مازالت تجد عزوفا رغم الطلب المتزايد علي التدريب حضري: شروط صارمة لاختيار مدربي ومدربات تعليم القيادة الحناوي: مغامرة جديد تعيشها المدربة في كل تجربة مع مدربة جديدة شريفة: تعليم المبتدئات للقيادة يمثل تحديا كبيرا أم الزهراء: عزوف المرأة عن التدريب بسبب صعوبة المهنة وتحدياتها أم إبراهيم: التدريب مهنة شاقة ، والتعامل مع السائقات المبتدئات يحتاج إلى صبر أم خالد: لا يوجد خطورة بالمهنة، والمدرب يتحكم في السيارة بفضل "الفرامل" الإضافية وشاح: مهارة يسهل اكتسابها بشكل سريع وأفضل المدربة من النساء العنود :تعليم المرأة للقيادة أصبح إلزاميا عليها جوهر: نسب قابلية المرأة والرجل لتعلم القيادة متساوية وتخضع للفروق الفردية مغامرة جديدة تخوضها مدربة تعليم قيادة السيارة مع كل امراة تريد تعليم القيادة، تبدأ مهمتها منذ توجيه الإرشادات الأولية لها، وحتى تصل إلى مرحلة الخروج للطرق، والقيادة وسط الازدحام، متبعة إرشادات المدربة. تحقيقات "الشرق" رصدت قدرة حواء على النجاح في مهنة التدريب على القيادة، ومدى إعطائها الأفضلية مقارنة بالمدربين الرجال، في ظل قلة أعدادهن بالمدارس، وفي جولة بين عدد من المدارس لرصد أراء مختلفة تحدثت خلالها مع متدربات للتعرف على مدى تفضيلهن للمتدربة، بالإضافة إلى الإطِّلاع على تجربة مدربات في هذه المهنة، والتعرف على أسباب قوائم انتظار السيدات الطويلة للتدريب مع امرأة، وعن أسباب عزوفها عن المهنة؟ ومدى نجاح حواء في امتلاك مهارة القيادة بكفاءة؟ في البداية تتحدث المدربة عزة الحناوي بمعهد قطر لتعليم القيادة، التي رغم تخرجها من مجال الحقوق إلا أنها توجهت للعمل في تدريب النساء على القيادة قائلة: هذه المهنة تواجه فيها المرأة تحديات تعليم متدربة على القيادة، وقيادتها للسيارة لأول مرة، مما يعرضها للخطورة، وعن قابلية المرأة للتعلم تشير الحناوي أن كلما تقدمت المرأة في العمر ازدادت صعوبة تعليمها للقيادة، حيث أنها مهارة يسهل على الفتيات الصغار اكتسابها بسهولة، لافتة أن الرغبة في التعلم أيضا أحد المؤشرات لسرعة تعلمها، فبعض النساء يتخذن هذه الخطوة على مضض، بسبب رغبة زوجها، وتقول أيضا أن المستوى الثقافي أيضا يلعب دورا في ارتفاع قابليتها للنجاح في القيادة. مؤكدة أن القيادة تحتاج للتحكم و ليست مجرد الإمساك بمقود السيارة "الدركسيون"، وهو ما يحتاج أن تكون قادرة على التعرف على الإرشادات بالشوارع، لافتة أن تعدد مسؤوليات المرأة، وانشغالها في وظيفتها، ومهام منزلها قد يكون عائقا في البداية لا كتسابها المهارة التي تحتاج للتركيز، وصفاء الذهن. لافتة أن كثير من السيدات لا يرغبن في القيادة، لكن انعدام الخيارات الأخرى لديها يجعلها تلجا لهذه الخطوة، لتتمكن من الذهاب لعملها، وعن خوض الحناوي لتجربة التدريب، تقول: بالرغم من تخرجي من كلية الحقوق لكن ممارستي القيادة منذ ستة عشر عاما جعلتني أحب هذه المهنة، ففي كل تجربة مع مدربة جديدة أبدأ في خوض مغامرة، فنحن معرضون لكثير من التحديات في طريقنا من تجاوزات السيارات الأخرى والحوادث، أما المدربة شريفة راشد التي تعمل منذ خمسة عشرة عاما في التدريب، فترى أن تعليم المبتدئات للقيادة يمثل تحديا كبيرا، لافتة أنها لم تعد تخشى صعوبات هذه المهنة بسبب اعتيادها لها. صعوبات المهنة وتشير المدربة بمعهد قطر للقيادة (أم الزهراء) إلى أبرز التحديات التي تواجهها من تشغل هذه المهنة، وأهمها عدم تقبل المتدربات للتوجيه، ولا تتوقع النتائج الوخيمة لعدم تنفيذها لإرشادات المدربة، مما يعرض حياتهما للخطر، فهي ما زالت لا تدرك خطورة عدم إتباع قواعد السلامة أثناء السير بالمركبة، كما أن عدم اجتياز المتدربات لاختبار المرور يحبط المدربة التي تبذل قصارى جهدها لنقل خبرتها، وتوضح أم الزهراء سلوكيات بعض السائقين الذين لا يراعون أن من يقود هذه السيارة مازال مبتدئا لهذا يسير يبطئ، قد يزعج البعض، وقد يعلو صياحهم خاصة إن وجدوا أن من تقود السيارة امرأة، وكذلك من ترافقها. وتستطرد أم الزهراء إلى وجود فروق في القابلية للتعلم بين متدربة وأخرى، وتظهر في قدرتها سريعا على الاستيعاب، واجتياز الاختبار، وذلك يأتي من حرصها على التعلم، فبعض المتدربات الجدد يصعب تعليمهن بسبب عدم وجود الدافع لديها، وتسجيلها في المدرسة بناء على رغبة زوجها، لافتة إلى زيادة عدد النساء المقبلات على التعلم، في حين أن عدد المدربات من النساء قليل جدا ولا يُوفِّي الاحتياج، مما يزيد من نسبتهن على قائمة الانتظار، وعن أسباب عزوف المرأة عن هذه المهنة. تتابع أم الزهراء: الرواتب قليلة، والمدربة تواجه مشاكل يومية مع المتدربات اللاتي لا تتقبل إرشادهن، وقد تشتكيها إلى الإدارة، وأيضا في فترات تواجدها بالطرق، وخطر تعرضها للحوادث مع المبتدئات في جولاتهن الأولى، وفي ظل عدم مراعاة المركبات الأخرى التي تصطدم بسيارة التعليم من الخلف في معظم الحوادث، غير مقدرة المسافة القانونية، ومراعاة احتمالية توقف السائقة المبتدئة بشكل مفاجئ، بالإضافة إلى تجاوزات وتهور السيارات الأخرى، مما يتطلب الحكمة من المدربة في التعامل مع الموقف، لافتة أنها مهنة تتطلب الجرأة، والمرأة قادرة على الخوض في أي مجال، طالما توفرت لديها المهارة، والقدرة. حوادث النساء قليلة وتقول المدربة هادية عبد الرحمن "أم إبراهيم"، مدربة بمدرسة الخليج الغربي، التي تعمل في هذا المجال من عام 1997 انتقلت خلالها بين عدة مدارس ، إن التدريب مهنة شاقة ، والتعامل مع السائقات المبتدئات يحتاج إلى صبر، فكل متدربة لها أسلوب خاص حتى أتمكن من إعطائها الإرشادات و إكسابها الخبرة، لاجتياز الاختبار بسهولة، والأهم الخروج إلى الطريق بسيارتها، وعن الصعوبات التي تواجه مهنة المدربات ترى "أم إبراهيم" أن هناك إجراءات كافية لتأمين السيارة والمدرب والمتدربة مما يكفل لهم الأمان، لافتة الى أنه رغم قيادة المرأة لأول مرة في الشارع إلا أنها قليلا ما تواجه حوادث، ومن خلال عملها منذ فترة طويلة عاصرت خلالها تغيرات سلوك قائدي السيارات، مع اختلاف الأجيال، وإصدار القوانين التي قللت التجاوزات المرمروية. تقول أم إبراهيم: انتشار الوعي قلل كثيرا من نسب التجاوزات، وعدم مراعاة سيارات التعليم، فأصبحن نرى احترام أكثر من السائقين، لافتة أنها لا تتذكر مواجهتها لحادث في فترة عملها، وتتفق أم إبراهيم مع المدربات في أن قابلية المرأة للتعليم هي مسألة نسبية تعتمد على قدرتها على اكتساب مهارة جديدة، لافتة إلى انتشار نسب تعلم ربات البيوت للقيادة لقضاء حاجاتهن بالرغم أنهن لا يشغلون وظائف تتطلب ذلك. وترى أم خالد، مدربة بمدرسة الخليج الغربي لتعليم القيادة أنه لا يوجد خطورة في هذه المهنة ، فالمدرب يتحكم بشكل كامل بالسيارة، بسبب وجود فرامل إضافية في المركبة، لافتة أن المرأة متساوية مع الرجل في كل شيئ، فهما قادران على التعلم، والعمل بنفس الكفاءة، ولكن هناك فروق فردية بين مرأة وأخرى تحددها مدى قدرتها على اكتساب مهارة، لافتة أن عمل المرأة اضطرها للقيادة، فقد أصبحت ضرورة ملحة. آراء المتدرباتوترى المتدربة وشاح عبد الربه أن قيادة السيارة لم تعد خيارا للمرأة فهي أصبحت مضطرة إلى التعلم حتى تقضي احتياجاتها وتذهب لعملها، مشيرة أنها سهلة ولا تواجه في تعلمها صعوبات. وتقول السيدة العنود سعيد، موظقة في مؤسسة حمد الطبية: إن تعليم المرأة للقيادي أصبح إلزاميا عليها، فهو مهم للموظفة التي تضطر للاقتطاع من وقتها للتدريب اليومي على القيادة، وعن قابلية المرأة لاجتياز فترة التدريب بسهولة، تؤكد العنود أن المرأة قادرة على اكتساب أية مهارات بسهولة، وقد أثبتت ذلك من خلال نجاحها في جميع المجالات، بينما ترى المتدربة بمدرسة الخليج الغربي والتي تعمل موظفة أن طبيعة الرجال وشغفهم بالقيادة، والتعرف على أنواع السيارات منذ صغرهم تجعلهم أسرع تعلما بسبب معرفتهم، مما يزيد من مهارتهم، خاصة أنها تتطلب الجرأة، مضيفة أنها تفضل أن تتلقى تدريبها مع مدربة حفاظا على خصوصية المرأة. كفاءة متساوية أما المدرب خالد جوهر الذي يقوم بتدريب الجنسين، مما يجعله أكثر قدرة على تكوين وجهة نظر محايدة، فيرى أن القابلية لتعلم القيادة هي مسألة نسبية تعتمد بشكل أكبر على السن والثقافة ولا تخضع لجنس المدرب فهناك سيدات قادرات على التعلم بسهولة، وهناك رجال قد يواجهون صعاب، فهي ترجع لأسباب كثقتهم في قدرتهم على القيادة، ومدى قابليتهم للتعلم، وأعمارهم، فكبار السن أقل قدرة على استيعاب مهارات جديدة، لافتا أن مهنة التدريب شاقة للغاية وتطلب الكثير من المهارات أبرزها القدرة على التعامل مع مختلف الشخصيات، والمرونة، مضيفا أنه قد يرتدي نظارة شمسية لإخفاء تعبيرات وجهه للتمكن من التحكم في أعصابه عند وقت التدريب مهما كان متعبا.

علمت " الشرق " أنه سيتم العمل على افتتاح جسر أم صلال محمد الذي يعتبر المدخل الرئيسي للمنطقة في النصف الثاني من العام الحالي بعد أن انجزت الشركة المنفذة للمشروع 80 % من الاعمال القائمة، وتقوم الشركة المباشرة للمشروع بتكملة ما تبقى من اجزاء الجسر الذي يعتبر المدخل الرئيسي للمنطقة التي شهدت كثافة سكانية خلال السنوات الأخيرة ويتم العمل حاليا على تعبيد الطرق الرئيسية المؤدية إلى الجسر من داخل المنطقة والجهات الأخرى أيضا . وفي جولة " للشرق " في الموقع رصدنا انجاز مراحل متقدمة من هذا المشروع الحيوي الذي يخدم سكان المنطقة ورواد طريق الشمال أيضا، وتواصل الشركة عملها طوال الوقت لانجاز المشروع خلال الفترة الزمنية التي حددت له . جسر أم صلال محمد وانتهت الشركة من توصيل الجسر وتعبيد اجزاء منه بالإضافة إلى رصفه وتركيب أعمدة الإنارة عليه ليكون مكتملا وجاهزا خلال شهر اغسطس القادم على ابعد تقدير ، ومن المتوقع افتتاحه في نفس الشهر، وسوف يعمل الجسر على خدمة سكان المنطقة والقضاء على زحمة السير التي تعاني منها كافة الطرق المؤدية إلى المنطقة منها طريق الخريطيات . ويعاني سكان منطقة أم صلال محمد في الوقت الحالي من عدم وجود مدخل رئيسي لمنطقتهم ما يجعلهم يستخدمون مدخل منطقة الخريطيات الذي يزدحم بشكل يومي نتيجة الضغط الهائل عليه، بالإضافة إلى زحمة السير الداخلية في المنطقة بالإضافة إلى الكثافة السكانية التي زادت خلال السنوات الأخيرة ما تسبب بزيادة الضغط على جميع الخدمات والمرافق في المنطقة، ومن أبرز ما يعانية السكان زحمة الطرق المؤدية إلى المنطقة ابتداء من جسر الخريطيات الذي يعتبر المدخل الرئيسي إليها مرورا بالطرق الداخلية وحتى الوصول إلى الأحياء السكنية. الأعمال الإنشائية في جسر أم صلال محمد ويترقب سكان منطقة أم صلال محمد افتتاح الجسر الواقع على طريق الشمال ويعتبر المدخل الرئيسي لها لتسهيل حركة السير دون الوقوع في زحام مروري كما هو الوضع الحالي ، بالإضافة إلى أن افتتاح مدخل المنطقة الذي اغلق منذ عدة سنوات سوف يسهل أيضا عملية الانتقال والوصول إلى المنطقة والاسواق التجارية القريبة منها . وكانت "الشرق" قد تطرقت إلى الأخطاء الواقعة على طريق " الشمال " حيث أنه بعد افتتاح طريق الشمال تم اكتشاف خطأ في تصميم أجزاء مختلفة عليه، وكان من ضمن هذه الأخطاء عدم إنشاء جسر على مدخل أم صلال محمد، وهو ما حرم سكان المنطقة بأكملها من المدخل الرئيسي واعتمادهم على مدخل منطقة الخريطيات الذي يعتبر بعيدا عن منطقتهم، وبعد اكتشاف الخطأ في التصميم على طريق الشمال، تم العمل على اعادة تصميم الطريق من جهة أم صلال محمد وذلك بهدف إنشاء مدخل رئيسي للمنطقة عبارة عن جسر يصل المنطقة بالطريق، ويسهل عملية الدخول والخروج أمام السكان . جسر أم صلال محمد وأكد حمد البريدي عضو المجلس البلدي لمنطقة أم صلال أن جسر أم صلال محمد سيتم افتتاحه خلال شهر يوليو القادم بحسب ما تم توضيحه من قبل الشركة المنفذة للمشروع وهو ما سيعمل على تخفيف العبء والضغط خلال عملية الدخول والخروج أمام السكان الذين يعانون من ذات المشكلة منذ عدة سنوات .. ولفت إلى انه في حال افتتاح جسر ام صلال محمد سيتم اغلاق جسر الخريطيات ومن المتوقع تكرار نفس المشكلة بسبب اغلاق جسر وافتتاح آخر حيث ان سكان الخريطيات سوف يستخدمون جسر ام صلال للدخول والخروج من وإلى منطقتهم، لافتا إلى ان عدة مداخل ومخارج تربط أم صلال محمد بالمناطق الاخرى والشوارع الرئيسية وهو ما يسهل عملية الانتقال في المنطقة والوصول إلى المناطق الاخرى بكل سهولة، وكل ما يعانية السكان الآن هي مشكلة مؤقتة سوف تنتهي مع افتتاح جسر أم صلال محمد خلال الأشهر القادمة .

استقبلت مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين وفداً من جامعة جنوب كالفورنيا في الولايات المتحدة الأمريكية، وجاءت الزيارة بهدف التعرف على النظام التعليمي بالمدرسة والمواد التي تُدَّرس فيها وطريقة التقييم والهيئة التدريسية ونظام التطوير المهني للمعلمين، وإلقاء نظرة على المبنى والملاحق والمختبرات ، وذلك ضمن زيارة الوفد لدولة قطر من أجل الاطلاع على التطور الكبير و المتميز في مجال التعليم ، والتعرف على التجربة القطرية في مجال المناهج وطرق التدريس كان برفقة الوفد الأمريكي في زيارته المدرسة السيد تركي آل محمود مدير إدارة التخطيط والجودة في وزارة التعليم والتعليم العالي ، حيث ضم الوفد الأمريكي 20 مختصاً في مجال التعليم من جامعة جنوب كالفورنيا ومؤسسات تعليمية أخرى في الولايات المتحدة الأمريكية بالإضافة إلى العديد من المدرسين المحترفين وأصحاب الخبرات من مختلف دول العالم. وكان في استقبال الوفد الأمريكي كلٌّ من السيد حمد محمد شبيب المناعي مدير المدرسة وصاحب الترخيص والسيد عبد الرحمن المالكي نائب المدير للشؤون الإدارية وشؤون الطلاب والسيد حسن عبد الله طاحون نائب المدير للشؤون الأكاديمية وعدد من أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية وعدد من الطلاب ، وفي بداية الزيارة تم عقد اجتماع ترحيبي بأعضاء الوفد الأمريكي، حيث رحب السيد حمد المناعي بجميع أعضاء الوفد مؤكداً سعادته الكبيرة بهذه الزيارة، وبثقة وزارة التعليم والتعليم العالي بالمدرسة واختيارهم لها لتكون مثالاً متميزاً على تميُّز التعليم في دولتنا الحبيبة قطر. كما أكد على أن المدرسة ستوفر وتقدِّم كل ما يلزم لتحقيق هدف الزيارة من جولاتٍ ولقاءاتٍ وحضور حصصٍ دراسية في الصفوف والمختبرات ، ثم قام رئيس الوفد الأمريكي البروفسور مارك روبسون بإلقاء كلمة نيابة عن جميع أعضاء الوفد أعرب فيها عن سعادته الكبيرة بهذه الزيارة، مؤكداً السمعة المتميزة والطيبة التي تحظى بها المدرسة، وأنه يتطلع إلى زيارة المدرسة لجامعة جنوب كالفورنيا ، و تحدث السيد حسن طاحون نائب المدير للشؤون الأكاديمية حول النظام التعليمي وكيفية تشعيب الطلاب ضمن المسارات التعليمية المختلفة في المدرسة، وماهية المواد الإجبارية و الاختيارية في كل مسار وعن تحديد مستوها (متقدم أو تأسيسي) وفق كل مسار، وأن لكل طالب حرية اختيار المسار و المواد الاختيارية بعد استشارة ولي الأمر. وفي معرض إجابته عن أسئلة أعضاء الوفد تحدث الأستاذ حسن عن أهمية المسارات وعدد الطلاب في كل منها، وعن لغة التدريس ومنهاج البكالوريا الدولية. وفي سؤال حول إستراتيجيات التعليم وآلية التدريس داخل الفصول قال: إن المدرسة لديها خطة خاصة بتطبيق العديد من إستراتيجيات التدريس والتي يتم تطبيقها داخل الفصول من قبل المعلمين وذلك حسب المادة وموضوع الحصة، وفي سؤال حول تأهيل الطلاب وإرشادهم أكاديمياً تحدث السيد حمد المناعي مدير المدرسة وصاحب الترخيص عن وجود مرشد أكاديمي في المدرسة يقوم بإرشاد الطلاب أكاديمياً وتوفير جميع اللقاءات والزيارات الضرورية مع العديد من الجامعات للتعرف على فرص الالتحاق الجامعي الممكنة وشروط القبول والتسجيل في كل جامعة، وأكد صاحب الترخيص أن المدرسة لا تألو جهداً في توفير شتى السبل لإرشاد الطلاب وإعدادهم للجامعة وخير دليل على ذلك سعي المدرسة الحثيث إلى تدريس اللغات الأجنبية كالألمانية والإسبانية و اليابانية والفرنسية، وفي سؤال عن الإرشاد المهني أكد الأستاذ حمد أن المدرسة توفر العديد من اللقاءات مع ممثلي الوزارات وزيارات المعارض المهنية لاطلاع الطلاب على فرص التوظيف الممكنة، كما أن المدرسة تقدم العديد من البرامج المتميزة التي تؤهل الطلاب مهنياً كبرنامج الشركة الطلابية وكن ريادياً بالتعاون مع شركة إنجاز، كما أن المدرسة بصدد إعداد زيارات إلى بورصة قطر، بالإضافة إلى توفير فرص العمل التطوعي التي تتيح للطلاب مجال التثقيف المهني اللازم لهم. وفي سؤال حول تفعيل تكنولوجيا المعلومات تم التأكيد على أن المدرسة من أوائل المدارس التي طبق فيها نظام التعليم الإلكتروني وأول مدرسة ثانوية (بنين) تم توزيع أجهزة لوحية على جميع الطلاب فيها، كما أن للمدرسة تميزاً كبيراً في مجال الروبوت حيث مثلت الدولة في العديد من المحافل الدولية في روسيا وماليزيا وإندونيسيا . بالإضافة إلى تفعيل تكنولوجيا المعلومات في جميع الحصص الدراسية ، وحول الدعم التعليم الإضافي أكد المناعي أن المدرسة وبتوجيهات من وزارة التعليم والتعليم العالي تولي اهتماماً خاصاً بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة حيث أنها تعتبر مركزاً للدعم التعليمي الإضافي. كما أكد أ.حمد المناعي أن المدرسة تعمل دائماً على تنفيذ توجيهات وزارة التعليم والتعليم العالي وأن جميع الخطط في المدرسة يتم تنفيذها بعد اعتمادها من الوزارة . و قام الأستاذ حسن بشرح مفصل عن سياسة التقييم المتبعة في المدرسة، عن خطط الفائقين والموهوبين، وكيفية استكشاف مواهب الطلاب من خلال توزيع استبانات كاشفة لمعرفة مهارات الطلاب ، وتضمنت الزيارة حضور عدد من الحصص الدراسية والاطلاع على إستراتيجيات التعليم، كما تضمنت الزيارة جولة في المدرسة والاطلاع على مختبرات المدرسة وما توفره من إمكانيات متميزة تضمن تميز وتفوق للطلاب. تلا ذلك عقد لقاء للنقاش تم فيه استعراض جميع ما يتعلق بالجولة، كما تم استعراض عدد من إنجازات المدرسة والمجالات التي تميزها وخاصة تشرفها بالحصول على جائزة التميز العلمي ، ثم قام مدير المدرسة وصاحب الترخيص بتكريم أعضاء الوفد الأمريكي لزيارتهم الكريمة، معرباً عن سعادته الكبيرة بهذه الزيارة ومؤكداً أهميتها من أجل تبادل الخبرات وزيادة المعارف في مختلف المجالات. وفي الختام قدم البروفسور مارك روبسون شكره لإدارة المدرسة على حفاوة الاستقبال البالغة، وقال: إن مدرسة طارق بن زياد مدرسة متميزة وجميع أعضاء الوفد يقدرون أيما تقدير الفرص العظيمة التي منحتمونا إياها لنتعلم منكم، خاصةً فيما يتعلق بنظام المسارات والبرامج المقدمة للطلاب كبرنامج الشركة. وتابع قائلاً: إن مدرستكم نموذج يحتذى به على مستوى العالم وليس فقط على مستوى دولة قطر، ونحن ندين لكم بالعرفان الشديد على هذه الفرصة الرائعة لزيارة مدرستكم ونتطلع إلى المزيد منها من أجل مزيد من التبادل والتعاون.

انطلقت أمس فعاليات مؤتمر الشفلح الثاني لتحليل السلوك والتوحد الذي ينظمه مركز الشفلح للأشخاص ذوي الإعاقة ( احد المراكز التابعة للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي ) حضر المؤتمر السيد محمد بدر السادر – مدير مركز الشفلح وعدد من أخصائي المركز.وفي كلمته خلال المؤتمر قال السيد محمد بدر السادة – مدير مركز الشفلح :" لقد سعى المركز خلال العامين الماضيين إلى إعداد منهاج متكامل لتحليل السلوك التطبيقي (ABA) من خلال كوادر من أخصائيين ومهنيين والحاصلين على الاعتماد الدولي في هذا المجال من داخل المركز، هذا المنهاج والذي يعد الأول من نوعه في الوطن العربي وباللغة العربية تم اعتماده من الجمعية الأمريكية لتحليل السلوك لكي يأخذ الاعتماد الدولي في ذلك. سعينا عند اعتماده بتطبيقه على بعض الفصول وبعد دراسة حالة الطلبة السلوكية قبل تطبيق المنهاج وبعد تطبيقه لاحظنا تطوراً كبيراً على مستوى الطلبة وسلوكياتهم مما اثار فضول بعض الآباء لمعرفتهم سبب النقلة النوعية لأولادهم خلال فترة بسيطة.الأمر الذي دفعنا إلى السعي لتطبيق هذا المنهاج على جميع فصول المركز بشكل تدريجي، فتم وضع خطة متوازية بين تطبيق المنهاج في الصف وتدريب المدرسين ومساعدي المدرسين على آلية وكيفية تطبيقه، كما تم عمل دورات مكثفة لمعظم مدرسي الوحدات التعليمية بالإضافة إلى معظم أخصائيي المركز على هذا المنهاج.وأشار إلى أن مؤتمر الشفلح الثاني لتحليل السلوك والتوحد، نحاول من خلاله نقل التجربة بشكل أوسع للمختصين والآباء بالإضافة إلى المهتمين في هذا المجال من الجهات المختلفة في الدولة.مؤكدا أن هذا المؤتمر هو فرصة لمحاولة مناقشة هذا المنهاج بشكل أكثر عمقاً، وللتعرف على التجارب المختلفة من أصحاب الاختصاص وكيفية تطبيقها.ووجه السادة الشكر على الدعم المتواصل لتحقيق رسالة المركز في تقديم أفضل الخدمات والبحث عن أفضل الممارسات العالمية في مجال ذوي الإعاقة لتقديمها لطلبة المركز.الطرق والأساليبوعلى مدار يومين يناقش المؤتمر أحدث الأساليب العلمية المستخدمة في تعليم وعلاج الأفراد ذوي التوحد وذوي الإعاقات النمائية الأخرى. ، الطرق والأساليب الكفيلة بزيادة الدافعية لدى الطلبة عند تعليمهم مهارات جديدة. ، أهمية الاكتشاف المبكر للأطفال ذوي التوحد والأساليب المستخدمة في التشخيص. ، تجربة الشفلح في استخدام "تقييم السلوك اللفظي والمهارات الوظيفية" بالإضافة إلى استخدام أساليب تحليل السلوك التطبيقي ABA مع الطلبة. ، أساليب التواصل والتنشئة الاجتماعية المستخدمة مع الطلبة ذوي التوحد في المدارس. ، دور الإعلام في التوعية المجتمعية بالأفراد ذوي الإعاقة.ويهدف هذا المؤتمر إلى تمكين المشاركين من الحصول على أحدث الأساليب والإجراءات العلمية المستخدمة في تعليم الأفراد ذوي التوحد وذوي الإعاقات النمائية الأخرى، وكيفية تطبيقها مع أبنائهم او مدرسيهم، وتطبيق هذه الأساليب في بيئات الدمج في المدارس العامة والخاصة. كذلك فان هذا المؤتمر يسلط الضوء على أهمية الاكتشاف المبكر للأطفال ذوي التوحد والأساليب المستخدمة في تشخيصهم. بالإضافة إلى ذلك فان هذا المؤتمر يعرف المشاركين بنتائج استخدام مركز الشفلح لأداة تقييم مهارات الطلاب التي هي بعنوان "تقييم السلوك اللفظي والمهارات الوظيفية للإفراد ذوي التوحد وذوي الإعاقات النمائية الأخرى" واستخدام احدث الأساليب العلمية في التعليم المعتمدة على مبادئ تحليل السلوك التطبيقي، وإبراز الدور الهام الذي يقوم به فريق العمل بمختلف تخصصاتهم للوصول إلى نتائج أفضل مع طلابنا كما هو الحال في عمل الفريق مع الطلاب في المبنى الجديد في منطقة الهلال. بالإضافة الى ذلك فان هذا المؤتمر سيفرد حلقة مميزة عن المسؤولية الاجتماعية لوسائل الاعلام تجاه الإفراد ذوي الإعاقة، حيث سيناقش مجموعة من الإعلاميين دور الاعلام في التوعية المجتمعية بالافراد ذوي الإعاقة.نسبة التوحدان نسبة حدوث التوحد في ازدياد في جميع انحاء العالم، حيث يقدر المركز الامريكي للسيطرة على الامراض والوقاية منها نسبة حدوث التوحد الحالية بحوالي 1 لكل 68 شخص، وهو يحدث بنسبة تبلغ حوالي اربعة الى خمس مرات لدى الذكور مقارنة بالاناث.والتوحد هو اضطراب نمائي يظهر خلال السنوات الثلاث الاولى من حياة الطفل، ويكون نتيجة اضطرابات عصبية تؤثر في تطور الوظائف الطبيعية للدماغ وخاصة في مهارات التواصل الاجتماعي اللفظية وغير اللفظية، ومهارات التفاعل الاجتماعي. ومن الخصائص المميزة للافراد ذوي التوحد، الصعوبات في التواصل الاجتماعي والعاطفي المتبادل مع الاخرين، كالفشل في اجراء المحادثة المتبادلة مع الاخرين والاستجابة العاطفية لهم. كذلك فانهم يتميزون بوجود صعوبات في مهارات التواصل غير اللفظية المستخدمة في التفاعل الاجتماعي كالضعف في التواصل البصري، وصعوبة في استخدام وفهم لغة الجسم..)، هذا بالاضافة الى صعوبات في تطوير علاقات اجتماعية مع الاخرين كتكوين صداقات او اهتمامات معهم. ويتميز الافراد ذوو التوحد ايضا بالقيام بسلوكيات نمطية مكررة ومقاومتهم للتغيير. بالاضافة الى ذلك فانهم يتأثرون بالمثيرات الحسية كالاستمتاع بالقيام بحركات معينة أو التأثر الكبير بالأضواء أو الأصوات. وتجدر الإشارة هنا إلى أن هذه الخصائص تكون موجودة لدى الأطفال بدرجات متفاوتة في شدتها تتدرج من البسيط إلى الشديد.وتتضح أهمية الاكتشاف والتشخيص المبكرين: أنه من الممكن ان يتم اكتشاف التوحد مبكرا من قبل الآباء والأمهات أو من قبل طبيب الأطفال وذلك من خلال معرفتهم لمراحل النمو وملاحظتهم لسلوكيات معينة لدى الأطفال.علامات تحذيريةهذا ومن الممكن ملاحظة هذه السلوكيات في سن مبكرة قد تصل إلى 12 شهرا. وفيما يلي بعض العلامات التحذيرية التي قد تشير إلى وجود اضطراب التوحد لدى الطفل:عدم محاولة الطفل الحصول على انتباه الأشخاص الآخرين حوله، وعدم محاولته رفع يديه او جسمه عندما يحاول الآباء او الأمهات رفعه، ولا يقوم بحركات إيمائية للتواصل كأن لا يشير إلى أشياء يريدها كما يقوم بذلك الأطفال الآخرين في نفس عمره. كذلك يلاحظ لدى الطفل ضعف في التواصل البصري مع الآخرين، والضعف في تقليد التعبيرات الانفعالية كتقليد الأصوات او الحركات التي يقوم بها الآخرون من مثل الابتسامة او الضحك خلال التفاعل مع الآخرين، بالإضافة إلى انه من النادر ان يبتسم عندما يقترب منه الآخرون.بالإضافة إلى ذلك فان الطفل لا يستجيب لاسمه او اسمها (الأطفال الآخرين يستجيبون لأسمائهم في عمر ما بين 6 الى 12 شهرا) ويكون لديه تأخر او عدم المناغاة مع وصوله الى عمر ستة شهور. كذلك فان الطفل ذو التوحد يكون لديه تأخر في التطور الحركي من مثل البطيء في الحبي والوقوف والسير، ويظهر حركات جسمية غير عادية من مثل قيام الطفل بتحريك أصابعه بشكل معين أمام وجهه، وحساسيته الزائدة للأصوات، ويظهر ذلك من خلال محاولة الطفل وضع يديه على أذنيه.هذا وتكمن أهمية الاكتشاف المبكر في انه من الممكن التدخل في سن مبكرة، وبالتالي تقديم الدعم والتدريب اللازم والذي يودي الى تعليم الطالب المهارات الأساسية التي يحتاجها في حياته المستقبلية وكذلك التقليل من تأثير سمات التوحد عليه. من هنا فأنني انصح الآباء والأمهات ملاحظة سلوكيات أبنائهم وعند ملاحظتهم لبعض هذه الأعراض ما عليهم إلا مراجعة المختصين لتقييمه وبالتالي التأكد من وجود او عدم وجود اضطراب التوحد.تقييم القدرات العقليةأما تشخيص الأفراد ذوي التوحد، فان المحاضرين سيتحدثون عن إجراءات التقييم والتشخيص التي يقوم بها المختصون في المركز، حيث تتضمن الإجراءات على تقييم القدرات العقلية والسلوك ألتكيفي لتحديد نسبة الذكاء ودرجة الإعاقة وجوانب القوة والضعف في الجوانب الكيفية. كذلك فان التقييم يشمل على التقييم الطبي والعلاج الطبيعي، والعلاج الوظيفي والنطق واللغة. أما بالنسبة للأطفال الذين يكون هنا شك في وجود سمات التوحد فانه بالإضافة إلى تشخيص الجوانب سالفة الذكر فانه يتم إجراء تقييم لوجود سمات التوحد بالاعتماد على الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية، وعلى أدوات تستخدم عالميا في عملية التشخيص.بالإضافة إلى ذلك فان المختصين سيتحدثون على الأساليب العلمية المعاصرة في تعليم وعلاج الأفراد ذوي التوحد ومحاولة تمييزها عن الأساليب الأخرى. حيث سيتم التأكيد على ان هناك تأييد عالمي واسع النطاق لاستخدام الأساليب العلاجية المعتمدة على تحليل السلوك التطبيقي، حيث أن هذه الأساليب قد أثبتت فعاليتها في تقليل السلوكيات غير المرغوبة، وزيادة سلوكيات التواصل، والتعلم، وسلوكيات التكيف الاجتماعي. ويرجع فعالية هذه الأساليب في تعليم الأطفال بشكل عام وتعليم الأطفال ذوي التوحد بشكل خاص إلى استخدامها للأساليب تعليم علمية مدعومة بعدد كبير من الدراسات التي أثبتت جدواها وكذلك إلى اعتمادها على البيانات الموضوعية والتي توضح تقدم الطالب في الأهداف إلى يتم تعليمه عليها وبالتالي اتخاذ القرارات التعليمية المناسبة.الاهداف التربويةكما سيتم في المؤتمر عرض مجموعة من نتائج تطبيق أداة "تقييم السلوك اللفظي والمهارات الوظيفية للأفراد ذوي التوحد وذوي الإعاقات النمائية الأخرى" واستخدام أساليب تحليل السلوك التطبيقي في عملية التعليم. وسنرى من خلال عرض هذه النتائج كيف ان ما تم تعليمه للطلبة يعتمد على نتائج تقييم مهارات كل طالب في الجوانب المختلفة، وبالتالي تحديد جوانب القوة والضعف لدى كل طالب، وكتابة الأهداف التربوية والعلاجية المختلفة في الخطة التربوية الفردية، ومن ثم سيتم التوضيح بان استخدام أساليب تحليل السلوك التطبيقي في تعليم الطلاب قد احدث فارقا كبيرا لديهم، حيث أن كثيرا منهم قد تعلموا مهارات كثيرة في وقت قصير. بالإضافة إلى ذلك فان تقدم كل طالب على كل مهارة يتم تعليمها يتم اخذ بيانات يومية عليها وعرض النتائج بيانيا لكي يسهل عملية متابعة تقدم الطالب واتخاذ القرارات المناسبة من قبل المعلم والأخصائي بخصوص المهارات التي يتم تعليمها وكذلك أساليب التعليم. فالطالب هو الأساس في هذه العملية وهو الذي يخبرنا من خلال استجاباته ما الذي يحتاجه وما الذي يتوجب علينا القيام به بعد ذلك.بالإضافة إلى ذلك فان سيتم في هذا المؤتمر الحديث من قبل ممثلين عن وسائل الأعلام عن مسؤولية وسائل الإعلام في التوعية المجتمعية بالإفراد ذوي الإعاقة، والتركيز على دور وسائل الأعلام في التوعية المجتمعية بالأفراد ذوي الإعاقة. حيث ان لوسائل الأعلام دور مهم التوعية المجتمعية بالأفراد ذوي الإعاقة، وفي كيفية التأثير على الرأي العام لتدعيم الاتجاهات الإيجابية وتغيير الاتجاهات السلبية نحو الإعاقة الذهنية والتوحد.ان ما يمكن أن تقوم به وسائل الأعلام هو تعريف الجمهور بالأفراد ذوي الإعاقة وتقديم الحقائق حول قدراتهم وإمكانياتهم وحقهم في العيش الكريم كأي فرد اخر في المجتمع.

د. الدرهم: تفعيل الحوار بين أتباع الأديان في برامج علمية د. التويجري: نسعى لتخريج أجيال تمتلك آليات متطورة للحوار د. الصديقي: إدخال مقرر في كلية الشريعة لتعزيز قيم التعايش وقعت جامعة قطر والمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) مذكرة تفاهم اليوم لتأسيس "كرسي الإيسيسكو لتحالف الحضارات" في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر. وقد تضمنت الفعالية توقيع اتفاقية علمية، ومحاضرة علمية ألقاها المدير العام لـ (إيسيسكو) حول موضوع حوار الحضارات. د. الدرهم ود. التويجري خلال توقيع المذكرة وقع الاتفاقية الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر ومعالي الدكتور عبدالعزيز بن عثمان التويجري مدير عام إيسيسكو وأمين عام اتحاد الجامعات الإسلامية وذلك بحضور معالي الدكتور حمد عبد العزيز الكواري مستشار سمو الأمير ومرشح دولة قطر لمدير عام منظمة اليونسكو، ونواب رئيس الجامعة، والدكتور يوسف الصديقي عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر، فضلا عن عدد من المسؤولين من جامعة قطر وإيسيسكو. جانب من الحضور وبموجب الاتفاقية ستقدم جامعة قطر التسهيلات والخدمات الميدانية لتنفيذ برامج الكرسي، بالإضافة إلى تخصيص المستلزمات الإدارية والمالية والفنية للكرسي. أما إيسيسكو فستقوم بتحمل تكاليف الأنشطة السنوية للكرسي وبإعداد الخطط التنفيذية والبرامج المتخصصة للكرسي بالتعاون مع الجامعة، فضلا عن التعريف بالكرسي وبأهدافه وبرامجه لدى اتحاد جامعات العالم الإسلامي للتعاون والشراكة في برامجه وأنشطته، ولدى المؤسسات العلمية البحثية المهتمة والمعنية من أجل المشاركة والمساهمة في تمويل برامجه. د. حمد بن عبد العزيز الكواري كما سيتعاون الطرفان في تنظيم محاضرات ولقاءات وندوات ودورات تدريبية وحلقات دراسية وورش عمل حول القضايا المتعلقة بالحوار بين الثقافات والحضارات وترسيخ التعايش وغيرها من القضايا ذات الصلة. بالإضافة إلى إعداد وإنجاز دراسات وقواعد بيانات في مجالات اختصاص تحالف الحضارات ونشرها، وتوفير منح دراسية فوق الجامعية (دراسات عليا) للبحث العلمي في مجالات الكرسي وجوائز تقديرية للأعمال البحثية المتميزة في المواضيع المتعلقة بمجالات عمل الكرسي. وفي كلمته بمناسبة توقيع هذه الاتفاقية قال الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر إن الجامعة تحرص وتخطط عبر كرسي الإسيسكو"الاتحاد لتحالف الحضارات " من أجل تفعيل الحوار بين أتباع الأديان والحضارات والثقافات وتجسيده في برامج علمية ومشاريع عملية بحثية لتعالج بها فهم الآخر ومعالجة الصور السلبية الرائجة عن الإسلام في البيئة الغربية . وقال الدكتور حسن الدرهم إن جامعة قطر تدرك أن دورها التعليمي يحتم عليها القيام بتجسيد التحالف بين الحضارات بمايتماشى واستراتيجية دولة قطر الرائدة في رؤيتها الوطنية 2030 ، ومانصت عليه خطة قطر لتحالف الحضارات 2013-2016 من إدخال موضوع تحالف الحضارات ضمن مقررات الجامعة التي يدرسها طلبة جامعة قطر . وأثنى الدكتور الدرهم على علاقات التعاون بين المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ، وجامعة قطر وشكر الحضور الشخصي لمدير عام المنظمة إلى الجامعة لتوقيع هذه الاتفاقية . * أليات متطورة من جانبه قال الدكتور عبد العزيز بن عثمان التويجري مدير عام إيسيسكو: إنه سعيد لوجوده بجامع قطر بغية توقيع هذه الاتفاقية الهامة ، مؤكدا أن جامعة قطر صرح شامخ ومعلمة مضيئة ضمن المعالم الحضارية لدولة قطر. وأشاد بالدعم الكبير الذي يقدمه حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، للمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ، وللعمل الإسلامي المشترك بوجه عام. وقال إنه في هذه المرحلة الحرجة من تاريخ العام تبرز الحاجة ماسة إلى تعزيز قيم الحوار بين الثقافات والتخفيف من التوترات وحدة النزاعات ، وبناء نظام عالمي إنساني الروح تتعايش فيه الأمم والشعوب في أجواء من الوئام والتسامح وفي ظل الأمن والسلم . وتحدث الدكتور التويجري عن تاريخ الحوار الحضاري منذ أطلقت الجمعية العامة للأمم المتحدة السنة الدولية لحوار الثقافات عام 2001، ومبادرة تحالف الحضارات 2004، وجعلت لها مفوضية سامية. وقال إن كرسي الأستاذية بكلية الشريعة بجامعة قطر يهدف إلى تعزيز روح الحوار ، وترسيخ التعايش الديني ، وتأصيل الحوار بين الثقافات والحضارات ، فكرا ومعرفة وتربية ، وتعليما ، ومحاربة الكراهية ، معالجة الصور النمطية عن الآخر في المناهج والمقررات الجامعية ، وتشجيع الدراسات التي تعنى بالاستشراق ، والاستغراب ، وفق مناهج موضوعية ، بمايساهم في في تعزيز التفاهم والتعايش الحضاري وتخريج أجيال تمتلك آليات متطورة في الحوار ومعالجة التطرف والتعصب الديني والثقافي . أما الدكتور يوسف محمود الصديقي عميد كلية الشريعة فقد أكد في كلمته بالمناسبة أن هذا الكرسي هو ثمرة تعاون بناء بين جامعة قطر ووزارة التعليم العالي ممثلة في أمانتها العامة للجنة الوطنية القطرية للتربية والعلوم والثقافة ، وبين المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة- الإسيسكو . واوضح أنه يدخل ضمن الرؤية الاستراتيجية لدولة قطر المنطلقة من مبادئ الدين الحنيف والقيم الإنسانية وقال إن الجامعة سعت لإدخال هذا المقرر ضمن مناهجها في كلية الشريعة وذلك في إطار سعيها لتعزيز قيم التعايش والسلم في العالم ، حث يدخل هذا المقرر ضمن حزمة متطلبات الجامعة الاختيارية والخاصة بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية تحت رمز ورقم مسمى DAWA222 مقرر تحالف الحضارات . وقال الدكتور الصديقي إن الكلية تسعى حاليا إلى إنجاز موسوعة علم الاستغراب، وتنظيم ندوة دولية حول إحدى محاور تحالف الحضارات ، وذلك ضمن شراكتها العلمية والأكاديمية مع المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة - الإسيسكو . الحضور في لقطة جماعية * حوار الحضارات وفي أعقاب توقيع الاتفاقية ألقى الدكتور عبدالعزيز بن عثمان التويجري المدير العام لمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو)، محاضرة بعنوان (واقع حوار الحضارات في عالم اليوم)، وذلك بحضور عدد كبير من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة والطلاب المهتمين. وقال التويجري في بداية المحاضرة : إنَّ تعزيز الحوار بين الحضارات بشتى الطرق وبمختلف الوسائل يؤدي إلى التقارب بين الثقافات، ويكون أداة من أدوات التفاهم بين الشعوب الذي هو إحدى ركائز السلام، والهدف المرتجى من الجهود التي تبذل على مختلف المستويات في إطار الحوار والتقارب ونشر ثقافة السلام. وأضاف: لقد انطلقت فكرة الحوار بين الحضارات في سنة 2001 بإعلان الجمعية العامة للأمم المتحدة عن قرارها بجعل تلك السنة (سنة الأمم المتحدة للحوار بين الحضارات) بناءً على اقتراح من رئاسة القمة الإسلامية آنذاك، وبذلك أعطى المجتمع الدوليّ لفكرة الحوار بعدا جديدا ومفهوما عميقا. وقال: لو التزم المجتمع الدولي بجميع مستوياته بمضامين الرسالة الإنسانية الحضارية الملتزمة بالقوانين الدولية، ولو سار الحوار بين الحضارات في الطريق المرسومة له، وارتقى الى المستوى الإنساني الذي يخدم مصلحة الإنسان أولا وقبل كل شيء، لكان هذا الواقع في حال مرضية ولكانت الإنسانية تعيش في سلام روحي وثقافي واجتماعي واقتصادي وسياسي مستتب، وأمن عالمي مستقر، لكن غلبة روح الأنانية، والاستعلاء والتعصب العرقي والديني والحضاري، والأطماع التوسعية حالت كلها دون تحقيق ذلك. وأضاف: لقد فشل النظام العالمي الحالي في حل الأزمات المستعصية التي تهدد الأمن والسلم الدوليين، كما عجز هذا النظام عن اتخاذ التدابير الكفيلة بردع كل من ينتهك القوانين الدولية، ويرتكب جرائم الجرب والجرائم ضد الإنسانية، كما فشل النظام العالمي الحالي في منع الجريمة المنظمة العابرة للقارات، وفي كسر شوكة دعاة العنصرية والكراهية والتطرف وفي القضاء على بؤر الإرهاب التي لا تزال رقعته تتوسع ونفوذه يمتد، بل ويمكن أن نقول في هذا السياق، إنَّ بعض السياسات التي تنتهجها الدول العظمى تساهم هي الأخرى في توسيع دائرة الإرهاب على عديد من الأصعدة. وفي ختام كلمته قال التويجري: نحن في العالم الإسلامي في أشد الحاجة إلى أن نعي ما يتوجب علينا القيام به وأن نساهم في حدود رؤيتنا الحضارية للحوار بين الحضارات في دعم جهود المجتمع الدولي من خلال المشاركة الفعالة في المحافل الدولية التي تعنى بهذا الحوار الإنساني الراقي وإقامة شبكة من الحوارات الثقافية والحضارية انطلاقا من الحوار الوطني بين الشركاء في الوطن الواحد، والحوار بين المنتمين إلى الأمة الواحدة على اختلاف في المشارب والمدارس والمذاهب والتوجهات، والحوار بين الأمم والشعوب ذات الثقافات المختلفة والحضارات المتعددة، وقبل هذا وذاك أن نحافظ على هويتنا ونتمسك بثوابت ديننا وحضارتنا في غير جمود وانغلاق ولا ضعف واستلاب. * مبادرات قيمة من جانبه ذكر د. يوسف الصديقي عميد كلية الشريعة الإسلامية معلقا على موضوع المحاضرة: لا نختلف جميعاً على أهمية المكون الحضاري في حياة الشعوب، وفي أن يقود هذا المكون الحضاري إلى رفاهية البشر وحل إشكاليات الاختلاف الثقافي والسياسي والديني بين الشعوب عبر الحوار الذي دعا إليه جوهر الحضارة بشكل عام في جوهر كل حضارة من الحضارات القائمة. غير أن العقود الأخيرة التي تقدمت فيها الأيديولوجيا السياسية للحضارات على الأيديولوجيا الثقافية والإنسانية، وربما الاقتصادية كما يرى العديد من المثقفين تقدمت معها أجندات الصراع والصدام الذي نادى به مفكرون غربيون مثل صموئيل هنتينجتون في كتابه ( صراع الحضارات) في التسعينيات، الذي كان عنوان حقبة الحقب السياسية الصدامية بين أفكار الشرق والغرب، والتي جاءت مواكبة لظهور حركات الإسلام السياسي وصدامها بالأنظمة الحاكمة في بلدانها وشد رحالها إلى أفغانستان ثم صدامها مع الغرب عقب أحداث 11 سبتمبر في الولايات المتحدة. وأضاف الصديقي: المشروع السياسي الأمريكي المنطلق من ايديولوجية الهيمنة سمعنا به في نهاية السبعينيات، وبدأ يخرج إلى التنفيذ ووجدناه بين سطور مقالات صنَّاع القرار في العالم وبعد أحداث 11 سبتمبر 2001، لم يكن مطروحاً أي سياق حقيقي مخلص للحوار، وكان الغالب هو طرح ايديولوجية تدور في فلك صراع الحضارات ونهاية التاريخ. وقال الصديقي: كانت هناك محاولات فردية في العالم العربي لديها نزعة السلام العالمي بادرت إلى تقديم أطروحات حول حوار الحضارات والأديان والثقافات، مثل مبادرة دولة قطر المسؤولة عن ملف تحالف الحضارات ووزير الخارجية سعادة الشيخ محمد بن عبد الرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس لجنة تحالف الحضارات في الأمم المتحدة، وتماشياً مع مبادرة دولة قطر الخاصة بتحالف الحضارات قامت جامعة قطر من خلال كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بطرح مقرر تحالف الحضارات ضمن حزمة المقررات الاختيارية لمتطلبات الجامعة تحت مسمى "تحالف الحضارات".

يناقش المجلس البلدي المركزي بعد غدٍ الثلاثاء، في اجتماعه السابع عشر بالدورة الخامسة، برئاسة سعادة السيد محمد بن حمود شافي آل شافي، رئيس المجلس، توصيات لجنة الخدمات والمرافق العامة، بشأن الرد على توصيات المجلس بخصوص تنظيم منازل المناطق الخارجية – بيوت البر، والتي صدرت بناء على مقترحين تقدم بهما كل من خالد عبدالله الغالي، عضو المجلس ممثل الدائرة (22)، والعضو نايف الاحبابي ممثل الدائرة (21). كما يناقش المجلس في جلسته التي تنعقد في تمام التاسعة صباحاً بقاعة سمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، الرد الوارد من سعادة وزير البلدية والبيئة، بشأن الرد على توصيات المجلس بخصوص إزالة الشاحنات والمقطورات من شارع الصناعية غربا إلى دوار نادي معيذر ومنطقة المرة الشرقية، والتي كانت قد صدرت بناء على المقترح المقدم من العضوين محمد علي العذبة ممثل الدائرة (12)، والعضو محمد حمد العطان ممثل الدائرة (13). ويناقش البلدي أيضاً، إفادة لجنة الخدمات والمرافق العامة، بشأن الرد على توصيات المجلس بخصوص إعادة تدوير النفايات بجميع مشتقاتها، والتي صدرت بناء على المقترح المقدم من محمد على العذبه، عضو المجلس ممثل الدائرة (12) . من جانب أخر، أكد العضو خالد عبد الله الغالي المري، أنه تلقي رداً من مدير مكتب سعادة وزير الثقافة والرياضة، بشأن طلب كان قد تقدم به بشأن ملاعب الفرجان فى دائرته، جاء فيه أن الوزارة تدرس حالياً احتياجات المناطق من ملاعب الفرجان والمرافق الخاصة بها، وفق المعايير التي وضعتها الوزارة، ومن ضمنها التوزيع الجغرافي وأعداد السكان، لتطويرها بما يخدم المواطنين وفقا لخطة عمل واضحة تمتد على فترة خمس سنوات. وقال عضو المجلس أنه يحلم بتحقيق كل ما يتمناه ويتمناه سكان دائرته التي تضم مناطق (روضة راشد، الخرسعة، أم الزبار، أم المقارين، وادي الجمال، أم وشاح، أمات عوينة، الشبهانة)، مشيداً بالدور الكبير لوزارة الشباب والرياضة في إنشاء ملاعب الفرجان، مؤكداً حرصه على التواصل مع كافة أجهزة الدولة لخدمة سكان دائرته وممارسة دوره فى خدمة المجتمع والمصلحة العامة للوطن.

قامت سفارة اليابان بدولة قطر، بالتعاون مع مؤسسة اليابان، بإهداء مجموعة واسعة من الكتب اليابانية مؤلفة من 97 عنوان إلى أكاديمية قطر الدولية للدراسات الأمنية، وذلك بهدف تعزيز فهم أفضل لليابان وثقافتها. وتضمنت الكتب المهداة مراجع لتعليم اللغة اليابانية وقواميس وكتب الأطفال، كما تتضمن كتب الأدب والثقافة و الفنون والروايات المعاصرة. وأقيم حفل لإهداء الكتب بمقر الأكاديمية بحضور سعادة السيد شينجو تسودا، سفير اليابان لدى دولة قطر والسيد مارتن ريردون، مدير الأكاديمية والسيد دون ميكيل، مدير مركز اللغات والسيدة ميدوري ميزونو، معلمة اللغة اليابانية بالأكاديمية.

يباشر الهلال الأحمر القطري تنفيذ مشروع كفالة علاج الأسر المريضة والفقيرة في فلسطين، بالتعاون مع صندوق المريض الفقير والهلال الأحمر الفلسطيني والمستشفى الأهلي في محافظة الخليل بالضفة الغربية، وذلك بهدف تطوير ورفع مستوى الخدمات الصحية المقدمة في محافظة الخليل بشكل خاص وفلسطين بشكل عام. وخلال عام 2015 تكفل الهلال الأحمر القطري بتغطية مصاريف علاج 913 حالة فلسطينية غير قادرة بتكلفة إجمالية قدرها 328,330 دولارا أمريكيا، وذلك ضمن صندوق المريض الفقير الذي تأسس عام 1976 كجمعية خيرية غير هادفة للربح تضع نصب أعينها خدمة الأسر المحتاجة والأيتام والمصابين والمعاقين والطلاب عن طريق تأمين الخدمات الطبية الناقصة في الخليل وغيرها من محافظات الضفة الغربية. وساهم الهلال الأحمر القطري في شراء وتوريد وتركيب جهاز لتفتيت الحصوات (lithotripter) لصالح قسم الكلى والمسالك البولية في المستشفى الأهلي، وذلك بتكلفة إجمالية قدرها 460 ألف دولار أمريكي، تحمل منها الهلال الأحمر القطري مبلغ 150 ألف دولار، فيما بلغت مساهمة الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي بالكويت 300 ألف دولار، ومساهمة المستشفى الأهلي 10 آلاف دولار. ويساعد المشروع على دعم هذا القسم الحيوي بالمستشفى من خلال توفير خدمة حديثة ومتقدمة، وتوفير الكثير من الجهد والوقت بالنسبة للأطباء في علاج المرضى، وتجنيب المرضى الاضطرار إلى إجراء عمليات جراحية تقليدية بآلامها ومضاعفاتها وتكاليفها العالية، وتوفير تكاليف وعناء السفر إلى الخارج للحصول على العلاج بهذا الجهاز المتطور. ويستهدف هذا المشروع جميع فئات المجتمع وخاصة المرضى المحتاجين إلى هذا النوع من العلاج، حيث يبلغ المعدل السنوي لمراجعي قسم الكلى والمسالك البولية والعيادات الخارجية لأمراض الكلى بالمستشفى 1,850 مريضا سنويا، بالإضافة إلى 550 عملية جراحية يتم إجراؤها سنويا في هذا التخصص. وقد حرص المكتب التمثيلي للهلال الأحمر القطري في الضفة الغربية على التنسيق مع الهلال الأحمر الفلسطيني والمستشفى الأهلي في الإشراف على التنفيذ وتحضير وثائق وشروط المناقصة وترسية العطاء، وفور الاستلام النهائي للجهاز واستكمال الإجراءات المالية ستبدأ التجربة الأولية لجميع مكونات الجهاز للتأكد من صلاحيتها للعمل قبل إدخالها إلى الخدمة الفعلية. يذكر أن قسم المسالك البولية في المستشفى الأهلي يعد من أكثر الأقسام نشاطا في الجزء الجنوبي من الضفة الغربية، ويتوافر به جهاز تفتيت حصوات قديم نسبيا ما زال مستخدما في خدمة المواطنين، وهو تبرع من الهلال الأحمر القطري، غير أن كفاءته قلت بشكل كبير نتيجة الاستهلاك والضغط المكثف عليه في علاج الحالات، حيث إن عدد المرضى المصابين بمشاكل حصوات الكلى والحالب مرتفع جدا في منطقه الخليل مقارنة بالمناطق الأخرى. ومنذ بدء استخدام هذا الجهاز حتى هذه اللحظة، تم إجراء عمليات تفتيت الحصوات لصالح 2,880 مريضا، مع العلم بأن عمليات التفتيت قد تتكرر لنفس الحالة من مرة واحدة إلى 3 مرات، بما يعني أن عدد عمليات التفتيت الفعلية ربما يتجاوز 3 أضعاف عدد الحالات المذكور. ويعد المستشفى الأهلي هو أكبر مستشفيات الضفة الغربية وأكثرها استقبالا للفلسطينيين، حيث تأسس عام 1976 كمؤسسة غير حكومية وغير ربحية هدفها الاستراتيجي هو رفع مستوى الخدمات الصحية في محافظة الخليل بشكل خاص وفي وفلسطين بشكل عام، والجمعية مسجلة رسميا في الأردن والضفة الغربية. وتبلغ الطاقة الاستيعابية للمستشفى 200 سرير يجري العمل حاليا على زيادتها إلى 304 أسرة، ويضم المستشفى 540 موظفا في كافة الأقسام الطبية والمساعدة والإدارية، وهو يستقبل ما يزيد عن 150 ألف مريض سنويا، منهم 20 ألف حالة إقامة.

قال الدكتور عدنان التميمي رئيس مركز مجلس التعاون لإدارة حالات الطوارئ ومقره دولة الكويت ان المركز يعمل حاليا على تجهيز غرفة عمليات طوارئ فيه وربط أجهزة الإنذار المبكر في دول المجلس بها ، وقد أنهى المركز إعداد الشروط المرجعية للمشروع وسيتم البدء بتجهيز غرفة العمليات وتطوير برنامج آلي لربط أجهزة الإنذار المبكر بين دول المجلس في الربع الثالث من هذا العام على أن يتم استكمال أعمال البناء والتشغيل في الربع الثاني من عام 2017م. وقد انطلقت بنادي الضباط بالإدارة العامة للدفاع المدني اليوم اعمال ورشة العمل التي تنظمها وزارة الداخلية بالتعاون مع مركز مجلس التعاون لإدارة حالات الطوارئ ومقره دولة الكويت والتابع للأمانة العامة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية والتي تستضيفها الدوحة لمدة خمسة ايام وتأتي تحت عنوان التخطيط لمراكز الطوارئ على المستوى الاستراتيجي والتشغيلي والتكتيكي ، ويشارك فيها العديد من ممثلي الجهات المعنية بدول مجلس التعاون الخليجي ويحاضر فيها خبراء من المنظمة الدولية للتخطيط للطوارئ بالولايات المتحدة الامريكية . وفي بداية أعمال الورشة القى الدكتور عدنان التميمي رئيس المركز كلمة اعرب فيها عن شكرة لدولة قطر لاستضافة اعمال الورشة ونقل للمشاركين تحيات معالي الدكتور عبداللطيف الزياني الامين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية ، وقال : يسعدني في البداية أن أرحب بكم باسم مركز مجلس التعاون لإدارة حالات الطوارئ التابع للأمانة العامة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، وأشكركم على الحضور والمشاركة وأرجو أن تكون الورشة عند حسن ظنكم. واضاف : إن موضوع التخطيط السليم والإعداد المسبق من أهم أسباب الاستجابة الفعالة عند حدوث طارئ، وهذا يشمل برامج تدريبية متكاملة ومتخصصة وتمارين ميدانية متقدمة هذا الأمر سيسهم بإذن الله في التقليل من آثار الكوارث عند حدوثها وهو الهدف الأساسي الذي يصبو له كل العاملين في حقل الطوارئ وإدارتها. وقال أن الدور الأساسي لمركز مجلس التعاون لإدارة حالات الطوارئ هو تنسيقي بالدرجة الأولى بين دول المجلس عند وقوع كارثة اقليمية، وتكميلي لأي نقص على المستوى الإقليمي، فكانت فكرة هذه الورشة والتي تهدف الى تعريف أصحاب القرار في اللجان الوطنية للطوارئ والمراكز والجهات ذات العلاقة على أفضل الدروس المستفادة وأحدث الطرق العلمية في رسم الخطط لمراكز الطوارئ والتي نأمل أن تدعم جهود تجانس الخطط الوطنية في دول المجلس وعلى المستويات الثلاثة، الاستراتيجي والتشغيلي والتكتيكي، وصولا للتكامل التام في مرحلة مقبلة. واشار الدكتور التميمي الي ان المركز عقد ورشة عمل الأسبوع الماضي لتحديث سجل المخاطر والذي أعده المركز عام 2014م، وسيقوم المركز بتحديث السجل مرة كل عامين، أو إذا اقتضت الحاجة الى ذلك مبينا انه تكمن أهمية هذا السجل في تحديد أولويات المركز، حيث سيقوم المركز بعمل خطط طوارئ خاصة للمخاطر الاقليمية الستة الأولى في السجل والمرتبة حسب الأشد خطورة والأعلى احتمالية في الحدوث في منطقة دول المجلس وستشمل خطط الطوارئ الإقليمية على خطوات تشغيلية تفصيلية، وبرامج تدريبية لبناء القدرات الخليجية، وقاعدة معلومات لما هو متوفر خليجيا من تجهيزات وغيره. وأكد الدكتور عدنان التميمي على الاهتمام الكبير الذي توليه دول المجلس بموضوع الطوارئ، وتوفير كل الإمكانيات البشرية والمادية اللازمة للتخفيف من أثار الكوارث على شعوب المنطقة والبنى التحتية وغيرها ولتحقيق هذا على أكمل وجه، فلا بد من وضع الخطط اللازمة والتي تأخذ بالحسبان نوع المخاطر المحيطة بالمنطقة وبرامج تدريب وتجهيزات فنية مناسبة، وغيرها من الاجراءات . من جانبه اشار العميد حمد عثمان الدهيمي مدير ادارة العمليات بالإدارة العامة للدفاع المدني وامين سر اللجنة الدائمة للطوارئ الى اهمية انعقاد الورشة والموضوعات التي تطرحها والتي من شأنها تزويد المشاركين بالعديد من المعارف والمهارات والخطط اللازمة للتخطيط للطوارئ على مختلف المستويات الاستراتيجية والتشغيلية والتكتيكية. واوضح ان التخطيط للطوارئ امر في غاية الاهمية لجميع العاملين في هذا المجال حيث ان الاستعداد للمخاطر ودراستها يقلل من تأثيراتها وان انعقاد الورشة يأتي في اطار تعزيز المسئولية والتعاون بين الاشقاء في دول مجلس التعاون الخليجي كما تمنى من جميع المشاركين الاستفادة من الورشة وتحقيق اهدافها المنشودة . * محاور عديدة من جانبه اوضح النقيب فايز العنزي رئيس قسم التخطيط للطوارئ ونظم الانذار بالإدارة العامة للدفاع المدني وضابط سكرتارية اللجنة الدائمة للطوارئ ان ورشة العمل تتناول العديد من المحاور الهامة على مدار خمسة ايام منها التخطيط على المستوى الاستراتيجي وتشكيل فريق التخطيط وتحديد الاهداف وتحديد الاستراتيجيات لتحقيق الاهداف واعداد الخطط ومراجعتها والموافقة عليها وتنفيذها وكذلك من بين محاور الورشة التخطيط على المستوى التشغيلي وتحديد احتياجات التخطيط التشغيلي وتنفيذ الخطة وصيانتها ، وكذلك مراجعة نظام التحكم بالحوادث والتخطيط التكتيكي لما قبل الحادث والتخطيط التكتيكي خلال وقوع الحادث وغيرها من الموضوعات الهامة والحيوية في التعامل مع حالات الطوارئ وكيفية ادارتها

شاركت جمعية أصدقاء الصحة النفسية "وياك" ، في مخيم التحدي للمصابين بالسكري والذي أقامته الجمعية القطرية للسكري التابعة لمؤسسة قطر واستهدف الفئة العمرية (11-15) عاماً والذي أقيم بمناسبة يوم الصحة العالمي لمدة خمسة أيام متواصلة في أكاديمية الشقب التابعة للمدينة التعليمية . وقال السيد محمد البنعلي المدير التنفيذي للجمعية أن حضور "وياك" أن هذا المخيم يأتي في سياق نشر رسالتها المتضمنة تقديم البرامج النفسيه والسلوكية والأسرية التي تخدم جميع افراد المجتمع، ومنهم هذه الفئة من الأطفال والناشئة ممن قدر لهم التعايش مع مرض السكري . وأضاف: كما يمثل هذا التواجد ترجمة واقعية لمذكرات التفاهم القائمة بيننا وبين المؤسسة والمتعلقة بتقديم البرامج المشتركة والتي تعود بنفعها على المجتمع القطري بكل مكوناته . وقد اشتمل جناح "وياك" والذي أشرف عليه المرشد النفسي والمجتمعي بمشاركة المرشد النفسي والمجتمعي السيد عبد الله اليافعي والمتطوع أخصائي الإرشاد النفسي السيد أحمد رجب على إصدارات "وياك" والتي تعمل على تعزيز الصحة النفسية للأطفال والناشئة والمراهقين إضافة إلى توجيه النصائح للمشرفين على المخيم وتقديم بعض التوجيهات الخاصة بالسلامة النفسية للمشاركين وتولى السيد محمد كمال تقديم ورشة عمل بعنوان بعنوان: "اكتشف قدراتك واستثمرها في النجاح والتميز" وهي عبارة عن أنشطة قام بها المشاركون في المخيم بمساعدة المدرب وتهدف إلى تحديد أبرز الصفات الإيجابية فيهم وتدوينها والتركيز عليها كمعلم من معالم الشخصية ، وتمييز أبرز السلوكيات التي يرون أنها تحتاج لتعديل وتغييرها على نحو أفضل يمكنهم من التحول إلى الوضع الأفضل . ومن الصفات التي تم تدوينها والتركيز على آثارها الإيجابية الذكاء الاجتماعي والذي يدرك الشخص مشاعر من هم حوله ويعرف ما يحفزهم، وكذلك الروحانية وتعني وجود المعتقدات الراسخة وهي مبعث راحة للشخص المتمثلة فيه والإبداع الفكري من خلال عدم الاعتماد على الحلول التقليدية إذا كانت هناك حلولاً أفض وحب التعلم من خلال انتهاز أي فرصه للحصول على المعلومة المفيدة وتقدير الجمال والتميز والأداء المناسب في شتى مجالات الحياة: كالفنون، والطبيعة، والعلوم وغيرها والتسامح تجاه أخطاء الغير وإعطائهم فرصاً لتصحيح مواقفهم والسيطرة على الذات من خلال الأحاسيس والأفعال وحب الاستطلاع و الاكتشاف والاستكشاف وكذلك الشجاعة وإعلان الرأي بصراحة حتى وإن تواجد من يخالف فالأفعال تمثل المباديء وخلال المخيم تم التعرف على بعض الحالات التي تتطلب دعماً وسيتم التواصل معها من خلال "وياك" لمساعدتها على تخطي الصعاب. وقد تناقشت معنا الدكتورة أمل أدم بخصوص وجود ثلاث حالات يحتاجون لتقديم الدعم النفسي، وأخبرونا بأنهم سوف ينسقون مع الطلاب وأولياء أمورهم وتحديد موعد لإحضارهم لمقر جمعية السكر في وجودنا لتقديم الدعم المنشود. .

تنظم قطر الخيرية بالتعاون والشراكة مع مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية (أوتشا) غدابفندق سانت ريجيس فعالية للتعريف بمؤتمر القمة الإنسانية العالمية التي ستعقد في اسطنبول خلال الفترة 23-24 مايو 2016، وسيحضر الفعالية سعادة رشيد خليكوف مساعد الأمين العام للأمم المتحدة للشراكات مع الشرق الأوسط وآسيا الوسطى، ويشارك فيها 15 جهة من الجهات الحكومية والمنظمات الإنسانية غير الحكومية القطرية . تبادل المعلومات وستكون الفعالية التعريفية غدا فرصة لاطلاع شركاء العمل الإنساني في منطقة الخليج على أعمال مؤتمر القمة العالمية المرتقبة باستانبول ، حتى يتمكنوا من إثراء المؤتمر من خلال آرائهم ومساهماتهم والالتزامات المتوقعة ، حيث سيقوم مكتب الأمم المتحدة للشؤون الإنسانية (أوتشا) بتقديم شرح مختصر عن أعمال القمة الإنسانية للجهات ذات العلاقة في الخليج كالجهات الحكومية والمنظمات غير الحكومية، إضافة لتبادل المعلومات حول البرنامج، والهدف من الفعاليات التي ستتضمنها القمة. وسيشارك في الفعالية كل من إدارة التنمية الدولية و إدارة التعاون الفني بوزارة الخارجية القطرية ، وصندوق قطر للتنمية، وهيئة تنظيم الأعمال الخيرية، بإضافة إلى جميع المنظمات الإنسانية القطرية . دور إقليمي ودولي وفي تصريح صحفي قال السيد يوسف بن احمد الكواري الرئيس التنفيذي لقطر الخيرية : إن تنظيم هذه الفعالية واستضافتها من قبل قطر الخيرية بالتعاون والشراكة مع " أوتشا" هو استمرار لتعزيز دورها الإقليمي والدولي في أهمية الانخراط والتفاعل الإيجابي مع المنظومة الإنسانية الدولية، وهو في نفس الوقت يعكس حرصها على التعاون مع شقيقاتها من المنظمات والمؤسسات الخيرية والإنسانية القطرية، وكذلك التنسيق مع الجهات الفاعلة في دولتنا ممثلة بوزارة الخارجية بإداراتها المعنية وصندوق قطر للتنمية وهيئة تنظيم الاعمال الخيرية الجهة الرقابية والمنظمة للعمل الخيري والإنساني في دولة قطر. وذكر بأن قطر الخيرية ساهمت وشاركت في الإعداد المبكر لأعمال القمة الإنسانية العالمية من خلال قيامها برعاية وتمويل واستضافة مجموعة من الورش التحضيرية الوطنية والإقليمية على مدار السنوات الماضية، منوها بأن وفدا رفيع المستوى منها سيشارك مشاركة فاعلة في أعمال القمة المرتقبة باستانبول خلال الفترة 23-24 مايو 2016. ورش تحضيرية وكانت قطر الخيرية على مدار الأعوام الماضية قد رعت ومولت سلسلة من ورش المشاورات الوطنية والإقليمية للتحضير للقمة الإنسانية، والتي بلغ عددها سبعة ورش وهي: ورشة دول قطر، وورشتي فلسطين في كل من الضفة الغربية وقطاع غزة، وورشة دول البلقان التي عقدت في مقدونيا، والورشة الخاصة بالجمعيات السورية التي عقدت في مدينة غازي عنتاب بتركيا، وورشتين إقليميتين في كل من المغرب وتركيا، وذلك بالتعاون مع مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية التابع للأمم المتحدة (UNOCHA)، والمنتدى الإنساني/ بريطانيا. كما شاركت قطر الخيرية في وقت مبكر في التحضير للقمة الإنسانية من خلال حضور جميع الورش الوطنية والإقليمية على مستوى منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا مشاركة كبيرة وسيكون لقطر الخيرية مشاركة فاعلة في مؤتمر القمة الإنسانية العالمية الذي سيعقد في اسطنبول الشهر القادم من خلال مشاركتها بوفد رفيع المستوى في الجلسات الرئيسية للمؤتمر على مستوى الرؤساء والقادة ورؤساء الوفود، وكذلك قيامها بتنظيم جلسة حول التعليم ودوره في مناطق ما بعد الأزمات ، حيث باهتمام اللجنة المشرفة على أعمال المؤتمر، كما ستشارك بجناح خاص بها في المعرض المصاحب لأعمال هذه القمة الإنسانية ( مهرجان المعرض وسوق الابتكار المصاحب للقمة ) يذكر أن قطر الخيرية تحظى بحجم عمل إنساني كبير وانتشار جغرافي واسع عبر العالم ، حيث تتوزع برامجها ومشاريعها التنموية والإنسانية على 70 دولة في كل من إفريقيا وآسيا، وأوروبا، وأمريكا، وأستراليا. وبلغ عدد بلغ عدد المكاتب الميدانية لقطر الخيرية إلى اثنين وعشرين مكتبا تشمل كلا من قطر (المقر الرئيس)، وفلسطين الضفة الغربية، وفلسطين قطاع غزة، واليمن، والسودان، والصومال، وموريتانيا، وإندونيسيا، وباكستان، وبنغلاديش، والنيجر، وبوركينا فاسو، وجزر القمر، ومالي، وألبانيا، والبوسنة، وكوسوفا، وتونس، وتركيا، وجيبوتي، والمملكة المتحدة. كما تتعاون جمعية قطر الخيرية في تنفيذ مشاريعها مع طيف واسع من الشركاء يصل عددهم إلى حوالي 500 شريك من جهات حكومية وغير حكومية دولية وإقليمية ومحلي.

يعتبــر مشــروع متــرو الدوحــة ً واحـدا مـن أكبـر مشـاريع المتـرو فــي العالــم ً حاليــا، وســوف يلعــب ً دورا ً هامــا فــي تطويــر قطــر بمــا يتماشــى مــع رؤيــة قطــر الوطنيــة. ويُظهر الفيديو ثلاثي الأبعاد الذي نشرته شركة سكك الحديد القطرية (الريّل)، قطار مترو الدوحة وهو يتجول بين جسور وشوارع المدينة بدون سائق ضمن محطات خاصة، بتنظيم راقي وتصميم مبهر، ليتماشى مع الرؤية الوطنية القطرية 2030 وسيســهم هــذا المتــرو االإســتثنائي فــي وضــع قطــر فــي مصــاف الأمم المتقدمــة فيمــا يتعلــق بالبنيــة التحتيــة الخاصــة بوســائل النقــل فـي الدولـة. كمـا سـوف يخـدم البيئــة ويخفــف مــن الاختناقــات المروريــة باإلضافــة لتوفيــره لبدائــل نقــل ســريعة للســكان فــي قطــر. ومن المتوقع انتهاء المرحلة الأولى من مشروع مترو الدوحة في مابين عامي 2019 و2020، في حين من المخطط إتمام ترام لوسيل عام 2020. وبحلول عام 2030، يتوقع إنجاز كافة الشبكات الثلاث: مترو الدوحة وترام لوسيل وقطار المسافات الطويلة، لتصل بذلك دولة قطر بشبكة قطار دول مجلس التعاون، وبإنجاز المرحلة الأولى من مترو الدوحة وترام لوسيل، تتوقع شبكة سكك الحديد القطرية تسيير 600,000 رحلة ركاب يومياً بحلول عام 2021. وفي ذلك الحين أيضاً، يتوقع إتمام إنجاز 37 محطة تستغرق الرحلة بين المتجاورة منها قرابة أثنين الى ثلاث دقائق. وقد كشفت شركة سكك الحديد القطرية (الريل) الاسبوع الماضي عن التصميمين الخارجيين لمترو الدوحة وترام لوسيل، ويأتي الكشف عن التصميم الخارجي لكل من قطار «الفرس» في مترو الدوحة وقطار «المحمل» في ترام لوسيل لإعطاء الجمهور لمحة عن شكل القطارين الجديدين ليتمكنوا من تصورهما عند افتتاحهما في عام 2020

انتخاب دولة قطر رئيسا للدورة الخمسين للجنة الأمم المتحدة للسكان والتنمية ممثلة عن المجموعة الآسيوية، وذلك في ختام أعمال الدورة التاسعة والأربعين للجنة الأمم المتحدة للسكان والتنمية والتي عقدت مؤخرا بمقر الأمم المتحدة في نيويورك وشاركت فيها وزارة التخطيط التنموي والإحصاء بوفد رفيع المستوى.وتطرق بيان صحفي صادر اليوم عن وزارة التخطيط التنموي والإحصاء، إلى المشاركة في أعمال الدورة، التي تناولت مسألة تعزيز الأساس السكاني لأجندة التنمية المستدامة 2030، كموضوع رئيسي للبحث والمناقشة.ونقل البيان إشارة سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت وزير التخطيط التنموي والإحصاء، إلى أن دولة قطر تولي المسألة السكانية وعلاقتها بعملية التنمية أهمية بالغة، ولديها العديد من البرامج الهادفة إلى إطلاق قدرات الشباب والاستثمار بالتنمية البشرية التي تشكل واحدة من أهم ركائز رؤية قطر الوطنية 2030، مؤكدا أن دولة قطر قد حققت العديد من الأهداف السكانية التي جاءت في تقرير الأمين العام للأمم المتحدة حول البرامج والمستحدثات المبتكرة لتعزيز قاعدة الأدلة السكانية لتنفيذ توصيات المؤتمر الدولي للسكان والتنمية الذي عقد في القاهرة عام 1994.وأوضح سعادته أن وزارة التخطيط التنموي والإحصاء لديها توجهات طموحة لتحديث النظام الإحصائي، لدعم أجندة التنمية المستدامة 2030 بالتعاون مع الشركاء والمعنيين، والقيام بمزيد من عمليات جمع البيانات للإيفاء بالتزاماتها الدولية، وإدماج قضايا السكان في استراتيجية التنمية الوطنية الثانية.ووفقا للبيان فكانت أعمال الدورة الـ49 للجنة الأمم المتحدة للسكان والتنمية قد افتتحت بكلمة للأمين العام للأمم المتحدة سعادة السيد بان كي مون، أكد فيها أهمية إبراز الاتجاهات السكانية في تحقيق أهداف أجندة التنمية المستدامة 2030، والتي تشكل ركيزة عمل اللجنة المذكورة، وضرورة جمع البيانات السكانية، بغية توظيفها في تتبع تنفيذ الأهداف التنموية، مشددا على أهمية أن تشتمل التعدادات السكانية على جميع أفراد المجتمع، خاصة أن الذين لم يشملهم التعداد لن تشملهم التنمية المستدامة.ودعا أمين عام الأمم المتحدة إلى ضرورة بناء السجلات الإدارية التي تشتمل على المعلومات الأساسية عن سائر أفراد المجتمع، فهي حق من حقوق المواطنة والهوية، كما ناشد البلدان الأعضاء إلى الاستثمار في التعليم وإتاحة الفرص أمام الشباب وإطلاق قدراتهم الإبداعية.

تشارك دولة قطر بجناح مميز في معرض " إكسبو انطاليا 2016 " للزهور المقام حاليا بالجمهورية التركية .ويحمل جناح قطر اسم ( وردة الصحراء ) وجرى تصميمه ليحاكي جانبا من سحر الطبيعة القطرية المتمثلة في الكثبان الرملية.وتبلغ مساحة مبنى جناح قطر حوالي 650 مترا مربعا موزعة على طابقين .. ويشمل الطابق الأرضي صالة العرض الرئيسية ، تحتوي على قاعة بيضاوية مخصصة لعرض الفيلم الرئيسي الذي يعكس مسيرة الدولة ومشاريعها ومبادراتها وبخاصة تلك المتعلقة بالطفولة والإستدامة ومكافحة التصحر والتي هي الرسالة الرئيسية للإكسبو.وتحتوي الصالة الرئيسية أيضا على ركن تراثي تعرض فيه الحرف التقليدية القطرية، وقاعة مخصصة لفعاليات الأطفال، وشاشات موزعة في أرجائها المختلفة لعرض أفلام وثائقية وترويجية عن الدولة، كما يتم كذلك عرض مقتنيات ولوحات ومجسمات خاصة بالمشاريع والمبادرات.أما الطابق العلوي للجناح القطري ، فيحتوي على صالة مخصصة لاستقبال كبار زوار الجناح والوفود الرسمية، ويشتمل أيضا على مكاتب إدارية ومرافق خاصة بالكادر البشري للجناح ، علما أنه تم اعتماد البساطة في تصميم الحديقة الخاصة بالجناح بحيث تشتمل على مساحات خضراء وأشجار ونباتات مميزة بقطر كأشجار النخيل .جدير بالذكر إن معرض إكسبو أنطاليا 2016 يحمل هذا العام شعار "عالم أخضر من أجل الأجيال الجديدة "، وموضوعه الأساسي هو "الأطفال والزهور"، ومن المنتظر أن يستمر لمدة 191 يوما.

ينظم منتدى العلاقات العربية والدولية مؤتمر "الرهاب من الإسلام - الإسلاموفوبيا "وذلك على مدى يومي الأربعاء والخميس القادمين، بمبنى رقم 15، بالحي الثقافي "كتارا" . وسيتناول المؤتمر أسباب ظاهرة الرهاب من الإسلام، وتجليات هذه الظاهرة، وهل هناك هوية محددة للمجتمعات الأخرى تجعل المسلم غريبا فيها مهما حاول الاندماج؟ وهل هناك علمانية حقيقة في المجتمعات الغربية تسمح للمسلمين بالاعتراف بهم كمكوّن في مجتمعه؟ ومظاهر الإقصاء، والاستغلال القانوني لمشاعر الكراهية ضد المسلمين لاستصدار قوانين موجهة ضدهم "الأدلة السرية مثلا". كما يستعرض المؤتمر دراسات خاصة عن ظواهر وأحداث مثل حركة /بيغيدا/ في ألمانيا، وظاهرة استغلال مسلمين وتحويل مؤسساتهم إلى مراكز مراقبة أو توريط، وعنف بعض الشباب المسلم ضد مجتمعاتهم الغربية سواء هاجروا إليها أو هي أوطانهم، وأسباب هجرة بعض المسلمين لمواقع الصراعات المسلحة، ودور المؤسسات والحكومات والأفراد في نشر الوئام والسلم العام وتخفيف الضرر المسبب لهذه الظاهرة. وسيتضمن البرنامج مجموعة من الجلسات تحمل كل واحدة عنوانا معينا حيث ستتناول الجلسة الاولى خلال اليوم الاول " الاسلاموفوبيا : التعريف والمصطلح " وسيقدم الدكتور احمد الجنابي محاضرة بعنوان " اسلاموفوبيا : تاريخية المصطلح ومنطلقاته "، فيما سيتناول الاستاذ سعيد احمد خان في محاضرته " الهجرة والهلع الاخلاقي : منطلق جديد للدراسات المقارنة للاسلاموفوبيا في الولايات المتحدة واوروبا . في حين سيقدم دكتور العلوم السياسية والعلاقات الدولية عبد الرفيق كشوط محاضرة تحمل عنوان " الاسلاموفوبيا والمسلموفوبيا : اختلاف المضامين وتقاطع النتائج ". وتحمل الجلسة الثانية من اشغال المؤتمر لليوم الاول عنوان " التاريخ "، حيث سيقدم الاستاذ محمد مختار الشنقيطي محاضرة بعنوان " تطور صورة المسلمين في العقل الامريكي من كولومبوس الى ايامنا ".. اما الدكتور محمد خليفة سيتناول في الطرح مصادر التنظير للاسلاموفوبيا من اربان الثاني الى باميلد اندرسون.. فيما سيستعرض الباحث في قسم الاديان الكسندر عباسي "جذور الاسلاموفوبيا العنصرية :مواجهة اسبانيا للمغاربة الجدد ". اما الناشط الارجنتيني في مجال حوار الاديان وتقاربها لوكاس اوروهيرشتاين سيقدم محاضرة بعنوان " تفكيك الاسلاموفوبيا : منظور فلسفي يهودي ". اما السيد يونس الخمليشي متخصص في الفلسفة العلمية سيطرح موضوع الاصول المعنوية للاسلاموفوبيا . وستتواصل اشغال المؤتمر خلال اليوم الاول بجلسة ثالثة ستحمل عنوان " مغذيات واسباب " وستتناول المحاضرة الاولى فيها موضوع "الاسلاموفوبيا والتحدي للتنوع الثقافي في اروبا" وسيقدمها الاستاذ داوود عبد الله مدير مركز مراقبة الشرق الاوسط، فيما سيقدم الباحث فريد حافظ محاضرة بعنوان " من معاداة السامية الى الاسلاموفوبيا : التحول الاستراتيجي لليمين المتطرف الاروبي " اما الباحث عبد الباسط غابري سيطرح موضوع يحمل عنوان " اثر الصورة النمطية للاسلام في تشكيل الرهاب الغربي". وستختتم اشغال اليوم الاول بمحاضرة للباحثة عزة بصار الدين ستقدم خلالها موضوع "الجندر والاسلاموفوبيا ومواجهة التطرف العنيف في لوس انجلس".

تعقد المؤسسة العامة للحي الثقافي "كتارا" بعد غد "الثلاثاء" بالتعاون مع شريكها الاستراتيجي مجموعة بلاديوم العالمية (The Palladium Group) الملتقى السابع للقيادات الاستراتيجية في قطر.وبهذه المناسبة أكد الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي "كتارا"، أهمية انعقاد ملتقى القيادات الاستراتيجية السابع الذي يسعى إلى تعزيز وتكامل الأهداف التي حققتها الملتقيات السابقة التي عقدت في كتارا وتحولت إلى مظلة جامعة للقيادات العليا والمديرين التنفيذيين والعاملين في مجال الاستراتيجيات في قطر والمنطقة، للمشاركة والحوار والمناقشة وتبني الممارسات الناجحة والمفاهيم المبتكرة في مجال صياغة وتنفيذ الخطط الاستراتيجية.وأكد د. السليطي أن "كتارا" بالتعاون مع شركائها المحليين والدوليين، حرصت على استمرار انعقاد الملتقى وبشكل دوري وذلك بهدف تعميم التجارب الناجحة والتعلم والممارسة ودعم وتدريب وإقامة ورش العمل للمؤسسات والجهات العاملة في الدولة بمجال القيادة الاستراتيجية تماشيا مع تطلعات كتارا واستراتيجية التي أطلقتها للسنوات القادمة، وتلبية للأهداف الاستراتيجية الوطنية المنصوص عليها والمتعلقة بقطاع الثقافية وغيرها من القطاعات الرئيسية.وأشار إلى أن كتارا مستمرة في دورها في دعم المبدعين والمثقفين وتهيئة البيئة المناسبة لنشر الوعي الثقافي من خلال تنظيم المهرجانات والمعارض والندوات، وغيرها من الأنشطة ذات الطبيعة الثقافية، إضافة إلى توجهها إلى إجراء البحوث والدراسات ذات العلاقة بأهداف وأنشطة المؤسسة، وإصدار المطبوعات والدوريات التي تعبر عن أهداف وأنشطة الحي الثقافي تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030.ونوه د. السليطي إلى أن الملتقى سيشهد في هذه الدورة مشاركة الدكتور روبرت كابلان المؤسس المشارك في مجموعة بلاديوم العالمية (The Palladium Group) المصنف أحد أهم 25 شخصية كان لها تأثيرها على التفكير الاقتصادي العالمي، والمبتكر لبطاقة الأهداف المتوازنة والتي تعتبر الأداة الأكثر استخداما من قبل كبرى المؤسسات والشركات في المنطقة، وتعد من أهم الأفكار في الإدارة في فترة الخمس وسبعين سنة الأخيرة وذلك من قبل هارفارد بيزنس ريفيو، كما وقد ترجمت مؤلفات روبرت كابلان إلى 22 لغة وبيع منها أكثر من مليون نسخة.وسوف يناقش الملتقى التحديات التي تواجهها العديد من المؤسسات فيما يتعلق بتنفيذ خططهم الاستراتيجية في ظل الأوضاع الراهنة، لذا بادرت كتارا بالشراكة مع مجموعة بلاديوم الدولية لتنظيم ملتقى القيادات الاستراتيجية السابع في دولة قطر تحت عنوان تنفيذ الاستراتيجية في الأوقات الصعبة ، وذلك بهدف جمع القيادات الاستراتيجية وتبادل الخبرات والمعرفة والتعرف على أحسن الممارسات فيما يتعلق بتطوير الاستراتيجيات وتنفيذها.وترى المجموعة أن الظروف الحالية تتطلب من المؤسسات التعرف على كيفية تعزيز وخلق ميزة تنافسية مستدامة تساعدهم على التكيف مع العصر الحالي بشكل فعال لاغتنام الفرص المتاحة، الى جانب تقليص الأثر السلبي للبيئة المحيطة.وبهذا الصدد، ستقوم المجموعة العالمية لبلاديوم بعرض منهجيتها وخبرتها من حيث توظيف السبل المبتكرة بطريقة ممنهجة ومتكاملة في تنفيذ الاستراتيجية وذلك لضمان اغتنام الفرص، الى جانب القيام بتحليل البيانات لدعم اتخاذ قرارات مبنية على اسس سليمة.وأكد السليطي، أن عقد الدورة السابعة من الملتقى يعد مؤشرا على نجاح الحدث. ويعد ملتقى القيادات الاستراتيجية قي قطر فرصة هامة لجمع كبار المسؤولين والمديرين التنفيذيين والمهنيين المتخصصين في مجال الاستراتيجية والأداء في قطر للتعرف على، ومناقشة واعتماد أفضل الممارسات ذات الصلة بمجالاتهم.يذكر أن ملتقى القيادات الاستراتيجية في قطر قد تأسس العام 2012 تحت رعاية الدكتور كابلان و الدكتور نورتون، المعروفين حول جميع أنحاء العالم بمساهمتهم في الإدارة الاستراتيجية وكأكثر الشخصيات التي اثرت في التفكير الاقتصادي في العالم، بالإضافة الى ابتكارهم بطاقة الأداء المتوازن والتي صنفت كأهم الأدوات في الادارة خلال الخمس وسبعين سنة الاخيرة.

اجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي اليوم مع سعادة الدكتور عبدالعزيز بن عثمان التويجري مدير عام المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة "الإيسيسكو" والوفد المرافق له.جرى خلال الاجتماع بحث أوجه التعاون مع منظمة الإيسيسكو ، وأنشطتها وإنجازاتها والفعاليات التي تقوم بها على مدار العام ودور الوزارة في دعمها، بالإضافة لاستعراض توجهات المنظمة المستقبلية.

تحتفل وزارة الاقتصاد والتجارة يومي 26 و 27 ابريل الجاري، باليوم العالمي للملكية الفكرية، الذي يهدف إلى تعزيز حماية حقوق الملكية ونشرها على نطاق واسع وتحقيق الاستفادة المرجوة منها، حيث ستقام احتفالات هذا العام تحت شعار (إبداع بلا حدود).وسيتخلل الاحتفال عقد ندوة بعد غد الثلاثاء في فندق ماريوت ماركيز بمشاركة من النادي العلمي، وجامعة قطر، ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، والهيئة العامة للجمارك وعدد من المبتكرين والمهتمين بالملكية الفكرية.كما تقيم وزارة الاقتصاد والتجارة معرضا للجمهور للتعرف على مختلف جوانب الملكية الفكرية، وذلك بمجمع اللاند مارك يومي بعد غد الثلاثاء والأربعاء القادم.وتوجهت الوزارة بدعوة الجمهور الكريم لحضور المعرض المقام بهدف التواصل المباشر مع الجمهور والمهتمين، لتحقيق هدف زيادة الوعي بحماية الملكية الفكرية.يذكر أن الاحتفال باليوم العالمي للملكية الفكرية يجري سنويا منذ عام 2000 بهدف نشر ثقافة الملكية الفكرية والتوعية بها. وتهدف فعاليات هذه الاحتفالية الى توعية الجمهور وتشجيعهم على الابتكار سواء في مجال الاختراعات او المصنفات الفنية والادبية أو غيرها من مجالات الملكية الفكرية ومنحهم المزيد من المعلومات من قبل الخبراء والمسؤولين لتشجعهم علي حماية إبداعاتهم وحفضها من التعدي.

اختتم النادي العلمي القطري فعاليات المسابقة الوطنية في مجال الصنع والابتكار "صانع" بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي وشركة "ابتكار للحلول الرقمية" وشركة "بوينغ" ، وهي مسابقة وطنية لتكنولوجيا الصنع والابتكار تستهدف القطريين من عمر 15 إلى 17 سنة لإثراء تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات .وقال السيد نايف الإبراهيم مدير مسابقة "صانع" ، إنه وعلى مدار أيام المسابقة جرى تدريب 8 مدرسين من المدارس الأربعة المشاركة ، وذلك بهدف تمكين المدرسين أنفسهم من فلسفة الصنع والابتكار وتزويدهم بالأدوات التي تمكنهم من تحويل الفكرة إلى منتج .وأشار الى أنه تم تعريف المدرسين بالمحتوى العلمي للصنع والابتكار .. مشيراً إلى أن هذا التحول الذي حدث على مشاريع وأفكار الطلاب والتي جرى تحويلها من مجرد فكرة إلى نموذج ومنتج حقيقي هو نتاج مرحلة التدريب على مدار أيام المسابقة .وأضاف الإبراهيم "بهذا نكون قد حققنا رؤية المسابقة في تمكين البيئة المدرسية لإطلاق إمكانات الطلاب"، لافتا إلى أن اللجنة المشرفة على المسابقة قامت بزيارات ميدانية للمدارس للاطلاع على مشاريع الطلاب ومتابعة مراحل تطورها المختلفةوأكد مدير مسابقة "صانع" أن مشاريع الطلاب المشاركين بالمسابقة كانت في البدايات مجرد أفكار على الورق وقد تحولت مع نهاية المسابقة إلى نماذج حقيقة وتم تطوير هذه المنتجات أكثر وأكثر ، مشيراً إلى أن هذه الأفكار وكونها أفكار جيدة سوف تدفع النادي العلمي إلى تبني الكثير منها وتحويلها إلى منتجات حقيقية يستفيد منها المجتمع في مرحلة ما بعد المسابقة .ومن جانبه، قال السيد فهد محمد الكواري رئيس مجلس إدارة النادي العلمي القطري ان مسابقة "صانع" حققت أهدافها المرجوة التي كان يتطلع إليها النادي العلمي ، مشيراً إلى أن نتائج المسابقة الإيجابية ظهرت بشكل واضح في مشاريع وأفكار طلاب المدارس المشاركة .وأوضح الكواري أن المسابقة نجحت في تفجير الطاقات الإبداعية لدى الطلاب المشاركين حتى أن أغلبهم قدم أفكاراً كانت مفاجأة بالنسبة لنا وللجنة المشرفة على المسابقة وهو ما يؤكد أن شبابنا لديهم القدرة على الابتكار ولكنهم فقط يحتاجون إلى تهيئة البيئة المناسبة والتشجيع والتحفيز.. وهذا ما فعلته مسابقة " صانع" .وأضاف أنه وبناء على تقيم اللجنة المشرفة على المسابقة فإن المشاريع المقدمة من الطلاب المشاركين معظمها قابل للتطبيق بما يخدم المجتمع القطري وقد تم تحويلها بالفعل إلى نماذج حقيقية تمهيدا لتحويلها إلى منتج نهائي.وختم الكواري تصريحاته بأن النادي العلمي لن يتوقف عن تنظيم واطلاق المبادرات والبرامج والفعاليات والمسابقات والمحافل التي تدعم وتعزز فكرة الصنع والابتكار لدى الشباب القطري. ومن جانبه، أكد السيد خليفة سعد الدرهم مدير إدارة المدارس المستقلة بوزارة التعليم والتعليم العالي أن المسابقة الوطنية "صانع" التي شارك فيها طلاب المدارس ، هي فكرة فريدة من نوعها طرحها النادي العلمي القطري ونفذها باقتدار بواسطة فريق متميز.. موضحا ان الطلاب المشاركين عاشوا تجربة مميزة مع الابتكار والصنع وقدموا أفكاراً ومشاريع تستحق الإشادة وتؤكد أن لدينا شباب قادرون على خدمة مجتمعهم بابتكارات جديدة من نوعها.واشار الى ان المسابقة مرت بمراحل هامة بدأت بتدريب المشرفين من المدارس من أجل مساعدة الطلاب في صياغة أفكارهم.ومن جانبه، بين مشرف فريق طلاب مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية أن المسابقة فتحت آفاقا للطلاب للتفكير والإبداع كبداية لأول تجربة عملية لهم للصنع والابتكار.. مشيراً إلى أن الطلاب استفادوا كثيراً من المشاركة في مسابقة "صانع" وكانت بمثابة تجربة هامة لهم للاستفادة في المستقبل وفي مرحلة الدراسة الجامعية.ولفت إلى أن النادي العلمي القطري لعب دوراً كبيراً في إنجاح هذه المسابقة .. مبينا أن النادي قام بتدريب المدرسين المشرفين على هذه المسابقة وكان لهذا التدريب أثر إيجابي على المدرسين والطلاب ، حيث جرى تعريف الطلاب بأسس المسابقة وأدواتها .

استعرض السيد جابر الحويل ، مدير إدارة الشؤون القانونية باللجنة الوطنية لحقوق الإنسان دور اللجنة كمؤسسة من المؤسسات الوطنية المعنية بحماية وتعزيز حقوق الإنسان ، وقدم شرحا وافيا عن نشأتها وأهدافها واستراتيجية عملها واختصاصاتها وطبيعتها القانونية وما تؤديه من خدمات وما حققته من انجازات على الصعيدين المحلي والدولي.جاء ذلك خلال المحاضرة التي ألقاها الحويل أمام طلبة مدرسة صلاح الدين الأيوبي الإعدادية للبنين لدى زيارتهم اليوم لمقر اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان ، مشيرا إلى أن اللجنة أصبحت في غضون سنوات قليلة من مؤسسات حقوق الإنسان الوطنية المميزة والمصنفة تصنيفا عاليا على المستوى الدولي ، بفضل الدعم الذي تتلقاه على كافة الأصعدة من القيادة الرشيدة.وتطرق الحويل خلال المحاضرة كذلك لدور اللجنة التثقيفي ومساهماتها في رفع الوعي بحقوق الإنسان.