بدء دوام المعلمين 19 أغسطس والطلبة 1 سبتمبر أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي أمس الأحد، التقويم الأكاديمي الجديد للعام الدراسي المقبل 2020 - 2021، الذي يحتوي على تفاصيل بداية الدراسة ومواعيد الاختبارات الفصلية ونهاية العام، كذلك يحتوي التقويم الجديد توقيتات الإجازات للعام الأكاديمي المقبل. ويبدأ دوام الموظفين في المدارس للعام الأكاديمي المقبل اعتباراً من 19 أغسطس 2020، على أن يتم إجراء اختبارات الدور الثاني للعام الحالي 2019 - 2020 لطلاب الصفوف من الأول وحتى الثاني عشر خلال الفترة من 23 إلى 30 أغسطس 2020، كما يبدأ دوام الطلاب 1 سبتمبر 2020 للعام الدراسي المقبل. كما تقرر أن تكون اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للصفوف من الأول وحتى الحادي عشر خلال الفترة من 20 إلى 29 أكتوبر 2020، ويتم إجراء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للمرحلة الثانوية خلال الفترة من 2 إلى 13 ديسمبر 2020، وتبدأ اختبارات نهاية الفصل الأول للمرحلتين الابتدائية والإعدادية من 2 إلى 10 ديسمبر 2020. كما نص التقويم الجديد على أن تكون إجازة منتصف العام خلال الفترة من 20 إلى 31 ديسمبر 2020، على أن يتم استئناف الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم 3 يناير 2021، كما يتم إجراء اختبارات ملاحق نهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف من الأول إلى الحادي عشر نهاري - تعليم كبار خلال الفترة من 19 إلى 28 يناير 2021. وحسب التقويم الجديد يتم إجراء اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفين العاشر والحادي عشر خلال الفترة من 2 إلى 11 مارس 2021، وتكون اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفوف من الأول إلى التاسع الابتدائية والإعدادية من 3 إلى 11 مارس 2021، على أن تبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني من 14 إلى 18 مارس 2021، كما يبدأ الطلاب في الدوام المدرسي بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني يوم 21 مارس 2021.

التقى سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي اليوم، عبر تقنية الفيديو كونفرانس بأعضاء اللجنة الاستشارية لمعلمي المدارس الحكومية المنتخبين حديثاً. واستعرض سعادته مع أعضاء اللجنة فرص وخيارات التعلم عن بعد وكيفية تعزيزها لتحسين التحصيل الأكاديمي للطلبة، بما في ذلك التحديات وكيفية تذليلها، إضافة للأدوار المستجدة لكل من المعلم وولي الأمر والطالب في ظل الظروف الراهنة لفيروس كورونا (كوفيد-19) وانعكاساته على مجمل العملية التعليمية والتربوية. وحول تطبيق نظام التعلم عن بعد، قال سعادته إن وباء كورونا أدخلنا في تجربة مفيدة ستساعدنا جميعاً في تعزيز التعليم الإلكتروني وتعزيز المسؤولية الشخصية لكل من الطالب والمعلم، وولي الأمر، لأن على الطالب مسؤولية التعلم من أجل رسم مستقبله، وهذا بدوره يعزز ثقافة الدراسة من أجل التعلم وليس من أجل الحصول على الشهادة. كما أشاد في اللقاء بدور المعلمين وما يقومون به في الظرف الراهن من عمل دؤوب، مؤكداً أن مسؤوليتهم الشخصية تجاه أبنائهم من الطلبة والطالبات قد تضاعفت، وأن التواصل الشخصي عبر نظام التعلم عن بعد أصبح أكثر إلحاحا من السابق، منوهاً بأن التعلم عن بعد قد وفر للمعلمين فرصة للتقرب من أبنائهم الطلبة، وبناء جسور ثقة معهم تعزز العلاقة فيما بينهم، ليس على المستويات التعليمية والأكاديمية فحسب، بل على المستوى التربوي أيضاً.

وضعت مدارس مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عددا من السيناريوهات التي توفر خيارات التعليم عن بعد، مع تعليق الصفوف الدراسية في المدارس كإجراء احترازي لمواجهة فيروس كورونا /كوفيد 19/. وكانت المدارس قد وضعت خطة للطوارئ قبل تلك الأزمة، حيث طورت منصات وعمليات تعليمية عبر شبكة الإنترنت خاصة أن النظام الدراسي فيها يستخدم بيئات التعلم الافتراضية بكثافة كجزء من الروتين العادي، وذلك بدلا من الكتب الورقية والدفاتر، من منطلق الاستدامة. وأوضح السيد ستيوارت ليمينج المدير التنفيذي لمدارس مؤسسة قطر، أنه لم تكن هناك حاجة إلى الكثير من التغيير في الصفوف الدراسية لتقديم المحتوى أو الواجبات الدراسية، فالتكنولوجيا مدمجة في جميع المناهج، وقد كانت البنية التحتية التقنية اللازمة جاهزة لهذا الإجراء. وأضاف أن مدارس مؤسسة قطر تستخدم مجموعة من التقنيات التي تعكس التنوع الذي تتسم به، والتفاعل بين الأساتذة والطلاب، حيث يقدم المعلم الفصل الدراسي عبر شبكة الإنترنت، ويتفاعل معه الطلاب مباشرة في الوقت نفسه مشيرا إلى أن بعض الصفوف الدراسية لا يكون التفاعل فيها مباشرا /مسجلة/، ما يسمح بالتعلم في أي وقت وأي مكان، حيث يتم تسجيل الجلسات الحية ونشرها للسماح للطلاب الذين فاتتهم الجلسة بمتابعتها والاستفادة منها لاحقا. وأكد أن نظام التعلم الإلكتروني داخل المدارس المتخصصة في مؤسسة قطر مثل أكاديميات العوسج، وريناد، وقطر للعلوم والتكنولوجيا، وأكاديميتي رغم تنوعها وتنوع طلابها، تم تصميمه ليناسب جميع احتياجات الأطفال. وتابع أنه بالنسبة لأكاديمية العوسج وأكاديمية ريناد تعطى الأولوية لاحتياجات كل طالب، وبالتالي فالنظام التعليمي يتكيف معهم، وليس العكس. ففي بعض الحالات، تكون العلاقة الأساسية بين المدرسة وأولياء الأمور، ما يوفر للأهل تجربة التعلم مع توجيه وإرشاد كاف. وقال المدير التنفيذي لمدارس مؤسسة قطر إن الطلاب انخرطوا في التعليم عن بعد بحماسة، وسجلوا حضورا قويا للفصول الدراسية، كما تفاعلوا مع الجلسات التعليمية بمستوى عالي الجودة. وكذلك أظهر أولياء الأمور دعمهم ورضاهم على عملية التعليم عن بعد في جميع مدارس المؤسسة. وأضاف أن جميع أنظمة التعليم لها تحدياتها وفوائدها الخاصة. قد يمثل الافتقار إلى الاتصال الاجتماعي مع الزملاء والمعلمين تحديات في مجال الصحة النفسية. وهناك تحديات محتملة تتعلق بحماية الطفل في ظل الاعتماد الأكبر على شبكة الإنترنت من المنزل بدلا من الشبكة الخاضعة للرقابة، وتابع أما في الجانب الإيجابي، فالأطفال يطورون قدرة أكبر بالاعتماد على الذات، ويدركون قيمة التعلم مدى الحياة، وأن التعلم نشاط مستمر لا يجب أن يقتصر على المباني المدرسية واليوم الدراسي. وعن أشكال الدعم التي قدمها التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر للمعلمات والمعلمين لتسهيل عملية التعلم الإلكتروني والتعامل معه، أوضح المدير التنفيذي لمدارس مؤسسة قطر أن الانتقال المفاجئ إلى التعلم الإلكتروني بشكل كامل وخلال فترة قصيرة كان تحديا بالنسبة للمعلمين، خاصة عندما طلب منهم العمل من المنزل بدلا من الفصول الدراسية. وقد استجابوا لهذا التحدي بشكل رائع، لافتا إلى أن مؤسسة قطر تعتمد نظاما مدرسيا متقدما من الناحية التكنولوجية وأن أعضاء هيئة التدريس مدركون لمفاهيم التعلم في القرن الحادي والعشرين، حيث يعتمد الكثير منها على التكنولوجيا الأساسية التي تعزز من مفهوم المدارس الافتراضية. وأشار إلى أن المدارس الافتراضية تقدم محتوى ثريا ومتنوعا يعكس جودة المهارات والخبرة العميقة التي يتمتع بها أعضاء هيئة التدريس المؤهلون والذي يؤدون رسالتهم التعليمية بكل إخلاص ووفاء وفقا لمبادئ المؤسسة وقيمها.

أعلن السودان اليوم تأجيل امتحانات الشهادة الرسمية التي كانت مقررة في 12 أبريل المقبل إلى موعد يحدد لاحقاً وذلك في إطار إجراءات البلاد للحد من انتشار فيروس كورونا /كوفيد-19/. ويخوض هذه الامتحانات عادة عدد كبير من الطلاب للانتقال من المدارس الثانوية إلى الجامعات والمعاهد العليا، وكان من المقرر أن تبدأ في 12 أبريل المقبل على أن تستمر أسبوعين. وقال السيد محمد الأمين التوم وزير التربية السوداني في تصريح له بهذا الشأن لقد تم اتخاذ قرار التأجيل لحماية 500 ألف طالب وطالبة كانوا سيجلسون للامتحان في الداخل وفي الخارج، مبيناً أن التقارير الطبية أفادت بخطورة انعقاد الامتحانات في مواعيدها بسبب فيروس كورونا /كوفيد-19/. وكانت الحكومة السودانية قد علقت في 14 مارس الجاري الدراسة في جميع المدارس والجامعات والكليات والمعاهد في أنحاء البلاد. وأكدت وزارة الصحة في السودان اليوم وجود 6 حالات مصابة بفيروس كورونا /كوفيدـ19/ توفي منها حالتان فيما تتواصل عملية تلقي العلاج للمصابين والعزل والحجر الصحي للحالات المشتبه إصابتها بالفيروس بسبب المخالطة. ويفرض السودان منذ الثلاثاء الماضي حظر التجول في جميع المدن السودانية في إطار الإجراءات المتخذة لاحتواء تفشي فيروس كورونا /كوفيد-19/.

أكد محمد البشري مستشار وزير التعليم والتعليم العالي مدير العلاقات العامة والاتصال، أن هناك تفاعلاً كبيراً بين الطلبة ونظام المعلمين والمعلمات ونظام التعلم عن بُعد في يومه الأول، مشدداً على أهمية دور أولياء الأمور في متابعة أبنائهم خاصة في ظل الوضع الاستثنائي، موجهاً الشكر إلى المؤسسة القطرية للإعلام لتدشينها محطتين تلفزيونيتين أُطلق عليهما اسما التعليمية 1 والتعليمية 2 . وخلال مداخلة مع تلفزيون قطر مساء أمس الأحد، حول تجربة أول يوم لبث التعليم عن بُعد وكيفية تفاعل الطلاب وأولياء الأمور، قال البشري: سعدنا كثيراً بتجاوب أبنائنا الطلبة مع أنظمة التعلم عن بعد وسعدنا بالفيديوهات التي بُعثت لنا من قبل أولياء الأمور تبين مدى التفاعل الكبير بين الطلبة ونظام المعلمين والمعلمات ونظام التعلم عن بُعد.. وأضاف: نحن في بداية اليوم الأول والانطلاقة الأولى للتعلم عن بُعد.. كانت هناك كثير من التحديات نواجهها حالياً مثل بطء النظام أحياناً، انقطاع الفيديوهات أحياناً، ولكن بالتأكيد إدارة الحاسب الآلي على تواصل دائم وعمل دؤوب خلال الساعة لسير العملية على أكمل وجه. وجدد البشري التأكيد على أهمية دور أولياء الأمور، قائلاً: نحن مطالبون كأولياء أمور أن نتابع دروس أبنائنا الطلبة في الوضع الطبيعي.. نحن الآن في وضع استثنائي، جميع دول العالم تشن حرباً على فيروس كورونا، وأنوه أن المعلمين والمعلمات الذين يعملون يعرضون أرواحهم للخطر في سبيل حصولك على هذه الخدمة، فأقل القليل هو متابعة أولياء الأمور للطلاب والتواصل مع المعلمين والمعلمات لمعرفة ما حصلوا عليه وتفاعل أبنائنا الطلبة معهم.. وقال: أحب أن أنوه إلى أن جهود الدولة متواصلة، وهناك قناة جديدة على اليوتيوب وهناك نظام LMS ونظام .Microsoft Teams، والمؤسسة القطرية للإعلام مشكورة توجت جهودنا بقناتين تلفزيونتين.. هذا يغنيك عن الاستعانة بمدرس خاص يأتي إلى الأبناء بعد متابعتهم لدروسهم عبر التعلم عن بعد. وخصصت وزارة التعليم والتعليم العالي الخط الساخن ١٥٥ للإبلاغ عن أي صعوبات في التعلم عن بعد. ويستخدم الطلاب من الأول إلى الثالث برنامج /MS Teams/ في حين يستخدم طلاب الصفوف من الرابع إلى الثاني عشر نظام إدارة التعلم /LMS/، وتوفر هذه الأنظمة خاصية التفاعل والتواصل مع المعلم لكل من الطالب وولي الأمر عن طريق المحادثات (Chatting). وأعدت وزارة التعليم والتعليم العالي المحتوى التعليمي لهذه المستويات بتصوير وإنتاج فيديوهات الدروس اليومية ويتم التركيز فيها على إكساب الطالب مفاهيم وقيم هذه الدروس، التي ستتوفر على روابط إلكترونية عبر المنصات الرقمية التي وفرتها الوزارة، بالإضافة ملفات وفيديوهات توضيحية وبشكل مفصل حول كيفية تسجيل الدخول والخروج على منصات التعلم عن بعد بالنسبة للطلبة وأولياء أمورهم. وفيما يخص التعلم عن بعد لذوي الإعاقة، وفرت الوزارة المواد التعليمية التي تلبي احتياجات هذه الفئة من الطلبة بحسب مستوى الإعاقة ونوعها، في حين قامت من ناحية أخرى بتوجيه المدارس التخصصية لاختيار أفضل معلمي المواد التخصصية في كل مدرسه وتكليفهم بتقديم دروس مصوره للمواد النظرية والورش العملية ورفعها على نظام إدارة التعلم في موقع المدرسة، وإرسال رسائل نصيه لأولياء الأمور تشعرهم ببدء بث الدروس. وأنشأت قناة تعليمية جديدة على اليوتيوب بعنوان Qatars distance learning لطلاب التعليم العام (من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الثاني عشر)، للتأكد من مدى جاهزية الطلبة وأولياء أمورهم والمعلمين لاستخدام نظام التعلم عن بعد، والتعرف على كيفية استخدام برنامج مايكروسوفت TEAMS الذي سيستخدمه طلبة الصف الأول إلى الثالث، وبرنامج نظام إدارة التعلم LMS الذي سيستخدمه طلاب الصفوف من الرابع إلى الثاني عشر. وكان سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، كشف في تصريح له قبل أسبوع عن أنه لن تعقد بالنسبة للصفوف من الأول وحتى الحادي عشر اختبارات في نهاية العام الدراسي، أي نهاية الفصل الدراسي الثاني لهذا العام الأكاديمي، وإنما سيتم بدلاً عن ذلك تقييمهم بشكل مستمر يومياً وأسبوعياً. وبخصوص اختبارات الشهادة الثانوية العامة للصف الثاني عشر، نوه الدكتور النعيمي إلى أن 12 ألف طالب وطالبة سيؤدون هذه الاختبارات، كما جرت العادة كل عام عبر اللجان المخصصة في جميع مدارس دولة قطر بما في ذلك المدارس الثانوية غير المشغولة بالطلاب.

أكد سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، اكتمال كافة الاستعدادات لبدء عملية التعليم عن بعد اعتباراً من يوم الأحد المقبل. وقال سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي، في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية قنا إن كافة الأمور الفنية والتقنية أصبحت جاهزة لهذه العملية من حيث جاهزية البرامج والفيديوهات والمعلمين والأفلام وقنوات اليوتيوب لجميع المراحل، فضلاً عن التعاون مع شركات الاتصالات بالدولة لهذا الغرض لتسهيل الحصول على الإنترنت وتعزيز الأجهزة الإلكترونية. وشدد على أهمية وحيوية دور أولياء الأمور في هذه العملية من خلال التعرف على برامج وخطط التعليم عن بعد ومتابعة أبنائهم وتقييماتهم ومدى استيعابهم للمادة. وكشف الدكتور النعيمي، عن أنه لن تعقد بالنسبة للصفوف من الأول وحتى الحادي عشر اختبارات في نهاية العام الدراسي، أي نهاية الفصل الدراسي الثاني لهذا العام الأكاديمي، وإنما سيتم بدلا عن ذلك تقييمهم بشكل مستمر يوميا وأسبوعيا. وبخصوص اختبارات الشهادة الثانوية العامة للصف الثاني عشر، نوه الدكتور النعيمي إلى أن 12 ألف طالب وطالبة سيؤدون هذه الاختبارات، كما جرت العادة كل عام عبر اللجان المخصصة في جميع مدارس دولة قطر بما في ذلك المدارس الثانوية غير المشغولة بالطلاب.

قال سعادة الدكتور إبراهيم النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي إن هناك مقترحات تم عرضها على سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي تتعلق بالمرحلة المقبلة في ظل تعليق الدراسة. وخلال مداخلة مع برنامج المجهر على قناة الريان مساء أمس، السبت، قال الدكتور إبراهيم النعليمي إن هناك دراسات ومناقشات بشأن تقييم الطلاب لنهاية العام الدراسي إذا استمر تعليق الدراسة من عدمه. وأضاف: كذلك ندرس موضوع التعليم عن بُعد في المدارس والجامعات وهذه كلها من القضايا التي تشغل بالنا خلال هذه الأيام وتدارسناها وقدمنا مقترحات إلى سعادة وزير التعليم ونأمل أن تُفعّل وهي في طور النقاش على مستويات أعلى وإذا تم إقرارها ستعلن للمجتمع القطري. وكان سعادة الدكتور ابراهيم النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، قال في مقابلة مع تلفزيون قطر، الإثنين الماضي، إن الوزارة تدرس حالياً تطبيق نظام التعليم عن بعد في المدارس الحكومية، إذا استمر الوضع الحالي من انتشار فيروس كورونا، واستمرار تعليق الدراسة، مؤكداً أن البنية التحتية في المدارس الحكومية مهيأة تماماً لتطبيق نظام التعليم عن بعد، كما سيتم توعية أولياء الأمور والطلبة بآلية استخدام تكنولوجيا التعليم عن بعد. وبشأن تعليق الدراسة في المدارس حتى إشعار آخر، أوضح الدكتور ابراهيم النعيمي أن طلبة صفوف النقل كان ينقصهم 3 اختبارات فقط قبل بدء إجازة الربيع، وتقوم الوزارة حالياً بدراسة البدائل المختلفة للتعامل مع هذه الحالة، وكيفية احتساب درجات تلك الاختبارات، مطمئناً أولياء الأمور بأن الوزارة سوف تتخذ جميع الإجراءات التي تصب في مصلحة الطالب في المقام الأول. وتابع وكيل وزارة التعليم: منذ أن انتشر فيروس كورونا في العالم، اتخذت الوزارة إجراءات صارمة للوقاية من انتشار الفيروس في المدارس، من خلال تعقيم المدارس والفصول، وتوعية الطلبة بالاهتمام بالنظافة الشخصية، وتدريب شركات النظافة بكيفية التعامل مع الأوضاع الحالية، وتوفير المنظفات والمطهرات بشكل مستمر، فضلاً عن توفير غرف عزل في المدارس كإجراء احترازي وفقاً لتعليمات وزارة الصحة. وأوضح أن تعليق الدراسة هو قرار يخص الطلبة فقط، فيما تستمر الهيئتان الإدارية والتدريسية في الدوام اليومي، لحين بدء إجازة الربيع مع نهاية الأسبوع الجاري. * تعميم الوزارة وقد أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي تعميماً إلى جميع المدارس الحكومية، يفيد باستمرار دوام الهيئتين التدريسية والإدارية إلى نهاية دوام يوم الخميسالموافق 12 مارس الجاري، حيث تبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني، على أن يباشروا عملهم يوم الأحد الموافق 22 مارس الجاري. وقال التعميم: في ضوء البيان الصادر من مكتب الاتصال الحكومي حول تعليق الدراسة في المدارس والجامعات الحكومية والخاصة لجميع الطلاب اعتباراً من يوم الثلاثاء وحتى إشعار آخر، وذلك حرصاً على سلامة الطلاب كإجراء احترازي في إطار الجهود والإجراءات التي تتخذها الدولة للحد من انتشار فيروس كورونا، نحيطكم علماً باستمرار دوام الهيئتين التدريسية والإدارية إلى نهاية دوام يوم الخميس الموافق 12 مارس، حيث تبدأ أجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني، على أن يباشروا عملهم يوم الأحد الموافق 22 مارس. كما أصدرت وزارة التعليم قراراً بإيقاف العمل بنظام البصمة للحضور والانصراف لجميع موظفي ومنتسبي الوزارة، وذلك اعتباراً من اليوم الثلاثاء، حتى إشعار آخر، كما قررت إلغاء جميع الفعاليات لشهر مارس، ونصحت وزارة التعليم الموظفين بتجنب السفر في الوقت الحالي، بناءً على قرار منع دخول القادمين إلى دولة قطر بصفة مؤقتة من بعض الدول كإجراء احترازي، واحتمال إضافة دول أخرى إلى قائمة الدول المشار إليها.

اختبارات تشخيصية لتحديد المستوى الأكاديمي بعد أسبوعين انتظم أمس الطلاب والطالبات في جميع المدارس، خلال اليوم الأول من الفصل الدراسي الثاني، واستقبل عدد من المديرين والمديرات الطلاب خلال الطابور الصباحي، لحثهم على بذل المزيد من الجهد لزيادة التحصيل الأكاديمي خلال اختبارات الفصل الثاني، لأنها تضمن 60% من المجموع العام للدرجات في كل مادة. وشهد اليوم الأول من الفصل الدراسي الثاني قيام المدارس بتوزيع الكتب الدراسية على الطلبة، مع إعادة تذكيرهم خلال الطابور الصباحي بأهمية المواظبة على الدوام المدرسي، وعدم التغيب لتجنبهم التعرض للعقوبات المنصوص عليها في لائحة الانضباط السلوكي، كما قام المعلمون بالبدء في تنفيذ الخطة الفصلية منذ اليوم الأول، وتعريف الطلبة بالمقررات الدراسية للفصل الثاني، والآلية التي سوف يتم اتباعها، خاصة أن الفصل الثاني يمتد لأكثر من 5 أشهر. وأكد عدد من مديري المدارس، أن اليوم الأول شهد نسب حضور تتفاوت بين 50 و 70%، نظراً لسفر بعض العائلات الى الخارج خلال إجازة منتصف العام، وعدم قدرتهم على العودة لظروف حجز الطيران، أو أي ظرف آخر، منوهين بأنه عند عودة الطلبة المتأخرين سوف يتم سماع أعذارهم، لكي لا يتم تطبيق اللائحة عليهم، كما أوضحوا أن المدارس تسلمت درجات جميع الطلبة، ويتم الآن تحليلها، لكي يتم التعرف على مستوى الطلبة، وتحديد أوجه القصور والقيام بمعالجتها، سواء عبر الحصص الإثرائية، أو غيرها من الخطط العلاجية الأخرى. وأوضحوا أنه عقب اسبوعين أو ثلاثة من بدء الدراسة، يتم عادة في جميع المدارس إجراء اختبارات تشخيصية لجميع الطلبة، من أجل تحديد مستواهم بشكل دقيق، بجانب متوسط درجاتهم في الفصل الدراسي الأول، حرصاً على مصلحة الطالب، للوقوف على مستواه الأكاديمي، ومعالجة نقاط الضعف، أو دعم نقاط القوة لدى كل طالب. وكانت المدارس قد استعدت لاستقبال الطلبة، من خلال صيانة بعض المباني خلال فترة الإجازة، وكذلك استلام الكتب الدراسية ومصادر التعلم تمهيداً لتوزيعها على الطلبة خلال أول يوم دراسي، للبدء في تطبيق الخطة الفصلية مباشرة عقب العودة إلى المدرسة. حيث حرصت وزارة التعليم على اكتمال الاستعدادات والتحضيرات وكافة مدخلات العملية التعليمية والتربوية اللازمة لبدء الفصل الدراسي الثاني، والتأكد من سد الشواغر من المعلمين بجميع المدارس، والتأكد من الطاقة الاستيعابية للفصول المدرسية، ومدى توفر وسائل النقل والمواصلات والاتصالات، والتأكد من وسائل وأدوات الأمن والسلامة، وجودة المرافق المساندة. حزام الحميداني: نسب النجاح مرتفعة في اختبارات الفصل الأول قال حزام الحميداني مدير مدرسة الرازي الإعدادية للبنين، ان المدرسة شارفت على الانتهاء من نتائج نهاية الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل، حيث أبلغت وزارة التعليم المدارس أمس أن النظام الإلكتروني لوزارة التعليم سيعتمد نتائج نهاية الفصل الدراسي الأول الخميس 9 يناير، ويتم إعلانها يوم الخميس أو الأحد المقبل وتوزيع الشهادات على الطلاب، لافتاً إلى أن النتائج جيدة ومتميزة عن العام الماضي ونسب النجاح والتحصيل مرتفعة، كما حقق العديد من الطلاب الدرجات النهائية فى كثير من المواد الدراسية، هذا بخلاف أن المواد الأدبية شهدت ارتفاعا فى الدرجات عن المواد العلمية. وطالب الحميداني أولياء أمور الطلاب بضرورة انتظام أبنائهم فى الدراسة من اليوم الأول، محذراً من التغيب لعدم تطبيق لائحة الضبط السلوكى على المتغيبين، التى سيتم تنفيذها من اليوم الأول، حسب تعليمات وزارة التعليم، مؤكداً جاهزية المدارس والأطقم التدريسية والإدارية لاستقبال الطلاب، والعمل على مواصلة تعزيز بيئة التعلم الجاذبة بالمدارس الحكومية والخاصة. محمد البلوشي: توفير مناخ جيد للطلبة يساعدهم على التركيز قال محمد البلوشي مدير مدرسة، إنه تم تجهيز جميع الصفوف الدراسية بكافة اللوحات الإرشادية والمُحفزة للطلاب، لاستقبالهم خلال اليوم الأول، منوهاً بأن الإدارة ستقوم بإرسال رسائل نصية لأولياء الأمور لحث أبنائهم الطلاب على الحضور منذ اليوم الأول وعدم الغياب نهائياً، تطبيقاً لسياسة لائحة التقويم السلوكي. وأضاف أن المدرسة وفرت كافة الإمكانيات والتجهيزات، التي تساعد على توفير مناخ جيد يساعد الطلاب على بداية الفصل الدراسي الثاني بقوة وتركيز، كما ينتظم جميع أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية منذ اليوم الأول بعد اجازة نصف العام الدراسي، موضحاً أن المدرسة استلمت صباح أمس ومع أول يوم دراسي نتائج الفصل الأول، حيث ستقوم المدرسة خلال الفترة المقبلة بالعمل على تحليل تلك النتائج ووضع الخطط الأكاديمية والعلاجية للطلاب، وذلك بإشراف وتعاون مع هيئة التقييم وهيئة التعليم. إسماعيل شمس: نسب حضور مقبولة للطلبة خلال اليوم الأول قال الأستاذ إسماعيل شمس مدير مدرسة أبوبكر الصديق، ان المدرسة استقبلت الطلبة خلال اليوم الأول، وسيتم توزيع الكتب الدراسية عليهم خلال يوم أو يومين كحد اقصى، مشيراً إلى أن نسب الحضور تجاوزت 70%، مضيفاً أن جميع المهام الدراسية تم توزيعها مباشرة على المعلمين خلال أول يوم من دوامهم بالمدارس، فضلاً عن وضع الجداول الدراسية وخطط المناهج، خاصة بعد تعديل بعض المناهج الدراسية وتطويرها، لافتاً إلى أن وزارة التعليم قامت بتلبية احتياجات المدرسة من معلمين وإداريين وتم سد جميع الشواغر. وأضاف: كما انتهى المعلمون من إعداد الخطط الدراسية والعلاجية وإعداد الجداول والاطلاع على المناهج الدراسية وتحضير الدروس. كما أن المدرسة وضعت خطتها لزيادة التحصيل الأكاديمي للطلاب بناءً على درجاتهم في اختبارات الفصل الدراسي الأول، كما سيتم تسليم شهادات نتائج اختبار الفصل الدراسي الأول على الطلبة بنهاية الاسبوع.