أكد المهندس أيوب أبو اليقين مدير عام فرع جمعية قطر الخيرية فى لندن أن قطر الخيرية ترغب في التواجد كشريك دائم ليشرف علي المشروعات الإنسانية التي تقوم بها في المملكة المتحدة وأوروبا فلدى الجمعية 18 فرعاً في قارتي أفريقيا وآسيا، أمّا في القطاع الغربي من العالم أي أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية فلا يوجد أي مكتب لذا فإن افتتاح هذا المكتب يعتبر الأول من نوعه الذي يعمل بالشراكة مع جمعية "قطر الخيرية" ومسجل في قائمة الجمعيات الخيرية البريطانية العاملة في المجالات الإنسانية. وعن أهم أهداف جمعية "قطر الخيرية – المملكة المتحدة" قال "أبو اليقين" إن أهداف الجمعية الجديدة تعتمد علي 4 مجالات وهم التعليم والثقافة والاقتصاد والمجال الانساني حيث أن رسالة جمعية قطر الخيرية – المملكة المتحدة تعتمد علي مساعدة وتمكين الأفراد والمؤسسات والمجموعات الأكثر احتياجاً في المجتمع علي تحسين ظروفهم الاجتماعية والاقتصادية من خلال البرامج التعليمية والثقافية والاقتصادية والإنسانية، إلى جانب مساعدة المستثمرين ورجال الأعمال القطريين المتواجدين في المملكة المتحدة وأوروبا على القيام بمسؤولياتهم الاجتماعية عبر المشاركة في مشروعات الأعمال الخيرية بجمعية "قطر الخيرية – المملكة المتحدة". وعن اختيار بريطانيا لافتتاح مكتب جمعية "قطر الخيرية – المملكة المتحدة".. أشار "أبو اليقين" إلى أن بريطانيا بها ما يقرب من نصف الاستثمارات القطرية، فيوجد برج "شارد" والقرية الأوليمبية وبناية "بارك هاوس" وبناية "وان هايدبارك" ومقر شركة "شل" والعديد من المشروعات الاستثمارية، إلى جانب أن قوانين الضرائب في بريطانيا تسمح بالإعفاء الضريبي بنسبة 40% من ضرائب الشركات التي تقوم بالمشاركة في الأعمال الخيرية، وأخيراً فبريطانيا تزخر بنظام تاريخي طويل للأعمال الخيرية. وانشاء المؤسسات والجمعيات الخيرية والانسانية , لذا اختيارنا لبريطانيا كان الاختيار الافضل , لدعم التقدم الاجتماعي للفئات الاكثر حرمانا , والمساعدة علي تقوية وتماسك المجتمع , وستقوم الجمعية الجديدة بالتشارك مع الجمعيات المحلية في العاصمة البريطانية لندن للقيام بعدد من المشروعات الخيرية.وعن اهم ملامح المشروعات الخيرية التي ستقوم بها جمعية "قطر الخيرية – المملكة المتحدة".. قال"أبو اليقين" لـ "الشرق": لدينا خطة تغطي 5 سنوات قادمة تعتمد علي تنفيذ أكثر من 5 مشروعات إنسانية خيرية في العام الأول من هذه الخطة بالتعاون مع جمعيات خيرية محلية في المناطق الأكثر احتياجاً في العاصمة البريطانية لندن وستعتمد هذه المشروعات الخيرية علي 3 أركان أساسية الأولى أن تكون هذه المشروعات متكاملة أي ليست فقط بناء مساجد أو مراكز إسلامية.وأضاف: بل تشمل التعليم والثقافة والرياضة والترفيه كما هو موجود في احد المراكز الموجودة في فرنسا فهي تضم مركز اسلامي تعليمي وترفيهي وثقافي ورياضي كما يقدم خدمات علي جميع المستويات من الخدمات الاجتماعية التي يريدها الانسان , وثانيا ان تكون هذه المشروعات صديقة للبيئة كما هو متعارف عليه في اوروبا , اي استخدام الطاقة الشمسية للحصول علي الكهرباء , واستخدام البناء علي اسس تدوير المخلفات البنائية , لتكون هذه المشروعات جزءا من خريطة السلامة والحفاظ علي البيئة , اما الركن الثالث فهو ان يقوم هذا المشروع علي الاستمرار بعد تأسيسه , علي الريع المالي المستخرج من هذه المشروعات , فلا يحتاج هذا المشروع الي تقديم معونات مالية بشكل دائم كي يستمر قائماً. اما عن حجم المشروعات التي تقوم بها جمعية قطر الخيرية الام فقال المهندس " ايوب ابو اليقين" ان الجمعية الام التي مقرها الدوحة لديها 110 مشروعا ثقافيا في اوروبا بالشراكة مع 58 جمعية اهلية اوروبية وفي بريطانيا وحدها يوجد 6 مشروعات خيرية بالتعاون مع جمعيات خيرية بريطانية وفي ايرلندا يوجد مشروعين خيريين وتصل حجم التعاملات في هذه المشروعات الي ما يقرب من نصف مليار ريال قطري خلال 5 سنوات ماضية لذا لدي جمعية قطر الخيرية تواجد عالميا في العديد من دول العالم.

يعد التدريب العملي أحد أهم العناصر الرئيسة في منظومة التعليم الجامعي. وتكمن أهميته في تطبيق الطلاب لما تعلموه داخل الفصول الدراسية على أرض الواقع، ومن ثمّ اكتسابهم الخبرة العملية اللازمة التي تؤهلهم لتحقيق النجاح المهني في المستقبل. ومن هذا المنطلق، تتيح جامعات المدينة التعليمية فرصة التدريب العملي لطلابها في العديد من المؤسسات المهنية، كما تطلعهم أيضاً على كيفية الاستفادة المثلى من فترة التدريب العملي عبر عددٍ من الفعاليات التي تنظمها الجامعات، منها على سبيل المثال الندوات التدريبية الأسبوعية لجامعة نورثوسترن في قطر. وقالت ستيفاني كافادا، طالبة في كلية لندن الجامعية قطر، تدربت في متحف التصميم الدولي بميونيخ في ألمانيا خلال صيف "يشكّل التدريب العملي بالنسبة لي عنصراً محورياً، حيث يعد أحد الروافد المهمة التي تدعمني في مسيرتي الدراسية للحصول على درجة الماجستير في دراسات المحافظة على الآثار. فأثناء فترة تدريبي العملي، أُتيحت لي الفرصة للتعامل مع أحد العناصر الجديدة التي أهتم بها وهي المواد البلاستيكية، بدلاً من تعاملي الدائم مع المجموعات الأثرية التي اعتدت العمل عليها في الماضي". وأتُيحت لكافادا أيضاً خلال فترة تدريبها العملي مكتبة غنية بالمعارف استفادت منها في بحثها ودراستها، كما تعرّفت على أسلوب عمل المتاحف المرموقة. أما عن تدريبها العملي القادم، فسيكون في مؤسسة «FONDAZIONE Plart» في إيطاليا. واستطاعت كافادا أن تحصل على هذه المنحة التدريبية تحت إشراف المنسق المسؤول عن الماجستير الخاص بها، تماماً كحال كاثرين في شيكو، طالبة في السنة النهائية في قسم تصميم الجرافيك في جامعة فرجينيا كومنولث، التي قضت فترة تدريبها العملي في كل من شركة «Grow»، إحدى شركات التصميم التي تقع في«Al Muntazah»، وفي «متحف: المتحف العربي للفن الحديث». وقالت شيكو "اختلفت تجربة التدريب في شركة «Grow» عن دراستي في الجامعة. ففي الجامعة، قد يستغرق إنجاز المشروع الذي أعمل عليه شهراً، وذلك على عكس الشركة التي طلُب مني فيها إنهاء مشروعي في غضون 3 أيام فقط. وعلى الرغم من ضغط العمل والجهد الكبير الذي بذلته في فترة تدريبي العملي، اكتسبت في المقابل معارف ومعلومات قيّمة". وفي «المتحف العربي للفن الحديث» استطاعت شيكو تصميم بعض المنتجات وعرضها في متجر المتحف، وتعلمت أيضاً كيفية صنع منتجات تُبرز الهوية القطرية. مبادرات شخصية وهناك مجموعة أخرى من الطلاب الذين سعوا للحصول على تلك المنح التدريبية عن طريق إعداد مبادراتهم الشخصية، كمجتبى قريشي – طالب في قسم الهندسة الكهربائية بجامعة تكساس إي أند أم في قطر – الذي خاض تدريباً عملياً في قسم خدمات توليد الطاقة في شركة جنرال إلكتريك للطاقة والمياه. قال قريشي: "لقد بذلت مجهوداً كبيراً حتى تصل سيرتي الذاتية إلى مستوى جيّد يجذب انتباه ممثلي الشركات، وقد اعتمدت في ذلك على الإنترنت وبعض الزملاء الذين يملكون خبرات أكثر مني في هذا الأمر".وخلال فترة تدريبه العملي، تعرّف قريشي على طرق عمل توربينات الغاز والمولدات الكهربائية، وهو ما أوضحه بقوله: "أثناء فترة التدريب العملي رأيت كيفية تطبيق جميع المبادئ والمفاهيم التي تعلمتها في الجامعة وغيرها، كما تعلّمت أيضاً بعض المهارات الأساسية لإدارة المشروعات التي لا يتم التطرّق إليها في تعليمنا الجامعي، لقد فتح التدريب العملي عينيّ على أشياء كثيرة، وأتمنى أن أكرر هذه التجربة مرات أخرى". خبرات وتجارب ومن بين الطلاب الذين خاضوا تجربة التدريب العملي أيضاً محمود التوني، طالب في السنة الثالثة بقسم الهندسة الكهربائية وهندسة الحاسوب في جامعة تكساس إي أند أم في قطر، والذي تدرّب في شركة «هانيويل لحلول العمليات»، إحدى الشركات الرائدة في تصنيع الأنظمة التكنولوجية المتنوعة، حيث قام بتطبيق المبادئ النظرية التي تعلمها في الجامعة، علاوةً على اكتساب خبرة التجارب العملية. وقال التوني: "تعرّفت خلال فترة تدريبي العملي على كيفية تطبيق المعلومات النظرية التي درستها، واستطعت استيعاب أهم المفاهيم واكتسبت خبرة عملية، كما ساعدني التدريب العملي في توسيع شبكة علاقاتي مع العاملين في هذا المجال وتعلّمت أيضاً الحرص على المواظبة في المواعيد المحددة للعمل، فضلاً عن العمل الجماعي". بيئة تفاعلية أما ناتاشا باري، طالبة في السنة النهائية بقسم التصميم الداخلي في جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، فقد رأت في شركة «Bluu Qatar LLC» التي تدربت فيها بيئة عمل تفاعلية للغاية، حيث استفادت منها في تطبيق ما تعلمته، فضلاً عن دعم مهاراتها الإدارية والمكتبية. وخلال فترة تدريبها، شاركت باري في تنفيذ مشروعات خاصة بشركة«ooredoo» والمركز القطري للبحوث والتنمية.

أعلن المجلس الأعلى للتعليم عن منح تراخيص جديدة لتشغيل مدرستين مستقلتين. حيث تقرر منح ترخيص مدرسة زبيدة الثانوية للبنات للسيدة سارة يوسف علي الخاطر، كما تقرر منح ترخيص مدرسة حمد بن عبد الله الثانوية المستقلة للسيد سعيد عبد الهادي لوذين.

جددت دولة قطر التأكيد على أنها حريصة كل الحرص على الوفاء بالتزاماتها من أجل رعاية العمال المقيمين على ترابها، والحفاظ على حقوقهم بما يضمن بيئة عمل ومعيشة صحية وآمنة لهم. وشدّدت على أنها لاتزال في سعي مستمر لتحديث التشريعيات والقوانين القائمة في سبيل حماية حقوق العمالة، مع الأخذ في الاعتبار خصوصية المجتمع القطري، والخلفيات الثقافية والدينية والاقتصادية لها. جاء ذلك في البيان الذي ألقاه سعادة السيد فيصل بن عبدالله آل حنزاب المندوب الدائم لدولة قطر لدى مكتب الأمم المتحدة في جنيف، خلال جلسة لجنة تطبيق المعايير التابعة لمؤتمر العمل الدولي وذلك في إطار الدورة 103 للمؤتمر المنعقدة في الفترة ما بين 28 مايو إلى 12 يونيو الجاري 2014. واستعرض سعادة السيد فيصل بن عبد الله آل حنزاب في البيان مدى التقدم المحرز من دولة قطر في تطبيق أحكام اتفاقية تفتيش العمل في الصناعة والتجارة رقم (81) لعام 1947، والتي صادقت عليها الدولة في عام 1976. وأكد سعادته أن دولة قطر تدرك أهمية حماية حقوق العاملين، المواطنين والوافدين على السواء، كأحد الضمانات الأساسية لتحقيق خطط التنمية، مشيرا إلى التحديث المستمر الذي تقوم به الدولة في خطط وبرامج استقدام وتشغيل العمالة الوافدة والحفاظ على حقوقها الوظيفية ومراعاة ظروفها المعيشية إلى جانب حرصها على التعاون المستمر مع منظمة العمل الدولية والجهات الأخرى المعنية بالعمل، من أجل المشاركة الفاعلة، و سعيا وراء إنفاذ المبادئ والحقوق الأساسية في مجال العمل. واستدل سعادته بالتطور الذي أحرزته دولة قطر في مجال العمل من خلال تأكيد الأمين العام لمنظمة العفو الدولية في زيارته الأخيرة لدولة قطر بانفتاح دولة قطر مع المنظمات المعنية بحقوق الإنسان والعمالة الوافدة. ولفت سعادته في هذا الصدد إلى وجود مؤسسات ولجان وطنية بدولة قطر تتابع بدقة إلى جانب الجهات الحكومية حقوق العمالة الوافدة مثل "اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان"، قائلاً: "إن الطفرة الاقتصادية الشاملة التي تشهدها دولة قطر تستقطب أعدادا متزايدة من اليد العاملة الوافدة في العديد من القطاعات الاقتصادية وذلك لتنفيذ المشاريع المرتبطة بخطط التنمية"، مضيفاً أن "عدد العمال المقيمين في عام 2014 بدولة قطر بلغ حوالي مليون وسبع مائة ألف مقيم. وأشار إلى أن وزارة العمل والشؤون الاجتماعية، قامت بتعيين مترجمين فوريين لمساعدة العمالة لتوصيل طلباتهم، موضحاً في السياق ذاته أنه "تم إنشاء إدارة تفتيش العمل بموجب القرار الأميري رقم (35) لسنة 2009 بالهيكل التنظيمي لوزارة العمل، ثم القرار الأميري رقم (29) لسنة 2014 بالهيكل التنظيمي لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية ". وأكد أن هذه الخطوة قد عززت بشكل كبير دور تفتيش العمل بالوزارة، حيث تمكنت هذه الإدارة من التوسع جغرافيا، وذلك وفقاً للهيكل التنظيمي الجغرافي لفروع الإدارة الذي تم إرفاقه مع التقرير الدوري لهذه الاتفاقية في عام 2013م إلى مكتب العمل الدولي، كما أدى هذا الدعم إلى زيادة عدد مفتشيها إلى (198) مفتش عمل. وحول ملاحظات لجنة تطبيق المعايير التابعة لمؤتمر العمل الدولي، المتعلقة بأسباب انخفاض عدد النساء في إدارة تفتيش العمل، بين سعادته أن التشريعات القطرية توفر إطارا قانونيا كفيلا بمنع التفرقة بين الرجل والمرأة في مجال العمل، فتنص المادة (18) من الدستور القطري على أنه: "يقوم المجتمع القطري على دعامات العدل ، والإحسان، والحرية، والمساواة، ومكارم الأخلاق"، وتنص المادة (34) منه على أن: "المواطنون متساوون في الحقوق و الواجبات العامة"، و في المادة (35) منه: "الناس متساوون أمام القانون، لا تمييز بينهم في ذلك بسبب الجنس، أو الأصل، أو اللغة أو الدين". ونوه سعادته إلى أن الوزارة تقوم بالتفتيش الدوري والمفاجئ بواسطة مفتشي العمل على المنشآت والمؤسسات الخاصة لمراقبة تطبيق القوانين والقرارات المتعلقة بالعمل وحماية حقوق العمال وضمان تحقيق ظروف عمل وفقاً للمعايير الدولية واتخاذ التدابير والإجراءات اللازمة لضبط ما يقع من المخالفات التي يعاقب عليها القانون موضحا أن مفتشي العمل يتمتعون بصفة مأموري الضبط القضائي فيما يتعلق بتنفيذ أحكام قانون العمل والقرارات المنفذة له لكشف المخالفات. ولفت في هذا الصدد إلى أن لجنة الخبراء المعنية بتطبيق الاتفاقيات والتوصيات قد أشادت بالتقدم المحرز لدولة قطر بشأن المواضيع التي يشملها التقرير السنوي الخاص بالاتفاقية. من جهة أخرى استعرض سعادته الزيارات التي قامت بها إدارة تفتيش العمل والتي بلغت (10500) زيارة تفتيشية خلال الربع الأول من 2014 حيث كان نصيب تفتيش العمل منها عدد 7015 زيارة غطت عدد 6523 منشأة، بينما بلغ نصيب تفتيش السلامة والصحة المهنية عدد 3485 زيارة غطت عدد 920 منشأة. وقال إن" هذه الزيارات انتهت بالقبول لما نسبته 79.9% من اجمالي الزيارات وعمل محضر في 1.2% وعمل حظر في 3.0% واعطاء تنبيه لإزالة المخالفة في 15.9 % من اجمالي تلك الزيارات ". واضاف ان الزيارات التفتيشية التي قام بها مفتشو السلامة والصحة المهنية توزعت بين 74.1% منها تم على مواقع العمل ، و 19.0% على مساكن العمال و 6.9% على المنشأة ذاتها ". وبخصوص الخطوات التي اتخذتها دولة قطر في مجال تفتيش العمل على مواقع البناء والتشييد ، أوضح سعادة السيد فيصل بن عبد الله آل حنزاب بأن دولة قطر بصدد تطوير التشريعات والأنظمة الخاصة بهاذا الشأن . وأفاد بأنه يجري حاليا إعداد مشروع قانون لتعديل قانون العمل والذي ينص على تشديد العقوبة على أصحاب العمل المخالفين لاشتراطات السلامة والصحة المهنيتين مشيرا إلى إلى أن قانون العمل والقرارات الوزارية نص على مواد كثيرة تتعلق باشتراطات الصحة والسلامة المهنية والتعويضات للإصابات والوفاة بسبب العمل أو بمناسبته ورتب عقوبات على ذلك. وأشار إلى أن مجلس الوزراء أنشأ في القرار رقم (16) لسنة 2011، اللجنة الوطنية للسلامة والصحة المهنيتين برئاسة وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وعضوية الجهات ذات العلاقة .

تمكن المجلس الأعلى للتعليم من ضبط أحد واضعي أسئلة اختبارات الثانوية العامة لمحاولته تسريب أسئلة الامتحانات إلى طلبة الثانوية العامة. وعلمت "الشرق" من مصدر مسؤول أنه تم استبعاد المختص واتخاذ كافة الإجراءات القانونية ضده وفتح تحقيق عاجل وموسع حول ملابسات الواقعة. وكان أحد واضعي أسئلة الامتحانات قد حاول تسريب أسئلة اختبار إحدى المواد العلمية لطلبة الثانوية العامة إلا أن مسؤولي المجلس اكتشفوا الواقعة قبل حدوثها وتم تدارك الأمر والسيطرة على الموقف واستبعاد المختص بواضعي أسئلة الاختبارات. وستكشف التحقيقات التي تجريها الجهات المختصة حالياً مع المتهم بمحاولة تسريب أسئلة اختبارات الثانوية عن الأسباب والدوافع الحقيقية وراء ارتكاب هذه الجريمة ومعرفة كافة التفاصيل المختلفة حول الواقعة.

أشاد سعادة السيد أحمد عامر محمد الحميدي وزير البيئة بجهود قطر الكبيرة في مجالات التنمية الاقتصادية والاجتماعية مع ضمان السلامة البيئية وذلك في ظل القيادة الحكيمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى "حفظه الله ورعاه". ونوّه سعادة الوزير في كلمة وجهها للمشاركين في "منتدى البيئة والاستدامة" الذي نظمته الوزارة مساء اليوم بالتعاون مع شركة "شباب" بالدوحة بمناسبة الاحتفال بيوم البيئة العالمي، بالدور الهام الذي يضطلع به الشباب في دولة قطر من حيث اهتمامه البالغ ببيئة الأرض وتصميمهم وتكريس جهودهم للتغير، مشيرا إلى أن هدف الاستدامة والتنمية يركز على الحفاظ على الطبيعة والموارد الطبيعية للأجيال القادمة بذات القدر الذي يتمتع به الجيل الحالي. وأكد أن لدى الشباب دورا كبيرا في الأعمال البيئية من خلال العقلية المستنيرة المبتكرة والتطور في المناهج الاجتماعية، مُنبّهاً في كلمته إلى أن الاستغلال غير المستدام للكهرباء والنفايات من أهم التحديات في عالم اليوم وهي ذات التحديات التي قال إن قطر تواجهها كذلك مما يحتم العمل على التنمية وتحويل المجتمع تجاه أساليب أفضل من حيث الاستهلاك وتقليل النفايات. وشدد سعادة وزير البيئة على أن دولة قطر نشطة جداً على الصعيد المحلي والإقليمي والدولي وتعمل إقليميا على تبادل وتعزيز المعرفة والتكنولوجيا بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية والدول العربية. وتابع قائلاً "نحن في وزارة البيئة لدينا برنامج يهدف إلى الوصول بسكان قطر لتحقيق الاستدامة البيئية، ونعمل على خطة شاملة بمشاركة الجميع في المبادرات البيئية من خلال المقيمين والمؤسسات والمنظمات غير الحكومية"، مشيرا إلى أن حماس الشباب هو عامل مشجع في هذا الصدد. وأعرب سعادته عن تطلعه لمشاركة الجميع وبأكبر قدر ممكن في مواجهة التحديات البيئية في المجتمع المحلي والعالم أجمع. وأكد على أن وزارة البيئة ملتزمة بتقديم كل الدعم الممكن لكل المبادرات من أجل تعزيز الوعي البيئي في دولة قطر.

تستضيف الجمعية القطرية للفنون التشكيلية يوم الثلاثاء المقبل معرضاً للفن البولندي في مجال النحت يشارك فيه فنان وفنانة من بولندا بهدف التعرف على تجارب إبداعية مختلفة ومن ثقافات وبيئات متعددة. وقال الفنان يوسف السادة في تصريح لوكالة الأنباء القطرية (قنا)، اليوم الخميس، إن هذا المعرض له أهمية خاصة في نقل تجارب فنية جديدة للفنانين القطريين والتعرف على إبداعات جديدة مما يزيد الاحتكاك الفني والثقافي والتفاعل بين الطرفين، مُشيراً إلى أن المعرض سيتضمن ورشة خاصة لمدة 12 يوماً تخصص لكيفية صناعة الميداليات، وهي ورشة جديدة سوف يتعلم من خلالها المشاركون هذه التقنية التي تحتاج إبداع فني ومهارات خاصة. وأكد "السادة" أن الفنانين القطريين في حاجة لمثل هذه الورشة خاصة ونحن مقبلون على استضافة أحداث مهمة في مختلف المجالات ومن أهمها استضافة كأس العالم 2022م وبطولات أخرى مما يجعل دخولنا إلى عالم فن صناعة الميداليات ضرورة. وأضاف أن الجمعية القطرية للفنون التشكيلية سوف تقيم معرضا فنيا في بولندا في وقت لاحق يشارك فيه 20 فنانا وفنانة من دولة قطر وذلك للتعريف بالتجربة القطرية في مجال الفنون التشكيلية وسوف يمثل المشاركون مختلف المدارس والاتجاهات الفنية التي تعبر بواقعية عن الإبداع القطري.

قام مفتشو ومراقبو قسم الرقابة الصحية في إدارة الرقابة البلدية في بلدية الوكرة خلال شهر مايو 2014 بتحرير 20 مخالفـة فورية تمت المصالحة عليها طبقاً للقانون رقم 17 لسنـة 2005. وحرر عدد 1 مخالفة حسب القانون رقم 8 لسنة 1990م، كما تم إنجاز عدد 21 معاملة ترخيص جديد وتجديد ترخيص لمنشآت غذائية، وتم أخـذ عدد 9 تعهدات لإجراء تعديلات ضرورية في المنشآت التي أخذت عليها، واستقبل عدد 2 شكوى من المستهلكين حول المواد الغذائية تم الكشف عليها والتعامل معها حسب القوانين المعمول فيها بهذا المجال. وقد تم انجاز الأعمال السابقة من خلال عدد 240 جولة ميدانية قام بها مفتشو ومراقبو القسم، كما نفذ المفتشون والمراقبون بقسم الرقابــة الصحية عـدد 1370 زيارة تفتيشيـة على المؤسسات والمنشآت الغذائية العاملة ضمن الحدود الإدارية لبلدية الوكرة. يذكر أن للرقابــة الصحية دور هام وفاعل في الحفاظ على سلامة وصحة المستهلك من خلال التفتيش والرقابة المستمرة ومتابعة جميع المؤسسات والمنشآت الغذائيــة العاملــة فـي نطاق بلديــة الوكرة، ولذلك تحرص إدارة الرقابة الصحية على الاهتمام بهذا الأمر وتكثيف جهودها سعيا لتحقيق الهدف المنشود.

نظم قسم الإدارة والتسويق بكلية الإدارة والإقتصاد في جامعة قطر ندوته الرابعة والأخيرة من سلسلة الندوات البحثية التى تنظمها لجنة البحث العلمي للقسم للعام الأكاديمي 2013 – 2014 بعنوان: "بحث التسويق الاسلامي"، وذلك يوم الاثينن الماضي. تناولت الندوة أهمية التسويق الإسلامي ومدى تأثير الثقافة الخليجية والعادات والتقاليد العربية على الممارسات التسويقية وعكست اهتمام القسم بالتسويق الإسلامي كأحد التخصصات الناشئة التي تلقى اهتماما كبيرا على المستوى الأكاديمي والمهنى، وذلك نظرا لتزايد شريحة المستهلكين المسلمين خلال السنوات القليلة الماضية، وما واكبه من تزايد الإقبال على المنتجات والخدمات المطابقة لمبادئ الشريعة الإسلامية. وتهدف الندوة إلى ترسيخ مبادئ الهوية الوطنية وتأكيد الارتباط بالعادات والتقاليد الخليجية في كافة الأنشطة التعليمية والبحثية والمجتمعية داخل. وقد تضمن برنامج الندوة محاضرة أولى قدمتها الدكتورة رنا صبح رئيس قسم الإدارة والتسويق بكلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر بعنوان: "الخصوصية، الضيافة والتواضع من منظور الثقافة الخليجيه"، أعقبها محاضرة قدمها الدكتور جونثان ويلسون الأستاذ المساعد بقسم التسويق في جامعة جرينوش ببريطانيا بعنوان: "الوسم الإسلامي: مفهوم أشمل من الأطعمة الحلال والتمويل الإسلامي" وقد تناول من خلالها أنشطة التسويق الإسلامي وما يجب أن يتضمنه الوسم الإسلامي من عناصر ليتواءم مع مبادئ الشريعة. وفي ختام الندوة، عبرت الدكتورة رنا صبح عن سعادتها بمشاركة أعضاء هيئه التدريس بالقسم والجامعة في هذه الندوة، وذلك لأهمية تناول موضوع يسلط الضوء على التسويق التجاري للمنتجات والخدمات داخل المجتمعات العربية عامة والخليجية بصفة خاصة من المنظور الإسلامي، وأكدت على حرص قسم الإدارة والتسويق على استضافة ورش العمل وحلقات البحث التي تعمل في إطار تقوية روابط التعاون بين الجامعة والمجتمع، كما عبرت عن فخرها بالتعاون مع الدكتور ويلسون بصفتة من الرواد في مجال التسويق الإسلامي.

أعرب عدد من طلاب الثانوية لـ"الشرق" عن إرتياحهم بمستوى الاختبار في الفيزياء والعلوم الاجتماعية، مؤكدين أن يراعي كافة الفروق الخاصة بالطلاب. وقال الطالب أحمد الباكر بمدرسة الوكرة الثانوية إن الامتحان جاء بشكل مميز ومن المنهج ولم يحتوي على أية ألغاز حيث جاءت الأسئلة بشكل واضح دون التفاف، موضحاً أن الكثير من أسئلة الاختبارات جاءت من خلال نماذج أسئلة موقع مجلس التعليم وكذلك من خلال الكتاب. وأشار إلى أن هناك الكثير من الطلبة قاموا بالخروج مبكراً نظراً لسهولة الاختبار أو بمعنى أدق أنه جاء في متناول الطالب المتوسط، معتبراً أن الاختبارات حتى الآن لم تشهد أي صعوبات أو عراقيل بل جاءت في مصلحة الطالب وراعت مستوى الطالب المتميز والطالب العادي كما أنها جاءت مطابقة لكافة المعايير الخاصة بوضع الأسئلة. ورأى أن الأسئلة التجريبية والتدريبيات التي حصل عليها الطالب داخل المدرسة ساهمت بشكل كبير في تشكيل رؤية واضحة لدى الطالب بشكل الأسئلة ونوعيتها الخاصة باختبارات شهادة الثانوية العامة مما ساهم في التفاعل معها بشكل سَلِس. أما الطالب حسن علي العبيدلي فتمنى أن تمر باقي الاختبارات بنفس مستوى اختبارات مادة الفيزياء والمواد الاجتماعية، مؤكداً أن الاختبار لم يشهد أي صعوبات في نوعية الأسئلة حيث امتازت بالسهولة كما أن واضعب الاسئلة راعي كافة مستويات الطلاب حتى لا يظلم أحداً. واعتبر أن توقيت الاختبار الذي يبدأ من الثامنة صباحاً إلى الثانية عشر ظهر مناسب جداً، ناصحاً زملائه بضرورة التركيز على منهج الكتاب ونماذج الأسئلة الخاصة بموقع المجلس الأعلى للتعليم. أسئلة مباشرة وقال محمد عبدالله الحمادي إن اختبار العلوم الاجتماعية راعى كافة المعايير كما أنه جاء في متناول الجميع بحيث يستطيع كافة الطلبة الإجابة على مختلف الأسئلة التي تحتويها، مُشيراً إلى أن السؤال الزمني جاء بشكل مناسب للطلاب وسهل وهو السؤال الذي كان يتخوف منه الكثير، كما أن باقي الأسئلة تم التدريب عليها على مدار السنة كما أن الاجابة النموذجية تم التدريب عليها بالشكل المناسب. وأوضح الطالب زايد البورشيد أن الاختبار احتوى على 35 سؤال موضوعي و15 سؤال مقالي وجميعها جاءت مناسبة للطالب العادي والمتفوق وخلت من أية عقد أو ألغاز، مُشيراً إلى أن اللجان وفرت كافة الاجواء المناسبة لتأدية الطلاب الامتحان بداخلها، مُتمَنيّاً أن تشهد اختبارات المواد القادمة السهولة واليسر مثل ما حدث في المواد المادية بعيدة عن العراقيل.

نفذت وحدة سكن العمال ببلدية الريان خلال العام 2013 ما يقرب من 526 حملة تفتيشية على مساكن العمال، تنفيذاً للقانون رقم 15 لسنة 2010 بشأن حظر سكن تجمعات العمال داخل مناطق سكن العائلات، الذي يحظر على مالكي العقارات، أو من له الحق في إدارتها وأصحاب الأعمال أو من يقوم مقامهم، تأجير أو استئجار أو تخصيص، الأماكن على اختلاف أنواعها، لسكنى تجمعات العمال داخل مناطق سكن العائلات. وقد أصدرت بلدية الريان خلال هذه الحملات التفتيشية ما يقدر بـ 754 قراراً بالإخلاء الإداري لعدد من العقارات المخالفة للقانون، وتم إخلاء 370 وحده سكنية بالقوة الجبرية بالتعاون مع السلطات الأمنية المختصة بإدارة أمن الريان، كما أصدرت محاضر ضبط ضد الشركات بلغ عددها 526 محضراً، ووجهت 526 إنذاراً ضد الشركات المخالفة، وبلغت محاضر ضبط ضد ملاك العقارات تم تحويلها إلى الشرطة 142 محضر.

أدى طلبة الثانوية العامة اليوم إختبارات مادة العلوم الإجتماعية وسط أجواء من الرضا من جانب الطلبة على نوعية الأسئلة التي تضمنها الاختبار حيث جاءت في متناول مستوى الطالب المتوسط كما أن غالبية الطلاب والطالبات خرجوا بعد مضي منتصف الوقت بعد الإنتهاء من الإجابة على الاسئلة ومراجعتها أكثر من مرة ولم ينتظروا الفترة الزمنية للاختبار وهي 4 ساعات كاملة ن وأنب عض أسئلة الإختبار ركزت على تاريخ وجغرافية قطر كما أن سؤال التسلسل الزمني إمتاز بالسهولة . وقد تضمن إختبار العلوم الإجتماعية 50 سؤال جاء في 26 صفحة حيث إنقسمت الأسئلة إلى 35 سؤال موضوعيا و15 سؤالا مقاليا وامتاز الاختبار بتنوع الأسئلة ما بين التحليل والتطبيق والفهم كما أنها جاءت واضحة ومباشرة مما ساعد الطلاب والطالبات على الإجابة بشكل واضح وصريح دون تأويل أو تحريف مما ساهم في إنهاء الإجابة في وقت قصير والخروج من اللجان بعد مضي نصف الوقت . وفي سياق متصل قام السيد خالد الحرقان بعمل زيارات ميدانية حيث قام بزيارة مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة بنين لمتابعة سير إجراءات الاختبارات والإطمئنان على الطلبة داخل اللجان كما قام بالتجول داخل اللجان للوقوف بنفسه على أداء الإختبارات ، كما قام السيد فهد النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة بعمل زيارات ميدانية إلى عدد من المدارس المستقلة وكذلك عدد من المدارس المسائية . أسئلة مباشرة في البداية قال الدكتور خالد هارون العلي مدير مدرسة بن تيمية الثانوية المستقلة بنين أن إختبار العلوم الاجتماعية لم يختلف كثيرا عن اختبار الفيزياء من حيث الوضوح في طرح الاسئلة وتناسبه مع مختلف المستويات حيث قام الكثير من الطلبة بالخروج من اللجان بعد مضي نصف الوقت بعد أن قاموا بالاجابة على جميع الاسئلة ومراجعتها أكثر من مرة. واشار أن الوقت 4 ساعات فإنه مناسب جدا ويترك للطالب والطالبة المساحة وحرية الاختبار في مغادرة اللجنة أم لا بعد التأكد من مراجعة الإجابة اكثر من مرة حيث أنه توقيت مناسب للغاية ، وقال أن المدرسة شهدت وجود أخصائيين من هيئة التقييم لمتابعة سير إجراءات الاختبارات مؤكدا أن المدرسة حريصة على وجود كافة التجهيزات الخاصة بالمدرسة والتي تساعد الطالب على تأدية الاختبار بشكل مناسب دون قلق او خوف مشيرا إلى أن الطلبة انتزعت من داخلهم حالة الرهبة والخوف من امتحانات الثانوية العامة بعد أداء الإختبار الأول كما أن المدرسة كانت تقوم على مدار العام بتهيئة الطلبة من الناحية النفسية للاستعداد للاختبارات . أما المنسق وليد المناعي فقال أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط وأن الطلاب خرجوا من الامتحان في حالة من الرضا كما أشار الأستاذ عبدالله صقر مدير المدرسة المسائي أن أهم ما يميز اختبارات العلوم الاجتماعية هو الوضوح والأسئلة المباشرة التي ساعدت الطلبة على الإجابة بشكل واضح ومريح . مستوى الطالب المتوسط ومن جانبه أكد السيد محمد العمادي صاحب ترخيص ومدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة بنين أن اختبار العلوم الإجتماعية التأسيسي و المتقدم ، جاء في مستوى الطالب المتوسط .. حيث أن الأسئلة جاءت متنوعة ما بين اسئلة مقالية .. واسئلة اختيار من متعدد حيث بلغت عد الأسئلة حوالي (50) سؤال ما بين 35 سؤال مقالي و 15 سؤال اختيار ما بين متعدد وأضاف بأن جميع الأسئلة جاءت من المنهج الدراسي وغطت جميع المعايير وجاءت من الأسئلة التدريبية التي تدرب عليها الطلاب الفترة الماضية. مستويات مختلفة وأضاف بتنوع أسئلة الاختبار حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب وتقييم وفقا لمستويات بلوم المعرفية والأسئلة جاءت واضحة بعيدة عن التأويل والأخطاء العلمية . واشار أن هناك عدد من التعليمات خاصة بالمراقبين والطلاب من حيث الطلبة فيجب قراءة الأسئلة جيداً والإجابة أولاُ على الأسئلة التي يتمكنون من حلها لرفع حالتهم المعنوية وعدم ترك أي سؤال بدون إجابة .. وخاصة اسئلة الاختيار من المتعدد ومراجعة الاجابات بحرص وتأني وعدم الخروج من اللجان قبل الانتهاء من زمن الاختبار والالتزام بتعليمات وقوانين لجان المراقبة .. وتعليمات المراقبين أما بالنسبة للمراقبين فيجب الحضور إلى لجان المراقبة المكلفين بها قبل موعد الاختبار على الأقل بعشرة دقائق ومراجعة أعداد طلاب اللجنة .. وتنظيمهم وفقاً لترتيبهم بأرقام الجلوس وتذكير الطلاب بتعليمات وقوانين الاختبارات والحفاظ على الهدوء الكامل داخل اللجان طوال فترة الاختبار والتعامل بروح الود والألفة مع الطلاب وتوجيهم إلى ما فيه مصلحتهم .. دون الإخلال بالنظام العام سؤال التسلسل الزمني ومن ناحيته أكد الدكتور أشرف عبد الرحمن علي منسق مادة العلوم الاجتماعية بمدرسة الوكرة الثانوية أن الإمتحان جاء في ست وعشرون صفحة . في مستوى الطالب متوسط التحصيل . كما غطى جميع أبواب المنهج وكذلك جميع المعايير . حيث اشتمل الاختبار على خمسون سؤالا تم توزيعها كالآتي 35 سؤالا موضوعيا ( اختيار من متعدد )و15 سؤالا مقاليا وتنوعت أسئلة الاختبار حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب وتقييم وفقا لمستويات بلوم المعرفية ، الأسئلة جاءت واضحة بعيدة عن التاؤيل والأخطاء العلمية .كما ان الخرائط جاءت واضحة مما سهل على الطالب فهما وقراءتها . كما تميز سؤال التسلسل الزمني بالسهولة واليسر . واجمع الطلاب على سهولة الاختبار . وانه جاء وفقا لنفس مستوى الاختبار التجريبي وانه غطى جميع وحدات الكتاب . وان بعض الأسئلة ركزت على تاريخ وجغرافية قطر . أسئلة متنوعة أما الأستاذ راني التوم النائب الأكاديمي بالوكرة الثانوية فقال أن اختبار العلوم الإجتماعية التأسيسي و المتقدم ، جاء في مستوى الطالب المتوسط .. حيث أن الأسئلة جاءت متنوعة ما بين أسئلة مقالية .. واسئلة اختيار من متعدد حيث بلغت عد الأسئلة حوالي (50) سؤال ما بين 35 سؤال مقالي و 15 سؤال اختيار ما بين متعدد .. وأضاف بأن جميع الأسئلة جاءت من المنهج الدراسي وغطت جميع المعايير .. وجاءت من الأسئلة التدريبية التي تدرب عليها الطلاب الفترة الماضية و اختتم حديثه بتنوع أسئلة الاختبار حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب وتقييم وفقا لمستويات بلوم المعرفية . الأسئلة جاءت واضحة بعيدة عن التأويل والأخطاء العلمية .

اختتمت وزارة العمل والشؤون الاجتماعية متمثلة في إدارة التنمية الأسرية بالتعاون مع المؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الاجتماعي ورشة بعنوان: حقوق الطفل الصحية وبناء جسور الثقة بين الطالب والهيئة التدريسية لمعلمات روضة أم صلال النموذجية للبنين خلال الفترة 4- 5 يونيو الجاري. تعرف أولياء الأمور والمعلمات في اليوم الختامي من خلال الدكتور وائل محمود استشاري نفسي على سمات التعامل مع الطلاب في مواجهة إشكاليات التعامل مع بيئة الصف وطرق معالجة المشكلات الشائعة في الصف. وناقشت الورشة أساليب إصدار المكافآت والعقوبات وكيفية إدارة الصف المدرسي بالنسبة للمعلم والتحديات التي تواجه المدرس في كيفية إيصال الدرس وطرق التغلب على الملل لدى الطلاب. وأكد الدكتور وائل محمود على ضرورة تطوير المعلم لقدراته والاستفادة من خبرات الآخرين في أساليب التعامل وتقوية العلاقة مع الطالب التي تؤدي إلى بناء جسور الثقة المتبادلة بين الطالب والمعلم خصوصاً مع إثارة الحوافز التعليمية وتشجيع الطالب على التعلم والتميز؛ في الوقت ذاته تحلي المعلم بالسمات المحببة لدى الطالب وبث أحاسيس التفاؤل والسعادة التي تؤثر بشكل ايجابي وينتج عنها نتائج داعمة للطالب خصوصاً في المراحل الأولى من تعليمه. تأتي هذه الورشة ضمن أنشطة وبرامج إدارة التنمية الأسرية التي تستهدف الأسرة والمجتمع خصوصاً في جانب التوعية التثقيف في جانب رعاية الطفل ويتمثل ذلك في التعريف بحقوقه الصحية في مرحلة الطفولة المبكرة مع التأكيد على دور الأسرة والمجتمع في التعاون والتكاتف لتهيئة الظروف المناسبة لتنمية الطفل ونموه من مختلف النواحي الصحية و النفسية والاجتماعية.

صادقت الحكومة المغربية الخميس برئاسة عبد الإله ابن كيران على اتفاقية التعاون في المجال الأمني بين حكومة المملكة المغربية وحكومة دولة قطر، الموقعة بالرباط في 11 مارس 2014. وتهدف الاتفاقية بحسب مصطفى الخلفي وزير الاتصال الناطق الرسمي باسم الحكومة المغربية إلى إحكام التنسيق الأمني بين البلدين ، وتعزيز وتطوير علاقات التعاون وتبادل المعلومات والخبرات الأمنية والفنية والتقنية من أجل منع ومكافحة الجريمة بكل أشكالها. وستعمل الرباط والدوحة بموجب الاتفاقية التي جرى التوقيع عليها بالأحرف الأولى في 11 مارس الماضي، على محاصرة الجماعات الإرهابية، والجريمة المنظمة بمختلف صورها وأشكالها، كما تتوخى الاتفاقية محاربة الاتجار غير المشروع بالأسلحة والذخائر والمتفجرات والمواد النووية والمشعة والكيماوية والبيولوجية. وتتعهد الحكومتان المغربية والقطرية، بمقتضى هذه الاتفاقية، بمواجهة التنظيمات المتخصصة في الاتجار بالبشر، كما تهدف الاتفاقية إلى القضاء على تجار الإنتاج والتداول غير المشروع للمواد المخدرة والمؤثرات العقلية. وتهدف الاتفاقية كذلك إلى رصد ومتابعة جميع عمليات غسل الأموال التي يحتمل أن تجري عبر البلدين، ومعاقبة المتهمين بجرائم تزوير وتزييف جوازات السفر والتأشيرات، فضلا عن أمن الموانئ والمنافذ الحدودية والقرصنة البحرية. ونصت الاتفاقية على تبادل الرباط والدوحة المعلومات المتعلقة بالجرائم التي يجري الإعداد لارتكابها أو التي جرى ارتكابها في أراضي إحدى الدولتين، كما ستعملان على تقديم التسهيلات المتبادلة في مجالات التعليم والتدريب والزيارات للمعاهد والكليات والمؤسسات المختلفة التابعة لوزارة الداخلية والأجهزة الأمنية المماثلة في كل من البلدين. تبادل التشريعات ونصت الاتفاقية على تبادل التشريعات والأنظمة واللوائح المتعلقة باختصاصات كل منهما والمشاركة في المؤتمرات والحلقات الدراسية والندوات الثقافية في مجالات الجريمة والمرور والتعليم والتدريب. وشددت الاتفاقية على أن يتبادل الطرفان عندما تقضي الضرورة أو الاعتبارات الأمنية أسماء أصحاب السوابق الإجرامية الخطرين، وأسماء المشبوهين، والتبليغ عن تحركاتهم ومنع سفرهم. ويتخذ الطرفان، وفق مقتضيات الاتفاقية، جميع الإجراءات التي تعمل على تعزيز التعاون في مجال تطوير أنظمة الحماية المدنية والدفاع المدني، وتقديم المساعدة المتبادلة في مواجهة الكوارث الطبيعية والأزمات البيئية والتلوث البحري وتخفيف حدة الأخطار الناجمة عن الحوادث الضخمة. وشددت الاتفاقية على احترام البلدين للإجراءات الضرورية التي تتوخى المحافظة على سرية المعلومات والمواد المتبادلة. ومنعت الاتفاقية تسليم المعلومات أو المواد المسلمة بموجبها أو الإفصاح عنها أو أن يجري إفشاؤها لطرف ثالث دون موافقة الطرف الآخر كتابة. واقترحت الاتفاقية أن يجري تبادل المعلومات والتعاون وفق الطرق الدبلوماسية في الحالات العادية غير المستعجلة أو بواسطة شعبة الاتصال في كلا البلدين في الحالات الطارئة والمستعجلة. وينتظر أن تدخل الاتفاقية حيز التنفيذ بعد استكمال الدولتين إجراءات المصادقة التشريعية، وتسري الاتفاقية لمدة أربع سنوات، وتجدد تلقائيا لمدة أو مدد أخرى مماثلة ما لم يخطر أحد الطرفين الطرف الآخر كتابة عبر الطرق الدبلوماسية برغبته في إنهائها.

وقّعت "مدرسة قطر العالمية"، إحدى المدارس البريطانية الرائدة في دولة قطر، إتّفاقية إعتماد سنوية مع "مؤسسة الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي لمجلس التعاون الخليجي"، وهي الجهة المسؤولة عن نشر المهارات الأساسية لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات والاستخدام الآمن للإنترنت للجميع في دول مجلس التعاون الخليجي والعراق. وبموجب الإتّفاقية الجديدة، ستقوم "مدرسة قطر العالمية" بتطبيق متطلّبات ومعايير برنامج ال ICDL ضمن منهاجها الدراسي وذلك في خطوة تهدف الى تعزيز المهارات الرقمية للطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية للمدرسة. وأوضح روبن دن، المسؤول عن تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات وعلوم الكمبيوتر في المدرسة الثانوية في "مدرسة قطر العالمية"، أن الشراكة الجديدة تندرج في إطار الجهود الرامية إلى دعم مسيرة دولة قطر في التحوّل إلى مجتمع رقمي متكامل، مؤكداً إلتزام المدرسة بتقديم الدعم الكامل لتمكين الطلبة والكوادر التدريسية من خلال إعتماد شهادة الـ ICDL المعترف به عالمياً، بما من شأنه مساعدة الطلبة في تحصيلهم العلمي المدرسي والجامعي على حد سواء. كما أكد أن هذه الخطوة تعد ترجمةً لرسالة المدرسة المتمثلة بإعداد الطلبة ليصبحوا أعضاء فاعلين ومنتجين في المجتمع. وأضاف دن: "ندعو المجتمع إلى الإستفادة من هذه الفرصة في الحصول على شهادة ال ICDL. فهي تشكل نافذةً مهمةً للطلبة لتعلّم المزيد عن الأسواق الناشئة والإطلاع على أحدث التطوّرات التكنولوجية والتهديدات الإلكترونية التي نواجهها اليوم. ومن شأن الحصول على شهادة ال ICDL أن يعود بالنفع الكبير أيضاً على مستوى تعزيز المهارات والمعرفة الرقمية لأعضاء الهيئة التدريسية تماشياً مع آخر التطوّرات في المجال." وتهدف الإتّفاقية الجديدة إلى إتاحة المجال أمام الطلبة والأساتذة في "مدرسة قطر العالمية" للإستفادة من الهيكلية الجديدة والأكثر مرونة لبرنامج ال ICDL لمهارات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الأساسية. ويتضمّن الهيكل المستحدث ثلاثة مقرّرات جديدة تم إضافتها إلى المقررات السبعة الأساسية في سبيل تطوير المعرفة والكفاءة الرقمية للطلبة والأساتذة في المدرسة. وتتمثّل هذه المقررات في "أمن تكنولوجيا المعلومات" و"تخطيط المشاريع" و"التعاون عبر الإنترنت". نشر الكفاءة الرقمية ومن جانبه، قال جميل عزّو، مدير عام مؤسسة ICDL GCC: "يشكل تعاوننا مع "مدرسة قطر العالمية" تجسيداً واضحاً لإيماننا بأهمية المؤسسات الأكاديمية كمنصة مثالية لترسيخ سياسات نشر الكفاءة الرقمية. ونحن سعداء بالعمل عن كثب مع المدرسة ونتطلع إلى الإستفادة القصوى من هذه الشراكة الاستراتيجية والتعاون مع مزيد من المؤسسات الأكاديمية في المستقبل." وأكمل عزّو: "يتيح برنامج ال ICDL الجديد للطلبة والأساتذة في "مدرسة قطر العالمية" إمكانية تعديل البرنامج وفق احتياجاتهم ورغباتهم لضمان اكتسابهم المعرفة والخبرة الرقمية اللازمة، بما في ذلك كيفية التعامل مع التهديدات الإلكترونية المحتملة. ويتم ذلك من خلال إختيار تركيبة خاصة من أي عدد من المقرّرات الثلاثة عشر المتوفرة حاليا في البرنامج لإستكمال الملف التعريفي الخاص بهم. وسيتم في نهاية البرنامج إجراء إختبار دولي موحد للمهارات والمعارف المكتسبة للحصول على الشهادة الدولية". ويتضمّن الملف التعريفي الجديد ثلاثة مستويات مختلفة من الشهادات تبعاً لمعايير الكفاءة الرقمية، وهي الأساسي والمعياري والخبراء. وتفصيلاً، يتألّف المستوى الأساسي من أربعة مقرّرات أساسية محدّدة مسبقاً، بينما يضم المستوى المعياري المقرّرات الأربعة المذكورة إضافةً لثلاثة مقرّرات أخرى يتم اختيارها من قائمة تشمل خمسة مقرّرات. أمّا مستوى الخبراء، فيتيح المزيد من الخيارات التي يمكن دمجها ضمن البرنامج. يُذكر أنه تم تطبيق الهيكل الجديد من برنامج الرخصة الدولية التابع ل "مؤسسة الرخصة الأوروبية لقيادة الكمبيوتر" بالتعاون مع نخبةٍ من مستخدمي الكمبيوتر وأصحاب الخبرة في المجال من مختلف أنحاء العالم.

اختتمت واحة العلوم والتكنولوجيا التابعة لقطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر برنامجها الذي عقد على مدى ثلاثة أيام على هامش مؤتمر ومعرض كيتكوم 2014. وقد جمع معرض كيتكوم لهذا العام عدداً من قادة صناعة التكنولوجيا، والمبتكرين، والمهنيين المتخصصين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، بالإضافة إلى هواة التكنولوجيا من كل أنحاء المنطقة، والذين أتوا للتواصل وتبادل المعلومات حول أفضل السبل لإنشاء المشاريع التكنولوجية وتطويرها. وقد عرضت واحة العلوم والتكنولوجيا بعضاً من أفضل تقنياتها التي قام بتطويرها مبتكرون محليون، واستضافت حلقة نقاشية خاصة من حلقات TECHtalks الشهيرة، والتي ركّزت على تحليل المحتوى العربي على وسائل التواصل الاجتماعي، كما شاركت في سلسلة المحاضرات التي أقيمت خلال مؤتمر كيتكوم، والتي سلّطت الضوء على مستقبل قطاع ريادة الأعمال التكنولوجية في قطر والمنطقة، وتطرّقت إلى قصص النجاح التي يسطّرها عدد من روّاد المشاريع التكنولوجية المحليين. تبادل الأفكار و قال السيد حمد الكواري، المدير العام لواحة العلوم والتكنولوجيا في قطر: "أسعدتنا المشاركة في دورة مؤتمر ومعرض كيتكوم هذا العام فهو يعد منصة هامة لمناقشة القضايا المتعلقة بتطوير التكنولوجيات في قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في قطر والمنطقة لأنّه يسمح لصنّاع القرار وقادة الرأي في هذا المجال أن يجتمعوا لتبادل الأفكار حول كيفيّة تعزيز صناعة التكنولوجيا. وأضاف لا شك أن معرض هذا العام يلبّي تطّلعاتنا، لأنّه أتاح لنا فرصة الالتقاء بالمهتمين من رواد الأعمال وإطلاعهم على برامجنا، واستعراض قصص نجاح روّاد المشاريع التكنولوجية الذين استفادوا بدعم الواحة،. كما شارك السيد محمد ذبيان، مدير الابتكار بالإنابة في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، في سلسلة المحاضرات التي عقدت خلال معرض ومؤتمر كيتكوم، وذلك من خلال تقديمه لمحة موجزة وغنيّة عن التطوّر الذي يشهده قطاع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في قطر، حيث ناقش التحديات الآنية التي تواجه روّاد الأعمال التكنولوجية. وقال ذبيان: " لقد كان المعرض بمثابة فرصة ممتازة بالنسبة إلينا لكي نلقي بالضوء على المرافق والبرامج الفريدة التي نقدمها لتشجيع الابتكار ودعم المشاريع التكنولوجية الناشئة، مثل المنطقة الحرة، وصندوق ٍ’إثبات الفكرة’، والذي يقدّم منحاً للباحثين في قطر ليتمكنوا من إظهار الجدوى التقنية والتجارية لابتكاراتهم، بما يساعدهم على الانتقال من مرحلة الاختبار المعملي إلى المرحلة التي يصبح عندها المستثمرون التجاريون مستعدين لدعم الفكرة. وقال السيد محمد تكريتي "لقد أتاحت لنا مشاركتنا في معرض كيتكوم لهذا العام فرصة التفاعل مع عدد كبير من أصحاب المشاريع، والخبراء والمتخصصين في مجال التكنولوجيا، كما مكّنتنا من تعريف الجمهور على المشاريع المختلفة التي نقوم بتطويرها حالياً في قطاع البحوث والتطوير. وقد سلّطنا الضوء بشكل خاص على البحوث التي نجريها على صعيد تحليل محتوى وسائل التواصل الاجتماعي، والأدوات التي توصّلنا إليها في هذا المجال، وكل ذلك بدعم من واحة العلوم والتكنولوجيا." ومن جهته قال السيد سعد المهندي، المدير العام لشركة أمان لنظم المعلومات والبرمجيات "لأنّنا شركة قطرية خاصة، نعتبر أنفسنا ملزمين بالمساهمة في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 التي تسعى لِبناء اقتصاد متنوع قائم على المعرفة. وبناء عليه، فقد أخذنا على عاتقنا خوض التحدي المتمثل في تطوير تطبيق يتعلّق بأمن المعلومات.

للبدء بمرحلة جديدة من أعمال تحويل دوار المرخية إلى تقاطع بإشارة ضوئية أعلنت هيئة الأشغال العامة "أشغال" عن تحويلة على الشوارع المؤدية إلى دوار المرخية اعتبارا من اليوم الخميس الموافق 5 يونيو وحتى يوم الأحد الموافق 20 يوليو ، حيث سيتاح لمرتادي المنطقة استخدام مسارين فقط من هذه الشوارع، المسار الوسطي والمسار الأيمن وفقاً للخريطة التوضيحية المرفقة. ويعد الهدف من هذه التحويلة هو تسهيل الأعمال الجارية لتحويل دوار المرخية إلى تقاطع بإشارات ضوئية والتي قد بدأت يوم الخميس الموافق 15 مايو 2014، والمتوقع أن تنتهي في شهر أكتوبر من العام الحالي. وتشمل الأعمال إنشاء أربعة مسارات بكل اتجاه على مستوى شارع خليفة مع ثلاثة مسارات للالتفاف نحو اليسار ومسار للانعطاف نحو اليمين. وكذلك شارع جاسم بن حمد، فسيشمل أربعة مسارات بكل اتجاه مع ثلاثة مسارات للالتفاف نحو اليسار ومسار للانعطاف نحو اليمين. وتفيد الهيئة أن مناطق العمل التي سيشملها هذا المشروع تتوزع كالتالي المنطقة الأولى تمتد على إمتداد شارع خليفة من دوار المرخية باتجاه دوار التلفزيون على مسافة قدرها حوالي 600 متراً. والمنطقة الثانية تمتد على إمتداد شارع خليفة من دوار المرخية باتجاه الغرب نحو تقاطع الغرافة (المعروف بتقاطع الجوازات) على مسافة قدرها حوالي 1000 متراً والمنطقة الثالثة تبدأ من دوار المرخية باتجاه الجنوب على امتداد شارع جاسم بن حمد على مسافة قدرها حوالي 300 متراً. والمنطقة الرابعة تبدأ من دوار المرخية باتجاه الشمال على امتداد شارع 245 ( المعروف بشارع جامعة الدول العربية) على مسافة قدرها حوالي 300 متراً وستقوم "أشغال" بوضع اللوحات المرورية والإرشادية اللازمة في كافة مواقع المشروع. وتهيب الهيئة بمرتادي الطريق الالتزام بحدود السرعة المحدّدة على امتداد التحويلة، والتقيد بتعليمات المرور والعلامات الإرشادية لضمان السلامة على الطريق.

في إطار التعاون بين المؤسسة العامة للحي الثقافي " كتارا" ومؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية "راف" اللتان تنظمان سلسلة من الدورات التدريبية والندوات والمحاضرات الهادفة لنشر المعرفة وخدمة المجتمع القطري ، ألقى الإستشاري النفسي والتربوي الدكتور مصطفى أبو سعد محاضرة عن مهارات تعديل السلوك لدى الأطفال. بدأ الدكتور مصطفى المحاضرة بعرض فيلم في أقل من دقيقة صور فيه الطفل وكأنه يجري هربًا من أعدائه وكان الأعداء عبارة عن أشياء كثيرة من بينها التلفزيون، وتابع قائلاً: ثقافة بناء الإنسان خير من بناء الأسمنت وقيام الدول يقاس ببناء الإنسان موضحاً أن سلسلة محاضرات ( اسلوب حياة) الهدف منها هو تحسين نمط وجودة الحياة حيث أن قيام الدول وتصنيفها كدول متقدمة تغير وأصبح المقياس هو مدى اهتمامها بالتنمية البشرية. وذكر أن النرويج تحتل المرتبة الأولى عالمياً وان قطر تعتبر من اكثر الدول تقدما في التنمية البشرية في العالم العربي بناء على تقارير الأمم المتحدة في حين تصنف أمريكا وكوبا بانها من اكثر الدول تدنيا في التنمية البشرية. وذكر أن كل السلوكيات التي طرحتها في كتابهأطفال مزعجون أغلبها حساسيات لدى الوالدين. وفي وصف لطيف وغريب قال إن أغلب صراخ الأطفال هو صوت جميل وموسيقى تصويرية.وتساءل كيف لاينزعج الآباء والأمهات من أصوات الأناشيد والأغاني وينزعجون من اصوات ابناءهم بالرغم من ان الثانية هي اصوات طبيعية حيث ان الطفل الذي لايصرخ هو طفل غير طبيعي. وعدد الدكتور مصطفى بعض السلوكيات التي توجد لدى الطفال في سنوات العمر الأولى ويشتكي منها معظم الآباء من بينها سلوك العناد وأكد على انه إن لم يظهر العناد لدى الطفل فهذا يعني أنه يعاني من مشكلة وهو ليس طبيعي، وان أحد أسباب انكسار الطفل هو أن الأم عنيدة، كما قال أن الطفل الكريم الذي يسمح للأطفال بأخذ ألعابهفي سن 4سنوات سيعاني من مشكلة في حين ان السلوك الطبيعى هو ان لايسمح الطفل ذو الأربع سنوات أو اقل بأخذ ألعابه لأنه يشعر بالحماية، ولو أجبرناه على الكرم فإننا نقهره. وعرج على سلوك الكذب لدى الأطفال وقال : الأطفال لايكذبون ولكنها حالة تصويرية يعبر بها عن حاجة ربما تكون في حاجة إلى الإصغاء او المدح والاهتمام. وشدد ابو السعد على أنه لايمكن تعديل السلوك مالم نفهم سببه، والسلوكيات التي تظهر بشكل مفاجئ لدى الأطفال هي عبارة عن ردة فعل. وأوضح بمثال بسيط وهو عندما تمنع الأم طفلها من لبس مايريد والحركة بشكل تلقائي فإنه يصبح مشاغب وكثير الحركة أمام الناس فتصرفه بهذا الشكل هو ردة فعل لسلوك الأم. القهر والإساءة وفي معلومة قد تعتبر جديدة عند البعض أشار الدكتور مصطفى أن الاطفال ينتقمون بضرب أو التخريب إذا ماتعرضوا للقهر والأساءة. وتساءل أبو السعد، من الذي يجب ان يعدل سلوكه هل هم الأبناء ام الوالدين؟ كما وجه سؤاله للحضور أتحبون ابنائكم؟؟، فأجاب الجميع نعم . ورد عليهم الدكتور مصطفى، في حياتي لم أقابل من لايحب أبناءه وأغلب الذين قابلتهم لايجبون أبناءهم. وأشار إلى استبيان قام به حول ذات الموضوع تضمن معايير ومقايس عدة وكانت النتيجة ان 10في المائة فقط هم الذين يحبون أبناءهم فعلاً . وتحدث الدكتور أبو السعد عن الإجبار والتسلط والترغيب والترهيب قائلاً: العقاب ليس سلوك تربوي أيا كان سواء عقاب بالضرب او الحبس في الغرفة أو نحوه حيث أنه من الخطورة أن نربي أبناءنا ليسمعوا كلامنا، ولايوجد آبه واحدة في القران أو حديث شريف يلزم بالطاعة وإنما كل الآيات تأمر بالبر والإحسان والإحترام. كما أكد على وجوب غرس صفة الحياء في نفوس الأبناء حيث أنهم سيتحلون بشكل تلقائي بصفة الأمانة والصدق.

استقبل سعادة السيد مصطفي بن جعفر رئيس المجلس الوطني التأسيسي التونسي (البرلمان) في تونس اليوم سعادة السيد عبد الله بن ناصر الحميدي سفير دولة قطر لدى تونس. وتم خلال اللقاء بحث علاقات التعاون القائم بين دولة قطر وتونس في المجالات المختلفة، وسبل دعمها وتطويرها.

اجتمع سعادة الدكتور عبدالله صالح مبارك الخليفي وزير العمل والشؤون الاجتماعية مع سعادة السيد عبد السلام الصديقي وزير التشغيل والشؤون الاجتماعية في المملكة المغربية، وسعادة السيدة أمنية أفزالي وزيرة العمل في أفغانستان، كل على حدة، وذلك على هامش مشاركة وفد دولة قطر في أعمال الدورة الـ 103 لمؤتمر العمل الدولي المنعقدة بمدينة جنيف السويسرية والمستمرة حتى 12 يونيو الجاري.وجرى خلال الاجتماعين بحث العديد من القضايا ذات الاهتمام المشترك والتعاون الثنائي بين دولة قطر وكل من المغرب وأفغانستان.