وقعت مؤسسة حمد الطبية وجامعة قطر اتفاقية جديدة لتأسيس مبادرة مشتركة لتمويل البحوث، بهدف تعزيز التعاون بين المؤسستين ودعم الأبحاث التي تسهم في معالجة الأولويات الصحية الوطنية. صممت مبادرة التمويل الجديدة لدعم المشاريع البحثية المشتركة التي تتماشى مع الأولويات الإستراتيجية لكلتا المؤسستين، وتسهم في تحقيق الأهداف الوطنية لدولة قطر في مجالي البحث العلمي والرعاية الصحية، كما ستكمل هذه المبادرة برامج التمويل البحثي الداخلية القائمة في كل من المؤسستين، بما يعزز فرص التعاون البحثي. من جانبه قال الدكتور جاسم السويدي، رئيس الشؤون العلمية والأكاديمية والتدريسية بمؤسسة حمد الطبية: «تمثل هذه المبادرة خطوة مهمة نحو تعزيز التعاون بين مؤسسة حمد الطبية وجامعة قطر. ومن خلال دعم الأبحاث التعاونية التي تقودها المؤسستان، فإننا نتيح فرصا جديدة للأطباء والباحثين والأكاديميين للعمل معاً في مشاريع تعالج الأولويات الصحية الوطنية وتسهم في تطوير الرعاية الصحية في دولة قطر، ومن خلال مبادرة التمويل المشتركة، نهدف إلى تعزيز الابتكار، وبناء القدرات البحثية، واستنتاج الأدلة العلمية التي تدعم تحسين رعاية المرضى وتسهم في تطوير خدمات الرعاية الصحية». ومن جهته أوضح الدكتور أيمن اربد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والابتكار، قائلاً: «تدعم هذه الاتفاقية التعاون بين جامعة قطر ومؤسسة حمد الطبية، وتعكس التزامنا المشترك بتعزيز منظومة البحث العلمي والابتكار بما يخدم الأولويات الصحية الوطنية. وتمثل مبادرة التمويل المشترك للبحوث منصة مهمة لتشجيع التعاون متعدد التخصصات بين الباحثين والأطباء والأكاديميين، وتحويل المعرفة العلمية إلى حلول عملية تسهم في تحسين صحة المجتمع وجودة الرعاية الصحية. وتؤكد جامعة قطر أن بناء شراكات بحثية فاعلة مع المؤسسات الوطنية الرائدة يعد ركيزة أساسية لتحقيق التميز البحثي وتعزيز الأثر المجتمعي للبحوث، بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية وأهدافها في بناء اقتصاد قائم على المعرفة». وبموجب الاتفاقية الجديدة، سيتم تشكيل لجنة مشتركة بين مؤسسة حمد الطبية وجامعة قطر للإشراف على المبادرة وضمان تنفيذ المشاريع الممولة، وستتولى اللجنة مسؤولية تحديد ومراجعة الأولويات البحثية السنوية، وتقييم المقترحات البحثية، واختيار المشاريع المؤهلة للتمويل، بالإضافة إلى متابعة تقدم الأبحاث الممولة ونتائجها. ومن المتوقع أن تدعم الاتفاقية ما يزيد على ثلاثة مشاريع بحثية تعاونية سنويًا.

استعرض قسم الصحة العامة بكلية العلوم الصحية في جامعة قطر أبرز إنجازات مبادرة «تعزيز قدرات الذكاء الاصطناعي للمنظمات الإنسانية في قطر» خلال جلسة حوارية نُظمت بمناسبة مرور عام على إطلاقها، بمشاركة خبراء وممثلين عن جهات حكومية وإنسانية وأكاديمية وشركاء دوليين. وهدفت الجلسة إلى إبراز مخرجات المبادرة وتعزيز النقاش حول الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في العمل الإنساني، مع التأكيد على أهمية التعاون بين مختلف القطاعات. وأسفرت المبادرة عن تأسيس أول فريق عمل تقني وطني متخصص يضم ممثلين عن الجهات الحكومية والمنظمات الإنسانية والمؤسسات الأكاديمية والشركاء الدوليين، بهدف دعم الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي بما يتوافق مع الأولويات الوطنية وأفضل الممارسات العالمية. كما نجحت في تطوير أول قاعدة معرفية وطنية حول جاهزية القطاع الإنساني لتبني تقنيات الذكاء الاصطناعي، مدعومة بدراسة علمية محكمة توفر مرجعًا لصناع القرار والمؤسسات المعنية. ومن أبرز مخرجات المشروع إعداد أول دليل إرشادي أخلاقي معتمد وطنيًا لاستخدام الذكاء الاصطناعي في العمل الإنساني، بما يعزز الحوكمة المسؤولة للتقنيات الحديثة ويدعم أهداف التنمية المستدامة ورؤية قطر الوطنية 2030. وأكدت الدكتورة حنان عبدالرحيم، عميد كلية العلوم الصحية، أن المبادرة تعكس التزام جامعة قطر بدعم البحث العلمي متعدد التخصصات وتعزيز الابتكار المسؤول بالشراكة مع الجهات الوطنية والدولية. من جانبها، شددت الدكتورة كرم عدوي، رئيس قسم الصحة العامة، على أهمية توظيف الذكاء الاصطناعي وفق أسس أخلاقية وعلمية تسهم في مواجهة التحديات الإنسانية وتحسين حياة الأفراد والمجتمعات.

أعلن قسم التوظيف الطلابي بمركز التطوير المهني في جامعة قطر فتح باب التسجيل في برنامج التوظيف الطلابي للفصل الدراسي صيف 2026، موضحًا أن التقديم سيظل متاحًا طوال الفصل الدراسي، بما يتيح للطلبة فرصة الاستفادة من البرنامج واكتساب خبرات عملية داخل الحرم الجامعي. ويهدف البرنامج إلى توفير فرص عمل للطلبة خلال فترة دراستهم، بما يسهم في تعزيز خبراتهم المهنية وتنمية مهاراتهم العملية، إلى جانب دعم الإدارات والكليات بالجامعة خلال الفترات التي تتطلب توفير كوادر مساندة. كما يتيح للطلبة التعرف على بيئة العمل واكتساب مهارات مهنية تساعدهم في تحديد مساراتهم الوظيفية المستقبلية.

بدأت جامعة قطر اليوم الفصل الدراسي الصيفي للعام الأكاديمي 2026، والذي يستمر حتى 30 يوليو المقبل، ضمن خطتها الأكاديمية الرامية إلى إتاحة فرص إضافية للطلبة لاستكمال متطلبات التخرج أو تحسين معدلاتهم الأكاديمية. وفي هذا السياق، أعلنت الجامعة، ممثلة في قسم الكتب الجامعية التابع لإدارة شؤون الطلبة، عن مواعيد وآليات صرف الكتب الدراسية للطلبة المسجلين في الفصل الصيفي، عبر مجموعة من الخدمات التي تتيح الحصول على المقررات الدراسية الورقية والإلكترونية بسهولة. وأوضحت الجامعة أن خدمة استلام الكتب الورقية بالحضور الشخصي ستكون متاحة اعتباراً من 7 يونيو الجاري وحتى نهاية الفصل الدراسي، فيما يمكن للطلبة الاستفادة من خدمة توصيل الكتب الورقية إلى المنازل بالتعاون مع بريد قطر من خلال نظام الخدمة الذاتية خلال الفترة نفسها. كما أشارت إلى أن خدمة الحصول على الكتب الإلكترونية عبر نظام الخدمة الذاتية ستبدأ اعتباراً من 10 يونيو الجاري وتستمر حتى نهاية الفصل الدراسي، داعية الطلبة إلى زيارة صفحة قسم الكتب الجامعية للاطلاع على تفاصيل الخدمات والإجراءات والاستفادة من الخيارات المتاحة لتسهيل الحصول على المقررات الدراسية. ويُعد الفصل الدراسي الصيفي فصلاً اختيارياً تنظمه الجامعة سنوياً، ويهدف إلى مساعدة الطلبة على تسريع مسيرتهم الأكاديمية أو رفع معدلاتهم التراكمية. ويخضع الفصل الصيفي للوائح الأكاديمية المعمول بها في الفصول الدراسية الاعتيادية، مع مراعاة طبيعته المكثفة من حيث مدة الدراسة. وتسمح الجامعة للطلبة بتسجيل عدد محدد من الساعات الدراسية خلال الفصل الصيفي، يتراوح عادة بين 6 و9 ساعات مكتسبة كحد أقصى، فيما تتيح فترة محددة للحذف والإضافة في بداية الفصل لإجراء التعديلات اللازمة على الجداول الدراسية. كما تطبق الجامعة أنظمة الغياب والحرمان المعتمدة على الطلبة المسجلين في الفصل الصيفي، إلى جانب اللوائح المالية الخاصة بالانسحاب من المقررات أو الفصل الدراسي وفق المواعيد المحددة في التقويم الأكاديمي، بينما تُحتسب الرسوم الدراسية بناءً على عدد الساعات المسجلة والخطة الدراسية لكل طالب. وتواصل الجامعة توفير خدمات استلام الكتب الدراسية ورقياً أو إلكترونياً طوال فترة الفصل، في إطار جهودها الرامية إلى دعم الطلبة وتوفير بيئة تعليمية مرنة تسهم في تحقيق أهدافهم الأكاديمية.

اختتم قسم الإعلام بجامعة قطر سلسلة من الورش التدريبية المتخصصة التي نظمها بالتعاون مع مبادرة سفراء الجزيرة التابعة لمعهد الجزيرة للإعلام، بهدف تعزيز المهارات المهنية لطلبة القسم وربط الجوانب الأكاديمية بالواقع العملي، بما يسهم في إعدادهم لمواكبة التحولات المتسارعة في قطاع الإعلام الرقمي. وتضمنت السلسلة ثلاث ورش رئيسية تناولت مجالات الإنتاج التلفزيوني والتغطيات الرقمية التفاعلية والصحافة الاستقصائية الرقمية. ففي ورشة «إنتاج البرامج التلفزيونية»، استعرض المنتج عبد السلام أبو مالك أحدث الاتجاهات في صناعة البرامج التلفزيونية، بدءاً من مرحلة الفكرة والإعداد وحتى الإنتاج والعرض، إلى جانب مهام فريق العمل وآليات اختيار الضيوف والتعامل مع التحديات الإنتاجية. كما قدم المدرب محمد الدوس ورشة حول التغطية التفاعلية للأحداث عبر المنصات الرقمية، تناولت أساليب التخطيط المسبق للفعاليات، وإدارة التغطية الإعلامية المتزامنة باستخدام الوسائط المتعددة، بما في ذلك الفيديوهات القصيرة والصور والاقتباسات النصية والصوتية، بهدف تعزيز تفاعل الجمهور مع المحتوى الإعلامي. واختتمت الورش بورشة حول الصحافة الاستقصائية الرقمية بعنوان «من الميدان إلى المنصات الرقمية: تحولات الصحافة الاستقصائية»، قدمها جبر المصري، مدير وحدة المصادر المفتوحة بشبكة الجزيرة. وركزت الورشة على أدوات التحقق من المعلومات والصور والفيديوهات، وآليات توظيف البيانات الضخمة في إعداد التحقيقات الاستقصائية الرقمية، إضافة إلى مراحل بناء القصة الصحفية من جمع المعلومات والتحقق منها وصولاً إلى النشر ومتابعة التفاعل الجماهيري. وأكد الدكتور محسن الإفرنجي، المحاضر بقسم الإعلام والمشرف على الفعاليات، أن ربط المقررات الدراسية بالميدان الإعلامي يمثل جزءاً أساسياً من إستراتيجية القسم لتعزيز الجانب العملي في العملية التعليمية، مشيراً إلى أن هذه الورش تتيح للطلبة الاستفادة من خبرات الإعلاميين والمتخصصين، والتعرف على أحدث الاتجاهات المهنية والتقنية، بما في ذلك استخدامات الذكاء الاصطناعي في الإنتاج الإعلامي. من جانبه، أشاد يوسف عوض، منسق إدارة المبادرات الإعلامية بمعهد الجزيرة للإعلام، بالشراكة المستمرة مع جامعة قطر ودورها في تطوير مهارات الطلبة وإكسابهم خبرات ميدانية تعزز جاهزيتهم لسوق العمل. وأعرب عدد من الطلبة المشاركين عن استفادتهم من الورش، مؤكدين أنها أسهمت في تطوير مهاراتهم في مجالات التغطية الرقمية والصحافة الاستقصائية والإنتاج الإعلامي، ومنحتهم خبرة عملية تسهم في دعم مسيرتهم المهنية المستقبلية.

سلّط القطاع الصحي في جامعة قطر الضوء على قصة الخريجة مها الكربي، التي تمثل نموذجًا للشباب القطري الطموح الساعي إلى الإسهام في تطوير منظومة الرعاية الصحية وخدمة المجتمع من خلال العمل الطبي. وقد اختارت الكربي دراسة الطب انطلاقًا من إيمانها بالدور الإنساني للمهنة ورغبتها في المساهمة في تحسين صحة الأفراد وجودة حياتهم. وأوضحت أن اختيارها لكلية الطب بجامعة قطر جاء لثقتها في قدرة الجامعة الوطنية على إعداد أطباء يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات المهنية والقيم الإنسانية، مشيرة إلى أن الدراسة في الجامعة أتاحت لها الاستفادة من تعليم طبي متقدم مع الحفاظ على ارتباطها بمجتمعها والمشاركة في تلبية احتياجاته الصحية. وتطمح الكربي إلى الالتحاق ببرنامج الإقامة في تخصص الباطنة، بهدف تطوير خبراتها في التعامل مع الحالات المرضية المعقدة وتقديم رعاية صحية قائمة على التعاطف والاحترافية، بما يسهم في تعزيز قدرات القطاع الصحي في دولة قطر وتوفير خدمات علاجية متقدمة داخل الدولة. وأكدت أن الدعم الأسري كان أحد أهم عوامل نجاحها خلال مسيرتها الأكاديمية، إلى جانب ما حظيت به من دعم وإرشاد من أعضاء هيئة التدريس والمرشدين الأكاديميين الذين أسهموا في صقل مهاراتها العلمية والمهنية.

احتفى القطاع الصحي في جامعة قطر بالمشاركين في برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين، وذلك خلال حفل توزيع الشهادات الذي أُقيم تكريمًا للمشاركين الذين أكملوا متطلبات البرنامج التدريبي بنجاح، وتقديرًا للجهود المشتركة التي بذلها المدربون واللجنة المنظمة وفريق تطوير البرنامج في إعداد وتنفيذ محتوى تدريبي متكامل وعالي الجودة. ويأتي البرنامج في إطار جهود جامعة قطر لتعزيز الكفاءات المهنية والإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في القطاع الصحي، من خلال تطوير مهارات التقييم الإكلينيكي والتداخل المهني والتعامل مع الحالات النفسية والاجتماعية وفق أفضل الممارسات المبنية على الأدلة. كما يسهم البرنامج في رفع جودة الخدمات المقدمة وتحسين نتائج الرعاية والدعم النفسي والاجتماعي في دولة قطر، بما يعكس أهمية الاستثمار في التطوير المهني المستمر للكوادر الوطنية. وقد تم تطوير البرنامج من خلال تعاون مشترك بين جامعة قطر ومؤسسة حمد الطبية ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية وإدارة التخصصات الصحية بوزارة الصحة العامة، بهدف تقديم برنامج مهني متكامل يدعم تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين، ويسهم في تعزيز جودة الخدمات الصحية والنفسية والاجتماعية في دولة قطر. وفي هذه المناسبة، قالت الأستاذة الدكتورة هبة بوادي، مدير الشؤون الاكلينيكية في القطاع الصحي في جامعة قطر: « يمثل برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين نموذجًا ناجحًا للتعاون بين المؤسسات الأكاديمية والصحية في دولة قطر، ويعكس التزامنا المشترك بالاستثمار في تطوير الكوادر الوطنية وتعزيز كفاءاتها المهنية. وقد حرصنا على تصميم برنامج متكامل يجمع بين المعرفة العلمية والتطبيق العملي بما يسهم في دعم الممارسات الإكلينيكية المتقدمة وتحسين جودة الخدمات المقدمة للمستفيدين». وقالت الدكتورة هناء فارس، منسق برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين، مدرب في البرنامج: « نحتفي اليوم بالمشاركين الذين أتموا متطلبات البرنامج بنجاح بعد رحلة تعليمية ومهنية ثرية. وقد تطلب تطوير وتنفيذ البرنامج تعاونًا وثيقًا بين الشركاء والخبراء والمدربين لضمان تقديم تجربة تعليمية عالية الجودة تلبي احتياجات الاخصائيين الاجتماعيين الاكلينيكيين في القطاع الصحي. ومن خلال مشاركتي في تنسيق البرنامج والمساهمة في تقديم التدريب، كان من الملهم متابعة النمو المهني الذي حققه المشاركون والتزامهم بتطوير مهاراتهم الإكلينيكية. ونعتز بما حققوه من إنجازات، ونتطلع إلى أن تنعكس المعارف والمهارات المكتسبة إيجابًا على جودة الخدمات النفسية والاجتماعية المقدمة للمرضى وأسرهم في مختلف المؤسسات الصحية». وتندرج هذه المبادرة ضمن جهود القطاع الصحي في جامعة قطر لتطوير برامج مهنية متخصصة تسهم في بناء قدرات الكوادر الصحية وتعزيز جودة الرعاية الصحية المقدمة. ويُعد برنامج تطوير المهارات الإكلينيكية للأخصائيين الاجتماعيين الإكلينيكيين أحد البرامج التي تركز على التدريب العملي والتطوير المهني المستند إلى أفضل الممارسات والمعايير الحديثة، بما يدعم تطوير الخدمات الصحية والنفسية والاجتماعية في المجتمع.

كرمت كلية القانون بجامعة قطر وزارة العدل، ممثلةً بمركز الدراسات القانونية والقضائية، تقديراً للشراكة المؤسسية الفاعلة بين الجانبين وإسهامات الوزارة في دعم الأنشطة والمبادرات والمشروعات الأكاديمية التي تنفذها الكلية. وتسلّم درع التكريم الدكتور عبد الله حمد الخالدي، مدير مركز الدراسات القانونية والقضائية بوزارة العدل، خلال الحفل الختامي السنوي للعام الأكاديمي 2025–2026 الذي نظمته كلية القانون. ويأتي التكريم تتويجاً للتعاون المستمر بين وزارة العدل وكلية القانون في عدد من المبادرات والبرامج من أبرزها الشراكة الأكاديمية في منتدى الدوحة للقانون، وتنفيذ البرامج التدريبية المشتركة، والمساهمة في المشروعات التشريعية والأكاديمية، إضافة إلى التعاون في عدد من الفعاليات العلمية والأنشطة المعرفية وأكد د. عبد الله الخالدي، مدير مركز الدراسات القانونية والقضائية، مواصلة المركز جهوده في بناء شراكات استراتيجية مع المؤسسات الأكاديمية الوطنية، وفي مقدمتها كلية القانون بجامعة قطر، بما يعزز التكامل بين الجانبين، ويربط المخرجات الأكاديمية بالاحتياجات العملية للمهن القانونية والقضائية، ويسهم في دعم مسيرة التنمية القانونية والمعرفية.

نظمت المؤسسة القطرية للإعلام، ممثلةً بقسم التدريب بإدارة الموارد البشرية، بالتعاون مع جامعة قطر ممثلة بقسم القيادة الطلابية بإدارة الأنشطة الطلابية، لقاءً تعريفياً ببرنامج القائد الرقمي . حضر اللقاء عدد من الطلبة المهتمين بمجال الإعلام الرقمي وصناعة المحتوى. وتناول اللقاء أهمية مواكبة التحول الرقمي وتعزيز قدرات الشباب الإعلامية.

احتفت كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر بإنجاز أربعة من طلاب برنامج ماجستير تحليلات الأعمال (MSBA)، الذين حصلوا على شهادة «محترف إدارة البيانات المعتمد» (CDMP) الصادرة عن الجمعية الدولية لإدارة البيانات (DAMA International). و حصل الطلاب على الشهادة من خلال مقرر «مواضيع خاصة في تحليلات الأعمال»، يُعِدُّ الطلابَ بالمعارف المتقدمة والكفاءات العملية في إدارة البيانات مع دعم جاهزيتهم للحصول على الشهادات المهنية. ويعكس هذا الإنجاز التزام الطلاب وتميزهم الأكاديمي، كما يؤكد حرص البرنامج على دمج المؤهلات المعتمدة قطاعيًا ضمن التجربة التعليمية. وصرحت الأستاذة الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الإدارة والاقتصاد، قائلة: «نحن فخورون بطلابنا لحصولهم على شهادة CDMP المعترف بها دوليًا، وهو ما يعكس تفانيهم وجودة التعليم الذي تقدمه كلية الإدارة والاقتصاد». من جانبه، قال الدكتور مازن المصري، أستاذ المقرر وموجّه الطلاب: «يُجسد هذا الإنجاز التزامنا بإعداد خريجين يمتلكون المهارات التحليلية والتقنية والمهنية المتقدمة .

نظّم قسم علوم التغذية بكلية العلوم الصحية في جامعة قطر مناقشات الرسائل النهائية لطلبة ماجستير العلوم في التغذية، في محطة أكاديمية عكست مستوى التميز البحثي والاهتمام بالقضايا التغذوية والصحية ذات الأولوية محليًا وعالميًا. وتناولت الرسائل العلمية موضوعات متنوعة شملت الأمراض المزمنة، وصحة الأم والطفل، والتقييم الغذائي، والبحوث التغذوية السكانية، مع التركيز على تقديم حلول ومؤشرات تستند إلى الأدلة العلمية لخدمة احتياجات المجتمع في قطر والمنطقة. وقدّمت الطالبة شاليما لطيف دراسة بحثت العلاقة بين متلازمة اضطراب الإيقاع اليومي والربو لدى البالغين اعتمادًا على بيانات من الولايات المتحدة والصين والمملكة المتحدة، وأظهرت النتائج وجود ارتباط إيجابي بين اضطراب الإيقاع اليومي وزيادة خطر الإصابة بالربو، إضافة إلى ارتباط تخطي الوجبات بارتفاع احتمالية الإصابة بالمرض. كما استعرضت الطالبة ياسمين عطية دراسة حول المحددات الأمومية للمعادن وبقايا المبيدات في حليب أمهات الأطفال الخدّج في قطر، وأظهرت النتائج تأثير الأنماط الغذائية على بعض المعادن، خاصة المغنيسيوم، مع عدم رصد أي بقايا مبيدات ضمن الحدود المخبرية للكشف، ما يوفر بيانات محلية مهمة تدعم صحة الأم والرضيع. من جانبها، قدّمت الطالبة ياسمين خيال دراسة للتطوير والتحقق من صلاحية أول استبيان كمي لتكرار تناول طعام مخصص للأطفال واليافعين في قطر، وأثبتت النتائج تمتعه بدرجة مقبولة من الصلاحية ومستوى جيد من الثبات، بما يدعم الدراسات الوبائية وبرامج المراقبة الغذائية المستقبلية. وهنأ قسم علوم التغذية الطلبة على نجاح مناقشاتهم، مؤكدًا مواصلة دعم البحث العلمي في مجال التغذية وتعزيز الممارسات الصحية القائمة على الأدلة العلمية، معربًا عن تقديره للمشرفين وأعضاء اللجان لدورهم في إنجاح هذه المشاريع البحثية.

احتفلت جامعة قطر بالشراكة مع شركة قطر شل بإنجازات الفوج الثالث من برنامج «شل انطلاقة – قطر»، في حفلٍ حمل بين تفاصيله قصصًا ملهمة عن الإصرار، والنمو، وإعادة اكتشاف الإمكانات. وشهد البرنامج مشاركة 119 طالبًا وطالبة، حيث ركز على تطوير المهارات الريادية وتعزيز التفكير الابتكاري، من خلال بيئة تعليمية تطبيقية تُمكن الطلبة من تحويل أفكارهم إلى مشاريع قابلة للتنفيذ. وأشار السيد د. إبراهيم الكعبي، النائب التنفيذي لرئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، إلى البعد الإنساني والتنموي لهذه التجربة، قائلًا: «ما شهدناه في هذا الفوج يتجاوز مفهوم التدريب أو التأهيل؛ إنه تجربة شكّلت وعيًا جديدًا لدى الطلبة. لقد أثبتوا أن التحديات لا تعوق الطموح، بل تعيد تشكيله بطريقة أكثر نضجًا وعمقًا.

أطلقت جامعة قطر الدورة الثامنة من برنامج التدريب البحثي الصيفي (SRIP 2026) المخصص لطلبة البكالوريوس والدراسات العليا، تأكيدًا على التزامها بتعزيز منظومة متكاملة للبحث العلمي والابتكار والاكتشاف العلمي لدى فئة الشباب. ويأتي البرنامج برعاية الأستاذ الدكتور أيمن اربد، نائب رئيس الجامعة للبحث والابتكار، وبتنظيم مركز جامعة قطر للعلماء الشباب. حيث يواصل البرنامج دوره المحوري في دعم مبادرات البحثية الطلابية من خلال توفير تجارب بحثية تطبيقية متقدمة، وتعزيز التعاون مع مختلف التخصصات، وإعداد جيل من الباحثين والمبتكرين قادرين على الإسهام في تحقيق الأولويات الوطنية مجالات البحث والابتكار والتنمية المستدامة. وشهد حفل الإطلاق حضور عدد من منتسبي جامعة قطر، من بينهم الدكتور محمد السفران، مساعد نائب رئيس الجامعة للمراكز البحثية في جامعة قطر، إلى جانب عدد من المسؤولين والباحثين وأعضاء الهيئة التدريسية والمشرفين الأكاديميين والطلبة الباحثين، بما يعكس النمو المتسارع في الثقافة البحثية وروح التعاون في الجامعة. وسجل البرنامج هذا العام مستوى غير مسبوق من التفاعل، حيث استقطب 936 طلب تسجيل من طلبة ينتمون إلى تخصصات أكاديمية متنوعة، بما يعكس تنامي الاهتمام بالبحث العلمي بين الطلبة. وبعد عملية تقييم وتوزيع تنافسية دقيقة، تم قبول 717 طالبًا وطالبة للمشاركة في 83 مشروعًا بحثيًا، ما يجعل هذه النسخة من أكبر وأشمل النسخ منذ إطلاق البرنامج. وقال د. محمد السفران: « تلتزم جامعة قطر التزامًا راسخًا بتمكين الأجيال القادمة بالكفاءات البحثية، والتفكير الابتكاري، والمهارات اللازمة لمواجهة التحديات العالمية والوطنية المعاصرة، وأن البرنامج يمثل استثمارًا حقيقيًا في تنمية رأس المال البشري ودعم انتقال دولة قطر نحو اقتصاد متقدم قائم على المعرفة.

برعاية سعادة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز بن تركي السبيعي وزير البيئة والتغير المناخي، نظمت وزارة البيئة والتغير المناخي بالتعاون مع جامعة قطر «ورشة العمل الوطنية لاستعادة الشعاب المرجانية في دولة قطر 2026»، بمشاركة جهات حكومية وأكاديمية وبحثية وصناعية، في إطار الجهود الوطنية لحماية البيئة البحرية وتعزيز التعاون المؤسسي لمواجهة التحديات البيئية. وناقشت الورشة التحديات التي تواجه الشعاب المرجانية والحلول العلمية والمبادرات التطبيقية الهادفة إلى حمايتها واستعادتها. وأكد الدكتور إبراهيم عبداللطيف المسلماني، الوكيل المساعد لشؤون الحماية والمحميات الطبيعية، أن الشعاب المرجانية تعد من أهم النظم البيئية البحرية في قطر، لما توفره من موائل طبيعية تدعم التنوع الحيوي وتسهم في تكاثر العديد من الكائنات البحرية، فضلاً عن دورها في حماية السواحل والمحافظة على استدامة الموارد الطبيعية. وأشار إلى أن قطر تزخر بالشعاب المرجانية، خاصة في سواحلها الشرقية والشمالية، ما يستدعي مواصلة برامج الرصد والحماية والاستعادة وتكثيف الدراسات الميدانية للحفاظ على هذه الموائل الحيوية. من جانبه، أوضح الدكتور محمد السفران، مساعد نائب رئيس جامعة قطر للمراكز البحثية، أن الورشة تعكس حرص الجامعة على دعم البحث العلمي التطبيقي وتعزيز التعاون الوطني في القضايا البيئية، مؤكداً أهمية تبادل الخبرات واستعراض أحدث الحلول العلمية لحماية التنوع الحيوي البحري. بدوره، أكد خالد جمعة المهندي، مدير إدارة تنمية الحياة الفطرية، أن أهمية الشعاب المرجانية تمتد إلى مجالات البحث العلمي والتعليم والسياحة البيئية، مشدداً على مواصلة التعاون المؤسسي وتوسيع برامج البحث والتطوير البيئي بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030 وأهداف الاستدامة البيئية.

احتفل مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر بتنظيم حفل تسليم شهادات منتسبي المركز للعام الأكاديمي 2025–2026، وذلك في حفل عكس ما حققه الطلبة من تميز أكاديمي وتفاعل ثقافي خلال رحلتهم التعليمية في تعلم اللغة العربية والتفاعل الثقافي. وتجسّد هذه المناسبة الدور الريادي الذي يضطلع به المركز في مدّ جسور التفاهم بين الشعوب من خلال اللغة. أكدت د. فاطمة الكبيسي، عميد كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، أن احتفال مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها بدفعة جديدة من الطلبة الدوليين يُجسد رسالة الجامعة في تعزيز الحوار الحضاري والثقافي من خلال اللغة العربية.

احتفلت كلية العلوم الصحية بجامعة قطر بإنجازات طلبتها المتفوقين خلال حفل قائمة العميد لعام 2025، الذي شمل طلبة فصلي خريف وربيع 2025، حيث كرّمت الكلية 286 طالبًا وطالبة تقديرًا لتفوقهم الأكاديمي والتزامهم بالتميز العلمي. ويظهر هذا العدد زيادة قدرها 18 طالبًا مقارنة بالعام السابق، بمعدل نمو بلغ 7%، وهو ما يدل على التقدم الأكاديمي المستمر في الكلية، وفاعلية الدعم المقدم من الهيئة التدريسية والموظفين، وتعزيز مسيرة التميز الأكاديمي لطلبتها. بلغ مجموع الطلبة في قائمة العميد 103 طلاب، بينما أُدرج 152 طالبًا ضمن قائمة نائب الرئيس، وحقق 64 طالبًا معدلًا تراكميًا كاملًا (4.0)، مع تصدّر تخصص العلاج الطبيعي من قسم علوم إعادة التأهيل من حيث عدد الطلبة المدرجين على القائمة.

نظّم مكتب نائب رئيس جامعة قطر للإستراتيجية والفاعلية المؤسسية ملتقى لمنسوبي القطاع، بهدف تسليط الضوء على أهمية الذكاء الاصطناعي في بيئة العمل، ودوره في تسهيل المهام اليومية ورفع كفاءة الأداء، بما ينسجم مع الأهداف الإستراتيجية للجامعة في تطوير الكفاءات وتعزيز ثقافة التعلم المستمر، ودعم توجهاتها نحو التمكين المؤسسي ومواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة. وافتتحت الدكتورة منى المرزوقي، نائب رئيس الجامعة للإستراتيجية والفاعلية المؤسسية، الملتقى بكلمة أكدت فيها أهمية تطوير المهارات في ظل بيئة عمل متغيرة تشهد تطورات متسارعة في تقنيات الذكاء الاصطناعي، مشيرةً إلى أن هذه التقنيات أصبحت جزءًا أساسيًا من الممارسات المهنية اليومية في مختلف القطاعات. كما تناولت عددًا من التحديات المرتبطة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، مؤكدة أهمية الاستخدام الأخلاقي والمسؤول لهذه التقنيات وفق الضوابط والسياسات المعتمدة في جامعة قطر. وقدّمت الدكتورة سارة الدرهم، أستاذ مساعد في الإعلام بجامعة قطر، عرضًا تناول سبل الاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة العمل وإعداد المشاريع والعروض التقديمية، مؤكدة أهمية مراجعة المحتوى والتحقق من دقته وتجنب التحيزات المحتملة. كما شددت على أن الذكاء الاصطناعي يمثل أداة داعمة للعمل تسهم في تعزيز الإنتاجية، دون أن يغني عن دور الإنسان وخبرته المهنية. كما شارك أحد أعضاء فريق «غوغل» في الملتقى من خلال عرض تعريفي حول أداة «Gemini»، تناول فيه آلية إنشاء وكيل ذكاء اصطناعي للمساعدة في إنجاز المهام بكفاءة أكبر، إلى جانب استعراض عدد من التطبيقات العملية التي تدعم بيئات العمل الحديثة. وشهد الملتقى تفاعلًا واسعًا من الحضور الذين شاركوا تجاربهم وآراءهم حول تأثير الذكاء الاصطناعي في حياتهم المهنية، مؤكدين استفادتهم من التعرف على أدوات وتقنيات جديدة تساعدهم في إنجاز المهام اليومية بسرعة وكفاءة، واكتساب مهارات في إعداد المحتوى والعروض التقديمية، إضافة إلى تبادل الآراء حول أبرز التحديات المرتبطة باستخدام هذه التقنيات وآليات التعامل معها. ويأتي تنظيم هذا الملتقى في إطار حرص جامعة قطر على تعزيز بيئة عمل مبتكرة تدعم التطوير المهني المستمر، وتسهم في بناء القدرات الوطنية القادرة على التكيف مع التحولات الرقمية، بما يدعم تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما في مجالي التنمية البشرية والتنمية الاقتصادية.

نظم قسم علوم التغذية في كلية العلوم الصحية بجامعة قطر النسخة السنوية من حملة «البداية الذكية» بصيغة إلكترونية مبتكرة. وذلك بمشاركة أطفال المرحلة الابتدائية من داخل دولة قطر وخارجها، عبر جلسات تفاعلية مباشرة باللغتين العربية والإنجليزية، وقد صُمِّمت بما يتناسب مع الفئات المستهدفة، وباستخدام أساليب تعليمية قائمة على التفاعل والألعاب الرقمية. وتهدف الحملة إلى تعزيز الوعي بالتغذية الصحية وأنماط الحياة النشطة لدى الأطفال، بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما في مجالات التنمية البشرية والاجتماعية، من خلال ترسيخ السلوكيات الصحية السليمة منذ المراحل العمرية المبكرة، ودعم الجهود الوطنية الرامية إلى بناء مجتمع أكثر صحة ووعيًا. أدارت الجلستين طالبات من قسم علوم التغذية في الكلية، حيث صمّمن أنشطة تفاعلية ملائمة ثقافيًا تضمّنت ألعابًا تعليمية واختبارات عبر منصات ألعاب متعددة. كما حُثَّ أولياء الأمور على المشاركة مع أبنائهم لإثراء تجربة التعلم. وركزت الجلسة المقدمة باللغة العربية، على التخطيط لطبق غذائي متوازن باستخدام أطعمة مألوفة ثقافيًا، والتوعية بأهمية النشاط البدني ودوره في تعزيز الصحة والتركيز على النمو السليم، إلى جانب تعريف الأطفال بمصادر السكر غير المتوقعة في بعض الأطعمة الشائعة وتشجيعهم على اختيار بدائل صحية.

استضافت متاحف مشيرب فعاليات المعرض السنوي معمار: من التعليم إلى التأثير، الذي ينظمه قسم العمارة والتخطيط العمراني في جامعة قطر، ويسلّط الضوء على مشاريع التخرج وإنجازات أكثر من 40 من طالبات البكالوريوس والخريجات. وبهذه المناسبة، قال السيد عبدالله النعمة، المدير العام لمتاحف مشيرب، إن استضافة هذا المعرض في متاحف مشيرب يُعد امتدادًا طبيعيًا لهوية هذه البيوت التراثية، فالمتاحف التي شُيدت داخل مدينة بُنيت استنادًا لسنوات من البحث المعماري الذي يستند إلى التراث القطري، توفر فضاءات تُمكّن المعماريين الشباب من التفاعل مع المفاهيم وأساليب التفكير التي شكّلت مشيرب قلب الدوحة. وأضاف: نحن سعداء بدعم جامعة قطر في توفير هذه المنصة، ومشاهدة جيل جديد من المعماريين يعالج قضايا الهوية والاستدامة والمجتمع، وهي القضايا ذاتها التي لا نزال نسترشد بها في عملنا. ومن جانبه، قال الدكتور محمد حسين عميد كلية الهندسة في جامعة قطر: ننظر إلى العمارة بوصفها جزءًا أساسيًا من المنظومة الهندسية الأوسع، حيث تتحول الأفكار الإبداعية إلى حلول هندسية من خلال التفكير العلمي، والدقة التقنية، والفهم العميق لاحتياجات المجتمع. ويُظهر هذا المعرض كيف تسهم طالبات قسم العمارة والتخطيط العمراني في معالجة قضايا اجتماعية وبيئية وحضرية مهمة من خلال أفكار تصميمية تستند إلى المعرفة الهندسية، والاستدامة، والتكنولوجيا، وحلول عملية قابلة للتطبيق. وعلى هامش المعرض، كرّم المهندس المعماري القطري البارز إبراهيم الجيدة، الرئيس التنفيذي للمكتب العربي للشؤون الهندسية، مجموعة من المشاريع الواعدة، مؤكدا التزامه بدعم الجيل القادم من المعماريين في قطر. وشدد الجيدة على أن العمارة لا تُدرَّس داخل القاعات فقط، بل تُكتسب عبر التفاعل المباشر مع المدينة، وتاريخها، والمجتمعات التي تخدمها.. مشيرا إلى أن المعرض يؤكد أن المعماريين الشباب في قطر يطرحون الأسئلة الجوهرية المتعلقة بالهوية والاستدامة والعلاقة الوطيدة بين التطوير العمراني والتجربة الإنسانية. وقال: وفي هذا السياق، أُنشئت جوائز المكتب العربي للشؤون الهندسية، للتميّز في الأداء والإنجاز، التي تدخل دورتها الثامنة، بهدف تكريم هذا النوع من التفكير المعماري الاستثنائي في مراحله المبكرة. وتؤكد الأعمال المعروضة أن الجيل القادم من المعماريين في قطر يمتلك استعدادًا حقيقيًا لمواصلة تطوير هذا التخصص والارتقاء به.