نظمت وزارة التجارة والصناعة أمس بمبنى الوزارة، لقاءً ترحيبياً لطلاب جامعة قطر المشاركين في برنامجها التدريبي المهني الذي يأتي في إطار مذكرة التفاهم الموقعة بين الوزارة والجامعة. تم خلال اللقاء الذي حضره عدد من المسؤولين بالوزارة، تقديم عرض موجز عن الوزارة وإداراتها المختلفة وهيكلها التنظيمي واختصاصاتها ورؤيتها وأهدافها، وفقا لرؤية قطر 2030، والمهام الرئيسية للوزارة والخدمات التي تقدمها، ودورها في تنمية الموارد البشرية بالمجتمع، وتم استعراض الميثاق الأخلاقي والمهني الواجب على الطلبة المتدربين الالتزام به خلال فترة تدربيهم بالوزارة. الجدير بالذكر أن البرنامج التدريبي المهني الذي تنظمه الوزارة لطلاب جامعة قطر يهدف إلى إكساب الطلبة العديد من الخبرات العملية والتجارب المهنية التي تمكنهم من امتلاك الأدوات لاقتحام سوق العمل، حيث تسعى الوزارة من خلال هذا البرنامج إلى توفير بيئة تدريبية وتأهيلية مناسبة للطالب الجامعي لتمكينه من تأدية الواجبات والمسؤوليات الوظيفية التي تتوافق مع تخصصاته في الجامعة. هذا وسيتم في إطار البرنامج التدريبي الذي يضم 70 متدربا، خلال شهري مايو ويونيو، تدريب الطلاب على مجالات إدارة الأعمال، والترجمة والمحاسبة، والعلاقات العامة، والاقتصاد والعلاقات الدولية والتدقيق الداخلي، والتي تتناسب مع اختصاصات الوزارة. تجدر الإشارة إلى أن وزارة التجارة والصناعة كانت قد وقعت مذكرة تفاهم مع جامعة قطر في العام 2016، بموجب هذه الاتفاقية يتم تبادل الخبرات في مجال التدريب وإتاحة فرصة التدريب المهني لطلبة الجامعة وفق اختصاصات الوزارة المتنوعة.

ضمن فعاليات برنامج عوايدنا نبادر كرمت قطر الخيرية بالتعاون مع جامعة قطر ومدرسة البيان الإعدادية للبنات 100 من العاملات بجامعة قطر، وذلك في مقر النشاط الطلابي للبنات بالجامعة، بمشاركة طالبات مدرسة البيان الاعدادية للبنات، وتم منح العاملات سلالا غذائية خلال حفل التكريم. ويهدف برنامج عوايدنا نبادر الذي تنفذه قطر الخيرية خلال الشهر الفضيل إلى دمج طلاب وطالبات المرحلة الإعدادية في أنشطة تطوعية بهدف رفع الوعي بأهمية العمل الانساني ودوره في تحقيق التكافل الاجتماعي مثل تنظيم الموائد الرمضانية والمشاركة في الإفطار الجوال وتوزيع الوجبات على العمال والعاملات. وقالت عائشة الكواري من قطر الخيرية إن تكريم العاملات في جامعة قطر يهدف إلى تحفيزهن تقديرا للدور الكبير الذي يقمن به في خدمة المجتمع الجامعي في المباني الأكاديمية وإسكان الطالبات، مشيرة إلى أن تكريم العاملات وجد اهتماما كبيرا من قطر الخيرية للتأكيد أن تكريم العمال لا يقتصر على العمال الرجال بل على العاملات النساء أيضا. ولفتت إلى أن اختيار جامعة قطر جاء لكونها أكبر مؤسسة تعليمية في البلاد ولأنها الجامعة الوطنية التي تحتوي على عدد كبير من العاملات اللائي يقمن بمجهودات مقدرة، منوهة بأن تكريمهن يأتي امتداداً للدور الذي تلعبه قطر الخيرية في الاهتمام بهذه الفئات على مدار العام من خلال أكثر من مشروع. وأوضحت الكواري أن إشراك طالبات مدرسة البيان الإعدادية يهدف إلى تحقيق أهداف البرنامج عوايدنا نبادر الرامية لغرس حب العطاء في نفوس أبنائنا وبناتنا منذ سنوات مبكرة. خدمة المجتمع ومن جهتها قالت الإعلامية نادين البيطار سفيرة شبكة التواصل الاجتماعي بقطر الخيرية: إن برنامج عوايدنا نبادر يهدف لزرع قيم الخير وخدمة المجتمع في نفوس أبنائنا وبناتنا مشيرة إلى أنه خلال شهر رمضان تزداد الأنشطة الخيرية والتطوعية، ومن خلال مثل هذا التكريم نُعرّف العمال من كل الأديان بأن رمضان شهر للخير والرحمة والتكافل والمحبة. وأوضحت أن تكريم العاملات اليوم هو شكر للمجهود الذي قمن به خلال العام الجامعي المنصرم، مؤكدة على أهمية التكريم في ربط المكرّم بالمجتمع لأنه يشعره بالاهتمام وأنه محط العناية والتقدير. كلمة المتطوعات وبدورها قالت سارة النعمة، وهي طالبة متطوعة من مدرسة البيان الإعدادية: إنها تشعر بالسعادة لمشاركتها في هذا التكريم، مشيرة إلى أنها تحب العمل التطوعي، وحرصت على المشاركة في البرنامج مع زميلاتها عندما علمت بفعالية تكريم العاملات في الجامعة، خصوصا أنه جاء في رمضان شهر الطاعات وعمل الخير والأجر المضاعف. كلمة المكرّمات ومن جهتها قالت كابنا، وهي إحدى العاملات المكرَّمات إنها سعيدة بالتكريم الذي أوضح لها مدى تقدير الآخرين لما تبذله من جهد، وشكرت كافة القائمين على أمره من طالبات ومؤسسات مشيرة إلى أن هذا الاهتمام سيدفعها الى بذل مزيد من الجهد في عملها مستقبلا.

بداية العطلة الصيفية للطلاب 19 الجاري الإجازة الصيفية لأعضاء هيئة التدريس تبدأ 26 مايو وللإداريين 10 يونيو أعلنت إدارة القبول والتسجيل بجامعة قطر أن 20 الجاري هو آخر موعد لرصد درجات الطلبة على أن يتم إعلان الدرجات النهائية للطلاب 23 مايو.. وقد انتهت الامتحانات في جامعة قطر أمس الخميس، حيث ستكون بداية العطلة الصيفية للطلاب 19 الجاري. وستكون بداية الإجازة الصيفية لأعضاء هيئة التدريس 26 الجاري. أما بداية الإجازة الصيفية للإداريين فستكون 10 يونيو. دراسة الصيف 26 الجاري وحسب الجدول الأكاديمي لجامعة قطر فقد تم إغلاق التسجيل لجميع الطلبة الراغبين في دراسة الفصول الصيفية 1 و2 وحددت تاريخ 12 يونيو كآخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني للتسجيل في المواد الجامعية و13 يونيو آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة لفصل صيف 3. وتم الإعلان عن مواعيد بدء الدراسة الصيفية في جامعة قطر حيث من المقرر أن ينطلق صيف 1 خلال الفترة من 26 مايو لغاية 27 يونيو. أما الدراسة في صيف 2 ستبدأ في 26 الجاري وتستمر لغاية 11 المقبل، وصيف 3 ستنطلق الدراسة فيه خلال الفترة من 30 يونيو لغاية 24 يوليو المقبل. وستكون نهاية فترة الحذف والإضافة لصيفي 1 و 2 في 28 الجاري. ويمكن للطلبة التقديم على طلب للتظلم من طي القيد في 26 مايو الجاري وفي نفس التاريخ ستكون بداية تقديم طلب تغيير التقدير النهائي المقدم من أعضاء هيئة التدريس كما أعلنت الجامعة عن مواعيد القبول المشروط والمبكر للفصل الدراسي خريف 2019 حيث إن آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة والتي تتضمن كشوف الدرجات النهائية الرسمية للمرحلة الثانوية لجميع طلاب المرحلة الثانوية ما عدا طلاب المدارس المستقلة للعام الأكاديمي 2018-/2019 / 13/ يونيو وسيتم إعلان قرارات القبول النهائية في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين28 يوليو. آخر موعد لتقديم الطلب الإلكتروني وان آخر موعد لتقديم الطلب الإلكتروني 11 يونيو. كما ان آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة والتي تتضمن كشوف الدرجات النهائية الرسمية للمرحلة الثانوية لجميع طلاب المرحلة الثانوية ما عدا طلاب المدارس المستقلة للعام الأكاديمي 2018-2019 أو كشف درجات المرحلة الجامعية، ونتائج اختبارات تحديد المستوى 13 يونيو وايضا في ذات التاريخ سيكون آخر موعد لاستقبال طلبات تغيير الكلية باستخدام طلب تغيير الكلية وأيضا آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين من مدارس النظام البريطاني ونظام IB لتسليم النتائج المتوقعة. موعد تغيير الخيارات أما آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتغيير خيارات الكليات البديلة من خلال حسابات القبول الإلكترونية الخاصة بهم سيكون 20 يونيو. وسيتم الإعلان عن قرارات القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين 28 يوليو. وآخر موعد لتقديم الطلب الإلكتروني للطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات 7 أغسطس أما الموعد النهائي لتسليم جميع المستندات المطلوبة من الطلبة الزائرين، وطلبة دراسة المقررات، 8 أغسطس وستنطلق اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد خلال الفترة من 18 ولغاية 22 أغسطس على ان تكون بداية الدراسة في الجامعة 25 أغسطس وفي 29 من ذات الشهر آخر موعد للحذف والإضافة.

أعلن الدكتور خالد خضر مدير مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة قطر عن إطلاق مبادرة (أنا أقدر) الإنسانية وهي عبارة عن مبادرة طلابية تضم في عضويتها الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وأصدقاءهم في جامعة قطر. وتهدف هذه المبادرة إلى إبراز الدور الفاعل والحيوي للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في بناء الوطن وخدمة المجتمع وتصحيح المفاهيم المغلوطة التي تنتقص من قدراتهم وإمكاناتهم في المسؤولية المجتمعية. وأضاف د. خضر في لقاء خاص لـ الشرق إن مبادرة «أنا أقدر» تؤكد أن الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة فئة من فئات المجتمع القطري لها حقوق وعليها واجبات وستعمل جنبا إلى جنب مع باقي فئات المجتمع من أجل تعزيز التكافل المجتمعي والعمل على رفعة الوطن وازدهاره. مشيرا إلى أن مبادرة «أنا أقدر» ستنفذ سلسلة من الحملات التي تهدف إلى إبراز دور الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في كافة المناحي الاجتماعية والخيرية والأكاديمية والاقتصادية والبيئية من أبرزها حملة «مشكورين» التي تهدف إلى إقامة إفطار رمضاني لأكثر من 400 عامل وعاملة من عمال النظافة والأمن في جامعة قطر لشكرهم على جهودهم المميزة في الحفاظ على أمن الحرم ونظافة البيئة الجامعية .. كما تم إطلاق حملة «ما قصرتوا» مع كبار السن وذلك تعبيرا عن شكر جيل الشباب لجهود كبار السن في إعمار الوطن وتربية أبنائه وكذلك حملة «وياكم» تعبيرا عن وقوف ذوي الاحتياجات الخاصة مع أطفال مرضى السرطان في معاناتهم وكذلك حملة «ديرتنا» التي تهدف إلى زيادة الوعي المجتمعي بأهمية الحفاظ على البيئة وحمايتها للأجيال القادمة بالإضافة إلى العديد من الحملات الأخرى. 400 طالب مستفيد وأكد د. خضر أن مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة قطر يقدم خدماته لـ 400 طالب وطالبة ممن يعانون من بعض التحديات والصعوبات الأكاديمية وأضاف انه وفقا للقوانين المتعلقة بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في دولة قطر والسياسات الأكاديمية فإن الجامعة ترحب بالطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في جميع البرامج التعليمية ونحث الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، بما في ذلك الاحتياجات الخاصة المرئية مثل الإعاقة الجسدية والإصابات المؤقتة والاحتياجات الخاصة غير المرئية مثل الأمراض المزمنة وصعوبات التعلم وإصابات الدماغ والأعصاب ونقص الانتباه واضطراب النشاط المفرط أو الاضطرابات النفسية على مناقشة الدعم الأكاديمي المناسب لهم مع مركز الدمج ودعم الاحتياجات الخاصة. وأكد أن الجامعة تلتزم بالحفاظ على السرية التامة فيما يتعلق ببيانات الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة ولن يؤثر الدعم الأكاديمي المقدم بأي شكل من الأشكال على المعايير الأكاديمية للجامعة ولن يؤدي إلى أي انتقاص أو تمييز في الشهادة الجامعية الممنوحة لهم. الخطة الإستراتيجية وأكد د. خالد خضر انه وبناء على الحرص الدائم لإدارة جامعة قطر على حماية حقوق الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والدمج وتكافؤ الفرص، موضحا ان مركز الدمج قام بدعم ذوي الاحتياجات الخاصة بإطلاق خطته الإستراتيجية التي تهدف إلى الانتقال من نموذج رعاية ودعم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة إلى نموذج تمكين الطلبة ودعم استقلاليتهم وذلك عبر التحول إلى التصميم الشامل للتعليم وانجاز مشاريع إمكانية الوصول المادية والرقمية والحلول التكنولوجية إضافة إلى التكامل الفاعل في تقديم الخدمات مع الشراكات المجتمعية. وقال: يعمل المركز ضمن رؤية متكاملة على مجموعة من المشاريع الحيوية في دعم استقلالية الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة ومنها مشاريع الدعم الأكاديمي والتوعية المجتمعية ومشروع الدمج والنجاح الطلابي ومشروع النفاذ الرقمي والمادي ومشروع التكنولوجيا المساعدة والتصميم الشامل للتعلم.

أطلق مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة قطر مبادرة (أنا أقدر) هي عبارة عن مبادرة طلابية تضم في عضويتها الطلبة ذوي الإعاقة وأصدقاءهم في جامعة قطر وخارجها، ومهمتها إبراز الدور الفاعل والحيوي لهذه الفئة في خدمة المجتمع وبناء الوطن والمساهمة في تحقيق رؤية قطر 2030 بركائزها الأربع البشرية والاجتماعية والاقتصادية والبيئية جنبا إلى جنب مع فئات المجتمع القطري. وتأتي مبادرة (أنا أقدر) ترجمة للقيم الأخلاقية السائدة في المجتمع القطري وتجسيدًا للتآزر والتكافل بين كافة فئاته بما فيهم فئة الاشخاص ذوي الإعاقة، وقد انضم إليها حتى الآن أكثر من 125 طالبا وطالبة من هذه الفئة وأصدقائهم كأعضاء للهيئة التأسيسية للمبادرة. وتستعد المبادرة لتنظيم سلسلة من الحملات لإبراز دور الأشخاص ذوي الإعاقة في كافة الجوانب الاجتماعية والخيرية والأكاديمية والاقتصادية والبيئية والتي من أبرزها حملة (مشكورين) المتمثلة في إقامة إفطار رمضاني لتقديم الشكر إلى ما يزيد عن 400 عامل وعاملة من عمال النظافة والأمن في جامعة قطر تقديرا لجهودهم المميزة في الحفاظ على أمن الحرم ونظافة البيئة الجامعية، وحملة (ما قصرتوا) مع كبار السن وذلك تعبيرا عن شكر جيل الشباب لجهود كبار السن في إعمار الوطن وتربية أبنائه. كما تشمل سلسلة الحملات المنتظرة حملة (واياكم) تعبيرا عن وقوف ذوي الإعاقة مع الأطفال مرضى السرطان في معاناتهم، وحملة (ديرتنا) والتي تهدف إلى زيادة الوعي المجتمعي بأهمية الحفاظ على البيئة وحمايتها للأجيال القادمة. وتسعى مبادرة (أنا أقدر) لترجمة رؤيتها في أن تكون نموذجًا للدمج في تحقيق المسؤولية المجتمعية، ومهمتها تعزيز دور الأشخاص ذوي الإعاقة كفئة فاعلة وحيوية من المجتمع من خلال تسليط الضوء على دورهم في التكافل والتكامل المجتمعي ومساهماتهم في بناء الوطن وازدهاره. وتتلخص أهداف المبادرة في دعم وتمكين ودمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم من طلبة الجامعة في مبادرة طلابية رائدة تعمل مع كافة المؤسسات الاجتماعية في تنظيم الفعاليات الاجتماعية والثقافية والحملات الخيرية المشتركة، وتغيير النظرة الاجتماعية السائدة عنهم وتصحيح المفاهيم المغلوطة التي تنتقص من قدراتهم وإمكاناتهم في المسؤولية المجتمعية.

أطلق مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة قطر مبادرة (أنا أقدر) هي عبارة عن مبادرة طلابية تضم في عضويتها الطلبة ذوي الإعاقة وأصدقاءهم في جامعة قطر وخارجها، ومهمتها إبراز الدور الفاعل والحيوي لهذه الفئة في خدمة المجتمع وبناء الوطن والمساهمة في تحقيق رؤية قطر 2030 بركائزها الأربع البشرية والاجتماعية والاقتصادية والبيئية جنبا إلى جنب مع فئات المجتمع القطري. وتأتي مبادرة (أنا أقدر) ترجمة للقيم الأخلاقية السائدة في المجتمع القطري وتجسيدًا للتآزر والتكافل بين كافة فئاته بما فيهم فئة الاشخاص ذوي الإعاقة، وقد انضم إليها حتى الآن أكثر من 125 طالبا وطالبة من هذه الفئة وأصدقائهم كأعضاء للهيئة التأسيسية للمبادرة. وتستعد المبادرة لتنظيم سلسلة من الحملات لإبراز دور الأشخاص ذوي الإعاقة في كافة الجوانب الاجتماعية والخيرية والأكاديمية والاقتصادية والبيئية والتي من أبرزها حملة (مشكورين) المتمثلة في إقامة إفطار رمضاني لتقديم الشكر إلى ما يزيد عن 400 عامل وعاملة من عمال النظافة والأمن في جامعة قطر تقديرا لجهودهم المميزة في الحفاظ على أمن الحرم ونظافة البيئة الجامعية، وحملة (ما قصرتوا) مع كبار السن وذلك تعبيرا عن شكر جيل الشباب لجهود كبار السن في إعمار الوطن وتربية أبنائه. كما تشمل سلسلة الحملات المنتظرة حملة (واياكم) تعبيرا عن وقوف ذوي الإعاقة مع الأطفال مرضى السرطان في معاناتهم، وحملة (ديرتنا) والتي تهدف إلى زيادة الوعي المجتمعي بأهمية الحفاظ على البيئة وحمايتها للأجيال القادمة. وتسعى مبادرة (أنا أقدر) لترجمة رؤيتها في أن تكون نموذجًا للدمج في تحقيق المسؤولية المجتمعية، ومهمتها تعزيز دور الأشخاص ذوي الإعاقة كفئة فاعلة وحيوية من المجتمع من خلال تسليط الضوء على دورهم في التكافل والتكامل المجتمعي ومساهماتهم في بناء الوطن وازدهاره. وتتلخص أهداف المبادرة في دعم وتمكين ودمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم من طلبة الجامعة في مبادرة طلابية رائدة تعمل مع كافة المؤسسات الاجتماعية في تنظيم الفعاليات الاجتماعية والثقافية والحملات الخيرية المشتركة، وتغيير النظرة الاجتماعية السائدة عنهم وتصحيح المفاهيم المغلوطة التي تنتقص من قدراتهم وإمكاناتهم في المسؤولية المجتمعية. كما تهدف المبادرة إلى إبراز الدور الفاعل والحيوي لهذه الفئة في خدمة المجتمع وبناء الوطن وازدهاره، ورفع الوعي وتغيير المواقف والأفكار النمطية المغلوطة وتوعية المجتمع بحقوقها وواجباتها، وتعزيز التكامل والتكافل المجتمعي، وإقامة النشاطات والحملات الداعمة لرؤية قطر 2030 في ركائزها البشرية الاجتماعية والاقتصادية والبيئية، والعمل مع المؤسسات ذات الصلة محليا ودوليا. ويرتكز برنامج المبادرة على كُلٍ من العمل على ركيزة التنمية البشرية في رؤية قطر 2030 من خلال دعم وإبراز دور الطلبة ذوي الإعاقة وأصدقائهم في البرامج التعليمية والمشاركة الفاعلة في الأبحاث والدراسات والابتكارات، والعمل على الركيزة الاجتماعية في رؤية قطر 2030 من خلال إبراز دورهم من خلال حملات دعم كبار السن والمرضى والأسرة والأيتام وغيرهم من الفئات. وفيما يتصل بالركيزتين الاقتصادية والبيئية لرؤية قطر 2030 ، سيتم دعم وتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة في العمل وبناء المشاريع الصغيرة والمتوسطة بالتعاون مع المؤسسات الحكومية وغير الحكومية.. فيما سيتم إطلاق حملات التوعية في حماية البيئة البرية والبحرية وترشيد الاستهلاك وزراعة الأشجار وغيرها مما يحافظ على بيئة نظيفة للأجيال القادمة .

نظم برنامج التخصص الفرعي في اللغة الفرنسية في قسم الأدب الإنجليزي واللغويات في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر زيارة إلى المعهد الفرنسي في الدوحة. وقد رافق الطالبات الدكتور إيلي الربضي، الأستاذ المشارك في برنامج اللغة الفرنسية. وشارك العديد من الطالبات في هذه الزيارة التي تهدف إلى التعرف على مختلف الأنشطة والاختبارات اللغوية التي يقدمها المعهد، بالإضافة إلى الفرص المتاحة للطالبات لاستكمال دراستهن في مختلف التخصصات العلمية في الجامعات والمؤسسات التعليمية في فرنسا، وقال الدكتور الربضي تعتبر هذه الزيارة فرصة مهمة للطالبات للتعرف على الثقافة الفرنسية وأحدث الأساليب والمناهج التربوية المستخدمة في المعهد الفرنسي. كما أنها تتماشى مع التزام برنامج اللغة الفرنسية بتوفير منهج تعليمي تطبيقي للمفاهيم النظرية خارج قاعات الدراسة وتوفير فرص التواصل اللغوي مع الناطقين باللغة الفرنسية في قطر. وأضاف الدكتور الربضي: يوفر برنامج التخصص الفرعي في اللغة الفرنسية مساقات دراسية متنوعة تهدف إلى تعزيز مهارات التواصل اللغوي في اللغة الفرنسية لدى الطالبات، بالإضافة إلى العديد من المقررات المتخصصة في مجال الأعمال والإعلام والأدب والحضارة الفرنسية. كما أنه يتيح الفرصة للطالبات للتعرف على الثقافة الفرنسية والثقافات الفرانكوفونية المتنوعة حول العالم. ومن الجدير بالذكر، أنّ قسم الأدب الإنجليزي واللغويات في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر يطرح تخصصًا فرعيًا في اللغة الفرنسية متاحًا في الوقت الحالي لطالبات درجة البكالوريوس. ويتضمن التخصص 24 ساعة معتمدة موزعة على أربع فصول دراسية بمستوى مبتدئ ومتوسط. وستتمكن خريجات تخصص اللغة الفرنسية من تحقيق مستوى من الكفاءة اللغوية يمكنهن من متابعة دراساتهن في الجامعات والمعاهد الفرنسية في مختلف التخصصات ومن الالتحاق كذلك بمختلف الفرص المهنية التي تتطلب إتقان اللغة الفرنسية في قطر.

الجامعة تنظر في تظلمات الطلبة الأكاديمية وغير الأكاديمية تستقبل جامعة قطر شكاوى طلابها عبر موقع إلكتروني خاص أنشأته لهذا وتتم دراسة الشكوى وأحقيتها عن طريق لجنة يترأسها نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، وتضم أعضاء محايدين ويتم النظر في الشكوى والبت فيها خلال 11 يوم عمل. وتنتهج جامعة قطر سياسة عادلة في التعامل مع طلابها، وموظفيها، وأعضاء هيئة التدريس وعلاقاتهم مع الطلاب أو غيرهم من أفراد مجتمع الجامعة، مستهدفة من ذلك تأسيس وتنفيذ سياسات وإجراءات الشكاوى الأكاديمية أو غير الأكاديمية. ويعمل مكتب نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب جاهداً لحل جميع الشكاوى بطريقة إدارية واضحة وعادلة وموثوق بها. ويتم أخذ جميع الشكاوى بعين الاعتبار وذلك بشكل سري وعادل لجميع الأطراف. لذا يمكن لمنتسبي الجامعة من طلاب وموظفين وأعضاء هيئة تدريس تقديم الشكاوى من خلال النظام الإلكتروني للشكاوى والموجود على myBanner ويمكن متابعة حالة طلب الشكوى إلكترونياً، باستخدام رقم المراجعة الخاص بكل شكوى. ويجب على الطالب في حال رغب في تقديم شكوى ان يقوم بالدخول الى البوابة الالكترونية mybanner ومن ثم رابط Enter Secure Area وذلك باستخدام معلومات الدخول الخاصة - اسم المستخدم وكلمة السر ومن ثم يقوم باختيار التقديم على الشكوى. وبعد أن تظهر للطالب صفحة نظام شكاوى الطلبة يجب قراءة سياسات الشكاوى الطلابية قبل تعبئة جميع البيانات المطلوبة، ويجب عليه اختيار نوع الشكوى أكاديمية او غير أكاديمية وسيتم ارسال بريد إلكتروني اذا تغيرت حالة الشكوى للمتقدم بها. ويمكن للطالب أن يستأنف التظلم فقط عندما تتغير حالة الشكوى ويمكن للطالب حذف أو الانسحاب من شكوى باختيار استعراض حالة الشكوى. المنازعات الأكاديمية تشمل المنازعات الأكاديمية على القبول، ودرجات الطلبة أثناء الفصل الدراسي. والايقاف الأكاديمي، التضليل والانتحال، تزوير المعلومات عن عمد، تقديم والعمل المعد لمقرر ما في مقرر آخر، بالاضافة الى انتهاك حقوق التأليف. ويستثنى تعديل التقدير النهائي للدرجات من هذا البند حيث إنها تتبع سياسات أخرى. نطاق المنازعات الأكاديمية يحدد هذا القسم الإجراءات التي يمكن أن يتبعها الطالب الذي يعتقد بأنه تمت معاملته بطريقة غير عادلة أو منصفة فيما يتعلق بالعملية الأكاديمية. ويطبق هذا الأمر حول الخلاف على استحقاق الدرجات أثناء الفصل الدراسي، أو اصدار قرار حول متطلبات برنامج ما، أو مدى أهلية الطالب لمتطلب ما، أو الادعاء بأن متطلبات مادة دراسية لم تكن منصفة. طريقة التسوية غير الرسمية بداية يجب على الطالب أن يحاول جاهداً حل خلافه بصورة ودية وغير رسمية في أقرب فرصة متاحة، ويناقش ذلك مع عضو هيئة التدريس المعني، بمجرد أن يكون على بينة من الأمر، وفي حال عدم التوصل الى حل مرضٍ بين الطالب وعضو هيئة التدريس، ينبغي على الطالب أن يرفع تظلمه الى رئيس القسم التابع له عضو هيئة التدريس، فان لم يتم حل النزاع، وجب عليه التقدم لرفعه ومناقشته مع عميد الكلية. وفي أثناء هذه المناقشات غير الرسمية يفترض من رئيس القسم أو عميد الكلية المنتمي لهما عضو هيئة التدريس أن يكون وسيطاً لحل النزاع، فيسمح لهما بالتحدث مع الطالب أو عضو هيئة التدريس (أحدهما أو كليهما) وبصورة فردية أو ثنائية، والنظر في أي أدلة أو وثائق يرغب أي من طرفي النزاع في تقديمها. أما ان كان تظلمه ضد أي من رئيس القسم أو عميد الكلية، فتتم المناقشة مع من هو أعلى منهما مرتبة إدارية. طريقة التسوية الرسمية تعبئة النموذج الإلكتروني الرسمي من قبل الطالب خلال (11) يوم عمل من تاريخ وقوع الحادثة مستوفياً فيها البيانات التالية: موضوع الشكوى، الأفراد المعنيون بالنزاع، تاريخ ومكان قوع الحادثة، وتتم مراجعة الشكوى والبحث فيها بشكل خاص وسري، ويبلغ الطالب بالقرار عبر البريد الرسمي خلال (11) يوم عمل من تاريخ تقديم الشكوى. ويحق للطالب الاستئناف ورفع التظلم مرة وذلك في خلال (11) يوم عمل من تاريخ استلام القرار ويبلغ الطالب بالقرار عبر البريد الرسمي خلال (11) يوم عمل من تاريخ تقديم التظلم. وفي جميع الأحوال، يعتبر طلب التظلم مرفوضاً اذا لم يتلق الطالب رداً رسمياً ايضا خلال (11) يوم عمل من تاريخ تقديم التظلم المستأنف ويمكن للطالب أن يستأنف التظلم ويرفعه الى نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، اذا اعتقد بأن السياسات والاجراءات لم تتبع بشكل صحيح، ويقوم نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب بمراجعة كل ما يتعلق بالتظلم وطبيعة الشكوى لاتخاذ قراره، ولا يتسنى للطالب أي استئناف بعد صدور هذا القرار ويتم حفظ كل ما يتعلق بالتظلم أو بالموضوع في مكتب نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب. سحب الشكوى المقدمة يحق للطالب سحب الشكوى المقدمة إلكترونياً في حين تكون الشكوى في اطار التحقيق، وفي هذه الحالة يتم اغلاق سجل الشكوى وُيعلم الأطراف المعنيون بالانسحاب، ولا يسمح بسحب الشكوى التي تم حلها أو إغلاقها. المنازعات غير الأكاديمية تتضمن المنازعات غير الأكاديمية، التحرش اللفظي أو الجسدي أو التهديد، أو السلوك التخريبي أو التعسفي داخل الحرم الجامعي، الغرامات، أو الرسوم، أو حتى الاستبعاد من استخدام خدمة معينة، أو التمييز، وكذلك الاطلاع على السجلات، ومخالفة السياسات. والقبول ودرجات الطلبة أثناء الفصل الدراسي والايقاف الأكاديمي، والتضليل، والانتحال، وتزوير المعلومات عن عمد، وتقديم العمل المعد لمقرر ما في مقرر آخر، بالاضافة الى انتهاك حقوق التأليف. ويستثنى تعديل التقدير النهائي للدرجات من هذا البند حيث إنها تتبع سياسات أخرى. نطاق المنازعات الأكاديمية يحدد هذا القسم الاجراءات التي يمكن أن يتبعها الطالب الذي يعتقد بأنه تمت معاملته بطريقة غير عادلة أو منصفة فيما يتعلق بالعملية الأكاديمية. ويطبق هذا الأمر حول الخلاف على استحقاق الدرجات أثناء الفصل الدراسي، أو اصدار قرار حول متطلبات برنامج ما، أو مدى أهلية الطالب لمتطلب ما، أو الادعاء بأن متطلبات مادة دراسية لم تكن منصفة.

دخلت بطولة اليرموك الرمضانية المنعطف قبل الأخير بمباريات اليوم الرابع، والذي حدد بشكل كبير هوية الفرق الصاعدة لدور الــ 16، حيث تتبقى جولتان فقط أقيمت واحدة مساء أمس فيما ستقام الجولة الأخيرة مساء اليوم علما أن البطولة تضم 48 فريقا مقسمة على 16 مجموعة يصعد الأول من كل مجموعة. وشهد اليوم الرابع إقامة 8 مباريات مساء أمس الأول وانتهت المباراة الأولى بفوز فريق أحمد بن علي على جامعة قطر 1 / صفر، فيما فاز فريق اكاديمية المجتمع على أكاديمية الكون 3 / 2، وفي ثالث مباريات الأمسية فاز فريق الكعبان على صلاح الدين 1 / صفر / وأسفرت المباراة الرابعة عن فوز أبي عبيدة على الكرعانة 3 /1، وتعادل الزبارة مع احمد منصور 1/1. وتواصلت الإثارة بفوز الجميلية على دخان 2/1، وفاز فريق مدرسة عمر بن الخطاب على سعد بن معاذ 4 / صفر، وفي آخر مباريات اليوم الرابع فاز فريق مدرسة ابن الهيثم على ناصر العطية 5 / صفر. من جانبه قال الكابتن محمود شاكر المشرف على البطولة: المباريات للآن تشهد قوة وإثارة بين الفرق المشاركة، وهناك ندية واضحة بين الفرق المشاركة، ومع مباريات اليوم الخامس التي أقيمت أمس ستحدد بشكل كبير هوية الفرق الصاعدة لدور الــ 16.

* د. أيمن إربد: تركيز قوي على البحث العلمي في كلية الصيدلة * د. آلاء العويسي: المنتدى منصة للاحتفال بالإنجازات البحثية للطلبة عقدت كلية الصيدلة بجامعة قطر المنتدى السنوي التاسع لطلبة الصيدلة، الذي يهدف إلى جمع طلبة وخريجي كلية الصيدلة لتبادل انجازاتهم واهتماماتهم البحثية، وقد تضمن برنامج الحفل خمسة عروض تقديمية شفوية و34 عرضًا تقديميًا للملصقات، قام بتقديمها عددٌ من طلبة البكالوريوس والدراسات العليا وخريجي كلية الصيدلة. وقد قام الطلبة بمناقشة قضايا متعلقة بمجالات العلوم الصيدلانية، علم الأدوية، الصيدلة السريرية، والممارسة الصيدلانية، والتعليم الصيدلاني، كما تضمن البرنامج مناظرة بين طالبات الصيدلة، أدارها الدكتور داود البدرية، أستاذ مشارك في كلية الصيدلة، حول موضوع (ما إذا كان يفترض أن يتم تغطية المدخنين لعلاج الأمراض المتعلقة بالتدخين تحت خدمة التأمين الوطني في قطر). كما قامت مساعدة التدريس مريم الجعم بإدارة مسابقة بعنوان عِش كمريض، وفي هذه المسابقة كان على خمسة متسابقين، تم اختيارهم؛ ليقوموا بعيش حياة مريض سكري من النوع الثاني غير المنضبط لمدة عشرة أيام، حيث يقومون بكتابة تأملات يومية وعرض تجربتهم خلال ثلاثة دقائق أمام لجنة التحكيم في المنتدى. وقد تمثلت التحديات التي واجهت الطلبة في الالتزام بالدواء، وزيارة الطبيب، والتغيرات التي طرأت على نظامهم الغذائي ونمط حياتهم. وقد ألقى الدكتور أيمن إربد، مدير تخطيط وتطوير البحوث في مكتب نائب الرئيس للبحوث والدراسات العليا بجامعة قطر كلمة تناولت مسألة إذا كان البحث العلمي في المرحلة الجامعية ترفًا أم ضرورة، كما تحدث عن دور البحوث الجامعية في إعداد الطلبة لسوق العمل، كما أبرز كيف تقوم جامعة قطر بترويج أبحاث الطلبة في المرحلة الجامعية، وهنّأ كلية الصيدلة على منهجها القوي القائم على التركيز على البحث العلمي. وقد تم توزيع ثماني جوائز في هذا المنتدى، وذلك على النحو التالي: الفائزات في المناظرة، ديالا مصطفى (طالبة صيدلة في السنة الأولى)، اقرأ قريشي (طالبة صيدلة في السنة الرابعة)، ومريم مصطفى (طالبة صيدلة في السنة الأولى). الفائزات في العروض التقديمية الشفوية، سارة ذياب (طالبة صيدلة في السنة الثالثة) عن فئة البكالوريوس، والطالبة عائشة عثمان (طالبة ماجستير الصيدلة) عن فئة الدراسات العليا. كما فازت الطالبة سارة ذياب كذلك في مسابقة (عش كمريض). أما الفائزات في مسابقة عرض الملصقات كنّ، الطالبات في السنة الثالثة سمية قريش وسارة كوميش، والطالبة في السنة الرابعة ماريا بن خضرة، وطالبة الماجستير سوسن المقداد عن فئة الدراسات العليا، وعن فئة الخريجين، دينا أبو شنب وهي تعمل كصيدلانية سريرية في مركز معلومات الدواء في مؤسسة حمد الطبية. من جانبه، قال الدكتور محمد دياب عميد كلية الصيدلة: تفتخر كلية الصيدلة بعقد المنتدى السنوي التاسع لطلبة الصيدلة، الذي يعد فرصة رائعة للطلبة للتعلم والاختلاط ومشاركة نتائج أبحاثهم، يُعد البحث أداة فعالة لبناء المعرفة وتسهيل التعلم، من هذا المنطلق، يركز منهاج كلية الصيدلة بشدة على البحث والتطوير توافقاً مع رؤية قطر الوطنية. وتعقيبا على الحدث، قال الدكتور أيمن إربد: لقد تفاجأت بجودة النقاش ومستوى أداء الطلبة جنبًا إلى جنب مع الأجواء الودودة السائدة. إن البحث العلمي يساعد الطلبة على تطوير المهارات الأساسية مثل حل المشكلات، والتفكير النقدي، والعمل الجماعي، والتواصل الفعال، الذي تحتاجه جميع القطاعات. كما يتعرف الطالب على الطرق العلمية، وتحليل البيانات، والمهارات التقنية، الأمر الذي يجعلهم منافسين أكفاء في سوق العمل. وبدورها قالت الدكتورة آلاء العويسي العميد المساعد لشؤون الطلاب في كلية الصيدلة: يعد المنتدى السنوي لكلية الصيدلة منصة رائعة لجمع طلبة وأعضاء هيئة التدريس والخريجين، لمشاركة ومناقشة أنشطة البحث الخاصة بهم والاحتفال بإنجازاتهم البحثية. وقد سلط المنتدى الضوء على الجودة المتميزة للبحث العلمي الذي أجراه طلبة كلية الصيدلة، وذلك تحت إشراف عدد من أعضاء هيئة التدريس المتميزين لدينا. لقد أعجبني كذلك مستوى الجودة العالية للعروض التقديمية التي قام طلابنا بتقديمها سواء في المناظرة أو في المسابقة التي شارك فيها طلاب كلية الصيدلة من جميع السنوات الدراسية، الأمر الذي برهن على جودة طلابنا وقوة برنامجنا. وعلقت الطالبة سارة ذياب- في السنة الثالثة ورئيسة جمعية طلبة الصيدلة في قطر- قائلة: كان حضور المنتدى تجربة رائعة. حيث يعد منصة ممتازة لعرض مهاراتنا كطلاب وصيادلة مستقبليين في مجالات المناظرات، التواصل، البحث العلمي والتفكير النقدي، والابتكار والإبداع. كما التقينا مع الخريجين لنتعلم من تجربتهم. كما كان هناك عدد من المسابقات الأخرى للسماح للطلاب للمشاركة في مواجهة التحديات المختلفة. أتمنى حقًا أن يتكرر هذا المنتدى بشكل سنوي، حتى بعد التخرج، أنا متأكدة إنني سأكون جدا سعيدة بحضور ذلك سنوياً. من جهتها، عقلت الطالبة في السنة الرابعة، رضوى الأنصاري، قائلة: إن كلية الصيدلة بجامعة قطر فريدة من نوعها، حيث إنها تتيح للطلاب الجامعيين إجراء البحوث وتساعدهم على اكتشاف اهتماماتهم البحثية. دار موضوع بحثي حول الأدوار الفعالة التي يلعبها الصيدلاني في الدول العربية وكيف يحسن دورنا كصيادلة في تحسين النتائج للمرضى والمؤسسات على حد سواء. أتمنى أن أرفع من شأن تخصصي وأقدم للعالم الأدوار المختلفة التي يمكننا تقديمها في نظام الرعاية الصحية ومدى التأثير الايجابي الذي نوفره للعالم. أما الطالبة اقرأ قريشي علقت قائلة: يعد المنتدى السنوي لكلية الصيدلة مناسبة هامة لجيل الصيادلة المستقبليين ومنصة رائعة للجميع في كلية الصيدلة. إن المنتدى يعد منصة تفاعلية لا يتم فيها تبادل الأفكار فحسب، بل نقوم من خلاله بالتعلم من بعضنا البعض. أنا فخورة جداً بنفسي وبأعضاء مجموعتي لحصولنا على الجائزة وذلك نتيجة لعملنا الجاد سوية. وأنا أقدر كثيراً ما تبذله كلية الصيدلة من جهود حتى جعلت من هذا المنتدى حدثا محفوراً في أذهاننا وتجربة لا تنسى لجميع المشاركين، ولتهيئتنا لنكون صيادلة فريدين وأعضاءً قيمين في الفريق الصحي.

د. عبد الرحمن: زيادة الطاقة الاستيعابية لمركز اللغة العربية قريباً المركز ساهم في تخريج 500 طالب وطالبة ينتمون إلى 70 جنسية احتفلت جامعة قطر بتخريج 60 طالبا وطالبة من 30 جنسية من منتسبي مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها وذلك خلال حفل أقيم أمس في قاعة ابن خلدون حضره نواب جامعة قطر وعدد من الأكاديميين والطلبة المحتفى بهم. وقد اكتسب الخريجون ثروة لغوية ضخمة على أيدي نخبة من الأساتذة واتقنوا فنون اللغة واطلعوا على الثقافات العربية. وقال الدكتور عبد الله عبد الرحمن مدير المركز إن المركز يستقبل سنويا 60 إلى 70 طالبا، ببرامج تعليم اللغة العربية من دول مختلفة بناء على الشراكات التي عقدتها الجامعة مع نظيراتها في مختلف أنحاء العالم. وتوقع أن تشهد الطاقة الاستيعابية للمركز زيادة خلال السنوات المقبلة، بفضل ما تشهده الجامعة من توسع في مختلف برامجها وشراكاتها حول العالم. مشيرا في الوقت ذاته إلى مبادرة قطر لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها التي أعلنتها خلال أعمال اجتماعات حوار التعاون الآسيوي الذي انعقد بالدوحة مطلع الشهر الجاري. وقال هذه المبادرة الموجهة أساسا للدول الأعضاء في حوار التعاون الآسيوي لا شك ستعطي دفعا جديدا للمركز وستعزز من دوره في المنطقة والعالم. وأشار الدكتور عبدالله عبدالرحمن إلى أن المركز نجح في غضون عشر سنوات في تخريج أكثر من 500 طالب وطالبة ينتمون إلى 70 جنسية حول العالم وهو ما يعزز نشر اللغة ومد جسور التواصل العلمي والثقافي بين جامعة قطر والمؤسسات الأكاديمية العالمية. وفي كلمته خلال الحفل، أوضح مدير مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها، أن المركز نجح من خلال الجامعة في عقد ما يزيد عن 30 اتفاقية مع العديد من كبريات الجامعات العالمية مما أتاح فرص التبادل عبر حزمة من المنح الدراسة التي يقدمها لمنتسبي هذه الجامعات، وكان له أثر بالغ في حصول الجامعة على مراتب متقدمة في التصنيفات العالمية. ولفت إلى أن المركز يلعب دورا حيويا في دعم أواصر العلاقات بين دولة قطر ودول العالم المختلفة عبر ما يقدمه من منح دراسية لرعايا هذه الدول وبما يحقق مصالح الدولة العليا. إتقان فنون اللغة أعرب عدد من خريجي مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها بكلية الآداب والعلوم بجامعة قطر أن فترة دراستهم في المركز كانت مجدية للغاية حيث اتقنوا تعلم اللغة العربية والعادات والتقاليد القطرية، وأكدوا لـ الشرق أنهم قادرون على إكمال دراستهم في اللغة العربية في دولهم التي اتوا منها، وقالوا إن جامعة قطر لديها العديد من الإمكانيات والأساليب المتطورة التي تدعم الطلبة وتجعلهم يتقنون اللغة في وقت قصير. تحدث نيابة عن الخريجين.. محمد محمدي:نجحنا في تعلم هذه اللغة الراقية في أفضل الجامعات قال الخريج محمد محمدي نيابة عن زملائه: لقد نجحنا في تعلم هذه اللغة الراقية في هذا المركز الموقر في جامعة قطر العريقة، وأكد انه سيفارق الجامعة بمزيد من الحنين والشوق والرغبة الجامحة للعودة إلى قطر. مشيرا إلى أن قطر دولة أصيلة وتحمل القيم والموروثات الثقافية والتاريخية، وهي دولة قائمة على الانفتاح والمعرفة والرؤية الواعية التي تربط بين الماضي والحاضر لتبني مستقبلا مشرقا لأبنائها. وأضاف: لقد كانت سنة دراستنا في الجامعة ممتعة جدا مثمرة وغنية تزودنا من خلالها بالخبرات اللغوية والثقافية وزادت قدرتنا التواصلية والتفاعلية ووسعت مداركنا الثقافية واكتسبنا ثروة لغوية ضخمة. وأضاف: لقد انفتحنا بشكل ايجابي مع كافة الحضارات والأديان والثقافات والتي تعد بصمة تتميز بها جامعة قطر. إسماعيل إبراهيم:امتلك ذخيرة لغوية كبيرة وسأكمل دراستي في بلدي روسيا قال الخريج إسماعيل إبراهيم من روسيا انه استفاد كثيرا من دراسة اللغة العربية في المركز التابع لجامعة قطر، وقال سأعود إلى بلدي روسيا لإكمال دراستي وتعمقي في اللغة العربي. وأكد أن جامعة قطر قدمت له ذخيرة لغوية كبيرة حيث أصبح يتقن العربي قراءة وكتابة وهو على أتم الاستعداد لإكمال دراسته في العلوم الشرعية والقرآن الكريم والسنة في بلده روسيا. محمد الشاهي:اكتسبنا ثروة لغوية ضخمة في جامعة قطر أكد الخريج محمد الشاهي من الهند خريج مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها انه استفاد كثيرا خلال فترة دراسته في المركز واكتسبنا ثروة لغوية ضخمة، وقال: سأعود إلى بلدي كيرلا في الهند لأواصل دراسة اللغة العربية وامتلك ذخيرة كبيرة وقد تعلمت أصول وقواعد اللغة العربية على أيدي أساتذة ومعلمين أكفاء أكن لهم كل الحب والتقدير. وقال سأوصل دراستي في مجال العلوم الاجتماعية وسأتعمق في تاريخ وحضارة الدول العربية. أحمد لطفي:سأعود إلى تايلاند لإكمال دراسة اللغة العربية قال احمد لطفي من تايلاند انه أتقن اللغة العربية بشكل جيد جدا لدى التحاقه بمركز اللغة العربية في جامعة قطر وقال إن هناك أساليب متطورة جدا تعمل الجامعة على اتباعها في تدريس اللغة العربية للطلاب. وقال: لقد اكتسبنا خبرات وتجارب ومعارف كبيرة خلال هذه السنة في قطر، كما إننا تعلمنا مهارات اللغة العربية واتقنا فنونها وأكد انه سيعود إلى بلده تايلاند لإكمال دراسته في اللغة العربية. خليل قبضاي:سأعود إلى تركيا وأنا أتقن اللغة العربية أوضح الخريج خليل قبضاي من تركيا انه التحق بمركز اللغة العربية من اجل تعلم اللغة ولأن قطر تمتلك سمعة كبيرة في هذا المجال، وقال: لقد لجأت إلى جامعة قطر لأتعلم اللغة لأني على ثقة بأنها رائدة وتمتلك مقومات كبيرة ومدرسين مؤهلين لتعليم الطلاب أسس ومهارات اللغة العربية الصحيحة، وقال انه سيعود إلى بلده تركيا محملا بذخيرة لغوية كبيرة وهو قادر على تكلم اللغة العربية بطلاقة. فاتح نايف:فخور لتعلمي اللغة العربية في جامعة قطر أكد فاتح نايف من تركيا انه قصد جامعة قطر ومركز اللغة العربية لغير الناطقين بها لتعليم فنون اللغة على أكمل وجه، وقال انه أصبح يتقن اللغة تحدثا وكتابة، وأضاف: تغمرني مشاعر الفرح في هذه اللحظات لنجاحي في تعلم اللغة في جامعة عريقة كجامعة قطر. تانيا كالنا:تزودنا بالعلوم والمعارف اللغوية الأساسية أكدت الخريجة تانيا كالنا من أوكرانيا ان دراستها في جامعة قطر كانت ممتعة ومليئة بالتحديات أيضا، وقالت لقد تزودنا بالمعارف والخبرات واطلعنا على الثقافة العربية بكل جوانبها وأصبحت لدينا ذخيرة لغوية كبيرة نفخر بها. وأشارت إلى انها ستعود إلى بلدها وتكمل دراستها في جامعة كيرف في مجال اللغة العربية. داريا:سأعود إلى روسيا حاملة معي ذكريات جميلة عن قطر قالت الخريجة داريا من روسيا إنها سعيدة جدا بفترة دراستها في جامعة قطر وفخورة بهذا الانجاز الذي حققته. وأكدت أن طموحها الحصول على الماجستير في اللغة العربية، وأشارت إلى أنها استفادت كثيرا وتعلمت أصول قواعد اللغة العربية على أيدي خبراء ومتخصصين في هذا المجال، كما أشادت بمستوى العملية التعليمية في جامعة قطر وقالت إنها ستعود إلى بلدها روسيا مسلحة بالعلم والمعرفة وتحمل معها ذكريات جميلة عن قطر.

احتفت جامعة قطر اليوم، بتخريج دفعة جديدة من طلبة مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها وذلك في حفل أقيم اليوم بحضور عدد من المسؤولين في الجامعة، وأعضاء هيئة التدريس، وطلبة المركز. وتضم قائمة الخريجين أكثر من 60 طالبا وطالبة موزعين على 30 جنسية تلقوا تعليما وفق أعلى المعايير لتطوير مهارات الاتصال لديهم باللغة العربية الفصحى إلى جانب مهارات الاستماع والقراءة والكتابة والتحدث، فضلا عن جوانب ثقافية متنوعة. وقال الدكتور عبدالله عبدالرحمن مدير المركز في تصريح لوكالة الأنباء القطرية/قنا/ إن المركز يستقبل سنويا 60 إلى 70 طالبا، من بين عدد كبير من الطلبات قد تصل إلى ألفي طلب التحاق ببرامج تعليم اللغة العربية من دول مختلفة بناء على الشراكات التي عقدتها الجامعة مع نظيراتها في مختلف أنحاء العالم. وتوقع أن تشهد الطاقة الاستيعابية للمركز زيادة خلال السنوات المقبلة، بفضل ما تشهده الجامعة من توسع في مختلف برامجها وشراكاتها حول العالم.. مشيرا في الوقت ذاته إلى مبادرة قطر لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها التي أعلنتها خلال أعمال اجتماعات حوار التعاون الآسيوي الذي انعقد بالدوحة مطلع الشهر الجاري.. وقال هذه المبادرة الموجهة أساسا للدول الأعضاء في حوار التعاون الآسيوي لاشك ستعطي دفعا جديدا للمركز وستعزز من دوره في المنطقة والعالم. وأشار الدكتور عبدالله عبدالرحمن إلى أن المركز نجح في غضون عشر سنوات في تخريج أكثر من 500 طالب وطالبة ينتمون إلى 70 جنسية حول العالم وهو ما يعزز نشر اللغة ومد جسور التواصل العلمي والثقافي بين جامعة قطر والمؤسسات الأكاديمية العالمية. وفي كلمته خلال الحفل، أوضح مدير مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها، أن المركز نجح من خلال الجامعة في عقد ما يزيد عن 30 اتفاقية مع العديد من كبريات الجامعات العالمية مما أتاح فرص التبادل عبر حزمة من المنح الدراسة التي يقدمها لمنتسبي هذه الجامعات، وكان له أثر بالغ في حصول الجامعة على مراتب متقدمة في التصنيفات العالمية. ولفت إلى أن المركز يلعب دورا حيويا في دعم أواصر العلاقات بين دولة قطر ودول العالم المختلفة عبر ما يقدمه من منح دراسية لرعايا هذه الدول وبما يحقق مصالح الدولة العليا. وقال الدكتور عبدالله عبدالرحمن إن المركز أصبح من أكثر مراكز اللغة العربية شهرة في المنطقة وأكثرها صيتا وسمعة، بل ويمثل ملتقى للحضارات وموئلا للثقافات وساحة للقاء الفكري تستقطب طلاب العالم باختلاف ألسنتهم ومشاربهم الفكرية وخلفياتهم الثقافية. وأشار إلى أدوار أخرى يتولاها المركز إلى جانب التدريس، مثل البحث العلمي، والمشاركة في المؤتمرات المحلية والعالمية، ونشر المقالات العلمية المحكمة في الدوريات الرصينة، إلى جانب تقديم استشارات محلية ودولية، تندرج ضمن مشروع طموح يسعى من خلاله المركز ليكون بيت خبرة على المستوى المحلي والدولي. ويقدم مركز تعليم اللغة العربية برامجه للطلبة من داخل قطر وخارجها والذين لا تكون العربية لغتهم الأم، ويتم تنفيذ إجراءات قبول الطلبة للدراسة في المركز في قسم الطلبة الدوليين بالتنسيق مع المركز.

وقع مركز العلوم البيئية في جامعة قطر اتفاقية تعاون مع إكسون موبيل للأبحاث قطر، وذلك لإطلاق مشروع الدراسة البيئية التفصيلية لكورنيش الدوحة. وتمثل هذه الدراسة المحاولة الأولى لفهم النظام البيئي والملوثات المحتملة في هذه المنطقة التي تمثل قلب مدينة الدوحة والتي يرتادها المواطنون والمقيمون بشكل يومي ودوري. تحتوي هذه المنطقة البحرية على الكثير من الكائنات البحرية الهامة، وقد أدت النشاطات البشرية الكثيفة في المنطقة؛ إلى تدهورٍ تدريجي لنوعية الحياة والمياه فيه، لذلك تأتي هذه الدراسة لرصد هذه التغيرات واقتراح السبل والطرق العلمية لاستعادة النظام البيئي فيها وتطويرها بما يليق بهذه المنطقة الحيوية. من جانبه، أكد الأستاذ الدكتور حمد ال سعد الكواري، مدير مركز العلوم البيئية على الأهمية الحيوية للمشروع ومساهمته في تحسين الواقع البيئي للمنطقة واستعادة التنوع الإحيائي البحري فيها، وقال: إن هذا المشروع يأتي استكمالًا للجهد البحثي المتواصل الذي يبذله الباحثون في المركز لغرض الحفاظ على الإرث البيئي لدولة قطر. بدوره، قال الدكتور محمد يعقوب السليطي، مدير مركز إكسون موبيل للأبحاث قطر: يشرفنا أن نبدأ مرحلة جديدة في شراكتنا مع جامعة قطر والتي تمتد لعقدين، وذلك من خلال الاتفاقية التي وقعناها مع مركز العلوم البيئية التابع للجامعة، وذلك بهدف إجراء تقييمات شاملة للحالة البيئية لكورنيش الدوحة. وكان المركز قد تولى قيادة البحوث لدراسة الإجهاد البيئي في قطر، ويسرنا أن نسهم في هذه الجهود المتواصلة. وأضاف السليطي: تلتزم إكسون موبيل للأبحاث قطر، باعتبارها عضواً مسؤولاً في المجتمع، بدعم الجهود الرامية لتحقيق رؤية قطر الوطنية، وذلك من خلال مساعدة شركاء المجتمع على تحقيق النمو والتنمية الاقتصادية مع التمسك بالمحافظة على البيئة.

إعلان قرارات إعادة القبول الإلكترونية للمتقدمين 12 الجاري 12 يونيو آخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني أعلنت إدارة القبول والتسجيل بجامعة قطر أن آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين الراغبين في دراسة فصل صيف 1 وصيف 2 لتسليم جميع المستندات المطلوبة 9 مايو المقبل. وأكدت الجامعة أن 12 يونيو هو آخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني للتسجيل في المواد الجامعية و 13 يونيو آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة لفصل صيف 3. وتم الإعلان عن مواعيد بدء الدراسة الصيفية في جامعة قطر حيث من المقرر أن ينطلق صيف 1 خلال الفترة من 26 مايو لغاية 27 يونيو. أما الدراسة في صيف 2 ستبدأ في 26 الجاري وتستمر لغاية 11 المقبل وصيف 3 ستنطلق الدراسة فيه خلال الفترة من 30 يونيو لغاية 24 يوليو المقبل. وسيتم إعلان قرارات إعادة القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين 12 مايو الجاري. كما ستنطلق الامتحانات النهائية لكافة طلاب وطالبات جامعة قطر السبت المقبل الموافق 4 مايو وتستمر لغاية 16 الجاري وفي حال كان لدى الطالب ثلاثة امتحانات في نفس اليوم أو امتحانان في نفس اليوم والوقت، ففي هاتين الحالتين يكون لدى الطالب الحق في تغيير يوم ووقت أحد تلك الامتحانات. كما أعلنت الجامعة عن مواعيد القبول المشروط والمبكر للفصل الدراسي خريف 2019 حيث ان آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة والتي تتضمن كشوف الدرجات النهائية الرسمية للمرحلة الثانوية لجميع طلاب المرحلة الثانوية ما عدا طلاب المدارس المستقلة للعام الأكاديمي 2018-2019 13 يونيو وسيتم إعلان قرارات القبول النهائية في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين28 يوليو. اما بالنسبة للطلبة الجدد والمحولين من جامعات أخرى وطلبة درجة البكالوريوس الثانية والطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات فإن آخر موعد للطلبة الدوليين المتقدمين للالتحاق بالجامعة والراغبين بالتقديم على تأشيرة طالب أو منحة دراسية، سيكون في 9 مايو. وآخر موعد لتقديم الطلب الإلكتروني 11 يونيو. كما ان آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة والتي تتضمن كشوف الدرجات النهائية الرسمية للمرحلة الثانوية لجميع طلاب المرحلة الثانوية ما عدا طلاب المدارس المستقلة للعام الأكاديمي 2018-2019 أو كشف درجات المرحلة الجامعية، ونتائج اختبارات تحديد المستوى 13 يونيو وايضا في ذات التاريخ سيكون آخر موعد لاستقبال طلبات تغيير الكلية باستخدام طلب تغيير الكلية وايضا آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين من مدارس النظام البريطاني ونظامIB لتسليم النتائج المتوقعة. اما آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتغيير خيارات الكليات البديلة من خلال حسابات القبول الإلكترونية الخاصة بهم سيكون 20 يونيو. وسيتم الإعلان عن قرارات القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين28 يوليو. وآخر موعد لتقديم الطلب الإلكتروني للطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات 7 اغسطس اما الموعد النهائي لتسليم جميع المستندات المطلوبة من الطلبة الزائرين، وطلبة دراسة المقررات، 8 اغسطس وستنطلق اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد خلال الفترة من 18 ولغاية 22 اغسطس على ان تكون بداية الدراسة في الجامعة 25 اغسطس وفي 29 من ذات الشهر آخر موعد للحذف والإضافة.

إعلان قرارات إعادة القبول الإلكترونية للمتقدمين 12 الجاري 12 يونيو آخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني أعلنت إدارة القبول والتسجيل بجامعة قطر أن آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين الراغبين في دراسة فصل صيف 1 وصيف 2 لتسليم جميع المستندات المطلوبة 9 مايو المقبل. وأكدت الجامعة أن 12 يونيو هو آخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني للتسجيل في المواد الجامعية و 13 يونيو آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة لفصل صيف 3. وتم الإعلان عن مواعيد بدء الدراسة الصيفية في جامعة قطر حيث من المقرر أن ينطلق صيف 1 خلال الفترة من 26 مايو لغاية 27 يونيو. أما الدراسة في صيف 2 ستبدأ في 26 الجاري وتستمر لغاية 11 المقبل وصيف 3 ستنطلق الدراسة فيه خلال الفترة من 30 يونيو لغاية 24 يوليو المقبل. وسيتم إعلان قرارات إعادة القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين 12 مايو الجاري. كما ستنطلق الامتحانات النهائية لكافة طلاب وطالبات جامعة قطر السبت المقبل الموافق 4 مايو وتستمر لغاية 16 الجاري وفي حال كان لدى الطالب ثلاثة امتحانات في نفس اليوم أو امتحانان في نفس اليوم والوقت، ففي هاتين الحالتين يكون لدى الطالب الحق في تغيير يوم ووقت أحد تلك الامتحانات. كما أعلنت الجامعة عن مواعيد القبول المشروط والمبكر للفصل الدراسي خريف 2019 حيث ان آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة والتي تتضمن كشوف الدرجات النهائية الرسمية للمرحلة الثانوية لجميع طلاب المرحلة الثانوية ما عدا طلاب المدارس المستقلة للعام الأكاديمي 2018-2019 13 يونيو وسيتم إعلان قرارات القبول النهائية في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين28 يوليو. اما بالنسبة للطلبة الجدد والمحولين من جامعات أخرى وطلبة درجة البكالوريوس الثانية والطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات فإن آخر موعد للطلبة الدوليين المتقدمين للالتحاق بالجامعة والراغبين بالتقديم على تأشيرة طالب أو منحة دراسية، سيكون في 9 مايو. وآخر موعد لتقديم الطلب الإلكتروني 11 يونيو. كما ان آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتسليم جميع المستندات المطلوبة والتي تتضمن كشوف الدرجات النهائية الرسمية للمرحلة الثانوية لجميع طلاب المرحلة الثانوية ما عدا طلاب المدارس المستقلة للعام الأكاديمي 2018-2019 أو كشف درجات المرحلة الجامعية، ونتائج اختبارات تحديد المستوى 13 يونيو وايضا في ذات التاريخ سيكون آخر موعد لاستقبال طلبات تغيير الكلية باستخدام طلب تغيير الكلية وايضا آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين من مدارس النظام البريطاني ونظامIB لتسليم النتائج المتوقعة. اما آخر موعد لجميع الطلبة المتقدمين لتغيير خيارات الكليات البديلة من خلال حسابات القبول الإلكترونية الخاصة بهم سيكون 20 يونيو. وسيتم الإعلان عن قرارات القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين28 يوليو. وآخر موعد لتقديم الطلب الإلكتروني للطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات 7 اغسطس اما الموعد النهائي لتسليم جميع المستندات المطلوبة من الطلبة الزائرين، وطلبة دراسة المقررات، 8 اغسطس وستنطلق اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد خلال الفترة من 18 ولغاية 22 اغسطس على ان تكون بداية الدراسة في الجامعة 25 اغسطس وفي 29 من ذات الشهر آخر موعد للحذف والإضافة.