سعيا منها للحفاظ على الصقور والحياة الفطرية وضمان التوازن البيئي بطرق علمية مدروسة، أبرمت جمعية القناص القطرية مذكرة تفاهم مع جامعة قطر ممثلة بكلية العلوم الصحية ومركز البحوث الحيوية الطبية، للتعاون في المشاريع البحثية والعلمية المتخصصة بالصقور. وقد دشنت الجمعية هذه الاتفاقية بتأسيس فريق بحث مشترك مع جامعة قطر للعمل في مشروع قطر لجينوم الصقور، والذي أطلقته الجمعية في يناير 2016.وأكد السيد علي بن خاتم المحشادي رئيس جمعية القناص القطرية حرص الجمعية على التعاون مع المؤسسات العلمية والبحثية داخل دولة قطر وخارجها وعلى رأسها جامعة قطر. وأضاف: يأتي التعاون امتدادا لتوجه دولة قطر في دعم المجتمع العلمي ورعاية أبحاثه، واستقطاب الباحثين لدراسة الصقور، وتحقيقا لأهداف الجمعية الرامية للحفاظ على الصقور والحياة الفطرية، وضمان التوازن البيئي والتنوع الحيوي للصقور، وتشجيعا للصقارة المسؤولة والصيد المستدام". من جهتها، قالت الدكتورة أسماء علي جاسم آل ثاني، عميد كلية العلوم الصحية ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر معلقة على الاتفاقية: "في إطار التعاون المشترك في مجالات البحوث المتقدمة وخدمة المجتمع تم توقيع مذكرة تفاهم بين جامعة قطر ممثلة في مركز البحوث الحيوية الطبية وجمعية القناص القطرية بغرض التعاون البحثي المشترك في مجال أبحاث التعرف على الشفرة الجينية لأنواع الصقور المحلية والمهجنة، بالإضافة إلى غيرها من أنواع الصقور المختلفة، ومن خلال هذه الأبحاث سوف يتم لأول مرة في قطر دراسة التركيب الجيني للصقور المحلية بغرض تحديد الصفات الوراثية لها كأحد الوسائل الهامة للحفاظ عليها حيث تعتبر الصقور القطرية الحرة جزءا أصيلا من ثقافة المجتمع القطري مما يتطلب التعرف الدقيق على التركيب الوراثي لها باستخدام أحدث تقنيات الدراسات الوراثية مثل دراسة الجينوم الكامل وتحديد مدى تأثير الوراثة والبيئة القطرية على اكتساب الخصائص المميزة لها". وأضافت: "من المتوقع في إطار نفس مذكرة التفاهم أن يتم تقديم الدعم الأكاديمي لمنتسبي جامعة القناص القطرية من قبل أعضاء هيئة التدريس والباحثين في جامعة قطر متمثلا في الإشراف المشترك على رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال "الحفاظ على التركيب الجيني للصقور المحلية القطرية" بالتعاون مع الجامعات العالمية المناظرة المهتمة بالتعرف على تركيب الشفرة الوراثية للصقور القطرية وكيفية تقديم الدعم في مجال الحفاظ على التراث الوطني القطري". ومن جانبه صرح السيد محمد بن عبد اللطيف المسند رئيس مؤتمر قطر الدولي لبيطرة الصقور، ونائب رئيس جمعية القناص القطرية بقوله: "يأتي مشروع قطر لجينوم الصقور مكملا لجهود جمعية القناص المبذولة في هذا المجال، وأبرزها تنظيم مؤتمر قطر الدولي لبيطرة الصقور كل عامين منذ عام 2014، ويعد هذا المؤتمر المنصة العلمية الوحيدة في العالم المتخصصة ببيطرة الصقور حصرا، وتجذب في نسخها نخبة من الأطباء البيطريين، والعلماء والباحثين في هذا المجال، خدمة للصقور والصقارة في قطر والخليج والعالم". وعن تفاصيل المشروع، ذكر السيد فاروق عمر العجلي، الباحث المتخصص في جينات الصقور في جمعية القناص القطرية والمنسق العام لفريق البحث، بأن مشروع قطر لجينوم الصقور يوظف آخر ما توصلت إليه العلوم الجينية في الحفاظ على التنوع الجيني للصقور (الأحرار) في مواطن تعشيشها وخطوط هجرتها، بما يحفظ مميزات كل سلالة من صفات ظاهرة وباطنة، لا سيما خصوصية كل سلالة وقابليتها للتأقلم مع المتغيرات البيئية. وذكر السيد العجلي أن المشروع يتألف من عدة مراحل، أولها تحليل الخريطة الجينية للصقور (الأحرار) باستعمال آخر ما توصل إليه العلم الحديث، وتوصيف الخريطة الجينية للصقور واكتشاف الجينات المسؤولة عن أهم الصفات التي تميز السلالات المختلفة للصقور، ومن ثم تحديد البصمة الجينية لكل سلالة، مؤكدا أن المشروع ينطوي على نتائج مهمة سيتم تطبيقها على برامج الإكثار والإطلاق، وصحة الأفراد والمجموعات على حد سواء لتعزيز السلالات البرية في الطبيعة دون المساس بالتفرد الجيني لكل سلاسة. هذا ويشارك في فريق البحث باحثون من جمعية القناص القطرية، وجامعة قطر، ومركز سدرة للبحوث الطبية، وجامعة موناش الأسترالية.

الطلبة الجدد يتعرفون على اللوائح الأكاديمية.. ينطلق في جامعة قطر فصل ربيع 2017 يوم الأحد 12 فبراير المقبل، على أن يسبق ذلك بداية الفصل الدراسي لأعضاء هيئة التدريس يوم الأحد 5 فبراير، وتنطلق في نفس هذا اليوم اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد، بينما يقام يوم السبت 11 فبراير اللقاء التعريفي لأولياء الأمور. وسيتعرف الطلبة على اللوائح والقواعد الأكاديمية والسياسات الجامعية، ضمن اللقاء التعريفي للطلبة الجدد، الذي تنظمه إدارة القبول بقطاع شؤون الطلاب ويستمر على مدار أسبوع، ويشمل طلاب المرحلة الجامعية الأولى من مختلف الكليات. وأكدت جامعة قطر على أهمية حضور الطلبة الجدد للقاء التعريفي للقيام بجولة في الحرم الجامعي للتعرف على المرافق والمباني والخدمات التي تقدمها، بالإضافة إلى التسجيل في المقررات الدراسية والحصول على الإرشاد الأكاديمي اللازم. كما سيتعرف الطلبة على الخدمات الجامعية المختلفة وطرق التقديم عليها والاستفادة منها، ومقابلة ممثلي الخدمات الطلابية في مكان واحد وطرح الأسئلة عليهم. ويهدف اللقاء إلى تعريف الطلاب الجدد على الخدمات التي توفرها الجامعة، وكيفية اختيار وتسجيل المواد والمقررات التي يرغبون بها، وكيفية تحديد جداولهم الدراسية لكل فصل دراسي، بالإضافة إلى الإرشاد الأكاديمي اللازم، وتسجيل المواد إلكترونياً ومعرفة المواعيد المهمة للتسجيل والحذف والإضافة وغيرها من الخدمات والمعلومات. ويتيح اللقاء كذلك فرصة التعرف على نطاق واسع من الخدمات الطلابية التي تقدمها الجامعة مثل مكتب الخدمات المهنية وخدمات المكتبة والأنشطة الطلابية ومركز الإرشاد الطلابي وصندوق الطلبة ومركز التعلم الطلابي، الدخول واستخدام البوابة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، وتسلم البطاقة الجامعية. ويتضمن اليوم التعريفي، علاوة على التسجيل الإلكتروني، تعريف الطلاب نظمَ الجامعة من خلال عدد من ورش العمل والزيارات الميدانية للكليات، بالإضافة إلى مرور الطلاب على عدد من الأجنحة المعدة خصيصا لهذه الفعالية، والتي تتضمن أهم القطاعات والخدمات التي تقدمها الجامعة، حيث يشتمل اللقاء التعريفي على لأجنحة قطاع شؤون الطلاب، إدارة الأنشطة الطلابية، المجلس التمثيلي الطلابي، إدارة الخدمات الطلابية، مركز الإرشاد الطلابي، مركز الخدمات المهنية، مركز الإرشاد الأكاديمي، برنامج أولياء الأمور، قسم المنح الدراسية، مركز الدمج ودعم الاحتياجات الخاصة، المكتبة، العيادة الطبية، المواصلات، برنامج التميز الأكاديمي، إدارة تكنولوجيا المعلومات، وإدارة الإسكان الجامعي. أما وحدة أولياء الأمور بإدارة القبول فتنظم يوماً مفتوحاً لأولياء الأمور يهدف إلى تعزيز التواصل والمشاركة العملية والتعليمية وتعزيز الشراكة المجتمعية، وسيتخلل اليوم المفتوح دعوة أولياء الأمور لمعرفة المرافق الجامعية المتاحة والتعرف عن كثب على منظومة التعليم الإلكتروني وغيرها، ومد جسور التواصل بين الجامعة وأولياء الأمور. وقد أكدت إدارة القبول أهمية حضور أولياء الأمور هذا اليوم، وأن متابعة ولي الأمر للطالب تعد أساسية لتطوير المنظومة التعليمية. وتشترط الجامعة للقبول فيها حصول الطالب على حد أدنى من التحصيل العام في الشهادة الثانوية وفق كل كلية على حدة. ويمكن للطالب التقدم للالتحاق بالكلية التي يرغب فيها في حال تحصيله للمستوى المطلوب، بصرف النظر عن مسار الطالب في الشهادة الثانوية "علمي، أدبي". ووفق القواعد المعلنة، يتم قبول الطلبة مباشرة في البرامج العامة لكليات الجامعة المختلفة، بحيث يتم تخصيص الطلبة في مرحلة لاحقة إلى التخصصات والبرامج التي تطرحها الكليات وفق القدرة الاستيعابية والمنافسة بين الطلبة من خلال معايير القبول لكل برنامج. أما الطلبة المقبولون في البرنامج التأسيسي فعليهم اجتياز متطلبات البرنامج التأسيسي، قبل انتقالهم إلى دراسة التخصص الجامعي المطلوب.

نظمت كلية الهندسة بجامعة قطر اللقاء التشاوري بين الكلية وممثلي القطاع الصناعي، والذي يعتبر جزءا من تجهيزات الكلية للدورة العاشرة للبرنامج الوطني للأولويات البحثية للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، وقد تم عقد هذا اللقاء لتحديد الأولويات البحثية الهندسية لهذه الدورة والتنسيق بين الكلية بجميع برامجها والشركاء والمؤسسات الأخرى لتسهيل هذا النوع من الشراكة في بوتقة واحدة تجمع الطرفين. حضر الورشة الدكتور خليفة آل خليفة عميد كلية الهندسة، والدكتور منير تاج مدير برنامج تقنية المعلومات والاتصالات في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، والدكتور أيمن اربد مدير شؤون دعم البحث في جامعة قطر، بالإضافة إلى عدد من أعضاء هيئة التدريس في الكلية وممثلين عن وزارة البلدية والبيئة، وشركة قطر غاز، شركة دولفين للطاقة المحدودة، شركة قطر للأسمدة الكيماوية قافكو، شركة قطر للكيماويات المحدودة كيوكيم، شركة قطر للأسمدة الكيماوية قافكو، شركة قطر للبتروكيماويات قابكو، شركة توتال، شركة أوريكس جي تي أل، شركة كونوكو فيليبس، هيئة الأشغال العامة، مؤسسة حمد الطبية، سيمنز، الباكر للاستشارات الهندسية، أستاد، كيو دي آر جى، الاتحاد للاستشارات الهندسية، شركة حمد بن خالد للمقاولات، مركز قطر للابتكارات التكنولوجية (كيومك)، واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، المكتب العربي للشؤون الهندسية، السفارة البريطانية، إريكسون، لوسيل، هوكتيف، مركز كامبريدج للتدريب والاستشارات، وآيبردرولا. ويعتبر هذا اللقاء فرصة للباحثين والأكاديميين في جامعة قطر لعرض مقترحات مشاريعهم وبرامجهم البحثية التي تتماشى مع استراتيجية جامعة قطر البحثية وأهداف الاستراتيجية الوطنية للبحوث، كما يعد فرصة مهمة للتواصل مع الباحثين والخبراء من داخل كلية الهندسة وممثلي الصناعة لتبادل المعرفة ووجهات النظر حول عدة مواضيع ذات صلة بالبحث العلمي. وتم خلال اللقاء استعراض أبرز الأولويات البحثية لكلية الهندسة والحاسب الآلي، وهي: تقنيات الاتصالات والمعلومات، تقنية النانو والمواد، البيئة والطاقة، الهندسة الحيوية، البنية التحتية والبيئات الحية. الدراسات والاستشارات وقال الدكتور خليفة آل خليفة عميد كلية الهندسة: تتنوع مجالات وآفاق الدراسات والاستشارات والبرامج البحثية التي تتشارك فيها كلية الهندسة مع الشركات والمؤسسات في القطاع الصناعي، كما تتعدد مجالات التعاون بين الكلية والشركاء في القطاع الصناعي لتشمل المشاريع والمبادرات المشتركة وهذه الجهود تدعم سعي الكلية وحرصها على التميز في الطرح البحثي في جميع المجالات. وبدوره، قال الدكتور أيمن اربد مدير شؤون دعم البحث في جامعة قطر: إن قطاع البحث في جامعة قطر يعمل على بناء منصات للتعاون بين الباحثين والقطاع الصناعي لتساعد القدرات البحثية والمنتجات العلمية في الجامعة على النهوض بالقطاع الصناعي والتوسع في الخدمات والمنتجات. كما أن دور الصناعة رئيسي في توجيه الأبحاث العلمية لمشاكل تطبيقية راهنة. وفي كلمته، قال الدكتور منير تاج مدير برنامج تقنية المعلومات والاتصالات في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي: يطيب لي أن أكون بينكم في هذا اللقاء الذي يجمع الطرفين الأكاديمي والصناعي، لا سيما أن الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي قد قام بتمويل البحوث خلال العشر سنوات الماضية من خلال التركيز على بناء القدرات والبنية التحتية، كما نقوم حاليا بالتركيز على أثر البحوث على الاقتصاد والمجتمع في قطر. وأضاف: أجد أن النقاش والتحاور بين ممثلي الجانب الأكاديمي والصناعي وممثلي المؤسسات الحكومية له أثر فاعل لأنه سيحدد المشاكل والتحديات التي يجب الإشارة لها في البرامج البحثية حتى تكون النتائج أكثر تأثيرا وحتى نشجع فرص ريادة الأعمال التي ينتج عنها اقتصاد مبني على المعرفة. من جهته، قال الأستاذ الدكتور عباس عميرة العميد المساعد لشؤون البحث والدراسات العليا بالإنابة: من خلال التعاون مع الشركاء في القطاع الصناعي، فإننا نسعى لزيادة وتوسيع قاعدة الأبحاث التي تشترك فيها الكلية مع الشركاء ضمن الدورة العاشرة للبرنامج الوطني للأولويات البحثية للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، لا سيما أن كلية الهندسة لها سجل بحثي مميز حققته خلال السنوات السابقة. وأضاف: لقد استطاعت الكلية خلال عدة دورات متتالية من برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي أن تحقق الصدارة على مستوى جامعة قطر والدولة، حيث تمكنت الجامعة خلال الدورات السابقة من الحصول على العديد من المنح البحثية من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، شملت مختلف الحقول العلمية والمعرفية.

أكد الدكتور درويش العمادي نائب رئيس جامعة قطر للإستراتيجية والتطوير اهتمام الجامعة بالجودة وتطوير الأداء، مشيرا إلى أن هذه المعايير تحظى باهتمام مختلف مؤسسات الدولة، ومن بينها جامعة قطر، حيث يعد اتقان العمل وتطويره من بين أكبر الأولويات. وأشار في تصريح لـ"الشرق" إلى تركيز الجامعة على مجالات الجودة المختلفة من خلال تطوير البرامج التعليمية والبحث العلمي، وخدمة المجتمع باعتبار الأخيرة أولوية بحد ذاتها ضمن إستراتيجية جامعة قطر. وبين د. العمادي أن المحاور الرئيسية التي تعمل عليها الجامعة هي التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع، حيث إن هذه المحاور محل اهتمام دائم لتحقيق الجودة والامتياز، موضحا أن التطوير عملية دورية ومستمرة لا تتوقف، عبر مواكبة المستجدات وإعادة النظر وفق كل ما هو جديد. وقال إنه تجري مراجعة البرامج التي تقدمها الكليات المختلفة، إلى جانب مراجعة البحوث العلمية التي تنتجها الجامعة للوقوف على نوعيتها ومدى الاستفادة منها، وهذا الأمر يتم سنويا، إضافة إلى مراجعة علاقة الجامعة بالمجتمع.. وأضاف: جامعة قطر تعد مؤسسة رائدة في مجال الجودة والاهتمام بالمعايير العالمية لرفع الأداء والتأكد من تحقيق الأهداف المحددة وفق إستراتيجية الجامعة التي تتكامل مع رؤية قطر الوطنية.

حازت جامعة قطر خلال الأعوام الأربعة الماضية ست شهادات آيزو عالمية في عدة مجالات شملت مختبرات البحث العلمي، وأنظمة تكنولوجيا المعلومات، وأنظمة إدارة الجودة والبيئة والصحة والسلامة. وقد تسلمت إدارة المشتريات بالجامعة مؤخرا شهادة الآيزو 9001 الدولية لإدارة الجودة والتي تعكس جودة الخدمات التي تقدمها الجامعة تلبية لمتطلبات عملائها ولضمان توافقها مع الإجراءات والأنظمة والقوانين المعتمدة في نظام الجودة لتحقيق أقصى قدر ممكن من الكفاءة والفاعلية. وتسعى جامعة قطر من خلال مكتب إدارة الجودة ومكتب نائب رئيس الجامعة المشارك لشؤون المرافق وتكنولوجيا المعلومات إلى الحفاظ على استدامة واستحداث أعلى معايير الجودة في كل نطاق الحرم الجامعي بما يتماشى مع المتطلبات الوطنية والعالمية. وانطلقت إنجازات الآيزو العالمية التي حققتها جامعة قطر مع حصول مختبرات مراكز الجامعة البحثية: مركز الدراسات البيئية ومركز المواد المتقدمة ووحدة المختبرات المركزية ومركز أبحاث معالجة الغاز، على شهادة الاعتماد آيزو رقم 17025 من الجمعية الأمريكية لاعتماد المختبرات في أبريل 2010. ومن خلال سلسلة من التدقيقات التي قامت بها الجمعية الأمريكية لاعتماد المختبرات خلال الأربعة أعوام التي تلت هذا الإنجاز، نجحت مختبرات مراكز الجامعة البحثية في تجديد اعتماداتها الأكاديمية (الأيزو) في سبتمبر 2014. ويعد هذا الاعتماد دلالة على التزام جامعة قطر بأعلى معايير الجودة وأفضل الممارسات الدولية في جميع عملياتها البحثية وأنظمة وإنجازات مختبراتها. اختبار الكفاءة وباعتبارها واحدة من المتطلبات الأساسية للحصول على الاعتماد الأكاديمي، شاركت مختبرات البحوث التابعة لجامعة قطر في برامج اختبار الكفاءة مع الجمعية الأمريكية للمواد والمختبرات وبرنامج الفحص البدني والطبي في وزارة الطاقة الأمريكية والمختبر الكيميائي البريطاني. وسعيا منها لتعزيز الكفاءة التقنية لدى موظفيها، تطرح جامعة قطر باستمرار برامج تدريب تديرها مراكز معترفة بها دوليا مثل: الجمعية الأمريكية لاعتماد المختبرات ومؤسسة المملكة المتحدة لنظام الاعتماد. وتعتبر السلامة محور التزام الجامعة في تحقيق جودة مختبرات مراكزها البحثية وبيئة حرمها. وفي هذا الإطار، توفر الجامعة دورات في مجال الصحة والسلامة للموظفين والباحثين الذين يعملون في مراكزها البحثية بما فيها المراكز التي أنشئت مؤخرا: مركز البحوث الحيوية الطبية ومركز أبحاث حيوانات المختبر. كما حصلت إدارة خدمات تقنية المعلومات بجامعة قطر على شهادة الاعتماد آيزو رقم 2005:27001 في ديسمبر 2013، التي قدمتها منظمة المعايير العالمية البريطانية. ونجحت إدارة خدمات تقنية المعلومات بالجامعة في تجديد اعتمادها في عام 2014 مع حصولها على شهادة الاعتماد آيزو رقم 2013:27001. ويأتي هذا الإنجاز ضمن إطار سعي إدارة خدمات تقنية المعلومات بالجامعة إلى إنشاء نظام إدارة أمن المعلومات وفقا لالتزام جامعة قطر لحماية سرية ونزاهة وتوافر المعلومات لجميع منتسبي الحرم الجامعي. ومن خلال تنفيذ هذا النظام، قامت الإدارة بتطبيق نهج قائم على مخاطر إدارة أمن المعلومات لتمكين القادة الإداريين في المؤسسة من الإشراف على وتنظيم إدارة أجهزة المعلومات، وقامت الإدارة بمراجعة سياساتها المتعلقة بأمن المعلومات بما يتماشى مع سياسة تأمين المعلومات الوطنية المنبثقة عن سياسة تأمين المعلومات الحكومية. السلامة والبيئة وقد حصلت جامعة قطر على شهادة الآيزو لنظام إدارة السلامة والبيئة والصحة في عام 2015، كما حاز مركز قطر للابتكارات التكنولوجية (كيومك) التابع لجامعة قطر في يونيو 2014 شهادة نظام إدارة الجودة آيزو رقم 9001:2008 من منظمة المعايير العالمية البريطانية، وتغطي هذه الشهادة أنشطة كيومك في تصميم وتطوير ونشر المنصات والخدمات الذكية في قطاعي النقل والبيئة. كما أنها تعكس ثقافة المركز القائمة على "الجودة في جميع ما نقوم به" وفلسفة المركز التي ترتكز على مسؤولية كل موظف عن الجودة. وتقوم جامعة قطر بوضع سياسة الصحة والسلامة البيئية التي تسلط الضوء على التزام الجامعة بالقضايا المتعلقة بإدارة الصحة والسلامة البيئية وفقا لعمليات وأنشطة وأداء الجامعة المجمل في هذا المجال. ويختص آيزو 17025 بالتزام مختبرات مراكز الجامعة البحثية بأفضل ممارسات السلامة والإدارة، ويشمل آيزو 27001 نظام إدارة أمن المعلومات، أما آيزو 9001 فيختص بأنظمة إدارة الجودة للابتكارات التكنولوجية، والتزام خدمات إدارة المشتريات بمعايير الجودة العالمية. وساهمت كل هذه الانجازات التي حققتها جامعة قطر والتزامها في تقديم أفضل المنتجات والخدمات إلى جميع أعضاء الحرم الجامعي وأصحاب المصلحة والمجتمع، في وضع الجامعة على خط واحد مع شركائها الذين يساندون رؤيتها التي تقوم على تعزيز التميز في معايير وبنية السلامة، وبناء أفضل الممارسات الدولية والأداء المستدام عالي الجودة والتنفيذ الاستراتيجي بما يتماشى مع الأولويات والأهداف الوطنية.

بدعم من الصندوق القطري و المجلس الثقافي البريطاني.. د. الطائي : نحفز الطلاب لدراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات د. فرانك : نسعى لتطوير مهارات التواصل للعلماء في قطر توفير منصة من العلماء لعرض أفكارهم بطريقة البحثية أعلن الدكتور عبد الستار الطائي المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي عن إطلاق مسابقة مختبر الشهرة للسنة الثانية على التوالي في قطر بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني و بدعم من وزارة التعليم و التعليم العالي وجامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة . جاء ذلك خلال مؤتمر صحافي عقد صباح اليوم في مقر الصندوق القطري حضره ممثلون عن الشركاء ومسؤلي الصندوق والمجلس الثقافي البريطاني . وتقوم المسابقة على أن يعرض كل متنافس موضوع علمي خلال ثلاث دقائق، وذلك بالاعتماد على مهاراته الشخصية دون الاستعانة بأي من الوسائل الإلكترونية المساعدة بالشرح، ويجب أن يكون الطرح صحيح من الناحية العلمية، وكذلك ممتع وشيق بالنسبة للجمهور العادي. ويعتبر مختبر الشهرة أحد أكبر مسابقات التواصل العلمي في العالم، والتي بدأت بمبادرة من مهرجان شلتنام للعلوم في المملكة المتحدة، وسوف تتمحور المسابقة حول اربع محاور رئيسية وتركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات . تمكين الشباب وقال الدكتور عبد الستار الطائي، المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، نحن فخورون جدا لشراكتنا مع المجلس الثقافي البريطاني لاستضافة هذه المسابقة الدولية للسنة الثانية على التوالي، مع أن هذه المسابقة أقيمت للمرة الأولى في قطر في العام 2016، إلا أن قطر حصلت على مراكز متقدمة في المنافسات العالمية لهذه المسابقة وأضاف لقد أثبتت هذه المسابقة كونها منصة متميزة لتمكين العلماء الشباب والباحثين وطلاب المدارس الثانوية من عرض مهارات التواصل لديهم وشغفهم بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للجمهور، وذلك بطريقة تحفز اهتمام الطلاب والشباب بدراسة مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وقال د الطائي بمناسبة انطلاق مسابقة مختبر الشهرة للدورة الثانية (2017)، أودُ أن أشجع طلاب المدارس الثانوية وأساتذتهم، وكذلك طلاب الجامعات والعلماء والباحثين والمتخصصين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على المشاركة في مختبر الشهرة في قطر لعام 2017 . تطوير المهارات ومن جهته أعرب الدكتور فرانك فيتز باتريك، مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر عن امتنانه بالصدى الطيب الذي حققته مسابقة مختبر الشهرة في قطر العام الماضى .. معتبرا نجاح المسابقة ثمرة للشراكة الإستراتيجية مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي ،بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي ،وجامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة . وأضاف أن التمتع بالقدرة على الحديث عن العلوم وشرحها وجعلها ملائمةً للشباب ومثيرة لاهتمامهم تعتبر مهارةٌ مهمة للغاية لضمان التزام ونجاح الجيل القادم من العلماء الشباب. مؤكدا على أهمية العلوم لمواجهة التحديات العالمية الرئيسية، والفهم العام للعلوم أمر ضروري من أجل حشد الدعم والتمويل للجيل القادم من الباحثين وقال نحن سعداء بالعمل من خلال مختبر الشهرة، لتطوير مهارات التواصل للعلماء في قطر، وتوفير منبر للعلماء الشباب ومساعدتهم على إشراك الجمهور وصناع السياسة في أبحاثهم التحضير للمسابقة . و خلال التحضير للمسابقة، سوف يقوم المتنافسون للخضوع لدورة تدريبية في مهارات التواصل العلمي، وذلك على مدى أسبوع كامل يمتد من 19 ولغاية 23 فبراير ولن تكون هذه نهاية المطاف بالنسبة لهم، حيث أنه بعد تجارب الأداء التي ستقام في الأول والثاني من مارس سوف يتأهل 12 متنافسا إلى النهائيات، وسوف يحصلوا على دورة مكثفة لمدة يومين في مهارات التواصل العلمي، وذلك في الفترة ما بين 11و 12 مارس على يد خبراء من المملكة المتحدة في هذا المجال ، وذلك لإعدادهم لدخول النهائيات التي سوف تقام في 15 مارس المقبل في مركز قطر الوطني للمعارض والمؤتمرات كجزء من مسابقة البحث العلمي التي يقيمها الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي . و سوف يحصل الفائز بالمركز الأول على رعاية شاملة للسفر الى المملكة المتحدة وتمثيل قطر في نهائيات مختبر الشهرة الدولية في مهرجان شلتنهام للعلوم ، كما أن الحاصلون على المراكز الثانية والثالثة سوف يحصدوا جوائز مالية قيمة لدعم مشاريعهم أو أبحاثهم العلمية وقد تم فتح باب التسجيل لمسابقة مختبر الشهرة لهذا العام لجميع المتقدمين على أن تكون أعمارهم ما بين 16و 40 وذلك حتى ـ 12 فبراير المقبل . منبرا للعلماء يهدف مختبر الشهرة إلى دعم رؤية قطر الوطنية 2030 في رفع مستوى المشاركة في العلوم والأبحاث، و يتطلع القائمون على المسابقة إلى بناء ثقافة تتفهم وتدعم الدور الإيجابي الذى يلعبه العلم في النمو الاقتصادي والاجتماعي، وأيضا لتوفير منبر للعلماء الشباب لعرض وتبادل أفكارهم بطريقة واضحة وبسيطة، ودعم وتطوير مهارات التواصل العلمي للطلاب والمعلمين في المدارس والجامعات في قطر. حيث أن الجمهور المستهدف من هذه المسابقة هو طلبة المدارس والجامعات والمعلمين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وكذلك الباحثين والمهنيين.

نظمت كلية الصيدلة في جامعة قطر ورشة عمل بعنوان "العقاقير في الألعاب الرياضية (2)"، والتي هدفت الى استكشاف استخدام وإساءة استخدام العقاقير من قبل الرياضيين، وتحديد أدوار ومسؤوليات ممارسي الرعاية الصحية ومقدمي الدعم الرياضي. تم تنظيم هذه الورشة من قبل برنامج التطوير المهني المستمر لمزاولي مهن الرعاية الصحية، وقد شارك فيها حوالي 90 مشاركا من مزاولي مهن الرعاية الصحية والعلماء والباحثين، من مختلف مؤسسات الرعاية الصحية في قطر، بما في ذلك الصيادلة والأطباء والممرضات. وقد كان المتحدث الرئيسي في هذه الورشة الدكتور ديفيد موترام- الأستاذ الفخري في كلية العلوم الصيدلية والبيولوجية- جامعة ليفربول جون مورز، والذي يتعاون أيضاً مع كلية الصيدلة بجامعة قطر في تطوير برامج البكالوريوس والدراسات العليا بشأن تعاطي العقاقير في الألعاب الرياضية، حيث قدم د.موترام عرضاً تقديمياً تحت عنوان "القضايا الراهنة في المنشطات ومكافحة المنشطات في مجال الرياضة". وتضمن البرنامج 4 مناقشات عامة تم تنظيمها من قبل الدكتور نادر خير أستاذ مشارك في كلية الصيدلة ومنسق برنامج التطوير المهني المستمر لمزاولي مهن الرعاية الصحية، والدكتور أحمد أويسو- أستاذ مشارك في كلية الصيدلة ومنسق مقرر العقاقير في الرياضة، والسيد عفيف محمد علي- أخصائي صيدلة سريرية في مؤسسة حمد الطبية، والسيد أحمد محمد حسين بابكر رئيس قسم التسجيل وتسعير الأدوية ومراقبة الصيدلة والأدوية في وزارة الصحة العامة، والطالبتان آية عيسى وسمية عبد العزيز- طالبتان في برنامج دكتور الصيدلة- كلية الصيدلة. وقد تركزت المناقشات على المنشطات غير المتعمدة (دراسة حالة ماريا شارابوفا مثالاً) ، واستثناء الاستخدام العلاجي (دراسة حالة سايبر هاك وبرادلي ويغينز مثالاً)، والعقوبات التي فرضتها منظمات مكافحة المنشطات (تقرير فريق مكلارين والجدل حول الجزاءات التي تم فرضها على روسيا في ريو في الالعاب الاولمبية والألعاب الأولمبية للمعاقين عام 2016)، وحظر الهرمونات السكرية في الألعاب الرياضية (القضايا الحالية والاتجاهات المستقبلية). وفي تعليقه حول الورشة، قال الدكتور محمد دياب عميد كلية الصيدلة: تم تنظيم هذه الورشة في الوقت المناسب لها تماشياً مع أولويات دولة قطر، التي أصبحت مركزا إقليمياً وعالمياً للألعاب الرياضية، كما تؤكد هذه الفعالية التزام كلية الصيدلة برفع مستوى الوعي لدى طلبتها حول القضايا التي هي في مصلحة المجتمع. وأضاف: يتمتع العاملون في مجال الرعاية الصحية في دولة قطر بالقدرة على القيام بدور مهم في تثقيف الرياضيين لمنع استخدام غير مقصود ومتعمد من العقاقير المحظورة، ولكي تكون جزءاً من فرق الخدمات الطبية ليس لنهائيات كأس العالم في عام 2022 لكرة القدم فحسب، بل لغيرها من الأحداث الإقليمية والدولية الرياضية العديدة التي تستضيفها قطر سنوياً. بدوره علق الدكتور نادر خير قائلاً: "لقد كان حضور العاملين في مجال الرعاية الصحية من جميع أنحاء قطر لهذه الورشة مرضياً، وهو شاهد آخر على ادراك عدد متزايد من الممارسين الصحيين بدورهم الهام الذي قد يضطرون الى القيام به من أجل منع تعاطي المنشطات في مجال الرياضة."

تبدأ ادارة التسجيل في جامعة قطر غدا الاحد في تلقي طلبات التظلم من طي القيد لفصل خريف 2016، على أن يستمر تقديم الطلبات إلى يوم 2 فبراير 2017. وكانت الإدارة قد استقبلت طلبات إعادة الالتحاق للفصل الدراسي لطلبة مرحلة البكالوريوس الذين لم يمض على طي قيدهم عامين أكاديميين بحد أقصى، وذلك خلال الفترة من 16 أكتوبر حتى 3 نوفمبر حيث عرضت هذه الطلبات على لجنة مختصة لفحصها واتخاذ القرارات المناسبة بشأنها، ومن ثم التواصل مع الطلبة لإبلاغهم بقرارات اللجنة. وفتحت الجامعة التقديم لطلب إعادة الالتحاق إلكترونياً عن طريق نظام الخدمة الذاتية (بانر) حيث يوجد دليل إرشادي لكيفية التقديم على الطلب على صفحة إدارة التسجيل على موقع الجامعة. وفي حالة إعادة التحاق الطالب يتم تغيير وضع الطالب الأكاديمي إلى حالة غير منذر، بينما الطالب المعاد التحاقه سيحتفظ بالسجل الأكاديمي السابق له بما في ذلك الساعات المجتازة والمعدل التراكمي دون أي تغيير، وتطبق الأنظمة واللوائح الخاصة بالطلبة الحاليين على الطلبة المعاد التحاقهم اعتباراً من الفصل الدراسي الذي تم إعادة التحاقهم به. التقدير النهائي كما تشرع جامعة قطر غدا الاحد في تلقي طلبات التظلم من التقدير النهائي المقدم من الطلبة لفصل خريف 2016، وتتواصل إلى يوم الخميس المقبل، بينما تبدأ العطلة الرسمية لمنتصف العام الجامعي غدا الاحد، على أن تستمر لغاية نهاية يوم الخميس 2 فبراير المقبل. ومن المقرر أن تنتهي فترة تقديم طلبات القبول في البكالوريوس للطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات لفصل ربيع 2017 يوم الخميس المقبل. وقد اختتمت جامعة قطر فترة تقديم طلبات القبول في الدراسات العليا لجميع المتقدمين لفصل (خريف 2017) وقد تزامن معها تقديم الطلبة الدوليين لطلبات القبول في الدراسات العليا وطلب التأشيرة لذات الفصل. وتم التقديم عبر الموقع الإلكتروني للجامعة، وتتوزع برامج الدراسات العليا على عدد من الكليات، حيث تقدم كلية الآداب والعلوم: ماجستير اللغة العربية وآدابها، ماجستير الآداب في دراسات الخليج، ماجستير الصحة العامة، ماجستير الإحصاء التطبيقي، ماجستير العلوم البيئية، ماجستير العلوم الحيوية الطبية، ماجستير علوم المواد والتكنولوجيا، دكتوراة في العلوم البيولوجية والبيئية، دكتوراة في دراسات الخليج. فيما تقدم كلية الإدارة والاقتصاد: ماجستير إدارة الأعمال، ماجستير التسويق، ماجستير المحاسبة، دكتوراة في إدارة الأعمال. أما كلية التربية فتقدم البرامج التالية: دبلوم الطفولة المبكرة، دبلوم التعليم الابتدائي، دبلوم التعليم الثانوي، دبلوم التربية الخاصة، ماجستير التربية في التربية الخاصة، ماجستير التربية في القيادة التربوية، ماجستير الآداب في المناهج الدراسية والتدريس والتقييم. وتقدم كلية الهندسة البرامج التالية: الدكتوراة في الهندسة، ماجستير العلوم في الإدارة الهندسية، ماجستير العلوم في الحوسبة، ماجستير العلوم في الهندسة البيئية، ماجستير العلوم في الهندسة الكهربائية، ماجستير العلوم في الهندسة المدنية، ماجستير العلوم في الهندسة الميكانيكية، الماجستير في التصميم والتخطيط العمراني. كما تقدم كلية القانون عددا من البرامج وهي: الماجستير في القانون العام، الماجستير في القانون الخاص. وتقدم كلية الصيدلة البرامج التالية: دكتور صيدلة — دوام كامل، ماجستير العلوم في الصيدلة — دوام كامل، فيما تقدم كلية الشريعة والدراسات الإسلامية برنامجي الماجستير في التفسير وعلوم القرآن، والماجستير في الفقه وأصوله.

ذكرت دراسة نشرتها دار جامعة حمد بن خليفة للنشر مؤخرا في مجلة الشرق الأدنى والأوسط للبحوث في التعليم أنّ توفير الإرشاد الأكاديمي في مرحلة الدراسة في الصفوف الثانوية وبداية الدراسة الجامعية يشكل أحد أكبر العوامل المؤثرة على نجاح طلاب الجامعات في قطر. وتندرج هذه المجلة ضمن قائمة المجلات المفتوحة والمحكَّمة التي تنشرها دار جامعة حمد بن خليفة للنشر على منصة كيوساينس في تخصّصات متنوعة تهدف إلى تعزيز المعلومات وتحفيز الحوار في مسائل ذات أهمية محلية ودولية. وقد تعاونت عالمة النفس دكتورة بتول خليفة من جامعة قطر مع باحثين آخرين من جامعة ظفار (في عمان) ومعهد البحوث الإقليمية (في الولايات المتحدة الأمريكية)في إنجاز " دراسة كيفية لسلوكيات الطلاب وتصوراتهم ومعتقداتهم وتطلعاتهم ومحيطهم في قطر" اعتمادا على مقابلات مع ٣٥ طالبا من مختلف الجامعات في قطر. وقد أشار العدد الأكبر في الطلاب القطريين الذين شاركوا في المقابلات الخاصة بالدراسة إلى الحاجة لردم الفجوة المتمثلة في الجهوزية والتوقعات والتي تفصل بين التعليم الابتدائي والثانوي من جهة والتعليم ما بعد الثانوي من جهة أخرى. وذكر بعض الطلاب أيضا أنّ المستوى المطلوب للكفاءة في اللغة الإنجليزية في الجامعات يفوق أحيانا قدراتهم اللغوية الفعلية علما بأنّهم يعتبرون أنفسهم بارعين في هذه اللغة. حوارات ومناظرات ووفقا لهذه الدراسة فأنّ هذه الفجوة ناتجة عن اتباع معظم الجامعات في قطر على مناهج الآداب والعلوم الغربية حيث يتوقع من الطلاب المشاركة في حوارات ومناظرات ونقاشات متعددة الاتجاهات تشجع على التشكيك بالمعارف المألوفة بشكل نقدي، وهي في ذلك تختلف اختلافا كبيرا عن أسلوب التعليم الأحادي الاتجاه القائم على التلقين والمعتمد في العديد من المدارس العامة حيث يقدم المعلمون المعلومات ويتوقعون من الطلاب تقبلها دون التشكيك بها. وتعتبر هذه الدراسة أن هذا الوضع يشكل عائقا يحول دون وصول الطلاب القطريين إلى حالة الجهوزية المطلوبة وبالتالي تحقيق النجاح في دراستهم الجامعية ولا سيما عند تخرّجهم من بيئة مدرسة ثانوية لا تعتمد على الأسلوب التعليمي الغربي والتحاقهم بمؤسسة تتبع منهاجا أمريكيا أو مماثلا له. وقد نصحت الدراسة البحثية بضرورة توفير الإرشاد والدعم الأكاديميين العاليي المستوى لكونهما يشكلان نقطة انطلاق للمساهمة في التخفيف من العقبات التي تعيق النجاح، ومن بينها حاجز اللغة والقيم التي سبق ذكرها. وبموجب هذا الإرشاد الأكاديمي يصبح بإمكان الطلاب التعرّف على المعايير المطلوبة من الجامعات والشعور بالانتماء للحياة الجامعية من خلال النشاطات الخارجة عن المنهاج التعليمي والتفاعل مع مختلف الأساتذة في البرامج المتعددة. وتضيف الدراسة أنّ قوة التواصل بين الطلاب والأساتذة تنعكس إيجابا على الطلاب فيرتفع مستوى رضاهم عن التجربة الجامعية لكون الأساتذة في موقع قوة وقادرين على توفير الدعم والإرشاد لطلابهم. ومن جهة أخرى، يحتاج الطلاب لهذا التفاعل مع الأساتذة دعما لهم في تحقيق إنجازاتهم ومثابرتهم ومهاراتهم الأكاديمية.

أعلنت الدكتورة مها الهنداوي مدير البرنامج التأسيسي وبرنامج المتطلبات العامة في جامعة قطر سعي البرنامج إلى التطوير المستمر لطرق التدريس وتحديث المناهج في الجامعة. وأشارت د. مها الهنداوي في تصريحات للصحفيين إلى أن البرنامج التأسيسي لديه اعتراف أكاديمي مهم من جهة أمريكية متخصصة في هذا المجال، موضحة أن البرنامج ساعد الاف الطلاب على انهاء مقررات اللغة الانجليزية والرياضيات لدخول التخصصات التي يرغبون بها. وأضافت: تعتبر جامعة قطر أكبر مؤسسة للتعليم العالي في الدولة، كما أنها تتضمن قسما لتعليم اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى، وهو أكبر قسم في دولة قطر يحتضن حوالي 130 عضو هيئة تدريس ينحدرون من أكثر من 30 دولة مختلفة. وتحدثت عن اهمية المؤتمر والمعرض الدولي الثاني حول تعليم اللغة الإنجليزية قائلة: يقوم جوهر عنوان المؤتمر على التطورات الحاصلة في مجال تعليم اللغة الإنجليزية، إذ تدفعنا هذه التطورات لتعزيز الابتكار لدى المدرسين من جهة، ولدى الطلبة من جهة أخرى، وفي هذا الإطار، تساهم هذه المؤتمرات في مواصلة ودفع قدرتنا الإبداعية لمعرفة التوجهات المستقبلية لتعليم اللغة الإنجليزية. وأكدت على أهمية المناسبة، قائلة: بما أننا تحتفل اليوم بهذا الحدث السنوي، فإننا نحتفل أيضا بالبرنامج التأسيسي بما حققه من إنجازات في مجال تعليم اللغة الإنجليزية وخدمة المجتمع.

د. الدرهم: نسعى إلى تعزيز التعليم والبحث الابتكاري الجامعات تتحمل مسؤولية بناء مهنيين يلبون احتياجات سوق العمل أعلن في جامعة قطر اليوم عن إطلاق جمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر، والتي أنشئت بجهود من البرنامج التأسيسي في الجامعة بهدف تقريب التواصل بين المهنيين والمدرسين تحت مظلة واحدة. وتقدم هذه الجمعية الجديدة الدعم وفرص التدريب للمهنيين في مجال تعليم اللغة الإنجليزية في دولة قطر ومنطقة الخليج العربي. ووتبع الجمعية لمؤسسة أي إيه تيفل العالمية ومقرها بريطانيا. وجاء هذا الاعلان خلال افتتاح المؤتمر والمعرض الدولي الثاني حول تعليم اللغة الإنجليزية بعنوان "تشجيع الابتكار في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية: استشراف المستقبل"، والذي انطلق في جامعة قطر اليوم وينظمه البرنامج التأسيسي على مدار يومين، بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي، وجمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر. ويهدف المؤتمر إلى استقطاب عدد من القائمين على اللغة والخبراء في مجال تعليم اللغة الإنجليزية للتواصل المهني ومشاركة خبراتهم البحثية والتعليمية مع نظرائهم حول مواضيع متعلقة بتعليم اللغة الإنجليزية وتعلمها. وقد استقطب المؤتمر أكثر من 350 مشاركا ومختصا في مجال تعليم اللغة الإنجليزية من عدة دول هي: قطر، والبحرين، وإيران، والكويت، وسلطنة عمان، والمملكة العربية السعودية، والإمارات العربية المتحدة، والمملكة المتحدة. وحضر الجلسة الافتتاحية للمؤتمر سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، وسعادة السيدة دانا سميث سفير الولايات المتحدة الأمريكية في دولة قطر، ود. حسن الفضالة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، والدكتورة مها الهنداوي مدير البرنامج التأسيسي وبرنامج المتطلبات العامة بجامعة قطر، فضلا عن عدد من المسؤولين، وأعضاء هيئة التدريس، والموظفين، والطلبة، بجامعة قطر. تعزيز التعليم وقال الدرهم إن جامعة قطر تسعى دائما إلى تعزيز التعليم والبحث الابتكاري لتحقيق رؤيتها بأن تُعرف إقليمياً بتميزها النوعي في التعليم والبحث وبكونها الخيار المفضل للطلبة والباحثين ومحفزاً للتنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة لدولة قطر. وفي هذا الإطار، تستضيف جامعة قطر سنويا العديد من المنتديات والمؤتمرات العالمية والدولية بهدف تحقيق هذه الرؤية، وقد ساهمت الجهود التي بذلتها الجامعة في هذا المجال إلى تعزيز سمعتها دوليا. وأضاف: يتوقع أرباب العمل اليوم من قطاع التعليم العالي إلى إعداد قوى عاملة تتميز بالقدرات الضرورية لمعالجة التحديات المستمرة في هذا العالم السريع التغير، واستناداً إلى هذه التوقعات، تتحمل الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى مسؤولية بناء جيل من المهنيين لتلبية احتياجات سوق العمل في المستقبل. وبين د. الدرهم أنه مع زيادة التركيز على اللغة الإنجليزية باعتبارها اللغة العالمية للتواصل، من الضروري أن تقوم المؤسسات الأكاديمية بإنتاج خريجين بمستويات عالية من حيث إجادة اللغة الإنجليزية، وستمكنهم هذه المهارات من مواجهة تحديات اللغة في مختلف المجالات مثل إدارة الأعمال الدولية والتجارة والصناعة والصحة والتعليم، وتحقيقا لهذه الغاية، يقدم البرنامج التأسيسي بجامعة قطر للطلبة في تخصصات العلوم والصحة والهندسة مقررات تهدف إلى تطوير وتعزيز مستويات إتقانهم للّغة مما يسمح لهم بتحقيق النجاح في برامجهم الأكاديمية. جمعية المدرسين وقال السيد جاستين كيرنوت، رئيس جمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر: "أنا أفتخر بتمثيلي لجمعية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قطر، وأن أتعاون مع البرنامج التأسيسي بجامعة قطر في تنظيم هذا الحدث المهم، وستعتمد الجمعية في ازدهارها على الدعم والمشاركات التي ستتلقاها من مدرسي اللغة الإنجليزية في دولة قطر والمنطقة." وتضمن برنامج المؤتمر جلسة افتتاحية بعنوان "التواصل وجها لوجه القائم على المعنى" قدمها الدكتور بيتر غراندي، والذي أشار إلى أمثلة متعددة عن أساليب التواصل وجها لوجه مبينا أنه يشكل تحديا مهما لمتعلمي اللغات، ومشكلة تعليمية حقيقية لمدرسي اللغات. كما قدم كل الدكتور سفيان أبو رميلة عرضا تقديمياً حول "تجربة التعلم في قاعة دراسية قائمة على التفكير الناقد" حيث ناقش أبعاد التعلم وصلتها بالتفكير الناقد مع تحديد أسس التفكير الناقد. كما أشار الدكتور أبو رميلة إلى أهمية تعزيز التفكير الناقد في قاعة التدريس واقترح استراتيجيات وتقنيات تساعد على تدريب الطلبة لاستخدام التفكير الناقد بشكل جيد. وتمّ تقديم رسالتين مصورتين قصيرتين تستعرضان كل من السيدة مارجوري روزانبارغ رئيسة مؤسسة أي إيه تيفل، والسيد دودلي رينولدز رئيس مؤسسة تيسول الدولية.

أعربت الرابطة القطرية للاعبين عن سعادتها بالاتفاق الذي تم إبرامه بين جامعة قطر والاتحاد القطري لكرة القدم ومؤسسة أسباير زون واللجنة العليا للمشاريع والإرث، لإطلاق البرنامج الأكاديمي للرياضيين الموهوبين ، والذي سيسمح للرياضيين وبالأخص لاعبي كرة القدم دخول جامعة قطر في تخصصاتها المختلفة وفقاً لمعايير خاصة تراعي وضعهم كلاعبين محترفين ومعايير التحصيل العلمي المعتمدة. وأكد السيد سلمان أحمد الأنصاري رئيس الرابطة القطرية للاعبين على أهمية البرنامج باعتباره سيمكن الرياضيين بشكل عام ولاعبي كرة القدم بشكل خاص من مواصلة التحصيل العلمي مع خلق بيئة علمية تتناسب مع متطلبات حياتهم الاحترافية كلاعبين وتمكنهم من التأقلم مع الحياة الجامعية ومتطلباتها. وأضاف إن برنامج الرياضيين الموهوبين إنما هو خطوة ضمن مخطط توافقت عليه المؤسسات الكروية لإتاحة الفرصة للاعبين من مواصلة تحصيلهم العلمي إعداداً لهم لمواصلة حياتهم بنجاح بعد توقفهم عن ممارسة لعبة كرة القدم. وبين رئيس الرابطة القطرية للاعبين أن هذا البرنامج يحقق الطمأنينة لأولياء أمور اللاعبين ، ذلك أن كل ولي أمر يسعى لتوفير أفضل الفرص الأكاديمية لابنه حتى يتمكن من الدخول في سوق العمل بعد أو أثناء ممارسته للعبة كرة القدم مسلحاً بشهادته الأكاديمية. واعتبر هذا الاتفاق خطوة ثانية بعد إنشاء صندوق مكافآت اللاعبين (ذخر) باتجاه حماية مستقبل اللاعبين وتهيئتهم ليندمجوا في سوق العمل بعد توقفهم عن ممارسة لعبة كرة القدم ، وذلك كله ضمن مشروع الرابطة القطرية للاعبين لضمان مستقبل أفضل لأعضائها.

ناقش عدد من طالبات كلية العلوم الصحية بجامعة قطر مشاريع تخرجهن النهائية للفصل خريف 2016، حيثُ بلغ عدد الطالبات 42 طالبة، منهم 16 طالبة من قسم العلوم الحيوية الطبية، 25 طالبة من قسم تغذية الإنسان، وطالبة واحدة من قسم الصحة العامة. وقالت الدكتورة أسماء آل ثاني عميد كلية العلوم الصحية ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر إنَّ أبحاث خريجات كلية العلوم الصحية ارتبطت بالظواهر الصحية المحلية وبمحاولة إيجاد حلول للمشاكل المنتشرة في المجتمع القطري وذلك باتباع أحدث الأساليب العلمية والتقنية، كما ان طالباتنا على قدر عال من الكفاءة والتميز في مجال العمل البحثي العلمي، مما أهلهن على نشر أبحاثهن في المجلات العلمية العالمية وحصولهن على جوائز دولية. وأضافت: تعد التخصصات الصحية المختلفة بكلية العلوم الصحية ثمرة التزامنا تجاه مجتمعنا في دولة قطر وذلك لدعم الرؤية الوطنية 2030، إنَّ جامعة قطر تشجع الطلبة على استخدام التفكير المنهجي والبحثي أثناء الدراسة الجامعية، وقد ثبت أن منهج الدمج بين التعليم والبحث عادَ بالفائدة على الخريجات في حياتهن المهنية، من خلال تطبيق ما تعلمنه في برامجهن المختلفة سواء العلوم الحيوية الطبية، التغذية العلاجية، أو الصحة العامة، وممارسته سواء في وزارة الصحة، مؤسسة حمد الطبية أو مؤسسة الرعاية الأولية والمعاهد البحثية في الدولة. * مشاريع العلوم الطبية (دور الخلايا اللمفاوية التائية التنظيمية في السمنة)، كان عنوان مشروع الطالبتين مريم مختار، وتسنيم الحمد، من قسم العلوم الطبية الحيوية، أشارت فيه الطالبتان إلى أنه لا يوجد اختلاف في مجموعات الخلايا اللمفاوية بين من يتميزن بالنحافة أو السمنة المصاحبة لتمثيل غذائي صحي أو غير صحي، حيثُ يمكن أن تدل هذه النتائج على اختلاف ضئيل في مقاومة الأنسولين بين المجموعات التي شملتها الدراسة. كما قامـت الطالبتان نور الدوس وإسراء البشير من قسم العلوم الطبية الحيوية بتقييم مدى انتشار العوامل الفيروسية المسببة لالتهاب المعدة والأمعاء الحاد بين المغتربين الاصحاء لدى وصولهم إلى قطر، وذلك بإشراف الدكتور بجمن حنفي، حيثُ أوضحت الطالبتان أن فيروس Adenovirus هو أكثرها انتشارا. وبقسم تغذية الإنسـان وتحت إشراف الدكتورة طاهرة عبيد تمّ تقديم مشروعين في مجال علوم الأغذية، حيثُ قامت كل من الطالبات حنا دوالبيت، دعاء إبراهيم، آلاء الأمين، وأثيا يوسف، بدراسة كيفية استخدام (الأعشاب البحرية في تطوير المنتجات الغذائية ذات الجودة العالية والفوائد الصحة). بينما قامت كل من الطالبات زمزم سيد، هدى حدرومي، فداء علي، وعيشة نفيه، بتقديم دراسة عن (بذور التمر محشوة بالشوكولاتة: تطوير وتحليل المواد للحصول على الوظائف والقيمة الغذائية)، حيثُ أثبتت هذه الدراسات التطبيق الفعال لهذه الأطعمة في تطوير المنتجات الغذائية للمستقبل. فيما أشارت الدراسة التي أجرتها كل من الطالبات تمارا ميرزا، آمنة اديبه، والجازي القحطاني، التي جاءت بعنوان: (العلاقة بين نسبة الخصر إلى الطول ومؤشرات الالتهاب لأمراض القلب لدى الطالبات)، أنَّهُ توجد علاقة إيجابية بين المؤشرات الجسمية والمؤشرات الحيوية.

التجارب والدوافع والعوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة بجراحات التجميل بين طلاب جامعة قطر، كان موضوع مشروع الطالبة عبير أبو قاعود، وهي طالبة سنة نهائية من تخصص الصحة العامة، وجاء تحت إشراف الدكتورة منار الحسن. واستنتجت الطالبة أنَّ نسبة عالية من الطالبات (أكثر من 24 %) قد قمن بإجراء عمليات تجميلية أو لديهن الرغبة بالقيام بها في المستقبل، وقد تبين أن هناك علاقة قوية بين دوافع إجراء هذه العمليات وبين تجارب أقرانهن اللواتي أجرين عمليات تجميل من الأهل والأصدقاء، كما أنَّ نتائج الدراسة تقترح أنه قد يكون للإجراءات التجميلية سوق ناشئة في قطر مع وجود نتائج صحية غير مرغوبة على الصعيد العام والتي تتطلب دراسات أكثر. وتحت إشراف الدكتورة إلهام شريف من قسم العلوم الطبية الحيوية قامت الطالبتان إلهام عجاج وتالا إسماعيل بعرض ومناقشة مشروع بحثي بعنوان: (أثر CYP2R1 في مستوى فيتامين (د) في الإنسان) وتوصلت الدراسة الى أن الحاملة من النوع rs2060793 هي الأكثر عرضة لخطر نقص مستوى فيتامين (د) عن مستواه الطبيعي. (تأثير الوزن الجزيئي المنخفض والعالي لمعدن الحديد في علاج سمك الزرد المشبع به)، كان مشروع تخرج الطالبتين إسراء مجدي وسلمى ناجي من قسم العلوم الطبية الحيوية، وتحت إشراف الدكتور إبراهيم مصطفى حيث برهنت الطالبتان أنَّ أدوية إزالة الحديد L1 وDFO تؤدي إلى انخفاض مجموع الحديد، وأكدت الدراسة أهمية سمك الزرد كنموذج لدراسة الحديد الزائد. تحليل الأمراض من جانبه أشرف الدكتور غياث نصر الله على مشروعي بحث في مجال تطبيقات تحاليل الأمراض المناعية، المشروع الأول كان موضوع بحث الطالبتين أمنـية محمد وأريج مصلح، وقد سلط الضوء على عدم توافق نتائج تحاليل الإنزيمات المستخدمة لتقييم انتشار فيروسات التهاب الكبد الوبائي E فيما بينها، أما المشروع الثاني فقد قامت به الطالبتان ملاذ كومي وعفيفة شفاء وذلك بتقييم ثلاثة تحاليل مختلفة للكشف عن فيروسات الهربس. وفي مشروع بحثي آخر، وبالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية وتحت إشراف الدكتور بجمن من قسم العلوم الطبية الحيوية درست الطالبتان ندى ناصر وسلسبيل الشامي (تعبير الأنمـاط الجينية لمرض سرطان الدم المزمن من النوع (CML) باستخدام RQ — PCR). وقامت كل من الطالبات آلاء ارنوس، آلاء أبو نحية وهيا صبح، بتقديم مشروع بحثي حول: (العلاقة بين تركيز الوجبات السريعة ووزن الجسم)، تحت إشراف الدكتور عبد الحميد كركادي، حيث أظهرت هذه الدراسة أن المسافة بين المدرسة وأقرب مطعم سريع ليست مؤشرا قويا على استهلاك كميات كبيرة من الوجبات السريعة ووزن الجسم لدى المراهقين في قطر.

د. أسماء آل ثاني: طالباتنا على قدر عال من الكفاءة والتميز الجامعة تشجع الطلبة على استخدام التفكير المنهجي والبحثي ناقشت عدد من طالبات كلية العلوم الصحية بجامعة قطر مشاريع تخرجهن النهائية للفصل خريف 2016، حيثُ بلغ عدد الطالبات 42 طالبة، منهم 16 طالبة من قسم العلوم الحيوية الطبية، 25 طالبة من قسم تغذية الإنسان، وطالبة واحدة من قسم الصحة العامة. وقالت الدكتورة أسماء آل ثاني عميد كلية العلوم الصحية ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر إنَّ أبحاث خريجات كلية العلوم الصحية ارتبطت بالظواهر الصحية المحلية وبمحاولة إيجاد حلول للمشاكل المنتشرة في المجتمع القطري وذلك باتباع أحدث الأساليب العلمية والتقنية، كما إن طالباتنا على قدر عال من الكفاءة والتميز في مجال العمل البحثي العلمي، مما أهلهم على نشر أبحاثهم في المجلات العلمية العالمية وحصولهم على جوائز دولية. وأضافت: تعد التخصصات الصحية المختلفة بكلية العلوم الصحية ثمرة التزامنا تجاه مجتمعنا في دولة قطر وذلك لدعم الرؤية الوطنية 2030، إنَّ جامعة قطر تشجع الطلبة على استخدام التفكير المنهجي والبحثي أثناء دراستهم الجامعية، وقد ثبت أن منهج الدمج بين التعليم والبحث عادَ بالفائدة على الخريجات في حياتهم المهنية، من خلال تطبيق ما تعلموه في برامجهن المختلفة سواء العلوم الحيوية الطبية، التغذية العلاجية، أو الصحة العامة، وممارسته سواء في وزارة الصحة، مؤسسة حمد الطبية أو مؤسسة الرعاية الأولية والمعاهد البحثية في الدولة. مشاريع العلوم الطبية (دور الخلايا اللمفاوية التائية التنظيمية في السمنة)، كان عنوان مشروع الطالبتين مريم مختار، وتسنيم الحمد، من قسم العلوم الطبية الحيوية، وأشارت فيه الطالبتان إلى أنه لا يوجد اختلاف في مجموعات الخلايا اللمفاوية بين من يتميزن بالنحافة أو السمنة المصاحبة لتمثيل غذائي صحي أو غير صحي، حيثُ يمكن أن تدل هذه النتائج على اختلاف ضئيل في مقاومة الأنسولين بين المجموعات التي شملتها الدراسة. كما قامـت الطالبتان نور الدوس وإسراء البشير من قسم العلوم الطبية الحيوية بتقييم مدى انتشار العوامل الفيروسية المسببة لالتهاب المعدة والأمعاء الحاد بين المغتربين الاصحاء لدى وصولهم إلى قطر، وذلك بإشراف الدكتور بجمن حنفي، حيثُ أوضحت الطالبتان أن فيروس Adenovirus هو أكثرها انتشارا. وبقسم تغذية الإنسـان وتحت إشراف الدكتورة طاهرة عبيد تمّ تقديم مشروعين في مجال علوم الأغذية، حيثُ قامت كل من الطالبات حنا دوالبيت، دعاء إبراهيم، آلاء الأمين، وأثيا يوسف، بدراسة كيفية استخدام (الأعشاب البحرية في تطوير المنتجات الغذائية ذات الجودة العالية والفوائد الصحة). بينما قامت كل من الطالبات زمزم سيد، هدى حدرومي، فداء علي، وعيشة نفيه، بتقديم دراسة عن (بذور التمر محشوة بالشوكولاتة: تطوير وتحليل المواد للحصول على الوظائف والقيمة الغذائية)، حيثُ أثبتت هذه الدراسات التطبيق الفعال لهذه الأطعمة في تطوير المنتجات الغذائية للمستقبل. فيما أشارت الدراسة التي أجرتها كل من الطالبات تمارا ميرزا، آمنة اديبه، والجازي القحطاني، والتي جاءت بعنوان: (العلاقة بين نسبة الخصر إلى الطول ومؤشرات الالتهاب لأمراض القلب لدى الطالبات)، أنَّهُ توجد علاقة إيجابية بين المؤشرات الجسمية والمؤشرات الحيوية. التجارب والدوافع والعوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة بجراحات التجميل بين طلاب جامعة قطر، كان موضوع مشروع الطالبة عبير أبو قاعود، وهي طالبة سنة نهائية من تخصص الصحة العامة، وجاء تحت إشراف الدكتورة منار الحسن. واستنتجت الطالبة أنَّ نسبة عالية من الطالبات (أكثر من 24%) قد قمن بإجراء عمليات تجميلية أو لديهم الرغبة بالقيام بها في المستقبل، وقد تبين أن هناك علاقة قوية بين دوافع إجراء هذه العمليات وبين تجارب أقرانهن اللواتي أجرين عمليات تجميل من الأهل والأصدقاء، كما أنَّ نتائج الدراسة تقترح أنه قد يكون للإجراءات التجميلية سوق ناشئة في قطر مع وجود نتائج صحية غير مرغوبة على الصعيد العام والتي تتطلب دراسات أكثر. الطالبتين تالا وإلهام أثناء عرض مشروع تخرجهن وتحت إشراف الدكتورة إلهام شريف من قسم العلوم الطبية الحيوية قامت الطالبتان إلهام عجاج وتالا إسماعيل بعرض ومناقشة مشروع بحثي بعنوان: (أثر CYP2R1 في مستوى فيتامين (د) في الإنسان) وتوصلت الدراسة أن الحاملة للأليل من النوع rs2060793 هي الأكثر عرضة لخطر نقص مستوى فيتامين (د) عن مستواه الطبيعي. (تأثير الوزن الجزيئي المنخفض والعالي لمعدن الحديد في علاج سمك الزرد المشبع به)، كان مشروع تخرج الطالبتين إسراء مجدي وسلمى ناجي من قسم العلوم الطبية الحيوية، وتحت إشراف الدكتور إبراهيم مصطفى حيث برهنت الطالبتان أنَّ أدوية إزالة الحديد L1 و DFO تؤدي إلى انخفاض مجموع الحديد، وأكدت الدراسة أهمية سمك الزرد كنموذج لدراسة الحديد الزائد. تحليل الامراض من جانبه أشرف الدكتور غياث نصر الله على مشروعي بحث في مجال تطبيقات تحاليل الأمراض المناعية، المشروع الأول كان موضوع بحث الطالبتين أمنـية محمد وأريج مصلح، وقد سلط الضوء على عدم توافق نتائج تحاليل الإنزيمات المستخدمة لتقييم انتشار فيروسات التهاب الكبد الوبائي E فيما بينها، أما المشروع الثاني فقد قامت به الطالبتان ملاذ كومي وعفيفة شفاء وذلك بتقييم ثلاثة تحاليل مختلفة للكشف عن فيروسات الهربس. وفي مشروع بحثي آخر، وبالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية وتحت إشراف الدكتور بجمن من قسم العلوم الطبية الحيوية درست الطالبتان ندى ناصر وسلسبيل الشامي (تعبير الأنمـاط الجينية لمرض سرطان الدم المزمن من النوع (CML) باستخدام RQ-PCR). وقامت كل من الطالبات آلاء ارنوس، آلاء أبو نحيه وهيا صبح، بتقديم مشروع بحثي حول: (العلاقة بين تركيز الوجبات السريعة ووزن الجسم)، تحت إشراف الدكتور عبد الحميد كركادي، حيث أظهرت هذه الدراسة أن المسافة بين المدرسة وأقرب مطعم سريع ليست مؤشرا قويا على استهلاك كميات كبيرة من الوجبات السريعة ووزن الجسم لدى المراهقين في قطر.

كشف الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر أن الجامعة تسعى خلال المرحلة المقبلة إلى استحداث كلية للعلوم الرياضية، مشيرا إلى أن الكلية ستطرح مجموعة من البرامج التي تخدم القطاع الرياضي. ولفت د. الدرهم في تصريحات للصحفيين إلى وجود برنامج بكالوريوس في العلوم الرياضية، وإلى سعي الجامعة لاستحداث برنامج آخر في التربية الرياضية. وتطرق إلى أهداف مذكرة التفاهم، التي وقعتها جامعة قطر مع ،الاتحاد القطري لكرة القدم، ومؤسسة أسباير زون، واللجنة العليا للمشاريع والإرث موضحا أنها تهدف إلى بناء قدرات وطنية محلية من الشباب القطري المتفوق في المجال الرياضي والموهوب من أجل دعم مستقبلهم عن طريق بناء قدراتهم الأكاديمية وكذلك الفنية الرياضية. وبين أن المذكرة دخلت حيز التنفيذ ولكن السياسات والإجراءات الخاصة بالطلبة الرياضيين الموهوبين سيتم تبنيها اعتبارا من فصل الخريف المقبل. وقال: تسعى الجامعة إلى استقطاب المتفوقين والموهوبين في المجال الرياضي بحيث يشكلوا إضافة حقيقية للجامعة عبر برامجها المعتمدة وطرح هذه البرامج عن طريق لجنة تسيرية بين الجهات الأربع من أجل مد سوق العمل في القطاع الرياضي بكوادر مؤهلة أكاديميا ورياضيا. وأضاف: دولة قطر مهتمة بالقطاع الرياضي وبتنظيم البطولات الإقليمية والعالمية ووصلت إلى مراحل متطورة في هذا الشأن، ولذلك تسعى الجامعة إلى أن تكون مبادرة في هذا الجانب.

أشاد السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث بالتعاون مع جامعة قطر، مؤكدا أن مذكرة التفاهم بين الجهات الرياضية والجامعة وهذه المبادرة الجديدة تعد داعما فعالا لبطولة 2022. وقال في تصريحات للصحفيين: إن اللجنة أسست معهد "جسور" في 2013 إيمانا منها بأهمية تطوير الكوادر القطرية والعربية سواء كان في استضافة كأس العالم أو للاستفادة في الأحداث الرياضية الكبيرة التي تقام في قطر، ومذكرة التفاهم تعزز هذه الرؤية، ونحن من خلال معهد "جسور" بإمكاننا أن نضيف الى اللجنة المشكلة بحكم الخبرات التي اكتسبناها وهي خبرات عالية، وهذه المبادرة تساعد في تطوير الكوادر القطرية وفي مساعدتنا في ترك إرث مستدام ما بعد البطولة بالذات من ناحية الإرث الاقتصادي، فأي اقتصاد الآن لا يقوم بدون كوادر بشرية تساعد على تطوير هذا الجانب بطريقة مستدامة، وهذه المبادرة مع جامعة قطر احدى المبادرات المهمة وحجر الأساس في تطوير هذه الرؤية. وأضاف: لاشك أن هذه المذكرة ستساهم في أن يكون لدينا زخم من المواهب والقدرات التي نستفيد منها، وأيضا بطولات وأحداث رياضية كثيرة وتكون لدينا رؤية اقتصادية، ومن خلال مبادرة وزارة الاقتصاد التي كنا شركاء فيها لتطوير قطاع الرياضة سواء من ناحية ريادة الأعمال أو من ناحية الاستفادة المؤسساتية من خلال قطاع الرياضة بحيث تكون داعما فعالا في التنوع الاقتصادي.

بناء جيل المستقبل من اللاعبين لاستضافة كأس العالم 2022 تطوير القدرات المحلية في القطاع الرياضي لتلبية احتياجات سوق العمل السويدي: تسخير الطاقات للخروج بجيل رياضي قادر على رفع اسم قطر وقعت جامعة قطر وثلاث من أبرز المؤسسات الرياضية بالدولة، وهي الاتحاد القطري لكرة القدم، ومؤسسة أسباير زون، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، مذكرة تفاهم اليوم، تهدف إلى إنشاء وتنفيذ برنامج أكاديمي لرعاية الرياضيين الموهوبين. وقع مذكرة التفاهم سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، وسعادة الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني رئيس الاتحاد القطري لكرة القدم، وسعادة السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث، وسعادة السيد محمد بن خليفة السويدي الرئيس التنفيذي لمؤسسة أسباير زون، بحضور مسؤولين من جامعة قطر، والاتحاد القطري لكرة القدم، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، ومؤسسة أسباير زون، بالإضافة الى المهتمين بالشأن الشبابي والرياضي. تحقيق الإبداع الرياضي وتهدف مذكرة التفاهم إلى دعم وتطوير الرياضيين الموهوبين، بما يضمن تحقيق الإبداع الرياضي للدولة، وتتضمن بنود الاتفاقية التعاون بين المؤسسات الأربع لإنشاء وتنفيذ ودعم برنامج أكاديمي للرياضيين الموهوبين في دولة قطر، مما سيسهم في بناء جيل المستقبل من اللاعبين والأبطال الرياضيين، خاصة في مجال رياضة كرة القدم، وذلك ضمن استعدادات دولة قطر لاستضافة بطولة كأس العالم لكرة القدم 2022. وقال سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر: "نحن بجامعة قطر سعداء بتوقيع هذه الاتفاقية مع الاتحاد القطري لكرة القدم، ومؤسسة أسباير زون، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، بهدف بناء قدرات محلية في القطاع الرياضي لتلبية احتياجات سوق العمل في مجال الرياضة". ولفت إلى أن مذكرة التفاهم تتماشى مع الجهود الحثيثة التي بذلتها دولة قطر في تنظيم واستضافة البطولات الرياضية، وتؤكد التزام جامعة قطر بالتواصل والتعاون مع المؤسسات المحلية، بهدف تعزيز ودعم قطاع الرياضة ورفد سوق العمل بكوادر من الموهوبين الرياضيين وذلك بتوجيه من حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى والجهات المعنية. فرص تعليمية نوعية وقال سعادة السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث: نطمح الى أن تمنح هذه الاتفاقية الجديدة فرصاً تعليمية نوعية للرياضيين لتطوير وتنمية مهاراتهم الإدارية في قطاع الرياضة. وأضاف الذوادي: نحن في اللجنة العليا للمشاريع والإرث فخورون بالمساهمة إلى جانب شركائنا في تنمية صناعة الرياضة في دولة قطر والمنطقة، وذلك كجزء من التزام دولة قطر باستثمار بطولة كأس العالم لكرة القدم 2022 لتنمية الطاقات والقدرات البشرية وصقل مواهب الكوادر الرياضية وتعزيز خبراتهم. وقال أيضا: يُسعدنا أن نُقدم من خلال معهد "جسور" للتفوق الرياضي، فرصة للمهتمين والراغبين لحضور برامج التطوير التنفيذي وورش عمل التطوير الاحترافي وبرامج الشهادة والدبلوم المهنيين المتاحين حالياً في المعهد. دعم التحصيل الأكاديمي من جانبه قال سعادة السيد محمد بن خليفة السويدي الرئيس التنفيذي لمؤسسة أسباير زون: يسعدنا الاجتماع بكم للإعلان عن توقيع مذكرة التفاهم بين بين مؤسسة أسباير زون وكل من جامعة قطر والاتحاد القطري لكرة القدم واللجنة العليا للمشاريع والإرث. وأضاف السويدي: تسعى هذه الاتفاقية إلى دعم التحصيل الأكاديمي الخاص بالرياضيين الموهوبين في الدولة، وخاصة لاعبي كرة القدم، وذلك من خلال تسخير جميع الطاقات والإمكانيات للخروج بجيل رياضي قادر على رفع اسم دولة قطر في المحافل الرياضية الكبرى. البرنامج يحافظ على لاعبي كرة القدم وأعرب سعادة الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني رئيس الاتحاد القطري لكرة القدم عن شكره لكافة الجهات التي ساهمت في الوصول إلى مذكرة التفاهم التي سيكون لها دور كبير في تطوير اللاعب القطري. وأضاف: نعاني بشكل كبير من تسرب اللاعب القطري بعد انتهاء المرحلة الثانوية، وهذه المذكرة ستساهم في وجود اللاعب واستقراره أكاديميا وفنيا بما يعود على اللاعب والنادي والمنتخب بالفائدة، بدل أن يسافر لإكمال تعليمه في الخارج وينقطع عن ممارسة كرة القدم من خلال النوادي القطرية، حيث إن من بين أهداف البرنامج الاكاديمي الحفاظ على لاعبي كرة القدم في مختلف الأندية. وأشار سعادته إلى أن البرنامج الجديد هو مكمل للبرنامج الموجود في أكاديمية أسباير والخاص بطلاب المرحلة الثانوية، بحيث يتم الاحتفاظ بلاعبي كرة القدم ليكملوا في نفس الوقت تعليمهم الجامعي، ليتكامل الجانبان الرياضي والأكاديمي. وبين الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني أن الفرصة متاحة أمام كافة المواهب الرياضية للتسجيل في جامعة قطر، مشيرا إلى أن الباب مفتوح للاعبين القطريين والمقيمين. وقال سعادة الشيخ حمد بن خليفة بن أحمد آل ثاني إن جامعة قطر من أفضل الجامعات التي خرجت عددا كبيرا من المسؤولين في الدولة، مضيفا أن الشراكة مع الجامعة سيكون لها أثر إيجابي على الرياضة القطرية.

توقيع مذكرة تفاهم للتعاون في مجالي التعليم والبحث العلمي د. تفت: إثراء المناهج الدراسية المتبعة في كلية الطب د. الكواري: استقطاب الطلبة لبرنامجي التمارين والطب الرياضي وقعت جامعة قطر أمس مذكرة تفاهم مع مستشفى جراحة العظام والطب الرياضي "سبيتار" للتعاون في مجالي التعليم والبحث العلمي. ووقع مذكرة التفاهم كل من د.إيغون تفت نائب رئيس الجامعة للعلوم الطبية والصحية وعميد كلية الطب في جامعة قطر، ود.محمد غيث الكواري المدير العام بالإنابة لمستشفى سبيتار بحضور أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعة وشخصيات رسمية من المؤسستين. وعلى ضوء مذكرة التفاهم، ستقوم سبيتار بتوفير نخبة من الخبراء الدوليين لتعليم طلبة التخصصات الصحية في جامعة قطر في مجالات الطب الرياضي وعلوم الرياضة، في مستشفى سبيتار. كما سيقوم أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر بالتعاون مع أطباء وخبراء سبيتار، بإعداد المنهج التعليمي الخاص ببرنامج الطب الرياضي وعلوم الرياضة، لتدريسه لطلبة الطب في الجامعة. وتشمل مذكرة التفاهم مجالات تعاون أخرى منها إطلاق برنامجي التعليم الطبي المستمر، والتطوير المهني المستمر، مما سيعود بالنفع على ممارسي الرعاية الصحية محليًا وإقليميًا، بالإضافة إلى التعاون في إجراء بحوث مشتركة في مجالات طبية ذات الصلة. إثراء المناهج الدراسية وقال د. إيغون تفت: "سيُسهم تعاوننا مع سبيتار بلا شك في إثراء المناهج الدراسية المتبعة في كلية الطب، كما سيعود هذا التعاون بالنفع على طلبتنا في مسيرتهم التعليمية نحو تخرجهم كأخصائيي صحة متميزين. وأضاف: ندرك في جامعة قطر إدراكا تاما أهمية تخصصات علوم الرياضة، والطب الرياضي، في الترويج لصحة الفرد وتجنب الأمراض والاصابات، كما أننا ملتزمون دائمًا بتلبية احتياجات المجتمع من خلال بناء الخبرات في الممارسة العملية والتعليم الطبي والبحث العلمي، ونأمل أن يُثمر التعاون مع سبيتار في تحقيق نجاحات في هذه المجالات". الطب الرياضي من جانبه، أعرب د. محمد غيث الكواري عن سعادته بزيارة كلية الطب في جامعة قطر وقال: "أودّ أن أتقدم بالشكر الجزيل لتجمع التخصصات الصحية في جامعة قطر لإطلاق هذا التعاون، وتعتبر مذكرة التفاهم هذه فرصة قيمة وخطوة هامة لاستقطاب الطلبة للدراسة في برنامجي علوم التمارين والطب الرياضي في القريب العاجل".

د. العمادي: تنمية المهارات في مجال حل المشكلات واستخدام التكنولوجيا 60 طالباً وطالبة يشاركون في التدريب بإشراف اختصاصيي التنمية المهنية انطلقت في المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر اليوم الأحد، فعالية أكاديمية علماء المستقبل STEM، بمشاركة 30 طالباً و30 طالبة من طلبة المدارس الإعدادية بدولة قطر. تستمر الفعالية حتى 19 من يناير الجاري، تحت إشراف اختصاصيي التنمية المهنية في المركز الوطني للتطوير التربوي في كلية التربية بجامعة قطر. وتهدف فعالية أكاديمية علماء المستقبل إلى تشجيع طلبة المدارس في المرحلة الإعدادية، لدراسة التخصصات العلمية والانخراط في مهن ترتبط بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتمكينهم من مهارات الاستقصاء والتفكير المنطقي وحل المشكلات، من خلال الأنشطة العلمية التطبيقية التكاملية التي تسهم في إعداد المتعلمين للنجاح في حياتهم الجامعية ومستقبلهم المهني. وتأتي الفعالية من منطلق حرص جامعة قطر على دورها كجزء من المشهد التعليمي والفكري، إذ تقدم نطاقا واسعا من الإسهامات القيمة عبر البحوث والتدريب والتنمية المهنية والاستشارات وبرامج توعية للمجتمع بفئاته المختلفة مع التركيز على طلبة المدارس. وتعليقا على هذه الفعالية، قال الدكتور أحمد العمادي عميد كلية التربية في جامعة قطر: "يهدف المركز الوطني للتطوير التربوي من إنشاء أكاديمية علماء المستقبل إلى تعريف طلبة مدارس المرحلة الإعدادية بمهن ترتبط بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتوجيه تفكيرهم وميولهم نحو التخصص في مثل هذه المهن، وتنمية مهارات الطلبة في مجال الاستقصاء العلمي وحل المشكلات واستخدام التكنولوجيا، وتعزيز مهارات التواصل والتعلم التعاوني والعمل الجامعي لدى الطلبة المشاركين والإسهام في إعداد الطلبة للنجاح والتميز في مستقبلهم الأكاديمي والمهني". من جانبه قال الدكتور عبدالله محمد أبو تينة مدير المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر: "بالإضافة إلى دور المركز الوطني للتطوير التربوي في الإعداد والتجهيز والتنفيذ لبرنامج أكاديمية علماء المستقبل من خلال فريق متكامل من المنسقين الإداريين بكلية التربية واختصاصيي واختصاصيات المركز، تتعاون كذلك وزارة التعليم والتعليم العالي مع المركز من خلال ترشيح عدد من المدارس لمشاركة طلابها وطالباتها في الأكاديمية. وأضاف: في إطار دعمها لقطاع التعليم في دولة قطر، تتعاون شركة إكسون موبيل - قطر في تنفيذ البرنامج من خلال الدعم المادي لبرنامج الأكاديمية وتنسيق وتأمين زيارة الطلبة لمختبراتها في واحة العلوم والتكنولوجيا بالمدينة التعليمية". بدوره قال الأستاذ خالد مقداد منسق أكاديمية علماء المستقبل STEMM في المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية: "تقدم الأكاديمية عددا من الأنشطة للطلبة منها نشاط العلم الجنائي (لغز الجريمة)، ونشاط تركيب الجسور، ونشاط فلترة المياه ونشاط التكنولوجيا، ونشاط الصواريخ، ويشرف على هذه الأنشطة الأكاديمية مجموعة من أخصائيي التنمية المهنية في المركز الوطني للتطوير التربوي بحيث يقدمون مجموعة متنوعة من الأنشطة التكاملية في مجالات العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا. ويقوم المشاركون بزيارة لمختبرات بحوث شركة إكسون موبيل في واحة العلوم والتكنولوجيا، ويتعرفون خلالها على الكائنات البحرية الموجودة في المياه القطرية وأنواعها، بالإضافة إلى التعرف على جيولوجية دولة قطر والتغيرات التي حدثت خلال العصور المختلفة إلى المرحلة التي وصلت إليها الآن. كما يقوم المشاركون بنشاط آخر لتمثيل قاع البحر باستخدام تشكيلة متنوعة من المواد الغذائية". الجدير بالذكر أن المركز الوطني للتطوير التربوي قد بدأ برنامج أكاديمية علماء المستقبل STEM في العام الدراسي 2013/2014، حيث يلتحق بالأكاديمية كل عام حوالي 600 طالبا وطالبة من مدارس المرحلة الإعدادية المختلفة، بناء على رغبتهم في برنامج تدريبي يستمر لمدة خمسة أيام متصلة ولمدة 6 ساعات يومية.