كرمت وحدة المعلومات المالية المشاركين في البرنامج التوعوي لطلبة الجامعات تحت عنوان "غسل الأموال خطر حقيقي"، حيث شاركت في هذا البرنامج مجموعة من طالبات كلية القانون بجامعة قطر، ويهدف البرنامج للتعريف بخطورة جريمة غسل الأموال بشكل عام والمسؤولية الواقعة على المجتمع الدولي بمكافحته. الخليفي: جامعة قطر عازمة على تعزيز التعاون مع الوحدة لخدمة المجتمع وفي بداية حفل التكريم شكر الشيخ خالد بن عبدالرحمن آل ثاني رئيس شعبة المعلومات والتعاون الدولي بوحدة المعلومات المالية المشاركين بالدورة وجامعة قطر على التعاون للتعريف بهذا النوع من الجرائم الخطيرة على المجتمع، مشيراً أن وحدة المعلومات المالية تعطي الأولوية لرفع الوعي وتحصين المجتمع، خصوصا طلبة الجامعات بدولة قطر، وذلك للمساهمة في زرع مفاهيم مكافحة هذا النوع من الجرائم لدى فئة هامة من المجتمع وهم فئة الشباب على مقاعد الدراسة، مشيراً إلى أن هذا البرنامج يعتبر جزءا من المشاريع المطروحة لتحقيق أهداف الوحدة الإستراتيجية، متمنياً أن تساهم مخرجات البرنامج في تعزيز الوعي لدى الطلاب بهذا النوع من الجرائم الذي تعتبر الوقاية منه خيراً من العلاج. الشيخ خالد بن عبدالرحمن آل ثاني يكرم عميد كلية القانون وشدد الدكتور محمد بن عبدالعزيز الخليفي عميد كلية القانون بجامعة قطر على عزم جامعة قطر وكلية القانون بصفة خاصة على تعزيز التعاون مع وحدة المعلومات المالية في كافة المجالات بما يخدم المجتمع ويحصنه من مختلف المخاطر بما فيها جرائم غسل الأموال، مشيراً إلى أن الورشة شملت مجموعة من المحاضرات العملية التي قدمها أصحاب الاختصاص وهو ما مثل إضافة نوعية للمشاركين بها، لافتا إلى أن كلية القانون تنظر لهذا النوع من الورش بأهمية كبيرة حتى يتمكن الطلاب بعد تخرجهم من القيام بالعمل القانوني على أكمل وجه.هذا وقد أشادت المشاركات بالورشة، مشيرات إلى أنها مثلت إضافة نوعية لخبراتهن العملية خصوصا في مجال مهم وحيوي، ولم تكن لديهن عنه خلفية، ولفتن إلى أن طريقة تقديم البرنامج تميزت بالمتعة والفائدة، خصوصا أن الورشة مثلت إضافة نوعية على الجانب العلمي والشخصي والاجتماعي. وقالت الطالبة بهية جار الله المري سنة رابعة بكلية القانون إن هذا البرنامج كان بالنسبة لها أول تجربة مع جهة حكومية، مشيرة إلى أنها تعرفت على جريمة غسل الأموال التي لم تكن لديها عنها أي خلفية، كما تعرفنا على التجربة المتميزة لوحدة المعلومات المالية في مجال مكافحة هذا النوع من الجرائم، داعية إلى تكرار هذا النوع من الورش الذي تميز بالخبرات العملية والتقديم بشكل ممتع وسط تعاون الجميع وحرصهم على أن تعم الفائدة. .. ويكرم احد الطلاب أما الطالبة سارة حمد الفرج فقد أشادت هي الأخرى بوحدة المعلومات المالية وما تقدمه من خدمة للمجتمع من خلال مكافحة هذا النوع من الجرائم، مشيرة إلى الورشة مكنت المشاركات من الاستفادة والخروج بخبرات عملية، من تعرفنا على أمثلة واقعية وأدلة محسوسة، كما تمكنا من التعرف على المنظمات الدولية والتعاون في مجال مكافحة جريمة غسل الأموال. ولفتت سارة الفرج أن وحدة المعلومات المالية رفعت اسم قطر في المحافل الدولية وأبرزت الدور الكبير والرائد الذي تلعبه الدولة في مجال المكافحة والتعاون الدولي. من جانبها قالت الطالبة مريم عبدالله الهديفي إن الورشة مثلت إضافة نوعية للمشاركين، حيث تمكن القائمون على البرنامج من تسليط الضوء على أهم الأمور وتمكين الطالبات من التعرف على جريمة غسل الأموال وأركانها، هذا بالإضافة إلى الاطلاع على القانون رقم 4 لسنة 2010 الخاص بمكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب. جانب من حفل التكريم وأضافت مريم الهديفي أن المشاركين تعرفوا على تجربة تحليل البيانات وتحويل المعلومات النظرية إلى الجانب العملي، كما تعرفنا على اللجنة الوطنية لمكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب ومهامها، وكذلك التعرف على الجرائم الاقتصادية والإلكترونية والتعرف على الاتفاقيات الدولية، مشددة على أن الورشة مثلت إضافة نوعية على الجانب العلمي والشخصي والاجتماعي.جدير بالذكر أن وحدة المعلومات المالية هي جهاز إداري مركزي وطني مسؤول عن تلقي وطلب وتحليل وتوزيع المعلومات المتعلقة بما يشتبه أن يكون متحصلات جريمة وباحتمال وجود عمليات غسل الأموال وتمويل الإرهاب وفقا للقانون رقم 4 لسنة 2010م بإصدار قانون مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب.وقد أطلقت وحدة المعلومات المالية نهاية عام 2012م إستراتيجيتها للأعوام 2013 ـ2017 تحت شعار"شفافية مالية نحو استقرار أمني عادل" ارتكزت على عدد من المحاور الرئيسية أهمها بناء القدرة المؤسسية وتعزيز الموارد واستغلال الإمكانات. المشاركات: برنامج "غسل الأموال خطر حقيقي" إضافة نوعيةوحددت وحدة المعلومات المالية ثمانية أهداف إستراتيجية لتنفيذها خلال الخمسة أعوام القادمة بدءاً من عام 2013م، كان أحدها "زيادة وعي مؤسسات المجتمع المدني بدور الوحدة في نظام مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب"حيث تولي الوحدة اهتماما مناسباً لرفع الوعي والتثقيف العام لدورها في المجتمع، وعليه دأب العمل على وضع برامج تدريبية بمختلف مستوياتها تستهدف الجهات المتخصصة والشركاء إلى جانب الجمهور العام.

عقدت جامعة قطر سلسلة من الدورات التدريبية لفريق مركز الطفولة المبكرة في إطار التعاون بين مركز الطفولة المبكرة بجامعة قطر و مؤسسة العبيكان للتعليم, وذلك على مدى ثلاث سنوات لمتابعة خطوات تنفيذ المنهج الإبداعي لمرحلة ما قبل المدرسة بنسختيه العربية والانجليزية، والذي تم اعتماده من قبل كلية التربية. وقدمت الدورة التدريبية الأولى لهذا العام الاكاديمي كل من الدكتورة منيرة السديري والأستاذة غدير خليل مديرة التعليم المبكر بمؤسسة العبيكان ، وحضرها كل من: الدكتورة فاطمة المعضادي منسق مركز الطفولة المبكرة، الدكتور فتحي حميدة أستاذ الطفولة المبكرة بكلية التربية والدكتورة كريس أستاذ الطفولة المبكرة بكلية التربية كما حضرتها معلمات المركز: آمنة المغيصيب، إيمان شعار، جوزاء الشمري، شيخة السنيدي، والمعلمات المساعدات: فاطمة العبادي وإيمان اليافعي والمساعدة منى البلوشي. وقدمت الدورة التدريبية على مدار يومي الأحد والاثنين 1-2 الجاري ، وتم خلالها التعريف بالمنهج الإبداعي وأساسياته، ومكوناته واستراتيجيات تطبيقه والعمل به في مستويات الأطفال من 3 الى 5 سنوات، وقد تخللت الورشة مناقشات ومحادثات مرتبطة بموضوعات الدورة، كما تم الاطلاع على نموذج مطبق عن المنهج الإبداعي في الولايات المتحدة الأمريكية من خلال عرض الفيديو ، واختتمت الدورة التدريبية الأولى ببعض التوصيات المقترحة بالاتفاق بين الفريقين على أن يظل التواصل مستمراً فيما بينهما لتقديم الدعم اللازم إلى أن يحين موعد الزيارة التالية في شهر نوفمبر القادم.

نظم مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر لقاء تعريفيا حول برنامج "البيرق"، للإجابة عن استفسارات وأسئلة المدارس المشاركة ، خاصة التي انضمت حديثا للبيرق، وتخلل اللقاء عرضا تفصيليا لخطة البيرق للعام الأكاديمي 2014-2015. وقدم فريق من البيرق خلال اللقاء شرحا لجميع محاوره ومساراته وهي: "أنا باحث، أنا أكتشف علوم المواد والعلوم في الرياضة وحل المشكلات، كما تم توضيح الفوائد التي تعود على الطلاب والمعلمين والمدارس من هذا البرنامج ومناقشة بعض مقترحات المدارس التي التحقت بالبيرق سابقا". وفي هذا الصدد، قالت الدكتورة مريم العلي المعاضيد، رئيس مركز المواد المتقدمة بجامعة قطر :"إن البيرق قد حقق العديد من الإنجازات خلال السنوات الماضية ، ونجح في تغطية عدد من المدارس داخل و خارج الدوحة بالإضافة إلى زيادته للمواضيع العلمية الحديثة المقرر شرحها في الدورة الجديدة كموضوع / معالجة الضوء في عالم النانو/".. مشيرة إلى أن البيرق يحرص دائما على تقديم ورش عمل في المجالات العلمية الحديثة ، خاصة المتعلقة بمجال تكنولوجيا النانو. وأضافت " إن البيرق يسعى للحفاظ على مستوى المشروع وتطويره المستمر عن طريق تقييم الطلاب الملتحقين به من خلال استبانات تتم قبل وبعد ورش العمل ، وقد أسفرت النتائج عن تطور ملحوظ في معلومات ومهارات الطلاب المشاركين". من جهته، قالت الدكتورة نورة آل ثاني، مدير الشؤون الخارجية بمركز المواد المتقدمة بجامعة قطر" إن البيرق برنامج تعليمي غير ربحي وغير تقليدي أُسس في عام 2010 من قبل مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر، بهدف تغيير نظرة الطلاب للعلم والبحث العلمي من خلال التجارب التي تؤهلهم للوصول إلى اختراعات جديدة". وأشارت إلى أن فلسفة البرنامج تنطلق من أن نهضة الوطن تتطلب تطورا اقتصاديا قائما على العلم والبحث والاكتشاف، وذلك عن طريق تشجيع العلماء والمبدعين من طلاب المرحلة الثانوية وإتاحة الفرصة لهم في خوض التجارب العلمية وحثهم على العمل والإنتاج. وأوضحت أن البيرق يقوم بتوفير هذه الفرصة لطلاب المدارس الثانوية من الجنسين من خلال ورش العمل التي تتم ضمن مسار تعليمي يعتمد على التعلم من خلال الأنشطة العلمية المختلفة ، مما يطور من مهارات الطالب المعملية والبحثية و مهارات عرض وتوثيق التجارب العلمية بالصور والأفلام الوثائقية. وأضافت :"إن من أهم المؤشرات التي نعتمد عليها لتقييم نجاح البيرق هي زيادة عدد المدارس والطلبة الراغبين في الانضمام إلى ورش العمل التي نقدمها، وكذلك حماس الطلبة للمشاركة في مسابقات البيرق بالإضافة إلى زيادة عدد وجودة الاختراعات التي يقدمها الطلبة عاما بعد عام"

أكدت الدكتورة شيخة بنت عبد الله المسند رئيس جامعة قطر أن الاعتمادات الأكاديمية في الجامعة هي وسائل لضمان جودة التعليم وكفاءة الخريجين، موضحة أن الجامعة مستمرة في تطوير البرامج ومراعاة احتياجات الطلبة وامكانياتهم. جاء ذلك خلال تنظيم جامعة قطر صباح اليوم ملتقاها السنوي للعام الجامعي 2014-2015، حيث استعرضت الدكتورة شيخة بنت عبد الله المسند أهم منجزات الجامعة ، وماحققته في كافة المجالات خلال العام المنصرم، واستعرضت الدكتورة المسند، جوانب الخطة الاستراتيجية للجامعة من حيث تحقيق التعليم النوعي والبحث العلمي الرائد والخدمات الطلابية المساندة والشراكات المجتمعية الفاعلة. وأكدت بأن خطة الجامعة ورسالتها تتجذر في الرؤية الوطنية 2030 وخاصة فيما يتعلق بجانبي التنمية البشرية والتنمية الاجتماعية، وقالت: " اليوم انتهز فرصة لقائنا هذا لأضع التطورات التي حصلت وتحصل في الجامعة في سياق أكبر يدلل على دور الجامعة الوطنية في دعم التنمية المجتمعية، ولقد نصت رؤية قطر الوطنية 2030 على "ضرورة تطوير التعليم ليواكب المعايير العصرية ويوازي أفضل النظم التعليمية في العالم كما نصت على تشجيع التفكير التحليلي و النقدي وتنمية الابتكار والقدرات الابداعية. مجال الأبحاث وقالت الدكتورة المسند إن الانجازات التي حققتها الجامعة في مجال الابحاث تصب في إطار الرؤية الوطنية لتنمية الابتكار حيث جاءت أولويات الجامعة في مجال البحوث في أربع مجالات تخاطب الاحتياجات الوطنية: البيئة، الصحة، تكنولوجيا المعلومات، والهوية الوطنية. وقالت إن تطوير البحث العلمي في الجامعة لا يقتصر على أعضاء الهيئة التدريسية والبحثية فقط، بل يضم القطاع الطلابي كذلك، فالمنح البحثية المقدمة للطلاب لها أهمية كبيرة في تنمية الشغف بالبحث وبناء القدرات والمهارات اللازمة في مرحلة مبكرة. وشددت الدكتورة شيخة المسند على أن الجامعة الوطنية هي مورد ثمين لكل قطري و قطرية، فهي سبيلهم ليس فقط للحصول على شهادة دراسات عليا ولكنها كذلك وسيلتهم للمشاركة في بناء المجتمع و اتخاذ مواقعهم في الحياة. وقد درست الجامعة باستفاضة وجدية أحسن السبل وأجداها لدعم الطالب في مسيرته الجامعية. وقالت إن العاملين الرئيسيين لانجاح خدمات الارشاد الأكاديمي هما: التشخيص المبكر من قبل الجامعة والاقبال الجاد من قبل الطالب، فالمرشد والطالب شركاء في هذه العملية و سيكون للطالب الضعيف اكاديمياً نصيب وافر من الاهتمام و المتابعة الفردية حتى يتمكن من تجاوز الصعوبات الأكاديمية و العبور منها إلى ضفة النجاح. برامج الإبتعاث وقالت إنه على مستوى أعضاء الهيئة التدريسية تقدم الجامعة فرصاً غنية للتطور في السلك الأكاديمي عن طريق برنامج الابتعاث الذي يستفيد منه 108 عضواً، تخرج منهم 24 مبتعثاً والجامعة تفخر بأنها استطاعت أن تستقطب هذه المواهب الوطنية إلى القطاع الأكاديمي في ظل زيادة و تنوع فرص العمل في الدولة ككل وهذا انجاز ليس بقليل، اذ ان السلك الأكاديمي ليس بالسهل بل ويعاني من القدرة على استقطاب كفاءات جديدة في العديد من دول العالم اذا ما قورن بالفرص المهنية الأخرى. وكلنا أمل أن يشكل هؤلاء المبتعثون النواة الأكاديمية المستقبلية التي تعول عليها الجامعة بشكل كبير . جائزة تقدير الشراكة وقالت رئيس الجامعة إن تخريج كفاءات وطنية عالية للعمل في كافة قطاعات الدولة هي إحدى الوسائل الرئيسية التي تعمل الجامعة من خلالها على المساهمه في التقطير النوعي، لذا تظل " جائزة تقدير الشراكة" التي حصلت عليها الجامعة عام 2012 كأفضل مؤسسة تعليمية ساهمت في تحقيق اهداف الخطة الاستراتيجية للتقطير- تبقى من أعز الجوائز على قلوبنا ليس فقط كمدعاة للفخر وانما حافزاً للاستمرار في جهودنا أيضاً. وقد شهد الحفل السنوي تكريم عدد من أعضاء هيئة التدريس والإداريين المتميزين أو الذين أمضوا فترة طويلة في خدمة جامعة قطر. وصرحت د. ماجدة خريشه مدير برنامج التميز الأكاديمي والحاصلة على جائزة أكاديمية: "أفتخر بأن جامعة قطر تفتح المجال للعاملين في القطاعين الأكاديمي والإداري لبذل قُصارى جهدهم خاصة في إطار مناخ الجامعة المحفز للنجاح والابتكار والإبداع". وعبر د. خليفة ناصر الخليفة مدير مركز قطر لدراسات السلامة المرورية عن سعادته بحصوله على جائزة أكاديمية نظير إنجازاته البحثية والأكاديمية والخدماتية وقال: "أشكر الجامعة على تقديرها للمبدعين والمتميزين العاملين بجد واجتها لخدمة القطاع التعليمي والجامعة على وجه الخصوص".وقد شارك د. الخليفة في تأسيس برنامج الهندسة الصناعية والنظم وهو أول برنامج هندسي مُتاح للطالبات.

انتظم نحو 18 الف طالب وطالبة في الدراسة بجامعة قطر اليوم مع بداية الفصل الدراسي "خريف 2014". وقد التحق بالجامعة هذا العام نحو 3200 طالب وطالبة، بينهم 2232 قطريا. وبلغ عدد الطلاب الذكور المقبولين في الفصل الدراسي خريف 2014 نحو 936 طالبا، منهم 562 قطريا، فيما بلغ عدد الطالبات المقبولات 2286 طالبة من بينهن 1670 قطرية. وقال د. نظام هندي عميد كلية الإدارة والاقتصاد إنه مع بداية العام الأكاديمي الحالي، تقوم الكلية والجامعة بدعم الطلبة وتسخير كافة الوسائل والخدمات اللازمة لمساعدة الطلبة أكاديميا ومهنيا. وقد استقطبت الكلية هذا العام ثلاث وستين عضو هيئة تدريس جديد تماشيًا مع زيادة عدد الطلبة في الكلية. وتسعى الكلية إلى تشجيع الأعضاء الجدد على الاستفادة من كافة فرص التطوير والدعم المُتاحة داخل الجامعة وخارجها. وأشار د. هندي إلى أن أبرز إنجازات الكلية خلال العام الماضي إطلاق مركز الدعم الطلابي في كلية الإدارة والاقتصاد وإطلاق مركز ريادة الأعمال ودعم التفكير المؤسسي لكل عمليات الكلية لتأسيس نظام متكامل للتقييم والتجديد وتقييم الطلبة والأساتذة. مركز العلوم الإنسانية والاجتماعية من جهة ثانية، يجري صباح غدا الاثنين اطلاق مركز العلوم الإنسانية والاجتماعية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر، وذلك خلال حفل يقام في مبنى المكتبة القديم بالجامعة. ويهدف المركز الى دعم التقدم المعرفي في مجال البحث العلمي الانساني والاجتماعي، وذلك من خلال تشجيع البحوث البينية والمشتركة، وتنمية القدرات البحثية المحلية ومد جسور التعاون مع الخبرات البحثية الدولية للنهوض بالبحث العلمي في مجال العلوم الانسانية والاجتماعية، والتركيز على دعم البحوث التي تنصب على دراسة الظواهر الانسانية والاجتماعية في دولة قطر والمنطقة والوطن العربي. ويسعى المركز إلى ايجاد جيل جديد من الباحثين من أجل استنهاض افكار بحثية جديدة تدعم النهضة الفكرية في المنطقة، وتمثل حلولا عملية لمواجهة مشكلات الواقع الاجتماعي.

ينطلق العام الدراسي الجديد في جامعة قطر غدا الأحد، ليكون ذلك بداية للفصل الدراسي خريف 2014، عقب ان اختتمت مختلف كليات واقسام الجامعة اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد والتي اقيمت في مبنى كلية الادارة والاقتصاد على مدار اسبوع. والتحق هذا العام بجامعة قطر نحو 3200 طالب وطالبة، بينهم 2232 قطريا، أي ما يقارب 70% من إجمالي المقبولين، وتم قبول كافة القطريين الذين حققوا معايير القبول في الجامعة ضمن الكليات حسب رغبتهم الأولى، وفق تأكيدات ادارة الجامعة.

أعلنت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر تحويل برنامج اللغة العربية لغير الناطقين بها إلى مركز متعدد البرامج، وذلك خلال مؤتمر صحفي بحضور عميد الكلية الدكتورة إيمان مصطفوي ومدير المركز الدكتور عبدالله عبدالرحمن، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية بالبرنامج. د. مصطفوي: المركز الجديد تأكيد على العناية بالتعليم ونشر "العربية" وقالت د. مصطفوي إن هذه الخطوة بالغة الأهمية بالنسبة للكلية والجامعة، حيث أن انشاء المركز يتوافق مع سياسة الدولة ورسالة جامعة قطر في العناية بالتعليم، ونشر اللغة العربية في مختلف بقاع العالم ومدّ جسور التواصل الثقافي والحضاري إلى أنحاء العالم، كما أنه يؤكد رؤية قطر 2030 في: "تكثيف وتعزيز التبادل الثقافي مع الشعوب العربية خاصة والشعوب الأخرى عامة ورعاية ودعم حوار الحضارات والتعايش بين الأديان والثقافات المختلفة".توسع في البرامج واضافت د. مصطفوي أن تحويل برنامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها إلى مركز متعدد البرامج جاء تنفيذاً لسياسة كلية الآداب والعلوم الرامية إلى التوسع النوعي والكيفي في برامجها وأقسامها ومراكزها، كما أضافت أن هذا التوسع جاء خدمة للمجتمع المحلي من ناحية، وتلبية للطلب الخارجي المتزايد على البرنامج من قبل الأفراد والجامعات من ناحية أخرى. وأضافت د.مصطفوي أن إنشاء هذا المركز يدخل في صميم توجهات قيادة الدولة إلى العناية باللغة العربية، وهو ما دأبت الجامعة على تطبيقه وتنفيذه، وذلك في سعي منها لتعزيز رسالتها القومية في نشر اللغة العربية. كما أن هناك العديد من الأسباب الاخرى كالتزايد العالمي المطرد في التوجه لتعلم اللغة العربية، حيث ارتفعت نسبة المقبلين على تعلم اللغة العربية بشكل غير مسبوق في الجامعات الأمريكية والأوروبية، بالإضافة إلى إقبال دولة قطر في السنوات القادمة على العديد من المشاريع العالمية العملاقة كاستضافة بطولة كأس العالم 2022 وغيره، مما يعزز من مكانة الدولة في التواصل الحضاري والثقافي مع الآخر، مع الحرص على الهوية والتراث في آن معًا. وهو ما يمكن أن يتحقق من بوّابة اللغة العربية لغير الناطقين بها لتعكس صورة اللغة والمجتمع والثقافة. تعاون ثقافي مع أكثر من 20 هيئة عالمية وفيما يتعلق بالهيئات والجامعات التي تشترك مع المركز في اتفاقيات ثقافية، أشارت د. مصطفوي أن المركز لديه اتفاقيات تعاون ثقافي مباشر مع أكثر من عشرين هيئة عالمية وجامعة ذات صيت وذكرت من بين الجامعات التي توفد سنويا بعضاً من طلبتها للدراسة بالبرنامج مقابل ابتعاث جامعة قطر لبعض من طلبتها للدراسة في هذ الجامعات كل من: جامعة جورج تاون بالولايات المتحدة الأمريكية، وجامعة السوربون بفرنسا،وجامعة كييف بأوكرانيا،و جامعة بوسان بكوريا الجنوبية، وجامعتي طوكيو وأوساكا باليابان، وجامعة بلغاريا الجديدة، وجامعة استانبول بتركيا، وجامعة بيجين بالصين الشعبية، هذا غير الاتفاقيات الأخرى التي تتم مع الكلية والتي تتضمن بنودها الحاق طلبة من الخارج بالبرنامج. 800 مترشح للمشاركة في البرنامج ضمن ثلاثة مسارات دراسيةمكانة دولة قطر وعن دوافع تأسيس هذا المركز، ذكرت د.مصطفوي أن من أهم الأسباب التي جعلت الجامعة تتبنى خيار توسعة البرنامج وتحويله إلى مركز هو المكانة الكبيرة التي تنعم بها دولة قطر على خارطة العالم سياسياً، واقتصادياً، وأمنياً؛ مما له الأثر الكبير في استقطاب الدارسين، وتفعيل رصيد السمعة الكبير الذي بنته جامعة قطر عبر جميع أقسامها الأكاديمية بشكل عام، وعبر برنامج اللغة العربية بشكل خاص، وأخيراً التضاعف الملحوظ في أعداد المتقدمين للبرنامج الذي وصل هذه السنة إلى 800 مترشح، تم قبول 55 طالباً وطالبة للبرنامج الصباحي، ونتوقع خلال السنوات المقبلة أن يزيد عدد الملتحقين بالبرنامج الصباحي بمعدل ثلاثين طالبا كل عام، وأضافت د. إيمان أن هذا الإقبال جعل إدارة المركز تتبنى سياسة أكثر انتقائية تجاه المتقدمين. تعليم عالي الجودة وقال الدكتور عبد الله عبد الرحمن، مدير المركز، أن المركز يسعى إلى تقديم تعليم يمتاز بالجودة العالية في مجال تعلّم اللغة العربية لغير الناطقين بها من خلفيات لغوية ودينية وثقافية مختلفة في جامعة قطر، وهو ما يتسق مع رسالة الجامعة التي تنص على أن: "جامعة قطر هي الجامعة الوطنية للتعليم العالي في دولة قطر التي تقدم برامج أكاديمية ذات جودة عالية للتعليم الجامعي والدراسات العليا.ثلاثة مسارات دراسية وأضاف أن المركز يتألف من مسارات دراسية ثلاثة هي : أولا: المسار الصباحي، وهو العمود الفقري للمركز، وهو موجه أساساً لطلبة المنح، والمتفرغين للدراسة ويركز هذا المسار على المهارات اللغوية الأساسية بشكل مكثف. ثانيًا: مسار التعليم المستمر: يطرح هذا المسار دورات عامة وأخرى لأهداف خاصة، وقد صمم تلبية لحاجات المجتمع المحلي (كالمؤسسات الدبلوماسية والصحية والمالية والإعلامية وغيرها) ، وأكد أن المركز سبق أن نظم مثل هذ الدورات لكل من : مركز قطر المالي ، مصرف الشرق ، قناة الجزيرة الإنجليزية ، وزارة الداخلية ، اسباير ( دوري نجوم قطر ) وغير ذلك وقد استقبل هذا الأسبوع طلبات لدورات أخرى مماثلة. ثالثا: مسار التعليم عن بعد، وهو مسار جديد تم استحداثه تلبية للطلب المتزايد للجامعات الغربية التي ترغب في انضمام طلابها افتراضيا أوعن بعد دون السفر عن بلادهم حيث أن هذا المسار يعنى بتوظيف تكنولوجيا التواصل لتلبية حاجات الطلاب الأجانب الذين يرغبون في دراسة اللغة العربية ولا يستطيعون الحضور لمكان الدرس.هيئة تدريسية مميزة وحول الهيئة التدريسية المشرفة على التدريس في هذا المركز، أشار الدكتور عبد الله عبد الرحمن إلى أن الهيئة التدريسية بالمركز من أفضل المتخصصين في هذا الحقل عربيا وهي مؤهلة تربويا بمواصفات المعايير الدولية ، وهم علاوة على دراستهم في الجامعات العربية، خريجو جامعات غربية مشهورة بتخصص علم اللغة التطبيقي حيث أنك تجد من أساتذة المركز خريجي جامعات بريطانية وامريكية وفرنسية، بالإضافة إلى خريجي جامعات عربية متخصصة في الألسن وعلم اللغة ، ومؤلفات هؤلاء الأساتذة ونشرهم في المجلات المتخصصة شاهداً على تمكنهم. د. عبد الرحمن: المركز يسعى إلى تقديم تعليم يمتاز بالجودة العالية وقد ذكر د. عبد الرحمن أن سياسة التقديم والتسجيل فقد تغيرت هذا العام لتلبي جميع الاحتياجات، حيث بدأ المركز هذا العام في طرح فترتين للتسجيل، فترة للطلبة من الخارج، وفترة للطلبة المقيمين بدولة قطر، وذلك بعد أن كانت فترة التسجيل تتم مرة واحدة ولمدة شهرين فقط. من الجدير بالذكر أن مركز تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها قد نظم حفلا تعريفيا للطلبة الجدد يوم الخميس الماضي لتعريف الطلبة المستجدين على أنظمة الجامعة، والخدمات الطلابية وتزويدهم بالمعلومات اللازمة، والرد على استفسارتهم من قبل الهيئة التدريسية بالمركز.

ينطلق العام الدراسي الجديد في جامعة قطر غداً الاحد ليكون ذلك بداية للفصل الدراسي خريف 2014، عقب ان اختتمت مختلف كليات واقسام الجامعة اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد والتي اقيمت في مبنى كلية الادارة والاقتصاد على مدار اسبوع. قبول كافة الطلاب القطريين ممن حققوا المعايير الأكاديمية.. وإجمالي عدد الطلاب المقبولين 3200 بينهم 2232 قطرياً وشهدت جامعة قطر خلال السنوات الثلاث الماضية نمواً ملحوظاً على كافة الصعد ، سواء من حيث إشهار البرامج الاكاديمية الجديدة التي تواكب متطلبات تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 ، أو من حيث عدد الطلاب الملتحقين بالجامعة والذين تجاوز عددهم الآن 18 ألف طالب وطالبة ، وهو عدد غير مسبوق، يتطلب موارد كبيرة، والتوسع في البنية التحتية، والخدمات اللوجستية. وكان قد التحق هذا العام بجامعة قطر نحو 3200 طالب وطالبة، بينهم 2232 قطريا، أي ما يقارب 70% من إجمالي المقبولين، وتم قبول جميع القطريين الذين حققوا معايير القبول في الجامعة ضمن الكليات حسب رغبتهم الأولى. وبلغ عدد الطلاب الذكور المقبولين في الفصل الدراسي خريف 2014 نحو 936 طالبا، منهم 562 قطريا، فيما بلغ عدد الطالبات المقبولات 2286 طالبة من بينهن 1670 قطرية. وبالنسبة لطلبات التحويل من كلية المجتمع وكلية شمال الأطلنطي، وغيرهما من المؤسسات الأكاديمية، فقد تم إلحاق جميع القطريين الذين تم قبول طلبات التحويل الخاصة بهم، بالكليات المناسبة، طبقا لرغبتهم الأولى. وفي كلمة لها بمناسبة العام الأكاديمي الجديد، قالت نوف الكواري مدير إدارة القبول: بداية أتمنى التوفيق لجميع طلاب وطالبات جامعة قطر، في بداية العام الاكاديمي الجديد، الذي سينطلق خلال الأيام القليلة القادمة، كما أرحب بالذات بطلابنا وطالباتنا الجدد، الذين عبروا محطة المدرسة إلى الجامعة ، لينطلقوا في رحلة الحياة بجد واجتهاد، وأرجو لهم كل النجاح. وأشارت مدير إدارة القبول إلى أن عدد المتقدمين للجامعة تجاوز 7000 آلاف متقدم، تم لاحقا مراجعة جميع الطلبات ودراستها، وتحديد الطلبات التي حققت المعايير المطلوبة، وتم في عملية الفرز إعطاء الأولوية للطلاب القطريين، بحيث يتم قبولهم جميعا وفقا لرغبتهم الأولى، أما الطلبة غير القطريين فتم قبولهم تنافسيا وحسب القدرة الاستيعابية للكليات.وحول اللقاءات التعريفية تحدثت نوف الكواري قائلة : خلال اللقاءات التعريفية تم ارشاد الطلبة لكافة الامور والجوانب المتعلقة بالدراسة في جامعة قطر وما يترتب عليها من سياسات وقواعد، كما اتحنا لهم فرصة الوصول لكافة المراكز والخدمات والتي ستكون عونا لهم للنجاح والتوفيق خلال سنوات الدراسة.وعن أبرز الخدمات التي تقدمها جامعة قطر لطلابها 70 % نسبة القطريين الملتحقين بالجامعة في الفصل خريف 2014.. قبول المحولين القطريين من كلية المجتمع وشمال الإطلنطي طبقاً لرغبتهم الأولى قالت الكواري : علاقة جامعة قطر بالطالب ليست مجرد علاقة طالب وتخصص دراسي، بل العلاقة أشمل، وأعمق، حيث توفر له الجامعة خدمات الإرشاد الاكاديمي طوال العام، وكذلك هناك متخصصون يقدمون له الدعم النفسي والاجتماعي والمهني، بالإضافة إلى باقة متنوعة من الأنشطة الطالبية التي لا تقل أهمية عن الجانب الأكاديمي، وأكدت الكواري بأن جامعة قطر تتيح للطالب فرص عديدة لإثراء حياته الجامعية.

تعتزم جامعة قطر استضافة مؤتمر ناكادا العالمي للإرشاد الأكاديمي في الفترة بين 19 و20 نوفمبر المقبل، بهدف تعزيز نوعية خدمات الإرشاد الأكاديمي المُقدّمة في مؤسسات التعليم العالي ودعم مهارات الإرشاد الأكاديمي لدى المرشدين الأكاديميين. يأتي هذا المؤتمر الدولي عقب حصول برنامج الإرشاد الأكاديمي في جامعة قطر على شهادة الامتياز من رابطة الإرشاد الأكاديمي العالمية (ناكادا)، والتي تعتبر هيئة مهنية عالمية تسعى لتطوير الطلبة وتُحسّن جودة برامج الإرشاد في مؤسسات التعليم العالي. ويعتبر برنامج الإرشاد الأكاديمي في جامعة قطر البرنامج الأول والوحيد الحاصل على هذه الشهادة القيمة في الخليج والشرق الأوسط، وقد بلغ عدد أعضاء هذه الرابطة حوالي 11 الف عضو و مقرها الولايات المتحدة الأمريكية.ومن المقرر أن يتم تكريم الجامعة رسميا في المؤتمر السنوي لرابطة ناكادا، والمقرر انعقاده في مدينة سولت ليك في الولايات المتحدة الأمريكية في شهر أكتوبر المقبل، وهو ما سيؤهّل برنامج الإرشاد الأكاديمي في جامعة قطر لتقديم أوراقه للحصول على الاعتماد الرسمي من رابطة نكادا. ورابطة الإرشاد الأكاديمي العالمية (ناكادا) هي منظمة غير ربحية، مقرها مدينة مانهاتن بولاية كنساس الأمريكية، تأسست عام 1979، وتهدف إلى تطوير وتدريب أعضاء هيئة التدريس والإداريين العاملين في مجال الإرشاد الأكاديمي لطلبة الجامعات، من خلال المؤتمرات السنوية، والدورات التدريبية، وورش العمل، بالإضافة إلى الكتب والمطبوعات والوسائل الإلكترونية، وتوفير خدمات من قبل خبراء ومستشارين، ومنح جوائز سنوية. وتنبع أهمية الدور الذي تلعبه هذه الرابطة من تزايد الإدراك بأهمية الإرشاد الأكاديمي في مساعدة الطلاب على اختيار ما يناسب قدراتهم من التخصصات العلمية، وفي زيادة مقدار تحصيلهم الدراسي، وتحقيق مستويات مرتفعة من الأداء الأكاديمي. ويُشكل الإرشاد الأكاديمي في جامعة قطر المحطة الأولى لإرشاد الطلبة ومساعدتهم على تخطي كافة الصعوبات والعقبات التي قد يتعرض لها الطالب أثناء مشواره الأكاديمي وتعريف الطلاب بمصادر المعلومات والخدمات المتنوعة المتاحة لهم في جامعة قطر والطرق الامثل للاستفادة منها. ويمثل الإرشاد الأكاديمي والتربوي في جامعة قطر واحداً من أهم وسائل مساعدة الطالب للاندماج في البيئة الأكاديمية، وتحقيق أعلى معدلات النجاح، كما يساهم في التأكد من مسيرة الطالب العلمية، من حيث تطبيق الخطة الدراسية، واختيار المساقات وكذلك فيما يتعلق بأداء الطالب ومستواه العلمي في مختلف المقررات.رؤية قطر الوطنية وفي سعيها إلى توفير أفضل فرص التعليم، وتعزيزاً لرؤية قطر الوطنية 2030، تعمل جامعة قطر من خلال برامج الدعم الأكاديمي والإرشادي على تطوير قدرات الطلبة بما يمكنهم من النجاح في الجامعة وما بعدها. ويعمل الإرشاد الأكاديمي على تدريس الطالب المهارات اللازمة لتطويره حتى يستطيع أن يستفيد من وجوده في الجامعة، ويحقق أفضل علامات في المقررات الدراسية، كما يسعى الإرشاد إلى دمج الطلاب ضمن البيئة الجامعية. ويختص الإرشاد الأكاديمي بالتعليم العالي وليس ما قبل ذلك، فالطالب الملتحق بالجامعة هو من يتوفر له هذا الإرشاد. ويبدأ الإرشاد الأكاديمي للطالب منذ اليوم الأول له في الجامعة وتحديدًا مع اللقاء التعريفي. ويعتبر اللقاء التعريفي من أهم المراحل لأنه يُعرف الطالب بماهية الجامعة وكيفية الدراسة بها والوجهات التي ستفيده وتلبي احتياجاته مثل مركز دعم تعلم الطلاب والإرشاد النفسي وغيرها من المراكز ذات العلاقة بتوجيه الطلاب بحيث يكون اللقاء الأول بين الطالب ومرشده الأكاديمي الذي سيرشده خلال تسجيله للمواد التي يحتاجها في تخصصه.والإرشاد الأكاديمي هو عملية تتألف من ثلاثة عناصر رئيسية: المرشد، والطالب، والرسالة التي يقوم المرشد بإيصالها. وأهم شروطه هو الطالب نفسه حيث يجب أن تكون لديه رغبة في التعلم، وأن يبادر بالذهاب للمرشد الأكاديمي ويكون على استعداد للتفاعل مع المرشد والاستفادة منه.

أصدر حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى اليوم، الخميس، القرار الأميري رقم 67 لسنة 2014 بإعادة تشكيل مجلس أمناء جامعة قطر. ونص القرار على أن يعاد تشكيل مجلس أمناء جامعة قطر برئاسة سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني وسعادة الشيخ الدكتور عبدالله بن علي بن سعود آل ثاني نائب رئيس مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع لشؤون التعليم نائبا للرئيس. وعضوية كل من: سعادة الشيخ أحمد بن جاسم بن محمد آل ثاني وزير الاقتصاد والتجارة وسعادة الدكتور محمد عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي وسعادة الدكتورة حصة سلطان الجابر وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وسعادة الدكتور صالح محمد النابت وزير التخطيط التنموي والإحصاء وسعادة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني رئيس رابطة رجال الأعمال القطريين وسعادة الشيخ الدكتور خالد بن ثاني بن عبدالله آل ثاني، وعدد من ذوي الكفاءة والخبرة والمكانة العلمية، لا يقل عن ثلاثة ولا يزيد عن سبعة يختارهم رئيس المجلس من داخل الدولة أو خارجها. كما نص القرار على أن تكون مدة عضوية المجلس أربع سنوات، قابلة للتجديد لمدة أو مدد أخرى مماثلة. وقضى القرار على جميع الجهات المختصة، كل فيما يخصه، تنفيذه والعمل به من تاريخ صدوره وأن ينشر في الجريدة الرسمية.

ألقت أ.د. شيخة بنت عبد الله المسند رئيس جامعة قطر خطابًا في الجامعة الأسترالية الوطنية خلال زيارتها لأستراليا تحدثت فيه عن "آلية تحسين التعليم في دولة قطر: وقفات مع دور الجامعة الوطنية". وأشارت د. المسند في خطابها إلى أنّ رسالة جامعة قطر تلعب دورًا رئيسيًا في تطوير عجلة التعليم في الدولة، وترتكز على أسس التعليم الجامعي وبرامج الدراسات العليا المعتمدة عالية الجودة، وتجربة الطلبة الغنية بالعلم والمهارات وإجراء أبحاث بينيّة تُلبي احتياجات المجتمع وتواكب تطوره وتقدمه، بالإضافة إلى تجسير العلاقات مع المجتمع المحلي. وخلال خطابها، أوضحت د. المسند دور جامعة قطر في بيئة الدولة الاجتماعية والأكاديمية دائمة التطور والنماء، وذلك بحضور مساعدي نائب رئيس الجامعة الأسترالية د. إيريك مسؤول العلاقات الدولية ، وأ.د. ريتشارد بيكر مسؤول الخبرات الطلابية وأ. د. أمين سيكل مدير مركز الدراسات العربية والإسلامية ، وحشد من أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعة الوطنية الاسترالية. ونوّهت د. المسند في حديثها إلى أن جامعة قطر والجامعة الأسترالية الوطنية تسيران وفق رسالة ومنهجية متوازية للنهوض بالتعليم وتحسين جودته، وقالت: " تُقدّر الجامعة الأسترالية الوطنية أهمية خلق التوازن الدقيق اللازم لتحقيق التوقعات المحلية وتلبية التطلعات الوطنية وذلك في بيئة سياسية واقتصادية عالمية مُتناغمة". وأضافت د. شيخة أن وصف الجامعة الأسترالية الوطنية بأنها "مورد الوطن" يتماشى بشكل كُلي مع رؤية جامعة قطر، وسعيها لاستقطاب السواعد الوطنية وإشراك ثروة قطر البشرية في مسيرة التطور والنماء.وأكدت د. المسند على أن عملية تحسين التعليم هي عملية حيوية مستمرة ترتكز على أسس مهمة كالتقييم وتستند على استخدام أدلة واقعية دامغة.وأوضحت د. المسند أنّ قضية تحسين التعليم وتطويره تخضع لحوار وطني من شأنه أن يولّد ردود فعل مختلفة وآراء مُتباينة، ويجب الأخذ بعين الاعتبار أهمية عدم تجاهل تلك الأصوات والتوجهات وتوظيفها بما يخدم مسيرة التعليم ويحقق المصلحة العامة. وقالت د. المسند: "أرى أنه لا يوجد بديل لخلق حوار بناء يُناقش فيه الطلبة وأولياء الأمور والموظفين والهيئات البحثية والتعليمية مختلف جوانب الأداء التعليمي الحالي لبحث سُبل تطويره في المستقبل". وخلال خطابها، قامت د. المسند بتسليط الضوء على إنجازات جامعة قطر، لا سيما تلك التي حققتها في مجالات الاعتماد الأكاديمي وإطلاق برامج دراسات عليا جديدة والتوسع في مجال الأبحاث العلمية وتمويلها بشتى الوسائل، بالإضافة إلى التطرق للحديث عن التعاون الدولي الدائم بين جامعة قطر ومختلف الهيئات والمؤسسات المحلية والإقليمية والدولية. وأشارت د. المسند إلى أن جامعة قطر تواجه العديد من التحديات التي تتطلب تفاني ومثابرة قيادات الجامعة وأعضاء هيئة التدريس والطلبة والموظفين والتزامهم برؤية الجامعة لتحقيق تطلعاتها المستقبلية.وقالت: "غنيّ عن القول بأنه لا يُمكن تحقيق هذا الهدف المنشود دون التمسك برسالة الجامعة، وتلقي دعم سياسي رفيع المستوى".وقد تضمّن برنامج الزيارة على مدار خمس أيام زيارة د. المسند لعدد من الجامعات الأسترالية، في مدن ملبورن وكانبيرا وبريسبان وسيدني، والتقت د. المسند خلالها بعدد من المسؤولين الحكوميين كوزير التعليم ، والوزير المساعد لرئيس الوزراء لشؤون المرأة، و معالي وزير التعليم والتدريب والتوظيف. كما التقت خلال زيارتها بسعادة السيد يوسف علي الخاطر السفير القطري لدى أستراليا، ودار بينهما النقاش في موضوعات تعزز الجهود المشتركة في مجال الأنشطة الطلابية، والتعاون الأكاديمي بين مؤسسات البلدين.

أعلنت جامعة قطر عن إنشائها مركز البحوث الحيوية الطبية في مجمع البحوث، وهو مركز متخصص في البحوث الحيوية الطبية كما أعلنت عن تعيين مدير له. وستشرف الدكتورة أسماء علي آل ثاني على أعمال المركز الجديد والتي تتماشى مع الأولويات البحثية للجامعة في مجالات الطاقة والبيئة واستدامة الموارد، والتغير الاجتماعي والهوية، والسكان والصحة والعافية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ويأتي إنشاء المركز في إطار مواكبة جهود جامعة قطر التي ترمي إلى توسيع البحوث المتطوّرة في مختلف المجالات ذات الأولوية الوطنية التي تتمتع بأهمية وطنية، وإقليمية ودولية. وسيقوم مركز البحوث الحيوية الطبية بتعزيز قدرات جامعة قطر في مجالات متعددة التخصّصات، وذلك عبر اشراك الباحثين المتميزين في مجالات بحوث الصحة والطب في جامعة قطر ضمن برنامج العلوم الحيوية الطبية وبرنامج العلوم البيولوجية في كلية الآداب والعلوم وكلية الصيدلة. ومن جهة أخرى، سيسعى المركز إلى التعاون مع الشركاء وأصحاب المصلحة الوطنيين مثل المجلس الأعلى للصحة، ومؤسسة حمد الطبية، وكلية طب وايل كورنيل في قطر، ومركز السدرة للطب والبحوث، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، ومركز قطر لبحوث القلب والأوعية الدموية ومختبر مكافحة المنشطات - قطر. وستتولى د. آل ثاني الإشراف على الأبحاث، والتدريب، والخدمات الخاصة بالمركز في مجال البحوث الحيوية الطبية التطبيقية والأساسية ضمن ثلاثة مجالات رئيسية هي: مجال الأمراض الأيضيّة (أمراض مزمنة غير معدية)، ولا سيما أمراض القلب والأوعية الدموية، ومرض السكري من النوع 2، والبدانة، والسرطان؛ أما المجال الثاني فهو علم الأمراض وكذلك الأوبئة المعدية؛ وأخيراً هناك مجال اكتشاف الأدوية، وتطويرها وتحليلها. وفي هذا الإطار، صرّح الدكتور حسن بن راشد الدرهم، نائب رئيس جامعة قطر للبحث: "يشكّل المركز خير دليلٍ على دعم جامعة قطر لرؤية قطر الوطنية 2030، والأولويات الوطنية للبحث العلمي في قطر والتي تشمل البحوث المتعلّقة بالصحة العامة وعلوم الطب الحيوي." كما أشار إلى أنّ المركز سينضمّ إلى مجمّع البحوث الجديد في جامعة قطر والذي يستضيف عدداً من مراكز البحوث المتخصّصة التابعة للجامعة". وإلى جانب منصبها كمديرة لمعهد بحوث الطب الحيوي، تعمل د. آل ثاني كأستاذ مشارك في علم الفيروسات ورئيسة قسم العلوم الصحية في كلية الآداب والعلوم. وقالت بهذه المناسبة: "سيقوم المركز بتعزيز ودفع عجلة العمل على البحوث الصحية في برنامج العلوم الحيوية الطبية الذي احتفل في العام 2013 بـ 30 عاماً من التميّز"، مضيفةً أنّ الخبرة المكتسبة من برامج كلية الآداب والعلوم وكلية الصيدلة ستمنح قيمة هائلة لعمل المركز. وأشارت د. آل ثاني إلى أنّ برنامج البكالوريوس كان الأوّل من نوعه خارج الولايات المتحدة الذي نجح في العام 2009 في تلبية جميع المعايير المطلوبة من وكالة الاعتماد الوطنية لعلوم المختبرات السريرية والموجودة في الولايات المتحدة. وفي العام 2013، جدّدت الوكالة الاعتماد لمدة سبع سنوات، وهي الفترة القصوى المسموح بها. وأضافت قائلةً: "يسمح هذا التاريخ المشرّف من الجودة والتميّز في البحوث الحيوية الطبية بأن يحتلّ المركز مكانة متقدمة تخوله أن يصبح شريكاً رائداً في هذا المجال على المستويات الوطنية، والإقليمية، والدولية".

أعلنت جامعة قطر عن إنشائها مركزا للبحوث الحيوية الطبية في مجمع البحوث، وهو مركز متخصص في البحوث الحيوية الطبية كما أعلنت عن تعيين مدير له. ويأتي إنشاء المركز في إطار مواكبة جهود جامعة قطر التي ترمي إلى توسيع البحوث المتطوّرة في مختلف المجالات ذات الأولوية الوطنية التي تتمتع بأهمية وطنية، وإقليمية ودولية. وسيقوم مركز البحوث الحيوية الطبية بتعزيز قدرات جامعة قطر في مجالات متعددة التخصّصات، وذلك عبر إشراك الباحثين المتميزين في مجالات بحوث الصحة والطب في جامعة قطر ضمن برنامج العلوم الحيوية الطبية وبرنامج العلوم البيولوجية في كلية الآداب والعلوم وكلية الصيدلة. ومن جهة أخرى، سيسعى المعهد إلى التعاون مع الشركاء وأصحاب المصلحة الوطنيين مثل المجلس الأعلى للصحة، ومؤسسة حمد الطبية، وكلية طب وايل كورنيل في قطر، ومركز السدرة للطب والبحوث، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، ومركز قطر لبحوث القلب والأوعية الدموية ومختبر مكافحة المنشطات – قطر. وستتولى الدكتورة أسماء علي آل ثاني الإشراف على الأبحاث، والتدريب، والخدمات الخاصة بالمركز في مجال البحوث الحيوية الطبية التطبيقية والأساسية ضمن ثلاثة مجالات رئيسية هي: مجال الأمراض الأيضيّة (أمراض مزمنة غير معدية)، ولا سيما أمراض القلب والأوعية الدموية، ومرض السكري من النوع 2، والبدانة، والسرطان، أما المجال الثاني فهو علم الأمراض وكذلك الأوبئة المعدية، وأخيراً هناك مجال اكتشاف الأدوية، وتطويرها وتحليلها. وفي هذا الإطار، صرّح الدكتور حسن بن راشد الدرهم، نائب رئيس جامعة قطر للبحث: بـ"أن المركز يعتبر خير دليلٍ على دعم جامعة قطر لرؤية قطر الوطنية 2030، والأولويات الوطنية للبحث العلمي في قطر والتي تشمل البحوث المتعلّقة بالصحة العامة وعلوم الطب الحيوي"، مشيرا إلى أنّ المركز سينضمّ إلى مجمّع البحوث الجديد في جامعة قطر والذي يستضيف عدداً من مراكز البحوث المتخصّصة التابعة للجامعة. وأضاف: "لقد استثمرت جامعة قطر في البنية التحتية البحثية في مجال الطب الحيوي استثمارا واسعا يضمّ مرفق سلامة بيولوجيا من المستوى 3 ومرفقا مخصّصا للحيوانات". مضيفاً أنّ: "المعرفة والخبرة اللتين تتمتّع بهما الدكتورة أسماء آل ثاني ستشكّلان أصولاً لقيادة المركز نحو الاستراتيجيات والمبادرات التي ستخدم احتياجات المجتمع وتطلّعاته وتحسّن الحالة البشرية في قطر وخارجها". وإلى جانب منصبها كمديرة لمعهد بحوث الطب الحيوي، تعمل أسماء آل ثاني كأستاذة مشاركة في علم الفيروسات ورئيسة قسم العلوم الصحية في كلية الآداب والعلوم. وقالت أسماء آل ثاني: "إن المعهد سيقوم بتعزيز ودفع عجلة العمل على البحوث الصحية في برنامج العلوم الحيوية الطبية الذي احتفل في العام 2013 بـ 30 عاماً من التميّز"، مضيفةً أنّ الخبرة المكتسبة من برامج كلية الآداب والعلوم وكلية الصيدلة ستمنح قيمة هائلة لعمل المركز. وأشارت إلى أنّ برنامج البكالوريوس كان الأوّل من نوعه خارج الولايات المتحدة الذي نجح في العام 2009 في تلبية جميع المعايير المطلوبة من وكالة الاعتماد الوطنية لعلوم المختبرات السريرية والموجودة في الولايات المتحدة. وفي العام 2013، جدّدت الوكالة الاعتماد لمدة سبع سنوات، وهي الفترة القصوى المسموح بها، مضيفة" أن هذا المستوى المشرّف من الجودة والتميّز في البحوث الحيوية الطبية يسمح بأن يحتلّ المعهد مركزاً متقدّماً يخوّله أن يصبح شريكاً رائداً في هذا المجال على المستويات الوطنية، والإقليمية، والدولية".

أعلنت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر قبول 53 طالباً وطالبة في برامج الدراسات العليا للعام الحالي، وذلك خلال تنظيمها اليوم التعريفي لهم، في إطار حرص الجامعة على تقديم الأفضل تعليماً وبحثاً علمياً، عبر برامج معتمدة أكاديمياً. وقد جرى خلال الأعوام الماضية قبول 89 طالباً وطالبة بينما يبلغ عدد الطلبة القطريين الحاليين ببرامج الدراسات العليا في الكلية 56 طالباً وطالبة بمعدل 41 % من إجمالي الطلبة. 41 % من إجمالي طلبة البرامج العليا بالكلية قطريونوخلال اليوم التعريفي اطلع الطلاب والطالبات على أنظمة الجامعة، والخدمات الطلابية، كما تم تزويدهم بالمعلومات الحيوية التي تساعدهم في التحضير للدراسات العليا. وتضمن اللقاء التعريفي كلمة للدكتور محمد أحمدنا، العميد المساعد لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا، ثم تلتها كلمات بعض الطلبة من الملتحقين ببرامج الدراسات العليا، بدأت بعدها الجلسات الجانبية لمساعدة الطلبة في التعرف على برامج الدراسة بصورة تفصيلية، ولتسجيل مقرراتهم الدراسية. وفي الكلمة الترحيبية التي ألقاها بهذه المناسبة د. محمد أحمدنا، أشار إلى أن جامعة قطر تسعى دوماً لتقديم المزيد من البرامج الدراسية المعتمدة، وذلك تشجيعاً للاستثمار الوطني في الدراسات العليا والبحث العلمي، وتحقيقاً لرؤية قطر 2030 التي تسعى لإقامة مجتمع معرفي، وأضاف: إن النمو السريع في كل قطاعات الدولة يعني الحاجة المتزايدة للتدريب المتطور والمتقدم، مما يعني فرصاً أكثر لحاملي شهادات الدراسات العليا". كلية الآداب والعلوم لديها 6 برامج دراسات عليا وهي: الدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية، وماجستير العلوم البيئية، وماجستير دراسات الخليج، وماجستير اللغة العربية وآدابها، وماجستير العلوم الحيوية الطبية، وماجستير علم وتكنولوجيا الموادوقال د. أحمدنا: "إن الهدف الأساسي لبرامج الدراسات العليا بالكلية هو تكوين مهارات متطورة بناء على المعرفة الأساسية، مع التركيز على الجانب البحثي الذي يخدم المجتمع، وتحقيق الدور القيادي في مجالات البحث والتطوير، والانضمام لركب الدول المتقدمة بتعزيز الروح التنافسية من خلال الدراسات العليا. وتحدث د. أحمدنا عن برامج الدراسات العليا الحالية؛ موضحاً أن كلية الآداب والعلوم لديها 6 برامج دراسات عليا وهي: الدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية، وماجستير العلوم البيئية، وماجستير دراسات الخليج، وماجستير اللغة العربية وآدابها، وماجستير العلوم الحيوية الطبية، وماجستير علم وتكنولوجيا المواد، منوهاً إلى وجود برامج أخرى قيد الطرح. ودعا د. محمد أحمدنا الطلبة الجدد إلى الاستفادة من مميزات النظام "التكافلي" والبيئة الآمنة للتعلم والاتصال، والمنافسة الإيجابية؛ قائلاً: "إن الحصول على ماجستير العلوم أو ماجستير الآداب متاح للجميع، ولكن التميز والفرادة هي هدفنا". ثم ألقيت كلمة طلبة الدراسات العليا للترحيب بزملائهم الجدد، حيث تحدثت الطالبة عائشة العلمي، التي نالت درجة الماجستير في برنامج العلوم الحيوية الطبية العام الماضي، قائلة: "حصلت على درجة الماجستير في موضوع (فيروس الورم الحليمي لدى النساء العربيات، وأثر الباثولوجيا السريرية، واللقاحات المصلية في البلدان العريبة) عام 2014، وعلى الرغم من مشقة الدراسة طوال عامين، إلا أن سعادتي لا توصف بالحصول على درجة الماجستير، وأضافت عائشة: تعلمت خلال العامين الماضيين، كيفية التغلب على الصعاب الحياتية، التي تواجهني وذلك بتطبيق نفس المنهج العلمي الذي سلكته في دراستي. أما هيا الدوسري، إحدى الطالبات الجدد اللائي التحقن هذا العام ببرنامج ماجستير اللغة العربية، فقالت: تخرجت العام الماضي في قسم اللغة العربية بكلية الآداب والعلوم، ودفعني شغفي باللغة العربية خاصة فرعي النقد والأدب، إلى الالتحاق ببرنامج ماجستير اللغة العربية وآدابها للحصول على درجة الماجستير في النقد والأدب المقارن، وأضافت هيا: إن برنامج اللغة العربية يتيح الفرصة لتنمية المهارات البحثية، مما يسهم بدوره في تطوير المهارات العملية والتفاعل بشكل أكثر إيجابية، مع احتياجات المجتمع.

استقبلت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر خلال أمس واليوم الثلاثاء، طلبة الدراسات العليا في تخصص ماجستير الفقه وأصوله، وعددهم 27 طالبا وطالبة، و29 طالباً وطالبة في تخصص ماجستير التفسير وعلوم القرآن للعام الأكاديمي 2014/ 2015م. وتسعى جامعة قطر من خلال إتاحة برامج ماجستير في كلية الشريعة إلى تقديم تعليم عالي الجودة، وتمكين الطلبة من مهارات وعلوم تؤهلهم للمنافسة في سوق العمل. وخلال اللقاء، رحب العميد المساعد للبحث والدراسات العليا في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية د. سلطان إبراهيم الهاشمي بالطلبة المقبولين، مشيداً بالطموح العلمي الذي أوصلهم إلى أن يكونوا طلاباً جامعيين هذا العام، بعد رحلتهم الطويلة مع مراحل التعليم العام. وأوضح لهم أن مرحلة الدراسات العليا تختلف عن مرحلة البكالوريوس اختلافاً نوعياً، خاصة أنها تستلزم اجتهاد الطالب وتوسعه في القراءة والبحث. عرّف د. سلطان الطلبة بداية بالخطة الدراسية وعدد المقررات الإجبارية والاختيارية، كما قدم شرحاً عن نظام ومتطلبات الدراسة، منوهاً إلى أن تدني المعدل لفصلين دراسيين يؤدي إلى طي القيد. ألقى أ. د. صالح الزنكي رئيس قسم الدراسات الإسلامية كلمة رحب فيها بالطلبة، ووصفهم بكوكبة المستقبل الذين سيتولون نفس المقاعد التي وصل إليها أساتذة كلية الشريعة، داعياً لهم بالتوفيق في هذا السعي الدؤوب نحو دراسة الفقه والتفسير. من جانب آخر، رحب أ. د. يوسف الصديقي العميد المساعد للشؤون الأكاديمية بالطلبة الجدد، متمنياً لهم بداية موفقة، مُشيراً إلى ضرورة إكمال الطالب والطالبة إحدى وعشرين ساعة للبدء في اختيار رسالة البحث. وفي نهاية اللقاء، فتح باب النقاش بين الطلبة ود. صالح الزنكي، للرد على تساؤلاتهم واستفساراتهم. كما أكد أ. محمد الكبيسي المرشد الأكاديمي لطلبة الماجستير أهمية التواصل الالكتروني بين الطالب والأستاذ؛ لإطلاع الطالب على مختلف جوانب المقررات وتبادل الوثائق والمواد الدراسية. كما أوضح أ. الكبيسي أن دور المرشد الأكاديمي لا ينتهي بانتهاء اللقاء التعريفي، بل يستمر حتى نهاية العام الدراسي والالتقاء مع الطلاب بشكل دائم، للتعرف على المشاكل التي تواجههم وحلها، وكذلك توجيههم التوجيه الصحيح. وفي ختام اللقاء التعريفي قدم أ. جمال الرحمن من إدارة القبول والتسجيل شرحاً وافياً عن كيفية التسجيل في المقررات الدراسية، وقام الطلبة بتسجيل مقرراتهم للبدء في الدراسة خلال الأسبوع القادم.

أكد السيد عيسى الكواري مدير إدارة الحماية الاجتماعية ومدير حملة" دلني " أن عدد المدارس المستهدفة في حملة العام الحالي تتجاوز 100 مدرسة بعد أن كانت 77 مدرسة خلال العام السابق ، لافتاً الي أن الحملة تستهدف اشراك جامعة قطر ، والمدارس الخاصة ، وتسعي لتحقيق اي مبادرات أخري في هذا المجال . وقال خلال المؤتمر الصحفي لتوقيع تفاقية تجديد تعاون ورعاية حملة "دلني " التوعوية بين وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وشركة قطر للبتروكيماويات "قابكو" في نسختها الجديدة هذا العام تحت شعار "لمن يهمه أمري " أنه سيتم تقديم دورات تدريبية من قبل الاخصائين الاجتماعيين والنفسيين ومتابعة تنفيذها في المدارس من قبل المعلمين، وضمان اتباع نهج عالمي ذو فائدة تعم على المجتمع ككل. من جانبه أكد الدكتور محمد يوسف الملا نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي أن " قابكو" تعمل على الاستثمار في مستقبل دولتنا عن طريق دعم شباب الوطن وتجهيزهم بالأدوات والوسائل التي تمكنهم من خوض غمار المستقبل وتحقيق أهدافهم الطموحة.

أصدر نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية بجامعة قطر قرارا بتعيين الدكتورياسر عثمان محجوب، رئيساً لقسم العمارة والتخطيط العمراني بكلية الهندسة اعتباراً من 15من الشهر الجارى ود. ياسر محجوب استاذ مشارك بقسم العمارة والتخطيط العمرانى بكلية الهندسة، حاصل على الدكتوراة فى العمارة من جامعة ميتشيجان بالولايات المتحدة الامريكية عام 1990. قام بالتدريس كعضو هيئة تدريس في جامعات عين شمس والإمارات العربية المتحدة والكويت وقطر، حيث درس استوديوهات التصميم المعماري والبحوث المعمارية والبيئة وسلوكيات الانسان والممارسة المهنية المعمارية ومشروعات التخرج وقوانين وتشريعات العمران. يذكر أن د. ياسر لديه العديد من البحوث العلمية المنشورة فى دوريات علمية عالمية محكمة بالإضافة الى فصول فى كتب علمية. لديه ابحاث ممولة من صندوق قطر للبحث العلمي وهو عضو محكم للبحوث فى عدد من المؤتمرات والمجلات العلمية العالمية والجامعات. وهو عضو فى منظمات عالمية متخصصة فى مجال العمارة والتخطيط الحضرى. وتشمل اهتمامات د. ياسر البحثية الجوانب الاجتماعية والثقافية للعمارة والعمارة المستدامة والتعليم المعماري وتأثير العولمة على العمارة. حاضر فى العديد من المؤتمرات العلمية العالمية والاقليمية.مارس المهنة كمهندس معمارى و مستشار هندسى في مصر والإمارات العربية المتحدة والكويت وقطر. عمل الدكتور ياسر محجوب كأحد المقيمين في جائزة الآغا خان للعمارة فى دورة 2010.

أعلنت أكاديمية سيسكو في جامعة قطر اليوم، الإثنين، عن إطلاق خمس دورات خلال الفصل الدراسي القادم خريف 2014، وذلك ضمن سلسلة الدورات المهنية الاحترافية التي تنظمها كلية الهندسة بجامعة قطر لطلبتها وللمجتمع المحلي والمهنى فى قطر. وتمثلت الدورات الجديدة في IT Essentials, CCNA1, CCNA2, CCNA3, CCNA4 وستكون كل دورة لمدة أربعة عشر أسبوعا تقريباً بموجب مرة واحدة فى الأسبوع. وبالنسبة لمواعيد الدورات فستبدأ جميعها بشهر سبتمبر 2014. وستبدأ فى الساعة الرابعة بعد الظهر وتنتهي في الثامنة مساءا ، علماً بأن جميع الدورات ستكون في كلية الهندسة في جامعة قطر، وستكون رسوم كل دورة 2000 ريال، والموعد النهائي للتسجيل من خلال الموقع والدفع من خلال مبنى النشاط الطلابى للبنين والبنات فى الجامعة هو 24 سبتمبر 2014. وقال الدكتور عمرو محمد مدير أكاديمية سيسكو في كلية الهندسة إن هذه الدورات تأتي للعام السادس على التوالي للطلبة والراغبين بالحضور ويشرف عليها أساتذة مختصصون ومعتمدون من شركة سيسكو العالمية, كما تأتى هذه الدورات استكمالاً لمجموعة الدورات السابقة التي تطرحتها الأكاديمية مع كل فصل لتكوين كوادر عالية الكفاءة فى مجال الشبكات و تكنولجيا المعلومات. وتسعى الأكاديمية جاهدة حالياً للتواصل مع المؤسسات الحكومية والخاصة الكبرى في قطر لفتح مكاتب تابعة لبرنامج الأكاديمية اللاربحى للترويج للبرامج والدورات بصورة أكبر حتى تستفيد منها شرائح أكبر فى القطر.

أكدَّ الدكتور يوسف الملا- المدير التنفيذي للمؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الإجتماعي- إنَّ المؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الاجتماعي ساعية لمد جسور التعاون بينها وبين كلية القانون بجامعة قطر من خلال تدريب طالبات الكلية، والباحثين القانونيين لتقديم المساندة القانونية للفئات المستهدفة من عمل المؤسسة وهم ضحايا الإتجار بالبشر، وضحايا العنف من النساء والأطفال وذوي الانحرافات الاجتماعية والسلوكية والمعرضين لذلك. د.الملا: "المؤسسة" حريصة على مدِّ جسور التعاون مع جامعة قطر لتدريب طالبات الكلية والباحثين القانونيين لتقديم المساندة القانونية للفئات المستهدفة من عمل المؤسسة وهم ضحايا الاتجار بالبشر وضحايا العنف من النساء والأطفال وذوي الإنحرافات الإجتماعيةبرنامج تعليمي وتدريبيوأضاف الدكتور الملا خلال إحتفال المؤسسة بتكريم طالبات العيادة القانونية المشاركات في الفصل الدراسي لربيع 2014، معرفا أنَّ "العيادة القانونية بأنها برنامج تعليمي وتدريبي يهتم بشكل أساسي بتعليم المشاركين كيفية تقديم الخدمات القانونية للفئات المستهدفة، وتنمية مفهوم العمل التطوعي لدى الطلاب، ونشرالثقافة القانونية والحقوقية، وتطبيقاً للقوانين القطرية التي تضمنت توفيرالمساندة القانونية للجميع وخاصة الفئات المستهدفة من عمل المؤسسة."7 طالبات من كلية القانونويذكر أن برنامج العيادة القانونية لربيع 2014 قد استهدف عدد سبعة من طالبات كلية القانون بجامعة قطر، وقد بدأت فعالياته بداية في شهر فبراير إلى شهر مايو 2014، بواقع 120 ساعة بمقر المؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الاجتماعي بالاضافة إلى القيام ببعض الزيارات الميدانية والتدريبات العملية لجهات ذات صلة وورش العمل.ويقوم برنامج العيادة القانونية على مكونين رئيسيين هما:المكون المعرفي الذي يتضمن تعرف الطلاب على أهم الاتفاقيات الدولية والعربية ذات الصلة، وكذلك التعرف على القوانين المعنية بحماية وتأهيل الفئات المستهدفة، مكون مهاري: يتضمن تنمية المهارات والقدرات المهنية الخاصة بتقديم الخدمات القانونية ذات الصلة للفئات المستهدفة.رصد وتحليل المشاكل ويقوم طلاب الكليات من خلال العيادة القانونية مع فريق العمل بالمؤسسة في استقبال الحالات ورصد وتحليل المشكلة وتقديم المساندة الممكنة للضحايا، وصياغة وإعداد المذكرات والتقارير الخاصة بالحالات وإعداد البحوث والدراسات الخاصة بحقوق الإنسان، وتقديم العون والمساندة اللازمة لهم، وذلك تحت إشراف وتوجيه المتخصصين بالمؤسسة. د. وسف الملا - المدير التنفيذي للمؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الاجتماعي وقال د. الملا " نأمل أن تكون العيادة القانونية بالمؤسسة معيناً ورافداً علمياً من روافد المؤسسة لخدمة المجتمع وتعزيز جوانب الوعي الأمني والقانوني ، وأن تكون المشاركة بهذا البرنامج بداية موفقة لمزيد من التفاعل مع المؤسسة وتقديم الجهود التطوعية لمساندة الفئات المستهدفة ودعماً لحقوق الإنسان وتنمية المجتمع".الأهدافومن أهم أهداف العيادة القانونية بناء قدرات الطلاب والباحثين وتدريبهم على العمل من خلال نهج شامل ، توفير مناخ تدريبي متخصص ومناسب لطلاب الكليات في مجال تقديم المساندة للفئات المستهدفة من عمل المؤسسة، تقديم الاستشارة القانونية والاجتماعية بغية تعزيز الجانب الوقائي لأفراد المجتمع ومساعدة الضحايا، توفير قاعدة معلوماتية حول البيانات والابحاث ذات الصلة ، وتحقيق مبدأ الشراكة والتعاون والتنسيق بين العيادة وما يناظرها من عيادات أخرى على المستوى الاقليمي والدولي لتبادل الخبرات.ربط النظري بالتطبيقي ومن جانبه أوضح الدكتور محمد عبد العزيز الخليفي- عميد كلية القانون بجامعة قطر- أنه يثمن جهود المؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الاجتماعي التي تقدم "خدمات متنوعة تنصب في مصلحة العنصر البشري في المجتمع القطري. إن كلية القانون بجامعة قطر لتفخر اليوم بطلبتها الملتحقين ببرنامج التدريب الخارجي "العيادة القانونية" الذي يهدف إلى ربط المادة النظرية بالجانب التطبيقي العملي، خاصا بالذكر الطالبات المكرمات اليوم واللواتي بذلن مجهوداً مميزاًلاكتساب خبرة موجزة عن العمل القانونيفي هذه المؤسسة راجياً منهن مواصلة المشوار في طريق النجاح والتفوق القانوني." برنامج العيادة القانونية يعتمد على مكونين رئيسيين هما: المكون المعرفي المتعلق بمعرفة الاتفاقيات الدولية والعربيةوالقوانين المعنية بحماية وتأهيل الفئات المستهدفة والمكون المهاري لتنمية القدرات المهنية الخاصة بتقديم الخدمات القانونية أبواب جديدة للعطاءكما القت الطالبة حصة الجهني ، خريجة كلية القانون جامعة قطر عام 2014 كلمة الطالبات المكرمات فقالت: اليوم استطيع أن أقول أنني كنت محظوظة لأنني بدأت مشواري مع العيادة القانونية وكنت لا أعلم ما هي، والآن أعرف الكثير بعد خوض التجربة." وأضافت: " إنها تجربة مفيد بالاضافة إلى لحظات الفرح التي عشناها و كم المعرفة التي تلقيناها. هذا بلا شك سيطرق لنا ابواباً جديدة من العطاء والانتاج، واشكر كل من دعم هذا البرنامج وساهم في نجاحه. والحكمة التى خلصت بها من البرنامج قالها أحد الخبراء المسئولين في المؤسسة وهى- الحكمة أن تعرف ما الذي تفعله ، والمهارة أن تعرف كيف تفعله، والنجاح أن تفعله."إختيار طلاب "العيادة القانونية"والجدير بالذكر أن اختيار الطلاب يكون وفقاً لقواعد بالإتفاق مع الكليات المختصة على أن تشمل عناصر الاختيار الطلاب ممن لديهم الرغبة في المعرفة وخدمة المجتمع. ومن شروط الالتحاق بالعيادة القانونية: أن يكون الطالب قد أنهى عدد "95" ساعة مكتسبة، أن يجتاز المقابلة الشخصية، أن يكون متفوقا دراسيا، أن يتعهد الطالب بالحفاظ على سرية ما يحصل عليه من معلومات ولا يستخدمها إلا لأغراض البحث العلمي.خبراء متخصصين للتدريبويعطي برنامج العيادة القانونية فرصة لتأهيل الطالب للعمل بكفاءة في مجال تخصصه، التدريب على أيدي خبراء متخصصين من الداخل والخارج، المشاركة التطوعية في أنشطة المؤسسة (المؤتمرات، ورش العمل، الندوات، أي فعاليات أخرى)، القيام بزيارات ميدانية للجهات القانونية ذات الصلة بالفئات المستهدفة، وحصول الطلاب المشاركون على شهادة من المؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الاجتماعي. د. الملا مكرماً د. الخليفي وفي نهاية الحفل قام د. يوسف عبد الرحمن الملا بتقديم درع المؤسسة لسعادة الدكتور العميد محمد عبد العزيز الخليفي، وتوزيع الشهادات والهدايا على الطالبات المكرمات والمسئولين عن البرنامج.والجدير بالذكر أن الانطلاقة الاولى لهذا المشروع كانت في سبتمبر 2012 بمشاركة ثلاثة طالبات من كلية القانون، والانطلاقة الثانية فكانت في فبراير 2013 بمشاركة أربعة طالبات .

نظّم قطاع شؤون الطلاب بجامعة قطر لقاءً تعريفياً للطلبة الجدد، بهدف إطلاعهم على الحياة الجامعية وخلق أجواء للتعارف والتواصل مع الطلبة الحاليين، وتسجيل المواد والاطلاع على الخطط الدراسية لكل طالب مما يضمن له النجاح في الحياة الجامعية. ويتضمن اللقاء التعريفي، الذي يستمر حتى 11 من سبتمبر الجاري في كلية الإدارة والاقتصاد، ثلاثة أنشطة رئيسية هي: تعريف الطالب على الكلية المنتسب لها، حيث يلتقي الطلبة الجدد بعميد كليتهم والعميد المساعد وأعضاء هيئة التدريس، كما يطلع الطالب على السياسات الأكاديمية وغير الأكاديمية الخاصة بسياسات جامعة قطر وعلى الخطة الدراسية ليقوم بتسجيل مواد الفصل الأول وبعد أن يفرغ الطالب من تسجيل مواده، يقوم المتطوعون بتعريف الطلبة على الحرم الجامعي والخدمات و المرافق التي توفرها جامعة قطر من خلال جولة داخلية. وعن ترتيبات يوم اللقاء التعريفي، قالت الأستاذة وداد الحسيني مستشارة نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب: "إن تنظيم هذا اليوم تم من قبل قطاع شؤون الطلاب بالتعاون مع الكليات من خلال لجنة استشارية يرأسها عميد كلية الإدارة والاقتصاد والتي تضم ممثلين من جميع الكليات، بالإضافة إلى ممثلين من مكتب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية وإدارة تكنولوجيا المعلومات تماشيا مع رؤية قطاع شؤون الطلاب التي تؤكد على شراكة القطاع مع مختلف الكليات والإدارات المعنية بنجاح الطلاب في جامعة قطر". وفي إطار الاهتمام الكبير الذي تبديه إدارة القبول باللقاءات التعريفية ودورها في تحقيق النجاح الأكاديمي، أكدت الأستاذة نوف الكواري مديرة إدارة القبول بجامعة قطر: "أن سياسة اللقاءات التعريفية التي تنتهجها الإدارة تأتي في إطار ربط صلة مباشرة بين الطلاب والجهات المقدمة للخدمات المختلفة بجامعة قطر، واللقاء التعريفي إلزامي على جميع الطلبة المقبولين ويجب على كل طالب الحضور في اليوم المخصص له". وأشارت إلى أن اللقاء التعريفي يتيح لمنتسبي الجامعة الجدد من الطلاب في هذا الفصل معلومات هامة عن كيفية الحصول على المعلومات والتعليمات التي تمكنهم من الدخول واستخدام البوابة الالكترونية وخدمات البريد الالكتروني، والحصول على الإرشاد الأكاديمي اللازم والتوصيات بشأن اختيار وتسجيل المقررات الدراسية المناسبة، ومتابعة الطالب لمسيرته الدراسية بما يتناسب مع خطته الأكاديمية وبما يتوافق مع سياسات الجامعة، كذلك تمكن اللقاءات من التعرف على نطاق واسع من الخدمات الطلابية التي تقدمها الجامعة مثل مكتب الخدمات المهنية و خدمات المكتبة و الأنشطة الطلابية ومركز الإرشاد الطلابي وصندوق الطلبة ومركز التعلم الطلابي. ولفتت إلى أنه في حال عدم حضور اللقاء التعريفي للطلاب الجدد في التاريخ المحدد، لن يتمكن الطالب من التسجيل أو حضور أي مقررات دراسية، مؤكدة على "أن اللقاء التعريفي هو مرحلة مهمة يمر بها الطالب في أول مرحلة الدراسة الجامعية، ففيه الأساس الذي سيبني عليه الطالب حياته الجامعية، وسيتعرف على مختلف مرافق وكليات الجامعة والبرنامج التأسيسي، وسيطلع على كل ما يهمه من معلومات قد يحتاجها خلال دراسته في الجامعة، ومن الضروري جدا لأي طالب مستجد حضور هذا اللقاء". من جانبه، قال الطالب أحمد نعيم الشرقاوي المسجل في كلية التربية بجامعة قطر: "كان اللقاء التعريفي اليوم بمثابة حلقة وصل وتبسيط للمعلومات المختلفة المتوفرة على موقع الجامعة أو التي نسمعها من أقاربنا وزملائنا الذين خاضوا تجربة الحياة الجامعية في جامعة قطر، ووفر لنا الوقت ذاته والمعلومات اللازمة والخطوات التي يجب اتباعها لتعزيز كفاءتنا الأكاديمية على مدار مسيرتنا الجامعية كما يلعب اللقاء التعريفي للطلبة الجدد دوراً هاماً في حماية الطالب من الوقوع في الأخطاء الأكاديمية التي تنتج عن جهل الطالب بالخطة الدراسية وعدم معرفته بالمرشد الأكاديمي وأهميته بالنسبة للطالب الجامعي". وقال الطالب حزام بن محمد الدوسري من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر: "لقد كانت بداية تجربتي للحياة الجامعية جميلة ومفيدة والتي استهلت بهذا اللقاء التعريفي الذي كان من محطاته الالتقاء بالطلبة الخريجين الذين شاركونا تجربتهم الجامعية والمهارات التي تتطلبها هذه المرحلة حتى نتمكن من اجتيازها بنجاح وتفوق، كما اجتمعنا بالمسؤولين في الكلية وعلى رأسهم عميد كلية الشريعة الدكتور عبدالحكيم الخليفي الذين قدموا لنا عرضا مثرياً وواضحاً عن تخصصات الكلية وطبيعة مقرراتها".