تقارير وحوارات

3926

تطوير المناهج والتعليم المبكر وافتتاح مبان ومدارس جديدة في 2018

تحول المدارس المستقلة إلى حكومية أبرز حصاد التعليم في 2017

عقد اختبارات الشهادة الثانوية لأول مرة مع الصفين العاشر والحادي عشر

تتسلم وزارة التعليم والتعليم العالي من هيئة الأشغال العامة "أشغال" قرابة 10 مدارس جديدة تغطي كافة أنحاء الدولة العام المقبل، فيما تملك الوزارة خطة للتوسع في المباني المدرسية بواقع 6 أو 7 مبان جديدة لزيادة الصفوف الدراسية وزيادة نسب الاستيعاب بمختلف مناطق الدولة في العام الدراسي 2018_2019.

 كما يشهد عام 2018 الانتهاء من مراجعة معايير تطوير المناهج لتتواءم مع الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني للدولة، إضافة إلى تطوير التعليم المبكر والتوسع فيه، وتعزيز البيئة التعليمية الجاذبة، ورفع مستوى الخدمات المقدمة من الوزارة للجمهور، وذلك كله ضمن الخطة الإستراتيجية للوزارة 2017_2022.

 كما يشهد الربع الأول من العام القادم 2018 افتتاح المبني الجديد لمركز التدريب والتطوير التربوي بمنطقة الدحيل، إضافة إلى افتتاح أكاديمية العلوم والتكنولوجيا في الموسم الدراسي 2018_2019 بمنطقة عين خالد، فيما شهد عام 2017 في قطاع التعليم، إصدار صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى القانون رقم 9 لسنة 2017 بشأن تنظيم المدارس، والذي يقضي بتحويل المدارس المستقلة إلى مدارس حكومية.

 كما شهد العام ذاته موافقة مجلس الوزراء على مشروع قانون بتنظيم التعليم العالي، إضافة إلى إصدار طابع تذكاري وجدارية ليوم التميز العلمي مع إضافة فئة الماجستير إلى فئات الجائزة، كما أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي في 2017 سياسة المتابعة الأكاديمية للمدارس الخاصة، كما قررت الوزارة تعديل قانون مزاولة الخدمات التعليمية، كما شهد نفس العام،  حصد الطلاب القطريين العديد من الجوائز الدولية، إلى جانب ما نظمته الوزارة للمئات من الفعاليات والندوات والدورات التدريبية وورش العمل في قطاع التعليم.

وتنشر "الشرق" حصاد أبرز ما شهده قطاع التعليم في 2017.

تحويل المدارس المستقلة إلى حكومية

في 2017 أصدر حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى القانون رقم 9 لسنة 2017 بشأن تنظيم المدارس، والذي يقضي بتحويل المدارس المستقلة إلى مدارس حكومية.

من جانبها أصدرت إدارة الخدمات المشتركة بوزارة التعليم والتعليم العالي تعميما رسميا إلى مديري ومديرات المدارس الحكومية بشأن نقل كفالة جميع الموظفين والعاملين من معلمين وإداريين بمدارس البنين والبنات على وزارة التعليم والتعليم العالي بدلا من كفالتهم على المدارس،  حيث أصبحت الآن جهة الاستقدام للمعلم أو المعلمة هي وزارة التعليم والتعليم العالي وليس إدارة المدرسة كما كان في الماضي.

تنظيم التعليم العالي

وافق مجلس الوزراء في 2017 على مشروع القانون بهدف تنظيم عمل مؤسسات التعليم العالي وتحديد آلية حصولها على التراخيص اللازمة لممارسة عملها، والذي أعدته وزارة التعليم والتعليم العالي، وبموجب أحكام المشروع ينشأ بالوزارة مجلس يسمى "مجلس سياسات التعليم العالي" برئاسة وزير التعليم والتعليم العالي، ويضم نائبا للرئيس وتسعة أعضاء من ذوي الخبرة والمكانة الأكاديمية الرفيعة المعنيين بشؤون التعليم العالي وممثلين عن الوزارة ورؤساء مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة، ويختص المجلس بعدد من الاختصاصات من بينها إقرار سياسات واستراتيجيات التعليم العالي، ومقترحات إنشاء المؤسسات الحكومية وبرامجها وفقا لسياسة التعليم العالي للدولة واحتياجاتها، ومعايير وإجراءات الترخيص للمؤسسات الخاصة، واعتماد منح وإلغاء تراخيص المؤسسات الخاصة وبرامجها.

 المتابعة الأكاديمية للمدارس الخاصة

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي، سياسة المتابعة الأكاديمية للمدارس الخاصة، والتي ركزت على متابعة ومراقبة تدريس المواد التعليمية الثلاث(التربية الإسلامية، اللغة العربية، التاريخ القطري)، وتوفير الكفاءات والخبرات المتخصصة في تدريس هذه المواد وإضافة مزيد من التوعية في مادتي التاريخ القطري واللغة العربية، واعتماد الخطة التعليمية السنوية للمواد الثلاث من قبل إدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي، إضافة إلى مراجعة محتوى مصادر التعلم الأساسية والثانوية، والتأكد من خلوها من أي مخالفة صريحة أو ضمنية، وفي حال أي مخالفة فسوف تتخذ وزارة التعليم الإجراءات القانونية ضد المدارس المخالفة، كما تضمنت سياسة المتابعة الأكاديمية، المدارس الخاصة التي تعتمد معايير المناهج الوطنية لجميع المواد، حيث إنها ملزمة بتدريس معايير المناهج القطرية بنسبة 100 % لجميع المواد والالتزام بعدد ساعات التمدرس المقررة لكل مادة من قبل وزارة التعليم واختيار مصادر التعلم المساندة وفق الشروط المطلوبة والإتباع بالسياسات المتبعة في المدارس.

تعديل قانون مزاولة الخدمات التعليمية

قررت وزارة التعليم والتعليم العالي في 2017،  تعديل قانون مزاولة الخدمات التعليمية، وذلك من خلال إضافة بعض الشروط لفتح المراكز التعليمية الخاصة، ومنها إلزام طالب الترخيص بمزاولة الخدمات التعليمية بتقديم ضمان بنكي مقداره 100 ألف ريال عن الخدمة التعليمية المرخص له بمزاولتها، و200 ألف ريال عند الترخيص بأكثر من خدمة تعليمية، كما يجب على صاحب الترخيص أداء الكفالة المصرفية خلال عشرة أيام من تاريخ إخطاره بالموافقة على إصدار الترخيص وإلا اعتبرت الموافقة ملغاة.

تدشين تطبيق تعليم قطر

دشنت إدارة تكنولوجيا المعلومات بوزارة التعليم والتعليم العالي خلال 2017، تطبيق تعليم قطر، والذي يوفر جملة من الخدمات الأساسية المهمة للمدارس والعاملين بالوزارة، ومن شأن التطبيق تحويل جميع خدمات وزارة التعليم والتعليم العالي إلى خدمات إلكترونية على مرحلتين تشمل الأولى التي تم تدشينها ضمن فعاليات مؤتمر التعليم، خدمات المعلمين وأولياء الأمور ومتابعتهم لأبنائهم، إضافة إلى الأبناء والطلبة، وخدمات أخرى عامة منها على سبيل المثال وليس الحصر، التعرف على الجامعات والمدارس الخاصة والحكومية في قطر ومواقعها وأخبار الوزارة وما تعقده من مؤتمرات واجتماعات وغيرها من الفعاليات والأنشطة.

تعديلات الأنصبة والجداول المدرسية

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن إجراء بعض التعديلات في الأنصبة والجدول المدرسي للعام الدراسي2017 ــ 2018 ، وقد شملت التعديلات إلغاء النادي الإلزامي لمادة العلوم الاجتماعية في المرحلة الإعدادية واعتماد 3 حصص للتربية البدنية والنشاط البدني بواقع حصتين للتربية وحصة واحدة للنشاط بدلا من 4 حصص وأن يكون الحد الأدنى لنصاب معلم المادة 15 حصة أسبوعية وأن تمنح حصة النشاط البدني لمادة اللغة العربية في المستويين الثالث والرابع ليصبح نصاب المادة في هذين المستويين 7 حصص أسبوعية أما في المستويات من الخامس وحتى التاسع فتمنح حصة للنشاط البدني لمادة العلوم الاجتماعية ليصبح نصاب المادة في هذه المستويات 3 حصص أسبوعية .

كما تضمنت التعديلات توزيع الحصص الممتدة على المواد المختلفة حسب احتياجات وأولويات كل مدرسة ولا تكون لمادة العلوم الاجتماعية الأولوية فيها، وأن يكون الحد الأدنى لنصاب معلم تكنولوجيا المعلومات 10 حصص أسبوعية والتأكيد على إعطاء حصة المشاريع بالتناوب بين مادتي اللغة الإنجليزية والعلوم العامة مع إمكانية تخصيص حصة شهرية لبقية المواد، كما شملت التعديلات والتغييرات نصاب الحصص والجدول الدراسي للطلاب للمرحلتين الابتدائية والإعدادية وأوضحت الوزارة أنه يمكن زيادة نصاب المعلم بحد أقصى 18 حصة أسبوعية حسب مقتضيات المصلحة العامة أما المرحلة الثانوية فسوف تبقى أنصبة المواد دون تغيير وأشارت الوزارة أن معلم اللغة الإنجليزية والطفولة المبكرة في مرحلة رياض الأطفال ينبغي ألا يقل نصابه عن 12 حصة أسبوعية أما أنصبة المنسقين فينبغي ألا تقل عن 4 حصص.

إلغاء إجازة الربيع

لأول مرة، ألغت وزارة التعليم والتعليم العالي إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني بالعام الدراسي الماضي "إجازة الربيع"، وذلك نتيجة التغير والضغط اللذين حصلا في الجدول المدرسي ومن أجل تعويض أيام التمدرس التي فقدت، إضافة إلى تقديم موعد شهر رمضان المبارك حوالي أسبوعين، وليتسن إنهاء اختبارات الطلبة قبل عيد الفطر، وذلك بحسب رغبة الجميع، وهو ما استلزم  إلغاء إجازة الربيع على أن يعود العمل بالإجازة بدءاً من العام الدراسي الجاري وبصورة مستمرة لباقي الأعوام المقبلة.

 سياسة الرخص المطورة

اعتمدت وزارة التعليم والتعليم العالي سياسة الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس المطورة، وتم إرساله إلى جميع مدارس الدولة، كما تم رفعها على الموقع الالكتروني للوزارة، ويستهدف النظام المطور للرخص المهنية منح 4 آلاف من المعلمين والمنسقين والنواب والمديرين على الرخصة المهنية بحلول 2022، ليصل إجمالي الرخص المهنية التي تم منحها وفق النظامين، القديم والمطور ما يقرب من 6 آلاف رخصة مهنية على أقل تقدير، كما تم الكشف عن منح 75 منسقاً ومنسقة بالمدارس الحكومية على الرخص المهنية وفق النظام المطور للعام الأكاديمي 2016-2017.

25 روضة ومدرسة خاصة جديدة

في العام الدراسي 2017_2018، انضمت 25 مدرسة خاصة جديدة للعمل في القطاع التعليمي، ووفرت تلك المدارس شواغر تقدر بـ8285 مقعدا للطلاب والطالبات، شملت افتتاح 14 مدرسة وروضة للمنهج البريطاني، وروضتين للمنهج الأمريكي، و6 مدارس وروض للمنهج الهندي، وروضة واحدة للمنهج الكندي، وروضة واحدة للمنهج الوطني، ومدرسة واحدة لمنهج IB.

برامج تأسيسية لطلبة الثانوية

أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي برامج تحضيرية وتأسيسية لما قبل الجامعة، تستهدف طلاب الصف الثاني عشر بمدارس البنين والبنات، وذلك في إدارة الأعمال والعلوم الإنسانية والهندسة والعلوم، وتأتي تلك البرامج في إطار التعاون مع كلية التأسيس الجامعي، وهي أول كلية بريطانية تقدم برامج تعليمية للتأهيل الجامعي بالدوحة، وبالشراكة مع اتحاد الجامعات بشمال المملكة المتحدة، مشيرة إلى أن تلك البرامج تهدف إلى تطوير معارف ومهارات التعليم في اللغة الإنجليزية، وذلك لتمكين الطلبة من ان يصبحوا متعلمين ومستقلين، موضحة أن البرامج بمثابة جسر بين التعليم الثانوي في قطر ودرجة البكالوريوس في المملكة المتحدة وأماكن أخرى.

اختبارات الشهادة الثانوية

قررت هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي في 2017_ولأول مرة_ إجراء اختبارات الشهادة الثانوية العامة في نفس أيام اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر، وذلك بالتنسيق الكامل وبعد عقد سلسلة من الاجتماعات مع إدارات مدارس الدولة.

اقرأ أيضاً

 اليوم الدولي لمنع استغلال البيئة في الحروب.. نداء جماعي من أجل السلام والاستدامة

"المشروع المعجزة" بالسعودية.. 4 ساعات من الرياض لجدة براً وتحول مرتقب في الربط مع دول الخليج

هام للمسافرين.. تعرف على المسموح به على الطائرة بشأن الشواحن المتنقلة والسجائر الإلكترونية

أخبار ذات صلة

وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل في سوريا: مشاركتنا في المؤتمر الإسلامي لوزراء العمل بالدوحة يكرس عودة سوريا إلى محيطها العربي والإسلامي

سلسلة جبال التاكا شرق السودان.. رحلة عبر الزمان وشموخ يحكي عظمة المكان