نظمت كلية الصيدلة في جامعة قطر ورشة عمل بعنوان "العقاقير في الألعاب الرياضية (2)"، والتي هدفت الى استكشاف استخدام وإساءة استخدام العقاقير من قبل الرياضيين، وتحديد أدوار ومسؤوليات ممارسي الرعاية الصحية ومقدمي الدعم الرياضي. تم تنظيم هذه الورشة من قبل برنامج التطوير المهني المستمر لمزاولي مهن الرعاية الصحية، وقد شارك فيها حوالي 90 مشاركا من مزاولي مهن الرعاية الصحية والعلماء والباحثين، من مختلف مؤسسات الرعاية الصحية في قطر، بما في ذلك الصيادلة والأطباء والممرضات. وقد كان المتحدث الرئيسي في هذه الورشة الدكتور ديفيد موترام- الأستاذ الفخري في كلية العلوم الصيدلية والبيولوجية- جامعة ليفربول جون مورز، والذي يتعاون أيضاً مع كلية الصيدلة بجامعة قطر في تطوير برامج البكالوريوس والدراسات العليا بشأن تعاطي العقاقير في الألعاب الرياضية، حيث قدم د.موترام عرضاً تقديمياً تحت عنوان "القضايا الراهنة في المنشطات ومكافحة المنشطات في مجال الرياضة". وتضمن البرنامج 4 مناقشات عامة تم تنظيمها من قبل الدكتور نادر خير أستاذ مشارك في كلية الصيدلة ومنسق برنامج التطوير المهني المستمر لمزاولي مهن الرعاية الصحية، والدكتور أحمد أويسو- أستاذ مشارك في كلية الصيدلة ومنسق مقرر العقاقير في الرياضة، والسيد عفيف محمد علي- أخصائي صيدلة سريرية في مؤسسة حمد الطبية، والسيد أحمد محمد حسين بابكر رئيس قسم التسجيل وتسعير الأدوية ومراقبة الصيدلة والأدوية في وزارة الصحة العامة، والطالبتان آية عيسى وسمية عبد العزيز- طالبتان في برنامج دكتور الصيدلة- كلية الصيدلة. وقد تركزت المناقشات على المنشطات غير المتعمدة (دراسة حالة ماريا شارابوفا مثالاً) ، واستثناء الاستخدام العلاجي (دراسة حالة سايبر هاك وبرادلي ويغينز مثالاً)، والعقوبات التي فرضتها منظمات مكافحة المنشطات (تقرير فريق مكلارين والجدل حول الجزاءات التي تم فرضها على روسيا في ريو في الالعاب الاولمبية والألعاب الأولمبية للمعاقين عام 2016)، وحظر الهرمونات السكرية في الألعاب الرياضية (القضايا الحالية والاتجاهات المستقبلية). وفي تعليقه حول الورشة، قال الدكتور محمد دياب عميد كلية الصيدلة: تم تنظيم هذه الورشة في الوقت المناسب لها تماشياً مع أولويات دولة قطر، التي أصبحت مركزا إقليمياً وعالمياً للألعاب الرياضية، كما تؤكد هذه الفعالية التزام كلية الصيدلة برفع مستوى الوعي لدى طلبتها حول القضايا التي هي في مصلحة المجتمع. وأضاف: يتمتع العاملون في مجال الرعاية الصحية في دولة قطر بالقدرة على القيام بدور مهم في تثقيف الرياضيين لمنع استخدام غير مقصود ومتعمد من العقاقير المحظورة، ولكي تكون جزءاً من فرق الخدمات الطبية ليس لنهائيات كأس العالم في عام 2022 لكرة القدم فحسب، بل لغيرها من الأحداث الإقليمية والدولية الرياضية العديدة التي تستضيفها قطر سنوياً. بدوره علق الدكتور نادر خير قائلاً: "لقد كان حضور العاملين في مجال الرعاية الصحية من جميع أنحاء قطر لهذه الورشة مرضياً، وهو شاهد آخر على ادراك عدد متزايد من الممارسين الصحيين بدورهم الهام الذي قد يضطرون الى القيام به من أجل منع تعاطي المنشطات في مجال الرياضة."

تبدأ ادارة التسجيل في جامعة قطر غدا الاحد في تلقي طلبات التظلم من طي القيد لفصل خريف 2016، على أن يستمر تقديم الطلبات إلى يوم 2 فبراير 2017. وكانت الإدارة قد استقبلت طلبات إعادة الالتحاق للفصل الدراسي لطلبة مرحلة البكالوريوس الذين لم يمض على طي قيدهم عامين أكاديميين بحد أقصى، وذلك خلال الفترة من 16 أكتوبر حتى 3 نوفمبر حيث عرضت هذه الطلبات على لجنة مختصة لفحصها واتخاذ القرارات المناسبة بشأنها، ومن ثم التواصل مع الطلبة لإبلاغهم بقرارات اللجنة. وفتحت الجامعة التقديم لطلب إعادة الالتحاق إلكترونياً عن طريق نظام الخدمة الذاتية (بانر) حيث يوجد دليل إرشادي لكيفية التقديم على الطلب على صفحة إدارة التسجيل على موقع الجامعة. وفي حالة إعادة التحاق الطالب يتم تغيير وضع الطالب الأكاديمي إلى حالة غير منذر، بينما الطالب المعاد التحاقه سيحتفظ بالسجل الأكاديمي السابق له بما في ذلك الساعات المجتازة والمعدل التراكمي دون أي تغيير، وتطبق الأنظمة واللوائح الخاصة بالطلبة الحاليين على الطلبة المعاد التحاقهم اعتباراً من الفصل الدراسي الذي تم إعادة التحاقهم به. التقدير النهائي كما تشرع جامعة قطر غدا الاحد في تلقي طلبات التظلم من التقدير النهائي المقدم من الطلبة لفصل خريف 2016، وتتواصل إلى يوم الخميس المقبل، بينما تبدأ العطلة الرسمية لمنتصف العام الجامعي غدا الاحد، على أن تستمر لغاية نهاية يوم الخميس 2 فبراير المقبل. ومن المقرر أن تنتهي فترة تقديم طلبات القبول في البكالوريوس للطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات لفصل ربيع 2017 يوم الخميس المقبل. وقد اختتمت جامعة قطر فترة تقديم طلبات القبول في الدراسات العليا لجميع المتقدمين لفصل (خريف 2017) وقد تزامن معها تقديم الطلبة الدوليين لطلبات القبول في الدراسات العليا وطلب التأشيرة لذات الفصل. وتم التقديم عبر الموقع الإلكتروني للجامعة، وتتوزع برامج الدراسات العليا على عدد من الكليات، حيث تقدم كلية الآداب والعلوم: ماجستير اللغة العربية وآدابها، ماجستير الآداب في دراسات الخليج، ماجستير الصحة العامة، ماجستير الإحصاء التطبيقي، ماجستير العلوم البيئية، ماجستير العلوم الحيوية الطبية، ماجستير علوم المواد والتكنولوجيا، دكتوراة في العلوم البيولوجية والبيئية، دكتوراة في دراسات الخليج. فيما تقدم كلية الإدارة والاقتصاد: ماجستير إدارة الأعمال، ماجستير التسويق، ماجستير المحاسبة، دكتوراة في إدارة الأعمال. أما كلية التربية فتقدم البرامج التالية: دبلوم الطفولة المبكرة، دبلوم التعليم الابتدائي، دبلوم التعليم الثانوي، دبلوم التربية الخاصة، ماجستير التربية في التربية الخاصة، ماجستير التربية في القيادة التربوية، ماجستير الآداب في المناهج الدراسية والتدريس والتقييم. وتقدم كلية الهندسة البرامج التالية: الدكتوراة في الهندسة، ماجستير العلوم في الإدارة الهندسية، ماجستير العلوم في الحوسبة، ماجستير العلوم في الهندسة البيئية، ماجستير العلوم في الهندسة الكهربائية، ماجستير العلوم في الهندسة المدنية، ماجستير العلوم في الهندسة الميكانيكية، الماجستير في التصميم والتخطيط العمراني. كما تقدم كلية القانون عددا من البرامج وهي: الماجستير في القانون العام، الماجستير في القانون الخاص. وتقدم كلية الصيدلة البرامج التالية: دكتور صيدلة — دوام كامل، ماجستير العلوم في الصيدلة — دوام كامل، فيما تقدم كلية الشريعة والدراسات الإسلامية برنامجي الماجستير في التفسير وعلوم القرآن، والماجستير في الفقه وأصوله.

ذكرت دراسة نشرتها دار جامعة حمد بن خليفة للنشر مؤخرا في مجلة الشرق الأدنى والأوسط للبحوث في التعليم أنّ توفير الإرشاد الأكاديمي في مرحلة الدراسة في الصفوف الثانوية وبداية الدراسة الجامعية يشكل أحد أكبر العوامل المؤثرة على نجاح طلاب الجامعات في قطر. وتندرج هذه المجلة ضمن قائمة المجلات المفتوحة والمحكَّمة التي تنشرها دار جامعة حمد بن خليفة للنشر على منصة كيوساينس في تخصّصات متنوعة تهدف إلى تعزيز المعلومات وتحفيز الحوار في مسائل ذات أهمية محلية ودولية. وقد تعاونت عالمة النفس دكتورة بتول خليفة من جامعة قطر مع باحثين آخرين من جامعة ظفار (في عمان) ومعهد البحوث الإقليمية (في الولايات المتحدة الأمريكية)في إنجاز " دراسة كيفية لسلوكيات الطلاب وتصوراتهم ومعتقداتهم وتطلعاتهم ومحيطهم في قطر" اعتمادا على مقابلات مع ٣٥ طالبا من مختلف الجامعات في قطر. وقد أشار العدد الأكبر في الطلاب القطريين الذين شاركوا في المقابلات الخاصة بالدراسة إلى الحاجة لردم الفجوة المتمثلة في الجهوزية والتوقعات والتي تفصل بين التعليم الابتدائي والثانوي من جهة والتعليم ما بعد الثانوي من جهة أخرى. وذكر بعض الطلاب أيضا أنّ المستوى المطلوب للكفاءة في اللغة الإنجليزية في الجامعات يفوق أحيانا قدراتهم اللغوية الفعلية علما بأنّهم يعتبرون أنفسهم بارعين في هذه اللغة. حوارات ومناظرات ووفقا لهذه الدراسة فأنّ هذه الفجوة ناتجة عن اتباع معظم الجامعات في قطر على مناهج الآداب والعلوم الغربية حيث يتوقع من الطلاب المشاركة في حوارات ومناظرات ونقاشات متعددة الاتجاهات تشجع على التشكيك بالمعارف المألوفة بشكل نقدي، وهي في ذلك تختلف اختلافا كبيرا عن أسلوب التعليم الأحادي الاتجاه القائم على التلقين والمعتمد في العديد من المدارس العامة حيث يقدم المعلمون المعلومات ويتوقعون من الطلاب تقبلها دون التشكيك بها. وتعتبر هذه الدراسة أن هذا الوضع يشكل عائقا يحول دون وصول الطلاب القطريين إلى حالة الجهوزية المطلوبة وبالتالي تحقيق النجاح في دراستهم الجامعية ولا سيما عند تخرّجهم من بيئة مدرسة ثانوية لا تعتمد على الأسلوب التعليمي الغربي والتحاقهم بمؤسسة تتبع منهاجا أمريكيا أو مماثلا له. وقد نصحت الدراسة البحثية بضرورة توفير الإرشاد والدعم الأكاديميين العاليي المستوى لكونهما يشكلان نقطة انطلاق للمساهمة في التخفيف من العقبات التي تعيق النجاح، ومن بينها حاجز اللغة والقيم التي سبق ذكرها. وبموجب هذا الإرشاد الأكاديمي يصبح بإمكان الطلاب التعرّف على المعايير المطلوبة من الجامعات والشعور بالانتماء للحياة الجامعية من خلال النشاطات الخارجة عن المنهاج التعليمي والتفاعل مع مختلف الأساتذة في البرامج المتعددة. وتضيف الدراسة أنّ قوة التواصل بين الطلاب والأساتذة تنعكس إيجابا على الطلاب فيرتفع مستوى رضاهم عن التجربة الجامعية لكون الأساتذة في موقع قوة وقادرين على توفير الدعم والإرشاد لطلابهم. ومن جهة أخرى، يحتاج الطلاب لهذا التفاعل مع الأساتذة دعما لهم في تحقيق إنجازاتهم ومثابرتهم ومهاراتهم الأكاديمية.

أعلنت الدكتورة مها الهنداوي مدير البرنامج التأسيسي وبرنامج المتطلبات العامة في جامعة قطر سعي البرنامج إلى التطوير المستمر لطرق التدريس وتحديث المناهج في الجامعة. وأشارت د. مها الهنداوي في تصريحات للصحفيين إلى أن البرنامج التأسيسي لديه اعتراف أكاديمي مهم من جهة أمريكية متخصصة في هذا المجال، موضحة أن البرنامج ساعد الاف الطلاب على انهاء مقررات اللغة الانجليزية والرياضيات لدخول التخصصات التي يرغبون بها. وأضافت: تعتبر جامعة قطر أكبر مؤسسة للتعليم العالي في الدولة، كما أنها تتضمن قسما لتعليم اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى، وهو أكبر قسم في دولة قطر يحتضن حوالي 130 عضو هيئة تدريس ينحدرون من أكثر من 30 دولة مختلفة. وتحدثت عن اهمية المؤتمر والمعرض الدولي الثاني حول تعليم اللغة الإنجليزية قائلة: يقوم جوهر عنوان المؤتمر على التطورات الحاصلة في مجال تعليم اللغة الإنجليزية، إذ تدفعنا هذه التطورات لتعزيز الابتكار لدى المدرسين من جهة، ولدى الطلبة من جهة أخرى، وفي هذا الإطار، تساهم هذه المؤتمرات في مواصلة ودفع قدرتنا الإبداعية لمعرفة التوجهات المستقبلية لتعليم اللغة الإنجليزية. وأكدت على أهمية المناسبة، قائلة: بما أننا تحتفل اليوم بهذا الحدث السنوي، فإننا نحتفل أيضا بالبرنامج التأسيسي بما حققه من إنجازات في مجال تعليم اللغة الإنجليزية وخدمة المجتمع.

د. الدرهم: نسعى إلى تعزيز التعليم والبحث الابتكاري الجامعات تتحمل مسؤولية بناء مهنيين يلبون احتياجات سوق العمل أعلن في جامعة قطر اليوم عن إطلاق جمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر، والتي أنشئت بجهود من البرنامج التأسيسي في الجامعة بهدف تقريب التواصل بين المهنيين والمدرسين تحت مظلة واحدة. وتقدم هذه الجمعية الجديدة الدعم وفرص التدريب للمهنيين في مجال تعليم اللغة الإنجليزية في دولة قطر ومنطقة الخليج العربي. ووتبع الجمعية لمؤسسة أي إيه تيفل العالمية ومقرها بريطانيا. وجاء هذا الاعلان خلال افتتاح المؤتمر والمعرض الدولي الثاني حول تعليم اللغة الإنجليزية بعنوان "تشجيع الابتكار في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية: استشراف المستقبل"، والذي انطلق في جامعة قطر اليوم وينظمه البرنامج التأسيسي على مدار يومين، بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي، وجمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر. ويهدف المؤتمر إلى استقطاب عدد من القائمين على اللغة والخبراء في مجال تعليم اللغة الإنجليزية للتواصل المهني ومشاركة خبراتهم البحثية والتعليمية مع نظرائهم حول مواضيع متعلقة بتعليم اللغة الإنجليزية وتعلمها. وقد استقطب المؤتمر أكثر من 350 مشاركا ومختصا في مجال تعليم اللغة الإنجليزية من عدة دول هي: قطر، والبحرين، وإيران، والكويت، وسلطنة عمان، والمملكة العربية السعودية، والإمارات العربية المتحدة، والمملكة المتحدة. وحضر الجلسة الافتتاحية للمؤتمر سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، وسعادة السيدة دانا سميث سفير الولايات المتحدة الأمريكية في دولة قطر، ود. حسن الفضالة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، والدكتورة مها الهنداوي مدير البرنامج التأسيسي وبرنامج المتطلبات العامة بجامعة قطر، فضلا عن عدد من المسؤولين، وأعضاء هيئة التدريس، والموظفين، والطلبة، بجامعة قطر. تعزيز التعليم وقال الدرهم إن جامعة قطر تسعى دائما إلى تعزيز التعليم والبحث الابتكاري لتحقيق رؤيتها بأن تُعرف إقليمياً بتميزها النوعي في التعليم والبحث وبكونها الخيار المفضل للطلبة والباحثين ومحفزاً للتنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة لدولة قطر. وفي هذا الإطار، تستضيف جامعة قطر سنويا العديد من المنتديات والمؤتمرات العالمية والدولية بهدف تحقيق هذه الرؤية، وقد ساهمت الجهود التي بذلتها الجامعة في هذا المجال إلى تعزيز سمعتها دوليا. وأضاف: يتوقع أرباب العمل اليوم من قطاع التعليم العالي إلى إعداد قوى عاملة تتميز بالقدرات الضرورية لمعالجة التحديات المستمرة في هذا العالم السريع التغير، واستناداً إلى هذه التوقعات، تتحمل الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى مسؤولية بناء جيل من المهنيين لتلبية احتياجات سوق العمل في المستقبل. وبين د. الدرهم أنه مع زيادة التركيز على اللغة الإنجليزية باعتبارها اللغة العالمية للتواصل، من الضروري أن تقوم المؤسسات الأكاديمية بإنتاج خريجين بمستويات عالية من حيث إجادة اللغة الإنجليزية، وستمكنهم هذه المهارات من مواجهة تحديات اللغة في مختلف المجالات مثل إدارة الأعمال الدولية والتجارة والصناعة والصحة والتعليم، وتحقيقا لهذه الغاية، يقدم البرنامج التأسيسي بجامعة قطر للطلبة في تخصصات العلوم والصحة والهندسة مقررات تهدف إلى تطوير وتعزيز مستويات إتقانهم للّغة مما يسمح لهم بتحقيق النجاح في برامجهم الأكاديمية. جمعية المدرسين وقال السيد جاستين كيرنوت، رئيس جمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر: "أنا أفتخر بتمثيلي لجمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر، وأن أتعاون مع البرنامج التأسيسي بجامعة قطر في تنظيم هذا الحدث المهم، وستعتمد الجمعية في ازدهارها على الدعم والمشاركات التي ستتلقاها من مدرسي اللغة الإنجليزية في دولة قطر والمنطقة." وتضمن برنامج المؤتمر جلسة افتتاحية بعنوان "التواصل وجها لوجه القائم على المعنى" قدمها الدكتور بيتر غراندي، والذي أشار إلى أمثلة متعددة عن أساليب التواصل وجها لوجه مبينا أنه يشكل تحديا مهما لمتعلمي اللغات، ومشكلة تعليمية حقيقية لمدرسي اللغات. كما قدم كل الدكتور سفيان أبو رميلة عرضا تقديمياً حول "تجربة التعلم في قاعة دراسية قائمة على التفكير الناقد" حيث ناقش أبعاد التعلم وصلتها بالتفكير الناقد مع تحديد أسس التفكير الناقد. كما أشار الدكتور أبو رميلة إلى أهمية تعزيز التفكير الناقد في قاعة التدريس واقترح استراتيجيات وتقنيات تساعد على تدريب الطلبة لاستخدام التفكير الناقد بشكل جيد. وتمّ تقديم رسالتين مصورتين قصيرتين تستعرضان كل من السيدة مارجوري روزانبارغ رئيسة مؤسسة أي إيه تيفل، والسيد دودلي رينولدز رئيس مؤسسة تيسول الدولية.

أعربت الرابطة القطرية للاعبين عن سعادتها بالاتفاق الذي تم إبرامه بين جامعة قطر والاتحاد القطري لكرة القدم ومؤسسة أسباير زون واللجنة العليا للمشاريع والإرث، لإطلاق البرنامج الأكاديمي للرياضيين الموهوبين ، والذي سيسمح للرياضيين وبالأخص لاعبي كرة القدم دخول جامعة قطر في تخصصاتها المختلفة وفقاً لمعايير خاصة تراعي وضعهم كلاعبين محترفين ومعايير التحصيل العلمي المعتمدة. وأكد السيد سلمان أحمد الأنصاري رئيس الرابطة القطرية للاعبين على أهمية البرنامج باعتباره سيمكن الرياضيين بشكل عام ولاعبي كرة القدم بشكل خاص من مواصلة التحصيل العلمي مع خلق بيئة علمية تتناسب مع متطلبات حياتهم الاحترافية كلاعبين وتمكنهم من التأقلم مع الحياة الجامعية ومتطلباتها. وأضاف إن برنامج الرياضيين الموهوبين إنما هو خطوة ضمن مخطط توافقت عليه المؤسسات الكروية لإتاحة الفرصة للاعبين من مواصلة تحصيلهم العلمي إعداداً لهم لمواصلة حياتهم بنجاح بعد توقفهم عن ممارسة لعبة كرة القدم. وبين رئيس الرابطة القطرية للاعبين أن هذا البرنامج يحقق الطمأنينة لأولياء أمور اللاعبين ، ذلك أن كل ولي أمر يسعى لتوفير أفضل الفرص الأكاديمية لابنه حتى يتمكن من الدخول في سوق العمل بعد أو أثناء ممارسته للعبة كرة القدم مسلحاً بشهادته الأكاديمية. واعتبر هذا الاتفاق خطوة ثانية بعد إنشاء صندوق مكافآت اللاعبين (ذخر) باتجاه حماية مستقبل اللاعبين وتهيئتهم ليندمجوا في سوق العمل بعد توقفهم عن ممارسة لعبة كرة القدم ، وذلك كله ضمن مشروع الرابطة القطرية للاعبين لضمان مستقبل أفضل لأعضائها.

ناقش عدد من طالبات كلية العلوم الصحية بجامعة قطر مشاريع تخرجهن النهائية للفصل خريف 2016، حيثُ بلغ عدد الطالبات 42 طالبة، منهم 16 طالبة من قسم العلوم الحيوية الطبية، 25 طالبة من قسم تغذية الإنسان، وطالبة واحدة من قسم الصحة العامة. وقالت الدكتورة أسماء آل ثاني عميد كلية العلوم الصحية ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر إنَّ أبحاث خريجات كلية العلوم الصحية ارتبطت بالظواهر الصحية المحلية وبمحاولة إيجاد حلول للمشاكل المنتشرة في المجتمع القطري وذلك باتباع أحدث الأساليب العلمية والتقنية، كما ان طالباتنا على قدر عال من الكفاءة والتميز في مجال العمل البحثي العلمي، مما أهلهن على نشر أبحاثهن في المجلات العلمية العالمية وحصولهن على جوائز دولية. وأضافت: تعد التخصصات الصحية المختلفة بكلية العلوم الصحية ثمرة التزامنا تجاه مجتمعنا في دولة قطر وذلك لدعم الرؤية الوطنية 2030، إنَّ جامعة قطر تشجع الطلبة على استخدام التفكير المنهجي والبحثي أثناء الدراسة الجامعية، وقد ثبت أن منهج الدمج بين التعليم والبحث عادَ بالفائدة على الخريجات في حياتهن المهنية، من خلال تطبيق ما تعلمنه في برامجهن المختلفة سواء العلوم الحيوية الطبية، التغذية العلاجية، أو الصحة العامة، وممارسته سواء في وزارة الصحة، مؤسسة حمد الطبية أو مؤسسة الرعاية الأولية والمعاهد البحثية في الدولة. * مشاريع العلوم الطبية (دور الخلايا اللمفاوية التائية التنظيمية في السمنة)، كان عنوان مشروع الطالبتين مريم مختار، وتسنيم الحمد، من قسم العلوم الطبية الحيوية، أشارت فيه الطالبتان إلى أنه لا يوجد اختلاف في مجموعات الخلايا اللمفاوية بين من يتميزن بالنحافة أو السمنة المصاحبة لتمثيل غذائي صحي أو غير صحي، حيثُ يمكن أن تدل هذه النتائج على اختلاف ضئيل في مقاومة الأنسولين بين المجموعات التي شملتها الدراسة. كما قامـت الطالبتان نور الدوس وإسراء البشير من قسم العلوم الطبية الحيوية بتقييم مدى انتشار العوامل الفيروسية المسببة لالتهاب المعدة والأمعاء الحاد بين المغتربين الاصحاء لدى وصولهم إلى قطر، وذلك بإشراف الدكتور بجمن حنفي، حيثُ أوضحت الطالبتان أن فيروس Adenovirus هو أكثرها انتشارا. وبقسم تغذية الإنسـان وتحت إشراف الدكتورة طاهرة عبيد تمّ تقديم مشروعين في مجال علوم الأغذية، حيثُ قامت كل من الطالبات حنا دوالبيت، دعاء إبراهيم، آلاء الأمين، وأثيا يوسف، بدراسة كيفية استخدام (الأعشاب البحرية في تطوير المنتجات الغذائية ذات الجودة العالية والفوائد الصحة). بينما قامت كل من الطالبات زمزم سيد، هدى حدرومي، فداء علي، وعيشة نفيه، بتقديم دراسة عن (بذور التمر محشوة بالشوكولاتة: تطوير وتحليل المواد للحصول على الوظائف والقيمة الغذائية)، حيثُ أثبتت هذه الدراسات التطبيق الفعال لهذه الأطعمة في تطوير المنتجات الغذائية للمستقبل. فيما أشارت الدراسة التي أجرتها كل من الطالبات تمارا ميرزا، آمنة اديبه، والجازي القحطاني، التي جاءت بعنوان: (العلاقة بين نسبة الخصر إلى الطول ومؤشرات الالتهاب لأمراض القلب لدى الطالبات)، أنَّهُ توجد علاقة إيجابية بين المؤشرات الجسمية والمؤشرات الحيوية.

التجارب والدوافع والعوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة بجراحات التجميل بين طلاب جامعة قطر، كان موضوع مشروع الطالبة عبير أبو قاعود، وهي طالبة سنة نهائية من تخصص الصحة العامة، وجاء تحت إشراف الدكتورة منار الحسن. واستنتجت الطالبة أنَّ نسبة عالية من الطالبات (أكثر من 24 %) قد قمن بإجراء عمليات تجميلية أو لديهن الرغبة بالقيام بها في المستقبل، وقد تبين أن هناك علاقة قوية بين دوافع إجراء هذه العمليات وبين تجارب أقرانهن اللواتي أجرين عمليات تجميل من الأهل والأصدقاء، كما أنَّ نتائج الدراسة تقترح أنه قد يكون للإجراءات التجميلية سوق ناشئة في قطر مع وجود نتائج صحية غير مرغوبة على الصعيد العام والتي تتطلب دراسات أكثر. وتحت إشراف الدكتورة إلهام شريف من قسم العلوم الطبية الحيوية قامت الطالبتان إلهام عجاج وتالا إسماعيل بعرض ومناقشة مشروع بحثي بعنوان: (أثر CYP2R1 في مستوى فيتامين (د) في الإنسان) وتوصلت الدراسة الى أن الحاملة من النوع rs2060793 هي الأكثر عرضة لخطر نقص مستوى فيتامين (د) عن مستواه الطبيعي. (تأثير الوزن الجزيئي المنخفض والعالي لمعدن الحديد في علاج سمك الزرد المشبع به)، كان مشروع تخرج الطالبتين إسراء مجدي وسلمى ناجي من قسم العلوم الطبية الحيوية، وتحت إشراف الدكتور إبراهيم مصطفى حيث برهنت الطالبتان أنَّ أدوية إزالة الحديد L1 وDFO تؤدي إلى انخفاض مجموع الحديد، وأكدت الدراسة أهمية سمك الزرد كنموذج لدراسة الحديد الزائد. تحليل الأمراض من جانبه أشرف الدكتور غياث نصر الله على مشروعي بحث في مجال تطبيقات تحاليل الأمراض المناعية، المشروع الأول كان موضوع بحث الطالبتين أمنـية محمد وأريج مصلح، وقد سلط الضوء على عدم توافق نتائج تحاليل الإنزيمات المستخدمة لتقييم انتشار فيروسات التهاب الكبد الوبائي E فيما بينها، أما المشروع الثاني فقد قامت به الطالبتان ملاذ كومي وعفيفة شفاء وذلك بتقييم ثلاثة تحاليل مختلفة للكشف عن فيروسات الهربس. وفي مشروع بحثي آخر، وبالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية وتحت إشراف الدكتور بجمن من قسم العلوم الطبية الحيوية درست الطالبتان ندى ناصر وسلسبيل الشامي (تعبير الأنمـاط الجينية لمرض سرطان الدم المزمن من النوع (CML) باستخدام RQ — PCR). وقامت كل من الطالبات آلاء ارنوس، آلاء أبو نحية وهيا صبح، بتقديم مشروع بحثي حول: (العلاقة بين تركيز الوجبات السريعة ووزن الجسم)، تحت إشراف الدكتور عبد الحميد كركادي، حيث أظهرت هذه الدراسة أن المسافة بين المدرسة وأقرب مطعم سريع ليست مؤشرا قويا على استهلاك كميات كبيرة من الوجبات السريعة ووزن الجسم لدى المراهقين في قطر.

د. أسماء آل ثاني: طالباتنا على قدر عال من الكفاءة والتميز الجامعة تشجع الطلبة على استخدام التفكير المنهجي والبحثي ناقشت عدد من طالبات كلية العلوم الصحية بجامعة قطر مشاريع تخرجهن النهائية للفصل خريف 2016، حيثُ بلغ عدد الطالبات 42 طالبة، منهم 16 طالبة من قسم العلوم الحيوية الطبية، 25 طالبة من قسم تغذية الإنسان، وطالبة واحدة من قسم الصحة العامة. وقالت الدكتورة أسماء آل ثاني عميد كلية العلوم الصحية ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر إنَّ أبحاث خريجات كلية العلوم الصحية ارتبطت بالظواهر الصحية المحلية وبمحاولة إيجاد حلول للمشاكل المنتشرة في المجتمع القطري وذلك باتباع أحدث الأساليب العلمية والتقنية، كما إن طالباتنا على قدر عال من الكفاءة والتميز في مجال العمل البحثي العلمي، مما أهلهم على نشر أبحاثهم في المجلات العلمية العالمية وحصولهم على جوائز دولية. وأضافت: تعد التخصصات الصحية المختلفة بكلية العلوم الصحية ثمرة التزامنا تجاه مجتمعنا في دولة قطر وذلك لدعم الرؤية الوطنية 2030، إنَّ جامعة قطر تشجع الطلبة على استخدام التفكير المنهجي والبحثي أثناء دراستهم الجامعية، وقد ثبت أن منهج الدمج بين التعليم والبحث عادَ بالفائدة على الخريجات في حياتهم المهنية، من خلال تطبيق ما تعلموه في برامجهن المختلفة سواء العلوم الحيوية الطبية، التغذية العلاجية، أو الصحة العامة، وممارسته سواء في وزارة الصحة، مؤسسة حمد الطبية أو مؤسسة الرعاية الأولية والمعاهد البحثية في الدولة. مشاريع العلوم الطبية (دور الخلايا اللمفاوية التائية التنظيمية في السمنة)، كان عنوان مشروع الطالبتين مريم مختار، وتسنيم الحمد، من قسم العلوم الطبية الحيوية، وأشارت فيه الطالبتان إلى أنه لا يوجد اختلاف في مجموعات الخلايا اللمفاوية بين من يتميزن بالنحافة أو السمنة المصاحبة لتمثيل غذائي صحي أو غير صحي، حيثُ يمكن أن تدل هذه النتائج على اختلاف ضئيل في مقاومة الأنسولين بين المجموعات التي شملتها الدراسة. كما قامـت الطالبتان نور الدوس وإسراء البشير من قسم العلوم الطبية الحيوية بتقييم مدى انتشار العوامل الفيروسية المسببة لالتهاب المعدة والأمعاء الحاد بين المغتربين الاصحاء لدى وصولهم إلى قطر، وذلك بإشراف الدكتور بجمن حنفي، حيثُ أوضحت الطالبتان أن فيروس Adenovirus هو أكثرها انتشارا. وبقسم تغذية الإنسـان وتحت إشراف الدكتورة طاهرة عبيد تمّ تقديم مشروعين في مجال علوم الأغذية، حيثُ قامت كل من الطالبات حنا دوالبيت، دعاء إبراهيم، آلاء الأمين، وأثيا يوسف، بدراسة كيفية استخدام (الأعشاب البحرية في تطوير المنتجات الغذائية ذات الجودة العالية والفوائد الصحة). بينما قامت كل من الطالبات زمزم سيد، هدى حدرومي، فداء علي، وعيشة نفيه، بتقديم دراسة عن (بذور التمر محشوة بالشوكولاتة: تطوير وتحليل المواد للحصول على الوظائف والقيمة الغذائية)، حيثُ أثبتت هذه الدراسات التطبيق الفعال لهذه الأطعمة في تطوير المنتجات الغذائية للمستقبل. فيما أشارت الدراسة التي أجرتها كل من الطالبات تمارا ميرزا، آمنة اديبه، والجازي القحطاني، والتي جاءت بعنوان: (العلاقة بين نسبة الخصر إلى الطول ومؤشرات الالتهاب لأمراض القلب لدى الطالبات)، أنَّهُ توجد علاقة إيجابية بين المؤشرات الجسمية والمؤشرات الحيوية. التجارب والدوافع والعوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة بجراحات التجميل بين طلاب جامعة قطر، كان موضوع مشروع الطالبة عبير أبو قاعود، وهي طالبة سنة نهائية من تخصص الصحة العامة، وجاء تحت إشراف الدكتورة منار الحسن. واستنتجت الطالبة أنَّ نسبة عالية من الطالبات (أكثر من 24%) قد قمن بإجراء عمليات تجميلية أو لديهم الرغبة بالقيام بها في المستقبل، وقد تبين أن هناك علاقة قوية بين دوافع إجراء هذه العمليات وبين تجارب أقرانهن اللواتي أجرين عمليات تجميل من الأهل والأصدقاء، كما أنَّ نتائج الدراسة تقترح أنه قد يكون للإجراءات التجميلية سوق ناشئة في قطر مع وجود نتائج صحية غير مرغوبة على الصعيد العام والتي تتطلب دراسات أكثر. الطالبتين تالا وإلهام أثناء عرض مشروع تخرجهن وتحت إشراف الدكتورة إلهام شريف من قسم العلوم الطبية الحيوية قامت الطالبتان إلهام عجاج وتالا إسماعيل بعرض ومناقشة مشروع بحثي بعنوان: (أثر CYP2R1 في مستوى فيتامين (د) في الإنسان) وتوصلت الدراسة أن الحاملة للأليل من النوع rs2060793 هي الأكثر عرضة لخطر نقص مستوى فيتامين (د) عن مستواه الطبيعي. (تأثير الوزن الجزيئي المنخفض والعالي لمعدن الحديد في علاج سمك الزرد المشبع به)، كان مشروع تخرج الطالبتين إسراء مجدي وسلمى ناجي من قسم العلوم الطبية الحيوية، وتحت إشراف الدكتور إبراهيم مصطفى حيث برهنت الطالبتان أنَّ أدوية إزالة الحديد L1 و DFO تؤدي إلى انخفاض مجموع الحديد، وأكدت الدراسة أهمية سمك الزرد كنموذج لدراسة الحديد الزائد. تحليل الامراض من جانبه أشرف الدكتور غياث نصر الله على مشروعي بحث في مجال تطبيقات تحاليل الأمراض المناعية، المشروع الأول كان موضوع بحث الطالبتين أمنـية محمد وأريج مصلح، وقد سلط الضوء على عدم توافق نتائج تحاليل الإنزيمات المستخدمة لتقييم انتشار فيروسات التهاب الكبد الوبائي E فيما بينها، أما المشروع الثاني فقد قامت به الطالبتان ملاذ كومي وعفيفة شفاء وذلك بتقييم ثلاثة تحاليل مختلفة للكشف عن فيروسات الهربس. وفي مشروع بحثي آخر، وبالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية وتحت إشراف الدكتور بجمن من قسم العلوم الطبية الحيوية درست الطالبتان ندى ناصر وسلسبيل الشامي (تعبير الأنمـاط الجينية لمرض سرطان الدم المزمن من النوع (CML) باستخدام RQ-PCR). وقامت كل من الطالبات آلاء ارنوس، آلاء أبو نحيه وهيا صبح، بتقديم مشروع بحثي حول: (العلاقة بين تركيز الوجبات السريعة ووزن الجسم)، تحت إشراف الدكتور عبد الحميد كركادي، حيث أظهرت هذه الدراسة أن المسافة بين المدرسة وأقرب مطعم سريع ليست مؤشرا قويا على استهلاك كميات كبيرة من الوجبات السريعة ووزن الجسم لدى المراهقين في قطر.

كشف الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر أن الجامعة تسعى خلال المرحلة المقبلة إلى استحداث كلية للعلوم الرياضية، مشيرا إلى أن الكلية ستطرح مجموعة من البرامج التي تخدم القطاع الرياضي. ولفت د. الدرهم في تصريحات للصحفيين إلى وجود برنامج بكالوريوس في العلوم الرياضية، وإلى سعي الجامعة لاستحداث برنامج آخر في التربية الرياضية. وتطرق إلى أهداف مذكرة التفاهم، التي وقعتها جامعة قطر مع ،الاتحاد القطري لكرة القدم، ومؤسسة أسباير زون، واللجنة العليا للمشاريع والإرث موضحا أنها تهدف إلى بناء قدرات وطنية محلية من الشباب القطري المتفوق في المجال الرياضي والموهوب من أجل دعم مستقبلهم عن طريق بناء قدراتهم الأكاديمية وكذلك الفنية الرياضية. وبين أن المذكرة دخلت حيز التنفيذ ولكن السياسات والإجراءات الخاصة بالطلبة الرياضيين الموهوبين سيتم تبنيها اعتبارا من فصل الخريف المقبل. وقال: تسعى الجامعة إلى استقطاب المتفوقين والموهوبين في المجال الرياضي بحيث يشكلوا إضافة حقيقية للجامعة عبر برامجها المعتمدة وطرح هذه البرامج عن طريق لجنة تسيرية بين الجهات الأربع من أجل مد سوق العمل في القطاع الرياضي بكوادر مؤهلة أكاديميا ورياضيا. وأضاف: دولة قطر مهتمة بالقطاع الرياضي وبتنظيم البطولات الإقليمية والعالمية ووصلت إلى مراحل متطورة في هذا الشأن، ولذلك تسعى الجامعة إلى أن تكون مبادرة في هذا الجانب.

أشاد السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث بالتعاون مع جامعة قطر، مؤكدا أن مذكرة التفاهم بين الجهات الرياضية والجامعة وهذه المبادرة الجديدة تعد داعما فعالا لبطولة 2022. وقال في تصريحات للصحفيين: إن اللجنة أسست معهد "جسور" في 2013 إيمانا منها بأهمية تطوير الكوادر القطرية والعربية سواء كان في استضافة كأس العالم أو للاستفادة في الأحداث الرياضية الكبيرة التي تقام في قطر، ومذكرة التفاهم تعزز هذه الرؤية، ونحن من خلال معهد "جسور" بإمكاننا أن نضيف الى اللجنة المشكلة بحكم الخبرات التي اكتسبناها وهي خبرات عالية، وهذه المبادرة تساعد في تطوير الكوادر القطرية وفي مساعدتنا في ترك إرث مستدام ما بعد البطولة بالذات من ناحية الإرث الاقتصادي، فأي اقتصاد الآن لا يقوم بدون كوادر بشرية تساعد على تطوير هذا الجانب بطريقة مستدامة، وهذه المبادرة مع جامعة قطر احدى المبادرات المهمة وحجر الأساس في تطوير هذه الرؤية. وأضاف: لاشك أن هذه المذكرة ستساهم في أن يكون لدينا زخم من المواهب والقدرات التي نستفيد منها، وأيضا بطولات وأحداث رياضية كثيرة وتكون لدينا رؤية اقتصادية، ومن خلال مبادرة وزارة الاقتصاد التي كنا شركاء فيها لتطوير قطاع الرياضة سواء من ناحية ريادة الأعمال أو من ناحية الاستفادة المؤسساتية من خلال قطاع الرياضة بحيث تكون داعما فعالا في التنوع الاقتصادي.

بناء جيل المستقبل من اللاعبين لاستضافة كأس العالم 2022 تطوير القدرات المحلية في القطاع الرياضي لتلبية احتياجات سوق العمل السويدي: تسخير الطاقات للخروج بجيل رياضي قادر على رفع اسم قطر وقعت جامعة قطر وثلاث من أبرز المؤسسات الرياضية بالدولة، وهي الاتحاد القطري لكرة القدم، ومؤسسة أسباير زون، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، مذكرة تفاهم اليوم، تهدف إلى إنشاء وتنفيذ برنامج أكاديمي لرعاية الرياضيين الموهوبين. وقع مذكرة التفاهم سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، وسعادة الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني رئيس الاتحاد القطري لكرة القدم، وسعادة السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث، وسعادة السيد محمد بن خليفة السويدي الرئيس التنفيذي لمؤسسة أسباير زون، بحضور مسؤولين من جامعة قطر، والاتحاد القطري لكرة القدم، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، ومؤسسة أسباير زون، بالإضافة الى المهتمين بالشأن الشبابي والرياضي. تحقيق الإبداع الرياضي وتهدف مذكرة التفاهم إلى دعم وتطوير الرياضيين الموهوبين، بما يضمن تحقيق الإبداع الرياضي للدولة، وتتضمن بنود الاتفاقية التعاون بين المؤسسات الأربع لإنشاء وتنفيذ ودعم برنامج أكاديمي للرياضيين الموهوبين في دولة قطر، مما سيسهم في بناء جيل المستقبل من اللاعبين والأبطال الرياضيين، خاصة في مجال رياضة كرة القدم، وذلك ضمن استعدادات دولة قطر لاستضافة بطولة كأس العالم لكرة القدم 2022. وقال سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر: "نحن بجامعة قطر سعداء بتوقيع هذه الاتفاقية مع الاتحاد القطري لكرة القدم، ومؤسسة أسباير زون، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، بهدف بناء قدرات محلية في القطاع الرياضي لتلبية احتياجات سوق العمل في مجال الرياضة". ولفت إلى أن مذكرة التفاهم تتماشى مع الجهود الحثيثة التي بذلتها دولة قطر في تنظيم واستضافة البطولات الرياضية، وتؤكد التزام جامعة قطر بالتواصل والتعاون مع المؤسسات المحلية، بهدف تعزيز ودعم قطاع الرياضة ورفد سوق العمل بكوادر من الموهوبين الرياضيين وذلك بتوجيه من حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى والجهات المعنية. فرص تعليمية نوعية وقال سعادة السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث: نطمح الى أن تمنح هذه الاتفاقية الجديدة فرصاً تعليمية نوعية للرياضيين لتطوير وتنمية مهاراتهم الإدارية في قطاع الرياضة. وأضاف الذوادي: نحن في اللجنة العليا للمشاريع والإرث فخورون بالمساهمة إلى جانب شركائنا في تنمية صناعة الرياضة في دولة قطر والمنطقة، وذلك كجزء من التزام دولة قطر باستثمار بطولة كأس العالم لكرة القدم 2022 لتنمية الطاقات والقدرات البشرية وصقل مواهب الكوادر الرياضية وتعزيز خبراتهم. وقال أيضا: يُسعدنا أن نُقدم من خلال معهد "جسور" للتفوق الرياضي، فرصة للمهتمين والراغبين لحضور برامج التطوير التنفيذي وورش عمل التطوير الاحترافي وبرامج الشهادة والدبلوم المهنيين المتاحين حالياً في المعهد. دعم التحصيل الأكاديمي من جانبه قال سعادة السيد محمد بن خليفة السويدي الرئيس التنفيذي لمؤسسة أسباير زون: يسعدنا الاجتماع بكم للإعلان عن توقيع مذكرة التفاهم بين بين مؤسسة أسباير زون وكل من جامعة قطر والاتحاد القطري لكرة القدم واللجنة العليا للمشاريع والإرث. وأضاف السويدي: تسعى هذه الاتفاقية إلى دعم التحصيل الأكاديمي الخاص بالرياضيين الموهوبين في الدولة، وخاصة لاعبي كرة القدم، وذلك من خلال تسخير جميع الطاقات والإمكانيات للخروج بجيل رياضي قادر على رفع اسم دولة قطر في المحافل الرياضية الكبرى. البرنامج يحافظ على لاعبي كرة القدم وأعرب سعادة الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني رئيس الاتحاد القطري لكرة القدم عن شكره لكافة الجهات التي ساهمت في الوصول إلى مذكرة التفاهم التي سيكون لها دور كبير في تطوير اللاعب القطري. وأضاف: نعاني بشكل كبير من تسرب اللاعب القطري بعد انتهاء المرحلة الثانوية، وهذه المذكرة ستساهم في وجود اللاعب واستقراره أكاديميا وفنيا بما يعود على اللاعب والنادي والمنتخب بالفائدة، بدل أن يسافر لإكمال تعليمه في الخارج وينقطع عن ممارسة كرة القدم من خلال النوادي القطرية، حيث إن من بين أهداف البرنامج الاكاديمي الحفاظ على لاعبي كرة القدم في مختلف الأندية. وأشار سعادته إلى أن البرنامج الجديد هو مكمل للبرنامج الموجود في أكاديمية أسباير والخاص بطلاب المرحلة الثانوية، بحيث يتم الاحتفاظ بلاعبي كرة القدم ليكملوا في نفس الوقت تعليمهم الجامعي، ليتكامل الجانبان الرياضي والأكاديمي. وبين الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني أن الفرصة متاحة أمام كافة المواهب الرياضية للتسجيل في جامعة قطر، مشيرا إلى أن الباب مفتوح للاعبين القطريين والمقيمين. وقال سعادة الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني إن جامعة قطر من أفضل الجامعات التي خرجت عددا كبيرا من المسؤولين في الدولة، مضيفا أن الشراكة مع الجامعة سيكون لها أثر إيجابي على الرياضة القطرية.

توقيع مذكرة تفاهم للتعاون في مجالي التعليم والبحث العلمي د. تفت: إثراء المناهج الدراسية المتبعة في كلية الطب د. الكواري: استقطاب الطلبة لبرنامجي التمارين والطب الرياضي وقعت جامعة قطر أمس مذكرة تفاهم مع مستشفى جراحة العظام والطب الرياضي "سبيتار" للتعاون في مجالي التعليم والبحث العلمي. ووقع مذكرة التفاهم كل من د.إيغون تفت نائب رئيس الجامعة للعلوم الطبية والصحية وعميد كلية الطب في جامعة قطر، ود.محمد غيث الكواري المدير العام بالإنابة لمستشفى سبيتار بحضور أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعة وشخصيات رسمية من المؤسستين. وعلى ضوء مذكرة التفاهم، ستقوم سبيتار بتوفير نخبة من الخبراء الدوليين لتعليم طلبة التخصصات الصحية في جامعة قطر في مجالات الطب الرياضي وعلوم الرياضة، في مستشفى سبيتار. كما سيقوم أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر بالتعاون مع أطباء وخبراء سبيتار، بإعداد المنهج التعليمي الخاص ببرنامج الطب الرياضي وعلوم الرياضة، لتدريسه لطلبة الطب في الجامعة. وتشمل مذكرة التفاهم مجالات تعاون أخرى منها إطلاق برنامجي التعليم الطبي المستمر، والتطوير المهني المستمر، مما سيعود بالنفع على ممارسي الرعاية الصحية محليًا وإقليميًا، بالإضافة إلى التعاون في إجراء بحوث مشتركة في مجالات طبية ذات الصلة. إثراء المناهج الدراسية وقال د. إيغون تفت: "سيُسهم تعاوننا مع سبيتار بلا شك في إثراء المناهج الدراسية المتبعة في كلية الطب، كما سيعود هذا التعاون بالنفع على طلبتنا في مسيرتهم التعليمية نحو تخرجهم كأخصائيي صحة متميزين. وأضاف: ندرك في جامعة قطر إدراكا تاما أهمية تخصصات علوم الرياضة، والطب الرياضي، في الترويج لصحة الفرد وتجنب الأمراض والاصابات، كما أننا ملتزمون دائمًا بتلبية احتياجات المجتمع من خلال بناء الخبرات في الممارسة العملية والتعليم الطبي والبحث العلمي، ونأمل أن يُثمر التعاون مع سبيتار في تحقيق نجاحات في هذه المجالات". الطب الرياضي من جانبه، أعرب د. محمد غيث الكواري عن سعادته بزيارة كلية الطب في جامعة قطر وقال: "أودّ أن أتقدم بالشكر الجزيل لتجمع التخصصات الصحية في جامعة قطر لإطلاق هذا التعاون، وتعتبر مذكرة التفاهم هذه فرصة قيمة وخطوة هامة لاستقطاب الطلبة للدراسة في برنامجي علوم التمارين والطب الرياضي في القريب العاجل".

د. العمادي: تنمية المهارات في مجال حل المشكلات واستخدام التكنولوجيا 60 طالباً وطالبة يشاركون في التدريب بإشراف اختصاصيي التنمية المهنية انطلقت في المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر اليوم الأحد، فعالية أكاديمية علماء المستقبل STEM، بمشاركة 30 طالباً و30 طالبة من طلبة المدارس الإعدادية بدولة قطر. تستمر الفعالية حتى 19 من يناير الجاري، تحت إشراف اختصاصيي التنمية المهنية في المركز الوطني للتطوير التربوي في كلية التربية بجامعة قطر. وتهدف فعالية أكاديمية علماء المستقبل إلى تشجيع طلبة المدارس في المرحلة الإعدادية، لدراسة التخصصات العلمية والانخراط في مهن ترتبط بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتمكينهم من مهارات الاستقصاء والتفكير المنطقي وحل المشكلات، من خلال الأنشطة العلمية التطبيقية التكاملية التي تسهم في إعداد المتعلمين للنجاح في حياتهم الجامعية ومستقبلهم المهني. وتأتي الفعالية من منطلق حرص جامعة قطر على دورها كجزء من المشهد التعليمي والفكري، إذ تقدم نطاقا واسعا من الإسهامات القيمة عبر البحوث والتدريب والتنمية المهنية والاستشارات وبرامج توعية للمجتمع بفئاته المختلفة مع التركيز على طلبة المدارس. وتعليقا على هذه الفعالية، قال الدكتور أحمد العمادي عميد كلية التربية في جامعة قطر: "يهدف المركز الوطني للتطوير التربوي من إنشاء أكاديمية علماء المستقبل إلى تعريف طلبة مدارس المرحلة الإعدادية بمهن ترتبط بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتوجيه تفكيرهم وميولهم نحو التخصص في مثل هذه المهن، وتنمية مهارات الطلبة في مجال الاستقصاء العلمي وحل المشكلات واستخدام التكنولوجيا، وتعزيز مهارات التواصل والتعلم التعاوني والعمل الجامعي لدى الطلبة المشاركين والإسهام في إعداد الطلبة للنجاح والتميز في مستقبلهم الأكاديمي والمهني". من جانبه قال الدكتور عبدالله محمد أبو تينة مدير المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر: "بالإضافة إلى دور المركز الوطني للتطوير التربوي في الإعداد والتجهيز والتنفيذ لبرنامج أكاديمية علماء المستقبل من خلال فريق متكامل من المنسقين الإداريين بكلية التربية واختصاصيي واختصاصيات المركز، تتعاون كذلك وزارة التعليم والتعليم العالي مع المركز من خلال ترشيح عدد من المدارس لمشاركة طلابها وطالباتها في الأكاديمية. وأضاف: في إطار دعمها لقطاع التعليم في دولة قطر، تتعاون شركة إكسون موبيل - قطر في تنفيذ البرنامج من خلال الدعم المادي لبرنامج الأكاديمية وتنسيق وتأمين زيارة الطلبة لمختبراتها في واحة العلوم والتكنولوجيا بالمدينة التعليمية". بدوره قال الأستاذ خالد مقداد منسق أكاديمية علماء المستقبل STEMM في المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية: "تقدم الأكاديمية عددا من الأنشطة للطلبة منها نشاط العلم الجنائي (لغز الجريمة)، ونشاط تركيب الجسور، ونشاط فلترة المياه ونشاط التكنولوجيا، ونشاط الصواريخ، ويشرف على هذه الأنشطة الأكاديمية مجموعة من أخصائيي التنمية المهنية في المركز الوطني للتطوير التربوي بحيث يقدمون مجموعة متنوعة من الأنشطة التكاملية في مجالات العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا. ويقوم المشاركون بزيارة لمختبرات بحوث شركة إكسون موبيل في واحة العلوم والتكنولوجيا، ويتعرفون خلالها على الكائنات البحرية الموجودة في المياه القطرية وأنواعها، بالإضافة إلى التعرف على جيولوجية دولة قطر والتغيرات التي حدثت خلال العصور المختلفة إلى المرحلة التي وصلت إليها الآن. كما يقوم المشاركون بنشاط آخر لتمثيل قاع البحر باستخدام تشكيلة متنوعة من المواد الغذائية". الجدير بالذكر أن المركز الوطني للتطوير التربوي قد بدأ برنامج أكاديمية علماء المستقبل STEM في العام الدراسي 2013/2014، حيث يلتحق بالأكاديمية كل عام حوالي 600 طالبا وطالبة من مدارس المرحلة الإعدادية المختلفة، بناء على رغبتهم في برنامج تدريبي يستمر لمدة خمسة أيام متصلة ولمدة 6 ساعات يومية.

إنجاز المبنى الجديد للكلية خريف 2017.. د. محمد دياب: قبول البنين في بكالوريوس الصيدلة بجامعة قطر العام المقبل خطة لاستقطاب القطريين وتشجيعهم على دراسة الصيدلة زيادة عدد الطالبات المقبولات لتلبية احتياجات سوق العمل تنسيق مع وزارة الصحة لرفد القطاع الطبي بالصيادلة المؤهلين 160 طالباً وطالبة في مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه 20 % نسبة الطلبة القطريين في الكلية وخطط استراتيجية لرفعها برامج متخصصة لاستقطاب الطلبة لدراسة الصيدلة والطب والعلوم الصحية اختيار أعضاء هيئة التدريس بعناية لخدمة الطلبة واستراتيجيات الكلية أعلن الدكتور محمد دياب عميد كلية الصيدلة في جامعة قطر بدء الكلية في قبول الطلاب البنين لمرحلة بكالوريوس الصيدلة بالجامعة العام المقبل، حيث يقتصر القبول في هذه المرحلة تحديدا على الطالبات. وكشف د. دياب في حوار مع الصحافة المحلية اليوم عن وجود خطة لاستقطاب القطريين وتشجيعهم على دراسة الصيدلة، إلى جانب زيادة عدد الطالبات المقبولات سنوياً لتلبية احتياجات سوق العمل، موضحا أن إنجاز المبنى الجديد للكلية والانتقال إليه سيكون في فصل خريف 2017. وأشار إلى تنسيق الكلية مع وزارة الصحة العامة لرفد القطاع الطبي بالصيادلة المؤهلين، لافتا الى وجود 160 طالبا وطالبة في مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، وأن نسبة الطلبة القطريين منهم تصل إلى حوالي 20%، علما أن الكلية تنفذ خططاً استراتيجية لرفع هذه النسبة. وأكد د. دياب وجود برامج متخصصة لاستقطاب الطلبة لدراسة الصيدلة والطب والعلوم الصحية، موضحا أن اختيار أعضاء هيئة التدريس يتم بعناية لخدمة الطلبة واستراتيجيات الكلية. وتاليا نص الحوار: 160 طالباً بداية كم يبلغ العدد الحالي لطلبة كلية الصيدلة؟ - لدينا 160 طالبا وطالبة في مختلف المراحل "بكالوريوس وماجستير ودكتوراه"، علما أن القبول لمرحلة البكالوريوس يقتصر حاليا على الطالبات، ولدينا خطة لبدء القبول للطلاب لهذه المرحلة اعتبارا من العام المقبل، ونحن بانتظار الموافقة النهائية، ولغاية الآن لا يوجد عدد معين لمن سيتم قبولهم، ومع بداية البرنامج وانطلاقته لعدة أعوام سيتم رفع عدد المقبولين، علما أننا نقدم الآن برامج الدراسات العليا للبنين. إقبال الطلبة كم تتوقعون أن يكون إقبال الطلبة البنين على الكلية؟ - نعمل حاليا على استقبال آراء الطلبة، ومن خلال الدراسات الاولية هناك رغبة لدى البنين بدراسة الصيدلة، وسياسات القبول في كلية الصيدلة تسير وفق السياسات العامة للقبول في جامعة قطر، وقد جرى تعديل أخير على هذه السياسات بما يخدم استقطاب الطلبة بشكل أكبر، وهناك شروط علمية خاصة بالكلية. نسبة القطريين كم تبلغ نسبة الطلبة القطريين في الكلية؟ - تزيد نسبتهم في الكلية على نحو 20%، ولدينا خطط استراتيجية في الكلية لرفع هذه النسبة، كما ان كافة البرامج التي تنفذها الكلية حاليا تستهدف رفع نسبة القطريين في المستقبل القريب. كيف تقيمون تجربتكم في استقطاب الطلبة لدراسة الصيدلة وتغطية الاحتياجات المحلية؟ - الكلية تولي جهدا كبيرا لاستقطاب الطلبة لدراسة الصيدلة، حيث ننظم زيارات للمدارس لهذا الغرض، كما تستقبل الكلية العديد من الوفود الطلابية من المدارس المختلفة، بهدف الاطلاع على الدراسة في كافة القطاعات الطبية بجامعة قطر، ولدينا برامج متخصصة لاستقطاب الطلبة لدراسة الصيدلة والطب والعلوم الصحية. المبنى الجديد متى سيتم تدشين المبنى الجديد لكلية الصيدلة؟ - من المتوقع ان يكون المبنى جاهزا في الفصل الدراسي القادم، ولكن الانجاز الكامل والانتقال الى المبنى الجديد سيكون في فصل خريف 2017. كيف تقيمون قدرة الكلية على تلبية احتياجات سوق العمل؟ - القطاع الصحي في قطر يشهد حاليا توسعا كبيرا، حيث تتوسع مؤسسة حمد الطبية في إنشاء المستشفيات، كما يتزايد عدد المراكز الصحية التابعة لمؤسسة الرعاية الصحية الاولية، ومن هنا يأتي دور الكلية في تزويد سوق العمل بالخريجين المؤهلين القادرين على تقديم الاحتياجات الطبية بما يلبي التوسع الصحي في الدولة. وتلبية لتزايد الاحتياجات ندرس حاليا امكانية زيادة عدد الطالبات المقبولات في الكلية سنويا، حيث نقبل حاليا 25 طالبة في كل عام، ونسعى لزيادة هذا العدد لتلبية احتياجات سوق العمل. ما مستوى التنسيق في هذا المجال بين كلية الصيدلة ووزارة الصحة العامة؟ - طبعا، هناك تنسيق تام مع الوزارة، وهي بالإضافة الى مزودي الرعاية الصحية موجودة في لجان الكلية، وهذا التنسيق يصب في رفد القطاع الطبي بالصيادلة المؤهلين. إنشاء هذا التجمع يخدم كليات الطب والصيدلة والعلوم الصحية، وهو يوحد الجهود ويقويها، وهذا الأمر يتيح تعزيز التعاون واستخدام الموارد بشكل أفضل وأمثل، وكل كلية تدعم الكليات الاخرى بالامور التي تمتاز بها. نلاحظ فوز العديد من طالبات كلية الصيدلة بجوائز في مشاركات خارجية.. ما السياسة التي تتبعها الكلية في هذا المجال؟ - من ضمن الأمور المهمة التي تسعى الكلية لتحقيقها، الاستثمار في الطلبة داخليا وخارجيا، ونحن نرسل الطالبات سنويا للمشاركة في التدريب الميداني في اسكتلندا وكندا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة، بحيث يتاح للطالبات الاطلاع على تجارب جديدة وثرية، وتطوير الطلبة يعد من اولويات كلية الصيدلة، كما أن الكلية تدعم حضور الطلاب للمؤتمرات العلمية، ويظهر مستوى الكلية من خلال ما يتم تحقيقه من انجازات خلال المشاركات الخارجية والحصول على الجوائز، وفي هذا الإطار، حققت ثلاث طالبات من الكلية المركز الأول في الدورة الثانية لمنتدى قمة التغذية بالحقن الوريدي التي عقدت في أبوظبي. كما حققت ثلاث طالبات في مجال الصيدلة المركز الثالث في مؤتمر دول الخليج الثالث للصيدلة الذي عقد مؤخرا في دبي. وتلتزم كلية الصيدلة بإعداد الطلبة وتوفير الأدوات والموارد الضرورية لهم، مما يؤهلهم لكي يصبحوا باحثين خلال مسارهم الأكاديمي ومن ثم المهني في المستقبل، ونفتخر أن نرى دائما طلابنا ينافسون ويحققون النجاح. أعضاء هيئة تدريس كيف يتم الاهتمام باستقطاب أعضاء هيئة تدريس على مستوى متقدم؟ - أعضاء هيئة التدريس يلعبون دورا رئيسا وفعالا في اي كلية، نحن في كلية الصيدلة نختار اعضاء هيئة التدريس بعناية بما يخدم الطلبة واستراتيجيات واحتياجات الكلية، وفق معايير عالمية وجودة عالية لما لهم من دور في اخراج نوعية عالية من الطلبة. برامج كلية الصيدلة وتقدم كلية الصيدلة حالياً درجة بكالوريوس العلوم في الصيدلة بنظام الخمس سنوات وبرنامج الدكتور الصيدلي للخريجين الراغبين في الحصول على تدريب طبي متقدم وبرنامج ماجستير الصيدلة للطلبة المهتمين بالبحوث المتميزة في المجال. ويتكون برنامج درجة بكالوريوس العلوم والصيدلة من دراسة منهجية لمدة 5 سنوات "1+ 4" بعد البرنامج التأسيسي، ويعتمد القبول في البرنامج على المعايير الأكاديمية وغير الأكاديمية التي تشمل نظام معدل النقاط الإجمالي، ومتوسط درجات التوفل، واجتياز اختبار القبول في كلية الصيدلة، وخبرة العمل التطوعي في مجال الصيدلة، والمقابلات البنائية. وتقدم الكلية برنامج درجة الدكتور الصيدلي منذ سبتمبر 2011، ويهدف البرنامج إلى إعداد كوادر واعدة من الخريجين لشغل وظائف متقدمة في مجال الصيدلة الإكلينيكية والبحوث والدراسات الأكاديمية. ويتوافق برنامج الدكتور الصيدلي مع المعايير الدولية للشهادات العليا في مجال العلوم الصحية، ويضم البرنامج دراسة ما بعد البكالوريوس لتعزيز المعرفة والمهارات والخبرات العملية والقيم التي نشأت خلال الدراسة الجامعية، ويهدف البرنامج إلى إكساب ممارسي مهنة الصيدلة مستوى عالي الكفاءة في تقديم وتقييم الرعاية الصيدلانية، وتحسين ممارستهم للمهنة. رؤية الكلية وتتمثل رؤية كلية الصيدلة في أن تصبح إحدى الكليات الرائدة على مستوى العالم، كما تتمثل في دعم تكامل المعرفة والمهارات، وتطوير القدرات العامة والتخصصية للطلاب من خلال برامج بكالوريوس علوم الصيدلة والدكتور الصيدلي وماجستير الصيدلة القائمة على تنمية القدرات النظامية في مجالات العلوم الطبية الحيوية، العلوم الصيدلانية، والمهارات السلوكية والاجتماعية والإدارية للصيدلة، وممارسة الصيدلة والصيدلة الإكلينيكية، وتكامل المعرفة مع الخبرات العملية لتحسين وتطوير الممارسة المهنية، إضافة إلى المساهمة في التعليم المهني التخصصي لممارسي الصيدلة، ودعم المجالات الصحية والصيدلانية عن طريق إجراء البحوث المستقلة والمشتركة ذات التمويل الداخلي والخارجي وتعميم نتائج تلك البحوث عبر المؤتمرات المحلية والإقليمية والدولية المرموقة والمجلات العلمية عالية الجودة، وتوفير مناخ فكري وأكاديمي ملائم يساعد على توظيف وتطوير قدرات المميزين من خريجي الكلية.

نظمت كلية الصيدلة في جامعة قطر ورشة عمل بعنوان "العقاقير في الألعاب الرياضية (2)"، والتي هدفت إلى استكشاف استخدام وإساءة استخدام العقاقير من قبل الرياضيين، وتحديد أدوار ومسؤوليات ممارسي الرعاية الصحية ومقدمي الدعم الرياضي. تم تنظيم هذه الورشة من قبل برنامج التطوير المهني المستمر لمزاولي مهن الرعاية الصحية، وقد شارك فيها حوالي 90 مشاركا من مزاولي مهن الرعاية الصحية والعلماء والباحثين، من مختلف مؤسسات الرعاية الصحية في قطر، بما في ذلك الصيادلة والأطباء والممرضات. وقد كان المتحدث الرئيسي في هذه الورشة الدكتور ديفيد موترام- الأستاذ الفخري في كلية العلوم الصيدلية والبيولوجية- جامعة ليفربول جون مورز، والذي يتعاون أيضاً مع كلية الصيدلة بجامعة قطر في تطوير برامج البكالوريوس والدراسات العليا بشأن تعاطي العقاقير في الألعاب الرياضية، حيث قدم د.موترام عرضاً تقديمياً تحت عنوان "القضايا الراهنة في المنشطات ومكافحة المنشطات في مجال الرياضة". وتضمن البرنامج 4 مناقشات عامة تم تنظيمها من قبل الدكتور نادر خير أستاذ مشارك في كلية الصيدلة ومنسق برنامج التطوير المهني المستمر لمزاولي مهن الرعاية الصحية، والدكتور أحمد أويسو- أستاذ مشارك في كلية الصيدلة ومنسق مقرر العقاقير في الرياضة، والسيد عفيف محمد علي- أخصائي صيدلة سريرية في مؤسسة حمد الطبية، والسيد أحمد محمد حسين بابكر رئيس قسم التسجيل وتسعير الأدوية ومراقبة الصيدلة والأدوية في وزارة الصحة العامة، والطالبتان آية عيسى وسمية عبد العزيز- طالبتان في برنامج دكتور الصيدلة- كلية الصيدلة. وقد تركزت المناقشات على المنشطات غير المتعمدة (دراسة حالة ماريا شارابوفا مثالاً) ، واستثناء الاستخدام العلاجي (دراسة حالة سايبر هاك وبرادلي ويغينز مثالاً)، والعقوبات التي فرضتها منظمات مكافحة المنشطات (تقرير فريق مكلارين والجدل حول الجزاءات التي تم فرضها على روسيا في ريو في الالعاب الاولمبية والألعاب الأولمبية للمعاقين عام 2016)، وحظر الهرمونات السكرية في الألعاب الرياضية (القضايا الحالية والاتجاهات المستقبلية). وفي تعليقه حول الورشة، قال الدكتور محمد دياب عميد كلية الصيدلة: تم تنظيم هذه الورشة في الوقت المناسب لها تماشياً مع أولويات دولة قطر، التي أصبحت مركزا إقليمياً وعالمياً للألعاب الرياضية، كما تؤكد هذه الفعالية التزام كلية الصيدلة برفع مستوى الوعي لدى طلبتها حول القضايا التي هي في مصلحة المجتمع. وأضاف: يتمتع العاملون في مجال الرعاية الصحية في دولة قطر بالقدرة على القيام بدور مهم في تثقيف الرياضيين لمنع استخدام غير مقصود ومتعمد من العقاقير المحظورة، ولكي تكون جزءاً من فرق الخدمات الطبية ليس لنهائيات كأس العالم في عام 2022 لكرة القدم فحسب، بل لغيرها من الأحداث الإقليمية والدولية الرياضية العديدة التي تستضيفها قطر سنوياً. بدوره علق الدكتور نادر خير قائلاً: "لقد كان حضور العاملين في مجال الرعاية الصحية من جميع أنحاء قطر لهذه الورشة مرضياً، وهو شاهد آخر على ادراك عدد متزايد من الممارسين الصحيين بدورهم الهام الذي قد يضطرون الى القيام به من أجل منع تعاطي المنشطات في مجال الرياضة."

نائب الرئيس للاستراتيجية والتطوير د. درويش العمادي لـ"الشرق": تطوير البرامج الدراسية وطرق التعليم قي جامعة قطر استقطاب القطريين واتاحة الفرصة لهم في التخصصات المناسبة التعديل الأخير لمجلس الأمناء يتعلق بآليات قبول الطلبة تطوير المباني والمرافق والمواقف للطلبة وأعضاء هيئة التدريس الهدف الأساسي تعزيز مكانة الجامعة كمؤسسة تعليمية رائدة ايجاد مناخ تعليمي أفضل لأعضاء هيئة التدريس وللطلبة نطمح أن يكون لدينا جيل من الإعلاميين المدربين على أعلى مستوى سياسة الجامعة المعتمدة والمعدلة تصب في تحقيق رؤية قطر 2030 كشف الدكتور درويش العمادي نائب رئيس جامعة قطر للاستراتيجية والتطوير عن اعداد خطط لتطوير البرامج الدراسية وطرق التعليم بالجامعة، إلى جانب تطوير المباني والمرافق والمواقف للطلبة واعضاء هيئة التدريس، موضحا أن التعديل الأخير لمجلس الأمناء على سياسات واجراءات القبول يتصل بآليات قبول الطلبة، ويهدف إلى استقطاب القطريين واتاحة الفرصة لهم في التخصصات المناسبة. وأشار د. العمادي في حوار مع "الشرق" إلى سعي الجامعة لايجاد مناخ تعليمي أفضل لاعضاء هيئة التدريس وللطلبة، مؤكدا أن الهدف الاساسي هو تعزيز مكانة جامعة قطر كمؤسسة تعليمية رائدة. وقال إننا نطمح أن يكون لدينا جيل من الاعلاميين المدربين على أعلى مستوى، مضيفا أن سياسات الجامعة المعتمدة والمعدلة تصب في تحقيق رؤية قطر 2030. وتاليا نص الحوار: # وقعت جامعة قطر والمؤسسة القطرية للإعلام اتفاقية تعاون الخميس الماضي بهدف استقطاب وتوظيف المواهب الإعلامية القطرية في عدد من المؤسسات الاعلامية.. ما اهمية هذه الاتفاقية لجامعة قطر؟ — كما تعلمون المؤسسة القطرية للإعلام هي الجهة المشرفة على الاعلام بصفة عامة في دولة قطر، وبالتالي من الاهمية بمكان أن تدخل جامعة قطر في شراكة معها. ولا ننسى ان لدى الجامعة قسما للاعلام يخرج مئات الطلبة في مجالات الاعلام المختلفة، والاتفاقية فرصة لتدريب وتأهيل هؤلاء وتوظيفهم، ونطمح أن يكون لدينا جيل من الاعلاميين المدربين على اعلى مستوى، في ظل وجود العديد من المؤسسات الاعلامية والصحف والمواقع الالكترونية وهي تحتاج الى كوادر تواكب التطور الاعلامي. ولا شك ان الاتفاقية الجديدة تضع ارضية صلبة للاعداد المناسب لطلبة الاعلام. تعزيز الشراكات نلاحظ اهتمام جامعة قطر مؤخرا بتعزيز الشراكات واتفاقيات التعاون مع مختلف الجهات الحكومية والخاصة.. ضمن اي استراتيجية يتم ذلك؟ واحدة من استراتيجيات جامعة قطر هي الاستفادة من الطاقات الموجودة في الدولة، سواء الطاقات البشرية أو المؤسسية، والتعليم اصبح في العالم لا يقتصر على القاعات الدراسية والجانب الاكاديمي فحسب، بل أن هناك اعدادا للخريجين خارج قاعات الدراسة، وهذا لا يتحقق بغير التعاون مع الجهات المختلفة في الدولة سواء كانت جهات اعلامية او صناعية او اقتصادية وغيرها. انفتاح الجامعة في ضوء ذلك، هل نتوقع مزيدا من الانفتاح لجامعة قطر على المؤسسات والمجتمع بشكل عام؟ — نحن نفتخر حقيقة بان لدى جامعة قطر العديد من الشراكات الداخلية والخارجية. في الشراكات الخارجية لدينا تعاون مع أفضل المؤسسات العالمية، وداخليا نتعاون مع العديد من المؤسسات والجهات المحلية، حيث لدينا تعاون مع شركات البترول العاملة في قطر كاكسون موبيل، وتوتال وشل، وقابكو، والمصانع في مسيعيد، وراس غاز وقطر غاز، كما يهمنا الشراكات في الجانب الاقتصادي مع البنوك. ومن هنا تأتي الاتفاقية مع المؤسسة القطرية للاعلام في الجانب الاعلامي لتتكامل اشكال التعاون والشراكة. لو تحدثنا عن خطط الجامعة في عام 2017 في جانب التطوير؟ — التطوير قائم وهو عملية مستمرة لا تتوقف ونحن بصدد الافضل دائما. هناك الكثير من المشاريع على صعيد البنية التحتية، حيث تقوم الجامعة بانشاء العديد من المباني والمرافق، كمباني الكليات وقاعات التدريس والمواقف للطلبة واعضاء هيئة التدريس، كما لدينا خطط لتطوير البرامج الدراسية وطرق التعليم واعطاء الطلاب الكثير من خبرات التعليمية المتطورة، وصولا الى ايجاد مناخ تعليمي أفضل لاعضاء هيئة التدريس وللطلبة، وهذه الامور يتم العمل عليها بشكل حثيث. سياسة القبول اعتمد مجلس امناء جامعة قطر مؤخرا تعديل سياسات واجراءات قبول الطلبة.. ما أهمية هذه التعديلات؟ — التعديل يتعلق بآليات قبول الطلبة، والهدف الاساسي منه هو تعزيز مكانة الجامعة كمؤسسة تعليمية رائدة على مستوى الدولة والاقليم، وجزء كبير من التعديل يصب على استقطاب القطريين واتاحة الفرصة لهم ضمن التخصصات المناسبة التي تلائم خطط التنمية في دولة قطر، وبالتالي كل السياسات سواء المعدلة او المعتمدة تصب في نفس الاتجاه وهو تحقيق اهداف جامعة قطر واهداف رؤية قطر الوطنية 2030. د. درويش العمادي في سطور يتولى د. درويش العمادي منصب نائب رئيس جامعة قطر للاستراتيجية والتطوير منذ 20 ابريل 2016. — بدأ مسيرته المهنية في حقل التعليم العالي منذ 30 سنة، قضى معظمها في جامعة قطر حيث شغل مناصب أكاديمية قيادية مختلفة. — بعد تخرجه في جامعة أدنبرة، إسكتلندا، ونيله شهادة الدكتوراه في اللغويات فيها عام 1986، عيّن الدكتور العمادي أستاذاً مساعداً في عام 1986، ثم أستاذاً مشاركاً في عام 1992 في قسم اللغة الإنجليزية واللغات الأوروبية الحديثة. — تبوأ د. العمادي عدداً من الأدوار الأكاديمية القيادية العليا في جامعة قطر، ومنها منصب نائب العميد (1992) ومنصب العميد (1995 — 2000) في كلية العلوم والإنسانيات وعميد الدراسات العليا (2000 — 2003). — في عام 2008، أصبح د. درويش المدير المؤسس لمعهد البحوث المسحية الاجتماعية والاقتصادية في جامعة قطر. — شغل د. العمادي سنة 2014 منصب نائب الرئيس المساعد لعمليات البحث حيث كلّف بالإشراف على عمل مراكز الأبحاث الخمسة، كما تم تكليفه بمنصب نائب رئيس الجامعة للبحث العلمي. — تعكس اهتمامات د. العمادي في مجال الأبحاث، ومنشوراته، وعروضه في المؤتمرات، اهتمامه بعلم اللغويات الاجتماعية، ومؤخراً بمجال البحث المسحي. — يترأس د. درويش حالياً اللجنة الاستشارية العلمية لرابطة مسح القيم العالمية، وهو عضو في اللجنة الاستشارية العلمية لكل من مبادرة الباروميتر العربي والمعهد الجامعي الأوروبي.

ينظمه البرنامج التأسيسي بالتعاون مع وزارة التعليم استقطاب عدد من الخبراء والمدرسين لتبادل الخبرات ينظم البرنامج التأسيسي بجامعة قطر المؤتمر والمعرض الدولي الثاني حول تعليم اللغة الإنجليزية بعنوان "تشجيع الابتكار في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية" وذلك في الفترة من 18 إلى 19 يناير الجاري. وسينطلق المؤتمر يوم الاربعاء المقبل بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي وجمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر، والتابعة لمؤسسة، أي إيه تيفل ومقرها بريطانيا. ويهدف المؤتمر إلى استقطاب عدد من الخبراء والمدرسين، في مجال تعليم اللغة الإنجليزية للتواصل المهني، وذلك لمشاركة خبراتهم البحثية والتعليمية مع نظرائهم، حول مواضيع متعلقة بتعليم اللغة الإنجليزية وتعلمها. وفي تعليقها على المؤتمر، قالت الدكتورة مها الهنداوي، مديرة البرنامج التأسيسي وبرنامج المتطلبات العامة في جامعة قطر: يوفر هذا المؤتمر فرصة مهمة للممارسين والخبراء في مجال اللغة في المنطقة، للتفاعل وتبادل خبراتهم ومعرفتهم حول التوجهات الحديثة من حيث تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية. وأضافت د. مها: المؤتمر يسلط الضوء على دور جامعة قطر كمحرك رئيسي للتطور والابتكار في مجال التعليم العالي في دولة قطر والمنطقة، ونتطلع إلى التوصيات التي ستنبثق عن الجلسات النقاشية خلال هذا المؤتمر، والتي ستسهم في توفير الحلول الفعالة للتحديات الرئيسية في مجال تعليم اللغة الإنجليزية. وخلال المؤتمر سيقدم عدد من المختصين من قطر، والبحرين، وإيران، والكويت، وسلطنة عمان، والمملكة العربية السعودية، والإمارات العربية المتحدة، والمملكة المتحدة، ندوات ومحاضرات في مختلف المجالات المتعلقة بتدريس وتعلم اللغة الإنجليزية. وفي هذا الإطار، ستطرح كلمات المتحدثين الرئيسيين الدكتور بيتر غراندي، والدكتور سفيان أبو رميلة، موضوعين هامين، الأول بعنوان "التواصل وجها لوجه .. القائم على المعنى"، والثاني يتناول بالبحث "تجربة التعلم في قاعة دراسية قائمة على التفكير الناقد". وسيتضمن برنامج المؤتمر عدداً من الجلسات النقاشية حول عدة قضايا لتقديم خبرات من شأنها تطوير أداء المدرسين وتعزيز اكتساب اللغة الإنجليزية عند الطلبة ومنها "خمسة مواقع إلكترونية لإشغال الطلبة"، "تصميم أنشطة تناسب القاعة الدراسية"، "بنود الاختبار: أهداف ومميزات التعليم"، "تعزيز ثقة المتعلم للغات"، "ابتكار طرق لتعليم اللغة من خلال مقررات تحضيرية فعالة"، "التعليم من خلال القيام بمشاريع أكاديمية: نحو التفعيل"، "مساعدة الطلبة لتعلم واكتساب المفردات"، "تمهيد الطريق نحو الكتابة الناجحة"، "استراتيجيات فعالة لتحفيز الطلبة القطريين"، و"تعزيز تعليم اللغة الإنجليزية في مرحلة الطفولة المبكرة" وغيرها.

أحد رواد نظرية أسلمة المعرفة عمل أستاذًا بكلية الشريعة جامعة قطر بين 1986- 1993 نعى الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين وفاة المفكر الدكتور جمال الدين عطية، أحد العلماء المميزين الذين جمعوا بين العلم الشرعي والفقه القانوني. وقال الاتحاد: "إننا تلقينا بقلوب مفعمة بالرضا بقدر الله وفاة أخينا عضو الاتحاد المفكر د. جمال الدين عطية، العالم الذي تبلورت نظرية أسلمة المعرفة بين صفحات مجلته "المسلم المعاصر" التي ترأس تحريرها وهو صاحب امتيازها". ولد جمال الدين عطية محمد في قرية "كوم النور" إحدى قرى مركز "ميت غمر" التابع لمحافظة الدقهلية بجمهورية مصر العربية في 22-11-1346هـ الموافق 12-5-1928م. تعلم الدكتور جمال عطية حتى درس القانون في كلية الحقوق بجامعة "فؤاد الأول" (القاهرة حاليا)، وتخرج فيها عام 1367هـ/ 1948م، وحاول أن يتخصص تخصصا شرعيا فحصل على دبلوم الشريعة من كلية الحقوق عام 1369هـ/ 1950م، ثم سافر إلى الكويت بعد تخرجه، ثم إلى سويسرا ليحصل على الدكتوراه من جامعة جنيف عام 1379هـ/ 1960م. ثم عاد إلى الكويت ليعمل بالمحاماة، إلى أن جاء عصر الانفتاح، وبدأ يفكر في مشروعات تحتاج إلى ذلك الانفتاح، فساهم مع آخرين في إنشاء بعض الشركات، وعادوا إلى القاهرة ثم إلى لوكسمبورج، وبدأ نشاطه في مجال البنوك؛ حيث قضى هناك إحدى عشرة سنة. انضم الدكتور جمال الدين عطية لجماعة الإخوان المسلمين مبكرًا، وله عدة مؤلفات وبحوث مهمة تنبئ عن روح علمية تجديدية، ونظرة شاملة عميقة، وتناول فكري رصين، من أبرزها: تراث الفقه الإسلامي ومنهج الإفادة منه على الصعيدين الإسلامي والعالمي، والتنظير الفقهي، والنظرية العامة للشريعة الإسلامية، ونحو تفعيل مقاصد الشريعة، وعلم أصول الفقه والعلوم الاجتماعية، والاستفادة من مناهج العلوم الشرعية في العلوم الإنسانية، والأولويات الشرعية- نظامها وتطبيقاتها، والعلاقة بين الشريعة والقانون، ونحو فلسفة إسلامية للعلوم، وسنن الله في الآفاق والأنفس. وعمل الدكتور عطية أستاذا زائرًا بالجامعة الليبية سنة 1393هـ/1973م، وزائرًا بكلية الشريعة جامعة قطر في الفترة من 1406–1408هـ/1986-1988، ثم عمل مستقرا فيها من عام 1408-1413/1988-1993. بالإضافة لعضويته في جمعيات ونقابات ومراكز عالمية مثل: الجمعيات العلمية والمهنية، ونقابة المحامين بالقاهرة، والجمعية الدولية للقانونيين الديمقراطيين ببروكسل، ونقابة المحامين الدولية بلندن، والجمعية الدولية للمحامين الشبان ببروكسل، ومركز السلام العالمي من خلال القانون بواشنطن، وعضوية مجلس أمناء معهد تاريخ العلوم العربية الإسلامية بفرانكفورت، وعضوية مجلس إدارة المجلس العالمي للبحوث الإسلامية بفادوتس- لختنشتاين، وعضوية المعهد العالمي للفكر الإسلامي. وقال بيان الاتحاد إن الأمة الإسلامية فقدت واحدا من دعاتها المخلصين الأفاضل، داعين الله العلي القدير أن يغفر له ويرحمه رحمة واسعة ويعفو عنه ويجزيه خير الجزاء ويكرم نزله ويدخله جنة الفردوس، وأن يلهم أهله وذويه ومحبيه وزملاءه الصبر والسلوان.

كشف الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر عن تدشين كلية الإعلام بالجامعة في سبتمبر 2018، مشيراً إلى أن هذه الخطوة تأتي في إطار تطوير عدد كبير من البرامج في مجال العلوم الاجتماعية والانسانية. وقال في تصريحات للصحفيين إن الفترة القريبة ستشهد إعداد هيكل للكلية لاعتماده من مجلس الأمناء، مضيفا أن تخصص الاعلام مرغوب لدى الطلاب والطالبات، وأن قسم الإعلام من بين أكبر الأقسام في الجامعة من حيث عدد الطلبة وأعضاء هيئة التدريس. وقال رئيس جامعة قطر: "خلال العقود الماضية، تضخم تأثير الإعلام حتى تحول إلى ما يسميه الخبراء "بالقوة الناعمة"، فوسائل الإعلام اليوم تؤثر في العقول والأفئدة وتوجه الناس وتُسهم في تنمية المجتمعات وتشكيل الوعي. وأشار د. الدرهم إلى أن دولة قطر، وخاصة منذ منتصف التسعينيات مع انطلاق قنوات الجزيرة والدوري والكاس وقناة الريان وعملية التطوير الشامل والمتميز لتلفزيون قطر وإذاعة قطر، أصبحت رقمًا مهمًا في الإعلام الدولي والإقليمي، ومن الضروري الحفاظ على هذه المكتسبات وتعزيزها بمزيد من الخبرات والكفاءات الوطنية. وفي تعليقه على التعاون مع المؤسسة القطرية للإعلام، قال د. حسن الدرهم: "إنّ توقيع اتفاقية التعاون بين جامعة قطر والمؤسسة القطرية للإعلام يعتبر فرصة لدعم وتعزيز عملية اكتشاف المواهب القطرية، وستساعدنا في الجامعة على تطوير برامجنا الأكاديمية وفقًا لاحتياجات ومتطلبات وسائل الإعلام المختلفة، وخاصة المرئي منها والمسموع، والتي تعمل على أرض الواقع، كما أن الجامعة بما تملك من خبرات وكوادر مؤهلة، ستوفر فرصا تدريبية، واستشارات متنوعة للمؤسسات الإعلامية، والعاملين فيها. وفي موضوع آخر حول تعديل مجلس أمناء جامعة قطر لسياسات وإجراءات قبول الطلبة في الجامعة، بيَّن د. الدرهم أن هذه الخطوة تهدف لاعطاء فرص أفضل للراغبين بالالتحاق في الجامعة، بحيث تستطيع الجامعة استقطاب الطلبة المتميزين سواء من القطريين أو غير القطريين.