اجتمع مئات الطلاب في مؤتمر قطر للقيادة، الذي نظمه التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، وهي مبادرة إقليمية تهدف إلى تطوير مهارات القيادة والدبلوماسية والابتكار والتفكير الناقد لدى الشباب، بما يعزز التزام مؤسسة قطر برعاية جيل من الشباب القادرين على إحداث أثر إيجابي ملموس في مجتمعاتهم. أقيم المؤتمر على مدى يومين تحت عنوان «مدّ الجسور بين العوالم: التكنولوجيا، والاستدامة، والتغيير الاجتماعي»، وتضمّن 20 جلسة يقودها الطلاب، وورش عمل قدّمها 15 خبيرًا دوليًا و20 مقدمًا محليًا، بمشاركة 328 طالبًا يمثلون 47 جنسية مختلفة، من بينهم 167 طالبًا قطريًا من 18 مدرسة داخل قطر ومدرستين دوليتين من خارجها. قالت أمينة حسن، رئيس مبادرة ثَيْمن قطر، إحدى المبادرات التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر: «أدركنا الحاجة إلى تدريب الطلاب بطريقة أعمق وأكثر شمولية. ما بدأ كبرنامج تدريب على نموذج الأمم المتحدة تطوّر ليصبح منصة وطنية للقيادة». وتابعت حسن: «في كل عام، عملنا على توسيع نطاق المؤتمر ليشمل مزيدًا من المدارس والموضوعات والفرص التي تتيح للطلاب مشاركة معارفهم وشغفهم وإبداعهم». وأشارت حسن إلى أن نسخة هذا العام من المؤتمر ركزت على 11 محورًا رئيسيًا، من بينها الصحة النفسية، والتواصل، وتطوير المسار المهني، وريادة الأعمال، والابتكار في الأعمال. وقد تضمّن البرنامج مجموعة متنوعة من المتحدثين، شملت رواد أعمال محليين، وخريجين، وطلاب جامعات، إلى جانب خبراء دوليين من دول مثل الصين، والهند، ونيجيريا، والمملكة المتحدة، والولايات المتحدة الأمريكية.

احتفت المدارس والكيانات التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر بـأسبوع قطر للاستدامة، الذي ينظمه إرثنا: مركز لمستقبل مستدام، عضو مؤسسة قطر، بالتعاون مع وزارة البيئة والتغير المناخي. وتضمن الاحتفال مجموعة من الأنشطة التفاعلية في المدارس، مثل ورش إعادة التدوير، وتجارب الاستدامة، والمعارض الإبداعية، التي جمعت بين التعلم والممارسات البيئية المسؤولة، مؤكدة التزام مؤسسة قطر بالاستدامة، وملهمة الطلاب ليصبحوا قادة للتغيير الإيجابي وسفراء لمستقبل مستدام. من جهتها، قالت فاطمة إبراهيم، نائب المدير للمرحلة الابتدائية في أكاديمية قطر - الوكرة: «خلال هذا الأسبوع، اجتمع مجتمعنا المدرسي للاحتفال بأسبوع الاستدامة، مجسدين التزامنا المشترك بتقليل استخدام الورق والعيش بوعي أكبر تجاه البيئة.» وأضافت إبراهيم: «من خلال الورش التفاعلية، والمشاريع البيئية التي قادتها الصفوف الدراسية، والمبادرات الطلابية حول إعادة التدوير واستكشاف المواد البديلة، كان هدفنا إلهام الفضول وتحفيز العمل نحو مستقبل أكثر استدامة.» وتابعت إبراهيم: «إن إشراك الطلاب في أنشطة تركز على الاستدامة يلعب دورًا أساسيًا في مساعدتهم على فهم الأثر الواقعي لخياراتهم اليومية. فهذه التجارب تُنمّي الوعي البيئي، وتُعزّز روح المواطنة المسؤولة، وتمكّن الطلاب من أن يصبحوا مساهمين فاعلين في بناء مستقبلٍ مستدام.»

أعلن الشقب، عضو مؤسسة قطر، عن انطلاق النسخة الثانية من دوري الشقب لقفز الحواجز في الرابع عشر من الشهر الجاري على ميدان لونجين بالشقب. ومن المقرر أن تشمل النسخة الثانية من دوري الشقب أربع جولات رئيسية، ستكون الأولى يومي 14 و15 نوفمبر الجاري، فيما تقام الجولة الثانية يومي 26 و27 ديسمبر المقبل، وتقام الجولة الثالثة يومي 17 و18 أبريل المقبل، على أن تختتم بالجولة الرابعة والأخيرة خلال الفترة من 21 إلى 23 مايو المقبل. ويعد دوري الشقب منصة فريدة تجمع بين التنمية الرياضية والتنافس العالمي، حيث يتيح الفرصة أمام الفرسان من مختلف المستويات من الناشئين والهواة، إلى المحترفين لاكتساب الخبرة والتطور في بيئة احترافية متكاملة. وأكد السيد محمد جابر الخيارين مدير إدارة تعليم الفروسية بالشقب أن منافسات دوري الشقب تأتي في إطار الالتزام بدعم الفرسان الناشئين وتمكينهم من تحقيق أحلامهم في ميادين الفروسية، مشيرا إلى أن هذه البطولة تمثل جسرا حقيقيا بين التطوير المحلي والطموح العالمي، وتعكس رؤية الشقب في صناعة جيل جديد من الأبطال.

نظّمت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع سلسلة من الجلسات النقاشية، بهدف تسريع الحوار العالمي حول التقدّم الاجتماعي، وتوطيد الشراكات الدولية، وتعزيز السياسات الشاملة التي تضمن فرصًا عادلة ومتساوية للجميع. جاء ذلك خلال مشاركتها في مؤتمر القمة العالمي الثاني للتنمية الاجتماعية الذي انعقد بالدوحة. وخلال أعمال القمة، أطلقت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، شراكة جديدة بين إرثنا: مركز لمستقبل مستدام التابع لمؤسسة قطر، ومؤسسة صندوق استثمار الأطفال، بهدف تسريع التنمية المستدامة في النظم البيئية الجافة بهدف معالجة أوجه القصور في النُظم الغذائية ومواجهة آثار الإجهاد الحراري، إلى جانب دعم الحلول المجتمعية والممارسات التقليدية، بما يحقق استعادة الأراضي وتجديدها، مع التركيز على الفئات الأكثر تهميشًا. ونظّم معهد الدوحة الدولي للأسرة سلسلة من الجلسات النقاشية تناولت الدور الجوهري للأسرة في التنمية الاجتماعية، حيث شاركت الدكتورة شريفة نعمان العمادي، الرئيس التنفيذي للمعهد، في جلسة بعنوان حماية الأسر في الحروب والنزاعات: تدخلات السياسات والبرامج، وأكدت أهمية تطوير استراتيجيات تدمج الرفاه الأسري في أجندة العمل الإنساني والتنمية في مرحلة ما بعد النزاعات. وشارك المعهد أيضاً في تنظيم عدد من الجلسات الأخرى، من بينها دائرة الرعاية: الأسر التي تدعم الصغار والكبار وكل من يحتاج إلى المساعدة، والتي ناقشت استراتيجيات دعم الأسرة في أدوار الرعاية، إلى جانب جلسة أجيال متحدة: الأسرة في قلب التقدم الاجتماعي نحو تنمية اجتماعية للجميع، التي ركزت على أهمية السياسات الموجهة للأسرة كركيزة للتنمية الاجتماعية. كما شارك إرثنا: مركز لمستقبل مستدام في جلسة نظمها المعهد الدولي للتنمية المستدامة بعنوان تمكين الشباب المهنيين من خلال التعليم وتطوير المهارات من أجل نمو شامل ومستدام. وحرصت مؤسسة قطر على إتاحة الفرصة للمشاركين في القمة للتعرّف على رسالتها وتأثيرها من خلال جناحها الذي صُمم لتقديم تجربة واقعية وافتراضية مميزة، عكست نموذج المدينة التعليمية، واستعرضت قصص نجاح خريجي المؤسسة الذين شكّلوا مصدر إلهام للشباب حول العالم. وفي السياق نفسه، استضاف مركز مناظرات قطر جلسة تفاعلية شارك فيها شباب من فئات عمرية مختلفة لمناقشة الحلول الكفيلة بتعزيز المساواة بين الأجيال.

احتضن مسرح الصندوق الأسود في ملتقى مركز طلاب المدينة التعليمية، الأمسية الافتتاحية من سلسلة عروض من القلب إلى القلب التي أطلقتها مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وذلك بحضور سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة المؤسسة. وتهدف عروض من القلب إلى القلب إلى الاحتفاء بالمقام العربي الفصيح وترسيخ مكانته في الثقافة العربية الأصيلة حاضرا ومستقبلا. وجمعت الأمسية عشاق المقام العربي الفصيح والموسيقى الكلاسيكية، ونقلتهم إلى تجربة استثنائية أضيئت فيها القاعة بأنوار الشموع، بعيدا عن الإضاءة الساطعة ومكبرات الصوت والشاشات، ما أتاح لهم فرصة الاستمتاع بموجة الصوت، وأصالة النغم في المقام العربي والشعر وصفاء الصوت البشري، ليكون النغم أصدق حوار من القلب إلى القلب بين المؤدي والمتلقي. وتمحورت الأمسية الفنية حول مقام يمتد عبر ثمانية قرون ومزيج من المؤلفات الكلاسيكية المستوحاة من مخطوطات تاريخية، بالإضافة إلى أعمال معاصرة وجديدة من إبداعات مجموعة الدوحة للمقام الفصيح. وتخللت الأمسية جلسات نقاشية نظمتها مبادرة بالعربي التابعة لمؤسسة قطر بين الحضور ومجموعة الدوحة للمقام الفصيح، والتي شكلت مساحة حوارية حول البعد الثقافي والعلمي للمقام العربي الفصيح، بالإضافة إلى مجموعة من ورش العمل التي نظمت بالتعاون مع برنامج حرفة التابع لمؤسسة قطر، ما أثرى تجربة الحضور في التفاعل مع التراث الثقافي والتعرف على الجانب الحرفي والعلمي الكامن وراء فنون المقام العربي الفصيح. قدم الأمسية، التي عقدت في إطار مبادرة الغرة للآداب والفنون التي أطلقتها مؤسسة قطر للاحتفاء بالإرث الثقافي والفني للحضارتين العربية والإسلامية، الدكتور مصطفى سعيد الموسيقي والملحن والباحث وعازف العود والفنان علي حوت، وأساتذة القسم العربي بأكاديمية قطر للموسيقى أحمد الكروي وتوفيق ميرخان وهاني الخطيب وإبراهيم كدر. وتواصل سلسلة من القلب إلى القلب أنشطتها بعروض منتظمة تحتفي بالموسيقى الكلاسيكية، حيث من المقرر أن تقدم نيجار بوبان أمسية الستار والوتر: مرثاة فارسية في وقت لاحق من الشهر الجاري، كما يقدم الدكتور أحمد الصالحي الموسيقي الكويتي والباحث في مجال الموسيقى أمسية الصوت على ساحل الخليج العربي في يناير المقبل، ثم أمسية يقدمها فكرت كاراكايا مقامات البلاط العثماني في مارس المقبل، ورحلة موسيقية عبر المقام مع محمد عنتر في مايو المقبل.

بالتزامن مع انطلاق فعاليات النسخة العاشرة من أسبوع قطر للاستدامة 2025 الذي يُعدّ أكبر مبادرة مجتمعية للاستدامة في قطر، تستضيف جزيرة الاستدامة، التي أطلقتها مؤسسة قطر في عام 2024، سلسلة من الفعاليات الرامية إلى ترسيخ مكانتها لتكون مركزًا للاستدامة وإعادة التدوير والتثقيف البيئي. تهدف هذه الفعاليات إلى إشراك كافة أفراد المجتمع وتعزيز الوعي بشأن القضايا البيئية. ويمكن الاطلاع على هذه الفعاليات والمشاركة بها عبر هذا الرابط: www.qatarsustainabilityweek.com. جزيرة الاستدامة، التي تقع في المدينة التعليمية، هي مساحة مصممة بشكل مبتكر لإلهام أفراد المجتمع وتشجيعهم على تبني نمط حياة صديق للبيئة، وذلك من خلال التعلّم عبر المشاركة المجتمعية في فعاليات هادفة. وتضم هذه الجزيرة سبع محطات لإعادة التدوير، بما في ذلك الزجاج، والورق، والبلاستيك والمعادن، والبطاريات، والكابلات، والإلكترونيات. كما تستضيف معارض تفاعلية حول الطاقة الشمسية والزراعة المائية وإعادة تدوير مخلفات البناء. بالإضافة إلى ذلك، تُعد جزيرة الاستدامة منصةً تعليمية ترفيهية وحاضنة للمبادرات الخضراء المحلية، وتهدف إلى تمكين الزوار لتعزيز قدراتهم وتمكينهم من إحداث التغيير والمضي قدمًا بمسيرة دولة قطر نحو الاستدامة.. بعد مرور عام على إطلاقها، قال وسيم العلمي، مستشار المبادرات الاستراتيجية في مؤسسة قطر، عن أوجه التأثير الملموسة الذي تحدثه جزيرة الاستدامة: لقد تم تصميم جزيرة الاستدامة في إطار الأولويات الوطنية التعليمية الخاصة بمجال الاستدامة. وقد حرصنا على الارتقاء بالوعي المجتمعي لمواكبة الحاجة العالمية الملحة للحفاظ على البيئة، مع تقديم إجابات وافية لزوارنا حول كيفية تعامل قطر محليًا مع تحديات وتداعيات التغير المناخي في المنطقة. وأضاف: ينصب تركيزنا الرئيسي على تثقيف مجتمعنا بالتدابير والمشروعات التي تتخذها دولة قطر لتنفيذ رؤيتها البيئية على أرض الواقع. ويتجسد التأثير الأساسي الذي لمسناه في قدرتنا المتنامية على الوصول إلى شريحة واسعة من المجتمع. لقد ركّزنا في البدايات على طلاب المدارس، ولكننا اليوم نشهد زيارة كل الشرائح المجتمعية والفئات العمرية وفي أذهانهم العديد من الأسئلة. وقال: نواصل تعاوننا مع الجهات المحلية، حيث تم توقيع اتفاقيات مع جهات محلية مختلفة، وقد تمثلت إحدى أكثر التجارب إثراءً هذا العام في استضافة مؤسسة «إحسان» التي وقع اختيارها على جزيرة الاستدامة لتكون منصة تعليمية لتمكين كبار القدر من المشاركة الفاعلة في هذا المجال. وأكد العلمي أن جزيرة الاستدامة تؤثر بشكل كبير على دينامية الوعي بأهمية الاستدامة في البيئة الأكاديمية على مستوى دولة قطر والمجتمع بأسره.

يستضيف سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر، مؤتمر رعاية الجهاز التنفسي لحديثي الولادة من 13 إلى 15 نوفمبر 2025 في الدوحة. ويُعقد المؤتمر تحت شعار «أنفاس صغيرة، مستقبلات كبيرة: أحدث المستجدات والجدليات في رعاية الجهاز التنفسي لحديثي الولادة»، حيث يهدف إلى استكشاف إستراتيجيات مبتكرة، ومشاركة أفضل الممارسات، وتعزيز التعاون في مجال رعاية الجهاز التنفسي لحديثي الولادة. وقال البروفيسور سمير غوبتا، رئيس المؤتمر ورئيس قسم طب الأطفال حديثي الولادة في سدرة للطب: «يوفر هذا المؤتمر فرصة استثنائية للعاملين في مجال رعاية حديثي الولادة للمشاركة في حوارات علمية متخصصة وتعلم تطبيقي حول أحدث الأدلة والممارسات في إدارة الجهاز التنفسي. سنناقش القضايا الجدلية المستمرة ونشارك إستراتيجيات عملية لتحسين النتائج لمرضانا الأكثر هشاشة. ومن خلال تعزيز التعاون العالمي، يواصل سدرة للطب ترسيخ مكانة قطر كمركز تميز في طب حديثي الولادة». وسيتضمن المؤتمر محاضرات رئيسية، وجلسات نقاش تفاعلية، ومناقشات قائمة على دراسات حالة، بالإضافة إلى ورشة عمل متقدمة. وتشمل الموضوعات الرئيسية التهوية الغازية وغير الغازية، وارتفاع ضغط الدم الرئوي، والعلاج بالسيرفاكتانت، ومرض التنسّج القصبي الرئوي، والرعاية التنفسية للأطفال المبتسرين للغاية. كما ستوفر ورشة العمل المتقدمة حول التهوية جلسات تفاعلية حول الرسوم البيانية للتهوية، والمراقبة السريرية على السرير، والتقنيات الحديثة في دعم الجهاز التنفسي لحديثي الولادة. وأضاف الدكتور أحمد الحمادي، الرئيس التنفيذي لطب الأطفال في سدرة للطب: «يُعد مؤتمر الرعاية التنفسية لحديثي الولادة جزءًا من الجهود الأوسع لسدرة للطب لتعزيز التطوير المهني المستمر وتبادل المعرفة، بما يضمن حصول مقدمي الرعاية الصحية في المنطقة على أحدث الخبرات وأفضل الممارسات العالمية في رعاية حديثي الولادة. نحن ملتزمون بمواصلة تطوير صحة الأطفال وحديثي الولادة من خلال التعليم والابتكار والتميز السريري». وسيشارك في المؤتمر نخبة من أطباء حديثي الولادة، وأطباء العناية المركزة للأطفال، وخبراء الرعاية التنفسية من مؤسسات دولية رائدة، لتقديم رؤى حول المعايير المتطورة والابتكارات الحديثة في طب الرئة لحديثي الولادة. ويؤكد المؤتمر التزام سدرة للطب بتعزيز التميز في الرعاية السريرية والبحث والتعليم، كما يعكس دوره في ترسيخ مكانة قطر كمركز إقليمي للابتكار الطبي والتعاون متعدد التخصصات. ومن أبرز الرعاة المشاركين: شركة الدانة الطبية (الراعي البلاتيني)، وجلف ميد للتجهيزات الطبية، وإكسبيرتس للمشاريع الطبية، وآيديال ميديكال سوليوشنز، وماسيمو (رعاة ذهبيون)، وأتريوم ميديكال كير (الراعي الفضي).

أكد خريجو مؤسسة قطر خلال الملتقى السنوي الذي عُقد مؤخرًا، أن عودتهم إلى المكان الذي شهد بدايات أحلامهم ومسيرتهم الأكاديمية كانت فرصةً للتأمل في رحلتهم، واستذكار ما أصبحت عليه تجاربهم اليوم من مصدر إلهام وتمكينٍ للآخرين. وعلى مدار ثلاثة عقود، أسهمت مؤسسة قطر، من خلال مدارسها وجامعاتها، في تخريج أجيالٍ تؤمن بأن النجاح الحقيقي هو رحلةٌ جماعية يتشاركها الجميع. ومن بين هذه النماذج الملهمة، برز الدكتور خالد الجفيري الذي واصل مسيرته الأكاديمية في عددٍ من الجامعات داخل قطر وخارجها، وانضم إلى منظماتٍ فكريةٍ دوليةٍ تعكس التزامه المتواصل بالعلم والمعرفة. وأعرب د. الجفيري عن فخره لأنه يقوم برد الجميل لبلاده والمساهمة في خدمتها من خلال تدريس الطلاب في قطر، وبناء جسور التعاون مع جامعات مؤسسة قطر، مؤكدا سعيه ألا يكون مجرد ناقلٍ للمعرفة، بل مصدر إلهامٍ يشجع طلابه على التساؤل والتفكير النقدي والمساهمة في تغيير العالم نحو الأفضل.. وأضاف: «بدأت مسيرتي في قطر حين كنت أقدّم برنامج بكالوريوس الشؤون الدولية في جامعة قطر بين عامي 2022 و2025، فقد كنت أطرح عددًا من المساقات في السياسة الخارجية الأمريكية، والثقافة والسياسة. أما حمزة السيوفي، خريج سوري من جامعة جورجتاون في قطر، وشريك مؤسس ورئيس تنفيذي لأكاديمية «كاملكود»، ومن خلال الأكاديمية، يعمل حمزة ورفاقه على تعليم الأطفال البرمجة والمهارات التقنية، كما أسس مؤسسة «مناظرات سوريا»، التي جذبت أكثر من 300 مشارك خلال ستة أشهر فقط. وأكد أن التعليم بمثابة شريان حياةٍ وطوق نجاة، إذ فتح له أبوابًا لفرصٍ خارج وطنه الأم.. وأكد مؤمن غانم، خريج جامعتيْ نورثويسترن وفرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر، أن التعليم يستطيع تحدي الصور النمطية عن الشعوب وإعادة سرد وجهات نظرهم، مؤكدا سعيه من خلال رواية القصص وإنتاج الأفلام، إلى تمكين الشباب من إدراك قوة أصواتهم وقيمة ثقافاتهم...

نظّمت مؤسسة قطر ورشة تدريبية في رياضة المبارزة، قدّمتها اللاعبة الأولمبية الأمريكية ابتهاج محمد الحائزة على ميدالية أولمبية، وتستهدف الورشة معلمي ومعلمات التربية البدنية في التعليم ما قبل الجامعي بالمؤسسة. تأتي هذه المبادرة في إطار جهود مؤسسة قطر المستمرة لتمكين المرأة والفتيات وتعزيز مشاركتهن في المجال الرياضي، وذلك ضمن برنامج رسم الدروب، الذي يركّز حاليًا على ثلاث رياضات رئيسية هي المبارزة، وألعاب القوى، وكرة الطائرة. ويهدف البرنامج إلى بناء قدرات الكوادر التعليمية، وتعزيز الشمول والمساواة بين الجنسين، وتنمية المواهب الرياضية منذ المراحل الدراسية المبكرة. وأُقيمت الورشة في كل من معهد التطوير التربوي، ومدرسة أكاديميّتي، التابعتين للتعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر. من جهتها، قالت سارة الهاجري، المدير التنفيذي لإدارة شؤون الطلاب والمشاركة المجتمعية في التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر: إن دعمنا لمعلمي ومعلمات التربية البدنية لا يقتصر على تطوير مهاراتهم الفنية، بل يمتد إلى غرس قيم القيادة والثقة بالنفس، ليتمكنوا من نقلها إلى طلابهم في المدارس. وأوضحت الهاجري: تعزيز المساواة وإظهار كيف توحّد الرياضة المجتمعات وترتقي بها هو جوهر ما نؤمن به في مؤسسة قطر، إذ تتوافق رحلة البطلة الأولمبية ابتهاج محمد مع قيمنا في تمكين المرأة وفتح الأبواب أمام الجميع... وأكدت إيمانها بأن الرياضة ليست مجرد نشاط بدني، بل فصل أساسي من فصول الحياة، يسهم في بناء الشخصية وتنمية القدرات وتعزيز روح الإصرار والمثابرة. ومن جانبه، قال عبدالله الكعبي، رئيس الشؤون الرياضية في التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر: يأتي تركيزنا على رياضة المبارزة انسجامًا مع رؤية مؤسسة قطر الهادفة إلى تطوير منظومة رياضية متكاملة تتمحور حول عدد من الرياضات الأساسية، وتتميّز رياضة المبارزة بالقيم التعليمية والأخلاقية التي تغرسها في نفوس الطلبة، إذ تسهم في بناء شخصيتهم وتعزيز روح الانضباط والثقة بالنفس والتحدي لدى الفتيات والفتيان على حد سواء. وأكد سعيهم إلى تأسيس بنية رياضية متينة تبدأ من الميدان التعليمي، ولهذا يعملون على بناء الأساس الصحيح عبر تدريب وتأهيل مدربينا في التعليم ما قبل الجامعي، ليتمكنوا من نقل المعرفة إلى طلابنا بأساليب علمية صحيحة وفعّالة، موضحا أن هذه الورشة خطوة أولى في مسار أوسع لتطوير رياضة المبارزة داخل منظومة التعليم ما قبل الجامعي، إذ نحرص على أن يتلقى المعلمون تدريبًا عمليًا ونظريًا على أيدي محترفين ذوي خبرة تعليمية وتدريبية واسعة، ما يضمن وصول المعرفة للطلاب بشكل منهجي، بدءًا من المراحل التأسيسية وحتى المستويات الوطنية. بدورها أعربت سمر خالد، معلمة تربية بدنية بأكاديمية العوسج، التابعة للتعليم ما قبل الجامعي، عن سعادتها لحضور ورشة تدريبية مع بطلة عالمية مثل ابتهاج محمد، فقد أضافت لهم الكثير من الخبرة والإلهام، وعرّفتهم على أساليب جديدة يمكن أن استخدمها مع طلابنا لتعزيز تركيزهم وتنمية مهاراتهم الحركية والبدنية.

نظم برنامج «لكل القدرات» التابع للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر مسابقة سباحة على مدار يومين، في فعالية هدفت إلى تعزيز الدمج من خلال الرياضة وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة. وجمعت المسابقة مشاركة نحو 70 متسابقًا برفقة عائلاتهم، ضمن مبادرة تجسد التزام برنامج «لكل القدرات» بتوفير أنشطة رياضية وترفيهية تتيح للمشاركين فرصًا متكافئة للتعبير عن مهاراتهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم. كما شهدت الفعالية حضور شركة ساسول، راعي الفعالية، التي تؤكد من خلال مشاركتها التزامها المستمر بدعم البرامج والمبادرات الهادفة إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة. وتأتي هذه الرعاية في إطار شراكتها مع مؤسسة قطر، والتي تهدف إلى تعزيز الوعي بأهمية الرياضة كوسيلة للتأهيل والتمكين والمشاركة المجتمعية. صرّح لورنس جاكوبس، المدير العام لشركة ساسول في قطر، قائلًا: «في شركة ساسول، نؤمن بأن التقدّم الحقيقي لا يُقاس فقط بما نحققه من ابتكار ونمو، بل بمدى شمولية وعدالة مجتمعاتنا». وتابع جاكوبس: «من خلال شراكتنا الممتدة مع مؤسسة قطر ومبادرتنا «قطر متيسرة للجميع»، نواصل دعم الفرص التي تُمكّن كل فرد من المساهمة والمشاركة الكاملة والمتكافئة في المجتمع. وتجسّد مسابقة السباحة لبرنامج «لكل القدرات» هذا الإيمان المشترك بأن إزالة العوائق تفسح المجال لتتألّق الموهبة، وتزدهر الشجاعة،».

تحت شعار «الإنسان أولًا: القيم الإنسانية في صميم النظم التعليمية»، تنعقد النسخة الثانية عشرة من مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم «وايز» هذا العام يومي 24 و25 نوفمبر في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، وذلك بمشاركة نخبة من قادة التعليم والخبراء وصُنّاع التغيير من مختلف أنحاء العالم. وتهدف قمة «وايز 12» إلى تعميق الحوار حول التعليم ودوره في خدمة الإنسان، والسعي نحو اكتشاف سُبل إحداث تغييرات جوهرية في النظم التعليمية حتى تصبح مستندةً أكثر إلى القيم الإنسانية، بما يتوافق مع متطلبات العصر في ظل التطورات التقنية المتسارعة. وتنتظم القمة في هذا العام على خمسة مسارات مترابطة، مُستهلّها مسار «الإنسان أولًا في مشهد التعليم المتغير»، والذي يتناول سبل تحقيق التوازن بين الابتكار والمناهج التعليمية التي تضع الإنسان أساسًا لها وتستجيب للثقافات وتنوعها. بينما يأتي المسار الثاني بعنوان: «تحقيق رؤية التعليم التقدّمي من خلال الابتكار»، أما المسار الثالث، بعنوان: «استكشاف آفاق ثورة المهارات في التعليم العالي والتعلّم مدى الحياة»، ويأتي المسار الرابع بعنوان: «تحفيز التغيير الجذري في النظم متعددة القطاعات من أجل تحويل التعليم». من جانبها، ستقدّم مؤسسة «التعليم فوق الجميع» المسار الخامس: بعنوان: «تركيز التعليم على الفرص الاقتصادية وتعزيز صمود المجتمعات»، حيث تستكشف هذه الركيزة الدور المحوري الذي يؤديه التعليم بوصفه القوة الدافعة للنمو الاقتصادي المستدام وتعزيز صمود المجتمعات. كما سيجري تسليط الضوء على الكيفية التي يمكن من خلالها لنظم التعليم الشاملة والجيدة، عند ربطها بشكل فعّال بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية، أن تمكّن الأفراد وتدعم المجتمعات. وتعليقًا على موضوع القمة، قال ستافروس يانّوكا، الرئيس التنفيذي لقمة «وايز»: «تعتمد النسخة الثانية عشرة من القمة على عامين من الحوار والاستكشاف بدأت مع القمة السابقة؛ وهي رحلة أخذتنا عبر مناطق مختلفة، ومنظورات متعددة، وتجارب إنسانية متنوّعة».

نظّم التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر فعالية «الهاكاثون» بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عبر مبادرتها ستوديو 5، في إطار التزام مؤسسة قطر بترسيخ قيم الابتكار وتعزيز التفكير النقدي لدى طلبتها. شارك في الفعالية 18 طالبًا وطالبة من أكاديمية قطر – السدرة وأكاديميّتي، لتطوير أفكار مبتكرة تتناول مستقبل الإنسان وسلوكه تحت تأثير التطور التكنولوجي، واستكشاف انعكاسات ذلك على القيم الإنسانية والتعليم في المستقبل، وذلك تماشيًا مع الموضوع العام لقمة وايز 12، التي تتمحور حول مفهوم الإنسانية في عصر التكنولوجيا، تحت شعار «الإنسان أولًا: القيم الإنسانية في صميم النُظم التعليمية». وخلال الفعالية، عرض الطلاب مشاريعهم أمام لجنة تحكيم متخصصة تضم نخبة من الخبراء في مجالات التعليم والتكنولوجيا والابتكار. وقد تم اختيار فريقين من أكاديميتي، هما فريق «نبض»، الفريق الفائز بالمركز الأول، وفريق «كيب كلوز» الحاصل على المركز الثاني، لعرض تجربتهما خلال جلسة ضمن فعاليات القمة العالمية للابتكار في التعليم «وايز 12». وقالت سارة الهاجري، المدير التنفيذي لإدارة شؤون الطلاب والمشاركة المجتمعية:»تأتي فعالية الهاكاثون لتجسّد رسالة مؤسسة قطر في جعل التعليم تجربة حيّة ومترابطة مع المجتمع، حيث نتيح للطلاب مساحة للتفكير والإبداع ومناقشة قضايا معاصرة تمس حاضرهم ومستقبلهم». وتابعت الهاجري: «نؤمن أن التكنولوجيا يجب أن تكون في خدمة الإنسان، لا العكس، وأن التعليم هو المنصة التي تمكّن الجيل القادم من استخدام الابتكار لتحقيق التوازن بين التقدم التقني والقيم الإنسانية». وأضافت الهاجري: «إن تعاوننا مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات واستوديو 5 يعكس قوة الشراكة بين المؤسسات التعليمية والقطاعات الوطنية في دعم مسيرة الابتكار.

في مُبادرة تُرسخ مكانة المقام الفصيح في وجدان الهوية العربية، أطلقت مؤسسة قطر ضمن «الغرّة للآداب والفنون» سلسلة من العروض الموسيقية الحيّة بعنوان:» من القلب إلى القلب»، وهي منصّة نابضة بالحياة تحفل بالإرث الثقافي والفني للحضارة العربيّة، وتعطي للمُهتمين بالعروض الحيّة الأصيلة تجربةً فريدة من نوعها. تمتد سلسلة أمسيات «من القلب إلى القلب» على مدار موسمٍ ثقافيٍّ تُخَصّص أمسياته للمقام الموسيقي الفصيح القديم والمعاصر في العالم، ويُشرف عليها الدكتور مصطفى سعيد، الموسيقيّ والمُلحّن والباحث وعازف العود، مؤسّس مجموعة أصيل، الذي يُجسّد في عروض «من القلب إلى القلب» إيمانه بأنّ نقاء موجة الصوت وأصالة النغم في المقام العربي، والشعر، وصفاء الصوت البشري، هو أصل ذاكرتنا وهويتنا، وأن النغم الحيّ أصدق حوارٍ من القلب إلى القلب بين المؤدّي والمتلقي. تنطلق الأمسية الافتتاحية يوم السبت 1 نوفمبر عند الساعة 7 مساءً، وتُحييها «مجموعة الدوحة للمقام الفصيح» د. مصطفى سعيد وأساتذة القسم العربيّ بأكاديميّة قطر للموسيقى، وذلك في «المسرح الأسود» بملتقى (مركز طلاب المدينة التعليمية). تتضمن الأمسية الافتتاحية عرضًا حيًا خاليا من الشاشات، ومكبّرات الصوت، والهواتف المحمولة، في أجواءٍ تعيد للمُتلقي صفاء تواصله مع حواسّه لا سيّما حاسة السمع، وتنقلهُ إلى رحلة مميزة مع مقامٍ يمتدُّ عبر ثمانية قرون، ونغمِ صافٍ على ضوء الشموع، من الماضي إلى المعاصر استشرافًا للمستقبل.

تعقد مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، خلال يومي 24 و25 نوفمبر 2025، النسخة الثانية عشرة من القمة العالمية للابتكار في التعليم «وايز»، تحت شعار «الإنسان أولاً.. القيم الإنسانية في صميم النُظم التعليمية»، وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. تهدف «وايز 12» إلى تعميق النقاش حول غاية التعليم ودوره المحوري في خدمة الإنسانية، لا سيّما مع دخول تقنيات وابتكارات جديدة تحمل في طياتها فرصًا واعدة. ويُجسّد الامتداد «io.» جسرًا رمزيًا يصل بين التكنولوجيا والإنسان، مذكّرًا إيانا بأن الابتكار في التعليم يجب أن يظل متمحورًا حول الإنسان بالدرجة الأولى.

أعلن التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر عن فتح باب التسجيل للنسخة 2026 من مبادرة أخلاقنا، وأحد فروعها جائزة أخلاقنا التي تحتفي بالمشاريع الشبابية والمجتمعية التي تجسّد وتعزز القيم الأخلاقية والإنسانية في قطر وخارجها. باب التسجيل مفتوح الآن وسيستمر حتى 11 يناير 2026. ويمكن للمتقدمين المشاركة في أربع فئات، وهي فئة البراعم، للأعمار من 7 إلى 14 سنة، فئة اليافعين، للأعمار من 15 إلى 18 سنة، وفئة الإسهامات الفردية – قطر، فئة الإسهامات الفردية – دول الخليج العربية، للأعمار من 25 إلى 45 سنة. كما يشهد هذا العام أيضًا إطلاق فئة جديدة كليًا وهي فئة الشباب، التي تهدف إلى توسيع نطاق المشاركة وتمكين الشباب من عرض مبادراتهم. وتسلّط فئة الشباب الضوء على المبادرات ذات البعد الأخلاقي التي تُحدث أثرًا إيجابيًا في المجتمع. وهي مفتوحة أمام الأفراد والمجموعات من عمر 18 إلى 25 عامًا، لتشجيع الشباب على تقديم مشاريع تتميّز ببعد أخلاقي واضح، سواء طُوّرت بشكل فردي أو ضمن فريق. إلى جانب الجائزة، أطلق هذا العام الحملة السنوية لمبادرة «أخلاقنا» تحت شعار «شكرًا». وتهدف الحملة إلى ترسيخ ثقافة الامتنان والتقدير والتكريم المعنوي، وتشجيع المجتمعات على ممارسة الشكر ليس فقط بالكلمات، بل أيضًا من خلال الأفعال والمبادرات التي تعزز الروابط الاجتماعية. قال أحمد يوسف المالكي، مدير المشاريع وعضو فريق «أخلاقنا»: «على مرّ السنوات، أصبحت مبادرة أخلاقنا ركيزة أساسية في تشجيع المبادرات الأخلاقية داخل مجتمعنا». وأضاف المالكي: «ما زالت مبادرة أخلاقنا توفر منصة لإبراز وتكريم المبادرات التي تُحدث تغييرًا إيجابيًا وتلهم الأفراد على دمج القيم الأخلاقية في حياتهم اليومية». ويشرح عن حملة أخلاقنا لهذا العام، قال المالكي:» «تعكس حملة هذا العام، «شكرًا»، رؤية مؤسسة قطر في ترسيخ ثقافة يُعبَّر فيها عن الامتنان والتقدير، ويُمارس أيضًا بطرق تُحدث أثرًا ملموسًا. ومن خلال تعزيز هذه القيمة، نهدف إلى تقوية العلاقات وتشجيع الأفراد على الإسهام الإيجابي في مجتمعاتهم». وأضاف المالكي: «هدفنا هو تمكين الشباب والمجتمع بأسره من تبنّي القيم الأخلاقية كمرجع أساسي في حياتهم. ومن خلال منحهم التقدير والدعم، نُسهم في إحداث أثر متنامٍ يتجاوز حدود الجائزة نفسها، ليساعد في بناء مجتمع تُشكّل فيه الأخلاق والإنسانية ملامح مستقبلنا المشترك». وتابع: «نضع آمالًا كبيرة على هذه النسخة، خصوصًا مع إضافة الفئة الجديدة. ونهدف من خلالها إلى الوصول إلى عدد أكبر من الشباب الملتزمين بتعزيز القيم الأخلاقية وإحداث فرق ملموس في مجتمعاتهم».

وقَّع سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر، مذكرة تفاهم مع رابطة سيدات الأعمال القطريات، والتي تهدف إلى تعزيز التعاون في مجالات تدعم تقدم المرأة وقيادتها وصحتها. ومن خلال هذه الشراكة، ستعمل المؤسستان على تبادل أفضل الممارسات والخبرات، والتعاون في تطوير مبادرات تُمكّن المرأة في مجالات الأعمال والرعاية الصحية والمجتمع بشكل عام. وتم توقيع مذكرة التفاهم بين الدكتورة إيابو تينوبو-كارتش، الرئيس التنفيذي لسدرة للطب، والسيدة عائشة حسين الفردان، نائبة رئيس رابطة سيدات الأعمال القطريات. وقد شهد حفل التوقيع حضور عدد من عضوات الرابطة وقيادات سدرة للطب. وقالت الدكتورة إيابو تينوبو-كارتش، الرئيس التنفيذي في سدرة للطب: «إن التزامنا بصحة المرأة يتجاوز حدود الرعاية السريرية. فهذه الشراكة الاستراتيجية مع رابطة سيدات الأعمال القطريات، تعكس نهجنا الشامل تجاه رفاه وتمكين المرأة لتصبح قائدة ومبتكرة وصانعة تغيير في مختلف قطاعات المجتمع». وتُعد رابطة سيدات الأعمال القطريات، منظمة مستقلة غير ربحية تعمل تحت مظلة رابطة رجال الأعمال القطريين، وتهدف إلى تمكين سيدات الأعمال والمهنيات، وإطلاق إمكانات الأجيال القادمة بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030. وقالت السيدة عائشة حسين الفردان، نائبة رئيس رابطة سيدات الأعمال القطريات: «نفخر بشراكتنا مع سدرة للطب التي تشاركنا التزامنا بصحة المرأة ورفاهها. وسنعمل معاً على إطلاق مبادرات جديدة تُسهم في تعزيز مكانة المرأة في قطر وتمكينها مهنياً واجتماعياً».

في إطار برنامج «المسار» لمِنح التعليم العالي، التابع للتعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، عاد عدد من خريجي مدارس المؤسسة لينضموا إلى صفوف المعلمين كي يسهموا في إعداد الجيل القادم. وخلال المنتدى السنوي للتعليم ما قبل الجامعي، استعرضت الهنوف أحمد الدوسري، معلمة لغة إنجليزية في مدرسة طارق بن زياد، وفاطمة حسن الحمادي، معلمة دعم التعلم في أكاديمية قطر - الدوحة، رحلتيهما الملهمتين من مقاعد الطلاب إلى ميدان التعليم، مسلّطتين الضوء على كيفية عودتهما إلى مؤسسة قطر كمعلمات يسهمن في بناء مستقبل الأجيال الجديدة. وقالت الهنوف أحمد الدوسري: «بدأت رحلتي طالبة في أكاديمية العوسج، ورغم أنها كانت تجربة ممتعة ومفعمة بالذكريات، إلا أنها لم تخلُ من التحديات، خاصة بسبب النظرة المجتمعية التقليدية لطلاب الأكاديمية في ذلك الوقت، كونها مدرسة يلتحق بها الطلاب ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة». وتابعت الدوسري: «لذا مثل تخرجي وعودتي إلى قطاع التعليم نقطة تحول في حياتي، إذ كسرتُ كل القوالب النمطية الجامدة، وأثبتُّ للجميع أن طلاب أكاديمية العوسج قادرون على تحقيق إنجازات عظيمة. واليوم، أشعر بالفخر لكوني جزءًا من المنظومة التي أسهمت في صياغة شخصيتي». وأضافت الدوسري: «لطالما كانت مؤسسة قطر داعمًا قويًا للتعليم، حيث تسعى باستمرار إلى ابتكار وسائل جديدة تشرك الطلاب وتوسع آفاقهم. ومن خلال الدعم المستمر من المعلمين وقادة المدارس، تمكنت من المضي قدمًا حتى في الأوقات التي بدا فيها الطريق غير واضح. كما كان للتوجيه الذي تلقيته دورٌ أساسيُ في استمراري بمجال التربية والتعليم». واختتمت الدوسري، قائلةً: «أشجع الشباب القطري على التفكير جديًا في مهنة التعليم. بالرغم من أنها مهنة شاقة، إلا أنها واحدة من أكثر المهن إشباعًا، لأنها تسهم في تشكيل الأجيال القادمة. من جانبها، قالت فاطمة الحمادي: «كانت رحلتي مع مدارس مؤسسة قطر واحدةً من أهم التجارب التي ساعدتني على الاستعداد ليس فقط للجامعة، بل أيضًا للحياة العملية».

نظم التعليم ما قبل الجامعي الملتقى السنوي احتفاءً باليوم الدولي للمعلم، وذلك تقديرًا لجهود المعلمين والتربويين ودورهم المحوري في العملية التعليمية، كما شهد الملتقى تسليط الضوء على الإنجازات والنجاحات داخل المجتمع التعليمي بمؤسسة قطر، إلى جانب عرض بعض قصص نجاح الطلاب والخريجين. كما شهد المنتدى عرض ملامح إستراتيجية التعليم ما قبل الجامعي 2040، وتخللته جلسات ثرية ومتنوعة قدّم خلالها طلاب وخريجون – من بينهم موظفون مبتعثون عبر برنامج المسار التابع للتعليم ما قبل الجامعي، التحقوا بمدارس مؤسسة قطر خلال العام الأكاديمي الجاري – تجاربهم الأكاديمية والمهنية الملهمة. كما تضمن الحفل توزيع جوائز التعليم ما قبل الجامعي التي تقدم للمتميزين من المعلمين والتربويين والطلاب تقديرًا لعطائهم، إلى جانب أنشطة تفاعلية عززت تبادل الخبرات، ومعرض مصاحب أتاح الفرصة لاستعراض المبادرات التعليمية والإبداعات الطلابية التي أبرزت التنوع والابتكار داخل المنظومة التعليمية. وبهذه المناسبة، قالت عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر: ونحن نحتفل بيوم المعلم، نرفع تحية تقدير وإجلال لكل معلم ومعلمة في أسرتنا. أنتم من يجعل من التحديات فرصًا، ومن الأفكار إبداعًا، وأنتم من يصنع الفارق يوميًا في عقول طلابنا؛ بإسهاماتكم تبنى الأجيال الواعدة، وبجهودكم تتجدد طموحاتنا وتتحقق تطلعاتنا. وتابعت آل خليفة: نحتفي هذا العام بالإنجازات التعليمية التي تعكس التزامنا بالابتكار والاستجابة لاحتياجات المجتمع، من أبرزها إطلاق منهج الحضارة الإسلامية لتعزيز الهوية والانتماء لدى طلابنا، بالإضافة إلى مشاريع التوسعة الأكاديمية التي شملت أكاديمية قطر – السدرة، وأكاديمية ريناد لتلبية الطلب المتزايد على مقاعدنا الدراسية، فضلًا عن إندماج المدرسة الثانوية العسكرية مع أكاديمية قطر للقادة في خطوة استراتيجية تعكس شراكتنا مع وزارة الدفاع. كما أعلنت آل خليفة، قائلًة: يأتي لقاؤنا هذا متزامنًا مع الذكرى الثلاثين لتأسيس مؤسستنا، ثلاثون عامًا أمضتها المؤسسة في كتابة فصول من العطاء والإنجاز، وصناعة التميّز، والابتكار، والريادة. فكان لا بد أن نستلهم من هذه الذكرى ونستمد منها قوةً متجددة لرسم ملامح استراتيجية التعليم ما قبل الجامعي 2040. وأردفت آل خليفة بالقول: نسعى من خلال هذه الاستراتيجية إلى بناء منظومة تعليمية متكاملة تُعزز النمو الشامل للمتعلمين، وتُرسّخ فيهم حب التعلم مدى الحياة والاعتزاز بالهوية والثقافة المحلية، مع تمكينهم من التميز في عالم سريع التحول. وتابعت: كما نولي اهتمامًا كبيرًا بالمعلمين والخبراء، باعتبارهم قدوة في بيئة تعليمية شاملة ومحفزة على الابتكار والتطور المهني، ولكونهم شركاء أساسيين في هذا العمل الملهم، وعامل أساسي في تحقيق رؤيته وأهدافه وتحويله إلى واقع ملموس. واختتمت آل خليفة كلامها عن استراتيجية التعليم ما قبل الجامعي 2040 بالقول: لا يفوتنا أن نؤكد التزامنا العميق بحماية اللغة العربية، وترسيخ الهوية، وغرس الاعتزاز بالثقافة المحلية، من خلال شراكات ممتدة على المستويين الإقليمي والعالمي.

شهدت مؤسسات التعليم التابعة لمؤسسة قطر إقبالًا لافتًا من الطلبة الجدد من داخل الدولة وخارجها، ممن اختاروا الانضمام إلى منظومة أكاديمية تجمع بين الابتكار والتميز والتنوع، وتشكل بيئة مثالية لتطوير المعارف وصقل المهارات واستشراف المستقبل. وأكد عدد من المنضمين حديثًا إلى المنظومة التعليمية أن بداية العام تمثل بالنسبة إليهم فرصة لاستكشاف بيئة أكاديمية غنية بالابتكار والتنوع، تعزز من قدراتهم وتمكّنهم من المساهمة في المجتمع العلمي والمهني مستقبلًا، في ظل ما توفره المؤسسة من بيئة تعليمية متكاملة تسهم في إعداد كوادر قادرة على إحداث فرق في مجتمعاتها. -تجارب طلابية ملهمة من بين هؤلاء الطالبة فاطمة المطوع التي التحقت بكلية العلوم والهندسة بجامعة حمد بن خليفة بعد ثماني سنوات من العمل في مجالها السابق، حيث رأت في الجامعة بيئة تعليمية متطورة توفر فرصًا للتواصل والتعلم لا تتوافر في أماكن أخرى. وقالت المطوع: «منذ انضمامي إلى جامعة حمد بن خليفة شعرت بمزيج من الحماس والإلهام والتوتر. إن بداية رحلة جديدة أمر مثير، لأنه يفتح الباب أمام إمكانات أكبر وأكثر تأثيرًا». وأشارت المطوع إلى أن البدايات الجديدة لا تعني البدء من الصفر، بل تمثل امتدادًا لمسار التطور الشخصي، مؤكدة أنها تسعى إلى «زرع بذور الآن كي تتمكن لاحقًا من رد الجميل وإحداث تأثير أعمق». كما أوضحت أن هدفها الرئيسي هو بناء قاعدة معرفية متينة واكتساب مهارات التعلم المستمر لتبقى متعلمة مدى الحياة. - انضمام جديد إلى هيئة التدريس من جانبها، انضمت ناتالي مراد، محاضر مختبرات في كلية العلوم والهندسة بجامعة حمد بن خليفة، إلى مؤسسة قطر بدافع المشاركة في إعداد الجيل القادم من المهندسين القادرين على إيجاد حلول مبتكرة للتحديات العالمية. وقالت مراد: «أكثر ما حفّزني للانضمام إلى مؤسسة قطر هو فرصة إلهام الطلاب في هذه المرحلة المحورية من مسيرتهم الأكاديمية، وأن أشارك في تعليم مهندسين شباب قد يقودون اكتشافات رائدة في المستقبل». وأكدت أنها تسعى إلى بناء بيئة مختبرية محفزة تمكّن الطلاب من تطبيق المفاهيم النظرية على أرض الواقع. - بيئة أكاديمية ثرية كما عبّرت الطالبة ريتا فهمي، الملتحقة حديثًا بكلية الطب في وايل كورنيل للطب – قطر، عن سعادتها ببدء العام الدراسي الجديد، قائلة: «أشعر وكأنني منغمسة تمامًا في بيئة أكاديمية حقيقية. لقد بدأتُ دراسة الطب وأُقدّر كثيرًا الأهمية التي توليها مؤسسة قطر للتعليم». وأضافت: «في أيامي الأولى، قمت بجولة كاملة في المدينة التعليمية بالترام، وكانت تجربة رائعة. زرت جامع المدينة التعليمية ومكتبة قطر الوطنية وعددًا من الجامعات. لقد اكتشفت أن مؤسسة قطر توفر فرصًا متعددة للإثراء الأكاديمي وبناء العلاقات الاجتماعية، إلى جانب المرافق التي تتيح الترفيه والاسترخاء مثل حديقة الأكسجين وملتقى الطلاب».