تحت شعار «الإنسان أولًا: القيم الإنسانية في صميم النظم التعليمية»، تنعقد النسخة الثانية عشرة من مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم «وايز» هذا العام يومي 24 و25 نوفمبر في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، وذلك بمشاركة نخبة من قادة التعليم والخبراء وصُنّاع التغيير من مختلف أنحاء العالم. وتهدف قمة «وايز 12» إلى تعميق الحوار حول التعليم ودوره في خدمة الإنسان، والسعي نحو اكتشاف سُبل إحداث تغييرات جوهرية في النظم التعليمية حتى تصبح مستندةً أكثر إلى القيم الإنسانية، بما يتوافق مع متطلبات العصر في ظل التطورات التقنية المتسارعة. وتنتظم القمة في هذا العام على خمسة مسارات مترابطة، مُستهلّها مسار «الإنسان أولًا في مشهد التعليم المتغير»، والذي يتناول سبل تحقيق التوازن بين الابتكار والمناهج التعليمية التي تضع الإنسان أساسًا لها وتستجيب للثقافات وتنوعها. بينما يأتي المسار الثاني بعنوان: «تحقيق رؤية التعليم التقدّمي من خلال الابتكار»، أما المسار الثالث، بعنوان: «استكشاف آفاق ثورة المهارات في التعليم العالي والتعلّم مدى الحياة»، ويأتي المسار الرابع بعنوان: «تحفيز التغيير الجذري في النظم متعددة القطاعات من أجل تحويل التعليم». من جانبها، ستقدّم مؤسسة «التعليم فوق الجميع» المسار الخامس: بعنوان: «تركيز التعليم على الفرص الاقتصادية وتعزيز صمود المجتمعات»، حيث تستكشف هذه الركيزة الدور المحوري الذي يؤديه التعليم بوصفه القوة الدافعة للنمو الاقتصادي المستدام وتعزيز صمود المجتمعات. كما سيجري تسليط الضوء على الكيفية التي يمكن من خلالها لنظم التعليم الشاملة والجيدة، عند ربطها بشكل فعّال بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية، أن تمكّن الأفراد وتدعم المجتمعات. وتعليقًا على موضوع القمة، قال ستافروس يانّوكا، الرئيس التنفيذي لقمة «وايز»: «تعتمد النسخة الثانية عشرة من القمة على عامين من الحوار والاستكشاف بدأت مع القمة السابقة؛ وهي رحلة أخذتنا عبر مناطق مختلفة، ومنظورات متعددة، وتجارب إنسانية متنوّعة».

نظّم التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر فعالية «الهاكاثون» بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عبر مبادرتها ستوديو 5، في إطار التزام مؤسسة قطر بترسيخ قيم الابتكار وتعزيز التفكير النقدي لدى طلبتها. شارك في الفعالية 18 طالبًا وطالبة من أكاديمية قطر – السدرة وأكاديميّتي، لتطوير أفكار مبتكرة تتناول مستقبل الإنسان وسلوكه تحت تأثير التطور التكنولوجي، واستكشاف انعكاسات ذلك على القيم الإنسانية والتعليم في المستقبل، وذلك تماشيًا مع الموضوع العام لقمة وايز 12، التي تتمحور حول مفهوم الإنسانية في عصر التكنولوجيا، تحت شعار «الإنسان أولًا: القيم الإنسانية في صميم النُظم التعليمية». وخلال الفعالية، عرض الطلاب مشاريعهم أمام لجنة تحكيم متخصصة تضم نخبة من الخبراء في مجالات التعليم والتكنولوجيا والابتكار. وقد تم اختيار فريقين من أكاديميتي، هما فريق «نبض»، الفريق الفائز بالمركز الأول، وفريق «كيب كلوز» الحاصل على المركز الثاني، لعرض تجربتهما خلال جلسة ضمن فعاليات القمة العالمية للابتكار في التعليم «وايز 12». وقالت سارة الهاجري، المدير التنفيذي لإدارة شؤون الطلاب والمشاركة المجتمعية:»تأتي فعالية الهاكاثون لتجسّد رسالة مؤسسة قطر في جعل التعليم تجربة حيّة ومترابطة مع المجتمع، حيث نتيح للطلاب مساحة للتفكير والإبداع ومناقشة قضايا معاصرة تمس حاضرهم ومستقبلهم». وتابعت الهاجري: «نؤمن أن التكنولوجيا يجب أن تكون في خدمة الإنسان، لا العكس، وأن التعليم هو المنصة التي تمكّن الجيل القادم من استخدام الابتكار لتحقيق التوازن بين التقدم التقني والقيم الإنسانية». وأضافت الهاجري: «إن تعاوننا مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات واستوديو 5 يعكس قوة الشراكة بين المؤسسات التعليمية والقطاعات الوطنية في دعم مسيرة الابتكار.

في مُبادرة تُرسخ مكانة المقام الفصيح في وجدان الهوية العربية، أطلقت مؤسسة قطر ضمن «الغرّة للآداب والفنون» سلسلة من العروض الموسيقية الحيّة بعنوان:» من القلب إلى القلب»، وهي منصّة نابضة بالحياة تحفل بالإرث الثقافي والفني للحضارة العربيّة، وتعطي للمُهتمين بالعروض الحيّة الأصيلة تجربةً فريدة من نوعها. تمتد سلسلة أمسيات «من القلب إلى القلب» على مدار موسمٍ ثقافيٍّ تُخَصّص أمسياته للمقام الموسيقي الفصيح القديم والمعاصر في العالم، ويُشرف عليها الدكتور مصطفى سعيد، الموسيقيّ والمُلحّن والباحث وعازف العود، مؤسّس مجموعة أصيل، الذي يُجسّد في عروض «من القلب إلى القلب» إيمانه بأنّ نقاء موجة الصوت وأصالة النغم في المقام العربي، والشعر، وصفاء الصوت البشري، هو أصل ذاكرتنا وهويتنا، وأن النغم الحيّ أصدق حوارٍ من القلب إلى القلب بين المؤدّي والمتلقي. تنطلق الأمسية الافتتاحية يوم السبت 1 نوفمبر عند الساعة 7 مساءً، وتُحييها «مجموعة الدوحة للمقام الفصيح» د. مصطفى سعيد وأساتذة القسم العربيّ بأكاديميّة قطر للموسيقى، وذلك في «المسرح الأسود» بملتقى (مركز طلاب المدينة التعليمية). تتضمن الأمسية الافتتاحية عرضًا حيًا خاليا من الشاشات، ومكبّرات الصوت، والهواتف المحمولة، في أجواءٍ تعيد للمُتلقي صفاء تواصله مع حواسّه لا سيّما حاسة السمع، وتنقلهُ إلى رحلة مميزة مع مقامٍ يمتدُّ عبر ثمانية قرون، ونغمِ صافٍ على ضوء الشموع، من الماضي إلى المعاصر استشرافًا للمستقبل.

تعقد مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، خلال يومي 24 و25 نوفمبر 2025، النسخة الثانية عشرة من القمة العالمية للابتكار في التعليم «وايز»، تحت شعار «الإنسان أولاً.. القيم الإنسانية في صميم النُظم التعليمية»، وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. تهدف «وايز 12» إلى تعميق النقاش حول غاية التعليم ودوره المحوري في خدمة الإنسانية، لا سيّما مع دخول تقنيات وابتكارات جديدة تحمل في طياتها فرصًا واعدة. ويُجسّد الامتداد «io.» جسرًا رمزيًا يصل بين التكنولوجيا والإنسان، مذكّرًا إيانا بأن الابتكار في التعليم يجب أن يظل متمحورًا حول الإنسان بالدرجة الأولى.

أعلن التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر عن فتح باب التسجيل للنسخة 2026 من مبادرة أخلاقنا، وأحد فروعها جائزة أخلاقنا التي تحتفي بالمشاريع الشبابية والمجتمعية التي تجسّد وتعزز القيم الأخلاقية والإنسانية في قطر وخارجها. باب التسجيل مفتوح الآن وسيستمر حتى 11 يناير 2026. ويمكن للمتقدمين المشاركة في أربع فئات، وهي فئة البراعم، للأعمار من 7 إلى 14 سنة، فئة اليافعين، للأعمار من 15 إلى 18 سنة، وفئة الإسهامات الفردية – قطر، فئة الإسهامات الفردية – دول الخليج العربية، للأعمار من 25 إلى 45 سنة. كما يشهد هذا العام أيضًا إطلاق فئة جديدة كليًا وهي فئة الشباب، التي تهدف إلى توسيع نطاق المشاركة وتمكين الشباب من عرض مبادراتهم. وتسلّط فئة الشباب الضوء على المبادرات ذات البعد الأخلاقي التي تُحدث أثرًا إيجابيًا في المجتمع. وهي مفتوحة أمام الأفراد والمجموعات من عمر 18 إلى 25 عامًا، لتشجيع الشباب على تقديم مشاريع تتميّز ببعد أخلاقي واضح، سواء طُوّرت بشكل فردي أو ضمن فريق. إلى جانب الجائزة، أطلق هذا العام الحملة السنوية لمبادرة «أخلاقنا» تحت شعار «شكرًا». وتهدف الحملة إلى ترسيخ ثقافة الامتنان والتقدير والتكريم المعنوي، وتشجيع المجتمعات على ممارسة الشكر ليس فقط بالكلمات، بل أيضًا من خلال الأفعال والمبادرات التي تعزز الروابط الاجتماعية. قال أحمد يوسف المالكي، مدير المشاريع وعضو فريق «أخلاقنا»: «على مرّ السنوات، أصبحت مبادرة أخلاقنا ركيزة أساسية في تشجيع المبادرات الأخلاقية داخل مجتمعنا». وأضاف المالكي: «ما زالت مبادرة أخلاقنا توفر منصة لإبراز وتكريم المبادرات التي تُحدث تغييرًا إيجابيًا وتلهم الأفراد على دمج القيم الأخلاقية في حياتهم اليومية». ويشرح عن حملة أخلاقنا لهذا العام، قال المالكي:» «تعكس حملة هذا العام، «شكرًا»، رؤية مؤسسة قطر في ترسيخ ثقافة يُعبَّر فيها عن الامتنان والتقدير، ويُمارس أيضًا بطرق تُحدث أثرًا ملموسًا. ومن خلال تعزيز هذه القيمة، نهدف إلى تقوية العلاقات وتشجيع الأفراد على الإسهام الإيجابي في مجتمعاتهم». وأضاف المالكي: «هدفنا هو تمكين الشباب والمجتمع بأسره من تبنّي القيم الأخلاقية كمرجع أساسي في حياتهم. ومن خلال منحهم التقدير والدعم، نُسهم في إحداث أثر متنامٍ يتجاوز حدود الجائزة نفسها، ليساعد في بناء مجتمع تُشكّل فيه الأخلاق والإنسانية ملامح مستقبلنا المشترك». وتابع: «نضع آمالًا كبيرة على هذه النسخة، خصوصًا مع إضافة الفئة الجديدة. ونهدف من خلالها إلى الوصول إلى عدد أكبر من الشباب الملتزمين بتعزيز القيم الأخلاقية وإحداث فرق ملموس في مجتمعاتهم».

وقَّع سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر، مذكرة تفاهم مع رابطة سيدات الأعمال القطريات، والتي تهدف إلى تعزيز التعاون في مجالات تدعم تقدم المرأة وقيادتها وصحتها. ومن خلال هذه الشراكة، ستعمل المؤسستان على تبادل أفضل الممارسات والخبرات، والتعاون في تطوير مبادرات تُمكّن المرأة في مجالات الأعمال والرعاية الصحية والمجتمع بشكل عام. وتم توقيع مذكرة التفاهم بين الدكتورة إيابو تينوبو-كارتش، الرئيس التنفيذي لسدرة للطب، والسيدة عائشة حسين الفردان، نائبة رئيس رابطة سيدات الأعمال القطريات. وقد شهد حفل التوقيع حضور عدد من عضوات الرابطة وقيادات سدرة للطب. وقالت الدكتورة إيابو تينوبو-كارتش، الرئيس التنفيذي في سدرة للطب: «إن التزامنا بصحة المرأة يتجاوز حدود الرعاية السريرية. فهذه الشراكة الاستراتيجية مع رابطة سيدات الأعمال القطريات، تعكس نهجنا الشامل تجاه رفاه وتمكين المرأة لتصبح قائدة ومبتكرة وصانعة تغيير في مختلف قطاعات المجتمع». وتُعد رابطة سيدات الأعمال القطريات، منظمة مستقلة غير ربحية تعمل تحت مظلة رابطة رجال الأعمال القطريين، وتهدف إلى تمكين سيدات الأعمال والمهنيات، وإطلاق إمكانات الأجيال القادمة بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030. وقالت السيدة عائشة حسين الفردان، نائبة رئيس رابطة سيدات الأعمال القطريات: «نفخر بشراكتنا مع سدرة للطب التي تشاركنا التزامنا بصحة المرأة ورفاهها. وسنعمل معاً على إطلاق مبادرات جديدة تُسهم في تعزيز مكانة المرأة في قطر وتمكينها مهنياً واجتماعياً».

في إطار برنامج «المسار» لمِنح التعليم العالي، التابع للتعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، عاد عدد من خريجي مدارس المؤسسة لينضموا إلى صفوف المعلمين كي يسهموا في إعداد الجيل القادم. وخلال المنتدى السنوي للتعليم ما قبل الجامعي، استعرضت الهنوف أحمد الدوسري، معلمة لغة إنجليزية في مدرسة طارق بن زياد، وفاطمة حسن الحمادي، معلمة دعم التعلم في أكاديمية قطر - الدوحة، رحلتيهما الملهمتين من مقاعد الطلاب إلى ميدان التعليم، مسلّطتين الضوء على كيفية عودتهما إلى مؤسسة قطر كمعلمات يسهمن في بناء مستقبل الأجيال الجديدة. وقالت الهنوف أحمد الدوسري: «بدأت رحلتي طالبة في أكاديمية العوسج، ورغم أنها كانت تجربة ممتعة ومفعمة بالذكريات، إلا أنها لم تخلُ من التحديات، خاصة بسبب النظرة المجتمعية التقليدية لطلاب الأكاديمية في ذلك الوقت، كونها مدرسة يلتحق بها الطلاب ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة». وتابعت الدوسري: «لذا مثل تخرجي وعودتي إلى قطاع التعليم نقطة تحول في حياتي، إذ كسرتُ كل القوالب النمطية الجامدة، وأثبتُّ للجميع أن طلاب أكاديمية العوسج قادرون على تحقيق إنجازات عظيمة. واليوم، أشعر بالفخر لكوني جزءًا من المنظومة التي أسهمت في صياغة شخصيتي». وأضافت الدوسري: «لطالما كانت مؤسسة قطر داعمًا قويًا للتعليم، حيث تسعى باستمرار إلى ابتكار وسائل جديدة تشرك الطلاب وتوسع آفاقهم. ومن خلال الدعم المستمر من المعلمين وقادة المدارس، تمكنت من المضي قدمًا حتى في الأوقات التي بدا فيها الطريق غير واضح. كما كان للتوجيه الذي تلقيته دورٌ أساسيُ في استمراري بمجال التربية والتعليم». واختتمت الدوسري، قائلةً: «أشجع الشباب القطري على التفكير جديًا في مهنة التعليم. بالرغم من أنها مهنة شاقة، إلا أنها واحدة من أكثر المهن إشباعًا، لأنها تسهم في تشكيل الأجيال القادمة. من جانبها، قالت فاطمة الحمادي: «كانت رحلتي مع مدارس مؤسسة قطر واحدةً من أهم التجارب التي ساعدتني على الاستعداد ليس فقط للجامعة، بل أيضًا للحياة العملية».

نظم التعليم ما قبل الجامعي الملتقى السنوي احتفاءً باليوم الدولي للمعلم، وذلك تقديرًا لجهود المعلمين والتربويين ودورهم المحوري في العملية التعليمية، كما شهد الملتقى تسليط الضوء على الإنجازات والنجاحات داخل المجتمع التعليمي بمؤسسة قطر، إلى جانب عرض بعض قصص نجاح الطلاب والخريجين. كما شهد المنتدى عرض ملامح إستراتيجية التعليم ما قبل الجامعي 2040، وتخللته جلسات ثرية ومتنوعة قدّم خلالها طلاب وخريجون – من بينهم موظفون مبتعثون عبر برنامج المسار التابع للتعليم ما قبل الجامعي، التحقوا بمدارس مؤسسة قطر خلال العام الأكاديمي الجاري – تجاربهم الأكاديمية والمهنية الملهمة. كما تضمن الحفل توزيع جوائز التعليم ما قبل الجامعي التي تقدم للمتميزين من المعلمين والتربويين والطلاب تقديرًا لعطائهم، إلى جانب أنشطة تفاعلية عززت تبادل الخبرات، ومعرض مصاحب أتاح الفرصة لاستعراض المبادرات التعليمية والإبداعات الطلابية التي أبرزت التنوع والابتكار داخل المنظومة التعليمية. وبهذه المناسبة، قالت عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر: ونحن نحتفل بيوم المعلم، نرفع تحية تقدير وإجلال لكل معلم ومعلمة في أسرتنا. أنتم من يجعل من التحديات فرصًا، ومن الأفكار إبداعًا، وأنتم من يصنع الفارق يوميًا في عقول طلابنا؛ بإسهاماتكم تبنى الأجيال الواعدة، وبجهودكم تتجدد طموحاتنا وتتحقق تطلعاتنا. وتابعت آل خليفة: نحتفي هذا العام بالإنجازات التعليمية التي تعكس التزامنا بالابتكار والاستجابة لاحتياجات المجتمع، من أبرزها إطلاق منهج الحضارة الإسلامية لتعزيز الهوية والانتماء لدى طلابنا، بالإضافة إلى مشاريع التوسعة الأكاديمية التي شملت أكاديمية قطر – السدرة، وأكاديمية ريناد لتلبية الطلب المتزايد على مقاعدنا الدراسية، فضلًا عن إندماج المدرسة الثانوية العسكرية مع أكاديمية قطر للقادة في خطوة استراتيجية تعكس شراكتنا مع وزارة الدفاع. كما أعلنت آل خليفة، قائلًة: يأتي لقاؤنا هذا متزامنًا مع الذكرى الثلاثين لتأسيس مؤسستنا، ثلاثون عامًا أمضتها المؤسسة في كتابة فصول من العطاء والإنجاز، وصناعة التميّز، والابتكار، والريادة. فكان لا بد أن نستلهم من هذه الذكرى ونستمد منها قوةً متجددة لرسم ملامح استراتيجية التعليم ما قبل الجامعي 2040. وأردفت آل خليفة بالقول: نسعى من خلال هذه الاستراتيجية إلى بناء منظومة تعليمية متكاملة تُعزز النمو الشامل للمتعلمين، وتُرسّخ فيهم حب التعلم مدى الحياة والاعتزاز بالهوية والثقافة المحلية، مع تمكينهم من التميز في عالم سريع التحول. وتابعت: كما نولي اهتمامًا كبيرًا بالمعلمين والخبراء، باعتبارهم قدوة في بيئة تعليمية شاملة ومحفزة على الابتكار والتطور المهني، ولكونهم شركاء أساسيين في هذا العمل الملهم، وعامل أساسي في تحقيق رؤيته وأهدافه وتحويله إلى واقع ملموس. واختتمت آل خليفة كلامها عن استراتيجية التعليم ما قبل الجامعي 2040 بالقول: لا يفوتنا أن نؤكد التزامنا العميق بحماية اللغة العربية، وترسيخ الهوية، وغرس الاعتزاز بالثقافة المحلية، من خلال شراكات ممتدة على المستويين الإقليمي والعالمي.

شهدت مؤسسات التعليم التابعة لمؤسسة قطر إقبالًا لافتًا من الطلبة الجدد من داخل الدولة وخارجها، ممن اختاروا الانضمام إلى منظومة أكاديمية تجمع بين الابتكار والتميز والتنوع، وتشكل بيئة مثالية لتطوير المعارف وصقل المهارات واستشراف المستقبل. وأكد عدد من المنضمين حديثًا إلى المنظومة التعليمية أن بداية العام تمثل بالنسبة إليهم فرصة لاستكشاف بيئة أكاديمية غنية بالابتكار والتنوع، تعزز من قدراتهم وتمكّنهم من المساهمة في المجتمع العلمي والمهني مستقبلًا، في ظل ما توفره المؤسسة من بيئة تعليمية متكاملة تسهم في إعداد كوادر قادرة على إحداث فرق في مجتمعاتها. -تجارب طلابية ملهمة من بين هؤلاء الطالبة فاطمة المطوع التي التحقت بكلية العلوم والهندسة بجامعة حمد بن خليفة بعد ثماني سنوات من العمل في مجالها السابق، حيث رأت في الجامعة بيئة تعليمية متطورة توفر فرصًا للتواصل والتعلم لا تتوافر في أماكن أخرى. وقالت المطوع: «منذ انضمامي إلى جامعة حمد بن خليفة شعرت بمزيج من الحماس والإلهام والتوتر. إن بداية رحلة جديدة أمر مثير، لأنه يفتح الباب أمام إمكانات أكبر وأكثر تأثيرًا». وأشارت المطوع إلى أن البدايات الجديدة لا تعني البدء من الصفر، بل تمثل امتدادًا لمسار التطور الشخصي، مؤكدة أنها تسعى إلى «زرع بذور الآن كي تتمكن لاحقًا من رد الجميل وإحداث تأثير أعمق». كما أوضحت أن هدفها الرئيسي هو بناء قاعدة معرفية متينة واكتساب مهارات التعلم المستمر لتبقى متعلمة مدى الحياة. - انضمام جديد إلى هيئة التدريس من جانبها، انضمت ناتالي مراد، محاضر مختبرات في كلية العلوم والهندسة بجامعة حمد بن خليفة، إلى مؤسسة قطر بدافع المشاركة في إعداد الجيل القادم من المهندسين القادرين على إيجاد حلول مبتكرة للتحديات العالمية. وقالت مراد: «أكثر ما حفّزني للانضمام إلى مؤسسة قطر هو فرصة إلهام الطلاب في هذه المرحلة المحورية من مسيرتهم الأكاديمية، وأن أشارك في تعليم مهندسين شباب قد يقودون اكتشافات رائدة في المستقبل». وأكدت أنها تسعى إلى بناء بيئة مختبرية محفزة تمكّن الطلاب من تطبيق المفاهيم النظرية على أرض الواقع. - بيئة أكاديمية ثرية كما عبّرت الطالبة ريتا فهمي، الملتحقة حديثًا بكلية الطب في وايل كورنيل للطب – قطر، عن سعادتها ببدء العام الدراسي الجديد، قائلة: «أشعر وكأنني منغمسة تمامًا في بيئة أكاديمية حقيقية. لقد بدأتُ دراسة الطب وأُقدّر كثيرًا الأهمية التي توليها مؤسسة قطر للتعليم». وأضافت: «في أيامي الأولى، قمت بجولة كاملة في المدينة التعليمية بالترام، وكانت تجربة رائعة. زرت جامع المدينة التعليمية ومكتبة قطر الوطنية وعددًا من الجامعات. لقد اكتشفت أن مؤسسة قطر توفر فرصًا متعددة للإثراء الأكاديمي وبناء العلاقات الاجتماعية، إلى جانب المرافق التي تتيح الترفيه والاسترخاء مثل حديقة الأكسجين وملتقى الطلاب».

انطلق الموسم الخامس من مبادرات مؤسسة قطر، بحلقة حصرية من المسلسل التعليمي ثلاثي الأبعاد «سراج» التابع للتعليم ما قبل الجامعي، مخصصة للاحتفاء بالعام الثقافي قطر - الأرجنتين وتشيلي 2025. وأكد سعادة السيد محمد الكواري سفير دولة قطر السابق لدى الولايات المتحدة المكسيكية، والمستشار المختص بشؤون أمريكا اللاتينية في مبادرة الأعوام الثقافية، أن شراكة الأعوام الثقافية تهدف إلى خلق فضاءات جديدة للحوار والتبادل، وهذه الحلقة الخاصة من سراج تنقل هذه الروح إلى الأطفال، ومن خلال دمج ثقافة البلدين - الأرجنتين وتشيلي - في قصة مترابطة بالتقاليد القطرية، نغرس تقديرا للتنوع ونعزز روابط الصداقة بين بلداننا». وجاء اختيار بدء الموسم الجديد للمسلسل بحلقة مخصصة لهذا العام الثقافي ليعكس التوجه نحو توسيع نطاق التبادل الثقافي، وإيصاله إلى فئات أوسع من الجمهور، ولا سيما الأطفال، بما يتماشى مع رؤية مؤسسة قطر في بناء جسور الحوار بين الثقافات. وتناولت الحلقة الافتتاحية التي حملت عنوان «الذكاء الاصطناعي» مغامرة راشد ونورة في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي للتعرف على ثقافات الأرجنتين وتشيلي من خلال أشهر الأكلات والمعالم التي يتميز بها البلدان. ومن جانبها، أكدت السيدة عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، أن إطلاق الحلقة الأولى من مسلسل «سراج» في موسمه الخامس، التي استعرضت ثقافة البلدين - الأرجنتين وتشيلي - احتفاء بالعام الثقافي قطر- الأرجنتين وتشيلي 2025، يعد خطوة ملهمة تعكس رؤيتنا في تعزيز الوعي الثقافي لدى الأطفال». وأضافت: «لقد حرصنا في هذه الحلقة على تقديم محتوى مبسط وشيق يمكن الأطفال من استكشاف عادات وتقاليد الشعوب المختلفة من خلال التكنولوجيا وأدوات الذكاء الاصطناعي، لكن مع تفعيل مهارات البحث والتحليل النقدي للتحري من دقة المعلومات المقدمة ومقارنتها بمصادر موثوقة، وبهذا نمنحهم تجربة تعليمية متكاملة، تجمع بين متعة الاكتشاف وتطوير المهارات المعرفية». وتابعت أن العام الثقافي قطر- الأرجنتين وتشيلي 2025 يمثل مناسبة مهمة لتعريف النشء بأن قطر ليست فقط حاضنة لتراثها، بل هي أيضا منصة للتواصل مع ثقافات العالم، وما نطرحه عبر «سراج» هو رسالة تربوية تؤكد أن الانفتاح على الآخر لا ينفصل عن الاعتزاز بالهوية الوطنية».

أعلنت مؤسسة قطر عن افتتاح متحفها الجديد /لوح وقلم: متحف مقبول فدا حسين/، في المدينة التعليمية، والمقرر في 28 نوفمبر 2025، حيث سيكون إضافة جديدة إلى المشهد الثقافي في دولة قطر، مكرسا للاحتفاء بمسيرة وأعمال الفنان مقبول فدا حسين، أحد أبرز الشخصيات في تاريخ الفن الحديث وأكثرها تأثيرا. ويعد المتحف مساحة للإبداع والحوار، ووجهة للتعلم والاكتشاف، وعضوا جديدا يضاف إلى مجموعة المساحات العامة المتنامية داخل المدينة التعليمية التابعة لمؤسسة قطر، التي تحتفي بالفن والتراث والابتكار، وترسخ مكانة كل منها في نفوسالأجيال القادمة، وسيثري الساحة الفنية في قطر والمنطقة عبر الاحتفاء بالإرث الإبداعي لأحد أعمدة الفن الحديث. كما يقدم المتحف لزواره تجربة فنية غامرة، يدعوهم خلالها للغوص في عالم مقبول فدا حسين، واكتشاف المؤثرات والمسارات الفلسفية والذكريات التي شكلت مسيرته الفنية. ويحاكي المتحف تنوع صور الإبداع لدى الفنان من خلال السرد متعدد الوسائط وأشكال التعبير الفني، بما في ذلك اللوحات والأفلام والمنسوجات والتصوير الفوتوغرافي والشعر، التي يجسد من خلالها إبداعه بطرق جريئة ومبتكرة، يتفاعل معها الجمهور في قطر والمنطقة ككل. ويعكس تصميم المتحف رسما تخطيطيا من إبداع الفنان الراحل، جسد من خلاله تصوره المعماري للمبنى، ورآه عملا فنيا بحد ذاته، يعكس سعيه الدائم نحو الابتكار وإبداعه الممتد عبر مجالات فنية متنوعة. ويعزز افتتاح المتحف رسالة مؤسسة قطر الرامية إلى إنشاء مساحات تحتضن التعليم والثقافة وأفراد المجتمع، بما يعود بالمنفعة على دولة قطر والعالم. وتتضح هذه الرؤية في شتى مراكز المدينة التعليمية، فضلا عن مساحاتها الثقافية والعامة، التي تحث على التواصل والاستكشاف، ويشكل لوح وقلم: متحف مقبول فدا حسين إضافة جديدة في إطار هذا السعي. وفي هذا السياق، أكدت خلود محمد العالي، المدير التنفيذي للمشاركة المجتمعية والبرامج في مؤسسة قطر، أن متحف /لوح وقلم: متحف مقبول فدا حسين/ صمم ليكون مساحة للإلهام والإبداع، تعكس التزام مؤسسة قطر بتوفير فضاءات للجميع لاستكشاف الفنون والثقافة والاستمتاع بها، بل والتعلم والاستلهام منها. كما سيقدم هذا المتحف النابض بالحياة مساحة للاكتشاف والتفكير الناقد تعزز الحوار الفني، وتوفر فرصا لإقامة روابط ذات معنى مع الجمهور من جميع الأعمار والخلفيات. وأضافت أن رحلة حسين الاستثنائية كفنان تعكس الروح الحيوية للمدينة التعليمية، وأن أعماله الخالدة ستثري مجموعة الأعمال الفنية العامة لدى مؤسسة قطر، والتي تضم حاليا أكثر من 100 عمل فني في أرجاء المدينة التعليمية. كما سيشكل المتحف علامة فارقة ضمن البيئة المعرفية متعددة التخصصات في المدينة التعليمية، تبرز قوة الإبداع وقدرته على الإلهام والتوعية وتعزيز التفاهم بين الثقافات الذي يربط بين مختلف المجتمعات والعوالم. ومن المقرر أن يكون العمل الفني الفريد سيروا في الأرض الواقع في المدينة التعليمية، والذي يعد آخر روائع الفنان حسين التي تحتفي بتقدم الإنسانية وما حققته من إنجازات، جزءا من لوح وقلم: متحف مقبول فدا حسين، حيث سيكون العمل الفني معرضا قائما بذاته يمكن الزوار من الاستمتاع بأعمال الفنان حسين كتجربة فنية تنبض بالحياة من خلال عرض مميز.

تستعد مؤسسة قطر لإطلاق «لوح وقلم: متحف مقبول فدا حسين»، ليكون إضافة جديدة إلى المشهد الثقافي في دولة قطر، مكرسًا للاحتفاء بمسيرة وأعمال الفنان مقبول فدا حسين، أحد أبرز الشخصيات في تاريخ الفن الحديث وأكثرها تأثيرًا. سيفتح المتحف أبوابه للجمهور في 28 نوفمبر 2025، ليكون مساحة للإبداع والحوار، ووجهةً للتعلّم والاكتشاف، وعضوًا جديدًا يضاف إلى مجموعة المساحات العامة المتنامية داخل المدينة التعليمية التابعة لمؤسسة قطر، التي تحتفي بالفن والتراث والابتكار، وترسّخ مكانة كل منها في نفوس الأجيال القادمة. يقدم المتحف لزواره تجربة فنية غامرة، يدعوهم خلالها للغوص في عالم مقبول فدا حسين، واكتشاف المؤثرات والمسارات الفلسفية والذكريات التي شكّلت مسيرته الفنية. ويحاكي المتحف تنوّع صور الإبداع لدى الفنان من خلال السرد متعدد الوسائط وأشكال التعبير الفني، بما في ذلك اللوحات والأفلام والمنسوجات والتصوير الفوتوغرافي والشعر، التي يجسّد من خلالها إبداعه بطرق جريئة ومبتكرة. وكانت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، قد كلّفت الفنان حسين بإنجاز سلسلة من اللوحات المستوحاة من الحضارة العربية. وقد أنجز منها أكثر من 35 لوحة قبل رحيله عن عالمنا، سيُعرض بعضها ضمن مجموعة الأعمال الفنية التي يحتضنها «لوح وقلم: متحف مقبول فدا حسين». يعكس تصميم المتحف رسمًا تخطيطيًا من إبداع الفنان الراحل، جسّد من خلاله تصوّره المعماري للمبنى، ورآه عملًا فنيًا بحد ذاته. من جهتها، قالت خلود محمد العالي، المدير التنفيذي للمشاركة المجتمعية والبرامج في مؤسسة قطر: «صُمم ‹لوح وقلم: متحف مقبول فدا حسين» ليكون مساحة للإلهام والإبداع، تعكس التزام مؤسسة قطر بتوفير فضاءات للجميع لاستكشاف الفنون والثقافة والاستمتاع بها.

حاز المُجادِلة: مركز ومسجد للمرأة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، جائزة الابتكار عبر التصميم من مجلة فاست كومباني، لعام 2025 عن فئة التصميم المعماري. أسست صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، المُجادِلة: مركز ومسجد للمرأة في المدينة التعليمية التابعة لمؤسسة قطر، وصممته شركة ديلر سكوفيديو ورينفرو. ويأتي هذا التكريم تقديراً للنهج المجتمعي الذي يعكسه تصميم المجادلة المعماري، إذ إنه يوفر فضاءً رحباً يدعم النساء المسلمات، ويساعدهن على تعميق إيمانهن، وتحقيق ذواتهنّ في الزمن المعاصر. وفي هذا السياق، قالت الدكتورة سهيرة صديقي، المدير التنفيذي لمركز ومسجد المُجادِلة: إن لهذه الجائزة قيمة خاصة لفريق المُجادِلة، إذ تؤكد جهودنا خلال الأشهر الماضية في دعم التطور الشخصي والديني والمجتمعي للنساء المُسلمات. وأضافت إن فوزنا بجائزة /فاست كومباني/ هو شهادة على التزامنا بهذه الرؤية، وعلى الدور الحيوي الذي تواصل المرأة المسلمة تأديته لتعزيز الحوار ودفع عجلة التقدم المجتمعي. من جهتها، قالت فاطمة الدوسري، مدير الاتصال في المُجادِلة: يُجسّد التصميم المعماري لـالمُجادِلة رؤيتنا في توفير فضاء يشجع على الابتكار، ويرسخ قيمنا الإسلامية وإرثنا الحضاري. ولفتت إلى أنه قد صُمّم ليكون مساحة مخصصة للنساء المسلمات لتعميق إيمانهن، وتعزيز تواصلهن معًا مضيفةً: إن هذا التكريم من فاست كومباني يساهم في تعزيز قدرتنا على الإلهام والتفاعل ودعم النساء في المجتمعات المتنوعة. استوحي المُجادِلة من الدور المحوري للمسجد كركيزة للمجتمع، إذ يشكّل مركزاً نابضاً بالحيوية، فهو يضم قاعات دراسية، ومكتبة، ومساحات للتجمع، ومقهى، وحدائق، مما يوفر فضاء رحباً للمرأة المسلمة للتواصل والتعلم والتفكّر. يستضيف المُجادِلة مجموعة واسعة من البرامج باللغتين العربية والإنجليزية، تتناول موضوعات مثل التاريخ والفقه الإسلامي، إلى جانب الرفاه الديني والنفسي والاجتماعي. يمتد المصلى الفريد من نوعه في المُجادِلة على مساحة 9,400 قدم مربعة، ليستوعب 750 مصلية، فيما ترتفع قدرته الاستيعابية إلى 1300 مصلية خلال شهر رمضان المبارك، ويرتبط المصلى بجدار القِبلة الذي صُمم بانحناءة غير متماثلة تضم المحراب والمنبر. يضم سقف المركز أكثر من 5000 قناة ضوئية، تنتشر عبرها أشعة الشمس لتعم أرجاء المكان، ويمتد السقف ليظلل المساحات الخارجية. أما المئذنة فقد صُممت على الطراز الحديث ومزودة بمجموعات من مكبرات الصوت، تتحرك صعودًا وهبوطًا في برج شبكي فولاذي بارتفاع 39 متراً. ويحتوي أيضاً على مكان واسع مخصص للوضوء يكسوه الحجر البركاني.

تواصل إدارة التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر إلهام الطلاب لتجاوز حدود الصف الدراسي وتحدي قدراتهم من خلال تحدي كليمنجارو، وهي رحلة استكشافية لا تُنسى تجمع بين المغامرة، والنمو الشخصي، ودروس الحياة. تم تنظيم هذا التحدي لطلاب المرحلة الثانوية في مدارس مؤسسة قطر، حيث ينطلق المشاركون في رحلة لصعود جبل كليمنجارو، أعلى قمة في إفريقيا، ليكتشفوا من خلالها معنى الصمود، وروح العمل الجماعي، وقوة العزيمة والإصرار. وتتجاوز هذه التجربة كونها إنجازًا بدنيًا، إذ تعكس مسيرة التعليم نفسها بما تحمله من تحديات ولحظات انتصار. ومن جهتها، قالت بدرية عيتاني، مدير أكاديمية قطر - الوكرة، التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر: «نرحب بجميع طلاب المرحلة الثانوية في مدارس مؤسسة قطر للمشاركة في تحدي كليمنجارو. فهذا التحدي ليس مجرد مغامرة، بل هو فرصة قوية للتعلم والنمو واكتشاف ما هم قادرون بالفعل على تحقيقه». وتابعت عيتاني: «في مؤسسة قطر، نؤمن أن التعليم الحقيقي يتجاوز حدود الصف الدراسي. فمثل هذه الفرص تساعد الطلاب على صقل شخصياتهم وتنمية مرونتهم ومهاراتهم القيادية، وهي مهارات تؤهلهم للنجاح ليس فقط في دراستهم، بل في حياتهم أيضًا». وأردفت بالقول: «إن تسلّق جبل كليمنجارو أكثر من مجرد تحدٍ جسدي؛ فهو يعكس رحلة التعليم نفسها، فكل خطوة نحو القمة تتطلب المثابرة والعزيمة. وعلى طول الطريق، تتخلل قلوب الطلاب بعض المخاوف أو الشكوك الذاتية، ومع ذلك، يتغلبون عليها ويواصلون التقدّم، فيكتشفون قوتهم الداخلية وعزيمتهم واصرارهم العنيد». أشارت عيتاني إلى أن هذه التجربة تبرز أيضًا أهمية العمل الجماعي، إذ لا يصل أحد إلى القمة بمفرده، وتشرح: «يدعم الطلاب بعضهم البعض ويشجعون بعضهم، ويحتفلون معًا بكل إنجاز، وهو ما يعكس ما يعلّمنا إياه التعليم؛ أن النجاح ليس فرديًا فحسب، بل هو نجاح مشترك يترك أثرًا دائمًا في الجميع». قالت ديما الجابر، طالبة في أكاديمية قطر - الوكرة وإحدى المشاركات في الرحلة العام الماضي: «كانت هذه التجربة واحدة من أهم اللحظات وأكثرها إلهامًا في حياتي. لقد دفعتني لتجاوز حدودي الجسدية والنفسية». وأضافت الجابر: «كان كل يوم على الجبل مليئًا بالتحديات، مع ذلك، فإن إصراري ورغبتي في الوصول إلى الهدف أبقياني أمضي قدمًا، خطوة بخطوة، حتى النهاية». أوضحت الجابر أن القوة الحقيقية تكمن في العزيمة والإرادة أكثر مما تكمن في الحجم أو القوة البدنية، مشيرة إلى أن لحظة وصولها إلى القمة ورؤيتها لشروق الشمس فوق إفريقيا كانت تجربة استثنائية . واختتمت قائلةً: «من الضروري أن نؤمن بنفسنا ونسعى خلف طموحاتنا مهما بدت صعبة. فالخطوة الأولى هي الأساس لأي إنجاز، والمثابرة والإصرار قادران على تحويل الأحلام إلى واقع». شارك عبدالله سعود المفتاح، طالب في أكاديمية قطر - الوكرة، تجربته، قائلًا «عندما علمت أنه تم اختياري للانضمام إلى فريق تسلق جبل كليمنجارو، شعرت أن الأمر مستحيل. فهذا جبل كنت أسمع عنه فقط، ولم أتخيل يومًا أنني سأقف على قمته».

دعت النسخة الأولى من مؤتمر «قيادة»، التابع لمؤسسة قطر، الشباب إلى جعل الإيمان بالله بوصلة ترشدهم في حياتهم الفردية، وركيزة أساسية تعينهم على تولي الأدوار القيادية الفاعلة والمؤثرة. وشهد مؤتمر «قيادة» الذي نظمه التعليم العالي في مؤسسة قطر برعاية الدولي الإسلامي، مشاركة أكثر من ألف طالب وطالبة من أنحاء قطر، واستضاف العديد من الحوارات والجلسات نقاشية الملهمة، ومن ضمنها جلسة بعنوان: «من الشك إلى اليقين: قوة الإيمان في الحقائق الإسلامية»، قدّمها الدكتور كريستيان تانكريدي، وهو باحث ومعلّم يكرّس جهوده لإبراز عظمة الإسلام وملاءمته في عالم اليوم، وسلّط من خلال هذه الجلسة الضوء على دور الإيمان في توحيد الشعوب. وقال الدكتور تانكريدي: «ستدرك قيمة الشيء عند معرفة طبيعته وحقيقته. وعندما تدرك ذلك، ستقدّره بحق وستفهم قيمة الآخرين الذين يتشاركونه معك». شجّع الدكتور تانكريدي المشاركين على التأمل في معنى أن يجعلوا الإيمان في صميم قلوبهم ومصدرًا لاستمداد مواقفهم وآرائهم. ومن خلال استدلاله من النصوص الدينية ورحلته الشخصية في دراسة الإسلام، أوضح الدكتور كيف ظلّت رسالة الإيمان بالله ثابتة عبر الزمن. وقال: «بالنسبة لأي باحث صادق عن الحقيقة، فإن الأمر واضح جدًا، فكل الأنبياء، من إبراهيم إلى موسى وعيسى، آمنوا بالله تلك كانت دائمًا الرسالة». كما اعتبر الدكتور تانكريدي أن حفظ كتاب الله عزّ وجلّ يُعد شهادة على حقيقة الدين الإسلامي، مستدلًا على ذلك بما حفظه المسلمون من التراث الشفهي والمكتوب الذي صان أصالة الإسلام عبر القرون، مشيرًا إلى التحديات التي يواجهها الشباب المسلم للثبات على الإيمان في ظلّ ما تموج به الحياة المعاصرة من تحديات، والتجارب الشخصية، والأفكار المتضاربة التي قد تضعف صلّة العبد بربه. ولمواجهة هذه الضغوط، اقترح الدكتور على الحضور تنمية ثلاث عادات: اكتساب المعرفة، والتأمل العميق في معناها، وتطبيقها عمليًا. وطرح عليهم سؤالًا محوريًا، وهو: «إذا لم نُسلم قلوبنا لمن وهبنا إياها، فكيف سنصبح قادة؟» أتاح النقاش الملهم خلال الجلسة للحضور مشاركة تجاربهم الشخصية، بدءًا من التعامل مع الصور النمطية وصولًا إلى إيجاد التوازن بين مشتتات الحياة الدنيا وتحقيق النمو الروحي. وأكّد الدكتور تانكريدي أنه على الرغم من أن المجتمع الإسلامي قد يواجه تقلبات، إلا أن كل فرد مسؤول عن إيمانه وأفعاله. وأضاف أن القيادة تبدأ بتعزيز هذه الركيزة الداخلية في نفوسنا.

-د. سحيم التميمي: خطوة إستراتيجية تعزز جاهزية الطلاب الأكاديمية أطلق الجسر الأكاديمي، التابع للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، مركزه الجديد للتسجيل ولاختبارات الآيلتس، ليكون أول مركز رسمي في المدينة التعليمية. للراغبين في التسجيل في اختبارات الآيلتس التي يوفرها برنامج الجسر الأكاديمي في مؤسسة قطر، والتي ستُعقد في 20 سبتمبر، 11 أكتوبر، و21 أكتوبر. يرجى زيارة الرابط التالي: https:/‏/‏ieltsregistration.britishcouncil.org ويأتي هذا الإنجاز عقب توقيع الجسر الأكاديمي اتفاقية تعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، في خطوة استراتيجية تهدف إلى تمكين طلاب الجسر وطلاب الجامعات في المدينة التعليمية، إضافة إلى أفراد المجتمع، من الوصول المباشر والميسر إلى خدمات تسجيل واختبار الآيلتس في المدينة التعليمية. وبهذه المناسبة، قال الدكتور سحيم خلف التميمي، المدير العام للجسر الأكاديمي: «إن تدشين مركز اختبارات الآيلتس الجديد يُعد خطوة استراتيجية تعكس التزام برنامج الجسر الأكاديمي بتوفير بيئة تعليمية متكاملة تضع احتياجات الطلاب في مقدمة أولوياتها، وتسهم في تمكينهم من تحقيق أعلى مستويات الجاهزية الأكاديمية». مضيفًا: «كما تعكس هذه الشراكة رؤيتنا في تعزيز مكانة المدينة التعليمية كمركز عالمي للتعلم والفرص والتميز. وهي تجسيد لالتزام مؤسسة قطر بتوفير موارد تعليمية عالمية المستوى تمكّن الطلبة وتسهم في بناء اقتصاد قائم على المعرفة بما يتماشى مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030». وأردف الدكتور التميمي بالقول: «حيث يمثل إطلاق هذا المركز نقلة نوعية في دعم الاستعداد الأكاديمي للطلاب، حيث يسهم في تقليل التحديات اللوجستية التي يواجهونها، ويوفر لهم بيئة مألوفة وداعمة تعزز ثقتهم وتزيد من جاهزيتهم لاجتياز الاختبارات وتحقيق أهدافهم التعليمية». وتابع الدكتور التميمي: «نحرص على تمكين طلابنا ومجتمع المدينة التعليمية ككل من الوصول إلى الأدوات والخدمات التي تساعدهم على تحقيق التفوق الأكاديمي والمنافسة على القبول في أرقى الجامعات العالمية.» ومن جانبه، أكد الدكتور وسيم قطب، المدير الإقليمي للمجلس الثقافي البريطاني في قطر: «يمثل اليوم محطة مهمة للغاية، حيث يعزز المجلس الثقافي البريطاني شراكته مع برنامج الجسر الأكاديمي. ومن خلال هذه الشراكة، سيصبح البرنامج بفخر أول مركز شريك للاختبارات في دولة قطر». وتابع الدكتور قطب: «إن هذه الشراكة تتجاوز مجرد اختبار اللغة، فهي تتماشى بشكل وثيق مع المشهد التعليمي في قطر ومع رؤية قطر الوطنية 2030 الطموحة». وأضاف الدكتور قطب: «ومن خلال توسيع نطاق الوصول إلى اختبار كفاءة اللغة الإنجليزية المعترف به عالميًا، فإننا نساهم بشكل مباشر في تطوير قوة عاملة عالية المهارة والتعليم، وهو ركيزة أساسية في محور التنمية البشرية لرؤية 2030». وأشار الدكتور قطب إلى أن اختبار الآيلتس يُعتمد من قبل أكثر من 12,500 مؤسسة في أكثر من 140 دولة حول العالم، ويتقدّم له سنويًا أكثر من 4 ملايين شخص، مما يجعله الاختبار الأكثر انتشارًا وموثوقية لقياس كفاءة اللغة الإنجليزية على مستوى العالم.

- مها الرويلي: رسالة نبيلة تسهم في بناء مستقبل الوطن - دعم وتعاون مثمر أثمر عن إنجاح فعاليات هذا الحدث المميز افتتح مركز قطر للتطوير المهني، من إنشاء مؤسسة قطر، صباح أمس، «ملتقى المرشدين المهنيين 2025» في مبنى ملتقى بالمدينة التعليمية، وذلك بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وسفارة الولايات المتحدة الأمريكية في الدوحة، والتعليم العالي في مؤسسة قطر. يجمع البرنامج، الذي سيستمر على مدى يومين، 200 مرشد أكاديمي ومهني من المدارس الحكومية والخاصة في مختلف أنحاء دولة قطر، إلى جانب مرشدي المدينة التعليمية، بهدف تعزيز منظومة الإرشاد المهني والخدمات التي تدعم قدرة الطلبة على اتخاذ القرارات الأكاديمية والمهنية المستنيرة. حضر حفل الافتتاح السيد سعد عبد الله الخرجي، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني، إلى جانب ممثلين عن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، من بينهم السيدة مها زايد الرويلي، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، والسيدة مريم النصف البوعينين، مديرة إدارة شؤون المدارس والطلبة؛ ومن الجانب الأميركي السيدة ستيفاني ألتمان-وينانز، القائم بالأعمال في سفارة الولايات المتحدة الأمريكية في الدوحة؛ ومن مؤسسة قطر السيد فرانسيسكو مارموليجو، رئيس التعليم العالي، والسيدة عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي. أشادت مها الرويلي بالدور المحوري الذي يؤديه المرشدون الأكاديميون والمهنيون في خدمة رؤية قطر 2030، مؤكدة أن جهودهم تمثل رسالة نبيلة تسهم في بناء مستقبل الوطن من خلال الاستثمار في الرأسمال البشري. جاء ذلك خلال كلمتها في الملتقى السنوي الحادي عشر للمرشدين الأكاديميين والمهنيين، حيث رحبت الرويلي بالحضور قائلة: “يسعدني أن أرحب بكم جميعاً في هذا الملتقى الذي أصبح محطة مهمة نلتقي فيها كل عام لتبادل الخبرات واستشراف أفضل الممارسات، بما يسهم في تمكين طلبتنا الأعزاء من رسم مساراتهم الأكاديمية والمهنية على نحو واعٍ ومدروس”. وتوجهت الرويلي بخالص الشكر والتقدير إلى الشركاء الاستراتيجيين الذين أسهموا في تنظيم الملتقى، وعلى رأسهم مركز قطر للتطوير المهني والسفارة الأمريكية في الدوحة وإدارة الشؤون الطلابية، “لما قدموه من دعم وتعاون مثمر أثمر عن إنجاح فعاليات هذا الحدث المميز”. وأكدت أن الملتقى يمثل منصة فاعلة لتمكين المرشدين الأكاديميين والمهنيين من الاطلاع على البرامج والطرق المطروحة والاستفادة منها، بما يعزز أدوارهم الحيوية في توجيه الطلبة ومساعدتهم على استكشاف ميولهم ومواهبهم وقدراتهم، ومن ثم اختيار التخصصات والمسارات التي تتوافق مع طموحاتهم وتطلعاتهم. وخاطبت الرويلي المرشدين قائلة: “إن جهودكم، إخواني وأخواتي المرشدين، هي رسالة نبيلة تسهم في بناء مستقبل الوطن، وتكتسب أهمية خاصة في ظل رؤية قطر 2030 التي جعلت من الاستثمار في الرأسمال البشري ركيزة أساسية لبناء مستقبل مشرق”. وأشارت إلى أن المرشدين يساهمون في تمكين الطلبة من الالتحاق ببرامج أكاديمية نوعية في أرقى الجامعات، وربطهم بالتخصصات والمهن التي يحتاجها السوق القطري والعالمي، مؤكدة أن “عملكم محوري في تحقيق هذه الرؤية الطموحة، فأنتم تلهمون الأجيال القادمة وتفتحون أمامهم آفاقاً من الأمل والتميز، بما يسهم في تشكيل مجتمع قائم على المعرفة والإبداع”. واختتمت الرويلي كلمتها بتمني كل النجاح والتوفيق للملتقى، داعية بالتوفيق لجميع المشاركين لما فيه خير البلاد والعباد. أكد السيد فرانسيسكو مارموليجو، رئيس التعليم العالي في مؤسسة قطر، أن «ملتقى المرشدين المهنيين 2025» أصبح تقليدا مهما في قطاع التعليم في قطر، مضيفا أن الملتقى يمثل منصة متميزة تجمع المرشدين لتبادل وجهات النظر والتعلّم من بعضهم البعض، والأهم استعادة الحافز والتأكد من أن الجهود التي يقومون بها بالغة الأثر وضرورية لمستقبل الأجيال المقبلة. وقال مارموليجو، في كلمة له خلال تدشين الملتقى، أن مؤسسة قطر تفخر باستضافة هذا الملتقى انطلاقا من رسالتها التي تضع التعليم في صميم عملها، موضحا أن ركائز المؤسسة تقوم على إطلاق العنان لإمكانات الأفراد البشرية بما يساهم في إعداد المجتمعات لمستقبل أفضل. وأشار رئيس التعليم العالي إلى أن «النموذج الجامعي المتعدد» الذي تعتمده المؤسسة يتيح الجمع بين بعض من أهم الجامعات العالمية ضمن منظومة تعليمية فريدة، بالتعاون مع قطاع التعليم ما قبل الجامعي، بما يسهم في صياغة تجربة تعليمية متكاملة لا تقتصر على الإعداد للمهن فقط، بل تمتد لتكون إعدادا للحياة. ولفت إلى أن مؤسسة قطر تحتضن ثماني جامعات تقدم أكثر من 60 برنامجا أكاديميا، يدرس فيها طلاب من قطر ومن أكثر من 120 دولة، مما يخلق بيئة تعليمية استثنائية تمنح الطلاب فرصة تجربة تعليمية مرنة، وتساعدهم على بناء مساراتهم التعليمية بما يتوافق مع اهتماماتهم وفرصهم المستقبلية. واختتم مارموليجو بالتأكيد على أن مؤسسة قطر تؤمن بأهمية الحفاظ على فضول الطلاب نشطا ومتجددا، باعتباره الضمانة الحقيقية لاستمرار رحلتهم التعليمية على نحو متواصل وهادف.

نظم مركز مناظرات قطر – من إنشاء مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع – بالتعاون مع جامعة جنيف، طاولة مستديرة بعنوان «العدالة في التعليم» أمس الإثنين في رحاب جامعة جنيف، بحضور سعادة الدكتورة هند عبدالرحمن المفتاح، المندوب الدائم لدولة قطر لدى مكتب الأمم المتحدة في جنيف. وجاءت هذه الجلسة، على هامش اليوم الدولي لحماية التعليم من الهجوم، كجلسة تمهيدية للشباب المشاركين في فعالية 9 سبتمبر، حيث هدفت إلى مناقشة مختلف الجوانب المرتبطة بتحقيق العدالة في التعليم بمشاركة نخبة رفيعة المستوى من الأكاديميين والخبراء لتعزيز تطوير المنظومة التعليمية عالميًا. كانت الطاولة المستديرة منصة حوارية جمعت الشباب مع خبراء وممثلين عن المجتمع المدني في نقاش حيوي تفاعلي، مهّد لحوار شبابي أوسع نحو بناء مستقبل تعليمي أكثر عدالة وشمولًا. وقد شارك في الجلسة متحدثون شباب يمثلون وزارة الرياضة والشباب، مركز مناظرات قطر، ومؤسسة التعليم فوق الجميع، بالإضافة إلى شباب من جهات مختلفة من أنحاء العالم، إلى جانب أبرز الأكاديميين. وقد ناقش المشاركون مفهوم العدالة التعليمية باعتباره تمكين كل طفل وشاب من الحصول على فرص متساوية في التعلم بغض النظر عن خلفياتهم وظروفهم، مع التركيز على التحديات الناجمة عن النزاعات والفوارق الاجتماعية والاقتصادية. كما طُرحت قضايا الصحة النفسية للطلاب المتأثرين بالصراعات، والعقبات التي تواجه الأطفال النازحين، ودور المنظومة الدولية في ضمان الحق في التعليم. وتطرق النقاش كذلك إلى فرص التكنولوجيا والإعلام في تعزيز العدالة التعليمية، مع ضرورة الانتباه إلى المخاطر المرتبطة باستخدامها. وقالت الريم العقيلي، مديرة الجلسة من مركز مناظرات قطر: «كان النقاش فرصة لربط الخبرات الأكاديمية بأصوات الشباب في مساحة حوارية آمنة».

تواصل مؤسسة قطر ترسيخ مكانتها كحاضنة للتميز الأكاديمي والبحثي من خلال منظومة تعليم عالٍ متكاملة تضم جامعات وطنية ودولية مرموقة، توفر للطلاب بيئة تعليمية استثنائية تجمع بين المعايير العالمية والأولويات الوطنية لدولة قطر. توفر المؤسسة أكثر من 60 برنامجًا أكاديميًا في تخصصات متعددة تلبي احتياجات الدولة في مجالات الهندسة، الطب، العلوم، الإدارة، الفنون، والدراسات الإنسانية، وتستجيب في الوقت ذاته للتحديات العالمية. ويحظى طلاب المؤسسة بميزة التسجيل المشترك في برامج جامعات مختلفة داخل المدينة التعليمية، ما يعزز تجربتهم الأكاديمية ويفتح أمامهم آفاقًا أوسع. وقد وصل عدد الطلاب المسجلين بنهاية العام الأكاديمي الماضي، إلى 3,800 طالب وطالبة مسجلين في جامعات المؤسسة، كما يعمل بالجامعات أكثر من 350 عضو هيئة تدريس، إضافة إلى تخريج 8,600 خريج حتى الآن. وتعد جامعة حمد بن خليفة الجامعة الوطنية في المنظومة، وتركز على الدراسات العليا والبحوث المتقدمة من خلال ست كليات تشمل الدراسات الإسلامية، العلوم الإنسانية والاجتماعية، العلوم والهندسة، القانون، العلوم الصحية والحيوية، والسياسة العامة. ويبلغ عدد طلابها نحو 981 طالبًا من 75 جنسية. تحتضن المدينة التعليمية فروعًا لثماني جامعات دولية رائدة تمنح طلابها الشهادات ذاتها المعتمدة في مقارها الأم، ومن أبرزها: جامعة كارنيجي ميلون في قطر، والتي تقدم برامج في الحاسوب وإدارة الأعمال والعلوم البيولوجية، جامعة جورجتاون، والمتخصصة في الشؤون الدولية والسياسات، إضافة إلى جامعة نورثوسترن والتي تركز على الصحافة والاتصال، كذلك جامعة تكساس إي أند أم، والمتخصصة في الهندسة بمختلف فروعها. كذلك تضم المؤسسة جامعة HEC Paris وهي من أبرز الجامعات العالمية في الإدارة والتعليم التنفيذي، وجامعة فرجينيا كومنولث للفنون، والتي تعتبر أول جامعة شريكة، متخصصة في الفنون والتصميم، إضافة إلى جامعة وايل كورنيل للطب، والتي تقدم برنامجًا طبيًا متكاملًا يعد من أبرز برامجها في المنطقة.

- تهيئة السبل لفتح آفاق واعدة للجميع وحرصنا على التمسك بقيمنا ومبادئنا - تخريج الآلاف من العقول الشابة المتوقدة بالفضول العلمي قالت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر:» إن مؤسسة قطر كانت قبل ثلاثين عاماً مُجرّد حُلم قام على ركيزة المعرفة المؤصلة بالقيم لإحداث التغيير في المجتمعات، وقد غرسنا أولى بذور هذا الحلم في الخامس من سبتمبر عام 1995، واتخذنا من شجرة السدرة شعاراً للمؤسسة، مستلهمين من جذورها القدرة على المقاومة والتكيف والصمود والعطاء في أكثر البيئات قسوة انطلقنا آنذاك بخطوة واحدة، تمثلت بمدرسة واحدة. ومع مرور الأعوام، ازدهر الحلم وتحولت هذه الخطوة إلى منظومة متكاملة فريدة من نوعها، وتشعبت فروعها، وأثمرت مدينة تعليمية عابرة للحدود في نجاحاتها. وفي كلمة لها بمناسبة مرور ثلاثين عاماً على إنشاء مؤسسة قطر، أشارت صاحبة السمو إلى أن المؤسسة لا يمكن اختصارها في الجامعات ومراكز البحوث والابتكار، مؤكدة أنها مجتمع متكامل تغرس وتنمو فيه الأفكار، وتزهر ثقافة الإبداع ويتشكل من خلاله المستقبل. وأضافت صاحبة السمو في كلمتها:» لقد عملنا معا على تهيئة السبل الكفيلة بفتح آفاق واعدة للجميع، وحرصنا على التمسك بقيمنا ومبادئنا ولم يكن ذلك ممكناً بنظر الكثيرين إلّا أنه صار واقعاً ملموساً، حيث حققنا إنجازات لا تُحصى في مختلف مجالات البحوث، بدءًا من الروبوتات، مروراً بعلم الوراثة، وصولاً إلى الأمن الغذائي وإدارة موارد المياه بالإضافة إلى تخريج الآلاف من العقول الشابة المتوقدة بالفضول العلمي وغيرها الكثير من الإنجازات التي حققتموها، وأنتم قلب المؤسسة الذي ينبض بكل خطوة أقدمتم عليها بشجاعة وتفان، من أجل المضي قدما في رحلتنا نحو بناء غدٍ جديد. كما وجهت صاحبة السمو حديثها إلى موظفي مؤسسة قطر من أساتذة وطلاب وباحثين، مؤكدة أنهم كانوا جزءا من تحقيق الحلم، وذلك بتنشئة أجيال جديدة تحتفظ بأصالتها، وتفخر بتراثها، وتتولى قيادة التغيير في هذا العالم، معبرة عن امتنانها لما قدموه من دعم لهذه المؤسسة الاستثنائية والفريدة من نوعها وفي سبيل تطويرها. كما طالبت سموها بضرورة عدم التخلي عن تحقيق أحلامهم، ومواصلة مسيرة التغيير الإيجابي في المجتمعات بكل حماس، وعزيمة، وإيمان، لافتة إلى أنه ومع كل خطوة للتقدم نحو المستقبل، يجب أن يثقوا بأنها مهما بدت صغيرة فإنها تحمل في طياتها إمكانات هائلة لتحويل الحلم إلى حقيقة.