محليات

1137

7669 معلماً ومدير مدرسة يتلقون برامج تدريبية خلال عام

صدور التقرير السنوي لمركز التدريب والتطوير التربوي للعام

حصة العالي: تطوير مسارات وظيفية للمعلمين والمديرين في المدارس الحكومية

أصدر مركز التدريب والتطوير التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي التقرير السنوي للعام الدراسي 2017/2018. وتضمن التقرير الذي يقع في 35 صفحة إحصائيات التدريب والتطوير ومعلومات عن رؤية ورسالة وأهداف مركز التدريب والتطوير التربوي والمنهاج التدريبي للمركز والبرامج التدريبية التي يقدمها المركز، بالإضافة إلى أنشطة وفعاليات المركز، والمشاريع المستقبلية.

وتصدر التقرير كلمة لمديرة المركز الأستاذة حصة العالي جاء فيها: "يشكل التقرير السنوي لمركز التدريب والتطوير التربوي انعكاساً حقيقيا لإنجازات المركز خلال العام الأكاديمي 2017/2018م، والمتمثلة في البرامج التدريبية وفرص التطوير المهني المختلفة التي تم توفيرها لمختلف الفئات من العاملين في المدارس الحكومية، حيث تم تتويج هذه الإنجازات بحفل تخريج مجموعة من القيادات المدرسية من البرنامج المتقدم لمديري المدارس تحت رعاية سعادة وزير التعليم والتعليم العالي.

ونوهت العالي بانطلاق مشاريع استراتيجية التعليم والتعليم العالي التي يساهم فيها المركز بمشروع محوري هو تطوير مسارات وظيفية للمعلمين وقادة المدارس العاملين في المدارس الحكومية".

يحرص مركز التدريب والتطوير التربوي على تقديم برامج ذات جودة عالية يتم إعدادها خصيصاً لتلبية احتياجات كافة التربويين للتطوير المهني/ كما تمر هذه البرامج التدريبية بأربعة مراحل رئيسية، هي: تحديد الاحتياجات والتخطيط والتصميم والتنفيذ، وأخيرا تقييم أثر البرامج.

كما تضمن التقرير التعريف بالمنهاج التدريبي للمركز، حيث تندرج البرامج التدريبيبة التي يطرحها المركز تحت خمسة برامج تدريبية تستهدف المعلمين والمنسقين والنواب والمديرين، وهي: برامج التأهيل، وبرامج التمكين، والبرامج الأساسية، والبرامج التخصصية والبرامج الأخرى.

وقد تضمنت قائمة البرامج التدريبية التي نظمها المركز لهذا العام الأكاديمي برامج للتأهيل التربوي، وهي برنامج تأهيل المدراء، وهو برنامج تدريبي بواقع 36 ساعة تدريبية يهدف لإعداد وتأهيل قيادات مدرسية لتتولى منصب مدير مدرسة. وبرنامج تأهيل النواب الإداريين، وهو برنامج يستمر لمدة 24 ساعة تدريبية. وكشف التقرير أن عدد الذين تلقوا برامج تدريبية العام الماضي وصل إلى 7669 معلما ومدير مدرسة.

أيضاً، تضمنت قائمة البرامج برامج التمكين التربوي وهي تمكين المعلمين وتمكين خريجي كليات التربية وتمكين المنسقين والنواب الإداريين والنواب الأكاديميين والمدراء. ثم البرامج الأساسية لمديري المدارس والمعلمين ومعلمي التعليم المبكر ومعلمي التربية الخاصة، علاوة على البرامج التخصصية، حيث تم تقديم ما لا يقل عن 58 برنامجاً تخصصياً لكافة التربويين العاملين في المدارس مثل برامج معايير المناهج والمعلمة المساعدة، وتنمية مهارات مسؤولي مراكز التعلم.

كما تم تقديم حوالي 12 برنامجا تدريبيا للعديد من التربويين العاملين في المدارس وخارجها مثل برنامج المراجعة الذاتية في المدارس الحكومية واستراتيجيات التقويم من أجل التعليم، وبرنامج التعلم القائم على المشاريع، ومنتدى أكاديمية جامعة قطر وتعزيز القدرات التعليمية باستخدام التكنولوجيا المساعدة.

 استثمار بشري

تأتي أهمية مركز التدريب والتطوير التربوي، انطلاقا من توجه قيادتنا الحكيمة في الاستثمار البشري، باعتباره رأس المال الحقيقي للتنمية المستدامة، كبادرة تعزز مبادئ الاستثمار الأمثل في الطاقات البشرية التربوية، بهدف رفع مخرجات التعليم والمساهمة في بناء جيل متعلم يسهم في بناء الوطن وتحقيق تنمية مستدامة لدولة قطر، ملبياً بذلك طموحات رؤية قطر الوطنية 2030.

وتبني مركز التطوير المهني نهج استراتيجي للتدريب والتطوير التربوي يتسم بالشمولية والاستقلالية، ويسهم في النمو المستدام لمهارات ومعارف التربويين، ويرتبط بتقدمهم الوظيفي، ومن ثم حصولهم على الرخص المهنية الداعمة لأدائهم المتطور والمستمر في آن واحد، كما يرسخ نهج المركز مبادئ بناء الخبرات والكفاءات الوطنية في مجال التدريب التربوي لتكون قطر رائدة في تقديم برامج تدريبية عالية الجودة إقليمياً و دولياً.

اقرأ أيضاً

صندوق (دعم) يوقع اتفاقية تمويل مع مركز قطر للتطوير المهني لتهيئة الشباب لسوق العمل

 5.1 مليون زائر و116.2 مليار ريال فائضًا بالحساب الجاري لقطر في 2025

الجامعة العربية تؤكد انعدام الأثر القانوني لإعلان كولومبيا بشأن الجولان السوري المحتل

أخبار ذات صلة

الأرصاد الجوية تتوقع طقسا رطبا على الساحل وغبارا عالقا في عرض البحر الليلة

قطر تدين اعتراف كولومبيا بسيادة الاحتلال الإسرائيلي على هضبة الجولان السورية المحتلة