اختتمت وزارة البيئة والتغير المناخي، اليوم، برنامج التدريب الصيفي لعدد من طلاب قسم العلوم البيئية والبيولوجية بجامعة قطر الذي جرى تنظيمه خلال الفترة من 15 يونيو الماضي حتى اليوم /الخميس/، في إطار حرصها على دعم الكفاءات الوطنية وتأهيلها للعمل في المجالات البيئية. وشهد ختام البرنامج تكريم المشاركين تقديرا لجهودهم خلال فترة التدريب، وتحفيزا لهم على مواصلة مسيرتهم التعليمية والبحثية، بما يسهم في إعداد جيل من الكوادر الوطنية القادرة على الإسهام في حماية البيئة وتحقيق التنمية المستدامة في الدولة. وتضمن البرنامج سلسلة من الأنشطة التطبيقية والورش العلمية تعرف خلالها الطلاب على مهام إدارة الرصد والتفتيش البيئي وأقسامها المختلفة، إضافة إلى اطلاعهم على أحدث الطرق العلمية المستخدمة في جمع وتحليل العينات البيئية بما يواكب أعلى المعايير البحثية المعتمدة. كما ركّز البرنامج على تعزيز المهارات التحليلية والبحثية لدى الطلاب من خلال دمجهم في بيئة عمل واقعية شملت زيارات ميدانية لمختلف أقسام الإدارة والمختبرات البيئية التابعة لها، وتدريبهم على إعداد التقارير البيئية العلمية، بينما تضمن التدريب إجراء عمليات رصد ميداني شملت جودة البيئة البحرية، والتربة، والشواطئ، والمصبات البحرية، وجودة الهواء، إضافة إلى تدريب عملي على تحليل العينات في المختبر البيئي، والتعرف على آليات عمل الأجهزة المخبرية المستخدمة في التحاليل الكيميائية والبيولوجية، مع التركيز على ضمان جودة النتائج ومواءمتها للمعايير البيئية المعتمدة. وقد أسهم البرنامج في تطوير مهارات الطلاب في العمل الجماعي والبحثي، كما زودهم بخبرات ميدانية وعملية تعزز من جاهزيتهم للانخراط في سوق العمل، خاصة في مجالات الرصد البيئي والتفتيش والبحوث العلمية ذات الصلة.

ينظم مكتب العميد المساعد لشؤون الطلاب العليا بجامعة قطر في الحادي والعشرين من أغسطس الجاري لقاءً تعريفيًا لطلبة الدراسات العليا المستجدين لفصل خريف 2025، تحت عنوان «بداية جديدة». وبحسب موقع جامعة قطر على الإنترنت من المتوقع أن يشهد اللقاء إقبالا كبيرا من طلاب الدراسات العليا الجدد حيث سيتم تقديم شرح تفصيلي لبعض السياسات المهمة لطلبة الدراسات العليا، والمواعيد المهمة التي يجب أن يأخذها الطلبة بعين الاعتبار للفصل الدراسي خريف 2025، مثل فترة الحذف والإضافة، والموعد النهائي للانسحاب من مقرر دراسي أو من فصل دراسي، وطريقة تقديم تأجيل القبول.

أعلنت جامعة قطر عن قبول حوالي 6000 طالب وطالبة لمرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي المقبل (خريف 2025) من الطلبة المستجدين والمحولين إلى الجامعة من جامعات أخرى والمتقدمين لدرجة البكالوريوس الثانية والطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات، 70 في المئة منهم قطريون. وقال الدكتور محمد دياب نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب إن انضمام هذه الكوكبة الجديدة من الطلبة المستجدين لهو دليل على ثقتهم الكبيرة بجامعتهم الوطنية، وحرصهم على مواصلة تعليمهم الجامعي في مؤسسة رائدة تقدم أكبر تنوع من البرامج والتخصصات الأكاديمية على مستوى الدولة، معربا عن حرص جامعة قطر على تقديم تجربة تعليمية متكاملة لا تقتصر على الجوانب الأكاديمية فحسب، بل تشمل أيضًا الأنشطة التي تسهم في تنمية مهارات الطلاب وصقل شخصياتهم وقدراتهم. وأكد التزام الجامعة بتوفير بيئة محفّزة وداعمة، تتيح للطلبة الاستفادة من كافة الموارد والفرص المتاحة، ومواصلة التميز والتفوق في جميع مراحل دراستهم، وصولًا إلى تحقيق طموحاتهم المستقبلية، داعيا جميع المقبولين لفصل خريف 2025 إلى الاطلاع على قراراتالقبولفي حسابات القبول الإلكترونية الخاصة بهم عبر الموقع الإلكتروني للجامعة. وجدد التأكيد على أنالقبول في جامعة قطر يعتمد على مبدأالتنافسية بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة في الشهادة الثانوية لا يعني بالضرورة قبول الطالب في الكلية، وإنما يتم قبول الطلبة في كل فصل دراسي وفق السعة الاستيعابية لكل كلية على حدة، حاثا الطلبة الذين لم يحصلوا على فرصة القبول في خريف 2025، أن يتقدموا بطلب التحاق للفصل الدراسي القادم ربيع 2026. وفي سياق متصل، أعلنت جامعة قطر أن البرنامجالتعريفيالإلكتروني بالخدمات والسياسات الجامعية سيعقد للطلبة المستجديناعتباراً من 17أغسطسالجاري ولجميع الكليات، مشيرة إلى أنه سيتم التواصل مع جميع الطلبة المقبولين عبر بريدهم الإلكتروني بالتفاصيل والروابط الخاصة بمنصة البرنامج التعريفي. كماستعلن جامعة قطر في 14 من الشهر الجاري عن قرارات المِنح الدراسيَّة للطلبة المستجدين والمقيدين لفصل خريف 2025 ، والتي تشمل منح القَبول للتفوّق، ومنح سمو الأمير للتفوق العلمي، ومنح أبناء مجلس التعاون الخليجي الحاصلين على ثانوية قطرية، ومنح الأداء المُتميز للطلبة المقيدين بالجامعة، ومنحة أبناء العاملين في جامعة قطر. ومن المقرر أنتنطلق الدراسة للفصل الدراسي خريف 2025 في 24 أغسطس الجاري لجميع الطلاب، على أن تنتهي فترةالحذف والإضافة في 28 من الشهر ذاته.

تناول باحثا دراسات عليا من كلية القانون بجامعة قطر قضية التنظيم القانوني للمرحلة السابقة على التعاقد في ضوء الاتجاهات القانونية الحديثة، وأنه على مستوى القوانين العربية أو على مستوى الاتجاهات القانونية الحديثة جاءت الدراسة الحديثة التي نشرتها المجلة القانونية والقضائية العدد الأول ـ المجلد 19 بوزارة العدل العام الحالي، لتقف على مدى حاجة القوانين العربية لتعالج هذا الفراغ التشريعي المتعلق بغياب تنظيم مرحلة التفاوض، ويتبين أنّ هناك أثراً اقتصادياً لوجود نصوص تنظم المرحلة السابقة على التعاقد وخصوصاً عقود التجارة الدولية، وهذا الأثر الاقتصادي يستتبعه أثر ثانٍ يتمثل في الأثر القانوني لتنظيم المفاوضات من خلال توفير الأمان التعاقدي لكافة الأطراف وهو يساهم في حماية المراكز القانونية واستقرارها. الباحثان هما: أحمد سالم تركي باحث دراسات عليا بمرحلة الدكتوراه بكلية القانون بجامعة قطر، والباحث في الدراسات العليا أحمد يوسف العمادي في مرحلة الدكتوراه بكلية القانون بجامعة قطر. وأشار الباحثان إلى أنّ مرحلة التفاوض على العقد أهم المراحل في إبرام العقود، وتستمد أهميتها ليس من خلال مرحلة تكوين العقد بل أهميتها من منطلق أنّ هذه المرحلة يكون كلا الطرفين فيها على مسافة واحدة للتفاوض مع ترتيب كافة الالتزامات والواجبات المفترضة على كل طرف ووصولاً لمرحلة انعقاد العقد ومن ثمّ تنفيذه. - مرحلة التفاوض ويرى الباحثان أنّ مرحلة التفاوض تكشف عن إرادة الأطراف بحيث تتضمن وضع الأطر العامة والخاصة لكافة آليات تنفيذ العقد من خلال المناقشات بين أطراف العقد، وعلى الجهة المختصة للفصل في أي نزاع بينهما في حال حدوثه سواء كان اللجوء إلى طريق القضاء عبر المحاكم أن عن طريق التحكيم أو أي وسيلة أخرى. وتعتبر مرحلة المفاوضات كتنظيم قانوني ضمن إطار مرحلة تكوين العقد، وليس هناك أثر قانوني لتلك المفاوضات حتى ينعقد العقد بالإيجاب والقبول، وكون العقد يتضمن وجود اتفاق يتفق فيه الأطراف على إحداث أثر قانوني. ويرى الباحثان أنه ليست هناك حاجة لوضع تعريف محدد لمبدأ حسن النية وترك الأمر للقاضي لبحث محل الموضوع طبقا للوقائع والظروف والملابسات بتكييف مبدأ حسن النية، وأنّ وضع تعريف لأي مبدأ قانوني سيجعل القاضي مقيداً في إطار كلمات التعريف المنصوص عليه. - طفرة تشريعية وتمثل مرحلة التفاوض أهمية قصوى من حيث كونها مرحلة مؤسسية للعقد نظير ما تمثله من مناقشات ومراسلات ومساومات على العرض لكل طرف وهذا تقابله مسؤولية تترتب على وجود أي إخلال في حال حدوثه. والمرحلة التفاوضية لا وجود لأيّ أثر قانوني باعتبار أنّ كل طرف في المفاوضات لديه الحرية في قطع التفاوض في الوقت الذي يريد ولا مسؤولية على عدل ولا يكلف إثبات أنه قد عدل لسبب جديّ. وأشار الباحثان إلى أنّ الاتجاهات القانونية الحديثة شهدت طفرة تشريعية كبيرة في تنظيم المرحلة السابقة على التعاقد وذلك من خلال سريان مبدأ حسن النية ليس على مستوى مرحلتيّ إبرام وتنفيذ العقد فقط بل في مرحلة التفاوض علاوة على ترسيخ الالتزامات المتبادلة بين الطرفين كمرحلة الالتزام بالإعلام والالتزام بواجب السرية لتصبح المفاوضات وفقاً لتلك الاتجاهات ذات تنظيم قانوني يتواءم مع الأهمية القانونية للتفاوض. - الأثر الاقتصادي وأكدا حاجة القوانين العربية لتنظيم مرحلة التفاوض على العقد، وأنه في ظل الفراغ التشريعي للقوانين العربية لعدم تنظيمها لمرحلة التفاوض على العقد انتهت إليه الاتجاهات القانونية الحديثة، وأشارا إلى الأثر الاقتصادي حيث شهدت عقود التجارة الدولية في العقود الأخيرة تطورات واسعة ومعها وجدت أنواع كثيرة من العقود تميزت بالتعقيد وتعدد المراحل والجوانب نظير ما تمثله تلك العقود من قيمة اقتصادية لطرفي العقد، وباتت على قدر تشعب مراحلها تتطلب من خلالها المرحلة السابقة للتعاقد قدرا كافيا من الضمانات والالتزامات المتبادلة. ويؤكد الباحثان أنّ مرحلة التفاوض في كل العقود وعقود التجارة الدولية تلعب دوراً مهماً في خفض احتمال وقوع نزاع، وستكون بنود العقود منضبطة، وأثر اقتصادي في الشفافية والوضوح علاوة انه مرجع أساسي في تفسير العقد خلال مرحلة التنفيذ. وتعتبر تشريعات تنظيم عقود مشروعات الشراكة بين القطاعين العام والخاص أهم الركائز في جذب الاستثمارات، وهذا يتوقف على مدى مواءمتها على تحفيز المستثمر للمضي قدماً في العقد. وباتت مشروعات الشراكة بين القطاعين العام والخاص تمثل أبرز التحديات القانونية التي تتعلق بالمجال الاقتصادي في كل دول العالم، وتتسابق الدول لسن تشريعاتها الخاصة بالشراكة ومنها دولة قطر ودولة الكويت حيث تسارعتا خلال السنوات الأخيرة لإصدار مشاريع شراكة بين القطاعين العام والخاص. وأوصى الباحثان بضرورة تبني نص خاص ينظم المرحلة السابقة على التعاقد بمبدأ حسن النية في جميع مراحل العقود وهي التفاوض والإبرام والتنفيذ، وضرورة الالتزام بالإعلام والسرية خلال مرحلة التعاقد لعدم إفشاء السرية.

تنظم وزارة البيئة والتغير المناخي، ممثلة بإدارة الرصد والتفتيش البيئي برنامجًا تدريبيًا لعدد من طلبة قسم العلوم البيئية والبيولوجية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر، وذلك خلال الفترة من 15 يونيو إلى 7 أغسطس 2025، وذلك في إطار برنامج التدريب الصيفي الذي تنفذه الوزارة لطلبة الجامعات. ويهدف البرنامج إلى تعزيز المهارات التحليلية والبحثية لدى الطلبة، عبر تعريفهم بآليات البحث العلمي والمنهجيات المستخدمة في مجالات دراستهم، وإتاحة الفرصة لهم للاطلاع على مهام إدارة الرصد والتفتيش البيئي والمختبرات الحديثة التابعة لها. ويستعرض البرنامج الجهود الميدانية التي تقوم بها الإدارة لحماية البيئة المحلية، مثل رصد وجمع العينات من البيئتين البرية والبحرية، ومتابعة حالتها للتأكد من مطابقتها للمعايير الوطنية، بالإضافة إلى تدريب الطلبة على إعداد التقارير البيئية الميدانية. كما يشمل البرنامج ورشًا تدريبية عملية في مختبرات الوزارة للتعرف على تقنيات تحليل العينات باستخدام أجهزة التحليل الكيميائي والبيولوجي، وأهمية ضمان جودة النتائج ومطابقتها للمؤشرات البيئية المعتمدة. وحرصت إدارة الرصد والتفتيش البيئي على تقديم تجربة تدريبية متكاملة من خلال تنظيم زيارات وجولات ميدانية إلى مختلف أقسام الإدارة والمختبرات، ضمن جدول زمني يغطي الجوانب النظرية والتطبيقية في مجال الرصد البيئي.

تنظم جامعة قطر يومي 26 و27 أغسطس المقبل اللقاء السنوي لمنسقي الاتصال والتواصل ومنسقي دعم الأعمال بقاعة إبن خلدون .. ويهدف اللقاء السنوي لمنسقي الاتصال والتواصل ومنسقي دعم الأعمال في جامعة قطر إلى تعزيز التعاون والتنسيق بين الكليات والإدارات الخدمية المختلفة، من خلال إتاحة الفرصة لكل جهة لعرض خدماتها وإجراءاتها المعتمدة، وتوضيح التحديثات أو التغييرات التي طرأت مؤخرًا. كما يسهم اللقاء في رفع مستوى الوعي المؤسسي بالخدمات المتاحة، ويساعد على تطوير قنوات الدعم والتواصل بما يعزز التكامل بين مختلف الجهات، ويُسهم في رفع كفاءة العمل وتسريع إنجاز المهام.

أكدت الطالبة رؤى أحمد عمر أبو هلال، من مدرسة الكوثر الثانوية للبنات، أن حصولها على المركز الأول بمعدل 100% لم يكن مفاجئًا لها، بل كان نتيجة طبيعية لتعب سنوات من الاجتهاد والمثابرة، مشيرة إلى أنها كانت تتوقع هذه النتيجة، وأن شعورها يوم إعلانها كان أشبه بـفرحة لا توصف. وفي حديثها لموقع الشرق، أوضحت رؤى أن سر تفوقها يكمن في تنظيم الوقت، والحرص على الدراسة أولاً بأول دون تأجيل المهام، إلى جانب التوكل على الله، والدعم المعنوي الكبير من والديها، وجهود معلماتها اللاتيكان لها الأثر البالغ في تحقيق هذا الإنجاز. وأضافت: لم أكن أنتظر اللحظة الأخيرة، بل كنت أضع خططًا واضحة لكل فصل دراسي، وأحرص على تنفيذها بكل التزام، لأنني مؤمنة بأن النجاح يحتاج إلى عمل مستمر وتخطيط مدروس. وتطمح رؤى إلى دراسة طب الأسنان في جامعة قطر، مؤكدة أن شغفها بهذا التخصص بدأ منذ سنوات، وأنها تسعى من خلاله إلى خدمة مجتمعها والمساهمة في تحسين جودة الرعاية الصحية. وفي ختام حديثها، وجّهت رؤى رسالة شكر لوالديها ومعلماتها على دعمهم المتواصل، كما عبّرت عن امتنانها لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، لما توفره من بيئة تعليمية محفزة وآمنة للطلبة في دولة قطر

أعلنت جامعة قطر عن تمديد فترة التقديم الإلكتروني وتسليم المستندات المطلوبة حتى يوم الأحد الموافق 13 يوليو الجاري، وذلك تيسيرًا على خريجي الثانوية العامة من الطلبة القطريين والمقيمين في الدولة، وكذلك الطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات. وأكدت الجامعة أن هذا الموعد سيكون الأخير لتقديم الطلبات واستكمال جميع المستندات المطلوبة، بما في ذلك كشوف الدرجات النهائية الرسمية ونتائج اختبارات تحديد المستوى – إن وجدت. كما تم تمديد فترة تقديم الطلبات للطلبة المتقدمين من مدارس النظام البريطاني ونظام البكالوريا الدولية (IB) لتسليم النتائج المتوقعة حتى التاريخ نفسه، بالإضافة إلى إتاحة الفرصة لتغيير خيار الكلية الرئيسية عبر حسابات القبول الإلكترونية حتى الموعد ذاته. وأعلنت الجامعة كذلك عن تمديد فترة التقديم لطلب الاستثناء من نسبة الثانوية العامة، بناءً على نتائج اختبارات TOEFL أو IELTS، وSAT أو ACT، وكذلك طلبات الإعفاء من البرنامج التأسيسي، حتى يوم 13 يوليو. ومن المقرر أن تُعلن قرارات القبول في حسابات المتقدمين الإلكترونية بتاريخ 4 أغسطس المقبل، على أن تنطلق الدراسة في 24 أغسطس 2025. وأوضحت الجامعة أن على الطالب المتقدم للقبول أن يكون قد أتم رسميًا دراسة 12 سنة دراسية، ويجب عليه تقديم كشف درجات مصدق من جهة تعليمية معترف بها. كما شددت على أن تقديم هذه الشهادة لا يُعد كافيًا للقبول النهائي، إذ تُراجع الطلبات بناءً على عدة معايير، منها القوة الأكاديمية للمتقدم، والتخصص المطلوب، والطاقة الاستيعابية للكلية، فضلًا عن الشروط الخاصة التي تفرضها بعض الكليات. نظام الشهادة البريطانية يشترط للقبول أن يكون الطالب قد أنهى بنجاح خمسة مقررات من المستوى العادي بعلامة لا تقل عن D أو 3، بالإضافة إلى مقررين من المستوى المتقدم أو المستوى المتقدم التكميلي أو من المستويين معًا، بعلامة لا تقل عن D في كل منهما. ويجب أن تتضمن المقررات المقدمة مقررا في الرياضيات، ومقرر في العلوم، ومقررا في اللغات. ونظراً لأن النتائج الأصلية لهذا النظام الدراسي ستصدر بعد إعلان قرارات القبول في جامعة قطر، فيمكن للمتقدمين تسليم النتائج المتوقعة بالإضافة إلى النتائج الأصلية خلال مواعيد التقديم. اما بالنسبة للمسار العلمي يُشترط على الطالب المتقدم اجتياز مادة الرياضيات بالإضافة إلى مادتين من المقررات العلمية الأحياء والفيزياء والكيمياء وذلك بدرجة لا تقل عن «D». البكالوريا الدولية أما نظام شهاده البكالوريا الدولية IB فيشترط الحصول على شهادة دبلوم البكالوريا الدولية (IB) منها مقرران دراسيان من مستوى عال وأربعة مقررات من مستوى متقدم على أن يكون الطالب حاصلا على معدل عام لا يقل عن 24 درجة من 42 درجة باستثناء درجات مقرر نظرية المعرفة ومقرر مقال مطول نظراً لأن النتائج الأصلية لهذا النظام الدراسي ستصدر بعد إعلان قرارات القبول في جامعة قطر، فيمكن للمتقدمين تسليم النتائج المتوقعة بالإضافة إلى النتائج الأصلية خلال مواعيد التقديم، وبالنسبة للمسار العلمي يُشترط على الطالب المتقدم اجتياز مادة الرياضيات بالإضافة إلى مادتين من المقررات العلمية الأحياء والفيزياء أو الكيمياء وذلك بدرجة لا تقل عن «4».

يفخر القطاع الصحي في جامعة قطر بتسليط الضوء على المسيرة الملهمة للطالب عبدالرحمن المظفر، الذي يجسّد شغفًا حقيقيًا بطب الأسنان، مدفوعًا بتجربة شخصية ورؤية فنية ورغبة صادقة في مساعدة الآخرين. تروي قصته كيف يمكن لطب الأسنان أن يُحدث تحولًا حقيقيًا في حياة الأفراد ويمنحهم الثقة من جديد. بدأ شغف عبدالرحمن بطب الأسنان عندما شاهد التحول الرائع في ابتسامة شقيقته. تلك اللحظة ألهمته ليصبح طبيب أسنان يعيد الثقة ويبعث الفرح من خلال كل تفاعل مع مريض. ويقول: «طب الأسنان ليس مجرد مهنة، بل هو فن نحمي من خلاله الابتسامات ونعيد للناس ثقتهم بأنفسهم». في كلية طب الأسنان، وجد عبدالرحمن بيئة تحتضن العلم والرعاية الإنسانية في آنٍ واحد. فقد ساعده المنهج العملي على إتقان تقنيات متقدمة، واستكشاف عالم طب الأسنان المتغير والمتطور، حيث يقترب يومًا بعد يوم من حلمه بأن يصبح طبيب أسنان متميز. واجه عبدالرحمن في البداية بعض التحديات اللغوية، لكن دعم الأساتذة الذين يتحدثون العربية والإنجليزية، إضافة إلى البيئة الداعمة والشاملة في الكلية، ساعده على التغلب عليها والشعور بالانتماء. رغم أن عائلته كانت تتوقع أن يدرس الهندسة، إلا أن شغفه بطب الأسنان وتأثره الإيجابي بما مرت به شقيقته دفعهم لتغيير نظرتهم، واليوم يقفون إلى جانبه بكل فخر. ويقول: «دعمهم اليوم يعني لي الكثير». ويثمّن عبدالرحمن الفعاليات التي تنظمها جامعة قطر، مثل يوم سلامة المرضى، لما تحمله من قيمة تعليمية وفرص للتواصل مع الزملاء وتوسيع آفاق المعرفة خارج إطار المحاضرات. ومن أبرز إنجازاته مشاركته في دراسة بحثية حول استخدام الذكاء الاصطناعي في الكشف عن صرير الأسنان (bruxism). وتؤكد هذه المشاركة على التزام الكلية بالبحث والابتكار وتطوير طلبتها للمساهمة في مستقبل المجال. ويتطلع عبدالرحمن إلى افتتاح عيادته الخاصة في المستقبل، حيث يطمح إلى بناء علاقة ثقة مع مرضاه وتوفير بيئة دافئة يستعيدون فيها ابتساماتهم وثقتهم. ويقول: «قد لا أعرف ما الذي تحمله السنوات العشر القادمة، لكن رؤيتي واضحة، أريد أن أزرع الثقة في نفوس مرضاي وأرسم الابتسامة على وجوههم». وعند سؤاله عن القوة الخارقة التي يتمنى امتلاكها، أجاب: «أتمنى أن أملك قدرة منح الثقة ونشر السعادة» كما يعبر عن التزامه بخدمة مجتمعه من خلال تقديم خدمات طب الأسنان بأسعار مناسبة للمحتاجين، عرفانًا للدعم الذي تلقّاه خلال دراسته. إن قصة عبدالرحمن المظفر تعكس كيف يجمع طب الأسنان بين العلم والفن والرحمة. وهي دعوة ملهمة لكل من يفكر في دراسة طب الأسنان، ليجعل منها ليس مجرد مهنة، بل رسالة تُحدث فرقًا في حياة الناس.

دشن حكام النخبة استعداداتهم للموسم الكروي الجديد (2025-2026)، من خلال التدريبات اليومية على ملاعب جامعة قطر، تحت إشراف مدربي اللياقة البدنية بإدارة التحكيم باتحاد الكرة، بنجر الدوسري وخميس الكواري وبانتظام جميع الحكام باستثناء الطاقم المشارك في إدارة مباريات كأس العالم للأندية المقامة حاليا بالولايات المتحدة الأمريكية، سلمان فلاحي ورمزان النعيمي وماجد الشمري وخميس المري. وتركز تدريبات الحكام على الجانب البدني بشكل كبير لاستعادة اللياقة البدنية بعد فترة الراحة التي حصل عليها الحكام بعد انتهاء الموسم الماضي، والتجهيز بشكل جيد لاجتياز اختبارات اللياقة البدنية قبل الدخول في المعسكر الإعدادي الذي سيقام في الدوحة خلال الفترة من 31 يوليو إلى 11 أغسطس المقبل. ومن جانبه أكد خميس الكواري المحاضر البدني ومدرب اللياقة بإدارة التحكيم بالاتحادين القطري والآسيوي على أن برنامج إعداد الحكام للموسم الكروي الجديد يبدأ بالتدريبات البدنية من خلال خوض الحكام 34 حصة تدريب ومن بعدها خوض اختبار اللياقة البدنية، والحكم الذي يجتاز الاختبار يدخل المعسكر الإعدادي والذي يتم تقسيمه إلى جزئين، جزء بدني بنسة 30 %، وجزء عملي ومحاضرات قانون بنسبة 70 %، لكي يصل الحكام لأعلى درجات الجاهزية قبل خوض تحدي الموسم الكروي الجديد.. وقال خميس الكواري: التدريبات البدنية تكون متدرجة المستوى، من أجل الوصول بالحكم إلى الجاهزية التامة قبل اختبار اللياقة البدنية، والبداية كانت جيدة والحكام أظهرو أداء جيدا خلال الحصص التدريبية الأولى، والجميع في قمة التركيز لتحقيق أكبر استفادة والتجهيز بشكل جيد للمشاركة في إدارة مباريات الموسم الجديد وتقديم أفضل مستوى تحكيمي.

أكدت جامعة قطر أن آخر موعد للتقديم على المنح الدراسية للفصل الدراسي خريف 2025 سيكون في 9 يوليو المقبل وسيتم الإعلان عن قرارات القبول لكافة الطلبة المتقدمين في 14 أغسطس. وتتضمن المنحة حصول الطالب على تعليم مجاني في الجامعة ومزايا أخرى تعتمد على نوع المنحة وشروطها. هذا ويسمح للطلاب المرشحين الاستفادة من المنح الدراسية باستثناء منحة سمو الأمير للتفوق العلمي التي يستفيد منها الطالب في الخريف من كل عام أكاديمي بدءا من الفصل الدراسي خريف أو ربيع من نفس العام الأكاديمي ولا يسمح بترحيل المنح إلى العام الأكاديمي التالي. ويتوجب على جميع الطلاب الحاصلين على منح دراسية الالتزام بالمدة القصوى للدراسة، وهي المدة المقترحة من القسم العلمي الذي يطرح البرنامج لتحقيق متطلبات التخرج للطلاب ذوي الدوام الكامل بالإضافة إلى مدة البرنامج التأسيسي سنة واحدة ولا تشمل المدة القصوى الفصول الصيفية أو فصل الشتاء. ويجب أن يسجل الطالب في جميع الفصول الدراسية (خريف وربيع) بصفة متتابعة. وإذا تم إيقاف المنحة عن الطالب، فلا يجوز أن يستفيد منها بعد ذلك حتى لو تمكن من تعديل وضعه بعد ذلك وأصبح محققاً لشروط المنحة من جديد. ويتحمل الطالب كافة الغرامات المالية المترتبة على حذف المقررات الدراسية. وبالنسبة لمنحة القبول للموهوبين، تُعطى الأولوية لالتزامات الطالب تجاه جامعة قطر في مجال الموهبة في حال وجود تعارض بينها والتزاماته تجاه أي ناد أو هيئة أخرى. -مرحلة البكالوريوس بعد اجتياز الطالب البرنامج التأسيسي سواءً بالإعفاء التام منه أو إنهائه في فصلين دراسيين يجب أن يحقق الطالب الشروط العامة للمنح الدراسية ويجب ألا يقل عدد الساعات المجتازة في نهاية كل فصل دراسي عن 12 ساعة مكتسبة. في حالات استثنائية فقط يُسمح للطالب بتقديم طلب من خلال حسابه الجامعي باستخدام طلب المنح الإلكتروني للاستثناء من شرط الساعات وبالنسبة للطلاب الحاصلين على منحة القبول للتفوق، منح القبول للطلاب الدوليين، منح سمو الأمير للتفوق العلمي، ومنح الأداء المتميز، وأبناء مجلس التعاون الخليجي (السفارات) من المقبولين في الجامعة في الفصل الدراسي خريف 2022 وما بعده، يجب ألا يقل المعدل التراكمي عن 3.0/4. وبالنسبة للطلاب الحاصلين على منح دراسية قبل خريف 2022 وبالنسبة للطلاب المقبولين في الجامعة في فصل ربيع 2021 وما قبله، يجب ألا يقل المعدل التراكمي في نهاية أي فصل دراسي عن 2.5/4. أما الطلاب المقبولون في الجامعة بدءاً من خريف 2021 إلى ربيع 2022، يجب ألا يقل المعدل التراكمي عن 3.0/4. وبالنسبة للطلاب الحاصلين على منحة القبول للموهوبين، يجب ألا يقل المعدل التراكمي في نهاية أي فصل دراسي عن 2.5/4. إضافة إلى تمثيل جامعة قطر في مجال الموهبة محليًا ودوليًا بشكل دوري، والاستمرار في ممارسة الموهبة والعمل على الارتقاء بمستواها بشكل مستمر. وإذا قل معدل الطالب التراكمي أو الساعات التي اكتسبها في نهاية الفصل الدراسي عن المعدل أو الساعات المكتسبة الموضحة في البنود السابقة (2،3،4،5) يوجه للطالب إنذار لمرة واحدة. وفي حالة حصول الطالب على إنذارين من نفس النوع سواءً بشأن المعدل أو الساعات أو في حال تجاوز المدة القصوى للمنحة الدراسية، فبالنسبة لمنح القبول للتفوق ومنح القبول للموهوبين ومنح سمو الأمير للتفوق العلمي ومنح الأداء المتميز ومنح دول مجلس التعاون يتم إيقاف المنحة الدراسية عن الطالب مع إمكانية استمرار الطالب في الدراسة برسوم دراسية. وبالنسبة لمنح القبول للطلاب الدوليين يتم إيقاف المنحة الدراسية عن الطالب، وإلغاء إقامته لمغادرة الدولة كونه على كفالة الجامعة. ويُمكن للطالب الدولي الذي تم إيقاف منحته أن يستكمل دراسته في الجامعة على حسابه الخاص وأن يبقى على كفالة الجامعة بشرط تحقيق القواعد الخاصة بالطلاب الدوليين.

تستعد جامعة قطر للإعلان عن قرارات القبول لبرامج الدراسات العليا لجميع المتقدمين، وذلك في الرابع والعشرين من يونيو الجاري. ومن المقرر أن تبدأ الدراسة في الفصل الدراسي المقبل في الرابع والعشرين من أغسطس، بالتزامن مع فتح باب تقديم طلبات تأجيل القبول، والذي يستمر حتى السادس والعشرين من الشهر ذاته. أما نهاية فترة الحذف والإضافة لجميع الطلبة فستكون في الثامن والعشرين من أغسطس. ويتم قبول الطلاب في برامج الدراسات العليا بجامعة قطر على أساس تنافسي، في الفصل الدراسي الذي تقدموا للالتحاق به، ويُشترط على جميع المتقدمين استكمال كافة المتطلبات الأساسية والمعتمدة للقبول، والتي تشمل تحقيق الحد الأدنى من المعدل التراكمي، وتوفير المستندات الرسمية الخاصة بالاختبارات القياسية، وذلك قبل البدء في تعبئة طلب الالتحاق الإلكتروني. ويُسمح للطالب بالتقدم لبرنامجين كحد أقصى، إلا أن القبول سيكون في برنامج واحد فقط. ولا يُسمح لأعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر، من الحاصلين على رتبة «أستاذ» أو أعلى، بالتقديم للالتحاق ببرامج الدراسات العليا المقدمة من الأقسام التي يتبعون لها. أما الطلاب الحاصلون على شهادات جامعية في تخصصات مختلفة عن مجال البرنامج المطلوب، فقد يُطلب منهم استكمال مقررات تكميلية ليؤخذ طلبهم بعين الاعتبار. كما لا يُسمح بإعادة التقديم لنفس البرنامج لمن تم طيّ قيدهم سابقًا لأسباب أكاديمية، لكن يمكنهم التقديم لبرامج أخرى تختلف عن البرنامج السابق. وفيما يتعلق بالطلبة الدوليين، فيُشترط حصولهم على تصريح إقامة وبطاقة شخصية قطرية. ويوفر قسم المنح الدراسية والطلبة الدوليين بالجامعة المساعدة في استخراج تأشيرة الطالب على كفالة الجامعة، على أن يقوم المتقدمون بتعبئة طلب تأشيرة الطالب الدولي المستجد ورفع المستندات المطلوبة خلال نفس فترة التقديم. ويجوز للطلبة الخليجيين المقبولين مبدئيًا الحصول على خطاب قبول من قسم القبول للدراسات العليا، لاستخدامه في استخراج البطاقة الشخصية القطرية، على أن يُسلَّم للجامعة نسخة منها قبل موعد إعلان القبول النهائي. -الطلبة المحولون يصنّف جميع المتقدمين ممن سبق لهم التسجيل في برامج دراسات عليا، وحصلوا على ثلاث ساعات دراسية معتمدة على الأقل، بأنهم طلاب محولون. ويُسمح لهم بالتقدم للقبول في جامعة قطر خلال فصل الخريف أو الربيع، بحسب توفر المقاعد الدراسية. ويُطلب من هؤلاء المتقدمين تقديم طلب قبول مستوفٍ لجميع البيانات، بالإضافة إلى إفادة تخرج، وكشف درجات نهائي ورسمي، وتحقيق متطلبات الدرجة الجامعية والمعدل التراكمي الخاص بالبرنامج المرغوب. كما يجب استيفاء متطلبات الجامعة في اللغة الإنجليزية، وتقديم شهادة صحية، وصورة من البطاقة الشخصية القطرية، وصورة من جواز السفر لغير القطريين، بالإضافة إلى صورتين شخصيتين. ويتعين على الطلبة المحولين استيفاء جميع شروط القبول في الفصل الدراسي المعني، وتقديم المستندات المطلوبة كاملة قبل الموعد النهائي. ولا يُسمح بقبول الطلاب المحولين الذين سبق أن خضعوا لإجراءات تأديبية أو فُصلوا لأسباب غير أكاديمية في جامعتهم السابقة.

كُرمت كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر تقديرًا لتأثيرها المجتمعي والتزامها بالاستدامة، وذلك ضمن النسخة السادسة من تقييم التأثير الإيجابي (PIR)، الذي أُطلق في 10 يونيو خلال القمة العالمية لـ PIR لعام 2025 والذي تم اعتماده أيضًا خلال المنتدى العالمي لمبادئ الأمم المتحدة لتعليم الإدارة المسؤولة (UN PRME). تعد كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر واحدة من بين 86 كلية إدارة أعمال من 30 دولة شاركت في نسخة هذا العام، والتي شهدت مشاركة قياسية بلغت 17,167 استجابة من الطلاب، بزيادة قدرها 13% عن العام السابق. وقد حققت الكلية المستوى الرابع من أصل خمسة مستويات، مما يجعلها مؤسسة «في طور التحول» ضمن إطار عمل (PIR). يُعد تقييم PIR مبادرة عالمية تتمحور حول الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتهدف إلى تقييم مدى التزام كليات الأعمال بالاستدامة والممارسات الأخلاقية. وقد قيّم استطلاع هذا العام 86 كلية رائدة في إدارة الأعمال من 30 دولة، معبرًا عن تقدير الطلاب لمساهمات كلياتهم في التأثير الاجتماعي والبيئي. بحصولها على درجة 4 من 5، تم تصنيف كلية الإدارة والاقتصاد على أنها «كلية في طور التحول»، مما يبرز التزامها في إلهام وتثقيف وإشراك الطلاب بهدف تطوير خريجين أكفاء يتحلون بالمسؤولية الاجتماعية ويسعون لإحداث أثر إيجابي في المجتمع. -تطوير قادة مسؤولين قيّم المشاركون كيفية تعامل الكلية مع التحديات المجتمعية وتحديات الاستدامة، ومدى استعدادها لتأهيل الطلاب ليصبحوا قادة مسؤولين. وقد تم تنظيم عملية جمع البيانات من خلال ممثلي الطلاب الذين قاموا بتوزيع الاستبيان على طلاب الكلية. من خلال مشاركتها في تقييم PIR 2025، تُظهر كليات الأعمال التزامها بالشفافية والاستماع لصوت أصحاب المصلحة الرئيسيين. وعلّقت الأستاذة الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الإدارة والاقتصاد، بقولها: «يعكس هذا التكريم التزامنا بتطوير قادة مسؤولين وإحداث تأثير مستدام من خلال تعليم إدارة الأعمال. في كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر، نفخر بدورنا في تشكيل المستقبل من خلال ترسيخ مفاهيم الأخلاق والمسؤولية والاستدامة في صميم كل ما نقوم به. ويعزز هذا الإنجاز ما نسعى إليه دائمًا، وهو شعارنا: «تعليم ذو أثر». يعتمد تقييم PIR على 20 سؤالًا موزعة على سبعة محاور ضمن ثلاثة مجالات رئيسية: الإلهام، التعليم، والمشاركة. بناءً على النتائج، يتم تصنيف الكليات إلى خمسة مستويات، يتم نشر ثلاثة منها: المستوى الثالث (متقدم)، المستوى الرابع (في طور التحول)، والمستوى الخامس (ريادي).

نظّمت كلية الصيدلة بجامعة قطر ممثلة في قسم التعليم المهني ببرنامج دكتور صيدلة (PharmD)، الندوة السنوية لتطوير مشرفي التدريب واللقاء التكريمي لشركاء المسيرة التعليمية، والتي تهدف إلى تطوير مهارات مشرفي التدريب الإكلينيكي، وتعزيز التواصل مع شركاء الكلية الذين يسهمون بشكل فعّال في إعداد الطلبة وتأهيلهم لمتطلبات سوق العمل. أعرب الأستاذ الدكتور محمد إزهام، عميد كلية الصيدلة، في كلمته عن اعتزازه البالغ بشركاء الكلية ومشرفي التدريب الذين يشكلون ركيزة أساسية في مسيرة تطوير التعليم الصيدلاني والممارسة المهنية. وأكد عميد الكلية في كلمته أن مديري الصيدليات، والممارسين في الصفوف الأمامية، وصناع القرار، جميعهم يؤدون دورا أساسيا في رسم مستقبل مهنة الصيدلة في قطر وخارجها، لما لهم من أثر مباشر على جودة رعاية المرضى، وتطوير الخدمات الصيدلانية، وبناء كفاءات طلابية مؤهلة. وأضاف: «كل واحد منكم ليس مجرد متخصص في الرعاية الصحية، بل هو أيضًا معلم، وقدوة، ومصدر إلهام لنا ولطلابنا. إن إشرافكم يؤثر بشكل مباشر في خبرات تعلم طلابنا، ويزودهم بالثقة، والتعاطف، والكفاءة التي يحتاجون إليها لخدمة مجتمعاتنا». كما عبّر العميد عن خالص امتنان الكلية للدعم المستمر الذي يقدمه الشركاء ومشرفو التدريب، واستثمارهم السخي من وقتهم وخبراتهم، والتزامهم الثابت بالتميّز في تعليم وممارسة مهنة الصيدلة، مضيفًا: «بفضلكم، ينمو طلابنا ليصبحوا صيادلة يدركون أن العلم والخدمة يجب أن يسيرا معًا جنبًا إلى جنب.» وفي تصريح له، قال الدكتور حازم عليوة، أستاذ مشارك ومدير برنامج دكتور صيدلة: « تأتي هذه الفعالية تقديرًا وامتنانًا لمشرفي التدريب الميداني وشركائنا في المسيرة التعليمية، لما لهم من دور فاعل في إثراء تجربة طلابنا خلال مشاركتهم لخبراتهم العملية». وأكد أن هذه الشراكات تجسّد تعاونًا مثمرًا مع مؤسسات صحية متنوعة وشركات للصناعات الدوائية داخل دولة قطر وخارجها، حيث يُتاح لطلاب كلية الصيدلة فرصة الممارسة المهنية قبل التخرج، بما يسهم في إعدادهم بشكل فعّال للانخراط في سوق العمل بسلاسة وكفاءة. وبدوره، تحدث الدكتور زياد نصر، منسق برنامج التدريب المهني، عن أبرز إنجازات البرنامج خلال عام 2024، مبينًا أن 97 طالبًا أكملوا تدريباتهم ضمن برنامج SPEP بإجمالي 264 تدريبًا موزعًا على المستشفيات، الصيدليات المجتمعية، الرعاية الأولية، الصناعة الدوائية، والتدريبات الدولية، بالإضافة إلى ارتفاع عدد المشرفين إلى 242 مشرفًا مقارنة بـ168 في العام الماضي. من جانبها، أعربت الدكتورة فاطمة رستم، مدير الصيدلة بمركز الأمراض الانتقالية في مؤسسة حمد الطبية، عن فخرها بالمشاركة، قائلة:» بصفتي أحد الشركاء من مؤسسة حمد الطبية، صيدلية مركز الأمراض الانتقالية، كنت سعيدة وفخورة بحضور هذا التكريم الذي يعكس تقدير جهودنا في المساهمة في تنمية الصيادلة المستقبليين».

استضافت مؤسسة حمد الطبية وفدًا من طلاب برنامج الماجستير التنفيذي في القيادة بكلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر ضمن زيارة ميدانية بهدف تعريف الطلاب بالبيئة الإدارية والصحية المتقدمة داخل المؤسسة، وربط الجوانب النظرية التي يتلقونها خلال الدراسة مع التطبيقات العملية في المؤسسة والتي تعد أحد أبرز النظم الصحية على مستوى المنطقة. شارك في الزيارة 29 طالبًا وطالبة، حيث نظّم قسم التدريب والتطوير بإدارة الموارد البشرية سلسلة من اللقاءات والجلسات الحوارية مع نخبة من القيادات التنفيذية في المؤسسة. وتم خلالها استعراض أبرز المحاور الإدارية، وتبادل الخبرات والتجارب مع الطلبة، بالإضافة إلى مناقشة موضوعات استراتيجية شملت الهيكل التنظيمي، الحوكمة، استراتيجيات القيادة، والبرامج التنموية الرامية إلى الارتقاء بجودة الرعاية الصحية، فضلًا عن التحديات التي يواجهها القطاع الصحي وسبل التعامل معها.

تبدأ الدراسة الصيفية بجامعة قطر يوم الأحد المقبل الموافق 15 يونيو، وذلك وفقًا للتقويم الأكاديمي المعتمد، فيما تنتهي فترة الحذف والإضافة يوم الثلاثاء 17 يونيو، وتُختتم الدراسة في الفصل الصيفي يوم 7 أغسطس المقبل.وتُطبق جامعة قطر ذات الشروط المعمول بها في الفصلين الاعتياديين (الخريف والربيع) على الدراسة الصيفية، حيث يجب على الطلاب استيفاء متطلبات القبول العامة للمرحلة الأكاديمية التي ينتمون إليها، سواء على مستوى البكالوريوس أو الدراسات العليا، إضافة إلى التأكد من استيفاء المتطلبات السابقة للمقررات التي ينوون التسجيل فيها. وأكدت الجامعة أن تسجيل المقررات الدراسية يُعد من أهم المراحل التي يتوجب على الطلبة الإلمام بها، مشددة على أهمية زيارة المرشد الأكاديمي قبل عملية التسجيل، وذلك بهدف التعرف على متطلبات البرامج، والمقررات السابقة، والخطط الدراسية، واختيار المواد الاختيارية، بالإضافة إلى قيود التسجيل وآليات تعديل الخطط الدراسية. وشددت الجامعة على ضرورة التزام الطلاب بجميع المواعيد المعلنة، سواء المتعلقة بتقديم الطلبات، أو تسجيل المقررات، أو مواعيد بدء الدراسة، مؤكدة أهمية الاطلاع على العبء الأكاديمي المسموح به، والذي يتضمن الحد الأدنى والأقصى من عدد الساعات المسجلة في الفصل الصيفي، مع ضرورة تجنب مخالفة الحد الأدنى. كما دعت الجامعة الطلبة إلى مراجعة الجدول الدراسي مسبقًا لتفادي تعارض مواعيد المحاضرات أو الامتحانات النهائية، مشيرة إلى أن للطالب حق تغيير يوم ووقت أحد الامتحانات في حال حدوث تعارض. وخلال فترة التسجيل، يتوجب التأكد من استيفاء المتطلبات السابقة لكل مقرر دراسي، مع ضرورة تجنب تسجيل مقررين في نفس التوقيت الزمني. ويمكن للطلبة الاطلاع على تفاصيل المتطلبات السابقة عبر البوابة الأكاديمية. وتُعد جامعة قطر، بوصفها الجامعة الوطنية الأقدم والأكبر في الدولة، خيارًا مثاليًا للطلبة الراغبين في استكمال دراستهم الجامعية، إذ تضم 12 كلية تقدم مجموعة واسعة من التخصصات الرئيسية والفرعية، وتتبنى معايير أكاديمية متميزة. وتفتح جامعة قطر أبوابها لفئات متعددة من الطلبة، تشمل المقبولين في السنة الجامعية الأولى، والمحولين من جامعات أخرى، والطلبة الزائرين، وطلبة دراسة المقررات، والراغبين في الحصول على درجة جامعية ثانية، إضافة إلى الطلبة الدوليين، حيث توفر لهم جميعًا بيئة تعليمية محفزة، وفرصًا أكاديمية متميزة.

نظّم قسم الصحة العامة بكلية العلوم الصحية في جامعة قطر تمرين محاكاة (SIMEX) على مدى يومين، بمشاركة طلبة الكلية، وممثلين عن عدد من الوزارات المعنية، إلى جانب شركاء من منظمات الاستجابة الإنسانية الدولية. ويهدف هذا التمرين إلى تعزيز جاهزية الجهات المعنية للاستجابة لحالات الطوارئ الصحية العامة، من خلال محاكاة واقعية لتفشي وباء معدٍ ضمن نظام «المائدة المستديرة». ويرتكز التمرين على أهداف استراتيجية قطر الوطنية للصحة 2024–2027، حيث يركّز على اختبار فعالية التنسيق بين القطاعات خلال سيناريو تدريجي لتفشّي مرض معدٍ، بما يشمل مراحل دورة إدارة الطوارئ: من الاكتشاف المبكر والتواصل بشأن المخاطر، إلى التخطيط لرفع القدرات التشغيلية والاستيعابية للمنظومة الصحية. وفي تصريح لها، قالت د. حنان عبد الرحيم، عميد كلية العلوم الصحية: «نعتبر هذه الفعالية جزءًا من التزامنا بدعم إعداد المتخصصين في الصحة العامة والرعاية الصحية. يجمع هذا التمرين المحاكي المعتمد بين الصرامة الأكاديمية والتدريب العملي، بما يضمن أن يتمتع خريجونا بالمهارات اللازمة لحماية صحة المجتمع». وبدورها، صرّحت الدكتورة ديانا مداح، أستاذ مساعد في قسم الصحة العامة، قائلة: «يوفّر تمرين SIMEX لطلبتنا وللعاملين في الصفوف الأمامية بيئة تعليمية آمنة لتطوير المهارات الأساسية، بما يتماشى مع المعايير الدولية، ويسهم في تعزيز جاهزية الدولة لمواجهة التهديدات الصحية المحتملة. ويُعدّ اعتماد هذا التمرين من قِبل إدارة المهن الصحية في وزارة الصحة العامة والكلية الملكية للجراحين في إدنبرة تأكيدًا على الدور الريادي لجامعة قطر كمركز وطني في بناء القدرات والتدريب القائم على الأدلة العلمية». من جانبها، أشارت الدكتورة كرم عدوي، رئيس قسم الصحة العامة، إلى أن تلتزم قسم الصحة العامة بتقديم تعليم عالي الجودة يشمل التعلم التجريبي، وإدخال السيناريوهات الواقعية إلى البيئة التعليمية. ويُسهم هذا التمرين في استقدام خبرات عالمية عالية المستوى إلى حرمنا الجامعي، ويعزز بشكل مباشر جاهزية الدولة لمواجهة طوارئ الصحة العامة المستقبلية.

احتفل قسم الهندسة الكهربائية في كلية الهندسة بجامعة قطر بإنجاز نوعي تمثّل في تخريج الدفعة الأولى من برنامج هندسة الميكاترونيات، في خطوة تعكس التزام الكلية بتقديم برامج أكاديمية متعددة التخصصات تواكب تطورات الهندسة الحديثة وتلبي احتياجات السوق المتغيرة. وأشارت جامعة قطر عبر موقعها الإلكتروني إلى أنالدفعة الأولى من برنامج هندسة الميكاترونيات ضمّت الخريجات: رنا محمود، ريما المحيو، سلام الخريبي، شهد العبدالله، وتالا زعيم، وهنّ يُعدنّ من الرائدات في هذا البرنامج الذي يدمج بين مجالات الهندسة الميكانيكية والكهربائية وهندسة الحاسوب، بما يؤهلهنّ لخوض غمار التحديات التقنية في قطاعات الصناعة والتكنولوجيا. وقال الدكتور محمد الهتمي، رئيس قسم الهندسة الكهربائية: نفخر اليوم بتخريج أولى دفعات برنامج هندسة الميكاترونيات، الذي يُعد إنجازاً مهماً ضمن رؤية القسم في تطوير برامج تعليمية متعددة التخصصات تواكب التطورات المتسارعة في مجالات الهندسة والابتكار. هذا النجاح هو ثمرة جهود تكاملية بين أعضاء هيئة التدريس والطالبات، الذين أظهروا التزاماً وتميزاً أكاديمياً يُحتذى به. ونحن على ثقة بأن خريجات هذا البرنامج سيمثّلن قيمة مضافة في سوق العمل، وسيساهمن في ابتكار حلول هندسية متقدمة تدعم مسارات التنمية الوطنية وتواكب التغيرات العالمية. وأكدت جامعة قطر أن هذا الحدث يجسد التزام كلية الهندسة الراسخ بالتميز الأكاديمي والابتكار، ويعكس النجاحات المستمرة في تطوير برامج نوعية تواكب احتياجات العصر وتُعدّ خريجين مؤهلين لقيادة التغيير في عالم سريع التطور.

استعرض قطاع شؤون الطلاب بجامعة قطر، خلال فعاليات الملتقى السنوي، أبرز إنجازاته في العام الأكاديمي الماضي، والتحديات التي واجهها، والمسارات الاستراتيجية التي تم اتباعها للنهوض بتجربة الطالب الجامعية. وقال الدكتور محمد دياب نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب: إن القطاع شهد عاما حافلا بالنجاحات، سواء من حيث تنوع الأنشطة اللاصفية، أو إطلاق المبادرات النوعية التي أثرت بشكل مباشر في تطوير مهارات الطلبة وصقل شخصياتهم، بما يعزز من فرص نجاحهم الأكاديمي والمهني على حد سواء. وأوضح الدكتور دياب، في كلمته بهذه المناسبة، أن قطاع شؤون الطلاب أولى أهمية كبرى للتخطيط الاستراتيجي، واضعا رؤى ممتدة لعدة سنوات قادمة، بما يضمن استدامة التميز في الخدمات والبرامج المقدمة للطلبة. وأشار إلى العمل المتواصل في عدد من المشاريع الجوهرية، خاصة تلك المرتبطة بسياسات القبول والالتحاق، وتوسيع الخيارات المتاحة أمام الطلبة، فضلا عن تحديد آلية واضحة للتعامل مع غير الملتزمين منهم بمدة التخرج المحددة، بما يعزز من جودة الأداء الأكاديمي، ويحفز الطلبة على الالتزام وتحقيق نتائج أفضل. كما سلط الضوء على جهود القطاع في دعم الحياة الطلابية، من خلال توفير بيئة محفزة تشمل برامج الإرشاد الأكاديمي والنفسي، والتي ساعدت الطلبة على تجاوز التحديات وتحقيق معايير التخرج بكفاءة. وأعلن نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، خلال الملتقى، عددا من القرارات المستقبلية المهمة في قطاع شؤون الطلاب، سعيا لتطوير كوادره وتعزيز الكفاءة المؤسسية في تقديم الخدمات الطلابية. وأوضح أن الملتقى أكد التزام جامعة قطر وقطاع شؤون الطلاب بدعم التنمية الشاملة للطلبة، ومواصلة العمل من أجل بيئة تعليمية محفزة ومتكاملة، وتم خلاله تكريم الموظفين الجدد والمتميزين من مختلف إدارات قطاع شؤون الطلاب، تقديرا لجهودهم في تحقيق الأهداف المشتركة.