محليات

313

"روتا" تنفق 25 مليون ريال على المشاريع التعليمية بآسيا وأفريقيا

بالاستناد إلى تقرير صادر عن "المؤسسة" من يوليو 2014-يونيو 2015

نقص التمويل المخصص للتعليم التقني والمهني أسهم في رفع نسب البطالة

وتركز "روتا" في مشاريعها على البرامج والمشاريع النوعية بالاستناد إلى رؤيتها التي تسعى من خلالها إلى إيجاد عالم يتمتع فيه الشباب قاطبة بحق التعليم الذي يحتاجونه من أجل إطلاق كامل قدراتهم ورسم شكل التنمية التي تتطلبها مجتمعاتهم.

وفي سعيها لتحقيق رؤيتها ورسالتها تعمل "روتا" وفق مسار استراتيجي محدد يشمل تعزيز المهارات، واستخدام الرياضة كوسيلة للتعليم، وتضمين التعليم البيئي، وإعادة إحياء استخدام اللغة العربية أينما تسنى، وتدرس "روتا" في السنوات المقبلة لتحقيق مهمتها من خلال موقعها في أن تصبح مؤسسة قطرية غير حكومية رائدة ومتقدمة ذات قاعدة واسعة من المانحين والشركاء، يدعمون مبادرات التعليم وبرامجه في آسيا بشكل مباشر.

الأطفال الأكثر ضرراً

وكشف التقرير الصادر عن "روتا"، أنَّ مؤسسة أيادي الخير تجد أنَّ أحد أبرز التحديات التي تواجه الدول النامية والمتضررة جرَّاء الأزمات والصراعات أو الكوارث الطبيعية في توفير تعليم مابعد المرحلة الأساسية للشباب، لاسيما النساء الصغيرات، حيث تؤكد الدراسات أن هناك 27 مليون شاب وطفل تضرروا من الصراعات المسلحة في دولهم ولا يتسنى لهم الحصول على التعليم الرسمي، بالإضافة إلى أن مايزيد عن 90% منهم هم أطفال جرت إعادة توطينهم داخل دولهم.

وأوضح التقرير وفقا للتقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لعام 2010 فإن عدد الأطفال الذي ن لم يحصلوا على التعليم الأساسي خلال عام 2010 كان يتراوح من 72-75 مليون طفل في مختلف أنحاء العالم، بالإضافة إلى ذلك كان هناك نحو 71 مليون يافع متسربين من التعليم في المراحل الأولى للدراسة الثانوية، ويكشف التقرير أن 40% من هؤلاء الأطفال والشباب الذين لا يحصبون على تعليم ينتمون إلى مناطق جنوب وغرب آسيا، فيما ينتمي 15% إلى مناطق الشرق آسيا والمحيط الهادي، بينما تبلغ نسبتهم في الدول العربية نحو 6%، إلا أنَّ الاعداد وبشكل ملحوظ انخفضت على مدار الـ3 أعوام الثلاثة الماضية، فوفقا لتقرير التعليم أولا لعام 2012 بلغ عدد الأطفال المتسربين من المدارس في سن التعليم الأساسي 61 مليون، فضلا عن 71 مليون يافع متسربين من المدارس في سن المراحل الأولى للدراسة الثانوية.

كما وأنَّ "روتا" تعمل بسبب إزدياد أعداد الشباب حول العالم حيث يشكل الشباب ما يقرب من نصف سكان العالم البلاغ عددهم 7 مليار نسمه، وفي منطقة جنوب وغرب آسيا والعالم العربي انخفضت أعداد اليافعين الذين لا يتابعون تحصيلهم العلمي بنسبة 10% للسكان، و7% على الترتيب، حيث خلف هذا النمو في أعداد الشباب حول العالم أثارا اجتماعية واقتصادية وثقافية وفرض تحديات تمثلَّت في ضعف فرص توفير التعليم والعمل بالمقارنة مع هذا النمو السكاني المتزايد لمجتمع الشباب.

وتشير الحقائق إلى أنَّ نسبة البطالة بين الشباب في الدول العربية وقارة آسيا مرتفعة جداً، إذ تعاني كلا المنطقتين من تفاقم ظاهرة تسرب الشباب من المدارس دون الحصول على الإعداد اللازم لدخول سوق العمل، وفي حالات أخرى تعزى البطالة إلى وجود هوة شاسعة بين المناهج التعليمية التي يتم تقديمها في المدارس والقدرات والمهارات المهنية التي يحتاج إليها الاقتصاد القائم في هذه الدول، حيث كل هذه العوامل مجتمعة قوضت جهود البلدان في إيجاد فرص عمل بالسرعة الكافية لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الخريجين الجدد، فضلا عن نقص التمويل المخصص للتعليم التقني والمهني الذي يساعد الشباب على اكتساب المهارات.