أنشأت محكمة قطر الدولية وبالتعاون مع السير وليم بلير رئيس المحكمة التجارية العليا في المملكة المتحدة، كرسياً للأبحاث العلمية في كلية القانون بجامعة قطر تحت مسمى "كرسي السير وليم بلير لدعم أبحاث الوسائل البديلة لتسوية المنازعات"، وذلك تقديراً لمبادرة السير وليم بلير الكريمة، إذ قدم دعماً مالياً بلغ نحو نصف مليون ريال قطري، بهدف تشجيع ودعم الأبحاث والدراسات المتخصصة في مجالات الوسائل البديلة لتسوية المنازعات في دولة قطر، وذلك ضمن خطة عمل تستمر ثلاث سنوات. ويهدف كرسي السير وليم بلير إلى دعم الدراسات والأبحاث العلمية المتخصصة والمتعلقة بمجالات الوسائل البديلة لتسوية المنازعات، والحث على تعزيز استخدام الوسائل البديلة لتسوية المنازعات في الدولة بشكل عام والتحكيم والوساطة بشكل خاص في المنازعات التجارية الدولية، ومعالجة أهم المشكلات والصعوبات والمعوقات التي تحد من استخدام التحكيم والوسائل البديلة لتسوية المنازعات في دولة قطر، كما يهدف الكرسي إلى تشجيع الطرح الدوري للمقررات الدراسية في كلية القانون والمتخصصة في التحكيم والوسائل البديلة الأخرى لتسوية المنازعات، وذلك إيمانا بالدور المهم الذي يلعبه التحكيم باعتباره وسيلة فعالة تحقق العدالة الناجزة في حسم المنازعات التجارية والاستثمارية.وبهذه المناسبة، أعرب السير وليم بلير رئيس المحكمة التجارية العليا في المملكة المتحدة عن سعادته وتقديره لمحكمة قطر الدولية وجامعة قطر بتأسيس كرسي السير وليم بلير لدعم أبحاث الوسائل البديلة لتسوية المنازعات، معربا عن تطلعاته لنجاح الكرسي في دعم الوسائل البديلة لتسوية المنازعات في دولة قطر. ومن جانبه أشاد السيد فيصل بن راشد السحوتي الرئيس التنفيذي لمحكمة قطر الدولية، بمبادرة السير وليم بلير الكريمة لتشجيع ودعم الأبحاث العلمية من خلال دعمه النبيل لإنشاء كرسي بحثي متخصص في مجالات الوسائل البديلة لتسوية المنازعات، مشيرا إلى أن هذا الكرسي يعبر عن مدى التعاون الوثيق بين ممثلي السلطة القضائية في المملكة المتحدة ومحكمة قطر الدولية. وقد أكد السيد السحوتي أهمية تضافر الجهود والتواصل بين الجهات ذات العلاقة لدعم الدراسات والأبحاث المتخصصة في الدولة من خلال إنشاء الكراسي البحثية، إذ إن كراسي البحث العلمي في مفهومها العام مرتبة بحثية تسند للباحثين المتميزين علميا، بهدف دفع المعرفة والبحث في مجال معيّن، وقد جاءت فكرة إنشاء هذا الكرسي بهدف تعزيز الأبحاث والدراسات المتعلقة بالتحكيم والوسائل البديلة لحل المنازعات، والوقوف على أهم المشكلات التي يواجهها الأطراف خلال العملية التحكيمية في الدولة، مشيرا إلى أنه في ضوء التوصيات التي تخلص إليها الدراسات والأبحاث المنبثقة عن هذا الكرسي البحثي، فسوف تتواصل الجهود لتفعيلها بهدف تعزيز وتطوير بيئة التحكيم في الدولة وفقا لأفضل المعايير الدولية، والعمل على نشر ثقافة التحكيم بين القانونيين والمهنيين ورجال الأعمال على المستوى المحلي. وقد أعرب السيد السحوتي عن بالغ شكره وتقديره إلى رئيس جامعة قطر الدكتور حسن راشد الدرهم، وعميد كلية القانون الدكتور محمد عبدالعزيز الخليفي، على تعاونهما الوثيق والمستمر مع محكمة قطر الدولية لإنجاح مبادرتها والعمل على دعم الأبحاث العلمية القانونية ونشر الثقافة القانونية بالدولة. ويذكر أن محكمة قطر الدولية وجامعة قطر قد وقعوا في نهاية الشهر الماضي مذكرة تفاهم بهدف التعاون في تطوير القطاع القانوني وقطاع العدالة وبالشراكة مع الجهات ذات العلاقة في الدولة. وقد بينت المذكرة أن أحد أهدافها يشمل دعم الأبحاث العلمية التي تُعنى بالوسائل البديلة لتسوية المنازعات، حيث جاء إنشاء كرسي السير وليم بلير تحقيقا لتلك الأهداف لتشجيع ودعم الأبحاث العلمية القانونية في الدولة.

نسعى للاستفادة من تقنية البث الحي على "فيس بوك" لنقل حفل تخرج دفعة 2016 192 ألف معجب على "فيس بوك" و131 ألف متابع على "تويتر" و20 ألف على "إنستجرام" نتواصل مع مختلف أقسام وكليات الجامعة لتحسين انسياب المعلومات بينها وضعنا سياسات عامة لتدريب موظفي الجامعة من مختلف الكليات والبرامج نسعى لبدء مشروع تلفزيون جامعة قطر تحت شعار "من الطالب إلى الطالب" أكد السيد "بشر الحمصي" رئيس وحدة التواصل الاجتماعي في قسم الإعلام بإدارة العلاقات الخارجية في جامعة قطر أن الجامعة شهدت قفزة نوعية في مجال التواصل الاجتماعي مع منتسبيها والمجتمع الخارجي كجزء من رسالتها الهادفة إلى تحقيق رؤية قطر 2030 في مجال التعليم وخدمة المجتمع والبحث العلمي. وبين في حوار مع "الشرق" أن الجامعة أصبح لديها خمس منصات أساسية هي: فيس بوك وتويتر وإنستجرام ولينكد إن والسناب شات الذي تم إطلاقه مؤخرا، بالإضافة إلى اليوتيوب كمنصة ثانوية لتحميل منتجات الجامعة من محتوى الفيديو الرقمي. وفيما يلي نص الحوار: في البداية حدثنا عن صفحة جامعة قطر على فيس بوك ومواقع التواصل الاجتماعي بشكل عام منذ البداية إلى اليوم؟ - تم إنشاء منصات التواصل الاجتماعي لجامعة قطر على موقعي فيس بوك وتويتر منذ عام 2009، ولكن تفعيلها بشكل استراتيجي كجزء من أدوات التواصل والتسويق للجامعة قد بدء في أكتوبر 2011، عند إطلاق مكتب خاص بشبكات التواصل الاجتماعي بإدارة العلاقات الخارجية. وفي ذلك تحدثت أ. شيخة الكعبي، رئيسة إدارة العلاقات الخارجية بجامعة قطر، عن تلك البداية حين ارتأت إدارة العلاقات الأهمية المتزايدة لشبكات التواصل الاجتماعي في التواصل مع طلبة ومنتسبي الجامعة، بالإضافة إلى الجمهور الخارجي، وأهمية استثمار الجهود في تنمية تلك المنصات بما يخدم رسالة الجامعة وجهودها. حين بدأنا، كان لدينا 3159 متابعا فقط على تويتر، و10422 معجبا بصفحة جامعة قطر الرسمية على الفيسبوك، والاعتماد الأكثر كان على هاتين المنصتين فقط. بحمد الله وبفضل الجهود التكاملية بين الأقسام في العلاقات الخارجية، والتعاون المشترك بين الإدارات والأقسام في الجامعة، الآن، وبعد نحو أربع سنوات، ومع بداية عام 2016، أصبح لدينا خمس منصات أساسية هي: فيس بوك (صفحة موثّقة مع ما يزيد 92 ألف معجب) ، تويتر (حساب موثّق مع نحو131 ألف متابع) ، إنستجرام (مع ما يزيد عن 20 ألف متابع) ، لينكد إن، والسناب شات الذي تم إطلاقه أخيرًا، بالإضافة إلى اليوتيوب كمنصة ثانوية لتحميل منتجات الجامعة من محتوى الفيديو الرقمي. الرحلة التي مررنا بها في وحدة التواصل الاجتماعي بالجامعة قد مرت بأربع مراحل أساسية يمكن أن نعنون كل منها كما يلي: مرحلة البناء، مرحلة الإصغاء والتحدث، ومرحلة التأثير، وختامًا مرحلة التنظيم. تلك المراحل الأربع ليست منوطة بالضرورة في إطار زمني، ولكنها رحلة مستمرة نحو بناء منصات تفاعلية تثري المجتمع الرقمي وتسهم في أن تخلق حول المؤسسات هالةً تشع بالقيم التي تمثلها تلك المؤسسات بانضمام المتابعين إليها في رسالتها وقيمها. وهنا نؤكد على أن نجاح أي مؤسسة في استخدامها لمنصات التواصل الاجتماعي يتمثل في نجاحها في جذب الأفراد حول القيم التي تمثلها وتصبو إليها. وحدة التواصل حدثنا عن أهم المراحل التي مرت بها وحدة التواصل الاجتماعي بجامعة قطر؟ - مر المكتب بعدة مراحل مهمة، ومنها مرحلة البناء، فمن أوائل الخطوات التي عمل عليها مكتب شبكات التواصل الاجتماعي بالجامعة هو التواصل مع مختلف أقسام وفرق الجامعة لتحسين انسياب مختلف المعلومات بينها وبين منصات التواصل الاجتماعي. فعلى سبيل المثال، كان قسم التواصل مع الطلبة في قطاع شؤون الطلاب من أوائل المساهمين في جعل منصات شبكات التواصل الاجتماعي لدى الجامعة منصات تقدم خدمة الإجابة على جميع الأسئلة المتلقاة بشكل يومي، وحتى يومنا هذا. وفي ذلك تقول لبنى الكيلاني، اختصاصية التواصل مع الطلبة: "إنه من الملحوظ أن شبكات التواصل الاجتماعي أصبحت جزءًا أساسيًا في حياة الطالب اليومية، لذا فإن تزويد الطالب بالإجابة على استفساراته عن طريقها بشكل يومي يعتبر من أكثر الطرق الفعالة التي تقرب المسافة بينه وبين الجامعة. كما أن ذلك أضاف الكثير من التفاعل والمشاركة بيننا وبين الطلبة من خلال عملنا اليومي في القسم". وهناك أقسام عدة أخرى كذلك كانت متعاونةً معنا في تقديم المعلومات عن الفعاليات والأخبار المتعلقة بالجامعة، أو بالرد على شكاوى واقتراحات الطلبة، ما أسهمت في جعل منصات التواصل الاجتماعي لدى الجامعة مصدرًا مهمًا لآخر أحداث الجامعة وأهم أخبارها، تتفاعل مع أحداث مجتمعها الداخلي وتشاركها مع جمهورها الخارجي. ثم مرحلة الإصغاء والتحدث، ولعل الإصغاء هو أهم عنصر من عناصر أي منصة تواصل اجتماعي، حيث إن جميع ما كُتب من قبل الاختصاصيين في مجال التواصل الاجتماعي قد أكدوا على أهمية هذا الموضوع بشكل أساسي. فأي مؤسسة تنشئ منصات رقمية لها فيجب أن تتذكر دائمًا أن المنصة بشكل أساسي يجب أن تتمحور حول الجمهور المستهدف وليس حول المؤسسة. يعني ذلك أن نشاطات منصات المؤسسة يجب أن تطوّر بشكل مستمر لتلتقي باهتمامات جماهيرها وتتفاعل معهم وتدير المجتمع الرقمي بشكل يحافظ على صحة العلاقات بين المؤسسة وبين هذا المجتمع. فعلى سبيل المثال، في ديسمبر 2011 كان هنالك مجموعة من الطلبة على تويتر ممن كانت لديهم مشكلات وشكاوى متعلقة بخدمات عديدة ضمن الحرم الجامعي. وبذلك سعينا في وحدة التواصل الاجتماعي إلى التواصل مع الأقسام المختصة مثل إدارة المرافق الجامعية والتعاون معهم لإنشاء حساب يتفاعل مع تلك الشكاوى بشكل سريع، أسميناه. @ImproveQU منذ إنشاء هذا الحساب، والمشرفين عليه قد عملوا بشكل مستمر لاستقبال العديد من الشكاوى والاقتراحات فيما يخص خدمات تكنولوجيا المعلومات، الأمن، والمرافق الجامعية، وهو اليوم يذخر بـ 4663 متابعًا محققًا نجاحًا بارزًا في التواصل الفعال مع منتسبي الجامعة وفي خدمتهم. وهكذا فإن الإصغاء بشكل مستمر لكيفية تفاعل الجمهور مع المحتوى المنشور، ودراسة اهتماماتهم وحاجياتهم الأولية كجمهور أساسي للجامعة، يشكل بشكل أو بآخر نمط الحديث ونوعية خطة المحتوى لدى المنصة. وأخيرا مرحلة التأثير فنحن في جامعة قطر نسعى لخلق مجتمع يهتم بجودة التعليم والبحوث، وتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، وخدمة المجتمع. وهنا يأتي دور منصات التواصل الاجتماعي لدى المؤسسة في إلهام قيمها لدى مجتمعها الرقمي، وتحقيق مهمتها الأساسية التي أنشأت لأجلها. حيث يعمل فريق التواصل الاجتماعي على إبراز تلك القيم في جميع ما ينشر عبر منصاتها، وأيضًا من خلال الاحتفاء بإنجازات الطلبة في جميع المحافل المحلية والدولية، الأكاديمية وغير الأكاديمية (مثل الرياضة وأنشطة الأندية الطلابية وغيرها) ، وإتباعها بوسم #طلابنا_والنعم، الذي ندعوكم لزيارته من خلال موقع تويتر أو فيس بوك أو إنستجرام، للتعرف إلى إنجازات الطلبة العديدة التي نفخر بها جميعًا في جامعة قطر. سياسات عامة حدثنا عن السياسات التي قمتم بها في مجال تكريس التواصل الاجتماعي بجامعة قطر؟ - في الحقيقة فإن إجابة هذا السؤال تتمثل في مرحلة التنظيم، والتي بدورها تضمنت عملنا في وضع سياسات عامة لجميع موظفي الجامعة ممن يمثلون كلياتٍ وبرامج وأقسام من داخل الجامعة، وتوفير التدريب والدعم لهم، وذلك لضمان التناسق ما بين حسابات الجامعة المختلفة وضمان اتباعها أفضل الممارسات في التواصل مع جمهور الجامعة الداخلي والخارجي. ماذا يعني أن يتم توثيق موقع الجامعة موقعًا رسميًا لها في عالم مارك الأزرق؟ - التوثيق أو التحقيق الذي يعطيه موقع الفيس بوك لعدد من الصفحات متمثلة بالشارة الزرقاء تخدم بشكل أساسي تمييز الصفحات الرسمية عن غير الرسمية أو تلك التي ينتحل أصحابها هوية تلك المؤسسات والتحدث باسمها. بالنسبة للجمهور المتابع لصفحة جامعة قطر على الفيس بوك فإن شارة التوثيق لها أثر كبير على ثقة الجمهور بالصفحة وجودة ما تقوم بنشره حين يرون أن الصفحة موثقة من قبل فيس بوك. أما من ناحية تقنية، فإن توثيق صفحة الجامعة على الفيسبوك يتيح لمديريها بعض الخدمات أو الأدوات المتاحة فقط للصفحات الموثقة، من أهمها إمكانية القيام بالبث الحي Facebook Live لمدة ساعةٍ كاملة. ونحن في وحدة التواصل الاجتماعي سنسعى للاستفادة من هذه الأداة في نقل لحظات من قلب حفل التخرج القادم لدفعة 2016. كيف تقيم تفاعل جمهور الجامعة ومنتسبيها مع ما ينشر في صفحاتها على مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة؟ - مما لا شك فيه أن التفاعل مع جمهور الجامعة سمة جوهرية تقع في صلب منظومة العمل بوحدة التواصل الاجتماعي، وقد حرصنا مذ رأت الوحدة النور في عام 2011 على أن يكون لجميع منتسبي الجامعة من طلبة وأعضاء هيئة تدريس وإداريين صوت مسموع وذو تأثير لدى الإدارة العليا للجامعة، إذ أضحت صفحات الجامعة في مواقع التواصل الاجتماعي مشاركةً في إبراز إنجازات جميع المنتسبين على مختلف الأصعدة، فضلا عن دورها المحوري في بناء مجتمع رقمي يلبي احتياجاتهم ويجيب على استفساراتهم. ولكل منصة جمهورها الخاص وهذا أمر نضعه بالحسبان، ولهذا فنحن نحرص أيما حرص على نشر مواضيع مختلفة تعكس الرسائل الأساسية للجامعة وتظهر مدى القدرات التي يمتاز بها منتسبونا في مجالات مختلفة، الأمر الذي من شأنه أن يزيد من أواصر التفاعل بين الجهتين والذي يفضي بدوره إلى تحسين جودة الخدمات المختلفة التي تقدمها الجامعة والارتقاء بالمنظومة بالتعليمية القائمة على الحوار المفتوح وحرية تبادل الأفكار والمناظرات البناءة والالتزام الجاد. رسائل الجامعة هل أسهم ازدياد عدد جمهور الجامعة بمواقع التواصل الاجتماعي في إيصال رسائلها لمنتسبيها وجمهورها الخارجي؟ - مع ازدياد أعداد مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي أصبح للكل القدرة على متابعة كل ما تنشره الجامعة في منصاتها التفاعلية وإعادة نشره عبر حساباتهم الشخصية، الأمر الذي يساهم في وصول الرسالة إلى متابعين آخرين من فئة الجمهور الخارجي، والذين يجدون في منشورات الجامعة الرسائل الأساسية لها. ما أكثر الموضوعات التي تنال أكبر ردود فعل الجمهور المتابع؟ - في ظل تنامي استخدام أفراد المجتمع لوسائل التواصل الاجتماعي. والطفرة التي يشهدها العالم في التطور التكنولوجي. أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي الوجهة الأولى لطلاب جامعة قطر من أجل الحصول على المعلومات والأخبار الخاصة بالجامعة. حيث يتفاعل الطلاب بشكل ملاحظ مع جميع المواضيع التي تختص بهم بشكل خاص كالقرارات الجديدة والإنجازات الخاصة بالطلاب والجامعة. ويتضمن تفاعلهم بإبداء آرائهم وملاحظاتهم ومشاعرهم بكل هذه المواضيع المطروحة في مختلف قنوات التواصل الاجتماعي الخاصة بالجامعة. انتقادات الطلاب كيف تتعاملون مع الانتقادات الواردة من الطلاب على صفحتكم، وما مدى تعاون الجهات المعنية بالجامعة؟ - بدايةً، لانتقادات واقتراحات الطلبة أهمية كبيرة في تطوير الجامعة وإلقاء الضوء على مواضع الخلل. لذلك فإننا في وحدة التواصل الاجتماعي نحاول قدر الإمكان استيعاب الطالب الذي يواجه مشكلة معينة، حيث إننا بداية نرسل شكواه إلى الجهة المعنية، حيث إن التعاون غالبًا ما يكون سريعًا، وعند حصولنا على الرد، نقوم إيصاله إلى الطالب بصيغةٍ نعمد إلى أن تكون بنمطٍ تحتوي الطالب وتطمئنه بأننا هنا لمساعدته وأننا جادون في حل هذه المشكلة له. فإن القيام بالتجاوب مع الطلبة وانتقاداتهم يعزز من علاقة الجامعة وإدارتها وموظفيها مع الطلبة، وهو عنصر أساسي لبناء مجتمع داخلي مترابط يتميز بالاحترام المتبادل والوجهة الموحدة في إثراء قيم التعليم وتحقيق رؤية سامية، وبناء الوطن وخدمة المجتمع. ما مستقبل منصات التواصل الاجتماعي في جامعة قطر؟ - المستقبل أمام منصات التواصل الاجتماعي في جامعة قطر لا يزال واسعًا ومليئًا بفرص التطوير في الأفق، والآن نسعى في وحدة التواصل الاجتماعي إلى البدء بمشروع "تلفزيون جامعة قطر QUTV" تحت شعار "من الطالب إلى الطالب" والذي يهدف إلى تنمية ثقافة المحتوى الرقمي الهادف لدى طلبة الجامعة وتشجيع مواهب تطوير محتوى الفيديو الرقمي بينهم. كذلك نعمل حاليًا على تطوير مشروع "تدوينات جامعة قطر QUBlogs" والذي سيكون منصة رقمية تحتضن قصصا ملهمة من داخل الحرم الجامعة ومواضيع عديدة يشارك بها منتسبو الجامعة في مجالاتهم واهتماماتهم المختلفة. ونأمل دائمًا أن يبقى الحضور الرقمي لجامعة قطر في تطور مستمر، فالجامعة هي واجهة من أهم واجهات دولة قطر، ومرآة لطموحاتها الكبيرة على المستويين الإقليمي والعالمي.

أعلنت الجهات المنظمة لملتقى "دور ريادة الأعمال في التنمية الاقتصادية" أن النسخة الثالثة للملتقى ستجمع في الدوحة نخبة من المتحدثين والخبراء العالميين في مجال ريادة الأعمال.وينعقد الملتقى يومي 7 و 8 مارس 2016 في منتجع ومركز إجتماعات شيراتون الدوحة برعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية الموقر ويستضيف المؤتمر كل من "جامعة قطر" و "بنك قطر للتنمية".وقال السيد عبدالعزيز بن ناصر آل خليفة، الرئيس التنفيذي لبنك قطر للتنمية: "تأتي أهمية هذا المؤتمر من خلال مشاركة نخبة من المفكرين وأصحاب الخبرة ومتخذي القرار في مجال ريادة الأعمال، ومما لا شك فيه أن رعاية الحكومة الرشيدة لهذا القطاع الهام والحيوي هي عنصر أساسي في تحقيق إنجازات تطوير منظومة ريادة الأعمال في الدولة وتفعيلها، ونفخر في بنك قطر للتنمية بالدور القيادي الذي نقوم به لتقديم كافة أنواع الخدمات الرئيسية لذلك القطاع بشكل عام ولرواد الأعمال القطريين بشكل خاص." أما الدكتور نظام هندي، عميد كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر فقال: "وفي حين يوفّر المجتمع الأكاديمي خبراته النظرية حول ريادة الأعمال، إلا أنه، وإلى حد كبير، على اتصال بالواقع اليومي للأعمال والعمليات الحكومية من خلال تبادل المعلومات والأفكار مع كبار رجال الأعمال والمسؤولين الحكوميين. يعتبر هذا الملتقى منصةً مثاليةً لمشاركة المعارف ولبناء فهم عميق حول موضوع ريادة الأعمال، والذي بدوره يساهم في صياغة البرامج الأكاديمية التي تلبّي متطلبات عالم الأعمال والبيئة الاقتصادية التي تتطور بسرعة وباستمرار."وأضاف: "نحن في المجتمع الأكاديمي نتطلع إلى وجود حوار مستمر ودائم بين جميع المعنيين من أجل تزويد الطلاب بكل ما هو جديد في الاتجاهات الحالية في عالم ريادة الأعمال".يتضمن برنامج الدورة الثالثة من المنتدى عدد من العروض التقديمية الغنية بالمعلومات المفيدة وحلقات نقاش سيديرها نخبة من المتحدثين والخبراء العالميين ومن بينهم سعادة السفير قبلان أبي صعب، سفير جمهورية الإكوادور لدى قطر، والسيد كاليم محمد اليعقوبي، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة "عين النسر الدهبي" من عمان، اللذان سيشاركان في حلقة نقاش في اليوم الأول من الملتقى حول " التداخل الحكومي مع الشركات الصغيرة والمتوسطة ورواد الأعمال ".وتبدّ أعمال اليوم الثاني للمنتدى مع السيد محمد جعفر من الكويت ، المؤسس للشركة التجارية الإلكترونية "Talabat.com" الذي سيكشف عن أسرار نجاحه المهني في جلسة حواريّة بعنوان "قصة نجاح: كيف فعلت ذلك". تأسست "Talabat.com" في الكويت في عام 2004 كخدمة طلب وتوصيل طلبات الطعام عبر الانترنت، ونمت منذ ذلك الحين لتصبح واحدة من أكبر الشركات في المنطقة، والتي تغطي عمان والإمارات العربية المتحدة والكويت والسعودية وقطر والبحرين. الموقع يعمل مع أكثر من 1300 مطعم، بما في ذلك العلامات التجارية الكبرى مثل برغر كينغ، كنتاكي فرايد تشيكن، جوني روكتس، وهارديز، TGI فرايديز، وصابواي. نظرا لنجاحها الهائل، تم شراء الشركة من قبل مجموعة التجارة الإلكترونية الألمانية بقيمة 170 مليون دولار في عام 2015.أما حلقة النقاش الثالثة فستكون بمشاركة الدكتور ماهر الحكيم، أستاذ مشارك في ريادة الأعمال من جامعة كارنيجي ميلون في قطر، حول "التمويل لرواد الأعمال وللمشاريع الريادية: التمويل المؤسسي، المستثمر الملاك، التمويل الجماعي، وغيرها من المصادر".وفي جلسة بعد الظهر من اليوم الثاني، سيلقي السيد رمزان النعيمي، مدير الابداع الفني لشبكة الجزيرة الاعلامية خطابا رئيسيا حول " أهمية العلامة التجارية وتطوير اساليب الترويج والاعلان".ومن بين المواضيع الأخرى التي سيتم مناقشتها في الملتقى ، خطابا رئيسيا حول "إدراك الإمكانيات - تطوير سمات أصحاب المشاريع "؛ وعرضا تقديميا حول "كيف يمكن للشركات الصغيرة والمتوسطة أن تشارك في مناقصة للفوز بفرص عمل في سلسلة التوريد لدى شل قطر"؛ ومناقشة عن الإدراج المالي "الحصول على التمويل لمشروعك - خيارات، شروط ومتطلبات "؛ وخطابا رئيسيا حول طرق فعالة لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي لضمان نجاح المشاريع الريادية"؛ وحلقة نقاش عن "بناء نظام إيكولوجي فعال لريادة الأعمال - هل لدينا ما يلزم؟".وتأكيدا على أهمية تطوير وإنماء قطاع ريادة الأعمال، قدمت شركات عديدة دعمها للحدث هذا العام ومن بينها شل قطر كراعي ماسي، والبنك التجاري كراعي بلاتيني، وشركة مناطق كشريك المناطق الاقتصادية، وواحة قطر للعلوم والتكنولوجيا والبنك الأهلي وبنك الدوحة كراعاة ذهبيين، البنك العربي كراعي فضي، وبنك بروة والمشرق وبنك HSBC وشركات المناعي كرعاة برونزيين.

بدأت إدارة القبول في جامعة قطر باستقبال طلبات التسجيل للدراسة في جامعة قطر لمرحلة البكالوريوس لفصل خريف 2016، وفق معايير القبول العام في الكليات. وتشترط الجامعة للقبول فيها حصول الطالب على حد أدنى من التحصيل العام في الشهادة الثانوية وفق كل كلية على حدة. ويتواصل استقبال الطلبات خلال الفترة من 28 فبراير الماضي إلى 12 يوليو المقبل. ويمكن للطالب التقدم للالتحاق بالكلية التي يرغب فيها في حال تحصيله للمستوى المطلوب بصرف النظر عن مسار الطالب في الشهادة الثانوية "علمي، أدبي". ووفق القواعد المعلنة، يتم قبول الطلبة مباشرة في البرامج العامة لكليات الجامعة المختلفة، بحيث يتم تخصيص الطلبة في مرحلة لاحقة إلى التخصصات والبرامج التي تطرحها الكليات وفق القدرة الاستيعابية والمنافسة بين الطلبة من خلال معايير القبول لكل برنامج. وقبول الطلبة للدراسة بجامعة قطر يكون بصورة تنافسية، ولا يعني تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة الثانوية ضماناً للقبول في الكلية أو التخصص المطلوب. وتتغير متطلبات وشروط القبول في الكليات والتخصصات المختلفة من فصل دراسي إلى آخر استناداً للكفاءة العلمية للمتقدمين وتوافر القدرة الاستيعابية للكليات والتخصصات. أما الطلبة المقبولون في البرنامج التأسيسي فعليهم اجتياز متطلبات البرنامج التأسيسي قبل انتقالهم لدراسة التخصص الجامعي المطلوب. وبشأن اختيار التخصص يقبل الطلاب في البرنامج العام في الكلية التي يرغبون في مواصلة دراستهم بها، وذلك عند التقدم للقبول في جامعة قطر. ويمكن للطلاب اختيار التخصص المطلوب بعد تحقيقهم للحد الأدنى من المتطلبات الأكاديمية. ويعتمد القبول في التخصص على أساس تنافسي جداً بين المتقدمين، مع العلم أن تحقيق الحد الأدنى من المتطلبات لا يضمن بالضرورة القبول في التخصص المطلوب. ويتم فتح القبول في التخصصات الأكاديمية للطلاب في حال حققوا متطلبات القبول في البرنامج، واجتازوا متطلبات البرنامج التأسيسي (بالنسبة للطلاب المتقدمين للكليات التي تتطلب البرنامج التأسيسي). إضافة إلى موافقة القسم الأكاديمي الذي يقدم ذلك التخصص على طلب تخصيص الطالب للبرنامج بناء على القدرة الاستيعابية فيه. ويجوز للطالب تحديد ودراسة تخصص دراسي واحد فقط. ويجب على الطلبة تحديد تخصصهم الدراسي قبل استكمالهم دراسة 36 ساعة مكتسبة. ويجب دراسة ما لا يقل عن نصف الساعات الدراسية المعتمدة لتخصص معين بنظام الدراسة المنتظمة في جامعة قطر. كما يجب على الطالب استكمال متطلبات التخرج للحصول على درجة البكالوريوس من جامعة قطر كي يتم اعتماد تخصصه الدراسي الذي حقق متطلباته. ويعتبر التخصص الذي يظهر في كشف الدرجات الرسمي عند التخرج، وفي إفادة التخرج هو التخصص الرئيسي الوحيد الذي نجح فيه الطالب والذي تقره وتعترف به جامعة قطر. من جهة ثانية، بدأت جامعة قطر في 28 فبراير الماضي في استقبال الطلبات الإلكترونية للقبول المشروط المبكر للفصل الدراسي خريف 2016، على أن يتم إعلان قرارات القبول النهائية في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين في 14 أغسطس المقبل. وسيكون يوم 16 مارس الجاري الموعد النهائي للتقديم الإلكتروني للقبول المشروط المبكر، بينما يكون يوم 17 مارس 2016 الموعد النهائي لتسليم المستندات المطلوبة، في حين تعلن في 24 مارس 2016 قرارات القبول، على أن يكون يوم 14 يوليو 2016 آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة، التي تتضمن كشوف الدرجات النهائية الرسمية للمرحلة الثانوية. والقبول المشروط والمبكر للدراسة في جامعة قطر هو للطلاب القطريين وأبناء القطريات، الذين تؤهلهم إمكاناتهم الأكاديمية للتقدم وفقاً لسجلاتهم الأكاديمية، لحين الانتهاء بنجاح من السنة الأخيرة. ويتم قبول المتقدمين الحاصلين على القبول المشروط المبكر على خيار كليتهم الأول. ويشترط أن يتم تسليم جميع المستندات المطلوبة خلال فترة التقديم للقبول المشروط، ومن بينها الحصول على نتائج مرتفعة بالصف الحادي عشر والفصل الدراسي الأول للصف الثاني عشر. وبالنسبة لنظام شهادة الثانوية البريطانية ونظام شهادة البكالوريا الدولية، يتم تسليم النتائج المتوقعة باستخدام نموذج الجامعة، بالإضافة إلى الشهادات الأصلية. كما يشترط تقديم صورة عن البطاقة الشخصية القطرية (بالنسبة لأبناء القطريين يتوجب تسليم صورة عن جواز السفر وصورة من شهادة الميلاد وصورة البطاقة الشخصية لولي الأمر القطري). ويتوجب على المتقدمين استيفاء جميع متطلبات القبول وتسليم كشف درجات شهادة الدراسة الثانوية الأصلي مصدقاً ومعتمداً من الجهات المختصة قبل انتهاء المدة المحددة. والقبول المشروط والمبكر هو قبول مؤقت لحين الانتهاء بنجاح من السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية بنسبة لا تقل عن 85 % واستيفاء جميع متطلبات القبول. كما أن كافة المتقدمين الذين لا يستوفون الحد الأدنى من متطلبات "القبول المشروط المبكر"لديهم فرصة القبول عند تقديم النتائج النهائية والرسمية بناء على آليات القبول المتبعة.

نظم مركز الجودة والإعتمادية بقسم الهندسة الميكانيكية والصناعية بجامعة قطر بالتعاون مع جامعة روتجرز الأمريكية ملتقى "الجودة، والإعتمادية وإدارة المخاطر"، بمشاركة خبراء وعلماء محليين ودوليين، اضافة الى مهندسي الجودة والاعتمادية، ومديري إدارة المخاطر، ومديري الجودة والمهتمين. وناقش الملتقى مشكلات وتحديات تتعلق بالجودة، والاعتمادية وإدارة المخاطر، بجانب أدوات قياس الجودة وطرق الاعتمادية، واستراتيجيات إدارة المخاطر التي يعتمدها المهنيون والأكاديميون، كما عرض في الملتقى أوراق بحثية لعدد من العلماء الدوليين والصناعيين البارزين في هذا المجال. وتم تدعيم فكرة الملتقى من خلال أدوات قياس الجودة التي تستخدمها الشركات الصناعية في قطر لتطوير الانتاجية ورفع معدلات الجودة. وفي تعليقه على الملتقى، قال الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة في جامعة قطر إن كلية الهندسة تنظم هذا الحدث نظرا لدورها على الصعيد الدولي في المجالات الأكاديمية والبحثية وتبادل المعرفة، مضيفا ان أهمية الملتقى جاءت في هذا الوقت بسبب تركيزه على الجودة، والاعتمادية وإدارة المخاطر وتلك التي تتعلق بها، والتي سينتج عنها نقاشات وحلول متعددة. وأضاف أن هذا الملتقى يوفر للطلبة فرصة قيمة للقاء خبراء ومهتمين في هذا المجال للمشاركة في الحوارات والجلسات وبالتالي الاستفادة منها، بالإضافة إلى تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 ولتفعيل الاقتصاد القائم على المعرفة، مبينا ان الملتقى يمثل إضافة نوعية للجهود البحثية العديدة التي تبذلها الكلية من خلال فرق عملها البحثية في هذا المجال، سواء من خلال أعضاء هيئة التدريس أو طلبة الكلية بالتعاون مع شركاء الكلية لتبادل الخبرات، وتعزيز البحث العلمي بين الكلية وباقي المؤسسات، لتطوير الأبحاث المتعلقة به، مقدما شكره للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي لرعاية هذا الملتقى ودعمه. من جهته ذكر الدكتور خليفة آل خليفة مدير مركز الجودة والاعتمادية ورئيس فريق الباحثين على مشروع الجودة والاعتمادية المدعوم من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي " إن علينا أن نجعل الجودة والتميز واقعًا ملموسًا وحقيقيًا في الخدمات ومجالات العمل المختلفة الحكومية منها والصناعية، وأن ينتقل فكر الجودة إلى تطبيق حي تتكامل فيه الجهود وتتوحد بين كافة القطاعات والمؤسسات الرسمية لتبني معايير الجودة العالمية ورفع الجودة نبراسًا لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة في مختلف المجالات، وتوجه الدكتور آل خليفة بالشكر للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي لدعمه هذه الندوة ويتطلع الى المزيد من المؤتمرات الخاصة بمجال الجودة والتميز والاعتمادية. وفي تعليقه على تنظيم قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية للملتقى، قال الدكتور الصادق المهدي رئيس القسم إن هذا الملتقى يتميز بوجود عدد من العلماء والباحثين البارزين في هذا المجال من عدد من المراكز البحثية من جامعات دولية مختلفة، كما يعد هذا الملتقى أحد الوسائل التي ننتهجها للربط بين الباحثين من دول العالم مع الباحثين في جامعة قطر في قطاع الجودة، والاعتمادية وإدارة المخاطر، بهدف التكامل بين الجهود البحثية بما يخدم القطاعات الأكاديمية والصناعية المختلفة داخل قطر وخارجها. وقد شملت المواضيع المطروحة خلال الملتقى إدارة الجودة، والإدارة في القطاع الطبي والإنشاءات والصناعة، والتحكم بالعمليات الهندسية، ومراقبة آلية عمل الجودة، وتطوير الاعتمادية، وتحليل المخاطر في قطاع الغاز والبترول، وإدارة التحول والجودة في قطاع الغاز والبترول، وضبط جودة الاحصائيات والاعتمادية في الصناعة، والأبحاث الناشئة والتدريب في الجودة، ومراقبة العمليات ذات الاستخدام المتعدد، وتقنيات تقييم الصيانة، وتقييم المخاطر وضبطها، واستخدام التقنيات المتعددة في تطبيقات الجودة والاعتمادية.

قامت سعادة السيدة صوفيا لودة وزيرة الصحة في مملكة الدنمارك بزيارة لجامعة قطر التقت خلالها بالدكتور حسن راشد الدرهم رئيس الجامعة. كما زارت كلية الطب والتقت بنائب رئيس الجامعة للتعليم الطبي الدكتور إيغون تفت، بالإضافة إلى مجموعة من القياديين وأعضاء الهيئة التدريسية. واطلعت الوزيرة الدنماركية عن قرب على برامج الكلية والتكنولوجيا الحديثة المستخدمة والمختبرات، كما التقت بمجموعة من الطلبة وتحاورت معهم فيما يخص تجربتهم في كلية الطب الجديدة وطموحاتهم المستقبلية.

تقديراً لدور الدولي الإسلامي الرائد في مجال المسؤولية الإجتماعية قامت شبكة قطر للمسؤولية الإجتماعية، بإختيار البنك للعام الثاني التوالي كأحد الجهات التي تم تكريمها خلال الحفل الذي أقيم بجامعة قطر تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية لتكريم قادة المسؤولية الإجتماعية للعام 2015.وتسلم السيد علي حمد المسيفري رئيس قطاع الموارد البشرية والخدمات العامة في الدولي الإسلامي درع التكريم من الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر خلال الحفل الذي شهد إطلاق الإصدار الرابع من التقرير الوطني السنوي للمسؤولية الاجتماعية "رؤى القادة". وقال المسيفري تعليقاً على تكريم الدولي الإسلامي لجهوده في مجال المسؤولية الاجتماعية وخدمة المجتمع: "نحن فخورون في الدولي الإسلامي بتكريمنا للمرة الثانية على التوالي، ولكن فخرنا الأكبر يتأتى من مواصلتنا دعم الأنشطة التي تخدم المجتمع وتقدم له قيمة مضافة نحرص على أن تكون فاعلة وتسهم في تحقق تنمية مستدامة". علي المسيفري: الدولي الإسلامي يقدم كل الدعم لبرامج المسؤولية الاجتماعية وأضاف " إننا نعمل بشكل مستمر على ترجمة المبادئ الأخلاقية التي نحرص عليها في جميع تعاملاتنا ومنها ما يرتبط بالأنشطة اللاربحية وهنا بالتحديد تبدو المسؤولية الاجتماعية لدى البنك التزاما غير قابل للنقاش والدعم يشمل مختلف الأنشطة سواء التعليمية أو الدينية أو الصحية اوالرياضية أو الثقافية وغيرها من المجالات ".وقال المسيفري "إن مسؤولية الدولي الإسلامي تتجلى أولا في تقديمه منتجات وخدمات مصرفية عالية الجودة وتتواءم مع حاجات المجتمع فضلا عن أنه يتطلع إلى تحقيق نمو وفق معايير وضوابط تتماشى مع التنمية الاقتصادية في مختلف القطاعات وهو لايسعى فقط إلى نمو التمويل الإستهلاكي للأفراد بل يركز بشكل متواصل على عمليات التمويل التي تصب في خدمة التنمية كتمويل ودعم الشركات الصغيرة والمتوسطة وأصبح رائدا على مستوى قطر في هذا المجال الأمر الذي يعني خدمة أكبر شريحة ممكنة من المجتمع". وأكد أنه "انطلاقا من مسؤوليته الاجتماعية أيضاً فإن الدولي الإسلامي يعتبر الإنسان أساس كل تنمية لذلك فإن استراتيجية البنك تركز بشكل متواصل على استقطاب الكوادر القطرية ودعمها والعناية بتأهيلها وتدريبها وقد شهد العام 2015 خطوة جديدة رائدة في هذا المجال حيث نظم البنك يوم التوظيف الثاني للقطريين على مدى ثلاثة أيام شهدت إقبالا متميزا وقد تكفل الدولي الإسلامي بتقديم جميع فرص الارتقاء الوظيفي لمن التحقوا بالعمل، وكخطوة نوعية أخرى قام البنك بتخريج مجموعة من القطريين في إطار برنامج "كفاءات واعدة" الذي نظمه بالتعاون مع أكاديمية قطر للمال والأعمال بهدف إعداد كفاءات قيادية من المواطنين وإسناد مناصب مهمة لهم ضمن هيكل البنك بما يضمن تواصلا في رفد المناصب العليا بمواطنين مؤهلين وقادرين على العطاء والإبدع".وأعرب المسيفري أخيراً عن الشكر الجزيل لشبكة قطر للمسؤولية الاجتماعية ولجامعة قطر على تكريمهم للدولي الإسلامي مؤكداً بأن البنك يتشرف بأن يواصل دوره في خدمة المجتمع وفي مختلف المجالات.

أعلن الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر عن خطة استراتيجية جديدة لجامعة تتضمن اعادة هيكلتها، وذلك خلال اجتماع اليوم مع القيادات والمسؤولين في جامعة قطر، بحضور نواب رئيس الجامعة، وعمداء الكليات، ومدراء الإدارات. وتناول رئيس الجامعة في كلمته خلال الاجتماع عدداً من القضايا المتعلقة بالخطة الاستراتيجية الجديدة لجامعة قطر، وما يرتبط بها من إعادة الهيكلة، مبيناً انتقال جامعة قطر من مرحلة التطوير إلى مرحلة التحول، بغية زيادة الكفاءة في مختلف القطاعات. وذكر د. الدرهم أن الرؤية والاستراتيجية والهيكلة الجديدة، خلاصة عمل جاد ودؤوب جرى خلال الأشهر الستة الأخيرة، مؤكدا بأن السياق الذي تمخضت عنه هذه الخطط مهم، حيث تنطلق من النجاح الكبير الذي حققته خلال المرحلة السابقة أو ما يسميه البعض مرحلة مشروع تطوير جامعة قطر. وأضاف: تغير المشهد الأكاديمي في دولة قطر على مدى السنوات السبع الماضية، حيث أنشئت العديد من مؤسسات التعليم العالي وازداد عدد البرامج والتخصصات الدراسية المطروحة في جميع المستويات، فارتفع تبعاً لذلك مستوى التنافسية في بيئة العمل محلياً وإقليمياً، وخاصة فيما يخص استقطاب المميزين من أعضاء هيئة التدريس والباحثين، كذلك ازداد التنافس على جذب أكبر عدد ممكن من الطلبة الواعدين، فيما ارتفع سقف توقعات الطلبة ومتطلباتهم، وبناء على ذلك أصبح لزاماً على جامعة قطر أن تواكب هذا التطور، وتسعى لكي تصبح الخيار المفضل للطلبة ولأعضاء هيئة التدريس والباحثين على حد سواء؛ وخصوصا القطريين منهم. وأشار الى ان دولة قطر تعكف حاليا على تطوير استراتيجية تنمية وطنية لمدة ست سنوات (2017-2022)، ونظرا لكون جامعة قطر هي الجامعة الوطنية، يجب عليها أن توائم مبادراتها ومشاريعها الاستراتيجية البعيدة المدى مع أجندة التنمية الوطنية في الدولة. وأكد الدكتور في كلمته، بأنه نتيجة لما سبق، فإن التحول أصبح ضرورة تاريخية ومرحلية ملحة، وأشار إلى أن العام 2016 عام التحضير من أجل التغيير. وأوضح رئيس الجامعة ان التغيير ينتقل بنا من مرحلة التطوير السابقة إلى مرحلة التحول القادمة، وهو تحول مبني على رؤية واضحة تعكس توجهات القيادة الرشيدة لدولة قطر ولمجلس أمناء الجامعة بقيادة سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير، وسيكون التحول مبنياً على أربع أسس رئيسية، وهي: أولا- تركيز جهود الجامعة وإعادة توجيهها، ثانيا- تعزيز الاستدامة، ثالثا- تحقيق التفرد، رابعا- تحقيق قفزة نوعية. وأوضح أن تركيز جهود الجامعة وإعادة توجيهها، يعني بأن كل ما نفعله سيتم تقييمه وفق مقدار إسهامه في تطوير التعليم والبحث ونجاح الطلبة، والخدمة المجتمعية. وذكر رئيس جامعة قطر، بأن التحول المنشود يعتمد ثلاثة مستويات من التخطيط على مستوى الجامعة، من خلال تبني إطار استراتيجي لإدارة الأداء، ومنهجية متكاملة لوضع الخطط التشغيلية، والموازنة. وأشار إلى أن هذه الرؤية ستمكننا من أن نكون الخيار المفضل للطلبة القطريين وغير القطريين والدوليين، وأيضا الخيار المفضل للباحثين المتميزين الصاعدين الطموحين. وستسهم في أن تكون الجامعة بوتقة للتفكير الابتكاري والبحث العلمي الذي يطور الممارسات الراهنة في مجالات الاقتصاد والأعمال، وذخراً وطنياً يمكّن قطر من تنويع اقتصادها ومن تحقيق السبق في مجال الصناعات والتقنيات المبتكرة، ومركزاً من مراكز التميز التي تعكس التطور الشامل الذي تشهده دولة قطر ومنطقة الخليج. ولتحقيق ذلك لا بد من إعادة النظر في النموذج التشغيلي والهيكل التنظيمي بحيث تستخدم العناوين الاستراتيجية كإطار لهذه المراجعة. وقال د. حسن الدرهم بأن مراجعة النموذج التشغيلي وتطبيق الهيكل التنظيمي تهدف إلى تمكين الجامعة من: تعزيز نظام الحوكمة، وزيادة كفاءة الموارد، وتعزيز التعاون وتحديد المسؤوليات وزيادة الشفافية لضمان فعالية آلية اتخاذ القرار، وتحقيق التآزر في مجالات الأبحاث والتعليم، وتعزيز الهويات التخصصية والمهنية.

يواصل مهرجان القرية الثقافية السنوي المنظم بجامعة قطر فعالياته وأنشطته هذا الأسبوع حاملا شعار (قديمك نديمك) المستوحى من المثل القطري الشهير، ويهدف المهرجان لتعزيز التقارب الحضاري بين طلبة الجامعة، ونشر ثقافات وتقاليد طلابها وطالباتها على مختلف انتماءاتهم الوطنية، حيث تضم جامعة قطر طلابا ينتمون لبلدان وقارات متنوعة. وتساهم القرية الثقافية في إخراج أفضل ما في جُعبة طلبة جامعة قطر من إبداعٍ وتميُّز، في تمثيل موروث بلادهم الثقافي والفني خير تمثيل، على مدار أسبوعٍ دراسيٍّ كامل، وتستمر فعاليات القرية حتى الخميس، حيث كرست القرية الثقافية نفسها كحدث طلابي مميز يثري الحرم الجامعي كل عام بثقافات الشعوب المختلفة والمتمازجة في آن واحد. وفي تصريح له بمناسبة انطلاق مهرجان القرية الثقافية، قال د خالد الخنجي نائب رئيس الجامعة لشئون الطلاب: تعدّ فعاليات القرية الثقافية إحدى المناسبات السنوية المهمة في جامعة قطر، والتي تهدف إلى تعزيز التقارب الحضاري بين طلبة الجامعة، وتساهم في نشر ثقافاتهم وتقاليد دولهم المختلفة، خاصة أن الجامعة تعتبر من الجامعات الرائدة في تنوع جنسيات طلبتها ولحرصنا على تعزيز انتمائهم لأرضهم وإبراز موروث بلدانهم الثقافي تقام الفعاليات المصاحبة للقرية الثقافية. وأضاف د. خالد الخنجي: من هذا المنطلق فإني أهنئ الطلبة والطالبات على نجاحهم سنوياً في تنظيم وإدارة هذا النشاط الثقافي الهام، كما أثمّن دور إدارة الأنشطة الطلابية والمسؤولين عن الفعالية، لدورهم في إرشاد وتوجيه طلبتنا لما فيه مصلحتهم، وأدعو الجميع لمزيد من العطاء في مثل هذه المناسبات كجزء من اندماجهم وانخراطهم في المجتمع. وفي إطار المهرجان قام الطلبة في الجناح القطري بتجسيد التراث القديم لدولة قطر وذلك انبثاقا من شعار (قديمك نديمك) حيث أوضح الطالب حمد النابت من الجناح القطري انه يشارك مع زملائه في الجناح تحت عنوان (العنة)، ويعكس الجناح صورة التراث القطري القديم بمختلف جوانبه من حيث المعيشة والحرف التي كانت مزاولة آنذاك، بالإضافة إلى الأسلحة الحربية من مختلف أنواع السيوف، بالإضافة إلى أدوات ركوب الخيل والإبل كاللجام وغيرها. وأضاف النابت بأن الجناح يقوم بتقديم الأطباق والأكلات الشعبية مثل الخبز المفروك والقهوة والشاي وذلك بغرض التعريف بالتراث الذي اختفى في هذا العصر. وعن سر اختيار شعار (قديمك نديمك) قال الطالب غازي حديد عضو اللجنة المنظمة لمهرجان القرية الثقافية: تم اختيار شعار السنة لمهرجان القرية الثقافية السنوي بجامعة قطر استنادا للمثل القطري المعروف (قديمك نديمك)، وهدفنا بذلك احياء الموروث القديم في ثقافات الشعوب، التي انعكست بالتالي في الأجنحة المشاركة هذا العام في شقي البنين والبنات، حيث حرص الطلاب في الجانبين على التركيز هذا العام على اظهار موروث كل بلد من أكلات شعبية ولبس تقليدي وكل ما يخص البلد من تراث وهوية وطنية وغيرها بهدف تعريف الآخر من زوار القرية ومرتاديها. وبهذه المناسبة قال الطالب فهد محمد من تخصص العلوم البيئية: لقد شاركنا في القرية الثقافية بجناح يحمل اسم العادات والأغذية الشعبية في باكستان، وقد قمنا بتقسيم الجناح إلى أربعة أقسام رئيسية، فكل قسم يمثل ولاية بباكستان، ونقوم بتقديم الحلويات الشعبية والأطعمة التي تمثل كل ولاية. وأضاف محمد: ومن الأمور التي يحتويها الجناح الملابس والأقمشة الباكستانية وأدوات الأكل والشراب المستخدمة في الحياة اليومية بباكستان، وقد قمنا أيضا بتجسيد منطقة بلوشستان التي تتميز بطبيعتها الصحراوية، حيث أضفنا بعض المعالم القروية للمنطقة مثل التنور المصنوع من الطين والأباريق التي تحضر فيها الشاي هناك. واستطرد: يحتوي الجناح أيضا على أهم الحرف اليدوية التي يمارسها الشعب الباكستاني مثل النقش على الذهب وصناعة التماثيل وغيرها. وقال الطالب سائد أبو عفيفة من كلية الهندسة: شاركنا هذا العام بالجناح الفلسطيني، الذي يمثل مدينة عكا القديمة، فالجناح يصور من الخارج شكلا تصويريا للمدينة التي تطل على البحر بالإضافة إلى الملامح الحربية التي كانت موجودة أثناء غزو نابليون للمدينة الذي فشل في احتلالها، أما من الداخل، فإن الجناح يحتوى على ما يسمى بباب العمدان وهو من المعالم المشهورة في المدينة بالإضافة إلى برج الساعة كما أننا حاولنا قدر المستطاع دمج المعالم في المدينة وتصويرها للجمهور قدر الإمكان. ولتمثيل التاريخ القديم للسودان أعد الطلبة جناحهم لمملكة كوش التي كانت تقع في واد النيل وتعود تاريخها إلى قبل الميلاد حيث صرح الطالب محمد بابكر من جناح (مملكة كوش) السودانية: تعتبر مملكة كوش من أقدم الحضارات التي شهدها التاريخ، والتي تعود إلى حقبة ما قبل ثلاثة آلاف عام، وقد كانت هذه المملكة ضمن الممالك بواد النيل، وأقوم بتمثيل دور ملك تراهاقا الذي كان يحكم المملكة وأجزاء من مصر، وهو الذي نشر الاهرامات هناك، وقد أثبتت الأبحاث ان الاهرامات في السودان أقدم من تلك الموجودة في مصر بثلاثمائة عام، وقد كان الهدف الرئيسي من تلك الأهرامات بناء المقابر. وأوضح الطالب محمد بلال من الجناح التركي: شاركنا بالجناح التركي تحت عنوان نسيم الأناضول وذلك لتعريف الجمهور بهذه القرية، فقد تم بناء مدينة اسطنبول على سبع محافظات من ضمنها الأناضول التي كانت تشمل أجزاء من اسطنبول حتى العراق القديم، وكانت منطقة يعيش فيها الأتراك، فبعد أن قامت الدولة العثمانية أصبحت المنطقة بالكامل للأتراك.

نظمت جامعة قطر مؤخرا ندوة للطلاب المقبلين على سوق العمل، حضرها عدد كبير من الطلاب وتناولت الندوة أهمية التعليم واكتساب المهارت في الحياة الدراسية، وما قد يفيد الطلبة في الحياة الواقعية في سوق العمل. وتطرقت الى الصعوبات التي يواجهها الطلبة من أجل الولوج الى سوق العمل، ومنها عدم قدرة الخريجين على اختيار مهنة مناسبة لهم، او احتكار الشركات توظيف الاجانب عوضا عن الاشخاص الذين لديهم خبرات تؤهلهم لنيل تلك الوظائف. وتناولت الندوة المقررات التي يتم تقديمها للطلاب ومدى جدواها في مجال التحصيل العلمي.وعقب انتهاء الندوة استطلعت "الشرق" آراء عدد من الطلاب حول مدى توافق المقررات الدراسية مع ما سيواجهونه في سوق العمل.. وفيما يلي حصيلة آرائهم: تخصصات الهندسة يقول الطالب براء الأحمر إن المقرر لا يغطي كافة الأمور والمواضيع التي سوف تكون مصاحبة في السوق العملي، عدا الأساسيات التي لابد من تطبيقها، لافتا الى ان كلية الهندسة تحمل العديد من التخصصات منها Electronics — Power electronic — Nano technology وفي جامعة قطر يتم تخريج الطلاب بعد ان تتم كتابة تخصص واحد فقط " electrical engineer"، فهذا الموضوع يخلق العديد من الصعوبات في سوق العمل. كذلك هناك كثير من الخريجين يواجهون صعوبات في الحصول على فرص عمل، وعلى هذا لا يستطيعون المنافسة في هذا السوق لا سيما في ظل تراجع قدرة القطاع الحكومي على استيعاب المزيد من الداخلين الجدد إلى سوق العمل، وهذه مشكلة تواجه الشريحة الكبرى، ألا وهي شريحة الطلبة الجددز واوضح ان سوق العمل يتطلب مهارات عديدة من قبل الخريجين المتقدمين لسوق العمل، ومنها المهارات المنهجية، وهذه المهارات تتعلق بـ (اتقان اللغتين الانجليزية والعربية بشكل صحيح — المعرفة التطبيقية بالتخصص — المعرفة بمهارات الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات). كذلك القدرات وهذه المهارة تتعلق بـ (القدرة على التعلم — القدرة الابداعية — القدرة على التأمل والتفكير) إضافة الى المعارف وهذه المهارة تتعلق بـ (المعرفة العامة — المعرفة النظرية بالتخصص).الى جانب المهارات الاتصالية وهي المهارة التي تتعلق بـ (مهارة التواصل الشفهي — العمل ضمن فريق — القدرة على تقبل الرأي الآخر). سوق العمل أما الطالب محمد صبحي من جامعة قطر فيقول إنه بشكل فعلي لا يمكن التحكم بوجود توافق او لا، فعلى سبيل المثال من المقررات التي أدرسها في الوقت الحالي تتحدث عن "الامن والطاقة" وعلاقة التكنولوجيا بالطاقة والاستخدامات البشرية لها، موضحا ان مهارات سوق العمل تكتسب من خلال العمل نفسه والممارسة، بحيث انها ترتبط فعليا بفهم سوق العمل وطرق التعامل والتواصل الاجتماعي مع الافراد خارج سور التعليم الجامعي، ويعتمد هذا بشكل اساسي على الدراسة التي يمضيها الطالب طوال حياته. الضغط النفسي وفي ذات الإطار يقول الطالب احمد الاحمد من جامعة قطر، بالطبع الدخول الى سوق العمل يحتاج الى منافسة كبيرة على الوظائف، ويكون هذا عن طريق بعض النقاط التي يكتسبها الطلاب، على سبيل المثال قدرتنا على التعامل مع الضغط النفسي الذي يواجهه كثير من طلاب الجامعة، بالاضافة الى مهارات الصبر والتحمل وطول البال وسياسة النفس الطويل، كل هذه النقاط تجعلنا منافسين شرسين في سوق العمل، اما فيما يتعلق بمواقع التواصل الاجتماعي، اقول انه رغم سلبياتها نجد هناك ايجابيات في عملية التعلم ومنها التواصل بين المحاضر وطلبته، واذكر في إحدى الندوات التي حضرتها، تحدث الاستاذ احمد اليافعي عن اهمية استخدام الواتس اب في العملية التعليمية، وخير مثال اثناء التدريب العملي قام مشرف التدريب بإضافتي مع المجموعة من اجل التواصل وتلقي الافكار والاقتراحات.. العمل الواقعي وتحدث الطالب مؤيد وليد موضحا أن هناك العديد من الأشياء التي تقدمها جامعة قطر للطلبة من خلال المقررات التي تساعد الطلاب على فهم مسار العمل الواقعي، الذي يتطلب منهم الجدية في اكتساب المهارات والاعتماد على النفس، ولكن يبقى السؤال هنا ما مدى توافق ما يكتسبه الطلاب من المعلومات الموجودة في المقررات الدراسية مقارنة بالسوق العملي؟ حيث ان ما نتعلمه في الجامعة سوف يساعدنا على تخطي الصعوبات في السوق العملي، وهذا يكون من خلال تنمية مهاراتنا التواصلية مع الأفراد وأضيف إلى ذلك إن ما أتعلمه في مجال معين سوف يسهم في فهمي للأشياء في الواقع العملي. العلاقات العامة ويقول الطالب عادل العمري "إن اغلب المواد التي ندرسها بنسبة 90% لها فائدة كبيرة، على سبيل المثال الثقافة الإسلامية، تاريخ قطر أو في تخصص العلاقات العامة مادة "مبادئ العلاقات العامة" وأشار أيضا الى أن هنالك العديد من المواد التي يتم طرحها ليست بالقدر الكبير من ناحية الاستفادة فعلى سبيل المثال مقرر اللغة العربية والجبر اعتقد انه من بداية تعليمي من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية نتعلم قواعد اللغة العربية ولو مثلا كان هنالك فصل واحد من اجل اللغة العربية سوف يكون أفضل لتثقيف الطلبة بشكل سليم". رفع المعدل وقال الطالب محمد المناعي: لا استطيع ان اجزم بأن كل المواد التي يتم تدريسها سوف تساعد الطلبة في السوق العملي، ولكن بشكل عام ان نظرنا من ناحية اخرى نجد أن عددا من الطلبة يختارون مواد قد لا تفيدهم في اكتساب المعلومات، ويكون الهدف منها فقط رفع المعدل التراكمي.

اختتمت كلية الهندسة بجامعة قطر ووزارة التعليم والتعليم العالي المسابقة الوطنية الثامنة للروبوت التعليمي، بمشاركة أعداد كبيرة من طلبة مدارس البنين بكافة مراحلها. وفي كلمته خلال الحفل الختامي ، أعرب الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة بجامعة قطر عن سعادته بمشاركة هذه الأعداد من طلبة المدارس من مختلف أرجاء الدولة ضمن مختلف المراحل التعليمية بكل ثقه وحماس ومهارة ودراية بالمسابقة الوطنية الثامنة للروبوت التعليمي. وقال "لقد تجولت بين الفرق المشاركة، وحضرت أيضا تقديم بعض الفرق لمشاريعها، وقد شعرت بأهمية هذه المسابقة في بناء وتكوين القيم الأساسية لكل مشارك وفريق، كما لمست جودة العرض وروح التحدي والمثابرة، وتبين لي قدرة الفريق الواحد على القيام بالبحث العلمي بمنهجيه واضحة ومرتبة وبثقة عالية، كل هذا في جو من المرح والتشويق، ووجدت أن رؤية المسابقة قد تحققت وهي "مبدعو المستقبل هم القادرون على التفكير الخلاق والعمل الجماعي". وأضاف العماري أن العالم اليوم أصبح قرية صغيرة، وعليه فإننا جميعا مشاركوون ومسؤلون في التطور والنمو لضمان رفاهية مجتمعاتنا لذلك كانت تحديات المسابقة تتغير من سنة لأخرى فهذه السنة نشر الوعي واستخدام التكنولوجيا في الحفاظ على البيئة لبث مفاهيم ما يسمي بـ "المواطن العالمي"، وهذا من أسس رؤيه قطر الوطنية 2030 وهي التطور والتنمية مع الحفاظ على البيئة. من جهتها، قالت الدكتورة سمية المعاضيد رئيس قسم علوم وهندسة الحاسب بجامعة قطر "إن هذه المسابقة ستسهم في تطوير مهارات الطلبة في التعامل مع الروبوت، وتوظيفه في حياتهم اليومية لأداء وظائف عدة نحو مزيد من التطبيقات والاستخدامات، وأدعوهم للتواصل مع أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الهندسة بجامعة قطر للمشورة والدعم ولتعلم مزيد من تطبيقات الروبوت" . وأضافت "لقد أظهرتم جميعكم روح العمل بفريق واحد والمشاركة بمهنية عالية وضمان الاستمتاع بالمنافسة الشريفة، ومن هنا أدعوكم أن تحملوا معكم هذه القيم الأساسية والتي ستساعدكم في حياتكم المهنية القادمة، وإن شاء الله أراكم في المستقبل القريب تحت سقف كلية الهندسة لمواصلة تطوير أنفسكم وتأهيلها بالمهارات اللازمة لمستقبل مشرق، داعية الطلبة إلى التواصل مع قسم علوم وهندسة الحاسب للاطلاع على برنامجي القسم وهما برنامج علوم الحاسب وبرنامج هندسة الحاسب، ولمعرفة آليات التسجيل والمراحل التي يحتاجها الطلبة للالتحاق بأي من البرنامجين. وفي تعليقه على ختام المسابقة لطلبة البنين وتكريم الفائزين، قال الأستاذ خليفة الدرهم مدير مكتب المدارس في وزارة التعليم والتعليم العالي إن هذه المسابقة الوطنية للروبوت التعليمي تعتبر إحدى أبرز المسابقات التي تشرف عليها وزارة التعليم والتعليم العالي بغرض تنمية مهارات الطلبة بالروبوتات، ودمجهم في هذه العلوم سعيا من الوزارة لإطلاع الطلبة على أحدث ما توصلت له العلوم في هذا المجال، وقد جاءت المسابقة لهذا العام بالتعاون ما بين وزارة التعليم وجامعة قطر لتحقيق تقدم وتميز في المسابقة في مختلف فئاتها، وبمشاركة أكثر من 30 مدرسة. وأوضح أن هذه المسابقة تأتي هذا العام بأفكار وتطبيقات جديدة بعد النجاحات المتكررة التي حظيت بها المسابقة في سنوات سابقة بمشاركة أعداد غفيرة من طلبة المدارس، مشيدا في الوقت ذاته بالشراكة مع جامعة قطر في رعاية ودعم الطلبة بما يسهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 وخاصة في المجال المتعلق بالتنمية البشرية.

* الاستثمار البشري هو عماد رؤية قطر الوطنية 2030. * تكريم المتميزين يؤسس لمفهوم التكامل بين عناصر العملية التعليمية. * التعليم يعتبر العامود الفقري لأي مجتمع والمتحكم في نهضته. * الكواري: زيادة عدد الطالبات المتميزات يدل على رعاية الدولة للمرأة. * الاستثمار البشري هو عماد رؤية قطر الوطنية 2030. * التكريم يعزز توجه الدولة نحو اقتصاد معرفي في المستقبل القريب. * الاستثمار في المجال العلمي والتميز البحثي يحقق دائماً الريادة العالمية. * قطر اليوم غدت دولة قائمة على قواعد علمية وبحثية ثابتة. أشاد وزراء ومسؤولون ورجال أعمال باهتمام القيادة الرشيدة بدعم العملية التعليمية والبحث العلمي وتشجيع الأفراد والمؤسسات على تقديم أفضل القدرات والطاقات الإبداعية وتسخيرها لخدمة المجتمع، وتحقيق التنمية البشرية المستدامة، تنفيذا لرؤية قطر الوطنية 2030. وأضافوا في تصريحات خلال حضورهم حفل تكريم الفائزين بجوائز التميز العلمي صباح اليوم، أن النهج الذي اعتادت عليه الدولة في السنوات الأخيرة فيما يخص تكريم المتميزين، يصب دائما في مصلحة الوطن، وسوف يعزز توجه الدولة نحو اقتصاد معرفي في المستقبل القريب. من جانبه قال سعادة السيد أحمد بن عبدالله آل محمود، نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء، إن تكريم المتميزين من الطلاب في مختلف المراحل يعكس اهتمام حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، في خلق أرضية للإبداع والتميز في المجتمع القطري، ويرسخ لمفاهيم الاجتهاد والبحث والابتكار في تحصيل العلوم. وأضاف سعادته في تصريح: "حفل اليوم يكرم المتميزين من الأفراد والمؤسسات، ويؤسس لمفهوم التكامل بين عناصر العملية التعليمية، من أولياء الأمور والطلاب والمعلم والمدرسة والوزارة، مما يعظم الاستفادة من الطاقات والقدرات التي تسهم في تنفيذ رؤية القيادة الرشيدة لمستقبل أفضل". وتوجه سعادته بالتهنئة إلى جميع الفائزين وتمنى أن يوفقهم الله عز وجل في خدمة مجتمعهم وأن تنعكس جهودهم على رفعة الوطن وتحقيق التنمية المستدامة التي أسس لها حضرة سمو أمير البلاد المفدى حفظه الله. تفوق واضح للطالبات سعادة الدكتورة حنان الكواري، وزيرة الصحة، أوضحت أن جائزة التميز العلمي تؤدي دوراً مهما في نشر ثقافة الإبداع والتميز في المجتمع القطري، لأن التعليم يعتبر العامود الفقري لأي مجتمع، وهو المتحكم بكل تفاصيل المجتمع الإقتصادية والسياسية والثقافية. وأوضحت سعادة الوزيرة في تصريح لـ "بوابة الشرق"، أن تكريم سمو أمير البلاد المفدى للطلاب بشكل شخصي يعطيهم حافزاً كبيراً نحو التقدم والتطور، ويشعرهم بمدى الاهتمام البالغ الذي توليه القيادة الحكيمة للتعليم والطلاب والكوادر التدريسية بشكل عام. وأضافت الكواري أن الجائزة تعزز حرص طلبة المدارس والمعلمين والإدارات المدرسية و الطلبة الجامعيين و طلبة الدكتوراه على مزيد من التفوق والتميز، وعلى البحث والتفكير الإبداعي. وعن زيادة عدد الطالبات المتميزات هذا العام قالت الكواري، أن هذا التفوق يدل على الاهتمام البالغ بالمرأة في الدولة، ومنحها الفرصة لأن تنافس وتثبت ذاتها وكيانها في المجتمع الذي تعتبر هي نصفه الثاني. وأشارت إلى أن تكريم المتميزين يعد خطوة هامة في توجيه الطاقات الفردية وتحويلها إلى طاقات جماعية نحو التميز العلمي في كافة المجالات التي قامت بإنجازها المدرسة والتي تتوافق مع معايير الجائزة، بحيث تخدم تحقيق توجهات الدولة التنموية. التنمية البشرية المستدامة من جانبه قال سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت، وزير التخطيط التنموي والإحصاء: "إن التكريم يعتبر لبنة ضمن لبنات تتكامل مع بعضها لتشكل مستقبل دولة قطر المشرق، وهو يسلط الضوء على اهتمام القيادة بدعم العملية التعليمية والبحث العلمي وتشجيع الجميع على تقديم أفضل القدرات والطاقات الإبداعية وتسخيرها لخدمة المجتمع، وتحقيق التنمية البشرية المستدامة. وأضاف سعادته في تصريح لـ "بوابة الشرق": "الاستثمار البشري هو عماد رؤية قطر الوطنية 2030، ونشكر القائمين على تنظيم الجائزة التي تحقق هدف هام جدا من أهداف التنمية البشرية ونحن على ثقة في أن تلبي النتائج طوحاتنا وطموحات القيادة الرشيدة". الاستثمار في التعليم رئيس رابطة رجال الأعمال القطريين سعادة الشيخ فيصل بن جاسم آل ثاني، أوضح أن جائزة التميز العلمي تُعلي روح التنافس بين الطلاب والطالبات، وجميع أفراد المؤسسة التعليمية، وهذا الأمر يعود بالخير والنفع على المجتمع القطري الذي يطمح دائماً للريادة والتفوق ضمن رؤية قطر 2030. وقال سعادة الشيخ فيصل في تصريحة لـ "بوابة الشرق" أن الاستثمار في المجال العلمي والتميز البحثي يحقق دائماً الريادة العالمية، ويرفع المستوى الأكاديمي والبحث الإبداعي، الذي يخدم المجتمع والمواطن، وهذا ما تسعى له القيادة الحكيمة للدولة ضمن رؤيتها الحالية والمستقبلية. وأضاف سعادته أن تخصيص جائزة بهذا الحجم، والاهتمام البالغ من القيادة الرشيدة بهذا اليوم، هو دليل واضح على أن قطر اليوم غدت دولة قائمة على قواعد علمية وبحثية ثابتة، مشيراً إلى ان جائزة التميز العلمي ستسهم في اشعال نور الأفكار البناءة، وإذكاء روح التنافس بين المدارس المشاركة في مجال التميز، وبث روح الابتكار فيما بينهم. سياسات جديدة في جامعة قطر الدكتور حسن راشد الدرهم، رئيس جامعة قطر، أشار إلى أن هذا النهج الذي اعتادت عليه الدولة في السنوات الأخيرة فيما يخص تكريم المتميزين، يصب دائما في مصلحة الوطن، وسوف يعزز توجه الدولة نحو اقتصاد معرفي في المستقبل القريب. وأضاف: نحن في جامعة قطر ندعم المتميزين والمتفوقين، ونبتعثهم إلى الخارج لدراسة الماجستير والدكتوراة من جامعات دولية متميزة، والجامعة تذخر بهؤلاء وتوفر بيئة صحية للتنافس وإبراز المهارات والقدرات، بين الطلاب والبرامج التعليمية والكليات ". وكشف الدهم في تصريح لـ"بوابة الشرق" عن سياسات جديدة ستقرها جامعة قطر في المستقبل القريب لتعزيز فرص التعليم العالي للقطرين، وقال إن نسبة الطلاب القطريين تصل حالياً إلى 73% من مجموع 17 ألف طالب وطالبه، مؤكدا سعيه لتوفير فرصة الإلتحاق بالجامعة لكل القطريين دون الاخلال بالبرامج الأكادية المختلفة. وكان حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى قد شرّف صباح اليوم، حفل تكريم الفائزين بجوائز التميز العملي وعددهم 41 طالب وطالبة في مختلف المراحل التعليمية. وشارك في حفل التكريم عدد من أصحاب السعادة الوزراء، والمسؤولين والشخصيات البارزة التي لها دور في السلك التعليمي والتربوي من مختلف الجامعات والكليات والمؤسسات التعليمية والوزارات الحكومية، فضلا عن عدد من السفراء والدبلوماسيين ورجال الأعمال.

أطلق معهد جسور، مركز التميّز في الرياضة والفعاليات الكبرى والذي تم استلهام فكرته وتطويره من قبل اللجنة العليا للمشاريع والإرث، اليوم، ورشة العمل الأولى في إطار برنامجه للتطوير المهني بالشراكة مع كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر. وتركز ورشة العمل التي حملت عنوان "التسويق والعلاقات العامة في المجالات الرياضية والفعاليات الرئيسية المهمة" والتي تستمر لمدة يومين، على دور التسويق والعلاقات العامة في تحقيق الفوائد التنظيمية والتجارية في قطاعي الرياضة والفعاليات الكبرى. ويشارك في ورشة العمل أكثر من 80 شخصا من بينهم 35 طالبا من برنامج علوم الرياضة في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، إضافة إلى مشاركين من عدد من المؤسسات ومن بينها اللجنة العليا للمشاريع والإرث، واتحاد كرة القدم القطري، ومؤسسة دوري نجوم قطر، وأكاديمية التفوق الرياضي "أسباير"، ومستشفى الطب الرياضي وجراحة العظام "سبيتار"، ووزارة الداخلية، ومؤسسة قطر، ومجموعة بي ان beIN SPORTS الإعلامية وشبكة الجزيرة، وغيرها. وفي إطار برنامجه للتطوير المهني، ينظم معهد جسور ورشة عمل ثانية بالشراكة مع جامعة قطر بعنوان "بناء مؤسسات رياضية عالية الأداء" يومي 2 و 3 مارس المقبل. جدير بالذكر أن معهد جسور يجسد الأهداف الاستراتيجية للجنة العليا في بناء وتطوير المواهب الرفيعة المستوى وتأسيس مركز للامتياز، والمعهد مصمم لتقديم التعليم والتدريب ذي المستوى العالمي لسكان قطر وللشرق الأوسط وشمال إفريقيا. وسيقوم معهد جسور بتدريب العديد من الأشخاص الذين سيلعبون دورا بارزا في تنظيم قطر لنهائيات كأس العالم 2022، كما سيتمكن هؤلاء من تحصيل المعرفة اللازمة لتقديم الفعاليات الرياضية وغير الرياضية الكبرى في المنطقة برمتها لفترة طويلة بعد عام 2022، كما يهدف معهد جسور ليكون العامل الأبرز في إحداث نقلة نوعية في مجال الرياضة وتنظيم الفعاليات الكبرى في المنطقة ووضع معايير جديدة لها على مستوى العالم.

إستضاف مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا، الذي يتمركز في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، اليوم، النسخة الحديثة من سلسلة جلساته النقاشية الناجحة "حديث التقنية" Tech Talk، والتي تخللها عرض توضيحي حول "إستخدام تكنولوجيا النانو في هندسة المواد"، والذي قدّمته الدكتورة ماري ريان، أستاذة علوم المواد وتكنولوجيا النانو ومديرة برنامج شركة شل للمواد والتآكل في جامعة إمبريال كوليدج لندن.أظهر العرض التوضيحي أهمية استخدامات تكنولوجيا النانو في العديد من مجالات العلوم والتكنولوجيا، وكيف أن استخدام هذه التكنولوجيا في هندسة المواد يؤدي بدوره للمزيد من الفهم والقدرة على التحكم في مشكلات تآكل المواد. وتنخرط الدكتورة ريان بالعمل على نطاق واسع في مجال تفاعل وتآكل الأنظمة الخارجية، كما تُعتبر مستشارة في أبحاث المواد لشركات عالمية مثلشل ورولز رويس.وكانت جامعة قطر وإمبريال كوليدج لندن ومركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا قد وقعوا، عام 2015، اتفاقية بحثيه لدراسة منع التآكل في خطوط أنابيب الغاز الحامض. ويعتبر تآكل الأنابيب التي تنقل الغاز والنفط الحامض من أكبر التحديات التقنية التي تواجه صناعة النفط والغاز في قطر، وسيتم استخدام أفضل التقنيات التحليلية للتركيز على الحد من التآكل الحفري وتجنب حدوثه، ويعد التآكل الحفري أحد أشكال التآكل التي تؤدي إلى خلق ثقوب صغيرة في المعادن. ويعلّق يوسف صالح، نائب رئيس مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا، بالقول:"نحن فخورون جداً باستضافة العرض التوضيحي الذي قدّمته الدكتورة ماري ريان، ضمن سلسلة جلساتنا النقاشية "حديث التقنية" Tech Talk.ونحن سعداء، في مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا، بالتعاون مع شركائنا من مختلف الأطراف الأكاديمية والحكومية، والمنظمات غير الربحية، والقطاع الخاص لإنجاز الأبحاث واقتراح الحلول المبتكرة التي تساعد في التصدي للتحديات التي تواجه قطاع الطاقة في دولة قطر، والتي سيكون لها تأثير مستدام في دعم تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030".ومن خلال تنظيم هذه الفعالية، يواصل مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا دوره المؤثر والفعال في تشكيل مستقبل قطاع البحوث التطوير في دولة قطر، من خلال دعم البحوث الرائدة وتشجيع التفكير القيادي المبتكر.

أصدر مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع قراراً بتعيين سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، رئيساً تنفيذياً لمؤسسة قطر بالإضافة الى منصبها الحالي بصفتها نائباً لرئيس مجلس إدارة المؤسسة. ويأتي قرار تعيين سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني رئيساً تنفيذياً لمؤسسة قطر، لقيادة فريق تنفيذي موحّد مسؤول عن تطوير وتنفيذ استراتيجية المؤسسة وميزانيتها ورفع مستويات الأداء والعمل الجماعي وتعزيز العلاقات مع الشركاء. وبهذه المناسبة، قالت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر "استناداً إلى النمو السريع والنجاحات التي تحققت، نقف اليوم على منعطف هام في تاريخ مسيرة المؤسسة، الأمر الذي يتطلب منّا استيعاب مختلف التغيّرات المستجدة وحثّ الخطى بثبات نحو المستقبل.. وبناءً على ذلك، وضع مجلس إدارة المؤسسة هيكلة جديدة قادرة على القيام بالمهام التي تتطلبها مقتضيات العمل في المرحلة الجديدة وبما يدفع نحو تحقيق الأهداف المرجوّة". ويضم الفريق التنفيذي عشرة أعضاء هم: السيد فيصل محمد السويدي، رئيس البحوث والتطوير، والدكتور أحمد حسنة، رئيس جامعة حمد بن خليفة، والسيدة بثينة النعيمي، رئيس مكتب التعليم ما قبل الجامعي، والسيد فهد سعد القحطاني، رئيس تنمية المجتمع، والشيخ سلمان بن حسن آل ثاني، الرئيس التنفيذي للشؤون المالية، والسيدة ميان زبيب، الرئيس التنفيذي للاتصال، والسيد محمد عبدالعزيز النعيمي، الرئيس التنفيذي للعمليات، والسيد مايكل ميتشيل، المستشار العام، والمهندس جاسم تلفت، المدير التنفيذي للمشاريع الرئيسية، والسيد عمران حمد الكواري، المدير التنفيذي لمكتب الرئيس التنفيذي.. الذين سيُباشرون مهامهم الوظيفية الجديدة اعتباراً من الثالث من أبريل 2016. وجرى تعيين المهندس سعد إبراهيم المهندي عضوا دائما في مجلس إدارة المؤسسة.. وكان المهندس سعد قد قاد عملية تطوير البنى التحتية لمؤسسة قطر على مدار العشرين عامًا الماضية، بصفته أحد الأعضاء المؤسسين للمؤسسة في عام 1995، وهو ما ساهم بشكل كبير في تحقيق الهدف الرئيسي لدولة قطر، الذي يتمثل في التحول من اقتصاد قائم على الطاقة إلى آخر قائم على المعرفة.

استضافت جامعة قطر البطولة الوطنية الثامة للروبوت لمداس البنين حيث وصل عدد الفرق المشاركة 29 فريقا وأسفرت النتائج عن تأهل مدرستي أبو بكر الصديق وخالد بن أحمد الاعدادية للبطولة العربية التي ستقام في دولة لبنان بعد حصولهما على المركزين الأول والثاني في مسابقات ( FLL ) التي أقيمت بالجامعة، والخاصة بالابداع العلمي والإبتكاري لمشاريع الروبوت والتي أظهرت إبداعات طلاب المرحلتين الاعدادية والثانوية خلال مشاركتهما في المسابقة الوطنية التي تنظمها مدرسة زينب الاعدادية المستقلة للبنات للعام الثامن على التوالي تحت رعاية وزارة التعليم والتعليم العالي وبالشراكة خلال هذا العام مع كلية الهندسة جامعة قطر. وشهدت المسابقة الوطنية حضور الاستاذ خليفة الدرهم مدير مكتب المدارس المستقلة بوزارة التعليم والاستاذ محمد المراغي مدير مكتب التربية الخاصة والدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة بجامعة قطر وتم تكريم الفرق الفائزة . من جانبها أشادت الأستاذة مريم الوعوضي رئيسة اللجنة الوطنية للروبوت بوزارة التعليم وصاحبة ترخيص ومديرة مدرسة زينب الإعدادية بالأبحاث المقدمة من الطلبة خلال البطولة وكشفت العوضي عن إقامة البطولة العربية للروبوت في الدوحة عام 2017 بمشاركة كافة الدول العربية وأكدت أن المسابقة الوطنية أظهرت الكثير من ابداعات الطلاب وتمكنهم بإحترافية من التعامل مع الروبوت وهذا يظهر عمليات التدريب والتطوير في هذا المجال العلمي الهام حتى وصلوا الى هذه الدرجة العالية من الاحترافية . وشاركت جميع الفرق بمشاريع متميزة و يدور المحور الرئيسي لمشاريع البحث العلمي عن النفايات المختلفة و إعادة تدويرها في المجالات المتعددة حيث صنفت النفايات إلى نفايات ورقية – بلاستيكية عضوية – الكترونية و من ثم إعادة تدويرها لتخدم المجالات التعليمية – التوعوية – البيئية – الطبية – الفنية – الصناعية – الوطنية – الزراعية ومن هذه المشاركات مشاركة مدرسة خالد بن احمد الإعدادية بالفرز الذكي للنفايات و إنتاج الطاقة المتمثلة في غاز البيوجاز و الميثان و النيتروجين و استخدامهم في المجال الطبي و الزراعي و إعادة التدوير ومشاركة مدرسة عبد الرحمن بن جاسم في إعادة تدوير المخلفات الالكترونية و استخدامها كوسائل تعليمية لمناهج الصف السابع و الثامن و التاسع ومشاركة مدرسة الأحنف بن قيس الإعدادية في عمل سماد الكالسيوم الحيوي لتغذية النبات من خلال تدوير النفايات و تحويلها لمنتجات صالحة للاستخدام مرة أخرى ومشاركة مدرسة حمزة بن عبد المطلب في التقليل من نسبة النفايات الدوائية المنزلية باستخدام تطبيقات حاسوبية ومشاركة مدرسة أبو بكر الصديق في استخدام تقنية معالجة الصور في فرز النفايات . وشاركت مدرسة ابن خلدون الإعدادية في تحويل النفايات إلى وسائل تعليمية و مجسمات ومشاركة مدرسة الدوحة الإعدادية في إعادة تدوير المخلفات الورقية بهدف تصميم وسائل تعليمية ومشاركة المعهد الديني الإعدادي الثانوي في حل معادلتين من الدرجة الأولى من الحياة اليومية باستخدام الرسم البياني ومشاركة مدرسة أبو بكر الصديق في النفايات الطبية المنزلية و كيفية التخلص منها بشكل امن ومشاركة مدرسة علي بن جاسم بن محمد آل ثاني الثانوية في إعادة تدوير النفايات الالكترونية و تصميم مجسمات تعليمية ومشاركة مدرسة الوكرة الثانوية في زرع محبة قطر في قلوب العمالة الوافدة من خلال إعادة تدوير النفايات الورقية بهدف تصنيع تحف وطنية توزع على العمالة الوافدة مجانا ومشاركة مدرسة الرازي الإعدادية في إعادة تدوير النفايات الورق و صنع قوالب أوراق جديدة ومشاركة مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية في إعادة تدوير الطارات التالفة و تحويلها لمصدات على الطرق ومشاركة مدرسة محمد بن عبد العزيز المانع الثانوية في إعادة تدوير المخلفات الالكترونية بغرض استخدامها في تحويل شاشات الحاسب لتلفزيون او لأغراض جمالية ومشاركة مدرسة الوكرة الثانوية في بحث بعنوان نفايتنا وقود المستقبل و هدفه إعادة تدوير النفايات العضوية لإنتاج وقود بديل عن الوقود الأحفوري .

تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية تستضيف جامعة قطر حفل إطلاق الإصدار الرابع من التقرير الوطني السنوي للمسؤولية الاجتماعية (رؤى القادة) الأربعاء. ويشهد الحفل تكريم سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني، رئيس اللجنة الأولمبية القطرية بصفته شخصية العام تقديراً لدوره المتميز في دعم قضايا المسؤولية الاجتماعية ولكونه رمزاً ملهماً لجيل الشباب في قطر. وكتب افتتاحية التقرير الذي يصدر بإشراف جامعة قطر معالي رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، ويُوزّع برعاية وزارة الخارجية إلى سفارات قطر في الخارج. وساهم في كتابته وزراء وسفراء وممثلو منظمات دولية وشخصيات أكاديمية رفيعة. وتصدر التقرير شبكة قطر للمسؤولية الاجتماعية بالشراكة الأكاديمية مع جامعة قطر تحت إشراف كلية الإدارة والاقتصاد بمشاركة طلابية فاعلة. ويتخذ التقرير شكلاً أكاديمياً موجزاً يعرّف بالإنجازات السنوية للمؤسسات في مجال المسؤولية الاجتماعية، ويرصد التقدم المحرز سنويا في قضايا التنمية ورؤية 2030. ويمنح التقرير جائزة المسؤولية الاجتماعية للمؤسسات الرائدة في هذا المجال ويحظى برعاية رفيعة المستوى، فعلى الصعيد الحكومي تتولى وزارة الخارجية مهمة توزيع التقرير إلى سفارات قطر حول العالم، كما تشمل فئة الشركاء الحكوميون كلاً من اللجنة الأولمبية القطرية واللجنة اللوجستية برنامج صمود. كما تطرح مؤسسة العطية الدولية للطاقة والتنمية المستدامة رؤية عالية في التقرير. وتضم النسخة الجديدة للتقرير دراسة أكاديمية مبدئية هي الأولى من نوعها في قطر تم من خلالها رصد نشاطات كبريات الشركات والمؤسسات الاقتصادية في مجال المسؤولية الاجتماعية من قبل مجموعة من الباحثين الأكاديميين وطلاب كلية الأعمال والاقتصاد في جامعة قطر بإشراف لجنة المسؤولية الاجتماعية.

انطلق أمس بجامعة قطر مهرجان القرية الثقافية في مبنى نشاط "البنين والبنات" والذي يحمل هذا العام شعار (قديمك نديمك) بتنظيم من إدارة الأنشطة الطلابية. وحضر المهرجان الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر، وعدد من ممثلي السفارات في الدولة: ليبيا، التشاد، ايران، السودان، والمركز الإعلامي السوري، بالإضافة إلى عدد كبير من مسؤولي الجامعة وطلبتها. وتهدف القرية الثقافية إلى تعزيز التقارب الحضاري بين طلبة الجامعة، ونشر ثقافات وتقاليد طلابها وطالباتها على مختلف انتماءاتهم الوطنية، لكون جامعة قطر من الجامعات الرائدة في تنوع أعراق طلابها وطالباتها، ولحرصها على انتمائهم لأرضهم وإبراز موروث بلادهم الثقافي من خلال الفعاليات المصاحبة للقرية الثقافية كالأجنحة المتواجدة في مباني النشاط الطلابي.. ومن خلال العروض المسرحية التي تُخرِجُ أفضل ما في جُعبة طلبة جامعة قطر من إبداعٍ وتميُّز في تمثيل موروث بلادهم الثقافي والفني خير تمثيل على مدار أسبوعٍ دراسيٍّ كامل. وتستمر فعاليات القرية حتى يوم الخميس المقبل، حيث كرست القرية الثقافية نفسها كحدث طلابي مميز يثري الحرم الجامعي كل عام بثقافات الشعوب المختلفة والمتمازجة في آن واحد. وفي تصريح له قال الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر: "إن القرية الثقافية حدثٌ طلابي هام، يزخر بأنشطة عديدة ومتنوعة مستمدة من تراث الدول المشاركة، وان تنظيم هذه الفعالية يأتي في إطار تعزيز الهوية العربية والإسلامية لطلبتها، وفي ذات الوقت التأكيد على أهمية الانفتاح على الثقافات الأخرى للشعوب، والتفاعل معها لبناء مستقبل أكثر إشراقا". الحضور في لقطة جماعية وأضاف الدرهم : "لقد كانت جولتي في القرية الثقافية مفعمة بالمشاعر الإيجابية، رأيت الفرح والسعادة، وايضا لمست عن قرب روح الفريق السائدة بين الطلاب، وتعاونهم لإخراج الحدث في أفضل صورة، وبالفعل عبر هذه الفعاليات نكتشف سنويا العديد من القيادات الطلابية". وختم رئيس الجامعة حديثه قائلا: كما تسعى الجامعة لتعزيز الأنشطة اللا صفية للطلبة والتي تساهم بدورها في صقل شخصياتهم، مما ينعكس إيجابا على واقعهم الأكاديمي وحياتهم العملية مستقبلا. بدوره قال الأستاذ عبدالله اليافعي مساعد نائب رئيس جامعة قطر للحياة الطلابية والخدمات: "إن تطور المجتمع الطلابي هو التحدي الاكبر الذي تهدف الجامعة لتحقيقه وتعزيزه، واجتماع ثقافات العالم وانصهارها بهذه الصورة خلال القرية الثقافية، يعد بادرة أمل قوية لنجاح الرؤية المستقبلية لإدارة الجامعة بخصوص تخريج طلاب يجابهون العنف ويحملون رسائل السلام والانسانية للعالم". وأضاف: "نهدف من خلال القرية وما يوازيها من فعاليات ثقافية، السير على هدى رؤية البلاد التنموية الشاملة لعام 2030، وباتساق كبير مع رؤى وأهداف الامم المتحدة للتنمية المستدامة". وقال د. خالد العلي مساعد نائب رئيس الجامعة لشؤون أعضاء هيئة التدريس: إن القرية الثقافية تشكل تلاحما لطلبة الجامعة الآتين من بيئات ثقافية مختلفة، خاصةً أنّ جامعة قطر تمتاز عن الكثير من الجامعات بوجود جاليات متنوعة فيها، وفعالية القرية الثقافية تشكل انعكاساً للحضارات المختلفة لهذه الدول. وفي تصريح له قال د. جاسم سلطان مؤسس مشروع النهضة: تعتبر فعالية القرية الثقافية من الأحداث الجامعية البارزة في جامعة قطر، خاصة أنها تقوم بإحياء الحياة لجامعية واضفاء جو من النشاط والحيوية وسط الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمنتسبين، فمثل هذه الفعاليات تقوم على احتضان الطلبة وتفعيل نشاطهم في الحرم الجامعي بشكل مكثف. من جانبها أعربت الأستاذة سلوى زينل رئيس قسم الفعاليات والانشطة الجامعية، عن غامر سعادتها بالجهود الطلابية التي تظهر الابداع الشبابي الكبير سواء على المستوى الفكري والثقافي وكذا الانساني. وقالت: "تأتي القرية الثقافية بنسختها التاسعة لهذا العام تحت شعار (قديمك نديمك) لربط الطالب بتاريخه الحضاري العريق، وتعزيز التقارب بين الثقافات البشرية المختلفة، وهذا من شأنه أن يعزز سبل الترابط بين بلدان العالم التي تبدو في أمس الحاجة للالتقاء والتقارب من خلال قنوات راقية مثل قريتنا".

أطلقت جامعة قطر عددا من المشاريع التطويرية لانشاء مرافق جديدة تهدف إلى توفير بيئة جامعية آمنة وداعمة للطلاب وهيئة التدريس والموظفين . ويتضمن مشروع التطوير مباني وقاعات دراسية تخدم عدد 6200 طالب وطالبة بالإضافة الي توفير 1440 موقف للسيارات . مع انشاء مبنى لعدد من الكليات ومجمع اسكان طلابي ، ومبنى مركز الطفولة المبكرة الذي يستوعب عدد 210 طفل . ويضم مشروع التوسعة في المرحلة الأولى بناء قاعات دراسية للطالبات ينتهي العمل فيها خلال الربع الثالث من العام الحالي ، حيث صمم المبنى ليستوعب عدد 3700 طالبة. ومن المقرر ان تكتمل المرحلة الأولى للتوسعة بنهاية العام الحالى والتي تشتمل على مباني وكليات ومرافق حيوية مكتملة الخدمات سيتم أنشائها على مساحة 229 الف متر مربع . وتتضمن المرحلة الثانية أنشاء 7 مباني منها كليات دراسية جديدة منها كلية الحقوق وكلية التربية وكلية الطب وكلية العلوم الصحية ، ومبنى لشؤون الطلاب ، إضافة الي أنشاء مواقف سيارات متعد الطوابق ، ومبنى للشؤون الإدارية ومركز المعلومات . ومبنى وحدات التكيف المركزي ، وانشاء قاعة متعددة الأغراض ، ومحطة توليد الكهرباء 2 وشبكة مياه جديدة ، لتخدم هذة المرافق المشاريع وفق إحتياجات المشاريع. وقد أطلقت جامعة قطر مؤخراً إستراتيجية جديدة حول المشاريع التي تحتضنها الجامعة على ثلاث مراحل .

اختتم الهلال الأحمر القطري مؤخرا فعاليات الدورة التدريبية الدولية "الصحة في حالات الطوارئ" (H.E.L.P. Course) التي نظمها على مدار 10 أيام في العاصمة اللبنانية بيروت، بالتعاون مع اللجنة الدولية وجامعة قطر والجمعية الوطنية اللبنانية. وشارك في الدورة التي تنعقد للمرة الأولى باللغة العربية 30 ممثلا لعدد من الجمعيات الوطنية العربية والمنظمات الإغاثية الدولية، وهي تهدف إلى تأهيل العاملين في قطاعات الإغاثة وصقل مهاراتهم في مجالات متعددة، من خلال الوقوف على أهم التحديات المتعلقة بإدارة قضايا وإشكاليات الصحة العامة بين التجمعات البشرية في أوقات الأزمات. وحضر حفل الختام سعادة السيد علي بن حمد المري سفير دولة قطر لدى لبنان وسعادة الأمين العام للهلال الأحمر القطري السيد صالح بن علي المهندي، في إطار زيارته الرسمية لتفقد وافتتاح بعض المشاريع الإنسانية التي ينفذها الهلال الأحمر القطري لصالح اللاجئين السوريين في لبنان. تقديم الشهادات للمتدربين وقال المهندي إن قطر بدأت تنظيم هذه الدورة الدولية منذ عدة سنوات وكانت المحاضرات فيها تقدم باللغة الإنجليزية. ونحن اليوم نتوج تخريج نخبة من المتدربين في هذه الدورة، وهم مجموعة فريدة من المتخصصين المتميزين في مجالهم، ونحن نهنئهم على نجاحهم ونحثهم على أن يكونوا من النخب التي تدرب الآخرين"، مؤكدا نجاح تجربة نقل الخبرات إلى المنطقة العربية ومواصلة العمل مع الشركاء في المجالات الإنسانية المختلفة. وتوجه السيد فؤاد بوابة المدير الإقليمي للإعلام والنشر في البعثة الإقليمية لدول مجلس التعاون الخليجي باللجنة الدولية بالشكر إلى القائمين على التنظيم والمحاضرين الذين قدموا كل ما في وسعهم من خبرات ميدانية ومهارات للمشاركين، وتابع: "أشكر بشكل خاص الهلال الأحمر القطري على الجهود الكبيرة التي بذلها لعقد هذه الدورة، التي تميزت بنوعية المشاركين التي أثرت النقاش". واعتبر السيد عبد الله زغيب ممثل الجمعية الوطنية اللبنانية أن هذه الدورة شكلت فرصة للتعرف على المهارات والخبرات، فهي تجربة علمية ستعزز من كيفية التعامل مع حالات الطوارئ والخيارات الصعبة التي تواجه المسعفين في مجال الصحة. وبدوره، شدد الدكتور بول بوفييه المستشار الطبي باللجنة الدولية ومنسق الدورة على ضرورة توفير الرعاية والمساندة للأشخاص المعرضين والمتضررين في أماكن النزاع المسلح والعنف والكوارث، كما أكد على أهمية انعقاد هذه الدورة في منطقة الشرق الأوسط نظرا للأوضاع السياسية السائدة فيها، مما يحتم ضرورة تبادل الخبرات والنجاحات والتحديات والتحلي بالمبادئ الإنسانية وتوحيد الجهود وتطبيق أفضل الممارسات المهنية التي تستجيب لاحتياجات المتضررين وتلتزم في الوقت ذاته بالأخلاقيات الإنسانية".