إنطلقت نسخة عام 2015-2016 من برنامج "صوت المتعلمين" التابع لمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"، إحدى مبادرات مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، والذي جمع 33 متعلمًا من جميع أنحاء العالم بينهم 3 قطريين، في دورة داخلية مكثفة امتدت على مدار عشرة أيام في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. وهدفت الدورة لإمداد المتعلمين بفهم تأسيسي للمفاهيم الجوهرية والتوجهات المتجددة في مجال التعليم، كما قدمت تدريبًا احترافيًا في مجال القيادة ومهارات التواصل. وقد تمّ التركيز على التعليم والقيادة والتواصل بهدف دعم المشاركين في إطار البحوث التي يقومون بها والجهود التي يبذلونها لتطوير مجموعة متنوعة من مشاريع التعليم المبتكرة على مدار البرنامج الذي يمتد لعام كامل. وتتسق أهداف برنامج "صوت المتعلمين" مع رسالة مؤسسة قطر الرامية لنشر وتعزيز التعليم، وتمكين الشباب، من أجل بناء اقتصاد المعرفة. وقام المتعلمون أثناء جولة الدوحة بدراسة القضايا الملحّة في مجال التعليم، واستكشاف توجهات مبتكرة لتناول هذه القضايا. وبدأ المتعلمون في التخطيط لمشاريع جماعية تعاونية غايتها الخروج بحلول تعليمية مبتكرة للفرص المتاحة في مجالات الصحة والتعليم والتكنولوجيا والفنون. وإلى جانب النشاطات العديدة التي أقيمت عبر الإنترنت، يشارك المتعلمون في دورة داخلية ثانية تعقد في العاصمة الإسبانية مدريد في الفترة من 30 مايو إلى 10 يونيو 2016، حيث ينخرطون في ورش عمل حول ريادة الأعمال الاجتماعية وتطوير المشاريع. وستحظى المشاريع المختارة بفرصةٍ لتقديم عروضها إلى جمهور يتكون من مستثمرين ومانحين وشركاء محتملين في فصل الخريف. تأسس برنامج "صوت المتعلمين" في العام 2010 كإحدى مبادرات "وايز" الرامية إلى إفساح المجال أمام الشباب للمشاركة بوجهات نظرهم وطاقاتهم الإبداعية في النقاشات الدائرة لمعالجة القضايا والتحديات الملحّة التي تواجه العديد من المجتمعات في مجال التعليم. وتتراوح أعمار مجموعة المتعلمين للعام 2015-2016 بين 18 و25 عامًا، ويمثلون معًا 29 بلدًا، وسوف يحققون فوائد ملموسة من خبرات فريق "وايز" وأخصائيي التعليم الدوليين، ومن بينهم أعضاء هيئات التدريس من جامعة ييل وكلية بابسون. يُذكر أن برنامج "صوت المتعلمين" يحصل على الدعم من المؤسسة المالية الشريكة "بنك سانتاندر" من خلال قطاع الجامعات الدولي التابع له.

تنظم جامعة "جورجتاون قطر" اليوم فعالية "يوم في حياة طلبة جورجتاون" في الحرم الجامعي ويتيح هذا الحدث للطلبة المحتملين من المدارس الثانوية أو القادمين من جامعات أخرى فرصة التعرف عن قرب على تفاصيل الحياة الجامعية في الجامعة. يتضمن الحدث برنامجاً ممتعاً من الأنشطة المتنوعة بمشاركة طلاب الجامعة وأعضاء هيئة التدريس والموظفين، حيث سيوفر لهم لمحة شاملة عن طبيعة الحياة الجامعية في "جورجتاون" على نحو أبعد بكثير مما يوفره أي كتيب أو موقع إلكتروني. وسوف يطلع الطلاب المحتملون خلال الحدث على برامج جورجتاون وسيرافقهم طلاب الجامعة في جولة على أرجاء الحرم الجامعي في المدينة التعليمية، كما ستتاح لهم فرصة التحدث مع الطلبة الحاليين واستطلاع آرائهم وخبراتهم حول كل جانب من جوانب الحياة الجامعية في "جورجتاون". وسيتخلل الحدث أيضاً الإجابة عن أسئلة الطلاب المحتملين والمتقدمين الحاليين حول عملية تقديم طلبات الالتحاق بالجامعة، لا سيما مع اقتراب الموعد النهائي للتقديم في الأول من فبراير. وقال جوزيف هيرنانديز، مدير إدارة القبول في الجامعة "يسرنا أن ننظم هذه الفعالية التي توفر للطلاب المحتملين فرصة مثالية للحصول على إجابات على أسئلتهم من أعضاء هيئة التدريس والطلاب والموظفين، وهم نفس الأشخاص الذين سيرحبون بهم ويقدمون لهم كل الدعم خلال حياتهم الجامعية. إن هذه الفعالية تجعل هؤلاء الطلبة الشباب يشعرون بأنهم ينتمون بالفعل إلى مجتمعنا النابض بالحياة في جورجتاون". وسيتمكن طلاب المستقبل أيضاً من التعرف على التخصصات الأساسية الأربعة المتاحة في جورجتاون، وهي السياسة الدولية، والاقتصاد الدولي، والتاريخ الدولي، والثقافة والسياسة. وسيسلط البرنامج الضوء أيضاً على برامج الشهادات الجامعة الثلاث، بما في ذلك الدراسات العربية والإقليمية، والدراسات الأمريكية، والإعلام والسياسة. وأضاف هرنانديز: "نريد أن نساعد الطلاب المحتملين في تكوين صورة شاملة عن الآفاق المستقبلية التي ستفتحها أمامهم جورجتاون على المستويين الشخصي والمهني، كما سيتعرف الطلاب على تجارب الخريجين السابقين وفرص العمل التي يمكن أن يحصلوا عليها بعد التخرج".

نظَّم مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع الدوري الثاني لمناظرات الجامعات باللغة العربية حيث شهد الدوري الذي استضافته جامعة قطر مشاركة واسعة من الكليات حيث تناظر 60 طالباً يمثلون 20 فريقاً ينتمون لـ 15 كلية ، بمشاركة 35 محكماً ، بالإضافة إلى فريق من أكاديمية النخبة للمناظرات وأقيم الدوري على 3 جولات متتالية وقد نالت لقب الدوري الثاني جامعة قطر وحصدت المراكز الثلاثة الأولى بفرقها المشاركة . شهد الدوري منافسة كبيرة بين الفرق حيث أبدع المتناظرون في تقديم الحجج والدفاع عن وجهات نظرهم من القضية موضع التناظر، وكان من أفضل متحدثي الدوري كل من:"فاطمة الصلابي – محمد المري – فهد السبيعي- مريم الهاجري- براء ضرار"، وقد اتسمت القضايا بالعمق والجمع بين القضايا الاجتماعية والاقتصادية التي تهم الجميع وتخلق لديهم نوع من التوعية، وقد تناظرت الفرق حول ثلاثة مواضيع هي "سيحدد هذا المجلس مقدار الراتب بناءً على الجدارة وليس الجنسية"، "سيمنع هذا المجلس دور العالم الأول في فرض الليبرالية على بقية العالم"، " سيحظر هذا المجلس على المؤسسات الأكاديمية قبل التمويل من المنظمات التي لها مصلحة في نتائج البحث". توحيد الرؤى وفي بداية فعاليات الدوري رحبت الأستاذة فايزة عبدالرزاق رئيس قسم البرنامج العربي بالمشاركين متمنية لهم التوفيق والسداد، ومؤكدة على أهمية هذا الدوري حيث التقى نخبة من طلبة جامعة قطر مع نخبة من الشباب الدوليين مما أعطى لجولات الدوري حماساً كبيراً بين المتناظرين فهو ختاماً تطبيقاً لورشة أكاديمية النخبة مؤكدة أن اليوم الأخير لأكاديمية النخبة كان تطبيق عملي في التناظر والتحكيم ضمن معايير موحدة وثابتة أعطتهم ثقة لتجاوز التحديات ووضعتهم على الطريق الصحيح لنشر ثقافة المناظرات ، وهذا ما يسعى إليه مركز مناظرات قطر بغية توحيد الرؤى والاتجاهات والتغلب عليها ، مشيدة بالفائدة التي تحققت من الأكاديمية بقولها :" عاش المشاركون دور المتناظر والمحكم على أرض الواقع وحصلوا على التغذية الراجعة التي ستدعم تطورهم في الانطلاق نحو تأسيس نوادٍ للمناظرات في بلادهم " وفي الختام تمَّ تقديم الشكر للمتناظرين ولضيوف الجامعة من أكاديمية النخبة على مشاركتهم في جولات الدوري وحماسهم أثناء الجولات التنافسية مع تحية وتقدير إلى جامعة قطر على استضافتها لهذا الدوري ولأعضاء أكاديمية النخبة للمناظرات. وبدوره فقد قال سالم الشماخي من سلطنة عمان- :"كنا متشوقين منذ فترة طويلة للاطلاع على تجربة نادي مناظرات جامعة قطر، وأتيحت لنا الفرصة أخيراً من خلال أكاديمية النخبة التي نظمها مركز مناظرات قطر، حيث تعرفنا على خطط النادي ،وعشنا تجربة فعلية لاجتماعاتهم،وورش العمل، ومن ثم المناظرات"،وأكد سالم أن التجربة أثرت الجانب المعرفي لديهم وكشفت عن خطوات تأسيس النادي ونجاحه الملموس بتحقيق نتائج مذهلة في البطولة الدولية مشيراً إلى أن تجربتهم في سلطنة عمان ماتزال في بدايتها ولم تصل لمستوى النضج الذي وصل إليه نادي مناظرات جامعة قطر الذي يُعد من أكبر الأندية على مستوى المنطقة العربية طبقاً لإنجازاته الأخيرة ، أما أحمد محمود الساعي من البحرين فقد أكد حرصه الشديد للمشاركة في تجربة نادي جامعة قطر للاطلاع عليها والتعرف على أرض الواقع سبل التميز خاصة وأن جامعة قطر من الجامعات الرائدة في منطقة الخليج و المنطقة العربية في مجال المناظرات وذلك بفضل دعم مركز مناظرات قطر ، مشيداً بمدى الاستفادة من هذه التجربة فهي الدافع والحافز للبدء والاستمرار عبر بناء عمل مؤسسي وممنهج على منوال نادي مناظرات جامعة قطرالذي وصل بعزيمته وإصراره إلى هذا المستوى. ومن ناحيته قال بدر فؤاد الشطي دولة الكويت -:" إن مشاركتنا اليوم هي التي كشفت لنا سرِّ تميز نادي مناظرات جامعة قطر"،مشيراً بأن ورش أكاديمية النخبة ومنها حضوردوري جامعة قطرهو كسر للروتين وخروج عن المألوف، فأعضاء النادي تخطّوا مرحلة التأسيس وتشرّبوا فن المناظرات واتضح هذا من خلال مستوى جولات الدوري، فقضايا الساحة الذي طرحت اليوم يمكن أن تسمع عنها في أي مكان ولكن نقاش المتناظرين عكس النتائج المنطقية للمواضيع الهامة. وأضاف الشطي بأنه بصدد إنشاء نادٍ للمناظرات لطلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت وأن حضوره اليوم أفاده كثيراً حول آلية خطوات تأسيس أندية المناظرات ، وبدورها قالت قمر بدر- الرئيس السابق لنادي مناظرات جامعة قطر- :" إن استضافت المشاركين في أكاديمية النخبة يأتي في إطار تبادل التجارب، والخبرات ، وقد لمسنا رغبتهم في معرفة كيفية إعداد نادي مناظرات الجامعة للورش والتنظيم والمشاركة في البطولات"، مشيرة أن حضورهم وخوضهم تجربة المناظرة دليل على اهتمامهم بالتعرف على طبيعة عملنا في النادي من حيث التدريب والتحكيم والتناظر. مناظرات باللغة الانجليزية ومن جهة أخرى فقد نظم مركز مناظرات قطر الدوري الثالث لمناظرات الجامعات باللغة الإنجليزية والذي استضافته جامعة قطر حيث تناظر 32 طالباً يمثلون 16فريقاً ينتمون لـ 6 كليات، هي جامعة كارنيجي ميلون وكلية شمال الأطلنطي - جامعة جورجتاون - كلية الشؤون الدولية - جامعة قطر- تكساس A & M ، كلية طب وايل كورنيل ، وذلك بمشاركة 19 محكماً. والذي أقيم على 3 جولات متتالية ، هذا وقد نالت لقب الدوري الثالث بنظام تجميع النقاط جامعة جورج تاون أما المركز الثاني فكان من نصيب جامعة قطر وحلّت جامعة كارنيجي ميلون بالمركز الثالث، والمركز الرابع كان لجامعة قطر وجاءت جامعة تكساس في المركز الخامس وأخيراً كلية شمال الأطلنطي بالمركز السادس أما قائمة أفضل متحدثي الدوري للمناظرات فقد جاءت في الصدارة كل من : "محمد غفران من جامعة تكساس ، محمد زين من تكساس، موسى زقاق من كارنيجي ميلون ، أحمد المير من وايل كورنيال، يوسف الخلق من كارنيجي ميلون وأمينة كونومال من وايل كورنيل.

تحت رعاية صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، تنطلق في الدوحة أعمال منتدى النهوض باللغة العربية في دورته الثانية، وذلك تحت عنوان "التنشئة اللغوية للطفل العربي – الواقع وآفاق المستقبل"، وذلك خلال الفترة من 20 و21 يناير الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. ويسعى هذا المنتدى الذي تنظمه المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، إلى دعم اللغة وتعزيزها على عدة مستويات أساسية في مجال اكتساب اللغة العربية وتعليمها وتعلمها، وقد تم الإعلان عن ذلك خلال مؤتمر صحفي عقد صباح أمس بهدف تسليط الضوء على أهداف المنتدى وجدول أعماله وأبرز القضايا التي سيتناولها خلال فترة انعقاده. د. الكبيسي: إذا أردنا إنشاء جيل يتقن اللغة علينا تفعيل دور الأسرة حماية اللغة العربية وخلال المؤتمر تحدث الدكتور علي أحمد الكبيسي المدير العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية وعضو مجلس الأمناء، وتناول التحديات التي تواجه اللغة العربية، التي تتلخص في عدة نقاط أهمها طغيان اللهجات العامية، وتسارع التطورات التكنولوجية التي تحتاج إلى مفردات جديدة، وتغلغل المصطلحات الأجنبية، ولا سيما الإنجليزية، نتيجة تأثير الإنترنت والعولمة. د. علي أحمد الكبيسي وأضاف د. الكبيسي أن مؤسسة قطر تسعي في هذا السياق لحماية اللغة العربية وتطويرها ونشرها، عملاً برؤيتها الهادفة إلى إنشاء مجتمع متماسك، يتبنى مفاهيم الحداثة دون التخلي عن جذوره العربية والإسلامية، وأعلن أن المؤتمر سيشارك فيه ما بين 300 و 350 أستاذا باحثا ومدرّسا ومهتما بالشؤون التربوية، وسيكون من بينهم 50 باحثا من الخارج، و30 باحثا من الداخل. وأوضح أن المؤتمر سيركز على أساليب تعليم اللغة العربية منذ الصغر، وذلك لجعلها أكثر جاذبية للأطفال وحثهم على إتقانها والافتخار بها كلسان للقرآن الكريم، ووسيلة تخاطب لحضارة عظيمة، لافتاً إلى أن محاور المؤتمر ستتناول ضرورة تشجيع وسائل الإعلام العربية على استخدام المحتوى السليم للغة، وتفعيل دور الأهل في تعليم أطفالهم. 350 باحثاً لغوياً ينافشون أبرز التحديات التي تواجه اللغة العربية وعن أهداف المنتدى، قال المدير العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، إن المنتدى الثاني يهدف إلى دعم اللغة العربية وتعزيزها على عدة مستويات أساسية في مجال اكتساب اللغة العربية وتعليمها وتعلمها. وقال د. الكبيسي في ذات السياق، إنه إذا أردنا أن ننشئ أجيالاً تتقن هذه اللغة وتفخر بها، فلا بد من تفعيل دور الأسرة، وحثّ الأهل على المساهمة في تعليم أطفالهم، وتحديث المناهج الدراسية في مجال اللغة العربية، وتعزيز المحتوى العربي في وسائل الإعلام التقليدي والاجتماعي". تعليم وتطوير اللغة ونوه إلى أن المؤتمر سيشمل العديد من المحاضرات والحلقات النقاشية والمبادرات وورش العمل التي يديرها خبراء وباحثون مرموقون في الشؤون التربوية ومناهج تعليم اللغة العربية، على غرار الدكتور بشير العبيدي، رئيس المرصد الأوروبي لتعليم اللغة العربية، والدكتور عبدالله الدنان، صاحب نظرية تعليم اللغة العربية بالفطرة، والدكتور عبدالسلام المسدي، عضو مجلس الأمناء بالمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، والدكتور عبدالرحمن بودرع، أستاذ علوم اللغة العربية، والسيد علي الريس، المدير العام التنفيذي لمؤسسة الإنتاج البرامجي المشترك لدول الخليج العربية، والدكتور أحمد درويش، الأستاذ بكلية دار العلوم في جامعة القاهرة، والسيدة سوسن مكني، مدير قسم البيداغوجية بمعهد المستقبل في باريس، والدكتور عزالدين البوشيخي، المدير التنفيذي لمعجم الدوحة التاريخي للغة العربية – معهد الدوحة للدراسات العليا، والأستاذة شيماء البشتاوي مؤسس شركة الهدهد للمحتوى الإبداعي للأطفال، والأستاذ إبراهيم سند المتخصص في الكتابة الإبداعية للأطفال. الأهداف والمحاور وعن أهداف المنتدى، قال د. الكبيسي أنه يسعى للتوعية بأهمية الاكتساب المنهجي للغة العربية في مرحلة الطفولة ورصد العوامل المؤثرة والموجهة في اكتساب الطفل العربي لغته العربية خلال هذه المرحلة، رصد العوامل المساعدة على اكتساب اللغة العربية خلال هذه المرحلة، الإسهام في تطوير وسائل تعليم اللغة العربية وتعلمها خلال هذه المرحلة، الوصول إلى ممارسات تطبيقية تعزز اكتساب اللغة العربية عند الأطفال خلال هذه المرحلة. وفيما يخص محاور المنتدى قال د. الكبيسي بأن محاورة تتلخص في الآتي، الأسرة العربية ودورها في تعزيز اكتساب اللغة العربية عند الأطفال، المحيط الاجتماعي العام وأثره في التنشئة اللغوية للطفل العربي، الإعلام الموجّه للطفل وأثره في التنشئة اللغوية للطفل العربي، مناهج تعليم اللغة العربية في رياض الأطفال وتطويرها، منطلقات أساسية في تطوير تعليم اللغة العربية وتعلّمها في المرحلة الابتدائية، أثر تعليم اللغات الأجنبية في تعليم اللغة العربية وتعلّمها في مرحلة الطفولة. المنتدى يناقش كيفية تعزيز اللغة وتطويرها فعاليات المنتدى وأوضح أن فعاليات المنتدى ستكون عبارة عن 3 حلقات نقاشية تعالج القضايا الآتية، واقع التنشئة اللغوية للطفل العربي، واقع الإنتاج الإعلامي الخاص بالطفل العربي، وأشار إلى أن المحاضرة الافتتاحية سيشارك فيها كل من: الأستاذ الدكتور عبدالله الدنان صاحب نظرية "تعليم اللغة العربية الفصحى بالفطرة"، الأستاذ محمد الجابري المشرف على "برنامج مهارات التحدث باللغة العربية الفصحى" – وزارة التربية والتعليم – سلطنة عمان. إلي جانب وجود 6 جلسات بحثية يعرض خلالها 19 بحثا ضمن محاور المنتدى. جلستان يعرض خلالهما 7 مبادرات في حقل التنشئة اللغوية للطفل العربي. ورش العمل وأضاف أنه سيكون هناك 4 ورش عمل في الموضوعات الآتية: الورشة الأولى بعنوان (تنمية المهارات اللغوية عند الطفل)، الورشة الثانية بعنوان (الكتابة الإبداعية للطفل)، الورشة الثالثة بعنوان (برامج الأطفال في الإذاعة والتليفزيون)، الورشة الرابعة بعنوان (التقنيات الحديثة ولغة الطفل)، إلآ جانب وجود معرض مصاحب تشارك فيه 9 جهات قطرية وعربية، هي: مكتبة قطر الوطنية، قناة الجزيرة للأطفال، أكاديمية قطر لتدريب المربيات، المركز الثقافي للطفولة، معهد قطر لبحوث الحوسبة (برنامج جليس)، جائزة أدب الطفل، مركز مناظرات قطر، شركة الهدهد للمحتوى الإبداعي للأطفال، مركز لغتي. جدير بالذكر أن المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية قد أنشئت في عام 2013 بهدف الارتقاء باللغة العربية عن طريق تفعيل المبادرات المتسمة بالإبداع والتميز، لتكون لغة تخاطب وبحث وعلم وثقافة.

أعلنت جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، عن تأسيس كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية و تعيين الدكتورة أمل محمد المالكي عميدًا مؤسسًا للكلية . وسوف تستهل كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مسيرتها بتقديم درجتي الماجستير في تخصص دراسات الترجمة وتخصص الترجمة السمعية البصرية، وهما الدرجتان اللتان كان يمنحهما معهد دراسات الترجمة في السابق. وتعتزم الكلية إضافة المزيد من البرامج الأكاديمية في السنوات المقبلة. وسوف تؤسس الكلية الجديدة في انطلاقتها على السمعة المتميزة التي بناها معهد دراسات الترجمة منذ أن دشنته الدكتورة أمل المالكي في العام 2012. وسيندرج المعهد تحت مظلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، مواصلًا تقديم خدماته في الترجمة التحريرية والشفهية وفق أعلى مستويات الجودة، إلى جانب توفير برامج تعليم اللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والإسبانية والصينية (الماندرين). وقال الدكتور أحمد حسنه، رئيس جامعة حمد بن خليفة: "تُشكّل العلوم الإنسانيّة والاجتماعيّة مجالات دراسية بالغة الأهميّة إذ تزوّد الطلاب بفهم أعمقَ حول المواضيع المعقدة في أوقاتنا الراهنة، وتُعدِّهم للانتقال السريع الذي تتسم به الاقتصادات القائمة على المعرفة. وتتميّز الدكتورة أمل المالكي بالخبرة الأكاديميّة الواسعة والشغف المُتّقد والتفاني الذي يكفل أن تغدو كليّة العلوم الإنسانيّة والاجتماعيّة إضافة قيّمة وحيويّة، ليس لجامعتنا فقط بل للمجتمع القطري برمته". وقبل انضمامها لجامعة حمد بن خليفة، شغلت الدكتورة أمل المالكي منصب أستاذ مشارك في جامعة كارنيجي ميلون في قطر لتصبح بذلك أول عضو هيئة تدريس قطري بجامعات المدينة التعليمية. وقد تولت في بداية التحاقها بجامعة كارنيجي ميلون في قطر عام 2005، منصب أستاذ زائر بعد أن قامت بالتدريس لفترة من الوقت في الحرم الرئيسي للجامعة في بيتسبرج بالولايات المتحدة الأمريكية. وتحمل الدكتورة أمل المالكي درجة الدكتوراه في الأدب المقارن ودرجة الماجستير في اللغويات التطبيقية والترجمة باللغتين العربية والإنجليزية من كلية الدراسات الشرقية والإفريقية التابعة لجامعة لندن. وتعدّ الدكتورة أمل المالكي متحدثة بارزة تحظى بتقدير كبير، وكاتبة مرموقة نشرت لها العديد من المؤلفات أبرزها كتاب "المرأة العربية في الأخبار العربية: الصورة النمطية القديمة ووسائل الإعلام الجديدة" في العام 2012. وفي أثناء فترة عملها مديرًا تنفيذيًا لمعهد دراسات الترجمة مؤخرًا، تولت الدكتورة أمل المالكي مسؤولية حصول برنامج ماجستير دراسات الترجمة على الاعتماد من جامعة جنيف ليصبح أول برنامج للدراسات العليا في جامعة حمد بن خليفة يحظى بالاعتماد من جهة خارجية. كما أسهمت في تحويل مؤتمر الترجمة الدولي، الذي يعقده معهد دراسات الترجمة سنويًا، إلى فعالية كبرى تجتذب كوكبة من أبرز الخبراء والأكاديميين في مجال الترجمة، وأضحت لدولة قطر مكانة مرموقة في هذا المجال بفضل الزخم المتزايد الذي يكتسبه المؤتمر. وجدير بالذكر أن النسخة السابعة من هذا المؤتمر السنوي ستنعقد تحت عنوان "سياسة الترجمة بين التصورات والسلطة" على مدار يومي 28 و29 مارس بمركز قطر الوطني للمؤتمرات.

أطلق مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"، بالتعاون مع معهد التطوير التربوي، وهما مبادرتان أطلقتهما مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برنامج تمكين القادة التربويين، وذلك في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، يوم الثلاثاء الموافق 12 يناير 2016. ويستهدف هذا البرنامج، الذي يستغرق خمسة أشهر، بناء القدرات القيادية اللازمة لإحداث التغيير، وتسريع وتيرة إدخال التحسينات في مجال التعليم والتعلّم. ودُعيت 22 شخصية قيادية بارزة من مدارس مؤسسة قطر للمشاركة في هذا البرنامج الذي تدعمه شركة إكسون موبيل. ترأس الجلسة الافتتاحية للبرنامج، التي تمتد ليومين، الدكتور سايمون بريكسبير، المؤسس والرئيس التنفيذي لمؤسسة مختبرات التعلّم (LearnLabs)، وهي مشروع يتخذ من أستراليا مقرًا له، ويهدف لتزويد المشاركين فيه بالاستراتيجيات والأدوات اللازمة لقيادة عملية إحداث التغيير المستدام في الممارسات التعليمية. ويعكس هذا البرنامج جانبًا من تركيز مبادرة "وايز" على دعم مديري المدارس ومساعديهم وكبار المعلمين في دولة قطر، ويأتي في أعقاب الفعاليّات البارزة التي شهدها العام المنصرم، بما في ذلك قمّة "وايز" 2015. وحول ذلك، علقت الشيخة نوف أحمد آل ثاني، الرئيس التنفيذي لمعهد التطوير التربوي، قائلة: "نؤمن في معهد التطوير التربوي بأن هذا البرنامج يوفر فرصة ثمينة لقادة مدارس مؤسسة قطر، كونه يدعمهم في إدخال التحسينات اللازمة للارتقاء بفعاليّة التدريس، ما يفضي في نهاية المطاف إلى تحسين تعلّم الطلاب. وقد وفرت هذه الجلسة الأوليّة الأساس المتين والأدوات الضرورية لقادة مدارسنا من أجل تطبيق نظام للتحسين في منظومة التعليم والتعلّم. ويحدونا حماس متقد بعدما خطونا الخطوة الأولى في هذه المسيرة". ومن جهتها، صرحت الدكتورة أسماء الفضالة، مدير البحوث في وايز، بالقول: "تقدم ورشة عمل "تمكين القادة التربويين" لقادة مدارس مؤسسة قطر فرصة فريدة لتطوير مهاراتهم القيادية الضرورية لإحداث التغيير، بدعم قوي من مجتمع يتألف من نظرائهم من القادة التربويين. وتساعد هذه الجلسات المكثفة قادتنا التربويين في بناء مقاربات جديدة فعاّلة في مجال التدريس، وتحقيق أهدافهم المتمثلة في إحداث تغيير إيجابي في قاعاتهم الدراسية. وترمي هذه الجلسات لمساعدة قادة مدارسنا في فهم الدوافع الكامنة وراء مقاومة التغيير، وكيفية تحديد مجال تركيز واضح ومستند إلى الأدلة العلمية بغية تطوير الممارسات التدريسية وتحسين نتائج تعلّم الطلاب". جدير بالذكر أن التحضير ليومي الجلسة المكثفة شمل تكليف المشاركين بتأدية مهام عبر الإنترنت، ومن ذلك قراءة بعض المواد، ومشاهدة بعض تسجيلات الفيديو، وطُلب منهم تحديد "مشكلة قائمة تحتاج للتحسين" من أجل دراستها خلال الجلسة التدريبية. ويستند البرنامج إلى بحوث علمية في مجال استراتيجيات التدريس الفعّال، والتصميم السلوكي، والتعلّم التنظيمي. ويهدف البرنامج إلى دمج النظرية والتطبيق مع التركيز الواضح على دعم أهداف التحسين التي تضطلع بالإشراف على تحقيقها فرق العمل المعنية في المدارس. وسيحظى المشاركون خلال الأشهر المقبلة بالدعم من خلال التدريب داخل المدارس، إذ سيتلقون تدريبًا يتعلق بمشروعات التغيير الخاصة بهم داخل بيئاتهم المدرسية الفريدة. وسيشاركون في جلسات "مجتمع الممارسات التربوية"، عبر الإنترنت، لتبادل الأفكار ومشاركة الخبرات مع نظرائهم. وستركز الجلسة المكثفة الثانية، المزمع انعقادها يومي 1 و2 مايو 2016، على تطوير القدرات القيادية لدى المشاركين. كما سيتمكن هؤلاء القادة التربويون البارزون بحلول نهاية البرنامج من تطوير القدرات القيادية واكتساب الخبرات الضرورية لدعم جميع المعلمين في تحسين ممارساتهم التربوية بشكل متواصل.

زار سعادة وزير التعليم والثقافة القبرصي، البروفيسور كوستاس كاديس، مقر مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"، وذلك في إطار جولته في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. وخلال الزيارة، قدّم السيد ستافروس يانوكا، المدير التنفيذي لوايز، لمحة موجزة عن رؤية ورسالة مؤتمر وايز وبرامجه المختلفة، مسلطاً الضوء على دوره الداعم في تحقيق هدف مؤسسة قطر المتمثل في بناء الاقتصاد القائم على المعرفة. كما أطلع السيد يانوكا سعادة الوزير القبرصي على آخر المنشورات البحثية التي أصدرها وايز. من جهته، شدّد الوزير كاديس على أن البحوث التي يجريها وايز من شأنها أن تدفع جهود حكومته في إصلاح التعليم إلى الأمام، ودعا وايز لاستكشاف السبل الكفيلة بدعم تلك الجهود، ولا سيّما ما يتصل بتحسين نتائج التعلم لدى الطلاب عبر الابتكار في التعليم. يُشار إلى أن الوزير الضيف يزور الدوحة بدعوة من نظيره القطري، سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي. ويرافق الوزير القبرصي وفدٌ يضم مسؤولين في وزارة التعليم القبرصية، وسعادة السيد خارالامبوس بناييديس، سفير قبرص لدى دولة قطر.

نظم مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع حلقة نقاشية لمتدربي أكاديمية النخبة ، شارك فيها 23 متدرباً يمثلون 10 دول عربية ، وذلك بحضور الدكتورة حياة عبدالله معرفي -المدير التنفيذى لمركز مناظرات قطر- ولفيف من إدارة المركز والمهتمين بفن المناظرات . أدار الحوار فهد السبيعى ونزار مختار مدربي مركز مناظرات قطر ، حيث هدفت الحلقة النقاشية إلى التعرف على كيفية تأثير فن المناظرات على حياة المشاركين ورؤيتهم للحياة ، كذلك علاقتهم بالمجتمع ، وقد أكد متدربي أكاديمية النخبة على مدى التغير الإيجابي الذي حظيت بهم شخصيتهم من خلال إتقان فن المناظرات ، وتأثير لغة الحوار على الآخرين، واستعرض المتدربين بعض من تجاربهم الشخصية في مجتمعاتهم ، والتطورات الجذرية في حلقاتهم الحياتية سواء على المستوى الأسري أو من خلال عملهم كإعلاميين أو زملاء في العمل والدراسة . ثروة شبابية و أشارت الدكتورة حياة معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر ما نشهده في الحلقة النقاشية ما هو إلا ثورة شبابية برمجتها المناظرة لتتحول إلى ثروة بشرية تُسهم في بناء المجتمعات وقالت في هذا الصدد :" شهدتُ نقاشاً عقلانياً تفخر به الأمة العربية والإسلامية؛ لما احتواه من فكر بنّاء وحوار ثقافي ومعرفي ممتع مبني على أسس منطقية "منوهة بأن هذه الثروة الشبابية لا بد من استثمارها والاستفادة من قدراتها مؤكدة على أن التطور الحضاري لمستقبل باهر نضمنه من خلال استمرار العقليات الطيّعة في التقدم بعيداً عن النرجسية والتعصب والتزمت وسياسة الرأي الواحد الموحد ، مشيدة بآراء الشباب حول دور المناظرة في بناء شخصياتهم والأخذ على عاتقهم جميعاً نشرها وإحياء اللسان العربي مبينة أن الحلقة النقاشية خرجت بنتائج عدة منها حرص جميع الأطراف على تقوية الروابط الأسرية وتضيق الفجوة بين الأجيال لأن الأبناء امتلكوا مفاتيح التحاور مع الآباء والتعبير عن أفكارهم بموضوعية ووجهت كلمة للشباب قالت فيها :" أنتم نخبة الحياة ووجودكم في أكاديمية النخبة لنشر فن المناظرة في بلادكم وتوظيفها في حياتكم بداية لمشواركم نحو القيادة التي تتقبل الرأي الآخر وتحترم الاختلاف وتحاور بأسلوب منظم مبني التعمق ومناقشة كافة المواضيع ". تجارب الآخرين أما سفير المركز من دولة الكويت الشقيقة الاستاذ فهد السبيعي فقد أشاد بهذا التجمع الشبابي حيث اعتبره نقطة التجدد والانطلاق نحو تطوير قدرات ومهارات الشباب منوهاً أهمية طرح التجارب الشبابية في ختام الأكاديمية فهو تلخيص فني للفائدة من ورش النخبة وأحد الدعائم لتوسيع شبكة المناظرات الدولية بأفراد من ذوي الكفاءة المطلوبة مبيناً أن فكرة الحلقة جديدة ومشجعة على إظهار المهارات التي يتمتع بها البعض من خلال الاحتكاك والاطلاع على تجارب الآخرين والتغيرات الإيجابية في حياتهم . هذا وقد كانت بداية الحلقة مع رئيس نادي المناظرات بجامعة قطر الطالبة مريم الهاجري التي تحدثت عن تجربتها في المناظرة كرئيس لنادي المناظرات في جامعة قطر وأهم مكتسباتها الشخصية والنقلة الجوهرية التى حدثت بحياتها من خلال إتقان فن المناظرات حيث قالت بهذا الصدد:" المناظرة نقلتني من حيز التعصب إلى حيز التفكير فأصبحت أرى الأمور من عدة زوايا كما أن تقسيم الأدوار والمواقف سواء كنت مؤيداً أو معارضاً أعطتني وعياً بمعالجة القضايا وتقييمها فالمناظرة تضفي على الشخص آليات منطقية نستطيع من خلاله مواجهة الموروث الثقافي بالمنطق" . وأشارت إلى ضرورة المناظرات للمرأة خاصة وأنها مازالت تعاني من بعض القضايا الشائكة والمناظرة حلّ جيد لكسر القوالب الاجتماعية الخاطئة فهي تضفي على حياتها رؤية الأمور بشكل صحيح . وعن دورها فى رئاسة فريق مناظرات قطر قالت الهاجري:" جاء هذا نتيجة جهد طويل عملت عليه منذ بداياتي في المناظرة من خلال صقل موهبة القراءة والتدرب المستمر في مركز مناظرات قطر، والذى لم يدخر جهداً في تطوير المهارات الحوارية وتوضيح زوايا وخبايا أساليب المناظرة وهذه المحطة الأهم لأكون هنا منبهة بأن رئاسة النادي تقييم من الإدارة السابقة بقدراتها وإيمانهم بإمكانيات مثابرتها على تماسك . المجتمع العماني من جهته قال سالم الشماخى من سلطنة عمان أنه بدأ مع فن المناظرات فى فترة الدراسة الثانوية والتي أصقلت مهارته فى التحاور مع الآخرين والتأثير الإيجابي الكبير الذي ألحقه هذا الفن فى علاقته بأقرانه ونقاشاته معهم فى جميع المجالات والموضوعات ، مشيراً أن شخصيته تغيرت تماماً من ناحية الرؤية والأفكار للنقاشات الحياتية وبدأ يشعر بمسؤولية نشرها كواجب وطني حيث وجدها ضرورة لتجديد الفكر الشبابي والوسيط الحكيم بين الراشدين والمراهقين ومن هذا المنطلق طرح فكرة المناظرة على المسؤولين وكانت الانطلاقة ، مشيداً بدعم مركز مناظرات قطر لما وصلوا إليه من حيث تأسيس النوادي وتنظيم بطولات محلية وورش تدريب مبيناً أن الذي ساعده أيضاًعلى نشر هذا الفن طبيعة المجتمع العماني وما يتسم به من هدوء وتأني بإصدار الأحكام والقرارات حيث لغة الحوار هي اللغة السائدة بين مختلف طوائف الشعب . نشر فن المناظرات وعن سؤال المدونة لولوة الخطاف من جامعة الكويت كيفية تأثير فن المناظرات على علاقتها مع متابعيها على صفحتها الشخصية بالانستجرام ، قالت :" مما لاشك فيه أن لغة الحوار التي اكتسبتها من خلال المشاركة فى العديد من فعاليات فن المناظرة بمركز مناظرات قطر قد أثر تأثير إيجابي فيالتعامل مع متابعي حسابي الشخصي على الانستجرام ، من حيث تقبل وجهة نظر المختلفين والأراء السلبية التى يتم نشرها من بعض المتابعين وتفهم وجهة نظرهم في الانتقاد وما يتبعها من حوارات تؤول في أكثر الأحيان للمصلحة العامة وتوضيح الفكرة. وبدوره أكد صهيب محمد عمر من جامعة طرابلس ليبيا على أن فن المناظرة قد أثر تأثيراً كبيراً على وجهة نظره السياسية خاصة فى ظل حالة الحراك التى يشهدها المشهد السياسى في وطنه ، حيث كانت الآراء في هذا السياق تميل إلى التعصب لفكره ، وقد تبدل الحال بعد ممارسته لفن المناظرة فى تقبل وجة النظر الآخرين والبحث عن منطقة التقاء بين الفرقاء السياسيين ومحاولة تجنب الخلاف والنزاع وما يترتب عليه من فرقة سياسة قد تضر بوطنه. ونوه صهيب على أنه بدأ منذ العام 2015 فى إنشاء وتأسيس فريق للمناظرة فى جامعة طرابلس وهو ما قوبل بالترحيب من قبل الكثير من الطلبة والأساتذة خاصة وأن الوطن فى حاجة لمثل هذا الفن الراقي فى التحاور والاختلاف ، حيث فاز مركز مناظرات جامعة طرابلس على جائزة حراس اللغة ، كما نجح من خلال برنامج إذاعي يقدمه فى ليبيا لاحتواء الآخرين والاستماع إلى وجهات نظرهم والبحث عن نقطة التقاء معهم . وأوضح أن الجلسة النقاشية جسدت البعد الثقافي والاجتماعي المستفاد من المناظرة مؤكداً دور الشباب وطرق إقناع الجهات المسؤولة في الدولة بتبني هذه الفكرة وتفعيلها ضمن المناهج الدراسية لجميع المراحل التعليمية مشيداً بمركز مناظرات قطر واهتمامه بنشر فكرة المناظرة في العالم لصناعة أجيال من الشباب ستكون الوقود لبناء الدول ووضع حجر الأساس للتغيير نحو الأفضل، وشعارهم " نؤمن بالاختلاف .. نستمع ونتحاور". لغة الحوار وفى نفس السياق أثرت المتدربة مريم محمد العبدول من جامعة زايد بدولة الإمارات الحلقة النقاشية ، عن طريق طرح تجربتها الشخصية في إلمامها بمفردات اللغة العربية واستخدامها كلغة حوار مع الآخرين ، في ظل انتشار واهتمام الكثير من الطلبة باللغة الإنجليزية ، مؤكدة على أنها قامت بتأسيس مركز للمناظرات فى جامعة زايد وهو ما ساعدها على إثراء اللغة العربية بين الطلبة. وأشارت إلى اكتشاف الكثير من مفردات خاصة باللغة العربية من شأنها إثراء المخزون الثقافي لدى الطلبة فهي اللغة الأم التي تربطنا بهويتنا العربية والإسلامية وقد تابع أفراد أكاديمية النخبة فى إثراء الحلقة النقاشية وإمتاع الحاضرين بتجاربهم الشخصية مع فن المناظرة ، حيث أكد واصل المغيربي من تونس على أننا كمجتمعات إسلامية وعربية نستمد لغة حوارنا من قول الحق سبحانه " وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا " ، مشيراً بأن ديننا الحنيف أشار إلى الاختلاف طبيعة بشرية وضعها الله فى خلقه ، منوهاً إلى حصول الرباعي السياسي في تونس على جائزة نوبل للسلام بالرغم من اختلافاتهم السياسية والوصول بتونس إلى برِّ الأمان وسط تلاطم أمواج الاختلاف فى دول الربيع العربي . وشدد واصل على أن تونس دولة ترك فيها الاستعماراللغة العربية نائية غريبة في حياتهم وجاء فن المناظرة كمنقذ لإعادة إحيائها من جديد لذا فإن ثقافة المناظرة تحظى بقبول وانتشار واسع في ربوع تونس منبهاً بأن التعريف باللغة العربية والغوص فى بحارها هو السبيل لالتقاط مفرداتها الثرية بالمعاني المفعمة بالطاقة والنشاط ، لافتاً إلى أن أفراد الشباب التونسي كانوا فى تعطش شديد لفن المناظرة باللغة العربية ، لذا عملنا على نقل الكثير من المعاني والقيم التي اكتسبناها من مركز مناظرات قطر بدقة وكان على رأس تلك الخبرات تقبل وجهة نظر الآخرين ومرونة التعامل معهم ، وهذا مصدر قوة وليس مصدر ضعف ، كذالك التعريف بفكرة العقل الناقد الذاتي . هذا وقد اختتمت أكاديمية النخبة التي نظمها مركز مناظرات قطر بتوزيع شهادات مشاركة بالأكاديمية قامت الدكتورة حياة معرفي والأستاذ علي المفتاح بتوزيعها على المتدربين بعد أن شكرتهم على تلبية الدعوة وتمنت لهم مزيداً من التميز والرقي في مجال لغة الحياة وبدعم من مركز مناظرات قطر .

أبرم قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع مؤخراً مذكرة تفاهم مع معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا. وتأتي هذه المذكرة كإحدى ثمار زيارة صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، إلى دولة كوريا الجنوبية في شهر مايو الماضي. وقد تم على هامش التوقيع تنظيم ورشة عمل استمرت يوماً كاملاً بهدف تحديد مجالات التعاون، والتخطيط للمستقبل. وحضر مراسم توقيع المذكرة من طرف مؤسسة قطر الدكتور حمد الإبراهيم، نائب الرئيس التنفيذي لقطاع البحوث والتطوير، والدكتور ضرار الخوري، المدير التنفيذي لتنظيم قطاعات البحوث والمبادرات الخاصة، والدكتور فرانز بوم، المدير التنفيذي للسياسات والتخطيط والتقييم. ويأتي توقيع هذه المذكرة في إطار سعي مؤسسة قطر لتطوير القاعدة البحثية في الدولة، من خلال وضع السياسات والاستراتيجيات المناسبة، والاستفادة من الخبرات المتوفرة في كوريا في مجالات تقييم البحوث والتخطيط لها، والتي سمحت لهذه الدولة بالتحول خلال فترة وجيزة إلى رائد عالمي في مجالات الابتكار التكنولوجي. وفي هذا الصدد، علّق الدكتور حمد الإبراهيم قائلاً: "تتسق رؤية ورسالة قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر مع رؤية ورسالة معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، ومن هنا تنبع هذه الشراكة الاستراتيجية التي تهدف لتبادل الخبرات والتعاون المشترك لدفع عجلة البحوث إلى الأمام. ولا شك بأن هذه الشراكة ستسمح لنا بتقييم وتخطيط مشاريعنا بشكل أفضل من خلال استخدام الأدوات المتقدمة المتوفرة لدى المعهد". من جهتها، أعربت البروفسور يونج اه بارك، رئيس معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، عن سعادتها بهذه الشراكة، قائلة: "ستسمح هذه المذكرة بتبادل المعرفة والخبرات في مجال التخطيط والتنسيق والتقييم لمشاريع العلوم والتكنولوجيا مع قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر. ومع تشابه مهامنا في صياغة السياسات الوطنية والاستراتيجيات الملائمة لتعزيز العلوم والتكنولوجيا، فإنه من الضروري تبادل الأفكار والخبرات، لترويج الابتكار، وتحفيز النمو في كلا البلدين".

وقّع قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع مذكرة تفاهم مع معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، بحضور الدكتور حمد الإبراهيم، نائب الرئيس التنفيذي لقطاع البحوث والتطوير، والدكتور ضرار الخوري، المدير التنفيذي لتنظيم قطاعات البحوث والمبادرات الخاصة، والدكتور فرانز بوم، المدير التنفيذي للسياسات والتخطيط والتقييم بمؤسسة قطر. يأتي توقيع هذه المذكرة في إطار سعي مؤسسة قطر لتطوير القاعدة البحثية في الدولة، من خلال وضع السياسات والاستراتيجيات المناسبة، والاستفادة من الخبرات المتوافرة بكوريا في مجالات تقييم البحوث والتخطيط لها، والتي سمحت لهذه الدولة بالتحول خلال فترة وجيزة إلى رائد عالمي في مجالات الابتكار التكنولوجي. وقد تم على هامش التوقيع تنظيم ورشة عمل استمرت يوماً كاملاً بهدف تحديد مجالات التعاون، والتخطيط للمستقبل. وفي هذا الصدد، علّق الدكتور حمد الإبراهيم قائلاً: "تتسق رؤية ورسالة قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر مع رؤية ورسالة معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، ومن هنا تنبع أهمية هذه الشراكة الإستراتيجية التي تهدف لتبادل الخبرات والتعاون المشترك لدفع عجلة البحوث إلى الأمام. ولا شك أن هذه الشراكة ستسمح لنا بتقييم وتخطيط مشاريعنا بشكل أفضل من خلال استخدام الأدوات المتقدمة المتوافرة لدى المعهد". من جهتها، أعربت البروفيسور يونج اه بارك، رئيس معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، عن سعادتها بهذه الشراكة، قائلة: "ستسمح هذه المذكرة بتبادل المعرفة والخبرات في مجال التخطيط والتنسيق والتقييم لمشاريع العلوم والتكنولوجيا مع قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر. ومع تشابه مهامنا في صياغة السياسات الوطنية والاستراتيجيات الملائمة لتعزيز العلوم والتكنولوجيا، فإنه من الضروري تبادل الأفكار والخبرات، لترويج الابتكار، وتحفيز النمو في كلا البلدين".

تحتفل جامعة حمد بن خليفة، العضو في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بإطلاق برنامج الماجستير في الصحة العامة (MPH) غداً الإثنين. وسوف يسهم برنامج الدراسات العليا الجديد هذا في تعزيز فهم المشاركين لأهمية حماية وتعزيز الصحة داخل المجتمعات، فضلاً عن مكافحة المشاكل الصحية وانتشار الأمراض. ويعتبر برنامج الماجستير في الصحة العامة أول برنامج تقدمه كلية الصحة العامة بجامعة حمد بن خليفة، حيث يهدف برنامج الماجستير في الصحة العامة بجامعة حمد بن خليفة إلى تثقيف قادة في مجال الرعاية الصحية، والسياسات الصحية، والصحة العامة، مع التركيز على التحديات التي تواجه الصحة العامة في قطر ومنطقة الخليج. ويشمل جزء كبير من البرنامج التواصل مع المجتمع، مع تكليف الطلاب بمساعدة الأحياء، ومؤسسات المجتمع، أو المؤسسات الحكومية على تطوير برامج الصحة العامة في قطر. وسوف يقوم الدكتور خالد بن لطايف، وكيل جامعة حمد بن خليفة، والدكتور وليد العلي، منسّق برنامج الماجستير في الصحة العامة، وأعضاء من قسم القبول بجامعة حمد بن خليفة، بتقديم مزيد من التفاصيل عن كلية الصحة العامة والمنهاج الدراسي في برنامج الماجستير في الصحة العامة.

تحت رعاية صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ، تنظم المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عضو مؤسسة قطر ، منتدى النهوض باللغة العربية في دورته الثانية ، تحت عنوان "التنشئة اللغوية للطفل العربي – الواقع وآفاق المستقبل"، يومي 20 و21 يناير الجاري، في مركز قطر الوطني للمؤتمرات.يشارك في المنتدى ما يقرب من 300 أستاذ باحث ومدرّس ومهتم بالشؤون التربوية، حيث سيركز على أساليب تعليم اللغة العربية منذ الصغر، لجعلها أكثر جاذبية للأطفال وحثهم على إتقانها والافتخار بها كلسان للقرآن الكريم، ووسيلة تخاطب لحضارة عظيمة. كما ستتناول محاور المنتدى ضرورة تشجيع وسائل الإعلام العربية على استخدام المحتوى السليم للغة، وتفعيل دور الأهل في تعليم أطفالهم.ويشمل المؤتمر العديد من المحاضرات والحلقات النقاشية والمبادرات وورش العمل التي يديرها خبراء وباحثون مرموقون في الشؤون التربوية ومناهج تعليم اللغة العربية، من مختلف دول العالم.وعلّق الدكتور علي الكبيسي، المدير العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية وعضو مجلس الأمناء، على هذا المنتدى بقوله: "يهدف المنتدى الثاني إلى دعم اللغة العربية وتعزيزها على عدة مستويات أساسية في مجال اكتساب اللغة العربية وتعليمها وتعلمها. فإذا أردنا أن ننشئ أجيالاً تتقن هذه اللغة وتفخر بها، فلا بد من تفعيل دور الأسرة، وحثّ الأهل على المساهمة في تعليم أطفالهم، وتحديث المناهج الدراسية في مجال اللغة العربية، وتعزيز المحتوى العربي في وسائل الإعلام التقليدي والاجتماعي".جدير بالذكر أن المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية أنشئت عام 2013 بهدف الارتقاء باللغة العربية عن طريق تفعيل المبادرات المتسمة بالإبداع والتميز، لتكون لغة تخاطب وبحث وعلم وثقافة.

أعلن برنامج قطر للريادة في البحوث، عضو قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن تخريج أول دكتورتين في مجال الطب الحيوي، بعد إجرائهما لبحوث ريادية حول مرض السرطان. وذكر بيان لمؤسسة قطر أن الدكتورة حمدة الذوادي والدكتورة حليمة الفارسي تخرجتا بدرجة الشرف من برنامج قطر للريادة في البحوث، وهو برنامج تخصصي للعلوم والبحوث، طوّرته مؤسسة قطر، بهدف تطوير وصقل القاعدة البحثية في دولة قطر، وذلك في إطار رسالتها الرامية لإطلاق قدرات الإنسان وتشييد اقتصاد المعرفة. وسلّطت بحوث الدكتورة الذوادي الضوء على تأثير الجزيئات الناتجة عن سرطان المبيض داخل الأوعية الدموية في نمو وانتشار الخلايا السرطانية، حيث أثبتت أن مكافحة هذه الجزيئات قد يكون علاجاً ناجعاً في المستقبل. ومن جهتها، اتبعت الدكتورة الفارسي مقاربة ابتكارية عبر دراسة تأثير الموروثات التي لم تشهد طفرة على سرطان المبيض، حيث تمكنت من تصنيف الموروثات وفقاً لمقاربة حاسوبية أخذت بعين الاعتبار نسبة الطفرات سابقاً.

بدأت صباح اليوم ورشة العمل الإقليمية ضمن مشروع "الإدارة المستدامة للثروة السمكية فى دولة قطر" التي تنظمها وزارة البيئة على مدى يومين، تحت رعاية سعادة السيد أحمد بن عامر الحميدي وزير البيئة، لتبادل الخبرات ودراسة النهج المشترك بشأن إمكانية تنفيذ نظم معلومات إقليمية لإحصائيات المصايد في دول المجلس. بحضور سعادة الشيخ الدكتور فالح بن ناصر آل ثانى الوكيل المساعد للشؤون الزراعية والثروة السمكية، والسيد محمد سعيد الشقيري المهندي مدير إدارة الثروة السمكية بوزارة البيئة . وممثلي واحة العلوم والتكنولوجيا بمؤسسة قطر وجامعة قطر بالاضافة الى وفود من دول الخليج . د. فالح بن ناصر: اتباع عدد من التدابير لحماية واستدامة النظم الإيكولوجية البحرية في الدولة وأكد د. فالح بن ناصر أن تطوير نظام قاعدة البيانات الوطنية لإحصائيات المصايد بدولة قطر أحد أهم المخرجات الرئيسية لمشروع الإدارة المُستدامة للثروة السمكية، حيث إنه يشكل وسيلة فعالة لإدارة مصائد الأسماك كونه أداة للتقييم المُنتظم لمعدلات استغلال الموارد السمكية في قطر حيث يعتمد على البيانات التى يتم رصدها مباشرة من موانئ الصيد ويصنف من النوع المتوسط الحجم وفقا لما تحتاجه من الموارد البشرية المشاركة في رصد وإدخال ومعالجة البيانات ومتطلبات تكنولوجيا المعلومات للعرض والتواصل عبر الانترنت . وقال إن هذا النظام يتضمن عمليات تحليل المعلومات الإحصائية والبيانات التي تضم العديد من المتغيرات الأساسية اللازمة لرصد إحصائية مصايد الأسماك في قطر لذا نتطلع إلى أن يكون التركيز خلال هذه الورشة على تناول الجوانب الهامة وتبادل الخبرات التي يمكنها أن تفضي إلى آليات للتعاون في مجال تطوير نظم قواعد إحصائيات المصايد بين دول مجلس التعاون .وألفت إلى التعاون المشترك بين إدارة الثروة السمكية بوزارة البيئة وواحة العلوم والتكنولوجيا بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وجامعة قطر مُمثلة بمركز الدراسات والبحوث البيئية. مشيراً إلى أن هذا المشروع يسعى بصفة رئيسية إلى تطبيق نهج النظام الايكولوجي فى إدارة مصائد الأسماك والموارد البحرية الحية في قطر من خلال توفير المتطلبات الأساسية التي تضمن الإدارة الفعالة للنظام البيئي وفقا للتوجيهات الإرشادية الواردة فى مدونة السلوك بشأن الصيد الرشيد الصادرة عن منظمة الأغذية والزراعة بالأمم المتحدة. متطلعاً أن تكون نتائج هذا المشروع ذات أهمية استراتيجية على المستوى المحلي نظرا لكونها تدعم ضمان اتباع التدابير الأساسية لحماية و استدامة النظم الإيكولوجية البحرية في قطر والمنطقة على المدى البعيد .كما أشار د. فالح بن ناصر إلى أنه ليس الهدف من ورشة العمل هذه انشاء نظام موحد وتمثل لاستخدامه فى جميع دول المنطقة فقط ولكن أيضا القيام بدراسة خصائص النظم العامة المشتركة التى يمكنها التكيف مع الاحتياجات الوطنية لكل دولة ويمكن استخدامها كخيارات ملائمة لإثراء وتحسين الأنظمة الوطنية القائمة في كل دولة من دول المجلس ، مضيفاً أنه سيتم عرض جميع الجوانب للنظام لتحسين الطرق المتعلقة بمنهجية رصد البيانات وتخزينها على الانترنت وتحليل البيانات الإحصائية. معربا عن أمله بأن تلقى التجربة القطرية استحسان الجميع وان تكون ذات قيمة للأشقاء فى دول المجلس . محمد المهندي: تقليل الجهد والتكلفة في رصد الإحصائيات السمكية من خلال قاعدة بيانات متطورة من جهته قال السيد محمد المهندي مدير إدارة الثروة السمكية أن تطوير نظام قاعدة البيانات الوطنية لإحصائيات المصايد بدولة قطر، يعتبر أحد أهم المُخرجات الرئيسية لمشروع الإدارة المُستدامة للثروة السمكية، حيث يُشكل وسيلة فعالة لإدارة مصائد الأسماك كونه أداة للتقييم المُنتظم لاستغلال الموارد السمكية في قطر تعتمد على البيانات التي يتم رصدها مباشرة من موانئ الصيد، موضحاً أن الورشة تستهدف إطلاع المشاركين على أحدث التطورات في قطاع نظم المعلومات السمكية في المنطقة وإيجاد السبل والوسائل لتسهيل تبادل الخبرات والتجارب بين المُتخصصين من الدول المُشاركة. وأضاف المهندي أن نظام الإحصائيات السابق للأسماك في قطر كان يعتمد على السوق المركزي والذي لا يمثل حجم الإنتاج الحقيقي للأسماك ، ولهذا تم إعداد نظام قاعدة البيانات الإحصائية السمكية مع خبير مختص في هذا المجال ،حيث أن هذا البرنامج قلل الجهد والتكلفة في عملية رصد البيانات الإحصائية السمكية التي تمثل صحتها حوالي 90 % من الإنتاج الحقيقي للأسماك .مشيراً إلى أن هذا النظام بدأ يعمل بكامل طاقته منذ عام 2012 وتم تدشينه على شبكة الإنترنت لتحقيق الفائدة منه للمهتمين بمثل هذه الإحصائيات من الطلبة والباحثين والتجار وغيرهم .

نظّم مكتب التعليم والتدريب والتطوير التابع لقطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع اللقاء السنوي الثالث لطلاب برنامج قطر للريادة في البحوث، والمسجلين حالياً في برامج مختلفة في الولايات المتحدة. وقد عُقد لقاء هذا العام بمدينة هيوستن، تكساس.بحضور 31 طالباً، وممثلين عن معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، وواحة قطر للعلوم والتكنولوجيا. ويدعم برنامج قطر للريادة في البحوث رسالة مؤسسة قطر الرامية للنهوض بالتعليم والبحوث في دولة قطر، سعياً إلى بناء اقتصاد المعرفة المنشود كما هو وارد في رؤية قطر الوطنية 2030. وتمثّل الهدف الرئيسي من اللقاء في تعريف الطلاب على أجندة بحوث كل معهد، وإجراء مناقشة حول تقدمهم الأكاديمي وخطة العمل المستقبلية. كما وفر اللقاء فرصة كبيرة للطلاب للتواصل والتعلم من أقرانهم في معاهدهم الخاصة. وعبّر الدكتور وليد قرنفلة، من معهد قطر لبحوث الطب الحيوي، عن إعجابه بنتائج اللقاء ومستوى الطلاب قائلاً: "إنه لقاء رائع لبرنامج قطر للريادة في البحوث في هيوستن، حيث يجتمع قادة مؤسسة قطر المستقبليون، وأصحاب العقول النيرة، والعلماء الطموحون معاً للتبادل العلمي والتفاعل، مع إصرارهم على النجاح وبناء ثقافة البحث العلمي في الدوحة". وقدّم كل معهد عرضاً للطلاب ونظرة عامة عن المعهد، وأهدافه، والتدريب الداخلي، وأجندة بحوثه. كما قدّم بعض طلاب الدكتوراه ملخصاً عن أطروحاتهم إلى كل معهد على حدة.وقال الدكتور مروان خريشة، ممثل معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة: "يوفر لقاء الزملاء في برنامج قطر للريادة في البحوث المنتسبين لمعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة فرصة كبيرة للتواصل مع الطلاب، ومناقشة تقدمهم الأكاديمي والبحثي، وتقديم المشورة والدعم لخططهم المستقبلية. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يتيح الفرصة لمعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة لتقديم المعلومات عن أحدث برامجهم البحثية ومساعدتهم على توافق دراساتهم وأبحاثهم مع الاحتياجات الوطنية لدولة قطر. فضلاً عن ذلك، يوفر هذا اللقاء فرصة ليترابط الزملاء معاً وتأسيس شبكة مفيدة جداً لهم جميعاً، حيث كانت اللقاءات الفردية ناجعة في توفير الدعم اللازم للزملاء لضمان نجاحهم". وأثبت هذا اللقاء نجاحه في توجيه وتقديم المشورة المناسبة لطلاب البرنامج. بالإضافة إلى ذلك، أتيحت للطلاب فرصة رائعة للقاء كبار الموظفين في المعاهد المنتسبين لها ومناقشة أفكار بحثية مستقبلية واعرب أحمد أبو شيخة، طالب دراسات ما بعد الدكتوراه في جامعة ستانفورد في برنامج قطر للريادة في البحوث عن نجاح برنامج قطر للريادة في البحوث قائلاً: "يعتبر التواصل مع قادة المستقبل في العلوم في قطر أمراً ملهماً بالفعل".ومن جهة أخرى، أعربت خلود صالح، عضو برنامج قطر للريادة في البحوث، عن سعادتها لانضمامها لهذا البرنامج قائلة: "أنا ممتنة لبرنامج قطر للريادة في البحوث لما قدمه من جهود مبذولة لعقد هذا اللقاء. فمثل هكذا لقاءات لا تقصّر المسافة فحسب، بل تحفزنا لنبذل قصارى جهدنا لتحقيق التميز".كما قال عبد الله إسحاق، الطالب الجامعي في جامعة كاليفورنيا في ديفيس: "إن الحضور إلى المؤتمر والتحدث مع طلاب الدراسات العليا الذين يدرسون في جامعات متميزة يلهمني ويدفعني لتحدي قدراتي".ويفخر قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر بطلاب برنامج قطر للريادة في البحوث، والذين سيساهمون في إنشاء الكادر البشري الضروري لجعل دولة قطر مركزاً للتميز في مجالات البحوث والتكنولوجيا.

نظم الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، فعالية لمدة يومين تحت عنوان "ابن الهيثم والضوء"، في مركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة، وذلك بالشراكة مع المجلس الأعلى للتعليم، ومركز السدرة للطب والبحوث، وجامعة قطر، وجامعة تكساس ايه آند ام في قطر، وسفارة الولايات المتحدة الأمريكية في قطر. وتعبر استضافة هذه الفعالية عن إيمان الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي الراسخ بالترويج لدور العلماء العرب والمسلمين في إرساء دعائم العلوم في مختلف الاختصاصات، فضلاً عن دعمه لرؤية مؤسسة قطر في تحويل الدولة إلى مركز للتميَز في مجال البحوث . وجاءت هذه الفعالية تتويجًا لاحتفالات دولة قطر بعام 2015 كالسنة العالمية للضوء، والتي أقرتها الجمعية العامة للأمم المتحدة، وأُقيمت على هامش مؤتمر الشرق الأوسط العالمي للضوء لعام 2015، الذي شارك في تمويله الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. وفي كلمته الافتتاحية للفعالية، قال الدكتور عبدالله الكمالي، مدير البرامج الخاصة بالصندوق: "لقد حان الوقت لأن يحيي طلبتنا الأعزاء اهتمامهم بالعالم العربي الجليل ابن الهيثم، ويساهمون في إعادة إحياء اكتشافاته." وشهد اليوم الأول للفعالية تنظيم المرحلة النهائية من مسابقة "ابن الهيثم والضوء"، والتي شاركت فيها 22 مدرسة ثانوية، حيث قام الطلبة بتصميم وتقديم عرض لمدة ست دقائق حول موضوعات مرتبطة بالضوئيات والعين البشرية، وذلك أمام لجان تحكيم تضم ثلاثة من المحكمين. وعمل الطلبة على إعداد وتقديم هذه العروض في فرق تكونت من اثنين إلى خمسة طلبة، بإشراف معلمي ومنسقي الفيزياء. هذا وقد فازت مدرسة أم أيمن الثانوية المستقلة للبنات بالمركز الأول لمدارس البنات، وجاءت مدرسة رابعة العدوية الثانوية المستقلة للبنات في المركز الثاني. وفي مدارس البنين، احتلت مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية المستقلة للبنين المركز الأول، بينما جاءت مدرسة جاسم بن حمد الثانوية المستقلة للبنين في المركز الثاني. وفي اليوم الثاني من هذه الفعالية، ألقى البروفيسور ولفجانج كترليه، الحائز على جائزة نوبل في الفيزياء لعام 2001، محاضرة باهرة بعنوان "الاستخدام الأكثر برودة للضوء – وكيفية تكوين أكثر المواد برودة في الكون." وعلى مدار هذين اليومين، أجرى السيد توماس أُلتمان، خبير أنشطة الليزر والضوء ومعلم بإحدى المدارس الثانوية في الولايات المتحدة الأمريكية، تجارب مبهرة وقدم عروضًا تطبيقية عن الضوء وظواهره للطلبة والمعلمين والحضور. وفي عرضها لإنجازات وإسهامات ابن الهيثم، قالت الدكتورة إلهام القرضاوي، أستاذ الفيزياء بجامعة قطر وعضو اللجنة المنظمة للمؤتمر والفعالية: "تأتي هذه الفعالية تتويجًا لاحتفالات دولة قطر بالسنة العالمية للضوء والتكنولوجيا القائمة عليه، ونحن فخورون بإقامة 10 فعاليات طوال هذا العام شاركت فيها العديد من المؤسسات في دولة قطر. كما يشرفنا مشاركة هذين الزائرين البارزين مع طلابنا وطالباتنا، وقد أسعدتني المشاركة في هذه الفعالية، وأتمنى أن نقيم العديد من الفعاليات والأنشطة المماثلة والقائمة على العلوم في المستقبل من أجل المساهمة في بناء اقتصاد المعرفة." وقام الدكتور عبد الناصر الأنصاري، نائب المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، بتقديم شهادات التكريم للطلبة والمعلمين والمعلمات المشرفين من المدارس الفائزة، وعلّق على الفعالية بالقول: "لقد تعرف الطلبة على اكتشافات العالم العربي الجليل ابن الهيثم في مجال الضوء، والذي وضع بكتابه "المناظر"، والذي يُعرف بكتاب "علم البصريات"، الأسس التي انطلقت منها العديد من تكنولوجيات عصرنا الحالي. ونحن سعداء في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بالعمل مع الشركاء المحليين والعالميين من أجل الاحتفال بالسنة العالمية للضوء." هذا ويخطط الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي لعقد فعاليات مماثلة، بشكل سنوي، للاحتفال بإنجازات بقية العلماء العرب مثل ابن سينا وجابر بن حيان، وذلك من أجل إيقاد شعلة حب الاستقصاء والبحث لدى طلبة المدارس بدولة قطر.

نظم مكتب التعليم والتدريب والتطوير التابع لقطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع اللقاء السنوي الثالث لطلاب برنامج قطر للريادة في البحوث، والمسجلين حالياً في برامج مختلفة في الولايات المتحدة. شهد لقاء هذا العام والذي عُقد بمدينة هيوستن "تكساس" حضور 31 طالباً وممثلين عن معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، وواحة قطر للعلوم والتكنولوجيا . ويدعم برنامج قطر للريادة في البحوث رسالة مؤسسة قطر الرامية للنهوض بالتعليم والبحوث في دولة قطر، سعياً إلى بناء اقتصاد المعرفة المنشود كما هو وارد في رؤية قطر الوطنية 2030. وقال الدكتور مروان خريشة، ممثل معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة: "يوفر لقاء الزملاء في برنامج قطر للريادة فرصة كبيرة للتواصل مع الطلاب، ومناقشة تقدمهم الأكاديمي والبحثي، وتقديم المشورة والدعم لخططهم المستقبلية. كما يتيح الفرصة لمعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة لتقديم المعلومات عن أحدث برامجهم البحثية ومساعدتهم على توافق دراساتهم وأبحاثهم مع الاحتياجات الوطنية لدولة قطر". ويفخر قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر بطلاب برنامج قطر للريادة في البحوث، والذين سيساهمون في إنشاء الكادر البشري الضروري لجعل دولة قطر مركزاً للتميز في مجالات البحوث والتكنولوجيا.

تطلق جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في 11 يناير الجاري برنامج الماجستير في الصحة العامة (MPH) وهو أول برنامج دراسات عليا تقدمه كلية الصحة العامة بالجامعة . وسوف يسهم البرنامج الجديد في تعزيز فهم المشاركين لأهمية حماية وتعزيز الصحة داخل المجتمعات، فضلاً عن مكافحة المشاكل الصحية وانتشار الأمراض. كما يهدف إلى إعداد قادة في مجال الرعاية، والسياسات الصحية، والصحة العامة، مع التركيز على التحديات التي تواجه الصحة العامة في قطر ومنطقة الخليج. ويشمل جزء كبير من البرنامج التواصل مع المجتمع، مع تكليف الطلاب بمساعدة مؤسسات المجتمع، والمؤسسات الحكومية على تطوير برامج الصحة العامة في قطر. وسوف يقوم الدكتور خالد بن لطايف، وكيل جامعة حمد بن خليفة، والدكتور وليد العلي، منسّق برنامج الماجستير في الصحة العامة، وأعضاء من قسم القبول بجامعة حمد بن خليفة، بتقديم مزيد من التفاصيل عن كلية الصحة العامة والمنهاج الدراسي في برنامج الماجستير خلال مؤتمر صحفي من المقرر عقده في مركز الشقب بالمدينة التعليمية يوم الإثنين المقبل . هذا وتسعى جامعة حمد بن خليفة من موقعها في المدينة التعليمية إلى توفير فرص لا مثيل لها يشكل فيها البحث والاكتشاف جزءاً أساسياً من تجربة التعلّم والتعليم على جميع المستويات، والتي تجمع بين الثقافة العربية الغنية مع وجهات النظر الدولية. وتقدم الجامعة مجموعة من برامج الماجستير والدكتوراه في مجال البحوث للخريجين ضمن كلياتها متعددة التخصصات للدراسات العليا وهي كلية العلوم والهندسة، وكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، كلية القانون، وكلية الصحة العامة، وكلية الأعمال، وكلية الدراسات الإسلامية في قطر. كما تقدم الجامعة أيضاً شهادات في مجال البحوث للخريجين بالتعاون مع شركائها. وتتضمن قائمة شركاء جامعة حمد بن خليفة عدداً من أبرز أفرع الجامعات العالمية الرائدة مثل جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، وكلية طب وايل كورنيل في قطر، وجامعة تكساس إي أند أم في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وجامعة جورجتاون – كلية الشؤون الدولية في قطر، وجامعة نورثوسترن في قطر، وجامعة أتش إي سي- باريس في قطر، وكلية لندن الجامعية في قطر. وتقوم جامعة حمد بن خليفة بالبناء على مواطن القوة لدى شركائها والتفاعل معهم، بالإضافة إلى التواصل والتحضير المسبق مع شركاء جدد من مختلف أنحاء العالم للتعاون في مجالات البحوث والتدريس. وانطلاقا من شعورها بالالتزام تجاه تحقيق رؤية قطر الوطنية ٢٠٣٠، تسعى الجامعة لبناء القدرات البشرية من خلال تقديم تجربة أكاديمية ثرية تتخطى أسوار القاعات الدراسية؛ حيث يحظى الطلاب بظروف تتيح لهم تطبيق المناهج التي يتعلمونها لخدمة المجتمع من خلال التعليم والأبحاث في شتى التخصصات. ومن خلال المعرفة والإبداع، سيتمكن الطلاب من التوصل إلى ابتكارات جديدة سيكون لها عظيم الأثر بالإسهام في تطوير مجتمعاتهم ودولة قطر والعالم أجمع. يجمع بين طلاب جامعة حمد بن خليفة وأعضاء هيئة التدريس والعاملين فيها وشركائها وقيادتها قاسم مشترك يتمثل في إيمانهم بقدرة التعليم العالي على إحداث فارق؛ فلا توجد حواجز أمام ما يستطيع الطلاب إنجازه، ومن خلال إمداد الطلاب بأفضل فرص التعليم العالي الممكنة، سيكونون مستعدين بصورة مثلى لعبور بوابة المستقبل.

كَرَّمت مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، المتطوعين والرواد الرقميين في برنامج "التواصل الأفضل"، وهو مبادرة من وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتعريف العمال بأساسيات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات وتدريبهم عليها، بالتعاون مع شركة مشيرب العقارية. وتدعم "روتا" أهداف مؤسسة قطر عبر إطلاق قدرات القادة الشباب وتمكينهم لبناء مجتمعات قوية ومستدامة، ومساعدتهم في إعادة تشكيل المنظومة الشبابية وخدمة المجتمع، لتتوافق مع ركائز التنمية الاقتصادية والاجتماعية في رؤية قطر الوطنية 2030. ومنذ انضمامها للشركات والمؤسسات الداعمة لبرنامج "التواصل الأفضل" في شهر أبريل الماضي، قامت مؤسسة روتا بتدريب وتأهيل 65 متطوعًا لتعليم العمال في عدة مواقع داخل قطر. وخلال عدة أشهر، زار المتطوعون هؤلاء العمال في أماكن اقامتهم، حيث دربوا أكثر من 300 رائد رقمي على المهارات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي والإنترنت. وقد تم تدريب "الرواد الرقميين" وتمكينهم بشكل جيد يتيح لهم نقل خبراتهم ومهارتهم إلى مجتمعهم بما يمكن عمال آخرين من الاستفادة من البرنامج. ويهدف البرنامج، عبر هذا النموذج المتدرج، إلى تدريب أكثر من 4000 عامل يعملون في عدة شركات داخل دولة قطر. وكانت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات قد أطلقت برنامج "التواصل الأفضل" كمبادرة وطنية تهدف إلى محو الأمية الرقمية لدى العمال العاملين في قطر برعاية شركة مشيرب العقارية، ومشاركة كلاً من مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، ومؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية (راف)، وشركة مايكروسوفت قطر. وعلقت السيدة أروى مساعد، مدير البرنامج في مؤسسة روتا، على هذا التكريم بقولها :" أهنئ المتطوعين والرواد الرقميين، وأثني على رؤيتهم والتزامهم الذي ساهم في نجاح مشروع "التواصل الأفضل" وتحقيق نتائج ملموسة وواقعية. ومن خلال تدريب هذه المجموعة المتميزة من الرواد الرقميين، فإن البرنامج لن يمدهم بالمهارات الأساسية فحسب، ولكنه سيساهم أيضا في تمكينهم من مساعدة مجتمعاتهم وتطويرها." وأضافت: سنستمر في دعم العمال العاملين في قطر وتطوير مهاراتهم وامكانياتهم بالتعاون مع شركائنا ومتطوعينا". كما علق السيد بول جيرهارد، أخصائي تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات بمؤسسة روتا، على هذا التكريم قائلاً:" أثمن المجهود الرائع الذي بذلته أول مجموعة من متطوعي "روتا" لمساعدة هذه الفئة من المجتمع في قطر. وسيظهر التأثير الجيد لبرنامج التواصل الأفضل على حياة هؤلاء العمال وعائلاتهم عبر توفير مهارات الاتصال وتكنولوجيا المعلومات الأساسية". وبهذه المناسبة، قال المهندس عبدالله حسن المحشادي، الرئيس التنفيذي لشركة مشيرب العقارية: "يشرفنا أن نتعاون مع مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا) في هذه المبادرة الهامة. فباعتبارنا منظمة ملتزمة بتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، نؤيد كثيراً أي خطوات تساهم في تحقيق هذا الهدف. ويعتبر تطوير وتعزيز المهارات وتوفير الدعم لجميع الموظفين في مشيرب من أهم أولوياتنا، لذا نحن في غاية الحماس للاستفادة من هذه الفرصة الرائعة. ونحن على يقين أن تعزيز وانتشار هذه المبادرات لنقل المعرفة سوف يكون له أثر مفيد بشكل كبير على مجتمعنا وعلى الاقتصاد القطري بأكمله." ويعتبر برنامج "التواصل الأفضل" أحد أكبر المشاريع التي تشهد تعاونًا مثمرًا بين القطاعين العام والخاص في قطر، والتي تركز على تطوير مهارات العمال وتنميتها عبر تدريبهم على استخدام الانترنت وتكنولوجيا الاتصالات. يذكر أن وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات كانت قد دشنت المرحلة الأولى من برنامج التواصل الأفضل في شهر يناير الماضي حيث وقعت مذكرات تفاهمٍ مع عددٍ من الجهات والمؤسسات والشركات الكبرى العاملة بالدولة ومن بينها مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ومؤسسة الشيخ ثاني بن عبد الله للخدمات الإنسانية (راف) ومؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، وشركة مايكروسوفت، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، وشركة سي إتش تو إم، وعدد من شركات المقاولات.

عقدت المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ندوة تحت عنوان "اللغة العربية والعلوم.. عطاء شاهد ومستقبل واعد"، وذلك للاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية الذي يوافق الثامن عشر من ديسمبر من كل عام . واشتملت الندوة على محاضرة ألقاها الأستاذ الدكتور عبدالمجيد نصير، أستاذ الرياضيات في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية وعضو مجمع اللغة العربية الأردني، أعقبها جلسة حوارية للرد على أسئلة الحضور المشاركين. وجاءت هذه الندوة في إطار الجهود الحثيثة التي تبذلها مؤسسة قطر لدعم اللغة العربية ونشرها، بهدف حماية الهوية العربية للبلاد، والإسهام المتميز في النهوض بها كلغة تخاطب وعلم وبحث وثقافة؛ من أجل إعداد وتنشئة أجيال ملمة بلغتها وتقاليدها وتراثها. وقد افتتح سعادة الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله بن تركي السبيعي رئيس مجلس أمناء المنظمة الندوة بكلمة رحب فيها بالحضور ، وتحدث بإيجاز عن نشأة المنظمة وتأسيسها بمبادرة كريمة من صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عام 2013؛ لتعمل على الاهتمام باللغة العربية عبر سبعة محاور رئيسية." وأوضح أن هذه المحاور تشتمل على تأصيل عملية التعليم والتعلم من خلال أداء المعلم والطالب والمناهج، ووضع التوجه الإعلامي بأشكاله كافة ليصبح أقرب ما يكون إلى اللغة العربية الفصحى المعاصرة، وتشجيع البحوث وتطويرها في مجال اللغة العربية، واستخدام التقنيات الحديثة في تحقيق هذا الغرض، ودعم جهود الترجمة من اللغة العربية وإليها، وتعريب المصطلحات العلمية والتقنية، والقيام بمبادرات المجتمع المدني والأكاديميات والمجامع التي تساعد على النهوض باللغة العربية والحث على استعمالها، والعمل على تطوير حوسبة اللغة العربية من خلال محركات البحث والقواميس الإلكترونية وأرشفة الوثائق الرقمية، إضافة إلى حماية اللغة العربية وتأكيد الالتزام بها في التشريعات والأنظمة والقوانين كلغة وطنية أولى في المجتمع القطري. ومن جانبه أثنى الدكتور عبدالمجيد نصير، خلال محاضرته، على الدور المهم الذي تؤديه المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية وحمايتها والحث على استخدامها وتشجيع مبادرات المجتمع المدني والأكاديميات والمجامع بهذا الخصوص. واستعرض المحاضر مراحل الاهتمام باللغة العربية وارتباطها بالعلوم من خلال الارتباط بالعلوم الشرعية ، ثمتطورهابدايةمن عصر الأمويين وحتى وقتنا هذا. وأكد الدكتور نصير أن اللغة العربية لا يوجد بها مشكلة في حد ذاتها؛ فهي تستوعب كافة المصطلحات بقدرتها الاشتقاقية وتقبلها لمختلف المصطلحات، مشيرًا إلى أن العربية الفصحى هي الخيط الناظم للأمة العربية وهناك ضرورة ملحة لتطويرها ومواجهة التحديات التي تعتريها. وتحدث الدكتور نصير عن حاضر اللغة العربية ومستقبلها، مبديًا تفاؤله إزاء مستقبل لغة الضاد لأن الله عز وجل تكفل بحفظها. كما أشاد بالمبادرات المبذولة للنهوض باللغة العربيةفي مختلف أقطار العالم العربي، ومن بينها المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية. وانتهت المحاضرة إلى ضرورة الاهتمام بتعريب العلوم والنهوض باللغة العربية من خلال إنشاء دار نشر عربية كبرى تختص بالمنتج اللغوي يمكن أن تتبع اتحاد الجامعات العربية بحيث تتولى نشر كتب التدريس التي يتم اختيارها عن طريق مسابقات علمية. كما شدد المحاضر على أهمية الإعداد العلمي لأعضاء هيئات التدريس الذين يتولون مهمة تعليم اللغةالعربية في المدارس والجامعات، مشيرا إلى أن القرار السياسي العربييتوافق مع هذه الأفكار. وتجدر الإشارة إلى أن هذه الندوة تمهد للمؤتمر الثاني للنهوض باللغة العربية، الذي تنظمه المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربيةيومي 20 و21 يناير القادم، في مركز قطر الوطني للمؤتمرات بالدوحة.