كرم قسم البرامج والأنشطة بإدارة شؤون المدارس بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، 102 مدرسة متميزة شاركت في حملة /كن ذا أثر/ في أسبوعها الثاني، وذلك تشجيعا للاستمرار بالمشاركة فيها. وتشمل أنشطة الحملة جملة من الفعاليات الهادفة، منها على سبيل المثال الفيديوهات التوجيهية، والمسابقات التنافسية والبطاقات التفاعلية، والجداريات والألعاب الإلكترونية المفيدة، وتحديات التغيير والتميز والمشاركة. وتهدف حملة /كن ذا أثر/، التي أطلقتها الوزارة عبر المنصات الإلكترونية بمناسبة شهر رمضان المبارك، إلى تعزيز الهوية الدينية والوطنية لدى الطلبة المشاركين، وفي المجتمع المدرسي، وترسيخ القيم الدينية والتربوية في نفوسهم، إضافة إلى إيجاد بديل إلكتروني هادف لتنفيذ الأنشطة من خلاله، وتعريف الطلبة بالشمائل والأخلاق النبوية لأجل جيل متماسك ومؤمن بمعتقده ومتحل بالقيم الفاضلة. ويستمر قسم البرامج والأنشطة باستقبال روابط المشاركة من الطلبة المشاركين طوال شهر رمضان المبارك عبر منصة التعليم الإلكتروني.

عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ملتقى لمعلمي ومعلمات مادة التربية البدنية بعنوان (ارتقاء) تم تخصيصه للقراءات الموجهة، وهدف إلى تبادل الخبرات بين معلمي ومنسقي هذه المادة وإطلاعهم على ملخصات كتب مفيدة في التخصص، أو مقالات وأبحاث ودراسات تربوية تم تلخيصها وعرضها ومناقشتها. تم خلال الملتقى استعراض أكثر من 17 كتابا في تخصص التربية البدنية، قدمها نخبة من معلمي ومنسقي مادة التربية البدنية على مستوى جميع المراحل الدراسية، ما يؤكد أهمية القراءة التخصصية وتبادل الخبرات لأجل تعميم الفائدة على الجميع. وأكد السيد فيصل البدر رئيس قسم التربية البدنية التابع لإدارة التوجيه التربوي بالوزارة أن الملتقى واهتمامه بالقراءة الموجهة، مثل توجها رئيسيا للقسم من حيث استمراره في الأعوام القادمة لما له من دور مهم في إثراء الكم المعرفي للمعلمين والمرتبط بمهنتهم، بما يتماشى مع ركيزة التنمية البشرية باعتبارها حجر الزاوية في رؤية قطر الوطنية 2030. ونوه بالحرص على تعزيز أهمية القراءة التخصصية التي تتعلق بعلوم التربية البدنية والرياضية، بشكل يواكب مستجدات العصر الحديث، وذلك لما لها من دور في نشر المعرفة وتبادل الفائدة في هذا المجال.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن حاجتها للتوظيف من للمواطنين والمقيمين في عدد من الوظائف التدريسية خلال شهر أبريل الجاري، وذلك على موقعها الإلكتروني. الوظيفة: معلم رياضيات مخصصة للقطريين ذكور و إناث اشتراطات شغل الوظيفة أولاً: للقطريين: • أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من كلية التربية . • أو أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من غير كلية التربية وبتقدير عام لا يقل عن جيد . • أو أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من غير كلية التربية مع مؤهل تربوي . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يجتاز المقابلة الشخصية . ثانيا: شروط شغل الوظائف الاكاديمية المطلوبة للعقود الخارجية: • درجة البكالوريوس من كلية التربية في مادة التخصص بتقدير لا يقل عن جيد جداً وخبرة لا تقل عن 3 سنوات في مجال التدريس . • درجة البكالوريوس في مادة التخصص من غير كلية التربية بتقدير لا يقل عن جيد جداً ولديه مؤهل تربوي وخبرة تدريس لا تقل عن 3 سنوات . • درجة البكالوريوس في مادة التخصص من غير كلية التربية بتقدير لا يقل عن جيد جداً ولديه خبرة تدريس لا تقل عن 5 سنوات. . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يكون المرشح على رأس عمله ( ارفاق شهادة لمن يهمه الأمر موضحاً به المسمى الوظيفي ومادة التدريس وتاريخ الالتحاق بالوظيفة). ثالثا: غير القطريين تعاقدات داخلية: • أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من خلال الدراسة النظامية و بتقدير لا يقل عن جيِّد لخريجي الجامعات المحلية في قطر و بتقدير لا يقل عن جيد جدا لخريجي الجامعات الخارجية . • أن تكون لدى المتقدِّم من خريجي الجامعات الخارجية خبرة في مجال العمل بالوظيفة المطلوبة في المدارس لا تقل عن ( 5 ) سنوات أو خبرة لا تقل عن ( 3 ) سنوات إذا كان المتقدم خريجاً من كلية التربية أو يحمل مؤهلاً تربوياً ويستثنى من هذا الشرط خريجي الجامعات المحلية ومواليد قطر من خريجي الجامعات الخارجية. • أن يكون لدى المتقدِّم رقم شخصي في الدولة . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب • أن يجتاز الاختبارات والمقابلة الشخصية . مدرس طفولة (لغة إنجليزية) مخصصة للقطريين ذكور و إناث شروط شغل الوظيفة أولاً: القطريين: • أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من كلية التربية . • أو أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من غير كلية التربية وبتقدير عام لا يقل عن جيد . • أو أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من غير كلية التربية مع مؤهل تربوي . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يجتاز المقابلة الشخصية . ثانياً: شروط شغل الوظائف الاكاديمية المطلوبة للعقود الخارجية: • درجة البكالوريوس من كلية التربية في مادة التخصص بتقدير لا يقل عن جيد جداً وخبرة لا تقل عن 3 سنوات في مجال التدريس . • درجة البكالوريوس في مادة التخصص من غير كلية التربية بتقدير لا يقل عن جيد جداً ولديه مؤهل تربوي وخبرة تدريس لا تقل عن 3 سنوات . • درجة البكالوريوس في مادة التخصص من غير كلية التربية بتقدير لا يقل عن جيد جداً ولديه خبرة تدريس لا تقل عن 5 سنوات. . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يكون المرشح على رأس عمله ( ارفاق شهادة لمن يهمه الأمر موضحاً به المسمى الوظيفي ومادة التدريس وتاريخ الالتحاق بالوظيفة ). ثالثا: غير القطريين تعاقدات داخلية: • أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من خلال الدراسة النظامية و بتقدير لا يقل عن جيِّد لخريجي الجامعات المحلية في قطر و بتقدير لا يقل عن جيد جدا لخريجي الجامعات الخارجية . • أن تكون لدى المتقدِّم من خريجي الجامعات الخارجية خبرة في مجال العمل بالوظيفة المطلوبة في المدارس لا تقل عن ( 5 ) سنوات أو خبرة لا تقل عن ( 3 ) سنوات إذا كان المتقدم خريجاً من كلية التربية أو يحمل مؤهلاً تربوياً ويستثنى من هذا الشرط خريجي الجامعات المحلية ومواليد قطر من خريجي الجامعات الخارجية. • أن يكون لدى المتقدِّم رقم شخصي في الدولة . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يجتاز الاختبارات والمقابلة الشخصية . مدرس حاسب آلي الوظيفة مخصصة للقطريين - ذكور و إناث – المملكة المغربية - ذكور وإناث - شروط شغل وظيفة معلم أولا القطريين: • أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من كلية التربية . • أو أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من غير كلية التربية وبتقدير عام لا يقل عن جيد . • أو أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من غير كلية التربية مع مؤهل تربوي . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يجتاز المقابلة الشخصية . ثانيا: شروط شغل الوظائف الاكاديمية المطلوبة للعقود الخارجية: • درجة البكالوريوس من كلية التربية في مادة التخصص بتقدير لا يقل عن جيد جداً وخبرة لا تقل عن 3 سنوات في مجال التدريس . • درجة البكالوريوس في مادة التخصص من غير كلية التربية بتقدير لا يقل عن جيد جداً ولديه مؤهل تربوي وخبرة تدريس لا تقل عن 3 سنوات . • درجة البكالوريوس في مادة التخصص من غير كلية التربية بتقدير لا يقل عن جيد جداً ولديه خبرة تدريس لا تقل عن 5 سنوات. . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يكون المرشح على رأس عمله ( ارفاق شهادة لمن يهمه الأمر موضحاً به المسمى الوظيفي ومادة التدريس وتاريخ الالتحاق بالوظيفة ) ثالثا :غير القطريين تعاقدات داخلية: • أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس في التخصص المطلوب من خلال الدراسة النظامية و بتقدير لا يقل عن جيِّد لخريجي الجامعات المحلية في قطر و بتقدير لا يقل عن جيد جدا لخريجي الجامعات الخارجية . • أن تكون لدى المتقدِّم من خريجي الجامعات الخارجية خبرة في مجال العمل بالوظيفة المطلوبة في المدارس لا تقل عن ( 5 ) سنوات أو خبرة لا تقل عن ( 3 ) سنوات إذا كان المتقدم خريجاً من كلية التربية أو يحمل مؤهلاً تربوياً ويستثنى من هذا الشرط خريجي الجامعات المحلية ومواليد قطر من خريجي الجامعات الخارجية. • أن يكون لدى المتقدِّم رقم شخصي في الدولة . • ألّا يزيد عمر المتقدم عن (45) عامًا . • أن يتقن التعامل مع الحاسوب . • أن يجتاز الاختبارات والمقابلة الشخصية .

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن أسماء الفائزين بالمسابقات الدينية والفنية التي تستهدف طلاب وطالبات المدارس في جميع المراحل التعليمية، والتي تم إطلاقها يوم الخميس الماضي. وفازت بالمركز الأول في المسابقة الفنية الطالبة نائلة فهد آل ثاني من أكاديمية قطر الابتدائية، فيما فازت الطالبة فاطمة محمد المري من مدرسة /الإيمان/ الثانوية للبنات بالمركز الثاني. أما في المسابقة الدينية، ففاز بالمركز الأول الطالب جاسم عبدالعزيز عالي من مدرسة /سميسمة/ الابتدائية للبنين، بينما حقق الطالب جاد يوسف قطام من مدرسة /الشروق/ النموذجية للبنين، المركز الثاني. وتهدف هذه المسابقات إلى إبراز مواهب الطلاب الفنية والتعبير عن الشهر الفضيل برسومات متميزة، بالإضافة إلى تنمية المعلومات الدينية لديهم. وحملت المسابقة الفنية عنوان /عَبّر برسمة عن شهر رمضان المبارك/ بهدف تفعيل مشاركة الطلبة برسومات خاصة بالأجواء الرمضانية، أما المسابقة الدينية فهي عبارة عن طرح أسئلة دينية متنوعة بهدف تغذية الفكر وإثراء حصيلتهم المعرفية بالمعلومات الإسلامية.

أعلنت إدارة الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن بدء الاستعداد لصرف البيان السنوي للموظفين نظراً لقرب انتهاء العام الدراسي الحالي 2022/2021. وقالت الوزارة في تعميم أرسلته إلى مديري المدارس عن التحضير لصرف راتب شهر مايو والبيان السنوي في 4 مايو المقبل، مؤكدة على ضرورة الالتزام بالإجراءات المطلوبة لصرف البيان السنوي. وطالبت الوزارة مديري المدارس بضرورة الإيعاز للموظفين المختصين بنظام شؤون الموظفين في المدارس بضرورة الانتهاء من كافة إجراءات صرف البيان السنوي بشكل عاجل، وذلك قبل إغلاق النظام بنهاية الدوام الرسمي ليوم الخميس 28 أبريل الجاري. وأكدت الوزارة أنه بالنسبة للموظفين الدائمين يجب حذف جميع من انتهت خدماتهم من النظام، من بعد تسوية مستحقاتهم المالية، وضرورة التأكد من صحة بدء الاكتساب في النظام، وإغلاق جميع الإجازات المفتوحة في حالة المباشرة، والانتهاء من تسجيل جميع إجازات الموظفين قبل إغلاق النظام، سواء السابقة على تاريخ الإغلاق، أو اللاحقة التي تسبق الإجازة الدورية. وأضافت أنه يجب أيضا الانتهاء من جميع الحركات المالية والإدارية التي تؤثر مالياً، وتنفيذها قبل إغلاق النظام، والتأكد من وضع الموظف الذي لا يعمل مع ضرورة توضيح سبب ذلك، وتسجيله في شاشة الملاحظات، علماً بأنه لن يتم صرف البيان السنوي لأي موظف وضعه لا يعمل، إلا في حالة وجود موافقة على منحه إجازة بلا راتب تبدأ من تاريخ التوقف عن العمل وحتى تاريخ آخـر يـوم عمل 16 يونيو 2022. وبخصوص العمل الإضافي، بينت الوزارة أنه يتم تسليم العمل الإضافي لشهر ابريل 2022 لقسم الرواتب بحد أقصى 28 أبريل الجاري حتى يتم صرفه مع البيان السنوي، أما بخصوص العمل الإضافي الخاص بشهر مايو ويونيو 2022 يتم تسليمهما لقسم الرواتب والأجور بحد أقصى 16 يونيو 2022 ليصرف مع راتب شهر سبتمبر 2022. وبشأن البعثات وإجازات رعاية الأبناء، ذكرت الوزارة أن الموظفين المبتعثين أو الحاصلين على إجازة رعاية الأبناء أو الحاصلين على رعاية أحد الوالدين أو أي إجازة مدفوعة سارية لنهاية الإجازة، ستصرف لهم الرواتب عن كامل المدة حتى نهاية شهر أغسطس 2022 كراتب مستقبلي، ما عدا الاجازات المنتهية قبل نهاية أغسطس فيكون الصرف حتى نهاية الاجازة. وأوضحت أن المنتدبين سيستمر صرف الراتب لهم شهریاً، والمؤقتين سيتم تحويل وضـع الموظف المؤقت إلى حالة لا يعمل، اعتباراً من تاريخ انتهاء مدة العقد على ألا تتجاوز تاريخ 16 يونيو 2022، مع ارسال ايميل في حال الانقطاع عن العمل وعمل حركة لا يعمل.

أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي النسخة الثانية من حملتها الرمضانية (كُن ذا أثر) في نسختها الثانية، للطلاب والطالبات في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، والتي ينظمها قسم البرامج والأنشطة بالوزارة بالتعاون مع مركز تربية رواد الغد. وتتضمن الحملة مجموعة من الأنشطة والفعاليات الهادفة والمفيدة، وتستمر طوال شهر رمضان المبارك عبر منصة التعليم الالكتروني منها: الألعاب الإلكترونية الهادفة، والفيديوهات التوجيهية، والمسابقات التنافسية، والبطاقات التفاعلية، والجداريات الإلكترونية، وتحديات التغيير. وتهدف الحملة إلى تعزيز الهوية الدينية والوطنية لدى الطلبة المشاركين، وترسيخ القيم الدينية والتربوية في نفوسهم، إضافة إلى إيجاد بديل إلكتروني هادف لتنفيذ الأنشطة من خلاله، وتعريف الطلبة المشاركين بالشمائل والأخلاق النبوية.

أكد عدد من الخبراء التربويين أن أسباب عزوف القطريين عن مهنة التدريس تعود إلى مزايا الوظائف الأخرى مقارنة بوظيفة المعلم، بالإضافة إلى الصورة النمطية التي قدمها الإعلام العربي عن المعلم والتي سخرت منه. وأضافوا – عبر برنامج الغبقة على تليفزيون قطر – أن من الأسباب أيضاً طبقية الوظائف في المجتمع وتفضيل الدبلوماسي والضابط عن المعلم في موضوع النسب والزواج . وقال الكاتب والروائي الدكتور أحمد عبد الملك إن عزوف الشباب عن مهنة التدريس يعود إلى الراتب العالي في إدارات ومؤسسات أخرى مقارنة بالمدرس، بالإضافة إلى طبقية الوظائف، لأن النمط الاستهلاكي للمجتمع القطري أفرز سلوكاً استهلاكية وتفضيل الوظائف الأخرى عن المعلم. وأضاف أن الصورة النمطية التي قدمها الإعلام العربي عن المدرس أسهمت في تشويهه مثل مسرحية مدرسة المشاغبين . من جانبه، دعا المعلم المتقاعد أحمد الفياض إلى تشكيل لجنة من وزارة التربية والتعليم ولجنة أخرى من جامعة قطر حتى تنشئ من الأساس مثل إدارة للمدارس ومن خلالها تضع المناهج والتخصصات التي تريدها الوزارة ليدرس الطلاب على الأسس المطلوبة . وبدوره، أكد الأستاذ عبد العزيز عبد الرحمن الملا (معلم متقاعد) على فكرة الطبقية الوظيفية، متسائلاً: إذا تقدم لابنتك شاب ضابط أو دبلوماسي بوزارة الداخلية أو معلم.. فمن ستختار؟ .. بالتأكيد ستختار الدبلوماسي أو الضابط وليس المعلم بسبب المكانة الاجتماعية والرواتب . وتساءل الملا: لماذا لا تعطون المعلم أقوى راتب في الدولة؟.. مطالباً مجلس الشورى ومجلس الوزراء بإعادة التقدير للمعلمين على مستوى هيبة المعلم والراتب، موضحاً أن المعلم يتعرض لمشاكل مع أولياء الأمور ومع الطلاب أنفسهم . رد وزارة التعليم من جهته، أشار السيد أحمد الجسيماني مدير إدارة شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم إلى جهود الوزارة في استقطاب المعلمين القطريين، موضحاً التعاون الكبير بين الوزارة وجامعة قطر وهو ما يرفد المدارس سنوياً في حدود 300 أو 320 معلماً في مدارس دولة قطر . وأضاف أن برنامج طموح ما بين الوزارة وجامعة قطر هو عبارة عن برنامج لتأهيل الخريجيين ليكونوا معلمين بمكافأة شهرية وبعد التخرج يتم تعيينهم مباشرة في وزارة التربية والتعليم، لافتاً إلى أن البرنامج قائم منذ عام 2012 وعدد المنتسبين جراء هذا البرنامج وصلوا إلى أكثر من 1700 معلم، ومنذ 2017 حتى الآن اجتذبنا عبر البرنامج لمدارسنا 712 منتسبا . وتابع : كما تستقطب الوزارة خريجيين كلية التربية التي تخرج سنوياً 145 خريجا من الذكور والاناث، والوزارة توظفهم على الفور، مع منتسبي برنامج طموح . وأشار إلى أن لدى الوزارة رافد مع وزارة التنمية الإدارية من خلال برنامج تأهيل لاستيعاب كل الخريجين، بالإضافة إلى التخصصات المقاربة مثل كليات العلوم، كما يتم الموافقة على استكمال الدراسة الجامعية للإداريين إذا كان التخصص تربوي، كما نستقطب المتقاعدين إذا كانوا معلمين . وأكد الجسيماني أن وزارة التربية والتعليم تقدر دور المعلم الكبير في بناء الوطن، فإذا صلح المعلم صلح المجتمع .

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن دوام الطلبة خلال شهر رمضان المبارك 2022. وحسب تعميم من الوزارة حصل موقع الشرق على نسخة منه سيكون الدوام كالتالي: أولاً: الصفوف من الأول إلى الثاني يبدأ الدوام من الساعة 9:00 صباحاً وحتى 1:25 ظهراً يداوم الطلبة بواقع 5 حصص دراسية في اليوم على أن تنظم كل مدرسة الجدول الزمني بمعدل 25 حصة أسبوعيا . مدة الحصص الدراسية 45 دقيقة . تخصص 5 دقائق بين الحصص وتعطى فسحة مدتها 10 دقائق واستراحة صلاة مدتها 15 دقيقة . ثانياً: مرحلة رياض الأطفال يبدأ الدوام من الساعة 9:00 صباحاً وينتهي الساعة 1:00 ظهراً يداوم الطلبة بواقع 4 ساعات في اليوم وتنظم كل مدرسة الجدول الزمني وفق الجدول المحدد تقدم مادة اللغة الإنجليزية 4 مرات في الأسبوع لكل صف. يقدم يقدم اللقلاء المرح بمعدل 3 مرات في الأسبوع لكل صف تقدم التربية البدنية مرة في الأسبوع لكل صف

أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، فعاليات الاحتفال باليوم العالمي للكتاب واليوم العربي للمكتبات أسبوع القراءة، والذي تشرف عليه إدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم، تحت شعار (وطنٌ يقرأ قطر تقرأ). وتتضمن الفعاليات ورشا تعريفية ومحاضرات عن أهمية القراءة، وقراءات لقصص الأطفال، وملتقيات أدبية ومعارض للكتب، ومسارح للعرائس، وعروضا مسرحية ثقافية أدبية، وجولات مطالعة لمؤلفات وقراءات لبعض من الدول العربية، بالإضافة للفعاليات الخارجية التي تقام في بعض الحدائق. وتهدف فعاليات (أسبوع القراءة) إلى نشر ثقافة القراءة بين أفراد المجتمع المدرسي، وإكساب الطلبة المهارات الفكرية والتحليلية والنقدية، وإبراز أهمية الكتاب ودوره في بناء ثقافة وتطور الفرد والمجتمع، وحفظ تاريخ المجتمعات، ومواكبة دول العالم في الاحتفال باليوم العالمي ونشر ثقافة القراءة وحقوق الملكية الفكرية. يذكر أن تنظيم الاحتفال يأتي تزامناً مع اليوم العالمي للكتاب، حيث تحتفل دول العالم باليوم العالمي للكتاب في 23 إبريل من كل عام، والذي أقرته منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في اجتماعها بباريس عام 1995م ليكون مناسبة للتشجيع على القراءة، وتحفيز المؤلفين، وحفظ حقوقهم.

أصدر معالي الشيخ خالد بن خليفة بن عبدالعزيز آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية قرار رئيس مجلس الوزراء رقم (4) لسنة 2022 بتاريخ 28/3/2022 بتعيين السيدة/ مها زايد القعقاع الرويلي، وكيل وزارة مساعد للشؤون التعليمية، بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ويلغى كل حكم يخالف أحكام هدا القرار، وعلى جميع الجهات المختصة، كل فيما يخصه، تنفيذه، ويعمل به من تاريخ صدوره وينشر في الجريدة الرسمية. وتقدمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بالشكر والامتنان للسيدة/ فوزية الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية السابق على ما قدمته للوزارة خلال فترة عملها.

دعت وزارة التربية والتعليم إلى التواصل معها لاتخاذ الإجراءات اللازمة تجاه شكوى اعتداء معلم مدرسة خاصة على طالب قطري. وكانت شكوى على تويتر قد قالت إن أحد الطلاب تعرض لاعتداء جسدي من قبل معلم مدرسة خاصة، الأمر الذي استدعى تدخل الجهات الأمنية والطبية، وتفاعل ناشطون معها، مطالبين باتخاذ الإجراءات ضد المعلم، وتشديد الرقابة على المدارس الخاصة .

كشفت إدارة تراخيص المدارس الخاصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن وجود أكثر من 62 ألف مقعد شاغر في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، في حين توقعت أن يتم افتتاح مدارس أخرى جديدة في العام الأكاديمي المقبل في حال إنهاء إجراءات الطلبات التي تقدمت بها. وذكرت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، اليوم، ان عملية التسجيل في المدارس ورياض الأطفال الخاصة للعام الأكاديمي 2022 - 2023 والتي بدأت في الأول من شهر مارس الجاري متواصلة حتى الآن على ان تستمر حتى يوم 13 اكتوبر القادم بالنسبة للطلبة داخل قطر، بينما يتم تسجيل الطلبة القادمين من خارج الدولة في موعد لا يتجاوز شهر يناير من العام 2023. واشار السيد حمد محمد الغالي مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة بالوزارة إلى وجود 334 مدرسة وروضة أطفال خاصة في دولة قطر تقدم 24 منهجا تعليميا متنوعا، تشمل المعايير الوطنية، ومدارس الجاليات، إلى جانب مناهج دولية مختلفة، ومؤكدا في الوقت ذاته أن هذا العدد الكبير من المدارس والشواغر الموجودة فيها توفر لأولياء الأمور خيارات واسعة لاختيار المدرسة أو الروضة المناسبة لأبنائهم. ونوه الغالي بقاعدة البيانات الشاملة التي وفرتها الإدارة عن هذه المدارس من خلال الموقع الإلكتروني للوزارة، والتي تتيح لأولياء الأمور والطلبة على حد سواء، البحث عن المدارس في الدولة وفق خيارات عامة أو تفصيلية تتمثل في الموقع، والمنهج الدراسي، والمرحلة الدراسية، ونوع المدرسة، أو اسم المدرسة حيث تمكن هذه البيانات من الحصول على معلومات عامة عن المدرسة، إلى جانب رسومها الدراسية، وغيرها من البيانات التي ستساعد أولياء الأمور في اتخاذ القرارات المناسبة في الاختيار. وكانت إدارة تراخيص المدارس الخاصة أرسلت في نهاية فبراير الماضي تعميما إلى جميع المدارس ورياض الأطفال الخاصة بفتح باب التسجيل فيها بدءا من الأول مارس الجاري، وأوضحت فيه أن التسجيل يكون عن طريق المدرسة حيث تقوم باستقبال طلبات أولياء الأمور الخاصة بالتسجيل للعام الجديد وإدراجها على النظام الإلكتروني التابع للوزارة (شاشة التسجيل المبكر) خلال أسبوع من تاريخ قبوله، وعلى المدرسة إخطار ولي الأمر بالموافقة على تسجيل الطالب في مدة لا تقل عن أسبوع من تاريخ قبوله. وشددت الإدارة في التعميم على عدم تحصيل رسوم تحديد المستوى لطلبة مرحلة الروضة وفي حال رغبتها بإجراء الاختبار يكون بدون مقابل مادي، ويتم تحصيل رسوم اختبار تحديد المستوى عند إجراء الاختبار شريطة وجود شاغر، ولا يتم تسجيل أي طالب في النظام في حالة وجود مستحقات مالية (رسوم متأخرة) على المدرسة المنتقل منها، كما لا يحق للمدرسة إبقاء الطالب في قائمة الانتظار أكثر من أسبوع من تاريخ الطلب وتوجيهه إلى مدرسة أخرى بديلة. كما أكدت ادارة تراخيص المدارس الخاصة أنه لا يمكن للمدرسة تسجيل أي طالب في حال تجاوزت المدرسة الطاقة الاستيعابية المقررة لها والمتعمدة من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ممثلة في قسم البحث العلمي بإدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم، وبالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن قائمة المدارس المرشحة لتمثيل دولة قطر في المسابقات الإقليمية والدولية في البحث العلمي والابتكار، وذلك بكل من الولايات المتحدة الأمريكية وماليزيا والكويت. وقالت الوزارة، في بيان، اليوم الاثنين، إنه تم اختيار معظم المدارس المرشحة لهذه الاختبارات من ضمن الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى في المسابقة الوطنية للبحث العلمي والابتكار التي أقيمت خلال الفترة من الأول وحتى الرابع من نوفمبر الماضي، في تسع فئات شملت جميع المجالات العلمية والاجتماعية. ونوهت إلى أن عدد الطلبة الذين تقدموا للاختبارات بلغ 52 طالبا وطالبة، من 22 مدرسة إعدادية وثانوية، قدموا 26 مشروعا بحثيا، حيث تم اختيار أفضل ستة مشاريع منها لـ 12 طالبا وطالبة للمشاركة في المعرض الدولي للعلوم والهندسة (ISEF) بالولايات المتحدة الأمريكية في الرابع والخامس من مايو المقبل. ولفتت الوزارة إلى أنه تم أيضا اختيار سبعة مشاريع لـ14 طالبا وطالبة لتمثيل دولة قطر في المعرض الدولي للاختراع والابتكار (ITEX) في ماليزيا يومي 26 و27 مايو 2022 ، فضلا عن مشروعين لأربع طالبات من مدرستين للبنات، إحداهما إعدادية والأخرى ثانوية، لمسابقة الشيخة فادية سعد العبدالله الصباح العلمية (FSSG) بدولة الكويت خلال شهر يونيو القادم. وقدمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في سياق ذي صلة، شرحا وتعريفا مفصلا لكافة المسابقات المذكورة، من حيث أهدافها واهتماماتها البحثية العلمية والاجتماعية والابتكارية والتكنولوجية، والجهات المنظمة لها، ونوعية المشاركات الطلابية، وكذا المشاركات القطرية السابقة، والمراكز والجوائز التي حصدها الطلبة القطريون.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن فتح باب طلبات تقديم النقل للكادرين التدريسي والإداري في المدارس للعام الأكاديمي الحالي 2021 / 2022 ، وذلك خلال الفترة من 1 إلى 31 مارس المقبل. وقالت الوزارة، إن عملية النقل هذه تأتي من منطلق تحقيق الاستقرار النفسي والاجتماعي للكادر التدريسي والإداري في جميع المدارس الحكومية، وتهيئة المناخ الملائم للعمل بجد وكفاءة ، بما يعود بالأثر الإيجابي على العملية التعليمية والتربوية. وأوضحت أن التقديم سيكون الكترونياً على موقعها، من خلال رابطين أحدهما مخصص للكادر التدريسي وآخر للإداري، مشيرة إلى أنه لن يتم الالتفات إلى الطلبات الورقية، كما يمكن لمقدم الطلب إلغاء طلب التحويل قبل اعتماده من قبل مدير المدرسة وتقديمه إلى الإدارات المعنية. وحددت الوزارة مجموعة من الشروط والضوابط لتنقلات الكادرين التدريسي والإداري للعام الأكاديمي الحالي، وقالت إنه سيتم الرد على هذه الطلبات خلال شهر يونيو المقبل، وأن من الضروري أن يكون طلب نقل أعضاء هيئة التدريس إلى نفس المسمى الوظيفي ونفس المرحلة التعليمية. وأكدت، أنها لن تقبل أي طلب خلاف ذلك، وأن التحويل سيتم حسب الشواغر بالمدارس المتاحة والهيكل التنظيمي وفقا للضوابط المعتمدة.

بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي استعداداتها لمشاركة طلاب المدارس الحكومية والخاصة والدولية ومدارس الجاليات في اختبارات البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بيزا للمرة السادسة، الذي يعقد خلال الفترة من الأول من شهر مارس المقبل وحتى 19 إبريل 2022. وعقد قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي بوزارة التربية والتعليم لقاءً افتراضياً مع منسقي ومنسقات المدارس الإعدادية والثانوية، تم خلاله التأكيد على أهمية تكثيف الجهود من أجل الاستعداد الجيد لهذه الاختبارات في دورتها للعام 2022، والارتقاء بمستوى الطلبة، وتحقيق أفضل النتائج لرفع مكانة دولة قطر عالمياً. إليك أبرز المعلومات عن اختبار بيزا الدولي (PISA)، بحسب الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم: (1) ما هو اختبار بيزا؟ يعقد البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (بيزا) كل ثلاث سنوات، وذلك للطلبة في عمر 15 سنة. والغرض من تطبيق الاختبار هو تقييم الأنظمة التعليمية في الدول المشاركة. يتم الإشراف على الاختبار من قبل منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، والتي بدأت في تطبيق هذا الاختبار في عام 2000. (2): الغرض من تطبيق اختبار بيزا: - يقدم الاختبار بيانات تُمكّن دولة قطر من مراقبة ومقارنة أدائها من خلالها مع الدول الأخرى المشاركة. - يُمكّن اختبار بيزا الدول المشاركة من إصدار تقارير قابلة للمقارنة كل ثلاث سنوات، تتضمن نتائج الطلبة وفق الجنس والجنسية، بالإضافة إلى الخلفيات الاجتماعية لهم. (3): ما الذي يميز اختبار بيزا؟ - يختلف اختبار بيزا عن أي اختبارات قياسية أخرى لعدم ارتباطة بأي منهج، حيث إن أسئلته تعتمد على مواقف حياتية واقعية، وتقييم معرفة الطالب تجاهها. (4): شكل اختبار بيزا: المعرفة والمهارات التي يتم اختبارها: - يركز الاختبار على مجالا تلاقراءة والرياضيات والعلوم في كل دورة يتم التركيز على إحدى هذه المجالات - هناك أيضاً مجالات أخرى تشارك بها بعض الدول مثل مهارة حل المشكلات والمعرفة المالية. - يتكون الاختبار من أسئلة من اختيار متعدد والأسئلة المقالية ويستغرق 3 ساعات لاستكماله. - بالإضافة للاختبار، يقوم كل من مدير المدرسة والطالب بتعبئة استبيانات تتضمن معلومات حول خلفياتهم وخبراتهم التعليمية والنظام المدرسي والبيئة التعليمية في المدرسة. (5): مخرجات اختبار بيزا: يتم إصدار نتائج بيزا لكل دولة بعد كل دورة اختبار من قبل ACER المجلس الأسترالي للبحوث التربوية ويشمل هذا التقرير قياس أداء دولة قطر مقارنة بالدورة السابقة، إضافة إلى مقارنة أدائها مع الدول الأخرى المشاركة. (6): إيجابيات المشاركة: لاختبار بيزا تأثير إيجابي في الطريقة التي تتمحور فيها الأسئلة حول الحياة الواقعية وقياس مدى معرفة الطالب بها. يعرف الاختبار موقع دولة قطر في النطاق التعليمي بين دول العالم المشاركة ويعطيها فكرة عما يجب تحسينه والعمل علىه لتطويره. لدى بيزا رؤية لجعل دولة قطر في مستقبل تعليمي أفضل، وتحديد نقاط القوة والضعف في النظام التعليمي لديها. (7): 3 اختبارات دولية: وتقوم وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ممثلة في إدارة تقييم الطلبة، بتطبيق 3 اختبارات دولية في دولة قطر وهي: اختبار البرنامج الدولي لتقييم الطلبة المعروف بـ بيزا، اختبار الاتجاهات في الدراسة الدولية للعلوم والرياضيات تيمز، واختبار التعريف بالدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم بيرلز. وتضمن اللقاء الذي عقده قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي بوزارة التربية والتعليم عدة محاور حول الاختبار الدولي بيزا ومجالاته وهي القراءة والرياضيات والعلوم، فضلا عن مناقشة نتائج الطلبة ومتوسط تحصيلهم في الدورات السابقة منذ بدء المشاركة فيه عام 2006 وحتى دورة 2018، والدعوة إلى تكثيف الجهود من أجل الارتقاء بمستوى الطلبة، وتحقيق أفضل النتائج لرفع مكانة دولة قطر عالمياً. وتناولت المحاور المقاربة بين معايير مناهج اللغة العربية في دولة قطر ومهارات الاختبار الدولي المذكور، وآلية تطبيق هذه المهارات خلال الحصص الصفية بحيث تكون روتيناً يومياً يعتاده الطالب وليس مخصصا لفترة محددة، من خلال تنفيذ أمثلة عملية على الدروس التي يدرسها الطالب في مصدر التعلم للصفين التاسع والعاشر، ونماذج أسئلة التطبيقات والاختبارات الدورية، بهدف دعم تعلم الطلبة بمستوياتهم المختلفة والارتقاء بمهاراتهم.

بعد شكاوى عديدة من أولياء الأمور والطلاب من صعوبات الدخول على منصة قطر للتعليم، تمكنت طالبة بالصف السادس في مدرسة سمية الابتدائية للبنات من تسجيل فيديو مبسط بالخطوات لشرح منصة قطر للتعليم، لاقى إعجاب وزارة التربية والتعليم . وقامت الطالبة تولين هيثم من الصف السادس بتسجيل فيديو شرح لمنصة قطر التعليم تحت إشراف معلمة الرياضيات علا عبد الحليم. بعد شكاوى من صعوبتها.. طالبة بالصف السادس تسجل فيديو لشرح منصة قطر للتعليم https://t.co/waVoeJNQym@SomaiyaSchool@Qatar_Edu pic.twitter.com/d2KZ7I2HyY — صحيفة الشرق - قطر (@alsharq_portal) February 9, 2022 وأشارت الطالبة تولين – على الفيديو الذي نشرته مدرسة سمية الابتدائية على حسابها بموقع تويتر – إلى ضرورة الدخول للمنصة عبر أحد المتصفحات مثل جوجل، ومن محرك الروابط يتم كتابة منصة قطر للتعليم (qeducation.edu.gov.qa) . وأضافت أنه بعد الدخول للمنصة الرئيسية، يتم الضغط على تسجيل الدخول بالأعلى، ثم تسجيل الدخول بالحساب الرسمي للطالب، وبعدها نكتب الحساب الخاص بنا وهو نفس الحساب المستخدم للدخول على المنصة السابقة وبعدها كتاب كلمة السر. ولاختيار أحد الدروس في مادة الرياضيات، نختار من الأسفل اسم الدرس، حيث هناك عدد من الخيارات الأسئلة والفيديوهات وهناك مستوى الانجاز لدى الطالب وبإمكانه تسجيل مستوى الانجاز. وأطلقت وزارة التربية والتعليم منصة قطر للتعليم، نهاية يناير الماضي بهدف أن تكون أحد أحد أركان التعليم الأساسية في قطر. ووفرت منصة قطر للتعليم عن بعد الجديدة العديد من المميزات للطلاب والطالبات، من متابعة الدروس والواجبات والعديد من المزايا الأخرى.

أكد عدد من مسؤولي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن اليوم الرياضي للدولة يُعدُّ مناسبةً مهمة، جاءت لترسخ أهمية الرياضة لدى الجميع ودورها البناء في عملية التنمية وبناء المواطن، مؤكدين أن الصحة هي الثروة الحقيقية للإنسان يجب المحافظة عليها، لكي يستمر طوال حياته في عطاء وتقدم ويكون مؤثراً بإيجابية في مجتمعه ووطنه. وأشاروا إلى أن وزارة التربية والتعليم تولي العملية الرياضية في المدارس اهتماما بالغاً، وذلك من خلال التأكيد على إنشاء القاعات الرياضية المجهزة بالمدارس الجديدة، وتلك التي يتم إنشاؤها بأفضل المعايير الدولية والمحلية، كذلك العمل على الصيانة المستمرة للمدارس والصالات الرياضية الداخلية في أي وقت من العام، وتوفير جميع المستلزمات الرياضية بالمدارس لكل الألعاب سواء الفردية أو الجماعية، مطالبين الطلاب، بضرورة أن يستغلوا هذه الفترة وهذه الإمكانات العظيمة التي توفرها المدارس في ممارسة الرياضة بالمدارس والمنازل والأماكن المفتوحة مع الأخذ بجميع الإجراءات والاحترازات الصحية الضرورية للمحافظة على صحتهم من جائحة كورونا كوفيد- 19. د. إبراهيم النعيمي: أحث أبنائي الطلبة على تعلم كل أنواع الرياضات ثمن سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي جهود الدولة في الاحتفال باليوم الرياضي، بالرغم من تداعيات جائحة كورونا كوفيد-19، وقال إنه يعزز ثقافة الرياضة للجميع في الوسط التربوي والتعليمي والمجتمعي، وينسجم مع دور قطر الرائد على الصعيد العالمي في المجال الرياضي، ويُمهد لإنجاح استضافة مونديال 2022، مشيداً في هذا السياق بالقرار الأميري بتخصيص يوم الثلاثاء الثاني في شهر فبراير من كل عام يوماً رياضياً بالدولة، واصفاً إياه بالقرار الحصيف والصائب ذي الرؤية الثاقبة. ودعا الدكتور النعيمي الأسر القطرية لاسيما أولياء الأمور إلى حث أولادهم على تعلم كل أنواع الرياضات القديمة والحديثة، وذلك ما للرياضة من أثر على تنمية قدرات الطلبة البدنية والذهنية والمحافظة على صحتهم ومد أجسامهم بالطاقة والحيوية والقوة، وأنفسهم بالعزيمة والإرادة، وتقويم وتهذيب سلوكهم وإثراء علاقاتهم الاجتماعية، مشيراً إلى أن الرياضة أصبحت علاجاً لكثير من أمراض العصر، بما في ذلك السمنة والضغط وأمراض القلب التي لا يمكن علاجها إلا بمزيد من الرياضة. فوزية الخاطر: الرياضة علم يُدرَّس في مدارسنا ويمارسه طلبتنا قالت الأستاذة فوزية الخاطر الوكيل المساعد لوزارة التربية التعليم والتعليم العالي لشؤون التعليم، إن اهتمام دولة قطر بالرياضة يأتي انطلاقا من الوعي بأهميتها ودورها في بناء إنسانٍ معافى يمكنه الإسهام في عملية البناء والتنمية، وهذا البعد والعمق المعرفي بأهميتها تجلى في مبادرة قيادتنا الرشيدة في تخصيص يوم رياضي للدولة، يشارك فيه جميع المواطنين والمقيمين على أرض دولة قطر، ويرسخ الثقافة الرياضية وأهميتها في بناء الإنسان. وأضافت: نحن في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي نؤكد على أهمية نشر الثقافة الرياضية ونستشعر في هذا اليوم القيم والفوائد التي يجنيها طلبتنا ومنتسبو الوزارة من ممارسة الرياضة، وترسيخ مفاهيمها لديهم، فالرياضة علم يُدرَّس في مدارسنا، ويمارسه طلبتنا بانتظام، وهي إحدى ركائز رؤية قطر الوطنية 2030. عمر النعمة: قطر سخرت كل الإمكانات لتعزيز ممارسة الرياضة أكد السيد عمر عبدالعزيز النعمة الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، على أهمية اليوم الرياضي الذي تحتفل به دولة قطر سنويا في ثاني ثلاثاء من فبراير كل عام في توعية كافة فئات المجتمع بأن الرياضة لابد أن تكون جزءا أساسيا من حياتنا اليومية وهي السبيل إلى التمتع بالصحة والسعادة إذا ما اتخذتها كأسلوب حياة. ونوه بأن دولة قطر سخرت كل الإمكانات لتعزيز ممارسة الرياضة المجتمعية في كافة أنحاء الدولة. فإلى جانب الأندية الرياضة والمراكز الشبابية المنتشرة في مختلف مدن الدولة، وفرت الدولة ملاعب للفرجان وأنشأت حدائق ومتنزهات تتوفر فيها أماكن ومساحات لممارسة الرياضة. خالد الحرقان: معلم تاريخي صنعته قيادتنا الرشيدة أكد السيد خالد عبدالله الحرقان، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي المساعد لشؤون التقييم، على أن اليوم الرياضي يعتبر قاعدة أساسية للقطاع التعليمي والرياضي، فكلاهما يكمل بعضه الآخر، خاصة أن التربية الرياضية تحتل مكانة كبيرة في قلوب طلبة دولة قطر، وأيضاً لوجودها كمادة مادة أساسية ضمن المنهاج، التي تساعد على الارتقاء بمستوى الحياة النشطة والصحية، وتشجع الطلبة على المشاركة والاستمتاع بالأنشطة البدنية سواء أكانت تلك الأنشطة فردية أو جماعية. وقال إن اليوم الرياضي أصبح معلماً تاريخياً صنعته قيادتنا الرشيدة من أجل نهضة دولة قطر فكرياً وتعليمياً وثقافياً ورياضياً، وبالصحة والرياضة ينمو أبناؤها ويتقدمون ويتطورون في المنطقة والعالم أجمع، حيث أصبح اليوم الرياضي يوماً ينتظره الجميع بمختلف الأعمار من أجل مشاركة عائلاتهم وأصدقائهم وزملائهم في قطاع التعليم والمدارس التي تم اختيارها لتكون المكان الذي يجمعهم تحت مظلة واحدة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن تمديد فترة التقديم للمشاركة في النسخة الرابعة من مسابقة إعاقتي سر موهبتي تحت عنوان كأس العالم قطر 2022. وقالت الوزارة إن سبب هذا التمديد الذي يستمر حتى 28 فبراير المقبل، إعطاء فرصة أكبر لمشاركة الطلبة في المسابقة المذكورة. وتستهدف المسابقة جميع الطلاب من ذوي الإعاقة الحركية، والسمعية، والذهنية والبصرية، وذوي اضطراب التوحد، وممن لديهم موهبة في أي مجال من المجالات بكافة المراحل التعليمية في المدارس والمراكز التعليمية والتأهيلية للطلاب ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية. وتغطي المسابقة أربعة مجالات هي: مجال حفظ القرآن الكريم، ومجال كتابة القصة القصيرة، والالقاء والخطابة، ومجال الابداع الفني وفن الجرافيك.

أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أبرز التعليمات الخاصة بفحص كورونا للطلبة في المنزل قبل العودة إلى المدرسة في ظل قراراها باعتماد نظام الحضور الفعلي الإلزامي بنسبة 100% اعتباراً من غدٍ الأحد الموافق 30 يناير 2022. وأكدت عبر حسابها بموقع تويتر اليوم السبت ضرورة أن يتم الاختبار خلال 48 ساعة قبل العودة إلى المدرسة أي خلال عطلة نهاية الأسبوع، مُبيّنة ما يجب على الطالب فعله في حال كانت نتيجة الفحص الذاتي سلبية أو إيجابية. - سلبية: يلتحق الطالب بالدوام المدرسي مع إحضار نموذج الإقرار إلى المدرسة. إيجابية: يتوجب مراجعة أقرب مركز صحي للتأكد من نتيجة الفحص في حال تأكدت الإصابة يجب اتباع إجراءات العزل الصحي المقررة. بالفيديو .. كل ما تحتاج أن تعرفه عن فحص كورونا بالمنزل شكاوى أولياء أمور حول توفير فحص كورونا للمدراس الحكومية فقط بعد تطبيق الفحص السريع للطلاب.. 6 خطوات لإجراء الاختبار في المنزل بشكل صحيح وكانت وزارة التربية والتعليم أرسلت تعميماً إلى مديري ومديرات المدارس ورياض الأطفال موضحة فيه أن دوام الهيئة الإدارية والتدريسية سيكون من الساعة 7:00 صباحاً إلى الساعة 2:00 ظهراً. وسيكون دوام الطلبة في جميع المراحل حتى الساعة 12:30 ظهراً وبنفس الجدول المعتمد لكل مدرسة. وأشارت الوزارة إلى استمرار البث المباشر للطلبة الذين لم يتمكنوا من الحضور الفعلي بسبب الحجر نتيجة الإصابة أو المخالطة، على أن تكون نتيجة الإصابة أو المخالطة معتمدة من وزارة الصحة. وقالت الوزارة في تعميمها إن القرار يأتي بناءً على التشاور والتنسيق ما بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووزارة الصحة العامة، وحرصاً على مصلحة الأبناء والبنات ومستقبلهم الدراسي.

أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي آلية الدوام الرسمي للطلبة ابتداء من يوم الأحد 30 يناير 2021. وأشارت – في تغريدة على حسابها على تويتر – أنه تم اعتماد نظام الحضور الفعلي الإلزامي لجميع الطلبة بنسبة 100%. وكانت قد أرسلت الوزارة تعميما إلى مديري ومديرات المدارس ورياض الأطفال موضحة فيه أن دوام الهيئة الإدارية والتدريسية سيكون من الساعة 7:00 صباحاً إلى الساعة 2:00 ظهراً. وسيكون دوام الطلبة في جميع المراحل حتى الساعة 12:30 ظهراً وبنفس الجدول المعتمد لكل مدرسة. وأشارت الوزارة إلى استمرار البث المباشر للطلبة الذين لم يتمكنوا من الحضور الفعلي بسبب الحجر نتيجة الإصابة أو المخالطة، على أن تكون نتيجة الإصابة أو المخالطة معتمدة من وزارة الصحة العامة. وقالت الوزارة في تعميمها أن القرار يأتي بناءً على التشاور والتنسيق ما بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ووزارة الصحة العامة، وحرصًا على مصلحة الأبناء والبنات ومستقبلهم الدراسي.