قال الدكتور تنوير علم، أستاذ مساعد بكلية العلوم والهندسة في جامعة حمد بن خليفة حول استخدام الذكاء الاصطناعي في الكشف عن أمراض القلب والأوعية الدموية: إنّ كلية العلوم والهندسة تقدم برنامجي ماجستير هما ماجستير العلوم في علوم البيانات وهندستها، وماجستير تحليل البيانات في الإدارة الصحية، ويساهم أعضاء هيئة التدريس في تطوير مجموعة مهارات الذكاء الاصطناعي المطلوبة للطلاب ورعاية باحثي ما بعد الدكتوراه لإنتاج مصادر علمية للجيل المقبل بالدولة، ممن سينقلون قطر إلى موقع متميز في مجال استخدام الذكاء الاصطناعي بقطاع الرعاية الصحية. ◄ بالنظر إلى أن أمراض القلب والأوعية الدموية أحد الأسباب الرئيسية للوفاة بين السكان القطريين، ما هي إمكانات الذكاء الاصطناعي في توفير خطط علاج شخصية؟ ► غالبًا ما تحدث الأمراض المعقدة مثل أمراض القلب والأوعية الدموية بسبب التفاعل بين الخصائص الديموغرافية، مثل النوع الاجتماعي والعمر، والسمات الوراثية ونمط الحياة والعوامل البيئية. وتتطلب هذه العوامل الانتباه لتغطية آثار عدم تجانس السكان أيضًا. وتعتمد الأساليب القائمة على الذكاء الاصطناعي لدراسة أمراض القلب والأوعية الدموية على مجموعات بيانات متعددة الوسائط يمكنها التفوق في اكتشاف خطط العلاج الشخصية عبر تحديد العلاقات المعقدة بين هذه العوامل. وفي إطار دراستنا دمجنا مجموعة بيانات متعددة الوسائط من مركز قطر بيوبنك تعكس الحالة الصحية للمواطنين، وطورنا نموذج ذكاء اصطناعي عالي الدقة لاكتشاف أمراض القلب والأوعية الدموية والتنبؤ بعوامل الخطر، وهناك إمكانات هائلة لهذه النماذج القائمة على الذكاء الاصطناعي في الأوضاع السريرية، حيث إنها تعزز الاكتشاف المبكر لأمراض القلب والأوعية الدموية بدقة عبر تجنب التشخيص الزائد عن الحاجة، وتدعم أيضًا الممارسين الطبيين في اتخاذ قراراتهم. ◄ هل لديكم مجموعات مستهدفة محددة مثل المواطنين أو الوافدين لاستكشاف سمات محددة للأمراض؟ ► اعتمدنا بشكل أساسي على البيانات السريرية والمعلومات الديموغرافية التي حصلنا عليها من مركز قطر بيوبنك لتمكين البحوث القائمة على الأدلة بهدف تطوير تدخلات رعاية صحية وخطط علاجية مبتكرة ومستدامة في قطر، مع التركيز على مجال الطب الدقيق والرعاية الصحية الشخصية. وقد درسنا أوضاع البالغين، في الفئة العمرية من سن 18 عامًا أو أكثر من القطريين، وكانت دراستنا هي الأولى في قطر التي تتناول أكبر مجموعة من القياسات الطبية الحيوية مثل المؤشرات الحيوية السريرية والعوامل السلوكية، ونمط الحياة المتسم بقلة الحركة، لمجموعة أمراض القلب والأوعية الدموية. وطورنا نماذج للذكاء الاصطناعي قائمة على النوع الاجتماعي، للذكور والإناث، بالإضافة إلى الفئات العمرية المختلفة. ◄ ما رأيك في دقة الذكاء الاصطناعي في الكشف عن هذه الأمراض في قطر وموثوقية النتائج؟ ► في إطار دراستنا، أكدنا عوامل الخطر المعروفة للإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية في قطر، واقترحنا عوامل الخطر الجديدة والأمراض المصاحبة المتعلقة بأمراض القلب والأوعية الدموية في قطر. وكان نموذج الذكاء الاصطناعي المقترح دقيقًا للغاية في الكشف المبكر عن أمراض القلب والأوعية الدموية أيضًا. وأكدت عوامل الخطر المعروفة للإصابة بها، وهي ضغط الدم، ومستوى الدهون، والتدخين، ونمط الحياة المتسم بقلة الحركة، ومرض السكري، في قطر ومنطقة الشرق الأوسط. وحددت الدراسة عوامل الخطر الجديدة المحتملة المرتبطة بالأمراض المصاحبة لأمراض القلب والأوعية الدموية ومن بينها الاضطرابات الكلوية. وحقق نموذجنا معدل دقة تجاوز 93٪ في تحديد أمراض القلب والأوعية الدموية التي تصيب المواطنين القطريين من المجموعة الضابطة. ويتميز النموذج المقترح بأنه موثوق، حيث ينظر بعين الاعتبار إلى عوامل العمر والنوع الاجتماعي وعادات التدخين وحالة السكري وضغط الدم ومستوى الكوليسترول في الدم لحساب درجة مخاطر الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية. وحققت نماذج التعلم الآلي دقة بلغت نسبتها 82.6٪. ◄ ما هي بعض التحديات المرتبطة بتطوير الذكاء الاصطناعي؟ ► إنّ الذكاء الاصطناعي هو الأداة الحديثة للجيل القادم من أنظمة الرعاية الصحية. ولكن هناك العديد من التحديات التي تواجهنا عند تطوير نموذج للذكاء الاصطناعي يمكنه التنبؤ بالظهور المبكر للمرض؛ واكتشاف خطط العلاج المناسبة وتقديم رعاية صحية في متناول الجميع. ويتطلب ذلك بذل جميع الأطراف المعنية العاملة في قطاع الرعاية الصحية لجهود هائلة، حيث تحتاج المستشفيات وجميع المعاهد الطبية إلى جمع البيانات وتخزينها رقميًا ويجب الحفاظ على جودة البيانات لتطوير نماذج الذكاء الاصطناعي للرعاية الصحية. ويتطلب ذلك بذل جميع العاملين في قطاع الرعاية الصحية لجهود هائلة. وتمثل قابلية التشغيل البيني لبيانات الرعاية الصحية داخل الجهات المقدمة لخدمات الرعاية الصحية ومن خلالها تحديًا رئيسيًا للجهود المبذولة لتطوير نماذج الذكاء الاصطناعي. ورغم أن قطر طبقت سجلاً صحيًا إلكترونيًا واحدًا لتقليل الجهد المبذول للتشغيل البيني، إلا أن هذا الإجراء قد ينطوي على مخاطر تتعلق باحتكار مقدمي الخدمات، ولا تزال إمكانية التشغيل البيني لبيانات الرعاية الصحية مع البيانات الحكومية الأخرى ومصادر البيانات الخارجية تمثل تحديًا، حيث تعتمد نماذج الذكاء الاصطناعي على البيانات. وللتغلب على هذا التحدي، ظهر نموذج جديد للموافقة يسمى «الموافقة الواسعة» يسمح للمشاركين أو المرضى بتقديم موافقتهم على استخدام بياناتهم في مجموعة واسعة من المشاريع. ومن المثير للاهتمام أن برنامج قطر جينوم ومركز قطر بيوبنك يتبنيان هذا المفهوم للاستفادة من بيانات الرعاية الصحية بشكلٍ أفضل. وقد حققت تقنيات الذكاء الاصطناعي القائمة على التعلم العميق مؤخرًا أداءً جيدًا في العديد من قطاعات الرعاية الصحية بما في ذلك التصوير الإشعاعي، لكن تفسير النموذج لا يزال يمثل مهمة صعبة ويحتاج إلى تحسين لكي يعمل بكامل طاقته في الترتيبات السريرية. ويتميز تدريب نماذج الذكاء الاصطناعي الجديدة باستخدام مجموعات بيانات حديثة تتفوق على النموذج الحالي بأنه شامل من الناحية الحسابية وقد يستغرق وقتًا أيضًا. ونحن في قطر، لدينا جميع الموارد اللازمة للتغلب على التحديات مثل جامعات ومراكز أبحاث عالمية المستوى تعمل بشكل مستمر ومتسق لتطوير قدرات الذكاء الاصطناعي. وتقدم الكلية برنامجي ماجستير هما ماجستير العلوم في علوم البيانات وهندستها، وماجستير تحليل البيانات في الإدارة الصحية. ويساهم أعضاء هيئة التدريس المرموقون عالميًا في تطوير مجموعة مهارات الذكاء الاصطناعي المطلوبة للطلاب ورعاية باحثي ما بعد الدكتوراه لإنتاج مصادر علمية للجيل المقبل بدولة قطر للانتقال إلى موقع متميز في مجال استخدام الذكاء الاصطناعي بالرعاية الصحية. ◄ كيف يمكن تطبيق نموذج الذكاء الاصطناعي المذكور في اتخاذ القرارات السريرية؟ ► يُعد نقل النماذج القائمة على الذكاء الاصطناعي من بيئة المختبر إلى الترتيبات السريرية أمرًا بالغ الأهمية والصعوبة. ولتحقيق هذه الخطوة، نعمل على تطوير إطار عمل قائم على «أسلوب البحث الإجرائي» لتقييم النماذج القائمة على الذكاء الاصطناعي في الإعدادات السريرية التي تشمل المستخدمين أي الأطباء، والباحثين. ◄ متى تخططون لإكمال الدراسة ومن هم المتعاونون الرئيسيون في المشروع؟ ► أكملنا المرحلة الأولى من دراستنا في فبراير 2021، ونعمل الآن على المرحلة الثانية التي من المخطط لها أن تكتمل نهاية 2021. ومن المقرر أن تكتمل المرحلة النهائية من مشروعنا بنهاية 2022. والمتعاونون الرئيسيون معنا هم مؤسسة حمد الطبية ومركز قطر بيوبنك. ◄ نموذج الذكاء الاصطناعي يعتمد على عوامل خطر محددة في دولة قطر.. كيف يمكن تحديد ذلك؟ ► التعرف على عوامل خطر الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية مجال بحثي نشط، وتوجد العديد من الدراسات في جميع أنحاء العالم في هذا الاتجاه. وقد أفادت معظم الدراسات أن مرض السكري، وارتفاع ضغط الدم، والسمنة، ومستوى الدهون، والنظام الغذائي، وتناول الكحول، والتدخين، وقلة النشاط البدني من عوامل الخطر المحتملة التي تساهم مجتمعة بنسبة 86٪ من حالات حدوث أمراض القلب والأوعية الدموية. ◄ ما الدور الذي تؤديه كلية العلوم والهندسة بجامعة حمد بن خليفة لتقديم تعليم عالمي المستوى؟ ► في عام 2016، طرحت كلية العلوم والهندسة بجامعة حمد بن خليفة برنامج ماجستير العلوم في علوم البيانات وهندستها للتكيف مع التطورات التكنولوجية والتغيرات التي أدت إلى توفر كميات هائلة من البيانات الرقمية. وقد صُمِم البرنامج لتدريب الطلاب والمهنيين والباحثين ورجال الأعمال وغيرهم ممن يهتمون بالاستفادة من أساليب وأدوات وتكنولوجيا علوم البيانات المعاصرة وهندستها في مجالات متعددة بما في ذلك الرعاية الصحية. وفي عام 2018، طرحت الكلية أيضًا برنامج ماجستير تحليل البيانات في الإدارة الصحية. ◄ كيف تُقيِّم استثمار دولة قطر في الذكاء الاصطناعي في الرعاية الصحية والطب الدقيق؟ ► تستثمر قطر بقوة في مجال الذكاء الاصطناعي. وقد أشارت الإستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي لدولة قطر إلى أهمية «الاستفادة من خبرات الذكاء الاصطناعي المتاحة داخل الدولة في المجالات ذات الأهمية الإستراتيجية لقطر مثل النفط والغاز والنقل والصحة والأمن السيبراني لتحقيق ميزة تنافسية في حالات استخدام محددة يمكن أن تؤدي أيضًا إلى تحقيق إيرادات من عائدات التصدير في المستقبل». وتهدف قطر إلى الاستفادة من التكنولوجيا القائمة على الذكاء الاصطناعي للوصول إلى الاقتصاد القائم على المعرفة. وأشارت التقديرات إلى أن حجم سوق الذكاء الاصطناعي في قطر بلغ 1.5 مليون دولار في 2018، ومن المتوقع أن يصل إلى 5.7 مليون دولار في 2022. ◄ كيف تتبنى مؤسسة قطر قوة الذكاء الاصطناعي لتقديم حلول تبسط المهام المعقدة من خلال تحليل البيانات والتعلم الآلي؟ ► تؤمن مؤسسة قطر بأننا نعيش في عصر يجب أن نتبنى فيه التطورات في أي مجال، بدايةً من التقدم الاجتماعي إلى الاقتصادي، والاستفادة من قوة الذكاء الاصطناعي لتقديم حلول تبسط المهام المعقدة. ومن خلال البحوث والابتكار، تدعم المؤسسة النمو الاقتصادي للدولة عبر تطبيق الذكاء الاصطناعي في العديد من المجالات. فعلى سبيل المثال، تعمل مؤسسة قطر على تحسين الرعاية الصحية من خلال الاكتشاف المبكر والتشخيص الأكثر ذكاءً وقرارات العلاج الأكثر ملاءمةً. وتدعم أيضًا التقدم الاجتماعي من خلال الحوكمة الفعالة وإدارة الموارد. وتؤكد المؤسسة أيضًا على الاستدامة البيئية «من خلال الفهم الصحيح للأنظمة الطبيعية»، وتطوير وتنفيذ التكنولوجيا الخضراء والحفاظ على التراث الثقافي.

أكدت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة، أن الوقت قد حان لتغيير منظومة العمل التي لا تلبي احتياجات المرأة وتطلعاتها مع سعيها لتحقيق التوازن بين واجباتها المهنية والأسرية، وذلك في إطار مشاركتها في منتدى قطر الاقتصادي بالتعاون مع بلومبيرغ، إلى جانب هيلاري رودهام كلينتون، وزيرة الخارجية السابعة والستين للولايات المتحدة الأمريكية. وخلال الجلسة التي عقدت اليوم بعنوان: أجندة جريئة للقيادات النسائية، ضمن فعاليات المنتدى تحدثت سعادة الشيخة هند عن أن الإخفاق في تغيير أطر منظومة العمل بصورة تتناسب مع دور المرأة واحتياجاتها، قد يهدد بتعطل مجتمعاتنا مستقبلا. كما ركزت الجلسة على مناقشة كيف أثرت جائحة كوفيد-19 بشكل أكبر وأوسع على النساء مقارنة بالرجال في ظل تزايد الأعباء الوظيفية مدفوعة الأجر من جهة، وأعمال الرعاية غير مدفوعة الأجر من جهة أخرى، علاوة على قلة فرص العمل المتاحة لهن. وتناولت الجلسة كذلك الحديث عن الدروس العالمية المستفادة من الجائحة حول التعليم، ودور الشباب في قيادة الجهود العالمية لمكافحة تغير المناخ. وقالت سعادة الشيخة لا تمتلك النساء في جميع أنحاء العالم الإمكانات التي كانت لديهن قبل عام من الآن لرعاية أطفالهن، وهذا يدل على أن منظومة العمل العالمية الحالية لا تلبي نمط حياة المرأة، وكذلك هو الحال بالنسبة للمنظومة التي سبقتها، مضيفة: لماذا يجب على النساء الفصل بين المهام الوظيفية والأسرية؟ إذا ما نظرنا إلى النساء على مر التاريخ، لم تكن تلك الطريقة التي يعملن بها، لأنه في حقيقة الأمر لا وجود للفاصل بين العمل والحياة. وتابعت سعادتها: آمل أن نأخذ الوقت الكافي لنفكر مليا في الدور الذي يمكن أن نؤديه، سواء كنا منظمات حكومية وغير حكومية، أو حكومات أو قطاع خاص، من أجل تغيير أطر العمل الحالية في العالم، وأنها لا تلبي تطلعات المرأة واحتياجاتها ونمط حياتها. مازلنا نناقش باستمرار قضايا مثل فجوة الأجور بين الجنسين، والمساواة في الفرص، وهذا يعني أننا لم نتوصل للحل بعد، والحل يكمن في أن نعمل على مراعاة دور المرأة المختلف عن الرجل، وتحقيق المرونة اللازمة، وأن ندرك ضرورة مشاركة المرأة في حياة أطفالها، وأن يكون لها دور فاعل وذو مغزى في حياتها، فعدم القيام بذلك قد يتسبب في تعطل مجتمعاتنا في المستقبل، وقد حان الوقت الآن لنحدث التغيير المنشود. وسلطت سعادتها الضوء على أعداد النساء الحاصلات على درجة البكالوريوس في العالم، موضحة أن هذا يعبر عن الدور الفاعل الذي سوف يتقلده العنصر النسائي في قطاع العمل، ومن هنا سيكون لهن دور في محاولة إعادة صياغة منظومة العمل الحالية. وخلال النقاش، شددت سعادة الشيخة هند أيضا على ضرورة عدم فصل أولياء الأمور عن عملية تعليم أبنائهم قائلة: لا ينبغي أن ننظر إلى المدارس كمؤسسات تستبعد دور الأسرة، بل يجب دمجها لتتكامل مع الحياة الأسرية. ومن الضروري أن ندرك مستوى أداء أطفالنا في التعليم وأن نكون جزءا من هذا المجتمع الذي ينتمون إليه، وإلا سينعكس ذلك سلبا على الأبناء وأولياء الأمور على حد سواء، كما يجب أن نفكر في كيفية بناء مجتمعات تضمن استمرارية تجربة التعلم خارج أسوار المدرسة. وتناولت سعادتها أيضا الحاجة إلى معالجة اختلال توازن القيم في المجتمع لكي نتمكن من معالجة التحديات العالمية مثل تغير المناخ. وقالت: نحتاج إلى غرس المفاهيم التي تمكننا من إدراك أن الأمر لا يتعلق بالأمور التي نحصل عليها، بل فيما نحن بحاجة للوصول إليه، وما هو كاف بالنسبة لنا. وأضافت سعادتها: لن نتمكن من حماية مجتمعاتنا إذا فكرنا في أنفسنا فقط. وأنا لدي الثقة بأن الجيل الجديد يدرك ذلك جيدا، ومن واجبنا أن نضمن أن تكون تلك علامة نجاح بالنسبة لهم، فالنجاح لا يرتبط بمقدار الأموال التي نجنيها، ولكن بدورنا في رعاية مجتمعنا وحماية كوكبنا. واختتمت قائلة: من المهم أن نفكر مجددا فيما يعنيه الاقتصاد الناجح. قد يستغرق هذا الأمر أجيالا، لكن الوقت الأفضل لنبدأ هو الآن. من جهتها، أوضحت هيلاري كلينتون، أن العديد من الوظائف التي كانت تشغلها النساء في ظل الجائحة، لم تعد موجودة، أو تعرضت إلى التغيير قائلة: الخلاصة هي أن الجائحة أثرت بالتأكيد على الجميع وفي كافة أنحاء العالم، أينما كانوا وأيا كان المكان الذي يعيشون فيه، لكن آثارها انعكست على النساء بصورة غير متكافئة. وتابعت: لقد شهدنا آثارا اقتصادية، وتزايدا في المسؤوليات وواجبات الرعاية الملقاة على عاتق النساء. وقد تسبب هذا العبء، إضافة إلى كل التحديات الأخرى التي كان على النساء مواجهتها، في ظهور العديد من التداعيات الأخرى. ومع سعينا إلى التصدي لهذه الجائحة، يجب على كل من الحكومات والشركات والمنظمات غير الربحية مراعاة ضمان الاعتراف بالأعباء الواقعة على كاهل النساء، وآمل أن يسهم ذلك في تعافي النساء بجميع أنحاء العالم. كذلك أوضحت كلينتون أن الاقتصادات والمجتمعات تضع صعوبات بالغة على الأفراد لإدارة وتأمين متطلبات الحياة، مضيفة: نحن بحاجة معرفة كيفية تنظيم مجتمعاتنا واقتصاداتنا بشكل أفضل حتى يكون للأفراد في قطاع العمل لاسيما النساء، الفرصة لتحقيق تطلعاتهم.

يبحث فريق من الباحثين بجامعة حمد بن خليفة عضو مؤسسة قطر إمكانية استخدام مخلّفات الطعام والمواد العضوية الأخرى لإنتاج الفحم الحيوي، المعروف أيضاً باسم زراعة الذهب الأسود بسبب شكله الذي يشبه الفحم والقيمة الكبيرة التي يضيفها إلى التربة في محاولة لإيجاد حل أكثر كفاءة للتخلّص من مخلفات الطعام. ويقول الباحثون إنه مع تنامي الإنتاج الزراعي والمنتجات الغذائية في قطر تنتج مخلفات الطعام عبر جميع مراحل سلسلة التوريد، بداية من المزارع، ووصولا إلى الأسواق والمطاعم والمنازل، والجميع قد يغفل عن العواقب البيئية الخطيرة لهذه المخلفات، فإنّ دراسة أجرتها منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة (فاو) تشير إلى أنه لو قُدّر للطعام المهدور أن يكون بحجم دولة، فإنها ستكون ثالث أكبر مصدر للغازات الدفيئة، بعد الصين والولايات المتحدة الأمريكية. ويرى الباحثون إن معظم مخلفات الطعام ينتهي بها الأمر في القمامة، وهذا يُمثّل مشكلة لأن تعفن الطعام، يطلق غازا يسمى الميثان، وهو أحد الغازات الدفيئة القوية، ذو قدرة على إحداث احترار عالمي لمدة 100 عام، أي ما يفوق قدرة ثاني أكسيد الكربون بحوالي 25 ضعفا.. ويجري الفريق بقيادة الدكتور جوردون مكاي، أستاذ التنمية المستدامة في جامعة حمد بن خليفة، أبحاثه في هذا الإطار والممولة من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو مؤسسة قطر. كيفية إنتاج الفحم الحيوي وقال الدكتور هميش ماكاي، الأستاذ المشارك في كلية العلوم والهندسة في جامعة حمد بن خليفة: الفحم الحيوي هو مادة شبيهة بالفحم، يتم إنتاجها عند تسخين المخلفات الزراعية وبقايا النباتات، مثل الأوراق والجذوع والجذور، أو تسخين السماد الطبيعي أو أي مادة عضوية أخرى، في بيئة خالية من الأكسجين أو منخفضة الأكسجين، وهي عملية تعرف باسم التحلل الحراري. يعتبر إنتاج الفحم الحيوي عن طريق التحلل الحراري عملية إزالة لثنائي أكسيد الكربون، مما يعني أنها تقلل من ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي بشكل فعّال، حيث يحول التحلل الحراري الكربون الموجود في المخلفات والمواد العضوية إلى تركيبات مستقرة لا تتفاعل مع الأكسجين اللازم لإنتاج غاز ثاني أكسيد الكربون، بينما يؤدي تحللها بشكل طبيعي إلى إطلاق ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي. فوائد الفحم الحيوي ومن جانبه قال الدكتور طارق الأنصاري، الأستاذ المساعد في كلية العلوم والهندسة في جامعة حمد بن خليفة: تُعتبر المغذيات واحتباس الماء من أهم فوائد الفحم الحيوي لنمو النبات، إذ يمنع تسرب الماء والعناصر الغذائية منها عند إضافته إلى التربة، مما يجعله تعديلا فعالا للتربة. يمكن التفكير في الفحم الحيوي على أنه إسفنجة غنية بالكربون، نظرا لطبيعته المسامية، يمكن للفحم الحيوي تحسين قدرة التربة على الاحتفاظ بالمياه، مما يسمح للنباتات بامتصاص المزيد من المياه لفترة أطول. ويظهر الفحم الحيوي فعالية قصوى عند إضافته إلى تربة ضعيفة الخصوبة، مما يجعله مفيدا بشكل خاص للنباتات في البيئات القاحلة وشبه القاحلة، والمناطق المعرضة للجفاف، والمناطق ذات قدرات ريّ محدودة. وأضاف: تتمثل الخطوة التالية في إجراء اختبارات نتح تبخري طويلة الأجل لتقدير المياه المفقودة من التربة ومن النباتات نفسها بعد إضافة الفحم الحيوي، وسيكون أمرا أساسيا في تحديد المقدار الفعلي لما يمكن توفيره من المياه، ويتوقع الفريق بناء مصنع تجريبي كبير في المدينة التعليمية هذا العام، مما سيسمح لهم بزيادة القدرة الإنتاجية للفحم الحيوي، والمضي نحو الاختبار الميداني، وهي خطوة حاسمة قبل طرح المنتج تجارياً في الأسواق. تُعتبر مخلفات الطعام مشكلة رئيسية في قطر والعالم، وختم الدكتور الأنصاري حديثه إنه من خلال هذا المشروع، نضع الأساس لنظام اقتصادي دائري في الزراعة، حيث نستخدم مخلفات الطعام لتجديد النظم الطبيعية وتعزيز الإنتاجية الزراعية. مخلفات الملفوف وقد أجرى الفريق دراساته الأولية باستخدام الفحم الحيوي المنتج من مخلفات الملفوف المحلية، وكانت النتائج واعدة جدا، حيث أجريت الاختبارات على أصص أُضيف إلى تربتها الرملية الفحم الحيوي للتحقق من تأثيره على نمو نباتات الريحان، وأدّت إضافة 2 في المائة فقط من الفحم الحيوي إلى مضاعفة ارتفاع جذوع النباتات وأعداد أوراقها. كما قلل من امتصاص الألومنيوم، وهو عنصر غير مرغوب فيه، وزاد امتصاص المعادن والأملاح المرغوبة. وذلك إلى جانب تضاعف قدرة التربة على الاحتفاظ بالمياه، ومن المحتمل أن يؤثر هذا جذريا على معدل الري المطلوب للنباتات.

حصل معهد الدوحة الدولي للأسرة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، على أول جائزة للمؤسسات الصديقة للأسرة في المنطقة العربية لعام 2020 المقدمة من إدارة شؤون المرأة والأسرة والطفولة في قطاع الشؤون الاجتماعية بجامعة الدول العربية، وذلك لجهوده في النهوض بالمعرفة حول الأسرة العربية وتعزيز السياسات القائمة على الأدلة على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية. وتعترف هذه الجائزة بالأدوار المهمة للمنظمات والمؤسسات التي تسلط الضوء على قضايا الأسرة وتعزيز التماسك المجتمعي، مثلما تهدف إلى تشجيع المنظمات على التركيز على قضايا الأسر لتأكيد وحماية أدوارها باعتبارها اللبنات الأساسية لبناء واستدامة المجتمعات. وبهذه المناسبة، عبرت الدكتورة شريفة نعمان العمادي، المدير التنفيذي لمعهد الدوحة الدولي للأسرة، عن فخرها بفوز المعهد بهذه الجائزة، مؤكدة أن المعهد سيستمر في تكريم قيمة هذه الجائزة من خلال السعي إلى تعزيز الأسرة العربية عبر تطوير أبحاث وسياسات قائمة على أساس علمي وتطوير سياسات أسرية قائمة على الأدلة لمشاركتها مع صانعي السياسات وتقييمها وتعزيز برامج الأسرة. بدورها، أشارت سعادة السفيرة الدكتورة هيفاء أبو غزالة، الأمين العام المساعد رئيس قطاع الشؤون الاجتماعية بجامعة الدول العربية، إلى أن جائزة المؤسسات الصديقة للأسرة هي جائزة عربية تهدف إلى تشجيع المؤسسات المعنية بقضايا الأسرة في المنطقة العربية، وتعزيز الوعي بدور الأسرة العربية تجسيدا للدور الهام الذي تسهم فيه ببناء وتماسك المجتمع، مبينة أن الجائزة صدرت بناء على طلب الدول الأعضاء بجامعة الدول العربية واعتمدت بتوصيات من الدورة العاشرة للجنة الأسرة العربية التي عقدت برئاسة الأردن عام 2020. ويأتي اختيار معهد الدوحة الدولي للأسرة، عضو مؤسسة قطر، لنيل جائزة المؤسسات الصديقة للأسرة لعام 2020 لجهوده على المستوى الوطني والإقليمي وتعزيز دور الأسرة العربية والتي توجت بالشراكة ما بين الأمانة العامة لجامعة الدول العربية بإعداد منهج أسرة يتوافق مع التنمية المستدامة في المنطقة العربية، وكذلك المشروع البحثي الهام الذي يعكف على إجرائه سويا في الوقت الحالي حول تقييم العلاقات الزوجية في السنوات الخمس الأولى من الزواج. وكانت جامعة الدول العربية قد أعلنت عن هذه الجائزة عام 2020، واستمر ترشيح الدول للمنظمات البارزة في مجال الأسرة منذ ذلك الحين. وقد رشحت دولة قطر عن طريق وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية، معهد الدوحة الدولي للأسرة، ممثلا عن قطر في هذه الجائزة. وشملت معايير الاختيار وفقا للأمانة العامة لجامعة الدول العربية، أن يكون عمل المنظمة مستداما لأكثر من 10 سنوات في تعزيز دور الأسرة العربية والمرأة والأطفال، وكذلك أن تكون من المنظمات التي تعتني بإنتاج البحوث والمعرفة حول الأسر العربية وحماية الطفل والمرأة، إلى جانب دعم سياسات وأنظمة الحماية المختلفة على المستويين المحلي والإقليمي، والعمل على مبادرات تدعم الأسرة العربية في مواجهة تحدياتها. وقد جعلت مشاريع ومبادرات معهد الدوحة الدولي للأسرة لتعزيز الأسرة العربية على الأصعدة الدولية والإقليمية والوطنية في طليعة المؤسسات المعنية بالأسرة عربيا. فعلى سبيل المثال يتمتع المعهد دوليا بصفة استشارية لدى المجلس الاقتصادي والاجتماعي التابع للأمم المتحدة (ECOSOC). وتشمل الجهود الإقليمية التي يبذلها معهد الدوحة الدولي للأسرة، إنتاج المعرفة حول حالة الزواج في العالم العربي وسمات الأسرة القوية في المنطقة العربية، فضلا عن تقديم منحة أسرة البحثية لتشجيع المزيد من البحوث الداعمة للسياسات في الوطن العربي. كما يعكف المعهد حاليا بالتعاون مع جامعة الدول العربية على إجراء دراسة حول تقييم العلاقات الزوجية في العالم العربي خلال السنوات الأولى للزواج، ما يسهم في تطوير السياسات والبرامج ذات الصلة. وعلى المستوى الوطني، تشمل جهود معهد الدوحة الدولي للأسرة، إنتاج التقارير البحثية وتطوير الأدلة لمخرجات داعمة للسياسات، وبذل جهود مكثفة لمناصرة السياسات والبرامج الأسرية مع مختلف أصحاب المصلحة وصناع القرار لدعم الرفاه والتماسك الأسري.

احتفلت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بتخريج 483 طالبا وطالبة من خمس مدارس إضافة إلى برنامج الجسر الأكاديمي، التابعين للتعليم ما قبل الجامعي بالمؤسسة، وذلك عبر سلسلة من الفعاليات الافتراضية ركّزت على تكريم الخريجين وتسليط الضوء على إنجازاتهم. تُقدِم المدارس الخمس المنضوية تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر وهي أكاديمية قطر – الدوحة؛ أكاديمية قطر – الخور؛ أكاديمية قطر – السدرة؛ أكاديمية قطر للقادة؛ وأكاديمية العوسج، برامج دراسية لطلاب الصف الثاني عشر. وقد احتفلت هذه المدارس إلى جانب برنامج الجسر الأكاديمي التابع للتعليم ما قبل الجامعي أيضًا - هو برنامج تأسيسي لمرحلة ما قبل الجامعة يهدف إلى تزويد خريجي المرحلة الثانوية بالمهارات اللازمة للنجاح في المرحلة الجامعية - بتخريج 227 طالبة و256 طالبًا هذا العام. قالت السيدة بثينة علي النعيمي، رئيس التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر: من دواعي سرورنا أننا تمكّنا من اللقاء سويًا عبر الفضاء الرقمي لنحتفي بإنجازات طلاب مدارس مؤسسة قطر وتخرجهم. لقد فرضت جائحة كوفيد - 19 تحديات جديدة وغير مسبوقة على طلابنا وهم على طريقهم نحو تحقيق الأهداف، وكانت استجابتهم لتلك التحديات مُلهمة بالفعل. وأضافت أنه على مدار ال 25 عامًا الماضية، ومنذ تأسيس أكاديمية قطر – الدوحة كأوّل مدرسة في مؤسسة قطر، حرصنا على أن نحفّز شبابنا ليكونوا أكثر صمودًا واستعدادًا للمستقبل بما يحمله من تحديات وفرص، وكمتعلّمين مدى الحياة. لذا عملنا على توفير بيئة تعلّم فريدة من نوعها، تُلّبي كافة الاحتياجات والقدرات المختلفة، مثل مدارس البكالوريا الدولية، والمدارس المتخصصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والموسيقى، والتراث، والاحتياجات الخاصة، والقيادة التعليمية، مما يمنح الأطفال حرية الاستكشاف والاطلاع والإبداع بما يناسب شخصياتهم. كما شهدت احتفالات التخرج التي نظمتها المدارس التابعة لمؤسسة قطر مشاركة نخبة من أعضاء الفرق القيادية بمؤسسة قطر والتعليم ما قبل الجامعي التابع للمؤسسة، وطواقم المعلّمين والموظفين في المدارس، إلى جانب الطلاب، وتخللها مجموعة من الفعاليات شملت الخطابات والعروض التقديمية وعروض الفيديو.

نظمت مؤسسة قطر بالشراكة مع مجلة سكايل فعالية افتراضية بعنوان فنان جريء شغوف بالثقافة: إحياء إرث مقبول فدا حسين، تبعه جلسة نقاشية ركّز فيها المتحدثون على العناصر التي تجعل من مقبول فدا حسين شخصية عالمية، ومِن سيروا في الأرض، عملًا فنيًا مميزًا للغاية. ويعتبر سيروا في الأرض عملا فنيّا أخيرا للفنان العالمي الشهير مقبول فدا حسين يُكرّس مكانة قطر على خارطة الفنون في العالم، ويُعدّ هذا العمل الفنّي الأكثر طموحًا في مسيرة مقبول فدا حسين أكثر الفنانين المثيرين للجدل في العالم، وقد تحوّل هذا الطُموح إلى واقع من خلال عمل فنيّ اتخذ من المدينة التعليمية التابعة لمؤسسة قطر مقرّاً دائمًا له.

أكد خريجون من جامعات عالمية بمؤسسة قطر من الحاصلين على درجات علمية عليا وحاصلين على امتياز مع مرتبة الشرف في لقاءات لـ الشرق على أهمية الدرجات العلمية في مختلف العلوم للارتقاء بالمجتمع وتطويره وإعداد مشاريع تتناغم مع المتغيرات والتحديات العالمية، منوهين بدور التكنولوجيا في حياة الجامعيين والباحثين لأنها تقربهم من ثورة المعلومات وتحفزهم للخبرة والممارسة والابتكار في كل تخصص. ونوهوا إلى أنّ حاجة المجتمع في المجال العلمي كان هو الهدف وراء اختياراتهم العلمية، مؤكدين أنّ الدولة وريادتها العالمية في حاجة لكوادر وطنية مؤهلة ومتعلمة وذات خبرة في مجالها ولديها قدرة على مواكبة المستجدات، وفيما يلي تنشر الشرق اللقاءات مع الخريجين: عبد الله الشيبة:درست الطاقة المستدامة لخدمة المجتمع قال الخريج عبدالله الشيبة حاصل على درجة الدكتوراه في الطاقة المستدامة من جامعة حمد بن خليفة: اخترت مجال الطاقة المستدامة لأنّ التوجه العالمي والمحلي نحو الاستفادة من الطاقة المستدامة وتفعيلها لخدمة المجتمعات. وأحلم بعد التخرج بالانضمام لطاقم التدريس الجامعي، مضيفاً أنّ الوباء شكل دفعة قوية في حياة كل الطلاب، وكان التباعد الاجتماعي فرصة جيدة للاستذكار وإجراء الأبحاث طوال الوقت. سعود الأحمد:سمعة قطر الدولية حفزتني لتخصص السياسة قال الخريج سعود الأحمد تخصص ثقافة وسياسة والحاصل على امتياز مع مرتبة الشرف من جامعة جورجتاون: حققنا التفوق في ظل الجائحة وهذا يعتبر إنجازا كبيرا حيث علمتني كورونا أنّ التحدي هو الذي يقود إلى النجاح. وقد اخترت التخصص لأخدم بلدي في المجال السياسي، وقد حفزتني السمعة الدولية والدور الريادي لقطر في الخارج لاختيار هذه الدراسة والجامعة أيضاً. سعود الجناحي:أحلم بخدمة قطر في مجال الطاقة أوضح الخريج سعود الجناحي ماجستير الطاقة المستدامة من جامعة حمد بن خليفة ان اختيار دراسة الطاقة المستدامة جاء من شغفه بالبيئة والطاقة.. وأضاف: حلمت بهذا التخصص منذ دراستي للبكالوريوس، ووجدت أنه جزء من ميولي وهي جزء من حياتنا كموارد وتطوير لحياة البشرية. وسأقدم للمجتمع تجربتي وأبحاثي في خدمة الطاقة وجميعها حول تطوير المشاريع في قطر، وكيفية تحويل تلك المشاريع للاستدامة وتخزينها للأجيال القادمة. مريم المفتاح:الدولة مصدر إلهامي قالت الخريجة مريم ناصر المفتاح الحاصلة على امتياز مع مرتبة الشرف تخصص تصميم جرافيكي من جامعة فرجينيا كومنولث: حققت التفوق من خلال عبارة تحفيزية وضعتها أمام ناظريّ لتحقيق حلمي خاصة في ظل كورونا لأتمكن من مواصلة المسير، وهي (قطر تستحق الأفضل من أبنائها ) التي استلهمتها من صاحب السمو أمير البلاد، وأن أترك بصمتي في بلدي بتطويرها وأخدمها وأشارك بنموها لتحقيق الأفضل. وكانت كورونا في حياتي هي الدافع الإيجابي، خاصة بعد القيود التي فرضت على المجتمع والكليات بسبب الوباء وقد جعلتني أمام تحدٍ كبير ثم واجهت نفسي بهذا التحدي لأثبت أنني قادرة على النجاح. ووالدايّ هما سبب تفوقي لأنهما قدما لي الرعاية منذ الصغر واكتشفا موهبتي في الرسم وأنا في سن مبكرة وبعد دخولي الجامعة برزت رغبتي في الرسم، والتصميم الجرافيكي هو تخصص شامل متكامل للفنون لأنه يتيح لي التعبير بطرق مختلفة ولتوصيل رسالتي بإبداع وتحقيق هدفي لأترك بصمة في بلادي وتطويرها. فاطمة الخزاعي:الهندسة زرعت في داخلي تحديات مستمرة ذكرت الخريجة فاطمة الخزاعي تخصص هندسة ميكانيكية من جامعة تكساس انها اختارت الهندسة الميكانيكية لأنها تتوافق مع حبها للعلوم الطبيعية والرياضيات.. وأضافت: أردت تحفيز نفسي إلى حدود قدراتي المعرفية وإيجاد تحديات مستمرة وهذا ما قدمته الهندسة لي فأنا أشعر بالامتنان لأنني تمكنت من حضور تخرجي على الرغم من أنه متصل بالإنترنت، فالأشخاص الذين يقفون وراء هذا العمل يبذلون قصارى جهدهم لمنحنا يومًا سوف نتذكره، وآمل أن أحصل على أكبر وقت من المتعة والبهجة بالتخرج. الريم الهاجري:النقاش الجامعي يوسع المدارك من جانبها، قالت الخريجة الريم الهاجري: إنّ الطلاب في مؤسسة قطر يوسعون مداركهم في بيئة متعددة الثقافات، حيث يمتد التعليم إلى مابعد المحاضرات من خلال النقاشات التي تمكنهم من إحداث فرق حقيقي وتغيير إيجابي في أفكارهم أولا ومن ثم في المجتمعات التي يعيشون فيها. وأضافت: ساهمت بيئة الدراسة في مؤسسة قطر في إحداث تغيير كبير في شخصيتي ونظرتي للعالم، فقبل انضمامي للجامعة لم يكن لدي رؤية واضحة لأهدافي المستقبلية، ولكن انخراطي في الدراسة في مؤسسة قطر فتح لي آفاقا أوسع، وسأواصل دراستي العليا. هيا الأنصاري:توظيف الفن في المجال المهني بدورها، قالت الخريجة هيا خالد الأنصاري تخصص تاريخ الفن بجامعة فرجينيا كومنولث: اخترت التخصص لأن لديّ شغفا لمعرفة العلوم والقصص والتاريخ الذي يكون وراء كل تحفة فنية، وأحلم بعد التخرج بتوظيف دراستي في مجالي المهني ولديّ رغبة حقيقية لإكمال تعليمي في المجال، فقد فتح لي التخصص عالماً جديداً وتاريخاً عريقاً من الفنون التي أحلم برؤيتها على أرض الواقع.

شاركت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، مساء اليوم في حفل تخريج دفعتي 2020 و2021 من طلاب مؤسسة قطر الذي أقيم عبر الإنترنت، حيث هنأت سموها أكثر من 1600 خريج من جامعات المدينة التعليمية على ما حققوه من إنجازات في ظل الظروف الاستثنائية التي فرضتها جائحة كورونا /كوفيد-19/ على العالم. تضمن الحفل، الاحتفاء بخريجي الدفعتين معا من طلاب جامعة حمد بن خليفة، والجامعات الدولية الشريكة للمؤسسة، الذين استرجعوا محطات من رحلتهم الدراسية داخل بيئة مؤسسة قطر التعليمية، متطلعين للمضي قدما في المراحل التالية من مسيرتهم في الحياة وذلك في حدث تفاعلي مباشر عقد افتراضيا التزاما بالإجراءات الاحترازية الصحية المتعلقة بجائحة /كوفيد-19/. وبهذه المناسبة، أكدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، أن جائحة /كوفيد-19/، أبرزت أهمية الإنجازات العلمية الصحية، بحثا وطبا وتمريضا، وحفزت قطاع البحوث إلى مزيد من الابتكار والاكتشافات. واستعرضت صاحبة السمو ،في كلمتها أمام الحفل، نماذج من إسهامات مؤسسة قطر، بجامعاتها وباحثيها وطلبتها، في التصدي للجائحة، موضحة أن كلية وايل كورنيل للطب طورت اختبارا دقيقا لمسحة /كوفيد - 19/ واختبارا آخر لرصد الأجسام المضادة عن طريق عينات الدم واليوريا، فضلا عن جهود الكلية، بأساتذتها وطلبتها، في دراسة وفحص الأجسام المضادة الواقية لاستخدامها ضد الفيروس. كما تطوع باحثو وطلبة مؤسسة قطر، المتخصصون في علم الأحياء الجزيئية للعمل في مختبرات مؤسسة حمد الطبية لتقديم المساعدة الفنية في تحليل عينات فيروس /كوفيد-19/. وأضافت أن معهد قطر لبحوث الطب الحيوي طور مجموعة أمصال لاكتشاف الأجسام المضادة لـ/كوفيد-19/ وذلك في وقت قياسي. وفي معهد قطر لبحوث الحوسبة ابتكر الخبراء نظاما لتتبع حركة الأشخاص بناء على بيانات الهاتف المحمول وتحديد جهات الاتصال بين المصابين من أجل حصر المواقع التي ينتشر فيها الفيروس في قطر. وتابعت صاحبة السمو أنه في سدرة للطب طورت طريقة جديدة لاختبار سريع لـ/كوفيد-19/ في عام 2020، مع المحافظة على دقة بنسبة ثمانية وتسعين بالمئة وستقلل الطريقة الجديدة من تكلفة الاختبار بحوالي خمسة وسبعين بالمئة. ويشارك برنامج قطر جينوم في مبادرة العوامل الجينية الحاضنة لفيروس /كوفيد-19/، علما بأن برنامج قطر جينوم هو المشارك الوحيد عربيا في هذه المبادرة العالمية. وبالرغم من التقدم العلمي المتسارع في عالم اليوم، إلا أن هناك الكثير من الرموز الجينية البشرية المغلقة على أسرارها لا تزال تنتظر من يفك طلاسمها، معربة عن قناعتها التامة بأن هذا الجيل من الخريجين سيساهم في فك هذه الرموز ويعيد لهذه الأمة نهضتها العلمية. وعبرت عن فخرها كما في الأعوام السابقة، بحضور تخرج دفعة جديدة من طلبة جامعات المدينة التعليمية في ظرف استثنائي. ووجهت كلامها للخريجين قائلة أبارك لكم نجاحكم، وبكم وبأمثالكم تستدام إشراقات الحاضر وتشاد ركائز المستقبل.. في كل ظرف عصيب دروس نتعلم وتتعلمون من خلاصاتها، ونستلهم وتستلهمون قيما جديدة تمكننا معا من قراءات جديدة لواقع المتغيرات المحتملة في العالم. وأضافت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر بالقول لطالما تحدثنا في مناسبات سابقة عن التأثير العميق والمباشر لقطاعي الصحة والتعليم بالقطاعات جميعها، وها هي الجائحة تثبت حجم هذا التأثير، فما أن طالت الأزمة قطاع الصحة حتى اجتاحت القطاعات الأخرى ولفتت الأنظار والأذهان إلى ضرورة مضاعفة الاهتمام بهذا القطاع. وأشارت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع إلى أنه كما تحصل التغيرات في التوجهات والميول الاجتماعية بشكل عام، شهدت العقود الأخيرة توجها وظيفيا طاغيا نحو قطاع الأعمال في وقت تراجع فيه الإقبال على العمل في القطاع الصحي وما أدى إليه من نقص في الكوادر الصحية، وتحديدا الوظائف التقنية والفنية، الأمر الذي يتطلب وضع السياسات والميزانيات الكفيلة بتطوير قطاع الصحة واستدامته. واستشرفت صاحبة السمو توجها جديدا كبيرا بين الشباب نحو العمل في قطاع الصحة بعد أن أبانت ظرفية الجائحة للجميع أهمية المهن الطبية وحجم تأثيرها في مسارات الحياة جميعها، وهي أهمية تنبع من مركزية الصحة في علاقتها بكل ما سواها، مبينة كيف أصيب العالم بشلل مفاجئ في مواجهة الوباء بسبب عدم قدرة القطاعات الصحية على احتواء المفاجأة، وقد تساوت جميع البلدان في الترنح أمام تداعيات الجائحة. وحينها تولدت قناعات جديدة تعبر عن وعي جديد، رسمي وشعبي، يعيد للطب مكانته وريادته في حماية البشرية. وتابعت لكن الحياة لا تقوم والعالم لا يبنى باختصاص دون آخر، فلا يستقيم شيء بدون اختصاصاتكم كلها معا. وإذ تلاحظون تركيزا على الطب، لا يحيل حديثنا إلى أفضلية ما وليس سوى ما أملته علينا جائحة كورونا من تغيرات كبيرة على مختلف مستويات الحياة والأعمال والصحة. وما عدا ذلك، تبقى قيمة المعارف في الوجود نفسها، علما أو أدبا أو فنا، ولا أرجحية لمعرفة على أخرى في حسابات الأهمية والعطاء والتميز. واختتمت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر كلمتها للخريجين قائلة تذكروا دائما أن الأزمات ترحل وأنتم الباقون بمعارفكم وخبراتكم. وقد جمع الحفل خريجين من جميع المجالات كالطب، والهندسة وعلوم الحاسوب، والفنون والتصميم، والاتصالات، والدراسات الإسلامية، والشؤون الدولية، والعلوم الإنسانية والحيوية، وقطاع الأعمال، حيث شاركوا معا في الاحتفاء بإنجازاتهم التي حققوها داخل المنظومة التعليمية الفريدة لمؤسسة قطر، والتي زودتهم بالمهارات اللازمة ليصبحوا قادة ومبتكرين وصناعا للتغيير الإيجابي. وتحدث الخريجون خلال الحفل عن الخبرات التي اكتسبوها والأهداف التي رسموها لمستقبلهم. معبرين عن أملهم أن يكون لهم دور في إيصال أصوات المظلومين وإحداث التغيير من خلال ما تعلموه من تجربتهم في مؤسسة قطر، وأن يسهموا في النهوض ببلدانهم. كذلك عبر أولياء أمور الخريجين عن سعادتهم وفخرهم بإنجازات أبنائهم وبناتهم، مشيرين إلى أن هذا التخرج ليس إلا بداية الطريق، وأنهم سيواصلون تقديم الدعم لهم في التصدي للتحديات التي قد تواجههم. وخلال الحفل، عبر خريجو مؤسسة قطر الفلسطينيون، عن مشاعرهم إزاء أوجه الظلم في الأراضي الفلسطينية المحتلة، وحثوا الناس على إطلاق العنان لأصواتهم والحديث عن الاضطهاد الذي مازال يواجه الشعب الفلسطيني. وفي الكلمة الرئيسية، أكدت السيدة ياسمين مجاهد، الكاتبة العالمية والمحاضرة، واختصاصية الدراسات الإسلامية أن ما حققه الخريجون ليس إنجازا صغيرا. فقد دفعوا أنفسهم إلى الأمام في حين كان العالم بأسره يواجه الإغلاق، مضيفة بالقول وأنتم كخريجي دفعتي عام 2020 و2021، فإن لديكم مكانة فريدة جدا، فأنتم لم تتمكنوا من التغلب على جائحة عالمية فحسب، بل أكملتم دراستكم وحصلتم على درجة علمية في خضم الوباء. لقد نجوتم من هذا الحدث الذي عصف بالعالم بأسره، بل وأحرزتم النجاح والازدهار.. إن ما مررتم به على مدار 15 شهرا، عزز قوتكم وصلابتكم، وأعدكم كذلك لتجسدوا التغيير الذي نتطلع إلى رؤيته في العالم.

دعت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، جميع أفراد المجتمع إلى الاحتفاء بإنجازات خريجي دفعتي عام 2020 و2021 والمشاركة في الحفل الافتراضي لتكريم خريجي المؤسسة وجامعة حمد بن خليفة مساء يوم الخميس المقبل، عبر الموقع الإلكترونيwww.qf.org.qa/convocation ويضم حفل التخرج الافتراضي لدفعتي 2020 و2021 خريجين من جامعة حمد بن خليفة والجامعات الدولية الشريكة لمؤسسة قطر، حيث سيشاركون تجاربهم وخططهم المستقبلية، إلى جانب مشاركة أولياء أمورهم. وسيتم عرض فيلم خاص يسترجع كيف تمكن الخريجون من التعامل مع التحديات التي واجهتهم في السنوات الأخيرة. كما سيتمكن الطلاب من الالتقاء بأحد سفراء خريجي مؤسسة قطر، والانضمام إلى الشبكة العالمية والمتنامية من خريجي المؤسسة. كما يشمل برنامج الحفل عرض منشورات من صفحات التواصل الاجتماعي الخاصة بالخريجين وأسرهم وأصدقائهم وأفراد الجمهور، وسيتم دمج صور كل خريج في لوحة تعبر عن انتمائهم جميعا إلى مؤسسة قطر ومجتمعها المعرفي. ويشارك في الاحتفال أكثر من 1600 خريج تمكنوا من إنهاء رحلتهم الدراسية في ظل جائحة عالمية بفضل تمتعهم بالتميز العلمي والشخصي والمرونة في مواجهة التحديات وبإنجازاتهم وتطلعهم للمضي قدما نحو المستقبل. ويشكل حفل تكريم خريجي مؤسسة قطر، علامة مميزة في مسيرة الطلاب ليتوجوا ختام مرحلة هامة من حياتهم، والاستعداد للانطلاق في المرحلة القادمة من مسيرتهم، وسيشهد احتفاء الخريجين بتمكنهم من تحقيق أهدافهم، وصقل مواهبهم، والتزود بالمهارات اللازمة التي تعدهم ليكونوا محركين للتغيير الإيجابي في المجتمع خلال فترة تواجدهم في المنظومة التعليمية التي تتيحها مؤسسة قطر. وأوضح السيد فرانسيسكو مارموليجو رئيس التعليم العالي في مؤسسة قطر، بهذه المناسبة، أنه من خلال فرص التعلم والاستكشاف والنمو التي تتيحها بيئة مؤسسة قطر التعليمية العالمية والفريدة من نوعها، يتخرج الشباب الموهوب والمبدع والمتقد بالحماس وهم على أتم الاستعداد لمواجهة كل ما يحمله المستقبل لهم وإحداث التأثير الإيجابي في مجتمعاتهم والعالم بأسره. وأشار إلى أن الوقت الذي قضاه الخريجون في رحاب المدينة التعليمية مكنهم من إثراء المهارات التي يتطلبها العالم الحقيقي، ليكونوا على استعداد للانضمام لقوى العمل اليوم وفي المستقبل، كما ساهم في توسيع مداركهم وآفاقهم ووجهات نظرهم، وإدراك إمكاناتهم وتكريس أنفسهم لتحقيقها، مما ألهمهم ليصبحوا طلبة العلم والتغيير. وأضاف رئيس التعليم العالي في المؤسسة، بأن الدراسة والتخرج أثناء الجائحة وضعت هؤلاء الخريجين أمام العديد من التحديات، لكن طريقة تغلبهم عليها ستعود عليهم حتما بفائدة كبيرة خلال السنوات القادمة، لافتا إلى أن تحليهم بالصمود والإيجابية وتفانيهم في المعرفة والتميز يعزز الفخر والاعتزاز بهم، خاصة وأنهم يمتلكون المهارات والكفاءات التي يحتاجها العالم الآن أكثر من أي وقت مضى.

احتفلت جامعة جورجتاون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بتخريج دفعة 2021 والتي تضم 71 طالبا، من بينهم 53 فتاة و18 شابا، في حفل افتراضي حضره عدد من كبار الشخصيات وأصدقاء وعائلات الخريجين. وقد حصل خريجو دفعة 2021 على درجة بكالوريوس العلوم في الشؤون الدولية، وهو برنامج متعدد التخصصات معترف به عالميًا من جامعة جورجتاون ويتم تقديمه في أربعة تخصصات: الثقافة والسياسة، والاقتصاد الدولي، والتاريخ الدولي، والسياسة الدولية. وسينضم هؤلاء الخريجون وهم 34 قطريا و37 من جنسيات مختلفة إلى مجتمع خريجي جامعة جورجتاون في قطر الذين يسعون للحصول على شهادات عليا أو يعملون في مجموعة متنوعة من المجالات في قطر وخارجها، بما في ذلك التعليم والاتصالات والحكومة والأعمال والمصارف والتكنولوجيا. وأعربت سعادة السيدة لولوة بنت راشد الخاطر، مساعد وزير الخارجية والمتحدث الرسمي لوزارة الخارجية، وعضو في المجلس الاستشاري المشترك للجامعة، ضيفة الحفل والمتحدث الرئيسي به، عن امتنانها لكونها جزءا من هذا الاحتفال بإنجاز كبير في حياة الطلبة، قائلة ولأنكم مواطنون عالميون طموحون ملتزمون بالبحث الأكاديمي والخدمة، فأنتم تمثلون أفضل استثمار لدولة قطر في رأس مالها البشري، مما يساعد على دفع قطر نحو مستقبل أفضل. تهانينا على إنجازاتكم وشكرًا لكم على الإرث المستمر من مساهماتكم في مجتمعنا، وأتطلع إلى سماع ما ستحققونه بعد ذلك بصفتكم خريجي جامعة جورجتاون. من جانبه، أكد الدكتور أحمد دلال عميد جامعة جورجتاون في قطر، أن هذه الدفعة من الطلبة أظهرت قدرا ملموسا من المرونة والصلابة الاستثنائية وإبداعا وشجاعة في مواجهة أزمة عالمية غير مسبوقة ، ويستحق نجاحهم الأكاديمي خلال هذه الأوقات الصعبة احتفالا استثنائيا يظهر التزامًا خاصا بالقيم الأساسية لجامعة جورجتاون المتمثلة في التميز وخدمة الإنسانية. وتابع قائلا الآن أكثر من أي وقت مضى، نحن بحاجة إلى أفكاركم، وعملكم الجاد، والتزامكم بمواجهة هذه التحديات لجعل العالم أفضل للأجيال القادمة. ومنذ افتتاح الجامعة عام 2005 خّرجت جورجتاون في قطر حتى الآن 635 خريجا من ذوي المهارات العالية يمثلون أكثر من 50 دولة، ويتلقون نفس المنهج المصنف دوليًا الممنوح في حرم جامعة جورجتاون في واشنطن العاصمة. وبالإضافة إلى التخصصات الرئيسية الأربعة، يتمتع الطلاب بخيارات توسيع مجال دراستهم من خلال العديد من برامج الشهادات والتخصصات الفرعية، وهي جزء من منهج صارم متعدد التخصصات يتم تدريسه في بيئة تعليمية داعمة.

تواصل مؤسسة قطر جهودها في الارتقاء بمكانة فن الخط العربي، وتكتسب الجهود أهمية خاصة هذا العام في ضوء اختيار الدوحة عاصمة الثقافة في العالم الإسلامي 2021.. ويتجلى فن الخط العربي على العديد من المباني والواجهات المعمارية في جميع أنحاء مدينة الدوحة، ويُمثل مبنى ذو المنارتين (جامع المدينة التعليمية) واحدا من أروع الأعمال التي تعكس مكانة الخط العربي في قطر، من تصميم الفنان العراقي طه الهيتي. ويستضيف جامع المدينة التعليمية ورش عمل لتعليم فن الخط العربي لجميع الفئات العمرية ولمختلف الجنسيات في المجتمع. ويقوم جامع المدينة التعليمية بتوفير فرص الالتحاق بورش تعليم الخط العربي مع الخطاط المصري محمد إبراهيم غانم، الذي طالما عشق هذا الفن منذ سنوات دراسته ونقل علمه لمئات الطلاب خلال مشواره المهني، ويشير إلى أن أهم مهارة يتطلبها تعلُّم فن الخط العربي هي مهارة التحلّي بالصبر. يقول غانم: أجد في تعليم الخط العربي للآخرين متعة كبيرة، الصعوبة فقط إذا كان الطالب غير صبور على التعلّم؛ فالخط العربي وتعلّمه كغيره من العلوم والفنون يحتاج للصبر والتدرج في تعلّم الأصول والقواعد الأساسية وهذا أمر يحتاج لوقت وصبر وتدريب مستمر. وأردف: نقوم في الوقت الحالي بتدريس خطوط النسخ والرقعة والديواني، وندرس إمكانية تدريس الثلث والفارسي والكوفي في وقت لاحق.. تشمل ورش عمل تعليم الخط العربي - التي تم تعليقها بشكل مؤقت عقب فرض القيود الإضافية الخاصة بجائحة (كوفيد - 19) التي أعلنتها وزارة الصحة العامة مؤخراً - أربعة مستويات، المستوى الأول: يدرس فيه الطالب الحروف المفردة في شكلها المنفصل دراسة وافية بشكل علمي؛ المستوى الثاني: يدرس فيه الطالب قواعد اتصال الحرف، المستوى الثالث والرابع: يدرس الطالب خلالهما تركيب الجمل. ومن المنتظر استئناف ورش العمل فور تخفيف القيود الصحية. تجذب ورش العمل هذه مشاركين من فئات عمرية مختلفة، بل وتضم مزيجا متنوعا من الخلفيات والجنسيات، بما في ذلك غير الناطقين باللغة العربية، ولتوضيح كيف يمكن استيعاب فن الخط العربي وممارسته من قبل أشخاص لا يتحدثون العربية أو لا يفهمون معانيها بالضرورة ومع ذلك يستمتعون بممارسة الخط العربي. وتقول الدكتورة فاطمة عيسى، مدرّبة علم النفس في الطب في وايل كورنيل للطب - قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر: العقل البشري هو آلة مفكّرة، في معظم الأوقات، ينشغل العقل الواعي أو اللا واعي بالتفكير في شيء ما، وهي عملية لا تتوقف مطلقا، ومن ثم تقودنا إلى تجربة مشاعر مختلفة تؤثر على صحتنا النفسية وحتى الجسدية. في هذا السياق، يلجأ العديد من الأشخاص لممارسة أنواع مختلفة من الفنون لتهدئة أفكارهم، فعندما نقوم بتوقيف تلك الآلة أو التخفيف من سرعتها من خلال ممارسة عمل تأمّلي، فإن ذلك يمنحنا الفرصة للتواصل مع أنفسنا. وبصفتها محللّة معتمدة لمؤشر مايرز بريجز لتحديد أنماط الشخصية (MBTI)، وهو استبيان شهير في مجال علم النفس، توضح الدكتورة فاطمة أن أحد أبعاد مؤشر مايرز بريجز حول كيفية استقبال الأشخاص للمعلومات، يقسّمهم إلى فئتين: فئة تستقي المعلومات عن طريق الإحساس، والأخرى عن طريق الحدس. الأشخاص الذين يندرجون تحت فئة الإحساس، يستقبلون المعلومات من خلال ما يرونه أو يسمعونه أو يلمسونه؛ بينما ينجذب الأشخاص الذين يميلون إلى حدسهم أكثر لرموز وصور وأنماط ويستخدمون خيالهم لإسقاط تصوراتهم. وتضيف: بغض النظر عن ثقافة الإفراد أو لغتهم، فإن شخصية الإنسان ونوعها ما يُحدد اهتماماته، فالأشخاص الحدسيون بغض النظر عن ثقافاتهم، دائما ينجذبون إلى الأنماط والرموز والمعاني، وقد يجدون في ممارسة فن الخط العربي والنظر إليه كوسيلة للتخفيف من توترهم، وتحرير أنفسهم من الضغوط اليومية التي تفرض عليهم التعامل مع الحقائق والأرقام بصورة مستمرة. فيما يتعلق بفكرة إقامة ورش عمل الخط العربي، بدايتها وكيفية دعمها لرسالة الشمولية التي تؤمن بها مؤسسة قطر، قال حمد النعيمي، منسق التخطيط في جامع المدينة التعليمية: يُشكّل فن الخط العربي جزءا مهما من تراثنا الفكري والفني الذي نتميّز به عن غيرنا من الثقافات، كما أنه يُجسّد الهوية البصرية للغة العربية، التي تعكس ثقافتنا وهويتنا وتراثنا، ومع ملاحظتنا ببُعد الأجيال الجديدة عن هذا النوع من الفن، تحتّم علينا التنبه لهذا الأمر ومن ثم وضع الحلول المناسبة التي تضمن لنا المحافظة على هذا الإرث الحضاري، ومن هنا جاءت فكرة عمل ورش عمل تعليم الخط العربي.

نجح فريق من الباحثين في مؤسسة قطر في تحديد 45 سمة جينية مرتبطة بالأمراض وكيفية الاستجابة للعلاج بين سكّان دولة قطر، وذلك في أول دراسة حول الارتباط الجيني بالشرق الأوسط وأوسعها نطاقًا. ووفق موقع مؤسسة قطر، فقد أعلن مجموعة من الباحثين في المؤسسة عن أوّل وأكبر دراسة حول الارتباط الجيني في الشرق الأوسط، والتي تم نشرها إلكترونيًا بمجلة نيتشر كومينيكشن، وهي مجلة علمية رائدة تمت مراجعتها علميًا ومتاحة الوصول ومنشورة من قِبل نيتشر ريسرش. وسلّطت الدراسة بعنوان دراسة التسلسل الجيني لسكان قطر تكشف عن ارتباطات وراثية جينية ب 45 سمة سريرية ذات صلة الضوء على معلومات بالغة الأهمية توفر فهماً أفضل للعوامل الجينية التي قد تُشكّل خطورة صحية على السكّان في العالم العربي، بما في ذلك العوامل المشتركة مع الأعراق الأخرى. وقاد هذه الدراسة نخبة من الباحثين في جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، ووايل كورنيل للطب – قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، إلى جانب علماء آخرين من تجمع بحوث برنامج قطر جينوم، عضو مؤسسة قطر، وشملت بيانات التسلسل الجينومي الكاملة لأكثر من 6 آلاف فرد من سكان قطر. وبناءً على ذلك، بات من الممكن الآن تحديد العلامات الجينية الفريدة لدى السكان العرب، والتي تشير إلى خطر الإصابة بمرض معين، مما سيؤثر بشكل كبير على قدرتنا على تشخيص بعض الأمراض والسيطرة عليها في مراحل مبكرة. كما ستُسهم هذه المعرفة الجديدة في سد الثغرات على الخريطة العالمية للجينوم البشري، إذ تُمثل شريحة كبيرة من التسلسل الجيني العربي، الذي يواجه نقصًا في التمثيل على الخريطة. وتكمن أهمية هذه البيانات في أنها توفر نقطة مرجعية وراثية للسكّان القطريين، والتي عند مقارنتها مع المجموعات السكانية الأخرى، ستمكننا من تحديد الاختلافات الجينية الإضافية، خاصةً ما إذا كانت هذه الاختلافات نادرة في مجموعات سكانية أخرى مثل الأوروبيين في حين كونها أكثر شيوعًا لدى القطريين. كما تساعد هذه البيانات في عملية تصميم أدوية أو علاجات جديدة، إذ نها تأخذ في الاعتبار الاختلافات الجينية الفريدة الموجودة لدى السكان القطريين، وقد تم إيداع نتائج هذا المشروع في قاعدة بيانات متاحة مجاناً للباحثين في جميع أنحاء العالم. وأعرب البروفيسور سعيد إسماعيل، مدير برنامج قطر جينوم، عضو مؤسسة قطر، وجزء من قطاع البحوث والتطوير والابتكار في المؤسسة، عن سعادته بنتائج البحث قائلاً: أتاح تجمع بحوث برنامج قطر جينوم منصة لدراسة تسلسل الجينوم الكامل وبيانات الأومكس الأخرى لتمكين الاكتشافات الجينية في جانبنا من العالم، والتي لولا ذلك سيكون تمثيلها ناقصًا. كما صرح البروفيسور عمر البُغا، المؤلف الرئيسي المشارك في البحث وأستاذ الجينوم والطب الدقيق في كلية العلوم الصحية والحيوية بجامعة حمد بن خليفة، قائلاً: تقدم الدراسة رؤى جديدة في البنية الجينية للاختبارات المعملية الإكلينيكية، وتحدد لأول مرة الاختلافات الجينية الخاصة بسكان قطر. تظهر الدراسة أيضًا أن النتائج المستخلصة من الدراسات الجينية في السكان الأوروبيين لا تترجم جيدًا عند تطبيقها على سكاننا في الشرق الأوسط، الأمر الذي يدعو إلى إجراء المزيد من الدراسات لتحديد البنية الجينية للأمراض في منطقتنا. نحن متحمسون لأن الدراسة تمثل أساسًا لتطبيق الطب الدقيق في الشرق الأوسط . من جانبه، علق الدكتور كارستن زوري، أستاذ الفسيولوجيا والفيزياء الحيوية ومدير مختبر المعلومات الحيوية في وايل كورنيل للطب - قطر- قطر، والمؤلف الرئيسي المشارك في البحث: لقد كانت رحلة طويلة ولكنها ناجحة منذ أن تم تسجيل أول مشارك في قطر بيوبنك، وحتى وصلنا إلى تحليل مجموعة البيانات الوراثية الهائلة لربطها مع السمات ذات الصلة طبياً. بدورنا كجزء من تجمع بحوث برنامج قطر جينوم للبحوث، فإننا نفخر بالمساهمة في هذا البحث والمساعدة في دعم الجهود الدولية الرامية للتوصل إلى فهم أفضل جول الجينوم البشري.

أعلن مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز إحدى المبادرات العالمية لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن قائمة المشروعات المتأهلة للتنافس في الجولة النهائية من جوائز وايز 2021، حيث تتضمن القائمة 12 مشروعا من 9 دول وتسعى جميعها إلى معالجة التحديات العالمية الأكثر إلحاحا في مجال التعليم. وتشمل قائمة المشروعات المتأهلة للتصفيات النهائية لجوائز وايز هذا العام: مشروع Pehchan الذي ابتكره مركز إطلاق إمكانات التعلم (الهند) ومشروع ريادة الأعمال للسيدات وتعزيز مهاراتهن المقدم من مركز AISECT(الهند) ومشروع منهج السعادة الذي أعدته مؤسسة Dream a Dream (الهند) ومشروع إنشاء برامج التعلم الوجداني للأطفال في المدارس الهندية العامة الذي ابتكرته مؤسسة Labhya (الهند) ومشروع Kinedu (المكسيك) ومشروع تعليم مليار طفل الذي طورته مؤسسة Onebillion children (المملكة المتحدة) ومشروع تأهيل مجتمعات المدارس للتعامل مع الصدمات النفسية للطلاب الذي ابتكرته مؤسسة Maya VakfiFoundation (تركيا) ومشروع تعليم القراءة للجميع الذي ابتكرته مؤسسة Fundacion Luker (كولومبيا) ومشروع Kiwix (سويسرا) ومشروع Taleemabad المقدم من مؤسسة Orenda Project (باكستان) ومشروع ProFuturo (إسبانيا) ومشروع دعم القادة المدنيين من أجل المساواة في التعليم الذي ابتكرته مؤسسة Anseye Pou Ayiti (هايتي). وقد خضعت جميع المشروعات للتقييم وفق معايير صارمة تشمل عوامل الابتكار وقابلية التطوير والاستدامة وأثرها على الأفراد والجماعات والمجتمعات في بيئاتها المحلية أو على المستوى العالمي. كذلك يتعين أن تتميز المشروعات بالاستقرار من الناحية المالية وأن تعتمد خطة تطوير واضحة وأن تكون قابلة للتطوير والتكرار. ومن المزمع الإعلان عن الفائزين بجوائز وايز خلال شهر سبتمبر 2021 والاحتفاء بهم خلال القمة المقبلة التي ستنعقد على مدار يومي 8 و9 ديسمبر المقبل . وسوف يحصل كل مشروع من المشروعات الفائزة على جائزة مالية قدرها 20 ألف دولار أمريكي، كما سيحظى بتغطية إعلامية واسعة وفرص للتواصل والتعاون مع جهات عديدة. وفي هذا الصدد أكد السيد ستافروس يانوكا، الرئيس التنفيذي لمؤتمر وايز، على الحاجة الشديدة للابتكار في الوقت الراهن بسبب أوجه القصور في المنظومة التعليمية التي فاقمها وباء /كورونا/ حول العالم لافتا إلى ضرورة التواصل والتعاطي مع الآثار طويلة الأمد وقصيرة الأمد الناجمة عن الوباء في مجال التعليم. ونبه إلى الأهمية الكبيرة للأعمال التي تحتفي بها جوائز وايز، إذ إن كلا من المشروعات المتنافسة في الجولة النهائية قد توصلت إلى حلول مثبتة وفعالة في مجابهة التحديات العالمية التي تواجه التعليم منوها إلى أن هذه المشروعات تسهم بالفعل في إحداث تحول في حياة الكثيرين وتوفر نموذجا ملهما يمكن للآخرين محاكاته، وينسحب هذا الأمر على جميع المشروعات سواء تلك التي ترمي إلى ضمان تمكين أولياء الأمور من توفير التعليم المبكر الأساسي لأطفالهم، أو نقل مهارات التعلم الاجتماعي والوجداني إلى الأطفال في مختلف المناطق التعليمية، أو إتاحة الوصول المجاني للمواد المعرفية اللازمة للتعليم التقليدي داخل الفصول الدراسية. واختتم السيد ستافروس حديثه قائلا: في الوقت الذي نتطلع فيه إلى الكشف عن المشروعات الفائزة بجوائز وايز لهذا العام، لا بد أن يعمل صناع السياسات وقادة المجتمع المدني حول العالم على معالجة الحاجة إلى توسيع نطاق تبني هذه الابتكارات على أرض الواقع. وأكدت أحداث العام الماضي أهمية الابتكار في مجال التعليم، إذ تؤكد التقارير العالمية حرمان العديد من الفتيات من الالتحاق بالمدارس ولم تحظ النساء بالقدر الكافي من التمكين. كما يعاني الملايين من طلاب المرحلة الابتدائية من ضعف مهارات الكتابة والقراءة والحساب، ويكافح اللاجئون من أجل الحصول على التعليم، ولا تتوفر للمجتمعات المستضعفة إمكانية الاستفادة من خدمات تعلم المهارات الاجتماعية والوجدانية اللازمة من أجل تحقيق الازدهار في عالم تظل فيه الفجوة الرقمية عائقا أمام العملية التعليمية. وقد استطاعت المشروعات المتأهلة للتصفيات النهائية لجوائز وايز 2021 ابتكار حلول فريدة من شأنها معالجة هذه التحديات وضمان تمكين جميع الأطفال من إطلاق كامل قدراتهم الكامنة.

أعلنت مجموعة من الباحثين في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن أول وأكبر دراسة حول الارتباط الجيني في الشرق الأوسط، بعنوان التسلسل الجيني لسكان قطر يكشف عن ارتباطات وراثية جينية بـ45 سمة سريرية ذات صلة. وأشارت المؤسسة إلى أنه تم نشر الدراسة إلكترونيا بمجلة /نيتشر كومينيكشن/، وهي مجلة علمية رائدة، كما تمت مراجعتها علميا وهي متاحة للوصول ومنشورة من قبل /نيتشر ريسرش/. وتسلط الدراسة الضوء على معلومات بالغة الأهمية توفر فهما أفضل للعوامل الجينية التي قد تشكل خطورة صحية على السكان في العالم العربي، كما ستسهم هذه المعرفة الجديدة في سد الثغرات على الخريطة العالمية للجينوم البشري. وستمكن هذه الدراسة من تحديد الاختلافات الجينية الإضافية، خاصة ما إذا كانت هذه الاختلافات نادرة، كما تساعد هذه البيانات في عملية تصميم أدوية أو علاجات جديدة، وقد تم إيداع نتائج هذا المشروع في قاعدة بيانات متاحة مجانا للباحثين في جميع أنحاء العالم. وقال البروفيسور سعيد إسماعيل مدير برنامج قطر جينوم، عضو مؤسسة قطر، وجزء من قطاع البحوث والتطوير والابتكار في المؤسسة أتاح تجمع بحوث برنامج قطر جينوم منصة لدراسة تسلسل الجينوم الكامل وبيانات الأومكس الأخرى لتمكين الاكتشافات الجينية في جانبنا من العالم، والتي لولا ذلك سيكون تمثيلها ناقصا. كما قال البروفيسور عمر البغا، المؤلف الرئيسي المشارك في البحث وأستاذ الجينوم والطب الدقيق في كلية العلوم الصحية والحيوية بجامعة حمد بن خليفة، تقدم الدراسة رؤى جديدة في البنية الجينية للاختبارات المعملية الإكلينيكية، وتحدد لأول مرة الاختلافات الجينية الخاصة بسكان قطر. وتظهر الدراسة أيضا أن النتائج المستخلصة من الدراسات الجينية في السكان الأوروبيين لا تترجم جيدا عند تطبيقها على سكاننا في الشرق الأوسط، الأمر الذي يدعو إلى إجراء المزيد من الدراسات لتحديد البنية الجينية للأمراض في منطقتنا. نحن متحمسون لأن الدراسة تمثل أساسا لتطبيق الطب الدقيق في الشرق الأوسط . من جانبه، علق الدكتور كارستن زوري، أستاذ الفسيولوجيا والفيزياء الحيوية ومدير مختبر المعلومات الحيوية في وايل كورنيل للطب - قطر، والمؤلف الرئيسي المشارك في البحث لقد كانت رحلة طويلة ولكنها ناجحة منذ أن تم تسجيل أول مشارك في /قطر بيوبنك/، وحتى وصلنا إلى تحليل مجموعة البيانات الوراثية الهائلة لربطها مع السمات ذات الصلة طبيا. وأضاف من خلال إجراء تقييمات مفصلة للمتغيرات الجينية عبر الجينوم الكامل لدى (6218) فردا، بما في ذلك بيانات من (45) سمة ذات أثر إكلينيكي، حددت هذه الدراسة حوالي (300) إشارة وراثية مستقلة، وتم العثور على بعض هذه الإشارات في الغالب في السكان القطريين، وتم تأكيد هذه النتائج من خلال دراسة (7768) عينة إضافية من /قطر بيوبنك/، عضو مؤسسة قطر. قاد الدراسة نخبة من الباحثين في جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، ووايل كورنيل للطب قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، إلى جانب علماء آخرين من تجمع بحوث برنامج قطر جينوم، عضو مؤسسة قطر، وشملت بيانات التسلسل الجينومي الكاملة لأكثر من (6) آلاف فرد من سكان قطر. جدير بالذكر أن دراسات الارتباط الجيني تجرى عادة للتحقق مما إذا كان المتغير الجيني مرتبطا بمرض معين، وبمجرد تحديد ارتباط وراثي جديد، يستخدم الباحثون هذه المعلومات لتطوير استراتيجيات أفضل لاكتشاف المرض وعلاجه والوقاية منه.

كرست مؤسسة قطر مفهوم المرونة في العمل، وسعت لتحديث منظومة التكنولوجيا في جميع مرافقها التعليمية، وبدأت في التخطيط لصياغة رؤية جديدة في التحول الرقمي، منها إنشاء منصات رقمية عبر وسائل التواصل الاجتماعي، وتحديث التطبيقات الإلكترونية، وتدشين تطبيق المدينة التعليمية، وتحديث البوابة الإلكترونية للمؤسسة، حيث أسهمت الجائحة في وضع جميع الجامعات والمراكز البحثية تحت مظلة واحدة لدفع عجلة التحول الرقمي إلى الأمام. قال السيد زينون إيزاك مدير الفعاليات والتسويق في فريق التنمية المجتمعية بمؤسسة قطر: بدأت المؤسسة في التخطيط للتحول الرقمي منذ عام ونصف العام أي وقت ظهور الجائحة وانتشارها، وتعزيز دور التطبيق الإلكتروني للمؤسسة ليكون وجهة رقمية تمكن الجميع من زيارتها عن بعد. خلال فترة الإغلاق ومع تطبيق سياسات العمل عن بُعد، بدأت فرق العمل داخل مؤسسة قطر في النظر إلى نماذج أعمال مبتكرة لتعزيز التواصل الاجتماعي في ظل المسافة الاجتماعية، حيث أطلق فريق التنمية المجتمعية منصتي التواصل المجتمعي وتواصلنا اهتمام عبر الإنترنت، لتوفير فرص التعلّم والدعم داخل مجتمع مؤسسة قطر وخارجها أثناء الجائحة. وتتيح منصة التواصل المجتمعي، وهي منصة داخلية الفرص للجميع للإستفادة من خدمات متطوعينا عبر الإنترنت، وتدعمهم لاستثمار وقتهم في تعلم شيء جديد، كما أن مبادرة تواصلنا اهتمام، وهي منصة إلكترونية تفاعلية يتواصل فيها متطوعون مع آخرين خاضعين للحجر الصحي لتقديم الدعم لهم بلغات مختلفة. وقاد فريق تنمية المجتمع في مؤسسة قطر مبادرة أخرى وهي سوق المدينة التعليمية عبر الإنترنت، حيث حفّزت الجائحة أفراد المجتمع على ابتكار الحلول، وبرزت طفرة في رواد الأعمال ممن بادروا بطرح أفكار لمشروعات صغيرة يمكنها المساعدة على تخطي الوضع الاقتصادي الذي سببته الجائحة وأيضًا لدعم المجتمع وخدمته. وأضاف السيد إيزاك: سعينا في مؤسسة قطر إلى توسيع مهمتنا لدعم مجتمع رواد الأعمال، ومن ثم قمنا بإنشاء منصة افتراضية وهي سوق المدينة التعليمية لنوفّر لهم مساحة افتراضية لعرض منتجاتهم. وتشمل خدمات الدفع الإلكتروني، التسليم دون تلامس، والدعم التسويقي لمشاريعهم. ويقدم السوق الافتراضي للمجتمع سلعًا فريدة من نوعها مصنوعة يدويًا وصديقة للبيئة، فقد كانت رحلة تعلمنا من خلالها الكثير منذ بداية الجائحة، قدمت لنا الحلول الرقمية خلالها عالماً من الأفكار، فضلاً عن التعاون بين فرق العمل المختلفة، وهو نموذج نسعى للاستمرار في تطبيقه بالمستقبل. حلول رقمية من جهته قال الدكتور سيزار مالافي عميد جامعة تكساس إنّ دور مركز الجامعة للتعليم والتعلم في المساعدة على إعادة تشكيل أساليب التعليم والتعلم وتنظيم عدد من الورش لأعضاء هيئة التدريس بهدف تبادل الأفكار وأفضل الممارسات حول التعليم وقد سهلت الحلول الرقمية إجراء الاجتماعات والمحادثات عبر الأدوات الافتراضية، وما تم تطبيقه خلال الجائحة يشكل جزءاً من التعليم العالي حيث ستظل الحاجة إلى التعليم المباشر خاصة في مجالات العلوم والهندسة. ولا يتوقف الدعم عند هذا الحد إنما توجه البرامج لدعم الشباب وتعدهم لسوق العمل في جائحة عالمية، وحثهم إعادة تشكيل سوق العمل واغتنام الفرص المناسبة. ـ من جهتها قالت السيدة إيفروسيني بارامبوتا خبيرة الإرشاد والتطوير المهني في مركز قطر للتطوير المهني: أدى الضغط الحاد الناجم عن تفشي جائحة (كوفيد-19) إلى تسريع التحولات الاقتصادية والاجتماعية والديموغرافية التي كانت جارية بالفعل منذ اجتياح الثورة الصناعية الرابعة للعالم، التي جعلت التكنولوجيا الحديثة لاعبًا أساسيًا في إعادة تشكيل خريطة الوظائف والمهارات، وكان لها تأثير على حجم القوى العاملة وتكوينها. كما يشهد مستقبل سوق العمل طلباً متزايداً على الوظائف الخاصة بالتكنولوجيا ومجالات العلوم والهندسة والرياضيات، مثل محللو وعلماء البيانات، ومتخصصو الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي، ومهندسو الروبوتات، ومطورو البرامج والتطبيقات، بالإضافة إلى متخصصي التحول الرقمي الذين يقومون بدور محوري في ظل التغيرات الحالية ومن المتوقع ازدياد الحاجة إليهم في المستقبل. كما سيكون هناك طلب أيضًا على وظائف التعلم والتطوير إلى جانب الطلب على المهندسين في كافة الصناعات لاسيما مع ازدياد العمليات الرقمية، وخبراء الأمن السيبراني لحماية المؤسسات من الهجمات المحتملة. دورات تدريبية وقالت: إحدى أهم النقاط التي يجب على الشباب الانتباه إليها هو الحصول على الشهادات المصغرة - حيث توجد مجموعة كبيرة من الدورات التدريبية المتنوعة عبر الإنترنت التي تقدمها جامعات مرموقة أو مؤسسات مهنية، وكذلك هناك فرص متاحة للتدريب المهني، فإن إثبات الكفاءة في معرفة أو في اكتساب مهارة معينة وتوثيقها بشهادة معتمدة، يتم إضافتها للملف الشخصي أو السيرة الذاتية على الإنترنت يعتبر عنصرا هاما لجذب انتباه وكلاء التوظيف. بالإضافة إلى مبدأ التعلم مدى الحياة، تتضمن خطوات البحث عن فرص عمل في الوقت الحالي عددًا من الآليات التي يمكنها دعم الشباب في مهمتهم منها في الوقت الحاضر التوظيف أدوات الذكاء الاصطناعي لفحص السير الذاتية. وتؤكد أن التواصل هو العنصر الأهم على الإطلاق، وأنه ينبغي على الشباب الباحثين عن العمل التواصل مع الموظفين الحاليين، والتفاعل بصورة إيجابية وداعمة مع الآخرين لبناء الثقة، وإبداء رغبتهم لأرباب الأعمال على التقدم لشغل وظيفة حالية أو مستقبلية، كما أن التواصل الشخصي، ومعرفة الشواغر، والمبادرة بإرسال الملف الشخصي ومرفقاته إلى جهات العمل قد يكون هو الإجراء الأكثر أهمية في البحث عن فرص العمل، وهو الإجراء الذي قد يضع السيرة الذاتية على قمة منصات التوظيف الافتراضية أو بالقرب منها.

أكد السيد حمد صالح الشيبة أخصائي البرامج الرياضية في مؤسسة قطر أن المؤسسة تقدم في شهر رمضان فعاليات رياضية منوعة في الشهر الفضيل بطرق مستحدثة بسبب جائحة كورونا، وذلك كعادة المؤسسة في تقديم فعاليات مجتمعية في المناسبات الهامة. وأشارفي تصريح لموقع الشرق إلى أن هذه الفعاليات تقدم للمرة الأولى من خلال منصات المؤسسة الإلكترونية وموقع المدينة التعليمية، حيث وضع مخططاً مميزاً لهذه الفعاليات يلائم فئات المجتمع. وأضاف: ركزنا في هذه المرة على ذوي الإعاقة وبإهتمام كبير على أصحاب طيف التوحد، وهي الفئة العزيزة على كل المجتمع، ونقدم لها مجموعة من البرامج والأنشطة وأيضا نتفاعل بشكل مباشر مع أولياء الأمور وكل هذه الفعاليات يقدمها مختصون في مخاطبة هذه الفئات على أعلى مستوى لضمان تحقيق الفائدة المرجوة، وفي رمضان أيضا نظمنا فعالية فيفا وكانت المشاركة مميزة وفاقت الحد، وتم تتويج الأوائل، ونواصل في رمضان منح كل الفئات فرص المشاركة في برامجنا، وبالتأكيد كنا نتمنى أن نستطيع استخدام مرافقنا الرياضية في رمضان ولكن بالتأكيد عملنا على تقديم فعاليات مميزة وفقا للإجراءت الإحترازية للحد من انتشار كوورنا. وعن بطولة قادر، يقول الشيبة قادر هو برنامج رياضي موجهة لذوي طيف التوحد، ولكن مع النجاح المبهر الذي حققه هذا البرنامج رأت مؤسسة قطر أن يتم ضم كل ذوي الإعاقة فيه، وقادر يعتبر من برامجنا المتواصلة طوال العام ، وهو مستمر في رمضان، وهناك جائزة استحدثها هذ االبرنامج حيث يحصل الفائزون على سنة كاملة للمشاركة في الفعاليات المتاحة في المؤسسة، وآخر موعد للتسجيل في هذه المسابقة سيكون يوم 5 أغسطس والإعلان عن الفائزين سيكون في سبتمبر. وحول الطريقة التي تعرف بها مؤسسة قطر عن هذه الفعاليات ، يقول الشيبة بدأنا في الفترة الأخيرة بتفعيل وسائل التواصل بشكل مميز للتواصل بالمجتمع ، ولدينا موقع جديد وهو المدينة التعليمية، وكل هذه المنصات فرصة للتعريف بكل فعالياتنا بشكل مستمر وطوال العام.

عقد معهد الدوحة الدولي للأسرة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، جلسته النقاشية الأولى، من سلسلة الحلقات التي ينظمها أسبوعيًا طوال شهر رمضان المبارك. وخلال الجلسة، التي عقدت عبر تقنية الاتصال المرئي بعنوان حياة مستقرة قوامها الزواج السعيد، تناول خبراء شؤون الأسرة أبرز السبل لتحقيق الاستقرار في الحياة الزوجية، مسلطين الضوء على أهمية توفر القيم، مثل التسامح والمودة والرعاية بين الأزواج، واستخدام الذكاء العاطفي في إدارة العلاقات فيما بينهم وتعزيز مهارات التواصل ومشاركة المسؤوليات الأسرية، بالإضافة إلى تقديم مجموعة من النصائح للأزواج من أجل تقوية أواصر العلاقة بينهم والعمل المستمر في سبيل إنجاح مؤسسة الزواج. وأكدت الدكتورة شريفة نعمان العمادي، المدير التنفيذي لمعهد الدوحة الدولي للأسرة، أن التوافق بين الزوجين يعتبر حجر الأساس للزواج الناجح، وأمرا محوريا لضمان استقرار الحياة الزوجية الصحية، ومن الضروري أن يتم تقديم النماذج الإيجابية للحياة الزوجية الناجحة من أجل تصحيح النظرة المجتمعية لدى المقبلين على الزواج، مشيرة إلى أهمية استناد برامج تأهيل المقبلين على الزواج إلى الأدلة الفعلية نظرا لثبوت محوريتها في تكوين زواج ناجح وبناء أسر ومجتمعات صحية ومستقرة. من جانبه، سلّط الدكتور محمد العنزي، أخصائي نفسي، الضوء على أهمية التناغم بين الزوجين وبذل الجهد من الطرفين لتذليل العقبات التي قد تواجههما في المستقبل، لافتا إلى أن أكثر ما يجعل الزواج ناجحًا هو أن يتبنّى الزوجان أنماط تفكير إيجابية، وأن يضعا اللحظات السعيدة في حياتهما دائمًا نصب أعينهما، وأن يتزودا من الخبرة والمعرفة التي تمكّنهما من عبور الفترات الصعبة. بدورها أكدت ريم البناو، مرشدة علاقات معتمدة، على مفهوم إدارة التوقعات للمقبلين على الزواج، منوهة إلى أنه من أساسيات توافق الزواج عدم بدء العلاقة الزوجية بأهداف وتوقعات مبالغ فيها بقصد تغيير الطرف الآخر، بل يجب أن يتقبل كلا الطرفين اختلافات الآخر من أجل تحقيق السعادة الأسرية. وجاءت هذه الجلسة حول مقومات نجاح الزواج، استمرارا لجهود المعهد التوعوية حول أهمية مؤسسة الزواج، واستكمالاً للمحاور ذات الصلة بالمؤتمر الدولي الذي عقده المعهد مؤخرًا بعنوان الزواج: التأسيس ومقومات الاستمرار.

تحتفل جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، يوم 6 مايو 2021، بتخريج 95 طالبا من دفعة 2021، نصفهم تقريبا من المواطنين القطريين، وتعتبر هذه هي أكبر نسبة من الخريجين القطريين تشهدها الجامعة منذ عام 2009. وتضم دفعة 2021 خريجين من 23 جنسية، وتقريبا جميعهم يتقنون العديد من اللغات. وأشار الدكتور مايكل تريك، عميد كارنيجي ميلون في قطر، إلى أن تنوع الدفعة يساهم في إيجاد بيئة تعليمية مُحفِّزة وداعمة، وقال: لقد تزامن تعييني عميدا لجامعة كارنيجي ميلون في قطر مع العالم الأول الذي بدأ فيه هؤلاء الخريجون دراستهم الجامعية. لقد رأيتهم وهم يجتمعون معا لاكتساب العلم، ويحتفون بثقافاتهم ويشاركونها، ويتطورون وينضجون كمواطنين عالميين. هذه الدفعة هي حقا مجموعة استثنائية من الشباب والشابات. خلال دراستهم في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، انخرط أكثر من ثلث طلاب الدفعة في الأنشطة المجتمعية، حيث شارك نصفهم، تقريبا، في إطلاق وقيادة نادٍ أو منظمة جديدة للطلاب. يقول تريك عن ذلك: تشجع جامعة كارنيجي ميلون في قطر الطلاب على متابعة اهتماماتهم وتطوير مهاراتهم في التنظيم والقيادة، وأثناء جائحة كوفيد - 19، أثبت خريجونا السابقون قدرتهم على التكيف وإيجاد الفرص حتى خلال الأزمات، وهي صفات مهمة ستساعدهم على التطور في حياتهم المهنية. جدير بالذكر أن جامعة كارنيجي ميلون في قطر قد احتفلت بتخرج أول دفعة من طلابها عام 2008. ومع انتهاء طلاب دفعة 2021 من الدراسة في مايو، سيصل عدد خريجي جامعة كارنيجي ميلون في قطر إلى أكثر من 1000 خريج، يعيش معظمهم ويعملون في دولة قطر.

أعلن مؤتمرالقمة العالمية للابتكار في الرعاية الصحية (ويش)، مبادرة الصحة العالمية لمؤسسة قطر، عن عقدها شراكة استراتيجية مع المجلة الطبية البريطانية للابتكارات (BMJ INNOVATIONS )، مجلة إلكترونية متخصصة تخضع لمراجعة الأقران من المجلة الطبية البريطانية (The BMJ)، مجلة الطب العامة الأبرز والأكثر استشهادًا في العالم، التي تركز على الصحة الرقمية الناشئة، والأجهزة الطبية، وابتكارات العمليات والأنظمة. صدرت المجلة الطبية البريطانية للابتكارات لأول مرة في عام 2015، وهي تدعم الأبحاث الأصلية عالية الجودة، وتقارير الابتكار في المراحل المبكرة، والمراجعات المنهجية والسردية. وستعمل هذه الشراكة مع ويش على زيادة نشر الأبحاث الأصلية عالية الجودة، وتوفير انتشار عالمي أكبر لممارسات الابتكار القائمة على الأدلة، ودعم تطوير القضايا الموضوعية حول المجالات التي يمكنها أن تستفيد من الابتكارات الجديدة. وعلّق السيد نيكولاس برادشو، مدير قسم الشراكات والتوعية في ويش، قائلًا: تُعتبر هذه شراكة مهمة، ونعتقد أنها ستساهم في نشر مفهوم الابتكار الصحي في جميع أنحاء العالم. ويشكل الهدف الأساسي من الشراكة أحد المحاور الرئيسية لرؤيتنا، والمتمثل في دعم وتعزيز الابتكار في مجال الرعاية الصحية العالمية. نحن فخورون جدًا بتكوين هذه الشراكة الاستراتيجية، التي ستدعم العمل الذي تقوم به المجلة الطبية البريطانية. من جانبها، قالت السيد أشلي ماكيم، رئيس تحرير المجلة الطبية البريطانية للابتكارات: لدى ويش والمجلة الطبية البريطانية للابتكارات رؤية مشتركة لعالمٍ يتمتع بصحة أفضل من خلال تعاونٍ عالمي أفضل، والذي سيكون مهمًا بشكل خاص في ريادة مكافحة الجائحة الحالية. ورغم الخسائر البشرية الهائلة التي تسببها كوفيد-19، إلا أننا شهدنا كذلك العديد من الابتكارات، مثل لقاحات الحمض النووي المرسال (mRNA)، والذكاء الاصطناعي، التي ستشكل إرثًا قيّما في مجال الصحة بعد فترة طويلة من السيطرة على الوباء. آمل أن تساعد هذه الشراكة الجديدة مع ويش في تسريع تبني هذه الابتكارات وغيرها، لتحسين النتائج الصحية في جميع أنحاء العالم.

تقود إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر جهودًا لتطوير برنامج تجريبي يستخدم الأعمال الفنية في المتاحف لتقديم رعاية صحية عن بُعد لتخفيف أعراض الاكتئاب والقلق والتوتر عند الأطفال في قطر. ومن بين المواضيع التي سيركز عليها المشروع الثقافة والهوية الوطنية، وذلك بقيادة وايل كورنيل للطب – قطر وتمويل من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، بالتعاون مع متحف قطر الوطني، حيث سيتم استخدام القطع الأثرية في المتحف لتوفير مساحة افتراضية للأطفال تشجعهم على استكشاف تاريخهم وجذورهم، كما يهدف أيضًا إلى التعامل مع آثار التباعد الاجتماعي والبقاء في المنازل. على الرغم من أن الأطفال كانوا الأقل تأثرا بالأعراض الجسدية الحادة الناجمة عن الإصابة بكوفيد - 19، إلا أنه من الواضح أنهم أكثر من تأثر سلبا بصحتهم النفسية، إذ إن البُعد عن الأصدقاء والتفاعل الاجتماعي المحدود والتي تم فرضها حفاظا على صحتهم، أثرت سلبا على رفاههم النفسي. في الوقت الذي زادت فيه الحاجة إلى الاستشارة الطبية، لجأ عدد متزايد من الأخصائيين إلى الخدمات الصحية المقدمة عن بُعد، والتي عرفها الدكتور آلان ويبر، الأستاذ في وايل كورنيل للطب - قطر، وقال: تشير الخدمات الصحية عن بُعد إلى زيارة افتراضية للطبيب أو أخصائي الرعاية الصحية باستخدام الوسائل الرقمية. وقد حصل البروفيسور ويبر مؤخرًا على منحة من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو مؤسسة قطر، لتطوير برنامج تجريبي لاستخدام الفن في المتاحف عن بُعد، وذلك بهدف التخفيف من أعراض الاكتئاب والقلق والتوتر، وبصفته متخصصًا في توظيف الفنون للاستخدام في مجال الصحة، يقوم البروفيسور ويبر بتنسيق فريق دولي من المعالجين النفسيين بالفنون، والأطباء النفسيين، والمختصين من قطر والمملكة المتحدة لإجراء البحث. وستعمل ميشيل ديكسون، أخصائية العلاج بالفن في سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر، كباحث رئيسي مشارك في المشروع وستقوم بتقديم جلسات العلاج بالفن عبر الإنترنت. وستتألف المجموعة الأولية التي ستستفيد من هذا المشروع من مجموعة من المراهقين في سدرة للطب. ويعتبر استخدام الفنون كوسيلة من وسائل الرعاية الصحية عملية استكشافية تستخدم الوسائل الفنية كأسلوب أساسي للتواصل، ويتضمن استخدام تقنيات إبداعية مثل الرسم والتلوين أو النحت لمساعدة الناس على التعبير عن أنفسهم، والتعرف عن كثب على مشاعرهم وعواطفهم من خلال الفن. وأوضحت ميشيل ديكسون، أهمية هذا الأسلوب في الرعاية الصحية، وقالت: دعم العلاج بالفن مفيد خاصة إذا كان هناك شخص ما يواجه صعوبة في التعبير عن معاناته، وقد يكون هذا النوع من العلاج أكثر فاعلية عند استخدامه مع المراهقين الذين غالبًا ما يترددون في التحدث عن مشاعرهم، لذا يمكن للفن أن يكون وسيلة أكثر جاذبية بالنسبة لهم. وقد أشار البروفيسور ويبر إلى أن أحد المواضيع التي سيتم التركيز عليها هو موضوع الثقافة الوطنية، وقال: الإقصاء والعزلة من القضايا التي يواجهها شباب اليوم، وفي حين أن كوفيد - 19 قد فاقم من مشكلة العزلة، فإن قضية الإقصاء أقدم بكثير وهي مشكلة ناجمة عن التحضر السريع الذي نشهده اليوم، ولذلك يشعر العديد من الشباب بأنهم منفصلون عن ماضيهم وأسلافهم، ولهذا اخترنا موضوع من الهوية الوطنية الذي سيضفي مزيدًا من الحيوية على هذا المشروع.