- 16 مركزاً بحثياً يصدر 15 ألف منشور و373 ألف استشهاد - الصحة والطاقة والتكنولوجيا الرقمية في صدارة الأولويات البحثية - أبحاث متعددة التخصصات لمعالجة القضايا الوطنية والمجتمعية -5 ركائز إستراتيجية ترسم مستقبل البحث العلمي حتى 2030 تواصل جامعة قطر تعزيز إسهاماتها في مجال الصحة الجيدة والرفاه، من خلال إنتاج بحثي نوعي يعكس مكانتها العلمية المتقدمة وأثرها المتنامي على المستويين المحلي والعالمي. وتجسد هذه الإنجازات جودة المخرجات البحثية للجامعة، ودورها الفاعل في مواجهة التحديات الصحية وتعزيز رفاه المجتمعات، بما يعكس التزامها المستمر بالابتكار وتطوير المعرفة ودعم التنمية المستدامة. ويأتي ذلك ضمن التزام الجامعة بأهداف التنمية المستدامة، حيث بلغ عدد المنشورات البحثية 2959 منشوراً، فيما بلغ مؤشر الاستشهاد الميداني 3.44. ووفقاً لجامعة قطر، فإن مؤشرات الأداء البحثي تعكس قصة نجاح متواصلة يقودها باحثون متميزون، حيث تواصل الجامعة تعزيز حضورها البحثي على المستوى العالمي من خلال إنتاج علمي نوعي يحظى بتقدير واسع في المجتمع الأكاديمي. ويؤكد هذا الإنجاز القيمة العلمية العالية والأثر الملموس لأبحاث الجامعة، بما يعكس التزامها الراسخ بالتميز والابتكار ودعم جودة البحث العلمي، وبما يسهم في خدمة المجتمع وبناء اقتصاد قائم على المعرفة. وقد بلغ عدد المنشورات البحثية 14,766 منشوراً، وبلغ عدد الاستشهادات 373,948 استشهاداً، فيما بلغ إجمالي النمو 27.1%. وتضم جامعة قطر 16 مركزاً بحثياً، و25 مرفقاً بحثياً، و5 كراسي أستاذية، إلى جانب تسجيل 73 براءة اختراع. -ركائز البحث العلمي تشكل ركائز البحث ذات الأولوية في جامعة قطر للفترة 2025- 2030 حجر الأساس لإستراتيجيتها المستقبلية، حيث توفر خارطة طريق واضحة لتوجهاتها البحثية بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030. وتتمحور هذه الركائز حول خمسة مجالات إستراتيجية رئيسية، هي: الصحة، والطاقة، والتكنولوجيا الرقمية، واستدامة الموارد، والمجتمع، وقد صُممت خصيصاً للاستجابة الفاعلة لمتطلبات التنمية الوطنية. وتعكس هذه المجالات الخمسة التزام الجامعة الراسخ بتوظيف البحث العلمي كأداة محورية لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز الاقتصاد القائم على المعرفة في دولة قطر. ومن خلال التركيز على هذه الركائز الإستراتيجية، تسعى جامعة قطر إلى الإسهام الفاعل في مواجهة التحديات الوطنية وتلبية احتياجات المجتمع القطري، مع ضمان مواكبة التطورات العلمية العالمية في هذه المجالات الحيوية. -الأولويات البحثية تعتمد جامعة قطر على مجموعة محددة من المؤشرات الإستراتيجية لمتابعة أولوياتها البحثية. وتتيح هذه المؤشرات للجامعة قياس أثر البحث العلمي وجودته بما يتماشى مع تطلعاتها الطموحة في هذا المجال. وتشمل هذه المؤشرات عدد براءات الاختراع المرتبطة باحتياجات وأولويات المجتمع، ونسبة الأبحاث متعددة التخصصات التي تركز على القضايا المجتمعية وتسهم في تحقيق الأولويات الوطنية، ونسبة الأبحاث التي تعكس نتائجها بشكل مباشر احتياجات المجتمع وأولوياته، وعدد المنشورات البحثية المفهرسة في قواعد البيانات المعترف بها دولياً، وعدد الأوراق البحثية المنشورة في المجلات المحكمة الناتجة عن مشاريع تخرج الطلبة المتوائمة مع احتياجات المجتمع وأولوياته. وتعد هذه المؤشرات عنصراً محورياً في متابعة أثر البحث العلمي وتقييم مدى توافقه مع الأولويات الوطنية، بما يعزز ريادة جامعة قطر في مجال البحث العلمي ويسهم في التنمية المستدامة للمجتمع. ولضمان فاعلية آلية متابعة هذه المؤشرات وتحقيق الأهداف المرتبطة بأولويات المجتمع التي تمثلها الركائز البحثية، تعتمد الجامعة آلية الرصد السنوي كمنهجية مثلى للمتابعة، مع إمكانية تعديل المسار عند الحاجة، وتقديم التوجيه اللازم لتقليص الفجوة بين القيمة المستهدفة والقيمة الفعلية للمؤشر. وتهدف هذه المنهجية إلى تعظيم المكاسب البحثية والنتائج المرجوة ضمن الهدف الإستراتيجي للبحث العلمي، بما يتماشى مع أولويات المجتمع واحتياجاته بشكل عام، ويتوافق مع أولويات الجامعة العلمية وركائزها البحثية في إطار إستراتيجيتها الحالية.

أعلنت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر عن توفر شواغر أكاديمية غير تدريسية للعام الأكاديمي 2026–2027، منوهة إلى أن الموعد النهائي للتقديم على الوظائف هو 30 صفر 1448 هـ الموافق 13 أغسطس 2026. إليك الوظائف والشروط، وفقاً لحساب كلية الشريعة بمنصة إنستجرام وموقعها الإلكتروني: 1- أخصائية دعم تعلم: تتولى شاغلة الوظيفة العمل على تمكين طالبات كلية الشريعة والدراسات الإسلامية من تحقيق التميز الأكاديمي عبر تقديم دعم متخصص في استراتيجيات ومهارات التعلم والدراسة المشيخية. كما تتولى أخصائية دعم التعلم، انطلاقًا من خلفيتها الأكاديمية المتقدمة في العلوم الشرعية، مسؤولية تصميم وتنفيذ وتقييم برامج الدعم التي تركز على كيفية التعلم بفعالية ودراسة المتون في علوم الآلة والعلوم الشرعية، مما يساهم في تعزيز التحصيل العلمي للطلبة وتنمية مهاراتهم الدراسية، وذلك بالتكامل والتعاون مع قسم الإرشاد الأكاديمي وأقسام الكلية. المتطلبات: التقديم متاح للإناث فقط. درجة الماجستير في العلوم الشرعية أو اللغة العربية. ألا يتجاوز عمر المرشحة (50) عاماً. خبرة عملية في تدريس المتون الشرعية وفق الطريقة المشيخية الأصيلة. خبرة في تقديم الدعم الأكاديمي والتوجيه والإرشاد للطالبات. ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. 2- أخصائي تعليم وتطوير مناهج: يتولى شاغل الوظيفة مسؤولية البحث والتصميم والتطوير والتقويم للمناهج التعليمية في مجال الشريعة والدراسات الإسلامية، بما يخدم الأهداف الاستراتيجية للكلية، ويضمن مواكبة المناهج لأحدث المستجدات البحثية والتعليمية، ويلبي احتياجات المجتمع والدولة. المتطلبات: درجة الماجستير (ويفضل الدكتوراه) في علوم التربية، أو في مجال آخر مع دبلوم أو ما يعادله في المجال التربوي. ألا يتجاوز عمر المرشح (50) عاماً. خبرة في مجال تصميم وتطوير وتقويم المناهج الأكاديمية الجامعية. خبرة في مناهج العلوم الشريعة (ميزة إضافية). ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. 3- أخصائي تنمية مهنية / تدريب وتطوير مهني يتولى شاغل الوظيفة مسؤولية الارتقاء بالكفاءات الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالكلية، عبر تحليل الاحتياجات، وتصميم وتنفيذ خطط وبرامج التنمية المهنية، ودمج أفضل الممارسات التربوية بالعلوم الشرعية، بما يدعم التميز وتحقيق أهداف الكلية. المتطلبات: درجة الماجستير أو الدكتوراه في مجال من مجالات العلوم الإنسانية. ألا يتجاوز عمر المرشح (50) عاماً. خبرة موثقة في مجال التدريب والتطوير المهني. ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. * للاطلاع على الشواغر والتقديم، يرجى زيارة منصة التوظيف الخاصة بالكلية عبر الرابط التالي:https://sharia-college-careers-platform.web.app/vacancies

يسلط القطاع الصحي في جامعة قطر الضوء على قصة الطالب ريف جامايون، أحد طلبة كلية التمريض، الذي يجسد نموذجًا ملهمًا للشغف بالرعاية الصحية وخدمة المجتمع، حيث انطلقت رحلته من تجربة شخصية مؤثرة، لتتحول إلى مسار أكاديمي ومهني يسعى من خلاله إلى إحداث أثر إيجابي في حياة الآخرين. بدأ اهتمام ريف بمهنة التمريض عندما لمس عن قرب مستوى الرعاية والتفاني الذي قدمه طاقم التمريض لوالده خلال ثلاث عمليات جراحية، وهي تجربة ألهمته لاختيار هذا المسار المهني، ويقول: «عندما شهدت عن قرب مستوى الرعاية والالتزام الذي قدمه طاقم التمريض لوالدي، أدركت القيمة الإنسانية لهذه المهنة ودورها في إحداث أثر إيجابي في حياة المرضى وأسرهم، وهو ما عزز رغبتي في اختيار هذا المسار والإسهام في خدمة المجتمع من خلال الرعاية الصحية». شكل هذا الشغف نقطة الانطلاق نحو الالتحاق بكلية التمريض في جامعة قطر، حيث وجد بيئة تعليمية متكاملة تجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي، وتسهم في إعداد كوادر مؤهلة تلبي احتياجات القطاع الصحي في الدولة. وكان التدريب السريري في مستشفى حمد العام إحدى أبرز محطات رحلته الأكاديمية، إذ أتاح له فرصة التعلم في بيئة مهنية متقدمة، وقال عن تلك التجربة: «مثلت هذه التجربة محطة مهمة في مسيرتي الأكاديمية، إذ أتاحت لي فرصة العمل إلى جانب كوادر صحية تتميز بالكفاءة والالتزام الإنساني. وقد عززت مشاهدتي لمستوى الرحمة والاحترافية الذي يتحلى به طاقم التمريض في الخطوط الأمامية قناعتي بأنني اخترت المسار المهني الذي أسعى إلى التميز فيه».

قام وفد من وزارة التعليم العالي في دولة الكويت بزيارة إلى جامعة قطر، وذلك بهدف بحث سبل تعزيز التعاون الأكاديمي وتطوير الشراكات الإستراتيجية بين الجانبين في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي. ومثل الوفد الكويتي خلال الزيارة، سعادة الدكتور بدر حسن البصيري وكيل وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وذلك بهدف الإسهام في دعم التنمية المستدامة وتعزيز التكامل الأكاديمي الخليجي. والتقى الدكتور عمر الأنصاري رئيس جامعة قطر، بالوفد الكويتي، بحضور عدد من المسؤولين من الجانبين، حيث تناول الجانبان فرص التعاون في المجالات الأكاديمية ذات الاهتمام المشترك، وآليات تطوير برامج التبادل الأكاديمي، إضافة إلى مناقشة سبل دعم الطلبة الكويتيين الدارسين في جامعة قطر، لا سيما في التخصصات الطبية والصحية والهندسية. كما استعرض الجانبان فرص توسيع التعاون في مجالات البحث العلمي والابتكار وتبادل الخبرات الأكاديمية، بما يسهم في تطوير الشراكات المؤسسية بين مؤسسات التعليم العالي في البلدين الشقيقين، ويعزز جهود إعداد الكفاءات الوطنية القادرة على المساهمة في تحقيق التنمية المستدامة. وشهد اللقاء استعراض وجهات النظر حول عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك في قطاع التعليم العالي، واستكشاف فرص التعاون المستقبلية التي من شأنها دعم جودة التعليم وتعزيز التميز الأكاديمي والبحثي، بما يحقق المصالح المشتركة للجانبين. وفي هذا الصدد، أكد الدكتور عمر الأنصاري رئيس جامعة قطر، خلال اللقاء، حرص الجامعة الدائم على تعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي وتبادل الخبرات مع مؤسسات التعليم العالي في دول مجلس التعاون الخليجي، انطلاقا من إيمانها بأهمية الشراكات المؤسسية في الارتقاء بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي، وخدمة قضايا التنمية المشتركة. وقال إن التعاون الأكاديمي والبحثي ركيزة أساسية في مسيرة جامعة قطر نحو التميز، ونحن حريصون على توسيع آفاق هذا التعاون وبناء شراكات مثمرة تسهم في تطوير التعليم العالي والبحث العلمي وتبادل المعرفة والخبرات، بما يعود بالنفع على الجميع ويخدم تطلعاتنا المشتركة في دعم التنمية المستدامة. من جانبه، أوضح وكيل وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، أن الاجتماع تناول سبل تعزيز التعاون الأكاديمي بين مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت وجامعة قطر، واستعراض الفرص المتاحة لتطوير الشراكات الأكاديمية والبحثية وتبادل الخبرات، بما يواكب التوجهات الحديثة في قطاع التعليم العالي ويخدم المصالح المشتركة للبلدين الشقيقين. وأكد حرص وزارة التعليم العالي على تعزيز التعاون مع المؤسسات الأكاديمية المتميزة في المنطقة، ومتابعة أوضاع الطلبة الكويتيين الدارسين في الخارج، بما يضمن توفير أفضل السبل الداعمة لمسيرتهم التعليمية والأكاديمية. ويأتي هذا اللقاء في إطار جهود جامعة قطر المستمرة لتعزيز شراكاتها الإقليمية والدولية، ودعم أهداف إستراتيجيتها 2023 - 2027 الرامية إلى تطوير التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، بما يتماشى مع ركائز رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما في مجالات التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية.

قام وفد من وزارة التعليم العالي في دولة الكويت بزيارة إلى جامعة قطر، وذلك بهدف بحث سبل تعزيز التعاون الأكاديمي وتطوير الشراكات الإستراتيجية بين الجانبين في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي. ومثل الوفد الكويتي خلال الزيارة، سعادة الدكتور بدر حسن البصيري وكيل وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وذلك بهدف الإسهام في دعم التنمية المستدامة وتعزيز التكامل الأكاديمي الخليجي. والتقى الدكتور عمر الأنصاري رئيس جامعة قطر، بالوفد الكويتي، بحضور عدد من المسؤولين من الجانبين، حيث تناول الجانبان فرص التعاون في المجالات الأكاديمية ذات الاهتمام المشترك، وآليات تطوير برامج التبادل الأكاديمي، إضافة إلى مناقشة سبل دعم الطلبة الكويتيين الدارسين في جامعة قطر، لا سيما في التخصصات الطبية والصحية والهندسية. كما استعرض الجانبان فرص توسيع التعاون في مجالات البحث العلمي والابتكار وتبادل الخبرات الأكاديمية، بما يسهم في تطوير الشراكات المؤسسية بين مؤسسات التعليم العالي في البلدين الشقيقين، ويعزز جهود إعداد الكفاءات الوطنية القادرة على المساهمة في تحقيق التنمية المستدامة. وشهد اللقاء استعراض وجهات النظر حول عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك في قطاع التعليم العالي، واستكشاف فرص التعاون المستقبلية التي من شأنها دعم جودة التعليم وتعزيز التميز الأكاديمي والبحثي، بما يحقق المصالح المشتركة للجانبين. وفي هذا الصدد، أكد الدكتور عمر الأنصاري رئيس جامعة قطر، خلال اللقاء، حرص الجامعة الدائم على تعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي وتبادل الخبرات مع مؤسسات التعليم العالي في دول مجلس التعاون الخليجي، انطلاقا من إيمانها بأهمية الشراكات المؤسسية في الارتقاء بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي، وخدمة قضايا التنمية المشتركة. وقال إن التعاون الأكاديمي والبحثي ركيزة أساسية في مسيرة جامعة قطر نحو التميز، ونحن حريصون على توسيع آفاق هذا التعاون وبناء شراكات مثمرة تسهم في تطوير التعليم العالي والبحث العلمي وتبادل المعرفة والخبرات، بما يعود بالنفع على الجميع ويخدم تطلعاتنا المشتركة في دعم التنمية المستدامة. من جانبه، أوضح وكيل وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، أن الاجتماع تناول سبل تعزيز التعاون الأكاديمي بين مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت وجامعة قطر، واستعراض الفرص المتاحة لتطوير الشراكات الأكاديمية والبحثية وتبادل الخبرات، بما يواكب التوجهات الحديثة في قطاع التعليم العالي ويخدم المصالح المشتركة للبلدين الشقيقين. وأكد حرص وزارة التعليم العالي على تعزيز التعاون مع المؤسسات الأكاديمية المتميزة في المنطقة، ومتابعة أوضاع الطلبة الكويتيين الدارسين في الخارج، بما يضمن توفير أفضل السبل الداعمة لمسيرتهم التعليمية والأكاديمية. ويأتي هذا اللقاء في إطار جهود جامعة قطر المستمرة لتعزيز شراكاتها الإقليمية والدولية، ودعم أهداف إستراتيجيتها 2023 - 2027 الرامية إلى تطوير التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، بما يتماشى مع ركائز رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما في مجالات التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية.

- ربط طلاب الجامعة بالفرص التدريبية والوظيفية بسوق العمل تنطلق اليوم في جامعة قطر فعاليات أسبوع الاستعداد الوظيفي الذي ينظمه مركز التطوير المهني بالتعاون مع ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي ويستمر لغاية 18 يونيو، ومن المقرر أن يتم منح شهادات للمشاركين الملتزمين بحضور البرنامج كاملا.. وتهدف الفعالية إلى ربط الطلاب بالفرص التدريبية والوظيفية بسوق العمل.. وسيتم عرض سلسلة من الجلسات الافتراضية المصممة لتمكين الخريجين والطلبة المقبلين على التخرّج من اكتساب المعارف والمهارات العملية التي تؤهلهم للنجاح في سوق العمل المتغيّر. ويقدّم البرنامج مجموعة متنوعة من الجلسات المتخصصة التي تتناول موضوعات محورية في بناء المسار المهني، والانتقال من التعلّم إلى القيادة، وتعزيز تجربة التدريب العملي، والاستعداد للمسار المهني، وبناء الهوية الشخصية والحضور على منصات التواصل الاجتماعي، إلى جانب الاستعداد الاحترافي للمقابلات الوظيفية، وإتقان إستراتيجياتها، وفهم آليات التوظيف الحديثة. هذا ويفتح قسم علاقات سوق العمل قنوات التواصل لطلبة وخريجي الجامعة عن طريق ربطهم بسوق العمل من خلال توفير الخدمات والفرص المهنية التي تهدف لرفع كفاءتهم وتنمية مهاراتهم. يتواصل القسم مع مختلف الجهات بالدولة من أجل التعاون الهادف والبناء لخدمة الجامعة والخريجين والمجتمع. ومن خلال الجهود المبذولة يتم بناء قنوات الاتصال والتواصل بين الجامعة وسوق العمل من خلال المساهمة في توفير الفرص المهنية لطلبة الجامعة من خلال الإعلان عنها وتشجيع الطلبة للاستفادة منها. والمساهمة في توفير فرص عمل للخريجين بناء على تخصصاتهم ومهاراتهم من خلال الإعلان عن تلك الوظائف وتشجيع الخريجين للاستفادة منها والتعاون مع جهات عمل من مختلف القطاعات وتسهيل تواجدهم في الحرم الجامعي من خلال تنظيم الفعاليات والأنشطة المهنية.. هذا ويمكن للطلاب وخريجي الجامعة الجلوس مع أحد المرشدين المهنيين في مركز التطوير المهني لاستكشاف ذاتهم ومعرفة ما يتطلبه العالم المهني ومن ثم الإعداد المبكر للحياة المهنية المستقبلية ويستطيع الطالب أيضا التعرف على أكثر التخصصات المناسبة لميوله ومهاراته وبإمكانه البدء باكتساب وتطوير المهارات المهنية المختلفة ويستطيع المركز أن يساعده في إعداد سيرته الذاتية والتدريب على المقابلة الشخصية وبإمكان الطالب التوجه لقسم الإرشاد المهني في مركز التطوير المهني للحصول على كافة ما يحتاجه من معلومات. -تأهيل الخريجين لسوق العمل وتعمل جامعة قطر بصورة مستمرة على إكساب خريجي الجامعة المهارات التي تمكنهم من تحديد قدراتهم الشخصية وإمكاناتهم التي تتناسب مع سوق العمل القطري للحصول على فرص عمل مناسبة تساعدهم على أداء مهامهم الوظيفية المستقبلية بشكل أفضل. وتعمل في سبيل أن يكون الخريج قادراً على التعرف على هيكل الجهاز الحكومي وأهمية الوظيفة العامة واختيار الوظيفة والمكان المناسب للعمل وفق إمكانياته والتعرف على حقوق وواجبات الموظفين في ظل قانون إدارة الموارد البشرية وقانون العمل وأيضا تأهيل الطالب من أجل كتابة سيرته الذاتية بشكل مناسب والتهيئة لإجراء مقابلات توظيف ناجحة وكيفية التعامل مع منصة كوادر وآلية التقديم على الوظائف الشاغرة وإتقان كتابة الرسائل والمذكرات الحكومية وإتقان مهارات الاتصال والتعامل مع الرؤساء والزملاء والمراجعين وتعزيز الإبداع والتميز الوظيفي.

أعلنت جامعة قطر ممثلة بإدارة الأنشطة الطلابية عن فتح باب التسجيل لبرنامج واحة الإبداع الصيفية الذي يضم مجموعة متنوعة من الورش الفنية والثقافية لتنمية المواهب وصقل المهارات الإبداعية والذي من المقرر أن ينطلق خلال الفترة من 15 يونيو ولغاية 9 يوليو. ويضم البرنامج مجموعة من الأنشطة التفاعلية والفنية والثقافية والموجهة إلى طلاب وطالبات جامعة قطر في أجواء مليئة بالإبداع المتعة، ويقدم البرنامج دورات في فن الخط العربي وفن الطبخ والرسم الحر والكروشيه وفن الديكوباج والتصوير الاحترافي. هذا وتقدم جامعة قطر مجموعة متنوعة من الأنشطة الصيفية التي تشمل البرامج البحثية، والفعاليات الثقافية اللاصفية، والفصل الدراسي الصيفي لتسريع التخرج. وتتنوع الأنشطة لتشمل برامج تنمي مهارات البحث والابتكار والإبداع. أما أبرز الأنشطة الصيفية في الجامعة يتمثل في برنامج التدريب البحثي الصيفي ينظمه مركز جامعة قطر للعلماء الشباب، ويستهدف طلبة البكالوريوس والدراسات العليا لصقل مهاراتهم البحثية والتحليلية والمخبرية وفق أعلى المعايير الأكاديمية وبرنامج واحة الإبداع الصيفية تقدمه إدارة الأنشطة الطلابية ويتضمن حزمة من الفعاليات الثقافية والورش الفنية الممتعة، مثل مسابقات كوميكس ثون لصناعة قصص الأطفال بأسلوب الكوميكس. وتتيح الجامعة لطلابها فرصة الدراسة في الفصل الصيفي وخيار تسجيل المقررات الدراسية خلال فصل الصيف لمساعدة الطلبة على استكمال متطلبات التخرج أو رفع معدلاتهم التراكمية. الى جانب الخدمة المجتمعية والقيادة الطلابية وهو عبارة عن برامج لا صفية تسهم في صقل مهارات القيادة، التفكير النقدي، وحل المشكلات وريادة الأعمال. ويقوم قسم الفعاليات والبرامج الجامعية بالتخطيط والتنظيم وإدارة الفعاليات الجامعية المختلفة وذلك من خلال العمل جنبًا إلى جنب مع الطلبة لتنظيمها والإعداد لها وذلك من شأنه خلق فرص تدريبية لهم تتمثل في صقل مهاراتهم واكتشاف قدراتهم ومواهبهم. ومن خلال مشاركتهم في تنظيم الفعاليات، سيستمتع الطالب في بيئة تفاعلية ومحفزة داخل الحرم الجامعي من خلال العمل في لجان طلابية متنوعة تعمل على تحقيق نتائج ومخرجات فعالة تلبي تطلعات جميع الطلاب والمجتمع الجامعي وتجعل الحياة الطلابية في جامعة قطر ممتعة ومفيدة. كما تدرك جامعة قطر أن الكثير من تجربة التعلم للطلاب في الحرم الجامعي تتم خارج الفصل الدراسي. وتثري إدارة الأنشطة الطلابية الأهداف الأكاديمية للجامعة من خلال تعزيز الخبرة التعليمية الشاملة للطلاب من خلال تطوير البرامج والأنشطة التي تعمل على تحسين نمو الطلاب وتعلمهم وقيادتهم والتعرف عليهم والمشاركة فيها مواطنين مسؤولين ومشاركين في عالم يزداد تعقيدًا وعولمة. تؤكد أنشطة الطلاب على نهج التعلم التجريبي لبرمجتها التي تتجاوز حدود الفصل الدراسي وتركز على حل المشكلات الظرفية.

وقَّعت جامعة قطر اتفاقية تعاون مشترك مع المركز القطري للصحافة، تهدف إلى تعزيز التعاون في مجالات الإعلام والبحث العلمي والأكاديمي والتدريب والتطوير المهني. وقد وقع الاتفاقية كُل من الأستاذ الدكتور إبراهيم محمد الكعبي، النائب التنفيذي لرئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، والسيد صادق محمد العماري، المدير العام للمركز القطري للصحافة، وذلك بحضور عدد من المسؤولين من الجانبين. وتهدف الاتفاقية إلى تعزيز الشراكة الإستراتيجية بين الطرفين في مجالات الإعلام والبحث العلمي والأكاديمي والتطوير المهني، وإيجاد إطار مؤسسي طويل الأمد للتعاون المتبادل للمنفعة بين الطرفين، وتبادل الخبرات والموارد والمعرفة، بالإضافة إلى المساهمة في إعداد وتأهيل واستقطاب كوادر إعلامية قطرية متميزة من طلاب وخريجي جامعة قطر، قادرة على العمل باحترافية في مختلف منصات المؤسسات الإعلامية. وفي تصريح له، قال الأستاذ الدكتور إبراهيم محمد الكعبي، النائب التنفيذي لرئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية: تمثل هذه الاتفاقية خطوة مهمة نحو تعزيز التعاون بين جامعة قطر والمركز القطري للصحافة، بما يسهم في تطوير منظومة التعليم والتدريب الإعلامي، ويدعم إعداد كوادر وطنية مؤهلة تمتلك المعارف والمهارات اللازمة لمواكبة التحولات المتسارعة في قطاع الإعلام. ونتطلع من خلال هذه الشراكة إلى توفير فرص نوعية لمنتسبينا للاستفادة من الخبرات المهنية والتطبيقية، وتعزيز التكامل بين الجانبين الأكاديمي والمهني بما ينعكس إيجابًا على جودة المخرجات التعليمية والتدريبية. من جانبه، أكد السيد صادق محمد العماري، المدير العام للمركز القطري للصحافة، أن هذه الاتفاقية تمثل خطوة إستراتيجية مهمة نحو تعزيز التكامل بين المؤسسات الأكاديمية والمهنية في دولة قطر، بما يسهم في إعداد جيل جديد من الإعلاميين المؤهلين علميًا ومهنيًا لمواكبة التطورات المتسارعة التي يشهدها القطاع الإعلامي، قائلًا: نعتز بتوقيع هذه الاتفاقية مع جامعة قطر، باعتبارها الصرح الأكاديمي الوطني الرائد، ونؤمن بأن بناء القدرات الإعلامية الوطنية يتطلب شراكة حقيقية بين المؤسسات التعليمية والجهات المهنية. وستتيح هذه الاتفاقية فرصًا واسعة للتعاون في مجالات التدريب والتأهيل والبحث العلمي وتبادل الخبرات، بما ينعكس إيجابًا على تطوير الكفاءات الإعلامية الشابة.

نظم برنامج متطلبات الجامعة بعمادة الدراسات العامة في جامعة قطر، حفلًا لتكريم الطلبة الفائزين بجوائز البرنامج، وتقديرًا لجهودهم وإبداعاتهم التي قدموها خلال مسيرتهم الدراسية، حيث تم تكريم 16 طالبًا وطالبة نجحوا في الفوز، من خلال تقديم 6 مشاريع ومبادرات بحثية نوعية ومبتكرة. وأكدت الدكتورة سبأ قاضي، عميد الدراسات العامة في جامعة قطر، أن هذه الأنشطة والفعاليات تجسد الأهداف الإستراتيجية للعمادة في تعزيز التعلم القائم على المهارات وتوفير تجارب تعليمية تطبيقية تسهم في إعداد طلبة يمتلكون الكفايات اللازمة للنجاح الأكاديمي والمهني. ومن جانبه، أعرب الدكتور علي حمد فطيس، مدير برنامج متطلبات الجامعة، عن فخره بالمستوى المتميز الذي أظهره الطلبة من خلال مشاريعهم ومبادراتهم، مؤكدًا أن هذه الجوائز تأتي امتدادًا لرسالة البرنامج في تقديم تعليم جامعي مشترك يثري تجربة الطلبة، ويعزز مهاراتهم البحثية والتطبيقية.

يسلط القطاع الصحي في جامعة قطر الضوء على مسيرة الطالبة المياسة العنزي، إحدى طالبات كلية التمريض، التي يجسد التزامها برعاية المرضى الدور المتنامي للشباب القطري في تعزيز الكوادر الوطنية العاملة في القطاع الصحي. واختارت المياسة دراسة التمريض انطلاقًا من إيمانها برسالة المهنة الإنسانية، مدفوعة بروح العطاء والاعتزاز بالهوية الوطنية والرغبة في تقديم رعاية صحية تتسم بالمهنية والحس الثقافي تجاه المرضى. وقد أسهمت تجربتها الأكاديمية في كلية التمريض بجامعة قطر في تنمية مهاراتها السريرية وتعزيز فهمها لأثر مهنة التمريض في خدمة الأفراد والمجتمع. وعن تجربتها الدراسية، قالت المياسة العنزي: من أكثر التجارب التي أعتز بها التعلم في مختبرات المحاكاة، حيث نتدرب على دمى تحاكي المرضى الحقيقيين. هذه التجارب تجعل عملية التعلم أكثر واقعية ومتعة، وتعكس روح التعاون والترابط التي نبنيها معًا كممرضات المستقبل. وأكدت المياسة أن أسرتها، ولا سيما والدها، الداعم الأكبر لطموحاتها، قائلة: يحلم والدي بأن يراني أفضل ممرضة، وثقته بي تدفعني دائمًا إلى الاجتهاد وتحقيق التميز.

وقعت مؤسسة حمد الطبية وجامعة قطر اتفاقية جديدة لتأسيس مبادرة مشتركة لتمويل البحوث، بهدف تعزيز التعاون بين المؤسستين ودعم الأبحاث التي تسهم في معالجة الأولويات الصحية الوطنية. صممت مبادرة التمويل الجديدة لدعم المشاريع البحثية المشتركة التي تتماشى مع الأولويات الإستراتيجية لكلتا المؤسستين، وتسهم في تحقيق الأهداف الوطنية لدولة قطر في مجالي البحث العلمي والرعاية الصحية، كما ستكمل هذه المبادرة برامج التمويل البحثي الداخلية القائمة في كل من المؤسستين، بما يعزز فرص التعاون البحثي. من جانبه قال الدكتور جاسم السويدي، رئيس الشؤون العلمية والأكاديمية والتدريسية بمؤسسة حمد الطبية: «تمثل هذه المبادرة خطوة مهمة نحو تعزيز التعاون بين مؤسسة حمد الطبية وجامعة قطر. ومن خلال دعم الأبحاث التعاونية التي تقودها المؤسستان، فإننا نتيح فرصا جديدة للأطباء والباحثين والأكاديميين للعمل معاً في مشاريع تعالج الأولويات الصحية الوطنية وتسهم في تطوير الرعاية الصحية في دولة قطر، ومن خلال مبادرة التمويل المشتركة، نهدف إلى تعزيز الابتكار، وبناء القدرات البحثية، واستنتاج الأدلة العلمية التي تدعم تحسين رعاية المرضى وتسهم في تطوير خدمات الرعاية الصحية». ومن جهته أوضح الدكتور أيمن اربد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والابتكار، قائلاً: «تدعم هذه الاتفاقية التعاون بين جامعة قطر ومؤسسة حمد الطبية، وتعكس التزامنا المشترك بتعزيز منظومة البحث العلمي والابتكار بما يخدم الأولويات الصحية الوطنية. وتمثل مبادرة التمويل المشترك للبحوث منصة مهمة لتشجيع التعاون متعدد التخصصات بين الباحثين والأطباء والأكاديميين، وتحويل المعرفة العلمية إلى حلول عملية تسهم في تحسين صحة المجتمع وجودة الرعاية الصحية. وتؤكد جامعة قطر أن بناء شراكات بحثية فاعلة مع المؤسسات الوطنية الرائدة يعد ركيزة أساسية لتحقيق التميز البحثي وتعزيز الأثر المجتمعي للبحوث، بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية وأهدافها في بناء اقتصاد قائم على المعرفة». وبموجب الاتفاقية الجديدة، سيتم تشكيل لجنة مشتركة بين مؤسسة حمد الطبية وجامعة قطر للإشراف على المبادرة وضمان تنفيذ المشاريع الممولة، وستتولى اللجنة مسؤولية تحديد ومراجعة الأولويات البحثية السنوية، وتقييم المقترحات البحثية، واختيار المشاريع المؤهلة للتمويل، بالإضافة إلى متابعة تقدم الأبحاث الممولة ونتائجها. ومن المتوقع أن تدعم الاتفاقية ما يزيد على ثلاثة مشاريع بحثية تعاونية سنويًا.

استعرض قسم الصحة العامة بكلية العلوم الصحية في جامعة قطر أبرز إنجازات مبادرة «تعزيز قدرات الذكاء الاصطناعي للمنظمات الإنسانية في قطر» خلال جلسة حوارية نُظمت بمناسبة مرور عام على إطلاقها، بمشاركة خبراء وممثلين عن جهات حكومية وإنسانية وأكاديمية وشركاء دوليين. وهدفت الجلسة إلى إبراز مخرجات المبادرة وتعزيز النقاش حول الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في العمل الإنساني، مع التأكيد على أهمية التعاون بين مختلف القطاعات. وأسفرت المبادرة عن تأسيس أول فريق عمل تقني وطني متخصص يضم ممثلين عن الجهات الحكومية والمنظمات الإنسانية والمؤسسات الأكاديمية والشركاء الدوليين، بهدف دعم الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي بما يتوافق مع الأولويات الوطنية وأفضل الممارسات العالمية. كما نجحت في تطوير أول قاعدة معرفية وطنية حول جاهزية القطاع الإنساني لتبني تقنيات الذكاء الاصطناعي، مدعومة بدراسة علمية محكمة توفر مرجعًا لصناع القرار والمؤسسات المعنية. ومن أبرز مخرجات المشروع إعداد أول دليل إرشادي أخلاقي معتمد وطنيًا لاستخدام الذكاء الاصطناعي في العمل الإنساني، بما يعزز الحوكمة المسؤولة للتقنيات الحديثة ويدعم أهداف التنمية المستدامة ورؤية قطر الوطنية 2030. وأكدت الدكتورة حنان عبدالرحيم، عميد كلية العلوم الصحية، أن المبادرة تعكس التزام جامعة قطر بدعم البحث العلمي متعدد التخصصات وتعزيز الابتكار المسؤول بالشراكة مع الجهات الوطنية والدولية. من جانبها، شددت الدكتورة كرم عدوي، رئيس قسم الصحة العامة، على أهمية توظيف الذكاء الاصطناعي وفق أسس أخلاقية وعلمية تسهم في مواجهة التحديات الإنسانية وتحسين حياة الأفراد والمجتمعات.

أعلن قسم التوظيف الطلابي بمركز التطوير المهني في جامعة قطر فتح باب التسجيل في برنامج التوظيف الطلابي للفصل الدراسي صيف 2026، موضحًا أن التقديم سيظل متاحًا طوال الفصل الدراسي، بما يتيح للطلبة فرصة الاستفادة من البرنامج واكتساب خبرات عملية داخل الحرم الجامعي. ويهدف البرنامج إلى توفير فرص عمل للطلبة خلال فترة دراستهم، بما يسهم في تعزيز خبراتهم المهنية وتنمية مهاراتهم العملية، إلى جانب دعم الإدارات والكليات بالجامعة خلال الفترات التي تتطلب توفير كوادر مساندة. كما يتيح للطلبة التعرف على بيئة العمل واكتساب مهارات مهنية تساعدهم في تحديد مساراتهم الوظيفية المستقبلية.

بدأت جامعة قطر اليوم الفصل الدراسي الصيفي للعام الأكاديمي 2026، والذي يستمر حتى 30 يوليو المقبل، ضمن خطتها الأكاديمية الرامية إلى إتاحة فرص إضافية للطلبة لاستكمال متطلبات التخرج أو تحسين معدلاتهم الأكاديمية. وفي هذا السياق، أعلنت الجامعة، ممثلة في قسم الكتب الجامعية التابع لإدارة شؤون الطلبة، عن مواعيد وآليات صرف الكتب الدراسية للطلبة المسجلين في الفصل الصيفي، عبر مجموعة من الخدمات التي تتيح الحصول على المقررات الدراسية الورقية والإلكترونية بسهولة. وأوضحت الجامعة أن خدمة استلام الكتب الورقية بالحضور الشخصي ستكون متاحة اعتباراً من 7 يونيو الجاري وحتى نهاية الفصل الدراسي، فيما يمكن للطلبة الاستفادة من خدمة توصيل الكتب الورقية إلى المنازل بالتعاون مع بريد قطر من خلال نظام الخدمة الذاتية خلال الفترة نفسها. كما أشارت إلى أن خدمة الحصول على الكتب الإلكترونية عبر نظام الخدمة الذاتية ستبدأ اعتباراً من 10 يونيو الجاري وتستمر حتى نهاية الفصل الدراسي، داعية الطلبة إلى زيارة صفحة قسم الكتب الجامعية للاطلاع على تفاصيل الخدمات والإجراءات والاستفادة من الخيارات المتاحة لتسهيل الحصول على المقررات الدراسية. ويُعد الفصل الدراسي الصيفي فصلاً اختيارياً تنظمه الجامعة سنوياً، ويهدف إلى مساعدة الطلبة على تسريع مسيرتهم الأكاديمية أو رفع معدلاتهم التراكمية. ويخضع الفصل الصيفي للوائح الأكاديمية المعمول بها في الفصول الدراسية الاعتيادية، مع مراعاة طبيعته المكثفة من حيث مدة الدراسة. وتسمح الجامعة للطلبة بتسجيل عدد محدد من الساعات الدراسية خلال الفصل الصيفي، يتراوح عادة بين 6 و9 ساعات مكتسبة كحد أقصى، فيما تتيح فترة محددة للحذف والإضافة في بداية الفصل لإجراء التعديلات اللازمة على الجداول الدراسية. كما تطبق الجامعة أنظمة الغياب والحرمان المعتمدة على الطلبة المسجلين في الفصل الصيفي، إلى جانب اللوائح المالية الخاصة بالانسحاب من المقررات أو الفصل الدراسي وفق المواعيد المحددة في التقويم الأكاديمي، بينما تُحتسب الرسوم الدراسية بناءً على عدد الساعات المسجلة والخطة الدراسية لكل طالب. وتواصل الجامعة توفير خدمات استلام الكتب الدراسية ورقياً أو إلكترونياً طوال فترة الفصل، في إطار جهودها الرامية إلى دعم الطلبة وتوفير بيئة تعليمية مرنة تسهم في تحقيق أهدافهم الأكاديمية.

اختتم قسم الإعلام بجامعة قطر سلسلة من الورش التدريبية المتخصصة التي نظمها بالتعاون مع مبادرة سفراء الجزيرة التابعة لمعهد الجزيرة للإعلام، بهدف تعزيز المهارات المهنية لطلبة القسم وربط الجوانب الأكاديمية بالواقع العملي، بما يسهم في إعدادهم لمواكبة التحولات المتسارعة في قطاع الإعلام الرقمي. وتضمنت السلسلة ثلاث ورش رئيسية تناولت مجالات الإنتاج التلفزيوني والتغطيات الرقمية التفاعلية والصحافة الاستقصائية الرقمية. ففي ورشة «إنتاج البرامج التلفزيونية»، استعرض المنتج عبد السلام أبو مالك أحدث الاتجاهات في صناعة البرامج التلفزيونية، بدءاً من مرحلة الفكرة والإعداد وحتى الإنتاج والعرض، إلى جانب مهام فريق العمل وآليات اختيار الضيوف والتعامل مع التحديات الإنتاجية. كما قدم المدرب محمد الدوس ورشة حول التغطية التفاعلية للأحداث عبر المنصات الرقمية، تناولت أساليب التخطيط المسبق للفعاليات، وإدارة التغطية الإعلامية المتزامنة باستخدام الوسائط المتعددة، بما في ذلك الفيديوهات القصيرة والصور والاقتباسات النصية والصوتية، بهدف تعزيز تفاعل الجمهور مع المحتوى الإعلامي. واختتمت الورش بورشة حول الصحافة الاستقصائية الرقمية بعنوان «من الميدان إلى المنصات الرقمية: تحولات الصحافة الاستقصائية»، قدمها جبر المصري، مدير وحدة المصادر المفتوحة بشبكة الجزيرة. وركزت الورشة على أدوات التحقق من المعلومات والصور والفيديوهات، وآليات توظيف البيانات الضخمة في إعداد التحقيقات الاستقصائية الرقمية، إضافة إلى مراحل بناء القصة الصحفية من جمع المعلومات والتحقق منها وصولاً إلى النشر ومتابعة التفاعل الجماهيري. وأكد الدكتور محسن الإفرنجي، المحاضر بقسم الإعلام والمشرف على الفعاليات، أن ربط المقررات الدراسية بالميدان الإعلامي يمثل جزءاً أساسياً من إستراتيجية القسم لتعزيز الجانب العملي في العملية التعليمية، مشيراً إلى أن هذه الورش تتيح للطلبة الاستفادة من خبرات الإعلاميين والمتخصصين، والتعرف على أحدث الاتجاهات المهنية والتقنية، بما في ذلك استخدامات الذكاء الاصطناعي في الإنتاج الإعلامي. من جانبه، أشاد يوسف عوض، منسق إدارة المبادرات الإعلامية بمعهد الجزيرة للإعلام، بالشراكة المستمرة مع جامعة قطر ودورها في تطوير مهارات الطلبة وإكسابهم خبرات ميدانية تعزز جاهزيتهم لسوق العمل. وأعرب عدد من الطلبة المشاركين عن استفادتهم من الورش، مؤكدين أنها أسهمت في تطوير مهاراتهم في مجالات التغطية الرقمية والصحافة الاستقصائية والإنتاج الإعلامي، ومنحتهم خبرة عملية تسهم في دعم مسيرتهم المهنية المستقبلية.

سلّط القطاع الصحي في جامعة قطر الضوء على قصة الخريجة مها الكربي، التي تمثل نموذجًا للشباب القطري الطموح الساعي إلى الإسهام في تطوير منظومة الرعاية الصحية وخدمة المجتمع من خلال العمل الطبي. وقد اختارت الكربي دراسة الطب انطلاقًا من إيمانها بالدور الإنساني للمهنة ورغبتها في المساهمة في تحسين صحة الأفراد وجودة حياتهم. وأوضحت أن اختيارها لكلية الطب بجامعة قطر جاء لثقتها في قدرة الجامعة الوطنية على إعداد أطباء يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات المهنية والقيم الإنسانية، مشيرة إلى أن الدراسة في الجامعة أتاحت لها الاستفادة من تعليم طبي متقدم مع الحفاظ على ارتباطها بمجتمعها والمشاركة في تلبية احتياجاته الصحية. وتطمح الكربي إلى الالتحاق ببرنامج الإقامة في تخصص الباطنة، بهدف تطوير خبراتها في التعامل مع الحالات المرضية المعقدة وتقديم رعاية صحية قائمة على التعاطف والاحترافية، بما يسهم في تعزيز قدرات القطاع الصحي في دولة قطر وتوفير خدمات علاجية متقدمة داخل الدولة. وأكدت أن الدعم الأسري كان أحد أهم عوامل نجاحها خلال مسيرتها الأكاديمية، إلى جانب ما حظيت به من دعم وإرشاد من أعضاء هيئة التدريس والمرشدين الأكاديميين الذين أسهموا في صقل مهاراتها العلمية والمهنية.

احتفى القطاع الصحي في جامعة قطر بالمشاركين في برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين، وذلك خلال حفل توزيع الشهادات الذي أُقيم تكريمًا للمشاركين الذين أكملوا متطلبات البرنامج التدريبي بنجاح، وتقديرًا للجهود المشتركة التي بذلها المدربون واللجنة المنظمة وفريق تطوير البرنامج في إعداد وتنفيذ محتوى تدريبي متكامل وعالي الجودة. ويأتي البرنامج في إطار جهود جامعة قطر لتعزيز الكفاءات المهنية والإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في القطاع الصحي، من خلال تطوير مهارات التقييم الإكلينيكي والتداخل المهني والتعامل مع الحالات النفسية والاجتماعية وفق أفضل الممارسات المبنية على الأدلة. كما يسهم البرنامج في رفع جودة الخدمات المقدمة وتحسين نتائج الرعاية والدعم النفسي والاجتماعي في دولة قطر، بما يعكس أهمية الاستثمار في التطوير المهني المستمر للكوادر الوطنية. وقد تم تطوير البرنامج من خلال تعاون مشترك بين جامعة قطر ومؤسسة حمد الطبية ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية وإدارة التخصصات الصحية بوزارة الصحة العامة، بهدف تقديم برنامج مهني متكامل يدعم تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين، ويسهم في تعزيز جودة الخدمات الصحية والنفسية والاجتماعية في دولة قطر. وفي هذه المناسبة، قالت الأستاذة الدكتورة هبة بوادي، مدير الشؤون الاكلينيكية في القطاع الصحي في جامعة قطر: « يمثل برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين نموذجًا ناجحًا للتعاون بين المؤسسات الأكاديمية والصحية في دولة قطر، ويعكس التزامنا المشترك بالاستثمار في تطوير الكوادر الوطنية وتعزيز كفاءاتها المهنية. وقد حرصنا على تصميم برنامج متكامل يجمع بين المعرفة العلمية والتطبيق العملي بما يسهم في دعم الممارسات الإكلينيكية المتقدمة وتحسين جودة الخدمات المقدمة للمستفيدين». وقالت الدكتورة هناء فارس، منسق برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين، مدرب في البرنامج: « نحتفي اليوم بالمشاركين الذين أتموا متطلبات البرنامج بنجاح بعد رحلة تعليمية ومهنية ثرية. وقد تطلب تطوير وتنفيذ البرنامج تعاونًا وثيقًا بين الشركاء والخبراء والمدربين لضمان تقديم تجربة تعليمية عالية الجودة تلبي احتياجات الاخصائيين الاجتماعيين الاكلينيكيين في القطاع الصحي. ومن خلال مشاركتي في تنسيق البرنامج والمساهمة في تقديم التدريب، كان من الملهم متابعة النمو المهني الذي حققه المشاركون والتزامهم بتطوير مهاراتهم الإكلينيكية. ونعتز بما حققوه من إنجازات، ونتطلع إلى أن تنعكس المعارف والمهارات المكتسبة إيجابًا على جودة الخدمات النفسية والاجتماعية المقدمة للمرضى وأسرهم في مختلف المؤسسات الصحية». وتندرج هذه المبادرة ضمن جهود القطاع الصحي في جامعة قطر لتطوير برامج مهنية متخصصة تسهم في بناء قدرات الكوادر الصحية وتعزيز جودة الرعاية الصحية المقدمة. ويُعد برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين أحد البرامج التي تركز على التدريب العملي والتطوير المهني المستند إلى أفضل الممارسات والمعايير الحديثة، بما يدعم تطوير الخدمات الصحية والنفسية والاجتماعية في المجتمع.

كرمت كلية القانون بجامعة قطر وزارة العدل، ممثلةً بمركز الدراسات القانونية والقضائية، تقديراً للشراكة المؤسسية الفاعلة بين الجانبين وإسهامات الوزارة في دعم الأنشطة والمبادرات والمشروعات الأكاديمية التي تنفذها الكلية. وتسلّم درع التكريم الدكتور عبد الله حمد الخالدي، مدير مركز الدراسات القانونية والقضائية بوزارة العدل، خلال الحفل الختامي السنوي للعام الأكاديمي 2025–2026 الذي نظمته كلية القانون. ويأتي التكريم تتويجاً للتعاون المستمر بين وزارة العدل وكلية القانون في عدد من المبادرات والبرامج من أبرزها الشراكة الأكاديمية في منتدى الدوحة للقانون، وتنفيذ البرامج التدريبية المشتركة، والمساهمة في المشروعات التشريعية والأكاديمية، إضافة إلى التعاون في عدد من الفعاليات العلمية والأنشطة المعرفية وأكد د. عبد الله الخالدي، مدير مركز الدراسات القانونية والقضائية، مواصلة المركز جهوده في بناء شراكات استراتيجية مع المؤسسات الأكاديمية الوطنية، وفي مقدمتها كلية القانون بجامعة قطر، بما يعزز التكامل بين الجانبين، ويربط المخرجات الأكاديمية بالاحتياجات العملية للمهن القانونية والقضائية، ويسهم في دعم مسيرة التنمية القانونية والمعرفية.

نظمت المؤسسة القطرية للإعلام، ممثلةً بقسم التدريب بإدارة الموارد البشرية، بالتعاون مع جامعة قطر ممثلة بقسم القيادة الطلابية بإدارة الأنشطة الطلابية، لقاءً تعريفياً ببرنامج القائد الرقمي . حضر اللقاء عدد من الطلبة المهتمين بمجال الإعلام الرقمي وصناعة المحتوى. وتناول اللقاء أهمية مواكبة التحول الرقمي وتعزيز قدرات الشباب الإعلامية.

احتفت كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر بإنجاز أربعة من طلاب برنامج ماجستير تحليلات الأعمال (MSBA)، الذين حصلوا على شهادة «محترف إدارة البيانات المعتمد» (CDMP) الصادرة عن الجمعية الدولية لإدارة البيانات (DAMA International). و حصل الطلاب على الشهادة من خلال مقرر «مواضيع خاصة في تحليلات الأعمال»، يُعِدُّ الطلابَ بالمعارف المتقدمة والكفاءات العملية في إدارة البيانات مع دعم جاهزيتهم للحصول على الشهادات المهنية. ويعكس هذا الإنجاز التزام الطلاب وتميزهم الأكاديمي، كما يؤكد حرص البرنامج على دمج المؤهلات المعتمدة قطاعيًا ضمن التجربة التعليمية. وصرحت الأستاذة الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الإدارة والاقتصاد، قائلة: «نحن فخورون بطلابنا لحصولهم على شهادة CDMP المعترف بها دوليًا، وهو ما يعكس تفانيهم وجودة التعليم الذي تقدمه كلية الإدارة والاقتصاد». من جانبه، قال الدكتور مازن المصري، أستاذ المقرر وموجّه الطلاب: «يُجسد هذا الإنجاز التزامنا بإعداد خريجين يمتلكون المهارات التحليلية والتقنية والمهنية المتقدمة .