وقعت جامعة قطر مذكرة تفاهم مع شركة حصاد الغذائية للتعاون المشترك في مجال التدريب الميداني والمشاريع البحثية والعلوم التطبيقية. وتهدف المذكرة إلى تعزيز التعاون في مجال البحوث العلمية وتبادل الخبرات إضافة إلى تدريب مجموعة من الطلاب بجامعة قطر في عدد من الشركات التابعة لـحصاد وتعريفهم بأهمية الأمن الغذائي والقطاع الزراعي . وبموجب هذا التعاون يُمنح الطلاب فرصة للاطلاع على مجال الاستثمار الغذائي والزراعي من خلال التجربة العملية، بدءًا من الزراعة الى عمليات الإنتاج والتصنيع . وبهذه المناسبة أوضح الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر أن من أهداف الجامعة التعاون والشراكة مع المؤسسات الرائدة في قطر مشيدا بالإنجازات الكبيرة التي حققتها شركة حصاد الغذائية منذ إنشائها ووجود شباب قطريين قادرين على إدارة مشاريع كبيرة وناجحة فيها منبها في الوقت ذاته أن هذه المذكرة بداية لعلاقات شراكة وتعاون ستستمر وتتطور في المستقبل . من جانبه عبر المهندس محمد بدر السادة، الرئيس التنفيذي لشركة حصاد الغذائية عن سعادته بالتعاون مع جامعة قطر في هذا البرنامج التدريبي الهام، والذي ستقوم الشركة من خلاله بتعرف الأجيال الصاعدة بأهمية القطاع الغذائي والزراعي وتشجيعهم على الانضمام إليه، بما يتماشى مع استراتيجية الشركة التي تتضمن دعم المبادرات والأنشطة التي تعزز جهود الأمن الغذائي للدولة.

بعد النجاح الكبير الذي حققه مركز جامعة قطر للعلماء الشباب في تنظيم وإقامة المنتدى البحثي الثالث للشباب العام السابق، يستعد الآن لاستقبال الأبحاث المشاركة في الدورة الرابعة والتي تشمل موضوعات جديدة لتستقطب الباحثين الشباب الواعدين من كل أنحاء العالم. ويعد المنتدى البحثي للشباب من أهم الفعاليات البحثية في جامعة قطر لنشر إسهامات الباحثين وإثراء البيئة البحثية تحت شعار «كأس العالم وقطر 2022: التحديات والتطلعات». وقد بدأ المركز الإعداد للمنتدى البحثي الرابع منذ عدة أشهر ليصل إلى أكبر قدر من الباحثين ويوفر منصة استثنائية لمشاركة الافكار وتبادل الخبرات. وتم الاهتمام بشكل كبير بالمحاور التي يغطيها المنتدى لتنويع المشاركات، وهي محور الهوية الوطنية والارث الاجتماعي والثقافي الذي يتناول التحديات والتطلعات لاستضافة كأس العالم في قطر وتحديات الحفاظ على الهوية الثقافية والقيم الاجتماعية للمجتمع القطري، والمحور القانوني الذي يتناول التحديات القانونية وحماية حقوق الملكية الفكرية المتعلقة بهذه الفعالية. أما المحور الأخير فهو محور العلوم الهندسة والطب والذي يشمل جوانب الطب والهندسة والبرمجيات. ولقد استطاع المنتدى البحثي جذب عدد كبير من المشاركين والمهتمين في عرض ملخصات أبحاثهم وبلغ عددهم حتى الآن 150 ملخصا تم القبول المبدئي لعدد 135 منها. وما يتميز به المنتدى هذا العام هو تنوع البلدان المشاركة الذي بلغ حتى الآن 15 بلدا من الوطن العربي وأوروبا وأفريقيا وآسيا. ويتاح مجال المشاركة للباحثين من مراحل البكالوريوس والدراسات العليا بصورة فردية أو جماعية على أن تضمن المجموعة طالبا من الدراسات العليا وطالبا من مرحلة البكالوريوس على الأقل. ويمكن للباحثين عرض أبحاثهم ونتائجها في صورة تقرير بحثي أو ملصق علمي، وعلى جميع المشاركين الالتزام بشروط المشاركة ومحاور المنتدى حتى يتم قبول أبحاثهم. ويستمر قبول ملخصات الأبحاث حتى 31 ديسمبر 2021، على أن يكون آخر موعد لاستلام الأبحاث كاملة هو 10 فبراير 2022، ليتم تقيمها من قبل لجنة المنتدى البحثي وهي لجنة مختصة مكونة من لفيف من أساتذة من جامعة قطر، ومن المقرر انعقاد المنتدى في مارس 2022 في حفل ضخم في جامعة قطر. وقالت الأستاذة الدكتورة نورة جبر آل ثاني في كلمة لها «للمنتدى البحثي أهمية بالغة في تشكيل المستقبل وتحقيق اهداف جامعة قطر والبلاد، حيث يعد منصة وملاقى للإبداع وإيجاد الحلول وسبل التطوير المبنية على أسس علمية. ونشجع جميع الباحثين الشباب للمشاركة وليكونوا جزءا من حدث كبير يجمع لفيفا من الباحثين والمفكرين والمبدعين في مختلف المجالات، ولاكتساب خبرات جديدة وتكوين علاقات مهنية عابرة للقارات». كما شكرت الأستاذة الدكتورة جميع الجهات الداعمة للمنتدى وهما اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم بالإضافة إلى الاتحاد الدولي لرابطة المخترعين (IFIA).

قدّم قطاع البحث والدراسات العليا في جامعة قطر ورشة تعريفية بأهداف التنمية المستدامة ودور جامعة قطر بتحقيق هذه الأهداف على الصعيد المحلي والدولي وذلك في إطار التعاون الدولي المميز لجامعة قطر وضمن أنشطة الشبكة الأكاديمية للحوار التنموي. وتأتي هذه الورشة ضمن أنشطة الشبكة الأكاديمية للحوار التنموي المتعددة. نذكر منها إطلاق دعوة لتقديم أوراق بحثية تحت عنوان البناء على أوجه الشبه بين الدول العربية لتعزيز التنمية المستدامة من ضمن سلسلة أوراق المناقشة التابعة للشبكة الأكاديمية للحوار التنموي. وهي مبادرة تهدف إلى تشجيع الحوار المنظم حول المشاكل المستعصية في المنطقة العربية، وتحفيز الحديث عن التحديات والفرص البنيوية في المنطقة التي يصعب حصرها في قطاع معيّن. قام بتقديم الورشة أ.د. عبد العزيز بوراس، مدير إدارة دعم البحث في قطاع البحث والدراسات العليا في جامعة قطر. وكان الهدف من الورشة هو التعريف بأهمية أهداف التنمية المستدامة بشكل عام، مع ذكر دور جامعة قطر الذي تلعبه في تحقيق هذه الأهداف من خلال استراتيجية التحوّل 2018-2022 المتّبعة في الجامعة والأنشطة البحثية والبرامج ذات التخصّصات المتعدّدة التي تعزّز وتثري التأثير البحثي. وقد تم التركيز على برنامج التعاون الدولي للتمويل المشترك (IRCC) كوسيلة للتعاون مع الجامعات الأعضاء في الشبكة من خلال مشاريع بحثية تتناول الموضوعات المتعلقة بأهداف التنمية المستدامة. وترتبط الورشة بشكل عميق مع أهداف الشبكة الأكاديمية للحوار التنموي، والتي تسعى إلى بناء التقارب والحوار ومشاركة الخبرات وتبادل التجارب التنموية في العالم. وتتمثل أهميتها من خلال تعريف المشاركين من الشبكة الأكاديمية للحوار التنموي على النهضة العلمية والمعرفية التي تقوم بها الجامعة، والتي تصبو لتحقيق اهداف التنمية المستدامة من أجل تعزيز الكفاءة البشرية ورفع الوعي البيئي والتكنولوجي في سبيل تحقيق حياة آمنة للجميع.

أعلنت جامعة قطر عن مواعيد صرف الكتب للطلاب، حيث ستكون الكتب الإلكترونية متاحة للطلبة اعتبارا من 16 يناير من خلال الشراء الإلكتروني عبر نظام الخدمة الذاتية، أما الكتب الورقية ستكون الخدمة متاحة ابتداء من 8 المقبل عبر بريد قطر من خلال تقديم طلب شراء وتوصيل الكتاب الورقي عبر نظام الخدمة الذاتية، كما حددت الجامعة مواعيد لحضور الطلبة شخصيا لاستلام الكتب الورقية من خلال الفترة الأولى ما بين 4 - 6 يناير حيث ستكون المواعيد متاحة للحجز في الساعة 12 ظهرا من يوم الأحد 2 يناير من خلال حجز موعد مُسبق عبر نظام المواعيد ومن ثم القدوم إلى قسم الكتب الجامعية في الموعد الذي تم حجزه. أما الفترة الثانية ستبدأ اعتبارا من 16 يناير وتستمر لغاية 3 فبراير وستكون المواعيد متاحة للحجز في الساعة 12 ظهرا من يوم الخميس 13 يناير 2022 من خلال حجز موعد مُسبق عبر نظام المواعيد، ومن ثم القدوم إلى قسم الكتب الجامعية في الموعد الذي تم حجزه. وتقدم الجامعة خدمة الكتب الدراسية في الحرم الجامعي للطلبة المسجلين ولأعضاء هيئة التدريس. وتقدم أيضا دعماً للكتب الدراسية للطلبة المسجلين حيث تسهم الجامعة بنسبة 50 % من تكلفة الكتب الدراسية التي يزيد سعرها على 50 ريالا قطريا والمحددة من قبل أستاذة المقررات ويكلف الطالب بتحمل قيمة الكتاب الذي يقل سعره عن 50 ريالا قطريا. ويعلن مكتب الكتب الدراسية سنوياً عن الإجراءات المعتمدة والمتعلقة بتوزيع الكتب الدراسية وتلتزم الكليات والأقسام الأكاديمية بتقديم دورات تدريبية حول الكتاب الإلكتروني لجميع أعضاء هيئة التدريس والطلبة في بداية كل فصل دراسي. تعليمات استلام الكتب وقد أصدرت الجامعة تعليمات الحضور إلى قسم الكتب الدراسية الجامعية، حيث يتوجب حجز موعد مُسبق عبر نظام المواعيد وإحضار البطاقة الجامعية أو البطاقة الشخصية وطباعة قائمة الكتب الدراسية قبل القدوم إلى قسم الكتب الجامعية، مع تحديد المطلوب منها. كما أن المدة المسموح بها للتأخر عن الموعد هي 10 دقائق، ولن يُسمح بالدخول في حال تجاوز المدة المسموح بها. ولن يُسمح بدخول من تعادل أو تزيد درجة حرارته على 38 درجة مئوية. ويمنع إحضار مُرافق عند استلام الكتب الجامعية، باستثناء الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ويمكن استلام الكتب عن الغير فقط إذا كان الطالب من ذوي الاحتياجات الخاصة أو ممن يعانون من أمراض المزمنة أو النساء الحوامل وفقًا لعدد من الضوابط، حيث يجب حجز موعد منفرد وإرسال صفحة تأكيد الحجز لمن سينوب عنه ولن يسمح للطالب الاستلام بالإنابة عن طالب آخر في الموعد نفسه. ويجب على الطالب طباعة قائمة الكتب الدراسية مع تحديد المطلوب منها وإحضار البطاقة الشخصية أو الجامعية للطالب وللمخول بالاستلام عنه ولن يسمح للعمالة المنزلية الاستلام بالإنابة عن الطالب، باستثناء الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ولا يمكن للطالب إرجاع الكتاب الورقي أو الإلكتروني بعد الشراء ويحق للطالب استبدال الكتاب الورقي في حال وجود عيوب في النسخة التي تم شراؤها. وفي حال عدم تمكن الطالب من الدخول إلى الكتاب الإلكتروني بعد استلام رمز الوصول، فعليه التواصل مع قسم الكتب الجامعية عبر البريد الإلكتروني من بريد الطالب الجامعي مع التقاط صورة للمشكلة التي تواجهه. ويمكن للطالب دفع رسوم الكتب الدراسية باستخدام بطاقة الائتمان الإلكترونية عن طريق نظام الدفع الإلكتروني، علماً أن النظام متوفر على مدار الساعة أو عن طريق الدفع النقدي في مكتب الخزانة بمبنى الأنشطة الطلابية بنين وبنات ويستطيع الطالب استلام الكتاب مرة أخرى في نفس الفصل الذي تم شراؤه، على أن يدفع سعر الكتاب كاملاً غير مدعوم بتخفيض 50 %. ويستطيع الطالب استلام كتاب كمرجع في حالة لم يكن الكتاب مقرراً على الطالب، على أن يدفع سعر الكتاب كاملاً غير مدعوم بتخفيض 50 %. ويمكن للطالب معرفة أسعار الكتب من خلال نظام الخدمة الذاتية البــانر. ووفقا لآخر إحصائيات بيع الكتب لخريف 2021 قد بلغت 24626 كتابا، حيث قامت الجامعة بتسليم 6236 كتابا إلكترونيا و11798 كتابا في اللغة الانجليزية و6592 باللغة العربية.

ذكرت آخر الإحصائيات الصادرة عن جامعة قطر أن عدد التخصصات المتاحة للطلبة قد بلغ 86 تخصصا إلى جانب 84 برنامجا في مختلف المجالات ووفق الإحصائيات أن الجامعة تضم 10 كليات وقد بلغ عدد طلبتها المتواجدين في الحرم الجامعي 20000 طالب وطالبة فيما وصل عدد خريجيها 45 ألف خريج. ولدى الجامعة 1000 عضو هيئة تدريس فيما تبلغ نسبة عدد الطلبة إلى أعضاء هيئة التدريس 18.1. وقد بلغ عدد المشاريع البحثية المشتركة 500 بحث يقام بالتعاون مع مؤسسات رائدة في أكثر من 130 دولة.. وبينت آخر الأرقام أن مساحة الحرم الجامعي الحالي قد بلغت 22000 متر مربع فيما بلغ عدد الخريجين 450000 خريج وخريجة. وكانت الجامعة قد حققت انجازا في تصنيف مؤسسة كاكاريللي سيموندس للجامعات العالمية حيث قفزت الجامعة 21 مرتبة من المركز 245 في العام 2021 إلى المركز 224 في تصنيف 2022 كما احتلت الجامعة مركزا عالميا متقدما وفقا لتصنيفات التايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية لعام 2021 بعد أن قفزت إلى المرتبة ما بين 301 و350 محققة تقدما بـ 90 مرتبة عن نسخة العام الماضي وتدل هذه النتائج على التزام الجامعة تجاه خطتها الإستراتجية 2018-2022 لتحقيق التميز المستمر في الأداء في المجالات الرئيسية للتعليم والتعلم والتجربة الطلابية والبحث العلمي والمشاركة المجتمعية مع مراعاة خطط وتطلعات رؤية قطر الوطنية 2030. وشرعت الجامعة للحصول على الاعتماد المؤسسي من الرابطة الغربية للمدارس والكليات واسك في الولايات المتحدة الأمريكية نظرا لتطابق أهدافها وإجراءاتها مع احتياجات الجامعة ورصيدها في تعزيز الجودة في مؤسسات التعليم العالي وبرامجها وتمكنت الجامعة من اجتياز المرحلة الأولى والمتمثلة في قبول طلب التعبير عن الرغبة بنجاح في مارس 2021. كما قامت الجامعة بتقييم تقدم تنفيذ الخطة الإستراتيجية 2018 _2022 ومراجعة أولوياتها لتحقيق رؤيتها في ظل أزمة كورونا وتداعياتها فقد كان للجائحة تأثير ايجابي لدفع عجلة السرعة للجامعة للتركيز أكثر على المبادرات الإستراتيجية المتعلقة بالرقمنة والابتكار والريادة كما عملت الجامعة على تنظيم العام الأكاديمي 2020 /2021 بأفضل شكل ممكن في ظل الوضع الراهن وتم التشاور بشكل مستمر مع الجهات ذات العلاقة بالدولة تماشيا مع خطة الدولة وانطلاقا من حرص الجامعة على سلامة وصحة طلابها ومنتسبيها بما يحقق المصلحة العامة للطلبة والعملية التعليمية وتقديم الدعم اللازم للمجتمع من خلال الخبرات المختلفة التي لدى الجامعة. وقامت الجامعة بتطوير وتسهيل نظام حوكمة السياسات من خلال تصميم وتفعيل صفحة مركزية كمرجع رسمي على موقع الجامعة حيث تضم جميع اللوائح والسياسات الجامعية وإنشاء نموذج طلب لائحة سياسة ليتم استخدامه في عمليات إنشاء ومراجعة وتعديل وإنهاء اللوائح والسياسات الجامعية بالإضافة إلى اعتماد المصطلحات والتعريفات للوثائق القانونية في الجامعة في ابريل 2021. وانطلقت مبادرة تطوير إدارة العمليات والإجراءات المتعلقة بالدعم الإداري والأكاديمي في الجامعة وتم تطبيقها بشكل تدريجي في العام الأكاديمي 2020 /2021 وتهدف هذه المبادرة إلى تقييم العمليات الحالية بطريقة منهجية وتنفيذ التحسينات لها لجعل سير العمل أكثر فعالية وكفاءة لضمان مواءمتها مع الخطة الإستراتيجية للجامعة.. وفي سعيها لنشر الرقمنة وتنفيذ التحول الرقمي قامت الجامعة بإعداد وتنفيذ إطار حوكمة التحول الرقمي عبر القطاعات المختلفة وتم الانتهاء من إعداد هذا الإطار في ابريل 2021.

كشفت الدكتورة عائشة الكعبي العميد المساعد لشؤون الطلاب بكلية التربية في جامعة قطر عن طرح الكلية برنامج الدكتوراه في الفلسفة والدبلوم في تكنولوجيا التعليم قريباً. وأكدت د. الكعبي أن عدد الطلاب في الكلية في تزايد مستمر مشيرة الى أن هناك إقبالا من قبل الإناث على برامج الكلية اكثر من الطلبة البنين، ولفتت الى ان التحاق الطلبة الذكور مازال دون المأمول به وليس على مستوى الطموح والذي يغطي سوق العمل. وأضافت د. الكعبي: نعمل على طرح برنامج دبلوم تكنولوجيا التعليم وهذا البرنامج مخصص فقط لمدرسي تكنولوجيا المعلومات للصفين الحادي عشر والثاني عشر، نسبة لأن هؤلاء المدرسين تخصصهم غير تربوي ونحن نقوم بتأهيلهم تربويا عند دراسة هذا الدبلوم. وأعلنت العميد المساعد لشؤون الطلاب بكلية التربية خلال استضافتها في برنامج (عيشي يا قطر) عبر أثير إذاعة قطر، عن مواعيد طرح برنامج الدكتوراه في الفلسفة، وقالت نأمل أن يتم ذلك في خريف 2022 إن شاء الله. وحول الجهود الكبيرة التي تبذلها كلية التربية لتأهيل معلمين ومعلمات يعلمون أبناء وبنات الوطن ودور الكلية في تعزيز روح الوطنية والانتماء لدى الطلاب والطالبات، قالت الدكتورة عائشة إن كلية التربية مرتبطة بمهنة التعليم لذلك نحن في الكلية دائما نغرس في نفوس المعلمين كيفية تنمية هذا الانتماء خصوصا، وأن هناك معلمين يدرسون المرحلة الابتدائية وهذه المرحلة تبدأ من الصف الأول والثاني الابتدائي ولغاية السادس، ويتوجب علينا في كلية التربية ان نقوم بتنمية الحس الوطني لدى المدرسين والمدرسات الذين سيقومون بدورهم بنقل هذا الحس إلى الطلاب والطالبات في المدارس.. مؤكدة أن جميع برامج كلية التربية تسعى الى تعزيز الهوية الوطنية وحتى في منهاجها تستخدمها دائما، حيث إن مهنة التعليم هي أمانة وهي مهنة الرسل وعن طريقها نجعل طلابنا مؤمنين بوطنهم.

أعلن البروفسور حمد عبد الرحمن آل سعد الكواري مدير مركز العلوم البيئية بجامعة قطر عن عدد من المبادرات والأبحاث التي تعنى بالبيئة القطرية ودراسة مكوناتها و أكد لــ الشرق أن مركز العلوم البيئية يعمل على دراسة جودة الهواء والغطاء النباتي والحفاظ على النباتات القطرية من الانقراض والتوصل الى أساليب جديدة لإكثارها. وأكد أن هنالك دراسات قائمة حول ترسبات القار على السواحل القطرية وتثبيت الكثبان الرملية باستعمال البكتريا الى جانب دراسات تستهدف الكشف عن التلوث النفطي في البيئة البحرية باستعمال تقنيات الاستشعار عن بعد. لافتا إلى أن الباحثين في المركز قاموا بتصميم نوع جديد من الشعاب المرجانية الصناعية من مواد صديقة للبيئة تعطي معمارية جميلة عند إنزالها تحت الماء. ومن المتوقع أن تساعد هذه الشعاب الصناعية على تحسين نمو الشعاب المرجانية في المياه القطرية وتقلل من الأضرار التي تلحق بها جراء العمليات البحرية المختلفة وتمثل مظاهر سياحية تحت الماء يمكن الاستفادة منها في تسويق البيئة البحرية القطرية الجميلة. وعرج د. آل سعد الكواري في سياق حديثه حول سفينة جنان للأبحاث وقال تساعد السفينة في مشروع إعادة تأهيل الشعاب المرجانية وفي مشاريع أخرى من ضمنها مشروع استعمال أصداف اللؤلؤ للكشف عن التلوث البيئي في البيئة البحرية وغيرها من المشاريع. التراث البيئي القطري: حدثنا عن جهود المعهد البحثية في مجال العلوم البيئية؟ مركز العلوم البيئية في جامعة قطر هو الجهة البحثية المكلفة بإجراء البحوث والدراسات المتعلقة بمختلف جوانب البيئة الطبيعية لدولة قطر ومنطقة الخليج العربي عموما، ويشمل ذلك دراسة الكائنات الحية على البر وفي البحر فضلا عن دراسة المياه، والترسبات، وجودة الهواء، وتلوثه. وتستهدف هذه البحوث المحافظة على التراث البيئي القطري في ظل التنمية التي تشهدها البلاد والتقليل من التأثيرات البشرية على البيئة الطبيعية، وكذلك التعاون مع المؤسسات الحكومية المعنية مثل وزارة البيئة والتغير المناخي في هذه المجالات، وأيضا مع المؤسسات البحثية المشابهة في مختلف دول العالم من خلال التعاون المشترك للاستفادة مما توصلت اليه دول العالم الأخرى في حقول دراسة البيئة الطبيعية ومكوناتها. أبحاث بيئية ما هي أبرز الابتكارات البيئية التي يتم العمل عليها؟ يعمل المركز جاهدا للاستفادة من التقنيات الحديثة في حماية المكونات الطبيعية المختلفة ومن هذا المنطلق، قام الباحثون في المركز بتصميم نوع جديد من الشعاب المرجانية الصناعية من مواد صديقة للبيئة تتداخل هندسيا مع بعضها كي تعطي معمارية جميلة عند انزالها تحت الماء. تعمل هذه التراكيب بمثابة بيوت تستضيف الكائنات الحية مثل الأسماك والكائنات الأخرى وتشبه في بنيتها وتركيبها قيعان البحار التي تنمو عليها الشعاب المرجانية، لذلك فإن من المؤمل أن تساعد هذه الشعاب الصناعية على تحسين نمو الشعاب المرجانية في المياه الوطنية القطرية وتقلل من الأضرار التي تلحق بها جراء العمليات البحرية المختلفة، كما أنها تمثل مظاهر سياحية تحت الماء يمكن الاستفادة منها في تسويق البيئة البحرية القطرية الجميلة. سفينة جنان حدثنا عن آخر ما توصلت إليه سفينة الأبحاث جنان؟ سفينة الأبحاث جنان هي ذراع المركز ويتم الاستفادة منها في كل البحوث والخدمات البيئية التي يقدمها للباحثين وطلبة الجامعة الذين يدرسون مساقات تتعلق بالبيئة البحرية وكذلك طلبة الدراسات العليا الراغبين في استكمال دراساتهم العليا في هذا التخصص. وتقوم السفينة برحلات منتظمة وفق برنامج محدد ونحاول قدر الإمكان الاستفادة من هذه الرحلات الى الحد الأقصى من خلال دعوة الباحثين الراغبين في جمع العينات أو القيام بإجراء قياسات معينة داخل البحر باستعمال أجهزة السفينة المتقدمة للالتحاق بهذه الرحلات. تساعد السفينة الان في مشروع إعادة تأهيل الشعاب المرجانية الذي ينفذه المركز بالتعاون مع قطر غاز ووزارة البيئة والتغير المناخي وكذلك في مشاريع أخرى من ضمنها مشروع استعمال أصداف اللؤلؤ للكشف عن التلوث البيئي في البيئة البحرية وغيرها من المشاريع. دراسة النباتات القطرية ما هي آخر الأبحاث المبتكرة التي تعملون عليها؟ معظم البحوث التي ينفذها المركز هي بحوث جديدة ومبتكرة وذات أهمية تطبيقية عالية وتركز بشكل أساسي على الحفاظ على الإرث الطبيعي للدولة. ويعمل المركز على دراسة جودة الهواء وكذلك دراسات تتعلق بالغطاء النباتي والحفاظ على النباتات القطرية من الانقراض والتوصل الى أساليب جديدة لإكثارها. وهنالك أيضا دراسة عن ترسبات القار على السواحل القطرية وهي ترسبات نتجت من التلوث النفطي للمنطقة خلال العقود الماضية، ودراسة عن تثبيت الكثبان الرملية باستعمال البكتريا بالتعاون مع شركة (قافكو)، كما أنجز باحثونا دراسات تستهدف الكشف عن التلوث النفطي في البيئة البحرية باستعمال تقنيات الاستشعار عن بعد، وغيرها من الدراسات الأخرى. الحفاظ على البيئة كيف تقيمون الجهود التي تبذل في سبيل الحفاظ على البيئة؟ يعد الاهتمام بالبيئة الطبيعية القطرية سياسة ثابتة لدولة قطر على الدوام، ويمثل استحداث وزارة البيئة والتغير المناخي مؤخرا دليلا آخر على الأهمية القصوى التي توليها الدولة للبيئة والتأثيرات المحتملة للتغيرات المناخية على النظام الطبيعي الغني والهش في الدولة. إن البيئة الطبيعية المعافاة والسليمة هي مظهر من مظاهر رقي الدولة وشعبها وقدرتها على إدارة التنمية بشكل لا يضر بإرثها البيئي. حماية السلاحف البحرية ما هي أبرز المبادرات البيئية التي يعكف المركز على إطلاقها؟ هناك عدد من المبادرات السنوية الثابتة التي ينفذها المركز مثل مشروع المحافظة على السلاحف البحرية خلال فترة تكاثرها والتي ينفذها المركز منذ سنين طويلة مع شركة قطر للطاقة (راس لفان) ووزارة البيئة والتغير المناخي. ويعمل المركز من خلال هذه المبادرة الى لفت الانتباه الى هذا المكون البيئي المهم من خلال استقطاب طلاب المدارس للمساهمة فيه، كما ان مشروع الشعاب الصناعية فطرية الشكل الذي أشرت اليه يمثل مبادرة وطنية للمساعدة في تعافي الشعاب المرجانية في المياه البحرية القطرية وكذلك مشروع تأهيل الشعاب المرجانية الذي ننفذه بالتعاون مع قطر غاز. منح بحثية كم عدد المنح التي حصلتم عليها؟ معظم الأبحاث التي ينفذها المركز تنفذ بدعم مالي من جهات مختلفة. يمثل الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي التابع لمؤسسة قطر للأبحاث الممول الرئيسي لأبحاث المركز، حيث يتنافس باحثوه سنويا للحصول على الدعم المالي من خلال تقديم مقترحات بحثية متقدمة، كما أننا نستلم دعما ماليا مستمرا من الشركات الرئيسية في الدولة مثل شركة قطر للطاقة وقطر غاز وشركتي توتال وأكسن موبيل قطر للأبحاث فضلا عن الدعم الداخلي الذي توفره الجامعة للمشاريع البحثية.

ينظم مركز التميز في التعليم والتعلم بجامعة قطر في الرابع من يناير المقبل 2022 الملتقى الثالث عشر للتميز في التعليم والتعلم تعافي التعليم بعد الوباء هل وصلنا وذلك بمبنى ابن البيطار (I06)، المدخل الرئيسي للجامعة.. وبحسب ما هو منشور في الموقع الرسمي لجامعة قطر فإن الملتقى الثالث عشر للتميز في التعليم والتعلم يستقطب اعضاء الهيئة الاكاديمية من جميع كليات جامعة قطر ليتبادلوا الخبرات التي من شأنها زيادة فرص تعلم الطلبة. وبحسب الموقع فإن العنوان الرئيسي للملتقى هذا العام هو تعافي التعليم بعد الوباء: أين نحن؟. وسيتضمن الملتقى موضوعات أخرى تتعلق بالمحور الرئيسي مثل: التعليم والتعلم الهجين / الهجين المرن، والواقع المعزز والافتراضي، ودروس من الوباء، بجانب مناقشة مستقبل التعليم والتعلم، الشهادات الجزئية التعلم الجزئي والتعليم المفتوح.

نظمت لجنة التعليم المهني المتداخل في تجمع التخصصات الصحية في جامعة قطر نشاطها السنوي لهذا العام حول الإقلاع عن التدخين. وقد أقيمت الفعالية مؤخرا افتراضيًا عبر برنامج ميكروسوفت تيمز، بحضور 204 من طلبة الجامعة و23 مشرفا. وكان الهدف من هذه الفعالية هو أن يتعلم الطلبة دور ومسؤولية كل مهنة وضرورة احترامها، وكان العامل المهم للطلبة هو فهمهم لمجالات ووظائف الرعاية الصحية المختلفة. وقد دار النقاش بين الطلبة وجميع أصحاب المصلحة بطريقة تعاونية ومسؤولية فيما يخص عملية صنع قرار الإقلاع عن التدخين، الذي يُــعدُّ موضوعًا أساسيًا لنظام الرعاية الصحية في قطر. وقد أتاحت هذه الفعالية الفرصة لطلبة الصحة العامة والعلوم الطبية الحيوية والطب البشري والصيدلة تطوير مهارات العمل التعاوني المتعلقة بالإقلاع عن التدخين، كما تبادل الطلبة أفكارهم حول انتشار التدخين في جميع أنحاء العالم، والاتجاهات السائدة في التدخين عبر السنين، وتأثير ذلك على الصحة ومصلحة الفرد، واستراتيجيات مساعدة الناس على الإقلاع عن التدخين.

نظمت جامعة قطر حلقة نقاشية لاستعراض قضايا حقوق الإنسان في التغطية الصحفية، حيث تناولت التغطية الإعلامية لقضايا الهجرة القسرية وحقوق الإنسان وقضايا العدالة الانتقالية. وقد اثري محاور النقاش نخبة من الخبراء والمتخصصين في مجال الإعلام وبحضور د. حسن الدرهم رئيس جامعة قطر والدكتور مصطفى سواق المدير العام لشبكة الجزيرة الإعلامية الذي ألقى الضوء على مركز الجزيرة للحريات العامة وحقوق الإنسان وأكد انه يشكل علامة فارقة على مستوى العالم العربي والشرق أوسطي، وقال إن المركز قدم مساهمات بإقامته للمؤتمرات والندوات وورش العمل التدريبية ورفده لشاشات قنوات الجزيرة ومواقع شبكة الجزيرة على الانترنت بمصادر المعلومات ومرجعيات حقوق الإنسان والقانون الإنساني والتي شكلت أساسا لتغطيات صحفية مهنية رسمت خارطة حقوقية وإنسانية قوية الملامح جديدة السمات، لافتا إلى أن المركز يهدف إلى إشاعة احترام حقوق الإنسان والحريات العامة والمساهمة في توعية المجتمع في مجال حقوق الإنسان عبر رؤية شبكة الجزيرة الإعلامية ووفقا لميثاقها المهني. وخلال الندوة قدم الدكتور كمال حميدو رئيس قسم الإعلام بجامعة قطر ورقة عمل تحدث خلالها عن أساسيات التغطية الإعلامية لقضايا الهجرة القسرية وحقوق الإنسان، وقد قامت هذه الدراسة على تحليل عينة من 6 تقارير تلفزيونية بثتها قناة سي نيوز. وقد قام د. حميدو خلال هذه الورقة بطرح إشكالية توجيه الخطاب الإعلامي الذي يغطي اللجوء القسري والهجرة إلى أوروبا بسبب التعامل مع هذه القضايا من منطلقات وظيفية معيارية ذات خلفية سياسية بالأساس وتعالج الورقة اللجوء القسري وموضوع الهجرة. ويتناول الباحث هذه الإشكالية عبر تحليل استراتيجيات تعاطي قناة سي نيوز الفرنسية مع قضية اللاجئين العالقين على الحدود البولندية والبيلاروسية. وقد أكدت فرضيات الدراسة أن القناة تنتهج مقاربة معيارية تصور مسالة اللجوء على أنها مسألة هجرة فقط وتعتمد القناة على سردية تركز على المعطي السياسي والأمني وتتجاهل البعد الإنساني المرتبط بمعاناة اللاجئين وتنتهج القناة توظيفا سباقيا يخدم أطروحة اليمين المتطرف الداعية لعدم التعاطي الايجابي مع طلبات اللجوء. العدالة الانتقالية ومن جانبه قدم الدكتور عبد الرحمن محمد الشامي من قسم الإعلام بجامعة قطر ورقة بحثية تناولت معالجة قضايا حقوق الإنسان في التغطية الصحفية وتحاول هذه الورقة تلمس مدى اهتمام وسائل الإعلام والاتصال التقليدية والجديدة بالعدالة الانتقالية في العالم العربي وكيفية معالجتها لموضوعات العدالة الانتقالية وقضاياها المتشعبة في بلداننا العربية. ونظرا للدور الهام الذي تقوم بها وسائل الإعلام والاتصال في معالجة العدالة الانتقالية عمدت هذه الدراسة إلى تقصي كيفية تعاطي هذه الوسائل مع العدالة الانتقالية وذلك بالتطبيق على عينة من المواد التلفزيونية الخاصة بموضوعات وقضايا العدالة الانتقالية والتي تغطي فترات زمنية مختلفة خلال الأعوام الماضية. وسعت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى اهتمام وسائل العلام والاتصال بملف العدالة الانتقالية في البلدان العربية وفي ضوء ذلك عملت الدراسة على الإجابة على عدد من التساؤلات حول القنوات التلفزيونية ومنصات الإعلام الجديد التي تهتم بتسليط الضوء على ملف العدالة الانتقالية في العالم العربي، وابرز الأشكال البرامجية التي تم تكريسها للعدالة الانتقالية والبلدان العربية التي ركزت عليها المواد الإعلامية الخاصة بالعدالة وأهم الموضوعات والقضايا الخاصة بالعدالة الانتقالية التي اهتمت بها المواد الإعلامية المقدمة من القنوات التلفزيونية ومنصات الإعلام الجديد وابرز أساليب المعالجة ومسارات البرهنة الخاصة بموضوعات وقضايا العدالة الانتقالية التي تتناولها الوسائل الإعلامية التي شملتها الدراسة واهم الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها المواد الإعلامية الخاصة بالعدالة الانتقالية التي شملتها الدراسة التحليلية.

أعلنت جامعة قطر عن فتح باب المساعدات المالية خلال الفترة من 6 ولغاية 20 يناير المقبل، حيث سيتم خلال هذه الفترة استلام الطلبات لخدمات المساعدة الشهرية والإعفاء من رسوم المواصلات والمساعدة الطارئة. وفي 6 مارس سيتم استلام طلبات المساعدة المالية لخدمات المساعدة الشهرية والإعفاء من رسوم المواصلات والمساعدة الطارئة وتسديد الرسوم الدراسية ورسوم السكن الجامعي بتمويل من الجامعة ومؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية.. ومن المقرر أن تعقد لجنة البت في المساعدات أول اجتماعاتها في 6 فبراير وأيضا سيكون اجتماعها الثاني في 6 مارس ومن ثم ستعقد أيضا في 13 مارس و27 من ذات الشهر.. وتقدم الجامعة 8 أنواع من المساعدات المالية لخدمة الطلبة وهي المساعدة المالية الشهرية وتسديد الرسوم الدراسية والإعفاء من رسوم المواصلات وتسديد رسوم السكن الجامعي والمساعدة الطارئة إلى جانب مساعدة تحفيزية للطلبة القطريين المتعثرين مالياً مع تفوقهم أكاديمياً كما تتيح الجامعة للطلبة مساعدات الدعم الخارجي وإمكانية تأجيل سداد الرسوم الدراسية. مساعدات الدعم الخارجي يسعى قسم المساعدات المالية الطلابية بشكل مستمر لتوفير الدعم المالي المناسب لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلبة ممن يواجهون صعوبات مالية لاستكمال تعليمهم الجامعي، ومن هذا المنطلق فقد سعت جامعة قطر ممثلة في قسم المساعدات المالية الطلابية للتنسيق مع عدد من أهم المؤسسات المعنية بتقديم الدعم المالي لطلبة العلم عبر توقيع الاتفاقيات ومذكرات التفاهم مع عدد من المؤسسات منها قطر الخيرية ومؤسسة التعليم فوق الجميع وبرنامج الفاخورة ومركز الإنماء الاجتماعي ومؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية. المساعدة المالية الشهرية وقالت الجامعة ان هناك عددا من القواعد المنظمة لصرف المساعدة المالية الشهرية للطلبة القطريين أو حاملي وثيقة السفر القطرية أو أبناء القطريين أو زوجات القطريين أو غير القطريين المنتفعين بمنحة دراسية أو غير القطريين غير المنتفعين بمنحة دراسية وقاموا بسداد كامل رسومهم الدراسية خلال فصل تقديم طلب المساعدة المالية حيث ان أقصى مدة ممكنة للحصول على المساعدة هي المدة المقترحة من القسم العلمي الذي يطرح البرنامج لتحقيق متطلبات التخرج. ولا تشمل المدة القصوى الفصول التي انسحب منها الطالب أو اعتذر أو انقطع فيها ويضاف إليها الفصول التي يقضيها الطالب في البرنامج التأسيسي، وبحد أقصى فصلان دراسيان اعتباراً من أول فصل تم التقديم فيه على المساعدة. ويعتمد استمرار صرف المساعدة المالية على الموارد المالية المتاحة، واستمرار الطالب في الجامعة مع تحقيقه للمعايير المطلوبة ما لم تقرر لجنة المساعدة المالية أنه يجب على الطالب تحديث بياناته، وتحديث الطلب لا يعني بالضرورة الموافقة على صرف المساعدة المالية أو الحصول على نفس قيمة الدعم في السنة السابقة. وتصرف المساعدة المالية في جميع الشهور المرتبطة بالفصل الدراسي العادي الخريف والربيع المسجل فيه الطالب، وفي حال توفر موارد مالية، يجوز صرف المساعدة المالية الشهرية للفصل الصيفي حتى في حالة عدم تسجيل الطلب خلال هذا الفصل، شريطة أن يكون الطالب مسجلا في مقررات دراسية خلال فصل الربيع الذي يسبق الصيف أو خلال فصل الخريف الذي يلي الصيف. وفي حالة تخرج الطالب في نهاية فصل الربيع لا يتم صرف المساعدة المالية في فصل الصيف. ويمكن للطالب أن يتقدم إلى قسم المساعدات المالية الطلابية بعد انتهاء الفصل الأخير من المدة المقررة لصرف المساعدة المالية بطلب تمديد المساعدة المالية لفصل أو فصلين دراسيين بشرط ألا تزيد عدد الساعات المتبقية له على (34) ساعة للتخرج. وفي حال حصول الطالب على الموافقة تطبق عليه جميع القواعد المنظمة لصرف المساعدة المالية. ويتم احتساب المدة التي استفاد خلالها الطالب من المساعدة المالية في حال تغيير التخصص. وقف المساعدات وهناك عدة أسباب لتوقف صرف المساعدة المالية الشهرية عن الطالب وهي إذا تم توجيه إنذار أكاديمي للطالب القطري أو من حاملي وثيقة السفر القطرية أو أبناء القطريين أو زوجات القطريين. وإذا كان المعدل التراكمي العام للطالب غير القطري دون 2.5/4.00، عدا الطالب الدولي المنتفع بمنحة دراسية تشمل ضمن مزاياها الانتفاع بالمساعدة المالية الشهرية، حيث يتم إيقافها في حالة إيقاف المنحة الدراسية عنه. وفي حالة طي القيد أو الانقطاع عن الدراسة أو الاعتذار أو الانسحاب من الفصل الدراسي أو التوقف عن الاستمرار في الخطة الدراسية للبرنامج الذي التحق به الطالب. وإذا تعرض الطالب لعقوبة تنص على حرمانه من الانتفاع بخدمة المساعدات المالية. وإذا تعدى الطالب الفترة المسموح بها لبرنامج الدراسة الخاص به وفق الخطة الدراسية.. وفي حالة عدم توفر الموارد المالية. وعند تجاوز طالب التأسيسي مدة فصلين دراسيين ضمن البرنامج التأسيسي اعتباراً من الفصل الدراسي الذي تقدم فيه بطلب للحصول على المساعدة المالية. تسديد الرسوم الدراسية يمكن لقسم المساعدات المالية الطلابية المساهمة في تسديد الرسوم الدراسية عن الطالب غير القطري ولا ينتفع بنظام المنح الدراسية الذي يواجه صعوبات مالية. ويمكن للطالب الذي يحتاج إلى هذه المساعدات المالية التقدم إلى قسم المساعدات المالية الطلابية بطلب للمساعدة المالية مرفقاً بالمستندات المطلوبة والأوراق الثبوتية والشهادات التي توضح المشكلة المادية التي يعاني منها الطالب وأسرته. في حالة الموافقة يتم تسديد الرسوم بشكل جزئي أو كلي بناءً على نسبة تحددها لجنة المساعدات المالية من إجمالي الرسوم الدراسية المتوجب على الطالب دفعها حسب الموارد المالية المتاحة، مع مراعاة أن قرار تسديد الرسوم يدرس في كل فصل على حدة. ولا يمكن تسديد أية غرامات تترتب على الحذف المتأخر للمقررات الدراسية أو الانسحاب من الفصل الدراسي. كما ان أقصى مدة ممكنة للحصول على المساعدة هي المدة المقترحة من القسم العلمي الذي يطرح البرنامج لتحقيق متطلبات التخرج. ولا تشمل المدة القصوى الفصول التي انسحب منها الطالب أو اعتذر أو انقطع فيها. ويضاف إليها الفصول التي يقضيها الطالب في البرنامج التأسيسي، وبحد أقصى فصلان دراسيان اعتباراً من أول فصل تم التقديم فيه على المساعدة. ويعتمد استمرار صرف المساعدة المالية على الموارد المالية المتاحة، واستمرار الطالب في الجامعة مع تحقيقه للمعايير المطلوبة ما لم تقرر لجنة المساعدة المالية أنه يجب على الطالب تحديث بياناته، وتحديث الطلب لا يعني بالضرورة الموافقة على صرف المساعدة المالية أو الحصول على نفس قيمة الدعم في السنة السابقة. ويمكن للطالب أن يتقدم إلى قسم المساعدات المالية الطلابية بعد انتهاء الفصل الأخير من المدة المقررة لصرف المساعدة المالية بطلب تمديد المساعدة المالية لفصل أو فصلين دراسيين بشرط ألا تزيد عدد الساعات المتبقية له على (34) ساعة للتخرج. وفي حال حصول الطالب على الموافقة تطبق عليه جميع القواعد المنظمة لصرف المساعدة المالية. وأكدت الجامعة ان هناك أسبابا تؤدي الى توقف صرف مساعدة تسديد الرسوم الدراسية بشكل جزئي أو كلي عن الطالب إذا كان المعدل التراكمي العام للطالب غير القطري أقل من 2.5/4.00. وفي حالة طي القيد أو الانقطاع عن الدراسة أو الاعتذار أو الانسحاب من الفصل الدراسي أو التوقف عن الاستمرار في الخطة الدراسية للبرنامج الذي التحق به الطالب. وإذا تعرض الطالب لعقوبة تنص على حرمانه من الانتفاع بخدمة المساعدات المالية. وإذا تعدى الطالب الفترة المسموح بها لبرنامج الدراسة الخاص به وفق الخطة الدراسية. وفي حال عدم توفر الموارد المالية. وعند تجاوز طالب التأسيسي مدة فصلين دراسيين ضمن البرنامج التأسيسي اعتباراً من الفصل الدراسي الذي تقدم فيه بطلب للحصول على المساعدة المالية.

أعلنت جامعة قطر أن عدد المقبولين في الجامعة لمرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي المقبل (ربيع 2022 ) بلغ 1400 طالب وطالبة. وأكدت الجامعة في بيان لها أنه تم قبول جميع الطلبة القطريين المؤهلين المتقدمين كطلاب مستجدين أو طلاب تحويل أو المتقدمين لدراسة البكالوريوس الثانية.. مشيرة إلى أنه يمكن للطلبة المتقدمين الاطلاع على قرارات القبول في حسابات القبول الإلكترونية الخاصة بهم على موقع الجامعة. وحددت جامعة قطر مواعيد البرنامج التعريفي الإلكتروني لفصل ربيع 2022 ، وذلك خلال الفترة من 3 يناير المقبل وحتى 6 من الشهر ذاته، بهدف إطلاع الطلبة على السياسات الرئيسية والتوقعات الأكاديمية في الجامعة، وتسليط الضوء على الخدمات الطلابية والأكاديمية وطبيعة الحياة الجامعية خارج القاعات الدراسية.

أكدت جامعة قطر أنه بإمكان الطلبة تغيير تخصصاتهم الرئيسية والفرعية والتقديم على تخصصات جديدة. وقالت إن هناك أنواعا مختلفة لتغيير التخصص وهي تغيير التخصص الرئيسي ويتم في حال رغب الطالب بتغيير تخصصه الرئيسي الحالي إلى تخصص آخر داخل الكلية أو خارجها، أما تغيير التخصص الفرعي يتم في حال رغب بتغيير تخصصه الفرعي الحالي. ويمكن للطالب تغيير المسار وهو خاص بطلبة كلية التربية، ويتم في حال رغب بتغيير المسار الحالي اما تغيير التخصص الفرعي المتصل وهو خاص بطلبة كلية الإدارة والاقتصاد.. وعند تغيير التخصص الرئيسي يجب ألا يزيد عدد الساعات المكتسبة التي حصل عليها الطالب عن 60 ساعة. وتحسب للطالب الذي غير تخصصه داخل الجامعة المقررات التي سبق أن درسها وتبقى هذه المقررات بتقديراتها سواء كان ناجحا أو راسبا فيها وتدخل هذه التقديرات في حساب المعدل التراكمي. كما يمكن لطالب البرنامج التأسيسي أن يغير تخصصه من كلية إلى أخرى داخل الجامعة ولا تحتاج إلى البرنامج التأسيسي بعد تحقيق شروط التخصص المحول إليه وموافقة العميد المساعد لشؤون الطلاب للكلية ويشترط موافقة الكلية المطلوبة أو القسم الأكاديمي المعني على تغيير التخصص حيث إن القبول تنافسي جدا وخاضع للقدرة الاستيعابية للكلية والقسم المعني.. ولكي يتمكن الطالب من تغيير التخصص الرئيسي، يتوجب عليه الدخول إلى نظام الخدمة الذاتية باستخدام معلومات الدخول وهي اسم المستخدم وكلمة المرور وسيتلقى الطالب رسالة تأكيد إلكترونية على بريده الإلكتروني الجامعي، تؤكد استلام الطلب بنجاح وتتضمن تفاصيل الطلب الذي تقدم عليه وايضا سيصل الطالب رسالة عبر البريد الالكتروني الجامعي لإعلامه بتغيير التخصص الرئيسي قبل بداية التسجيل المبكر للمقررات. وفي حال رغب الطالب في تقديم طلب تغيير تخصص إلى آخر فيجب عليه اختيار المسار المرغوب في نفس الطلب. تغيير التخصص الفرعي يمكن للطالب تغيير التخصص الفرعي مرة واحدة فقط شريطة أن يتم ذلك قبل استكمال 12 ساعة مكتسبة في ذلك التخصص واستكمال 90 ساعة مكتسبة من متطلبات درجة البكالوريوس. ويشترط أن توافق الكلية المطلوبة أو القسم الأكاديمي المعني على تغيير التخصص الفرعي مع الأخذ بعين الاعتبار الشروط الخاصة بالتخصص المطلوب أو ذلك القسم والقدرة الاستيعابية. ويتكون التخصص الفرعي من مقررات برنامج دراسي معين يهدف لتقديم معرفة ليست معمقة إلى حد ما ودراسة عامة في مجال دراسي أو مهني محدد. أما الهدف الرئيسي لهذا التخصص هو تزويد الطلبة بالخبرات والمعارف في أكثر من مجال دراسي معين. ويشترط موافقة القسم الأكاديمي الذي يقدم التخصص الفرعي على قبول الطالب في التخصص الفرعي المطلوب في ضوء قدرة القسم على استيعاب الطلبة المتقدمين. ولا يجوز للطلبة تحديد تخصصهم الفرعي قبل تحديد تخصصهم الرئيسي. ويجوز لهم تحديد تخصص فرعي واحد أو أكثر من تخصص فرعي. ولا يجوز للطلبة تحديد تخصص فرعي في نفس المجال الدراسي لتخصصاتهم الرئيسية. كذلك يجب دراسة ما لا يقل عن نصف الساعات الدراسية المعتمدة لتخصص فرعي معين من خلال دراسة منتظمة في جامعة قطر. ويتوجب على الطالب استكمال متطلبات التخرج للحصول على درجة البكالوريوس من جامعة قطر كي يتم اعتماد تخصصه الفرعي الذي حقق متطلباته. ويعتبر التخصص الفرعي الذي يظهر في كشف الدرجات الرسمي عند التخرج وفي إفادة التخرج هو التخصص الفرعي الوحيد الذي نجح فيه الطالب والذي تقره وتعترف به جامعة قطر.

وقعت جامعة قطر مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون في المجالات الأكاديمية والبحثية والمهنية ودعم الطلاب مع QNB، أكبر مؤسسة مالية في الشرق الأوسط وأفريقيا. قام بتوقيع المذكرة كل من: الدكتور حسن راشد الدرهم، رئيس جامعة قطر والسيد علي راشد المهندي، المدير العام التنفيذي رئيس قطاع العمليات لمجموعة QNB، بحضور عدد من ممثلي الإدارة العليا من كلا الطرفين. جاء توقيع المذكرة انطلاقاً من حرص الطرفين على ضرورة تنمية وتعزيز التعاون بينهما، وذلك للاستفادة من الإمكانيات المشتركة في مجالات التعليم والتدريب، كما تم الاتفاق على تقديم كل الدعم الممكن لتحقيق أهداف المذكرة. وفي تعليقه، قال الدكتور حسن راشد الدرهم، رئيس جامعة قطر: تدعم هذه الشراكة توسيع قنوات التواصل بين الجامعة وQNB لدفع عملية التحول إلى اقتصاد المعرفة ولفتح المجال للمؤسسات للاستفادة من مرافق الجامعة، وكذلك توسيع الشراكات مع أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في مجال البحث العلمي وعقد الفعاليات المختلفة وإطلاق المبادرات المختلفة، التي تخدم جميع المشاركين وتعود بالنفع على قطر ومجتمع قطر ككل. وأضاف الدكتور الدرهم: تسهم هذه المذكرة في تفعيل الشراكة المجتمعية وتسهيل نقل المعرفة والتكنولوجيا خدمة للجامعة والمجتمع، وتعميق العلاقة مع القطاع الصناعي نحو مزيد من التعاون والتفاعل المشترك بما يدعم العملية التعليمية والطلبة. من جانبه، قال السيد علي راشد المهندي، المدير العام التنفيذي رئيس قطاع العمليات لمجموعة QNB: يعد هذا التعاون مع جامعة قطر، أكبر صروح قطر التعليمية، امتدادا لسنوات من التعاون المستمر لدعم قطاع التعليم، ويأتي توقيع المذكرة كجزء من دعمنا لمنظومة التعليم بكل جوانبها، ونطمح إلى أن تقدم المذكرة فرصة للاستفادة من تبادل الخبرات مع جامعة قطر، وفرصة لتقديم دعمنا اللازم لتطبيق أهداف هذه الاتفاقية.

أعلنت جامعة قطر أنه لطلبة كلية شمال الأطلنطي التحويل إلى الجامعة بموجب اتفاقية خاصة، لمن أنهوا درجة الدبلومة المتقدمة في شمال الأطلنطي بقطر، و يمكنهم التقدم بطلب القبول للحصول على درجات علمية بعدد من برامج جامعة قطر. وذكرت الجامعة أن هناك عددا من متطلبات التحويل وهي الحصول على معدل تراكمي 4,00/3,00 بحد أدنى في أي من برامج الدبلومة المتقدمة بكلية شمال الأطلنطي في برنامج إدارة الأعمال لتخصص المحاسبة وإدارة الموارد البشرية والتسويق، إلى جانب تكنولوجيا الهندسة الكهربية القوى والتحكم وتكنولوجيا الهندسة الميكانيكية وتكنولوجيا هندسة الآلات وتكنولوجيا هندسة الاتصالات، وتطوير تطبيقات الانترنت وتخصص محلل برامج أعمال وأخصائي دعم حاسب آلي، كما يجب أن يتم تقديم المستندات والوثائق المطلوبة خلال المدة المقررة للتقديم. ويتوجب على الطلاب حجز موعد مُسبق لتسليم الشهادات قبل الموعد النهائي المحدد، علماً بأنه وبناء على الأوضاع الراهنة، لا يمكن استقبال أي طالب بجامعة قطر دون أخذ موعد مسبق عن طريق نظام المواعيد الإلكتروني و دليل المستخدم لنظام المواعيد الالكتروني، ويتوجب على الطالب إبراز رسالة تأكيد الموعد للموظف المختص عند الحضور. أما بالنسبة للطلبة الذين تنطبق عليهم متطلبات وشروط التحويل عليهم تقديم عدد من المستندات والوثائق في الموعد المقرر للتقديم، حيث يتوجب عليهم تعبئة طلب الالتحاق ودفع رسوم التقديم إلكترونيا 200 ريال قطري غير قابلة للاسترداد إلى جانب تحميل نسخة الكترونية للصورة الشخصية والبطاقة الشخصية القطرية سارية الصلاحية وصورة عن جواز السفر لغير القطريين من خلال الطلب الالكتروني للقبول قبل الموعد النهائي المحدد, ويتوجب على الطالب إحضار كشف درجات الدراسة الجامعية الأصلي، مصدقا ومعتمدا من الجهات المختصة، بالإضافة إلى نسخ منها ليتم مطابقتها والحضور إلى جامعه قطر قبل انتهاء موعد التقديم. ويتوجب على أبناء القطريات تحميل صورة من شهادة الميلاد وصورة من البطاقة الشخصية لولي الأمر القطري، وبالنسبة لزوجات القطريين يتوجب تحميل صورة من عقد الزواج وصورة من البطاقة الشخصية للزوج القطري، وسيتم إرسال رابط الكتروني للمتقدمين لتحميل المستندات المطلوبة، وبناء على الأوضاع الراهنة، لا يتوجب عليك تسليم الكشف الطبي بالوقت الحالي، وسيطلب منك تسليم الكشف الطبي في وقت لاحق. كما يجب إبراز نتائج الامتحانات القياسية للطلبة المتقدمين للكليات التي تتطلب اجتياز البرنامج التأسيسي إن وجدت ويتم تسليمها لمركز اختبارات جامعة قطر للإعفاء من متطلبات البرنامج التأسيسي. إما بالنسبة للطالب الدولي الذي لا يحمل تصريح إقامة قطرية سارية المفعول في دولة قطر باستثناء الطلبة من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي غير مؤهل للنظر في طلب قبوله المقدم للجامعة. ومن الضروري أن يحصل الطالب الدولي الراغب في الالتحاق بالجامعة على تصريح إقامة في دولة قطر من قسم المنح الدراسية والطلبة الدوليين في جامعة قطر، ويقدم المساعدة للطلبة الدوليين للحصول على تأشيرة طالب على كفالة الجامعة وتصريح إقامة في قطر. وعلى الطالب الدولي الراغب في الحصول على تأشيرة طالب على كفالة الجامعة تعبئة واستكمال طلب تأشيرة الطالب الدولي المستجد الإلكتروني ورفع المستندات المطلوبة خلال نفس فترة التقديم للقبول. معايير معادلة الساعات وتعتمد جامعة قطر في معادلة الساعات المعتمدة عددا من المعايير والشروط بحيث يتم تسليم المستندات المطلوبة لمعادلة الساعات المعتمدة وهي كشف درجات الدراسة الجامعية الأصلي مصدقا ومعتمدا من الجهات المختصة ومخطط تفصيلي للمقررات مصدقا من الجامعة وستقوم جامعة قطر بتقييم المقررات التي سبق دراستها قبل موعد اللقاء التعريفي للطلبة الجدد فقط في حال تم تسليم المستندات.. أما في حال تم تسليم المستندات بعد الموعد المحدد فسيتم تقييم المقررات خلال الفصل الدراسي. ويتم النظر في الحد الأدنى لمعدل الساعات المعتمدة المُحتمل ومعادلتها ويجب أن لا يتجاوز عمرها أكثر من خمس سنوات. أما الحد الأقصى من الساعات المعتمدة المحتمل معادلتها لا تتعدى 50% من ساعات البرنامج المقُدم إليه ولكل كلية تحديد عدد الساعات التي يمكن تحويلها بما يتناسب مع برامجها. ولا تحسب العلامات والنقاط التراكمية المكتسبة في المقررات المقبولة للتحويل ضمن المعدل التراكمي العام في جامعة قطر وتحسب ضمن عدد الساعات الكلي المطلوب للتخرج.

نظمت الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، بالتعاون مع مركز جامعة قطر الصحي التابع لمؤسسة الرعاية الصحية الأولية، برنامجا إرشاديا توعويا، بمناسبة اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة، لتعريف رواد مركز الجامعة الصحي والمجتمع بالمشروعات والبرامج والأنشطة والخدمات التي تقدم للأشخاص ذوي الإعاقة وكيفية الحصول عليها، بالإضافة إلى أهم البرامج والمشروعات التي تقدمها الجمعية، وأوجه التعاون بينها وبين الرعاية الصحية الأولية. وبهذه المناسبة، قال سعادة الشيخ ثاني بن عبدالله آل ثاني رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة: إن قرار الأمم المتحدة باعتبار الثالث من ديسمبر من كل عام والذي صدر عام 1982 من الجمعية العامة للأمم المتحدة يوماً عالمياً يحتفل به في كافة أنحاء العالم بالأشخاص ذوي الإعاقة، مع اتخاذ شعار لكل عام يتم تحقيقه خلال العام وتقديم مشروعات وفعاليات وبرامج تدعم وتهم في المقام الأول الأشخاص ذوي الإعاقة والعاملين معهم واسرهم والمهتمين. وأضاف سعادته: تهدف الجمعية في هذه المناسبة، إلى التعريف بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في جميع المجالات التعليمية والتأهيلية والرياضية والترفيهية والمادية، وصولاً لإلى الدمج المجتمعي، والجمعية بالشراكة مع كافة الوزارات، والمؤسسات، والمراكز الخاصة، والرعاية الصحية الأولية، يعملون من اجل تحقيق أهداف الأمم المتحدة من الاحتفال باليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة، وما جاء في الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة من نصوص ومواد تحقق الاندماج والحياة الكريمة لهم. من جانبه قال السيد طالب عفيفة عضو مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، إن الجمعية قدمت مجموعة من الفعاليات المجتمعية من محاضرات، ومعارض توعوية للتعريف بمواهب وقدرات الأشخاص ذوي الإعاقة في كثير من الأماكن للانخراط والتعامل مع المجتمع المحيط، وهذا ما عزَّز من قيمة الأشخاص ذوي الإعاقة وجعلهم قادرين على المواصلة والسَّعي من أجل الإبداع في مُختلف الظُّروف. ومن جانبها أكدت الأستاذة أسمى العطاس الأخصائية الاجتماعية في مركز جامعة قطر الصحي أن هذه المبادرة مع الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، الهدف منها اكتساب الخبرات وكيفية التعامل مع الحالات والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة والبرامج المساعدة، وسوف يتم عقد الندوات والدورات التدريبية والتواصل مع فريق العمل في الجمعية القطرية على كافة المستويات لإبراز الخدمات المقدمة ووضع استراتيجية مستمرة تساعد المركز الصحي على تحقيق أهدافه من خلال تكريس هذا التعاون لخدمة الأشخاص ذوي الإعاقة، وأيضا المساهمة في توفير الأجهزة المساعدة والمعينات لأصحاب الاحتياجات الخاصة.

أعلنت جامعة قطر عن فتح باب التقديم الإلكتروني للمنح الدراسية للطلبة المقبولين الجدد في الجامعة ابتداء من 14 ولغاية 21 ديسمبر الجاري. على أن يتم الإعلان عن قرارات قبول المنح الدراسية للطلبة في 6 فبراير المقبل. وقالت الجامعة انه ابتداء من 12 الجاري سيتم البدء في التقديم لطلب الاستثناء من شرط الساعات المكتسبة لطلبة المنح المقيدين في جامعة قطر وسيكون آخر موعد لتقديم طلب الاستثناء 13 يناير المقبل. وتقدم جامعة قطر عددا من المنح الدراسية سنوياً لاستقطاب الطلبة المؤهلين. بشرط استيفائهم للشروط الخاصة بكل منحة وتسليم المستندات المطلوبة وتمنح هذه المنح على أساس الجدارة والمنافسة الأكاديمية وبحسب التوجيهات الإستراتيجية للجامعة. الطلبة الجدد سيتمكن الطلاب المقبولون الجدد في جامعة قطر من التقديم على المنح الدراسية بعد استلامهم قرار القبول وذلك من خلال رابط سيصلهم عبر البريد الالكتروني. ويمكن للطلبة المقيدين تقديم الطلب الإلكتروني للمنح الدراسية من خلال البوابة الإلكترونية للجامعة خلال الفترة المحددة لهم على موقع المنح الدراسية. وسيتمكن الطلبة الدوليون الجدد من خارج دولة قطر فقط من التقديم على المنح الدراسية بعد إكمالهم طلب القبول في الجامعة وذلك عن طريق رابط سيتم إرساله إليهم عبر البريد الالكتروني. أما منحة أبناء العاملين في جامعة قطر فيتم إرسال بريد الكتروني إلى جميع موظفي الجامعة يتضمن تعليمات التقديم على هذه المنحة خلال نفس فترة تقديم الطلبة المتقدمين الجدد على الجامعة. المنحة الدراسية وتعتبر المنحة الدراسية هي حصول الطالب على إعفاء من دفع رسوم المقررات الدراسية في الجامعة ومزايا أخرى تعتمد على نوع المنحة وشروطها. أما المنح الداخلية تمنحها الجامعة للطلبة المقيمين في دولة قطر، حيث يُعفى الطلبة المستفيدون من هذه المنحة من دفع رسوم المقررات الدراسية فقط. اما المنح الخارجية هي المنح التي تقدمها الجامعة للطلبة الذين يحضرون للدولة بغرض الدراسة في الجامعة، ويكونون على كفالتها وتشمل بعض المزايا الأخرى مثل السكن الجامعي وتذاكر السفر والإعفاء من رسوم الكتب. وهناك المنح التنافسية وهي التي يتقدم عليها الطلاب ويتم الاختيار بينهم بشكل تنافسي بناءً على معدل الطالب الجامعي في حال كان مقيد في جامعة قطر أو بحسب معدل الطالب في الثانوية العامة في حال كان طالب مستجد. اما المنح غير التنافسية فهي المنح التي يحصل عليها الطالب فور استكماله للمستندات التي يجب عليه تسليمها لقسم المنح الدراسية والطلبة الدوليين. شروط الاستمرار في المنحة يتوجب على جميع الطلبة الحاصلين على منح دراسية الالتزام بالمدة القصوى للدراسة كمنحة دراسية وهي المدة المقترحة من القسم العلمي الذي يطرح البرنامج لتحقيق متطلبات التخرج للطلاب ذوي الدوام الكامل بالإضافة الى مدة البرنامج التأسيسي سنة واحدة ولا تشمل المدة القصوى الفصول التي انسحب منها الطالب أو اعتذر أو انقطع عنها أو الفصول الصيفية. وقد حددت الجامعة عددا من الشروط التي تطبق على أنواع معينة من المنح وهي منحة جامعة قطر و منح التفوق العلمي و منح الأداء المتميز وإذا كان الطالب مقيداً في البرنامج التأسيسي فلا يحاسب طالب المنحة على معدله الاكاديمي أو عدد الساعات المسجلة خلال دراسته في البرنامج التأسيسي. وعليه اجتياز البرنامج التأسيسي خلال فصلين دراسيين أي سنة واحدة فقط وفي حال عدم تجاوز الطالب البرنامج التأسيسي خلال فصلين دراسيين فيتم إيقاف المنحة الدراسية عن الطالب مع إمكانية استمرار الطالب في الدراسة برسوم دراسية أما للمنح غير التنافسية فقط، فيمكن إعادة المنحة من جديد للطالب بعد أن يجتاز البرنامج التأسيسي بنجاح أو يحول الى تخصص آخر لا يتطلب البرنامج التأسيسي. ويتم إيقاف المنحة الدراسية الخارجية عن الطالب، ويطلب منه التحول من الجامعة بعد إلغاء إقامة الطالب كونه على كفالة الجامعة. ويمكن للطالب الدولي الذي خسر منحته الخارجية أن يستكمل دراسته في الجامعة على حسابه الخاص بأن يبقى على كفالة الجامعة بشرط تحقيق القواعد الخاصة بالطلبة الدوليين. وبعد اجتياز الطالب البرنامج التأسيسي سواءً بالإعفاء التام منه أو إنهائه في فصلين دراسيين يتوجب عليه أن يحقق شرط المدة القصوى للمنحة وألا يقل عدد الساعات المجتازة في نهاية كل فصل دراسي عن 12 ساعة مكتسبة. وهناك حالات استثنائية فقط يُسمح للطالب بتقديم طلب من خلال حسابه الجامعي باستخدام طلب المنح الالكتروني للاستثناء من شرط الساعات. ويجب ألا يقل معدله التراكمي بالنسبة لطلبة منحة جامعة قطر، التفوق العلمي، ومنح الأداء المتميز في نهاية أي فصل دراسي عن 2.5 من 4 للطلاب المقبولين في الجامعة حتى الفصل الدراسي ربيع 2021، أما الطلبة المقبولين في الجامعة ابتداءً من خريف 2021 وما يليه، فإن شرط المعدل التراكمي يجب ألا يقل عن 3.0 من 4. وإذا قل معدل الطالب التراكمي أو الساعات التي اكتسبها في نهاية الفصل عن (3، 2) فيوجه للطالب إنذار لمرة واحدة. وفي حالة حصول الطالب على إنذارين من نفس النوع سواء بشأن المعدل أو الساعات أو في حال تجاوز المدة القصوى للمنحة الدراسية فيتم إيقاف المنحة الدراسية عن الطالب مع إمكانية استمرار الطالب في الدراسة برسوم دراسية. وبالنسبة لطلبة المنح الخارجية يتم إيقاف المنحة الدراسية عن الطالب ويطلب منه التحويل من الجامعة بعد إلغاء إقامة الطالب كونه على كفالة الجامعة. ويمكن للطالب الدولي الذي خسر منحته الخارجية أن يستكمل دراسته في الجامعة على حسابه الخاص بأن يبقى على كفالة الجامعة بشرط تحقيق القواعد الخاصة بالطلبة الدوليين. وإذا حرم الطالب من المنحة فلا يجوز أن يستفيد منها بعد ذلك حتى لو تمكن من تعديل وضعه بعد ذلك وأصبح محققاً لشروط المنحة من جديد.

وقع كل من الهيئة العامة للجمارك وجامعة قطر، مذكرة تفاهم في مجالات التدريب وتبادل الخبرات بين الجانبين، وذلك بهدف تنمية وتعزيز سبل التعاون المشترك في مجالات التدريب وتبادل الخبرات والاستفادة من الإمكانيات المشتركة لدى مركز التدريب الجمركي وجامعة قطر. وقع مذكرة التفاهم عن الهيئة العامة للجمارك السيد مبارك إبراهيم البوعينين مدير مركز التدريب الجمركي، وعن جامعة قطر الدكتور خالد محمد الخنجي رئيس الاستراتيجية والتطوير والمفوض بالتوقيع عن رئيس جامعة قطر. وتأتي هذه المذكرة والتي تم توقيعها بمقر مركز التدريب الجمركي بميناء حمد، في إطار رفع كفاءة منتسبي الهيئة وموظفيها، وذلك تماشيا مع رؤية قطر التي تؤكد على أهمية تنمية مهارات وقدرات الكوادر البشرية لخدمة الأهداف المشتركة والسعي الى تطوير موارد وكوادر التدريب ومخرجاته. من جانبه قال السيد مبارك إبراهيم البوعينين مدير مركز التدريب الجمركي بأن توقيع مذكرة التفاهم مع جامعة قطر يأتي استكمالاً لمتطلبات التطوير ومواكبة أفضل الممارسات والأساليب التي يقدمها كل من الطرفين، وما لذلك من أهمية في الارتقاء بالمستوى المهني لمنتسبي الجانبين. وسعياً منهما لتعزيز سبل التعاون في تبادل الخبرات والخبراء في كافة المجالات بهدف تطوير أنظمة التدريب لدى الطرفين. وأشار البوعينين الى أن التعاون بين الطرفين سوف يساهم في رفع كفاءة موظفي الهيئة، كما ستقدم المذكرة دعماً نوعياً ولوجستياً لكوادر الهيئة بما يمتلكه طرفا المذكرة من خبرات وعلاقات دولية متميزة مع أفضل المراكز التدريبية الإقليمية والدولية بهذا الخصوص. من جانبه أكد الدكتور خالد محمد الخنجي رئيس الاستراتيجية والتطوير أن توقيع مذكرة التفاهم مع الهيئة العامة للجمارك يأتي استكمالاً للدور الذي يقوم به كل من الطرفين في دعم الجانب التعلمي للكوادر البشرية الوطنية، واستنباط كل السبل والآليات التي تساعد في النهوض بمستواهم التعليمي والثقافي، موضحاً انه سيكون هناك تنسيق مشترك بين الجانبين فيما يخدم مصلحة العملية التعليمية وتبادل الكوادر والمدربين والخبرات الأكاديمية بشكل عام.

أطلق مركز جامعة قطر للعلماء الشباب النسخة الثانية من مبادرة ديسمبر الأدعم 2021، وذلك استمرارا للنجاح التي حققته المبادرة في نسختها الأولى العام الماضي. وتعد مبادرة ديسمبر الأدعم مبادرة وطنية، أطلقها مركز جامعة قطر للعلماء الشباب في 2020، وتهدف المبادرة إلى تعزيز القيم الوطنية وتنمية روح الولاء والانتماء للوطن والاحتفال باليوم الوطني للدولة بصورة موسعة، من خلال الاحتفال بشهر ديسمبر بأكمله. وما يميز المبادرة أنها تجمع طلبة جامعة قطر من مختلف التخصصات للتعبير عن حبهم وفخرهم بالوطن من خلال أفلام قصيرة يتم مشاركتها مع المجتمع. وتحمل المبادرة موضوع جديد ومميز يتناسب مع شعار اليوم الوطني لهذا العام وهو مرابع الأجداد أمانة، حيث يتناول فكرة أهمية الحفاظ على البيئة ومرابع الأجداد، ولكن على نطاق أكبر ليشمل أهمية الحفاظ على التراث بشكل عام. ومن خلال المبادرة يتضح الربط بين الدراسات الحديثة والتراث وكيفية الحفاظ على موروثات الآباء والأجداد من عادات صحية وتقاليد شعبية تم إثبات صحتها وأهمية اتباعها وتطويرها لتواكب العصر الحالي. كما تبرز المبادرة دور المشاريع البحثية بجامعة قطر في الحفاظ على مرابع الأجداد البيئة القطرية، كإنشاء محطة البحوث الزراعية التي لها دور كبير في حماية التنوع الحيوي للنخيل وغيرها من النباتات، وأيضا إنشاء الوادي البيولوجي بجامعة قطر والذي يحتوي على نباتات نادرة تتمحور حولها دراسات وأبحاث عليمة عديدة عن البيئة والحياة الفطرية. كما أن المبادرة ناقشت مواضيع هامة كاستخدامات نباتات الصحراء القطرية والأنشطة الاجتماعية في الحياة البرية في المجتمع القطري واللؤلؤ الزينة والخزينة والأعراس بين الماضي والحاضر وأساليب المعمار والبناء في التراث القطري القديم. وستشارك المبادرة مع المجتمع من خلال أفلام قصيرة سيتم نشرها على مواقع التواصل الاجتماعي وقناة اليوتيوب الخاصة بالمركز. وقد شارك في المبادرة أحد عشر طالبا من جامعة قطر من مختلف الكليات، من أبرزها كلية العلوم الصحية وكلية الهندسة وكلية الآداب والعلوم وكلية الصيدلة وكلية طب الأسنان. وفي كل حلقة من حلقات المبادرة سيقوم طالب بعرض جانب علمي مختلف له علاقة بتخصصه الجامعي ويبين مدى ارتباطه بالتراث أو البيئة أو بعادات الأجداد. وفي تصريحٍ لها، قالت الأستاذة الدكتورة نورة جبر آل ثاني بمناسبة هذه المبادرة: إن الشعب القطري عرف دائما بالولاء والانتماء والاعتزاز بالهوية الوطنية، والارتباط الوثيق بتراث الأجداد الذي يحمل بين طياته خبرات وموروثات مميزة.