* إنهاء البرنامج التدريبي تمكين للمعلمين والإداريين الجدد * اجتماعات خلال الأسبوع للمعلمين بالمدارس استعداداً لاستقبال الطلبة الأحد ينتظم اليوم المعلمون والمعلمات بالمدارس الحكومية بمختلف المراحل الدراسية، استعداداً لانطلاق العام الأكاديمي 2019/2020 في الخامس والعشرون من أغسطس الجاري، بعد انتهاء فترة الإجازة الصيفية، حيث يبدأ مديرو المدارس في عقد اجتماعات مع المعلمين، لمناقشة الجوانب الأكاديمية والإدارية المتعلقة ببدء العام الدراسي، مناقشة الخطط والاستراتيجيات المتعلقة برفع المستوى الأكاديمي للطلبة. وأنهت وزارة التعليم والتعليم العالي تدريب ما يقارب 900 معلماً جديداً، ضمن برنامج التمكين التربوي، ليباشرون عملهم بالمدارس بدءاً من اليوم، حيث استقطبت الوزارة المعلمين الجدد من 5 دول، بالإضافة إلى التعاقد مع معلمين ومعلمات من الداخل. بهدف سد شواغر المدارس من كادر تعليمي وإداري قبيل انطلاق العام الدراسي الجديد. وتعاقدت إدارة شؤون المعلمين بوزارة التعليم والتعليم العالي، مع معلمين جدد من 5 دول، حيث تم إرسال العروض الوظيفية لمجموعة ممن وقع الاختيار عليهم خلال العام الدراسي المنصرم، لاستقطابهم في فصل الصيف. كما قامت الوزارة بإجراء المقابلات الداخلية (قطر1) و(قطر2) لاستقطاب معلمين جدد، فضلاً عن استقطاب خريجي جامعة فيرجينيا كومنويلث للعمل كمعلمين لمادة الفنون بالمدارس. وتعيين معلمين في التخصصات التي سيتم تدريسها اختيارياً وفق نظام المسارات الجديد الذي سيتم تطبيقه في المرحلة الثانوية، مثل مواد هندسة التصميم، وإدارة الأعمال، والمهارات الحياتية. ويشهد العام الأكاديمي 2019/2020 افتتاح عدد من المدارس الجديدة، بمناطق معيذر والمطار والخيسة والوكرة والمناصير. مما تطلب ضرورة تعيين كادر تعليمي وإداري لتلك المدارس، لبدء العام الدراسي الجديد. كما أن نظام مسارات الثانوية سوف يتم تطبيقه العام الأكاديمي المقبل، لذا وضعت إدارة شؤون المعلمين خطة لتلبية احتياجات المدارس الثانوية من معلمين متخصصين، لاسيما في المسار التكنولوجي، باعتباره مساراً جديداً، وكذلك توفير معلمين متخصصين للمواد الاختيارية مثل الفنون البصرية. وقامت وزارة التعليم بإعداد وتدريب المعلمين الذين تم التعاقد معهم، ضمن برنامج التمكين التربوي الذي انطلق في 24 يونيو الماضي واستمر حتى نهاية الشهر، وذلك بتدريب ما يقارب 900 معلم، كما تم تخصيص برنامج تدريبي لتمكين الإداريين الجدد، وعددهم حوالي 300 إداري ومن فئات مختلفة منها: (محضر المختبر- المرشد الأكاديمي- الأخصائي الاجتماعي – الأخصائي النفسي- فني تقنية معلومات- أخصائيو الخدمات المساندة في التربية الخاصة - مسؤولو مصادر التعلم)، حيث تم البدء في البرنامج الخاص بكل فئة خلال الشهر الجاري بالتعاون من الإدارات المعنية في قطاع الشؤون التعليمية. وتلقى المعلمون الجدد عدداً من المحاضرات وورش العمل، لتدريبهم على الإدارة الصفية وتشمل الميثاق الأخلاقي والقيم وخصائص المراحل العمرية والاتصال والتواصل، والتخطيط لعملية التعليم والتعلم، ويشمل اشتقاق الأهداف السلوكية وصياغتها والاستراتيجيات التعليمية ومدخل الكفايات التعليمية للمواد، بالإضافة إلى التدريب على إدارة عمليتي التعليم والتعلم، والتقييم من خلال تحليل البيانات والخطط العلاجية والتأمل الذاتي للممارسات المهنية، فضلاً عن تدريب المعلمين الجدد على التطبيقات المستخدمة داخل الصف وطريقة استخدام السبورة الذكية والتفاعلية. وفي ذات السياق، أكد عدداً من مديري المدارس أنه قبل انتهاء العام الدراسي المنصرم، قامت الوزارة بسد جميع الشواغر بتسكين الفوائض من المعلمين والمعلمات بالمدارس التي بها نقص عبر حركة التنقلات، لافتين إلى أن الوزارة قامت خلال فترة الصيف بالتعاقد مع عدد كبير من المعلمين الجدد من الخارج من ذوي الخبرات، وتم تسكينهم أيضاً بالمدارس التي بها شواغر، قبل انطلاق العام الدراسي الجديد، لتحقيق الاستقرار في جميع المدارس الحكومية بالدولة. وأشاروا إلى أن المدارس الثانوية على أتم الاستعداد لتطبيق نظام مسارات الثانوية، ولدى المدرسة معلمون متخصصون لجميع مواد المسارات الثلاث، بما فيها المسار التكنولوجي الجديد. لافتين إلى أن إدارة شؤون المعلمين، تقوم بجهود مضاعفة من أجل معرفة احتياجات كل مدرسة من معلمين وإداريين، وتوفيرها بالسرعة المطلوبة قبل بدء العام الأكاديمي، من أجل منع أي ارتباك يمكن أن يحدث مع بداية العام بسبب وجود شواغر، وحتى تستطيع أن تضع كل مدرسة جداول الحصص بانتظام، لمصلحة الطالب أولاً. وسيقوم المعلمون والمعلمات من اليوم الأول، بتفعيل نظام الإدارة المدرسية الخاص بحضور وغياب الطلبة، وإدخال البيانات وغيرها من الإجراءات المدرسية، إلى جانب إعداد خطة لاستقبال الطلبة وتهيئتهم للعام الدراسي الجديد، ووضع الخطط الفصلية، والخطط العلاجية للطلاب، وإعداد خطط تنفيذية دقيقة لضمان سلامة التنفيذ على مدار العام، خاصة وأن العام سوف يشهد تطبيق نظام جديد للثانوية، فضلاً عن إجراء تعديلات على المناهج.

شهد العام الأكاديمي 2018/2019، العديد من التحديات التي واجهت المعلمة القطرية، خاصة معلمات المرحلة الابتدائية ومرحلة التعليم المبكر، إذ اتخذت وزارة التعليم قراراً بزيادة نصاب الحصص الدراسية، حيث استشعر العديد من المعلمات أن تلك الزيادة سوف تسبب أعباء وظيفية إضافية عليهن، وستؤثر سلباً على قدراتهن على متابعة الطلاب والطالبات أكاديمياً وتربوياً، لأن شغل المعلمات بالأعباء الإدارية يصرفهن عن الإبداع داخل الصف. ومع عودة المعلمات إلى المدارس غداً الثلاثاء، استعداداً لانطلاق العام الأكاديمي 2019/2020 يوم الأحد المقبل، يترقب الجميع إجراءات وزارة التعليم للتخفيف من أعباء المعلمات والمعلمات المساعدات، من أجل الحفاظ على نسبة المعلمات القطريات بالمدارس، إذ أن تلك الأعباء الإضافية تجبر عددا كبيرا من المعلمات للاستقالة سنوياً. ** مراجعة مطالب المعلمات وكان سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، قد أجرى عدة لقاءات مع معلمات ومنسقات ومساعدات معلمات في مختلف المدارس الحكومية بالدولة، للتأكيد على أهمية مرحلة التعليم المبكر والابتدائي باعتبارها أهم مراحل تعليم الطفل، واستمع سعادته إلى جميع الملاحظات المتعلقة بمهام المعلم الشامل، والدور المنوط به، ودور المعلم المساعد، والمناهج الدراسية، والأعباء المرتبطة بمهنة التدريس، مؤكداً على أهمية استشعار المسؤولية عند القيام بمهام كل معلمة والدور الذي يقع على عاتقها اتجاه تطوير العملية التعليمية، كما لفت سعادته إلى أن جميع الملاحظات التي طرحت أثناء المناقشات، اتخذت في عين الاعتبار، من أجل تطبيقها، حرصاً على مصلحة المعلمة ولتخفيف الأعباء الوظيفية عنها، للقيام بأدوارها التربوية على أكمل وجه. ** لائحة جديدة كما أشار سعادته الى أن الوزارة أعدت لوائح جديدة للمدارس، وهي في مراحلها الأخيرة قبل اعتمادها عبر القنوات التشريعية في الدولة، مؤكدا ان هذه اللوائح ستعالج العديد من البنود الموجودة في اللائحة الحالية التي وضعت خلال حقبة المدارس المستقلة، وهي تخدم المعلمين وموظفي المدارس. ويترقب المعلمون والمعلمات، إصدار هذه اللائحة، والتعرف إلى البنود التي تم التعديل عليها، لتوفيق أوضاعهم فيما يتعلق بالإجازات، والامتيازات، وغيرها من الأمور الإدارية. وكانت وزارة التعليم والتعليم العالي قد اتخذت قراراً العام الماضي، بإلغاء وظيفة المعلم المساعد لصفوف الثاني الابتدائي لعدم الحاجة الفعلية في هذا المستوى الصفي، معتبرة أن هذه الخطوة ستكون إيجابية وستقوم بسد الحاجة في بقية المدارس التي تحتاج إلى المزيد من المعلمات المساعدات لطلاب التعليم المبكر والصف الأول الابتدائي. إلا أن المعلمات تعتبرها خطوة أدت إلى زيادة الأعباء لمعلمات المرحلة الابتدائية. ** مطالب المعلمات وطالبت المعلمات، بإلغاء بعض المهام الوظيفية، من أجل تفريغ المعلمة لمهمتها الأساسية، مثل إلغاء مهام المناوبة عن معلمات رياض الأطفال أسوة بمعلمات المدارس مثل (مناوبة الصباح، ومناوبة الفسحة، ومناوبة الظهيرة)، وتقليص دوام الأطفال في الروضة حتى الساعة ١٢ ظهراً، وعدم ادراج المعلمات ضمن أي لجنة من اللجان الإدارية ( الأنشطة- الأمن والسلامة- الصحة- لجنة القيم)، مع ضرورة إلغاء مهام تصوير الأطفال لتوثيق كل من الأنشطة الصفية واللاصفية والخطة العلاجية والإثرائية والملاحظات المنهجية. كما طالبن بضرورة ضم نشاط غلق المحور إلى لجنة الأنشطة لإعداده، وعدم تضييع وقت المعلمة في تنفيذ الوسائل له ويكون عملها مقتصرا على مصاحبة الأطفال والحرص على سلامتهم أثناء تنفيذه، وتقنين آلية إعداد الخطة العلاجية لتشمل الملاحظات المنهجية والتلقائية بخط اليد وأوراق العمل المرفقة في كتاب الطفل، مع ضرورة إلغاء ملف الخطط الإثرائية في مرحلة التعليم المبكر، لأن من سمات الأطفال في هذه المرحلة الذكاء الفطري، بالإضافة إلى زيادة المكافآت التشجيعية للمعلمات، وزيادة ساعات الاستئذان إلى ٧ ساعات، مع تقليل عدد الطلاب في الفصل الواحد. وشملت المطالبات أيضاً أن تقتصر مهام المعلمة على التحصيل الأكاديمي وشرح المقررات والتنوع في الاستراتيجيات، وتقديم الدعم والمساندة للطلبة ذوي الأداء الضعيف، ووضع الخطط العلاجية المناسبة لكل طالب، ومتابعة تطور الأداء، لملاحظة الفروق التي بينهم وفرز الطلبة الموهوبين والحفاظ على مستوى المتفوقين، لكي لا تضطر المعلمة إنجاز باقي الأعمال الورقية المطلوبة من المنزل بعد انتهاء الدوام الرسمي، مما يؤثر سلباً على صحتها الجسدية والنفسية، وعلاقتها بأسرتها. ** انخفاض نسب المعلمات جدير بالذكر أن إدارة السياسات والأبحاث التربويّة بوزارة التعليم والتعليم العالي، أصدرت العام الأكاديمي الماضي، النشرة الإحصائيّة للتعليم، والتي كشفت تراجع أعداد المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية مقارنة بالنشرة الإحصائية الصادرة عن إدارة السياسات والأبحاث التربوية في عدد فبراير من العام 2017، حيث بلغ عدد المعلمين القطريين في المدارس الحكومية هذا العام 205 معلمين، مقارنة بـ231 معلماً في 2017، وبلغ عدد المعلمات القطريات 3578 معلمة، مقابل 5224 معلمة في 2017. مما يشير إلى انخفاض أعداد المعلمين والمعلمات من القطريين بالمدارس، نتيجة لاستمرار التحديات الوظيفية والإدارية، بالرغم من الجهود التي تبذلها وزارة التعليم لاستقطاب القطريين إلى مهنة التدريس، سواء عبر برنامج طموح، أو استقطاب المعلمين والمعلمات من خريجي كليات التربية، والآداب، والفنون، والهندسة، وغيرها من التخصصات.

المسار الأدبي الأكثر إقبالاً من طلبة وطالبات الثانوية إقبال ضعيف من الطلبة على المسار التكنولوجي الجديد وضع الجداول الفصلية وتوزيع الطلبة على الفصول الأسبوع الجاري تستعد المدارس الحكومية لاستقبال الطلبة للعام الأكاديمي 2019 - 2020 في الخامس والعشرين من أغسطس الجاري، حيث أنهت جميع المدارس التجهيزات الخاصة بالمباني والصيانة لاستقبال الطلبة، فيما سيتم وضع الجداول الدراسية وتوزيع الطلبة على الفصول في الأيام الأولى من دوام المدرسين في العشرين من أغسطس. وأعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن اكتمال كافة الاستعدادات والترتيبات لانطلاق العام الأكاديمي الجديد، وشملت تجهيز المباني والفصول الدراسية والأثاث المدرسي وطباعة الكتب والبدء بتوزيعها في أول يوم دراسي، وسد الشواغر مع جاهزية الحافلات والباصات المدرسية حسب النطاق الجغرافي لكل مدرسة، وتوفير البيئة المواتية والمحفزة لانطلاق عام دراسي جديد. وأكد عدد من مديري المدارس لـ الشرق، أن الاستعداد للعام الدراسي الجديد، بدأ منذ نهاية العام الماضي، من خلال تقييم المبنى المدرسي للوقوف على متطلبات الصيانة وتجديد الفصول وغيرها من التجهيزات الخاصة بالمبنى، فيما تم سد الشواغر من معلمين وإداريين خلال فصل الصيف، وتم إخطار جميع المدارس بحركة التنقلات، بالإضافة إلى توزيع المعلمين الجدد على المدارس التي بها شواغر، كما أشاروا إلى أن الترتيبات الخاصة بتطبيق نظام المسارات للثانوية العامة تم الانتهاء منها، وسيتم توزيع الطلبة على الفصول وفقاً لمساراتهم، وأن توجه معظم الطلبة للمسار الأدبي، وبعض المدارس ليس بها أي طالب منضم للمسار التكنولوجي الجديد. حسن المحمدي: 122 معلماً قطرياً جديداً ينضمون إلى المدارس الحكومية أكد السيد حسن المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن العام الدراسي الجديد سوف يشهد انضمام 122 معلماً قطرياً ومعلمة إلى الوزارة، حيث تم توزيعهم بالفعل على المدارس الحكومية، للبدء في القيام بمهام عملهم، مشيراً إلى أن الوزارة سوف تقيم حفلا بهذه المناسبة خلال الأسبوع الجاري. وأضاف المحمدي إن المعلمين الجدد والمعلمات الجديدات من القطريين والقطريات تم استقطابهم من عدة جهات وهي: البند المركزي والمرشحون من وزارة التنمية الإدارية وخريجو كلية التربية برنامج طموح والمرشحون من منظمة علم لأجل قطر، ضمن خطة الوزارة لاستقطاب الخبرات والكفاءات البشرية القطرية لمهنة التدريس، من خلال تطوير نظام لاستقطاب وتقييم المعلمين وفق معايير مقننة، لبناء قدراتنا الوطنية في المجال التربوي والتعليمي. لافتاً إلى أن كافة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد تم الانتهاء منها بالفعل، كما تمت طباعة الكتب المدرسية تمهيداً لتوزيعها على الطلبة في اليوم الدراسي الأول. محمد فخرو: اختبارات تشخيصية للطلبة في الشهر الأول من الدراسة قال السيد محمد فخرو مدير مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية، إن جميع أعمال صيانة المباني الخاصة بالمدرسة تم الانتهاء منها استعداداً لاستقبال الطلاب، كما تم التركيز على صيانة معدات الأمن والسلامة بالمباني حرصاً على سلامة الطلاب. وأضاف إن جميع المهام الدراسية سيتم توزيعها مباشرة على المعلمين خلال أول يوم من دوامهم بالمدارس يوم الثلاثاء المقبل، فضلاً عن وضع الجداول الدراسية وخطط المناهج، لافتاً إلى أن وزارة التعليم قامت بتلبية احتياجات المدرسة من معلمين وإداريين وتم سد جميع الشواغر. وأوضح أن المعلمين سوف يبدأون أيضاً خلال أسبوعين من بداية الدراسة، إجراء اختبارات تشخيصية لجميع الطلاب لتحديد مستواهم الدراسي ونقاط القوة والضعف لكل طالب، وبناءً عليه ستتم إعادة توزيع الطلاب على الفصول الدراسية لتحقيق التوازن في كل فصل دراسي بين الطلاب والمتفوقين ومتوسطي المستوى، كما أكد أنه سيتم الاجتماع مع أولياء الأمور، لاطلاعهم على خطة المدرسة، من أجل إشراك ولي الأمر في العملية التعليمية كونه الطرف الأبرز لتميز الطالب من خلال المتابعة والاهتمام. مضيفاً إنه فيما يتعلق بالكتب الدراسية فسيتم تسليمها إلى المدرسة قبل يوم من بدء الدراسة لتوزيعها على الطلاب في اليوم التالي. مريم العوضي: المدرسة تتسلم الكتب الدراسية خلال الأسبوع الجاري قالت السيدة مريم العوضي مديرة مدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات: وزارة التعليم أبلغت المدرسة بتسلم الكتب الدراسية خلال الأسبوع الجاري، تمهيداً لتسليمها للطالبات منذ اليوم الأول من الدراسة، موضحة أن المعلمات من اليوم الأول لدوامهن، سوف يعملن على وضع الجداول والخطط العلاجية، والتحضير للدروس، من أجل البدء مباشرة في تطبيق الخطة الفصلية، التي سوف ترسلها وزارة التعليم. وأضافت العوضي إن العام الجاري سوف يشهد تطبيق نظام المسارات الجديد للثانوية، مشيرة إلى أن جميع الطالبات قمن بالفعل باختيار المسار قبل بداية العام، وسيتم توزيعهن على الفصول بناءً على المسار الذي اخترنه، لافتة إلى أن المسار العلمي أقبلت عليه الطالبات بشكل جيد ومقبول، وفقاً لخطة وزارة التعليم لتشجيع الطالبات على اختيار المسارين العلمي، إلا أن أكثرية الطالبات توجهن إلى المسار الأدبي. وأوضحت أنه تم وضع برنامج لاستقبال طالبات الصف العاشر، وإقامة حفل لاستقبالهن، وتعريفهن بالمدرسة والمعلمات، وكذلك تعريف جميع الطالبات بسياسة المدرسة وتعليمات وزارة التعليم الخاصة بالانضباط السلوكي. محمد البلوشي: رسائل نصية لأولياء الأمور لحضور الطلبة من اليوم الأول أكد محمد البلوشي مدير مدرسة حمزة بن عبد المطلب الإعدادية للبنين، أن الكادر التدريسي سيبدأ من يوم الثلاثاء، بإعداد وتجهيز مصادر التعلم للطلاب، مشيراً إلى أن جميع التجهيزات الخاصة بالمبنى الدراسي تم الانتهاء منها. وأشار إلى أن المدرسة مستعدة لتوفير جميع المصادر التعليمية للطلاب من الأسبوع الأول، حرصاً على تهيئة الطلاب للدخول في أجواء الدراسة سريعاً، نظراً لضيق الوقت خلال الفصل الدراسي الأول. مضيفاً إن وزارة التعليم وفرت جميع التسهيلات اللازمة لتجهيز المدرسة خلال فصل الصيف، موضحاً أن المدرسة أيضاً سوف تقوم بإرسال رسائل نصية إلى أولياء الأمور لحثهم على حضور أبنائهم من من اليوم الأول للدراسة. جاسم المهندي: أعداد الطلبة في المسار العلمي مقبولة قال السيد جاسم المهندي مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية، إن جميع المعلمين بالمدرسة سوف يباشرون عملهم بدءاً من الثلاثاء المقبل، وذلك لوضع الجداول المدرسية والخطط الفصلية للفصل الدراسي الأول استعداداً لاستقبال الطلاب يوم 25 أغسطس. وأشار المهندي إلى أن المدرسة وضعت برنامجا تعريفيا للطلاب الجدد، لتعريفهم بالمدرسة والمعلمين ومكان المقصف وغيرها من الأمور التي تساعدهم على الاندماج سريعاً مع الطلاب والمعلمين، موضحاً أن العام الدراسي الجديد سوف يشهد تغييرات في المناهج الدراسية، وكذلك تطبيق نظام المسارات، مما يتطلب مجهودا مضاعفا من المعلمين، وهذا ما يتم العمل عليه الآن للتعرف سريعاً على التغييرات، حتى لا يتأثر الطالب وتسير الخطة الفصلية وفقاً للجدول الزمني المحدد لها. وأوضح أن كل طالب اختار المسار قبل اختبارات نهاية العام، وسوف يتم توزيع الطلبة على الفصول بناءً على المسار الذي اختاروه سواء كان علمياً أو أدبياً أو تكنولوجياً، لافتاً إلى أن الإقبال على المسارين العلمي والتكنولوجي مقبول إلى حد كبير، باعتبار أن هذا النظام يطبق لأول مرة العام الأكاديمي القادم، وفي السنوات المقبلة سوف يتم حث الطلبة على اختيار المسارين العلمي والتكنولوجي بشكل أكبر. خليفة المناعي: لا تهاون في تطبيق قوانين الانضباط السلوكي قال السيد خليفة المناعي مدير مدرسة خليفة الثانوية للبنين: إن وزارة التعليم استجابت لمطالب المدرسة بسد الشواغر من معلمين وإداريين، موضحاً أن المدرسة على أتم استعداد لاستقبال العام الدراسي الجديد والطلاب، كما سيقوم المعلمون بدءاً من يوم الثلاثاء بالانتهاء من وضع الجدول الدراسي وتوزيع المهام، من أجل البدء في تطبيق الخطة الدراسية التي ترسلها وزارة التعليم إلى جميع المدارس. وأشار المناعي إلى أن المدرسة قامت بتوزيع الطلبة على الفصول حسب المسارات الجديدة، وأن المدرسة جاهزة من حيث الكادر التعليمي والمختبرات والمعامل، لتطبيق النظام الجديد للثانوية، موضحاً أن إقبال الطلبة على المسار العلمي والتكنولوجي جيد خلال العام الأول من تطبيق النظام. كما أوضح أن المدرسة لن تتهاون في الغياب والحضور، وسوف يتم إبلاغ جميع أولياء الأمور بضرورة الحضور من اليوم الأول، وإلا سوف يعتبر الطالب غائباً.

المحمدي: تعاون الجهات المشاركة مع الوزارة أساس نجاح الحملة العنزي: كتيب توعوي لأولياء الأمور والطلاب والمعلمين كافود: تشجيع ثقافة استخدام النقل العام في الوصول للمدارس نسرين الرفاعي: توعية النشء حول أهمية أنماط الحياة الصحية تحت شعار بالعلم نبني قطر.. تُطلق وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم الجمعة أول أيام حملتها السنوية (حملة العودة للمدارس) للعام الأكاديمي 2019/2020م، والتي تستمر لغاية يوم السبت 24 من الشهر الحالي بالتعاون مع قطر مول وكيدزانيا الدوحة، وفريق (قطر التوعوي الموحد) و(صحتك أولاً) من وايل كورنيل للطب في قطر، وبمشاركة مع شركة مواصلات (كروة). وتعقد حملة العودة للمدارس هذا العام في قطر مول عند البوابة الشرقية مدخل رقم (1) في البقعة المقابلة لكارفور من اليوم الجمعة وحتى يوم السبت الموافق 24 أغسطس طوال أيام الأسبوع من الساعة 3 عصراً إلى الساعة 10 مساءً، وفي عطلة نهاية الأسبوع إلى الساعة 11 مساءً. وتبدأ في كيدزانيا الدوحة التي تقع خلف حياة بلازا من يوم الإثنين الموافق 19 الحالي وحتى يوم السبت الموافق 24 أغسطس طوال أيام الأسبوع من الساعة 3 عصراً إلى الساعة 10 مساءً. ورحب حسن عبدالله المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال في وزارة التعليم والتعليم العالي بتعاون جميع الجهات المشاركة مع وزارة التعليم الذي يعتبر أساس نجاح حملة العودة للمدارس هذا العام، حيث تقدم كل جهة مجموعة من الخدمات القيمة التي يحتاج إليها جميع أفراد المجتمع والمدارس في تعزيز الكثير من المفاهيم البناءة سواءً كانت في التعليم والمرح أو في الصحة والقوة، أو في الأمن والسلامة، بالإضافة إلى تجديد روح النشاط والإقبال على مقاعد الدراسة بكل جدية وحماس من أجل عام أكاديمي أكثر نجاحاً وتميزاً. * تقديم الاستشارات وقال عبدالواحد غريب العنزي مؤسس فريق قطر التوعوي الموحد: يشارك الفريق بالحملة خلال تنظيم الفعاليات ومشاركات الأعضاء الفخريين بتقديم استشارات تهم الجمهور وغيرها عبر الركن المخصص للفريق في قطر مول، ويقدم الفريق أيضاً أفلاماً توعوية قصيرة، من قبل أعضاء الفريق، حيث سيتم تنفيذها بهدف تقديم الإرشادات والفوائد التي يحتاج إليها أولياء الأمور والطلاب، كما تهدف إلى التصدي للسلبيات وسوف يتم نشرها عبر مواقع التواصل الاجتماعي. وأضاف العنزي: تم إعداد كتيب توعوي في نسخته الثانية والذي يتضمن العديد من الفوائد التوعوية في عدد من المجالات التي تهم أولياء الأمور والطلاب والمعلمين بدعم من وزارة التعليم والتعليم العلي، مشيراً إلى مشاركة عضو المجلس البلدي بسلطنة عُمان السيدة آمنة البلوشي العضو الفخري للفريق بتقديم نصائح تربوية للجمهور الحاضر في قطر مول. وقالت السيدة نسرين الرفاعي، الرئيس التنفيذي للاتصال في وايل كورنيل للطب – قطر: سعداء بمشاركة صحتك أولاً مرة أخرى في حملة العودة إلى المدارس التي تنظم سنوياً من قِبل وزارة التعليم والتعليم العالي، خصوصاً وأن مبادراتنا قد لاقت صدى واسعاً بين طلاب المدارس، وفخورون بأن الوزارة هي أحد الشركاء الإستراتيجيين لصحتك أولاً. ومن خلال دعمنا لهذه الحملة، نهدف إلى توعية النشء حول أهمية انتهاج أنماط الحياة الصحية والمستدامة للوقاية من المشاكل الصحية المرتبطة بالأمراض المزمنة. * مشاركة مواصلات بدوره قدم خالد كافود، مدير الإعلام والعلاقات الحكومية في شركة مواصلات (كروة) شكره إلى وزارة التعليم والتعليم العالي لإتاحة هذه الفرصة أمام الشركة للمشاركة في فعالية العودة إلى المدارس والتفاعل مع الأطفال والطلاب والآباء والجمهور، لتشجيع ثقافة استخدام النقل العام من منطلق كون مواصلات إحدى الشركات الرئيسية المعنية بتوفير خدمات النقل البري والمدرسي في قطر، وفقاً لمعايير السلامة الدولية والمعتمدة من قبل الوزارة. وأكد كافود حرص شركة مواصلات خلال هذه الفعالية على شرح مقومات الأمن والسلامة وتوزيع المنشورات لتوعية الطلاب والجمهور بها أثناء التنقل من وإلى الحرم المدرسي والتي تشمل قواعد السلامة والأمان خارج الحافلة وداخلها ابتداءً من وقت الصعود إلى الحافلة وإلى وقت الوصول إلى المنزل لتأكيد حرص شركة مواصلات على سلامة الطلاب خلال الرحلة المدرسية. وأضاف: تستعد شركة مواصلات للعام الدراسي الجديد 2019-2020 لتلبية المتطلبات التشغيلية وتأكيد جاهزية حافلاتها من خلال إجراء كامل الفحوصات الدورية الشاملة وتدريب السائقين على مستجدات ومقومات الأمن والسلامة من خلال ورش تدريبية دورية حرصاً منها على سلامة وراحة الطلاب خلال تنقلهم.

أكد سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي أن الوزارة قد أكملت كافة الاستعدادات والترتيبات لانطلاق العام الأكاديمي الجديد في 20 من شهر أغسطس الجاري للهيئات الإدارية والتدريسية وفي 25 من نفس الشهر بالنسبة للطلبة. ونوه سعادة الدكتور النعيمي، في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية /قنا/، بأن هذه الاستعدادات تشمل تجهيز المباني والفصول الدراسية والأثاث المدرسي وطباعة الكتب والبدء بتوزيعها في أول يوم دراسي، وسد الشواغر مع جاهزية الحافلات والباصات المدرسية حسب النطاق الجغرافي لكل مدرسة، وتوفير البيئة المواتية والمحفزة لانطلاق عام دراسي جديد، مشيرا إلى أن الوزارة ستعقد مؤتمرا صحفيا بعد عطلة عيد الأضحى المبارك لشرح المزيد من تفاصيل هذه الاستعدادات. وأوضح أن العام الدراسي 2019 / 2020 سيشهد افتتاح 5 مدارس جديدة للمراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية بمناطق الوكرة ومعيذر والخيسة والمطار والمناصير، متمنيا لجميع الأبناء الطلبة عاما دراسيا جديد مليئا بالجد والاجتهاد والتحصيل الأكاديمي والتفوق. يذكر أن هذه الاستعدادات تتم بتعاون وتنسيق تامين بين وزارة التعليم والتعليم العالي والإدارة العامة للمرور بوزارة الداخلية، بما يضمن أمن وسلامة الطلبة ومحيط المدارس على مدار العام الدراسي، إضافة إلى دور هيئة الأشغال العامة أشغال من حيث افتتاح وصيانة العديد من الشوارع والجسور والأنفاق والتقاطعات، بما يضمن انسيابية الحركة باستخدام مجموعة من الطرق المحلية والتحويلات المرورية. وتطلق وزارة التعليم والتعليم العالي ضمن استعداداتها للعام الأكاديمي الجديد حملة العودة للمدارس في نسختها السادسة تحت شعار بالعلم نبني قطر بدءا من 16 أغسطس وتستمر حتى 24 منه، بمشاركة عدد من الجهات الداعمة والراعية. وتهدف الحملة إلى تعزيز التواصل مع جميع أطراف العملية التعليمية، وتهيئة الطلاب والطالبات للعام الدراسي الجديد وتزويدهم بالنصائح والإرشادات الضرورية في هذا الخصوص والتذكير والتأكيد على أهمية الاستعداد المعنوي والنفسي لبدء الدراسة وشحذ الهمم لانتظام الطلبة بالدوام المدرسي منذ أول يوم بكل جدية وحيوية، إلى جانب مشاركة أولياء أمورهم وكافة شركاء العملية التعليمية والتربوية في فعالياتها، والاستفادة من خدمات الدعم والمساندة المقدمة للطلبة والمدارس ليستقبلوا العام الدراسي الجديد بصورة أكثر تشوقا وفاعلية .

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم نتائج اختبارات الدور الثاني للشهادة الثانوية للعام الأكاديمي 2018 /2019. جاءت نتائج النجاح للمدارس النهارية بنسبة 68.68%، ولتعليم الكبار بنسبة 61.97%، والمعهد الديني الإعدادي الثانوي للبنين بنسبة 71.43%، ومدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين بنسبة 100%، وبنسبة 80% لمدرستي قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية. اضغط على الرابط للإطلاع على نتائج الدور الثاني للشهادة الثانوية

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم نتائج اختبارات الدور الثاني للشهادة الثانوية للعام الأكاديمي 2018 /2019 ، وذلك بعد اعتمادها من سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي. وذكرت الوزارة أنه يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على نتائج الاختبارات من خلال موقعها المخصص لإعلان النتائج على شبكة الإنترنت وهو https://nateeja.edu.gov.qa/Publish.aspx وقد جاءت نتائج النجاح للمدارس النهارية بنسبة 68.68 بالمئة ، ولتعليم الكبار بنسبة 61.97 بالمئة ، والمعهد الديني الإعدادي الثانوي للبنين بنسبة 71.43 بالمئة، ومدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين بنسبة 100 بالمئة ، وبنسبة 80 بالمئة لمدرستي قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية. ولدى استعراضه النتائج، هنأ السيد خالد عبدالله الحرقان وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم، جميع الطلبة الناجحين في اختبارات الدور الثاني، وتمنى لهم المزيد من التفوق في حياتهم الدراسية والعملية في مستقبل الأيام. يذكر أن اختبارات الدور الثاني للشهادة الثانوية العامة قد بدأت في 21 يوليو الماضي واستمرت حتى 29 من الشهر ذاته، وأداها حوالي 1567 طالبا وطالبة.

اعتمدت وزارة التعليم والتعليم العالي برامج ماجستير إضافية في إدارة الأعمال بكلية أي إف جي، في قطر، حيث وافق سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي في هذا الصدد، على أن تقوم الكلية بتدريس عدد من البرامج الجديدة، وهي برنامج ماجستير إدارة الأعمال، وبرنامج ماجستير العلوم في مجال الأعمال التجارية الدولية. وتمنح كلية أي إف جي بذلك، بالتعاون مع جامعة أبردين البريطانية، درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف في إدارة الأعمال وكذلك في المحاسبة والمالية، والماجستير في إدارة الأعمال، وماجستير العلوم في مجال الأعمال التجارية الدولية. وقد تم تصميم برنامج ماجستير العلوم في إدارة الأعمال الدولية ليعطي تجربة وفهما متعمقا للمعاملات الدولية في مجالات إدارة الأعمال، ويجمع بين الجانب النظري والأكاديمي ويقدم أمثلة حقيقية لمحاكاة الواقع في مجالات مختلفة كالتسويق والتمويل والإدارة والقيادة. أما برنامج الماجستير في إدارة الأعمال فيستند إلى خبرة طويلة وسجل حافل من الإنجازات لكلية إدارة الأعمال بجامعة أبردين ويركز على المتطلبات اللازمة للأعمال المالية الإدارية. و وضعت الكلية شروطا ومتطلبات قبول مناسبة تتلخص في الحصول على درجة البكالوريوس بمستوى جيد وخبرة عملية بعد التخرج لا تقل عن سنتين وسجل بإنجازات مهنية وأكاديمية، بالإضافة إلى الوفاء بمتطلبات الدراسة باللغة الإنجليزية بالحصول على المعدلات المطلوبة من الاختبارات المعيارية في اللغة الإنجليزية. وتقدم الكلية برامج الماجستير بدوام كلي أو جزئي، ويقوم بتدريسها أساتذة من كلية إدارة الأعمال بجامعة أبردين.. كما توفر لبرامج الماجستير المقدمة بدولة قطر كل المراجعات الأكاديمية وكل اعتمادات ومعايير الجودة الدولية المتوفرة للبرنامج في الجامعة الأم بالمملكة المتحدة. وتحددت رسوم برامج الماجستير في إدارة الأعمال بـ117.500 ريال قطري، و105 آلاف ريال قطري لماجستير العلوم في إدارة الأعمال الدولية، علما بأنه يدرس حاليا ببرنامج الماجستير في إدارة الأعمال 54 طالبا منهم 44 قطريا أي بنسبة 81 بالمائة منهم، بينما يدرس ببرنامج ماجستير العلوم في إدارة الأعمال الدولية 31 طالبا منهم 20 طالبا قطريا.

صالح المفتاح: إقبال الطلبة على دراسة العلاقات الدولية والقانون وصل عدد المتقدمين للبعثات الداخلية والخارجية لبعثات وزارة التعليم والتعليم العالي أكثر من 750 طالباً وطالبة، ومرجح أن يزيد العدد. وكشف السيد صالح المفتاح رئيس قسم القبول والتسجيل أن الإقبال يزداد من الطلبة على دراسة العلاقات الدولية والقانون والشؤون الدولية باللغات المدرجة غير الناطقة باللغة الإنجليزية كاللغة الإيطالية واللغة الفرنسية. وأوضح أن التسجيل في برنامج طموح تجاوز (70) طالباً حتى الآن جلهم من الإناث. وقد أتاحت وزارة التعليم للطلبة الفرصة للتقدم لجميع برامج الابتعاث محلياً وخارجياً بالإضافة إلى برنامج الجسر الأكاديمي وبرنامج البعثة الأميرية بالطلب والتسجيل من خلال بوابة الطالب الإلكترونية بموقع وزارة التعليم والتعليم العالي؛ مؤكدة أنه لن يتم قبول أي طلب إلا عن طريق الموقع. ويأتي تنفيذ برنامج الابتعاث الحكومي استجابة للتوجيهات السامية للقيادة الرشيدة بضرورة أن يتوجه الشباب القطري إلى الاختصاصات كافة، فضلاً عن سعي الدولة لتمكينه من العمل بكافة القطاعات؛ من خلال تنفيذ خطط الابتعاث وتوفير فرص التعيين والتدريب والتطوير. ويهدف برنامج الابتعاث الحكومي إلى توفير كوادر بشرية قطرية متخصصة، تلبي احتياجات سوق العمل، وأن إجمالي عدد المبتعثين في برنامج الابتعاث الحكومي يبلغ 4171 مبتعثاً هم الآن على مقعد الدراسة، وذلك منذ إطلاق هذا البرنامج عام 2015م. وحددت وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي التخصصات المستهدفة في إطار خطة الابتعاث الحكومي للعام 2019/ 2020م، وعددها 1942 تخصصاً موزعة على دراسة البكالوريوس والدبلومات المتخصصة وغيرها من التخصصات التي تحتاجها الدولة وسوق العمل. ومن بين التخصصات الرئيسية: إدارة سلسلة التوريد، وإدارة المطارات، وإدارة الطيران، وإدارة لوجستيات النقل، وأمن المطارات، وأمن الطيران، والطب، والطب المساعد، والزراعة، والثروة الحيوانية، والسمكية، والإحصاء، والإحصاء الحيوي، والطب البيطري، والتربية معلم، وعلوم الحاسب والمعلومات، والعلوم والمختبرات والتقييس، والقانون باللغات الإسبانية والألمانية والإيطالية والتركية والروسية والفرنسية واليابانية، وكذا تخصصات العلاقات الدولية بنفس هذه اللغات، إضافة إلى تخصص اللغات والترجمة والهندسة. وتتولى وزارة التعليم والتعليم العالي وفق خطة الابتعاث توجيه وإرشاد وابتعاث الطلاب، فيما تقوم وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية بإعداد السياسة العامة للابتعاث، والتنسيق مع الجهات الحكومية لإعداد خططها للابتعاث في ضوء احتياجاتها؛ ومن ثم إرسالها لوزارة التعليم.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي أن عدد المتقدمين لبعثاتها الداخلية والخارجية وصل حتى الآن إلى 750 طالبا وطالبة. وقال السيد صالح المفتاح، رئيس قسم القبول والتسجيل بوزارة التعليم والتعليم العالي ،في تصريح صحفي اليوم، إن الإقبال على بعثات الوزارة يزداد من قبل الطلبة لدراسة العلاقات الدولية والقانون والشؤون الدولية بلغات أخرى غير الإنجليزية كاللغتين الإيطالية الفرنسية. ونوه بأن الوزارة قد أتاحت للطلبة بموقعها عبر بوابة الطالب الإلكترونية الفرصة للتقدم لجميع برامج الابتعاث محليا وخارجيا، بالإضافة إلى برنامج الجسر الأكاديمي وبرنامج البعثة الأميرية.. لافتا إلى أنه لن يتم قبول أي طلب إلا عن طريق الموقع، مشيرا إلى أن تنفيذ برنامج الابتعاث الحكومي، يأتي استجابة لتوجيهات القيادة الرشيدة بضرورة أن يتوجه الشباب القطري إلى الاختصاصات كافة، في إطار سعي الدولة لتمكينهم من العمل بكافة القطاعات من خلال تنفيذ خطط الابتعاث وتوفير فرص التعيين والتدريب والتطوير، علما أن برنامج الابتعاث الحكومي هدفه توفير كوادر بشرية قطرية متخصصة، تلبي احتياجات سوق العمل. يذكر أن إجمالي عدد المبتعثين في برنامج الابتعاث الحكومي يبلغ 4171 مبتعثا هم الآن على مقاعد الدراسة، وذلك منذ إطلاق هذا البرنامج عام 2015. وكانت وزارتا التعليم والتعليم العالي والتنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية قد أعلنت مؤخرا في مؤتمر صحفي خطة الابتعاث الحكومي والشروط العامة لها للعام الأكاديمي 2020/2019، ودور كل منهما في تنفيذها . كما حددتا التخصصات المستهدفة في إطار خطة الابتعاث الحكومي للعام الأكاديمي المذكور وعددها 1942 تخصصا موزعة على دراسة البكالوريوس والدبلومات المتخصصة وغيرها من التخصصات التي تحتاجها الدولة وسوق العمل. ومن بين التخصصات الرئيسية ، إدارة سلسلة التوريد ، وإدارة مطارات ، وإدارة طيران ، وإدارة لوجستيات النقل ، وأمن مطارات ، وأمن طيران ، والطب ، والطب المساعد ، والزراعة ، والثروة الحيوانية ، والسمكية ، وإحصاء وإحصاء حيوي ، والطب البيطري ، وتربية معلم وعلوم الحاسب والمعلومات ، والعلوم والمختبرات والتقييس، والقانون باللغات الإسبانية والألمانية والإيطالية والتركية والروسية والفرنسية واليابانية وكذا تخصصات علاقات دولية بنفس هذه اللغات ، إضافة إلى تخصص اللغات والترجمة والهندسة. وتتولى وزارة التعليم والتعليم العالي وفق خطة الابتعاث توجيه وإرشاد وابتعاث الطلاب، فيما تقوم وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية بإعداد السياسة العامة للابتعاث ، والتنسيق مع الجهات الحكومية لإعداد خططها للابتعاث في ضوء احتياجاتها ومن ثم إرسالها لوزارة التعليم.

أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم، وللعام الخامس على التوالي، برنامج التمكين التربوي للمعلمين الجدد للعام الأكاديمي 2019/ 2020، ويعتبر باكورة برامج مركز التدريب والتطوير التربوي التابع لها لفئة المعلمين. وحرصا على جودة العملية التدريبية يعمل مركز التدريب والتطوير التربوي سنويا على تطوير وتجويد البرامج التدريبية في كافة الجوانب الفنية والمعرفية، بما ينعكس على جودة المخرج التدريبي، وذلك بالتعاون مع الإدارات ذات العلاقة التربوية. وقد تم هذا العام إضافة تدريب منفصل للكادر الإداري من محضري المختبر والمرشد الأكاديمي والإخصائي الاجتماعي والنفسي وفني تقنية معلومات والتربية الخاصة ومسؤولي مصادر التعلم. ويهدف البرنامج إلى إكساب المعلمين والإداريين الجدد مجموعة من المعلومات والمهارات اللازمة لهم لبدء العمل في بيئة جديدة عليهم، وتوعيتهم بشأن جملة من المواضيع التي تخص عملهم قبل الانضمام رسميا والبدء في ممارسة مهامهم. وتأتي أهمية طرح مثل هذه البرامج لتمكين المعلمين والإداريين الجدد لتسهيل عملية اندماجهم في البيئة المدرسية بالدولة.

* إقبال الطلبة على تخصصات الهندسة وإدارة المطارات والخدمات اللوجستية وصل عدد المتقدمين للبعثات الداخلية والخارجية لبعثات وزارة التعليم والتعليم العالي اكثر من 500 طالب ومرجح أن يزيد العدد . وأتاحت وزارة التعليم للطلبة الفرصة للتقدم لجميع برامج الابتعاث محليا وخارجيا بالإضافة الى برنامج الجسر الاكاديمي وبرنامج البعثة الاميرية للتقدم بالطلب والتسجيل من خلال بوابة الطالب الالكترونية بموقع وزارة التعليم والتعليم العالي، مؤكدة انه لن يتم قبول اي طلب إلا عن طريق الموقع . وقد بلغ عدد المقبولين من الطلبة 51 طالباً ، ووصل عدد الطلبات تحت الإجراء 73 طلباً ، و28 طلباً للتوضيح . وكان السيد صالح المفتاح رئيس قسم القبول والتسجيل بإدارة البعثات، قد أكد أن هناك إقبالاً على التخصصات التي تحتاجها الدولة مثل الخدمات اللوجستية، وإدارة المطارات والموانئ، وإدارة الأعمال، والترجمة، وجميع تخصصات الهندسة، مشيراً إلى أن بعض هذه التخصصات أغلقت، مما يدل على إقبال الطلبة على هذه التخصصات.ويأتي تنفيذ برنامج الابتعاث الحكومي، استجابة للتوجيهات السامية للقيادة الرشيدة بضرورة أن يتوجه الشباب القطري إلى الاختصاصات كافة، فضلا عن سعي الدولة لتمكينه من العمل بكافة القطاعات، من خلال تنفيذ خطط الابتعاث وتوفير فرص التعيين والتدريب والتطوير. ويهدف برنامج الابتعاث الحكومي يهدف إلى توفير كوادر بشرية قطرية متخصصة، تلبي احتياجات سوق العمل، لافتا إلى أن إجمالي عدد المبتعثين في برنامج الابتعاث الحكومي يبلغ 4171 مبتعثا هم الآن على مقعد الدراسة وذلك منذ إطلاق هذا البرنامج عام 2015. وحددت وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي التخصصات المستهدفة في إطار خطة الابتعاث الحكومي للعام 2020/2019، وعددها 1942 تخصصا موزعة على دراسة البكالوريوس والدبلومات المتخصصة وغيرها من التخصصات التي تحتاجها الدولة وسوق العمل. ومن بين التخصصات الرئيسية إدارة سلسلة التوريد وإدارة مطارات وإدارة طيران وإدارة لوجستيات النقل، وأمن مطارات وأمن طيران ، والطب والطب المساعد، والزراعة والثروة الحيوانية والسمكية، وإحصاء وإحصاء حيوي، والطب البيطري وتربية معلم وعلوم الحاسب والمعلومات والعلوم والمختبرات والتقييس، والقانون باللغات الإسبانية والألمانية والإيطالية والتركية والروسية والفرنسية واليابانية وكذا تخصصات علاقات دولية بنفس هذه اللغات، إضافة إلى تخصص اللغات والترجمة والهندسة. وتتولى وزارة التعليم والتعليم العالي وفق خطة الابتعاث توجيه وإرشاد وابتعاث الطلاب، فيما تقوم وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية بإعداد السياسة العامة للابتعاث، والتنسيق مع الجهات الحكومية لإعداد خططها للابتعاث في ضوء احتياجاتها ومن ثم إرسالها لوزارة التعليم. وبدأ التسجيل للابتعاث في 30 يوليو ويستمر طوال العام الدراسي، بحيث يمكن للراغبين من الطلبة الالتحاق بطلب البعثة عن طريق الرابط الإلكتروني: https://scholarship.edu.gov.qa/ مع ضرورة إرفاق المستندات المطلوبة إلكترونيا، في حين تتوفر على موقع الوزارة تفاصيل التخصصات والجامعات المعتمدة، والشروط العامة. وتقوم الإدارة المختصة بوزارة التعليم والتعليم العالي بمراجعة الطلب واستكمال اجراءات ابتعاث الطالب من خلال النظام وتحديد موعد لمراجعته للوزارة لتسليمه خطاب الأدلة الجنائية وخطاب القُمسيون الطبي وتوقيع العقد واستكمال اجراءات الابتعاث بعد التحقق من استيفاء شروط الابتعاث. ** الشروط العامة للابتعاث وأوضحت وزارة التعليم أن الشروط العامة للابتعاث هي : أن يكون المتقدم قطري الجنسية، وحسن السير والسلوك، وأن يكون لائقاً طبيا بموجب شهادة طبية من الجهات الطبية المعتمدة بالدولة، وحاصلاً على شهادة الثانوية العامة بنسبة لا تقل عن 75% أو ما يعادلها، على الا تقل نسبة مادة اللغة الإنجليزية عن 80% أو الحصول على درجة 5.0 في اختبار IELTS أو ما يعادلها، وألا يزيد سن الطالب المبتعث على (23) سنة وقت تقديم الطلب في مرحلة الايفاد وعن 28 سنة لمرحلة الضم للبعثة. وألا تزيد المدة من تاريخ الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها على ثلاث سنوات. وألا يكون موظفاً بإحدى الجهات الحكومية أو القطاع الخاص، مع ضرورة تقديم افادة من اكاديمية الخدمة الوطنية بالنسبة للطلاب من الذكور، والحصول على قبول غير مشروط لأحد الجامعات /المؤسسات التعليمية المدرجة والمعتمدة تحت قائمة الابتعاث، وفي أحد التخصصات المتاحة وفق خطة الابتعاث. ** شروط ابتعاث أبناء القطريات وبالنسبة لشروط الالتحاق ببعثة دراسية لأبناء القطريات وحملة الوثائق القطرية ومواليد دولة قطر، يشترط في الطالب المرشح للإيفاد في بعثة دراسية ما يلي: أن يكون حسن السيرة والسلوك، وإنهاء مراحل التعليم جميعها في مدارس قطر، ألا يزيد سن الطالب المبتعث على (20) سنة وقت تقديم الطلب، والحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بمعدل لا يقل عن 80%، وفي حالة الضم يتعين ألا يقل المعدل العام للطالب عن (2.5)، وألا يزيد سنه على (25) سنة. وألا تزيد المدة من تاريخ الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها على سنتين، ألا يكون موظفاً بإحدى الجهات الحكومية أو القطاع الخاص، والحصول على قبول غير مشروط من المؤسسة التعليمية، حسب النظام المتبع فيها، بإفادة رسمية صادرة من الجهة المختصة بالجامعة، ويخضع الاختيار بين المتقدمين لمبدأ التنافسية، واجتياز المقابلة الشخصية مع هيئة التعليم بالنسبة لبرنامج طموح، وأن يكون الابتعاث حسب الخطة الدراسية للتخصص، ولا يقبل الطالب ضمن السنة التأسيسية، وأن يكون الضامن قطري الجنسية. ويختصر الابتعاث على تخصصات متاحة وهي التخصصات الطبية والطبية المساعدة (طب ممارس عام، صيدلة، التمريض، الإسعاف ورعاية طبية، علوم الجهاز التنفسي، صيدلة، الأشعة الطبية ). * شروط ابتعاث الموظفين أما فيما يتعلق بإجراءات ابتعاث الموظفين (للدراسات العليا ) ، فقد وجه السيد/ علي البوعينين مدير إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي بضرورة تقدم الموظف بطلب الموافقة على الدراسة لجهة عمله ، و في حال الموافقة تقوم إدارة الموارد البشرية بجهة عمل الموظف بمخاطبة إدارة تخطيط القوى العاملة بوزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية ، وبعد رد إدارة تخطيط القوى العاملة بوزارة التنمية الادارية والعمل والشؤون بالموافقة ، تقوم إدارة الموارد البشرية بجهة عمل الموظف بتوجيه الموظف الى التسجيل في النظام الإلكتروني لبرنامج الابتعاث الحكومي من خلال موقع وزارة التعليم والتعليم العالي .

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي، أن أكثر من 500 طالب قد تقدموا حتى الآن بطلباتهم للحصول على بعثاتها الداخلية والخارجية للعام الأكاديمي 2019/ 2020، ورجحت أن يزيد هذا العدد خلال الفترة القادمة. وقالت إنه بالإضافة إلى برامج الابتعاث محليا وخارجيا، فإن الفرصة متاحة أيضا أمام الطلبة للحصول على بعثة في برنامج الجسر الأكاديمي، وبرنامج البعثة الأميرية، وذلك من خلال التقدم بالطلب والتسجيل عبر بوابة الطالب الإلكترونية بموقع الوزارة، وأكدت أنه لن يتم قبول أي طلب إلا عن طريق الموقع. ويشترط للحصول على بعثة دراسية، أن يكون الطالب المرشح للابتعاث للدبلوم والدرجة الجامعية الأولى /البكالوريوس/ قطري الجنسية، ولائقا طبيا بموجب شهادة طبية، وحاصلا على شهادة الثانوية العامة بنسبة لا تقل عن 75 بالمائة أو ما يعادلها، على ألا تقل نسبة مادة اللغة الإنجليزية عن 80 بالمائة، أو الحصول على درجة 500 في اختبار /ILETS/، علاوة على قبول غير مشروط من إحدى الجامعات /المؤسسات التعليمية المدرجة والمعتمدة تحت قائمة الابتعاث، في أحد التخصصات المتاحة وفق خطة الابتعاث. وتشمل تخصصات الابتعاث العامة لهذا العام، الطبية، والطبية المساعدة، والتربية، والزراعة، والثروة الحيوانية والسمكية، والسياسات والتخطيط والإحصاء، والطب البيطري والعلوم والمختبرات والتقييس والقانون واللغات والترجمة والهندسة والسياسة والعلاقات الدولية وعلوم الحاسوب والمعلومات. أما التخصصات المتاحة للابتعاث والمخصصة لأبناء القطريات وحملة الوثائق القطرية ومواليد قطر، فتشمل التمريض والصيدلة وطب الأسنان وطب عام والتربية والإسعافات والرعاية المتقدمة والأشعة الطبية والتمريض وصحة الأسنان وفني صيدلة، وغيرها من التخصصات الفرعية. يشار إلى أن التقديم للبعثات الدراسية قد بدأ في 30 يونيو الماضي ويستمر طوال العام الأكاديمي الجاري 2019/ 2020. ويمكن للراغبين في التقديم للبعثات الدراسية الاطلاع على الشروط العامة للابتعاث عبر بوابة الابتعاث الحكومي على الرابط: https://scholarship.edu.gov.qa ، علما أن إدارة البعثات خصصت أيام /الأحد/ و/الثلاثاء/ و/الخميس/ من كل أسبوع لمراجعة الجمهور للرد على تساؤلاتهم واستفساراتهم بشأن كل ما يتعلق بالبعثات الدراسية.

* استقطاب خريجي جامعة فيرجينيا كومينويلث للعمل كمعلمين لمادة الفنون * التحاق المعلمين الجدد ببرنامج تمكين خلال فترة الصيف أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن رغبتها في تعيين عدد من المعلمين والمعلمات من خريجي كلية التربية جامعة قطر في جميع المراحل الدراسية في تخصصات (المهارات الحياتية – إدارة الأعمال – جميع المواد التخصصية)، وكذلك استقطاب خريجي كليات الفنون لتعليم مواد الفنون البصرية، وكذلك أعلنت حاجتها لخريجين كليات الهندسة ومعلمين متخصصين في مجال التربية الخاصة. وحددت وزارة التعليم مجموعة من الشروط الواجب توافرها في المتقدمين، أبرزها أن يكون حاصلاً على بكالوريوس بتقدير جيد أو جيد جداً في مجال التخصص، وألا يزيد عمره عن 50 عاماً ، وأن يجتاز البرنامج التدريبي التربوي المعد من قبل الوزارة قبل الالتحاق بالوظيفة. وتسعى الوزارة دائماً إلى تعيين الكوادر المؤهلة التي تتمتع بالدافعية والكفاءة لتحقيق أهداف المبادرة ومتطلباتها. كما تقوم الوزارة باستقطاب خريجي كلية التربية جامعة قطر وتعيينهم كمعلمين بالمدارس جدير بالذكر أن إدارة شؤون المعلمين انتهت خلال فصل الصيف من إجراء المقابلات الداخلية (قطر 1) و (قطر 2) لاستقطاب معلمين جدد، فضلاً عن استقطاب خريجي جامعة فيرجينيا كومينويلث للعمل كمعلمين لمادة الفنون بالمدارس. حيث أن جميع المعلمين الجدد سوف يلتحقون ببرنامج تمكين خلال فترة الصيف. ويهدف برنامج تمكين التابع لمركز التدريب والتطوير التربوي، إلى إكساب المعلمين الجدد مجموعة من المعلومات والمهارات اللازمة لبيئة عملهم الجديدة، وتوعيتهم بشأن جملة من المواضيع التي تتعلق بممارسة مهنة التدريس، وتزويدهم بالخبرات المهنية والتربوية لدعمهم وتعزيز فرص نجاحهم في مهامهم داخل الميدان المدرسي. ويحتوي برنامج تمكين على مواضيع مهمة، من بينها السياسات التربوية والخطط العلاجية، والتخطيط للدروس، وكذلك الإدارة الصفية واستراتيجيات التدريس، وأساليب التقييم والتقويم، علما أنه يتم كل عام التعديل على المادة التدريبية تبعاً للتغذية الراجعة من الميدان التربوي. كما يتم التطرق لأساليب التقييم والتقويم، ويتم في كل عام التعديل على المادة التدريبية تبعاً للتغذية الراجعة، وما تقتضيه أهمية طرح المواضيع. وبجانب استقطاب خريجي كلية التربية، أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع كلية التربية بجامعة قطر، وبالتنسيق مع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية، برنامج طموح الذي يهدف إلى سد احتياجات سوق العمل خاصة في المؤسسات الحكومية وتعيين كوادر من المعلمين على مستوى تربوي عال. كما يهدف برنامج طموح إلى استقطاب الكفاءات والكوادر القطرية، علاوة على أبناء القطريات ومواليد دولة قطر، وتشجيعهم على الالتحاق بالدراسة في التخصصات التربوية وخاصة التخصصات العلمية، مما سيُسهِم في تطوير البيئة التعلمية وسد احتياجات المدارس من مختلف التخصصات العلمية، وعليه فقد تَمَّ إدراج هذا البرنامج كأحد برامج الابتعاث الحكومي الذي تشرف عليه وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية. ضمن جهود الدولة للاستثمار في الموارد البشرية وبناء قدرات وطنية تقود العمل التربوي لاسيما في مجال التدريس في قطر، كما يعد البرنامج جزءً من منظومة متكاملة للارتقاء بالمستوى الأكاديمي والمهني للمعلمين، وإعدادهم وفقا للمعايير المهنية الوطنية ومعايير المناهج القطرية مما سينعكس بالضرورة على جودة نوعية المخرجات التعليمية في المدارس، بما يسهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030.

عقدت لجنة التعليم بغرفة قطر اجتماعها برئاسة السيد محمد بن أحمد بن طوار الكواري النائب الأول لرئيس الغرفة ، رئيس اللجنة ، تم خلاله متابعة واستكمال مناقشة عدد من الموضوعات المتعلقة بالقطاع الخاص التعليمي التي تم طرحها في اجتماع سابق للجنة، ومنها خفض سن المعلم، وإجراءات إصدار التراخيص أو تجديدها، واشتراط موافقة وزارة التعليم والتعليم العالي على أعداد المعلمين قبل اصدار التأشيرات لهم. كما استعرض الاجتماع مرئيات اللجنة بشأن قانون المدارس الخاصة، والمكاتب الاستشارية، وأوصى في هذا السياق بأهمية التنسيق بين الجهات المعنية لاتخاذ الإجراءات التي تسهل بيئة العمل أمام القطاع الخاص التعليمي . وأشاد السيد بن طوار ،خلال الاجتماع، بحرص وزارة التعليم والتعليم العالي على متابعة كافة الأمور التي طرحت خلال اجتماع اللجنة في شهر يونيو الماضي، وحرصها المستمر على إيجاد خطوط للتواصل، ومشاركة المقترحات، التي تستهدف بيئة عمل أكثر سهولة لأصحاب المدارس الخاصة، وأيضا اتخاذ الإجراءات التي تجعل القطاع الخاص التعليمي أكثر جذباً للمستثمرين الجدد. ولفت إلى أن حضور السيد عمر عبد العزيز النعمة ، الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التعليم والتعليم العالي، يؤكد حرص الوزارة واهتمامها بمشاركة ممثلي التعليم الخاص واطلاع لجنة التعليم بالغرفة على المستجدات فيما يخص المدارس الخاصة، مؤكداً أن تنمية وتطوير التعليم الخاص في قطر لا يتحقق ألا بشراكة حقيقية وفعالة بين القطاعين العام والخاص. من جهته، أكد السيد النعمة أن وزارة التعليم والتعليم العالي تحرص بصفة دائمة على الاستماع لمرئيات ومعوقات القطاع الخاص، من خلال لجنة التعليم بالغرفة، مؤكداً أن كافة المقترحات التي تقدم تتم دراساتها وموافاة الوزارة بها واتخاذ ما يلزم بشأنها . وأوضح أن الوزارة واللجنة يعملان على الخروج بمقترحات وأفكار تساهم في تحقيق تنمية القطاع التعليمي بالدولة، وكذا مراعاة مصلحة المدارس الخاصة بما لا يتعارض مع القوانين واللوائح الخاصة بذلك.

أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي، على انه لن يتم إعادة تسجيل الطلبة (تأشيرة الزيارة) الملتحقين بالمدرسة للعام الاكاديمي 2019 / 2020، إلا بعد إحضار تأشيرة الزيارة سارية المفعول.. وأوضحت الوزارة خلال تعميم حصلت الشرق على نسخة منه، انه استنادا إلى التعميم رقم 4 الخاصة بتسجيل الطلبة للعام الأكاديمي 2019 /2020، والذي يبدأ من تاريخ 3/3/ 2019 إلى 17/ 10 / 2019 ، بشأن تسجيل الطلبة بتأشيرة الزيارة . واوضحت انه يجب مراعاة 9 شروط لتسجيل الطلبة المستجدين (تأشيرة زيارة) منها جواز السفر الأصلي المسجل به الطالب ساري المفعول وصورة عنه، وتأشيرة الزيارة الأصلية المسجل به الطالب سارية المفعول وصورة عنه، والتأكد من جنسية الطالب المذكورة بتأشيرة الزيارة الخاصة بدخول دولة قطر، وعدم تسجيل اي طالب داخل البلاد بتأشيرة زيارة بجنسية أخرى.. كما شدد التعميم على عدم تسجيل اي طالب يحمل وثيقة سفر، وايضا صورة من البطاقة الشخصية او صورة من جواز السفر لولي الأمر، وشهادة لمن يهمه الأمر من جهة عمل ولي الأمر، واخر شهادة دراسية للطالب مصدقة من وزارة الخارجية القطرية، على ألا يكون من مقيمين دول مجلس التعاون. وطالبت الوازرة بضرورة موافاة إدارة تراخيص المدارس الخاصة بأسماء الطلبة المستجدين، وبالكشوف أولا بأول قبل بدء العام الاكاديمي.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي بأنه يمكن لأولياء أمور الطلبة للصفوف من الأول وحتى الثاني عشر، استخراج الشهادات الدراسية ونسخ منها من مراكز الخدمات الحكومية. وأوضحت الوزارة أن هذه الخدمة تأتي من أجل تسهيل استخراج الشهادات الدراسية للطلبة الذين لم يحصلوا على شهاداتهم من مدارسهم الحكومية مدارس التعليم العام، وحددت الوزارة 10 مجمعات حكومية لهذا الغرض هي الخور والظعاين وعنيزة واللؤلؤة والشحانية وأم صلال والوكرة والهلال ومسيمير والريان. كما يمكن لطلبة الشهادة الثانوية العامة الذين لم يستلموا النسخ الأصلية من المدارس وكذلك الطلبة الراغبين في معادلة شهاداتهم الدراسية، التوجه للمبنى الرئيسي لقسم تصديق ومعادلة الشهادات المدرسية بالطريق الدائري الثالث في أوقات الدوام الرسمية.