محليات

2149

هل مناهج التدريس تواكب متطلبات المستقبل؟

أكد أكاديميون وطلاب من كلية التربية بجامعة قطر أن مهنة التعليم تواجه العديد من الصعوبات، الأمر الذي يبعد العديد من الطلاب عن هذه المهنة، وأشاروا إلى أن المناهج التربوية في المدارس تقوم بتخريج الطلبة وهم غير مستعدين للمرحلة الجامعية، وقال الطلاب في حديثهم لـ الشرق إن الطرق التدريسية المستخدمة في المدارس هي ذاتها منذ سنوات وهذا ما يجعل أي طرق دراسية جديدة مرفوضة، وأضافوا أن المناهج الجديدة أصبحت ذات محتوى ضعيف لا يتلاءم مع الصفوف الدراسية للطلبة، مطالبين بعودة الخبراء الأكاديميين في هذا المجال.

تحديات التعليم

قالت طالبة كلية التربية بجامعة قطر هديل الحجاجي إن تحديات مهنة التعليم تكمن في الطرق التدريسية؛ فهناك العديد من المدارس التي لا تزال تتبع طرقا وأنظمة دراسية قديمة رافضة للطرق التدريسية الجديدة، وأشارت إلى أن العديد من المعلمين يواجهون الأعمال الإدارية التي تجعلهم تحت ضغط كبير مطالبة بتخفيفها مستقبلاً.

مناهج كلية التربية

أكدت الطالبة هند الصفدي أن كلية التربية قامت بتطوير المناهج لتصبح ملائمة ومفيدة مع العصر الحالي، وهذا ما وافقت عليه زميلتها فاطمة الزوقري، حيث أكدت قائلة "مناهج كلية التربية مفيدة وتسهل على الطالب فهم مهنة التعليم وكيف يمارسها". كما أكد الدكتور أحمد الساعي أستاذ في كلية التربية بجامعة قطر على كمالية المناهج التدريسية في الجامعة قائلاً "مناهج جامعة قطر لا يوجد بها أي نقصان" وتابع قائلاً "إن أساس المنهج إعداد معلم جيد متخصص في مهنته".

المدارس الدولية والحكومية والخاصة

وأشار طلاب كلية التربية بجامعة قطر إلى أن المدارس بمختلف أنواعها لا تؤدي دورها بالشكل المناسب والملائم مما يترتب عليه تخريج طلاب غير متهيئين تعليما أو سلوكياً لمرحلة الجامعة، وصرحت خريجة جامعة قطر فاطمة الزوقري "إن مخرجات المدارس القطرية لا تحقق الأمل المطلوب" وتابعت مفسرة "إن الطالب عند التخرج لا يكون مستعدا للجامعة"، وبالمقابل ذكرت المعلمة فاطمة محمد أن هناك عددا من المدارس التي تقوم بتخريج طالب مستعد لدخول للمرحلة الجامعية قائلة "بعض المدارس لديها مخرجات جيدة جداً وتعمل بصمت وجدية مثل مدارس الاندلس"، وذكرت الطالبة هديل الحجاجي أن اختلاف مخرجات التعليم يختلف باختلاف المدرسة قائلة "كطالب تربية أرى أن المدارس الحكومية والدولية تختلف بحسب الطاقم الاداري والطاقم التدريسي". كما أكد سعادة الدكتور أحمد الساعي أن مخرجات تعليم المدارس الدولية والخاصة غير فعالة قائلاً: المدارس الدولية والخاصة لا تخرج جيلا يتفاعل مع مجتمعة القطري كما أنها لا تهيئ الفرد ليعيش مع جمهوره وتتغير ثقافته إلى ثقافة أجنبية. فأكمل محتجًا: "انا لا اعتز بأن يخاطبني ابنائي بلغة غير لغتي".

أثر تغير مسمى وزارة التربية والتعليم

وحول أثر تغيير مسمى وزارة التربية والتعليم علق الدكتور أحمد الساعي أن تغيير المسمى لم يغير أي شيء، فالمدرسة لا تزال تقوم بدورها التربوي فهي ترشد الطلاب دائماً للمحافظة على القيم التربوية، فالتربية متواجدة في المدرسة أيضاً إلى جانب البيت. من جانب طلاب كلية التربية أيدت هديل الحجاجي "إن التغير الوحيد هو ما تكتبه في محرك البحث "جوجل". كما اضافت فاطمة الزوقري "المسمى الجديد له معنى جميل ويشير إلى أنه يجب أن يكون التعليم ذا جودة"، وفي المقابل قالت المعلمة فاطمة محمد إن أثر تغير المسمى واضح فعبرت قائلة "بعد حذف كلمة التربية من المسمى حُذفت من الواقع ايضاً".

المستوى الاجتماعي للمعلم

وأشار الدكتور الساعي الى أن المعلم القطري يغطي ١٠٪ فقط من إجمالي المدرسيين في دولة قطر وذلك لأن "المعلم يُرى بنظرة متنديه من قبل المجتمع" وتابع قائلاً "المدرس لا يحصل على أي امتيازات غير الراتب"، وهذا ما أكده طلاب التربية فقالت الطالبة هديل الحجاجي "إن الدولة قامت برفع مرتب المعلمين المواطنين والمقيمين، من أجل تشجيع الطلبة لدخول مهنة التعليم"، فيما عارضت الطالبة فاطمة الزوقري قائلة "إن مهنة التعليم مهنة يقدرها المجتمع ولها مميزات".

رسوم المدارس عبء جديد

استنكر طلاب التربية الرسوم المفروضة على طلبة المدارس واصفيها بعبء دراسي جديد، فذكرت الطالبة هديل الحجاجي "مشكلة الرسوم الدراسية من أكبر المشكلات التي تمر على الطلاب، حيث انها تشكل نوعا من أنواع الضغط على الطالب وذويه فتجعل الطالب منشغل عن الدراسة بالتفكير بها" ووافقتها الطالبة هند الصفدي قائلة "إنها تشكل عقبة كبيرة في طريق تعليم الطلبة".

مسؤوليات المعلمين تتعدى المعقول

يواجه المعلمون العديد من الضغوط والالتزامات من قبل إدارة المدرسة ووزارة التعليم والتعليم العالي لإنجاز المهام اليومية والأسبوعية على مدار السنة الدراسية كاملة، كما يواجه المعلمون تعاملاً سيئا من قبل إدارة المدارس، مما يجعل المعلم منشغلا بها عن تعليم الطلبة وإعداد الطرق الدراسية الملائمة التي تمكن الطالب من فهم واستيعاب المادة التعليمية بشكلها الصحيح وصرحت المعلمة فاطمة محمد "يتم تعيين إدارات فاشلة ليس لديها ابسط اساليب الادارة والتعامل مع الاخرين".

اقرأ المزيد

رئيس الوزراء وزير الخارجية يتلقى اتصالا هاتفيا من وزير الخارجية التركي

تلقى معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، اتصالا هاتفيا، من... اقرأ المزيد

142

| 27 فبراير 2026

الخليفي يتلقى اتصالا هاتفيا من وزير الخارجية في أفغانستان

تلقى سعادة الدكتور محمد بن عبدالعزيز بن صالح الخليفي، وزير الدولة بوزارة الخارجية، اليوم اتصالا هاتفيا، من سعادة... اقرأ المزيد

86

| 27 فبراير 2026

القبض على "المتسول الأنيق" في دبي والكشف عن امتلاكه 3 سيارات فارهة

لم يتخيل أحد أن الرجل المسكين صاحب الملامح المنهكة، الذي يستجدي المارة في وضح النهار، هو نفسه الشخص... اقرأ المزيد

2374

| 27 فبراير 2026