اجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي اليوم، مع البروفسور جوشي باريشا رئيس منظمة أولمبياد العلوم الدولي للناشئين والوفد المرافق الذي يزور البلاد حاليا. وقد دار الحديث خلال الاجتماع حول استعدادات الوزارة لاستضافة أولمبياد العلوم الدولي للناشئين في ديسمبر القادم. على صعيد متصل قالت السيدة فوزية عبدالعزيز الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية بعد اجتماع مع الوفد إن التقرير النهائي الذي أصدره فريق منظمة أولمبياد العلوم الدولي للناشئين وعلى رأسهم البروفيسور جوشي باريشا كان مطمئنا، وأكد على الجاهزية والاستعدادات الجيدة لاستضافة قطر لهذا الحدث العلمي الهام ومنذ وقت مبكر، ما يجعل البطولة وهي الأولى على مستوى الوطن العربي، مميزة بكل المقاييس من عدة نواح، منها تطوير نظم الاختبارات والتصحيح والتصويت، وغيرها من الأمور اللوجستية. أما البروفيسور جوشي باريشا فأوضح في تصريح صحفي أن وفد المنظمة عقد العديد من الاجتماعات مع اللجنة المنظمة لأولمبياد العلوم الدولي للناشئين في قطر2019، ولمس في هذا الصدد تقدما ملحوظا في الجوانب التخطيطية والتنفيذية الخاصة بالفعاليات التي تم التخطيط لها بشكل جيد، مؤكدا أن النسخة السادسة عشرة من هذا الأولمبياد بالدوحة ستكون فعالية مخطط لها جيدا وبامتياز. من جهته، قال الدكتور خالد العلي وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم العالي، رئيس اللجنة العلمية لأولمبياد العلوم الدولي للناشئين، إنه تم عقد العديد من الاجتماعات بين اللجنتين العلمية والتنظيمية لأولمبياد قطر 2019 مع ممثلي منظمة أولمبياد العلوم للناشئين حول الإجراءات المتعلقة بالأولمبياد، بجانب زيارات ميدانية أخرى للمرافق التي ستجرى فيها الامتحانات، مشيرا إلى أن الفريق الدولي أبدى ارتياحا كبيرا بهذا الخصوص. وأكد السيد علي البوعينين رئيس اللجنة المنظمة للأولمبياد أنه تم الانتهاء من 50 بالمائة من أعمال اللجان المختصة، ما يؤكد أن قطر على استعداد تام لتنظيم البطولة على أعلى مستوى. يذكر أن دولة قطر ستستضيف أولمبياد العلوم الدولي للناشئين في نسخته السادسة عشرة من 3-12 ديسمبر القادم، كأول دولة عربية تنظم هذا الحدث. وقد بلغ عدد الدول المشاركة حتى الآن 62 دولة مما يجعل نسخة 2019 بالدوحة الأكبر في تاريخ هذا الأولمبياد. يهدف أولمبياد العلوم الدولي للناشئين إلى نشر روح التميز في مجال العلوم والاحتفاء بالطلبة الموهوبين وتحفيزهم لصقل مواهبهم وتطويرها في ميدان العلوم الطبيعية.

نظمت إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي والمجلس الثقافي البريطاني مساء اليوم معرض التعليم البريطاني لصيف 2019 والذي صاحبه اللقاء التعريفي السنوي للطلبة الراغبين في الالتحاق بالجامعات البريطانية. جرى خلال هذه الفعالية توضيح إجراءات ما قبل السفر للمملكة المتحدة للطلاب عام 2019/ 2020، علما بأنه تم تخصيص هذا اللقاء لمخاطبة طلبة الثانوية العامة وخريجي أكاديمية الخدمة الوطنية الراغبين في الدراسة بالمملكة المتحدة، حيث قام ممثلو الجامعات البريطانية المشاركة بتزويدهم بالمعلومات اللازمة عن الحياة التعليمية والدراسة في المملكة المتحدة عبر مندوبي المجلس الثقافي البريطاني، والهجرة والجوازات البريطانية، وكذا حديثي التخرج في جامعات المملكة المتحدة. شارك في المعرض واللقاء 12 جامعة وكلية بريطانية معتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي، أجاب ممثلوها على استفسارات الطلبة، وحثهم على اغتنام هذه الفرصة للحصول على قبول فوري لمن لا يزالون منهم يبحثون عن برامج جامعية للالتحاق بها في خريف 2019 حال استيفائهم للشروط. وأوضحت السيدة نعمت الفائز، استشاري إرشاد طلابي في إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي أن فرص الابتعاث متوفرة للطلاب القطريين والمقيمين لاستكمال دراساتهم الجامعية بعد الثانوية العامة، وهو ما جعل أعداد المبتعثين في تزايد مستمر، مع سعي الوزارة وشركائها لتوفر التخصصات التي يرغبونها بما يحقق طموحاتهم للإسهام في رفعة وخدمة مجتمعهم ودولتهم وتلبية سوق العمل. وأشارت نعمت الفائز في تصريح لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ إلى أن قوائم الابتعاث بوزارة التعليم والتعليم العالي تشمل العديد من الجامعات المرموقة على مستوى العالم، معربة عن أملها في أن تتحقق للطلاب من إقامة مثل هذه الفعاليات الفائدة المتوخاة وتزويدهم من قبل ممثلي الجامعات والكليات المشاركة بالمعلومات التي يحتاجونها وكذلك الإجابة الوافية على استفساراتهم وأسئلتهم. وأشادت بالتعاون القائم بين وزارتي التعليم والتعليم العالي والتنمية الإدارية والعمل والشئون الاجتماعية وسوق العمل من حيث تسهيل عملية الابتعاث وتوفير الدعم والمساعدة اللازمة وجهة عمل للطالب أثناء دراسته، ما يعد حافزا ماديا ومعنويا له. وقالت إن التخصصات العلمية هي التي يحتاجها سوق العمل أكثر حاليا وتشمل على سبيل المثال الهندسة والطب بفروعهما المختلفة والحاسب الآلي وعلوم الكمبيوتر وغيرها. وأكدت أن ما يهم هذه الجهات هو مصلحة الطالب واختياره للتخصص الذي يوفر له وظيفة في سوق العمل.

أوضحت وزارة التعليم أنها تتابع وترصد الملاحظات والتساؤلات في هاشتاق #ارحموا_موظفين_المدارس_قطر ، والذي بث عبره مدرسي وموظفي المدارس الحكومية شكاوى عديدة ، كما طرحوا ملاحظات كثيرة تتعلق بطول العام الدراسي ومواعيد الدوام وغيرها من ملاحظات أخرى. كما أكدت التعليم عبر حسابها الرسمي في تويتر أنها تأخذ بعين الاعتبار كل هذه الملاحظات ، كما يتم رفعها أيضا للجهة المختصة للتقييم والمراجعة وكتبت وزارة التعليم عبر حسابها الرسمي في تويتر: نرصد ونتابع ملاحظاتكم وتساؤلاتكم في وسم #ارحموا_موظفين_المدارس_قطر ، ونؤكد لكم أن هذه الملاحظات تُؤخذ بعين الاعتبار، ويتم رفعها للجهة المختصة للتقييم والمراجعة. كما نثمن دور المعلم، فهو أهم أعمدة بناء التعليم الناجح .. تفاعل كبير وكان هاشتاج #ارحموا_موظفين_المدارس_قطر قد أثار جدلا واسعا اليومين الماضيين ، كما شهد تفاعلا كبيرا من قبل المعلمين والمعلمات القطريين والمقيمين في المدارس الحكومية ، وأعرب الجميع عن استيائهم من طول فترة السنة الدراسية هذا العام ، مع قصر الإجازة الصيفية مما يشكل ضغوطا كبيرة على المدرسين وحياتهم النفسية والاجتماعية . كما أوضح مغردون أن جودة التعليم لاتقاس بطول السنة الدراسية بل بمستوى التحصيل وجودة المخرجات التعليمية ، كما ذكر المغرد العجمي في تغريدته : جودة التعليم تقاس بنوعية وجودة المخرجات التعليمية ومستوى التحصيل، وليس طول العام الدراسي وتقليص الإجازة وحرمان المعلمون والطلبه من تنفس الصعداء والاستعداد بفتره كافيه لا تقل عن ثلاثة شهور. ولفت المغردون إلى طول المنهج بشكل مبالغ فيه مقترحين تنقيح المناهج واختصارها لتحقيق الاستفادة الأكبر للطالب ، حيث شرح أحد المغردين هذا الأمر موضحا : المنهج ماطينه مط بشكل يثير السخريه، اي حد يجي يشوف راح يعرف انه انتوا تماطلون بالمناهج، من غير بعض الدروس اللي مالها معنى ولا لها خانة في حياة الطالب، لو تنقحون المناهج وتختصرون خير الكلام ما قل ودل، كثرة الدروس ملوا منها الطلاب وماعاد يبون يستفيدون. معاناة المدرسات وكان للنساء المعلمات النصيب الأكبر من الشكوى عبر الهاشتاج ، حيث انتقدن قرارات الوزارة في الإجراءات الصارمة المتبعة داخل المدرسة ، وطالبن بمراعاة دورهن كأمهات قبل وجودهن كمعلمات في المدارس ، حيث شكلت مدة الدراسة لهن عبئا نفسيا فضلا عن الضغوطات التي قد تؤثر في أداء أدوارهن داخل المنزل مع أبنائهن والعائلة. ووصفت المغردة مها حال المدرسات الصعب والضغوطات التي يتعرضن لها خاصة في الجزء الأخير من السنة الدراسية وكتبت : في الثلاث أسابيع الأخيرة من المراجعة وصل فيها المعلمون والمعلمات للرمق الأخير… تقول بعض الطالبات أن المعلمات عند صدور أي صوت ازعاج تعترض و تترك الحصة… مالومها والله تدريس بالبيت وتدريس بالمدرسة مدة عشر شهور. وأوضحت مريم الكواري أن سبب تدشين هذا الهاشتاج والتفاعل الكبير معه هو تجاهل وزارة التعليم لشكاوى المعلين والمعلمات وأولياء الامور ايضا وقالت : وزارة التعليم بضرورة الاستماع لشكاوى المدرسين والاهالي أيضا قضايا التعليم كثيره وكان يمكن بسماع شكاوى الاهالي والموظفات ان تحل هذه القضايا بكل سهوله ولكن اذا كان اسلوب الوزاره التطنيش وغصبا عنكم هنا لازم نوقف وقفه وحده ونخليهم يسمعونا غصب وراح يسمعونا. فيما أبرزت عليا الشمري شكاوى المدرسات وملاحظاتهم في عدة نقاط : ملاحظاتي على وزارة التعليم من قلب ميدان التعليم : ‏١- طول المناهج الدراسية وتكرار الدروس مما يؤدي إلى طول الخطة السنوية التي أصبحت عبء على كاهل المعلم والطالب بما لا ينفع . ‏٢- إضافة أيام تمدرس لا جدوى منها سوى تعبئة أيام رزنامة السنة الدراسية مع إمكانية اختصارها باختصار الخطة السنوية . ‏٣- عدم وجود مرونه في التقويم السنوي لوزارة التعليم بما يتطلبه الصالح العام . ‏٤- كثرة الملاحظين والمقيمين للمعلم مما يؤدي إلى إرباك العملية التعليمية وتضاد الآراء ، وعدم تقنين التقييم والتدريب على مُلاحظ واحد فقط . ‏٥- تخبطات القرارات في وزارة التعليم وكثرة التجارب الغير مدروسة وغير محسوب فيها رأي أهل الإختصاص على حساب المعلم والطالب . ‏٦- طول فترة الدوام اليومي للمعلمين ومايحتويه من ضغوط وعمل متواصل داخل وخارج الدوام الرسمي . ‏٧- استحقاق المعلمين والطلاب لإجازة سنوية أطول من الحالية يتسردون فيها طاقتهم ونشاطهم بعد عام دراسي شاق .. عزوف عن التدريس وتقديم استقالات وكشفت بعض المعلمات أن قرارات وزارة التعليم كانت سببا وراء عزوف القطريات عن الالتحاق بمهنة التدريس ، فيما أقدمت بعضهن على تقديم الاستقالة من العمل ، واختصرت المغردة عائشة العامري معاناة المدرسات في تغريدة قالت فيها : عن نفسي موظفة سنة أولى، واخطط للإستقالة العام القادم. تعبت نفسيًا وجسديًا وماصارت عندي الطاقة لعيالي وبيتي.فما بالكم باللي سنين بهالمجال؟ اذا استمرت وزارة التعليم بهذا المستوى من الظلم والتعسف فهي اسوء بيئة مهنية في الدوحة. وقد طالب عبدالله الملا وزارة التعليم بإعادة النظر تجاه العاملين بمهنة التدريس وغد قائلا : نتمنى من الوزارة والدولة أن تنظر بعين الاعتبار إلى هذه الفئة المهمة والمشاركة في تنمية الوطن وتذليل أي صعوبات تواجهها #ارحمواموظفينالمدارس_قطر.

تعقد إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي والمجلس الثقافي البريطاني مساء بعد غد الثلاثاء، معرض التعليم البريطاني لصيف 2019، والذي يصاحبه اللقاء التعريفي السنوي للطلبة الراغبين في الالتحاق بالجامعات البريطانية، وتوضيح إجراءات ما قبل السفر للمملكة المتحدة للعام 2019/ 2020. ويعني اللقاء بمخاطبة طلبة الثانوية العامة وخريجي أكاديمية الخدمة الوطنية الراغبين في الدراسة بالمملكة المتحدة، حيث سيتم تزويدهم بالمعلومات اللازمة عن الحياة التعليمية والدراسة في المملكة المتحدة البريطانية من خلال سلسلة من المحاضرات التي يقدمها مندوبو المجلس الثقافي البريطاني، والهجرة والجوازات البريطانية، وحديثو التخرج في جامعات المملكة المتحدة . تشارك في المعرض واللقاء 12 جامعة وكلية بريطانية معتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي، حيث يجيب ممثلوها على استفسارات الطلبة ، وإعطاء فرصة أخيرة للحصول على قبول فوري لمن لا يزالون منهم يبحثون عن برامج جامعية للالتحاق بها في خريف 2019، حال استيفائهم للشروط.

** تعميم بمسؤوليات ومهام المراقبين والملاحظين الأسبوع الجاري ** الاختبارات التجريبية نمط أسئلتها مشابه للاختبارات النهائية كشف السيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي، أنه خلال الاسبوع الجاري، سوف يصدر تعميم إلى جميع المدارس بتحديد مسؤوليات الملاحظين والمراقبين في لجان اختبارات الفصل الدراسي الثاني ولجان الثانوية العامة، والذي سوف يشمل مجموعة من الإجراءات والتعليمات الهامة لضبط اللجان، وتوفير أجواء مناسبة للطلبة لأداء الاختبارات، مع التشديد على الإجراءات الخاصة بمنع الطلاب من الغش بأي وسيلة، والإجراءات المتبعة في حال ضبط أحد الطلاب في حالة غش. وأضاف النعمة في تصريحات لـالشرق أن الاستعدادات لاختبارات الفصل الدراسي الثاني، واختبارات الثانوية العامة جاهزة بنسبة 100%، حيث باشر كنترول الثانوية العامة عمله منذ 20 يوماً، من أجل إعداد بيانات ومعلومات كل طالب والمظاريف ومتابعة توزيع الطلاب على اللجان وتحضير أرقام الجلوس وتسليمها، وتصحيح المواد الاختيارية والتخصصية، مؤكداً أن الإدارة قامت فعلياً بتسليم أرقام الجلوس للمدارس منذ أسبوعين، وبالتالي الأعمال التحضيرية للكنترول جاهزة تماماً. كما لفت إلى أن الإدارة حرصت على زيادة أعداد أعضاء الكنترول هذا العام من أجل الانتهاء من أعمال التصحيح والمراجعة والتدقيق في أسرع وقت ممكن. ◄ الاختبارات التجريبية وأكد مدير إدارة تقييم الطلبة أنه تم إعداد الاختبارات التجريبية وتوفيرها عبر الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم والتعليم العالي، لجميع المواد وجميع الصفوف، مشيراً إلى أن هذه الاختبارات نمط الأسئلة فيها يكون مشابهاً للاختبارات النهائية، بمضمون مختلف، وذلك من أجل إعطاء الطالب فكرة عن أنماط وصيغ الأسئلة. داعياً جميع الطلاب إلى ضرورة الاعتماد على الاختبارات التجريبية أثناء المراجعات. كما أشار إلى أن أسئلة الاختبارات لجميع المواد سوف تراعي جميع مستويات الطلبة، إلا أنه في كل اختبار يجب وضع أسئلة نوعية لقياس مهارات التفكير العليا لدى الطلبة، من أجل تمييز المتفوقين. لافتاً إلى عدم وجود أي تغييرات في معايير الاختبارات. جدير بالذكر أن وزارة التعليم والتعليم العالي أنهت كافة الاستعدادات لاختبارات نهاية العام الدراسي 2018-2019 لكل الصفوف، حيث تم الانتهاء من طباعة اسئلة اختبارات الشهادة الثانوية العامة والاختبارات الوطنية، فضلاً عن تشكيل لجان السير ولجان تقدير الدرجات، فيما تم تحديد مقرات لجان اختبارات الثانوية العامة (61 لجنة)، وتخصيص 32 لجنة للبنات و29 للبنين. ◄ مقار اللجان وحددت وزارة التعليم مقار لجان اختبارات الشهادة الثانوية العامة لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018 / 2019، وقررت أن تكون المدارس الثانوية النهارية مقار لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها (نهاري/ تعليم الكبار)، وأن تكون المدارس الثانوية الخاصة مقار لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها (نهاري/تعليم الكبار). ◄ عدد المتقدمين للاختبارات وأوضح النعمة أن عدد المتقدمين لاختبارات الثانوية العام هذا العام 11320 طالبا وطالبة، وأن جميع المدارس على أتم الاستعداد للاختبارات، كما أنه تم الانتهاء من جميع الاختبارات الشفهية والاستماع خلال الاسبوع الماضي. وتبدأ اختبارات الشهادة الثانوية في الثاني عشر من يونيو باختبار مادة الكيمياء وتنتهي الأحد الموافق 23 يونيو باختبار مادة العلوم الاجتماعية، أما الصفان العاشر والحادي عشر، فتبدأ اختباراتهما في 12 يونيو بمادة التربية الإسلامية وتنتهي في الثالث والعشرين من يونيو باختبار مادة الأحياء. حول التغيب عن الاختبار، قال النعمة إن الحد الأقصى للتأخر عن اللجنة 15 دقيقة فقط، وفي حالة التأخر زيادة عن 15 دقيقة، يعرض الطالب على اللجنة العليا لاختبارات الثانوية العامة، لدراسة العذر، وتقرر قبوله أو رفضه، وفي حالة القبول يرحل الطالب للدور الثاني بواقع 100 % لأداء الاختبارات، أما في حالة الرفض فلا يرحل إلى الدور الثاني ويعتبر راسباً في المادة.

* نظام لتقييم وتصنيف الطلاب من خلال التدريبات والاختبارات * المنصة تحتوي على الكتب الدراسية للصفوف من الأول إلى العاشر أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي مشروعاً إلكترونياً جديداً، بالتعاون مع شركة إشراق لحلول البرمجيات وتطوير المحتوى، حيث تم إطلاق منصة إلكترونية تعليمية باسم مزيد، تهدف إلى المساهمة في تجديد وتطوير طرُق المذاكرة التقليدية، وجعلها أكثر فاعلية. وتوفير بيئة تعليمية اجتماعية مُحفِّزة، تساهم في رفْع قدرات الطلَّاب وتحفيزهم أثناء المذاكرة. وتوفر المنصة الإلكترونية العديد من المميزات أبرزها: إمكانية عرض الكتب الدراسية بصيغة إلكترونية، وتوفير إمكانية إضافة ملاحظات وannotations على الكتاب ذاته من داخل المنصة، وحفظها ومشاهدتها من أي جهاز، فضلاً عن توفير محتوى إثرائي مثل فيديوهات وصوتيات ملحقة بالكتاب ومدمجة بداخله، تساعد الطلَّاب على تأكيد وتثبيت المعلومة، وتوفير تدريبات متعددة الأسئلة والمستوى على كل درس؛ ليقيس الطالب مستواه في أي وقت. كما توفر المنصة إمكانية السؤال في أي وقت داخل المنصة، والرد من قِبَل المعلِّمين، وعمل مسابقات بين الطلاب إلكترونيًّا من داخل المنصة بسهولة، وفى أي وقت لرفْع حماس الطلاب وتحفيزهم، بالإضافة إلى نظام تقييم وتصنيف الطلاب من خلال تدريباتهم ومذاكرتهم، وعرض المتفوقين في لوحة الشرف ومكافأتهم عينيًّا وماديًّا من قِبَل الوزارة، مع إمكانية إرسال الإشعارات والتنبيهات للطلَّاب من خلال المنصة. * المناهج والمحتوى تم إعداد المناهج الدراسية لدولة قطر لعام 2018-2019 وفق معايير عالية الجودة وعلى أسس دقيقة سعياً لرفع كفاءة التعليم والمتعلمين. وتحتوى منصة مزيد على الكتب الدراسية للصفوف من الصف الأول الى الصف العاشر لمواد اللغة العربية، والتربية الإسلامية، والدراسات الاجتماعية، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم، واللغة الإنجليزية، وتشمل المنصة فيديوهات ومحتوى اثرائيا لشرح بعض الأجزاء والدروس الهامة. كما وتشتمل المنصة حاليا على بنك اسئلة للصفوف من الرابع الى العاشرغنى بالتدريبات على كافة الدروس على ان يتم اضافة المزيد من الأسئلة بشكل دورى ولكافة الصفوف قريبا. * خدمات المنصة وتوفر المنصة المناهج الدراسية القطرية للطلاب من الصف الأول الى الصف العاشر فى صورة الكترونية متاحة على الانترنت وعلى كافة الأجهزة فى أى وقت. كما توفر المنصة محتوى تفاعليا وفيديوهات إضافية اثرائية ترفع من جودة المذاكرة وتعمل على رفع مستوى استيعاب الطلاب. وأداة عارض الملفات (Mint PDF Viewer) للمعلِّمين والمتعلِّمين للاستمتاع بالتعليم الإلكتروني الاجتماعي، من خلال معاينة المحتوى، وإضافة ملاحظات توضيحية سهلة. كما يتيح إضافة الملاحظات النصية؛ لتسليط الضوء على مادة علمية معينة. تُمكِّن منصة مزيد المستخدمين من إنشاء تقييماتٍ ذاتية في تجربة سهلة وسريعة، مع مظهر جذَّاب؛ وذلك عن طريق استخدام بنك أسئلة منت Mint Qbank، وهذا البنك عبارة عن قاعدة بيانات كبيرة من الأسئلة، تحتوي على تصنيفات مختلفة متاحة للمعلِّمين والطلَّاب، تم إنشاؤها بواسطة متخصصين بمعايير تربوية.

التقى سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، الهيئتين الإدارية والتدريسية بمدرسة طيبة الابتدائية للبنات، واستمع إلى آرائهما وملاحظاتهما، وذلك خلال زيارته اليوم، للمدرسة في إطار اللقاءات التشاورية مع جميع أطراف العملية التعليمية. وناقش سعادة الوزير مع عدد من المعلمات والمنسقات القطريات قضايا التعليم وأمور التدريس وتلك المتعلقة بالمهام الوظيفية، ودور المعلم المساعد، وجدول الحصص الدراسية، والأنشطة اللاصفية ودورها في العملية التعليمية. كما جرى التطرق إلى تطوير العملية التعليمية والحفاظ على الطالب وأدائه الأكاديمي والتربوي كونه محور العملية التعليمية، الذي يجب رعايته وإعداده بما يلبي متطلبات واحتياجات الدولة. واستمع سعادة وزير التعليم والتعليم العالي إلى ملاحظات وآراء المعلمات من أجل تحقيق الغاية المنشودة من الزيارة، وقدم شكره على جهودهن المبذولة، لافتاً إلى أنه سيتم النظر في الملاحظات الهامة التي طرحت من خلال اللقاء.

أكد السيد فهد النعمة مدير إدارة شؤون تقييم الطلبة، أن وزارة التعليم والتعليم العالي أنهت كافة الاستعدادات لاختبارات نهاية العام الدراسي 2018-2019 لكل الصفوف، حيث تم الانتهاء من طباعة اسئلة اختبارات الشهادة الثانوية العامة والاختبارات الوطنية، فضلاً عن تشكيل لجان السير ولجان تقدير الدرجات، فيما تم تحديد مقرات لجان اختبارات الثانوية العامة (61 لجنة)، وتخصيص 32 لجنة للبنات و29 للبنين. مقار اللجان وحددت وزارة التعليم مقار لجان اختبارات الشهادة الثانوية العامة لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018 / 2019، وقررت أن تكون المدارس الثانوية النهارية مقار لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها (نهاري/ تعليم الكبار)، وأن تكون المدارس الثانوية الخاصة مقار لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها (نهاري/تعليم الكبار). واستثنت الوزارة بعض مدارس البنين والبنات من تشكيل وتحديد مقار اختبارات الشهادة الثانوية، حيث تقرر في هذا الخصوص بالنسبة لمدارس البنين أن يكون مقر لجنة مدرسة الفرقان الخاصة بمدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين، ومقر لجنة اختبارات مدرسة ايبلا الثانوية الخاصة ومدرسة الجالية السورية الخاصة للبنين في مدرسة قطر للعلوم المصرفية الثانوية للبنين. وبالنسبة لمدارس البنات سيكون مقر لجنة اختبار مدرسة المجتمع الثانوية الخاصة للبنات في مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية المستقلة للبنات، ومقر لجنة اختبار مدرسة الأندلس الثانوية الخاصة للبنات بمدرسة زبيدة الثانوية للبنات، ومدرسة ايبلا الثانوية الخاصة للبنات في مدرسة الرسالة الثانوية للبنات، ومقر لجنة اختبار الجالية السورية الخاصة للبنات في مدرسة الشيماء الثانوية للبنات. عدد المتقدمين للاختبارات وأوضح النعمة خلال لقاء إذاعي أن عدد المتقدمين لاختبارات الثانوية العام هذا العام 11320 طالبا وطالبة، وأن جميع المدارس على أتم الاستعداد للاختبارات، كما أنه سيتم الانتهاء من جميع الاختبارات الشفهية والاستماع خلال شهر رمضان الكريم. ونصح مدير إدارة تقييم الطلبة، أن يبدأ الطلاب في الاستذكار والمراجعة خلال الشهر الفضيل، وأن يبتعدوا عن الدروس الخصوصية ويعتمدوا على البدائل المعتمدة من الوزارة والتي توفرها المدرسة، لأن معايير الاختبارات لن توضع وفقاً لملخصات المدرس الخصوصي، وإنما أسئلة الاختبارات تكون وفقاً لمعايير الكتاب المدرسي، مؤكداً أن ولي الأمر هو العامل الرئيسي في تشجيع الطالب على الاعتماد على المدرس الخصوصي. وتبدأ اختبارات الشهادة الثانوية في الثاني عشر من يونيو باختبار مادة الكيمياء وتنتهي الأحد الموافق 23 يونيو باختبار مادة العلوم الاجتماعية، أما الصفين العاشر والحادي عشر، فتبدأ اختباراتهم في 12 يونيو بمادة التربية الإسلامية وتنتهي في الثالث والعشرين من يونيو باختبار مادة الأحياء.

أقام مركز الاستشارات العائلية وفاق احتفالا لتكريم الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين الذين اجتازوا بنجاح البرنامج التدريبي كيفية التعامل مع أبناء المنفصلين في المدرس، والذي تم تنظيمه بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي. وبلغ عدد الاخصائيين الذين تم تدريبهم 120 أخصائيا من مختلف مدارس الدولة المستقلة والخاصة والأجنبية. وقد أشرف على تقديم وتدريب الأخصائيين الملتحقين في البرنامج التدريبي من مركز وفاق كل من د.محمد شاهين الخبير الأسري والاستشاري الأسري الأستاذ هاني الشامي. حضر الحفل من الوزارة السيد يوسف عبدالله المهندي مدير مكتب إرشاد الطلبة بالوزارة والأستاذة وضحى مطر النعيمي استشاري إرشاد الطلبة، إضافة إلى عدد من مدراء المدارس المشاركة. وقد ألقى المدير التنفيذي للمركز السيد راشد بن أحمد الدوسري كلمة بهذه المناسبة رحب من خلالها بالحضور واثنى على الشراكة الاستراتيجية الفاعلة مع وزارة التعليم والتعليم العالي في إنجاح هذا البرنامج التدريبي الهام ، وقال لا يخفى علينا جميعا كمختصين أن العلاقة الوالدية هي علاقة حصينة دائما ولا تنتهي بوقوع الطلاق، لذا عملنا في هذا البرنامج على دعم وتعزيز مبدأ هام من المبادئ التي نعمل جاهدين من أجلها ألا وهو حصانة الرعاية الوالدية والتي تعد من أهم الأسس التي بني عليها هذا البرنامج، والذي يقدم مجموعة من الإجراءات والممارسات المهنية التي تعمل بشكل مباشر وموجه لتبني الدفاع عن حقوق الأبناء ومصالحهم الفضلى في الرعاية الوالدية.

تشارك دولة قطر بوفد من 12 طالباً في 6 مدارس إعدادية وثانوية في معرض آيتكس الدولي للبحث والابتكار الذي يقام بماليزيا للسنة الثانية على التوالي خلال الفترة من 30 أبريل إلى 5 مايو 2019 . تأتي هذه المشاركة في إطار التعاون بين وزارة التعليم والتعليم العالي والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي وواحة العلوم والتكنولوجيا بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، حيث يعرض الطلبة مشاريع بحثية علمية مختلفة في المسابقة المقامة ضمن الفعاليات منها ما يتعلق باستثمار الطاقة الشمسية في تبريد مزارع الحيوانات المنتجة للألبان ، وروبوت لعلاج القدم المخلبية لدى الأطفال الرضع، وبحث حول تصميم نظارة ذكية للمكفوفين لتفادي العوائق أثناء السباحة ونظارة كهرومغناطيسية لمساعدة كبار السن المصابين بالزهايمر في المراحل الأولى من المرض في دولة قطر وآخر حول برنامج الطوارئ المدرسي . تعد هذه المسابقة واحدة من أكبر المسابقات الدولية في مجال البحوث والابتكارات العلمية، وتتيح المشاركة فيها لطلاب قطر فرصة مناسبة لعرض أهم وأحدث الابتكارات بحضور المصنعين، ورجال الأعمال المهتمين بهذه المجالات تمهيداً لتبنيها ومن ثم تسويقها.

دشنت وزارة التعليم والتعليم العالي المرحلة الثالثة لتخصيص الأراضي بنظام البناء والتشغيل والتحويل المعروف بنظام BOT وذلك بمشروع تحفيز ومشاركة القطاع الخاص في مشروعات التنمية الاقتصادية، والمخصصة للمنهاج الدراسي الوطني . جاء ذلك خلال ورشة عمل تعريفية بالمشروع، حضرها عدد كبير من المستثمرين وأصحاب المدارس الخاصة وكبار المسؤولين بوزرة التعليم والتعليم العالي. وفي مستهل الورشة قدم السيد خالد الهاجري مدير إدارة الخدمات العامة بالوزارة وعضو اللجنة الفنية التابعة للمجموعة الوزارية لتحفيز ومشاركة القطاع الخاص في مشروعات التنمية الاقتصادية للدولة، عرضاً حول ماهية النظام التعليمي في قطر، وأكد التزام الوزارة بتوفير نظام تعليمي يرقى إلى مستوى الأنظمة التعليمية العالمية المتميزة ، ويمكن المواطنين من تحقيق تطلعاتهم وتلبية الاحتياجات المتنامية للدولة، موضحاً دور وزارة التعليم المتمثل في التنظيم والمتابعة والمراقبة والإشراف ودعم المدارس الخاصة والحكومية من مرحلة الروضة إلى الصف الثاني عشر، إضافة إلى التعليم العالي وذلك لضمان تلقي أصحاب المصلحة خدمات تعليمية وفقاً لأعلى معايير الجودة. ونوه الهاجري في عرضه التقديمي بماهية المرحلة الثالثة من تخصيص الأراضي وشروط المنافسة ومتطلباتها والمواصفات والموجهات العامة المتعلقة بالمباني المدرسية لكل مرحلة دراسية على حدة، مشيراً في هذا السياق إلى تخصيص 6 أراضي في المرحلة الأولى و3 أراضي في المرحلة الثانية، بينما تتضمن المرحلة الثالثة (الحالية) تخصيص قسيمتين من الأراضي الحكومية ليقوم القطاع الخاص بتصميم مبانيها وبنائها وتشغيلها كمدارس خاصة. وشرح السيد الهاجري أمام المستثمرين الهيكل الإداري العام للوزارة متضمناً إدارات لشؤون التعليم الخاص تختص بمنح وتجديد تراخيص المدارس الخاصة وتحديد الرسوم الدراسية، إضافة إلى دورها في المراقبة والإشراف وجميع الجوانب والنواحي الأخرى المتعلقة بشؤون المدارس الخاصة . وتحدثت في الورشة، السيدة عريفة عقاب رئيسة قسم المشتريات بإدارة الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة حول إجراءات طرح المناقصات وشروطها ومتطلباتها، بينما تحدثت السيدة سارة السالم من إدارة تراخيص المدارس الخاصة حول آلية فتح منشأة خاصة، ثم المهندس فتحي عبدالقادر علي إبراهيم كبير المهندسين المعماريين بالوزارة حول المخططات الهندسية المعمارية ومعاييرها وموصفاتها وشروطها. وفي ختام الورشة، جرى حوار تربوي هادف طرح فيه المستثمرون الراغبون في الاستثمار في القطاع الخاص التعليمي المعني بالمنهج الوطني، العديد من التساؤلات والاستفسارات حيث قام مسؤولو الوزارة بالرد عليها .

نفت وزارة التعليم والتعليم العالي، ما أثير على مواقع التواصل الاجتماعي من تسريب صور المعلمات بالمدارس الحكومية على موقع الوزارة، مؤكدة أن الواقعة ليس لها أي اساس من الصحة. وقالت الوزارة في بيان رسمي: «تابعت وزارة التعليم والتعليم العالي عن كثب ما تداولته مواقع التواصل الاجتماعي من تغريدات تحت وسم «صور المعلمات تنشر». وتستغرب الوزارة من الادعاءات الكاذبة التي نشرها البعض». واردفت: «وحيث إنه بمجرد رصد الوزارة لهذه التغريدات، تم اتخاذ كافة الإجراءات القانونية والتحقق في مدى صحة هذه الأخبار والتواصل مع المعنيين بالوزارة، وبعد التحقق والتمحيص في هذه الواقعة، تبين عدم صحة ما تناولته مواقع التواصل الاجتماعي من وجود صور للمعلمات على موقع التعليم الإلكتروني، وأن التغريدات المنتشرة تفتقد للمصداقية والصحة». وأهابت وزارة التعليم والتعليم العالي وهي تصدر هذا البيان بالكافة تحري الدقة والموضوعية في نشر الأخبار، وعدم الانسياق خلف الأخبار المغلوطة والمغرضة، واستسقاء البيانات والمعلومات من مصادرها الرسمية.

نظمت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم معرضا للكتاب تحت شعار (معا نحو مجتمع تربوي يدعم القراءة) وذلك احتفالا باليوم العالمي للكتاب، الذي يصادف 23 أبريل من كل عام، والذي أقرته منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة اليونسكو في اجتماعها بباريس عام 1995م ليكون مناسبة للتشجيع على القراءة، وتحفيز المؤلفين، وحفظ حقوقهم. ويحتوي المعرض، الذي يستمر ثلاثة أيام ،على مجموعة من الكتب المعروضة للبيع من دور نشر محلية منها دار لوسيل، دار الوتد، بيت المعرفة، ، كما شارك مركز الحماية والتأهيل الاجتماعي (أمان) بعرض مؤلفاته الأدبية للأطفال عبر ماكينة البيع الآلية . كما تم خلاله تنظيم حلقة نقاشية حول كتاب (عالم سلام) للكاتبة أماني حسين اليافعي أخصائية معايير اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي، بوزارة التعليم وتم تكريم منتسبي الوزارة الأكثر استعارة للكتب وترددا على المكتبة، والأكثر استعارة من أولياء الأمور. وأشارت الكاتبة أماني اليافعي إلى فكرة كتابها التي جاءت من رغبتها في التركيز على فكرة السلام، وبناء على ذلك وضعت نصا بعنوان عالم سلام. والذي يدور حول كيف للناس استمداد السلام في حياتهم حيث يمكنهم العيش بسلام بطرق مختلفة مثل: السكينة، الهدوء، الثقة وغيرها من طرق ووسائل متعددة، مؤمنة بأن غالبية الناس يبحثون عن السلام ومستشهدة بدعاء الرسول صلى الله عليه وسلم: (اللهم إني أسألك العفو والعافية والمعافاة الدائمة في الدين والدنيا والآخرة). ودعت الكاتبة في ختام حديثها النشء الجدد من الكتاب ممن لديهم شغف الكتابة بتغذية مهاراتهم الكتابية، وذلك من خلال ممارستهم للكتابة باستمرار والقراءة بكثرة وحب العمل الكتابي، مستشهدة بمقولة إذا لم تحب ما تكتبه لا تتوقع أن يحبه الآخرون، إذا لم تستمتع وأنت تكتب وتقرأ ما تكتبه لن يعجب الآخرين.

اختتم قسم اللغة الإنجليزية بإدارة التوجيه التربوي في وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع السفارة الأمريكية بالدوحة وجامعة فرجينيا كومنولث في قطر فعاليات مسابقة (كُتاب قطر الصّغار) والتي تُطرح باللغة الإنجليزية للعام الخامس على التوالي 2018/2019م، وعقدت الاحتفالية في مكتبة قطر الوطنية بحضور عدد وفير من طلاب مدارس قطر المشاركين في المسابقة مع أولياء أمورهم. حضر حفل الاختتام كل من السيد ويليام جرانت القائم بأعمال سفارة الولايات المتحدة في الدوحة، والسيد دونالد ج. بيكر عميد كلية فرجينيا كومنولث للفنون، والسيدة شيخة الرميحي رئيس قسم اللغة الإنجليزية بوزارة التعليم والتعليم العالي. شارك في مسابقة هذا العام طلاب من 135 مدرسة تابعة للوزارة، مما جعله أكبر برنامج للكتاب الصغار على الإطلاق، وستظهر المقالات الفائزة في العدد الرابع من «مجلة الكتّاب الصغار» والتي ستنشرها السفارة الأمريكية في يوليو المُقبل للعام 2019م.

تنظم وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم والمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ايسيسكو، ورشة عمل بعنوان تصميم المناهج التعليمية ومصادر التعلم وتأليفها وتقييمها. تدور الورشة التي قدمها الدكتور محمد الدريج، من جامعة محمد الخامس بالمملكة المغربية، والخبير بالايسيسكو ، حول عدة محاور هي: المواصفات والضوابط المنهجية والتربوية العامة في عملية تصميم المناهج التعليمية وإعداد مصادر التعلم وتأليفها، والأسس والضوابط المنهجية والآليات في عمليات تقييم المناهج ومراجعتها، واستعراض تجارب دولية حديثة في تصميم المناهج والمقررات التعليمية، بالإضافة إلى التعريف بأفضل الممارسات العالمية في إنتاج المواد والوسائط التعليمية التكنولوجية واستثمارها لتنمية مهارات المتعلمين. وتهدف الورشة إلى تنمية الخبرات التربوية والمهارات الفنية لدى خبراء ومسؤولي إعداد المناهج التعليمية في دولة قطر، من خلال تعزيز معارفهم العلمية والعملية ذات الصلة، وتعريفهم بأحدث التوجهات العالمية في مجال تصميم المناهج والمقررات التعليمية وتأليفها وتقييمها ومراجعتها، علما أنه بعد استكمال البرنامج التدريبي، سيكون المتدرب قادراً على استحضار المفاهيم والمبادئ الأساسية لتصميم المناهج التعليمية ومصادر التعلم وأسس تأليفها واستخدامها في السياق الوطني المحلي. كما سيستحضر كذلك أحدث التوجهات العالمية في مجال تصميم المناهج التعليمية وتقييمها ومراجعتها ويحسن استثمارها مع مراعاة خصائص البيئة التربوية المحلية وأسس الفلسفة التربوية الوطنية، فضلا عن قدرته على صياغة وبشكل منهجي، الأهداف التعليمية، ومتمكنا من إعداد نموذج لتصميم منهج تعليمي، وشرح استراتيجيات وطرق تأليف المناهج والمقررات وأهم آليات تقويمها ومراجعتها.

وقعت دولة قطر وجمهورية غامبيا مذكرة تفاهم تتعلق بتعاونهما في المجالات التعليمية والتربوية . وقع مذكرة التفاهم كل من سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، وسعادة السيد هون بدارا جوف وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا بجمهورية غامبيا، خلال اجتماع الدكتور الحمادي معه اليوم. وتضمنت مذكرة التفاهم تطوير علاقات التعاون بين البلدين في جميع المجالات التعليمية والعلمية، و التعاون في مجال التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا من خلال التعاون بين الجامعات والمعاهد والمؤسسات في كلا البلدين.

نظم قسم التربية البدنية في وزارة التعليم والتعليم العالي حفل تكريم مبادرة متميزون - التربية البدنية - للمدارس الابتدائية بنين في نسختها الأولى، والذي عقد في فندق ميلنيوم بلازا الدوحة بقاعة سكارلت، حيث بلغ عدد المشاركين ٢٥ معلم ومنسق تربية بدنية. حضر حفل التكريم السيدة موزة البدر رئيس قسم التربية البدنية في وزارة التعليم وموجهو وموجهات القسم، ومنسقو ومعلمو مادة التربية البدنية، بالإضافة إلى رُعاة الحفل وهم: فندق ميلنيوم بلازا الدوحة، وشركة فاريتي للتجارة، ومجموعة وورد وايت. وقد تضمن البرنامج شهادات شكر وتكريم جميع المشاركين في المبادرة وتكريم الفائزين بلقب متميزون وعددهم 6 وهم: الفاضلة عزة خليل منسقة مدرسة بلال بن رباح النموذجية للبنين، والفاضلة ندى صالح اليزيدي منسقة مدرسة عثمان بن عفان النموذجية للبنين، والفاضلة حصة لحدان المهندي منسقة مدرسة الخور النموذجية للبنين، والفاضل محمد الحسن منسق مدرسة معاذ بن جبل الابتدائية للبنين، والفاضل فتحي بلحاج صالح معلم في مدرسة معاذ بن جبل الابتدائية للبنين، والفاضل حسن علي الخياط معلم في مدرسة أحمد منصور الابتدائية للبنين. وأثناء الحفل، ألقت السيدة موزة البدر رئيس قسم التربية البدنية كلمتها قائلة: يحتفي قسم التربية البدنية هذا العام بمبادرة متميزو التربية البدنية، وعلى الرغم من الفترة القصيرة التي طُرحت فيها هذه المبادرة، إلا أن الميدان كان مستعداً لها، ولاقت تجاوباً كبيراً، مما يعني استعداد كل من ينتمي للتربية البدنية لخوض أي تحد مهني حيث يستطيعون إثبات أنهم الأفضل، وأنهم قادرون على التحليق في الأعلى دون القبول بالأدنى.