أوضح مسؤول بوزارة العمل أن الوظائف المطلوبة في سوق العمل بالقطاع الخاص قد تتغير من عام إلى آخر. وحولأبرز التخصصات المطلوبة في سوق العمل حالياً، قال محمد سالم الخليفي، مدير إدارة التأهيل وتنمية المهارات بالوكالة بوزارة العمل خلال مقابلة مع برنامج حياتنا على تلفزيون قطر مساء اليوم الخميس، إنها تشمل: 1- المحاسبة. 2- إدارة الموارد البشرية. 3- تكنولوجيا المعلومات. 4- الهندسة بأنواعها سواء كانت في الحاسب أو كهرباء أو كيميائية. 5- الوظائف الإدارية والمهنية.

أعلنت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر عن توفر شواغر أكاديمية غير تدريسية للعام الأكاديمي 2026–2027، منوهة إلى أن الموعد النهائي للتقديم على الوظائف هو 30 صفر 1448 هـ الموافق 13 أغسطس 2026. إليك الوظائف والشروط، وفقاً لحساب كلية الشريعة بمنصة إنستجرام وموقعها الإلكتروني: 1- أخصائية دعم تعلم: تتولى شاغلة الوظيفة العمل على تمكين طالبات كلية الشريعة والدراسات الإسلامية من تحقيق التميز الأكاديمي عبر تقديم دعم متخصص في استراتيجيات ومهارات التعلم والدراسة المشيخية. كما تتولى أخصائية دعم التعلم، انطلاقًا من خلفيتها الأكاديمية المتقدمة في العلوم الشرعية، مسؤولية تصميم وتنفيذ وتقييم برامج الدعم التي تركز على كيفية التعلم بفعالية ودراسة المتون في علوم الآلة والعلوم الشرعية، مما يساهم في تعزيز التحصيل العلمي للطلبة وتنمية مهاراتهم الدراسية، وذلك بالتكامل والتعاون مع قسم الإرشاد الأكاديمي وأقسام الكلية. المتطلبات: التقديم متاح للإناث فقط. درجة الماجستير في العلوم الشرعية أو اللغة العربية. ألا يتجاوز عمر المرشحة (50) عاماً. خبرة عملية في تدريس المتون الشرعية وفق الطريقة المشيخية الأصيلة. خبرة في تقديم الدعم الأكاديمي والتوجيه والإرشاد للطالبات. ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. 2- أخصائي تعليم وتطوير مناهج: يتولى شاغل الوظيفة مسؤولية البحث والتصميم والتطوير والتقويم للمناهج التعليمية في مجال الشريعة والدراسات الإسلامية، بما يخدم الأهداف الاستراتيجية للكلية، ويضمن مواكبة المناهج لأحدث المستجدات البحثية والتعليمية، ويلبي احتياجات المجتمع والدولة. المتطلبات: درجة الماجستير (ويفضل الدكتوراه) في علوم التربية، أو في مجال آخر مع دبلوم أو ما يعادله في المجال التربوي. ألا يتجاوز عمر المرشح (50) عاماً. خبرة في مجال تصميم وتطوير وتقويم المناهج الأكاديمية الجامعية. خبرة في مناهج العلوم الشريعة (ميزة إضافية). ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. 3- أخصائي تنمية مهنية / تدريب وتطوير مهني يتولى شاغل الوظيفة مسؤولية الارتقاء بالكفاءات الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالكلية، عبر تحليل الاحتياجات، وتصميم وتنفيذ خطط وبرامج التنمية المهنية، ودمج أفضل الممارسات التربوية بالعلوم الشرعية، بما يدعم التميز وتحقيق أهداف الكلية. المتطلبات: درجة الماجستير أو الدكتوراه في مجال من مجالات العلوم الإنسانية. ألا يتجاوز عمر المرشح (50) عاماً. خبرة موثقة في مجال التدريب والتطوير المهني. ملاحظات إضافية: يقبل التقديم عبر هذا الموقع فقط، وذلك حسب المؤهل/المؤهلات الأكاديمية المدرجة أدناه، ونعتذر عن عدم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني أو العادي. يرجى ملء جميع الحقول في طلب التقديم، وبدقة متناهية، لتحسين فرص المنافسة للطلب. تقديم الطلب يُعد إقرارا بصحة المعلومات الواردة فيه، ويخوِّل الجامعة الحق في التحقق منها عند الحاجة بالوسائل الممكنة. * للاطلاع على الشواغر والتقديم، يرجى زيارة منصة التوظيف الخاصة بالكلية عبر الرابط التالي:https://sharia-college-careers-platform.web.app/vacancies

دشنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي مبادرة وطنية مشتركة بالتعاون مع وزارة المواصلات لابتعاث الطلبة القطريين لدراسة تخصصي الهندسة البحرية والملاحة البحرية، لتعزيز جاهزية الكوادر الوطنية لشغل الوظائف الفنية والتشغيلية في القطاع البحري، ورفع كفاءة منظومة النقل البحري، ودعم خطط الدولة في تطوير الخدمات اللوجستية والاقتصاد البحري. وقال الدكتور حارب محمد الجابري وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، خلال مؤتمر صحفي اليوم، بحسب وكالة الأنباء القطرية (قنا) إن برنامج الابتعاث الخارجي يتيح للطلبة فرصة دراسة بكالوريوس الملاحة البحرية ضمن قائمة التخصصات المستهدفة، مع توفير حزمة من المزايا الداعمة تشمل: بدل ما قبل السفر بقيمة 25 ألف ريال يصرف لمرة واحدة. مخصص شهري قدره 14 ألف ريال. تذكرة سفر سنوية. امتيازات إضافية للطلبة الملتحقين بالجامعات المدرجة ضمن القائمة الأميرية. وأضاف أن من خلال برنامج الابتعاث الداخلي، سيتم دعم الطلبة القطريين الراغبين في دراسة بكالوريوس الهندسة البحرية، حيث يحصل الطلبة المقبولون على: مخصص شهري بقيمة 8 آلاف ريال أثناء فترة الدراسة، لتشجيع الكفاءات الوطنية على الالتحاق بالتخصصات الهندسية البحرية ومن بينها البرامج المطروحة في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وقال المهندس عبدالعزيز عبدالله السليطي وكيل الوزارة المساعد لشؤون النقل البحري بوزارة المواصلات، إن المبادرة تهدف إلى إعداد كوادر وطنية مؤهلة علمياً وعملياً في تخصصي الهندسة البحرية والملاحة البحرية، وسد احتياجات الجهات الوطنية العاملة في قطاع النقل البحري والخدمات اللوجستية. ولفت إلى أن المبادرة تهدف إلى استقطاب الطلبة القطريين الراغبين في الالتحاق بالتخصصات البحرية، عبر مسارين رئيسيين هما - الابتعاث الخارجي في تخصص بكالوريوس الملاحة البحرية. - الابتعاث الداخلي في تخصص بكالوريوس الهندسة البحرية، بالتعاون مع وزارة التعليم وبرنامج الابتعاث الخارجي. وأشار إلى أن تخصصي الملاحة والهندسة البحرية يكتسبان أهمية كبيرة، ويسهمان في تأهيل كوادر قادرة على: دعم أعمال التفتيش والرقابة. تقييم الجوانب الفنية والهندسية للسفن. تطوير الأنظمة واللوائح الفنية. دعم التحقيقات الفنية في الحوادث البحرية. تعزيز سلامة وأمن الملاحة البحرية. الارتقاء بمتطلبات التأهيل والترخيص للبحارة. تعزيز الرقابة على تطبيق الاتفاقيات الدولية ذات الصلة. وقالت السيدة نورة الأنصاري مدير إدارة البعثات بوزارة التعليم إن هذه المبادرة تأتي انطلاقاً من الحرص وزارة التربية، وبالتعاون مع وزارة المواصلات، على الاستثمار في رأس المال البشري الوطني من خلال استقطاب الكفاءات وتأهيلها أكاديمياً ومهنياً وفق أعلى المعايير، بما يواكب متطلبات سوق العمل ويعزز تنافسية الكوادر الوطنية.

يمكن للمنشأة التقدم بطلب إعارة لعامل من منشأته الحالية لمنشأة أخرى لفترة من الوقت دون الحاجة إلى تغيير جهة العمل، حيث يمكن للعامل بعد إصدار الترخيص العمل بدوام كلي أو بدوام جزئي في المنشأة المقدمة للطلب - بينما لا يزال يعمل في المنشأة الحالية. وتتيح هذه الخدمة لصاحب العمل الجديد أن يتقدم بطلب إعارة من صاحب العمل الحالي لعامل معين وتحديد بيانات الإعارة مثل المدة ونوع الإعارة (كلي أو جزئي)، وفي حال موافقة صاحب العمل الحالي، يتم إصدار تصريح عمل إعارة للعامل بعد موافقة وزارة العمل وتحت إشرافه. متطلبات طلب ترخيص عمل إعارة كلي أو خارج أوقات الدوامإدارة علاقات العمل - شركات (الخدمة الإلكترونية)، بحسب الموقع الإلكتروني لوزارة العمل: ​بطاقة ذكية للتحققمن هوية الشخص المخول في المنشأة لاستخدام الخدمة من خلال نظام التوثيق الوطني. الشروط والأحكام: 1- يجب أن تكون المنشأة المعار إليها العامل خاضعة لأحكام قانون العمل رقم 14 لسنة 2004. 2- أن يكون قيد المنشأة فعّال للمنشأة مقدمة الطلب. 3- عدم وجود حظر على المنشأة (المقدمة للطلب). 4- أن لا تتجاوز مدة تراخيص عمل الإعارة المؤقتة ستة شهور كحد أقصى. 5- عدم وجود طلبات أخرى من نفس النوع ما زالت تحت الإجراء. 6- عدم وجود ترخيص عمل إعارة سابق فعال لنفس العامل. 7- أن لا تتجاوز مدة ترخيص عمل الإعارة المؤقت تاريخ انتهاء إقامة العامل. 8- يجوز لوزارة العمل أن تأذن للمستقدم بإعارة العمالةالوافدةإلى صاحب عمل آخر للعمل لديه مدة لا تتجاوز ستة أشهر قابلة للتجديدلمدة أخرى مماثلة.

نشرت الجريدة الرسمية في عددها التاسع لسنة 2026 الصادر الأحد، قرار وزير التربية والتعليم والتعليم العالي رقم (6) لسنة 2026 بإنشاء أقسام في الوحدات الإدارية التي تتألف منها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وتعيين اختصاصاتها. ويتضمن القرار 111 مادة تنص الأولى منها على أن تُنشأ أقسام في الوحدات الإدارية التي تتألف منها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على النحو المبين بالخريطة التنظيمية المرفقة، وتُعين اختصاصاتها على النحو الوارد بهذا القرار. وتنص المادة 89 على أن إدارة الموارد البشرية تتألف من الأقسام التالية: قسم تخطيط الموارد البشرية. قسم شؤون الموظفين. قسم الشؤون الفنية للمعلمين والإداريين. قسم الرواتب والأجور. قسم الاستقطاب والوظائف. قسم خدمات الموارد البشرية. وتنص المادة 93 على اختصاصات قسم الرواتب والأجور وهي ما يلي: 1- تنفيذ القوانين واللوائح والنظم المتعلقة بشؤون الموظفين في نطاق اختصاص القسم. 2- إعداد كشوف التغيرات المالية للموظفين بالوزارة والمدارس. 3- مراجعة البيانات المتعلقة بالرواتب الشهرية من استحقاقات واستقطاعات في نظام الرواتب. 4- اتخاذ إجراءات تحويل رواتب الموظفين إلى البنوك. 5- تنفيذ إجراءات اشتراكات تقاعد الخليجيين. 6- التدقيق على المطالبات المالية للمنتهية خدماتهم. وتنص المادة 94 على اختصاصات قسم الاستقطاب والتوظيف وهي: 1- تنفيذ القوانين واللوائح والنظم المتعلقة بشؤون الموظفين في نطاق اختصاص القسم. 2- تنفيذ مشروع وصف وتصنيف وترتيب الوظائف بالوزارة عند التعيين. 3- تنفيذ خطة التوظيف وفق الموازنة السنوية المعتمدة. 4- تحليل طلبات التوظيف واستقطاب الكفاءات المميزة لشغل الوظائف بالوزارة والمدارس. 5- اقتراح تصميم وتعديل وتغيير المسميات الوظيفية وفقاً للقوانين واللوائح والنظم المعتمدة. 6- تنفيذ إجراءات تقييم الوظائف ودرجاتها وفق القوانين والقرارات المنظمة. 7- تنفيذ برامج التخطيط للإحلال والتوطين واستحداث الوظائف. 8- بناء شبكة علاقات خارجية مع مصادر استقطاب الكفاءات كالجامعات ووكالات التوظيف. 9- تحديث قاعدة بيانات للمرشحين المؤهلين. وتنص المادة 95 على اختصاصات قسم خدمات الموارد البشرية وهي: 1- تنفيذ القوانين واللوائح والنظم المتعلقة بشؤون الموظفين في نطاق اختصاصات القسم. 2- تنفيذ الإجراءات اللازمة لتخصيص السكن الحكومي وصرف بدل الأثاث لموظفي الوزارة، بالتنسيق مع الجهات المختصة. 3- تولي كافة الأعمال المتعلقة بالتأشيرات والإقامات لموظفي الوزارة من غير القطريين. 4- تقديم خدمات الدعم اللوجستي للمستقطبين من الخارج للعمل بالوزارة والمدارس.

جدّد ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي التزامه بتهيئة بيئة عمل تُعلي قيمة العائلة وتدعم توازن الموظف بين مسؤولياته المهنية وحياته الأسرية، إيمانًا بأن القوى البشرية الوطنية المتوازنة هي ركيزة التنمية المستدامة. وفي يوم الأسرة العالمي الذي يوافق 15 مايو من كل عام، نوهديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي عبر حسابه بمنصة إكس، اليوم الجمعة، بجهوده للإعلاء من قيمة الأسرة والتأكيد على أنها في قلب بيئة العمل الحكومية لأن أسرة متوازنة تؤدي إلى موظف منتج، مشيراً إلى بعض المزايا التي يقدمها في هذا الشأن، مثل: - سياسات عمل مرنة تراعي الاحتياجات الأسرية. - سكن حكومي ملائم لكل موظف. - برامج تطوير وظيفي تجمع بين الطموح المهني والاستقرار الأسري.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن إطلاق خطة الابتعاث الحكومي للعام الأكاديمي 2026-2027، والتي تأتي برؤية تطويرية تهدف إلى رفع كفاءة رأس المال البشري ومواءمة مخرجات التعليم العالي مع المتطلبات الإستراتيجية لسوق العمل الوطني وأوضحت وزارة التربية والتعليم عبر موقعها الإلكتروني، اليوم الثلاثاء، أن خطة الابتعاث الحكومي 2026 - 2027 تضمنت برامج مستحدثة لتمكين كافة فئات المجتمع، من أبرزها مسار ابتعاث مخصص لذوي الإعاقة للجامعات العالمية المتخصصة، بالإضافة إلى برنامج التجسير الذي يتيح لطلبة المسار الأدبي الالتحاق بالتخصصات العلمية، فضلاً عن إدراج تخصصات حيوية مستهدفة كالهندسة النووية وعلم النفس الإكلينيكي. وعلى صعيد الامتيازات المالية، أقرت الخطة مخصصات مالية لدعم الطلبة، حيث يحصل مبتعثو تخصص الطب في برنامج الابتعاث الأميري على رواتب أساسية وعلاوات سفر شهرية، بينما يوفر برنامج طموح المخصص للبنين تعييناً فورياً وبرواتب تنافسية تصل إلى ما يقارب 23 ألف ريال قطري. وحددت الوزارة فترتين للتسجيل عبر منصة الابتعاث الحكومي؛ تبدأ الأولى من 1 يوليو وحتى 15 أغسطس 2026 للابتعاث الخارجي وجامعات المدينة التعليمية والجامعات الخاصة، تليها الفترة الثانية من 15 نوفمبر وحتى 30 ديسمبر 2026 لجامعة قطر والجامعات الحكومية، وذلك وفق معايير أكاديمية ترتكز على التميز والجدارة للمزيد من التفاصيل:https://shrq.me/nbwtju

أطلقت وزارتا العدل والعمل وديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، مبادرة المسار القانوني لسوق العمل، وذلك خلال لقاء نظم بحضور عدد من الباحثين عن عمل من حديثي التخرج في المجال القانوني، في إطار الجهود المشتركة الرامية إلى تأهيل الكفاءات القانونية الوطنية وتعزيز جاهزيتها المهنية انسجاما مع رؤية قطر الوطنية 2030. وقالت السيدة ظبية أحمد البوعينين، مدير إدارة الترشيح والإحلال في ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، في كلمتها خلال اللقاء، إن هذه المبادرة تمثل استجابة مدروسة لاحتياجات سوق العمل، من خلال توفير مسار تدريبي تطبيقي يعنى بتنمية القدرات القانونية لدى حديثي التخرج، وتهيئتهم للانخراط في بيئة العمل بكفاءة. ومن جانبه، أكد السيد محمد الخليفي، مدير إدارة التأهيل وتنمية المهارات بالوكالة في وزارة العمل، أهمية إطلاق المبادرة في ظل التوجه المتنامي نحو تشجيع الكوادر الوطنية على خوض تجارب مهنية في القطاع الخاص، لما يوفره من بيئة ديناميكية وفرص للتطور واكتساب خبرات متنوعة. وأشار إلى أن مبادرة المسار القانوني لسوق العمل 2026 تمثل منصة انطلاق متميزة، تسهم في تأهيل المشاركين وصقل مهاراتهم بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل، وتدعم انتقالهم بثقة وكفاءة نحو مستقبل مهني واعد. بدوره، شدد الدكتور عبدالله حمد الخالدي، مدير مركز الدراسات القانونية والقضائية في وزارة العدل، على أهمية المبادرة لتأهيل منتسبي المبادرة لولوج سوق العمل بجدارة وكفاءة، وبما يضمن تمكين قانونيين يمتلكون القدرات والمهارات اللازمة لإجراء العمل القانوني بالجودة والمهارات الضرورية. وتوفر المبادرة تدريبا نظريا وعمليا على مدى ثلاثة أشهر، يرتكز على مسارين رئيسيين، يشملان التأهيل القانوني للعمل في الجهات الحكومية، والتأهيل القانوني للعمل في القطاع الخاص، حيث بلغ عدد المتدربين 33 من خريجي كليات القانون. كما يجمع المنهج التدريبي للمبادرة بين المعرفة التخصصية والتطبيق العملي، ويغطي موضوعات تشمل صياغة التشريعات والعقود، وكتابة المذكرات القانونية، وإجراءات التقاضي، وتحليل النصوص القانونية. ويشرف على البرنامج متخصصون في المجالات القانونية، بما يسهم في إعداد المشاركين لمتطلبات بيئة العمل القانونية ويعقبه أسبوعان للاختبارات والتقييم النهائي، لضمان قياس مستوى التحصيل العلمي والمهني للمشاركين وفقا للائحة التدريب في مركز الدراسات القانونية والقضائية.

أوضحت وزارة العمل تفاصيل وشروط خدمة تغيير جهة العمل للمقيمين والإجراءات التي يجب اتباعها. وذكرت عبر حسابها بمنصة إكس، اليوم الثلاثاء، أن خدمة تغيير جهة العمل للمقيمين توفر فرصة الانتقال إلى عمل آخر داخل سوق العمل بسهولة ومرونة، وفق إجراءات واضحة ومعتمدة، مشيرة إلى آلية التقديم والشروط. * التأكد من الشروط قبل التقديم: - عدم وجود حظر على العامل أو المنشأة. - أن يكون قيد المنشأة الجديد فعالاً. - عدم وجود طلب تغيير جهة عمل آخر قيد الدراسة, - أن يكون رقم هاتف العامل مسجلاً باسمه. - التأكد من عدم وجود شرط عدم منافسة وطلب الانتقال عند منافس. * الدخول إلى الخدمة وتقديم الطلب عبر: - بوابة الأفراد للعامل. - بوابة المنشآت للمفوضين بالتوقيع. باستخدام نظام التوثيق الوطني مع إدخال بيانات العامل والجهة الجديدة. * إدخال العقد وإخطار جهة العمل الحالية: - يتم إدخال تفاصيل العقد الجديد واعتماد الطلب من: - صاحب العمل الجديد. - العامل. بعد ذلك يتم إخطار جهة العمل الحالية بنية تغيير جهة العمل وإتاحة الفرصة للتعليق. * مراجعة الطلب واستكمال الإجراءات: تقوم وزارة العمل بمراجعة الطلب والملاحظات واتخاذ القرار وفي حال الموافقة يتم: - توثيق العقد الجديد. - انتظار فترة الإخطار القانونية قبل تحويل الموضوع إلى الداخلية. - تحديث بيانات إقامة العامل لدى وزارة الداخلية.

تثير التحولات المتسارعة التي يشهدها قطاع التكنولوجيا والأسواق المالية مع بروز وكلاء الذكاء الاصطناعي، وهي أنظمة قادرة على تنفيذ مهمات بصورة مستقلة ومن دون تدخل بشري مباشر، قلقاً كبيراً وغموضاً حول اتجاهات المستقبل وموازين الربح والخسارة خاصة لدى المستثمرين والشركات في ظل اندفاع العالم نحو الأتمتة دون توقف. ويختصر شاي بولور من مجموعة فوتوروم للاستشارات المشهد بالقول نحن عند نقطة تحوّل، في إشارة إلى المنعطف الذي أحدثه إطلاق نماذج جديدة من الذكاء الاصطناعي من جانب شركتي أوبن إيه آي وأنثروبيك مطلع فبراير، بحسب وكالة فرانس برس. وبات الحديث يتجاوز برنامج تشات جي بي تي الذي كان يكتفي بالإجابة عن سؤال محدد، ليحلّ محله جيل من الوكلاء الرقميين القادرين، على سبيل المثال، على كتابة آلاف الأسطر من الشيفرة البرمجية بصورة ذاتية، واختبارها بشكل متواصل لتقديم تطبيق جاهز للاستخدام. يقول بولور ندخل عالما يعمل فيه ملايين وكلاء الذكاء الاصطناعي بشكل متواصل، موضحا أن باستطاعة الوكلاء هؤلاء أيضا العمل سويا على مشروع واحد. وسارع عدد من المستثمرين إلى اعتبار هذا التحول تهديداً وجودياً لشركات تطوير البرمجيات، ولا سيما تلك الموجهة إلى المؤسسات، التي قد تجد نفسها في مواجهة جيش من روبوتات البرمجة. وتشير وكالة الأنباء الفرنسية إلى أنه في هذا السياق، تكبّدت أسهم شركات مثل مانداي دوت كوم المتخصصة في إدارة المشاريع، وتومسون رويترز العاملة في الاستشارات القانونية والضريبية، وسيلز فورس المتخصصة في إدارة علاقات العملاء، خسائر حادة في بورصة وول ستريت، إذ فقدت كل منها ما لا يقل عن 30 في المئة من قيمتها خلال أيام قليلة. يقول أستاذ الإدارة في جامعة جورجتاون جيسون شلويتزر أخبرني مدير تنفيذي قبل أيام: لم أعد بحاجة إلى مستشارين. لدي واحد في جيبي، في إشارة إلى أدوات الذكاء الاصطناعي. غير أن دان آيفز، المحلل لدى ويدبوش سيكيوريتيز، يرى أن رد الفعل في البورصة مبالغ فيه، معتبرا أن القول إن هذه النماذج ستحل ببساطة محل البرمجيات المهنية وشركات الأمن السيبراني ضرب من الخيال. وزاد من وتيرة الحماسة إطلاق منصة أوبن كلاو في تشرين الثاني/نوفمبر، وهي أداة لتطوير وكلاء متعددَي الاستخدامات يمكنهم إدارة مختلف وظائف الكومبيوتر، من البريد الإلكتروني إلى عمليات الدفع عبر الإنترنت. وسرعان ما تحوّل مبتكرها بيتر شتاينبرغر إلى نجم في القطاع، قبل أن تستقطبه أوبن إيه آي إلى صفوفها. ويرى بولور أن ما يحدث متطرف لكنه منطقي، لأن العالم لم يشهد من قبل اضطرابا تكنولوجيا بهذا الحجم، وفي فترة زمنية قصيرة إلى هذا الحد. وفي خلفية هذا الزلزال، تدور أيضاً معركة بين عمالقة الذكاء الاصطناعي. فشركة أنثروبيك، التي تتصدر سوق الذكاء الاصطناعي المهني المربح، تواجه منافسة متصاعدة من أوبن إيه آي، إضافة إلى جيميناي التابعة لـغوغل، بل وحتى غروك المطوّرة من إكس إيه آي. وفي هذا المناخ، يعتبر بولور أن الخطر لا يكمن في الإفراط في الاستثمار، بل في التقليل منه، رغم أن مئات مليارات الدولارات التي تُضخ في الذكاء الاصطناعي تثير توترا دوريا في الأسواق. ويرى شلويتزر أن الصورة قد لا تتضح قبل سنوات عدة، مذكّرا بأن الإنترنت كان حدثا مفصليا عام 1995، لكن التحولات الكبرى لم تظهر فعليا قبل 2001 أو 2002، حين بدأت شركات لم يكن لها أن توجد لولا الإنترنت بالظهور، على غرار نتفليكس. ولم تقتصر موجة الحماسة على قطاع التكنولوجيا، كما أظهر منشور حديث لرائد الأعمال الأميركي مات شومر بعنوان شيء كبير يحدث. وكتب شومر أن ما اختبره موظفو التكنولوجيا خلال عام واحد، حين انتقل الذكاء الاصطناعي من +أداة مفيدة+ إلى +شيء قادر على تأدية عملي أفضل مني، سيختبره سائر العاملين في المهن المكتبية أيضا. وأشار إلى قطاعات القانون والتمويل والطب والمحاسبة والاستشارات وخدمة العملاء. وأضاف أن من يطوّرون هذه الأنظمة يتحدثون عن أفق من سنة إلى 5 سنوات، وبعضهم أقل. وبالنظر إلى ما شهدته الأشهر الأخيرة، أميل إلى القول إنها أقل. غير أن بعض المراقبين انتقدوا هذا الطرح، إذ اعتبر المستشار التكنولوجي جيفري فانك أنه ينطوي على مبالغة. وتساءل في مقال نشره موقع مايند ماترز: لماذا يرغب كثيرون في سماع هذا الكلام؟، مجيباً بأن قطاع التكنولوجيا يخشى حجم فقاعة الذكاء الاصطناعي، فيما بدأت التصدعات تظهر في بنيانها. ويشير آيفز إلى أن ثمة قدرا من الارتياب حيال الذكاء الاصطناعي في مختلف الصناعات، من التمويل إلى الصحة وصولا إلى النقل البري، لكنه يؤكد أن الأسواق آلية عقلانية، وسرعان ما ستعود الأمور إلى الهدوء.

أكد ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي أن الخطة الوطنية للتدريب والتطوير الوظيفي لعام 2026 تلبيمتطلبات قانون الموارد البشرية المدنية رقم (25) لسنة 2025، وتحديداً المادتين (31) و(47)، اللتين ترسّخان ربط التدريب بنتائج تقييم الأداء، وتُحددان اجتياز البرامج أو البدائل التدريبية كشرط أساسي للنظر في الترقية، إلى جانب توفير فرص تدريبية للموظفين المرشحين لها، بما يعزّز كفاءة الجهاز الحكومي ويخدم مسارات التطوير المهني. وأوضح عبر حسابه بمنصة إكس، اليوم الثلاثاء، أن الخطة الوطنية للتدريب والتطوير الوظيفي لعام 2026 جاءت استجابة مباشرة لتعديلات قانون الموارد البشرية المدنية رقم 25 لسنة 2025 خاصة المادتين 31 و47 وبما يرسخ نهجاً مؤسسياً جديداً في التدريب يرتكز على: - التعليم والتطوير المستمر. - التنمية المهنية المستندة للكفاءات. - احتياجات التطوير الفردية. وأشار إلى أن أبرز ملامح الخطة الجديدة، هي: - ربط الخطة التدريبية بالمسارات الوظيفية الثلاث:المسار القيادي، والمسار التخصصي، والمسار الفني والمكتبي. - اختيار البرامج التدريبية بناءً على الكفاءات المطلوبة وتطويرها: قيادية – سلوكية – فنيةضمن 4 مستويات: مبتدئ – متوسط – متقدم – خبير. - ربط البرامج التدريبية بنتائج تقييم الأداء وإلزامية التطوير قبل الترقية. - توفير بدائل تدريبية مرنة تشمل الحضور، والتعلم الإلكتروني. - الانتقال من التدريب لأجل الترقية إلى التدريب لأجل التطوير والتعليم المستمر. وأضافت في منشور آخر أنه في إطار تمكين الموظف الحكومي وتكريس بيئة تعلّم مستمرة، تستجيب الخطة الوطنية للتدريب والتطوير الوظيفي لعام 2026 لاحتياجات التطوير الفردية، من خلال ربط البرامج التدريبية بنتائج تقييم الأداء ومستوى الكفاءات المطلوب تطويرها. وذكرت أن الخطة تُتيحمكتبة تدريبية مرنة ومتنوعة تشمل التدريب الحضوري، والتدريب عن بُعد، والبرامج الإلكترونية عبر منصة كفاءة، ما يمنح الموظف القدرة على اختيار البرامج التي تتماشى مع مساره الوظيفي وخططه التطويرية، ضمن مسارات وظيفية واضحة تعزّز الاستثمار في رأس المال البشري. * كيف تدعم الخطة الوطنية للتدريب والتطوير الوظيفي لعام 2026 تطورك المهني؟ - مواءمة البرامج التدريبية مع الكفاءات القيادية، والسلوكية، والفنية. - ربط مباشر بين التدريب ونتائج تقييم الأداء. - ربط البرامج التدريبية بالمسارات الوظيفية الثلاث: القيادي (للمديرين ورؤساء الأقسام)، التخصصي، والفني والمكتبي. - تنوع في أساليب التدريب: حضوري – تدريب إلكتروني غير متزامن عبر منصة كفاءة.

تراجعت أسعار الذهب اليوم وسط ارتفاع الدولار وترقب الأسواق بيانات أمريكية عن الوظائف قد تعطي مؤشرات حول المسار المستقبلي للسياسة النقدية. وانخفض الذهب في المعاملات الفورية 0.4 بالمئة إلى ‍4458.10 دولار للأوقية (الأونصة) في حين زادت العقود الأمريكية الآجلة للذهب تسليم فبراير المقبل 0.2 بالمئة إلى 4467.60 دولار. وبالنسبة للمعادن النفيسة الأخرى، تراجعت الفضة في المعاملات الفورية 1.5 بالمئة إلى 75.71 دولار للأوقية بعد أن سجلت أعلى مستوى على الإطلاق عند 83.62 دولار في 29 ديسمبر الماضي. وبدوره، انخفض البلاتين في المعاملات الفورية 2.9 بالمئة إلى 2202.50 دولار للأوقية بعد تسجيل أعلى مستوى على الإطلاق عند 2478.50 دولار الاثنين الماضي. كما تراجع البلاديوم 2.1 بالمئة إلى 1749.25 دولار للأوقية.

أصدرت إدارة التخصصات الصحية بوزارة الصحة اليوم الثلاثاء التعميم رقم (DHP/2025/24) بتحديث التعميم رقم (2023/13) الخاص بسياسة تسجيل وترخيص الممارسين الصحيين في دولة قطر​​. وجاء في التعميم الذي نشرته وزارة الصحة عبر موقعها الإلكتروني أنه: إلحاقاً بالتعميم رقم 01/2016 والتعميم رقم 11/2018 والتعميم رقم 19/2020 والتعميم رقم 24/2020 والتعميم رقم 15/2022 والتعميم رقم 13/2023 فيما يتعلق بالإجراءات الخاصة بتسجيل وترخيص الممارسين الصحيين وخريجي الجامعات داخل قطر وخارجها، وفيما يتعلق بمتطلبات الخبرة والامتحان التأهيلي لجميع المهن الصحية، للقطريين وأبناء القطريات وحاملي الإقامة القطرية العائلية، فقد قررت إدارة التخصصات الصحية التالي: 1- الخبرة العملية لخريجي الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي في قطر: * فئة الطب البشري العام: يشترط استكمال سنة الامتياز بعد الحصول على شهادة دكتور في الطب البشري (MD) بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي والخاص. فئة طب الأسنان العام، والصيدلة، التمريض، المهن الطبية المساعدة: - إعفاء من شرط استكمال الخبرة العملية بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي والخاص. * ملاحظة: - يكون خريجو الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي في قطر الحاصلون على درجة البكالوريوس في علم النفس، والذين أكملوا سنتين من الممارسة كمساعد أخصائي نفسي، وحصلوا لاحقاً على درجة الماجستير في علم النفس، مؤهلين للحصول على ترخيص ممارسة المهنة كأخصائيين نفسيين إكلينيكيين أو مرشدين نفسيين. - يكون خريجو الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي في قطر الحاصلون على كل من درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير في علم النفس، بعد استكمال سنة واحدة من الخبرة كمساعد أخصائي نفسي (بعد حصولهم على درجة الماجستير) مؤهلين للحصول على ترخيص ممارسة المهنة كأخصائيين نفسيين إكلينيكيين أو مرشدين نفسيين. 2 - الخبرة العملية لخريجي الجامعات خارج قطر: * فئة الطب البشري العام وطب الأسنان العام: - القطريون وأبناء القطريات وأبناء المقيمين وزوجات وأزواج أبناء المقيمين: يشترط استكمال سنة الامتياز بعد الحصول على شهادة البكالوريوس في الطب والجراحة (على أن تكون مدة البرنامج الدراسي 6 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) أو شهادة بكالوريوس في طب الأسنان (على أن تكون مدة البرنامج الدراسي 5 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) بغرض العمل في القطاعين الحكومي أو الخاص. - زوجات / أزواج المقيمين: يشترط استكمال سنة الامتياز وسنة خبرة عملية بعد الحصول على شهادة بكالوريوس في الطب والجراحة (على أن تكون مدة البرنامج 6 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) أو شهادة بكالوريوس في طب الأسنان (على أن تكون مدة البرنامج الدراسي 5 سنوات كحد أدنى بدون سنة الامتياز) بغرض العمل في القطاعين الحكومي أو الخاص. * ملاحظة: الأطباء وأطباء الأسنان الذين لا يملكون ما يثبت إتمام فترة الامتياز، يُطلب منهم بدلاً من ذلك تقديم دليل على سنة واحدة من الخبرة السريرية. - يسمح للقطريين وأبناء القطريات وأبناء المقيمين وزوجات / وأزواج أبناء المقيمين، باستكمال الخبرة المطلوبة من خلال الحصول على ترخيص مزاولة مهنة طبيب عام تحت الإشراف داخل دولة قطر. * فئة الصيدلة، التمريض، والمهن الطبية المساعدة: - القطريون وأبناء القطريات: إعفاء من شرط استكمال الخبرة العملية بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي أو الخاص. - أبناء المقيمين وزوجات /أزواج المقيمين: يشترط استكمال سنة واحدة من الخبرة العملية بغرض الحصول على ترخيص مزاولة المهنة في القطاعين الحكومي أو الخاص. * ملاحظة: يُسمح لأبناء المقيمين وزوجات / أزواج المقيمين باستكمال الخبرة المطلوبة من خلال الحصول على موافقة للتدريب تحت الإشراف من قبل إدارة التخصصات الصحية داخل قطر. - يشترط أن تكون سنة الخبرة للتمريض في مجال التمريض السريري المباشر، ضمن منشأة صحية معترف بها، وذلك بعد الحصول على الموافقة الرسمية من إدارة التخصصات الصحية، بموجب ترخيص، وفق الآلية التي تحددها الإدارة. - لا ينطبق الإعفاء من شرط الخبرة على نطاق الأخصائي النفسي الإكلينيكي أو المرشد النفسي للخريجين الذين حصلوا على مؤهلاتهم من خارج قطر. الامتحان التأهيلي: إعفاء الفئات التالية فقط من الامتحان التأهيلي لجميع المهن الصحية (الطب البشري، طب الأسنان، الصيدلة، التمريض، المهن الطبية المساعدة): - القطريون. - أبناء القطريات. - خريجو الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة، ومؤسسات التعليم العالي في قطر. * ملاحظة: يسري هذا التعميم من تاريخ صدوره وتلغى التعاميم أرقام 01/2016 و11/2018 و19/2020 و24/2020 و15/2022 و13/2023.

أطلق ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات تحديثات جوهرية للمنصة الموحدة للتوظيف والتطوير المهني كوادرتضمّنت خاصية مطوّر السيرة الذاتية الشخصي عن طريق الذكاء الاصطناعي تأكيداً على أهمية دعم الباحثين عن عمل ورفع جاهزيتهم لتحسين فرص توظيفهم. توفر هذه الخدمة الإرشاد الذكي والمخصّص في إعداد السير الذاتية، للباحث عن عمل المسجّل في المنصة خطوة بخطوة. وتُسهّل منصة كوادر على الباحثين عن عمل الوصول إلى الفرص التي تتناسب مع مؤهلاتهم وطموحاتهم، من خلال أدوات مبسّطة لتحديث البيانات وتحميل السيرة الذاتية، بالإضافة إلى تحليلات دقيقة لسوق العمل، إلى جانب فرص تدريب عملي بالتنسيق مع الجهات المعنية، ما يعزّز جاهزية الكفاءات الوطنية ويمهّد لانطلاقة مهنية واثقة، بحسب ديوان الخدمة المدنية عبر منصة إكس، اليوم الأحد. أبرز مزايا مطور السيرة الذاتية الشخصي عن طريق الذكاء الاصطناعي: 1- يدعم اللغتين العربية والإنجليزية. 2- يتيح تحميل السيرة الذاتية بصيغة PDF عالية الجودة. 3- يبرز مهاراتك ونقاط قوتك الوظيفية. 4- يرشدك خطوة بخطوة لإعداد سيرة ذاتية احترافية ومخصصة.

نظّمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في اليوم الأول من أعمال القمة العالمية للابتكار في التعليم “وايز” في نسختها الثانية عشرة، جلستين تخصصيتين رفيعتي المستوى تناولتا مستقبل التعليم في ظل التحولات التقنية، ودور اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي، ومواءمة المناهج مع احتياجات سوق العمل مع الحفاظ على القيم والهوية. وجاء تنظيم الجلستين ضمن مشاركة الوزارة بصفتها شريكًا استراتيجيًا في قمة وايز 12، وامتدادًا لجهودها في تعزيز الحوار التربوي واستكشاف أدوات مبتكرة تستجيب للتحولات الاقتصادية والتكنولوجية، مع التأكيد على البعد الإنساني والقيمي في التعليم. وشهدت الفعاليات حضورًا واسعًا من الأكاديميين والخبراء ومديري المدارس والمعلمين والطلبة والمهتمين بالشأن التربوي. وحملت الجلسة الأولى، بحسب وزارة التربية والتعليم على موقعها الإلكتروني، عنوان تحقيق رؤية التعليم التقدمي من خلال الابتكار في التعليم – اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي، وأدارتها الأستاذة خلود المناعي، مدير التعليم الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وشارك فيها كل من: – نورا أبو خضير، رئيسة قسم تحسين المهارات والتحول إلى الذكاء الاصطناعي في مؤسسة Skill AI بالولايات المتحدة الأمريكية. – إيمان أحمد الكواري، مديرة الابتكار الرقمي بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وخبيرة في التكنولوجيا الناشئة. – الدكتور عيسى الحر، من وزارة الشباب والرياضة. – الدكتور معتز الخطيب، أستاذ مشارك في المنهجية والأخلاقيات بجامعة حمد بن خليفة. – الدكتورة هند المريخي، من مركز قطر لبحوث الحوسبة. وتطرقت الجلسة إلى حوكمة الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتوطين التقنيات الحديثة لخدمة السياقات العربية والثقافة المحلية، والحفاظ على القيم المجتمعية، إلى جانب تعزيز التفكير النقدي والمسؤولية القيمية لدى المتعلم، وإسهام الذكاء الاصطناعي في تطوير تعليم اللغة العربية وتصميم مناهج مرنة تدعم الإبداع والانتماء الثقافي. وعُقدت الجلسة الثانية بعنوان «بين الأكاديمية والسوق: كيف نربط التعليم باحتياجات المجتمع مع الحفاظ على القيم»، وأدارتها الدكتورة هنادا طه تامير، أستاذ اللغة العربية وتصميم المناهج وتدريب المعلمين بجامعة زايد في دولة الإمارات. وشارك فيها: – الدكتور مازن عمر عبيد حسنة، من جامعة قطر. – حصة أحمد العسيري، من مجلس التخطيط الوطني. – الدكتورة لولوة النعيمي، مديرة الاستراتيجية والشراكة في مجال التعليم العالي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. وناقشت الجلسة دور سياسات التعليم في تحقيق التوازن بين متطلبات سوق العمل والبعد القيمي، واستعرضت التجارب الناجحة في مواءمة المناهج والبرامج الأكاديمية مع احتياجات المجتمع، بما يشمل مهارات الحياة والابتكار وريادة الأعمال، إضافة إلى دور الإطار الوطني للمؤهلات في تحديد المهارات والكفايات والقيم المطلوبة في كل مستوى تعليمي لدعم جاهزية المتعلمين وتعزيز تنافسية الاقتصاد الوطني. وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، من خلال تنظيم هذه الجلسات التخصصية في اليوم الأول من قمة وايز 12، التزامها بتطوير منظومة تعليمية متوازنة تجمع بين الابتكار والمهارة والقيم، وتدعم بناء متعلم واعٍ وقادر على الإسهام في التنمية الوطنية، انسجامًا مع مستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030 في بناء اقتصاد قائم على المعرفة.

تقدم وزارة العمل العديد من الخدمات الإلكترونية للأفراد والشركات لتسهيل الإجراات وإنجاز المعاملات أونلاين بعد استيفاء الشروط المطلوبة، ومنها خدمةطلب ترخيص عمل إعارة كلي أو خارج أوقات الدوام. وبحسب الموقع الإلكتروني لوزارة العمل، يمكن للمنشأة التقدم بطلب إعارة لعامل من منشأته الحالية لمنشأة أخرى لفترة من الوقت دون الحاجة إلى تغيير جهة العمل، حيث يمكن للعامل بعد إصدار الترخيص العمل بدوام كلي أو بدوام جزئي في المنشأة المقدمة للطلب - بينما لا يزال يعمل في المنشأة الحالية. وتتيح هذه الخدمة لصاحب العمل الجديد أن يتقدم بطلب إعارة من صاحب العمل الحالي لعامل معين وتحديد بيانات الإعارة مثل المدة ونوع الإعارة (كلي أو جزئي)، وفي حال موافقة صاحب العمل الحالي، يتم إصدار تصريح عمل إعارة للعامل بعد موافقة وزارة العمل وتحت إشرافه. متطلبات الخدمة: ​بطاقة ذكية للتحققمن هوية الشخص المخول في المنشأة لاستخدام الخدمة من خلال نظام التوثيق الوطني. الشروط والأحكام: - يجب أن تكون المنشأة المعار إليها العامل خاضعة لأحكام قانون العمل رقم 14 لسنة 2004. - أن يكون قيد المنشأة فعّال للمنشأة مقدمة الطلب. - عدم وجود حظر على المنشأة (المقدمة للطلب). - أن لا تتجاوز مدة تراخيص عمل الإعارة المؤقتة ستة شهور كحد أقصى. - عدم وجود طلبات أخرى من نفس النوع ما زالت تحت الإجراء. - عدم وجود ترخيص عمل إعارة سابق فعال لنفس العامل. - أن لا تتجاوز مدة ترخيص عمل الإعارة المؤقت تاريخ انتهاء إقامة العامل. - يجوز لوزارة العمل أن تأذن للمستقدم بإعارة العمالةالوافدةإلى صاحب عمل آخر للعمل لديه مدة لا تتجاوز ستة أشهر قابلة للتجديدلمدة أخرى مماثلة.

أعلن ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، اليوم الأربعاء، عن إداراج وظيفة معلّم في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عبر المنصة الوطنية لتنسيق التوظيف كوادر. وقال ديوان الخدمة عبر حسابه بمنصة إكس: أُدرجت عبر المنصة الوطنية لتنسيق التوظيف كوادر وظيفة معلّم في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ضمن مسار تمكين، الموجّه للموظفين الإداريين في الوزارة والجهات الحكومية والخاصة الراغبين في الانتقال إلى المسار الأكاديمي. يهدف المسار إلى تأهيل الكفاءات الوطنية وتمكينها من الالتحاق بمهنة التعليم في عدد من التخصصات الأكاديمية، من خلال برنامج تدريبي متكامل يزوّدهم بالمعارف والمهارات التربوية اللازمة للعمل كمعلّمين. يمكن للراغبين بالتقديم الاطلاع على التفاصيل والتقديم عبر الرابط: http://kawader.gov.qa وبيّن أن الفئات المستهدفة هي: - الإداريون في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. - الموظفون في الجهات الحكومية. الشروط: - أن يكون المتقدم من القطريين. - حاصل على بكالوريوس (تخصص تربوي). - تقييم الأداء جيد جداً فأعلى. التخصصات المتاحة: اللغة الإنجليزية، الرياضيات، الفيزياء، الدراسات الاجتماعية، التربية الإسلامية، الحاسب الآلي، المسار العلمي، المسار الأدبي.

أعلن ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي عن 133 وظيفة شاغرة في وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. وقال عبر حسابه بمنصة إكس، اليوم الأحد: بالتنسيق بين ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، نعلن عن توفر 133 وظيفة شاغرة للنساء في مجال التحفيظ والتعليم. وأضاف أنهيمكن للباحثين عن عمل المسجلين في المنصة الوطنية لتنسيق التوظيف كوادر التقديم على الوظائف المطروحة وفقاً لاشتراطات ومتطلبات كل وظيفة.

كثير من الشباب لا يتمكنون من دخول الجامعات لأسباب مختلفة، مثل ضعف المعدل أو تكاليف الدراسة الباهظة، لكن سوق العمل اليوم يتيح مجالات واعدة تمنح دخلاً جيدًا دون الحاجة لشهادة جامعية. فيما يلي أبرز 10 وظائف مطلوبة عالميًا، وفق تقارير U.S. Career Institute وCNBC ومكتب إحصاءات العمل الأميركي ومنصات توظيف عالمية. ونشر موقع الجزيرة نت أبرز 10 تخصصات واعدة في سوق العمل، لا تتطلب شهادة جامعية لكنها تمنحك مستقبلا مهنيا مزدهرا ودخلا ماديا جيدا. 1- مطور ويب (Web Developer) • المهام: برمجة المواقع والتطبيقات، تحسين الأداء وتجربة المستخدم. • فرص العمل: شركات تقنية، تجارة إلكترونية، عمل حر (Freelance). • متوسط الراتب: 82 ألف دولار سنويًا. 2- أخصائي تسويق إلكتروني (Digital Marketer) • المهام: إدارة الحملات الإعلانية عبر السوشيال ميديا، تحسين محركات البحث (SEO)، تحليل البيانات. • فرص العمل: وكالات تسويق، شركات ناشئة، متاجر إلكترونية. • متوسط الراتب: 79 ألف دولار سنويًا. 3- أخصائي صحة الأسنان (Dental Hygienist) • المهام: تنظيف الأسنان، إجراء الأشعة، متابعة صحة الفم. • فرص العمل: العيادات الخاصة والمراكز الطبية. • متوسط الراتب: 94 ألف دولار سنويًا. 4- فني توربينات الرياح (Wind Turbine Technician) • المهام: تركيب وصيانة التوربينات، فحص أعطال المحركات. • فرص العمل: شركات الطاقة المتجددة. • متوسط الراتب: 62 ألف دولار سنويًا. 5- فني أنظمة الطاقة الشمسية (Solar Photovoltaic Installer) • المهام: تركيب الألواح الشمسية وربطها بالشبكات الكهربائية. • فرص العمل: المقاولات، مشاريع الطاقة البديلة. • متوسط الراتب: 51 ألف دولار سنويًا. 6- فني تكييف وتدفئة (HVAC Technician) • المهام: تركيب وصيانة أجهزة التدفئة والتهوية والتكييف. • فرص العمل: شركات المقاولات والصيانة. • متوسط الراتب: 60 ألف دولار سنويًا. 7- أخصائي علاج بالأشعة (Radiation Therapist) • المهام: تشغيل أجهزة العلاج الإشعاعي لمرضى السرطان. • فرص العمل: المستشفيات والمراكز الطبية. • متوسط الراتب: 101 ألف دولار سنويًا. 8- ميكانيكي طائرات (Aircraft Mechanic) • المهام: صيانة وفحص أنظمة الطائرات. • فرص العمل: شركات الطيران، المطارات. • متوسط الراتب: 79 ألف دولار سنويًا. 9- فني تركيب وصيانة المصاعد (Elevator Installer/Repairer) • المهام: تركيب وصيانة المصاعد والسلالم الكهربائية. • فرص العمل: قطاع البناء والفنادق والمراكز التجارية. • متوسط الراتب: 106 آلاف دولار سنويًا. 10- فني صرف صحي (Plumber) • المهام: تركيب أنظمة المياه والصرف الصحي وصيانتها. • فرص العمل: المقاولات، المشاريع السكنية والتجارية. • متوسط الراتب: 62 ألف دولار سنويًا.