أشار السيد حمد الغالي مدير مكتب المدارس الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي في ما يتعلق بأسباب زيادة الرسوم الدراسية في المدارس الخاصة إلى أن إدارة المكتب مطلعة جيداً على جميع الأسباب التي أدت إلى رفع الرسوم الدراسية في المدارس الخاصة والمتميزة والتي احتاجت إلى زيادة الرسوم لتغطية كافة الالتزامات والخدمات التي تقدمها للطلبة دون تعرضها لخسائر إضافية، ومن جهة أخرى فإن مكتب المدارس الخاصة يتفهم أولياء الأمور وهو في صدد عمل وإعداد تصنيف للمدارس الخاصة بهدف المحافظة على أسعار الرسوم الدراسية وزيادتها بشكل ملائم يناسب الخدمات التي تقدمها كل مدرسة خاصة لمنتسبيها من الطلبة. وأكد الغالي أن القسائم التعليمية ما زالت قائمة في 75 مدرسة، بينما تم سحب القسائم التعليمية من 12 مدرسة خاصة، نظراً لعدم التزامها بالحصول على الاعتماد الأكاديمي الوطني حسب التقرير الصادر من هيئة التقييم، علماً أن وزارة التعليم قامت بمنح تلك المدارس فرصة مدتها سنة لتحسين أوضاعها للحصول على الاعتماد المحلي أو الدولي، وانتهت الفترة الزمنية في نهاية شهر مايو الماضي. وأضاف الغالي قائلاً: إن الطلبة المنتفعين من القسائم التعليمية في الـ 12 مدرسة خلال العام الماضي سيستمرون في الانتفاع من نظام القسائم التعليمية، بينما ينطبق شرط عدم استحقاقها على الطلبة المسجلين في العام الأكاديمي الجديد 2016 - 2017م.

قال مسؤول تركي، اليوم الخميس، إن السلطات أوقفت 11500 مدرس عن العمل للاشتباه في ارتباطهم بحزب العمال الكردستاني المحظور مؤكدا تقريرا سابقا أذاعته محطة "سي.إن.إن ترك" نقلا عن وزارة التعليم. كان رئيس الوزراء التركي بن علي يلدريم، زار جنوب شرق البلاد، ذا الأغلبية الكردية، قبل أيام وقال في كلمة، إن نحو 14 ألف مدرس، لهم روابط بالحزب المحظور الذي تدرجه تركيا والاتحاد الأوروبي والولايات المتحدة في قائمة المنظمات.

بدأ مركز التدريب والتطوير التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي عقد برنامج تدريبي بعنوان "التمكين التربوي" بهدف تدريب المعلمين والمعلمات الجدد والخريجين الحاصلين على مؤهلات جامعية غير تربوية والمنقطعين عن التدريس لفترة زمنية طويلة، بالإضافة إلى فئة القادة من المديرين والنواب الجدد. وأوضح المركز أن برنامج التمكين التربوي الذي ينظمه للعام الثاني على التوالي ، يحظى بتفاعل ملحوظ من قبل المعلمين الجدد لما يحويه من مميزات تعكس رغبة المتدربين في الاستزادة من العلم والمعرفة والخبرة.. مشيرا إلى أن المبادرة ستساعد المعلمين الجدد في شق طريقهم المهني. يهدف البرنامج إلى تعريف المعلمين والمعلمات بمعايير المناهج الوطنية وطرق استخدامها وتطبيقها على أرض الواقع وغرس القيم والمفاهيم المهنية والوطنية لديهم، وكذلك متابعة تطور مستوى الطلاب من خلال أساليب التقييم المختلفة وتقديم النصائح المفيدة لتقدم الطلاب أكاديميا، ومشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية بصورة فاعلة من خلال تواصلهم الجيد مع أبنائهم والإدارة المدرسية. يذكر أن مركز التدريب والتطوير التربوي يوفر مجموعة واسعة من فرص التطوير المهني عالية الجودة التي تخدم المعلمين وقادة المدارس العاملين في قطاع التعليم بالدولة، ويسعى كذلك إلى تقديم دورات وبرامج تطوير مهنية تتسم بالحداثة والتنوع، علما أن المركز سيطلق مبادرات تربوية هادفة تتوافق مع أولويات نظام التعليم في قطر، مبنية على الاحتياجات المهنية للتربويين في المدارس وفق رؤيته ورسالته التي تروج لمبادئ التميز والابتكار في الممارسات التربوية الناجحة في مجال التنمية البشرية.

أعلنت هيئة الأشغال العامة (أشغال) عن تسليم 11 مدرسة جديدة لوزارة التعليم والتعليم العالي، وأنه جار تسليم 4 مدارس أخرى استعداداً للعام الدراسي الجديد 2016 / 2017، كما تضع الهيئة اللمسات الأخيرة لعدد 6 روض أطفال لتسليمها في النصف الثاني من شهر سبتمبر الجاري. وبهذا يصبح عدد المنشآت التعليمية التي نفذتها "أشغال" منذ عام 2013 وحتى الآن 60 مدرسة و 35 روضة أطفال في الدوحة والمناطق الخارجية. وذكرت أشغال، في بيان لها، أن القيمة الإجمالية للمشروعات التعليمية الجديدة هذا العام بلغت نحو مليار ريال، وأن كل مدرسة تتألف من 25 فصلاً لاستيعاب نحو 650 طالباً، بينما تتكون كل روضة أطفال من 12 فصلاً لاستيعاب نحو 240 طفلاً. وأكد البيان أن المباني الجديدة شهدت بعض التعديلات في التصميمات الداخلية، من بينها تغيير ألوان الأرضيات والجدران الداخلية حتى تتناسب وأعمار الطلبة، الأمر الذي يحسن البيئة الدراسية والنفسية وتنعكس إيجابيا على مخرجات التعليم. وأوضح أن تسليم المنشآت والبنية التحتية التعليمية وفق الجداول الزمنية والمواصفات المطلوبة قبيل بدء العام الدراسي يعكس حرص الهيئة على الإسهام في تطوير هذا القطاع الحيوي الذي توليه الدولة اهتماما خاصا وتضعه على رأس أولويات رؤية قطر 2030. وشدد على تطبيق الهيئة لنظام "GSAS" في المنشآت التعليمية الذي يرتكز على تعزيز تطبيق معايير الاستدامة ومتطلبات المباني الخضراء في تصميم وبناء المرافق، وذلك لتخفيض استهلاك الطاقة بنسبة 25 بالمائة مقارنة بالمدارس الأخرى، حيث تم استخدام مواد فائقة العزل للأسطح والواجهات وإتبّاع آلية التظليل للنوافذ للحد من أضرار ارتفاع درجات الحرارة إلى جانب تركيب نظام تدفئة المياه والتكييف الموفر للطاقة ونظام نسبة كفاءة الطاقة الموسمية ووحدة استرجاع الحرارة، إلى جانب تصميم توزيع ومستويات الإضاءة وفقاً لأفضل الممارسات. وفيما يخص اشتراطات السلامة، فقد روعي الالتزام بشروط الأمن والسلامة حسب الكود العالمي للحريق والأمن والسلامة NFBA وكذلك متطلبات الدفاع المدني. وأشار البيان الى أن المباني الجديدة أخذت في الحسبان متطلبات كود البناء القطري لذوي الاحتياجات الخاصة من حيث توفير المداخل وكذلك التصميمات الخاصة بدورات المياه وغيرها من الاشتراطات. يذكر أنه تم تنفيذ هذه المنشآت التعليمية وفقاً لنموذج التصميمات المعتمد، حيث تضم المدارس مختلف المرافق التعليمية مثل مختبرات العلوم واللغات وتكنولوجيا المعلومات وقاعات الرياضة والفنون وقاعات الأنشطة المختلفة والصالات الرياضية والمكتبات والفصول الدراسية، إضافة إلى مساحات خارجية تضمّ مواقف مظللة للسيارات وملاعب رياضية ومباني خدمية. أما بالنسبة لتصميمات رياض الأطفال، فتشمل مناطق مظللة لممارسة الأنشطة المختلفة ومختبرات اللغات والكمبيوتر، إضافة إلى قاعة المكتبة والفصول الدراسية ومساحات خارجية تضمّ مواقف مظللة للمركبات ومساحات خضراء ومبان خدمية أخرى.

حقّقت دولة قطر إنجازات لافتة في مجال محو الأمية وتعليم الكبار بحيث وصلت النسبة للطلبة في سن التمدرس صفر% وما فوق هذه السن 2.4 %. وقال السيد علي جاسم الكواري رئيس قسم تعليم الكبار بوزارة التعليم والتعليم العالي، في تصريح لوكالة الأنباء القطرية (قنا) اليوم، الثلاثاء، إن دولة قطر التي بدأت مبكراً في مكافحة الأمية وبالتحديد منذ خمسينيات القرن الماضي، لا تزال مستمرة على هذا النهج الذي أدى إلى نتائج ملحوظة ومرموقة. وأضاف الكواري "أنه نسبة لما تحقق من إنجاز على هذا الصعيد وانخفاض أعداد الدارسين، فقد تم تقليص مراكز محو الأمية وتعليم الكبار إلى 8 مراكز فقط (5 للنساء و3 للرجال)، علماً بأن أغلب المدارس النهارية بها فصول ونظام لمحو الأمية وتعليم الكبار". وتحتفل الأسرة الدولية باليوم العالمي لمحو الأمية في الثامن من شهر سبتمبر من كل عام، بعد أن أقرته منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلم (اليونسكو) في مؤتمرها الرابع عشر في باريس عام 1966. ويهدف احتفال "اليونسكو" والدول الأعضاء والمنظمات الدولية والإقليمية والوطنية المعنية الحكومية وغير الحكومية بهذا اليوم سنويا إلى تعبئة الرأي العام والتذكير ولفت الانتباه بأهمية مراجعة الجهود وبذل المزيد منها في سبيل القضاء على الأمية والتخلص من آثارها السلبية والانطلاق باتجاه إرساء نظام متقدم ومتطور لتعليم الكبار. ونوّه رئيس قسم تعليم الكبار بوزارة التعليم والتعليم العالي بوجود مسارين لتعليم الكبار في قطر، أحدهما يعنى بالدراسة عن طريق المنازل، حيث يتم تسجيل الطلبة واختبارهم في المدارس المستقلة الصباحية للجنسين، والآخر للفترة المسائية اختياريا لمن يتوفر له الوقت بحيث يمكن لم يرغب من طلبة تعليم الكبار أن يحضر دروسا في المواد الدراسية في عدد من المدارس المسائية. وأكد أن النظام الجديد لتعليم الكبار في قطر ينطوي على كثير من المرونة للطلاب وأدوات الجذب، فيما يتيح النظام أيضا للكبار إنهاء دراستهم واختصار السلم التعليمي إلى 10 سنوات بدلا من 12 سنة. وأشار إلى أن نسبة النجاح بين الدارسين المسجلين بالمراكز والملتحقين ببرامج تعليم الكبار ومحو الأمية عالية وتصل إلى 90 %، مؤكداً استعداد وزارة التعليم والتعليم العالي لافتتاح مراكز إضافية لهؤلاء الدارسين أينما وجدوا حتى في المناطق البعيدة بالدولة. وبين أن العام الماضي شهد افتتاح مراكز في كل من الخور والشيحانية. وقال رئيس قسم تعليم الكبار، إن الوزارة تعمل على تطوير طرق وأدوات الدراسة في مراكز محو الأمية وتعليم الكبار مع إدخال عملية التسجيل الإلكتروني التي ساعدت الكثير منهم على الالتحاق بالمراكز.. مؤكدا أن دولة قطر من الدول المتقدمة التي بها معدل أمية منخفض للغاية، معتبرا نظام تعليم الكبار مكملا لنظام التعليم العام. يذكر أن السلم التعليمي لنظام تعليم الكبار يتكون من ثلاث مراحل، موزعة على عشر سنوات، وتشمل محو الأمية والمرحلة الابتدائية، أربع سنوات، والمرحلة الإعدادية ثلاث سنوات ثم المرحلة الثانوية، ثلاث سنوات أيضا. وقد استلهمت دولة قطر قيمة العلم من ديننا الإسلامي الحنيف، فأولت العملية التعليمية والتربوية والبحث العلمي جل اهتمامها، وحققت في هذا السياق إنجازات لافتة باعتبار المواطن هو ركيزة التنمية وأن تعليمه ومحو أميته مسؤولية يتوجب تحملها في عالم يعج بشتى أنواع المعارف العلمية والمهنية. وللتأكيد على اهتمام قطر بتعليم الكبار ومحو الأمية، فقد تم تأسيس أول مركز لتعليم الكبار ومحو الأمية سنة 1954 وافتتاح أول صفوف منتظمة سنة 1956. كما تم افتتاح مركزين للنساء سنة 1976. ونتيجة للاهتمام الكبير الذي يحظى به العلم والتعليم في الدولة والمبادرات والخطط الإستراتيجية وتلك التي تعنى بالتنمية البشرية في هذا المجال، فقد شهدت قطر في السنوات الأخيرة معدلات قياسية وغير مسبوقة في التحاق الأطفال بمرحلة التعليم الابتدائي، وهي معدلات لا تتحقق إلا في أكثر الدول تقدما في العالم. ولا تتوقف طموحات دولة قطر عند رفع معدلات الاستيعاب وإتاحة فرص التعليم للجميع أطفالا وكبارا، بل تحرص على تحسين نوعية وجودة التعليم، والسير بخطوات مدروسة في هذه المجالات.

* إعلان حركة تنقلات النواب بالمدارس المستقلة .. *إعادة توزيع فوائض "المعلم المساعد" على الشواغر بالمدارس *إنزال 10 نواب أكاديميين بمدارس البنين والبنات إلى درجة معلمين ومنسقين أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم عن حركة تنقلات النواب الأكاديميين بين المدارس المستقلة وتصعيد المعلمين والمعلمات والمنسقين القطريين إلى نواب أكاديميين، حيث تم ترقية 25 منسقا ومعلما قطريا وقطرية إلى نائب أكاديمي بالمدارس، وإنزال 10 نواب أكاديميين بمدارس البنين والبنات إلى درجة معلمين ومنسقين، جاء ذلك خلال تعميم رسمي صادر من وزارة التعليم والتعليم العالي. وجاء في التعميم أنه حرصا من هيئة التعليم على توفير قيادات أكاديمية من الأكفاء الذين لهم أثر واضح ودور فاعل في تحسين العملية التعليمية وتطويرها في المدارس وسد احتياجات المدارس من النواب الأكاديميين، حيث تتكامل حلقات المنظومة التعليمية لتوفير البيئة المدرسية الآمنة والمناخ الملائم للعاملين فيها بما يحقق استقرار العملية التعليمية. كما أصدرت وزارة التعليم تعميما آخر بشأن أحكام ولائحة إدارة الموارد البشرية للعاملين بالمدارس المستقلة ولما نصت عليه المادة (5)، فإنه يجب مراعاة عدم صرف علاوة بدل السكن لكلا الزوجين بنفس الفئة وصرف بدل السكن للموظف الاكاديمي الغير القطري بواقع 6000 ريال شهريا، والذي لم يخصص له سكن من جهة عمله ونص عقده على ذلك وتقيم معه أسرته في الدولة لمدة لا تقل عن ستة أشهر في السنة مع ضرورة متابعة الموظفين من خلال نموذج تعهد سنوي وصرف بدل السكن للأكاديمي الأعزب الغير قطري قدره 3000 ريال وعلى جميع الموظفين غير القطريين بالمدارس المستقلة المقيمين في مساكن حكومية وتم إنهاء خدماتهم إخلاء هذه المساكن وتسليمها لإدارة الإسكان. كما شمل التعميم ضرورة تدقيق جميع بيانات العاملين بالمدارس من خلال نظام الموارد البشرية وضرورة استخدام نظام البصمة عند الحضور والانصراف من المدرسة وضرورة متابعة قيام الموظفين بالقيام بأعبائهم الوظيفية حسب المسمى الوظيفي المعتمد، كما يوضح نظام الهياكل المتبع وجود أعداد كبيرة من فوائض " المعلم المساعد، وبالتالي يجب رفع الأسماء لقسم التوظيف ليتسنى توزيعهم على المدارس التي بها شواغر.

تقيم وزارة التعليم والتعليم العالي مساء اليوم، حفل استقبال للمعلمين القطريين الجدد للعام الدراسي الجديد 2016 ـ 2017، بحضور سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، وذلك في فندق ماريوت بقاعة الفيروز السادسة والنصف مساء. ويشهد الحفل حضور عدد كبير من قيادات ومسؤولي وزارة التعليم والتعليم العالي، وعدد من أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة. المعلمين المعلمات الجدد من القطريين والقطريات تم استقطابهم من عدة جهات وهي البند المركزي والمرشحين من وزارة التنمية الإدارية وخريجي كلية التربية برنامج "طموح" والمرشحين من منظمة "علم لأجل قطر" والمعلم المساعد، حيث يبلغ عددهم 150 معلما ومعلمة.

علمت "الشرق" أنه تم نقل عدد كبير من طلبة المدارس الخاصة التي شهدت سحب القسائم التعليمية منها لعدم توفيق أوضاعها إلى مدارس أخرى مشمولة بنظام القسائم حيث هناك عددا من الشواغر في عددا من المدارس على مستوى الدولة ، كما أن باب التسجيل بالمدارس المستقلة مفتوحة لجميع الطلبة وكانت وزارة التعليم والتعليم العالي قد أوضحت في بيان صحفي لها أنه لم يتم إلغاء نظام القسائم التعليمية إنما فقط تم سحبها من 12 مدرسة لم تلتزم بالحصول على الاعتماد الأكاديمي الوطني حسب التقرير الصادر من هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي . وبينت الوزارة أن هذه المدارس منحت فترة كافية مدتها سنة لتوفيق أوضاعها وانتهت في نهاية مايو الماضي مشيرة إلى أن قرار السحب يسري بدءا من العام الدراسي الجديد 2016 ــ 2017 بما يعني أن الطلبة المسجلين قبل العام الأكاديمي الجديد سيستمرون في الانتفاع بنظام القسائم التعليمية وفيما يلي أسماء المدارس التي تم إلغاء نظام القسائم فيه وهي " أديسون الدولية بمنطقة دحل الحام ــ أكاديمية أديسون الدولية بمنطقة المرخية ــ أكاديمية الكون العالمية ــ مدرسة الحياة العالمية ــ مدرسة الأكاديمية الأمريكية ــ مدرسة الشرق الأوسط الدولية ــ المدرسة الفلبينية الدولية ــ مدرسة الحماد الدولية المتطورة ــ مدرسة رويال الدولية ــ مدرسة ستب ون الدولية ــ مدرسة نيوتن العالمية بمنطقة القطيفية ــ مدرسة نيوتن العالمية بمنطقة الهلال " .

بدأت اليوم، الأحد، عملية تسجيل طلبة تعليم الكبار نظام المنازل بالمدارس المستقلة النهارية، وتستمر حتى 27 أكتوبر القادم خلال الفترة الصباحية وفقاً للشروط والمستندات الخاصة بذلك. ووفقاً لتعميم أصدرته إدارة شؤون المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي، يشمل التسجيل طلبة جميع الجنسيات الذين لا تنطبق عليهم شروط إلزامية التعليم ممن تجاوزت أعمارهم 18 سنة أو المرحلة الإعدادية أيهما أسبق والطلاب الذين تم شطبهم من التعليم النهاري (حالات الزواج/ تكرار الرسوب أو العمل)، طبقاً لسياسات وزارة التعليم والتعليم العالي. وبالنسبة للشهادات الواردة من خارج دولة قطر فيتعين كما ورد في التعميم، أن تكون مصدقة من السفارة القطرية بالخارج وأن تتم معادلتها من قسم معادلة الشهادات بوزارة التعليم والتعليم العالي، علماً أنه يسمح بتسجيل 250 طالب في كل مدرسة (نظام المنازل) على أن تتولي المدارس التحقق من المستندات المطلوبة وإدخال بيانات الطلاب على نظام التسجيل في قاعدة البيانات، وفي حالة وجود إقبال على التسجيل في المدرسة يفوق 250 طالب، يتم التواصل مع قسم تعليم الكبار لإفادة المدارس بالإجراء المتبع. وحدد التعميم نوعية المسارات التعليمية في المواد الدراسية المعتمدة لطلبة المنازل في جميع المدارس المستقلة الثانوية، فيما تتولى المدرسة التي يتم فيها تسجيل الطلبة القطريين وأبناء دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية (نظام المنازل) تسليمهم الكتب الدراسية مجانا ، في حين تسلم الكتب للطلبة غير القطريين وفق الرسوم المخصصة لذلك.

* سحب القسائم التعليمية من 12 مدرسة لعدم توفيق أوضاعها * بدء دوام موظفي المدارس المستقلة اليوم أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي لـ "الشرق" أنه لم يتم إلغاء نظام القسائم التعليمية إنما فقط تم سحبها من 12 مدرسة لم تلتزم بالحصول على الاعتماد الأكاديمي الوطني حسب التقرير الصادر من هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي . وبينت الوزارة أن هذه المدارس منحت فترة كافية مدتها سنة لتوفيق أوضاعها وانتهت في نهاية مايو الماضي مشيرة إلى أن قرار السحب يسري بدءا من العام الدراسي الجديد 2016 ــ 2017 بما يعني أن الطلبة المسجلين قبل العام الأكاديمي الجديد سيستمرون في الانتفاع بنظام القسائم التعليمية. وفيما يلي أسماء المدارس التي تم إلغاء نظام القسائم فيه وهي " أديسون الدولية بمنطقة دحل الحام ــ أكاديمية أديسون الدولية بمنطقة المرخية ــ أكاديمية الكون العالمية ــ مدرسة الحياة العالمية ــ مدرسة الأكاديمية الأمريكية ــ مدرسة الشرق الأوسط الدولية ــ المدرسة الفلبينية الدولية ــ مدرسة الحماد الدولية المتطورة ــ مدرسة رويال الدولية ــ مدرسة ستب ون الدولية ــ مدرسة نيوتن العالمية بمنطقة القطيفية ــ مدرسة نيوتن العالمية بمنطقة الهلال " . وفي نفس السياق شهدت مواقع التواصل الاجتماعي وفي مقدمتها "تويتر" حالة من التذمر والغضب من قبل المغردين خاصة ممن طبق على أبنائهم قرار سحب الكوبونات.. مشيرين أنه كان من المفترض إبلاغهم قبل بدء العام الدراسي الجديد بفترة طويلة وتحديدا خلال العام الماضي حتى يتسنى لهم تجهيز الترتيبات المادية اللازمة بالنسبة لأبنائهم منتقدين إخبارهم مع بدء الموسم الدراسي الجديد. وطالب عدد من المغردين بضرورة إعادة النظر في هذا القرار حرصا على مستقبل الأبناء خاصة أنه تم تسجيلهم بالمدارس ولديهم أشقاء في نفس هذه المدارس . دوام المعلمين والإداريين من جانب آخر ينطلق اليوم دوام المعلمين والإداريين بكافة المدارس المستقلة استعدادا لاستقبال الطلبة للعام الدراسي الجديد 2016 ــ 2017 والذين سوف يعودون إلى مقاعد الدراسة في 18 سبتمبر الجاري، حيث استعدت المدارس لاستقبال موظفي المدارس المستقلة. وسوف يشهد الأسبوع الأول من دوام المعلمين عقد عدة لقاءات واجتماعات لوضع الملامح العريضة للعام الدراسي الجديد ومناقشة تحليلات نتائج الطلبة العام الماضي وتوزيع الحصص وتجهيز الصفوف للطلبة . وكان سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قد غرد أمس عبر حسابه الشخصي على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" بمناسبة عودة المعلمين للمدارس بعد قضاء الإجازة الصيفية قائلا: " غدا سيباشر المعلمون دوامهم في المدارس تهيئة لاستقبال أبنائنا الطلبة نأمل للجميع بداية موفقة ومشجعة لبدء عام دراسي جديد".

* صيانة الصفوف واعداد جداول الحصص استعدادا للعام الدراسي الجديد * لقاءات تعريفية للمدرسين الجدد واجتماعات لمناقشة نتائج العام الماضي * توزيع قوائم أسماء الطلبة على الفصول لكل معلم * الحرص على توفير بيئة تربوية وتعليمية مناسبة للطلبة أكد عدد من مديري ومديرات المدارس المستقلة "للشرق" اكتمال استعداد المدارس لاستقبال العام الاكاديمي الجديد 2016 ــ 2017 من خلال اكتمال كافة التجهيزات الخاصة باستقبال الطلبة. وعلمت "الشرق" من مصدر مطلع بوزارة التعليم والتعليم العالي بسد كافة الشواغر داخل المدارس المستقلة وتسكين المعلمين والمعلمات في جميع المدارس . وأوضح عدد من مديري المدارس ل الشرق أنه مع إنطلاق دوام المعلمين والاداريين بالمستقلة سوف يتم عقد لقاءات تعريفية بالمعلمين والمعلمات الجديد الذين التحقوا بالمدارس هذا العام بالاضافة الى عقد اجتماعات مع المعلمين لمناقشة نتائج الطلبة خلال العام الدراسي الماضي واستكمال كافة التجهيزات لاستقبال الطلبة من حيث تجهيز الصفوف والتأكد من صيانة كافة المستلزمات بالمدرسة وغيرها من التجهيزات الاخرى . واشاروا أنه في إطار الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي الجديد والمعلمين فإنه سوف يتم تسليم جدول الحصص الدراسية للمعلمين وتوزيع قوائم أسماء الطلبة على الفصول لكل معلم ومتابعتهم في الصفوف وتفعيل نظام الإدارة المدرسية الخاص بحضور وغياب الطلبة وإدخال البيانات وغيرها من الإجراءات المدرسية بجانب إعداد خطة لاستقبال الطلبة في الأسبوع الأول وذلك لتهيئة الطلبة للتعليم و دمجهم في أجواء المدرسة و خلق روح المحبة للعلم و للتعليم والمدرسة بطرق هادفة و جاذبة ومتابعة الخطة التعليمية وخصوصاً الأداء الأكاديمي للطلبة. بالإضافة إلى إعداد خطط تنفيذية دقيقة لضمان سلامة التنفيذ على مدار العام وخاصة المواد الدراسية المطروحة الجديدة والمصادر التعليمية وأهمية التواصل الفعال مع جميع أطراف العملية التعليمية وعقد مجموعة من اللقاءات التعريفية مع الموظفين و الطلبة وأولياء الأمور للتعريف بالسياسات المعتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي والتوعية بالأدوار المتوقعة من شركاء العملية التعليمية في المدرسة وأولياء الأمور. وسوف يتم كذلك عقد لقاء تعريفي مع أولياء الأمور بهدف توضيح جميع السياسات المعتمدة من وزارة التعليم وتوعيتهم بالسياسات والبرامج الأكاديمية المتنوعة ليتسنى لأولياء الأمور دعم أبنائهم وتقديم المساعدة لهم وتوضيح واستعراض المصادر التعليمية، والمواد المطروحة الجديدة وبنود تقييم الطالب وسياسة التقويم السلوكي مع التركيز على الغياب والمخالفات والإجراءات التأديبية . بالاضافة إلى توفير المدارس جوانب الصحة والأمن والسلامة للطلبة والعاملين في المدرسة من خلال التأكيد على توفير عمال النظافة والحراسة، و تواجد الممرض منذ اليوم الأول لدوام الطلبة، والتوجيه بتشكيل لجنة التقويم السلوكي ولجنة الأمن والسلامة مع وجوب توقيع الطلبة على اتفاقية الالتزام بسياسة التقويم السلوكي وقوانين الأمن والسلامة الخاصة بالمرافق العامة لاسيما في المختبرات والمعامل حيث أن الهدف من كافة هذه الاستعدادات والاجراءات هو توفير كافة المتطلبات لبدء عام أكاديمي جديد وتخفيف الأعباء على أولياء الأمور والطلبة والمعلمين لضمان بداية مستقرة وسهلة وبإجراءات ميسرة تمكن الجميع من القيام بواجباتهم في ظل من التعاون بين كافة شركاء العملية التعليمية. وكذلك مناقشة تحليل النتائج الخاصة بالطلاب خلال العام الدراسي الماضي ووضع الخطط العلاجية اللازمة وتكثيف الجهود والسعي الجاد لتهيئة البيئة المدرسية تمهيداً لبدء الدراسة من اليوم الأول للعام الأكاديمي الجديد والعمل على تحقيق أفضل النتائج والمخرجات التعليمية. ودعا مديري المدارس أولياء الأمور للتواصل مع المدارس بدورهم كشركاء أساسيين في العملية التعليمية ودورهم في النهوض بتعلم أبنائهم و توجيههم وتنمية دافعيتهم للحصول على أعلى تحصيل أكاديمي واجتماعي ومضاعفة الوقت والجهد المخصص لتعليمهم وصولاً لتطلعاتهم الأكاديمية وتحقيق رؤية قطر الوطنية وحث أبنائهم على الالتزام بالحضور اليومي طوال ساعات الدراسة اليومية حيث يؤثر بقاء الطلبة في المدارس إيجاباً على تعلمهم الأكاديمي بالإضافة إلى تحسين قدراتهم ومهاراتهم الاجتماعية .

200 ريال ثمن كسوة العيد.. وأسر الأيتام تستفيد من مشروع الأضاحي يمكن للكفيل أن يساهم في كسوة العيد والحقيبة المدرسية للأسماء التي يكفلها تستعد مؤسسة الشيخ عيد الخيرية لرعاية 45 ألف يتيم في موسمي العيد والمدارس، من خلال مشاريع كسوة العيد والعيدية والأضاحي والحقيبة المدرسية والزي المدرسي.هذا ومن المقرر أن تقام فعاليات متنوعة للعيد في دول متنوعة. وترعى المؤسسة الأيتام تربويا واجتماعيا وصحيا ودراسيا عبر شركائها المحليين في نحو 60 دولة حيث تتم متابعتهم في حفظ القرآن الكريم والمداومة على الصلاة ومراقبة سلوكياتهم بالإضافة إلى رعايتهم دراسيا وتوفير التعليم لهم والرعاية الصحية عبر فحص دوري وتوفير العلاج والدواء والعمليات اللازمة للمرضى ولذوي الاحتياجات الخاصة فضلا عن البرامج التأهيلية والمشاريع الأخرى ذات الصلة كبناء المدارس والمعاهد العلمية ودور الأيتام والدعم النفسي للأطفال. وقد أطلقت عيد الخيرية العديد من المبادرات الهادفة للأيتام والأسر وتقديم الرعاية الشاملة لهم. وكانت المؤسسة قد أنفقت العام الماضي على رعاية الأيتام ما يزيد على 102 مليون ريال شملت إطعام أسرة يتيم وكسوة العيد ودورات تعليمية وتمكين أسر الأيتام بمشاريع تنموية صغرى. أما عن مشروع الأضاحي فإن الأيتام من الشرائح المستفيدة منه، خاصة في المناطق المنكوبة حيث أعلنت المؤسسة هذا العام عن مشروع الأضاحي الذي سينفذ في 32 دولة وتستقبل المؤسسة التبرعات الخاصة بالأضاحي حتى نهاية يوم السابع من ذي الحجة كي تتمكن من توجيه فريق العمل للشراء والذبح في الوقت الشرعي للأضحية. أسعار الأضاحي وحددت المؤسسة أسعار الأضاحي هذا العام داخل قطر وخارجها، حيث إن الأضحية داخل قطر تبلغ قيمتها 440 ريالا، وأما خارج قطر فإن الأضحية سعرها يبدأ من 300 ريال في بلاد مثل بورندي وكينيا وملاوي وكمبوديا، وتشمل إما خروفا أو سبع بقرة أو أضحية من الماعز. ويتفاوت سعر الأضحية بعد ذلك حسب البلد والحالة الاقتصادية بها، ففي فلسطين يبلغ سعر سبع البقرة 1500 ريال، بينما يبلغ سعر الأضحية من الخراف في العراق وسوريا ألف ريال وفي إندونيسيا 850 ريالا، وفي البوسنة وباكستان 750 ريالا، وفي ألبانيا والسنغال 600 ريال، وفي الهند والنيبال 650 ريالا. تجدر الإشارة إلى أن أكثر من 771 ألف فقير استفادوا من أضاحي العام الماضي التي بلغت تكلفتها قرابة 11 مليون ريال، بزيادة عن العام الذي قبله حيث أنفقت المؤسسة العام قبل الماضي 1435هـ حوالي خمسة ملايين ونصف المليون ريال واستفاد منها أكثر من 210 آلاف آلية العمل وتقوم المؤسسة بدور الوكيل عن المضحي، حيث يتم الذبح والتوزيع في أيام العيد وفق الضوابط الشرعية المعروفة وتكون المؤسسة نائبة عن المضحين ووكيلة عنهم في البلاد التي اختاروها مكانا لأضحيتهم، مع مراقبة من اللجنة الشرعية بتلك الدول التي حددت كيفيتها وتأكدت من سلامة الأضحية.

تقام فعاليات الحملة بمجمعي دار السلام وجلف مول.. علمت "الشرق" أن حملة "العودة إلى المدارس" سوف تنطلق في الفترة من 15 إلى 24 سبتمبر المقبل وتطلقها وزارة التعليم والتعليم العالي للعام الثاني على التوالي بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد 2016 2017، تقام فعاليات الحملة وبرامجها المتنوعة داخل مجمعى "دار السلام" و"جلف مول". وسوف تستمر الحملة ما يقارب من 10 أيام بهدف تهيئة الطلاب نفسيا ومعنويا للعام الدراسي الجديد، حيث إنها تسهم في تنمية مهارات الطلاب وإبراز مواهبهم من خلال الفعاليات المقامة ضمن الحملة، فضلا عن وجود هدايا مميزة تقدم للطلاب الزائرين للحملة.. كما توجد برامج وفعاليات ترفيهية وتثقيفية مميزة تجذب أنظار الجميع إليها، بالاضافة إلى مساهمتها في تحفيز الطلاب على العام الدراسي الجديد بكل جدية، كما أنها تحفز على العمل التطوعي، فضلا عن أهميتها في إعطاء دفعة كبيرة من الحماس والمبادرة للتفوق خلال العام الدراسي الجديد وهذا يظهر جيدا من خلال ما تقدمه الحملة من برامج وفعاليات متنوعة ومختلفة. وكانت وزارة التعليم قد أطلقت حملة "العودة إلى المدارس" في نسختها الـولى العام الماضي بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة وقد شهدت إقبالا كبيرا من جانب الطلبة وأولياء الأمور نظرا لعدد الفعاليات التثقيفية والترفيهية الكبيرة التي شهدتها الحملة ونالت إعجاب الجمهور.

اكتملت الاستعدادات من الجميع لانطلاقة العام الدراسي الجديد للطلاب الذي لم يتبق له سوى أيام قليلة، حيث من المنتظر أن تفتح المدارس المستقلة أبوابها لاستقبال الطلاب عقب عطلة عيد الأضحى المبارك، حيث بدأت المدارس منذ وقت مبكر تجهيزاتها لانطلاقة العام الدراسي باستكمال موظفيها ووضع الترتيبات اللازمة لاستقبال الطلاب الجدد وتحديد عدد باصات النقل التي تحتاجها في العام الدراسي الجديد والتنسيق الواضح بين أكثر من جهة للعودة للمدارس سواء من الناحية التعليمية أو النقل أو إدارة المرور. وقبل انطلاقة العام الدراسي استطلعنا آراء عدد من المدرسين وأصحاب التراخيص الذين تحدثوا عن آخر تجهيزاتهم والتي شارفت على النهاية مما ينبئ بعام دراسي مميز للطلاب، كما أكدت "كروة" اكتمال ترتيباتها لنقل الطلاب من خلال زيادة عدد الباصات لتغطية كل الأماكن الجغرافية. الطلاب داخل المدارس " ارشيفية " زيادة شعب جديدة في البداية تحدثت أحلام السعدي مديرة مدرسة سكينة الإعدادية للبنات عن أهم التطورات الجديدة التي طرأت هذا العام، حيث تم افتتاح عدد كبير من الشعب الجديدة وخصوصاً في المراحل العليا وتم تقليل عدد الطالبات بالمراحل السفلى، وذلك بسبب الإقبال الشديد على المدرسة، حيث زاد عدد الطالبات عن أي عام مضى. وواصلت السعدي حديثها قائلة: من الطبيعي أن يتراوح عدد الطالبات بالصف الواحد من 25 إلى 30 طالبة، أما هذا العام فقد زاد عدد الطالبات بالصف الواحد على ثلاثين طالبة وهذا لاستيعاب عدد الطلبات الجدد. وقالت انه نظراً لهذا الازدياد فقد أصبح عدد حافلات النقل 12 حافلة لكي تشمل أغلب المناطق بالدوحة، وخلال الأسبوع الأول من الدراسة سيتم تقييم الموقف لمعرفة ما إذا كانت هناك حاجة لزيادة عدد الحافلات أم لا وهذا كله سيتم تحديده من خلال التسجيل الذي لم يكتمل بعد. مدرسون جدد وقالت السعدى: إن التطوير لم يكن فقط في زيادة عدد حافلات النقل والشعب الدراسية، بل تم تعيين مدرسين جدد وتدريبهم على متطلبات المناهج الدراسية وذلك من خلال تغطية الحصص، وبهذا فإنه لا يوجد هناك أي نقص في الكوادر التعليمية بالمدرسة. واختتمت السعدي حديثها قائلة: كان من ضمن الخطط الجديدة برنامج المعلم الجديد الذي سيحدد مدى تجاوب المدرسين الجدد مع الطلبة وكيفية إيصالهم للمعلومة وذلك من خلال المتابعة المستمرة، وأيضاً سيكون هناك برنامج خاص بالمبتدئين من الطالبات بالصف السابع وسيستمر البرنامج لمدة أسبوع وسيكون عبارة عن برنامج تعريفي بكل أنحاء المدرسة والمدرسات والأقسام. ٨٠ ٪ نسبة الحضور بالمدارس المستقلة الدراسة تبدأ من اليوم الأول وقال الأستاذ صالح الإبراهيم صاحب ترخيص مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين: إن استعداداتهم للعام الدراسي بدأت قبل نهاية العام الدراسي الماضي، وقال الإبراهيم في حديثه: قبل انتهاء العام الدراسي الماضي كل المدارس أرسلت خطة العام الجديد، والمعروف أن المدارس المستقلة لا تغلق أبوابها في فترة الصيف، حيث نقوم بعمل الصيانة للمباني، والآن الصيانة اكتملت والكتب توفرت قبل وقت كاف والاستلام باذن الله سيكون في اليوم الأول من العام الدراسي، وقمنا بتوزيع المهام والجدول الدراسي على جميع الأساتذة وبدايتنا من اليوم الأول تعكس جديتنا واهتمامنا وهو ما سيؤثر إيجابا على الطلاب حينما يباشرون في المقرر الدراسي منذ اليوم. وواصل الأستاذ صالح كلامه قائلا: الكادر التعليمي في المدرسة مكتمل رغم الاستقالات والنقل، ولكن الوزارة أعلنت كشوفات التنقلات وهذا ما جعل كادرنا التعليمي يكتمل، وقمنا بتصميم برامج تعليمية تم اعتمادها من قبل الوزارة، وأيضا الترحيل والباصات مكتملة ونحن من المدارس التي تلتزم في قبولها للطلاب بالبعد الجغرافي لهذا لم تواجهنا اي مشكلة بخصوص عدم وجود ترحيل لبعض الطلاب وكل ما ننتظره الآن هو الجدية من جانب الطلاب وآولياء الآمور ونحث الجميع على عدم التأخر من بداية اليوم الدراسي لان آي تأخير يكلف الطالب الكثير حيث سيحرمه من 28 حصة في الشهر إذا ما تأخر عن الحصة الأولى وعلى أولياء الامور التشديد على أبنائهم وعدم التراخي والتساهل فى الغياب والاعتماد على الدروس الخصوصية، فالدولة الآن وفرت كل أركان العملية التعليمية من كتب ومراجع وأدوات مدرسية، كما وفرت الدولة أرقى الباصات للطلاب وهذا ما يجعلنا نطالب أولياء الأمور بضرورة التدقيق والتشديد على أبنائهم لكي يستفيدوا من كل هذه المزايا التي لا تتوافر عند الكثيرين. خطط جديدة ومن مدرسة مصعب بن عمير تحدث النائب الأكاديمي أبو ذر فضل الله العبيد بأنه تم عمل التجهيزات من حيث الخطط واستقبال احتياجات المعلمين، حيث كان هناك نقص في مدرس واحد باحدى المواد، وقد تمت تغطية هذا النقص وتم تعيين كادر جديد وبهذا اكتمل عدد المدرسين بالمدرسة، أما بالنسبة للوزارة فقد استطاعت أن تلبي احتياجات المدرسة من صيانة وتوفير الكتب الدراسية التي ستكون جاهزة مع بداية الأسبوع القادم. كوادر جديدة بينما تحدثت آمال عيسى أبو رمضان مدرسة بمدرسة ميمونة الابتدائية المستقلة للبنات والتي تم نقلها مؤخرا من مدرسة سكينة الإعدادية للبنات قائلة: تم نقلي من مدرسة سكينة إلى مدرسة ميمونة بسبب النقص المتواجد بالمرحلة الابتدائية واعتقد أن هذه خطوة جيدة لكي يتم التنسيق بين كل المراحل وتخطي نقص الكوادر التعليمية.. كما أكدت أبو رمضان أن الوزارة قامت بتلبية احتياجات المدرسين ويتوقع المدرسون حالياً قيام الوزارة بتقليص مدة الحصة الدراسية من 55 دقيقة إلى 45 دقيقة، كما تم تعيين كوادر جديدة ووضع خطط جديدة واستراتيجيات وخطط للمتفوقات والموهوبات. كما ناشدت أبو رمضان الوزارة بأن تقوم بوضع مناهج دراسية موحدة لكل المدارس وتكون على مستوى عال من الدقة وتحت إشراف خبراء. واختتمت حديثها قائلة: في البداية كان يتم توزيع الحصص الدراسية على المدرسات اللواتي لديهن عدد قليل من الحصص، فالمدرسة التي كانت لديها 10 حصص كان يتم اضافة عدد 11 حصة ليكون المجموع 21 حصة بالأسبوع، أما الآن فالمتوسط أصبح 15 حصة تقريباً وهذا قرار مريح للجميع. تعديلات في المسميات بالمدارس المستقلة "كروة" تعلن جاهزيتها من ناحية اخرى أكدت شركة مواصلات "كروة" أنها جاهزة تماما لانطلاقة العام الدراسي الجديد بعد أن تأكدت من جاهزية باصاتها التي ستقوم بنقل تلاميذ المدارس المستقلة طيلة العام المقبل، وأكد خالد كافود رئيس قسم العلاقات العامة حرص الشركة على التأكد من وصول بصاتها إلى أعلى مدى من الجاهزية قبل انطلاقة العام الدراسي لانها تمثل شريكا أساسيا ورئيسيا في العملية التعليمية. وقال كافود: باصات الشركة تعمل بشكل جيد مع جميع المدارس المستقلة وهناك شراكة ذكية تجمع بيننا وبين وزارة التعليم والتعليم العالي والادارة العامة للمرور من أجل الإسهام في توفير بيئة تعليمية جيدة لكل التلاميذ والطلاب، ولهذا فاننا نحرص دائما على التأكد من وصول مقاييس السلامة والأمان في سياراتنا إلى الدرجة العالمية وهو ما يحدث الآن في جميع البصات التي تعمل في ترحيل الطلاب، والشركة تملك سائقين مهرة أصحاب خبرات يدخلون في دورات تدريبية كل عام مع الأخوة في إدارة المرور لكي يكونوا على دراية بالتحديثات التي تقوم إدارة المرور باجرائها في الطرق ولمعرفة كل التفاصيل الخاصة بتعليمات السير في الطرق، خاصة ان باصاتنا تعمل بصورة دقيقة من أجل توصيل التلاميذ والطلاب الى مدارسهم فى وقت مريح قبل انطلاقة اليوم الدراسي واعادتهم الى منازلهم بعد انتهاء اليوم الدراسي بشكل آمن ومريح، وكل هذه التجهيزات تجعلنا نقول "ان كروة جاهزة تماما لانطلاقة العام الدراسي الذي لم تتبق لانطلاقته سوى أيام قليلة ونتمنى لجميع الطلاب التوفيق والتحصيل الجيد في هذا العام باذن الله".

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزاريا بتشكيل اللجـنة الاستـشارية للمعلـمين بالمدارس المستـقلـة برئاسـة ناصر مبارك النعيمي، مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين، وعضوية كل من : محمد علي عبدالعزيز ـــــ مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين . علي سعد المهندي ـــ مدرسة عبدالله بن علي المسند الإعدادية المستقلة للبنين. حمد محمد المهندي ـــ مدرسة عبدالله بن علي المسند الإعدادية المستقلة للبنين . شوق محمد المري ــــ مدرسة الإخلاص النموذجية المستقلة للبنين . حياة علي البحر ــــ مدرسة الوفاء النموذجية المستقلة للبنين . تهاني خميس الكبيسي ـــ مدرسة روضة بنت محمد الثانوية المستقلة للبنات . نورة فهد الدوسري ــــ مدرسة الغويرية الابتدائية الإعدادية الثانوية المستقلة للبنات وضحى راشد مقبل ـــ مدرسة أمنة بنت وهب الإعدادية المستقلة للبنات . مريم عبدالله المعاضيد ــــ مدرسة حفصة الإعدادية المستقلة للبنات . منال صلاح إبراهيم ــــ مدرسة الهدى الابتدائية المستقلة للبنات . غرسة جابر العذبة ــــ مدرسة أسماء بنت أبي بكر الابتدائية المستقلة للبنات . ياسر سعد محمد ــــ مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين. عبدالله محمد الرفاعي ـــــ مدرسة مسيعيد الابتدائية الإعدادية المستقلة للبنين . منال ربيع العناني ــــ مدرسة الإخلاص النموذجية المستقلة للبنين . حازم أحمد الحيص ـــــ مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين . طارق أحمد أحمد ــــ مدرسة عبدالله بن علي المسند الإعدادية المستقلة للبنين . محمد عبدالحي اليزل ــــ مدرسة سيمسمة الابتدائية المستقلة للبنين . وجاء القرار بعد الاطلاع على كشوف نتائج عملية التصويت الإلكتروني للترشح لعضوية اللجـنة الاستـشارية للمعلـمين بالمدارس المستـقلـة والتي أجريت في نهاية العام الدراسي الماضي. وتهدف هذه اللجنة إلى تعزيز ثقافة الحوار والتشاور بين المعلمين والتعبير عن همومهم ومقترحاتهم، وبخاصة إشراك المعلمين في تطوير العملية التعليمية، وغرس الثقة بين القيادة والميدان، ورصد التحديات والمعوقات في الميدان التربوي ومناقشة أسبابها واقتراح الحلول المناسبة لها وفق رؤى وتطلعات المعلمين،وتعزيز الشراكة المهنية مع القيادات التربوية بهدف تقييم وتقويم القرارات والبرامج والخطط التربوية، وتعزيز النمو المهني للمعلم لإتقان وتجويد العم، فضلاً عن تفعيل آليات الحوار، وزيادة فرص التواصل وتبادل الخبرات بين المعلمين والقيادات التربوية . كما نص القرار على أن مدة العضوية في اللجنة ثلاث سنوات، ولا يحق للعضو الترشح لأكثر من فترتين متتاليتين، وسيجرى أعضاء اللجنة -في أول اجتماع- تصويتاً لاختيار نائباً للرئيس من بينهم، ويشترط لصحة انعقاد اللجنة حضور أغلبية أعضائها على أن يكون من بينهم الرئيس أو نائبه، ويمثل وزارة التعليم والتعليم العالي في حضور اجتماعات اللجنة السيدة/ إيمان إسماعيل العمادي، دون أن يكون لها صوت معدود عند التصويت . ويجوز دعوة أصحاب العلاقة من الوزارة لحضور اجتماعات اللجنة لمناقشة الموضوعات المطروحة، وما يطرأ على الميدان من تحديات تربوية للوصول إلى الحلول المناسبة لها .

علمت "الشرق" أن وزارة التعليم والتعليم العالي سوف تعيد فتح باب التسجيل بالمدارس المستقلة الاثنين المقبل وذلك لإعطاء الفرصة للجميع للتسجيل خاصة لمن عجزوا عن التسجيل خلال الفترة الماضية نظرا لظروف معينة، كما سوف يتم اعادة فتح باب التسجيل للراغبين في الانتقال من مدرسة مستقلة إلى مستقلة أخرى في اول سبتمبر وحتى منتصف شهر أكتوبر 2016، والتي تدخل في إطار الحالات الاستثنائية التي صعب عليها التسجيل ولم تقم بتسجيل أبنائها خلال الفترة المحددة، حيث سوف يتم افتتاح باب التسجيل مرة ثانية في شهر سبتمبر وحتى يناير 2017 بالنسبة للطلبة المستجدين والقادمين من المدارس الخاصة أو من خارج الدولة أو من كانت له ظروف استثنائية مثل ظروف مرضية أو غيرها وسوف يكون التسجيل عن طريق المدارس أو الكترونيا، وسوف يكون مع ولي الأمر الأوراق والمستندات المطلوبة الخاصة بالتسجيل. طلبة "النقل" أما بالنسبة لطلاب "النقل" الراغبين في النقل من مدرسة مستقلة الى مدرسة مستقلة اخرى لتغيير السكن ووفق النطاق الجغرافي لسكنهم، فسوف يعاد فتح باب النقل لهم مرة أخرى في شهر سبتمبر وحتى منتصف شهر أكتوبر المقبل وبالتالي تمنح أكثر من فرصة لولي الأمر من أجل نقل ابنه بالمدارس، أما بالنسبة للطلبة "المشطوبين" وفقاً لقواعد الشطب المحددة بسياسة القبول والتسجيل بوزارة التعليم يتم تسجيلهم بتعليم الكبار ووفق متطلبات القبول الخاصة بالقسم، وحول وجود مقاعد لاستيعاب طلبة رياض الأطفال، أشار المصدر أن هناك أماكن كافية لاستيعاب الطلبة وتوفير مقاعد لهم برياض الأطفال وأن هناك ما لا يقل عن 95 % من المدارس الابتدائية بنين وبنات بها روض أطفال، كما أن هناك 29 مبنى جديدا لمدرسة ورياض أطفال خلال العام الدراسي الجديد. القطاع الخاص وقد أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن إصدار نتائج أبناء العاملين في القطاع الخاص الراغبين في الالتحاق بالمدارس المستقلة في أول سبتمبر المقبل جاء ذلك عبر الحساب الرسمي للوزارة على "تويتر" وذلك بعد قيام الآباء بالتقدم بطلبات استثناءات لقبول أبنائهم بالمستقلة وفقا للشروط والقواعد المنصوص عليها، وكانت وزارة التعليم قد وفرت عبر موقعها الرسمي صفحة لتلقي الراغبين في الحاق أبنائهم بالمدارس المستقلة ودراسة كافة الحالات دراسة مستفيضة ومن ثم الاعلان عن نتائج المتقدمين في أول سبتمبر الحالي. وكانت وزارة التعليم والتعليم العالي قد أعلنت في 8 مايو الماضي عن بدء قبول تسجيل الطلاب في المدارس المستقلة وتم تحديد الحد الأدنى لسن القبول للطلبة المستجدين لمرحلة الروضة للقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات للمواليد حتى تاريخ 31/12/2012، وللتمهيدي للقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات للمواليد حتى تاريخ 31/12/2011، وللصف الأول من القطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات للمواليد حتى تاريخ 31/12/2010 وقد بدأت في الثامن من مايو الماضي أولى مراحل التسجيل بالمدارس المستقلة، حيث بدأ تسجيل الطلبة من الروضة إلى الصف الثاني عشر من خلال النظام الالكتروني (وهذه المرحلة خاصة بالقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية وأبناء القطريات) واستمرت حتى 10 مايو وقام أولياء الأمور بمراجعة المدارس المعنية لتسليم المستندات المطلوبة لإتمام التسجيل الإلكتروني أيام 11، 12، 25، 26 مايو 2016 وتم خلال الفترة من 22 — 24 مايو الماضي تسجيل الطلبة المستجدين بالصفوف من الأول الى الثاني عشر عن طريق النظام الالكتروني (من الجنسيات الأخرى المسموح لهم بالقبول طبقاً لسياسة القبول في المدارس المستقلة) حسب السكن والمنطقة الجغرافية المخصصة للمدرسة فقط وقام أولياء الأمور بمراجعة المدارس يومي 25، 26 مايو 2016 لتسليم المستندات المطلوبة لاتمام التسجيل الإلكتروني، أما الراغبون في التسجيل مباشرة في المدارس فتم تسجيلهم من 29 الى 31 مايو خلال الفترة الصباحية وحول شروط التسجيل يجب استيفاء المستندات التالية وهي الملف الصحي للطلبة المستجدين لجميع الجنسيات على أن يتم استخراج السجل الصحي بدءا من تاريخ الاعلان. بالإضافة إلى استكمال إجراءات بطاقة التطعيم للطفل لجميع (الطلاب والطالبات) من المراكز الصحية بمن فيهم طلبة الدعم التعليمي الإضافي والبطاقــــة الشخصية أو جواز السفر الأصلي المسجــــل بـــه الطـــالب {ساري المفعول} + صورة عنه {لجميع الطلاب والطالبات القطريين) وجواز السفر الأصلي المسجل به الطالب + صورة عنه {لجميع الطلاب والطالبات غير القطريين} وشهادة الميلاد الأصلية + صورة عنها {لجميع الطلاب والطالبات} والرقم الشخصي الخاص بوزارة الداخلية {لجميع الطلاب والطالبات} وإقامة سارية المفعول عند تاريخ التسجيل على جواز السفر + صورة عنه {لجميع الطلاب والطالبات المقيمين} وبطاقـــة تصريـــح الإقامــــة المؤقتـــــة الصادرة من وزارة الداخلية بدولة قطر لحاملي هذه البطاقة {سارية المفعول} + صورة عنها، وتسجيل الجنسية من سكان قطر و{عدد 2 } صورة شخصية حديثة لجميع الطلاب والطالبات وشهــــادة من المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء {كهرماء} أو فاتورة الكهرباء موضحاً بها رقم الكهرباء لسكـن ولـي الأمــــر} لجميع الطلاب والطالبات القطريين + جميع الجنسيات الأخرى { ويمكن استخراج الشهادة من خلال الرابط الإلكتروني لموقع كهرماء حيث إنه بإمكان المشتركين طباعة شهادة لمن يهمه الأمر عن طريق إدخال رقم البطاقة الشخصية ورقم الكهرباء في الموقع التالي: http://www.km.qa/CustomerService/Pages/Certificate.aspx وشهادة تثبت جهة عمل ولي الأمر بالنسبة للجميع الجنسيات. للطلاب والطالبات المستجدين وإعادة القيد، ويجب أن تكون هذه الشهادة حديثة وصادرة قبل شهر واحد من موعد التسجيل، وشهــــادة نجــــاح نهايـــــــة العـــــام الدراســــي الأصليــــة (التقرير النهـائي الأصلي) (يلتـــزم ولـي الأمــــر بتقديمهـــا للمدرسة بعد انتهاء الاختبارات) بالنسبة للقادمين من المدارس المستقلة، ومعادلة الشهادة معتمدة من هيئة التقييم بالنسبة للقادمين من المدارس الخاصة وخارج دولة قطر. وبالنسبة لطلبة مجمع التربية السمعية، يشترط توافر كافة شروط القبول المعتمدة لطلبة رياض الأطفال والمدارس الحكومية وتقديم تقارير طبية أو فحوصات سمع معتمدة من مؤسسة حمد الطبية أو من أي جهة طبية أخرى معتمدة في دولة قطر، موضحا فيها درجة الصمم لدى الطالب ونسبة الفقدان السمعي ونوعه ويلتزم المجمع بقبول الطلاب من ذوي الإعاقة السمعية فقط.

استعدت أسواق الدوحة والمجمعات التجارية، مبكراً لاستقبال العام الدراسي الجديد، حيث تم طرح كافة المستلزمات المدرسية، وتنافست المحلات، فيما بينها فى التسعير لجذب واستقطاب أكبر عدد من الزبائن، خاصة مع عودة الآلاف من العائلات القطرية، والمقيمة بعد قضاء الإجازة الصيفية في الخارج والإقبال على شراء المستلزمات المدرسية مبكرا، حيث يفضل البعض الشراء خلال هذه الفترة، تجنبا للازدحام الذي تشهده الأسواق قبل موسم الدراسة بأيام قليلة، خاصة أن العام الدراسي يبدأ هذا العام، بعد انتهاء إجازة عيد الأضحى المبارك مباشرة. وتشهد المجمعات التجارية، والمكتبات ومحلات الملابس والأحذية، هذه الأيام إقبالا كبيراً من العائلات وأولياء الأمور لشراء مستلزمات الدراسة؛ من زي مدرسي وحقائب ودفاتر وأقلام وغيرها، والقاسم المشترك بين أسواق القرطاسية والمجمعات شعار "العودة إلى المدارس". ومن المتوقع أن تشهد الأيام القادمة ذروة الإقبال الموسمي على الأدوات المدرسية. "الشرق" قامت بجولة في المكتبات والمحلات لرصد آخر الاستعدادات للمدارس، وسط حالة من التنافس الشديد في عرض كميات كبيرة من مستلزمات المدارس، وبأسعار تختلف من مكان إلى آخر حسب المجمع التجاري وشهرته، وهناك بعض المجمعات تقوم ببيع الحقائب بأسعار منخفضة، وتناسب مستوى الأسر متوسطة الدخل، على عكس المجمعات الشهيرة ومحلات الأطفال المعروفة، التي رفعت السعر بشكل واضح وصريح، معتمدة في ذلك على شهرتها، وتنوعت الرسومات الموجودة على الحقائب المدرسية والأدوات المدرسية، حيث إن معظمها مستوحى من أفلام وشخصيات الكرتون الشهيرة والمعروفة للأطفال، والتي تتراوح أسعارها ما بين 69 إلى 350 ريالا. وتَبَينَ خلال الجولة، وجود فروقات هائلة فى الاسعار، رغم ان مصدر التوريد قد يكون واحداً لكل المنتجات المدرسية، حيث رصدنا فى أحد المحلات، نوع حقائب مدرسية تباع في محل شهير بـ 169 ريالاً، بينما نفس المنتج في مجمع تجاري آخر يباع بـ 89 ريالاً!! مما يدل على استغلال بعض المحلات لموسم العودة للمدارس، لتحقيق أرباح كبيرة، قد تصل الى الضعف فى بعض المنتجات، لذلك طالب أولياء أمور الجهاتِ المختصةَ بتكثيف الرقابة، على مثل هذه المجمعات والمحلات التجارية ـ خاصة مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد ـ التي تقوم برفع الاسعار واستغلال موسم المدارس للتربح الفاحش. كما حذر عدد من أولياء الأمور، من ارتفاع أسعار مستلزمات الادوات المكتبية خلال الفترة القادمة، خاصة مع بدء انتعاش سوق المدارس، نظراً لانطلاق العام الدراسي الجديد في 18 سبتمبر المقبل، مشددين على ضرورة تفاعل الخط الساخن الخاص بحماية المستهلك، مع كافة الشكاوى والملاحظات الخاصة بالمستهلكين، والمتعلقة بالتلاعب في أسعار المنتجات المدرسية، مؤكدين ضرورة ضبط الأسعار، ومخالفة المتسببين في مثل هذه الوقائع.

كثرة المترددين على المكان تفاقم الزحام المروري أثار ناشطون فى وسائل التواصل الاجتماعي، قضية توسط مخازن فى مسيمير لمجمع مدارس يضم المدرسة التقنية وأربعاً اخرى تتبع للجاليات؛ الهندية، الباكستانية، والسودانية، والفلسطينية، بما مجموعه خمس مدارس كبيرة؛ كلها تضم طلابا وطالبات فى جميع المراحل الدراسية، باستثناء "التقنية". واعتبر الناشطون وجود المخازن فى هذا المكان غير مناسب تماماً، نظراً لكثرة المترددين على المخازن التى تستخدم مركزاً للتوزيع، كما هو واضح من اللافتة، اللافتة الإرشادية وبالتالى فإن استمرار وجود المخازن فى هذا المكان، فضلا عن أنه غير مناسب سيخلق أزمة مرورية كبيرة، وبوجه خاص فى اوقات الذروة الصباحية، عند وصول الطلاب الى مدارسهم، وعند الظهيرة حين مغادرتهم الى منازلهم. كما أن كثيراً من المدارس تقوم بأنشطة موازية للعملية التعليمية فى الفترات المسائية؛ مثل التدريبات الرياضية والاحتفالات الخاصة بكل جالية على حدة، وما شابه ذلك. وطالب الناشطون بإصدار تشريع يمنع قيام أماكن عامة يرتادها الناس قرب المدارس، وفى حال كانت قائمة قبل بناء مدرسة، وتطوير المنطقة، يمكن أن تنقل إلى مكان آخر.

استقبلت جامعة تكساس إي آند إم في قطر دفعة جديدة (110 طلبة وطالبات) في السنة الدراسية الأولى ليصل إجمالي أعداد الطلبة المسجلين إلى 545 طالباً وطالبة. كما بدأت دفعة جديدة، تضم 13 طالباً وطالبة، الدراسة في برنامج ماجستير الهندسة الكيميائية في الجامعة التي توفر برامج الماجستير في هذا التخصص منذ عام 2011. ويشهد العام الأكاديمي الجاري انضمام الدفعة الأكبر من الطلبة والطالبات القطريين الجدد والذين تشكل نسبتهم 54.5% من إجمالي المنضمين إلى السنة الأولى. وبهذه الدفعة تزداد أعداد الطلبة القطريين المسجلين في برامج البكالوريوس في جامعة تكساس إي آند إم في قطر لتصل إلى 254 طالباً وطالباً، أي ما يعادل 54.4% من العدد الإجمالي للطلبة. ويشكل عدد الطالبات 45.5 % من المسجلين الجدد، ما يعزز نسبة الطالبات من إجمالي طلبة برامج البكالوريوس لتصل إلى 42.8 %، أي أكثر من ضعف المعدل الوطني لمتوسط أعداد الطالبات من إجمالي طلبة الهندسة في الولايات المتحدة، والبالغ 19.9%. وأوضح الدكتور سيزار مالافيه الذي تسلّم منصب العميد أول الشهر الماضي بأنّ جامعة تكساس إي آند إم في قطر تقوم بدور محوري في إعداد وتأهيل جيل جديد من الرواد ضمن قطاع الهندسة في قطر، مهنئاً الطلبة الجدد بالانضمام إلى هذا الصرح الأكاديمي المرموق ومشيداً بما يتمتعون به من وعي وإصرار وعزيمة لخوض تحدٍ جديد في مجال العلوم الهندسية، والاستفادة من أفضل المناهج التعليمية عالمية المستوى. وأضاف مالافيه بأنّ الارتفاع اللافت على صعيد أعداد المنتسبين إلى جامعة تكساس إي آند إم في قطر يُعزى بالدرجة الأولى إلى الجهود الحثيثة المبذولة من فريق مكتب التسجيل ومكتب التطوير والمشاركة والتوعية، لاستقطاب هذه النخبة من الطلبة للانضمام إلى الجامعة ، وإتاحة الفرصة أمامهم للاستفادة من أرقى البرامج الأكاديمية عالية المستوى. يذكر أن جامعة تكساس إي آند إم في قطر نظمت فعالية توجيهية للطلبة الجدد استمرت أسبوعا كاملا تحت عنوان "أجي لايف 101" (Aggie Life 101). تضمنت سلسلة من ورش العمل والنشاطات التفاعلية التي شكلت منصة مثالية لتعريف الطلبة الجدد على الأساليب والمناهج التي تميز الجامعة فضلاً عن اطلاعهم على أفضل السبل اللازمة لتحقيق النجاح والتميز والريادة ضمن عالم الهندسة.

ممرات آمنة خاصة للمشاة وذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار "من أجل عام دراسي خال من الحوادث والإصابات" أنهت الإدارة العامة للمرور استعداداتها لاستقبال العام الدارسي الجديد الذى يبدأ يوم 4 سبتمبر للمدرسين والاداريين ويوم 18 سبتمبر للطلبة والطالبات. ونصحت الادارة العامة للمرور قائدي المركبات العامة وحافلات وباصات المدارس بأهمية اتباع قوانين وإرشادات المرور العامة وتوخي الحيطة والحذر أثناء القيادة لضمان سلامة الطلاب وعدم تعريضهم للحوادث المرورية. كما دعت إلى الأخذ بإجراءات وارشادات السلامة اللازمة والمتمثلة في التأكد من إغلاق باب المركبة بإحكام قبل تحركها، وتجنب السرعة الزائدة خصوصا في الطرق القريبة أو المحيطة بالمدارس، الى جانب عدم فتح ابواب المركبة إلا بعد التوقف التام، اضافة الى تنظيم عمليتي صعود ونزول الطلاب. ونصحت مسؤولي المدارس بالتأكيد على مشرفي مركبات الطلاب بأهمية مراقبة الطلاب أثناء رحلتي الذهاب والعودة من المدارس وإرشادهم نحو التصرفات الصحيحة التي تضمن سلامتهم وسلامة زملائهم. وتتمثل اشتراطات السلامة عند الصعود الى المركبة التأكد من وقوفها تماما قبل النزول أو الصعود لتجنب خطر السقوط، فضلاً عن الابتعاد بمسافة كافية من المركبة حتى يتمكن السائق قبل تحركه من رؤية الطالب، كما نذكر أولياء الأمور بضرورة تنبيه أبنائهم ونصحهم باليقظة والحذر عند عبور الطريق. وكانت هيئة الأشغال العامة «أشغال» قد انتهت قبيل بدء العام الدراسى الجديد من تطوير الطرق المحيطة بـ 63 مدرسة في مناطق متفرقة، كما تم تنفيذ بعض حلول السلامة المرورية المؤقتة في مواقع 33 مدرسة أخرى وذلك ضمن برنامج تعزيز السلامة المرورية بالمناطق المحيطة بالمدارس وأكدت الهيئة انه يجري حالياً استكمال أعمال تطوير الطرق المحيطة بـ 21 مدرسة أخرى بين حلول متكاملة وأخرى مؤقتة، كما يتم العمل حالياً على تصميم المناطق المحيطة بحوالي 180 مدرسة أخرى قبل البدء بتنفيذ أعمال التطوير. وأوضحت انه قد تم إعطاء الأولوية لحوالي 200 منطقة تضم 348 مدرسة بعد التنسيق مع وزارة الداخلية واللجنة الوطنية للسلامة المرورية، وتحديد المدارس التي تتطلب إجراءات سلامة عاجلة، وذلك بناء على دراسة أجرتها وزارة التعليم والتعليم العالي لاختيار المدارس التي يتوجب إعطاؤها الأولوية قبل غيرها. كما يتم من خلال البرنامج التحضير للبدء بأعمال تحسين الطرق حول 22 مدرسة أخرى، بالإضافة إلى الانتهاء من تصميم 158 مدرسة، مما يجعل نسبة إنجاز الخطة الموضوعة تتخطى 70 %. * سلامة الطلاب ويهدف برنامج تعزيز السلامة المرورية في المناطق المحيطة بالمدارس إلى تأمين سلامة الطلاب وأولياء الأمور أثناء الدخول أو الخروج من المدارس، والتخفيف من حدة الازدحام المروري في أوقات الذروة، والذي يزيد من حدته غياب مواقف خاصة بمركبات أولياء أمور الطلبة وحافلات الطلاب، إضافة إلى افتقار بعض المناطق للممرات الخاصة بالمشاة والأرصفة. تستغرق أعمال التطوير المتكاملة للمنطقة المحيطة بكل مدرسة حوالي 3 أشهر، ويسبق ذلك عدة مراحل بدءاً من دراسة وتقييم عناصر السلامة المرورية، التي تضم تحديد مداخل ومخارج الطرق المؤدية إلى المدرسة بهدف وضع العلامات الإرشادية الواضحة على مسافة قريبة من المدرسة، إضافة إلى تحديد المعايير والأسس الفنية والمتطلبات العامة لإنشاء مواقف السيارات ونقاط التوقف المختلفة التي من شأنها تسهيل نزول وصعود ركاب المركبات وتحديد مواقع عبور المشاة. معايير السلامة ووفقاً لنتائج تلك الدراسة يتم وضع التصاميم التي من شأنها تطوير معايير السلامة المرورية حول مناطق المدارس وتعديلها وفقاً لتوصيات إدارة المدرسة، ومن ثم البدء في التنفيذ وإنشاء طرق آمنة حول المدارس، توفير مواقف للمركبات، إنشاء جزر وسطية ودوّارات صغيرة من شأنها تنظيم حركة السير في تلك المناطق، وضع عدد كاف من اللوحات الإرشادية واللافتات وعلامات الطرق بالقرب من المدارس، تحديد السرعة القصوى في المناطق المحيطة بالمدارس بـ 30 كيلومتراً في الساعة وإنشاء المطبات الصناعية لتخفيف السرعة. ويحرص فريق عمل إدارة صيانة الطرق بأشغال في تنفيذ البرنامج على تأمين سلامة المشاة من خلال إنشاء ممرات آمنة خاصة بهم وبذوي الاحتياجات الخاصة وتحديثها وصيانتها، بالإضافة إلى تأمين مداخل آمنة للمدارس التي تطل على الشوارع الرئيسية وإنشاء شريط أسفلتي بلون واضح وغير أملس لتنبيه السائقين عند الدخول أو الخروج من منطقة المدرسة إلى جانب إشارات تحذيرية واضحة في الطرق المؤدية إلى المدارس.