احتفلت جامعة قطر بتخريج الدفعة الثانية من برنامج التميز الأكاديمي، حيث قامت بتكريم 63 طالباً وطالبة من خريجي دفعة 2024-2025 في حفل حضره أعضاء هيئة التدريس والإداريون وأولياء الأمور، بالإضافة إلى الخريجين والخريجات الذين تميزوا خلال مسيرتهم الأكاديمية. ويمثل هذا الحفل تتويجًا لسنوات من الجد والاجتهاد، واحتفاء بالجهود المستمرة التي بذلها الطلبة على مدى سنوات دراستهم، والتي انعكست في مشروعات أكاديمية مبتكرة ومبادرات قيادية متعددة. وفي البداية، أكدت الدكتورة سبأ منصور، عميدة الدراسات العامة بجامعة قطر، خلال حفل تخريج طلبة برنامج التميز الأكاديمي، أن هذا التكريم بمثابة الحصاد والاعتراف بالجهود المتراكمة على مدار سنوات من الاجتهاد والمثابرة. وذلك بمشاركة نخبة من أعضاء هيئة التدريس والإداريين وأولياء الأمور، بالإضافة إلى الطلبة والطالبات الخريجين. واستهلت الدكتورة منصور كلمتها بالترحيب بالحضور، مشيدة بمستوى الطلبة العلمي والمهاري، وبالتزامهم وإبداعهم في المشروعات الأكاديمية. وأوضحت أن هذا اليوم ليس مجرد مناسبة لتسليم الشهادات، بل تكريم لكل من ساهم في تحقيق هذا النجاح، من طلاب وأعضاء هيئة تدريس وإداريين، إضافةً إلى الأسر التي قدّمت الدعم والتشجيع المستمر. وأشارت إلى أن برنامج التميز الأكاديمي أسهم في تنمية قدرات الطلبة على التفكير الإبداعي والنقدي وغرس روح المبادرة لديهم، مؤكدة أن التميز لا يقتصر على التحصيل الأكاديمي فحسب، بل يمتد إلى توظيف المعرفة لخدمة الوطن والمجتمع. كما أعلنت الدكتورة سبأ عن إطلاق رابطة خريجي برنامج التميز رسميًا في ربيع 2026، موضحة أن الرابطة ستسهم في بناء شبكة تواصل مستدامة بين الخريجين والجامعة، وتعزيز الشراكة بين الأكاديميين والمجتمع القطري. ومن جانبه أشار د. يسري المرزوقي، مدير برنامج التميز الأكاديمي بجامعة قطر، إلى أن الاحتفال بتخريج الدفعة الثانية من البرنامج يُعد تتويجًا لجهود تراكمية ومثمرة بدأت منذ إطلاق الخطة الجديدة للبرنامج في ربيع 2021. وأوضح د. المرزوقي أن هذا النجاح جاء نتيجة عمل منسق بين فريق الإدارة، فريق التدريس، والطلاب أنفسهم، الذين ساهموا بأفكار تنظيمية وابتكاريه، مما يعكس الروح القيادية لديهم ويجعل البرنامج نموذجًا يحتذى به في تمكين الطالب من المشاركة الفعلية في مسار تعلمه. وأوضح د. المرزوقي أن البرنامج شهد مؤخرًا إطلاق خطوتين جديدتين هامتين؛ الأولى هي رابطة خريجي برنامج التميز الأكاديمي. أما الثانية، فهي الدرع الرقمي «Digital Badge»، وهو خطوة مبتكرة غير مسبوقة في جامعة قطر، تهدف إلى منح الطلاب تقديرًا رقميًا يعكس إنجازاتهم الأكاديمية والتجريبية. وقال د. أحمد الإمام، أستاذ مشارك في برنامج التميز الأكاديمي بجامعة قطر، إن البرنامج يعد إحدى أبرز المبادرات التعليمية التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلبة الأكاديمية والتطبيقية.

- مناقشة تأثير الذكاء الاصطناعي والحوسبة الكمّية والروبوتات في تشكيل مستقبل الأعمال - د. رنا صبح: نسعى لتحويل المعرفة إلى قيمة مجتمعية - د. جيم آدامز: التعليم والإرشاد هما محركا الابتكار - د. آمنة الأنصاري: تضمن جامعة قطر تحويل الأفكار الإبداعية إلى مشاريع وشركات ناشئة - د. محمد الجمال: نجح المؤتمر في استقطاب أكثر من 650 ورقة بحثية تحت رعاية معالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن بن جاسم آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية أطلقت جامعة قطر المؤتمر الدولي الثامن لريادة الأعمال من أجل الاستدامة والتأثير (ESI 2025)، والذي تنظمه كلية الإدارة والاقتصاد تحت شعار «التقنيات المتقدمة من أجل اقتصادات قادرة على الصمود»، وذلك بحضور سعادة الشيخ فيصل بن ثاني بن فيصل آل ثاني، وزير التجارة والصناعة وسعادة الدكتور عمر محمد الأنصاري رئيس جامعة قطر وعدد من كبار المسؤولين والخبراء الدوليين. يُعد المؤتمر أحد أبرز الملتقيات الأكاديمية في المنطقة، حيث يجمع أكثر من 600 باحث وأكاديمي وصانع قرار وقائد أعمال من أكثر من 50 دولة، لمناقشة تأثير التقنيات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعي، وسلاسل الكتل (البلوك تشين)، وإنترنت الأشياء، والحوسبة الكمّية، والروبوتات، وتحليلات البيانات المتقدمة في تشكيل مستقبل الأعمال وريادة الأعمال والاستدامة. -استثمار جماعي في مستقبل قطر وفي كلمتها الافتتاحية، أكدت الأستاذة الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر، ورئيسة المؤتمر، على أهمية الابتكار والتكيّف في عالم يشهد تسارعًا تكنولوجيًا وتحديات عالمية متزايدة، قائلة: «المرونة لا تعني غياب الأزمات، بل القدرة على التطور من خلالها. التقنيات التي نناقشها اليوم – من الذكاء الاصطناعي إلى الحوسبة الكمّية – ليست أدوات كفاءة فحسب، بل محفّزات للإبداع والتقدم. غير أن نجاحها يعتمد على الإنسان؛ على إبداعه وحكمته وشجاعته في الاستخدام المسؤول. ويشكّل مؤتمر ESI 2025 منصة لتوحيد الرؤى من أجل بناء اقتصادات قوية وشاملة وموجهة نحو المستقبل.» وأضافت الدكتورة صبح أن موضوع المؤتمر لهذا العام يعكس البعد الأخلاقي والاجتماعي للتقنيات الحديثة، موضحةً: «تتجاوز رسالة جامعة قطر حدود البحث الأكاديمي، فنحن نسعى لتحويل المعرفة إلى قيمة مجتمعية، من خلال دعم منظومات الابتكار التي تعزز المرونة على المستويات كافة، من رواد الأعمال الأفراد إلى الأطر الوطنية للسياسات العامة.» واختتمت الدكتورة رنا صبح كلمتها بالتعبير عن تقديرها العميق للرعاة والشركاء، مشيرةً إلى أن: «هذا الدعم يجسد الإيمان المشترك بقوة التعليم في إحداث التغيير. فالشراكات التي يقوم عليها مؤتمر ESI 2025 تتجاوز الرعاية التقليدية، لتعبر عن استثمار جماعي في مستقبل قطر كمركز للابتكار والتعاون والنمو المستدام.» -التكنولوجيا والتحول الرقمي وتضمن المؤتمر منتدى الأعمال الذي جمع نخبة من صناع القرار ورواد الأعمال والمديرين التنفيذيين لمناقشة قضايا متعددة منها: التكنولوجيا المالية والتحول الرقمي في القطاع المالي، التميز المؤسسي الحكومي في عصر التكنولوجيا المبتكرة، التكنولوجيا من أجل المناخ والاستدامة، ودور الذكاء الاصطناعي في التعليم والشؤون الإنسانية. وأتاحت الجلسات منصة حوارية لتبادل الخبرات بين الأكاديميين والقطاع الصناعي، تناولت موضوعات مثل أخلاقيات البيانات، والبنية التحتية الذكية، ودور التقنيات الرقمية في تعزيز الشفافية والشمولية والحَوكمة المستدامة. -حلول إبداعية وأخلاقية وألقى الدكتور جيم آدامز، نائب كبير التقنيين السابق في وكالة «ناسا»، الكلمة الرئيسية الافتتاحية، حيث استعرض خبراته العالمية في مجال تكنولوجيا الفضاء والابتكار، مؤكدًا أن جوهر تأثير التكنولوجيا يكمن في تمكين الإنسان من استخدامها بفعالية، وقال: «آمل أن تلهم مؤتمرات مثل ESI الجيل القادم ليحلم أكثر، ويفكر خارج الحدود، ويجد حلولًا إبداعية وأخلاقية لتحديات العالم. فالتعليم والإرشاد هما محركا الابتكار؛ فعندما يؤمن الطلاب بقدرتهم على تغيير العالم، فإنهم غالبًا ما يفعلون.» كما شارك في المؤتمر عدد من الأكاديميين البارزين، من بينهم الدكتورة سوي سوي من جامعة تورونتو متروبوليتان (كندا)، والدكتور خالد الحسيني من كلية بانغور للأعمال (المملكة المتحدة)، والدكتور عادل بن يوسف من جامعة كوت دازور (فرنسا)، والدكتور أرمان إشراغي من كلية كارديف للأعمال (المملكة المتحدة)، حيث ناقشوا موضوعات تشمل ريادة الأعمال الرقمية، التمويل المستدام، الاقتصاد الدائري، والمرونة في سلاسل الإمداد العالمية. -تعزيز ثقافة الابتكار من جانبها، أكدت الدكتورة آمنة الأنصاري، مدير مكتب الابتكار الاستراتيجي وريادة الأعمال والتنمية الاقتصادية بجامعة قطر، على الدور المتنامي للجامعة في تعزيز ثقافة الابتكار بين الطلبة والباحثين، قائلة: «من خلال منظومة الابتكار وريادة الأعمال، تضمن جامعة قطر أن تتحول الأفكار الإبداعية إلى مشاريع وشركات ناشئة ومبادرات ذات أثر حقيقي. ومن أبرز الأمثلة على ذلك، ابتكارات الطلبة في التقنيات المساعدة لذوي الإعاقة السمعية والبصرية، والتي تُجسد إسهام الجامعة في التنمية الوطنية وإثراء المعرفة العالمية.» -650 ورقة بحثية ومن جهته، قال الدكتور محمد الجمال، رئيس اللجنة التنظيمية للمؤتمر، «يقام المؤتمر الدولي لريادة الأعمال من أجل الاستدامة والتأثير للعام الثامن على التوالي، وقد نجح هذا العام في استقطاب أكثر من 650 ورقة بحثية من مختلف دول العالم. وتميز المؤتمر بتخصيص يوم كامل لطلبة الدكتوراه من أكثر من 58 دولة، عرضوا خلاله أفكارهم البحثية وتلقّوا تدريبات متخصصة. كما يضم المؤتمر منتدى مخصصًا لقطاعي الأعمال والصناعة، يجمع صُنّاع القرار من الجهات الحكومية والشركات ورواد الأعمال مع الأكاديميين لإيجاد حلول مبتكرة لتحديات ريادة الأعمال والاستدامة والذكاء الاصطناعي في دولة قطر.» وأضاف د. الجمال: «تركّز مخرجات المؤتمر على ثلاثة محاور رئيسية؛ أولها إعداد جيل جديد من طلبة الدكتوراه والباحثين في مستهل مسيرتهم الأكاديمية لخدمة منطقة الشرق الأوسط والعالم، وثانيها الوصول إلى توصيات تُسهم في دعم صُنّاع القرار وتعزيز مجتمع ريادة الأعمال والاستدامة في دول العالم النامي، وثالثها استكشاف أحدث التقنيات التكنولوجية الداعمة لممارسات الريادة والاستدامة، ووضع تصوّر لدمج التقنيات الحديثة، مثل الذكاء الاصطناعي والبلوك تشين، في عمليات صنع القرار داخل المؤسسات الريادية بما يعزّز تحقيق أهداف التنمية المستدامة محليًا وعالميًا». وشهد المؤتمر تقديم أكثر من 90 ورقة بحثية محكّمة ضمن 17 محورًا تخصصيًا، شملت موضوعات التحول الرقمي والمدن الذكية والاقتصاد الدائري والتكيف المناخي. كما أتاح منتدى «لقاء المحررين» فرصة للباحثين الشباب للتفاعل مع محرري مجلات علمية دولية مرموقة، فيما قدم «الملتقى البحثي لطلبة الدكتوراه» جلسات إرشاد وتغذية راجعة من نخبة من الأكاديميين. وشملت قائمة الرعاة الذهبيين للمؤتمر بنك قطر الوطني (QNB) وشركة قطر للتأمين (QIC)، فيما ضمّت قائمة الرعاة البرونزيين كلًّا من شركة دولفين للطاقة المحدودة، والخطوط الجوية القطرية، وبنك قطر للتنمية، وكانت «أوريدو» الراعي الرسمي للاتصالات. كما حظي المؤتمر بدعم عدد من الشركاء الاستراتيجيين، من أبرزهم المعهد العربي للتخطيط، والمعهد القومي للتخطيط، والشبكة العالمية لكليات الأعمال، وغرفة قطر.

شاركت جامعة قطر في القمة العالمية الثانية للتنمية الاجتماعية 2025، التي استضافتها دولة قطر بالتعاون مع إدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية التابعة للأمم المتحدة (UN DESA). وجاءت مشاركة جامعة قطر في إطار تعزيز دورها كمؤسسة وطنية رائدة تسهم في إعداد الكفاءات الوطنية القادرة على قيادة جهود التنمية الاجتماعية، من خلال التعليم المتمحور حول الطالب، والبحث العلمي التطبيقي، والمشاركة المجتمعية الفاعلة. استعرضت الجامعة من خلال جناحها في معرض (Solutions Square) مجموعة من المشاريع الطلابية من كلية الآداب والعلوم وكلية التربية، التي جسدت التزام الجامعة بدعم القضايا الاجتماعية وتعزيز ثقافة الابتكار والمسؤولية المجتمعية بين طلبتها. وأشارت الجامعة إلى أن عرض المشاريع الطلابية في هذا الحدث الدولي شكل فرصة لإبراز إبداعات طلبتها أمام جمهور عالمي، بما يعزز صورة الجامعة كمركز للمعرفة، والابتكار، يخدم المجتمع القطري والعالمي على حدٍ سواء. وقدمت المشاريع المشاركة حلولًا مبتكرة ومبادرات تطبيقية تناولت موضوعات متنوعة، مثل التفاعل المجتمعي، والرعاية الاجتماعية، والمبادرات التعليمية، بما يعكس دور جامعة قطر كمؤسسة أكاديمية وطنية تسهم بفاعلية في تحقيق التنمية المستدامة. شارك برنامج الخدمة الاجتماعية بكلية الآداب والعلوم في الجناح من خلال عرض مبادرات ميدانية نفّذها الطلبة ضمن مساق المبادرات التنموية، وهو البرنامج الأكاديمي الوحيد في دولة قطر المعني بإعداد الأخصائيين الاجتماعيين للعمل في المجالات الأسرية والتعليمية والطبية والمجتمعية، دعمًا لرؤية قطر الوطنية 2030.

أعلن مكتب البحث والدراسات العليا في قطاع العلوم الصحية بجامعة قطر بكل فخر عن فوز الآنسة إكرام مصطفى زوخ، طالبة الدكتوراه في العلوم الصحية، بالمركز الثاني في النسخة الأولى من مسابقة «أطروحة الثلاث دقائق» (3MT) على مستوى منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، والتي استضافتها جامعة حمد بن خليفة بالتعاون مع جامعة كوينزلاند، الجهة المؤسسة للمبادرة العالمية للمسابقة. جمعت المسابقة 17 مشاركًا ومشاركة من طلبة الدكتوراه يمثلون 16 دولة من دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، بما في ذلك: قطر، الجزائر، البحرين، مصر، إيران، العراق، الأردن، الكويت، لبنان، المغرب، عُمان، فلسطين، المملكة العربية السعودية، تونس، الإمارات العربية المتحدة، واليمن. وقد مثلت الآنسة إكرام دولة قطر بصفتها الفائزة بالمسابقة الوطنية لأطروحة الثلاث دقائق، وقدمت بحثها بعنوان: «الحلقة المفقودة: دور الصيدلي في معالجة الجمود العلاجي». وقد منحها عرضها المُلهم والعميق المركز الثاني بين نخبة من طلبة الدكتوراه المتميزين من مختلف أنحاء المنطقة.

أعلنت إدارة القبول بجامعة قطر عن بدء استقبال طلبات إعادة القبول في مرحلة البكالوريوس للطلبة الذين سبق لهم الدراسة بجامعة قطر للفصل الدراسي ربيع 2026 وذلك بداية من 26 اكتوبر وحتى 5 نوفمبر 2025. وحددت الجامعة الكليات المتاحة للتقديم في ربيع 2026 وهي: كلية الآداب والعلوم، وكلية الهندسة، وكلية الإدارة والاقتصاد، وكلية القانون، وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية، وكلية التربية وكلية التمريض، وكلية الصيدلة وكلية العلوم الصحية، وكلية الطب وكلية طب الاسنان. كما حددت الجامعة ست فئات من الطلاب الذين يحق لهم التقدم بطلب إعادة القبول وهم: الطلاب الذين انسحبوا من الجامعة وتغيبوا عن الجامعة لأكثر من أربعة فصول دراسية متتالية أو متقطعة دون موافقة مسبقة، إلى جانب الطلاب المقبولين سابقًا في البرنامج التأسيسي الذين تغيبوا عن الجامعة لأكثر من فصلين دراسيين، والطلاب الذين لم يتمكنوا من إتمام متطلبات البرنامج التأسيسي خلال أربعة فصول دراسية منتظمة. إضافة إلى الطلاب ممن تم وضعهم تحت حالة التعليق الأكاديمي بعد محاولتين لاجتياز المقررات التي تتبع البرامج المطروحة بنظام السنوات أو المقررات التي تطرح كجزء من مقررات السنة المشتركة، والطلاب الذين تم طي قيدهم لأسباب أكاديمية بسبب تدني تحصيلهم الدراسي أو عدم استيفائهم لمتطلبات التخرج وفق السياسات المتعلقة بهذه الفئة. يمكن للطلاب تقديم طلب إعادة القبول في جامعة قطر من خلال استكمال الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي (apply.qu.edu.qa)، ورفع المستندات المطلوبة إلكترونيًا ومنها الصورة الشخصية وصورة البطاقة الشخصية القطرية سارية الصلاحية (وصورة عن جواز السفر لغير القطريين)، قبلالموعد النهائي المحددبتاريخ 5 نوفمبر 2025. كما أن القبول في جامعة قطر يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة في الشهادة الثانوية لا يعني قبول الطالب على الرغبة الأولى، وإنما يتم قبول الطلاب وفق القدرة الاستيعابية لكل كلية على حدة بالإضافة الى عدد من المعايير الأخرى. يمكن للطلاب تزويد الجامعة بأي مستندات متعلقة بنشاطات أو إنجازات أو مؤهلات حصل عليها الطالب خلال فترة انقطاعه عن جامعة قطر على سبيل المثال نتائج الاختبارات القياسية، شهادات تدريبية، جوائز، شهادات علمية إضافية، أو أي شهادات أخرى ويمكن للطالب رفع المستندات من خلال نموذج إلكتروني متوفر بالطلب الإلكتروني. كما يمكنهم تسليم المستندات المطلوبة من الأحد إلى الخميس من الساعة 9:00 صباحًا حتى الساعة 12:00 ظهراً، في مبنى شؤون الطلاب (I11) الطابق الأول، للطلاب قاعة رقمC204، وللطالبات قاعة رقمC250. سيتم التواصل مع الطلاب المقبولين في إعادة القبول من قبل مرشديهم الأكاديميين في الجامعة، وذلك لعقد جلسة إرشادية يتم فيها تقييم كشف الدرجات الجامعي وإرشادهم بالسياسات الجامعية والخطة الدراسية وتقديم النصح حول المقررات الدراسية، وتعريفهم بمصادر الجامعة بالإضافة إلى إكمال الأوراق المطلوبة. كما ينبغي على الطلاب المقبولين مقابلة مرشديهم الأكاديميين في المواعيد المحددة، حتى يتمكنوا من التسجيل في المقررات الدراسية. ويمكن للمتقدمين متابعة حالة طلب القبول من خلال زيارة صفحة طلب القبول الإلكتروني باستخدام اسم المستخدم (ID) وكلمة المرور (PIN) الخاصة بهم. وفي حال وجود استفسارات يمكن التواصل مع إدارة القبول من خلال البريد الإلكتروني[email protected]أو عبر مركز الاتصال الطلابي بجامعة قطر على هاتف 44034444.

أطلقت جامعة قطر اليوم، النسخة الثانية من الهاكاثون الصحي 2025، كمبادرة وطنية رائدة في مجال الابتكار الصحي الرقمي، وذلك بالتعاون مع مجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار وبنك قطر للتنمية، وبمشاركة نخبة من الشركاء الاستراتيجيين في مجالي الصحة والتكنولوجيا. ويأتي تنظيم هذا الحدث تجسيدا لالتزام جامعة قطر الراسخ بدعم منظومة الابتكار الوطنية، وتعزيز التكامل بين البحث العلمي وريادة الأعمال والتكنولوجيا الحديثة، في إطار رؤيتها الطموحة نحو بناء اقتصاد وطني قائم على المعرفة. ويقام الهاكاثون هذا العام تحت شعار نحو تحول صحي يصنع مستقبلنا، ليعبر عن رؤية جامعة قطر في تمكين الإنسان من خلال المعرفة والتكنولوجيا، وتوظيف البحث العلمي في خدمة المجتمع والارتقاء بجودة الحياة، ويعد الهاكاثون الصحي الأكبر من نوعه في قطر من حيث حجم المشاركة وتنوع التخصصات، إذ يجمع أكثر من 200 مبتكر وباحث ومهني من مجالات الطب والهندسة والتقنية وريادة الأعمال، يعملون سويا لتطوير حلول رقمية نوعية في ستة مسارات رئيسية تشمل: الذكاء الاصطناعي في الرعاية الصحية، الطب الشخصي والتشخيص المتقدم، المستشفيات الذكية والأتمتة، الرعاية الصحية المستدامة، الأجهزة القابلة للارتداء والصحة الرقمية، والصحة النفسية والرعاية الوقائية. وفي هذه المناسبة، أكدت الدكتورة أسماء آل ثاني نائب رئيس جامعة قطر للعلوم الصحية والطبية، أن هذه المبادرة تعد نموذجا وطنيا رائدا لترجمة البحث العلمي إلى أثر مجتمعي ملموس، معتبرة أن الهاكاثون الصحي 2025 يمثل أحد المشاريع الوطنية التي تجسد التزام جامعة قطر بتحويل المعرفة إلى حلول عملية تخدم المجتمع، وتعزز تكامل البحث العلمي مع ريادة الأعمال والتكنولوجيا، وأشارت إلى أنه من خلال هذه المنصة، يتم العمل على بناء القدرات الوطنية وتمكين جيل جديد من المبتكرين القادرين على قيادة التحول الرقمي في قطاع الصحة داخل قطر وخارجها. وأضافت أن الجامعة تسعى من خلال هذا المشروع إلى إطلاق طاقات الشباب المبدع وتوفير بيئة محفزة تجمع الأكاديميين والممارسين من مختلف القطاعات لتبادل المعرفة والخبرات، بهدف تحويل الأفكار إلى منتجات تكنولوجية قابلة للتطبيق تسهم في تحسين جودة الحياة وتحقيق التنمية المستدامة في المجال الصحي. من جانبها، أوضحت الدكتورة خلود عبدالله رئيسة الهاكاثون الصحي، أن رؤية النسخة الأولى من الهاكاثون الصحي في عام 2024، كانت مصرة على صناعة منصة وطنية تحتضن العقول القطرية المبدعة وتمنحها المساحة لتقود التغيير في قطاع الرعاية الصحية، معتبرة أن النسخة الثانية من هذه المنصة تشكل حركة وطنية متكاملة تجسد طموح جامعة قطر في أن تكون في قلب منظومة الابتكار الصحي الرقمي في الدولة. وبينت أن الهاكوث الصحي 2025 ليس فعالية عابرة، بل هو استثمار في الإنسان، في فكر الشباب وشغفهم، وفي قدرتهم على تحويل التحديات إلى حلول تحدث أثرا حقيقيا في حياة الناس، وما يميز هذه النسخة هو اتساع دائرة المشاركة والتعاون المؤسسي، ودخول شركاء جدد يؤمنون بأن مستقبل الصحة في قطر يجب أن يبنى على الإبداع والمعرفة والتكنولوجيا. وينفذ الهاكاثون على ثلاث مراحل رئيسية: المرحلة الأولى تتمثل في الإطلاق الرسمي للمبادرة وفتح باب التسجيل في 19 أكتوبر 2025، المرحلة الثانية تتمثل في الورش المكثفة من 27 إلى 29 نوفمبر 2025 في جامعة قطر، بمشاركة الفرق المتأهلة وخبراء وموجهين في مجالات التقنية والطب وريادة الأعمال. أما المرحلة الثالثة فتتمثل في الحفل الختامي في 10 ديسمبر 2025، ضمن فعاليات قمة العالم للذكاء الاصطناعي في الدوحة، حيث ستعرض مشاريع أفضل عشرة فرق أمام لجنة تحكيم وطنية ودولية، وسيتم تكريم أفضل ثلاثة فرق في كل من مساري الهاكاثون: الشرارة والانطلاقة. ويركز مسار الشرارة على الأفكار الابتكارية في مراحلها الأولى، بينما يعنى مسار الانطلاقة بالمشروعات الجاهزة للتحقق والتطبيق العملي، مع توفير الإرشاد والدعم الفني والتجاري لكلا الفئتين. وسيحظى الفائزون بفرصة الحصول على جوائز مالية وبرامج احتضان وإرشاد لمدة ستة أشهر، إضافة إلى دعم فني واستشاري متخصص من مؤسسات وطنية تعنى بالابتكار وريادة الأعمال. ويهدف المشروع إلى تعزيز منظومة الابتكار الوطني من خلال التكامل بين جامعة قطر ومجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار وبنك قطر للتنمية، لتشكيل نظام متكامل يربط الأكاديمية بالصناعة والقطاع الحكومي، بما يعزز مكانة قطر كمركز رائد في الابتكار الصحي الرقمي على المستويين الإقليمي والعالمي. ويعد الهاكاثون الصحي 2025 أحد المشاريع الاستراتيجية لجامعة قطر ضمن خطتها لتعزيز نقل المعرفة وبناء القدرات الوطنية، ودعم التحول نحو اقتصاد رقمي مستدام، كما يمثل المنصة الوطنية الأبرز لعرض الطاقات والمواهب القطرية خلال قمة العالم للذكاء الاصطناعي، بما يرسخ مكانة قطر كمركز عالمي للابتكار في التقنيات الصحية.

اختُتمت مساء أمس في سلطنة عمان فعاليات النسخة الثالثة من بطولة آسيا للمناظرات باللغة العربية للجامعات، في حدثٍ استثنائي اختتم بتتويج الفائزين ضمن أجواء احتفالية عكست نجاح هذه التظاهرة الفكرية والثقافية. حضر حفل الختام سعادة المهندس ياسر عبدالله الجمال، وكيل وزارة الرياضة والشباب بدولة قطر، ونائب رئيس مجلس إدارة مناظرات قطر، الذي التقى بالشباب القطريين المشاركين واثنى على مشاركتهم في المحافل الدولية وتمثيل قطر. وأكدت د. حياة عبدالله معرفي، المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر، أن بطولة آسيا الثالثة للمناظرات باللغة العربية جسّدت نموذجًا مميزًا في تمكين الشباب من خلال الحوار وتبادل الأفكار، مشيدةً باحتضان سلطنة عُمان للبطولة، وما عكسته من عمقٍ ثقافي واهتمام بدعم قيم التواصل والتفاهم بين الشعوب. وأُعلنت قائمة أفضل عشرة متحدثين من فئة الناطقين بالعربية تصدرهم عبدالله جاسم عبدالله جاسم الكبيسي من جامعة قطر.

أعلنت جامعة قطر عن اعتماد منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في دورتها الثالثة والأربعين المنعقدة بمدينة سمرقند بجمهورية أوزبكستان، قرارًا رسميًا يقضي بإدراج الذكرى الخمسين لتأسيس جامعة قطر ضمن قائمة المناسبات التي تحتفي بها المنظمة خلال الفترة 2026–2027، وذلك استنادًا إلى مقترح قدمته دولة قطر ممثلةً في: جامعة قطر واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، وبدعمٍ من عدد من اللجان الوطنية للدول الأعضاء. ويأتي اعتماد هذا القرار تقديرًا للدور الرائد الذي اضطلعت به جامعة قطر منذ تأسيسها عام 1977 في دعم التعليم العالي والبحث العلمي، وإسهاماتها المتواصلة في خدمة المجتمع وتعزيز التنمية الوطنية، وترسيخ حضور قطر الأكاديمي والعلمي على المستويين الإقليمي والدولي، بما يتوافق مع أهداف منظمة اليونسكو في مجالات التعليم والعلوم والثقافة. ويُجسّد هذا القرار اعترافًا دوليًا بمكانة جامعة قطر بوصفها الجامعة الوطنية الأولى في الدولة، وبيت الخبرة الأكاديمي والبحثي الذي أسهم على مدى خمسة عقود في إعداد الكفاءات الوطنية وتعزيز منظومة التعليم العالي في قطر. كما يؤكد على جهودها المستمرة في دعم التعليم النوعي، والإسهام في بناء اقتصاد المعرفة، وتطوير البحث العلمي والابتكار، وبناء شراكات مع جامعات ومؤسسات دولية مرموقة، إلى جانب دورها الفاعل في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. كما يعكس القرار ما توليه دولة قطر من أولوية للاستثمار في التعليم بوصفه حجر الأساس في التنمية الشاملة، ودعامةً أساسية لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، وتعزيز حضورها الدولي في المنظمات متعددة الأطراف، وفي مقدمتها اليونسكو. وسيتضمن برنامج الذكرى مجموعة من الأنشطة والفعاليات التي يمكن لليونسكو المشاركة فيها خلال العامين 2026 و2027، بما في ذلك تنظيم فعاليات أكاديمية وثقافية مشتركة، ودعم مبادرات بحثية وتربوية تُبرز مكانة جامعة قطر وإنجازاتها الإقليمية والدولية. وسيُفتح المجال أمام التعاون مع شركاء محليين ودوليين لتوثيق مسيرة الجامعة عبر معارض وندوات ومطبوعات خاصة، تسلّط الضوء على إسهامها في النهضة التعليمية بدولة قطر. ومن المتوقع أن يتم الإعلان لاحقًا عن البرنامج التفصيلي للفعاليات المزمع تنفيذها خلال فترة الاحتفال، بما يسهم في إبراز الدور الأكاديمي والعلمي لجامعة قطر، وتأكيد مكانتها كصرح وطني ورافعة للتنمية البشرية في الدولة، واستشراف مستقبلها نحو اليوبيل الذهبي كرمزٍ للتعليم والبحث والابتكار في قطر والمنطقة. وتجدر الإشارة إلى أن منظمة اليونسكو تشارك منذ عام 1956 في إحياء الذكرى الخمسينية أو المئوية للأحداث التاريخية والمؤسسات والشخصيات البارزة التي تحتفل بها الدول الأعضاء، من أجل منحها أهمية عالمية. وتهدف مثل هذه الاحتفالات إلى تسليط الضوء على الشخصيات والأعمال والأحداث البارزة، مما يساهم في تعزيز التفاهم الدولي، وإثراء التبادل الثقافي، وتوثيق العلاقات بين الشعوب وتعزيز السلام.

أكدتسعادة السيدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي أهمية اعتمادمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة اليونسكو قراراً رسمياً بإدراج الذكرى الخمسين لتأسيس جامعة قطر ضمن قائمة المناسبات التي تحتفي بها المنظمة خلال الفترة 2026 - 2027. وقالت سعادتها عبر منصة إكس اليوم السبت: يأتي اعتماد منظمة اليونسكو للاحتفال بالذكرى الخمسين لتأسيس جامعة قطر ضمن برنامجها الدولي للمناسبات 2026–2027، تأكيدًا على مكانة الجامعة ودورها في ترسيخ التعليم والبحث العلمي وتعزيز حضور قطر الأكاديمي عالمياً. خالص التقدير لجامعة قطر واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، والدول الأعضاء على دعم المقترح. وجاء قرار اليونسكو في دورتها الثالثة والأربعين المنعقدة بمدينة سمرقند بجمهورية أوزبكستان، استناداً إلى مقترح قدمته دولة قطر ممثلة في: جامعة قطر واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، وبدعم من عدد من اللجان الوطنية للدول الأعضاء. ويأتي اعتماد هذا القرار تقديراً للدور الرائد الذي اضطلعت به جامعة قطر منذ تأسيسها عام 1977 في دعم التعليم العالي والبحث العلمي، وإسهاماتها المتواصلة في خدمة المجتمع وتعزيز التنمية الوطنية، وترسيخ حضور قطر الأكاديمي والعلمي على المستويين الإقليمي والدولي، بما يتوافق مع أهداف منظمة اليونسكو في مجالات التعليم والعلوم والثقافة. جدير بالذكر أن منظمة اليونسكو تشارك منذ العام 1956 في إحياء الذكرى الخمسينية أو المئوية للأحداث التاريخية والمؤسسات والشخصيات البارزة التي تحتفل بها الدول الأعضاء، من أجل منحها أهمية عالمية.

نظمت المدينة الإعلامية قطر بالتعاون مع جامعة قطر، دورة أكاديمية يورونيوز الثانية للتدريب على الصحافة الرقمية وصحافة الهاتف المحمول، والتي استمرت على مدار ثلاثة أيام. قدم البرنامج التدريبي لطلاب وأساتذة جامعة قطر ورش عمل، حول إعداد التقارير عبر الهاتف المحمول، وتقنيات السرد الرقمي، واستراتيجيات تعزيز تفاعل الجمهور عبر منصات التواصل الاجتماعي. وشهد اليوم الأخير، جلسة خاصة للأساتذة وممثلي المدينة الإعلامية قطر وشبكة يورونيوز لتعزيز القدرات وتبادل الخبرات ضمن بيئة تعليمية تعاونية. من جانبه أكد السيد توفيق إرغون، مدير الاستراتيجية والتميز المؤسسي بالمدينة الإعلامية قطر، الالتزام بدعم الابتكار الإعلامي وتمكين المواهب الشابة بما يتوافق مع رؤية قطر الوطنية 2030. من جهتها، قالت الدكتورة فاطمة الكبيسي، عميد كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، إن الدورة تعزز التفكير النقدي والإبداع وتدعم إعداد كفاءات قادرة على إحداث تأثير إيجابي ومستدام في المجتمع. وتأتي الدورة استكمالا لبرنامج يورونيوز للتدريب الإعلامي التجاري، ضمن جهود المدينة الإعلامية قطر وجامعة قطر لتأهيل الجيل الإعلامي القادم وتعزيز مكانة قطر كمركز إعلامي إقليمي رائد.

أطلقت جامعة قطر، بالتعاون مع جامعة جنيف وجامعة شيخ أنتا ديوب في داكار، البرنامج المتقدم للتلقيح ضد شلل الأطفال لعام 2025، وهو أول برنامج متخصص من نوعه في المنطقة. ويستمر البرنامج على مدى خمسة أيام، بمشاركة 59 متخصصاً من 30 دولة من إفريقيا وآسيا والشرق الأوسط، يمثلون جيلاً جديداً من الخبراء الملتزمين بمكافحة شلل الأطفال عالمياً. ويهدف البرنامج إلى إعداد جيل جديد من القادة والخبراء في علم اللقاحات، وتعزيز القدرات الوطنية والإقليمية في مجالات الاستجابة للأوبئة، خلال الأيام الخمسة المكثفة، يشارك المتدربون في 21 محاضرة علمية و8 جلسات عمل وندوتين رفيعتي المستوى. وغطت المناهج موضوعات متنوعة تشمل علم المناعة والفيروسات بجانب جوانب أخرى. وقالت الأستاذة د. أسماء آل ثاني، نائب رئيس الجامعة للعلوم الصحية والطبية في جامعة قطر: «نفخر في جامعة قطر باستضافة وتنظيم أول برنامج متخصص من نوعه في المنطقة، وهو البرنامج المتقدم للتلقيح ضد شلل الأطفال. وقالت الدكتورة حنان عبد الرحيم، عميد كلية العلوم الصحية وأستاذة الصحة العامة بجامعة قطر: «يُمثل القضاء على شلل الأطفال أحد أعظم الجهود الإنسانية المشتركة في التاريخ. ويتطلب تحقيق هذا الهدف امتلاك معرفة علمية متجددة وبناء مجتمع عالمي من المتخصصين المتعاونين والمخلصين لهذه القضية. يعكس البرنامج المتقدم للتلقيح ضد شلل الأطفال هذا التوجه، إذ يوفر للمشاركين رحلة تعلم شاملة . وأشار د. حمد عيد الرميحي، مدير حماية الصحة ومكافحة الأمراض الانتقالية بوزارة الصحة العامة، إلى أن: «الجهود العالمية لمكافحة شلل الأطفال تمثل مسعى إنسانياً عظيماً نحو القضاء على مرض أضرّ بملايين الأرواح. ومع اقتراب العالم من تحقيق هذا الإنجاز التاريخي، تظل الحاجة قائمة إلى التدريب المستمر وبناء القدرات.

أطلقت جامعة قطر، بالتعاون مع جامعة جنيف وجامعة شيخ أنتا ديوب في داكار، البرنامج المتقدم للتلقيح ضد شلل الأطفال لعام 2025، وهو أول برنامج متخصص من نوعه في المنطقة. وقالت الجامعة في بيان اليوم، إن البرنامج يستمر على مدى خمسة أيام، بمشاركة 59 متخصصا من 30 دولة من إفريقيا وآسيا والشرق الأوسط، يمثلون جيلا جديدا من الخبراء الملتزمين بمكافحة شلل الأطفال عالميا. وأوضحت الأستاذة الدكتورة أسماء آل ثاني، نائب رئيس الجامعة للعلوم الصحية والطبية في جامعة قطر، أن استضافة الجامعة أول برنامج متخصص من نوعه في المنطقة للتلقيح ضد شلل الأطفال، يجسد التزامها بتعزيز الصحة العالمية وترسيخ التميز العلمي، معتبرة أن هذا البرنامج يمثل إنجازا علميا وخطوة تؤكد ريادة الجامعة في التعليم الصحي والابتكار. ومن جهتها، قالت الدكتورة حنان عبدالرحيم، عميد كلية العلوم الصحية وأستاذة الصحة العامة بجامعة قطر: إن القضاء على شلل الأطفال يمثل أحد أعظم الجهود الإنسانية المشتركة في التاريخ، مبينة أن تحقيق هذا الهدف يتطلب امتلاك معرفة علمية متجددة وبناء مجتمع عالمي من المتخصصين المتعاونين والمخلصين لهذه القضية. وبدوره، أشار الدكتور حمد عيد الرميحي، مدير حماية الصحة ومكافحة الأمراض الانتقالية بوزارة الصحة العامة، إلى أن الجهود العالمية لمكافحة شلل الأطفال تمثل مسعى إنسانيا عظيما نحو القضاء على مرض أضر بملايين الأرواح، مؤكدا التزام وزارة الصحة العامة بدعم البرامج التي تسهم في تطوير خبرات العاملين في القطاع الصحي، وتعزيز النظم الصحية لحماية المجتمع والمساهمة في تحقيق مستقبل خال من شلل الأطفال. ومن ناحيته، قال الأستاذ الدكتور عبدالكريم سعيد المقادمة، عميد كلية الطب بجامعة قطر: إن البرنامج المتقدم للتلقيح ضد شلل الأطفال يعد بمثابة مبادرة عالمية تبرز ما يمكن تحقيقه عندما تتكامل الخبرة الأكاديمية والابتكار الطبي والجهد الجماعي، مؤكدا أن كلية الطب بجامعة قطر تؤمن بأن قوة العلم تتعاظم من خلال التعاون. بينما قال الدكتور كامل سنوسي، مدير برامج بجامعة جنيف: إنه على مدار أكثر من 25 عاما، قادت جامعة جنيف التعليم العالمي في علم اللقاحات من خلال برنامجها المرموق، ومع اقتراب العالم من تحقيق الهدف التاريخي بالقضاء على شلل الأطفال، يزداد الالتزام بتدريب الخبراء وتجديد الخبرات أهمية. وفي سياق ذي صلة، أوضح الدكتور جيريدارا بابو، أستاذ طب السكان بكلية الطب في جامعة قطر، أن هذا البرنامج يسهم في إعداد القادة المستقبليين وتعزيز القدرات الإقليمية وتوسيع المعرفة العلمية، ويمثل فرصة كبيرة لبناء القدرات وتسريع التقدم نحو عالم خال من شلل الأطفال، وستمتد آثاره الإيجابية لأجيال قادمة في منطقتنا وخارجها. ويعد إطلاق البرنامج لعام 2025 محطة بارزة في التعليم الصحي العالمي، ويؤكد الدور المتنامي لدولة قطر كمركز إقليمي للابتكار العلمي وبناء القدرات في مجالات الصحة العامة. ومن خلال هذه المبادرة، تواصل جامعة قطر تعزيز التعاون الوطني والعالمي نحو تحقيق عالم خال من شلل الأطفال. ويهدف البرنامج إلى إعداد جيل جديد من القادة والخبراء في علم اللقاحات، وتعزيز القدرات الوطنية والإقليمية في مجالات الاستجابة للأوبئة، والسياسات المتعلقة بالتطعيم، ومكافحة الأمراض. وينظم البرنامج بالتعاون بين جامعة قطر وجامعة شيخ أنتا ديوب وجامعة جنيف، موطن البرنامج العالمي المعروف البرنامج المتقدم في علم اللقاحات، وبدعم من مؤسسة بيل وميليندا غيتس.

تواصل كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر تقديم برنامج التأهيل لإدارة الأعمال – خريف 2025، الذي ينظمه قسم دعم التعلم بالتعاون مع مركز الريادة. يهدف لتزويد طلاب السنة الثالثة والرابعة بالمهارات العملية في ريادة الأعمال والإدارة اللازمة للانتقال السلس من الدراسة الأكاديمية إلى البيئة المهنية، مع تعزيز استعدادهم لتلبية متطلبات سوق العمل من خلال نهج متكامل يجمع بين المعرفة النظرية والخبرة العملية. يتكوّن البرنامج لهذا العام الأكاديمي من أربع ورش تعليمية متكاملة، نُفِّذت حتى الآن ثلاث منها، كان أحدثها ورشة بعنوان «المرونة النفسية والتكيف في ريادة الأعمال»، التي ركزت على أهمية التوازن النفسي والقدرة على التكيف كعوامل أساسية لتحقيق النجاح والاستدامة في مجال ريادة الأعمال. ومن المقرر اختتام البرنامج بورشة رابعة وأخيرة بعنوان «إدارة الابتكار.» يركّز البرنامج لهذا العام على تطوير مهارات التفكير الريادي، والتسويق الريادي، والمرونة النفسية والتكيف في ريادة الأعمال، وإدارة الابتكار. يقود هذه الورش التفاعلية نخبة من أعضاء مركز الريادة: الأستاذة ميسون سويلم، والأستاذة فاتن رمضان، والأستاذ حمزة السيوفي، حيث يوفّر البرنامج تجربة تعليمية شاملة تجمع بين الجانب النظري والتطبيقي، وتُسهم في تنمية مهارات الطلبة القيادية والإبداعية في بيئة تعليمية محفّزة على التفاعل والابتكار، وتعزز قدراتهم على مواجهة التحديات بثقة وكفاءة. وصرحت مقدمة الورشة، الأستاذة فاتن رمضان من التسويق في مركز الريادة، بأن ورشة «المرونة النفسية والتكيّف في ريادة الأعمال» تعزز مفهوم الصحة النفسية لرائد الأعمال، لأنها إحدى ركائز تحقيق الرفاه الاجتماعي في العالم، وعلى رائد الأعمال أن يكون على قدر عالٍ من المرونة والتكيف والتوازن النفسي لفهم ذاته أولاً وليتمكن من الابتكار في فهم ما حوله لحل المشكلات والتحديات التي يواجهها المجتمع، فريادة الأعمال هي امتداد لمفهوم المنظمات غير الربحية، والتي تسعى لاستخدام الموارد المحدودة لإطلاق مخرجات ذات تأثير عال، وتعزز الريادة الاجتماعية. فحاولت في هذه الورشة دمج خبرتي في مجال إدارة الأعمال وكذلك الصحة النفسية». كما أضافت: «إيماناً بأهميّة مساهمتنا في مركز الريادة في تعزيز رحلة الطالب الجامعية للوصول إلى سمات خرّيج جامعة قطر في التنمية البشرية، لتحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية قطر ٢٠٣٠، يعمل المركز على نشر ثقافة العقلية الريادية من خلال هذه المبادرة من قسم دعم التعلم، وهي برنامج يستقطب حوالي ١٠٠من طلبة الكلية في السنة الثالثة والرابعة لتحضيرهم لبيئة العمل وإدارة الأعمال.» وأكدت الأستاذة فاطمة خليل حسن، رئيس قسم دعم التعلم في كلية الإدارة والاقتصاد، على القيمة التعليمية الشاملة للبرنامج.

استضاف برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر، السيد محمد الدليمي، مؤسس شركة «SkipCash»الرائدة في قطاع التكنولوجيا المالية، في ندوة تفاعلية بعنوان «ريادة الأعمال في العصر الرقمي: من الابتكار إلى التأثير». وشهدت الندوة حضور 300 من الطلاب والطالبات ومنتسبي الجامعة، وهدفت إلى إثراء خبراتهم وتزويدهم برؤى عملية حول تحديات وفرص تأسيس المشاريع الناشئة،. وأكد د. علي حمد فطيس مدير برنامج متطلبات الجامعة بجامعة قطر، على أهمية هذه اللقاءات في صقل مهارات الطلاب وتوسيع مداركهم، وقال: «يحرص برنامج المتطلبات العامة على استضافة قادة ورواد أعمال ناجحين لتقديم رؤى عملية وملهمة لطلابنا». و استعرض الدليمي رحلته في تأسيس شركته، مسلطًا الضوء على المراحل الرئيسية التي مرت بها بدءاً من الفكرة الأولية القائمة على التمويل الذاتي، مروراً بالتحديات التشغيلية والمنافسة في السوق، وانتهاءً بالنمو والتوسع. كما شارك الحضور خبراته في بناء منصة إلكترونية تلبي احتياجات المستهلكين والتجار، مؤكداً على أهمية الخدمات المبتكرة في تسهيل عمليات الشراء وتعزيز تجربة العملاء.

أعلنت إدارة القبول بجامعة قطر عن بدء استقبال طلبات إعادة القبول في مرحلة البكالوريوس للطلبة الذين سبق لهم الدراسة بجامعة قطر للفصل الدراسي ربيع 2026 وذلك اعتبارا من اليوم وحتى 5 نوفمبر المقبل. وحددت الجامعة الكليات المتاحة للتقديم في ربيع 2026 وهي: كلية الآداب والعلوم، وكلية الهندسة، وكلية الإدارة والاقتصاد، وكلية القانون، وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية، وكلية التربية وكلية التمريض، وكلية الصيدلة وكلية العلوم الصحية، وكلية الطب وكلية طب الأسنان.. كما حددت ست فئات من الطلاب الذين يحق لهم التقدم بطلب إعادة القبول وهم: الطلاب الذين انسحبوا من الجامعة وتغيبوا لأكثر من أربعة فصول دراسية متتالية أو متقطعة دون موافقة مسبقة، و الطلاب الذين قبلوا سابقا في البرنامج التأسيسي وتغيبوا عن الجامعة لأكثر من فصلين دراسيين، والطلاب الذين لم يتمكنوا من إتمام متطلبات البرنامج التأسيسي خلال أربعة فصول دراسية منتظمة. وأشارت الجامعة إلى أحقية الطلاب ممن تم وضعهم تحت حالة التعليق الأكاديمي بعد محاولتين لاجتياز المقررات التي تتبع البرامج المطروحة بنظام السنوات أو المقررات التي تطرح كجزء من مقررات السنة المشتركة، والطلاب الذين تم طي قيدهم لأسباب أكاديمية بسبب تدني تحصيلهم الدراسي أو عدم استيفائهم لمتطلبات التخرج وفق السياسات المتعلقة بهذه الفئة. وأكدت أنه يمكن للطلبة تقديم طلب إعادة القبولمن خلال استكمال الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي (apply.qu.edu.qa)، ورفع المستندات المطلوبة إلكترونيا ومنها الصورة الشخصية وصورة البطاقة الشخصية القطرية سارية الصلاحية (وصورة عن جواز السفر لغير القطريين)، قبل الموعد النهائي المحدد بتاريخ 5 نوفمبر المقبل. وبينت أن القبول في جامعة قطر يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة في الشهادة الثانوية لا يعني قبول الطالب على الرغبة الأولى، وإنما يتم قبول الطلاب وفق القدرة الاستيعابية لكل كلية على حدة، بالإضافة إلى عدد من المعايير الأخرى. وأوضحت أنه يمكن للطلاب تزويد الجامعة بأي مستندات متعلقة بنشاطات أو إنجازات أو مؤهلات حصل عليها الطالب خلال فترة انقطاعه عن جامعة قطر على سبيل المثال نتائج الاختبارات القياسية، شهادات تدريبية، جوائز، شهادات علمية إضافية، أو أي شهادات أخرى ويمكن للطالب رفع المستندات من خلال نموذج إلكتروني متوفر بالطلب الإلكتروني. وأشارت إلى إمكانية تسليم المستندات المطلوبة يدويا خلال أيام العمل، في مبنى شؤون الطلاب (I11) الطابق الأول، للطلاب قاعة رقمC204، وللطالبات قاعة رقمC250. وقالت الجامعة إنه سيتم التواصل مع الطلاب المقبولين في إعادة القبول من قبل مرشديهم الأكاديميين في الجامعة، وذلك لعقد جلسة إرشادية يتم فيها تقييم كشف الدرجات الجامعي وإرشادهم بالسياسات الجامعية والخطة الدراسية وتقديم النصح حول المقررات الدراسية، وتعريفهم بمصادر الجامعة، بالإضافة إلى إكمال الأوراق المطلوبة، كما ينبغي على الطلاب المقبولين مقابلة مرشديهم الأكاديميين في المواعيد المحددة، حتى يتمكنوا من التسجيل في المقررات الدراسية.

نظّم قسم الإعلام بكليّة الآداب والعلوم بجامعة قطر بالتّعاون مع نادي الإعلام بالجامعة في إطار احتفال منظمة اليونسكو بالأسبوع العالمي للدراية الإعلامية ندوة : «التّربية الإعلاميّة والمعلوماتية في زمن الذّكاء الاصطناعي».. وأكّد نجيب المكني أخصائي برامج لقطاع الاتصال والمعلومات بالمكتب الإقليمي لمنظمة اليونسكو بدول الخليج واليمن على أهميّة عمل المنظّمة في تعزيز مهارات الدّراية الإعلامية والمعلوماتية عبر التحالف العالمي من خلال منح المشاريع وبرامج الدعم المحلي. و أكّد اللّواء عبد الله خليفة المفتاح مدير إدارة العلاقات العامة بوزارة الدّاخلية على دور الوزارة في مكافحة المعلومات المضلّلة والجريمة الإلكترونيّة، أنّ حركة التطوّر السّريعة في منصّات التّواصل الاجتماعي أدّت إلى تغيّر مشهد الوسائط الرقمية بشكل جذري خاصّة مع ظهور أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي المتقدّمة ممّا ساهم في سرعة انتشار المعلومات المضلّلة . وأكّد شهاب الدين المنشاوي أخصائي معايير تكنولوجيا المعلومات بوزارة التربية والتعليم دور الوزارة في تطوير الوسائل والبرامج التعليمية، بما في ذلك الوسائل الرقمية في علاقة بالتّربية الإعلاميّة ودمجها ضمن المناهج الدراسية لضمان تفاعل الطلاب معها بشكل فعّال. وتطرّق د. المعز بن مسعود أستاذ الاتصال الاستراتيجي بقسم الإعلام بكليّة الآداب في مداخلته إلى تّجارب الرّائدة في العالم في مجال التربية الإعلاميّة مشيدا بتجارب البلدان الإسكندنافية وعلى رأسها فنلندا التي تعتبر تدريس التربية الإعلاميّة جزءا لا يتجزّأ من «تكوين المواطن الواعي». وقدّم الأستاذ محمّد الزّعانين من شبكة الجزيرة رؤيته حول أدوات التحقق من الحقائق وإنتاج محتوى بديل، إذ اعتبر أنّ أدوات الذكاء الاصطناعي قد غيّرت في طريقة عمل غرف الأخبار. وقدمت د.عائشة الكوّاري عضو مجلس ادارة بمركز قطر للقيادات مداخلة بعنوان «ذكاءٌ اصطناعي بقيم إنسانية: نحو تربية إعلامية مسؤولة» وقالت أن الذكاء الاصطناعي، بما يحمله من قدرات يظل أداةً تسهم في الارتقاء بالمنظومة الإعلامية والتربوية .

أكدت جامعة قطر أنها ستقوم باستلام طلبات تأجيل دفع الرسوم الدراسية ورفع قيد التسجيل للطلبة المستحقين بناء على الشروط المحددة لهذه الخدمة خلال الفترة من 2 ولغاية 13 نوفمبر المقبل، ومن المقرر أن تعقد لجنة المساعدات المالية اجتماعها الرابع لمراجعة الطلبات المتعلقة بخدمة تأجيل دفع الرسوم الدراسية ورفع قيد التسجيل وذلك في 19 نوفمبر. وتعد خدمة المساعدات المالية الطلابية إحدى الخدمات الطلابية التي تقدمها جامعة قطر لطلبة البكالوريوس الذين يواجهون صعوبات مالية في تغطية نفقاتهم التعليمية، وتوفر هذه الخدمة أنواعا مختلفة من المساعدات المالية لفئات مختلفة من الطلاب، خصصت لدعم تمكينهم ونجاحهم في جامعة قطر، وذلك وفقًا لسياسات وإجراءات محددة بناء على الوضع المالي والأكاديمي، وهي المساعدة المالية الشهرية والمساعدة المالية الطارئة وإعفاء كامل أو جزئي من رسوم المواصلات. وتسديد كامل أو جزئي من الرسوم الدراسية، وتسديد كامل أو جزئي من رسوم السكن الجامعي الى جانب التمويل الخارجي لبرامج المساعدات المالية بالتعاون مع بعض المؤسسات والجمعيات الخيرية الشريكة. ويتولى قسم الخدمات المالية الطلابية استقبال الطلبات الإلكترونية الخاصة بتأجيل سداد الرسوم الدراسية لنفس الفصل الدراسي الذي يتم فيه تقديم الطلب بناء على الشروط والإجراءات المحددة من خلال نظام بانر، وذلك لغرض رفع قيد التسجيل بشكل مؤقت والسماح للطالب المستحق بتسجيل المقررات الدراسية للفصل الدراسي التالي، خلال مواعيد استقبال الطلبات التي يحددها القسم، وبحد أقصى قبل موعد التسجيل المبكر للفصل التالي بأسبوعين وفقاً للتقويم الجامعي المعتمد. ويتم عرض قائمة الطلبات على لجنة المساعدات المالية لدراستها، ورفع توصيات بالطلبة المستحقين لتأجيل سداد رسومهم الدراسية إلى نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب للاعتماد. في حالة اعتماد الموافقة يتم التواصل مع الطالب عن طريق البريد الإلكتروني الجامعي لمراجعة مكتب الخزينة بإدارة الشؤون المالية في الجامعة لاستكمال إجراءات تأمين ضمانات مالية للجامعة، وذلك بتقديم شيك مؤجل بالمبلغ وتوقيع كفيل ضامن له. يتم تسجيل شيك الضمان المؤجل وسداده على صفحة الطالب من قبل إدارة الشؤون المالية في الجامعة لرفع قيد التسجيل بشكل مؤقت، والسماح له بتسجيل المقررات الدراسية للفصل الدراسي التالي.

أعلن قطاع شؤون الطلاب في جامعة قطر عن نتائج الدورة العاشرة لانتخابات المجلس التمثيلي الطلابي، التي شهدت مشاركة واسعة من طلبة الجامعة من مختلف الكليات، وسط أجواء من التفاعل والحماس وروح المنافسة الإيجابية. وجاءت الانتخابات تحت إشراف لجنة الانتخابات ووفقًا للضوابط والسياسات المنظمة لها. وقد تميزت هذه الدورة بارتفاع نسبة المشاركة والإقبال الكبير من الطلبة على التصويت، حيث بلغ عدد المرشحين 150 طالبًا وطالبة، فيما بلغ عدد الناخبين 3436 ناخبًا أدلوا بأصواتهم إلكترونيًا عبر نظام الخدمة الذاتية (بانر). وأكد قطاع شؤون الطلاب أن انتخابات المجلس التمثيلي الطلابي تمثل تجربة ديمقراطية رائدة تسهم في ترسيخ قيم المشاركة والمسؤولية لدى الطلبة، وتتيح لهم اختيار من يمثلهم في إيصال آرائهم ومقترحاتهم إلى إدارة الجامعة، والمشاركة في صنع القرار بما يخدم العملية التعليمية والبيئة الجامعية. وأشار القطاع إلى أن تجربة التصويت الإلكتروني أثبتت نجاحها للعام الثاني على التوالي، لما وفرته من سهولة ودقة في عملية التصويت وفرز النتائج، وتقليل نسبة الخطأ مقارنة بالأنظمة اليدوية السابقة. ومن المقرر أن تتم إعادة الانتخاب بين المترشحين المتعادلين في الأصوات مطلع نوفمبر المقبل، كما ستُنظَّم انتخابات رؤساء مجالس الكليات والفريق الإداري خلال الفترة من 4 إلى 11 نوفمبر 2025، على أن تُجرى انتخابات رئيس المجلس التمثيلي الطلابي في يومي 22 أو 24 نوفمبر 2025، لتبدأ صلاحيات المجلس الجديد في يناير 2026. أسماء الفائزين في عضوية المجالس الطلابية للكليات كلية التربية: الطلاب: غانم حمد سعيد حمد البريدي، سايبو كونتي، عبدالعزيز أحمد محمد اللخن المري. الطالبات: عائشة ناصر عبدالله نورة المري، ترفة بخيت عبدالله البريدي المري، شيخة ماجد سعد الزامل الكواري، العنود راشد سالم القوز المري، عدن محمود قاسم الخولاني. كلية الشريعة والدراسات الإسلامية: الطالب: عبدالله فهد الجماعي. الطالبات: رحمة إبراهيم عبدالهادي شرف الدين، خديجة خالد حمدي سيد إبراهيم، بيضاء آيبي. كلية الهندسة: الطلاب: عبد العزيز عبد الله سعد ثابت القحطاني، كريم يوسف محمد يوسف أبوتكيه، عمر مختار صالح علي ناصر. الطالبات: أمل نابي خان نابي، روزا حسن شاهين الربيعة الكواري، إيمان عثمان محمد إدريس حامد، شهد محمود أحمد السيد محمد، سمية ياسر أحمد السيد جاسر. كلية الإدارة والاقتصاد: الطلاب: عبد الله هاشم عبد الله المصطفوي الهاشمي، سافين محمود، عبد الرحمن عبد الله محمد عبد الله الباكر، عمر أحمد عبد العظيم أحمد سعد. الطالبات: كارين ديسوزا، أديبا فاطمة عباس، أسماء جبر محمد العبدالله آل ثاني، سما محمد رمضان سعد أحمد، علياء يوسف أحمد عبدالله العبيدلي، غادة راشد علي الفهيدي المري، حنان محمد حمد الغفراني المري، أمينة عبداللطيف غانم معلاي الكبيسي. كلية الآداب والعلوم: الطلاب: عبدالرحمن سعد محمد الرقيب التميمي، ماجد رضوان منيسي عبدالله، حسن مسلم عبدالله محمد الدوسري. الطالبات: بشرى أحمد إبراهيم فيصل، مي عبدالله مبارك مجلي المحمد، خولة عبدالهادي حمد حمد دحروج، شيخة محمد سالم هادي الاحبابي، نورة علي حمد علي مقارح، الدانة حمد محمد مقلد المريخي، زينب عبدالرزاق موسى حسين، نورة خليفة عبداللطيف محمد المطاوعة، فاطمة علي عبدالرحمن باوزير. (تعادل كل من نجلاء مبارك حمد الشهواني الهاجري ومهر النساء ميزان الرحمن شودري، وستتم إعادة الانتخاب بينهما لاحقً.) كلية القانون: الطلاب: طارق زياد ناصر أحمد الحقب، نايف علي الهاجري، حسن أمين عجب خان. الطالبات: فاطمة جمعة سلطان لملوم المسيفري، مياسة بخيت ناصر راشد المقارح، غالية عبدالله سالمين عبدالله الجابري. كلية الصيدلة: الطلاب: نزار عامر محمد أبوزيد، فراس بن فريد الفطناسي، خالد مسلمان. الطالبات: فرح سهيل سالم، آلاء علي ناصر صالح الشريفي. (تعادل كل من آية سامر رحال وبهية راشد سليمان سعيد العلي.) كلية الطب: الطلاب: بهاء حسين طه أبوعجميه، محمد وائل محمد حسن العمادي، عبدالله رامي أحمد خليل أسعد. الطالبات: ريان عبدالله عبدالرحمن صلهام الكعبي، الغلا عبدالرحمن محمد ناصر الدهيمي، رؤى عادل حاكم خالد حاكم. كلية العلوم الصحية: الطلاب: محمد جمال عبدالمنعم محمد إسماعيل، نور الدين محمود سامي أحمد جبارة، محمد مصطفى هزي. الطالبات: نور أسامة حسين بن عباس الخزاعي، رقية عادل فقير فضل، لولوة براء محمد موفق محمد منير لطفي. كلية طب الأسنان: الطلاب: عمر محمد السيد محمود صالح، عبدالرحمن فهد يوسف عبدالرحمن المظفر، مصطفى أحمد محمد صادق. الطالبات: حصة خالد مردف علي القاشوطي، وضحى عمر شاهين الدسم الكبيسي، الينة خان. كلية التمريض: الطلاب: أحمد حميدي نومان الشمري، خالد ناصر محمد محمود الخولي، حسام حسين عبد الجواد حسن. الطالبات: ميرنا علي إبراهيم علي أحمد، روان خليل قمبرجي، ليان ياسر عبد الرحيم القواسمي.

استضافت جامعة قطر في مبنى مجمع البحوث فعالية الورشة القطرية–الكورية للتقنيات المستدامة في الطاقة والمياه، التي نظمها مركز المواد المتقدمة (CAM) في الجامعة، بالتعاون مع سفارة جمهورية كوريا في دولة قطر، ووكالة كوريا لتشجيع التجارة والاستثمار (KOTRA)، والمعهد الكوري للصناعة والتكنولوجيا البيئية (KEITI)، وفريق مشروع PROMISE، وبمشاركة نخبة من الخبراء والباحثين ورواد الصناعة من البلدين، بهدف استعراض أحدث الابتكارات وتعزيز التعاون الثنائي في مجالات الاستدامة. وفي كلمته الافتتاحية، أكد سعادة السفير هيونسو يون، سفير جمهورية كوريا لدى دولة قطر، على عمق العلاقات بين البلدين، قائلاً: «تجسد هذه الورشة الشراكة القوية بين قطر وكوريا، التي تقوم على الالتزام المشترك بالابتكار في مواجهة تحديات تغيّر المناخ وندرة الموارد. ومن خلال الجمع بين الخبرة التقنية الكورية ورؤية قطر في مجال الاستدامة، يمكننا تطوير حلول مؤثرة تخدم المنطقة والعالم.» من جانبه، ألقى الدكتور محمد السفران، مساعد نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا، كلمة ترحيبية سلط فيها الضوء على دور الجامعة في دعم الابتكار وتطوير التقنيات المستدامة.