ينظم قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع النسخة الثانية من معرض قطر للعلوم والهندسة يوم 8 مارس المقبل وبالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي والصندوق القطري لرعاية البحث واللجنة المنظمة لمعرض قطر للعلوم والهندسة، ويستمر ثلاثة أيام بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. ويعدّ المعرض ،الذي يغطي مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، مسابقة وطنية موجهة لمختلف المدارس الإعدادية والثانوية في دولة قطر لتشجيع واستقطاب التفكير العلمي المبدع وتنميته عند الطلاب بين الصف التاسع والثاني عشر. وفي جلسة تعريفية للمعرض مع وسائل الإعلام المحلية أوضحت الدكتورة عائشة العبيدلي نائبة مدير التعليم والتدريب والتطوير في قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر أن من أهم أهداف المسابقة "المعرض" تشجيع الطلاب على الاهتمام بالعلوم ومتابعة المسارات المهنية المرتبطة بها، وهو ما يخدم هدف مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بالعمل لدعم مسيرة الدولة في التحول من اقتصاد قائم على النفط والغاز إلى اقتصاد قائم على المعرفة. وأعربت الدكتورة عائشة عن سعادتها الكبيرة بالاستجابة غير المسبوقة التي تلقاها المعرض هذا العام خاصة وأن اللجنة المنظمة للمعرض استقبلت هذا العام أكثر من 215 بحثا تم اختيار 170 بحثا من 67 مدرسة مستقلة ودولية قدمها 330 مشاركاً 65 بالمائة منهم قطريون، وهو ما يعني تزايد عدد الملخصات البحثية المقدمة هذا العام بأكثر من الضعف. وأضافت بأن المشاريع المشاركة والتي تقدم باللغتين العربية والإنجليزية تغطي 8 فئات علمية مختلفة، هي: الحوسبة، والطب الحيوي، والرياضيات والفيزياء، والعلوم الأساسية، والهندسة، والكيمياء، والطاقة، والعلوم السلوكية والاجتماعية. مشيرة الى ان اللجنة المنظمة خصصت جوائز تصل قيمتها الى 50 ألف دولار أمريكي لأفضل ثلاثة أبحاث في كل فئة علمية، إضافة الى جوائز خاصة عبارة عن اجهزة لوحية وجوائز أخرى غير رسمية. وأوضحت نائبة مدير التعليم والتدريب والتطوير في قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر انه تم اختيار 56 محكما من اساتذة الجامعات بالمدينة التعليمية وجامعة قطر والمعاهد البحثية العاملة بالدولة. من جانبه اوضح الدكتور أيمن باسيل، مدير قسم التدريب والتوعية في قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر أن المؤسسة تسعى دائماً لتقديم كل الدعم والتدريب والتوجيه اللازم للمشاركين بالمعرض لضمان الارتقاء بمشاريعهم البحثية والتأكد من نجاحها. وأضاف "ولتحقيق هذا الهدف، قدمنا هذا العام برنامج المستشار بالإضافة إلى الجلسات التعريفية وورشات عمل عن مهارات تقديم وعرض المشاريع، حيث يقوم برنامج المستشار بتوصيل المشاركين بالمعلمين والخبراء في هذه الصناعة لتوجيههم ومساعدتهم لتنفيذ مشاريعهم، كما تساعد ورش العمل على التأكد من تعريف المشاركين بالقواعد والمبادئ التوجيهية للمسابقة وما تتطلبه من شروط خاصة يجب الالتزام بها من خلال تقديم عروضهم البحثية. وأشار الدكتور باسيل إلى أنه بالإضافة الى تعزيز المسارات المهنية العلمية من خلال رعاية العقول العلمية الشابة، تتيح المسابقة للفائزين فرصة غير مسبوقة للاحتكاك والتواصل المباشر مع الخبرات البحثية العالمية. ونوه بأنه من المقرر أن تتنافس الفرق الفائزة بالجوائز الكبرى في معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة 2016، أكبر مسابقة علمية لطلاب المرحلة الثانوية على مستوى العالم، والتي ستقام بين 8 و13 مايو من هذا العام بمدينة فينيكس في ولاية أريزونا الأمريكية، ومن المقرر أيضا منافستهم في مسابقة إنتل للعلوم في العالم العربي والتي ستعقد في إحدى الدول العربية، لم يتم تحديدها بعد.

كشف الطلبة الفائزون بجائزة التميز العلمي فئة الطالب الجامعي عن سر تميزهم ونجاحهم حتى استطاعوا أن ينالوا أرفع الجوائز وذلك تزامنا مع قرب الاحتفاء بهم وتكريمهم في 1 مارس المقبل. و أكدوا أن جائزة التميز العلمي في نسختها التاسعة، تعد ارفع وسام تمنحه الدولة للمتميزين علميا ، وأكدوا أن الجائزة تُعد مصدر إلهام حقيقي لكافة الطلاب لحثهم وتحفيزهم على بذل أقصى جهد ممكن للتفوق والتميز ، معربين عن تقديرهم لدور القيادة الرشيدة في دعم الطلاب والمسيرة التعليمية للأرتقاء بمستوىاتهم على كافة الاصعدة ، كما أكدوا على أن تطلعاتهم تحلق عالياً ، حيث يقومون برفع اسم قطر عاليا في كافة المجالات وفي كل المحافل لرد الجميل إلى هذا البلد المعطاء. بدوره قال السيد على عبد الله البوعينين رئيس لجنة تحكيم جائزة التميز العلمي فئة الطالب الجامعي : نحن سعداء بفوز طلابنا الجامعيين بجائزة التميز العلمي وهم يمتلكون كفايات رفيعة المستوى -معارف ومهارات واتجاهات- وقد استوفوا كافة معايير الجائزة وهي أيضا معايير عالية تشمل معايير أكاديمية يجسدها مستوى الشهادة الجامعية، ومعايير تقييمية تتمثل في السمات الشخصية للطالب مثل: سمة القيادة والطلاقة والتعبير والقدرة على الحوار والمناقشة والتنمية الذاتية،والأنشطة والمسابقات المختلفة والإسهامات المجتمعية، والبحث العلمي وغيرها من المعايير، وقد فاز بالجائزة عشرة طلاب من مختلف الجامعات، فاز منهم ثلاثة طلاب بالميدالية البلاتينية وبينما فاز سبعة طلاب بالميدالية الذهبية. لجنة التحكيم وأضاف رئيس لجنة تحكيم الطالب الجامعي المتميز السيد البوعينين : أنه قد تبين لنا من خلال المقابلات الشخصية مدى تأهيل طلبتنا وإعدادهم للمستقبل مما يطمئننا بأنهم جديرون بخدمة توجهات الدولة التنموية وتحقيق رؤيتها الوطنية، لذلك نحن فخورون بهم؛ لان الطالب الجامعي المتميز يمثل رأسمال قطر البشري ورهان مستقبلها في عالم غدت فيه المعرفة النوعية أهم عوامل الانتاج وأشاد رئيس لجنة تحكيم فئة الطالب الجامعي بجميع الطلبة الجامعيين الذين تقدموا للمنافسة وبجودة ملفاتهم وبمستوى وعيهم مهنئاً الفائزين منهم ومتمنياً لمن لم يحالفه الحظ فرصة أخرى كما أثنى على العمل والجهد المتميز الذي قامت به لجنة تحكيم الطالب الجامعي المتميز حتى أعلنت النتائج بصورتها النهائية، كما تقدم بالشكر للقيادة الرشيدة للبلاد على دعمها اللامحدود للتعليم وتشجيعها للطلبة وحثهم على ارتياد آفاق التميزالعلمي. وفي هذا السياق قال الطالب المتميز حمد سليمان عبدالله باسليمان بجامعة قطر تخصص إدارة وإقتصاد والحائز على الميدالية الذهبية فئة الطالب الجامعى: لا شك أن التميز والتفوق كان طريق حمد طوال فترة دراسته فى جميع المراحل الدراسية التى إلتحق بها ، حيث كانت بداية تميزه فى المرحلة الإبتدائية ثم الإنتقال إلى الثانوية مروراً بالمرحلة الإعدادية ، حصد خلالها الكثير من الجوائز العلمية وشارك فى معارض الأبحث العلمية التى تقيمها الوزارة والمدارس الأخرى ، وفى المرحلة الجامعية كان تميز قد نضج وذلك من خلال الحصول على جائزة قائمة العميد بكلية الإدارة والإقتصاد أثناء الدراسة ، والحصل على جائزة قائمة نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب . وعن طموحه أضاف حمد: لقد كان تخرجى من كلية الإدارة والإقتصاد بجامعة قطر العام الماضى ، بداية إنطلاقة جديدة لي فى مجال العمل ، حيث أرغب فى إستكمال دراساتى العليا والحصول على أعلى الشهادات الأكاديمية فى مجال المحاسبة ، لاسيما وقطر من الأسواق الإقتصادية الواعدة فى المنطقة العربية مما يتطلب كوادر وطنية قادرة على إدارة هذه النهضة وتحقيق الرؤية الوطنية 2030. حمد سليمان النشأة العلمية وأعربت غاية السليطي ، خريجة جامعة كارنيجي ميلون، عن سعادتها وفخرها بحصولها على جائزة التميز العلمي، مضيفة: يشرفني أن أكون من المتميزين الذين تم اختيارهم من مختلف الجامعات، التي تشمل المدينة التعليمية، وطلاب البعثات الخارجية وجامعة قطر، للحصول على جائزة التميز العلمي وأضافت: تلهمني هذه الجائزة الفخر والإعتزاز لتمثيلي أبناء قطر والتي تسعى مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في تحقيق النشأة العلمية الواعدة لقادة المستقبل وتمثيل جامعة كارنجي ميلون – قطر للسعي نحو مزيد من التقدم والتطور محققة توجهات الدولة التنموية وأضافت: بفضل من الله نلت جائزة التميز العلمي خلال المرحلة الثانوية ومن ذلك الحين أصبح الفوز دافعاً كبير اً إلى تحقيق المزيد. أصبح لي هدف في الحصول على الجائزة العلمية خلال دراستي الجامعية حيث تغيرت اهتماماتي من أن تكون أكاديمية فقط إلى المزج بين التحصيل الأكاديمي والمجتمعي من خلال مشاركاتي في نشاطات وملتقيات ومسابقات التي تقدمها المدينة التعليمية مما ساهم في إضافة المزيد من المعرفة والفكر. وتابعت السليطي : تعد جامعة كارنجي ميلون واحدة من أقوى الجامعات بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، حيث كان ومازال شعار جامعة كارنجي ميلون "My Heart is in the Work" لم أعِ ما يعنيه هذا الشعار في أول الأمر ومع مرور السنين رأيت في هذا الشعار ما يقودني إلى حب العمل والإخلاص له ومواصلة ذلك عن طريق إلتحاقي بفريق عمل شركة "قطر للبترول" كمحلل أول في قسم تكنولوجيا المعلومات حيث طبيعة العمل تشجع على حب العمل والإطلاع والتحدي بفضل توجيه مرؤوسي في العمل والبرنامج التأهيلي المتميز فور إنضمامي للشركة مستغله كل الفرص المتاحة في تحقيق رؤيتها وتميزها إلى مستويات غير مسبوقة من حيث النوعية والخدمات فهد المريخي ملف الترشيح ويقول فهد صقر راشد المريخي الحاصل على جائزة التميز فئة الطالب الجامعي إنه بفضلِ من المولى جلَّ جلاله و من ثم دعاء الوالدين تم اختياري لنيل جائزة التميز العلمي و التي تعد أعلى جائزة علمية تمنح للطلاب و الباحثين في الدولة و أما عن ملف الترشيح للجائزة . وأشار إلى أنه تضمن العديد من الأعمال والأنشطة الطلابية، و كذلك الابحاث العلمية التي قمت بها إبان دراستي الجامعية، و قد تناول البحث العلمي الذي قمت بتقديمه موضوع التفتيش العمالي، حيث تختص إدارة تفتيش العمل بوزارة العمل بمراقبة تطبيق التشريعات العمالية و ذلك عن طريق الحملات التفتيشية التي يقوم بها مفتشي العمل على أماكن عمل الشركات و المشاريع التي تخص الدولة، و ذلك للتأكد من سلامة العمال و إجراءات تنظيم عملهم . وأضاف: و قد تطرقت في بحثي عن الحقوق التي يستحقها العامل و الواجبات التي تقع على عاتقه تجاه صاحب العمل ، كما تحدثت عن موضوع الضبطية القضائية التي تمنح لمفتشي العمل من حيث إجراءات منحها و حدودها و نطاقها، و تعد حقوق العمال من المسائل الجوهرية لدولة قطر، وذلك لما توفره من الدولة سهولة وسرعة حصول العمال على حقوقهم . وقالت خولة عبدالله محمد الدربستي، خريجة جامعة جورج تاون، عن سعادتها لإحرازها الجائزة البلاتينية فئة الطالب الجامعي : اشكر الله سبحانه و تعالى على نعمته لانه حالفني الحظ السعيد في اتمام دراستي الجامعية خلال فترة زمنية وجيزة (ثلاث سنوات) حيث يعد هذا من اكبر التحديات التي عشتها كتجربة رائده في مجال التحصيل العلمي و الفضل يعود كذلك في تحقيق هذا الانجاز الي اسرتي التي احتوتني بكامل الرعاية ولاسيما توجيهات الوالد بحكم طبيعة عمله في المجال الدبلوماسي وأعربت عن تطلعها الي المشاركة العملية والعمل في السلك الدبلوماسي وميدان الامم المتحدة التي حققت فيه المراة القطرية الكثير من الانجازات التي ترجمتها بصدق واخلاص المندوب الدائم لدولة قطر لدي الامم المتحدة في نيويورك سعادة الشيخة علياء بنت احمد بن سيف آل ثاني الموقرة. تشجيع الوالدين خولة الدربستي وإعتبرت الطالبة العنود سعيد الخيارين خريجة إدارة واقتصاد جامعة قطر حصولها على جائزة التميز العلمي بمثابة مفخرة موجهة شكرها لمن يقدّر المتميزين علمياً وعلى رأسهم حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد ال ثاني حفظه الله وأضافت: اعتبر الجائزة مفخرة لي ولكل قطري في قيمتها المعنوية والأدبية وليست المادية، فقد اعتمدت في إعداد ملفي على الدورات التي حضرتها وطوَّرت من قدراتي، من بينها المحاضرات العامة في عدة مجالات ومنها الدينية والتعليمية والثقافية، كما شمل الملف أنشطتي الجامعية في جميع المجالات وأعربت عن شكرها وتقديرها لأسرتها واعتبرتها الداعم الحقيقي لتفوقها وفوزها بالجائزة. أما ايمان صالح الشمري فقد اعربت عن فرحتها بفوزها بالميدالية البلاتينية معتبرة الفوز بمثابة خير ختام لرحلتها الجامعية وقالت : كنت محظوظة لتواجدي في اسرة تدعمني و تتوقع دائماً الافضل امي وابي ليسوا من خريجي الجامعة و لكن ابناءهم ال 12 جميعهم جامعيين ولا يرضون بأقل من التميز والشكر لله الذي رزقني الام المحفزة والاب المشجع دائماً . وأضافت: كما اود ان اهنئ نفسي والصديقات اللاتى قدمن جميع المساعدة والمساندة لى فى مسيرتى العلمية ، وبالاخص عضوات نادي الكتاب و نادي الخدمة الاجتماعية ، وشكراً للاساتذة الذين جعلوني اتحدى ذاتي دوماُ في تجربة واكتشاف ما وراء المألوف من المعلومات و التجارب ، و اخص بالشكر برنامج التميز الاكاديمي في جامعة قطر والدكتور احمد ابراهيم رئيس قسم الشؤون الدولية في جامعة قطر ومديرة الانشطة الطلابية الجازي المري التي كانت القدوة الاولى لي في التميز و التخطيط للترشح في يوم التميز العلمي. وتؤكد جواهر عبدالله المال أن الحصول على الجائزة لم يأت عن طريق الصدفة، مضيفة: منذ دخولي لجامعة جورجتاون قررت العمل لتحقيق متطلبات الجائزة نظراً لمكانة الجائزة والحمد لله استطعت من تحقيق معدل أهلني للتقديم وساعدتني الجائزة كثيراً في الانخراط في البيئة الجامعية من خلال الانضمام للعديد من الأندية الجامعية مثل نادي مجتمع المرأة والتنمية والجمعية الطلابية للأبحاث وساعدتني على اكتشاف قدرات جديدة في نفسي مثل القيادة وتحمل المسؤولية والعمل الجماعي، وحتى شجعتني للدخول في انتخابات المجلس الطلابي والحمد لله استطعت أن أكون رئيسة لطلاب دفعة ٢٠١٥وأضافت: وقد شجعني والدي بالاستمرار حتى بعد التخرج والانخراط في سوق العمل للاستمرار وتعزيز قدراتي، هذا وقد كان دعم والدتي أثناء فترة الجامعة والتقديم للجائزة لا يقدر لأنها كانت تدرك أن باستطاعتي تحقيق الجائزة وأضافت: وكانت فرحة أهلي وأقاربي كبيرة لدرجة فاقت توقعاتي حيث كانوا فخورين من تحقيقي لأكبر جائزة وطنية تكرم مجهود الطلاب القطريين. وقد شجعتني هذه الجائزة للعمل بجد أكبر في حياتي العلمية حيث أنوي دراسة الماجستير والدكتوراة إن شاء الله وحثت جميع الطلاب المؤهلين على التقديم لهذه الجائزة لأنها فعلاً تعكس فخر الدولة والأهل بإنجازات الطالب وتبرزها باستحقاق. تحفيز الطلاب وأعربت شيخة الشكري ، خريجة جامعة طب واييل كورنيل، عن فخرها بحصولها على الميدالية الذهبية لجائزة التميز العلمي ، فئة الطالب الجامعي موجهة شكرها للدولة على دعمها للعلم و التميز ما يسهم في تحفيز الطلاب على التميز والتفوق واضافت: جائزة التميز العلمي هي تتويج للجهود التي بذلناها خلال ايام الدراسة سيما الجائزة لا تركز على الجانب العلمي فقط بل تشمل جميع النواحي النشاط الاجتماعي و الديني والأدوار القيادية و كذلك البحث العلمي. وأضافت: وكوني احد الفائزات في جائزة التميز العلمي. أودّ أناشكر اسرتي التي دائماً تساندني في تحقيق المزيد من الإنجازات و اشكر الهيئة التدريسية و الإدارية في جامعة واييل كورنيل و جميع القائمين على الجائزة.

أعلن الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن تمويل ست ورش عمل بحثية مشتركة في إطار برنامج شبكة البحوث قطر- المملكة المتحدة، بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني في قطر وشبكة الابتكار والعلوم البريطانية ووزارة الأعمال والابتكار والمهارات البريطانية. وستوفر ورش العمل فرصًا لما يقارب 120 باحثاً من قطر في بداية مسارهم المهني للقاء نظرائهم من المملكة المتحدة وبناء روابط بحثية معهم. كما سيساعد البرنامج في ترسيخ روابط دولية مستدامة بين قطاعي التعليم العالي في كلا البلدين. وستركز كل ورشة من ورش العمل على أحد المجالات الموضوعية الأكاديمية، المتعلقة بالأولويات الوطنية للبحث العلمي في قطر. وتشتمل هذه المجالات على "ريادة الأعمال في عام 2020" وتمكين عملية ربط هيئات الرعاية الصحية في قطر باستخدام الأجهزة الطبية الذكية وشبكة الإنترنت واستخدام مواد مستدامة والمواد المحققة للاستدامة وإدارة البيانات الضخمة والتحديات التي تواجه عملية معالجة اللغة والكلام لوسائل البث متعددة الأنواع وتشخيص أورام الجهاز العصبي المركزي لدى الأطفال والمراهقين والشباب بداية من مقعد الدراسة وحتى وقت النوم ولفترة أبعد من ذلك. وصرح الدكتور عبدالستار الطائي، المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، بقوله: "منذ تأسيس الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أدركنا أهمية التعاون بين الباحثين سواء على المستوى المحلي أو الدولي. وسيتيح هذا البرنامج الفرصة للباحثين في كل من قطر والمملكة المتحدة للتواصل مع نظرائهم والتعلم من تجاربهم البحثية، مشيرا إلى أن الصندوق يتطلع لرؤية مخرجات ونتائج متميزة لهذا البرنامج في شتى مجالات البحث العلمي ذات الاهتمام المشترك". بدوره قال السيد فرانك فيتزباتريك، مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر إن "المجلس الثقافي البريطاني يمثل المؤسسة الدولية للمملكة المتحدة التي تعنى ببناء العلاقات الثقافية وتوفير الفرص التعليمية؛ حيث يسعى المجلس لتعزيز التعاون في مجالات البحث العلمي عالمياً بهدف معالجة بعض من القضايا الأكثر أهمية في العالم.. ولهذا السبب، نحن سعداء بالشراكة مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي وتوفير فرص للتواصل بين العلماء من قطر والمملكة المتحدة والعمل سوياً على مشروعات ذات أهمية وفائدة مشتركة لكلا البلدين".

أعلن الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن تمويل ست ورش عمل بحثية مشتركة في إطار برنامج شبكة البحوث قطر- المملكة المتحدة، بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني في قطر وشبكة الابتكار والعلوم البريطانية ووزارة الأعمال والابتكار والمهارات البريطانية. وستوفر ورش العمل فرصًا لما يقارب 120 باحثاً من قطر في بداية مسارهم المهني للقاء نظرائهم من المملكة المتحدة وبناء روابط بحثية معهم. كما سيساعد البرنامج في ترسيخ روابط دولية مستدامة بين قطاعي التعليم العالي في كلا البلدين. وتتماشى ورش العمل الست، المقرر لها أن تبدأ في شهر مارس، مع رسالة مؤسسة قطر الرامية لدفع جهود تنمية الموارد البشرية في البلاد، وإطلاق قدرات الإنسان وتعزيز تقدم المجتمع. وقال الدكتور عبدالستار الطائي، المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، "منذ تأسيس الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أدركنا أهمية التعاون بين الباحثين سواء على المستوى المحلي أو الدولي. وانطلاقا من ذلك، سيتيح هذا البرنامج الفرصة للباحثين في كل من قطر والمملكة المتحدة للتواصل مع نظرائهم والتعلم من تجاربهم البحثية. ونحن في الصندوق نتطلع لرؤية مخرجات ونتائج متميزة لهذا البرنامج في شتى مجالات البحث العلمي ذات الاهتمام المشترك." بدوره، قال السيد فرانك فيتزباتريك، مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر "المجلس الثقافي البريطاني يمثل المؤسسة الدولية للمملكة المتحدة التي تعنى ببناء العلاقات الثقافية وتوفير الفرص التعليمية؛ حيث يسعى المجلس لتعزيز التعاون في مجالات البحث العلمي عالمياً بهدف معالجة بعضًا من القضايا الأكثر أهمية في العالم.. ولهذا السبب، فنحن سعداء بالشراكة مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي وتوفير فرص للتواصل بين العلماء من قطر والمملكة المتحدة والعمل سوياً على مشروعات ذات أهمية وفائدة مشتركة لكلا البلدين." وستركز كل ورشة من ورش العمل على أحد المجالات الموضوعية الأكاديمية، المتعلقة بالأولويات الوطنية للبحث العلمي في قطر. وتشتمل هذه المجالات على "ريادة الأعمال في عام 2020" وتمكين عملية ربط هيئات الرعاية الصحية في قطر باستخدام الأجهزة الطبية الذكية وشبكة الإنترنت واستخدام مواد مستدامة والمواد المحققة للاستدامة وإدارة البيانات الضخمة والتحديات التي تواجه عملية معالجة اللغة والكلام لوسائل البث متعددة الأنواع وتشخيص أورام الجهاز العصبي المركزي لدى الأطفال والمراهقين والشباب بداية من مقعد الدراسة وحتى وقت النوم ولفترة أبعد من ذلك. .

أعلن معهد قطر لبحوث الطبّ الحيوي التابع لجامعة حمد بن خليفة عن إطلاق مبادرة بحثيّة دوليّة حول إصابات الدماغ الرضِّيَّة، بالتعاون مع مجموعة التصوير بالرنين المغناطيسي، والتحليل الطيفي والطبّ الحيوي في مركز الطبّ الجامعي في مدينة "أوتريخت" الهولندية . وتستهدف المبادرة التي تستمر على مدى السنوات الثلاث المقبلة وبمنحة مقدّمة من برنامج الأولويات الوطنيّة للبحث العلمي التابع للصندوق القطري للبحث العلمي أبرز الباحثين المتخصّصين من مختلف أنحاء العالم . وفي هذا الإطار قال الدكتور محمد علي من معهد قطر لبحوث الطبّ الحيوي والباحث الرئيسي المشارك، "تجمع المبادرة البحثية متعددة التخصصات أيضًا خبراء من جامعة قطر، وجامعة موناش في أستراليا، وجامعة اسطنبول كيمربورجز، وجامعة الشرق الأوسط التقنية في تركيا. وأوضح أن البحوث ستقدم معارف جديدة حول العمليات التي تؤدي إلى فقدان الوظائف واستعادتها بعد إصابات الدماغ، وستُركّز على تحديد التغيرات الفسيولوجية والهيكلية والبيولوجية الجزيئية في أنسجة الدماغ المسؤولة عن الاضطرابات الوظيفية. وأضاف الدكتور محمد علي أن فريق معهد قطر لبحوث الطبّ الحيوي سيُركز أيضا على فكّ رموز التغيرات الخلوية والكيميائية الحيوية التي تَحدث عند حدوث إصابات رضِّيَّة في الدماغ، وسيعملون عن كثب مع فريق مركز الطب الجامعي لجمع هذه المعلومات مع بيانات تصوير الدماغ لتوضيح المسارات الجزيئية التي تُعدّل من الضرر الحاصل في خلايا الدماغ وتُساعد في الشفاء. وتعليقًا على أهمية هذا المشروع البحثي الطموح، قال الدكتور إروين بليزير الباحث الرئيس في المشروع، وهو باحث في علم المناعة، وعلم الأعصاب، وعلم وظائف الأعضاء في مركز الطب الجامعي بأوتريخت: "سوف يُعزز هذا المشروع من معرفتنا حول تطوّر الضرر في الدماغ بعد الإصابات الرضِّيَة، كما سيُسهم أيضًا في الوصول إلى رؤى جديدة لآليات شفاء هامّة". وأشار إلى أن أعداد من يعانون من إصابات رضِّيَّة في الدماغ أكثر من (10) ملايين شخص في العالم، وتُعدّ هذه الإصابات الآن السبب الرئيس للوفيات والإعاقات لدى من هم دون سنّ الخامسة والأربعين ما يضفي أهمية بالغة للعمل على هذه المسألة. ونوه الدكتور إروين بليزير بأنه سعيًا لتوفير نظرة ثاقبة حول إصابات الدماغ الرضِّيَّة، سوف يستخدم المشروع البحثي نماذج حيوانيّة من إصابات الدماغ الرضِّيَّة وتقنيات تصوير متقدّمة لتوضيح التغييرات الأساسيّة على نطاق صغير في الأعضاء والأنسجة ومستويات الخلايا. وسيجري العمل بشكل رئيس في هولندا وقطر.

تنظم مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا"، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اجتماع طاولة مستديرة مع الإعلاميين يتمحور حول النسخة الثامنة من مؤتمر إمباور لهذا العام، والذي ينعقد تحت عنوان "الابتكار في ريادة الأعمال المجتمعية للشباب" بين 17 - 19 مارس القادم. ويقام اللقاء يوم الاثنين المقبل الموافق 22 الجاري بمقر مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا". ويهدف مؤتمر إمباور 2016 للاستثمار في الشباب، ورفع وعيهم بالفرص والتحديات التي تواجهها ريادة الأعمال، مع التركيز على توظيف مهاراتهم الإبداعية للابتكار في مجال ريادة الأعمال. وسوف يناقش المؤتمر حلولاً متنوعة لزيادة مساهمة الشباب في أهداف التنمية المستدامة التابعة للأمم المتحدة ورؤية قطر الوطنية 2030، باعتماد منهجية دقيقة وواضحة لريادة الأعمال المجتمعية للشباب. ويتحث خلال اللقاء كل من محمد صالح مدير البرامج الوطنية في مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا" وعبد الله البكري مدير إدارة تنمية المجتمع في المؤسسة.

تستضيف جامعة"نورثويسترن" في قطر مجموعة من ورش العمل لطلاب المرحلة الثانوية من الصف التاسع حتى الصف الثاني عشر ،خلال عطلة نهاية الأسبوع في الأسابيع الثلاثة المقبلة أيام 20 و27 فبراير الجاري و5 مارس المقبل ، لتعريفهم على الحياة الجامعية ودعم خبراتهم من خلال بعض الفعاليات خارج الفصول التعليمية، كما ستنظم الجامعة محاضرة عن التحقيقات الصحفية للطلاب الذين يفكرون في الانضمام إلى عالم الصحافة والإعلام. وأوضح السيد إيفريت دينيس، عميد جامعة نورثويسترن في قطر ومديرها التنفيذي، أن ورش عمل نهاية الأسبوع تشجع الطلاب على الانضمام إلى عالم الصحافة والإعلام..مضيفا" إن هذه الورش تقدم فرصة لطلاب المرحلة الثانوية للتعرف على الحياة الجامعية في جامعة نورثويسترن ، كما تساهم في فهمهم لعالم الصحافة والإعلام في المنطقة". وقالت السيدة إيميلي ويلسون، مدير علاقات المجتمع في الجامعة، " لقد بدأنا في استضافة ورش العمل لطلاب المرحلة الثانوية منذ عدة سنوات لتعريفهم على الحياة الجامعية"..مضيفة" إنه خلال ثلاث عطلات أسبوعية متتالية سيتعرف الطلاب على نواح مختلفة في مجال الإعلام والاتصال، وسيتم التركيز هذه المرة على التحقيقات الصحفية بعد ما انتهينا في الماضي من التعريف بالإعلام الرقمي". وأشارت إلى" أن الجامعة ستقوم على تعريف الطلاب بعالم الصحافة والإعلام نظراً لقلة معرفتهم بهذا المجال من خلال مجموعة من المحاضرات التعريفية عن التحقيقات الصحفية وأساليبها، ويصاحب تلك المحاضرات مجموعة من الأنشطة التفاعلية والتجريبية".

ينظم قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع طاولة مستديرة إعلامية حول معرض قطر للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون وذلك يوم الإثنين الموافق 22 فبراير 2016. ويهدف الاجتماع في تزويد المشاركين بمعلومات مسبقة عن فعاليات الدورة القادمة من المعرض المزمع انعقاده خلال الفترة من الثامن إلى العاشر من شهر مارس القادم. يشارك فى الطاولة د. عائشة العبيدلي، نائب رئيس قسم الأبحاث والتطوير بمؤسسة قطر ود. أيمن باسل، رئيس مكتب التدريب والتطوير بمؤسسة قطر.

حظي المئات من طلاب المدارس الثانويَة بفرصة مميّزة للاطّلاع على مجموعة واسعة ومتنوّعة من البرامج المبتكَرة المتاحة في جميع أنحاء المدينة التعليمية، وذلك خلال فعاليّة "يوم المدارس" الأولى التي نظّمتها جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، . وقد قامت القيادات التعليميّة والطلاب بتوضيح الفرص الفريدة التي تُقدّمها الدّراسة في جامعات المدينة التعليميّة لاكتساب المعارف والمهارات اللّازمة للانضمام إلى القيادات المستقبلية لدولة قطر. وقامت أكثر من 500 طالبة من المدارس المستقلة من جميع أنحاء الدولة بزيارة مركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة للمشاركة في المبادرة الجديدة. ومن أهم أهداف هذه الفعاليّة إبراز جهود جامعات المدينة التعليميّة في تشجيع المواهب القطريّة للانضمام إلى برامجها الأكاديميّة. وقالت مريم حمد المناعي، نائب الرئيس لشؤون الطلاب في جامعة حمد بن خليفة والتي قامت بابتكار "يوم المدارس": "نحن ملتزمون في جامعة حمد بن خليفة بمساعدة الطلاب على تحقيق أقصى إمكاناتهم من خلال التعليم العالي - سواء أكانوا طلّابَ اليوم أم طلّابَ المستقبل. ومن المهم جدًا أن يُدرك طلّاب المدارس الثانويّة فوائد الدراسة الجامعيّة العاليّة الجودة، لذا كان من الضروري أن نطلق فعاليات، مثل ’يوم المدارس‘ في جامعة حمد بن خليفة". "ونحن نريد على وجه خاص، أن نُظهر للطالبات القطريات اللّواتي يدرسن في المدارس المستقلة، أنه إذا بذلن مجهودًا وحققن درجات جيدة، فمن المؤكد أنّه ستكون هناك إمكانية لمواصلة الدّراسة معنا في جامعات المدينة التعليميّة. وفي الحقيقة، لدينا أمثلة كثيرة من الطلاب الموهوبين الذين سبق لهم أن درسوا في المدارس المستقلة في قطر". وأضافت مريم المناعي: "تنسجم البرامج المُقدَّمة في جامعة حمد بن خليفة وجامعات المدينة التعليميّة بشكل مثالي مع الاحتياجات المستقبليّة للدولة، حيث يحظى طلابنا بوضع جيد يُؤهّلهم لبناء مستقبل مشرق لدولة قطر. وكلي أمل بأن ينضمّ الشباب الذين شاركوا في هذا الحدث إلى مجتمعنا الطلابي المزدهر في السنوات القادمة". وبعد الكلمة الترحيبيّة من قبل المناعي والدكتور خالد بن لطايف، وكيل جامعة حمد بن خليفة، قامت الضيفة الخاصة فوزية عبد العزيز الخاطر، مديرة هيئة التعليم في وزارة التعليم والتعليم العالي بإلقاء كلمة أمام الطلاب. وأكدت الخاطر في كلمتها بأن الطلاب ليسوا مضطرين لمغادرة دولة قطر للحصول على تعليم جامعي عالمي المستوى، حيث قالت: "أحثُّكم بقوة وصدق وأمانة على الالتحاق بالتخصّصات العلميّة الجادّة والرّصينة ، القائمة على اقتصاد المعرفة، وتكنولوجيا المعلومات، وعلوم الحاسوب وهندسته وبرمجته وتطبيقاته المهمّة والعصريّة في شتى مناحي حياتنا اليومية". بعد ذلك، استمع الحضور إلى معلومات عن خيارات الدّراسة المحدّدة من قبل الدكتور منير حمدي، عميد كلية العلوم والهندسة في جامعة حمد بن خليفة، التي تقدم الآن درجة بكالوريوس العلوم في هندسة الحاسب الآلي، وكبار القيادات الأكاديميّة من عدد من الجامعات الشريكة لجامعة حمد بن خليفة، مثل: جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، وكليّة طب وايل كورنيل في قطر، وجامعة تكساس إي أند أم في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وكليّة الشؤون الدوليّة بجامعة جورجتاون في قطر، وجامعة نورثوسترن في قطر. وختامًا لهذا الحدث، تحدّث طلاب المدينة التعليمية الملتحقون الآن بمجموعة متنوّعة من برامج البكالوريوس عن دراستهم واستعرضوا تجاربهم الشخصيّة كطلاب في المدينة التعليميّة. وأوضح الطلاب ما يحفزهم على مواصلة مسيرتهم الأكاديمية التي اختاروها، وأوجزوا بعض العوامل الهامّة التي يؤمنون بضرورة مراعاتها عند اختيار موضوع الدّراسة في الجامعة.

يحتفل برنامج الجسر الأكاديمي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بمرور 15 عاما على "بناء جسور النجاح" منذ إنشائه في 2001. وقد تميز الجسر على مدار 15عامًا من العطاء عن غيره من المؤسسات التحضيرية الأكاديمية في أنحاء المنطقة والعالم، من خلال توظيف نهج تربوي يضع الطالب في بؤرة العملية التعليمية، وتطوير منهج مبتكر، وتوفير خدمات متميزة لدعم الطلاب. وأكد الدكتور براين لوألن، مدير الجسر الأكاديمي أن البرنامج "يعد الطلاب للنجاح على المستوى الجامعي، بسبب الخبرة التي يكتسبونها داخله، مشيرا الى أن مهارات الاستماع والتحدث بالنسبة للطلاب الذين يطمحون إلى الالتحاق بإحدى الجامعات الناطقة باللغة الإنجليزية بنفس أهمية مهارات القراءة والكتابة والعلوم، أو الرياضيات، على سبيل المثال، ولذلك فيقوم برنامج الجسر الأكاديمي بتدريس كل المواد باللغة الإنجليزية بما في ذلك الأحياء، والكيمياء، و الفيزياء وكذلك الجبر، وحساب التفاضل والتكامل، ومهارات الحاسوب. وأشار الى استفادة عدد من طلاب البرنامج من التسجيل التبادلي الذي يسمح لهم بأخذ دروس في عدد من الجامعات الشريكة لجامعة حمد بن خليفة قبل تخرجهم من البرنامج. وأضاف عميد الجسر الأكاديمي إن البرنامج يتميز بأعضاء هيئة تدريس وموظفين متفانين، وخدمات دعم للطلاب ومرافق متميزة تساعد الطلاب في أبحاثهم ودراساتهم. ومن بين هذه المرافق مركز مصادر التعلم الذي يوفر فيه أعضاء هيئة التدريس دروسا خصوصية للطلاب، ويضم ايضًا مكتبة متنامية، وعشرات من أجهزة الحاسوب متاحة لاستخدام طلاب البرنامج ،موضحا أن البرنامج مثل عائلة كبيرة، جميع أعضاء هيئة التدريس والموظفين والمسؤولين يعملون جنبًا إلى جنب لتوفير دعم هائل للطلاب والطالبات المسجلين ". من جانبه أوضح الدكتور مارك نيومارك، المدير المساعد لبرنامج الجسر الأكاديمي للشؤون الأكاديمية،"أن البرنامج لديه اتفاقات مع أكثر من 20 جامعة [في الخارج] لتسهيل قبول خريجي البرنامج في الجامعات الكبرى. وتشيد هذه الجامعات بالخبرات القيمة التي يحصل عليها الطلاب خلال فترة وجودهم في البرنامج . بدورها قالت الدكتورة مارسي لينسي، المرشدة الجامعية ببرنامج الجسر الأكاديمي، "نتبع مجموعة متنوعة من الأساليب والاستراتيجيات الداعمة للطلاب كي نساعدهم على تقديم طلبات الالتحاق بالجامعة". وأضافت"لقد كان لدينا في العام الماضي مجموعة متميزة من الطلاب إذ تميزوا بالجد والإنجازات العالية، مما ساهم في الوصول إلى هدفنا. فلم يقتصر نجاحنا على قبول ما يقرب من 90% من خريجي برنامج الجسر الأكاديمي في جامعات العالم المختلفة فحسب، وإنما نجح 53 % من هؤلاء الطلاب في القبول في الجامعات الشريكة لجامعة حمد بن خليفة بالمدينة التعليمية. كما يلتحق ما يقرب من 40% من خريجي برنامج الجسر الأكاديمي بالجامعات في الخارج، وخاصة في المملكة المتحدة. وبرنامج الجسر الأكاديمي هو أحد مراكز مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وهو برنامج لمرحلة ما قبل الجامعة لخريجي الثانوية من قطر ومن باقي دول المنطقة. ويقع برنامج الجسر الأكاديمي في مبنى الآداب والعلوم في المدينة التعليمية بقطر. وقد تخرج من هذا البرنامج منذ إنشائه في عام 2001 أكثر من 2500 طالب معظمهم من القطريين، بالإضافة الى طلاب من أكثر من 30 دولة أخرى. وقد التحق الكثير منهم إما بإحدى الجامعات في المدينة التعليمية أو بجامعة قطر أو بإحدى جامعات الولايات المتحدة الأمريكية أو المملكة المتحدة.

نظمت جامعة تكساس "إي آند إم" في قطر يوما جامعيا لطلاب المدارس الثانوية، لمنحهم فرصة تجربة الحياة الجامعية لطلاب الهندسة، بمبنى الكليّة في المدينة التعليمية. والتقى الطلاب بأعضاء هيئة التدريس من الأساتذة وطاقم عمل الجامعة وطلابها الحاليين حيث قدم أساتذة الجامعة للطلاب شرحا عن عمل المهندس وعن الشهادات الأربع التي تقدمها جامعة تكساس "إي آند إم" في قطر وهي الهندسة الكيميائية، والكهربائية ، والميكانيكية وهندسة البترول. واختُتِمَت الفعالية بالإعلان عن مواعيد القبول في الجامعة، حيث أُتيح للطلاب المتقدّمين والراغبين في التقديم اللقاء مع موظفي مكتب القبول لمناقشة متطلبات التقدّم للجامعة .

أطلقت مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا"، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، المرحلة الثانية من تدريب المتطوعين في برنامجي تعليم اللغتين العربية والإنجليزية للكبار الموجهين للعمالة الوافدة في قطر، وذلك بالتعاون مع عدد من جامعات المدينة التعليمية، وبرنامج الجسر الأكاديمي، وأكاديمية العوسج، وأحد مشاريع شركة الديار القطرية وبرنامج الطرق السريعة في هيئة أشغال، ويعكس البرنامجان، اللذان يستمران خلال الفترة من 23 يناير وحتى نهاية شهر أبريل القادم، رسالة مؤسسة قطر الرامية لتعزيز تقدم المجتمع من خلال إطلاق قدرات الإنسان والتحول إلى اقتصاد قائم على المعرفة. استقطب برنامج تعليم اللغة الإنجليزية للكبار 170 متطوعاً للمساهمة في إكساب العمال مهارات القراءة والكتابة والمحادثة الأساسية اللازمة لمساعدتهم على تحقيق أهداف بسيطة تطوّر إمكانيات تواصلهم في حياتهم اليومية والعملية. أما برنامج تعليم اللغة العربية فقد شارك فيه 20 متطوعاً، ليبلغ إجمالي العدد 190 متطوعًا للبرنامجين جاءوا من مختلف فئات المجتمع بغرض الخضوع لبرامج تأهيلية تمكنّهم من أن يصبحوا مدربين في هذا البرنامج التعليمي الذي يهدف إلى تعليم العمالة الوافدة أساسيات اللغتين العربية والإنجليزية وإكسابهم مهارات المحادثة مع التركيز على الخصوصية التاريخية، والاجتماعية والثقافية للمجتمع القطري والعمل على تعزيز الاحترام المتبادل بين الثقافة العربية والثقافات الأخرى . وتأكيداً على التزام "روتا" بتطوير المجتمع المحلي من خلال نقل المعرفة إلى العمال لتمكينهم من التواصل بشكل أفضل، سيقوم المتطوعون بتدريب 450 عاملا من العمال الوافدين ذوي الدخل المنخفض. وفي هذا الإطار، علّق السيد عيسى المناعي، المدير التنفيذي لمؤسسة "روتا" قائلاً: "تسهم برامج تعليم اللغتين العربية والإنجليزية في تحقيق رسالة "روتا" التي تهدف للوصول إلى مجتمع متقدم ومنفتح. وما كان النجاح الذي وصلنا إليه ليتحقق لولا الدعم الكبير لشركائنا من المتطوعين والشركات انطلاقاً من شعورهم النبيل بالمسؤولية المجتمعية. لقد أسهمت هذه المبادرة في تسليح العمال بمهارات جديدة وتحسين مستوى حياتهم بشكل عملي وهذا ما نفخر به". وانطلاقاً من حرصها على بناء مجتمعات أقوى من خلال مبادراتها التي تستهدف الشباب ومن هم أقل حظاً، أطلقت "روتا" الدورة الأولى من برنامج تعليم اللغة الإنجليزية للكبار في عام 2009، أما برنامج تعليم اللغة العربية للكبار فقد انطلق في عام 2013، وكانت الفكرة الرئيسية من تأسيس هذه البرامج هو الرغبة في تمكين العمال الوافدين ذوي الدخل المحدود من القراءة والكتابة والمحادثة باللغتين العربية والإنجليزية. وبالإضافة إلى ذلك، تقدم هذه المبادرة للشباب في قطر فرصة للمشاركة والاندماج في هذا البرنامج التعليمي الذي يساعدهم على صقل مهاراتهم وتطوير خبراتهم ليكونوا رواداً في هذين البرنامجين.

أعلنت جامعة حمد بن خليفة (HBKU)،عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ،عن تعيين مريم حمد المناعي في منصب نائب الرئيس الجديد لشؤون الطلاب. وكانت المناعي قد شغلت سابقًا عددًا من المناصب العليا في وزارة التعليم بدولة قطر،وجامعة تكساس إي أند أم في قطر (TAMU-Q). و قالت مريم المناعي،الحاصلة على جائزة الإنجاز المتميّز في علاقات الطلاب من جامعة تكساس إي أند أم في قطر لعام 2010؛تقديرًا لجهودها في مساعدة الطلاب على تحقيق أقصى إمكاناتهم "من خلال تزويد الطلاب ببيئة أكاديميّة وثقافيّة ثريّة ومنحهم العديد من الفرص لبناء مهاراتهم القيادية ،يهدف فريق شؤون الطلاب في جامعة حمد بن خليفة إلى إلهام الطلاب ليكونوا سفراء متميّزين وطموحين". وأضافت المناعي: "أنا واثقة أن طلابنا يشتركون في هدف واحد هو العمل من أجل تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030،ويشرّفني أن أحظى بالفرصة للمساهمة في تهيئتهم لحياة مهنيّة مثمرة بينما يبحثون عن أفضل السُبُل لتوظيف معارفهم ومهاراتهم للمساهمة في المجتمع". وقد أظهرت المناعي طوال مسيرتها المهنيّة المتميّزة التزامًا عميقًا بتزويد الطلاب بتعليم شامل يُركّز على التحصيل الدراسي ،ويمنح الأولوية أيضًا لتنمية شخصيتهم وتطوّرها. وهذا النهج التعليمي هو ما يجعلها الشخص المثالي لهذا المنصب في جامعة حمد بن خليفة، حيث ستكون المسؤولة الأولى عن الحياة الطلابية، والتطوير الوظيفي، والتوعية المجتمعية، من خلال أداء دور فاعل لضمان معرفة المجتمع بالمبادرات والبرامج الأكاديميّة الرئيسة التي تُقدّمها جامعة حمد بن خليفة. وفي هذا الصّدد، قالت المناعي: "آمل أن أساعد في رعاية طلاب جامعة حمد بن خليفة، وتعزيز نموّهم وتطوّرهم، ومساعدتهم لتحويل أحلامهم إلى واقع ملموس؛حتى يصبحوا عناصر قويّة قادرة على دعم نموّ قطر". وكانت مريم المناعي قد قامت بتطوير برنامج العلاقات المجتمعيّة في جامعة تكساس إي أن أم في قطر، وتُخطط لبناء برامج جديدة مماثلة في جامعة حمد بن خليفة؛ لتلبية احتياجات التوسّع السريع لطلاب الجامعة. وكجزء من مهامها الجديدة،أشرفت المناعي مؤخرًا على معرض التوظيف الناجح في المدينة التعليميّة .

يطلق مجلس قطر للمباني الخضراء، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، الموسم الجديد من برنامجه الرئيسي للتدريب على الاستدامة في شهر مارس المقبل، وهو برنامج شامل للتدريب المهني يستهدف الارتقاء بجودة التدريب على ممارسات الاستدامة والمباني الخضراء. ويهدف هذا الموسم من البرنامج إلى التوعية والتثقيف بقضايا الاستدامة والمباني الخضراء في قطر، ويتميز بمجموعة من الدورات وورش العمل المواكبة للمعايير العالمية، والتي تسلط الضوء على العديد من المواضيع ذات الصلة: مثل استدامة المباني، ونظام تصنيف المباني، وأسس المباني الخضراء، وعملية اعتماد وتصديق المباني الخضراء. ومنذ انطلاقه في نوفمبر 2014، شارك أكثر من 1100 متدرباً في العديد من دورات البرنامج التي شملت 16 موضوعاً مختلفاً مرتبطاً بالمباني الخضراء والتنمية المستدامة. وعلق المهندس مشعل الشمري، مدير مجلس قطر للمباني الخضراء على إطلاق الموسم الجديد من البرنامج، قائلاً: "يعتبر التعليم والتدريب على التنمية المستدامة والمباني الخضراء من أهم الركائز الأساسية التي يسعى مجلس قطر للمباني الخضراء إلى نشرها لتعزيز الوعي والفهم بأهمية المباني الخضراء في قطر". وأوضح انه لتحقيق ذلك الهدف، يقدم مجلس قطر للمباني الخضراء بالتعاون مع أبرز المؤسسات التعليمية الوطنية والدولية وعلى رأسها المجلس الأمريكي للمباني الخضراء، برامج تدريبية متخصصة في مجال الاستدامة والمباني الخضراء. وأشار الشمري إلى العمل باستمرار مع الشركاء والخبراء والمتخصصين المهتمين بقضايا الاستدامة على المستوى المحلي والإقليمي والدولي لزيادة عدد الدورات التدريبية والتعليمية التي نقدمها بهدف سد الفجوة الحالية بين النظرية والتطبيق. يذكر أن مجلس قطر للمباني الخضراء قد اجرى استطلاعاً للرأي بعنوان "ماذا ستتعلم في عام 2016؟"، بهدف فهم وتحديد الثغرات في قطاع التعليم المعني بالتنمية المستدامة والمباني الخضراء في قطر، كما يهدف إلى مساعدة المجلس في توسيع الدورات التدريبية المهنية الحالية لتلبية الطلب المتزايد في البلاد. وتنشر نتائج هذا الاستطلاع وتعرض على مختلف فئات المجتمع للمساعدة على تقديم صورة واضحة وشاملة عن برامج التدريب المعنية بقضايا الاستدامة والمباني الخضراء في قطر وتعزيز المعرفة بشكل عام عن التعليم حول قضايا الاستدامة.

تنطلق في الدوحة أعمال مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث 2016 وذلك خلال الفترة من 22 وحتى 23 مارس المقبل في مركز قطر الوطني للمؤتمرات تحت شعار "الاستثمار في البحث العلمي والابتكار من أجل المجتمع". ومن المقرر أن يشهد المؤتمر نقاشات رفيعة المستوى يديرها خبراء وطنيون ودوليون في مجالات بحثية رائدة خلال الجلسات الإستراتيجية والتقنية، مع بعض عروض الملصقات والفلاش والعروض الشفهية التي تركّز على محاور المؤتمر الأربعة، وهي الطاقة والبيئة، والصحة، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والحوسبة، والعلوم الاجتماعية والإنسانية. وإلى جانب العناصر الجديدة، يحتفظ مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث بمكانته ويوسع نطاقه كأحد أهم المؤتمرات البحثية التي ينظمها فريق البحوث والتطوير بمؤسسة قطر منذ عام 2010 . ويعتبر المؤتمر نموذجًا مثاليًا يمكن من خلاله استشراف مدى اتساع نطاق أجندة البحوث الوطنية في دولة قطر وارتفاع سقف طموحاتها، كما أنه يحظى بأهمية جوهرية نابعة من إتاحته فرصة مثالية لتكريس اهتمام شامل وموحد تجاه كافة الأمور التي تم تحقيقها بالفعل، والأمور التي يمكن وينبغي تحقيقها. جلسات نقاشية مفتوحة ويوفّر المؤتمر أجواءً ملهمة تشجّع على طرح الأفكار ومشاركتها، والانخراط في المناظرات والجلسات النقاشية، جنبًا إلى جنب مع توطيد أواصر العلاقات، وتدارس الموضوعات والقضايا البارزة وإيجاد حلول لها، ومن ثم تحظى فعالياته بإقبال كبير من المهتمين بمجالات البحوث والعلوم في دولة قطر بالإضافة إلى أبرز الخبراء والمبتكرين والباحثين من شتى أنحاء العالم. ويتيح المؤتمر الفرصة أمام الجميع للمشاركة في إيجاد حلول لأهم وأبرز التحديات التي تواجهها دولة قطر. يعد مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث من الوسائل المهمة الداعمة للبحوث والتطوير في مؤسسة قطر لتحقيق رسالته الرامية إلى فتح آفاق جديدة للابتكار والتكنولوجيا في دولة قطر والعمل في الوقت نفسه على معالجة المتطلبات الاجتماعية الملحة. ويستمد المؤتمر تفرّده من كم الخبرات التي يزخر بها والتصورات ووجهات النظر الجديدة التي تُقدم في فعالياته، بالإضافة إلى إفساحه المجال أمام بناء العلاقات التعاونية وتسليط الضوء بقوة على القضايا المطروحة. ومع اتساع آفاق العمل البحثي في دولة قطر، يتسع نطاق مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث وتتزايد مجالات اهتمامه. وفي معرض السعي إلى تحقيق أهداف إستراتيجية قطر الوطنية للبحوث، ينبغي مواءمة الجهود البحثية عبر مختلف القطاعات في دولة قطر، كما ينبغي اكتشاف المواهب البحثية الجديدة والواعدة في شتى أنحاء البلاد. وتعد هذه الخطوات ضرورية للغاية من أجل بناء ثقافة البحوث والابتكار في دولة قطر، والعمل على تعزيزها والارتقاء بها، وهنا يبرز دور مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث كمنتدى بحثي أساسي يدرس هذه القضايا ويطرح حلولًا لها، ويتبنى في الوقت نفسه مفاهيم التطور والتوسّع واحتضان الأفكار الجديدة والمضي قدمًا التي تقع في صميم العمل البحثي. الأولويات البحثية وسيتضمن مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث 2016 منتدى الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، الذي سيعلن المتقدمين الذين حازوا منحًا بحثية ذات فائدة مباشرة لدولة قطر، وذلك من خلال برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، إلى جانب عرض الأولويات المستقبلية أمام حضور المؤتمر الذي يضم وفودًا من شتى أنحاء العالم. كذلك سيتضمن برنامج المؤتمر عددًا من مشروعات البحوث والتطوير البارزة ذات المردود الاقتصادي التي تم تطويرها في دولة قطر، وذلك من خلال بعض المبادرات الجديدة مثل جائزة الابتكار وجائزة المشروع البحثي. وتشمل هذه النسخة من المؤتمر جوائز لأفضل الملصقات والعروض البحثية، إلى جانب المسابقة الثامنة لبرنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين التي تتيح للطلاب فرصة اكتساب خبرات البحث والتطوير تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس. ومن المقرر أن يشهد المؤتمر تطورًا جديدًا في مسيرته واتساع نطاقه بانضمام شركائنا من المؤسسات والمبادرات البحثية الوطنية الرائدة، بما يحقق المزيد من التنسيق والتعاون، بالإضافة إلى إثراء التبادل المعرفي واكتشاف المواهب البحثية الواعدة والاعتناء بها. وتعد طريقة تنظيم مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث ومجالات اهتمامه شواهد على الإبداع والحيوية والمرونة والتقدم التي تندرج ضمن أبرز سمات الابتكار الناجح، ليستمر المؤتمر عامًا تلو الآخر في ترسيخ مكانته كأحد أبرز الفعاليات البحثية، ويواصل سعيه لمجابهة التحديات البحثية الكبرى التي تواجهها دولة قطر. ويعد مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث انعكاسًا ديناميكيًا مثاليًا لبيئة البحوث الحيوية في دولة قطر، إذ يجسد بشكل لا يضاهى التزامها الراسخ بالتحول إلى مركز عالمي للتميز في البحوث والتطوير، ويؤكد مكانتها الرائدة في هذا الصدد. ومن المرتقب أن تسهم نسخة مؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث لعام 2016 في إضافة مزيد من الزخم إلى جهود الابتكار والبحوث عالمية المستوى التي تجرى على أرض دولة قطر وتحقق صالح أبنائها.

قدّمت منظمة أيادي الخير نحو آسيا "روتا"، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بالتعاون مع مؤسستي "كير الدولية" و"صلتك" دورة تدريبية حول ريادة الأعمال لنحو 1100 شاب يمني، وذلك في إطار مشروع "توفير فرص اقتصادية أفضل للشباب في صنعاء و"حجة"، الذي بلغت كلفته الإجمالية 1.2 مليون دولار أمريكي. روتا تستهدف تدريب الشباب اليمني وهدف هذا المشروع، الذي امتد على مدار عامين، لتوفير فرص اقتصادية للشباب اليمني، وتقديم خيارات توظيفية جديدة في دولة تعاني من نسبة بطالة عالية ومعدل زيادة سكانية مرتفع. ويتسق هذا المشروع مع المهمة التي تضطلع بها مؤسسة قطر لإطلاق قدرات الإنسان محلياً وإقليمياً وعالمياً.من خلال التدريب والإرشاد، زوّد هذا المشروع، الذي تموله "روتا"، وتدعمه "كير"، الشباب بالمهارات العملية والمبادئ الأساسية لريادة الأعمال وقنوات التواصل مع مزودي الخدمات المالية الميسرة، مما سمح لهم بالبناء على قدراتهم وإنشاء أعمالهم الخاصة.كما أُطلق مشروع "توفير فرص اقتصادية أفضل للشباب في صنعاء وحجة" مطلع عام 2014 في أربع مناطق مختلفة من محافظة حجة، فضلاً عن ثلاث مناطق أخرى بمحافظة صنعاء، واختتم خلال شهر يناير 2016 الماضي. وقد تعاونت مؤسسة "روتا" بشكل وثيق مع "صلتك" والشركاء اليمنيين طوال فترة المشروع لتزويد 1100 شاب بالمهارات والمعارف اللازمة لريادة الأعمال، فضلاً عن إتاحة الوصول إلى المعلومات وخدمات الدعم لنحو 1000 شاب آخر حتى يتمكنوا من الاستفادة من الموارد المحلية المتوفرة. وحول ذلك، علّق السيد عيسى المناعي، المدير التنفيذي لروتا بالقول: "لقد تمكن مشروع "توفير فرص اقتصادية أفضل للشباب في صنعاء وحجة" من التأثير إيجاباً في دولة تتسم باقتصاد ضعيف. وقد لبّى التصميم الذكي للمشروع الاحتياجات التعليمية والتوظيفية للشباب اليمني، وساهمت مقاربته المبتكرة في دعم التنمية المستدامة للدولة". جدير بالذكر أن "صلتك"، شريك روتا في اليمن، قد تأسس عام 2008 بمبادرة كريمة من صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، بهدف خلق فرص العمل على نطاق واسع، ودعم ريادة الأعمال، وإتاحة الوصول إلى الموارد المالية والأسواق، وتشجيع مشاركة الشباب في مجالات التنمية الاقتصادية والاجتماعية. وفي هذا الصدد، يقول الدكتور طارق يوسف، الرئيس التنفيذي لصلتك: "ساهم هذا المشروع في إنشاء بيئة خصبة لريادة الأعمال في اليمن من خلال تبادل المعارف. كما أنه ساعد على تطوير مهارات الشباب اليمني، وبالتالي مساراتهم المهنية".ومن جهته، أعرب ضو محمد، مدير مؤسسة "كير الدولية" في اليمن عن اعتزازه بنتائج المشروع، قائلاً: "تقدّم هذه المبادرة المبتكرة الكثير لمستقبل اليمن من خلال دعم وتحفيز الشباب. وتسمح هذه الشراكة للجيل الجديد بتحقيق طموحاتهم المهنية وتغيير البيئة المحيطة بهم محلياً وعلى صعيد الدولة ككل". واستفاد العديد من الشباب اليمني من مشاركتهم في هذا المشروع، على غرار الآنسة إلهام القدسي، 24 عاماً، والتي كانت تعيش في منزل متواضع وتعيل أمها غير القادرة على العمل نتيجة لآلام الظهر المبرحة.لم تتمكن إلهام من تحقيق حلمها بالدراسة الجامعية، نتيجة لظروف عائلتها المادية الصعبة، حيث تقول: "لقد عرض عليّ المشرفون على هذا المشروع التدرّب المهني، وذلك نتيجة خلفيتي الاقتصادية والاجتماعية، فاغتنمت الفرصة لدراسة التجميل وتصفيف الشعر". المشروع هدفه توفير فرص اقتصادية للشباب اليمني وأضافت: "تحمّست للغاية في بدء التدريب المهني مطلع سبتمبر 2014، وكسبت صداقات مع متدربين آخرين. ولقد سُررت للغاية عندما تم اختيار خطة أعمالي كأفضل خطة، حيث ساعدني هذا المشروع على إنشاء عملي الخاص من خلال تزويدي بالمعدات اللازمة". لقد أتاح ذلك لإلهام إمكانية العمل في مجال التجميل وتصفيف الشعر، وتمكنت خلال 16 شهراً مضت من خدمة مجتمعها من داخل منزلها. ومنذ ذلك الحين، نمت أعمالها وتطورت، خاصة مع الشهرة التي نالتها في حيّها والمناطق المحيطة كأخصائية تجميل ابتكارية.

أعلنت شركة مشيرب العقارية التابعة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، والشركة المطورة لمشروع "مشيرب قلب الدوحة"، عن تنظيم برنامج للأنشطة الرياضية لجميع موظفيها وأفراد عائلاتهم وعُمال البناء كجزء من التزامها في دعم اليوم الرياضي الوطني في قطر.وشارك الموظفون وأسرهم في مشيرب العقارية بعدد من الفعاليات الرياضية التفاعلية والترفيهية بما في ذلك كرة القدم، وكرة الريشة، وكرة الطاولة، وخطوات القدم، واليوجا، وكرة السلة، وكرة الطائرة. بالإضافة إلى ذلك، نظمت مشيرب العقارية مسابقات رياضية لعُمال البناء وأسرهم لتضم أنشطة تغطي ألعاب الكريكيت وكرة الطائرة وتنس الريشة، والكابادي وشد الحبل. وتلقى المشاركون هدايا تشجيعية تضم قسائم مشتريات بالإضافة إلى جوائز تذكارية للفائزين.وتم تنظيم هذه الفعاليات في الحي التراثي ضمن مشروع "مشيرب قلب الدوحة". وقامت مشيرب العقارية ببناء مرافق مخصصة في موقع الحدث، ونظمت الشركة أيضاً وسائل المواصلات للعمال والزملاء والمتطوعين في الفعاليات.وتماشياً مع اليوم الوطني للرياضة، أطلقت مشيرب العقارية "مشروع الطاقة" الذي يسعى لإطلاق الإمكانات الكاملة وإبراز الأفضل من موظفيها، ويهدف هذا المشروع إلى خلق حوار فعال بين بيئة العمل والمنزل، حتى يتمكن الموظفون من مناقشة المشروع مع أسرهم.وقالت مريم المنصوري، الرئيس التنفيذي للتخطيط المؤسسي وخدمات الدعم في شركة مشيرب العقارية: "نحن شركة عالية الأداء ويعد فريق العمل لدينا من أكثر الفرق جدارة وخبرة. ويتطلب هذا المستوى من الإنتاجية والنجاح من قوانا العاملة بأن تكون أكثر التزاما ورضا وسعادة وبكامل قواها وصحتها. ومن خلال مشروع الطاقة، قمنا بدراسة والبحث في أكثر الاحتياجات الأساسية التي يناشد بها الموظفون، ثم أخذنا في عين الاعتبار كيفية تطوير والنهوض بمستوى المتطلبات المتعارف عليها في عالم التدريب الناجح، وتطوير المعدات ونسبة الفوائد والاستحقاقات. ونحن نؤمن أنه من بعد هذا المشروع، سيتميز الموظفون في أدائهم وسيستغلون كافة قدراتهم في حال توافرت الظروف المناسبة لذلك".

عقدت جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنميّة المجتمع، لقاء مفتوحًا لطلاب الدراسات العليا في مركز الطلاب بالجامعة للتعرُّف على البرامج والتخصصات المختلفة التي تُقدّمها الجامعة، كما أتيح للحاضرين فرصة لاختبار تجربة حضور محاضرات تجريبيّة يُقدّمها أساتذة من الجامعة .وتناولت تلك المحاضرات مجموعة واسعة من الموضوعات التي يتم تدريسها في الجامعة لطلاب الدّراسات العليا..كما غطّت ، موضوعات متنوعة، مثل سلامة الأغذية والتحقيق بالخروقات، وكيف يمكن استخدام العلوم الأساسية لمكافحة انتشار الأمراض ودور التصميم والابتكار في الاستدامة، ودور الترجمة في العالم المعاصر، والقانون الدستوري، وكيف غيّرت الحوسبة حياتنا.وتعرف الحضور على أحدث برامج الشهادات العليا التي تأمل الجامعة تقديمها في كليّة العلوم والهندسة، وهي: شهادة الدكتوراه في علوم الكمبيوتر وهندسته، فضلاً عن ثلاثة برامج ماجستير هي: العلوم في الأمن السيبراني، والهندسة الحيويّة، وعلوم البيانات وهندستها.واستمع الطلاب إلى معلومات تفصيليّة حول المحفظة الواسعة من برامج الدراسات العليا الموجودة الآن، والتي تشمل تخصصات الطاقة المستدامة، والعلوم البيولوجيّة والطبيّة الحيويّة، والقانون، والصحّة العامة، والترجمة السمعيّة والبصريّة، والسياسة العامة في الإسلام، والتمويل الإسلامي، والتصميم الحضري والعمارة في المجتمعات الإسلامية.وبهذه المناسبة قال الدكتور خالد بن لطايف، وكيل جامعة حمد بن خليفة: "لقد نجحنا في جذب العديد من أعضاء هيئة التدريس ذوي المكانة المرموقة عالميًا خلال مدة قصيرة نسبيًا، لتقديم معارفهم وخبراتهم للجسم الطلابي المتنامي في جامعتنا.. ومن خلال تقديم محاضرات تجريبية في لقائنا المفتوح، فقد أردنا أن نُوفّر للحضور لمحة صغيرة عن العمل الذي يقوم به أساتذتنا في تثقيف قادة الغد وتعليمهم".وأوضح أن جامعة حمد بن خليفة تسعى خلف الطلاب الذين يرغبون في توسيع آفاقهم الفكرية وتعميق معارفهم، من خلال البحث عن حلول للتحدّيات التي قد يُواجهونها أثناء دراسة التخصصات التقليدية.. مشيرا إلى أن البرامج الأكاديمية للجامعة تم تصميمها لتزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللّازمة التي تجعلهم قادرين على التأثير بشكل فعّال في مجتمعاتهم".من جانبه أوضح الدكتور عماد الغلوزي أستاذ علوم الحياة بالجامعة أن هذه الفعاليات تنطوي على أهمية كبيرة، إذ إنّها تُوفّر لنا فرصة ليس للحديث عمّا نُقدّمه في برامجنا الأكاديمية فقط، ولكن لإظهار كيفيّة تقديمنا له على أرض الواقع".وأضاف أن تقديم محاضرات تجريبية ساهم في تكوين صورة عامّة وموجزة حول تجربة الفصول الدراسية، آملا أن يكون الحاضرون قد استمتعوا بما سمعوه، وأن يكون بعضهم قد وجد الإلهام والدافع المناسب لمتابعة دراساته العليا بالجامعة".

أعرب المشاركون في المسيرة الرياضية التي نظمتها مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع احتفالا باليوم الرياضي للدولة عن سعادتهم البالغة لتخصيص يوم للممارسة الرياضة وتجسيد نمط الحياة الصحي بين أفراد المجتمع. وأشاروا لــ "الشرق" إن مؤسسة قطر حريصة في كل على المشاركة في هذا اليوم المجتمعي الترفيهي الصحي، مؤكدين على أهمية ممارسة الرياضة لتحسين صحة الإنسان . وقالت السيدة لينا أبو جوهر موظفة حكومية أنها قصدت مؤسسة قطر مع عائلتها للاستمتاع بهذا اليوم و للترفيه و للمشاركة في كافة الفعاليات المميزة التي نظمتها مؤسسة قطر احتفالا باليوم الرياضي و شددت لينا على أهمية الرياضة ودورها في بناء جسم الإنسان وقالت يجب أن لا تقتصر ممارسة الرياضة على يوم واحد في العام بل يجب أن تكون الرياضة جزء لا يتجزأ من حياتنا اليومية . و قال فيصل محمد طالب جامعي اسعي للممارسة الرياضات بكافة أنواعها خلال بشكل دوري و خاصة رياضة المشي و أشار أن فئة الشباب لديهم وعي كبير بأهمية الرياضة ودورها في حياة الإنسان ومشيدا بالجهود التي بذلتها مؤسسة قطر في سبيل تنظيم العديد من الفعاليات الرياضية الناجحة وأوضح أن تخصيص يوم في السنة للاحتفال و ممارسة الرياضة شيء جميل جدا وطالب فيصل أن تتم زيادة عدد الحصص الرياضية في المدارس حتى يتسنى للجميع الاستفادة . و شاركت السيدة مريم خير الله جمهور وزوار مؤسسة قطر احتفالاتهم باليوم الرياضي وقالت لقد سعدت كثيرا لحضوري و مشاركتي في اليوم الرياضي للدولة وخاصة أننا أصبحنا في عالم التكنولوجيا والتواصل الاجتماعي وهذا بدوره يبعدنا عن ممارسة الرياضة وأصبحنا نكتفي بالجلوس أمام شاشات الكمبيوتر و هذا يؤدي إلى السمنة ويكرس لنمط حياة غير صحية . مشيرة إلى ضرورة ممارسة الرياضة بشكل يومي أو أسبوعي حتى نحافظ على أجسامنا وعلى نمط حياتنا . و قال السيد سالم المري موظف إن تخصيص قطر يوما للرياضة ينعكس بشكل ايجابي على أفراد المجتمع لان هذه الخطوة الايجابية تكرس لحياة صحية أفضل بين الأجيال الحالية والمستقبلية . و أشاد بمستوى الأنشطة والفعاليات التي نظمتها مؤسسة قطر وقال انه يوم جمل جدا استمتع الجميع وخاصة الأطفال و الجميع كانوا مفعمين بالنشاط والحيوية

رحبت كلية شمال الأطلنطي في قطر بطلاب السنة الأولى في كلية العلوم الصحية والبالغ عددهم 61 طالب وطالبة، وذلك خلال الحفل السنوي الثالث للكلية والذي يقام احتفاءً بإختيار الطلبة الدخول في مجال الرعاية الصحية، وهو بمثابة حفل ترحيب رسمي لهم كنخبة من طلاب حرم الكلية. كما رحبت المتحدثة الرئيسية في الحفل الدكتورة فوزية النعيمي، مديرة تطوير القوى العاملة الصحية في وزارة الصحة العامة بالطلاب، وأشادة بإختيارهم لهذا المسار الوظيفي، وسلطت الضوء خلال كلمتها على المزايا التي يحصل عليها الأفراد من خلال تخصصهم كمحترفين في تقديم الرعاية الصحية كما تطرقت الدكتورة فوزية الى تحقيق الذات أيضاً في حياتها المهنية، حيث كانت بدايتها في التمريض وحتى وصلت لدورها الحالي في المساعدة في تنمية المهنيين في قطاع الرعاية الصحية في قطر. و قالت السيدة أيرين أوبراين عميدة كلية العلوم الصحية هذا الإحتفال هو لجعل طلابنا يشعرون بالترحيب في كلية شمال الأطلنطي في قطر وفي مجتمع المتخصصين في الرعاية الصحية". وأضافت:" إنها مناسبة خاصة للإحتفال ببداية حياة مهنية طويلة وناجحة في قطاع الرعاية الصحية في دولة قطر، والتي تعمل على تطويرة بوتيرة سريعة". واضافت إنة من المناسب أن الدكتورة فوزية النعيمي قد تحدثت مع طلابنا وشهدت هذا الحفل، ففي يوم قريب جدا سوف يكون هؤلاء الطلبة جميعهم محتروفن في قطاع الرعاية الصحية في قطر، ويعملون من أجل رعاية أفضل للمرضى، وكل ذلك في إطار الاستراتيجية الوطنية للصحة، ورؤية قطر الوطنية 2030". ومن خلال هذا الحفل تم تكريم جميع الطلاب الحاليين في واحدة من ثمانية برامج لكلية العلوم الصحية وهي الإسعافات الأولية، مساعد طب الأسنان، صحة الفم والأسنان، علوم الصحة البيئية، تكنولوجيا الأشعة الطبية، تثقيف المريض، فني الصيدلة، والعلاج التنفسي.