أطلقت مؤسسة قطر الموسم الثالث من المسلسل التلفزيوني سراج، وهو مسلسل تلفزيوني ترفيهي ثلاثي الأبعاد لمساعدة الأطفال في تعلّم اللغة العربية بأسلوب ممتع وشائق. ويعتبر مسلسل سراج برنامجا ناجحا للغاية، لأنه يركز على تعليم اللغة العربية، وهو أمر نادر بشكل عام، كما أنه يتناول المحتوى بصورة بسيطة وجاذبة للطفل في حلقات قصيرة مما يجعلها غير مملة، ومناسبة للأعمار الصغيرة. شارك في كتابة حلقات هذا المسلسل خبراء في التراث القطري وبدعم من متخصصين ومعلمين في اللغة العربية، ويحكي قصة نورة وشقيقها راشد وهما يخوضان سلسلة مغامرات في أماكن مستوحاة من معالم قطرية. وأتاحت مؤسسة قطر أولى حلقات المسلسل في شهر أبريل الماضي، على قناة سراج على اليوتيوب، وبعد ذلك ستطلق حلقات جديدة كل يوم أربعاء. وبخلاف الموسمين السابقين، لا تدور حلقات الموسم الثالث حول الحروف الأبجدية للغة العربية. بل تعالج كل حلقة من حلقات هذا الموسم قضية لطالما تساءل الأطفال بشأنها، من قبيل أين تذهب الشمس في المساء؟ و لماذا يظهر قوس المطر في السماء؟، ومن ثم تأخذهم هذه الحلقات في مغامرة لاستكشاف اللغة العربية الجميلة.

أطلقت كلية لندن الجامعية - قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، كُتيبًا إرشاديًّا جديدًا عبر موقعها الإلكتروني لمساعدة الآباء والمعلمين في تنظيم باقة من الأنشطة التعليمية الإبداعية للأطفال. ويدعم الكتيب الإرشادي، الذي ألفته الدكتورة ستاسي هاكنر، الأستاذة بكلية لندن الجاميعة للفنون والعلوم، فكرة التعلم القائم على الموجودات، ويمكن تنزيله من موقع الكلية. ويُعد التعلُّم القائم على الموجودات من النماذج التي يتعلم فيها الطفل عبر استخدام أدوات يومية وإبداع أعمال فنية ومن خلال التجربة العملية. ويوفر هذا النموذج من التعليم التحويلي بديلًا لنماذج تعليمية أخرى تعتمد على التلقين والحفظ. ويقوم على فكرة التيسير، حيث يُرشد المعلمون الطلابَ ويوجهونهم خلال عملهم على مجموعة من الأنشطة التي تحقق جميع الأهداف التعليمية. قالت شيماء شريف، منسق التواصل الاجتماعي في كاية لندن الجامعية: يُعد الكتيب الإرشادي الجديد الذي يدعم نموذج التعليم القائم على الموجودات أحدث إضافة لقائمة مصادرنا الإلكترونية التي تهدف إلى توسيع دائرة معارف الطلاب وتنمية مهاراتهم في حل المشكلات وزيادة اهتمامهم بالموضوعات التي تتناولها الأنشطة. إننا نشجع الآباء والمعلمين على حد سواء لتنزيل هذا الكتيب وتطبيق ما فيه مع الأطفال كتجربة تعليمية وترفيهية في آن واحد، لاسيما في ظل القيود المفروضة على الحركة حاليًّا بسبب وباء كوفيد-19. وتوفر كلية لندن الجامعية قطر على موقعها العديد من المصادر الإلكترونية المتميزة التي يمكن للآباء والمعلمين تنزيلها والاستفادة بها، ومن أهم هذه المصادر: حزمة تعليمية مبتكرة لمساعدة الآباء والمعلمين في شرح مكونات البيوت القطرية القديمة التي تعود لثلاثينات أو أربعينات القرن الماضي تقريبًا بطريقة جذابة وفعالة، وهي مخصصة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و11 عامًا، وذلك في إطار مشروع أصول الدوحة وقطر. ومن المصادر الأخرى عرض تعريفي مصور بعنوان دعونا نستكشف علم الآثار وكتيب إرشادي للمعلمين لمساعدتهم في شرح العرض والأنشطة المرتبطة به للأطفال. ويستهدف الكتيب الأطفال ما بين 6 و11 عامًا ويستند مضمونه إلى نتائج مشروع البحث الأثري الصحراء المزدحمة. ومن خلال هذا العرض، يتعرف الطلاب على مفهوم علم الآثار في البيئات الصحراوية وينطلقون في رحلة تبدأ بالبحث عن قطعة أثرية وصولًا إلى استقرارها النهائي في المتحف. كذلك يمكن للأطفال استكشاف تراث السودان الثري من خلال قصة قصيرة بعنوان: تاريخ السودان القديم: هويدا ومعاوية يستكشفان آبادماك. وتستعرض القصة الجهود الرائدة التي تبذل في مدينة مروي الملكية القديمة في إطار المشروع القطري السوداني للآثار.

أكدت خريجات جامعة فرجينيا كومنولث بمؤسسة قطر في لقاءات للشرق أنّ الوباء كان بمثابة فرصة لهنّ للبحث عن حلول للمشكلات المجتمعية عن طريق الخبرات واللقاءات الإلكترونية، وأنهنّ دخلنّ مجالات تصميم الأزياء والفنون والجرافيك والديكور من أجل صياغة تصميمات متنوعة تتناغم مع احتياجات المجتمعات. وخريجات الجامعة مصممات في علوم الفنون والأزياء والتصميم الداخلي والجرافيك، يحلمنّ بإكمال دراساتهنّ الأكاديمية إلى جانب تأسيس مشروعاتهنّ الخاصة التي تنوعت بين دار للأزياء الراقية ومشروع لصناعة الفخار وتشكيلاته وأكاديمية فنون تجمع كل الثقافات في بيئة واحدة. وأكدنّ أنّ التعلم عن بعد تجربة ثرية، لأنها ساعدتهنّ على زيادة معارفهنّ وخبراتهنّ بثقافات، كما فتحت كورونا أمامهنّ الآفاق للتفكير في إبداعات جديدة. هند المنصور: حلمي تأسيس دار للأزياء الراقية قالت الطالبة هند المنصور خريجة 2020 والمتخصصة في تصميم الأزياء: حلمي بعد التخرج إكمال مساري العلمي وأن أكون أفضل مصممة وأسعى لتأسيس دار للأزياء الراقية، مضيفة ً أنها تحلم منذ طفولتها بالفن والزخرفة والتفصيل والتصميم. وأضافت أنّ التعلم عن بعد ساعدها على استكشاف معلومات جديدة، وتمكنت من تجاوز العقبات والإحباط لتحقق النجاح المثمر. وذكرت أنها تعلمت من كورونا أنه لا يمكن لأحد أن يتنبأ بما سيحدث في العالم من تغيرات، منوهة ً أنّ التسهيلات التي قدمتها لها الجامعة ومؤسسة قطر كان لها دور كبير في الوصول للهدف. وقالت: لقد قدمت لنا كطلاب مؤسسة قطر الكثير من الدعم، وساعدتنا الجامعة في تيسير الأمور وقدمت لنا أدوات الخياطة والتصميم وأجهزة العمل بالإضافة إلى التواصل المستمر مع المعلمين دون انقطاع، بحيث أننا لم نغب عن الدراسة وهذا مكننا من التفوق. هاجر فرج: البحث عن حلول بالتصميم الداخلي قالت الطالبة هاجر وليد فرج خريجة دفعة 2020 من تخصص تصميم داخلي: اخترت هندسة الديكور للإحساس الذي يمنحني إياه في الأماكن مثل البيوت والعمل أو مواقع الترفيه. وعن تجربة التعلم عن بعد ذكرت أنها تجربة صعبة في بدايتها وخاصة في التخصص الفني الذي يعتمد على العمل داخل الحرم الجامعي لإنجاز المطلوب وكان مكان العمل هو الاستديو كما توجد إمكانيات متاحة جداً في الجامعة قد لا نجدها في البيوت وعند التغير إلى التعلم عن بعد أخذنا وقتاً لنعتاد عليه وفي النهاية تجربة ناجحة عملت على تغيير نمط تعاملنا مع الدراسة. وأشارت إلى ما وفرته الجامعة من الإمكانيات الأكاديمية لإنجاح التعلم عن بعد، لذلك تغيرت طريقة تقديم مشاريعنا وقمنا كطلاب بعمل فيديوهات مصورة تحوي مشاريعنا وهو هذا كان الاختلاف. وعن مشروع التخرج قالت: المشروع عبارة عن منهج متكامل للطالب ويبدؤوا من الفكرة إلى التنفيذ ويحل مشكلة ما في المجتمع، ففي الفصل الأول نعمل بحث عن المشاكل المجتمعية وطريقة البحث عن حلول لها ثم في الفصل الدراسي التالي له نبدأ حل المشكلة بالتصميم الداخلي. وتحدثت عن فكرة مشروعها وهي مكان مخصص للطلاب حديثي التخرج من جامعات ليبدؤوا تطوير أفكارهم ويتفاعلوا مع أشخاص آخرين من جامعات أخرى ثم نحولها لمشاريع في هذا المكان بحيث يجمع كل الطلاب لتجميع الخبرات مثل مصانع مصغرة داخل المكان وعندما يلتقي أصحاب المبادرات والطلاب الجدد لتكوين أفكار كثيرة من خلال الترابط بينهم وهذا ما توفره مؤسسة قطر من خدمات. غادة القاشوطي: عمل ابتكارات إيجابية تبعث الأمل للآخرين قالت الطالبة غادة علي القاشوطي في السنة الثالثة في تصميم الجرافيك: اخترت التخصص لأنه يتيح لي أقدم للناس أفكار جديدة عن طريق التصميم وأعبر عن نفسي وأساعد كل من حولي، مضيفة ً أنّ تجربة التعلم عن بعد كانت تتطلب جهداً أكبر بالنسبة لأنّ معمل الجامعة كان مهيأ للعمل الفني اليدوي وتوافر الكثير من الأجهزة المعينة التي لا تتوافر في البيوت ومع الوقت بدأنا كطلاب نتأقلم على ذلك وبمساعدة المعلمين أعانونا كمصممين على تقبل نظام الصفوف الإلكترونية. وأضافت أنّ مؤسسة قطر والجامعة وفرتا لنا كمصممي جرافيك الكثير من المواقع الإلكترونية والمتقدمة والبرامج المتخصصة المجانية التي تعلمنا بمساعدة الأساتذة عن طريق الرسائل الإلكترونية أو بالحديث عبر الفيديوكول سواء وقت الفصل الجامعي أو بعد انتهاء الدرس وكانوا متواجدين طوال الوقت لمساعدة الطلاب إضافة ً إلى المرشدين ومشرفي الطلاب. وقالت: تعلمت من تجربة كورونا أنّ شخصاً واحداً بإمكانه أن يقوم بتغيير كبير في حياة الآخرين واكتشفت أنّ شيئاً بسيطاً مثل الفيروس غير حياة العالم وحياتنا التعليمية كلها بلمح البصر. وعملت مع زملائي تصاميم مستوحاة من المرض والبعض أخذ عبارات وكلمات نتداولها بشكل يومي مثل الحجر الصحي والجائحة والوباء وعملنا منها ابتكارات تصميمية بحيث تبعث الإيجابية للآخرين من خلال التباعد الاجتماعي والبقاء في البيت والتقليل من الملل. دينا الخطيب: تصميمات طبية مستوحاة من الأزمة الصحية قالت الخريجة دينا بلال الخطيب في السنة الرابعة من تخصص التصميم الداخلي إنّ التعلم عن بعد كان في بدايته يحتاج إلى معمل وتجارب تنفذ باليد وهذا يتطلب التعامل المباشر ولكن في ظل الوضع الراهن كان الأساتذة يتعاملون مع الطلاب عبر الإنترنت ثم يتواصل كل طالب مع أستاذ المادة على حدة ليوجد الدعم لنفسه، فمثلاً كان المطلوب من الطلاب تنفيذ مجسمات من مواد داخل المعامل وكانت التجربة من البيت تحتاج إلى المزيد من الجهد. وأشارت إلى مشروع التخرج الذي صممته وهو تصميم أكاديمية تجمع الثقافات من مختلف الجنسيات ومن خلال البحث تبين أنّ الثقافة هي التي تجمع بين الجاليات والخبرات وفيها مسرح ومحلات للتدريب. وذكرت أنها تغلبت على الصعوبات بكثير من الدعم اللامحدود من الجامعة والأساتذة إلى جانب الدور الأسري الذي ساعد كثيراً في التغلب على الأمر، ولم أكن أسمح للملل التسلل لداخل حياتي وأن أحقق مشروعاً للتخرج أخذ من وقتي أكثر من 10 شهور وحاولت أحقق النجاح فيه بالتغلب على القلق والتوتر. وأشارت إلى أنّ الجائحة جعلتها تفكر في تصميمات بالمجال الطبي استوحيتها من الأزمة الصحية حيث أنَ تصميم المستشفيات والعيادات يتطلب الكثير من الجهد الذهني ودور هذا الفن في استيعاب العدد المتزايد من الحالات حيث انّ التصميم الطبي يحتاج من المصممين الكثير من التفكير في كيفية تحويل حياة المرضى إلى حياة مستقرة وإيجابية. ريما أبو حسان: الأزمة دفعتني لإدخال مواد مبتكرة في تصاميمي قالت الطالبة ريما أبو حسان في دراسة ماجستير التصميم من فرجينيا كومنولث اخترت هذا المسار لأنه تخصص يعمل مع تخصصات عدة وحياتي في التصميم عموماً، مضيفة ً أنّ التعلم عن بعد قد يكون صعباً بعض الشيء لأنه في الحرم الجامعي هناك أماكن متاحة لإنتاج مكونات من الخشب وهناك تصاميم لأشياء نقوم بإعدادها من فلين ورخام وزجاج والتي توفرها لنا الجامعة. وكانت الجامعة قد دربتنا على كيفية العمل مع خبرات من تخصصات أخرى فتمكنت من إنتاج أشياء خلال وقت التعلم عن بعد وأنجزت مشروعي بالكامل. وأشارت إلى أنّ طموحها بعد التخرج هو مواصلة مشروعها الخاص الذي نفذته بمنطقة اللؤلؤة وعبارة عن إنتاج تصاميم من الفخار وتدريب الراغبين في دروس الفخار وهذا يؤهلها لتوظيف ما درسته من علم في عملها الجديد منذ بدأت الماجستير في 2018 وتقوم بعمل مشترك مع خبرات عديدة. وقالت: تعلمت من كورونا كيفية التعامل مع الآخرين من تخصصات أخرى وإمكانية التصميم وفق أذواق الناس والاستفادة المفاهيم الجديدة، مؤكدة ً أنّ التكنولوجيا ضرورة اليوم لأنّ الحصص الإلكترونية مكنتنا من مقابلة مجموعة من الأشخاص في موقع واحد وهذا يتيح لنا إرسال الرسومات أو التصميمات لدول أخرى. وأضافت أنها تمكنت من مواصلة الاستفادة من خبرات التكنولوجيا لأنها حافظت على تواصلها مع محيطها الجامعي بإيجابية وهذا يختصر الوقت والجهد معاً. وعن التخرج قالت: أعددت مشروعي استعداداً للتخرج، وقد أتاحت لي كورونا التفكير بطريقة أخرى وإدخال مواد مبتكرة في تصاميمي وتعرفت على خامات وخبرات متنوعة، وهذا سأضيفه على مجموعتي في التصميم.

** قطر جينوم يتتبع الخريطة الوراثية لـ 18 ألف شخص ** د. أسماء آل ثاني: أهمية للتحقيق في الجينات وطريقة تصرف الفيروس تعمل المنظمات في كافة أنحاء العالم بصورة يومية لمحاولة فهم فيروس كورونا الذي أصاب العالم بأكمله ومكافحته، وتتنوع الجهود بين ضمان توفير معدات الفحص ومعدات الحماية الشخصية، وتطوير علاجات ولقاحات محتملة لمكافحة الإصابة بداء (كوفيد - 19) الذي لم يتم اعتماد لقاح رسمي ضده حتى الآن. يواصل العلماء دراسة الفيروس وطبيعته، لكن برنامج قطر جينوم، عضو مؤسسة قطر يتطلع للبحث من منظور مختلف، وهو كيف تؤثر الاختلافات الجينومية في الأجسام المضيفة على طريقة تصرف الفيروس؟ تحت إشراف الأستاذة الدكتورة أسماء آل ثاني، رئيس برنامج قطر جينوم، يستثمر قطر جينوم بيانات الجينوم القطري، كما يستمر بجمع البيانات بهدف دعم الجهود المبذولة لتحديد كيفية وأسباب اختلاف تأثير فيروس كورونا على الأشخاص وسكان البلدان المختلفة. تقول الأستاذة الدكتورة آل ثاني: في بلدان قليلة محددة، يبدو أن الشباب أكثر عرضة للإصابة بالفيروس ويشكل خطورة على صحتهم، بينما في دول أخرى نجد معدلات الإصابة أعلى بين المسنين. بالتأكيد، عامل السن يلعب دورا هاما، ولكن هذه الاختلافات تشير جميعها إلى أهمية البحث والتحقيق في الجينات المختلفة لتلك الشعوب وربطها بطريقة تصرف الفيروس. استعد قطر جينوم لإجراء هذا النوع من الأبحاث، من خلال تتبع الجينوم (الخريطة الوراثية) لأكثر من 18000 شخص في قطر. وقد تم توسيع نطاق العينات التي يتم جمعها من قبل قطر بيوبنك للبحوث الطبية، عضو مؤسسة قطر، والتي يقوم برنامج قطر جينوم بدراستها لبناء قاعدة بيانات الجينوم للسكان، بحيث تشمل حاليا المقيمين في قطر، وحيث إن قطر تتمتع بتنوع سكاني ضخم يضم عددا كبيرا من الجنسيات المختلفة، بما في ذلك الأطفال، تعتبر معدلات الإصابة بين الأطفال منخفضة، وقد تساعد مراقبة جينوماتهم في فهم السبب. وأوضحت الأستاذة الدكتورة آل ثاني قائلة: نحن نسعى كذلك للحصول على موافقة المرضى المصابين بالفيروس لتتبع جينوماتهم الوراثية، حيث سيمثل ذلك عنصرا أساسيا في تحديد كيفية تحوّر هذا الفيروس بشكل مختلف في المصابين. بالنسبة لدورها الأكاديمي والبحثي، تحمل الدكتورة آل ثاني درجة الدكتوراه في علم الفيروسات الطبية، وتشغل كذلك منصب أستاذ في علم الفيروسات بجامعة قطر وأستاذ مساعد في علم الفيروسات في وايل كورنيل للطب – قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر. وتنطوي أعمالها على دعم الجهود لرفع القدرات محليا في مواجهة تفشي الفيروس، وبصفتها مديرة مركز البحوث الطبية الحيوية في جامعة قطر، فهي تقود المختبر الوحيد ذا مستوى السلامة البيولوجية الثالثة للأبحاث في قطر، والذي يستخدم حاليا لمساعدة وزارة الصحة العامة على مواجهة أزمة الوباء. تلعب بحوث الطلاب كذلك دورا أساسيا، حيث تشرف الدكتورة آل ثاني على العديد من طلاب الدكتوراه والماجستير في هذا المجال، بما في ذلك أبحاث جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، بالتعاون مع الدكتور هادي ياسين، عضو هيئة التدريس في مركز البحوث الحيوية الطبية؛ حول القابلية الوراثية للأمراض المعدية. أنشأ قطر جينوم أيضا ومنذ بداية الأزمة منصة جديدة بالتعاون مع شركة تقنيات أكسفورد نانوبور، والتي تمكن من إجراء تحديد تسلسل الجينوم بالكامل في غضون ثماني ساعات فقط. وهذا يسمح بإجراء دراسة أعمق لتتبع العدوى، بالإضافة إلى اكتشاف الطفرات التي قد تتسبب في إصابة بعض الأشخاص بشكل أكثر حدة من مصابين آخرين. وإذا تم اكتشاف طفرات كهذه، سيتمكن علماء قطر جينوم من تنبيه الأطباء على الفور لمراقبة المرضى ذوي القابلية للأعراض الحادة عن كثب. نظرا لأن الاختلافات الجينية بين المجموعات السكانية المختلفة قد تكون مسؤولة عن ارتفاع معدلات الإصابة والمرض وشدته في أجزاء معينة من العالم، يهدف قطر جينوم إلى مقارنة نتائج تسلسل الجينوم في قطر مع نتائج البلدان الأخرى، ويجري حاليا التعاون مع برنامج جينومكس إنجلترا وجامعة روما تور فيرغاتا، إيطاليا، مع رئيسها أستاذ طب الوراثة المعروف عالمياً جيوزيبي نوفيللي، لمعرفة ما إذا كانت النتائج الفيروسية مختلفة وأسباب ذلك. في هذا الصدد، تقول الأستاذة الدكتورة آل ثاني: نأمل كذلك إجراء دراسة متقاربة شاملة حول كيفية تأثير الفيروس على المجموعات السكانية المختلفة من منظور الجينوم والذي يعد موضوع بحث طالبة الدكتوراه (ماريا سماتي) في جامعة حمد بن خليفة. تعتبر المراقبة الجينية والفيروسية جزءا مهما من استعداد الكوادر الطبية والعلمية عندما يتعلق الأمر بتفشي جائحة فيروسية مثل (كوفيد - 19). وبحسب ما ذكرت الدكتورة آل ثاني، أدى تفشي مرض السارس إلى استثمارات بحثية دولية كبيرة في هذا المجال سنة 2003-2004، ولكن بمجرد أن خفت حدة الوضع، للأسف تراجعت تلك الجهود. وأوضحت يعتبر نقص الموظفين والخبراء المؤهلين على مستوى العالم في هذا المجال أحد الأسباب الرئيسية وراء وجود فجوة كبيرة في ما يتعلق بفهم هذا الفيروس واحتمال منع الطفرات، بالإضافة إلى نقص التمويل للبحوث المتعلقة بالأمراض المعدية والأوبئة المستجدة سواء تلك المتعلقة بالبشر أو الحيوانات. وختمت قائلة: هناك حاجة ملحة للمزيد من الباحثين وطلاب الدراسات العليا للعمل في هذا المجال والمساهمة في الجهود التي يمكن أن تساعدنا على الاستعداد بشكل أفضل للأوبئة في المستقبل.

شارك باحثون من وايل كورنيل للطب - قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في دراسة دولية لإعادة برمجة خلايا بكتيرية تسهم في توليف عقار فعال مضاد للسرطان وذلك بالتعاون مع جامعة أكسفورد وجامعة شيفيلد البريطانيتين وجامعة غرايفسفالت الألمانية. وحقق الباحثون هذا الإنجاز بإتلاف وإزالة المادة الوراثية من الخلايا البكتيرية بالاستعانة بإنزيم خاص يتسبب بإحداث تشقق في سلسلتي الحلزون المزدوج للحمض النووي ضمن الكروموسومات، لكن دون أن يمس البنى الخلوية الأخرى التي تواصل عملها. ومن ثم من الممكن أن تُعاد برمجة الخلايا الناجمة المسماة الخلايا البسيطة SimCells بحقنها بمادة وراثية أخرى، الأمر الذي يتيح استخدامها في وظائف مختلفة عدة، منها توليف وتوفير عقاقير دوائية. وتُعرف عملية هندسة الكائنات القائمة بمهام معينة يصممها الباحثون على النحو المذكور باسم البيولوجيا التوليفية، وهو أحد المجالات البحثية الواعدة إلى أبعد حد على صعيد تطوير عقاقير دوائية جديدة لمجموعة واسعة من الأمراض المختلفة. نشرت الدراسة في الدورية المحكّمة Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America تحت عنوان الخلايا البكتيرية منزوعة الكروموسوم منصات آمنة وقابلة لإعادة البرمجة لأغراض البيولوجيا التوليفية، استخدم الباحثون خلايا بسيطة معادة البرمجة لتوليف كاتيكول (أحد العقاقير الدوائية القوية المضادة للسرطان) من حمض الساليسيليك ليقوم بمهمة تثبيط الخلايا السرطانية الرئوية والدماغية وأيضاً الخلايا السرطانية في الخلايا الرخوة في المختبر. وأظهر الباحثون أيضاً أن الخلايا البسيطة يمكن استخدامها كوسيط مأمون لتصنيع وطرح عقاقير دوائية لأن هذه الخلايا غير قابلة للتكاثر ولا تتفاعل مع الجينوم المضيف وخالية من الحمض النووي الكروموسومي. ومن بين الباحثين المشاركين بتأليف الورقة البحثية، الدكتور فرانك شميت مدير مختبر البروتيوميات في وايل كورنيل للطب - قطر، الذي أشار إلى أن المشروع قاده باحثون من قسم العلوم الهندسية في جامعة أكسفورد، وبصفة خاصة البروفيسور واي هوانغ الأستاذ المشارك للبيولوجيا التوليفية، وكاثرين فان باحثة الدراسات العليا، فيما أسهمت وايل كورنيل للطب - قطر بقدراتها المتقدمة في مجال تحليل البروتين. وقد نوّه الدكتور شميت بأهمية الدراسة قائلاً: هذه دراسة مثيرة للاهتمام، فقد أظهرت إمكانية مواءمة الخلايا البكتيرية لتكون بمثابة منصة لإطلاق عقاقير دوائية قد تنقذ أرواح كثيرين، وليس هذا فحسب بل أظهرت أيضاً أنها لا تتكاثر أو تتسبب في عدوى خطيرة أو تتداخل مع الحمض النووي للمريض. نحن سعداء للغاية في وايل كورنيل للطب - قطر بمشاركتنا في مثل هذه الدراسة البحثية الطليعية مع نخبة من الجامعات العريقة مثل جامعة أكسفورد وجامعة شيفيلد البريطانيتين وجامعة غرايفسفالت الألمانية، وهي تؤكد مجدداً طموحاتنا وقدراتنا الفائقة في الكلية خاصة، ودولة قطر عامة.

أطلق معهد التطوير التربوي، عضو التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، منصة لتمكين معلمي المدارس في جميع أنحاء البلاد من العمل معا وتبادل الخبرات عبر الإنترنت لتحسين نتائج الطلاب. وأطلق المعهد هذه المنصة الإلكترونية باللغتين الإنجليزية والعربية لتشجيع المعلمين على مشاركة خبراتهم وأفكارهم مع بعضهم البعض، من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر حيث يدعى جميع المعلمين لمشاركة النماذج والأفكار التي تثبت فعاليتها لمساعدة المعلمين الآخرين على اكتساب المعرفة والمهارات لتخطيط وتقديم تجارب تعليمية عالية الجودة عبر الإنترنت، وبالتالي، يتمكن المعلمون من العثور على المعلومات بسرعة واكتساب أفكار ملهمة من الآخرين. ويقوم أعضاء فريق معهد التطوير التربوي بتصفح المشاركات المختلفة، وتقييم التوصيات التي يشاركها المعلمون، خاصة وأنها ليست مجرد قائمة بالاقتراحات، بل هي مجموعة من الموارد التي تساعد المعلمين الآخرين بالفعل. وفي هذا الصدد أوضحت السيدة جوان مو، المدير المساعد للتعليم والتعلم في معهد التطوير التربوي، أنه يتعين على المعلمين الانتقال بسرعة من آلية التعليم المعتادة وجها لوجه إلى آلية تعليم جديدة عن بعد وذلك من أجل مواصلة تقديم تعليم جيد للطلاب، لذلك، يحتاج المعلمون إلى تعلم مهارات جديدة والوصول إلى معلمين آخرين حيث يمكنهم التعاون ومشاركة المحتوى والتعلم من بعضهم البعض. من جانبها، قالت السيدة فانيسا ميلر، مدربة رئيسية في مجال التبادل الإلكتروني للبيانات، والمسؤولة عن تنسيق موقع التعليم الإلكتروني التابع للمعهد إن الموقع عبارة عن منصة يقودها المعلمون، وتعتمد فعاليتها على مدى مشاركتهم فيها، معربة عن أملها أن تكون نموذجا للتعاون بين المدارس، والاستمرار باستخدامها بعد الأزمة الحالية من قبل مدارس أخرى. وأضافت ميلر أنه من المعروف أن التعلم والتعاون بين الأقران يمثلان استراتيجيات تعلم مهنية قوية، وفي مؤسسة قطر العديد من المعلمين المؤهلين الذين يمكنهم مشاركة معارفهم وخبراتهم وأفضل الممارسات مع المعلمين الآخرين مشيرة إلى أن معهد التطوير التربوي هو المسؤول عن التطوير المهني لمعلمي مؤسسة قطر، لذلك هذه المنصة على تعكس مواصلة المعهد على إعطاء الأولوية للتعلم وسط جائحة فيروس كورونا (كوفيد-19)، وضمان استمرار الطلاب في تلقي تعليم عالي الجودة.

ناقش خبراء في مختلف المجالات تحديات الصحة النفسية التي يواجهها الأفراد وكيف يمكنهم التصدي لها، وذلك خلال مناظرات الدوحة التابعة لمؤسسة قطر. وركزت الجلسة الحوارية على تعزيز الصحة النفسية مع استمرار السيطرة على الوباء، حيث تعد الحماية الوظيفية، وتزويد أفراد المجتمعات بتوجيهات واضحة من الحكومات، وتجنب استخدام عبارة التباعد الاجتماعي، إجراءات أساسية من المهم اتخاذها للحفاظ على الصحة النفسية مع استمرار تفشي جائحة (كوفيد-19) العالمية، وذلك بحسب ما أفاد الخبراء خلال مناقشة افتراضية. وحذر الدكتور جان إيمانويل دي نيف، أستاذ الاقتصاد الذي فاز بعدة أوسمة لمساهماته في الدراسة العلمية عن السعادة، وأحد المتحدثين من جامعة أكسفورد، المتخصص في الرفاه النفسي للأفراد، من تراجع الحالة النفسية للأفراد، بسبب عدم وضوح الرؤية فيما يتعلق بمصير جائحة (كوفيد-19) حتى الآن، وذلك على الرغم من المرونة التي أظهروها في بداية الأزمة. وقال: في الشهر الأول وعند تطبيق إجراءات العزل المنزلي، تكيف الجميع، وكنا صامدين للغاية. ومع ذلك تكشف البيانات الأخيرة أننا نمر حاليًا بمنعطف يعكس حالة من التخبط، كما تُظهر أولى علامات التقهقر، وجزء من ذلك مدفوع بحالة السأم التي أصابت البعض. وأعتقد أن ذلك يرجع إلى تصالح الأفراد وتقبّلهم لفكرة أن التعافي من هذا الوضع لن يكون تامًا وأننا لن نعود إلى الوضع الطبيعي كما كان في السابق، مضيفًا: الجميع يخشى مما سيحدث في الأشهر القليلة المقبلة، والتصريحات الحكومية ليست واضحة بشأن ذلك، وهو ما يولد شعورًا بالارتباك وعدم اليقين. وفقاً للدكتور دي نيف، لا يمكن التأكيد بما فيه الكفاية على أهمية احتفاظ الأفراد بوظائفهم، فإن فقدان الدخل ليس هو المهم وحده عندما يصبح الناس عاطلين عن العمل - بل فقدان الروتين، واحترام الذات والهوية الاجتماعية، والتواصل الاجتماعي ضمن بيئة العمل، جميعها عوامل في غاية الأهمية. وأضاف: نحتاج أيضًا إلى تغيير الصياغة والبدء في استخدام عبارة التباعد الجسدي بدلاً من التباعد الاجتماعي، حيث لا يمكن تجاهل سوء اختيار عبارة التباعد الاجتماعي وتأثيرها السلبي من منظور الصحة النفسية والعقلية في وقت الأزمات. قال الدكتور كامران أحمد الطبيب النفسي والكاتب وصانع الأفلام ورائد الأعمال، والمتخصص في علاج الأمراض النفسية: قلقون بشدة بشأن الإصابة بالفيروس، ويكافحون بسبب فقدان الوظائف والأعمال، وبسبب الحزن على أحبائهم. وأضاف: في الطب النفسي توجد فكرة الآلية الدفاعية، وتتمثل في طرق غير واعية نستخدمها لمواجهة الصعوبات، وتتضمن تلك الطرق الإبداع والإيثار، حيث يمكن أن يميل الناس لمساعدة الآخرين ويجدوا في ذلك وسيلة لمساعدة أنفسهم. نحن بحاجة إلى إدراك الأثر الذي ستخلفه تجربة الجائحة العالمية التي نمر بها الآن، وأن ندرك أنه سيكون ممتدًا لفترة طويلة بعد انتهاء الأزمة، حيث ستكون هناك تداعيات طويلة الأمد. وأضاف: من جانب آخر، هناك تحديات كبيرة للعزلة أثناء الحظر. حيث يصارع الناس أفكارهم السلبية، خاصةً إذا كان صوت الناقد بداخلهم عاليا للغاية، الصوت بداخلك الذي يؤثر عليك بدون سبب واضح. وأنا أشجع الناس على اغتنام هذه الفرصة. وعلى الجميع أن ينظر إلى الوقت الحالي كفرصة للتعلم وتنمية الذات، على الرغم من أن الحياة قد تبدو وكأنها توقفت لوهلة إلا أن هذا التوقف لا يجب أن يسري بالضرورة علينا كأفراد. قالت دانا العلي طالبة الطب في السنة الرابعة في جامعة وايل كورنيل للطب الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر: على الجميع أن ينظر إلى الوقت الحالي كفرصة للتعلم وتنمية الذات.

قطر تسعى لأن تصبح مركزاً للبحث والتطوير قال تقرير لأكسفورد بزنس جروب للعام 2020: إن مؤسسة قطر استثمرت بين عامي 2017 - 2018 مبلغ 1.4 مليار دولار في 2300 مشروع بحثي من خلال الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، مما أدى إلى إنجاز 331 اختراعاً و15 براءة اختراع و20 شركة ناشئة. وبين التقرير أن قطر تسعى إلى أن تصبح مركزا للبحث والتطوير، بعد إنشاء وكالة حكومية جديدة تهدف إلى تشجيع الابتكار ورعايته. ويترأس مجلس قطر لتطوير البحث والابتكار (QRDI) الذي يقع مقره في مؤسسة قطر، في عام 2018 بهدف مواءمة أنشطة البحث والتطوير مع الأولويات الوطنية مع زيادة تأثير البحث الذي يتم إجراؤه في الجامعات ومراكز البحث المحلية؟ . تستثمر قطر مبالغ كبيرة في إنتاج برامج للمدارس لزيادة الاهتمام بالبحوث. وقال دونالد بيكر، العميد التنفيذي السابق لكلية الفنون بجامعة فرجينيا كومنولث للفنون في قطر، لـ OBG، إن هناك حاجة إلى قدرة أقوى على التفكير النقدي والمشاركة في التكنولوجيا المتقدمة والأنشطة الإبداعية والتفكير المستقل. وأشار التقرير إلى أنه بالإضافة إلى كونها مقرا لمركز قطر الوطني للأبحاث، تستضيف مؤسسة قطر ثلاثة معاهد بحثية: معهد قطر لبحوث الطب الحيوي. معهد قطر لبحوث الحوسبة؛ ومعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة. يعد مركز سدرة للطب، وهو مرفق طبي للنساء والأطفال، جزءًا من نظام QF البحثي والتعليم البيئي الموجود في المدينة التعليمية. تتضمن خطتها البحثية استقصاءات في بيولوجيا الجزيئات والخلوية والأعضاء، في حين تشمل مجالات الاهتمام الأوسع الجينوم وعلم الوراثة والأمراض النادرة والسكري وتشوهات القلب والتوحد وطب الخلايا الجذعية. كما طورت مؤسسة قطر عددا من مراكز الابتكار الجديدة لجذب الخبرات من الأوساط الأكاديمية وأصحاب المصلحة في الصناعة والهيئات العامة. وهي تشمل واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر وبنك قطر الحيوي وبرنامج قطر للجينوم. ولفت التقرير إلى أنه تم وضع الكثير من الأعمال الأساسية من قبل مؤسسة قطر، مع إنشاء صندوق قطر الوطني للبحوث (QNRF) في عام 2006. يدعم الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي الباحثين على جميع المستويات في كل من القطاعين العام والخاص. تحقيقا لهذه الغاية، فقد طورت مجموعة من الأموال مع مجموعات مستهدفة محددة أو مجالات البحث. يهدف برنامج الأولويات الوطنية للبحوث (NPRP)، وهو برنامج التمويل الرئيسي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي (QNRF)، إلى اختيار ودعم المشاريع البحثية التي يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على الاقتصاد والمجتمع في قطر. كما تهدف إلى تعزيز الشراكات بين الأكاديميين والمستخدمين النهائيين لأبحاثهم، وكذلك تحديد التحديات والاحتياجات من هؤلاء المستخدمين النهائيين. كجزء من عملها، ينسق برنامج الأوليات الوطنية للبحث العلمي أيضا مع جامعات الدولة لجذب أعضاء هيئة التدريس المهرة وتطويرهم والاحتفاظ بهم، مع توفير الحوافز وتمكين المؤسسات لدعم الباحثين. تحقيقا لهذه الغاية، أنشأ صندوق قطر للبحث العلمي عددا من برامج التمويل المشترك التي تستهدف قضايا محددة. على سبيل المثال، وبالتعاون مع وزارة البلدية والبيئة، عرضت تمويلًا يصل إلى 750.000 دولار أمريكي على مدى ثلاث سنوات لدعم المشاريع البحثية حول إنتاج الغذاء المحلي وسلاسل التوريد والمرونة بين الأفراد وأنظمة الأغذية الزراعية. يدير الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أيضا برامج لبناء القدرات والتطوير لدعم البحث في الجامعات مثل برنامج تجربة البحث الجامعي، وبرنامج القيادة البحثية القطرية وجائزة أبحاث رعاية الخريجين. كما أن لدى الصندوق مخططات مماثلة لتلاميذ المدارس، مثل المسابقة الوطنية لبحوث العلوم.

عبر برامج قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر.. يوسف صالح: التكنولوجيا والابتكار في طليعة المعركة ضد الوباء يطلع رواد الأعمال والشركات الناشئة والمشروعات الصغيرة والمتوسطة بدور في مكافحة جائحة كورونا سواء من خلال مساعدة الآباء في تعليم أطفالهم بالإضافة إلى القيام بالواجبات المنزلية وكذا أدوارهم الوظيفية بنظام الدوام الكامل، أو توفير معدات الحماية الشخصية للطواقم الطبية، أو ضمان توفير المستلزمات الضرورية للأشخاص الذين يعزلون أنفسهم. ويقدم قطاع البحوث والتطوير والابتكار بمؤسسة قطر عددًا من البرامج التي تساعد رواد الأعمال على تحويل أفكارهم النظرية إلى منتجات عملية متاحة في السوق. وتشمل البرامج التي تقدمها واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا حاضنة الأعمال وبرامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية (أكسيليريت)، وصندوق تطوير المنتجات، وصندوق المشروعات التقنية، وبرنامج التسريع الدولي دوجو في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، بالإضافة إلى مبادرة كوبون الابتكار التي أطلقتها البحوث والتطوير والابتكار في مؤسسة قطر. في حين أن هذه البرامج موجهة في الأساس نحو دعم أي مشروعات تكنولوجية مؤهلة، فإنها تدعو الآن وعلى وجه التحديد جميع رواد الأعمال الذين يمتلكون حلولاً جديدة لمواجهة التحديات التي تفرضها جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد - 19) في مجالات الرعاية الصحية والتعلم عن بُعد وتحسين سلسلة التوريد إلى التقدم بطلبات لدعم تنفيذ تلك الحلول. وقد جرت العادة بأن يتم تشغيل هذه البرامج وفقًا لجدول زمني سنوي، ولكنها تقبل الآن الطلبات المقدمة بصورة مستمرة دون تحديد موعد نهائي، وسيتم التعجيل بالتطبيقات ذات الأفكار التي تستهدف تحديدًا المسائل المتعلقة بجائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد - 19)، مع فتح برنامج التسريع الدولي دوجو في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للمتقدمين الإقليميين، وصندوق المشروعات التقنية للمتقدمين الدوليين. ويُلقي يوسف صالح المدير التنفيذي لواحة قطر للعلوم والتكنولوجيا الضوء على هذه الجهود قائلاً نحن مصممون في مؤسسة قطر على الاضطلاع بدور حيوي في الكفاح العالمي ضد جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد - 19)، ويضيف تأتي التكنولوجيا والابتكار في طليعة هذه المعركة العالمية ضد الوباء. وقد كانت واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا ولا تزال علامة ابتكار تكنولوجي تلبي احتياجات دولة قطر والمجتمع العالمي منذ إنشائها قبل أكثر من 10 سنوات، ومع استمرار هذا الوباء في التأثير على عالمنا، فإننا نسعى جاهدين لمواجهة التحديات المرتبطة به وأن نكون على مستوى متطلبات هذه الأوقات غير المسبوقة. ويوضح نريد أن نقدم مساهمة إيجابية وملموسة في تطوير الحلول التي يحتاجها عالمنا بشكل عاجل الآن، وهذا هو السبب في توجيه دعوتنا إلى الشركات الناشئة المحلية والدولية، وكذا المشروعات الصغيرة والمتوسطة ذات الأفكار التي يمكن أن تدعم مكافحة جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد - 196). هذا وتحظى الشركات الناشئة والمشروعات الصغيرة والمتوسطة المقبولة في هذه البرامج بفرصة احتضانها، والحصول على التمويل، والاستفادة من الإرشاد والتدريب والتوجيه الفني الذي يدعمها في نقل منتجاتها وخدماتها إلى مرحلة التسويق التجاري. وتعتبر واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا بيئة رائدة للشركات الناشئة والمشروعات الصغيرة والمتوسطة لتطوير تقنياتها، حيث تقدم حاضنة الأعمال مجموعة من المزايا التي تتضمن الاندماج السريع وميسور التكلفة في مناخ عمل تعاوني، وتيسير الأعمال، والتواصل مع شبكة من المرشدين، وبرامج التمويل، وتسهيلات النماذج الأولية. أما صندوق المشروعات التقنية فيدعم الشركات المبتدئة في قطر، ويوفر أيضًا الدعم للشركات الناشئة الدولية الأكثر رسوخًا باستثمار يصل إلى 500000 دولار أمريكي في مرحلة التأسيس وما يصل إلى 3 ملايين دولار أمريكي في جولة السلسلة ب. وفي الوقت نفسه، يسعى صندوق تمويل تطوير المنتجات التابع لواحة قطر للعلوم والتكنولوجيا ومبادرة كوبون الابتكار التي أطلقها قطاع البحوث والتطوير والابتكار بمؤسسة قطر إلى تعزيز القطاع الخاص والإسهام في تنويع مصادر الاقتصاد القطري عبر تمويل المشروعات الصغيرة والمتوسطة والشركات الناشئة المعنية بتطوير منتجات وخدمات تلبي احتياجات السوق المحلية. ويعمل مركز حاضنة الأعمال في واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا على تسريع تأسيس ونمو الشركات الناشئة الواعدة في مجال التكنولوجيا من خلال توفير بيئة عمل مشتركة وخدمات الدعم - بما في ذلك الاستفادة من المرشدين والتمويل والتدريب وتسهيلات النماذج الأولية على مدى 12 شهرًا، أما برنامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية (أكسيليريت) التابع للواحة أيضًا والممتد لمدة شهرين فيتيح لأصحاب المشاريع التقنية تحديد الإمكانات التجارية في أفكارهم ونقلها إلى مرحلة النموذج الأولي.

مع استمرار وباء كورونا في تغيير التوقعات بمستقبل كان واضح المعالم يوما ما، يتلقى طلاب السنة النهائية خريجي دفعة 2020 في جورجتاون في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر، التقدير والثناء لمواجهة التحديات بشجاعة ومرونة، وبدء الفصل التالي من حياتهم بسجل إنجازات مثير للإعجاب. وقد مثلت كلمة الطالبة سارة متعب المطوطح، المتحدثة باسم الخريجين في الاحتفال الافتراضي على الإنترنت لتكريم الخريجين الجدد دفعة عام 2020، مشاعر زملائها الخريجين وخلاصة أربع سنوات من النجاح الأكاديمي حققه الطلاب، فقد قالت يكفي أنك هنا اليوم، وهو ما يعني أنك قد كبرت وصمدت، وهذا شيء قوي ورائع ويستحق الاحتفال. وقد فازت سارة بالتكريم لتحقيقها مرتبة الشرف اللاتينية بحصولها على الامتياز في شهادة تخصصها في السياسة الدولية، والتي بدأت بنصيحة من والدها، السفير السابق لدولة الكويت في قطر، لمتابعة دراستها في مجال حظي بإعجابها الشديد. شحذت سارة أيضًا مهاراتها المهنية من خلال التدريب العملي في كلية طب ويل كورنيل، وقمة وايز، ومؤسسة قطر. وعن دور التعليم العالي في الأزمات قالت: لقد أعدتنا جورجتاون لمواجهة الحياة. نقلة نوعية انضم إلى سارة في الحفل الرقمي لتكريم الخريجين الخريج غانم محمد اليافعي، الذي كان انتقاله من مدرسة عامة في الدوحة إلى الأسرة الطلابية الدولية المتنوعة في جامعة جورجتاون في قطر نقلة نوعية في حياته الأكاديمية، ويقول: مع وجود خمس أو ست وجهات نظر مختلفة في الصف، تعلمت الكثير من المناقشات الجماعية. وهو فعلا قد تعلم الكثير، وحصل على تدريب عملي، وشارك في مسابقات العمل، وتمكن من إنهاء الدراسة بامتياز، مع مرتبة شرف عالية، ويقول: إن التأثيرات على الاقتصاد محسوسة بشدة في جميع أنحاء العالم، بل وأكثر في منطقتنا بسبب التأثير على أسواق الطاقة. بصفتي تخصصت في الاقتصاد الدولي، أعتقد أن هذا هو وقتنا لنتألق. وسام العميد أحد النجوم اللامعة في حفل تكريم الخريجين الجدد كانت نور رجب الإسماعيل، التي فازت بوسام العميد لحصولها على أعلى إجمالي متوسط تقديرات ​​دراسية. وقد انجذبت نور إلى درجة بكالوريوس العلوم في الشؤون الدولية مع التركيز على تخصص في الاقتصاد الدولي لأنها جمعت بين حبها للرياضيات والعلوم، وحبها للعلوم الإنسانية. وفي البرنامج، تفوقت وتمكنت من الموازنة بين الأمومة والدراسة الأكاديمية للحصول على الامتياز مع مرتبة الشرف، وهو أعلى تكريم أكاديمي مُنح للخريجين. كما شحذت نور مهاراتها البحثية من خلال أطروحة تخرج متميزة وتقدير أساتذتها وتوجيههم لدفعها إلى التركيز على البحث الدراسي. نصيحتها للطلاب الجدد هي ضع نفسك في المواجهة. لا تخف من تجربة شيء جديد أو المخاطرة . بالنسبة لنور، أثمرت المخاطر، وهي تخطط الآن للالتحاق بكلية الدراسات العليا في المستقبل. التحق الخريج المتخصص في السياسة الدولية ويسلي شين بجامعة جورجتاون وعمل بسرعة ليميز نفسه، واكتسب عضوية في العديد من جمعيات الشرف وحصل على شرف أكاديمي بامتياز في نهاية دراسته. بصفته طالبا جامعيا، كتب أطروحة متميزة تبحث في النزاع التجاري المستمر بين الولايات المتحدة والصين وتابع زمالة مؤسسة المحامين الأمريكية، والتي تُمنح فقط لأربعة متلقين سنويًا. يخطط للتسجيل في كلية الحقوق بعد ذلك، لكنه يقول: لم أستبعد كلية الدراسات العليا حتى الآن. الطالب المتميز تم منح جائزة الطالب المتميز في الاقتصاد الدولي لهذا العام لنادين الدهيبي، التي تشمل إنجازاتها أعلى مرتبات الشرف الأكاديمية، بامتياز مع مرتبة الشرف، بالإضافة إلى مرتبة الشرف في التخصص. وكانت طالبة الاقتصاد الحائزة على الجائزة أيضا محررة في جورجتاون غازيت وهي تبرر ذلك بقولها: لطالما أحببت اللغة الإنجليزية!، وهو شغف خدمها جيدا كمساعد تدريس وملقن في مركز الكتابة بجورجتاون: لقد أعطاني تطوير مهاراتي في الكتابة ميزة في كتابة أطروحتي، وقادني إلى اكتشاف حب التدريس. حملة تبرعات غيّرت هذه الرحلة عبر مرحلة التعليم العالي مستقبل طالب الجامعة المتخصص في السياسة الدولية عثمان كمارا الناشط في مؤسسة التعليم فوق الجميع. كما غيرت مستقبل 200 فتى وفتاة في غامبيا عندما قام بتنظيم حملة لجمع التبرعات لإعادة بناء مدرسته الابتدائية من الطوب الطيني إلى هيكل خرساني وتزويدها بالكهرباء والمياه الجارية. كما أطلق مبادرة غير ربحية تسمى علم جيلا لتوسيع نطاق جهوده في جميع أنحاء البلاد لتحقيق مزيد من التغيير وهو يقول: علمتني جامعة جورجتاون أهمية رد الجميل لمجتمعك، والنضال من أجل التعليم كحق من حقوق الإنسان وهو الطريقة التي آمل أن أستمر في العطاء من خلالها. بالنسبة لطلاب دفعة 2020 في جامعة جورجتاون في قطر، يبقى التعليم مفتاح المستقبل حيث ستكون هناك حاجة إلى الشجاعة والتصميم والعمل الشاق لإعادة بعض اليقين إلى عالم غير واضح المعالم.

انضم متطوعون من مختلف الهيئات التابعة لمؤسسة قطر لدعم جمعية الهلال الأحمر القطري في مبادرة وطنية لرفع مستوى الوعي حول ممارسات النظافة وتدابير الوقاية لمكافحة انتشار جائحة (كوفيد-19). يتواجد متطوعو مؤسسة قطر بصورة يومية في مركز اللولو للتسوق داخل المدينة التعليمية، حيث يقدمون الدعم ويُعرّفون المتسوقين على أحدث المعلومات وأدقها والمستجدات داخل مركز التسوق. اقترح فريق عمل إدارة الصحة والسلامة والأمن والبيئة في مؤسسة قطر، أن يتقدم المتطوعون من داخل مجتمع مؤسسة قطر للمساهمة في مبادرة جمعية الهلال الأحمر القطري التي تهدف إلى توزيع المتطوعين داخل مراكز التسوق الضخمة للمواد الغذائية في كافة أنحاء الدولة، بما فيها الميرة، وكارفور، واللولو، ومركز اللولو الكائن داخل المدينة التعليمية. يقول عبد العزيز مراد، المدير الممثل لإدارة مكافحة الحرائق وتخطيط الطوارئ بمكتب الصحة والسلامة والأمن والبيئة في مؤسسة قطر: اقترحنا أن يتقدم المتطوعون من مؤسسة قطر لخدمة أهداف المبادرة بمركز اللولو للتسوق داخل المدينة التعليمية نظرًا لتواجد المبنى داخل مؤسسة قطر، وسهولة الوصول إليه، فضلاً عن العدد الكبير الذي أبدى حماسة في التطوع والمساعدة من بين أفراد مجتمع مؤسسة قطر. و تابع: تقدّم المتطوعون للمشاركة من كافة الجامعات الشريكة والهيئات التابعة لمؤسسة قطر، وحاليًا يتواجد 90 في المائة من متطوعي مجتمع مؤسسة قطر في مركز اللولو داخل المدينة التعليمية، ويمثل الـ 10 بالمائة الأخرى متطوعون من ساكني الأحياء القريبة من المدينة التعليمية. نشر الوعي منذ بداية شهر أبريل الماضي، عمل المتطوعون من خلال نوبات عمل تبدأ من الساعة 11 صباحًا وحتى الساعة 11 مساءً، حيث يقومون بنشر الوعي حول أهمية اتباع توجيهات الدولة التي تنص على الالتزام بالتباعد الجسدي واتباع الإجراءات الصحية اللازمة. إلى جانب ذلك، يقدم المتطوعون الكمامات للمتسوقين وينصحون الآباء والأمهات بعدم اصطحاب أطفالهم أثناء عملية التسوق، كما يقومون بفحص درجة حرارة الأفراد عند دخولهم مركز التسوق. إلى جانب الدور الذي يقوم به المتطوعون من نشر الوعي حول الممارسات الصحية أثناء التسوق، يقومون كذلك بمساعدة كبار السن- الذين هم عرضة لخطر أكبر إذا أصيبوا بالفيروس- للتعجيل بعملية تسوقهم وتقليص الوقت الذي يقضونه داخل مركز التسوق. يساعد المتطوعون أيضًا مركز التسوق من حيث التأكد بأن جميع الموظفين ومسؤولي عمليات التسليم يرتدون معدات الحماية اللازمة عند تفريغ الشحنات ووضعها على الرفوف. رد الجميل علق مراد مرة أخرى، وهو من بين المتطوعين قائلاً: بالنسبة لنا كمتطوعين، الأمر يتعلق برد الجميل للمجتمع. نعتقد أنه من واجبنا أن نعمل معًا، وأن ندعم بعضنا البعض، ليس فقط خلال هذه الأوقات الصعبة، ولكن كلما كانت هناك حاجة إلى الدعم ونحن قادرون على تقديمه. فمن خلال عملنا معًا، سنتمكن من التغلب على أي تحديات نواجهها وحتمًا سنخرج منها أقوى. وفقًا لمراد، لقد بدأت تظهر بالفعل الآثار الإيجابية لحملة التوعية، وذلك من خلال ازدياد ملحوظ لأعداد المتسوقين الملتزمين باتباع إرشادات التباعد الجسدي، وارتداء معدات الحماية. يقول مراد: يُظهر المتسوقون استجابة مذهلة للنصائح والمعلومات التي نقدمها لهم، وهم متعاونون فيما يخص فحص درجة حرارتهم قبل البدء في عملية التسوق. كما أنهم يطرحون الكثير من الأسئلة الجيدة تتعلق بتدابير الوقاية. إجراءات الحماية وتابع: إلى جانب اد المتسوقين وتثقيفهم حول إجراءات الوقاية أثناء التسوق، يطبق المتطوعون أنفسهم أقصى إجراءات الحماية الذاتية، حيث عليهم الالتزام بارتداء الكمامات والقفازات في جميع الأوقات والحفاظ على مسافة مناسبة بينهم وبين المتسوقين أثناء التحدث إليهم، ويلتزمون بتغيير الكمامات والقفازات كل ساعتين، ويتعين عليهم بمجرد العودة إلى منازلهم أن يخلعوا أحذيتهم خارج المنزل والاستحمام فورًا. بالإضافة إلى متطوعي مؤسسة قطر في مركز اللولو للتسوق بالمدينة التعليمية، هناك العديد من متطوعي جمعية الهلال الأحمر القطري يقدمون المساعدة والدعم في مختلف المواقع في كافة أنحاء الدولة. وتواصل جمعية الهلال الأحمر القطري البحث وتوفير الفرص للمتطوعين للمساعدة في مواقع الحجر الصحي ومواقع مختارة أخرى.

اختتمت جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، بنجاح الفصول الدراسية للعام الدراسي 2019-2020، حيث أكمل ما يقرب من 200 طالب وطالبة من دفعة 2020 أسابيعهم الأخيرة عبر منصات التعليم الافتراضي. والتزامًا منها بإجراءات التباعد الاجتماعي التي فرضتها قطر للمساعدة في احتواء انتشار فيروس كوفيد-19، وتماشيًا مع توجيهات مؤسسة قطر، أجلَّت جامعة حمد بن خليفة حفل التخرج، الذي كان من المقرر عقده بتاريخ 3 مايو 2020. وتواصل الجامعة رصد تقدم الجائحة، وستُعلِن عن الموعد الجديد لحفل التخرج بمجرد رفع إجراءات احتوائها. بهذه المناسبة، صرَّح الدكتور أحمد مجاهد حسنه، رئيس جامعة حمد بن خليفة، قائلًا: تلتزم جامعة حمد بن خليفة برعاية المفكرين المبتكرين والمبدعين لكي يصبحوا قوةً دافعةً للتغيير الهادف في مجالات تخصصهم والنهوض بمهمة تطوير اقتصاد متنوع ومستدام. ويُسعدني أن أتقدم بالتهنئة لدفعة عام 2020 على إنجازاتهم الهائلة ومثابرتهم لإكمال تعليمهم على الرغم من التحديات الفريدة التي فرضتها تدابير احتواء فيروس كوفيد-19. وبينما نتطلع إلى عقد حفل تخرجكم في الوقت المناسب، فإن الظروف الراهنة لا تقلل من العمل الجاد الذي بذلتموه لتحقيق هذا النجاح. وقدَّم نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، وعمداء الكليات الست، وأعضاء الإدارة العليا بجامعة حمد بن خليفة، رسائل تهنئة مسجَّلة بالفيديو تقديرًا للإنجازات المتميزة للطلاب المتخرجين. وخاطب الدكتور عماد الدين شاهين، الوكيل المؤقت للجامعة وعميد كلية الدراسات الإسلامية، الخريجين فقال: نبارك لكم تخرجكم، فهذا التخرج يُمثل علامةً فارقةً في حياتكم. لقد ثابرتم عبر قضاء ساعات طويلة في العمل الجاد والدؤوب، والدراسة، وأداء واجبات دراسية لا تنتهي. ونحن جميعًا فخورون بكم، ونتمنى لكم حياةً مهنيةً مشرقةً جدًا في المستقبل. لقد أنجزتم الكثير على الرغم مما مررتم به مؤخرًا. بدورها، قالت الأستاذة مريم المناعي، نائب الرئيس لشؤون الطلاب بجامعة حمد بن خليفة: لقد خضتم رحلةً طويلةً، ورغم أن الأشهر القليلة الماضية كانت صعبةً، فقد ثابرتم وحققتم أهدافكم. وأود أن أغتنم هذه الفرصة لكي أتوجه إليكم بهذه النصيحة: تذكروا الماضي، عيشوا في الحاضر، وتطلعوا إلى المستقبل. إن جامعة حمد بن خليفة لتفتخر بكونها وجهتكم المعرفية على مدار السنوات القليلة الماضية. وتؤهل جامعة حمد بن خليفة خريجين على درجة عالية من الكفاءة، مسلحين بالمعرفة النظرية والخبرة العملية، التي يوفرها النهج متعدد التخصصات الذي تتبناه الجامعة إزاء عملية التعليم والتعلم. للحصول على معلومات حول البرامج الأكاديمية التي تقدمها الجامعة، ومتطلبات القبول، يرجى زيارة hbku.edu.qa

شهدت حديقة القرآن النباتية - عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع - مشاركة الآلاف من أفراد المجتمع افتراضيا في أنشطة وفعاليات شهر رمضان المبارك هذا العام مثل الندوات الإلكترونية، وجلسات الانستجرام، والمنافسات والمسابقات اليومية. وقد ناقشت هذه الجلسات الرمضانية عددا من الموضوعات الهامة المطروحة على الساحة مثل استراتيجية دولة قطر للأمن الغذائي، واستمرارية إنتاجها الزراعي وعمليات التوريد في خضم أزمة /كورونا/ الحالية، كما تناولت هذه الجلسات موضوعات أخرى مثل الأعشاب وعلاقتها بتقوية الجهاز المناعي لدى الإنسان. وشارك في هذه الجلسات مجموعة من الخبراء من وزارة البلدية والبيئة في قطر، وجامعة قطر، وبنك قطر للتنمية إلى جانب العديد من الضيوف الآخرين، وحضر هذه الجلسات ما يربو على ألف مشارك، وأبدوا حماسهم للمشاركة ونقاش الخبراء من خلال أسئلتهم عبر البث المباشر. كما يشارك ما يناهز الـ 500 مشارك بشكل يومي في المسابقات الرمضانية التي انطلقت مع بداية الشهر الفضيل، وهي مسابقات تحفز المشاركين على الإجابة بآيات من القرآن الكريم تتناول مواضيع متعلقة بالبيئة وعلم النبات، وستستمر المسابقة حتى 22 مايو الجاري. وعقدت كذلك جلسات معرفية وتفاعلية على الانستجرام، تحدث فيها المشاركون عن عدة قضايا مهمة متعلقة بحديقة القرآن، ومجموعتها الواسعة من الكتب والمنشورات حول النباتات. وفي تعليق لها على فعاليات هذا العام، أعربت السيدة فاطمة الخليفي، مدير حديقة القرآن النباتية عن سعادتها بالإقبال الكبير على فعاليات الحديقة ومشاركة وتفاعل أفراد المجتمع مع أنشطتها خلال هذا الشهر الكريم، وكذلك اهتمام جميع فئات المجتمع بما تقوم به حديقة القرآن، وما يقوم به أعضاء الفريق المبدعون خلال هذه الأيام المباركة. وتحتضن حديقة القرآن النباتية، عضو مؤسسة قطر، جميع أنواع النباتات التي ذكرها القرآن الكريم، والسنة النبوية الشريفة.

نظمت حديقة القرآن النباتية، عضو للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ندوة عن بعد حول دور الطب التقليدي وفوائد النباتات الطبية في تقوية جهاز المناعة لدى الإنسان والحفاظ على صحته. استضافت الندوة التي أقيمت بعنوان النباتات الطبية وأهميتها للجهاز المناعي نخبة من الخبراء المتخصصين في هذا المجال، حيث ناقشوا استخدامات النباتات الطبية في مواجهة الأمراض، واستعرضوا دراسات الحالة حول النباتات والغذاء والمشروبات التي لها تأثير مهم في تقوية كفاءة جهاز المناعة في التصدي للميكروبات والفيروسات. وتضمنت الندوة كذلك مناقشات حول النباتات الفطرية في قطر وخصائصها الطبية وحمايتها، بالإضافة إلى محاضرة حول النباتات الطبية والتجارب المختبرية المرتبطة بها التي تحلل تأثيرها في مقاومة أمراض المناعة والوقاية من السرطان. وفي هذا الإطار علقت السيدة فاطمة الخليفي، مديرة حديقة القرآن النباتية على الندوة بقولها إن الحدائق النباتية العالمية تولي اهتماما كبيرا للنباتات الطبية وتعترف بأهميتها في الوقاية وتقوية الجسم، فالمواد الفعالة المستخلصة من النباتات الطبية تعتبر مكونا رئيسيا في صناعة الدواء الحديث، لذلك تقوم الحدائق النباتية بعمل مهم وهو صون الأنواع النباتية الطبية، كما تسهم في الأبحاث حول هذه النباتات بالتعاون مع المؤسسات العلمية. وأوضحت أن العالم العربي، ومنطقة الخليج بصفة خاصة، له تاريخ حافل وثري في استخدام الطب التقليدي بالتوازي مع الطب الحديث، لافتة إلى أهمية هذه الندوة في تثقيف المجتمع بمثل هذه الموضوعات. من جانبه، أوضح الدكتور علاء الدين المصطفى، الأستاذ في أبحاث علم السرطان بكلية الطب جامعة قطر، وأحد المشاركين في الندوة، أن هذا اللقاء فرصة ممتازة لتبادل المعلومات حول النباتات الطبية وتوعية الجمهور بالدور المحوري الذي تلعبه تلك النباتات على صعيد الأبحاث المخبرية وتنشيط الجهاز المناعي والحد من نمو وانتشار أنواع معينة من السرطانات. وقد ذُكرت في القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة العديد من النباتات التي ثبتت خصائصها الطبية والعلاجية الفعالة، ومنها حبة البركة، الزنجبيل، التين، العنب، الثوم، العدس، الزيتون، البصل، والرمان. وبدأت أنظار العالم تتجه تدريجيا نحو الطب التقليدي والنباتات الطبية، حتى إن منظمة الصحة العالمية في عام 2004 أصدرت إرشادات معيارية للممارسات الزراعية السليمة لزراعة النباتات الطبية حتى تكون الأدوية المصنعة من الأعشاب العلاجية عالية الجودة وآمنة ومستدامة، وليس لها أي ضرر على الأفراد أو البيئة، في بادرة تؤكد الزيادة المتوقعة والمطردة في أهمية هذا الموضوع. وتلتزم حديقة القرآن النباتية في إطار تركيزها الرئيسي على نباتات القرآن والحديث والنباتات في قطر بتوثيق المعرفة التراثية في ضوء العلوم الحديثة، وقد دشنت الكثير من المبادرات لإذكاء الوعي بالبيئة والحفاظ عليها.

تحدث البروفيسور جوران بيتروفسكي طبيب معالج مختص بالغدد الصماء للأطفال في سدرة للطب، أن سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر، قد وضعت بروتوكول علاجي لداء السكري من النوع الأول للأطفال والشباب باعتباره نموذجًا للممارسة المثالية، ويعتمد البروتوكول على الاستخدام الفعال لمضخة الأنسولين وتلعب المضخة، حيث يتم الاستغناء عن الحقن، مشيرا إلى هذا البرتوكول يسمح في خلال 10 ايام ان يكون هناك سيطرة تامة على الانسولين. كما يوجد في سدرة وهناك تكنولوجيات خاصة بالسكري، كما يقومون بترجمة البحوث، مما يعني ان هذا البرتوكول العلاجي سيكون مفيدا للاشخاص المصابين بداء السكري... ولفت خلال حديثه لبرنامج المسافة الاجتماعية إلى ان لديهم خبرة من مراكز اخرى في الولايات المتحدة الامريكية واوروبا حول هذا النوع من العلاج، وقد وجدوا بأن البرتوكولات لم تكن مباشرة، فقد كانت معقدة مما يعنى ان المزيد سوف يعاني مع بداية تعامله مع المضخة، وسيحتاج لفترة 6 اسابيع، مشيرا إلى انهم قاموا بتطوير ووضع هذا البرتوكول الجديد ويمكن تحقيق الانتقال الكامل من الحقنة إلى المضخة خلال عشرة أيام، الامر الذي يعد بمثابة تحديا لهم. واشار إلى انه تم نشر هذا البرتوكول في المجلات الدولية، كما تم مناقشته من خلال المؤتمرات الدولية، ومنذ شهر فبراير الماضي تم بدأ العمل، منوها إلى ان دولة قطر اول دولة تستخدم المضخة الصناعية لمرضى السكري في الشرق الاوسط. وتابع قائلا: مضخة الانسولين تساعد الاطفال والشباب المصابين على ضبط الجرعات دون الحاجة إلى حقن يومية، حيث يعتبر جهاز خارجي على شكل هاتف يوضع على الجسم للتعامل مع مستويات السكر في الدم لتعويض النقص او الزيادة، وتُعد نظام حلقة مغلقة هجينا، دور بنكرياس صناعي لمساعدة الأطفال والشباب المصابين بداء السكري من النوع الأول على ضبط جرعات الإنسولين التي يتناولونها دون الحاجة إلى حقن يومية متكررة، ويحتاج البروتوكول للتدريب على مستوى الافراد، لتعليمهم كيفية استخدام المضخة، وقد ساعد البروتوكول منذ تنفيذه، على تسريع تتبُّع عملية علاج نحو 100 طفل ومراهق من المصابين بداء السكري من النوع الأول الذين يخضعون للرعاية في عيادة داء السكري بالمستشفى، حيث بدأ العلاج منذ ثمانية عشر شهرا، وتعد النتائج إيجابية.

اجتمع قادة من المدارس التقدّمية من مختلف أنحاء العالم في ندوة عبر الإنترنت لمؤسسة قطر سلطت الضوء على دور الطلاب وأولياء الأمور في المساهمة في تشكيل بيئة التعلم الخاصة بهم، والتي شهدت تحولًا إلى آليّة تعليم جديدة تتطلّب التعلم عن بُعد في ظل تفشي جائحة كوفيد-19. حضر الندوة، التي استضافها التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر عبر الإنترنت بعنوان النهوض بالتعليم عبر المدارس التقدّمية، ستة خبراء من خمسة بلدان مختلفة لمناقشة بعض تداعيات الجائحة على المدارس حول العالم. وقالت السيدة مريم الهاجري مدير عام مدرسة أكاديميتي، وهي أول مدرسة تقدّمية من نوعها في قطر تعمل تحت مظلة مؤسسة قطر، عن أهمية دعم الطلاب، قائلةً: أعتقد أن الاعتراف بأن للأطفال الحق في اتخاذ الخيارات والقرارات، وأنهم قادرون على بدء تعلمهم، وتشجيعهم على العمل المستقل كانا من أهم العوامل الداعمة لهذا التغيير. ومن جانبه، قال الدكتور فرانسيس ويلبي، رئيس قسم التّنمية الدّولية للتعليم في لوميار العالميّة، مُردِّدا نفس الرأي: كان هدفنا الرئيسي هو مشاركة أولياء الأمور، ومنحهم نقاط وصول متعددة، لذا، لم نفرض نموذجًا موحدًا على الجميع. وأضاف ويلبي: لقد أدركنا بالفعل أن هذا يشكل تحديًا بالنسبة لبعض الأسر، ففكرة أنهم يقومون بأداء الواجبات المدرسية عبر الإنترنت كل يوم هو أمر صعب بالنسبة لهم. وأوضحت جيتانجالي سارانجان، مؤسس مؤسسة سنيهادرا، في الهند قائلةً: كان أولياء الأمور يطلعون على الخطط التي نقوم بإعدادها فقط، أما الآن أصبحوا مشاركين أكثر نشاطًا، يساعدون ويقدمون أفكارهم في عملية التعلم، وقد أدى ذلك في حد ذاته إلى وجود عنصر مراقب يعزز ثقة الميسر الذي يساعد الأفراد على العمل معًا بشكل أفضل، وفهم أهدافهم المشتركة، والتخطيط لكيفية تحقيق هذه الأهداف. من جهته، تحدث ستوارت بامفورد، شريك مؤسّس تمهيد - تحضير، كينغزلاند، في المملكة المتحدة وقال: نأتي من بيئة تعليمية نشارك فيها مع العائلات في عملية تعليم الأطفال، وقد اغتنمنا وجود الأفراد في منازلهم بسبب هذه الأزمة التي يمر بها العالم، كفرصة لدعم أولياء الأمور وإعادة تنظيم آلية التعليم، خاصة للسنوات الدراسية الأولى. وفي ختام الندوة، التي أدارتها عائشة جول سيرات، مقدمة وصحفية فرنسية، لتسليط الضوء على مكونات التعلم الافتراضي عن بُعد الرئيسية لضمان تعلم الطلاب من خلال هذه العملية، قالت الهاجري: اسمحوا دائمًا للأطفال بالاختيار، فإن أهم الأشياء التي نحاول أن نبنيها هي شخصية المتعلم المستقلة، والعقلية الإبداعية القادرة على إيجاد حلول للتحديات. فنحن لا نريد أن نفعل أي شيء قد يبعدنا عن تحقيق ذلك، لذا، إن تحفيزهم على الإبداع، وتنمية فضولهم العلميفي غاية الأهمية.

تنظم مؤسسة قطر يوم الأربعاء المقبل جلسة تثقيفية عن بُعد حول عيد الفطر، ستتطرق هذه الدورة إلى العادات والتقاليد المرتبطة بعيد الفطر المبارك الذي يحتفل به العالم الإسلامي بعد انصرام رمضان. وسيلقي المتدخلون الضوء على طريقة احتفال الشعب القطري بعيد الفطر المبارك. وتتوانى مؤسسة قطر- في ظلّ جائحة كورونا (كوفيد-19) العالمية- عن استضافة أي فعالية تتطلب حضور الجمهور وذلك حتى إشعار آخر. تأتي هذه الخطوة في إطار الحرص على صحة وسلامة أفراد مجتمع مؤسسة قطر وكافة أفراد المجتمع. وفي سياق ضمان استمرارية توفير منصات المعرفة والحوار خلال هذه الفترة، فإن المؤسسة نظمت فعاليات متنوعة عبر شبكة الإنترنت حيث أمكن ذلك، واستقبلت مؤسسة قطر في هذا العام الشهر الكريم بمجموعة من الفعاليات والأنشطة الموجهة للمجتمع. وفي ضوء الظروف الراهنة، يمكن لأي شخص أن يشارك من منزله. ونظم جامع المدينة التعليمية هذا العام مجموعة من الفعاليات والأنشطة المميزة عبر الإنترنت لجميع الفئات العمرية.