رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

محليات alsharq
اختتام الفصل الدراسي الأول غداً

تختتم المدارس أعمالها للفصل الدراسي الأول غداً الخميس، حيث تبدأ إجازة منتصف العام الدراسي الأحد المقبل، وتمتد إجازة منتصف العام إلى يوم الخميس الموافق 1 فبراير، فيما تبدأ المدارس عملها فعلياً يوم الأحد الموافق 4 من الشهر المقبل. وقد أنهت كنترولات كافة المدارس تصحيح اختبارات صفوف النقل، كما انتهت المدارس من رصد الدرجات وغيرها من الإجراءات اللازمة داخل الكنترولات، وذلك استعداداً لإعلان النتائج قبل يوم 8 فبراير المقبل.

762

| 17 يناير 2018

محليات alsharq
وزير التعليم يتفقد الاختبارات بعمر بن الخطاب وقطر التقنية

تفقد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي صباح أمس، سير اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول في مدرستين، الأولى مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين، والتي تعرض مديرها لواقعة الاعتداء مؤخراً، حيث تفقد سعادته اللجان واطمأن على سير الاختبارات، محفزاً الطلاب على تحقيق النجاح ليتسلحوا بالعلم لخدمة وطنهم. كما قام سعادته بتفقد سير الاختبارات في لجان مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين، ورافق سعادته في تفقد لجان المدرستين، خليفة الدرهم، مدير إدارة شؤون المدارس بالوزارة.

1619

| 12 يناير 2018

تقارير وحوارات alsharq
رئيس الوزراء يزور مدير المدرسة المعتدى عليه

قام معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية بزيارة مدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين السيد حسن عجران البوعينين الذي تعرض للاعتداء ونائب المدرسة الإداري أول أمس. وقال سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي عبر حسابه بموقع تويتر صباح اليوم الثلاثاء: نحمد الله على سلامة أخينا المربي الفاضل حسن البوعينين وزملاءه بعد الاعتداء الآثم، ونشكر قيادتنا الرشيدة ومعالي رئيس الوزراء وزير الداخلية على الرعاية الخاصة التي يولونها لمنتسبي التعليم بما يرفع شأنهم ويصون كرامتهم، مرفقاً صورة لمعالي رئيس الوزراء خلال زيارته لمدير المدرسة بالمستشفى. وكان مدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين والنائب الإداري تعرضا لاعتداء من قبل طالب وأفراد أسرته أول أمس، بحسب توضيح وزارة التعليم، التي أكدت أن الجهات الأمنية باشرت اتخاذ الإجراءات اللازمة بحق المعتدين بعد القبض عليهم، وأن سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي وقيادات الوزارة قد تابعوا حادثة الاعتداء مع الجهات المختصة، كما أطمئنوا على صحة المعتدى عليهما، والذين تم نقلهما إلى مؤسسة حمد الطبية لمعالجتهما و تقديم الخدمات الصحية لهما. وفي وقت سابق أكد خليفة سعد الدرهم مدير إدارة شؤون المدارس الحكومية بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن الوزارة اتخذت الإجراءات اللازمة بالتعاون مع الجهات المختصة فيما يتعلق بالاعتداء الذي وقع على مدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين السيد حسن عجران البوعينين ونائب المدرسة الإداري، مؤكداً على وقوف الوزارة بجانبهما، وأنها لا تقبل بأي شكل من الأشكال أي تصرف يؤدى إلى الإضرار الجسدي والنفسي لأحد أطراف العملية التعليمية من مديري مدارس أو نواب ومعلمين وكل العاملين في المدارس. وأشار إلى أن قوانين وزارة التعليم ولوائحها متمثلة في لائحة الضبط السلوكي، تحفظ للمعلمين ومدير المدرسة كرامتهم وتصون حقهم في إدارة مؤسسة تعليمية لها مكانتها في المجتمع، دون أن يعتدى عليه أحد سواء باعتداء لفظي أو جسدي، كما أنها تحدد الإجراءات القانونية المتبعة في مثل تلك الحالات، لافتاً إلى أن على أولياء الأمور والطلاب تفهم ذلك، وأن لجوء البعض لتصرفات فردية لا يعنى أنه يوجد تقصير في إجراءات وقوانين الوزارة. وأضاف الدرهم خلال تصريحات صحفية تعليقاً على هذا الاعتداء، أن مدير المدرسة كان يقوم بواجبه التعليمي وتطبيق لوائح الوزارة في التعامل مع أي مخالفة تضر بسير الاختبارات، كما أن وزارة التعليم بكل إداراتها والمؤسسات التابعة لها أماكن مقدسة ولها حرمتها التي يجب الحفاظ عليها، لما لها من دور مهم ومقدس تقوم به في المجتمع من تربية وتعليم القوى البشرية للدولة، لافتاً إلى أن وزارة التعليم تتابع الموضوع مع الجهات الأمنية المختصة ولن تتنازل عن استرداد حقها وحق موظفيها. وقال مدير إدارة شؤون المدارس إن سعادة الوزير وجه الجهات المختصة في الوزارة متمثلة في إدارتي شؤون المدارس والشؤون القانونية بالتحقيق في الموضوع ومتابعته، كما تم تشكيل لجنة من وزارة التعليم قامت بإدارة المدرسة ولا يوجد أي تأثير للحادث على سير الاختبارات سواء في المدرسة أو غيرها من المدارس القريبة منها. ولفت إلى أن هذا التصرف هو تصرف فردي ومن النادر حدوثه، حيث انه تصرف غريب على المجتمع القطري المحافظ، والذي يكن جميع أطرافه كل الاحترام والتقدير للعملية التعليمية والقائمين عليها، كما أن طلاب المدارس الحكومية يشهد لهم بالكفاءة وحسن الخلق والأدب في التعامل مع معلميهم.

19232

| 09 يناير 2018

محليات alsharq
وزارة التعليم تتلقى 37 ألف طلب لشغل وظائف أكاديمية وإدارية وفي التربية الخاصة

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي أن عدد المتقدمين للوظائف الأكاديمية والإدارية وفي مجال التربية الخاصة عبر موقعها الإلكتروني تجاوز 37 ألف طلب من مختلف الجنسيات العربية وذلك بعد الإعلان عن فتح باب التقديم لهذه الوظائف خلال الفترة من 15 إلى 31 ديسمبر الفائت. وذكرت الوزارة في بيان لها أن فرق العمل التابعة لها باشرت منذ بدء استقبال طلبات التوظيف بفرزها بشكل فوري، حيث من المقرر أن تتم عملية المقابلات داخل دولة قطر والمقابلات الخارجية في عدد من الدول العربية خلال شهري يناير الجاري وفبراير القادم. وكانت وزارة التعليم والتعليم العالي قد أعلنت في منتصف شهر ديسمبر الماضي عن احتياجاتها الوظيفية في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2018 / 2019 وذلك فيما يتعلق بالوظائف التعليمية (للذكور والإناث)، والوظائف الادارية (للذكور فقط)، ووظائف في مجال التربية الخاصة (للذكور والإناث) حيث يبلغ عدد المرشحين المستهدفين نحو 900 شخص في الوظائف المطلوبة.

5700

| 01 يناير 2018

محليات alsharq
د.الحجري: إعداد جيل واعٍ بقضايا بيئته لتحقيق التنمية المستدامة

300 مشارك في الرحلة الخامسة لبرنامج لكل ربيع زهرة تعاون المدارس دلالة على نجاح الرحلات البرية طوال الـ 20 عاماً هاشم: أمطار الوسمي الحالية موسم ظهور الرقروق برفقة الفقع شارك 300 باحث وطالب من 7 مدارس وأسر في فعاليات الرحلة الخامسة لبرنامج لكل ربيع زهرة، التي تحتفل بنبتة الرقروق للموسم 2018، وأكمل مسيرة 20 عاماً من البحث في كائنات البيئة القطرية، بحضور أعضاء البرنامج ومركز أصدقاء الطبيعة. والمشاركون هم: مدارس الشيماء الثانوية بنات، وقطر الثانوية بنات، وروضة راشد بنات، ومدرسة جابر بن حيان للبنين، وأسر أصدقاء البرنامج، وأعضاء فريق لكل ربيع زهرة. وأكد الدكتور سيف الحجري رئيس مجلس برنامج لكل ربيع زهرة أنّ النشاط المفتوح وسط البيئة متعة وتفاعل، ويزيد من معرفة الفرد بالمضامين البيئية، التي تثري الفرد بالسلوكيات الهادفة للاستفادة من مواردها دون الإضرار بها، وصقل المهارات العلمية التي تساعد في الحفاظ على الطبيعة، وصقل المهارات الاجتماعية للعمل الجماعي والتعاون مع الزملاء من أجل حماية البيئة من التدهور. وأكد أنّ البيئة تثري سلوك الفرد وجدانياً، بحيث يكتسب اتجاهات قويمة في التعامل مع البيئة من خلال مبادرات ذاتية وتوطيد علاقته بالبيئة المحيطة به، منوهاً انّ البرنامج يحقق أهدافاً معرفية وسلوكية ووجدانية ومهارية. وأوضح الدكتور الحجري أنّ البرنامج يسعى لإعداد جيل واعٍ بقضايا بيئته بما يحقق مفهوم الاستدامة، وقادر على مواجهة المخاطر المحدقة به عن طريق منح المختصين بالبرنامج فرصة اجتياز دورات تدريبية وعملية ونظرية. كما يشجع البرنامج على بناء مسؤوليات جماعية تجاه التنمية المستدامة، وضمان تكوين شراكات نافعة ومجدية اقتصادياً، وتأسيس مسؤولية مجتمعية وأخلاقية وقانونية وإنسانية، مضيفاً أنه أيّ مبادرة بيئية لا يمكن أن تنجح وتؤسس بناءً قوياً بدون مراعاة أبعاد المسؤولية المجتمعية والقانونية والإنسانية. وقال الدكتور الحجري إنّ حب الطبيعة يحفز الإنسان على كيفية رد الجميل لأنها ككائن يحس ويشعر ويقف إلى جانبك وقت الشدة إذا آزرته، وتهدف البرامج الموجهة للبيئة لبناء شراكات واسعة تهدف لإنمائها واحترام مواردها. نجاح البرنامج من جانبه، قال السيد محمد هاشم المدير التنفيذي للبرنامج: إنّ الرحلة الخامسة للبرنامج تهدف لربط المشاركين بالبيئتين النباتية والبحرية، وهي فرصة لتعريفهم بنبات الرقروق، الذي يعتبر رفيقاً لنبتة الفقع، منوهاً أنّ الفترة الزمنية حالياً تسمى الوسمي، وهو موسم الأمطار التي تساعد على ظهور نبتة الرقروق، ومن خلالها يتعرف المشاركون على الفقع؛ لأنه يظهر بجانب نبتة الموسم. وأكد أنّ البرنامج يحقق نجاحاً ملموساً لدى الجهات المشاركة، ويزيد من معرفتهم بالحياة الفطرية، ويقربهم من مكوناتها البيئية، وهذا يعطي المزيد من الوعي البيئي بأهمية الحفاظ على النبات من أجل التنوع الحيوي في بر قطر. وأشاد بتعاون المدارس مع فعاليات البرنامج، إذ انّ الكثير من المؤسسات الاقتصادية والخدمية المعروفة بدأت تستخدم النبات القطري في شعاراتها ونشراتها الإرشادية، مثل نبات السدرة والقطف والقاف، وهو دلالة على نجاح البرنامج الذي أكمل مسيرة الـ 20 عاماً من البحث في الحياة الفطرية القطرية. تعززي الوعي وقال هاشم إنّ الاهتمام بالبيئة القطرية يزيد من الوعي بها، ويعزز الجوانب الإيجابية للنباتات، ويحوله إلى سلوك إيجابي، لأنه تعاطف مع كل مكون حيوي على الأرض، ويعزز النظر إلى تلك الكائنات كشريك أساسي في الحياة على كوكب الأرض. التوعية بأهمية ترشيد الطاقة تعرف المشاركون في الرحلة الخامسة لكل ربيع زهرة على محطة الترشيد، وقدمها السيد محمد هاشم، وتحدث عن أهمية اتباع سلوكيات جيدة تجاه استهلاك المياه والكهرباء، بهدف الحفاظ على الموارد البيئية من الهدر. وأكد أنّ المكونات البيئية في قطر تعتبر من الأساسيات، وأنّ التفاعل الإيجابي معها يعمل على ترشيد الطاقة، ويزيد من مفهوم الوعي تجاه البيئة، ويحقق التنمية المستدامة، منوهاً إلى أنّ حماية الأرض بكل مكنوناتها يحفظ ثروة البيئة للأجيال القادمة.

1405

| 24 ديسمبر 2017

محليات alsharq
"التعليم فوق الجميع" تقدم 589 منحة دراسية للشباب السوري والفلسطيني

أعلنت مؤسسة التعليم فوق الجميع عن تقديمها 589 منحة دراسية للتعليم العالي للطلاب السوريين والفلسطينيين عبر برنامجها الفاخورة في كل من تركيا والأردن ولبنان وفلسطين. وسينفذ برنامج الفاخورة (الذي يسعى لتقديم فرص التعليم للشباب الذين تضرروا من الفقر والنزاعات والكوارث) 489 منحة دراسية بتمويل مشترك وتنفيذ من منظمة سبارك الدولية في كل من تركيا، ولبنان، والأردن، فيما سيوفر برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (برنامج مساعدة الشعب الفلسطيني في قطاع غزة) المائة منحة المتبقية. وتهدف هذه المنح الدراسية إلى مساعدة الشباب السوري والفلسطيني المتأثر بالنزاعات والنزوح في بناء مستقبل أفضل لهم ولأسرهم، وقيادة مجتمعاتهم نحو مستقبل أكثر سلاماً . وفي هذا الإطار أعرب السيد فاروق بيرني، المدير التنفيذي لبرنامج الفاخورة، عن فخر مؤسسة التعليم فوق الجميع بدعمها الطلاب الفلسطينيين والسوريين في سعيهم لتحقيق أحلامهم. فمن خلال الاستثمار في مستقبلهم، سيتمكن هؤلاء الشباب من لعب دور أساسي في إعادة بناء مجتمعاتهم واستغلال كامل إمكاناتهم. من جهته قال السيد يانك دوبونت، مدير منظمة سبارك الدولية إن إعادة بناء مستقبل اللاجئين يبدأ بتوفير تعليم هادف ونوعي لهم، فذلك يمكنهم من الاستفادة من هذه الفرصة لرد الجميل للمجتمعات التي يعيشون فيها حالياً، وتحضير أنفسهم لإعادة بناء بلادهم عندما تتاح لهم فرصة العودة إليها. أما السيد باسل ناصر، مدير مكتب برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في غزة، فعلق وأوضح أن التعليم هو أحد حقوق الإنسان الأساسية والحيوية، ويكتسب أهمية بالغة بالنسبة لمستقبل الدولة الفلسطينية من جهة وتحقيق أهداف التنمية المستدامة لعام 2030 من جهة أخرى. ويستهدف برنامج الفاخورة الشباب الأكثر تهميشاً ويقدم لهم دعماً إضافياً لمساعدتهم في الاستقلال اقتصادياً من خلال التعليم. كما يهدف إلى بناء كادر من القادة المتعلمين والمدربين من ذوي التوجهات المدنية والمثقفين والمؤهلين، ليُصبحوا قادة المستقبل في مجتمعاتهم. وحتى اليوم، قدم برنامج الفاخورة للمنح الدراسية والتمكين أكثر من 4500 منحة دراسية للطلبة الفلسطينيين والسوريين في تركيا، ولبنان، وسوريا، والأردن، والعراق، وفلسطين.

1217

| 24 ديسمبر 2017

محليات alsharq
طلاب المدارس يقدمون عروضاً مسرحية احتفالاً باليوم الوطني

وسط حماس وحضور جماهيري كبير، أبدع طلاب مدارس دولة قطر في تقديم عروض وطنية رائعة على مسرح الواحة بقطر مول وذلك في إطار احتفالات وزارة التعليم والتعليم العالي باليوم الوطني. شارك في تقديم العروض 200 طالب وطالبة من 6 مدارس حكومية وتنوعت بين فقرات غنائية، وقصائد وطنية، إلى جانب العرضة، جسد خلالها الطلاب معاني الانتماء والقيم الراسخة في تراث قطر الأصيل، والاعتزاز بالهوية الوطنية العريقة. وفي بداية العروض؛ قام طلاب مدرسة الشحانية النموذجية بدخول المسرح، ممسكين بأعلام دولة قطر وقاموا بإلقاء النشيد الوطني لدولة قطر، ثم تم بعد ذلك فقرة الشعر بعنوان (تكاتف الشعب) للشاعر مبارك الكعبي.. وقام بأدائها الطالب محمد جابر عفيفة المري من مدرسة معاذ بن جبل الابتدائية للبنين، ثم قُدِّمت أغنية (الرحلة الطويلة) لطلبة روضة ومدرسة الشفاء بنت عبدالرحمن الابتدائية للبنات. وقامت طالبات مدرسة طيبة الابتدائية للبنات بغناء أغنية (قطر البداية والنهاية)، ثم قدمت مدرسة أم العمد النموذجية شعرا وطنيا بعنوان (شعب عن أمه) للشاعر راضي بن عجلان وقام بأداء الشعر الطالب يوسف فالح العنزي. كما قدمت مدرسة القادسية النموذجية عرضة (سلام يا شيخ تعلى من سلالة تميم)، جاء بعد ذلك فقرة (قطر حمانا).. التي قدمتها مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات. ثم فقرة أغنية (الوعد يا دار) والتي قدمتها مدرسة طيبة الابتدائية للبنات. واختتمت العروض المدرسية بفقرة (عشقنا لِلدَّار من جَدٍّ لجد.. وعمري قطر) بمشاركة جميع المدارس المشاركة وسط فرحة كبيرة غمرت قلوبهم. إبراز المواهب وقال السيد حسن عبدالله المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال في وزارة التعليم والتعليم العالي: لقد حرصت إدارة العلاقات العامة في وزارة التعليم والتعليم العالي على تقديم كافة الخدمات والدعم اللازم لكافة الطلبة ومشرفي المدارس، مؤمنةً بأن فعاليات القطاع التعليمي تساعد على إظهار قدرات الطلاب في مواهبهم وإبداعاتهم، وإضافة معلومات ومعارف جديدة حول تراث قطر. وأضاف المحمدي حول هدف مشاركة الطلبة والطالبات في مثل هذه العروض الاستعراضية القريبة من الجمهور قائلاً: إنها تهدف إلى غرس مشاعر الفرحة والسرور في وجدان سكان قطر بمناسبة اليوم الوطني بشكل مستمر، وإحياء لذكرى المؤسس الشيخ جاسم بن محمد آل ثاني طيب الله ثراه، وكذلك لتعزيز وغرس حب الوطن والتراث والثقافة في نفوس طلبة المدارس قطر. وتوجه المحمدي بالشكر الى جميع المدارس المشاركة مؤكدا ان هذا العرض الرائع هو نتاج عمل كبير قامت به ادارات المدارس التي أشرفت على تدريب الطلاب وهيأت لهم الجو المناسب للابداع. مشيرا، الى أن مدارس قطر هي فعلا منبع المواهب. تفاعل كبير من جانبه قال السيد حمد علي رئيس قسم الإعلام في وزارة التعليم والتعليم العالي: لقد شهدت العروض المدرسية التي أقيمت لأول مرة تفاعلاً كبيراً من جانب الحضور الضخم من القطريين والمقيمين على أرض الوطن، جمعهم عمق الانتماء الوطني، والذين أبدوا عواطف جياشة تجاه الوطن، متكاتفين ومجتمعين تحت مظلة العنابي، حيث أبدى الجمهور إعجابهم بالقصائد والأشعار الوطنية التي تم اختيارها، والتي ألهبت حماس الحضور، الأمر الذي أضفى على العروض أجواء وطنية بامتياز. حب وولاء من جهتها أعربت المنسقة العامة لهذه لعروض المدارس الوطنية بمناسبة اليوم الوطني السيدة شيخة حسن من إدارة العلاقات العامة والاتصال عن سعادتها بما قدمته مدارس قطر، وقالت: إن دولة قطر تستحق الخير والحب من أبناء شعبها، وكل ذلك العطاء جاء بناءً على ما قدمته لنا قطر من أمن وأمان وحب وولاء في قلوب الأطفال وأولياء أمورهم وكل من عاش على أرضها الطيبة. أوبريت في حب الوطن بالبيان الابتدائية من جانبها أقامت مدرسة البيان الابتدائية الثانية للبنات أوبريت في حب الوطن وفقرات تراثية منوعة احتفالا باليوم الوطني كما تم تدشين جدارية الطموح والمستقبل كما قدمت طالبات البيان عروضا في درب الساعي ضمن فعاليات مجلس الشعر بكتارا بمناسبة اليوم الوطني تحت عنوان أوبريت أمجاد قطر بمشاركة أكثر من مدرسة ابتدائية، قام خلالها الطلاب بالتعريف عن ماضي قطر من خلال أناشيد وعروض وجسدوا قطر اليوم والمستقبل. وأعربت الأستاذة موزة عمير النعيمي مديرة مدرسة البيان الابتدائية الثانية حرصها على الاحتفال باليوم الوطني في كل عام ، وذلك بهدف تعزيز قيم الانتماء والولاء في نفوس الطالبات، وأضافت طالباتنا هن أوتاد قطر وحصنها المنيع. وأشادت النعيمي بدور قسم التربية البدنية الذي أشرف على العروض داخل و خارج المدرسة، وجميع أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية الذين تكاتفوا في تنظيم الاحتفال بمناسبة هذا اليوم الغالي ، كما أشادت بدور مجلس الأمناء ومشاركتهم هذا الحفل بهدف إحياء روح المواطنة ونقشها في جيل المستقبل ليكون عضوا فعالا يخدم دولته في المستقبل.

4317

| 17 ديسمبر 2017

محليات alsharq
800 معلم وإداري جدد بالمدارس الحكومية العام المقبل

إضافة مبان مدرسية جديدة.. المراغي: 44 قطرياً وقطرية مؤهلون عبر برامج الوزارة للعمل العام المقبل مقابلات الخارج تنطلق منتصف فبراير 2018 وتحديث شامل لموقع التوظيف إتاحة الفرصة للمتقدمين لتحديد مكان المقابلة الشخصية داخل أو خارج قطر فتح باب التوظيف غداً و55 ألفاً تقدموا للعمل بمدارسنا العام الماضي لن يتم النظر في الطلبات المقدمة لغير المتخصصين في التربية أكد علي المراغي، مدير إدارة الموارد البشرية بوزارة التعليم والتعليم العالي فتح باب التوظيف للعام الأكاديمي 2018_2019 غداً الجمعة وحتى31 ديسمبر الجاري، مشيراً إلى أن العدد المستهدف لتعيينه بالمدارس العام الدراسي المقبل يبلغ نحو 800 من المعلمين والإداريين، وذلك في ظل التوسع في المباني المدرسية وإضافة مبان جديدة العام الدراسي المقبل، موضحاً أن الوزارة تغطي ما يتراوح بين 10 و15% من المعلمين عبر برنامج طموح والتعاون البناء مع كلية التربية بجامعة قطر، وبرنامج علم لأجل قطر، وأن أغلبهم من الإناث، منوهاً إلى وجود دفعة جديدة من القطريين المؤهلين للالتحاق بالعام الدراسي المقبل وعددهم 44 معلما ومعلمة. علي المراغي، مدير إدارة الموارد البشرية بوزارة التعليم والتعليم العالي وقال المراغي خلال مؤتمر صحفي عقد صباح أمس بالوزارة للإعلان عن الاحتياجات التعليمية والإدارية في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2018 /2019، إن عدد المعلمين الجدد يقترب من 500 معلم ومعلمة، في حين يبلغ عدد الإداريين حوالي 300 إداري وإدارية، مشيراً إلى أنه لن يتم النظر في الطلبات المقدمة لغير المتخصصين في التربية، أو الحاصلين على تخصصات أخرى ككليات الآداب على سبيل المثال دون الحصول على دبلوم في التربية، موضحاً أنه سيتم الانتهاء أولاً من المتقدمين من داخل البلاد ومن ثم العمل على المتقدمين من خارج قطر. ونوه مدير إدارة الموارد البشرية إلى أنه سوف يتم فرز الطلبات المقدمة على الموقع الإلكتروني للتوظيف https://tawtheef.edu.gov.qa وبعد الاعتماد الإداري والفني سيتم الانتقال إلى مرحلة الاختبار الأكاديمي، مشيراً إلى أنه قد تم تحديث الموقع بشكل شامل للتسهيل على المتقدمين، وتم اختصار الخطوات، منوهاً إلى أن تحديد مكان المقابلة الشخصية داخل أو خارج قطر يحدده المتقدم بطلب التوظيف، لافتاً إلى أن 55 ألفاً تقدموا بطلبات للعمل بمدارسنا القطرية العام الماضي، وأن نفس العدد يتوقع أن يتقدم العام خلال الفترة المقبلة، مؤكداً أنه سيتم وضع برنامج لمقابلات المتقدمين من الخارج بداية من الأسبوع الثاني من فبراير 2018، مؤكداً أنه قد تم حصر احتياجات الوزارة من المعلمين والإداريين، مع مراعاة الحالات التي أوشكت على بلوغ سن الستين، وأصحاب التقييمات الضعيفة، والاستقالات التي قد يتقدم بها بعض المعلمين. الأولوية لحملة بكالوريوس التربية والحد الأدنى جيد جداً.. جسيماني: تحديد الأعداد المطلوبة في كل تخصص مارس 2018 المعلمون الجدد يغطون كافة المواد الدراسية الأساسية قال أحمد جمعة جسيماني، مدير إدارة شؤون المعلمين بوزارة التعليم والتعليم والعالي إن المعلمين الجدد المستهدف تعيينهم سيغطون كافة التخصصات التربوية الأساسية، لجميع المراحل الدراسية الابتدائية، الإعدادية، الثانوية إضافة إلى رياض الأطفال مجال التربية الخاصة، مشيراً إلى أن الأولوية لحملة شهادة بكالوريوس التربية في التخصص وبمعدل جيد جداً كحد أدني، إضافة إلى خبرة 5 سنوات في العمل، وحملة الشهادات العليا في التربية، موضحاً أن مارس 2018 سيشهد اكتمال عملية تحديد الأعداد المطلوبة في كل تخصص، مطالباً الراغبين في المزيد من التفاصيل، مراجعة الموقع الإلكتروني للوزارة www.edu.gov.qa. ولفت جسيماني إلى أنه لن يتم إغفال المعلمين الذين تم اجتيازهم المقابلات وكافة إجراءات التعيين وحالت ظروفهم في بلدانهم الالتحاق بالعام الدراسي الجاري، حيث سيكون هناك تواصل معهم لمن يرغب في الانضمام إلى العمل بمدارسنا، وبالإضافة إلى الوظائف التعليمية، والمتاحة للذكور والإناث بجميع التخصصات والمواد الدراسية الأساسية، فإنه قد تم تحديد 7 تخصصات في الوظائف الإدارية للذكور فقط، تشمل مسؤول مركز مصادر التعلم، أخصائي اجتماعي، أخصائي نفسي، محضر مختبر، مرشد أكاديمي، منسق المشاريع الإلكترونية، فني تقنية المعلومات، فيما تشمل وظائف المعلمين في مجال التربية الخاصة الذكور والإناث 9 تخصصات، هي معلم تربية خاصة، معلم مسار مهني، معلم موسيقي للمدارس التخصصية، أخصائي تخاطب ونطق، أخصائي علاج طبيعي، أخصائي علاج وظائفي، أخصائي لغة إشارة، أخصائي سمعيات، أخصائي بصريات. تعيين 164 معلماً قطرياً العام الماضي.. المحمدي: هدفنا استقطاب الكفاءات و56 جنسية تعمل بمدارسنا أكد حسن عبدالله المحمدي، مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي حرص الوزارة على استقطاب ذوي الخبرة والكفاءة في مجال التدريس من الداخل والخارج، مشيراً إلى أن مدارس قطر تضم 56 جنسية حول العالم، وأن هناك 14 ألفا و577 معلما ومعلمة بالمدارس الحكومية، بواقع معلم لكل 8 طلاب، وهو ما يؤكد أهمية وحرص الدولة على توفير البيئة التعليمية المتميزة لطلاب مدارسها، وذلك غير متاح إلا في عدد قليل من الدول. وأوضح المحمدي أنه قد تم تعيين 164 معلما قطريا وقطرية من خلال برنامج طموح العام الماضي، مشيراً إلى أن العام الدراسي المنصرم شهد تعيين 201 معلم ومعلمة من داخل وخارج قطر، منوهاً إلى أن التعيينات الجديدة للعام الدراسي المقبل 2018_2019 ستشمل كافة البلدان دون استثناء، لافتاً إلى أن هدف الوزارة الأول هو استقطاب الكفاءات التي لديها القدرة على إثراء العملية التعليمية.

3711

| 13 ديسمبر 2017

محليات alsharq
التعليم تحدد 30 يوماً لتقدم موظفي المدارس بالاستقالة

إلزام المدارس بمجموعة من الإجراءات الإدارية وآليات التواصل مع الموارد البشرية أوقفت وزارة التعليم والتعليم العالى خلال الفترة الحالية التقدم بالاستقالات، وحددت شهر فبراير من العام 2018 لاستقبال أية طلبات استقالة من موظفى المدارس، وأنه سيتم النظر فى الطلبات المقدمة والرد عليها خلال شهر من تقديم طلب الاستقالة، علماً بأن الانفكاك سيكون مع نهاية العام الدراسي الحالي 2017/2018. وأوضحت الوزارة فى تعميم أرسلته إلى مديري المدارس حصلت الشرقعلى نسخة منه، أنه وفى حالة انقطاع الموظف عن العمل بدون الحصول على موافقة من الوزارة على الاستقالة، يعتبر منقطعاً عن العمل وتطبق عليها لائحة الموارد البشرية وتنهى خدماته، مطالبة إدارات المدارس بإعلام جميع الموظفين والعاملين بالمدارس وعدم انفكاك أى موظف من المدرسة إلا بعد الموافقة الرسمية من الوزارة. * إجراءات إدارية من جانب آخر، اتخذت الوزارة مجموعة من الإجراءات الإدارية التى يتعين على المدارس اتباعها ضمن آليات التواصل بين المدارس وإدارة الموارد البشرية بالوزارة. وتضمن التعميم الصادر بتلك الإجراءات، والتى حصلت الشرق على نسخة منه، توزيع المدارس على مجموعة من الموظفين المختصين من قسم شؤون الموظفين بالوزارة وحددت ذلك فى جداول تم إرسالها إلى المدارس، إضافة إلى متابعة مواضيع المدرسة تكون عن طريق الموظف المسؤول عن المدرسة بقسم شؤون الموظفين فقط، ويتم إرسال طلبات سد الشواغر الوظيفية بالمدرسة إلى الموظف المسؤول عن المدرسة بقسم شؤون الموظفين وإرسال نسخة إلى ايميل القسم بالوزارة، لتتم مخاطبة الجهات المختصة عن طريقهم. * مخاطبات الموظفين وتضمنت الإجراءات الإدارية أنه فى حال مخاطبة أى جهة أخرى غير الموظف المسؤول عن المدرسة فانه لن يتم النظر فى الموضوع، وقال التعميم: الرد على مخاطبات المدارس يكون من قبل مسؤول المدرسة وبموعد أقصاه يوم عمل من تاريخ إرسال المعاملة، وفى حال عدم تلقى الرد خلال هذه المدة وبعدها فإنه يتم عمل تذكير لمدة يوم واحد فقط، ومن ثم فإنه من حق المدرسة رفع شكوى معززة بالمستندات الثبوتية إلى إدارة الموارد البشرية عن طريق إيميل HRSchool وإيميل رئيس قسم شؤون الموظفين لاتخاذ الإجراءات اللازمة. * رد المدرسة وأوضح التعميم أنه فى حال إرسال أى استفسار من قبل الموظف المختص إلى المدرسة فإنه يجب الرد من قبل المدرسة خلال يومى عمل، مشيرة فى التعميم بشأن قسم العلاقات الحكومية، فان كل ما يتعلق بالمكفولين على وزارة التعليم والتعليم العالى يتم إرساله فقط عن طريق إيميل المدرسة إلى الإيميل government — [email protected] وذلك بإرسال طلب الخروجية موضحاً فيه تاريخ السفر والجهة، وطلبات الاستقدام ونقل وإلغاء الكفالة، وطالب التعميم إدارات المدارس بالالتزام بما جاء بالتعميم لضمان تقديم الخدمات للجميع على قدر عال من الدقة والاحترافية والسرعة.

16709

| 05 ديسمبر 2017