احتفل مركز جامعة قطر للعلماء الشباب بتحقيق أول نجاح له على مستوى المسابقات العالمية للطلبة منذ تدشينه بداية العام الجاري، حيث قام الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر بتكريم الطالبات الفائزات بمسابقة iCan 2020 السنوية ضمن فعاليات الدورة الخامسة لمسابقة الاختراع والابتكار، تحت رعاية جمعية تورونتو للابتكار والمهارات المتقدمة بكندا، وتُعنى هذه المسابقة بغرس ثقافة الابتكار والاختراع وتطبيق المهارات بصورة عملية في المجتمع والأخص في فئة الشباب. وتهدف أيضاً إلى توفير منصة لجميع المخترعين الشباب لعرض ومشاركة ما توصلوا إليه من إبداعات وحلول لمشاكل في مجالات تخصصية عدة وزيادة ثقتهم بأنفسهم. وتم تحقيق هذا الفوز من بين 608 مشاريع مقدمة من 61 دولة. ولقد فاز المركز بميدالية ذهبية وجائزة خاصة؛ لما يقدمه من طرق تعليمية مبتكرة يتبعها في جميع برامجه ومبادراته ومنهجيته في جذب الشباب للعلوم وترغيبهم في البحوث والابتكار وتوفيره للبيئة المثالية التي تسمح للطلبة من جميع المراحل الدراسية بالتفكير بشكل إبداعي. كما فازت الطالبتان روضة الكواري (كلية علوم صحية) وحصة الكواري (كلية الهندسة) المنتسبات سابقا لبرنامج أنا باحث بميدالية ذهبية في فئة التشييد والبناء وجائرة خاصة عن بحث علمي لتحسين خصائص مادة الخرسانة وجعلها أكثر استدامة. وبدأ الحفل التكريمي بكلمة من مدير المركز، الدكتورة نورة جبر آل ثاني التي عبرت عن فخرها بما حققه المركز والطالبات من إنجازٍ كبيرٍ على المستوى العالمي الذي يعزز اسم جامعة قطر كمؤسسة رائدة في التعليم المبتكر محلياً وعالمياً. وأكدت الدكتورة تواصل اهتمام المركز برعاية ودعم الطلبة القطريين ودمجهم في البيئة البحثية التي تحفزهم على الابتكار. كما أكدت أن المركز سيواصل توفير أحدث الطرق العلمية والأكاديمية لطلبته لتحقيق التفوق في مختلف المجالات العلمية والبحثية. وخلال الحفل عرضت الطالبات مشروعهن الفائز مع ذكر أهميته الكبيرة من النواحي الهندسية والاقتصادية، ومن ثم تم تكريمهنّ بالميداليات الذهبية من قبل سعادة الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر. وتم أيضا تكريم الدكتورة نورة آل ثاني لجهودها المبذولة في خدمة المجتمع، التي يوفرها المركز كذلك لجميع الطلبة القطريين في جميع المراحل الدراسية؛ لجعلهم رواداً لتطور البلاد وتحقيقاً لرؤية قطر 2030.

أعلنت السيدة غادة الكواري العميد المساعد لشؤون الطلاب في مكتب الدراسات العليا بجامعة قطر عن قبول 540 طالبا وطالبة خلال الفصل الدراسي خريف 2020، الذي انطلقت الدراسة فيه في أغسطس الماضي وقالت إن هناك إقبالا كبيرا على الالتحاق ببرامج الدراسات العليا، وأضافت انه خلال العام الأكاديمي الماضي 2019 /‏2020 تم قبول 618 طالبا في جميع البرامج وحاليا تم فتح باب القبول لربيع 2021 لغاية 22 أكتوبر وقريبا سيتم فتح باب القبول للفصل الدراسي خريف 2021 الذي يبدأ نوفمبر ويستمر لغاية فبراير 2021. كما أكدت في حديثها لتلفزيون قطر أن إدارة القبول في جامعة قطر أعلنت فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا لربيع 2021 اعتبارا من 20 سبتمبر ولغاية 22 أكتوبر الجاري، وذلك في إطار سعيها لتشجيع الطلبة على الانتساب لبرامج الدراسات العليا في إطار دعم رؤية قطر الوطنية، وتسعى جامعة قطر إلى تطوير المعرفة والبحث العملي عبر طرح عدة برامج مختلفة في الدراسات العليا حيث تتيح الجامعة 52 برنامجا للدراسات العليا 9 دكتوراه و30 ماجستير و4 برامج دبلوم و8 برامج شهادة الدراسات العليا ويتم استقبال جميع طلبات القبول من الطلبة الذين يستوفون الشروط المطلوبة وفق شروط ومتطلبات القبول لكل برنامج. وقالت يتم تقديم طلب القبول من خلال تعبئة الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الإلكتروني ومن ثم تحميل المستندات دون الحاجة للحضور إلى الجامعة.. وأشارت إلى أن متطلبات قبول الطلبة في برامج الدراسات العليا في جامعة قطر يكون على أساس تنافسي ويجب على الراغبين في الالتحاق التأكد من استيفاء متطلبات القبول لكل برنامج وتقديم الطلبات والمستندات المطلوبة وفقا لمواعيد القبول في الدراسات العليا. وأشارت إلى أن الوعي قد ازداد بأهمية الدراسات العليا وقد أصبح الطالب يعي بأهمية الدراسات العليا وأهمية أن التعليم يجب ألا يتوقف عند البكالوريوس فقط بل يجب أن يستمر لأن الدراسات العليا تنمي المهارات وتفتح آفاقا جديدة ويمكن للشخص أن يخوض في المجال البحثي وقالت الكواري ان باب الدراسات العليا هو باب واسع ينقل الطالب من الدراسات الصفية إلى عالم الأبحاث والدراسات العالمية وتتيح له الفرصة الالتقاء بالخبراء وهذا يزيد من مهارة الإنسان في مجال عمله أيضا. متطلبات القبول وحول متطلبات القبول قالت السيدة الكواري يتم النظر بداية في المعدل التراكمي للطالب، بحيث يجب أن يحقق معدلا تراكميا معينا بالنسبة إلى شهادة الدراسات العليا والدبلوم لا يكون أقل من 2.8 والدكتوراه تبدأ من 3.4 حسب المعايير المعمول بها في جامعة قطر وبالنسبة لشرط اللغة الانجليزية أن البرامج التي تحتاج اللغة الانجليزية يجب أن يحصل الطالب على التوفل بمعدل ليس أقل من 68 درجة، وإذا كان الطالب خريج إحدى الجامعات الأجنبية يتم إعفاؤه من شرط تحقيق اللغة الانجليزية مع ضرورة إحضار شهادة تثبت ذلك. وأضافت الكواري انه وبعد تحقيق متطلبات القبول يتم إجراء مقابلات شخصية مع المتقدمين بحيث إن الطالب يخضع إلى حوار مع لجنة مخصصة يتم طرح بعض الأسئلة من قبل اللجنة ويجب أن يكون لدى طالب الدكتوراه الفكرة التي سيقوم بالعمل عليها بحيث يتم قبوله في التخصص. ولفتت إلى أن قرار قبول أو رفض الطالب يعود إلى الكلية لأنها هي القادرة على تقييم مستوى الطالب ويمكن أن يكون الطالب على أتم الاستعداد للبدء في الدراسات العليا أو يكون غير جاهز في الفترة الحالية ويحتاج إلى وقت اكبر لكي يقدم للبرامج. وحول أهمية اللقاءات التعريفية قالت السيدة الكواري لقد أقامت جامعة قطر لقاءات تعريفية للتعريف ببرامج الدراسات العليا وهي فعالية تقام بشكل سنوي تتم دعوة كافة الطلاب في قطر لحضور اليوم المفتوح والكليات للتعريف ببرامجها المتاحة ومتطلبات القبول ومدة الدراسة وتكاليفها وبسبب جائحة كورونا كان من الصعب أن تتم استضافة الطلبة بشكل مباشر فقد أقيم اللقاء أون لاين عبر منصات التعليم الافتراضي وتم تقسيمهم على 3 أيام، وهناك أعضاء وممثلون من قبل إدارة القبول ومن مركز الاختبارات للرد على أسئلة واستفسارات الطلبة. وأكدت أنه يتم إجراء اختبارات اللغة داخل الجامعة باعتبارها المركز المعتمد وهذه الفعالية تبث بشكل مباشر على اليوتيوب. وقد وجهت الدعوة لكافة الطلاب للمشاركة في فعاليات الدراسات العليا. وأشارت إلى أن ما يميز جامعة قطر هو أنها تحتضن الطلاب وتهتم بهم وأي طالب يحتاج إلى المساعدة نقدم له العون والجامعة منفتحة على سوق العمل وتتفهم حاجة الطالب، وتقدم محاضرات خلال الفترة المسائية، وهناك مرونة في تسجيل المواد والمراكز البحثية الموجودة في الجامعة تساعد الطالب على القيام بالدراسات المتعلقة برسالته الجامعية، وأكدت أن المكتبة أيضا زاخرة بالمراجع تقدم خدمة كبيرة للطلبة وتساعدهم على إكمال أبحاثهم. إقبال على التخصصات وحول أكثر التخصصات التي يتم الإقبال عليها من قبل الطلبة قالت السيدة الكواري إن جميع التخصصات عليها إقبال من قبل الطلبة، ولكن كلية الهندسة باعتبارها الأكبر بين الكليات وتضم 19 قسما تحظى بإقبال شديد من قبل الطلبة وهذا لا يعني أن الإقبال قليل في التخصصات الأخرى، ولكن الإقبال على كافة التخصصات. وأكدت أن الدولة تحتاج إلى الكوادر المتعلمة والمثقفة والتي تمتلك القدرة على تطوير نفسها، وأن طلابنا يمتلكون خاصية الإبداع ومستعدون للوصول إلى أعلى المناصب.

أعلنت جامعة قطر عن فتح باب القبول لجميع برامج البكالوريوس وذلك خلال الفترة من 11 أكتوبر و لغاية 3 نوفمبر المقبل على أن يكون آخر موعد لتقديم طلب القبول الإلكتروني لإعادة القبول 21 الجاري، وسيتم الإعلان عن قرارات إعادة القبول الإلكترونية للمتقدمين 29 نوفمبر المقبل.. و يقبل الطلاب في البرنامج العام في الكلية التي يرغبون في مواصلة دراستهم بها، وذلك عند التقدم للقبول في جامعة قطر ويمكن للطلاب اختيار التخصص المطلوب بعد تحقيقهم للحد الأدنى من المتطلبات الأكاديمية و يعتمد القبول في التخصص على أساس تنافسي جدا بين المتقدمين، مع العلم بأن تحقيق الحد الأدنى من المتطلبات لا يضمن بالضرورة القبول في التخصص المطلوب. ويتم فتح القبول في التخصصات الأكاديمية للطلاب في حال حققوا متطلبات القبول في البرنامج. واجتازوا متطلبات البرنامج التأسيسي بالنسبة للطلاب المتقدمين على الكليات التي تتطلب البرنامج التأسيسي إلى جانب موافقة القسم الأكاديمي الذي يقدم ذلك التخصص على طلب تخصيص الطالب للبرنامج بناء على القدرة الاستيعابية فيه. هذا ويجوز للطالب تحديد ودراسة تخصص دراسي واحد فقط، و يجب على الطلبة تحديد تخصصهم الدراسي قبل استكمالهم دراسة 36 ساعة مكتسبة. كذلك يجب دراسة ما لا يقل عن نصف الساعات الدراسية المعتمدة لتخصص معين بنظام الدراسة المنتظمة في جامعة قطر. ويجب على الطالب استكمال متطلبات التخرج للحصول على درجة البكالوريوس من جامعة قطر كي يتم اعتماد تخصصه الدراسي الذي حقق متطلباته و يعتبر التخصص الذي يظهر في كشف الدرجات الرسمي عند التخرج وفي إفادة التخرج هو التخصص الرئيسي الوحيد الذي نجح فيه الطالب والذي تقره وتعترف به جامعة قطر. أما بالنسبة للطلاب الذين لم يحصلوا على النسبة المطلوبة في الثانوية العامة فبإمكانهم التقدم إلى الكلية أو التخصص الذي يرغبون به إذا كانوا قد أكملوا اثنتي عشرة سنة دراسية رسمية، وحققوا الحدَّ الأدنى من متطلبات الالتحاق بجامعة قطر، حيث يقوم عميد الكلية بالنظر في مثل هذه الطلبات من حيث مستوى المتقدم، والقدرة الاستيعابية للتخصص المطلوب، وعلامات المواد الدراسية في المرحلة الثانوية. ويعتبر جميع الطلبة المتقدمين للالتحاق بجامعة قطر لأول مرة أو ممن لم يتموا دراسة 24 ساعة دراسية جامعية كطلبة جدد سواء تم قبولهم في البرنامج التأسيسي أو في برامج البكالوريوس، ويمكن التقدم للحصول على قبول بجامعة قطر إما في فصل الخريف أو فصل الربيع من العام الدراسي، ولا يمكن تحويل الساعات المكتسبة للطلبة الجدد والتي حصلوا عليها قبل الفصل الدراسي الذي تم قبولهم فيه في جامعة قطر. و يجب أن يكون الطالب المتقدم للقبول بجامعة قطر قد أتم رسميا دراسة اثنتي عشرة سنة دراسية، وأن يقدم كشف درجات مصدقا من جهة تعليمية معترف بها ولا يعتبر تقديم مثل هذه الشهادة أمرا كافيا للقبول بالجامعة، حيث قد تخضع للتغيير وفقا لمعايير مختلفة منها قوة المتقدم العلمية وتوافر القدرة الاستيعابية في الكلية أو في التخصص المطلوب، كما إن لكل كلية متطلباتها من مستوى التعليم الثانوي وإضافة أي شروط أخرى لمتطلبات وشروط القبول. وتعتمد نسبة الطالب في شهادة الدراسة الثانوية العامة عند تقدمه للقبول بالجامعة إذا كان أحد طلبة المدارس الحكومية العامة، ويُقبل حملة شهادات المدارس المستقلة بموجب نظام الشهادة الثانوية العامة بدولة قطر على أساس المجموع النهائي للمقررات للسنة الأخيرة بالنسبة للطلبة الحاصلين على هذه الشهادة في العام الأكاديمي 2009/2010 فما بعد. أما بالنسبة للطلبة الذين حصلوا على الشهادة المستقلة قبل العام الأكاديمي 2009/2010 فتتم معادلة شهاداتهم باستخدام جدول المعادلة المعتمدة في كل عام أكاديمي. ويجب أن يحقق الطلبة القادمون من عدة أنظمة تعليمية الحصول على دبلومة التعليم الثانوي في خطة المتطلبات العامة بمعدل (ج) كحد أدنى، أو ما يعادل 2,00 من.4,00، و تحقيق الحد الأدنى من نسبة الثانوية العامة خلال السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية، و أن يكون الطالب ناجحا في ستة مقررات دراسية مختلفة بما فيها مقرر علمي واحد كحد أدنى أحياء، فيزياء، كيمياء ومقرر رياضيات واحد جبر، علم المثلثات، الهندسة ومقرر لغة انجليزية خلال السنة ما قبل النهائية أو النهائية. أما نظام شهادة الثانوية البريطانية فيجب أن يكون الطالب قد درس خمسة مقررات في شهادة IGSCE من المستوى العادي بعلامة ( D ) كحد أدنى ومقررين دراسيين من المستوى المتقدم ( A ) أو المستوى المتقدم التكميلي ( AS ) أو من المستويين معا كحد أدنى وبعلامة لا تقل عن D. أما فيما يتعلق بنظام شهادة البكالوريا الدولية IB فيجب الحصول على شهادة دبلوم البكالوريا الدولية منها مقرران دراسيان من مستوى عالٍ وأربعة مقررات من مستوى متقدم، و أن يكون الطالب حاصلا على معدل عام لا يقل عن 24 درجة من 42 درجة باستثناء درجات مقرر نظرية المعرفة ومقرر مقال مطول.

أعلنت جامعة قطر أن مجلة المواد الناشئة /Emergent Materials/ التي أسستها الجامعة كمجلة متعددة التخصصات تنشرها منصة /سبرنجر نيتشر Springer Nature/، قد تمت فهرستها في قواعد البيانات الرئيسية /سكوبس SCOPUS/. وتعد /سكوبس/ أضخم قاعدة بيانات عالمية للملخصات والاقتباسات للمؤلفات المحكمة المنشورة في المجلات العلمية والكتب ووقائع المؤتمرات. ويقدم موقع /سكوبس SCOPUS / نظرة شاملة على مخرجات الأبحاث العالمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والطب والعلوم الاجتماعية والفنون والعلوم الإنسانية، ويضم أدوات ذكية لتتبع البحوث وتحليلها وتصويرها. وسابقاً، تمت فهرسة المجلة بواسطة /شبكة العلوم/ Web of Science/ المرموقة، بعد تقييم جودة وعدد وخصائص منشوراتها. وتعد شبكة العلوم نظاما شائعا يستخدم للبحث في المنشورات وقواعد البيانات التي تدعم فهرس الاقتباس الأكثر موثوقية في العلوم والبحث العلمي. وتهدف مجلة المواد الناشئة إلى توفير مصدر نشر للجمهور المتزايد من علماء المواد والكيميائيين والمهندسين والفيزيائيين والباحثين الذين يشاركون في إجراء البحوث في علوم المواد والهندسة. كما تهدف إلى نشر سلسلة من المقالات البحثية عالية الجودة ذات معامل التأثير المرتفع التي تزود مجتمع العلماء والباحثين العالميين بأفضل الأبحاث في حقول الفيزياء والكيمياء والأحياء وهندسة المواد المتقدمة. وقالت البروفيسورة مريم علي المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا، مؤسسة المجلة في تصريح اليوم: يعكس التقدم في هذه المجلة القوة والجودة العالية لإدارة البحوث والمخرجات في جامعة قطر، ويظهر التعاون الدولي الحالي، ومشاركة العلماء محليا ودوليا، أن جامعة قطر يمكن أن تقود المجتمع العلمي الدولي بتأثير قوي. يشار إلى أن لدى جامعة قطر حوالي 100 من أعضاء هيئة التدريس والباحثين القائمين على إجراء البحوث في مجالات المواد وتكنولوجيا المواد المتناهية الصغر /النانو تكنولوجي/، في مختلف الكليات والمراكز والمؤسسات في الجامعة ، كما تتوافر في تلك المراكز مرافق بحثية وبنية تحتية ممتازة لكشف وتوصيف وتجميع واختبار واستخدام المواد.

كرمت جامعة قطر، في حفل أقيم اليوم عبر تقنية الاتصال المرئي، الطلبة المشاركين في برنامج الجامعة الصيفي للتدريب البحثي 2020، والذي شارك فيه نحو 150 طالبا وطالبة من مختلف الكليات والتخصصات. وشهد الحفل عرض تقرير تفصيلي للبرنامج وأهم مخرجاته وتميزه عن نسخة 2019، كما عرض عدد من الطلبة تجاربهم البحثية والمهارات التي اكتسبوها من خلال العمل مع الخبراء والمختصين القائمين على البرنامج، الذي أقيم عبر المنصات الإلكترونية. وأكدت البروفيسورة مريم المعاضيد نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا، في كلمة بهذه المناسبة، أهمية هذا البرنامج. وقالت يعد برنامج جامعة قطر الصيفي للتدريب البحثي، إضافة نوعية للطلبة، فالتدريب البحثي شكل فرصة قيمة لإطلاع الطلاب على مناهج وأدوات البحث وإكسابهم مهارات وخبرات واقعية في مجال اختصاصاتهم. كما أكدت أن نسخة البرنامج لهذا العام، رغم تنظيمها عن بعد، نجحت بفضل تجاوب طلبة جامعة قطر وكفاءة وإخلاص كوادرها الأكاديمية والفنية والإدارية.. مثمنة كافة الجهود التي بذلت لإنجاح البرنامج. بدوره، أشار الدكتور عبدالباري الهسي مدير إدارة التخطيط والتطوير البحثي بالإنابة، بجامعة قطر، إلى أن التدريب الصيفي 2020 أثبت قدرة الجامعة على الاستجابة وبشكل فعال لظروف جائحة كورونا من خلال الاستغلال الأمثل للتكنولوجيا وإثبات أن الجامعة قد قطعت شوطا متميزا في مسيرة التحول الرقمي، بما يخدم، ليس فقط مسيرة التعليم النظامي، وإنما كذلك فرص التدريب البحثي غير التقليدي. وقال إن نجاح برنامج التدريب البحثي الصيفي يشكل تعزيزا لمكانة جامعة قطر باعتبارها الجامعة الوطنية الأولى والرافد الأساس في بناء مجتمع قطري واعد قادر على مواجهة التحديات والنهوض بمستقبل وطن يشترك في بنائه طلبة علم متميزون وكوادر بحثية كفؤة. وانعقد البرنامج الصيفي للتدريب البحثي 2020 من خلال المنصات الإلكترونية في الفترة من 7 يونيو وحتى 2 يوليو الماضيين، في ستة مراكز بحثية هي مركز المواد المتقدمة، ومركز البحوث الحيوية الطبية، ومركز أبحاث حيوانات المختبر، ومعهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية، ووحدة المختبرات المركزية، ومركز جامعة قطر للعلماء الشباب. وتضمن البرنامج 17 موضوعا بحثيا عمل فيها الطلبة مع موظفي المختبرات والباحثين مما ساهم في تطوير مهارات الطلبة البحثية وتبادل الخبرات حول ماهية البحث العلمي وتفاصيله وطرق تحليل النتائج وتنفيذها لإعداد جيل من الباحثين في مختلف التخصصات.

ناقشت كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر رســالة دكتوراه للطالبة القطرية مـريم النعيمي تحت عنوان: دور مرونة سـلاسل التوريد في إعادة هيكلتها وتطبيقها باقتصاد دولة قطـر، وتعد هـذه الرسالة البحثية أولى رسائل برنامج الدكتوراه بكلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطـر، علمًا بأن برنامج الدكتوراه تم إطلاقـه في سـبتمبر 2016. وقـد ركزت الطالبة مريم في بحثها على قضايا إدارة المرونة وكيفية إعادة تشكيل سـلاسل التوريد تحت تأثير المخاطر الاقتصادية والسياسية. وأوضحت النتائج البحثية لهـذه الرسـالة كيف يتم تحسـين وفهـم المتغيرات التي تؤثر على مرونة السـلاسل التوريدية، وذلك لتتمكـن الشـركات من تخفيض المخاطر والتكلفـة المتعلقـة بتعطل سـلال التوريـد. وقد توصل هـذا البحث إلى كون المشاركة والإيرادات والرؤيـة هـي أهـم المتغيـرات التي من شـأنهـا أن تؤثـر على إعادة تشكيل سـلاسل التوريد. وقامـت الطالبة بتطبيق نتائـج بحثـها على شـركات محليـة ناشـطة بدولة قـطر. وتقدمت الطالبة مريـم سعـد النعيمي بجزيل الشكر لجامعة قطـر وكلية الإدارة والاقتصاد بمناسـبة مناقـشة رسالة الدكتوراه كأول طالبة قطرية تحصل عليها في علوم الإدارة من جامعة قطر، واثنت على جهود عميد كلية الإدارة والاقتصاد الأسـتاذ الدكتور آدم فضل الله والعميد المساعد للدراسات العليا، والأسـتاذ الدكتور بلعيد عوني والمشرف على الرسالة الأسـتاذ الدكتور محـمد نشـأت والأسـتاذة الدكتورة رنا صبح على الدعم الذي قدموه، وقالت: أهدي تخرجـي هذا إلى والدي العزيز الذي طالما شـجعني على مواصلـة دراستي ووالدتــي التي غمرتني بحبهـا الدائـم لي.

نظّم شؤون الطلاب بمكتب الدراسات العليا في جامعة قطر فعالية اليوم المفتوح للدراسات العليا بمشاركة جميع كليات جامعة قطر التي تقدّم برامج الدراسات العليا، حيث تم تقسيم الفعالية الى ثلاثة أيام تبعًا لنوع البرامج المطروحة، حيثُ جاء اليوم الأول 28 سبتمبر للتخصصات العلمية، وشمل كلية الهندسة والتخصصات العلمية في كلية الآداب والعلوم، أما اليوم الثاني 29 سبتمبر فقد تم تخصيصه لقطاع العلوم الطبية، وشمل كلية العلوم الصحية والصيدلة والطب، وكان اليوم الأخير 30 سبتمبر للتخصصات الأدبية، وشمل كلية التربية كلية الشريعة والدراسات الإسلامية وكلية الإدارة والاقتصاد وكلية القانون، بالإضافة إلى التخصصات الأدبية من كلية الآداب والعلوم. كما شارك في الفعالية بعض المراكز البحثية في جامعة قطر، مثل: مركز العلوم البيئية ومركز المواد المتقدمة ومركز أبحاث الغاز ومركز الكندي لأبحاث الكمبيوتر ومركز قطر للنقل والسلامة المرورية ومركز البحوث الحيوية الطبية ومركز أبحاث حيوانات المختبر ودار نشر جامعة قطر. ولأهميتهم بالنسبة للطالب المقبل على الدراسات العليا؛ فقد شارك في هذه الفعالية مكتب القبول في الجامعة، ومكتبة جامعة قطر، ومركز اختبارات جامعة قطر، ومكتب الابتكار والملكية الفكرية التابع لقطاع البحث والدراسات العليا في الجامعة. وتمّ عقد هذه الفعالية لأول مرة عن بُعد، عبر منصة ويبكس، وذلك تبعُا للإجراءات الاحترازية التي تتبعها الدولة في ظل انتشار فيروس كورونا كوفيد-19 في الدولة، بالإضافة إلى كون أن هذه الطريقة هي المثلى للوصول إلى أكبر عدد من الطلبة في جميع أنحاء الدولة دون الاضطرار إلى الحضور إلى مكان عقد الفعالية. وتكمن أهمية اليوم المفتوح للدراسات العليا في تقديم جميع المعلومات اللازمة والشرح المفصّل للطلبة المقبلين على إكمال دراستهم العليا والمضي قدمًا في مسيرتهم العلمية والعملية، والذين قد يستكملون دراساتهم العليا في جامعة قطر، والتي قد تكون ضمن برنامج شهادة الدراسات العليا، أو الدبلوم، أو الماجستير أو الدكتوراه. ومن الجدير بالذكر أن هذه الفعالية استهدفت الطلبة الذين ينوون التقدّم بطلب القبول لبرامج الدراسات العليا خلال فصلي ربيع وخريف 2021، وتعريفهم على الإجراءات اللازم اتباعها لإتمام هذه العملية بنجاح. وتمّ الإعلان عن برامج الدكتوراه المستحدثة ذات المسار البحثي، بالإضافة إلى برامج الدكتوراه ذات مسار المقررات الموجودة فعليًا في الجامعة، حيث تحدّثت كل كلية عن البرامج المتوفرة لديها وكيفية الحصول على القبول في هذه البرامج. وخلال هذه الفعالية، أجاب قسم القبول في جامعة قطر عن الأسئلة المتعلقة بإجراءات تقديم طلب القبول لبرامج الدراسات العليا، والمواعيد التي تهمّ الطالب بالنسبة لتقديم الأوراق المطلوبة لهذا الغرض، وأهمّها مواعيد بدء وانتهاء استقبال طلبات القبول. وأجابت ممثّلة مركز اختبارات جامعة قطر عن الاستفسارات الخاصة بالاختبارات ذات المستوى العالمي المتاحة لجميع الطلبة الذين يرغبون بالتقدّم للقبول في الجامعة، خاصة الاختبارات المطلوبة من طلبة الدراسات العليا لاستكمال طلبات القبول التي يتقدّمون بها، وكيفية التسجيل في هذه الاختبارات في الأوقات المناسبة لهم، بالإضافة إلى توفّر اختبارات GRE وGMAT العالمية المطلوبة من طلبة الدراسات العليا على مستوى العالم، وليس فقط في جامعة قطر. كما ناقش ممثّلو المراكز البحثية دور هذه المراكز في دعم الطلبة وإشراكهم في البحوث وإعطائهم الخبرات العلمية اللازمة التي ستكون مفيدةً لهم في عملهم بعد التخرّج. وتعرّف الطلبة على الخدمات والمصادر التي تقدّمها مكتبة جامعة قطر، سواءً كانت ورقية أو إلكترونية، وسواءً كانت باللغة العربية أو الإنجليزية، وأنواع هذه المصادر وكيفية الوصول إليها والاستفادة منها. وقام مكتب الابتكار والملكية الفكرية بتعريف الطلبة على الخدمات التي يقدّمها المكتب للباحثين وطلبة الدراسات العليا الذين يعملون في المجال البحثي، والدّعم الذي يقدّمه للأفراد الذين تصل أبحاثهم إلى مرحلة الابتكار ومؤهلة للحصول على براءات الاختراع نتيجة عملهم البحثي المثمر. واطّلع الحضور أيضًا على الخدمات التي تقدّمها دار نشر جامعة قطر، وكيف من الممكن أن يقوم الطلبة بنشر أوراقهم وأعمالهم البحثية بمساعدة الدّار. وفي تصريحٍ لها، قالت الأستاذة الدكتورة مريم المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا: اليوم المفتوح للدراسات العليا ينظم سنويًا، وهو فعالية تهدف بشكل أساسي لتعريف الطلبة المقبلين على استكمال دراساتهم العليا بكافة الأمور المرتبطة بهذه الدراسات من برامج ومتطلبات وخدمات وغيرها، كما تتضافر في هذا اليوم جهود الجهات المختلفة في الجامعة لتقديم العون والإرشاد الذي يحتاجه الطلبة لبدء ومتابعة مسيرتهم العلمية وتخريجهم كوادرَ ماهرة قادرة على تلبية المتطلبات الاجتماعية والوطنية . من جانبه، قال الدكتور أحمد العون، عميد الدراسات العليا: إنّ جامعة قطر بجميع كليّاتها وأقسامها المختلفة تسعى بجهد حثيث لتقديم أفضل الخدمات الممكنة لطلبتها ومنتسبيها للحصول على أفضل تجربة لهم خلال انتسابهم للجامعة، وحتّى في الظروف المختلفة والمستجدّة والطارئة، مثل الظروف الحالية المصاحبة لانتشار فيروس كورونا كوفيد-19 والإجراءات الاحترازية الواجب اتّباعها خلال هذه الفترة. ويسعى قطاع البحث والدراسات العليا في الجامعة لدعم الطلبة والباحثين بمختلف الوسائل، ومساندتهم في الجوانب المختلفة المتعلّقة بأعمالهم وإنجازاتهم البحثية، ويركّز على تشجيع وحثّ هؤلاء الباحثين على إطلاق طاقاتهم وأفضل ما لديهم من المهارات البحثية التي سوف تأتيهم بنتائج مثمرة جداً لهم في مسيرتهم العلمية والعملية.

انطلقت اختبارات منتصف العام في جامعة قطر، حيث بدأ الطلبة بتأدية امتحاناتهم النصفية في الحرم الجامعي وفقا لمجموعة من الإجراءات الاحترازية التي تحول دون إصابتهم بفيروس كورونا كوفيد - 19 الشرق رصدت سير الامتحانات داخل الحرم الجامعي والإجراءات المتبعة لحماية الطلبة وأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية، وقد أكدت المهندسة مي فطيس، مدير إدارة المرافق والخدمات العامة في جامعة قطر في تصريحات خاصة لـــ الشرق أن إدارة المرافق والخدمات العامة تقوم بتعقيم قاعات الاختبارات والمعامل المجدولة بشكل دوري، بالإضافة لعمليات التنظيف الروتينية، وقالت لقد تمت مراعاة التباعد الاجتماعي داخل القاعات والمحاضرات ووضع ملصقات على الكراسي توضح أماكن الجلوس مع أهمية ترك مسافة 1.5م وذلك حسب بروتوكول السلامة المتبع في هذا الشأن، وأشارت المهندسة مي فطيس إلى انه قد تم الاتفاق مع إدارة الأمن الجامعي للقيام بفحص تطبيق احتراز ودرجة الحرارة لكل مستخدمي المباني ويشمل الفحص جميع الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس والموظفين والعاملين بالشركات، وقد تم نشر بروتوكول الاستجابة في حالة الإصابة على جميع منتسبي الجامعة ويحتوى البروتوكول على دور إدارة المرافق والخدمات العامة والإجراءات التي سيتم إتباعها. ولفتت السيدة مي إلى انه قد تم استئناف خدمات المواصلات بين محطة المترو ومباني الجامعة كما سيتم توفير خدمة النقل بين الكليات بسعة لا تزيد على 30٪، ويتم تطبيق البروتوكول المتبع في هذا الشأن وهو تطبيق احتراز ولبس الكمامة والمحافظة على التباعد. وكانت قد أعلنت اللجنة العُليا للصحة والسلامة بجامعة قطر عن مجموعة من التعليمات والإجراءات التي سيتم إتباعها للحفاظ على سلامة فئة الطلبة الأكثر عرضة للإصابة بفيروس كورونا المستجد كوفيد - 19 خلال فترة حضورهم لأداء الامتحانات النصفية والنهائية، وذلك بالتزامن مع بدء تطبيق الجامعة لنظام التعليم المدمج للفصل الدراسي خريف 2020، الذي سيجمع بين الحضور الاعتيادي للحرم الجامعي والتعليم عن بُعد. وستقوم الجامعة بتخصيص قاعات وأماكن منفصلة ومهيأة بكافة التدابير الاحترازية والوقائية للطلبة الأكثر عرضة للإصابة بالفيروس ومضاعفاته بالتنسيق مع أساتذة المقررات، إلى جانب قيامها بالتواصل مع الطلبة لإرشادهم وتوجيههم بشأن الإجراءات التي سيتم إتباعها في الامتحانات النصفية والنهائية. وبالنسبة للطلبة الأكثر عرضة للإصابة بالعدوى والمسجلين في المقررات التي ستدرس داخل الحرم الجامعي، يمكنهم التقديم على طلب استثناء من الحضور مشفوعاً بشهادة طبية توضح حالة الطالب الصحية سواء كان يعاني من مرض مزمن أو حالة صحية تجعله أكثر عرضة لخطر الإصابة بفيروس كورونا أو مضاعفاته. وسيتم عرض طلب الاستثناء على لجنة مختصة تقوم بدراسة كل حالة وتتخذ القرار المناسب بشأنها وتحديد مدة الإعفاء استنادا للإثبات الطبي المرفق والبيانات المدخلة في نموذج الطلب ومن ثم إبلاغ الطالب، ولن يتم النظر في أي طلبات استثناء من حضور المحاضرات لغير الفئات الأكثر عرضة للإصابة بفيروس كورونا، كما سيتم تطبيق سياسة الحضور والغياب أيضا على الطلبة العائدين من خارج الدولة وتبينت إصابتهم لاحقا بالفيروس أو طُلب منهم البقاء في الحجر الصحي، ولن يتم السماح لأي طالب بخلاف اللون الأخضر في تطبيق احتراز من الدخول لأي من منشآت الحرم الجامعي وعليه التقديم على طلب الاستثناء من حضور المحاضرات، وستواصل جامعة قطر تنفيذ الإجراءات الاحترازية للحد من انتشار فيروس كورونا كوفيد - 19 داخل قاعات الدراسة والمختبرات مثل الحفاظ على المسافة الاجتماعية وتوفير المعقمات في جميع المرافق باستمرار، وإلزام الجميع بارتداء الكمامات في جميع أوقات التواجد بداخل مباني الحرم الجامعي. محمد الظبياني: إجراءات مشددة لأداء الاختبارات قال الطالب محمد الظبياني من كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر إن الطلبة يحضرون يوميا إلى الحرم الجامعي لأداء اختبارات المنتصف وسط إجراءات مشددة يتم اتخاذها قبل الدخول إلى المباني، بحيث يتم قياس درجة حرارة جميع الطلبة وإبراز تطبيق احتراز وأيضا يتم توزيع الطلبة على قاعات كبرى مع مراعاة التباعد الاجتماعي، مشيرا إلى أن الجامعة قامت بتقليص المدة الزمنية لأداء الامتحان حيث إن الاختبار الذي كان يؤدى في السابق خلال ساعتين يمكن الآن أن تتم تأديته في ساعة أو اقل، وأشار إلى أن الجامعة قامت باتخاذ اللازم حتى يتم الانتهاء من أداء الاختبارات بنجاح ودون تعرض احد الطلبة إلى الإصابة بالعدوى. وحول الاختبارات التي تجرى عبر منصات التعليم الافتراضي قال الظبياني إن هناك بعض التحديات التي تواجه الطلبة في هذا المجال حيث إن الوقت المخصص لأداء الاختبار ضيق جدا ولا يستطيع الطالب إكمال الامتحان على الوجه الأكمل وقال أيضا لا تظهر جميع الأسئلة للطالب دفعة واحدة ولكن يتم إظهار سؤال ومن ثم الانتقال إلى الآخر بعد الانتهاء منه ولا يستطيع الطالب العودة إلى الأسئلة السابقة وأكد ان هناك عدم مرونة في أداء الاختبارات عبر منصات التعاليم الافتراضي، وقال نطالب بالمزيد من الوقت لأداء الاختبارات الإلكترونية. وأشار الطالب محمد إلى أهمية أن تكون هناك عملية تنظيمية بين المحاضرات والاختبارات حيث نقوم حاليا بالذهاب إلى الحرم الجامعي لأداء الاختبارات وفي نفس الوقت تكون هناك محاضرات مسجلة يجب أن نحضرها ويقوم مدرس المادة بتسجيلنا غياب على الرغم من إننا منشغلون بأداء الاختبارات، وقال يجب ان يتم تفريغ الطالب من المحاضرات خلال فترة الاختبارات وتخصيص هذه المدة الزمنية للمراجعة، معربا عن أمله في لن يتم اخذ ملاحظاته بعين الاعتبار لما فيها مصلحة لجميع الطلبة في جامعة قطر. عبدالله عوض: الوقت المخصص للاختبارات الافتراضية غير كاف قال الطالب عبدالله عبد القادر عوض من قسم الإعلام بجامعة قطر ان هناك إجراءات مشددة يتم إتباعها على جميع الطلبة بحيث لن يتمكن احد من الطلبة من الدخول إلى الحرم الجامعي بدون إظهار تطبيق احتراز وقياس درجة الحرارة، كما يتم مراعاة التباعد الاجتماعي بين الطلبة وتوزيعهم على قاعات كبرى بطرق تضمن عدم تكدسهم، لافتا إلى أنه قد تم تقليص المدة الزمنية لأداء الاختبارات، حيث يمكن أن تصل إلى نصف ساعة فقط وأكد ان الاختبارات التي تؤدي أون لاين يجب ان يتم تخصيص الوقت الكافي لها ضمانا لنتائج أفضل وأشار الطالب عبدالله ان جامعة قطر قامت باتخاذ كافة الإجراءات المطلوبة وأيضا أكد أهمية أن يلتزم جميع الطلبة بالتعليمات الصادرة عن إدارة الجامعة تجنبا لانتقال العدوى والإصابة بفيروس كورونا كوفيد - 19. وأشار في السياق ذاته إلى أن آلية الاختبارات عبر منصات التعليم الافتراضي تحتاج إلى إعادة النظر، بحيث يتم تخصيص وقت اكبر وخاصة للأسئلة المقالية التي تحتاج إلى تفكير وكتابة مطولة، وأيضا طالب بضرورة أن تتم مراعاة الطلبة الذين لديهم اختبارات في الحرم الجامعي وعدم تسجيلهم غياب في المحاضرات التي تبث عبر منصات التعليم الافتراضي. منصور الشعر: الجامعة حريصة على سلامة الطلبة أكد الطالب منصور الشعر من كلية القانون بجامعة قطر أن جامعة قطر تقوم باتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لمنع انتشار العدوى بين الطلبة خلال أداء الاختبارات النصفية وقال إنه لم يتم السماح لأي طالب بالدخول إلى الحرم الجامعي دون ارتداء الكمامة ولبس القفاز وقياس درجة الحرارة وإبراز تطبيق احتراز منوها بأن الاختبارات تسير على ما يرام وهناك تباعد اجتماعي بين الطلبة حيث تم توزيع الطلاب على قاعات كبرى وغير مكتظة بل هناك مسافات كبيرة تفصل بينهم، معربا عن أمله في أن تنتهي الاختبارات دون إي أضرار تمس الطلبة أو أعضاء هيئة التدريس، كما أشاد بالاهتمام الكبير الذي توليه الجامعة لطلابها وقال إنها حريصة على سلامة الطلبة وجميع منتسبيها ويبدو ذلك واضحا من خلال الإجراءات المتبعة معربا عن أمله في استمرار أداء الاختبارات عن طريق منصات التعليم الافتراضي بدلا من التوجه إلى الحرم الجامعي ضمانا لسلامة الجميع.

أعلنت جامعة قطر اليوم عن تأجيل احتفالها بتخريج الدفعة الثالثة والأربعين من خريجيها (دفعة 2020) حته نهاية فصل ربيع 2021 وذلك بسبب الظروف الراهنة المتعلقة بجائحةكورونا (كوفيد - 19) والإجراءات الاحترازية المتخذة للوقاية منه. جاء ذلك في تغريدة نشرتها الجامعة اليوم على حسابها الرسمي بموقع تويتر. وفي تصريح بهذه المناسبة، أوضح الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر أن سلامة طلبة ومنسوبي الجامعة تأتي على قائمة أولويات الجامعة، مؤكدا أن تأجيل الحفل يأتي انسجاما مع الإجراءات العامة التي اتخذتها الدولة للوقاية من الوباء ومن أجل المحافظة على صحة وسلامة الجميع. جدير بالذكر أن إجمالي عدد الخريجين لهذه الدفعة يبلغ 3075 خريجا وخريجة، للفصول الأكاديمية خريف 2019 وشتاء وربيع وصيف 2020.

قدمت البروفيسورة والباحثة د. سمية المعاضيد أستاذة في قسم علوم الكمبيوتر بجامعة قطر العديد من الأبحاث والاختراعات، وقد ركزت جهودها البحثية خلال الأشهر الأخيرة على بعض الابتكارات التي ساهمت في الحد من انتشار فيروس كورونا ومساعدة المصابين بـكوفيد-19، وقالت د. المعاضيد لـ الشرق: لقد ساهمت مع مجموعة من الباحثين في جامعة قطر بتطوير روبورت ذكي للحد من جائحة كورونا بدعم من بنك قطر للتنمية. واضافت: لقد عمل مجموعة من الباحثين من قسم هندسة وعلوم الحاسب في جامعة قطر بتطوير روبوتاً ذكياً يمكنه التواصل وتوصيل الأدوية والأغذية للمرضى بدون الحاجة للمس الأشخاص مما يقلل من انتقال العدوى، واكدت ان المجموعة البحثية تضم د. محمد زيد شعري والمهندس نافيد نواز والمهندس كرستيان لورينو والباحثة ايرام جافيد والطالبات روضة المناعي وبنا النعيمي و صبيحة سيفا. وقد فاز المشروع بمسابقة هاكاثون كوفيد - 19 الذي نظمها بنك قطر للتنمية في مايو الماضي، وكانت المسابقة فرصة للملهمين وأصحاب الأفكار المبتكرة والمبدعة من القطريين والمقيمين في قطر للمشاركة بأفكارهم لمواجهة انتشار وباء كورونا. وقالت د. المعاضيد: لقد فاز بالمسابقة خمسة فرق في مبادرة أطلقها البنك لتطوير الأفكار الريادية المعنية بالإسهام في الحد من تداعيات وباء كورونا كوفيد - 19. ولإنجاز هذه المبادرة أطلق قطر للتنمية هاكاثون وهي منصة إلكترونية تمنح أصحاب الأفكار المبتكرة الفرصة لتطوير أفكارهم الريادية التي من شأنها أن تساعد على التعامل مع مختلف المشكلات والتحديات التي يطرحها انتشار وباء كورونا المستجد، وذلك بالشراكة مع عدد من الوزارات والجهات الأكاديمية ومؤسسات القطاع الخاص وحاضنات ومسرِّعات الأعمال في الدولة. وقد فاز المشروع من بين 1500 طلب مشاركة في المبادرة الوطنية أكثر من 1500 طلب. واضاف د. سمية المعاضيد لقد تضمن الهاكاثون مجموعة من التحديات التي تم طرحها على الفرق الـ 68 المتأهلة، حيث عمل المشاركون على تطوير أفكارهم التي توزعت على أربعة محاور هي حماية كبار السن وفئات المجتمع الاكثر عرضة للإصابة بالعدوى، وضمان حماية وفاعلية موظفي قطاع الرعاية الصحية خلال مرحلة الانتشار، والمحافظة على إنتاجية وصحة القوى العاملة، ثم تقوية سلاسل التوريد والعمل على تسهيل وفرة المواد الطبية والسلع الأساسية بالرغم من تحديات كوفيد - 19. وأشرف على المبادرة خبراء واستشاريون من مختلف الجهات الشريكة في تنظيم المبادرة، والذين قدموا كافة أنواع التأطير والإرشاد لتطوير أفكار الفرق المشاركة في المبادرة، ليتم في النهاية اختيار أفضل خمس أفكار من طرف لجنة مختصة مكونة من ممثلين عن الجهات الشريكة. وقالت د. المعاضيد لقد اختار بنك قطر للتنمية الأفكار الخمس الفائزة بعناية فائقة بالاستعانة بخبراء واستشاريون من مختلف الجهات الشريكة في تنظيم المبادرة وبناءً على معايير قابلية الفكرة للتنفيذ والاستمرارية في حال تحويلها لمشروع قائم على أرض الواقع، والاستدامة التجارية للمشروع، ومدى تأثير المشروع في حل الإشكالية التي سيعمل على معالجتها، فضلاً عن مهارات فريق العمل المقدم للفكرة ومدى قدرته على تنفيذ المشروع خلال كافة مراحله. خصائص الريبوت وأشارت الدكتورة المعاضيد: لقد أنشأ فريق البحث شركة روبو وطوروا روبوتا يمكنه توصيل الطعام والأدوية للمرضى وكبار السن في مواقع الحجر الصحي دون تعريضهم للخطر هو روبوت ذكي لاسلكي قابل للشحن اختاروا له اسم Narsah يمكن للروبوت أن يصنف تفضيلات طعام المرضى وأنواع الأدوية التي يحتاجونها كل يوم. ويمكن برمجة الروبوت بسهولة من قبل مقدم الرعاية الصحية لتوصيل الطعام والدواء في الوقت المحدد. يمكن أن يتعامل التصميم مع العديد من المرضى مما يسمح للروبوت بالعمل 20 ساعة يوميا دون أي نوع من المخاطرة لصحة كبار السن والمرضى والممرضات، وأكدت انه روبوت ذاتي القيادة، وذو تكلفة منخفضة نسبيًا مقارنة بالموارد البشرية، وسوف يساهم في ملء الفجوة للعاملين في مجال الرعاية الصحية. مشاريع أخرى وأكدت الدكتورة سمية المعاضيد انها تعمل حاليا على تطوير مشروع لدراسة الفئات الأكثر عرضة لدخول العناية المركزة من المصابين بفيروس كورونا كوفيد - 19 ودراسة اخطار الفيروس عليهم، وهذا المشروع يتم بالتعاون مع عدد من الباحثين الكنديين وأيضا يتم العمل على انشاء جهاز للكشف عن كوفيد - 19 بطريقة اسرع واكثر دقة والعمل جار حاليا على هذا المشروع الحيوي الذي سيساهم في نشر الفائدة للمصابين بفيروس كورونا. واشارت الى ان هناك مشروعا للكشف عن مخاطر فيروس كورونا عبر الذكاء الاصطناعي. وقالت الباحثة سمية المعاضيد انها ساهمت في انجاز العديد من الأبحاث والابتكارات التي لها علاقة مباشرة بفيروس كورونا وذلك في اطار دعم جهود الدولة للقضاء على الفيروس ومحاربته والحد من تأثيراته السلبية على افراد المجتمع. وكشفت السيدة المعاضيد النقاب عن مشروع اخر يتمحور حول كيفية التخلص من القفازات والأقنعة الطبية المستعملة بطريقة آمنة وصحية وبدون أي اضرار سلبية.

قال الدكتور احمد حاجي صفا مدرس اللغة العربية ومنسق برنامج البكالوريوس في قسم اللغة العربية في جامعة قطر تسعى كلية الاداب والعلوم الى الارتقاء بتدريس العلوم الإنسانية داخل جامعة قطر، وقد اطلق قسم اللغة العربية بكلية الاداب والعلوم برامج تعلمية جديدة للبنين تلبي احتياجات طموح جامعة قطر في بناء خريجي ذوي كفاءة عالية وأضاف في لقائه عبر تلفزيون قطر: لقد طرحنا برامج جديدة كانت في السابق حكرا على الطالبات البنات في برنامج اللغة العربية وأهدافها في البكالوريوس ونعمل جاهدين على احداث نسخة بكالوريوس في اللغة العربية وادابها للبنين وتهيئتهم لهذا التخصص، وقد تم فتح التخصص الفرعي في اللغة العربية للبنين بحيث ان الطالب في جامعة قطر يستطيع ان يأخذ هذا التخصص ويحظى بفرصة اكبر في سوق العمل وحتى على الصعيد الشخصي من اجل ان يطور مهاراته. وأكد د. صفا ان مخرجات البرنامج تصب في المخرجات العامة لبرنامج اللغة العربية في كلية الاداب والعلوم بجامعة قطر ومخرجات متعددة على الصعيد الفكري والنفسي والتطوير المهني والوطني، ونحن نسعى الى تمكين الطالب من أدوات معرفية ومهارات يحتاجها في حياته العملية وفي سوق العمل فإذا وضعنا البرنامج فإننا نضعه من اجل هذه المخرجات حتى يستطيع الطالب بعد دراسته لهذا التخصص الفرعي ان يحصل على اكبر كمية من المعارف العلمية والثقافية وان يتمكن ويحصل على أدوات يستطيع ان يوظفها في قراءة المجتمع وفي تحقيق غاياته في سوق العمل. دور بارز وتحدث عن التخصص الفرعي في اللغة التركية واكد ان له دورا بارزا في تفعيل الارتقاء بالتواصل، وقال ان هذا التخصص الثاني وكان مخصصا للبنات، وقد اصبح متاحا للبنين أيضا، وكان يشهد اقبالا شديدا وهذا الحس جعل جامعة قطر تنطلق نحو توسيع هذا التخصص لأننا استشعرنا الحاجة له وأيضا ان هذا التخصص الآن وفي ظل هذه الظروف العالمية يحقق مطلبا أساسيا من حيث اننا ننقل جامعة قطر الى الصعيد العالمي ونقدم للطالب الأدوات التي يستطيع ان يخوض معترك العمل على الصعيد الدولي وان الطلاب من مختلف التخصصات يمكنهم الاستفادة منه وهذا يعمل على توسيع مداركهم وتحصيلهم العلمي يجب ان يصبح ذا طابع دولي ومن هنا جاءت الحاجة الى طرح هذا ا التخصص الفرعي للطلبة البنين في جامعة قطر. وحول الاشتراطات لقبول الطلبة قال الدكتور صفا ان الاشتراطات المطلوبة نفس شروط ومعايير القبول في جامعة قطر من حيث المعدل وأيضا التخصص الفرعي ان الطالب في أي تخصص كان اذا درس التخصص الفرعي 24 ساعة وهذا يمنحه فرصة اكيدة ان يلتحق ببرنامج اخر في قسم اللغة العربية وهو برنامج الماجستير. والآن نقبل في ماجستير اللغة العربية طلاب من كافة الكليات في جامعة قطر والأقسام ولكن يحتاجون الى المرور ببعض المقررات ولكن من يدرس التخصص الفرعي في اللغة العربية فإنه لن يحتاج الى هذه المقررات وسيدخل مباشرة الى برنامج الماجستير وأيضا سنعمل قريبا على طرح برنامج الدكتوراه في اللغة العربية مما سيرفد سوق العمل بالكثير من الخريجين المؤهلين. ودعا د صفا الطلبة الى ضرورة تدعيم مسيرتهم العلمية والاكايمية وتوسيع مداركهم عن طريق اللغة العربية وان يكتسبوا أدوات التفكير النقدي وخبرات ومعارف ومهارات حياتية والطالب يحتاج الى اللغة العربية ليثبت حضوره في سوق العمل.