أعلنت جامعة قطر اليوم قرارات قبول الطلبة للفصل الدراسي خريف 2019، موضحة قبول كافة الطلبة القطريين الذين تقدموا وحققوا معايير القبول المعتمدة في الجامعة. وذكرت الجامعة أن إجمالي عدد الطلبة المقبولين لهذا الفصل بلغ حوالي 4500 طالب وطالبة لمرحلة البكالوريوس في مختلف الكليات، متمنية لجميع الطلبة المقبولين التوفيق والنجاح في حياتهم الجامعية، ومواصلة اكتسابهم للعلم والمعرفة للمساهمة في خدمة مجتمعهم ووطنهم. وأوضحت إدارة القبول في بيان لها أنه تم قبول جميع المتقدمين القطريين المحققين لشروط القبول بجامعة قطر.. مشيرة إلى أن طلبات القبول تنوعت لتشمل الطلبة الجدد والطلبة المحولين إلى الجامعة والمتقدمين لدراسة البكالوريوس الثانية. وحددت الجامعة موعد بدء اللقاء التعريفي للطلبة الجدد المنضمين للجامعة في الفصل الدراسي المقبل خريف 2019، وذلك خلال الفترة بين 18 و 21 أغسطس المقبل للبنات، وبين 22 و 24 من الشهر ذاته للبنين. وأوضحت أن اللقاء التعريفي يستهدف فئتي الطلبة الجدد والطلبة المحولين من جامعات أخرى، ولا يشمل أي فئات أخرى من المقبولين مثل الطلبة الزائرين، وفئة البكالوريوس الثانية، ودراسة المقررات. ويعد اللقاء التعريفي لقاءً فصلياً، يتعين على الطلبة حضوره بشكل إلزامي لاستكمال إجراءات القبول وتسجيل المقررات من خلال المرشد الأكاديمي الخاص به، إلى جانب التعريف بالبيئة الجامعية واللوائح المنظمة لمختلف الكليات والأقسام والخدمات المقدمة للطلبة خلال مسيرتهم الأكاديمية في الجامعة.

التحق 61 طالبا وطالبة ببرنامج جامعة قطر الصيفي للتدريب البحثي 2019، والذي يستمر حتى 22 أغسطس، للتركيز على الجانب العملي لإجراء التحاليل الكيميائية وفهم طبيعة العمل من الناحية التقنية وكيفية تحليل النتائج بصورة علمية صحيحة لضمان جودة المشاريع البحثية وكفاءتها. ويحتوي البرنامج التدريبي على خمسة برامج فرعية منها: التحليل الطيفي الذري والجزيئي والأساسيات والأجهزة والتقنيات، والميكروسكوب الإلكتروني بنوعيه الماسح والنافذ والأساسيات وتجهيز العينات والتطبيقات، والرنين النووي المغناطيسي والنظريات الأساسية وتحليل الأطياف والتطبيقات الصناعية. كما يشمل تقنيات التحليل الكيميائي والأساسيات والأجهزة والتطبيقات، وتقنيات الكروماتوجرافي بأنواعه المختلفة والأساسيات والأجهزة. وبذلك يعتبر تجربة نوعية وفريدة من نوعها لصقل المهارات البحثية لدى الطلبة واكتساب الخبرات عند التعامل مع فريق بحثي مختص في وحدة المختبرات المركزية. وفي ذات السياق التحقت ثلاث طالبات ببرنامج جامعة قطر الصيفي للتدريب البحثي في معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية، بإشراف فريق بحثي مختص، والذي يستمر حتى 15 أغسطس المقبل للعمل في إدارة البحوث وإدارة السياسات في المعهد. وتعمل المتدربات على جمع بيانات مسح الرأي العام واستخدامها المحتمل وتطوير الاستبانة وإعداد التقارير حول المشاريع البحثية المسحية التي نفذها المركز، ومراجعة المقالات البحثية لمعرفة ماهية البحث العلمي في هذا المجال وخطوات تنفيذه للاستفادة منها في الحياة العلمية والمهنية، والتعرف على مهام مساعد باحث والمهام الادارية في المعهد، وبحيث تهدف هذه التجربة لاكتساب الخبرات البحثية المسحية والاطلاع على نتائج الدراسات السابقة وتكوين منظور الطالبات حول الاحتياجات البحثية للمجتمع والدولة، لتحديد المسار العلمي للطالبات في مشاريع التخرج والدراسات العليا. ويقوم المعهد بدراسات مسحية أكاديمية تشمل المواطنين والمقيمين في دولة قطر ودول مجلس التعاون الخليجي عن طريق المقابلات الهاتفية أو وجها لوجه، وقد تمكن المعهد من إنتاج مجموعة غنية من البيانات المسحية يمكن الاستعانة بها في صياغة السياسات، وتحديد الأولويات، والتخطيط المبني على البراهين في القطاع الاجتماعي والصحي والاقتصادي. وتشمل مجالات البحوث في المعهد دراسات حول التعليم، الادوار الاجتماعية، الصحة، العمل، السياسة، التكامل الإقليمي، ودراسات في منهجيات البحوث المسحية. تقوم وحدة السياسات في معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية بدور مكمل للشق البحثي، حيث تعمل على تحليل مخزون المعهد من البيانات المسحية من منظور سياساتي معمّق مدعّم بمنهجيات العلوم الاجتماعية وبالمعرفة الوثيقة بالسياق المحلي. كما تطرح وحدة السياسات التحاليل والرؤي السياساتية المبنية على البيانات المسحية وغيرها لاستخدام قادة الرأي، والمسؤولين الحكومين، وصانعي السياسات، والصحفيين، والجمهور، والمجتمع الدولي. ويتكون برنامج جامعة قطر الصيفي للتدريب البحثي 2019 من مسارين: المسار الأول البرنامج المكثف الذي يوفر التدريب لمشروع معين في مجالات علمية محددة تخص المراكز البحثية بدعم من طاقم البحث وإمكانية مشاركة الطلبة في أنشطة أخرى، مثل: الندوات وورش العمل والتفاعل الفعّال مع اعضاء البحث. والمسار الثاني البرنامج المتخصص الذي يوفر فرصة لتطوير المهارات اللازمة لإجراء بحث متخصص في مجال معين ذي مستوى عالمي. ومن متطلبات برنامج الصيف للتدريب البحثي أن يتم إعداد تقرير بحثي وتقديم عرض تقديمي حول المعارف والمهارات المكتسبة، مع النصائح والتوصيات للاستفادة منها مستقبلًا. الجدير بالذكر أن جامعة قطر تسعى لتطوير قدرات الطلبة وإشراكهم في البحث العلمي كجزء من استراتيجية التحول 2018-2022، فبرنامج جامعة قطر الصيفي للتدريب البحثي يوفر لطلبة البكالوريوس وطلبة الدراسات العليا في الجامعة التدريب المناسب على أساليب وتقنيات البحث العلمي عن طريق المساهمة في عدد من الأنشطة البحثية والمشاريع تحت اشراف أعضاء هيئة التدريس والموظفين في المراكز البحثية.

ينظم مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية التابع بجامعة قطر الدورة الدولية حول علم الاجتماع وسؤال الأقلمة، وذلك خلال اكتوبر 2019. وتناقش الدورة الفجوة التي شكلها الاعتماد على النموذج المعرفي الغربي الذي يشكل المصدر الأساس في المعرفة الإنسانية والاجتماعية في بنيتها الحالية، فهي علوم تنطلق في غالبها من النموذج المعرفي الغربي وتناقش قضايا الإنسان الغربي وفقا لسياقات المجتمعات الغربية، وهذا الأمر أدى إلى وجود فجوة بين البنية النظرية للعلوم الاجتماعية والواقع العربي المعيش، وهي نتيجة منطقية نظرا لأنَّ عقل المنتج يختلف عن عقل المتلقي وواقعه. وعلم الاجتماع ليس استثناء من هذه الظاهرة، فهو كذلك امتداد مباشر للنموذج المعرفي الغربي تأسيسا وسياقا. ومن أجل ذلك تنادى خبراء علم الاجتماع في العالم العربي منذ عقود مديدة لأقلمة علم الاجتماع من خلال إعادة تشكيل البنية النظرية لعلم الاجتماع بما يجعله مؤهلا لطرح أسئلة الواقع العربي والإجابة عنها، مع ضمان بقاء واستمرار التفاعل والمثاقفة المنهجية بين المنجزات المعرفية للمجتمعات الإنسانية كلها، إذ إن غرض الأقلمة لا يتمثل في تحيّز أيدلوجي دوغمائي قائم على دعوى الاكتفاء الذاتي، وإنما غرض الأقلمة أن يُعطى لاختلاف السياقات المجتمعية والثقافية اعتباره في إعادة توظيف المعرفة الإنسانية في مجتمعاتنا العربية والإسلامية.

تشجيع طلاب الثانوية للالتحاق بكلية القانون محامو قطر تطلق مبادرة لإشراك الطلاب في المهن القانونية أعلنت المحامية د. منى المرزوقي العميد المساعد لشؤون البحث والدراسات العليا بكلية القانون بجامعة قطر عن إطلاق برنامج محامو المستقبل، وذلك بهدف تعرف طلبة الثانوية على مهنة المحاماة واستقطابهم للدراسة في كلية القانون، وأشارت السيدة المرزوقي في لقاء لتلفزيون الريان إلى أن هذا البرنامج تم إطلاقه للمرة الأولى في قطر عبر رابطة محامو قطر ويسعى إلى تشجيع طلاب الثانوية العامة للالتحاق بكلية القانون بهدف زيادة الكوادر الوطنية في المهنة و قد شارك في تقديم فقرات البرنامج الذي استمر لمدة أسبوع مستشارين قانونيين ومحاميين أكاديميين.. وقالت المحامية المرزوقي إن البرنامج عبارة عن مبادرة أطلقتها رابطة محامو قطر و تهدف بشكل أساسي لخدمة أفراد المجتمع عن طريق تدريب الطلبة وتعريف المجتمع بمهنة المحاماة وأيضا مساعدة الأشخاص الذين لا يستطيعون دفع تكاليف المحاماة حيث يتم الترافع لهم بشكل مجاني ويتم تقديم كافة أوجه الدعم القانوني لهم. وتعتبر مبادرة محامو المستقبل إحدى أحدث و أبرز المبادرات التي انطلقت للمرة الأولى في قطر و تهدف إلى تعريف طلبة المرحلة الثانوية بمهنة المحاماة ودور المحامي في المجتمع وأهميته وتشجيعهم للانخراط في هذه المهنة. وأضافت المرزوقي لقد وجهت الرابطة دعوة لجميع المحامين في قطر للمشاركة في فقرات البرنامج وقد حظيت بشرف المشاركة و قمت بتقديم العديد من المحاضرات للحديث عن مهنة المحاماة وعن دراسة القانون في كلية القانون بجامعة قطر. وقد كانت مدة البرنامج أسبوعا واحدا فقط وهو مخصص لطلاب الثانوية ويهدف إلى تعريف الطلبة بمهنة المحاماة ودورها وكما قمنا خلال البرنامج بتوضيح شروط الانضمام للمهنة وهي أن يكون الشخص لديه بكالوريوس في القانون أو كلية الشريعة إذا كان يعمل لمدة عامين في المجال القانوني وأيضا نعرفهم بشروط الدراسة والخطة الدراسية وتطرقنا إلى بعض الموضوعات التي تعتبر أساسية في القانون لتوعية الشباب بالقانون. وتمت مناقشة بعض الموضوعات كعلم المواريث وأصول علم القانون وأنواع المحاكم في الدولة ومسؤولية الطبيب والخطأ الطبي والتحقيقات الجنائية في بعض الجرائم وأيضا كان هناك شق عملي في البرنامج حيث قام الطلبة بزيارة المحكمة الجنائية للإطلاع على اجراءاتها وطرق تقديم البلاغات أمام الشركة و كيفية التحقيق في الجرائم و التعرف على أهم المستندات التي يجب على المحامي صياغتها والمذكرات القانونية وبلاغات الشرطة وكيفية كتابة الاستشارات القانونية. وتابعت المرزوقي لقد لمسنا حماس كبير من قبل الطلبة وهناك تفاعل كبير وبعض الطلبة طلب زيادة مدة البرنامج وهو يطرح للمرة الأولى و سوف يستمر للسنوات المقبلة وسيكون متاح لفئات اكبر وستكون المشاركة أوسع.. وحول الخطط التطويرية للبرنامج خلال السنوات القادمة قالت السيدة المرزوقي لقد قمنا بدراسة وجهات نظر الطلبة حول البرنامج وهذه التجربة التي تقام للمرة الأولى في قطر بحيث سيتم تطويرها وتحسينها خلال الفترات القادمة و الترويج لها بشكل جيد و في ربيع 2020 سيتم الإعلان عن البرنامج في حلته القادمة.. أهمية دراسة القانون وقالت المحامية منى المرزوقي لقد أصبح تخصص القانون هدفا عند الطلبة بعد الالتحاق بهذا البرنامج والتعرف على السلك القانوني والإطلاع على عالم المحاماة وقد لمسنا أن الطلبة التحقوا بالبرنامج ولديهم رغبة حقيقية في التعرف على مهنة القانون بجميع ما تحمله و نحن في حاجة لأكبر عدد من الطلبة ليتخصصون في المجال القانوني و الدولة بحاجة الى المزيد من المحاميين. وشددت المرزوقي على أن مهنة المحاماة سامية ورسالة لترسيخ مبادئ العدالة في المجتمع و الدفاع عن أصحاب الحقوق. وهي حماية لحقوق الموكلين وتوضيح الخيارات القانونية المتاحة لهم من اجل إثبات حقهم و الحصول عليه بالطرق القانونية.. وحول شروط التحاق الطلبة بكلية القانون قالت السيدة المرزوقي يجب أن يحصل الطالب على نسبة 70% فما فوق في الثانوية العامة والأولوية لأصحاب النسب العالية لان القبول تنافسي حيث يتقدم الى الكلية عدد كبير و يتم الاختيار حسب السقف المحدد في كل عام و لا يوجد إي اشتراطات أخرى من ناحية اللغة الانجليزية لان الدراسة في اللغة العربية باستثناء 3 مقررات تكون في اللغة الانجليزية. والمجال مفتوح أمام جميع الطلبة الراغبين للالتحاق بالكلية.

أعلنت جامعة قطر عن مواعيد اللقاء التعريفي للطلاب والطالبات الجدد في خريف 2019، حيث تبدأ اللقاءات التعريفية في تاريخ 18 اغسطس، وحتى تاريخ 24 أغسطس المقبل. ويبدأ اللقاء التعريفي للبنات لكليتي القانون والشريعة والدراسات الإسلامية يوم 18 أغسطس في تمام الساعة الحادية عشر صباحاً، بينماً يبدأ اللقاء التعريفي لكلية الآداب والعلوم يوم 19 أغسطس، كما أعلنت الجامعة عن تنظيم اللقاء التعريفي لكليات الإدارة والاقتصاد والعلوم، والعلوم والصحية، والطب، وطب الاسنان، والصيدلة، يوم 20 أغسطس، فيما يبدأ اللقاء التعريفي لكليتي التربية، والهندسة يوم 21 أغسطس. فيما سوف يتم تنظيم اللقاء التعريفي للبنين لكليات القانون والشريعة والدراسات الإسلامية، والإدارة والاقتصاد، والتربية، والعلوم، والطب، والهندسة، وطب الأسنان، والآداب والعلوم يوم 22 أغسطس و 24 أغسطس. ويمثل اللقاء التعريفي محطة الطالب الجامعي الأولى، والذي يكون حضورها بالغ الأهمية للطالب المستجد، حيث تمكنه من أن يكون على أتم الاستعداد لبدء دراسته منذ أول يوم له في العام الدراسي الأول. ويتضمن اللقاء التعريفي مقابلة عمداء الكليات ورؤساء الأقسام، والتعرف عليهم، مما يوثق العلاقات بين الطالب وبين إداريي الكلية، ويسهل عليه الحصول على المساعدة والمشورة لاحقاً في حياته الأكاديمية والجامعية. وكذلك مقابلة الطلبة الآخرين من ذات الكلية والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، والاستفادة من خبرات طلبة الجامعة الحاليين، والاستماع إلى وسائل دعم الطلبة والخدمات الطلابية المتوفرة لهم. كما يشمل اللقاء التعريفي الذهاب في جولة في أنحاء حرم جامعة قطر لمعرفة أماكن الكليات ومواقع الخدمات والمرافق الجامعية، مما يسهل على الطالب المستجد الوصول للمحاضرات والمرافق الأخرى بسهولة ويسر. والتعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية التي توفرها الجامعة لمنتسبيها، والحصول على الإرشاد الأكاديمي بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة من خلال استخدام بوابة الجامعة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني. وكذلك التسجيل لمواد فصل خريف 2019 وإرشاد الطالب لاستخدام بوابة الجامعة الالكترونية لإدارة شؤونه الأكاديمية وغير الأكاديمية في الجامعة. يذكر أنه يمكن للطالب الذي لم يتمكن من حضور اللقاء التعريفي لأسباب قهرية، التواصل مع إدارة القبول عبر الإيميل: [email protected]، حيث ستقوم لجنة اللقاء التعريفي بالرّد عليه بالموافقة من عدمها. كما تجدر الإشارة إلى أن الطالب الذي لم يتمكن من حضور اللقاء التعريفي، فإنه سيتم إلغاء قبوله لهذا الفصل الدراسي، مع إمكانية التقدم مرة أخرى للجامعة للفصل القادم.

* استقطاب خريجي جامعة فيرجينيا كومينويلث للعمل كمعلمين لمادة الفنون * التحاق المعلمين الجدد ببرنامج تمكين خلال فترة الصيف أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن رغبتها في تعيين عدد من المعلمين والمعلمات من خريجي كلية التربية جامعة قطر في جميع المراحل الدراسية في تخصصات (المهارات الحياتية – إدارة الأعمال – جميع المواد التخصصية)، وكذلك استقطاب خريجي كليات الفنون لتعليم مواد الفنون البصرية، وكذلك أعلنت حاجتها لخريجين كليات الهندسة ومعلمين متخصصين في مجال التربية الخاصة. وحددت وزارة التعليم مجموعة من الشروط الواجب توافرها في المتقدمين، أبرزها أن يكون حاصلاً على بكالوريوس بتقدير جيد أو جيد جداً في مجال التخصص، وألا يزيد عمره عن 50 عاماً ، وأن يجتاز البرنامج التدريبي التربوي المعد من قبل الوزارة قبل الالتحاق بالوظيفة. وتسعى الوزارة دائماً إلى تعيين الكوادر المؤهلة التي تتمتع بالدافعية والكفاءة لتحقيق أهداف المبادرة ومتطلباتها. كما تقوم الوزارة باستقطاب خريجي كلية التربية جامعة قطر وتعيينهم كمعلمين بالمدارس جدير بالذكر أن إدارة شؤون المعلمين انتهت خلال فصل الصيف من إجراء المقابلات الداخلية (قطر 1) و (قطر 2) لاستقطاب معلمين جدد، فضلاً عن استقطاب خريجي جامعة فيرجينيا كومينويلث للعمل كمعلمين لمادة الفنون بالمدارس. حيث أن جميع المعلمين الجدد سوف يلتحقون ببرنامج تمكين خلال فترة الصيف. ويهدف برنامج تمكين التابع لمركز التدريب والتطوير التربوي، إلى إكساب المعلمين الجدد مجموعة من المعلومات والمهارات اللازمة لبيئة عملهم الجديدة، وتوعيتهم بشأن جملة من المواضيع التي تتعلق بممارسة مهنة التدريس، وتزويدهم بالخبرات المهنية والتربوية لدعمهم وتعزيز فرص نجاحهم في مهامهم داخل الميدان المدرسي. ويحتوي برنامج تمكين على مواضيع مهمة، من بينها السياسات التربوية والخطط العلاجية، والتخطيط للدروس، وكذلك الإدارة الصفية واستراتيجيات التدريس، وأساليب التقييم والتقويم، علما أنه يتم كل عام التعديل على المادة التدريبية تبعاً للتغذية الراجعة من الميدان التربوي. كما يتم التطرق لأساليب التقييم والتقويم، ويتم في كل عام التعديل على المادة التدريبية تبعاً للتغذية الراجعة، وما تقتضيه أهمية طرح المواضيع. وبجانب استقطاب خريجي كلية التربية، أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع كلية التربية بجامعة قطر، وبالتنسيق مع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية، برنامج طموح الذي يهدف إلى سد احتياجات سوق العمل خاصة في المؤسسات الحكومية وتعيين كوادر من المعلمين على مستوى تربوي عال. كما يهدف برنامج طموح إلى استقطاب الكفاءات والكوادر القطرية، علاوة على أبناء القطريات ومواليد دولة قطر، وتشجيعهم على الالتحاق بالدراسة في التخصصات التربوية وخاصة التخصصات العلمية، مما سيُسهِم في تطوير البيئة التعلمية وسد احتياجات المدارس من مختلف التخصصات العلمية، وعليه فقد تَمَّ إدراج هذا البرنامج كأحد برامج الابتعاث الحكومي الذي تشرف عليه وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية. ضمن جهود الدولة للاستثمار في الموارد البشرية وبناء قدرات وطنية تقود العمل التربوي لاسيما في مجال التدريس في قطر، كما يعد البرنامج جزءً من منظومة متكاملة للارتقاء بالمستوى الأكاديمي والمهني للمعلمين، وإعدادهم وفقا للمعايير المهنية الوطنية ومعايير المناهج القطرية مما سينعكس بالضرورة على جودة نوعية المخرجات التعليمية في المدارس، بما يسهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030.

18 الجاري إعلان نتائج الاختبارات لبرنامج صيفي 2 إعلان نتائج الاختبارات النهائية لبرنامج صيفي3 1أغسطس المقبل آخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني للدراسات العليا 31 الجاري أعلنت إدارة القبول والتسجيل بجامعة قطر عن انتهاء فترة الدراسة الصيفية للفصل الدراسي صيفي 3 في 25 الجاري ومن المقرر إعلان الدرجات النهائية لطلبة برنامج صيفي (2) في 18 الجاري أما برنامج صيف 3 فسيتم إعلان نتائج الاختبارات النهائية 1 أغسطس المقبل . كما أكدت إدارة القبول أن آخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني لبرامج الدراسات العليا للطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات 31 يوليو الجاري وأيضا في نفس التاريخ سيكون آخر موعد لتسليم جميع المتطلبات لبرامج الدراسات العليا للطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات ... ومن المقرر أن يكون بداية الفصل الدراسي لأعضاء هيئة التدريس والإداريين 18 أغسطس وستبدأ الدراسة للفصل الدراسي خريف 2019 في 25 أغسطس وأيضا بداية التقديم على طلب تأجيل القبول في الفصل الدراسي على أن تكون نهاية فترة الحذف والإضافة لجميع الطلبة 29 المقبل . ويعتبر القبول في التخصصات تنافسياً وعلى جميع الطلبة الراغبين في الالتحاق تقديم طلبات القبول الخاصة بهم مصحوبة بكافة المستندات المطلوبة بأسرع وقت ممكن ولن تنظر الجامعة لأي طلب يرد إليها بعد انتهاء الموعد المحدد القبول. وتقدم جامعة قطر 54 برنامج دراسات عليا ما بين ماجستير ودكتوراه وشهادة الدراسات العليا في كافة المجالات والتخصصات. الدراسات العليا وللقبول في برامج الدكتوراه يجب على الطالب إكمال شهادة الماجستير أو شهادة أعلى بمعدل تراكمي لا يقل عن 3.00 الى جانب اجتياز أي متطلبات إضافية من قبل الكلية كذلك توفر جامعة قطر نوعين من برامج الماجستير الأول هو البحثي والذي يمنح الطالب القدرة على إجراء البحوث عن طريق إكمال مشروع أطروحة بحثية إلى جانب الماجستير المهني وهو برنامج عملي يركز على الدراية المهنية فيما وراء شهادة البكالوريوس يأخذ في الاعتبار طلبات المتقدمين لبرامج الماجستير البحثية والذين يستوفون عددا من الشروط، وهي إكمال شهادة البكالوريوس أو شهادة أعلى بمعدل تراكمي لا يقل عن 2.80 واجتياز أي متطلبات إضافية من قبل الكلية ويأخذ في عين الاعتبار طلبات المتقدمين لبرامج الماجستير المهنية والذين يستوفون إكمال شهادة البكالوريوس أو شهادة أعلى بمعدل تراكمي لا يقل عن 2.80 والطلاب الحاصلين على معدل تراكمي لا يقل عن 4.00/2.80 يمكنهم التقديم لمسار الماجستير المهني. يجب على الطلبة التسجيل في مادتين بحد أدنى في الفصل الدراسي الأول والحصول على معدل تراكمي لا يقل عن 4.00/3.00. اذا فشل الطالب في الحصول على معدل 3.00 في الفصل الدراسي الأول سوف يتم طي قيده من البرنامج. كما ان متطلبات القبول الخاصة بالحد الأدنى للمعدل التراكمي العام قد تتغير بحسب تنافس الطلاب المتقدمين والقدرة الاستيعابية لكل كلية أو برنامج ويمكن للطالب تقديم طلب الالتحاق لأكثر من برنامج، لكن يكون القبول في برنامج واحد فقط. كما لا يسمح لأعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر برتبة أستاذ أو أعلى التقديم للالتحاق بأحد برامج الدراسات العليا المتاحة من قبل القسم الذي ينتمون إليه وقد يتطلب من الطلاب الحاصلين على شهادة جامعية سابقة في مجال آخر غير برنامج الالتحاق إكمال بعض المقررات التكميلية حتى يتم أخذهم في الاعتبار. استيفاء متطلبات القبول ويتوجب على المتقدمين استيفاء جميع متطلبات القبول وتسليم كشف درجات شهادة الدراسة الثانوية الأصلية مصدقة ومعتمدة من الجهات المختصة قبل انتهاء المدة المحددة، ويجب على الراغبين في الالتحاق تقديم طلبات القبول الخاصة بهم مصحوبة بكافة المستندات المطلوبة بأسرع وقت قبل انتهاء فترة التقديم ولن تنظر الجامعة بأي طلب يرد إليها بعد انتهاء الموعد المحدد للقبول. ويكون قبول الطلبة للدراسة في جامعة قطر بصورة تنافسية، ولا يعني تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة الثانوية ضمانا للقبول في الكلية أو التخصص المطلوب، وتتغير متطلبات وشروط القبول في الكليات والتخصصات المختلفة من فصل دراسي إلى آخر استنادا للكفاءة العلمية للمتقدمين وتوافر القدرة الاستيعابية للكليات والتخصصات.

قامت شركة قطرغاز برعاية وتقديم جائزة مسابقة جامعة قطر لأفضل تصميم مصنع في دورتها السادسة عشرة، والتي نظمها مُؤخراً قسم الهندسة الكيميائية بجامعة قطر. وبفضل الإرث الغنيِّ الممتدة جذوره إلى عام 2004، تفخر قطرغاز وقسم الهندسة الكيميائية بجامعة قطر بإتاحة فرص أمام الطلاب ترفدهم بخبرات عالميَّة في مجال الهندسة. وفي ظلِّ تنافس 22 فريقاً على الجائزة المرموقة، كانت اللمسات الأخيرة بمستوى عالٍ للغاية. وكان النصر حليف فريق Top Tech Team الذي عرض تصميمه لعملية تكرير المُكثِّف وعملية إثيلين جلايكول. وقد قام أعضاء الفريق بدراسة جدوى تصميمهم في دولة قطر، وذلك من خلال تحديد اتجاه الطلب في السوق واتجاه الاستهلاك والأسواق لمنتجهم، مع إعطاء الأولوية في نفس الوقت لجانبي تقييم الأثر البيئي وخفض مستوى الانبعاثات الصادرة. هذا وقد قام الشيخ خالد بن عبد الله آل ثاني، الرئيس التنفيذي لمجموعة الهندسة والمشاريع بشركة قطرغاز، والدكتور راشد سلطان الكواري، مدير هندسة الأصول والرقابة، والسيد أحمد جابر المهندي، رئيس قسم الرقابة بتقديم الجوائز لأعضاء الفريق الفائز في حفل خاص أُقيم في مبنى المقرِّ الرئيسيِّ لشركة قطرغاز بالدوحة. كما حضر الفعالية كلٌّ من الدكتور عيسى المصلح والفاضلة فدوة الجاك.

ضرورة الاهتمام بالتخصصات حتى تواكب متطلبات العصر شدد عدد من طلاب قسم الإعلام بجامعة قطر على ضرورة السرعة في تحويل القسم إلى كلية، وأكدوا لــ الشرق أنها ضرورة ملحة في الوقت الحالي، خاصة أن وسائل الإعلام أصبحت مؤثرة جداً وتعتبر السلطة الرابعة في أي دولة، وطالب الطلبة بضرورة الاهتمام بالتخصصات التي يقدمها القسم ومراجعتها وإعادة رسمها من جديد حتى تتواءم مع متطلبات العصر.. وتساءل الطلبة حول مستقبل الصحافة المطبوعة في ظل الانتشار السريع للصحافة الإلكترونية وطالبوا بتطوير هذا التخصص حتى يتماشى مع احتياجات العصر. وقال الطلبة: لقد تلقينا وعوداً كثيرة من قبل جامعة قطر لإنشاء كلية إعلام وانفصال القسم عن كلية الآداب والعلوم وهذا مطلب جماعي، وطالبوا بارتقاء القسم واستقلاله كتخصص رئيسي لا فرعي.. وأكد الطلبة أن هناك بعض التحفظات على قسم الإعلام التي تعوق بدورها تطوره، وكذلك تعوق الدور الكبير الذي يقدمه في سبيل إيصال رسالته إلى الطلبة كما اعترضوا على الخطة التدريسية وأكدوا أن القسم بحاجة إلى تطوير وتعديل وإعادة هيكلة. قياس رضا الطلاب وتم قياس رضا الطلبة عن أداء القسم عبر استبيان تم طرحه عبر مواقع التواصل الاجتماعي وقد تبين أنه لا يوجد رضا كامل عن أداء القسم، وأكد الطلبة أن تطوير قسم الإعلام مسؤولية مشتركة تقع على عاتق الطلبة والأكاديميين وعميد الكلية، وأكد جميع الطلبة أن لهم الحرية الكاملة والرغبة في اختيار تخصصاتهم بمفردهم دون تدخل أحد، وبين الاستبيان أن تخصص العلاقات العامة هو المرغوب أكثر فشكل نسبة ٩٥٪، وأكد ٩٦٪ من الطلبة ان لديهم رغبة في تحويل القسم إلى كلية و٥٦ ٪ أبدوا رغبتهم في إكمال دراستهم العليا وشدد البعض على أن مسار الصحافة المطبوعة لا يوجد عليه إقبال كبير. مستقبل الصحافة المطبوعة وقال الدكتور محمد الأمين موسى أستاذ الصحافة المطبوعة بقسم الإعلام إن الطلبة لم يعد لديهم أي استعداد وتوجه كبير نحو مسار (الصحافة المطبوعة وصحافة الإنترنت) إما بسبب تصور مغلوط أنها مهنة المتاعب أو قد ينظرون إلى هذا التخصص على أنه صعب لما يتطلبه من مهارات الكتابة والتحرير ومواكبة الحداثة الرقمية ولكن هذا التصوير غير سليم. وأضاف نحاول قدر الإمكان تصحيح هذا المفهوم أن مسار الصحافة هو الأساس، كونها تحتوي على بعض الصعوبة وهذا شيء طبيعي لأنها مهنة تتطلب إبداعا ولها أهمية كبيرة في حياة الناس. وأكد د. الأمين أن تخصص الطب والهندسة لا يقل أهمية عن تخصص الصحافة، وأي دراسة أكاديمية أخرى، وأكد ضرورة إجراء بعض التغيير والتطوير على خطة القسم لتتواكب مع متطلبات سوق العمل. تحويل القسم إلى كلية ومن جهته قال الدكتور كمال حميدو رئيس قسم الإعلام بجامعة قطر لقد ارتأت الجامعة أن يمر القسم بالمراحل التي تؤهله للحصول على هذه الفرصة، حاليا تشتغل الإدارة على هذه الرؤية من خلال تطوير المسارات الثلاثة إلى برامج والمسألة هي مسألة وقت وتجهيز من ناحية المنشآت ولكن الخطة موجودة قيد الدراسة. وتابع إن التصور لا يلبي الرغبة والطموح لإنشاء كلية مستقلة في الوقت الحالي، ونحن حاليا نعمل على تطوير القسم تدريجياً ابتداء من خلال الزيادة في الخبرات العملية التي يكتسبها الطالب، وقال د. حميدو إنه مع الخطة الجديدة القائمة على عدم خروج الطالب الى سوق العمل الا وقد أتم تدريبه الميداني، بالإضافة إلى تخصيص بعض المقررات الإجبارية. وأضاف من الضرورة أن يتخرج الطالب وهو يجيد كتابة التحقيقات الصحفية وإجراء المقابلات، والبحث العلمي، مشيرا إلى أن الإعلام قائم على مهارة الكتابة. وأضاف: يجب أن نخلق المبررات ونوضح مدى الاستعداد الذي يجعلنا مؤهلين لأن نستقل بالكلية، أما بالنسبة لماجستير الإعلام فقد كان مطروحا في سنة 2012 وأعيد تفعيله في 2015 وهو الآن ضمن أولويات الجامعة ومن الممكن أن يتحرك خلال الفصل القادم. طاقات شبابية ومن جهتها قالت الطالبة آية راضي إن المقررات الدراسية المطروحة لكل مسار في التخصص غير كافية لتأهيل طالب الإعلام لمتطلبات المهن المختلفة وأكدت أن قسم الإعلام يحتاج إلى مزيد من التطوير، كما أن هناك نقصا في المعدات التي يحتاجها طلبة القسم؛ كنقص في الكاميرات والتي يحتاجها الطلبة في معظم مشاريع التخصص، وأيضا الاستوديو المتوافر لطلبة مسار الإذاعة والتلفزيون. ومن جانبها قالت الطالبة موزة الشهواني إن قسم الإعلام يضم كوادر وطاقات شبابية هائلة تسعى للتطور في مجال الإعلام ولكن في الوقت ذاته قد لا يسعى مسؤولو القسم لتنمية الكادر الطلابي والتركيز على استغلال الطاقات بصورة إيجابية، وشددت على وجود خطة لتأسيس الطالب في مجال الإعلام لتخريج جيل واع بالمهارات الإعلامية ومتمكن منها بصورة جيدة.

كشفت دراسة دولية، عن وجود نقص كبير في برامج إعادة تأهيل القلب على مستوى العالم، وبرامج الرعاية الصحية لملايين الأشخاص الذين يعانون من الأزمة القلبية. ووفقاً لهذه الدراسة، التي شاركت فيها جامعة قطر، فإن من بين 12 شخصا من ضحايا الأزمة القلبية يمكن توفير رعاية لشخص واحد فقط في برامج إعادة تأهيل القلب، كما أكدت أن هناك نقصا في تقديم الرعاية الصحية لأكثر من 18 مليون شخص سنويا ممن هم بحاجة إلى هذا البرنامج. وقد تمت هذه الدراسة، وهي الأولى التي تدرس برامج إعادة تأهيل القلب في العالم، برعاية المجلس الدولي للوقاية من أمراض القلب والأوعية الدموية وإعادة التأهيل القلبي، واستمرت ثلاث سنوات بمشاركة فريق عالمي يضم حوالي 60 باحثا وعدد من المتعاونين الآخرين. وأوضحت النتائج أن أكثر من 20 مليون شخص سنويا يصابون بأمراض القلب على مستوى العالم، وهم أكثر عرضة لخطر النوبات القلبية المتكررة، ولتدني جودة الحياة، وينصح ببرنامج إعادة التأهيل القلبي لمساعدة هؤلاء المرضى للبقاء على قيد الحياة والتمتع بصحة جيدة. وقالت البروفسورة شيري جريس، كبير الباحثين، من York University الكندية، والتي تشغل الرئيس الحالي للمجلس الدولي للوقاية من أمراض القلب والأوعية الدموية وإعادة التأهيل القلبي نصف بلدان العالم تقريبا ليس لديها برامج لإعادة التأهيل، لذا يتوقع أن يزداد عدد الناس الذين يموتون نتيجة لعدم تلقي المساعدة من خلال هذه البرامج. وبناء على هذه الدراسة، فقد نشرت ورقتان علميتان عن برامج إعادة التأهيل القلبي في العالم في مجلة EClinicalMedicine التي تصدر تحت مظلة مجلة لانسيت (Lancet) المرموقة. وركزت الورقة الأولى التي قادتها الدكتورة كرم الترك عدوي -أستاذ مساعد- من جامعة قطر على التحقق من عدد برامج التأهيل القلبي في أنحاء العالم، وكذلك تحديد القدرة الاستيعابية الحالية مقارنة بالحاجة في كل بلد، فيما كشفت الورقة الثانية عن جودة برامج التأهيل في البلدان التي تملك مثل هذه البرامج. وتشير الدراسة إلى أن قارة أفريقيا تعد في أمس الحاجة إلى المزيد من البرامج، وتحتاج بلدان مثل الهند والصين وروسيا إلى العديد من مراكز إعادة التأهيل لعلاج الملايين من المرضى الذين يصابون بأمراض القلب كل عام، وتوقعت الدراسة أن يرتفع مثل هذا العدد. كما بينت أن هناك نحو 6000 برنامج في العالم تتحلى بشكل عام بالحد الأدنى من المعايير الموصى بها، حيث يتوفر في المتوسط 9 من المعايير الـ 11 الأساسية، ولكن هذا يختلف حسب المنطقة، وهناك نقص في خدمات التوقف عن التدخين، والسيطرة على الضغط النفسي ودعم العودة إلى العمل. وقالت الدكتورة كرم ترك عدوي إن نتائج هذا البحث تظهر النقص الحاد في برامج إعادة تأهيل القلب وهي دعوة للحكومات وواضعي السياسات الصحية لدعم البرنامج.. مضيفة لكل مريض قلب الحق في الحصول على مكان في برنامج التأهيل القلبي، ومن المحزن أن نرى أشخاصا يموتون في سن مبكرة خاصة في البلدان النامية بسبب أمراض القلب في حين أنه يمكن التقليل من هذا الخطر بالاستفادة من البرنامج. وفيما يتعلق بالشرق الأوسط ذكرت الدكتورة عدوي، أن نصف البلدان فقط لديها برامج إعادة التأهيل، وهناك حاجة لاستيعاب أكثر من مليوني حالة جديدة كل عام في هذه البرامج. وأعربت البروفسورة أسماء آل ثاني عميد كلية العلوم الصحية من جامعة قطر عن دعم الجامعة لمثل هذه الأبحاث والتي من شأنها خدمة الصحة على المستوى العالمي.. وقالت هذه دراسة عالمية مهمة تؤكد وجود فجوة في الخدمات الصحية في جميع أنحاء العالم، وتدعم جامعة قطر الجهود الوطنية والدولية للتخفيف من الآثار الضارة للقضايا الصحية الكبرى مثل أمراض القلب. وقالت الدكتورة مارتا سوبرفيا، من مستشفى Gregorio Mara??n General University Hospital in Spain والتي قادت الورقة الثانية يعد التوقف عن التدخين أحد أكثر الطرق فعالية لتقليل مخاطر الإصابة بالنوبات القلبية والبقاء على قيد الحياة، لذلك يجب أن تقدم جميع برامج إعادة التأهيل القلبي هذه الخدمة. وأضافت وبالمثل، تتطلب البرامج توفير دعم أكثر للعودة إلى العمل، مثل العمل بدوام جزئي لمساعدة المرضى على الحفاظ على حياة مستقرة مع تقليل التأثير السلبي لمرض القلب والأوعية الدموية على الاقتصاد. وقد دعت البروفسورة جريس، إلى إنشاء المزيد من البرامج، ودعمها ماليا عن طريق أنظمة الرعاية الصحية العامة أو التأمين الصحي الخاص.. وقالت يمكن أيضا زيادة السعة من خلال تقديم المزيد من البرامج غير الخاضعة لإشراف المختصين، على سبيل المثال عن طريق استغلال التكنولوجيا من خلال تقديم إعادة تأهيل القلب في المنزل، حيث تم تقديم مثل هذا التأهيل في 38 بلدا فقط، وهي فعالة في الحد من الوفيات بين مرضى القلب.

نظم فرع كلية الصيدلة برابطة خريجي جامعة قطر ملتقى يجمع خريجات كلية الصيدلة من جامعة قطر حيث كان الهدف الرئيسي لهذا التجمع هو التقاء خريجات كلية الصيدلة القديمات والجديدات بحضور الدكتورة آلاء العويسي مساعد العميد لشؤون الطلبة في كلية الصيدلة. كما سعى الملتقى إلى التعرف على خريجات كلية الصيدلة الجديدات من دفعة 2019 وتعريف الخريجات بنشاطات الفرع. وقد بدأت الفعالية بكلمة ترحيبية وعرض تقديمي من رئيسة الفرع حنين الميقاتي خريجة دفعة 2016 وذلك للتعريف عن فرع كلية الصيدلة برابطة خريجي جامعة قطر وملخص فعاليات الفرع في السنة الماضية كما شجعت الخريجات على الانضمام للفرع وتمثيل خريجات كلية الصيدلة بأفضل صورة. وأكدت الدكتورة آلاء العويسي مساعد العميد لشؤون الطلبة في كلية الصيدلة أن العلاقة مع كلية الصيدلة لا تنتهي عندما يتخرج الطلاب، لكنها تستمر مدى الحياة. وتسعى الكلية دوما وبشكل حثيث إلى تزويد الخريجات بمجموعة متنوعة من الموارد لدعمهن في تطويرهن المهني.

شارك طلاب مقرر إدارة المبيعات بكلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر في تجربة معايشة وظيفية، حيث أمضى الطلاب بشكل فردي عدداً من الساعات مع موظفي مبيعات «دكان» التابع لمركز بداية في كتارا، وتهدف هذه التجربة إلى إدخال الطلاب في جو العمل عن طريق ملازمة موظف مبيعات ومساعدته في تأدية مهامه. وعن سبب اختيار دكان مركز بداية، ذكر الدكتور عثمان الذوادي، رئيس لجنة التواصل المجتمعي بقسم الإدارة والتسويق بالكلية، أن مركز بداية يعتبر بحد ذاته تجربة فريدة ومعرفة الطلاب من خلال هذه التجربة بالمشاريع القطرية التي تبيع منتجاتها بالدكان تضيف لهم الكثير، وأضاف د. الذوادي: إن إدارة مركز بداية ترحب دائماً بالعمل مع كلية الإدارة والاقتصاد، وتم تنفيذ أكثر من نشاط بمساهمة فعالة من المركز. وبدورها قالت السيدة ريم السويدي، مدير عام مركز بداية لريادة الأعمال والتطوير المهني: « تعد تجربة معايشة بيئة العمل» التي قام بها طلاب كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر تجربة عمل فعّالة بالرغم من كونها قصيرة المدى، حيث ساعدتهم على تطوير معارفهم ومهاراتهم وخبراتهم، وبلورة فهم واضح حول القيم والقواعد والمعايير التي تنتهجها المؤسسات والشركات، حيث أتاحت التجربة الفرصة للتعرف عن كثب على الموظفين أثناء تأدية عملهم من خلال مرافقتهم طوال يوم العمل لاكتساب خبرات تؤهلهم ليصبحوا موظفين ناجحين في المستقبل». وأضافت: «يسعدنا التعاون مجدداً مع كلية الادارة والاقتصاد في جامعة قطر، حيث عمد المركز لأن يكون شريكاً إستراتيجياً للكلية لما فيه من مصلحة الطلاب بالمقام الأول، وتأتي تجربة معايشة بيئة العمل للطلاب دعماً للمنهج الدراسي لاختبار مجالات العمل وتجربة الفرص الحقيقية والملموسة في هذا المجال مما يساعدهم للاطلاع على المفاهيم النظرية وتطبيق مهارات العمل بشكل واقعي، وفهم سبل تطوير العلاقات مع الموظفين والعملاء والبائعين الحاليين». ◄ آراء الطلاب وعن تجربة الطلاب، ذكر الدكتور مازن العدينات أنها تجربة مميزة كونها تزامنت مع تدريس مساق إدارة المبيعات وهذا بدوره أدى إلى إثراء البعدين النظري والعملي للطلاب، حيث تعرف الطلاب عن قرب على طبيعة عمل موظفي المبيعات ودورهم البارز في نجاح عمل المنظمات، وأيضاً قاموا بمعايشة ما تعلموه في الجانب النظري في إدارة المبيعات من خلال تطبيق ذلك ميدانياً ومحاولة مساعدة موظفي البيع في دكان بداية، كما تعرف الطلاب خلال هذه التجربة على الدور الكبير لمركز بداية في خدمة أصحاب المشاريع القطرية وتقديم يد العون والمساعدة لهم للنهوض بمشاريعهم وهذا شكل حافزاً كبيراً لعدد من الطلبة للعمل مستقبلا مع مركز بداية عند قيامهم بإنشاء مشاريعهم المستقبلية. وقدم د. العدينات الشكر للقائمين على إدارة مركز بداية ودورهم الفعال في التعاون مع جامعة قطر ممثلة بقسم الإدارة والتسويق بكلية الإدارة والاقتصاد. وحول آراء الطلاب في هذه التجربة أبدى الطالب ياسر حسين رأيه في هذه التجربة قائلا: إن تجربة العيش كرجل مبيعات في أرض الواقع في دكان بداية كان لها أثر إيجابي على كوني طالباً في مقرر إدارة المبيعات بتخصص التسويق، فقد لامست مدى الارتباط بما درسته في المنهج ومن خلال ما تعلمته من التجربة العملية كتطبيق للمنهج، وبشكل عام كانت تجربة ممتازة لما لها من أهمية من أجل المعرفة بما يقوم به رجل البيع من بداية استقبال العميل وحتى عقد الصفقة والانتهاء من عملية البيع، وساهمت هذه التجربة في كشف طبيعة كل مرحلة من مراحل عملية البيع من منظور البائع، حيث عشنا التجربة من منظور العميل كوننا عملاء في أكثر الأحيان ولكن النظر من الزاوية الأخرى كان مفيداً لنا لفهم ما يقدم لنا من خلال المنهج ومن دكتور المادة. أما الطالب سعيد بن نورة فقد أعجبته كثيرا هذه التجربة وكيف يقوم دكان بداية بالتعاون مع جميع من لديهم مشاريع محلية وصناعات محلية أيا كان نوع المشروع بشرط أن يتبع الشروط والقوانين المحلية والتجارية، وأضاف: لقد عايشت الواقع من خلال هذه التجربة ووسعت مداركي للمستقبل. ويلخص الطالب عمرو يونس رأيه في الإشادة بهذه التجربة له، خاصة أنه لأول مرة يقف كبائع أمام المشترين وأنه حاول من خلالها تطبيق ما تعلمه في مساق إدارة المبيعات في التعامل مع المشترين، ويضيف لقد جعلتني هذه التجربة أمتلك قدرة على طرح الأفكار التي تنمي المبيعات حيث قمت بتقديم فكرة للموظف وقد نالت إعجابه وهي عمل كوبونات بأسعار 50 و100 و200 و500 ريال يتم شراؤها من قبل الزبون لإعطائها لأحد من أقاربه أو أصدقائه، ليقوم الآخر بالذهاب للدكان وشراء ما يريده بسعر الكوبون، وبهذه الطريقة سيتم اشتهار الدكان أكثر وتزيد الأرباح. أما الطالب فهد المري فيقول معبراً عن رأيه بهذه التجربة إنها كانت تجربة رائدة من نوعها حيث أضافت له الكثير على الصعيد الشخصي والدراسي وقال: «أتمنى مستقبلاً أن يتم إجراء مثل هذه المعايشة في مساقات الإدارة والتسويق المختلفة، وأعرب عن شكره وتقديره لدكتور المقرر د. مازن العدينات ولجميع من ساهم في هذه التجربة الناجحة.

احتلت جامعة قطر المركز الـ 276 طبقا لتصنيفات مؤسسة QS ( Quacquarelli Symonds) للجامعات العالمية لعام 2020، لتصبح واحدة من أكثر الجامعات تحسنا في التصنيفات، حيث قفزت 56 مركزا عن تصنيف عام 2019. وقال سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر إن الجامعة حققت قفزة مذهلة في التصنيف الجامعي، ونحن جميعا فخورون للغاية لأنها تعكس نجاح اتجاهاتنا واستراتيجيتنا.. مؤكدا التزام الجامعة بدورها القيادي في التعليم العالي بالدولة وبدورها التنويري في المجتمع المحلي، وبتوفير أعلى مستوى من الفرص للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمجتمع. وأشار الدكتور الدرهم في تصريح بهذه المناسبة، إلى أن جامعة قطر دشنت في 2017، استراتيجية لمدة خمس سنوات للأعوام 2018-2022، التي حددت طرق تحقيق التميز المستمر في الأداء والبناء في المجالات الرئيسية للتعليم والبحث والمؤسسة والمشاركة، مع مراعاة خطط وتطلعات رؤية قطر الوطنية 2030. وبدوره قال الدكتور درويش العمادي رئيس الاستراتيجية والتطوير في جامعة قطر نحن فخورون جدا بمكانتنا المتقدمة في تصنيفات مؤسسة QS Quacquarelli Symonds لعام 2020، وهي شهادة تؤكد مجددا أن جامعة قطر هي جامعة وطنية نموذجية رائدة في مجال التعليم تسعى جاهدة لتحقيق التميز التعليمي. وأضاف في وقت قصير نسبيا تمكنت الجامعة، من الحصول على تقدير دولي، للبرامج الدراسية التي تطرحها سواء على مستوى البكالوريوس أو الدراسات العليا، ولقد شهدنا أيضا تقدما ملحوظا في البحوث العلمية المنشورة في أرقى المجلات العلمية والتي ترتبط بالأولويات الوطنية.