شاركت جامعة قطر في المنتدى الهندسي الـ 18 لقطر للطاقة للغاز الطبيعي المسال، الذي عُقد في 27 سبتمبر 2023 في مركز قطر الوطني للمؤتمرات (QNCC) ؛ حيث قدمت الجامعة مجموعة من المشاريع البحثية الرائدة التي تهدف إلى تقديم حلول ملموسة ومبتكرة لصناعة النفط والغاز، مع التركيز بشكل كبير على الطاقة النظيفة المتقدمة وتقليل انبعاث غاز ثاني أكسيد الكربون. وقد وفر المنتدى الهندسي الـ 18 لقطر للطاقة للغاز الطبيعي المسال منصة للخبراء وعمالقة الصناعة للانخراط في المناقشات والاتفاقيات ومعالجة التحديات الحالية والآفاق المستقبلية لصناعة النفط والغاز في قطر والعالم. تميز جناح الجامعة في المنتدى بكونه منصة أكاديمية بحثية للابتكار، وقد سلطت مشاركة الجامعة في المنتدى على مدى تقدم جامعة قطر في الأبحاث ذات الصلة باحتياجات الشركات المحلية والعالمية في الجانب الصناعي، وأبرزت هذه المشاريع التزام جامعة قطر بتعزيز الحلول المبتكرة وتفردها في معالجة احتياجات صناعة النفط والغاز الوطنية وجذبها لأصحاب المصلحة في القطاع الصناعي في الدولة. وفي هذا الشأن، قالت الأستاذة الدكتورة مريم المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا: «إنّ مشاركة جامعة قطر في هذه الفعاليات الصناعية البارزة تؤكد التزامنا بالتواصل الفعال بين الأكاديميين والباحثين وقطاع الطاقة. فما نقدمه في الجامعة من أبحاث وابتكارات ليس نظريا فقط، بل مخرجات عملية تتصدى للتحديات الحقيقية التي تواجه الصناعة». من جانبها، قالت الدكتورة نورة القحطاني، مدير وحدة المختبرات المركزية بالإنابة (CLU) وعضو جامعة قطر في المنتدى الهندسي الـ 18 لقطر للطاقة للغاز الطبيعي المسال: «في جامعة قطر، نؤمن بالقوة التحويلية للمعرفة والابتكار. باحثونا ليسوا مجرد مراقبين، بل هم محللون نشطون في سعي دائم لإحداث تغيير إيجابي في مجال الطاقة». والجدير بالذكر تعتبر جامعة قطر مؤسسة تعليمية رائدة ملتزمة بتقديم تعليم عالي الجودة وتعزيز البحث المبتكر والمساهمة في تطوير اقتصاد قطر المعرفي. تتعاون الجامعة بشكل وثيق مع شركاء الصناعة لمعالجة التحديات الملحة وخلق حلول مستدامة لنمو الوطن وازدهاره.

أعلن مركز أبحاث حيوانات المختبر بجامعة قطر عن نتائج دراسة هامة تسلط الضوء على تأثير النظام الغذائي الغني بالسكر في السنوات المبكرة من حياة الإنسان. وأجرى هذا البحث الفريق البحثي بقيادة الدكتورة حمدة عبدالله النعيمي، مديرة المركز والباحث الرئيسي في هذا الدراسة والمتخصصة في علم وظائف الأعضاء، وبمشاركة الدكتور مورالي كونار، المتخصص في البيولوجيا الجزئية، والدكتورة كافيتا فاردراجان، المتخصصة في الكائنات الدقيقة، والباحثة ريم الأسمر، ماجستير علوم بيئية بتخصص الكائنات الدقيقة، وعدد من طالبات العلوم البيولوجية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر بتصميم بحث لمحاكاة نمط الحياة المبكرة بعد سن الفطام، وما يصاحبها من الاستهلاك العالي للمشروبات عالية المحتوى السكري. أهداف الدراسة وهدفت الدراسة إلى تقييم تأثير الاستهلاك طويل الأمد لنظام غذائي عالي السكر في السن المبكر من عمر الإنسان على تنوع الكائنات الحية الدقيقة في الأمعاء وذلك بهدف دراسة الاختلالات الأيضية المصاحبة لهذا النمط الحياتي في ظل توافر كمية كبيرة من السكريات لتجمع الكائنات الحية التي تقطن الأمعاء، وما يصاحبها من تغيرات لفهم التحولات، وإيجاد طرق للتشخيص المبكر واقتراح طرق للوقاية. وقد تم اختيار فئران التجارب في عمر يحاكي عمر الطفل بعد سن الفطام (حوالي سنتين) وتوفير ماء يحتوي على كميات عالية من السكر لصغار الفئران تماثل ما يستهلكه الطفل لمدة طويلة -16 أسبوعًا. وجُمعت عينات الدم والأنسجة خلال فترة البحث وقامت المجموعات البحثية المختلفة بإجراء التحاليل المخبرية المختلفة لتقييم أثر الاستهلاك العالي للسكريات على الأجهزة الحيوية مثل الكبد (تخزين الدهون والسمنة)، وعلى الأمعاء والكائنات الدقيقة التي تقطنها تحت الظروف الطبيعية. نتائج الدراسة وأظهرت نتائج الدراسة التي تضمنت تغير محتوى الأمعاء الغليظة من الكائنات الدقيقة –الميكرو بيوم- وهي كائنات دقيقة تسكن الأمعاء وتقتات على فضلات أيض الغذاء والمواد المهضومة الزائدة عن سعة عمليات امتصاص الغذاء. فقد أوضحت الدراسة أن استجابة الكائنات للتأثير الغذائي سريعة فهي تتأثر وتتفاعل مع ما يقدمه العائل (الإنسان أو الحيوان) من غذاء. كما أوضحت النتائج أن التعرض لنظام غذائي عالي المحتوى السكري يؤثر على تنوع وخصوصية وديناميكية تجمعات الكائنات الحية –الميكرو بيوم- داخل الأمعاء الغليظة، مما نتج عنه تحول في تجمعات الميكرو بيوم وتزايد أعداد من الكائنات الدقيقة ذات النشاط الضار، وتناقص أعداد من الكائنات ذات النشاط النافع التي أدت إلى زيادة التهاب بطانة الأمعاء وزيادة نفاذيتها للسوائل مما تسبب في تغيرات مرضية لنسيج الأمعاء مصاحبة للفرط في تناول السكريات وتحول مجتمعات الميكرو بيوم. وتأتي هذه الدراسة للإشارة إلى الاستنتاج المهم بأن فرط استهلاك السكريات له آثار ضارة على الأمعاء وذلك عن طريق المساهمة في تغذية وإكثار مجموعات من الكائنات الحية الضارة التي تستوطن الأمعاء اليافعة وتؤثر سلبيًا على فعالية وصحة الأمعاء خاصة والجسم بصورة عامة. والتوصيات المستنبطة من هذه الدراسة هي التأكيد على الحد من تناول السكريات خاصة في العمر المبكر لاستبعاد توطين الكائنات الضارة في الأمعاء مما يؤثر سلبًا على صحة الانسان. مركز الأبحاث ومن الجدير بالذكر أن مركز أبحاث حيوانات المختبر يُعد كيانًا بحثيًا متاحًا لجميع الباحثين بالدولة من أجل دعم وتعزيز المشاركة والابتكار في مجال أبحاث حيوانات المختبر على الصعيد المحلي والعالمي لما فيه منفعة لصحة الإنسان والحيوان. ويتبنى الباحثون في المركز نهجًا علميًا تجريبيًا متداخلاً يهدف لاستخدام النماذج الحيوانية لمحاكاة نمط الحياة في دولة قطر لدراسة الاختلالات الأيضية، حيث يقوم الباحثون المنتسبون للمركز بتوظيف أساليب بحثية مبنية على تداخل العلوم الأساسية المختلفة من أجل فتح آفاق جديدة للبحث العلمي في محاولة لفهم الأسباب البيولوجية والفسيولوجية والجزيئية والخلوية والجينية وتداخلاتها في الاختلالات المرضية الناتجة عن عمليات الأيض.

وقعت جامعة قطر مذكرة تفاهم مع شركة إليغانسيا للرعاية الصحية - إحدى شركات استثمار القابضة - الرائدة في مجال الرعاية الصحية، والتي تم إنشاؤها على مبادئ الخدمات الإنسانية والتميز العالمي؛ بهدف تكوين شراكة إستراتيجية لتبادل المنفعة المشتركة بين الطرفين وعلى مختلف الأصعدة التي تشمل الجوانب العلمية والإدارية والتقنية والبحثية. وقد وقعت الاتفاقية من قبل كُلٍ من: سعادة الدكتور عمر الأنصاري، رئيس جامعة قطر، والسيد جوزيف هازل، الرئيس التنفيذي لإليغانسيا للرعاية الصحية. وتضع الاتفاقية هيكلية التعاون والتنسيق بين الطرفين حيث إنها تهدف بشكل جوهري إلى خلق فرص للتطوير المهني والتعليم الطبي المستمريْن وذلك من خلال القيام بتبادل المعلومات المتعلقة بنشاطات التدريس والبحث العلمي ضمن نطاقات تهمّ الطرفيْن. ولتفعيل سبل تبادل المعرفة والشراكة، ستعمل شركة إليغانسيا للرعاية الصحية على تقديم فرص تدريبية للطلاب في المجال الطبي وبحسب الاختصاصات والخدمات التي تناسب مستشفياتها. كما تركز الاتفاقية على تصميم وترويج المشاريع المتعلقة بالبحث العلمي للحصول على نتائج جديدة تعود بالفائدة والقيمة العلمية لدولة قطر عبر تبادل المنشورات والتقارير الطبية وشتى المواد العلمية. كما تهدف هذه الاتفاقية بالمجمل إلى التنسيق ما بين أعضاء الكادريْن الطبي والتعليمي لغاية الاستفادة من فرص التوظيف المتبادل مما يتيح المجال لأعضاء الكادر التدريسي أن يكتسبوا الخبرة العملية، وبالمقابل يمكّن كوادر إليغانسيا للرعاية الصحية وخاصة الأطباء الاستشاريين بمؤهلاتهم العالمية من مشاركة خبراتهم الطبية والأكاديمية مع أعضاء المجتمع الجامعي. وفي تصريح له، قال سعادة الدكتور عمر الأنصاري، رئيس جامعة قطر: «نحن نتطلع إلى العمل مع شركة إليغانسيا للرعاية الصحية من خلال هذه الاتفاقية الواعدة. فإن جامعة قطر تتكامل بشكل جيد مع القطاع الصحي في الدولة، وخاصة القطاع الحكومي؛ وهذه فرصة ممتازة لتحقيق تعاون فعال ومثمر بشكل أكبر مع القطاع الخاص. ونأمل أن نتمكن معًا من تكوين نظام كبير يعمل بطريقة هادفة، حيث يقوم كل طرف بدوره، سواء كانت الحكومة أو القطاع الخاص أو جامعة قطر في دورها كمؤسسة أكاديمية». وتعليقا على هذه الشراكة، صرّح السيد جوزيف هازل، الرئيس التنفيذي لإليغانسيا للرعاية الصحية، قائلًا: نحن ندرك الدور الهام والأساسي الذي يلعبه التعليم في تمكين الشباب ودعم قدراتهم المميزة بالإضافة إلى انعكاسه الإيجابي على مستقبل قطر. وسيتم من خلال هذه الشراكة الواعدة تحفيز الارتقاء بالفرص التعليمية إلى آفاق جديدة حيث تتمثل فائدتها من خلال إثراء التجربة التعليمية لطلاب جامعة قطر والاستفادة من الخبرات العالمية التي يمتلكها أطبائنا بما يعود بالمنفعة على المجتمع الجامعي.

أعلن برنامج متطلبات الجامعة التابع لعمادة الدراسات العامة في جامعة قطر عن عقد المنتدى الدولي الثاني حول «إعادة تصور التعليم العام الجامعي: إعداد خريجي الجامعات لمواجهة تحديات المستقبل»، وذلك بالتعاون مع الرابطة الأمريكية للكليات والجامعات. وسيعقد المنتدى يوم الاثنين 30 أكتوبر 2023، بقاعة المؤتمرات بمبنى شؤون الطلاب في جامعة قطر. ويأتي هذا المنتدى بهدف تسليط الضوء على أساليب مبتكرة وممارسات عالية التأثير في التعليم العام الجامعي، وسيشارك في المنتدى نخبة من المتحدثين والأكاديميين والباحثين والمتخصصين في التعليم العام الجامعي من كافة أنحاء العالم، سيشارك بعضهم حضوريا في قاعة المؤتمر والبعض الآخر افتراضيًا. وبمناسبة انعقاد المنتدى صرحت د. سبأ قاضي، مدير برنامج متطلبات الجامعة، قائلة: «سيشمل المنتدى مناقشات طاولة مستديرة عن أهمية التعليم العام الجامعي في إعداد الخريجين لتحديات القرن الحادي والعشرين، بالإضافة إلى مناقشات حول التعليم الريادي، والمشاركة المجتمعية، ورؤىً حول التعلم الرقمي في عصر الثورة الصناعية الرابعة». وأشارت د. قاضي الى أن المنتدى يطمح لإعادة تصور دور التعليم العام الجامعي في تشكيل شخصية الخريجين في عالم سريع التطور. وسيتناول المنتدى ثلاث جلسات طاولة مستديرة، حول مواضيع متنوعة متعلقة بالتعليم العام الجامعي، من بينها: التعليم الريادي خاصة إعداد الخريجين لمواجهة تحديات الحياة في القرن الحادي والعشرين، وأيضا سيناقش المشاركون موضوع دمج المشاركة المجتمعية في التعليم الجامعي العام: وجهات نظر دولية. كما ستتناول الطاولة المستديرة موضوعا حول التعلم الرقمي والثورة الصناعية الرابعة في التعليم العام الجامعي: كيف نجعل المستحيل ممكنا. علما بأنه ستكون في المنتدى كلمات رئيسية، يقدمها نخبة من المتحدثين، بينهم رؤساء جامعات عربية وأمريكية، بالإضافة لكلمة جامعة قطر. والجدير بالذكر يعدّ برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر مكوّنًا هامًا لكافة البرامج الأكاديمية الجامعية التي تقدّمها جامعة قطر، والتي تتكوّن من مجموعة من المقررات على مستوى الكلية مستمدة من تخصّصات مختلفة.

أعلنت جامعة قطر عن فتح باب القبول للطلاب المحولين ودرجة البكالوريوس الثانية خلال الفترة من 29 أكتوبر ولغاية 8 نوفمبر المقبل. وقد أكدت الجامعة أن كلية التمريض والطب وطب الأسنان غير متاحة للتحويل ويتم تحديد الكليات المتاحة حسب الفصل الدراسي الذي يتم التقديم عليه من قبل الطالب ويجب تحقيق متطلبات التحويل المعتمدة للفصل الدراسي الذي سيتم الالتحاق به ولا يحق للطلبة المتقدمين للكليات التي تتطلب اجتياز البرنامج التأسيسي الالتحاق بالبرنامج التأسيسي في جامعة قطر. ويعدُّ المتقدمون إلى جامعة قطر طلاباً محولين في حال كانوا يدرسون أو سبق لهم الدراسة في جامعة أخرى وانطبقت عليهم متطلبات وشروط التحويل لجامعة قطر ويمكنهم التقدم للقبول في درجة البكالوريوس في فصل الخريف أو الربيع ويمكنهم تحويل الساعات المكتسبة فقط في حال تم قبولهم كطلبة محولين و يتوجب عليهم إكمال 24 ساعة دراسية معتمدة في التعليم الجامعي وإنهاء ما لا يقل عن فصلين دراسيين الخريف والربيع، مع معدل تراكمي لا يقل عن 4,00 من جامعة معتمدة ومعترف بها من هيئة اعتراف دولية أو من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أو ما يعادلها في تلك الدولة و في حال التقدم على كلية تتطلب البرنامج التأسيسي يجب على الطالب تحقيق متطلبات جامعة قطر في مهارات اللغة الإنجليزية عبر تقديم نتائج الامتحانات القياسية في اللغة الإنجليزية معتمدة وصالحة. وإكمال 24 ساعة مكتسبة وإنهاء فصلين دراسيين في إحدى مؤسسات التعليم العالي حيث كانت اللغة الإنجليزية هي اللغة المستخدمة في التعليم في ذلك البرنامج، ويجب على الطلبة تقديم بيان رسمي يثبت ذلك خلال فترة التقديم للالتحاق إلى جامعة قطر حتى يتم إعفاؤهم من متطلبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية. وتحقيق متطلبات الجامعة في مهارات الرياضيات. ولا يحق للطلبة الذين لم يحققوا هذه المتطلبات الالتحاق بالبرنامج التأسيسي بالنسبة للكليات التي تتطلب اجتياز البرنامج التأسيسي. و يجب أن لا يكون الطالب قد خضع لإجراءات تأديبية أو فُصل لأسباب أكاديمية من الجامعة السابقة وعليه أن يتم تقديم المستندات والوثائق المطلوبة خلال المدة المحددة. المستندات المطلوبة يتوجب على الطلبة الراغبين في التحويل إلى جامعة قطر تعبئة طلب الالتحاق ودفع رسوم التقديم إلكترونيا وتحميل نسخه الكترونيه للصورة الشخصية والبطاقة الشخصية القطرية سارية الصلاحية وصورة عن جواز السفر لغير القطريين من خلال الطلب الالكتروني للقبول قبل الموعد النهائي المحدد وإحضار كشف درجات الدراسة الجامعية الأصلي مصدقا ومعتمدا من الجهات المختصة بالإضافة الى نسخ منها ليتم مطابقتها والحضور الى الجامعة قبل انتهاء موعد التقديم. وبالنسبة لأبناء القطريين يتوجب تحميل صورة شهادة الميلاد وصورة البطاقة الشخصية لولي الأمر القطري وبالنسبة لزوجات القطريين يتوجب تحميل صورة من عقد الزواج وصورة البطاقة الشخصية للزوج القطري سيتم إرسال رابط الكتروني للمتقدمين لتحميل المستندات المطلوبة ويتوجب تسليم شهادة صحية صادرة من قطر بصلاحية لا تتجاوز 6 أشهر من تاريخ الفحص وبالنسبة للذين قاموا بإجراء الفحص الطبي في المراكز الصحية التابعة للرعاية الأولية أو القومسيون الطبي، فلا يتوجب علىهم الحضور وتسليم الشهادة الصحية، حيث ستقوم الجامعة باستلام نتائج الفحص من وزارة الصحة العامة. وبالنسبة للطلاب الذي قاموا بإجراء الفحص الطبي في المستشفيات الخاصة او المراكز الطبية الخاصة بالدولة، يتوجب عليهم التواصل مع قسم القبول. الامتحانات القياسية ويتوقع من الطلبة تقديم نتائج الامتحانات القياسية للمتقدمين من الكليات التي تتطلب اجتياز البرنامج التأسيسي.. ويتم تسليمها لمركز اختبارات الجامعة للإعفاء من متطلبات البرنامج التأسيسي. وعلى الطالب الدولي الراغب في الالتحاق بجامعة قطر في مرحلة البكالوريوس تسليم أصل كشف درجات (الشهادة الجامعية والوثائق المطلوبة) إلى الجامعة خلال فترة التقديم للطلبة الدوليين وحال كان الطالب الدولي باستثناء الطلبة من مواطني دول الخليج يرغب بالدراسة على نفقته الخاصة، يجب التقديم على تأشيرة طالب على كفالة الجامعة عبر تعبئة واستكمال الطلب الإلكتروني لتأشيرة الطالب الدولي المستجد ورفع المستندات المطلوبة خلال نفس فترة التقديم للقبول للطلبة الدوليين. و في حال كان الطالب الدولي يخطط للدراسة في جامعة قطر فقط عندما يحصل على منحة دراسية توفرها الجامعة، فإنه لا يحتاج إلى تعبئة واستكمال طلب تأشيرة الطالب الدولي المستجد، وسيقوم قسم المنح الدراسية والطلبة الدوليين بالإجراءات اللازمة لإصدار تأشيرة الطالب للطلاب الحاصلين على المنح الدراسية ولن يتم النظر في طلب قبول الطالب الدولي إذا لم يقدم أصل كشف درجات الشهادة الجامعية وطلب تأشيرة الطالب أو طلب المنحة. التحويل من كلية المجتمع ويعدُّ المتقدمون إلى جامعة قطر طلاباً محولين من كلية المجتمع في حال كانوا يدرسون أو سبق لهم الدراسة أو تخرجوا وانطبقت عليهم متطلبات وشروط التحويل لجامعة قطر. ويمكنهم التقدم للقبول في درجة البكالوريوس في فصل الخريف أو الربيع وتحويل الساعات المكتسبة فقط في حال تم قبولهم كطلبة محولين أما متطلبات التحويل للطلبة الخريجين من كلية المجتمع إلى جامعة قطر فعليهم الحصول على شهادة دبلومة في الآداب أو العلوم من كلية المجتمع في قطر و إكمال 60 ساعة دراسية مكتسبة كحد أدنى بمعدل تراكمي لا يقل عن 2.5/‏‏4 ويحق للطلبة الحاصلين على شهادة الكلية في العلوم فقط دراسة التخصصات العلمية في جامعة قطر. وتوفر متطلبات جامعة قطر في مهارات اللغة الإنجليزية والرياضيات،بالنسبة للطلاب الحاصلين على شهادة دبلوم في الآداب، ولا يحق للطلبة الذين لم يحققوا هذه المتطلبات الالتحاق بالبرنامج التأسيسي بالنسبة للكليات التي تتطلب اجتياز البرنامج التأسيسي. اما بالنسبة لمتطلبات التحويل للطلبة غير الخريجين من كلية المجتمع إلى جامعة قطر عليهم إكمال 24 ساعة دراسية مكتسبة كحد أدنى بمعدل تراكمي لا يقل عن 2.5/‏‏4 و توفر متطلبات جامعة قطر في مهارات اللغة الإنجليزية والرياضيات. شروط التحويل يجب على جميع الطلبة الراغبين بالانتقال من كلية المجتمع إلى جامعة قطر تعبئة طلب الالتحاق ودفع رسوم التقديم إلكترونيا وصور شخصية وصورة للبطاقة الشخصية القطرية سارية الصلاحية وصورة عن جواز السفر لغير القطريين ومن خلال الطلب الالكتروني للقبول قبل الموعد النهائي المحدد و عليهم إحضار كشف درجات الدراسة الجامعية الأصلي لكلية المجتمع مصدقاً ومعتمدا من الجهات المختصة بالإضافة الى نسخ منها ليتم مطابقتها والحضور الى جامعه قطر قبل انتهاء موعد التقديم..

ينظم مركز التنمية المستدامة بكلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، المؤتمر الدولي الرابع للاستدامة (ISC2023)، خلال الفترة من 30 حتى 31 أكتوبر الجاري. وقالت جامعة قطر عبر موقعها الإلكتروني إن مؤتمر التنمية المستدامة الرابع، سيجمع الباحثين والأكاديميين وصناع القرار وخبراء الأعمال لمناقشة أحدث الأبحاث والتقنيات لمواجهة التحديات العالمية المتعلقة بالتنمية المستدامة. ومن خلال المؤتمر سيتم تغطية التطورات العلمية في مجال التنمية المستدامة من خلال 4 جلسات اساسية تتمحور حول: تغير المناخ والاستدامة، الأمن الغذائي والمائي، الطاقة الحيوية والطاقة المتجددة وإدارة النفايات والاقتصاد الدائري. وستركز كل جلسة على الأساليب المستدامة المبتكرة للتغلب على استنفاد الموارد وفقدان التنوع البيولوجي وتقليل النفايات وإعادة الاستخدام وإعادة التدوير. يهدف المؤتمر إلى توسيع نطاق تبادل الخبرات والتعرف على الحلول المبتكرة لتحقيق إدارة متكاملة للموارد المتاحة في سبيل تحقيق مفهوم التنمية المستدامة. وبحسب الموقع الإلكتروني لجامعة قطر، فإن الجلسة المعنية بتغير المناخ والاستدامة ستستكشف سبل رصد وتخفيف أثر الأنشطة البشرية على صحة الأراضي والبحار والتنوع البيولوجي. كما سيتم التأكيد على استراتيجيات الاستعادة من أجل الاستدامة. فيما ستسلط جلسة الأمن الغذائي والمائي الضوء على أهمية ضمان الوصول إلى الموارد الغذائية والمائية مع تعزيز الممارسات المستدامة لتوافرها على المدى الطويل، وتستهدف مناهج معالجة مياه الصرف الصحي وإعادة استخدامها، استعادة المغذيات والطاقة وحلول التصميم الفعالة من حيث التكلفة لتقليل اللدائن الدقيقة والملوثات الدقيقة. كما ستركز جلسة الطاقة الحيوية والطاقة المتجددة على أحدث التطورات التكنولوجية في مجال الطاقة النظيفة وقدرتها على الحد من انبعاثات غازات الاحتباس الحراري، إلى جانب اقتراح ممارسات فعالة ومستدامة لاستخدام الطاقة. وأخيرا، ستتناول الجلسة المتعلقة بإدارة النفايات التحديات المرتبطة بتوليد النفايات وإدارتها، واستكشاف حلول مبتكرة للحد من النفايات وتعزيز الممارسات المستدامة. ويهدف المؤتمر من خلال هذه الجلسات إلى خلق بيئة للتعلم التعاوني وتبادل المعرفة لتحقيق التنمية المستدامة ومواجهة التحديات العالمية.

تحت رعاية معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، تستضيف جامعة قطر النسخة الحادية عشرة من مؤتمر معًا من أجل صحة أفضل، والذي سيعقد خلال الفترة من 6 ولغاية 9 نوفمبر. وقد أعربت الأستاذة الدكتورة أسماء آل ثاني نائب الرئيس لقطاع العلوم الصحية والطبية في جامعة قطر، رئيس اللجنة الاستشارية للمؤتمر، عن سعادتها لاستضافة هذا المؤتمر المرموق لأول مرة في المنطقة العربية. وقالت: يأتي قرار استضافة مؤتمر «معًا من أجل صحة أفضل» تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030، مما يؤكد على الدور الحاسم للتعاون بين الفريق الطبي في تطوير ممارسات الرعاية الصحية. ويتجلى التزام قطر بتطوير الرعاية الصحية من خلال ريادة قطاع العلوم الصحية والطبية في التعليم الصحي المتداخل، والاعتراف العالمي، وسجل الاستضافة الناجح، والتعاون الإستراتيجي، مما يجعلها مضيفا استثنائيا. اعتراف دولي بجهود الجامعة ومن جهته قال الدكتور خالد الخنجي رئيس الإستراتيجية والتطوير إن جامعة قطر نالت شرف استضافة المؤتمر بنسخته الحادية عشرة لأول مرة في منطقة الشرق الأوسط. وأكد أن جامعة قطر تفتخر باستضافة هذا المؤتمر العالمي الذي يعد بمثابة اعتراف دولي لجهودنا الدؤوبة المبذولة على مر السنوات في مجال التعليم الصحي المتداخل منذ عام 2014 من خلال المبادرات المختلفة التي قمنا بها والتي رفعت من القيمة العالمية للتعليم المهني الصحي، مما جعل قطاع العلوم الصحية والطبية في جامعة قطر أحد أهم القطاعات الرائدة إقليميا في مجال التعليم الصحي المتداخل. وأضاف د. الخنجي أن تفانينا في الممارسة البحثية والنمو المستمر للقوى العاملة في مجال الرعاية الصحية لدينا أمر محوري ومهم لتحقيق هذه الرؤية. وإدراكا منا للوتيرة السريعة لتطور مجال الرعاية الصحية على مستوى العالم، فنحن نعتقد اعتقادا راسخا أن النهج التعاوني والمهني هو عصب وأساس تقديم رعاية صحية فعالة. تطوير الرعاية الصحية ومن جهتها قالت الدكتورة آلاء العويسي – مدير العمليات الإكلينيكية والشراكات بقطاع العلوم الصحية والطبية في جامعة قطر ورئيس المؤتمر إن التزام جامعة قطر بتطوير الرعاية الصحية يتجلى في عملها الرائد، مثل إنشاء لجنة التعليم الصحي المتداخل منذ عام 2014. ويؤكد هذا الجهد الرائد على النهج الاستباقي الذي تتبعه جامعة قطر لتعزيز التعاون بين فريق الرعاية الصحية. على الصعيد الإقليمي، برز قطاع العلوم الصحية والطبية في جامعة قطر كرائد في التعليم الصحي المتداخل في المنطقة من خلال مبادرات المناهج والمساهمات البحثية ومبادرات تطوير أعضاء هيئة التدريس، مما يضع قطاع العلوم الصحية والطبية كلاعب رئيسي في تطوير ممارسة الرعاية الصحية التعاونية. والمؤتمر يضم 8 جلسات متزامنة و276 عرضا تقديميا، و6 ورش عمل قبل المؤتمر، و13 ورشة عمل محفزة للتفكير، و28 محادثات لآلئ الحكمة والتي تتضمن تبادل الخبرات في عروض تقديمية، و15 جلسة المجلس العربي للاكتشاف، و96 عرضا شفويا، و118 عرضا للملصقات، من خلال توحيد الجهود مع المشاركين لدينا، نحن مستعدون للشروع في حدث رائع، مما يمهد الطريق لمستقبل أكثر صحة وتعاونا مليء بالابتكار والتعلم. وسيناقش المؤتمر عدة محاور متعلقة بالتعليم الصحي المتداخل والممارسة التعاونية مع رؤية ورسالة جامعة قطر حيث يدور المؤتمر حول مشاركة نماذج لأفضل الممارسات وتوجيه السياسات والمعايير الإقليمية والوطنية والعالمية والحثّ على الصحة والعافية، وتبني التعددية والمساواة والشمول والانتماء وتعزيز السلامة داخل مؤسسات الرعاية الصحية وخارجها.

شاركت إدارة الشرطة المجتمعية في احتفال جامعة قطر، بمناسبة اليوم العالمي للصحة النفسية، الذي أقيم أمس الإثنين، تحت شعار «الصحة النفسية حق عالمي من حقوق الإنسان»، بحضور عدد من المسئولين بالجامعة والطلاب والطالبات من مختلف الكليات بالجامعة، وأقيم على هامش الفعالية معرض مصاحب شاركت فيه جهات عديدة ذات صلة بمجال الصحة النفسية. وأشار العقيد راشد مبارك الخيارين رئيس قسم الدراسات والتوعية بإدارة الشرطة المجتمعية، إلى أن مشاركة الإدارة تأتي في إطار خططها واستراتيجيتها المستمدة من استراتيجية وزارة الداخلية وما تتضمنه من خطط هادفة تساهم بشكل كبير في توعية الجمهور وتكريس مفهوم الشراكة المجتمعية وللتأكيد على أن الأمن مسئولية الجميع، وتشارك الإدارة بجناح متميز في المعرض.

كشف الدكتور مانديب سينج دوجال عميد كلية طب الأسنان بجامعة قطر، عن إطلاق مجموعة جديدة من البرامج الأكاديمية بالكلية خلال المرحلة المقبلة، وقال: اعتبارا من العام المقبل سيتم طرح 3 تخصصات جديدة في أمراض اللثة والتقويم وعلاجات العصب وسيتم طرح تخصص رابع جديد في العام 2025 في مجال زراعة الأسنان بالتعاون مع حمد الطبية. كما أعلن د. دوجال عن تخريج الدفعة الأولى من كلية طب الأسنان في العام 2025 وتضم 15 طالبا وطالبة 50 % منهم من القطريين. وأضاف في حوار خاص لــ «الشرق»: لدينا في كلية الأسنان 200 طالب وطالبة 40 % من إجمالي الطلبة من القطريين. ولفت العميد إلى أن الكلية قامت بإجراء دراسة مفصلة لسوق العمل القطري بهدف الاطلاع على التخصصات المطلوبة وقال مع تخريج دفعتنا الأولى سنعمل على ضخ عدد من الأطباء المؤهلين الذين سيساهمون في دعم القطاع الطبي في قطر وسنواصل تخريج دفعات جديدة من أطباء متمرسين في مختلف التخصصات والمجالات في الدولة. وأكد أن الانتقال إلى المبنى الجديد سيكون في غضون 3 إلى 4 سنوات حين اكتمال الأعمال الإنشائية.. وإلى تفاصيل الحوار: كم عدد الطلبة في الكلية ومتى سيتم تخريج الدفعة الأولى؟ لدينا في كلية الأسنان 200 طالب وطالبة ومدة الدراسة في الكلية 6 سنوات وسيتم تخريج الدفعة الأولى من الطلبة 2025 نحاول أن تأخذ 50 % من إجمالي الطلبة من القطريين ولكن حاليا لدينا 40 % من الطلبة من القطريين و60 % من غير القطريين. وسيتم تخريج 15 طالبا وطالبة 50 % منهم من القطريين في العام 2025. ويتم سنويا قبول ما بين 30 و35 طالبا في الدفعة الواحدة. تعليم نوعي هل هناك اتفاقيات مع بعض الجهات لتوظيف الطلبة بعد التخرج؟ لقد تلقى طلابنا تعليما نوعيا وتم تدريبهم وفقا لأعلى المعايير وأيضا تمتلك الكلية أجهزة ومعدات متطورة جدا ويتم من خلالها تدريب الطلبة ونتوقع أن نثري قطاع العمل بنخبة من الأطباء المهرة والمدربين وأصحاب الكفاءات العالية ويستطيع خريجونا العمل في مؤسسة حمد الطبية وفي مستشفيات القطاع الخاص وأيضا بإمكان طلابنا الانخراط في المجال البحثي أيضا ويساهمون في إجراء الأبحاث وأيضا نسعد باستقطاب خريجينا للعمل في مجال التدريس في الجامعة. 3 برامج جديدة حدثنا عن الخطط والبرامج المستقبلية التي تعكف الكلية على تنفيذها خلال المرحلة المقبلة؟ اعتبارا من العام المقبل 2024 سيتم طرح 3 تخصصات جديدة في أمراض اللثة والتقويم وعلاجات العصب وسيتم طرح تخصص رابع جديد في العام 2025 وسيكون في مجال زراعة الأسنان وهذا التخصص سيطرح بالتعاون مع حمد الطبية.. دراسة سوق العمل هل يتم وضع حاجة سوق العمل بعين الاعتبار عندما يتم طرح تخصصات جديدة؟ يتم طرح التخصصات بناء على حاجة سوق العمل وطلب كبير على أطباء الأسنان للعمل في المراكز الصحية والمستشفيات.. وقد قمنا بإجراء دراسة مفصلة لسوق العمل القطري وتعرفنا على التخصصات المطلوبة وهناك أطباء من خارج قطر ولكن مع تخريج دفعتنا الأولى سنساهم في ضخ عدد من الأطباء المؤهلين وسنواصل تخريج دفعات جديدة من أطباء متمرسين في مختلف التخصصات والمجالات في الدولة. رؤية الكلية ما هي رؤية كلية طب الأسنان في قطر؟ وإلى ماذا تطمح؟ تطمح الكلية أن تصبح من الكليات الرائدة على مستوى المنطقة والعالم بأسره من خلال ما تقدمه من برامج رائدة ونطمح أيضا أن ينخرط طلبتنا في مجال التكنولوجيا المتطورة ويستخدمون الذكاء الاصطناعي ونهدف أن نخرج دفعة مميزة من أطباء الأسنان في قطر. البحث العلمي هل تنخرط الكلية في مجال البحث العلمي؟ وهل لها نتاج في هذا المجال؟ تمتلك كلية طب الأسنان في قطر سمعة عالمية جيدة في البحث العلمي وطلبتنا يشاركون المجتمع ولهم نشاطات اجتماعية ويذهبون إلى المدارس ويقومون بإلقاء المحاضرات التوعوية حول العناية بالفم والأسنان ولهم مساهمات كبيرة في الجانب التوعوي وأيضا نقوم بإجراءات تساهم في مساعدة الدولة في علاج بعض التحديات في مجالات طب الأسنان وخاصة أننا في قطر لدينا عدد كبير من الإصابات في أمراض الأسنان ونقوم بإجراء أبحاث تساهم في خفض الإصابات بهذه الأمراض. مقر جديد للكلية هل هناك مقر دائم للكلية ومتى سيرى النور؟ حاليا نباشر مهامنا التعليمية في المبنى الحالي وخلال 3 أو 4 سنوات سيتم الانتقال إلى المبنى الجديد وسيكون المبنى مشتركا ما بين كلية طب الأسنان وكلية الطب وكلية العلوم الصحية وسيتلقى الطلبة تدريبهم الإكلينيكي في مستشفى حزم مبيريك حيث يوجد هناك مركز حزم مبيريك الأكاديمي لطب الأسنان حيث يتدرب الطلبة هناك على أيدي مجموعة من الأطباء المهرة.. وأيضا بإشراف أطباء من مستشفى حمد. ومتحمسون جدا للكلية نطمح للأفضل دائما وخلال فترة قصيرة حققنا العديد من الإنجازات في قطر وطلبتنا على مستوى عالٍ من الجودة والتميز ويتلقون علوما راقية على أيدي نخبة من الأساتذة في مجال طب الأسنان في العالم.. ما هو مدى التعاون مع القطاع الطبي في قطر؟ تقدم كلية طب الأسنان في قطر برنامجًا مدته ست سنوات ويمنح درجة طبيب في تخصص طب أسنان، وبصفتها الكلية الرابعة في جامعة قطر ضِمن تجمع التخصصات الصحية، وتنضم كلية طب الأسنان الجديدة إلى كليات الطب والصيدلة والعلوم الصحية في ذات التجمُّع. ويضم المنهج الأكاديمي المدرَّس في الكلية مناهج تعليمية وتكنولوجيات التعلم الإلكتروني والتعلم المتقدمة، التي تعزز مهارات التعلم النشط والتفكير النقدي للطلبة. فرص للتدريب السريري المبكر للطلبة بحمد الطبية والرعاية الأولية ومن خلال التعاون الوثيق مع مؤسسة حمد الطبية ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية، سيستفيد الطلبة من تجربة التدريب السريري المبكر، إضافة إلى الاستفادة من المرافق الطبية والموارد الحديثة التي توفرها كل من المؤسستين بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس السريرية وعيادة محاكاة الأسنان ومستشفى طب الأسنان الأكاديمي التابع لمؤسسة حمد الطبية، وعليه فإنَّ هذه الكلية ستكون في استجابة مباشرة لتلبية الطلب على رعاية صحة الفم والأسنان وذلك بسبب الانتشار المرتفع نسبيًا لمرضى الفم في قطر. حيث إن إنشاء كلية طب الأسنان يتماشى مع إستراتيجية قطر الوطنية للصحة 2018- 2022، ويعالج البرنامج إحدى التوصيات الرئيسية لخارطة طريق الصحة من حيث تثقيف قوتنا العاملة في طب الأسنان، وفي هذه العملية نقدم حلاً مستدامًا ومكتفيًا ذاتيًا للقوى العاملة بالأسنان وستتبع كلية طب الأسنان المعايير الدولية لأفضل الممارسات التي وضعتها مؤسسات الاعتماد في الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا وأوروبا وستتعاون بشكل وثيق مع جهات الاعتماد الدولية وذلك لضمان الامتثال لمعايير الجودة العالية. كما أن الطلبة الذين يتم قبولهم في كلية طب الأسنان سيكونون مؤهلين للحصول على الرعاية من خلال برنامج MOAD، حيث ستقوم مؤسسة حمد الطبية ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية برعاية الطلاب الذين وقعوا اتفاقية للانضمام إلى القوى العاملة في طب الأسنان بعد التخرج. إضافة إلى ذلك ستعمل الكلية الجديدة كمنصة لدمج التعليم والأبحاث في طب الأسنان وسوف يستفيد من التعاون القائم بين مؤسسة حمد الطبية ومؤسسات ومعاهد الأبحاث الدولية..

أعلنت كلية التمريض في جامعة قطر عن بدء دورات التدريب السريري لطلابها في السنة الثانية من برنامج التمريض، وذلك بفضل شراكة استراتيجية مع مؤسسة حمد الطبية، تعتبر هذه الشراكة، التي تندرج تحت مظلة قطاع العلوم الصحية والطبية في جامعة قطر، خطوة مهمة في مجال التعليم الصحي، وتؤكد على التزام جامعة قطر الثابت بتنمية الجيل القادم من ممارسي الرعاية الصحية. تحت إشراف دقيق من الدكتورة نبيلة المير، عميدة كلية التمريض، بدأ الطلاب في هذه الرحلة العملية الحاسمة، مدعومين بالكامل من الدكتور بهي نيكايين، الذي يشغل منصب منسق التدريب السريري في كلية التمريض وهو أيضًا محاضر سريري. بالإضافة إلى ذلك، لعبت السيدة نوف الكواري، نائبة عميد شؤون الطلاب، دورًا حاسمًا في تجهيز الطلاب لهذه المرحلة المهمة من تعليمهم في مجال التمريض. وتتحمل الدكتورة نيكايين، دورها المزدوج كمنسقة تدريب سريري ومحاضرة سريرية، ومسؤولة عملية توجيه الطلاب إلى أماكن تدريبهم السريرية في مؤسسة حمد الطبية. وكذلك تنسيق الجهود بين شؤون العمليات السريرية في جامعة قطر وتنسيق التدريب السريري في كلية التمريض والطلاب أنفسهم، مضمنةً وجود استعدادات دقيقة لتعزيز تجربة التعلم للطلاب. تعزيز القدرة الاستيعابية للتمريض وقالت الدكتورة نيكايين: « نحن نعبر عن كامل امتناننا لمؤسسة حمد الطبية، الشريك الرئيسي في كلية التمريض بجامعة قطر، لمساهمتهم القيمة في تعزيز القدرة الاستيعابية للتمريض في قطر.»وقالت الطالبة بيان عوض الله، عن تجربتها: خلال هذه التجربة السريرية، كان لدينا الفرصة لمراقبة المرضى الفعليين وتطبيق المعرفة النظرية والمهارات المختبرية التي اكتسبتها من هذه التجربة سمحت لي بمواجهة مجموعة متنوعة من الحالات الطبية والانغماس أكثر في بيئة الرعاية الصحية في المستشفى‘. وعبّرت الطالبة أسماء الشتيحي، عن امتنانها متأملةً في تجربتها في المختبر، قائلةً: كطالبة في كلية التمريض، أنا ممتنة لفرصة أخذ دروسنا في المختبرات الطبية في مركز إتقان للمحاكاة، تقدم المختبرات في إتقان معدات عالية الجودة وتجربة محاكاة واقعية، إنها مفيدة بشكل كبير للطلاب لممارسة ما يتعلمونه نظريًا قبل بدء التدريبات السريرية. أعبر عن امتناني الصادق لمركز إتقان للمحاكاة على توفير هذه الفرصة لنا». وقالت الدكتورة أمانة توسي، عضو هيئة التدريس على أهمية، من الرائع رؤية التعاون بين مرفق تعليم وتدريب الرعاية الصحية مثل مركز إتقان ومؤسسة تعليم عال، مما يوفر أفضل تجربة تعليمية لطلابنا في كلية التمريض. يمكن للطلاب تطبيق معرفتهم النظرية في الممارسة بشكل أسبوعي. من خلال المشاركة في مركز المحاكاة والابتكار السريري، يمكنهم اكتساب الكفاءة في بيئة آمنة ومحاكاة للحياة قبل البدء في ممارسة التدريب السريري الفعلي.

نفذت جامعة قطر برنامج التدريب الصيفي البحثي الخامس، الذي يتمحور حول تعزيز الخبرات البحثية للطلبة في المختبرات العملية، وتحسين مهاراتهم العلمية والتحليلية، وزيادة قدرات الطلبة في المرحلة الجامعية للتعمق في مجال البحث العلمي. وقد نُظّم البرنامج في ثلاثة مسارات مختلفة، وحصل 147 طالبًا من جميع المسارات الثلاثة على شهادات لإكمالهم الناجح للمشاريع، حيث قدم 60 طالبًا من المسار الأول نتائج ملموسة بما في ذلك الملصقات العلمية والنماذج الأولية. المسار الثاني وهو «برنامج التركيز على البحث والتدريب»، شهد مشاركة نشطة من 71 طالبًا، الذين أكملوا مشاريعهم التي تركز على تطوير المهارات التقنية. تناول المسار الثالث «برنامج خبرة عملية في الصناعة» حيث قدمت مؤسسات خارجية، بما في ذلك مؤسسة حمد الطبية (HMC)، فرص تدريب لـ 16 طالبًا من جامعة قطر. من بين 36 مشروعًا تدريبًا. فاز ثلاثة من أفضل المشاريع في المسار الأول حيث حصل مشروع «حل مراقبة انبعاثات الغاز القائم على إنترنت الأشياء (IOT) أثناء عملية التسميد في إدارة النفايات «على المركز الأول في أفضل مشروع. وحصل مشروع «الذكاء الاصطناعي للكشف عن تقاطع الأسمنت والمينا في الصور الشعاعية البانورامية» على المركز الثاني، وحصل مشروع «منصة إدارة الهوية والوصول التي تستخدم الذكاء الاصطناعي» على المركز الثالث. وبهذه المناسبة قالت الأستاذة الدكتورة مريم المعاضيد نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا: «تَقدم المعرفة والابتكار هو أساس تقدم وطننا، والذي لا يكتمل إلا من خلال تنمية جيل شاب متعدد المهارات وعالي الكفاءة. ورأينا ذلك واضحًا في مشاريع الطلبة في التدريب الصيفي بدعم من الكليات والمراكز المختلفة والتعاون مع الجهات الصناعية». وأعربت الأستاذة الدكتورة نورة جبر آل ثاني، مديرة مركز جامعة قطر للعلماء الشباب (QUYSC)، عن تشجيعها ودعمها للمشاركين، مؤكدةً «إنه إنجاز رائع أن نشهد نجاح برنامجنا البارز، وهو شهادة على التفاني والعمل الجاد لمركزنا وروح طلابنا المستدامة، معًا، نسعى إلى تحقيق إنجازات ملموسة في تعزيز القدرة الوطنية التي تعتمد على البحث، والتي ستشكل بالتأكيد مستقبلًا مستدامًا للجميع».

احتضنت جامعة قطر المبادرة الطلابية الخاصة بطلبة برنامج متطلبات الجامعة لجمع التبرعات للمتضررين من الكوارث في ليبيا والمغرب، والتي استمرت على مدار يومين في مبنى كلية الإدارة والاقتصاد وذلك بالتعاون مع إدارة القيادة الطلابية والخدمة المجتمعية في جامعة قطر، و قطر الخيرية. وتم خلال الفعالية جمع ما يزيد عن 50 ألف ريال قطري، ما بين تبرعات مالية، وعينية، وقد شارك في تنظيم الفعالية نحو 230 متطوعا من الطلاب والطالبات، واستقطبت أعدادا كبيرة من الطلبة ومنتسبي الجامعة. وجاءت المبادرة ضمن أنشطة مقررين من مقررات برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر، وهما مقرر الابتكار والقيادة والمشاركة المجتمعية UNIV 200، ومقرر التعلم القائم على الخدمة المجتمعية UNIV220، حيث تعزز هذه الفعاليات من إحساس الطلبة بدورهم المجتمعي، وكذلك تواصلهم مع قضايا أمتهم الإسلامية والعربية، كما تمثل نافذة لتوسيع أفق الطالب، ورؤيته تجاه العالم، والكوكب الذي يعيش فيه. وتضمنت المبادرة فعاليات متنوعة، منها بيع الكتب، والمشروبات، والأطعمة، وفعاليات ثقافية وترفيهية متنوعة، وجمع للتبرعات المالية والعينية، وسط إقبال كبير من الطلبة، ومنتسبي الجامعة.

أعلنت جامعة قطر عن بدء استقبال طلبات القبول الإلكتروني في مرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي ربيع العام 2024، حيث حددت الكليات المتاحة للتسجيل للفصل الأكاديمي. ووفقا للجدول الزمني، سيبدأ استقبال طلبات الالتحاق للطلاب الدوليين اعتبارا من يوم غد /الأحد/ حتى 18 أكتوبر الجاري، وللطلاب المحولين من جامعات أخرى إلى جامعة قطر، وطلبة درجة البكالوريوس الثانية اعتبارا من 29 من الشهر ذاته حتى 8 نوفمبر المقبل، بينما يبدأ التقديم الإلكتروني للطلاب المستجدين والطلاب الزائرين وطلاب دراسة المقررات من 29 أكتوبر الجاري أيضا ويستمر حتى 15 نوفمبر المقبل. وحددت الجامعة الكليات المتاحة للتقديم في ربيع العام 2024 وهي الآداب والعلوم، والهندسة، والإدارة والاقتصاد، والقانون، والشريعة والدراسات الإسلامية، والتربية والتي تشترط على المتقدمين تحقيق نسبة 70 في المئة كحد أدنى في نسبة الثانوية العامة عند التقديم. وقالت لولوة الربيعي مدير إدارة القبول بجامعة قطر: إن القبول في الجامعة يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وإن تحقيق الحد الأدنى في الشهادة الثانوية لا يعني قبول الطالب في الرغبة الأولى، وإنما يتم القبول وفق القدرة الاستيعابية لكل كلية على حدة، كما يؤخذ بعين الاعتبار المسار التعليمي في المرحلة الثانوية عند التقدم للجامعة. وأشارت إلى أن عملية تقديم طلب القبول في جامعة قطر تتم من خلال استكمال الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي (apply.qu.edu.qa)، ورفع المستندات المطلوبة إلكترونيا. وأوضحت الربيعي أن الجامعة ستتسلم نتائج طلاب المدارس الثانوية القطرية الحكومية لخريجي العام 2016 فما بعد من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في حين سيطلب من طلاب المدارس الخاصة والمدارس الدولية بالإضافة إلى طلاب المدارس الثانوية القطرية الحكومية والمستقلة للعام 2015 فما قبل، تسليم كشف درجات الثانوية النهائي والأصلي مصدقا ومعتمدا من الجهات المختصة بالإضافة إلى نسخ منها ليتم مطابقتها. كما نبهت مدير إدارة القبول الطلبة المتقدمين من طلاب الجامعات الأخرى، إحضار كشف درجات الدراسة الجامعية الأصلي مصدقا ومعتمدا من الجهات المختصة بالإضافة إلى نسخ منها ليتم مطابقتها، وتسلم هذه المستندات إلى جامعة قطر في المواعيد المقررة. وأفادت أن الإعلان عن قرارات القبول للطلاب المحولين من جامعات أخرى وطلبة درجة البكالوريوس الثانية سيتم في 10 ديسمبر المقبل، بينما سيتم الإعلان عن قرارات القبول للطلاب المستجدين في 25 من الشهر ذاته. وفي سياق متصل، أعلنت الربيعي عن فتح باب التقديم الإلكتروني للمنح الدراسية للطلبة الدوليين لفصل ربيع العام 2024 اعتبارا من يوم غد وحتى 18 أكتوبر من الشهر ذاته، مشيرة إلى أنه سيتم إعلان قرارات المنح لهذه الفئة في 27 نوفمبر المقبل. كما بينت أن باب التقديم الإلكتروني لمنح القبول للتفوق، ومنح أبناء مجلس التعاون الخليجي الحاصلين على ثانوية قطرية، ومنحة أبناء العاملين في جامعة قطر سيبدأ اعتبارا من 29 من الشهر الجاري وحتى 15 نوفمبر 2023، على أن يتم إعلان قرارات هذه المنح في 25 ديسمبر المقبل، في حين سيفتح باب التقديم لمنحة الأداء المتميز للطلبة المقيدين في الجامعة من 29 الشهر الجاري وحتى 26 نوفمبر المقبل، حيث سيتم إعلان القرارات في 21 يناير من العام 2024. ويمكن التقديم للمنح الدراسية عبر طلب القبول الإلكتروني بالنسبة للطلبة المستجدين، وللطلبة المقيدين عبر نظام الخدمة الذاتية (البانر)، مع ضرورة رفع المستندات المطلوبة خلال فترة التقديم المعلنة.

قال السيد ياسر القواسمي رئيس الأندية والمنظمات الطلابية بجامعة قطر إن لدى الجامعة حاليا حوالي 100 ناد ومنظمة طلابية، تضم أكثر من 30 ألف عضو من طلبة الجامعة والمنتسبين لها. كما أعلن في حوار خاص لـ «الشرق» عن تأسيس فريق طلابي تحت اسم فريق إذاعة جامعة قطر، والذي يهدف إلى أن يكون منصة إعلامية طلابية في حرم الجامعة للمساهمة في تغطية أنشطة وفعاليات ومبادرات طلبة جامعة قطر. إلى جانب تأسيس ناد طلابي جديد تحت اسم «بنيان» يهدف إلى تعزيز الخدمة الاجتماعية للمساهمة في رفد المجتمع بنخبة من الخريجين المؤهلين بالقدرات والمهارات اللازمة للعمل في هذا التخصص في كافة مدارس الدولة.. وأضاف انه يحق للطلبة الذين انهوا السنة الدراسية الأولى في جامعة قطر أن يتقدموا لتأسيس ناد أو منظمة طلابية تتبنى رؤية وأهدافا معينة وتشكل إضافة نوعية للأندية وتوفر فرصا تطويرية فنية أو رياضية وتلبي رغبات الطلبة ومواهبهم.لافتا إلى أن فلسفة العمل في الأندية والمنظمات الطلابية تعمل على منح الطلبة الفرصة لخوض تجارب وخبرات فريدة تصقل مهاراتهم وقدراتهم لبناء طالب جامعي مؤهل لتحمل المسؤوليات ومسلح بالمهارات التي تسهل عليه الانخراط في سوق العمل والمساهمة بشكل إيجابي في الخدمات المجتمعية. وعرج في سياق حديثه على الخطط المستقبلية للقسم، وأعلن عن التخطيط لإطلاق النسخة القادمة من ملتقى الأندية والمنظمات الطلابية السنوي والذي يساهم في تعزيز ثقافة الانخراط في الحياة الطلابية من خلال مجموعات منظمة ذات أهداف نوعية محددة تعبر عن رغبات واهتمامات الطلبة في بيئة غنية بالأفكار والمبادرات الطلابية الإبداعية في مجتمع طلبة جامعة قطر. ما هو الهدف من تأسيس الأندية والمنظمات الطلابية؟ يعتبر قسم الأندية والمنظمات الطلابية جزءا رئيسيا وهاما من إدارة الأنشطة الطلابية بجامعة قطر حيث نهدف الى استثمار التجربة الطلابية في الحرم الجامعي خارج الصفوف الدراسية في عملية التعلم والتطوير والاستبقاء، وذلك من خلال توفير العديد من فرص المشاركة والقيادة والتمكين ضمن مجموعات متنوعة من الأندية والمنظمات الطلابية والبرامج، حيث تشجع هذه التجارب الطلبة على النجاح في كونهم جزءا مهما من عملية تطوير مجتمع شامل ومتميز. ونحن بدورنا ملتزمون بتشجيع ومساعدة الطلبة على المشاركة في الحياة الطلابية من خلال هذه المنظمات الطلابية والبرامج والأنشطة التي تهدف بشكل مباشر لتمكين الطلبة في بيئة عمل محترفة تطبق إجراءات تعبر عن تمثيل الاعضاء وتدعم الاندماج والاهتمام بالقضايا الحيوية، وتعمل على تقدير المواهب والجوانب الفنية والثقافية والأكاديمية. وجزء أساسي من هذه المهارات التي نسعى الى تنميتها تأتي مهارات التخطيط والقيادة ومهارات التفكير الناقد والعمل الجماعي من خلال المنظمات الطلابية حيث نحفز الطالب على التفكير من منظور مؤسساتي وليس من منظور فردي. 100 ناد ومنظمة طلابية كم عدد الأندية والمنظمات الطلابية في جامعة قطر؟ الأندية الطلابية هي جزء من المنظمات الطلابية، حيث يطلق مصطلح منظمة طلابية بالإضافة الى الأندية الطلابية على الجمعيات الطلابية أو أفرع طلابية تتبع لمنظمات دولية طلابية في العالم ضمن تخصصات محددة. بالإضافة الى تلك التصنيفات تشمل أيضاً أي فرق طلابية تعمل لهدف طويل الأمد وتم اعتمادها في الجامعة. كما تم تصنيف الأندية والمنظمات الطلابية الى عدة تصنيفات بناء على أهدافها وأنشطتها، حيث تشمل أندية تطويرية وتعليمية وثقافية وفنية وأكاديمية وبحثية وأندية دينية وترفيهية ورياضية ونوادي لخدمة المجتمع والعمل الإنساني. تأسيس الأندية والمنظمات الطلابية ما هي آلية تأسيس الأندية والمنظمات الطلابية داخل الجامعة؟ الأندية والمنظمات الطلابية مرتبطة بشكل مباشر بالطالب واهتماماته ولدينا أمثلة على أندية ومنظمات طلابية تم تأسيسها منذ حوالي 14عام وما زالت قائمة ونشطة نظراً لأهدافها الحيوية واهتمام الطلبة المستمر بها. وهناك بعض الأندية والمنظمات الطلابية التي تنتهي دورة حياتها بانتهاء اهتمام الطلبة بهذا التوجه ويمكن اعادة تفعيل هذه المنظمة فور وجود اهتمام طلابي من طلبة جدد. وتبدأ الخطوة الأولى عادة لتأسيس أي ناد أو منظمة طلابية من الطالب نفسه صاحب الاهتمام، والذي بدورنا نعمل على دعمه ومساعدته في تشكل الصورة الواضحة والتأكد من أن أهداف هذه المبادرة واضحة وتعتبر إضافة لمجتمع جامعة قطر حيث يتم العمل مع الطلبة على التأكد من توافر المعايير اللازمة والمتطلبات لاعتماد النادي أو المنظمة رسمياً في الجامعة. وفور اعتماد الطلب رسمياً سيحصل الفريق حينها على العديد من الفوائد والميزات والدعم الذي توفره لهم جامعة قطر. 30 ألف عضو هل هناك شروط معينة للانضمام للأندية والمنظمات الطلابية؟ لكل طالب انضم لجامعة قطر الحق بالتقدم بطلب عضوية لأي ناد أو منظمة طلابية معتمدة في الجامعة من خلال منصة تفاعلية مخصصة لهذا الغرض، مع إمكانية وجود عدد من شروط العضوية لعدد من الأندية والمنظمات الطلابية، على سبيل المثال المنظمات الطلابية المرتبطة بتخصص معين يمكن أن يكون التخصص شرطا للعضوية. ويحق للطالب الانضمام الى عضوية عدد غير محدد من الأندية والمنظمات الطلابية ولكننا نشجع الطلبة على اختيار أكثرها توافقا مع اهتماماته وتخصصه لدعم فكرة تحقيق التوازن بين خوض تجربة الحياة الجامعية والتحصيل الأكاديمي. كما أننا سعداء بوصول عدد الأعضاء في مختلف الأندية والمنظمات الطلابية إلى 30 ألف عضو. ومن خلال تجربتنا في الأندية والمنظمات الطلابية فإننا نشعر بالفخر من الانجازات التي حققها الطلبة ونستشعر مدى المهارات الفريدة التي يمتلكها الطلاب وقدراتهم اللافتة بالتناغم مع الفرص المتاحة في جامعة قطر والتي بدورها تمنح الطلاب المبدعين أن يبرزوا إمكانياتهم، وجدير بالذكر أن طلبة الجامعة حققوا العديد من الانجازات خلال السنوات الماضية على مستوى الجامعة والدولة والعالم أيضا.. ونحن بدونا نسعى إلى استثمار هذه الفرص والمواهب والقدرات حتى نساهم في صقل شخصية الطالب في شتى المجالات وتصبح لديه قدرة تنافسية تطبيقية وقيادية في سوق العمل. توجيه وإرشاد هل تمارس الجامعة دورا رقابيا على الأندية والمنظمات الطلابية؟ الجامعة تقوم بتوجيه الطلبة وتقديم أوجه الدعم والمساندة لهم وإعطائهم المعايير الواجب إتباعها في الحرم الجامعي وأيضا لديها الحق في توجيه الطلبة لضمان جودة المحتوى المقدم من خلال الأندية والمنظمات الطلابية، ولتحقيق هذا الهدف تم اعتماد أحد المعايير عند تأسيس أي ناد أو منظمة طلابية ترشيح واختيار مرشد للنادي او المنظمة الطلابية، حيث يعتبر دوره من الأدوار الأساسية والحيوية التي تساعد وتوجه الفريق القيادي لتمكينه من تحقيق أهداف النادي أو المنظمة وإدارة العلاقات مع الأعضاء والشركاء بشكل أكثر احترافاً. كما يوصى باختيار المرشد بحيث تتوافر لديه الخبرة والرغبة في المجال الذي يعتبر إطار عمل النادي او المنظمة ويمكن ان يكون أحد أعضاء هيئة التدريس او موظفي جامعة قطر الإداريين كما يمكن ان يكون عضوا في مؤسسة أخرى بشرط ان تتوافر اتفاقية شراكة بين هذه المؤسسة وجامعة قطر وتتوافق مع أهداف النادي او المنظمة الطلابية، وبالتالي فإن الطلبة لديهم الحرية في تنظيم أي فعالية طلابية يرونها مناسبة في حال توافقها مع توجيهات المرشد وأهداف جامعة قطر، بالإضافة الى توافقها مع ثقافة وعادات وتقاليد المجتمع الجامعي والمجتمع القطري. نواد جديدة هل توجد طلبات لتأسيس نواد طلابية جديدة ؟ لدينا 4 طلبات لتأسيس نواد طلابية جديدة، وهي حاليا قيد الدراسة وواحدة منها طلب لتأسيس فريق طلابي لإطلاق إذاعة لجامعة قطر وهي في طور الإنشاء وتقدم بالمقترح فريق طلابي سيدير الإذاعة الطلابية للجامعة وحاليا نعمل مع الفريق لتوفير الدعم اللوجستي لهذا المشروع.. ولدينا طلب لتأسيس نادي بنيان وهو ناد متخصص في الخدمة الاجتماعية ويركز على تأهيل خريجي جامع قطر بحيث يكون الخريج يعمل كأخصائي خدمة اجتماعية في المدارس الحكومية.. وحاليا جار العمل على تنظيم ملتقى الأندية والمنظمات الطلابية في فبراير المقبل ويضم الملتقى جميع الأندية والمنظمات الطلابية في جامعة قطر ويعتبر ساحة تفاعلية لاستقطاب أعضاء جدد إلى جانب عرض الأنشطة والانجازات وعادة ما يزور هذه الفعالية بين 7 إلى 10 آلاف \.. وسنستضيف فعالية علوم الفلك في أكتوبر الجاري بالتعاون مع عدد من الجهات وملتقى تكنولوجيا المستقبل.. وسنعمل على إطلاق منتدى تيدكس 2024.

أعلنت إدارة القبول بجامعة قطر عن بدء استقبال طلبات إعادة القبول في مرحلة البكالوريوس للطلبة الذين سبق لهم الدراسة بجامعة قطر للفصل الدراسي ربيع 2024 وذلك بداية من 8 اكتوبر وحتى 18 اكتوبر الجاري. وسيتم الإعلان عن قرارات القبول بتاريخ 28 نوفمبر المقبل. وحددت الجامعة الكليات المتاحة للتقديم في ربيع 2024 وهي: كلية الآداب والعلوم، وكلية الهندسة، وكلية الإدارة والاقتصاد، وكلية القانون، وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية، وكلية التربية وكلية التمريض، وكلية الصيدلة وكلية العلوم الصحية، وكلية الطب وكلية طب الاسنان. كما حددت الجامعة ست فئات من الطلبة الذين يحق لهم التقدم بطلب إعادة القبول وهم: الطلبة الذين انسحبوا من الجامعة وتغيبوا عن الجامعة لأكثر من أربعة فصول دراسية متتالية أو متقطعة دون موافقة مسبقة، إلى جانب الطلبة المقبولين سابقا في البرنامج التأسيسي الذين تغيبوا عن الجامعة لأكثر من فصلين دراسيين، والطلبة الذين لم يتمكنوا من إتمام متطلبات البرنامج التأسيسي خلال أربعة فصول دراسية منتظمة، إضافة إلى الطلبة ممن تم وضعهم تحت حالة «التعليق الأكاديمي» بعد محاولتين لاجتياز المقررات التي تتبع البرامج المطروحة بنظام السنوات أو المقررات التي تطرح كجزء من مقررات السنة المشتركة، والطلبة الذين تم طي قيدهم لأسباب أكاديمية بسبب تدني تحصيلهم الدراسي أو عدم استيفائهم لمتطلبات التخرج. طلب إلكتروني وفي تصريح لها قالت لولوة الربيعي، مدير إدارة القبول بجامعة قطر بأنه يمكن للطلاب تقديم طلب إعادة القبول في جامعة قطر من خلال استكمال الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي (apply.qu.edu.qa)، ورفع المستندات المطلوبة إلكترونيًا ومنها الصورة الشخصية وصورة البطاقة الشخصية القطرية سارية الصلاحية، قبل الموعد النهائي المحدد بتاريخ 18 أكتوبر.وأكدت الربيعي بأن القبول في جامعة قطر يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة في الشهادة الثانوية لا يعني قبول الطالب على الرغبة الأولى، وإنما يتم قبول الطلاب وفق القدرة الاستيعابية لكل كلية على حدة بالإضافة الى عدد من المعايير الأخرى.

وقعت جامعة قطر اتفاق شراكة لعدة سنوات مع شركة كورسيرا، منصة التعلم الإلكتروني الرائدة عالميا، والتي توفر وصولًا إلى أكثر من 10,000 مقرر إلكتروني متميز ومتعلق بالوظائف المطلوبة في سوق العمل، إلى جانب تخصصات ومشاريع عملية وشهادات مقدمة من أكثر من 300 جامعة رائدة ومدربين متميزين من جميع أنحاء العالم. وأوضحت الجامعة، في بيان، أن هذا التعاون يهدف إلى دعم استراتيجيتها فيما يخص تعزيز مهارات الطلاب، والخريجين وتأهيلهم لسوق العمل، والحصول على الوظائف المستقبلية، إضافة إلى تقديم مجموعة واسعة من فرص التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس. ويهدف هذا التعاون المشترك إلى دعم استراتيجية الجامعة فيما يخص تعزيز مهارات الطلاب، والخريجين وتأهيلهم لسوق العمل والحصول على الوظائف المستقبلية، إضافة إلى تقديم مجموعة واسعة من فرص التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس. كما وتأتي هذه الجهود بالتوافق مع استراتيجية وخطط الجامعة لتحقيق التحول الرقمي الشامل في التعليم العالي في دولة قطر. ومن ناحيته، قال الدكتور عمر الأنصاري، رئيس جامعة قطر، إن جامعة قطر ملتزمة بشكل كبير بتنمية كفاءات طلابها وأعضاء هيئة التدريس. وتأتي هذه الشراكة بالتوافق مع رؤية الجامعة في تعزيز ثقافة التعلم المستمر والتحول الرقمي في التعليم. كما نحن على ثقة من أن هذا التعاون سيكون محفزا لنجاح مجتمعنا. التقدم التكنولوجي وأكد الأستاذ الدكتور إبراهيم محمد الكعبي، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، التزام الجامعة بتزويد طلابها وخريجيها بالمهارات والمعرفة اللازمة للنجاح في سوق العمل المتغير باستمرار. وقال: «في عصر يتطلب فيه التقدم التكنولوجي السريع والصناعات المتغيرة، التعلم المستمر والمتوائم مع متطلبات سوق العمل والتحديات الوطنية، أصبحت عملية تطوير المهارات وإعادة تأهيلها أمورا لابد منها. ولهذا، من خلال الخدمات التي تقدمها منصة كورسيرا للتعلم عبر الإنترنت، سيكون بإمكان طلاب جامعة قطر وخريجيها الوصول إلى موارد تعليمية غنية تمكنهم من تعزيز فرصهم للتوظيف وتعزيز قدراتهم وتنمية مهاراتهم في مجالات مختلفة». وعلّق الدكتور محمد الصمادي، مدير مكتب التعلم الرقمي والتعليم الإلكتروني في جامعة قطر: «نحن ملتزمون في مكتب التعلم الرقمي والتعليم الالكتروني بدعم عملية التحول الرقمي في التعليم العالي. وتمثل هذه الشراكة مع كورسيرا قفزة استراتيجية للأمام، حيث تتوافق بشكل مثالي مع رؤيتنا لتعزيز المشاركة والثقة في التعلم الرقمي والتعليم الإلكتروني، ودمجهما في نظام التعليم بجامعة قطر، وتعزيز تجارب التعلم من خلال البحث والابتكار العلمي في مجال التعلم الرقمي». تمكين الطلاب وشدد قيس الزريبي، المدير العام لشركة كورسيرا في منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا، على الدور الأساسي لشهادات العمل الموجهة نحو الوظائف وتدريب المهارات العملية في بناء قوة عاملة تكون قادرة على المنافسة والصمود. وقال: «شراكتنا مع جامعة قطر تمثل مرحلة مهمة في تمكين الطلاب من اكتساب المهارات اللازمة للوظائف المطلوبة بسرعة ونمو غير مسبوق. فنحن نقوم بتعزيز استعداد الطلاب لسوق العمل وزيادة قدراتهم في الابتكار، مما يضمن لهم التميز في سوق العمل».

وقعت جامعة قطر اتفاق شراكة مع منصة كورسيرا للتعلم الإلكتروني، التي تعد واحدة من أكبر منصات التعلم الإلكتروني في العالم. وأوضحت الجامعة، في بيان، أن هذا التعاون يهدف إلى دعم استراتيجيتها فيما يخص تعزيز مهارات الطلاب، والخريجين وتأهيلهم لسوق العمل، والحصول على الوظائف المستقبلية، إضافة إلى تقديم مجموعة واسعة من فرص التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس. كما أشار البيان إلى أن اتفاق الشراكة يأتي تماشيا مع استراتيجية الجامعة وخططها لتحقيق التحول الرقمي الشامل في التعليم العالي في دولة قطر. وفي تعليقه على هذا التعاون، قال الدكتور عمر الأنصاري رئيس جامعة قطر: إن هذه الشراكة مع منصة كورسيرا تأتي في إطار التزام الجامعة بتنمية كفاءات طلابها وأعضاء هيئة التدريس، كما تتوافق مع رؤيتها في تعزيز ثقافة التعلم المستمر والتحول الرقمي في التعليم، ونحن على ثقة في أن هذا التعاون سيكون محفزا لنجاح مجتمعنا. بدوره، أكد الدكتور إبراهيم محمد الكعبي، نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية، التزام الجامعة بتزويد طلابها وخريجيها بالمهارات والمعرفة اللازمة للنجاح في سوق العمل المتغير باستمرار.. وقال: في عصر يتطلب فيه التقدم التكنولوجي السريع والصناعات المتغيرة التعلم المستمر والمتوائم مع متطلبات سوق العمل والتحديات الوطنية، أصبحت عملية تطوير المهارات وإعادة تأهيلها أمورا لا بد منها. وأضاف: من خلال الخدمات التي تقدمها منصة كورسيرا للتعلم عبر الإنترنت، سيكون بإمكان طلاب جامعة قطر وخريجيها الوصول إلى موارد تعليمية غنية تمكنهم من تعزيز فرصهم للتوظيف، وتعزيز قدراتهم، وتنمية مهاراتهم في مجالات مختلفة. إلى ذلك، قال الدكتور محمد الصمادي، مدير مكتب التعلم الرقمي والتعليم الإلكتروني في الجامعة: إن المكتب ملتزم بدعم عملية التحول الرقمي في التعليم العالي.. معتبرا الشراكة مع كورسيرا قفزة استراتيجية للأمام، حيث تتوافق بشكل مثالي مع رؤية الجامعة لتعزيز المشاركة والثقة في التعلم الرقمي والتعليم الإلكتروني، ودمجهما في نظام التعليم بجامعة قطر، وتعزيز تجارب التعلم من خلال البحث والابتكار العلمي في مجال التعلم الرقمي. ومن ناحيته، قال قيس الزريبي، المدير العام لشركة كورسيرا في منطقة الشرق الأوسط وإفريقيا: إن الشراكة مع جامعة قطر تمثل مرحلة مهمة في تمكين الطلاب من اكتساب المهارات اللازمة للوظائف المطلوبة بسرعة ونمو غير مسبوق. وتوفر كورسيرا الوصول إلى أكثر من 10 آلاف مقرر إلكتروني متعلق بالوظائف المطلوبة في سوق العمل، إلى جانب تخصصات ومشاريع عملية وشهادات مقدمة من أكثر من 300 جامعة رائدة ومدربين متميزين من جميع أنحاء العالم، وتضم حاليا أكثر من 129 مليون متعلم من مختلف أنحاء العالم.

أعلنت جامعة قطر عن بدء استقبال طلبات إعادة القبول في مرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي ربيع 2024 للطلبة الذين سبق لهم الدراسة بجامعة قطر وذلك بداية من 8 وحتى 18 أكتوبر الجاري. وحددت الجامعة الكليات المتاحة للتقديم في ربيع 2024 وهي الآداب والعلوم، والهندسة، والإدارة والاقتصاد، والقانون، والشريعة والدراسات الإسلامية، والتربية والتمريض، والصيدلة، والعلوم الصحية، والطب، وطب الأسنان. كما حددت الجامعة ست فئات من الطلبة الذين يحق لهم التقدم بطلب إعادة القبول وهم الطلبة الذين انسحبوا من الجامعة وتغيبوا لأكثر من أربعة فصول دراسية متتالية أو متقطعة دون موافقة مسبقة، إلى جانب الطلبة المقبولين سابقا في البرنامج التأسيسي وتغيبوا لأكثر من فصلين دراسيين، والطلبة الذين لم يتمكنوا من إتمام متطلبات البرنامج التأسيسي خلال أربعة فصول دراسية منتظمة. كما تشمل الفئات التي يحق لها التسجيل، الطلبة الذين تم وضعهم تحت حالة التعليق الأكاديمي بعد محاولتين لاجتياز المقررات التي تتبع البرامج المطروحة بنظام السنوات أو المقررات التي تطرح كجزء من مقررات السنة المشتركة، والطلبة الذين تم طي قيدهم لأسباب أكاديمية بسبب تدني تحصيلهم الدراسي أو عدم استيفائهم لمتطلبات التخرج وفق السياسات المتعلقة بهذه الفئة. وأوضحت الجامعة أنه سيتم الإعلان عن قرارات القبول بتاريخ 28 نوفمبر المقبل. وفي تصريح لها قالت لولوة الربيعي، مدير إدارة القبول بجامعة قطر: إنه يمكن للطلبة تقديم طلب إعادة القبول في جامعة قطر من خلال استكمال الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي (apply.qu.edu.qa)، ورفع المستندات المطلوبة إلكترونيا وذلك قبل الموعد النهائي المحدد ( 18 أكتوبر الجاري). ولفتت إلى أن القبول في جامعة قطر يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة في الشهادة الثانوية لا يعني قبول الطالب على الرغبة الأولى، وإنما يتم قبول الطلاب وفق القدرة الاستيعابية لكل كلية على حدة بالإضافة إلى عدد من المعايير الأخرى.

أعلنت إدارة القبول في جامعة قطر عن استمرار استقبال التقدم بطلبات القبول الإلكتروني لبرامج الدراسات العليا للفصل الدراسي ربيع 2024، وذلك حتى نهاية غد الخميس 5 أكتوبر الجاري. ويمكن للطلبة الذين يستوفون المؤهلات الأكاديمية المطلوبة وفق شروط ومتطلبات القبول لكل برنامج التقديم إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي www.qu.edu.qa/apply مع إرفاق جميع المستندات المطلوبة وفقاً لمواعيد القبول المعلنة. وأوضحت إدارة القبول أن البرامج المتاحة للقبول في فصل ربيع 2024 هي 31 برنامجًا أكاديميًا تشمل جميع برامج الدكتوراه والماجستير في كلية الهندسة، وجميع برامج الدكتوراه والماجستير وبرامج الشهادات بكلية الآداب والعلوم، وبرنامج الماجستير في القرآن والسنة تخصص السنة وعلوم الحديث بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية. ونوهت إدارة القبول إلى أن متطلبات قبول الطلبة في برامج الدراسات العليا في جامعة قطر يكون على أساس تنافسي، وعلى الراغبين بالالتحاق التأكد من استيفاء جميع متطلبات القبول الخاصة بكل برنامج. كما أن آخر موعد لتسليم جميع المستندات الرسمية المطلوبة لبرامج الدراسات العليا للطلبة المتقدمين هو 21 ديسمبر 2023، ولن يتم النظر للطلبات عند تجاوز موعد تسليم المستندات المعلن عنه، وسيتم الإعلان عن القرارات في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين وإرسالها إلى بريدهم الإلكتروني في 28 ديسمبر 2023. وأضافت إدارة القبول بأن بداية الدراسة في فصل ربيع 2024 سيكون في 21 يناير 2023.

نظم مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قطر مؤتمره الدوري السنوي للتجسير، الذي استمرّ لمدة يومين بمشاركة 28 باحثًا وباحثة من مختلف التخصصات العلمية، ومن مختلف دول العالَم، والذين قدموا أوراقهم العلمية التي تناولت محاولات التجسير بين العلوم الطبيعية من جانب، والدراسات القرآنية والشرعية والاجتماعية والسياسية والنفسية والتربوية من جانب آخر. وقد انعقد المؤتمر في اليوم الأول في مبنى شؤون الطلاب بجامعة قطر، في حين انعقدت أعمال اليوم الثاني في فندق ويندام الدوحة-ويست باي. اختصّ المؤتمر في دورته الحالية بالأبحاث البينية التي تسعى للربط بين العلوم الاجتماعية والعلوم الطبيعية في أي مستوى من المستويات البحثية، وذلك لتوفير حالة من التفاعل العلمي بين هذه التخصصات التي يندر التفاعل فيما بينها، وحتى يكون هذا المؤتمر فرصة علمية يتمكن من خلالها الباحثون لبناء شبكة علاقات بحثية فيما بينهم، ما ينعكس إيجابًا على تطوير موضوعاتهم البحثية، وتعزيز فكرة التكامل المعرفي لدى الباحثين وطلبة الدراسات العليا، وأخيرًا فتح آفاق للباحثين في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية والطبيعية.