أعلنت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر أنها استقبلت هذا العام 91 أكاديمياً جديداً، ليصل بذلك عدد أعضاء هيئة التدريس في الكلية إلى 480 عضو هيئة تدريس و10 أساتذة زائرين. جاء ذلك خلال فعاليات اللقاء التعريفي الذي عقدته الكلية لأعضاء هيئة التدريس بهدف تعريف الكادر الأكاديمي الجديد بالهيكل الإداري بالكلية، ووحداتها الأكاديمية، وأقسامها، وبرامجها، وعدد الطلبة المنتسبين، بالإضافة إلى توضيح رسالة الكلية، ورؤيتها، وإنجازاتها، وخططها المستقبلية. وفي الكلمة الترحيبية التي ألقتها بالمناسبة قالت د.إيمان مصطفوي، عميد كلية الآداب والعلوم: "إن سياسة الكلية تهدف إلى مساندة الدور الذي تقوم به جامعة قطر في تحقيق رؤية الدولة 2030 وذلك من خلال تمكين الشباب القطري ومساعدته على تحقيق ما تصبو إليه دولة قطر، وتابعت: تطمح كلية الآداب والعلوم إلى أن تصبح رائداً إقليميا في مجال التعليم والبحوث البينية ودفع عجلة التقدم المجتمعي من خلال تقديم البرامج البينية، والاستشارات التي تلبي احتياجات وتطلعات المجتمع. وعن مواكبة كلية الآداب والعلوم للتوجه الحالي في مسيرة التعليم، قالت د. مصطفوي: يهدف التوجه الحالي في التعليم العالي العالمي إلى سياسة التخصصات البينيّة، وتعتزم الكلية تطبيق هذا المبدأ خاصة أنها الكلية الأكبر في الجامعة من حيث عدد التخصصات المتاحة، لذا تسعى الكلية في المرحلة القادمة إلى إعداد خريجين متعددي المهارات والتخصصات، قادرين على التأقلم مع التطور العالمي. وفيما يخص برامج الدراسة بالكلية بينت د. مصطفوي أن الكلية تقدم حالياً 6 برامج دراسات عليا، منها 5 برامج ماجستير، وبرنامج دكتوراه، كما تضم الكلية 17 برنامج بكالوريوس، و6 برامج بكالوريوس معتمدة دولياً وهى: العلوم الحيوية الطبية، والكيمياء، والإحصاء، وبكالوريوس وماجستير العلوم البيئية، بالإضافة إلى برنامج الإعلام ، وذلك بالإضافة إلى برنامج اللغة العربية لغير الناطقين بها والذي تم تحويله العام الماضي إلى مركز متكامل. وأشارت د. إيمان إلى حصول كل من د. مريم المعاضيد، ود. نورة الكواري على جائزة الدولة التشجيعية في مجالي العلوم والآداب على التوالي، بالإضافة إلى نشر بحث علمي للدكتور "نوبويوكي ياماغوتشي" الأستاذ المشارك بقسم العلوم البيولوجية والبيئية والمتعلق بـ "أصول الجيل الجديد للأسود" في مجلة علم الأحياء الالكترونية، وهى من أرقى المجلات العلمية المحكمة، كما تم إلقاء الضوء على البحث عبر هيئة الإذاعة البريطانية الـ BBC وذلك أثناء حديثها عن إنجازات هيئة التدريس بالكلية العام الماضي. أما فيما يتعلق بالأبحاث المنشورة لأعضاء هيئة التدريس، فقد أشارت د. مصطفوي إلى أنه قد تم نشر 263 بحثاً أكاديمياّ، كما أضافت أن مشاركات أساتذة الكلية في المؤتمرات العلمية قد وصلت إلى 338 مشاركة. وأكدت أن الكلية قد وقعت العام الماضي 8 اتفاقيات تعاون مشترك، ونشرت كتاب "الكامل في تعليم اللغة العربية وآدابها للمرحلة المتقدمة" كما قامت بنشر أول موسوعة شاملة عن الحضارة والثقافة اليابانية باللغة العربية بتمويل من شركة "ماروبني" اليابانية. و ذكرت د. إيمان مصطفوي أن الكلية أطلقت العام الماضي ثلاث مراكز بحثيّة متميزة تعتبر الأولى من نوعها في قطر، وهى مركز التنمية المُستدامة، ومركز العلوم الإنسانية والاجتماعية، ومركز دراسات الخليج، وذلك ترسيخاً لدور الجامعة الرياديّ في دعم القدرات والجهود البحثيّة في المنطقة، ودعماً للمساعِ الرامية إلى توسيع نطاق إجراء البحوث في كلية الآداب والعلوم التي تُعنى بتطبيق مبدأ الدراسة البينيّة بين برامجها وتخصصاتها. كما أوضحت أن الكلية تستقطب عاماً بعد آخر الكثير من أعضاء هيئة التدريس، وذلك تماشياً مع الزيادة المستمرة لطلبة الكلية، حيث يصل عدد الطلبة هذا العام إلى 7166 طالباً في مختلف البرامج، و156 طالباً في برامج الدراسات العليا. وقد دعت د. إيمان مصطفوي أعضاء هيئة التدريس الجدد إلى الاستفادة من الفرص المتاحة بالجامعة للتنمية المهنية، والتركيز على المعايير الاكاديمية مع توفير الدعم اللازم للطلاب.

أكدت جامعة قطر أن قوانين القبول فيها واضحة وأن كافة الإجراءات المتعلقة بذلك تتخذ بشفافية، جاء هذا في إطار رد الجامعة على ما نشرته "الشرق" حول إجراءات القبول والتسجيل. وبينت إدارة الجامعة أن جميع الطلبة القطريين تم قبولهم بالكليات حسب رغباتهم الأولى كما أعلنت إدارة القبول سابقًا، فجامعة قطر استقبلت هذا العام أكثر من 2230 طالبًا قطريًا من الجنسين، من أصل 3200 طالب وطالبة، وتم قبول جميع الطلبة القطريين الذين تقدموا وحققوا معايير القبول، حسب رغبتهم الأولى في جميع الكليات بجامعة قطر. وشددت الجامعة على أن قوانين القبول واضحة في جامعة قطر وهي مدروسة بعناية، بهدف تحقيق التوافق قدر الإمكان ما بين رغبات الطلاب وإمكانياتهم، لتحقيق النجاح في تخصص معين من جهة، واحتياجات سوق العمل من جهة أخرى، وأوضحت جامعة قطر أنها منذ إنشائها وهي حريصة كل الحرص على مراجعة سياساتها وبرامجها الأكاديمية، وفقا لاحتياجات كل مرحلة زمنية تمر بها الدولة، لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. اختيار التخصص أما مسألة اختيار التخصص فهي مفصلية في حياة الإنسان، وعامل من عوامل نجاحه المهني والشخصي، والجامعة تولي أهمية كبرى لإعطاء كل طالب أفضل فرصة في دراسة التخصص الذي يوافق تطلعاته وإمكاناته الأكاديمية، علمًا بأن طلب القبول يشترط على الطالب اختيار كلية كرغبة أولى، وأربع كليات أخرى متسلسلة بما يتوافق مع ميوله وقدراته. وتتم عملية القبول بجامعة قطر في الكليات والتخصصات وفق آلية محددة مبنية على سياسة واضحة حيث يشترط معدل 70 % كحد أدنى للقبول بالتخصصات العلمية في كلية الآداب والعلوم، ومعدل 75 % في تخصصات الآداب بكلية الآداب والعلوم، ومعدل 75 % في كليات الهندسة والقانون والشريعة والدراسات الإسلامية والإدارة والاقتصاد والتربية ومعدل 80 % لكلية الصيدلة. التظلم الالكتروني وقالت الجامعة في ردها أنه لا مكان للواسطة عندها فهذا أمر يتعارض مع قيمها ومبادئها، وهي مسألة تأخذها الجامعة ببالغ الجدية ولا تتهاون تجاهها، وتحرص كل الحرص على تنظيم عملها وتصميم سياساتها وإجراءاتها بطريقة تمنع حدوث هذا النوع من التجاوزات الفردية، هذا وتسعى إدارة جامعة قطر جاهدة للتأكد من أن كل عمليات الجامعة تسير بطريقة نزيهة وشفافة، وفقًا للقوانين والسياسات المرتبطة بما في ذلك عملية القبول في الكليات المختلفة، وإذا اعتقد أي طالب أن هناك خطأ في تنفيذ سياسات وإجراءات القبول الخاصة به، فيستوجب عليه رفع شكوى مباشرة، وبشكل موثق ورسمي من خلال نظام التظلم الإلكتروني، وستصل الشكوى بشكل مباشر المسؤولين ليبتوا فيها، كما يمكن تقديم الشكوى من خلال مكتب التواصل الطلابي، وسيتم التحقق في مدى سلامة عملية تحديد التخصص المتعلق بحالته بكل دقة، وتعديل أية أخطاء إن وجدت.

ينطلق العام الدراسي الجديد في جامعة قطر يوم الأحد المقبل الموافق 14 سبتمبر الجاري ليكون ذلك بداية للفصل الدراسي خريف 2014، بينما تتواصل في مختلف كليات واقسام الجامعة اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد التي انطلقت يوم الخميس الماضي وتستمر إلى يوم الخميس المقبل في مبنى كلية الادارة والاقتصاد. ويعد اللقاء التعريفي إلزاميا لكافة الطلبة المقبولين، ويتم خلاله مقابلة الطلبة الآخرين في نفس الكلية والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، ومقابلة طلبة الجامعة والاستماع إلى مشورتهم، والتعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية المقدمة لهم، اضافة الى الحصول على الإرشاد الأكاديمي وكيفية اختيار المقررات الدراسية والتسجيل فيها إلكترونيا، واستلام البطاقة الجامعية.

حددت جامعة قطر يوم 8 سبتمبر الجاري موعداً للقاء التعريفى لطلبة الدراسات العليا الماجستير والدكتوراة وذلك بمبنى كلية الآداب والعلوم من الساعة الثالثة عصراً وحتى الساعة الخامسة. يعتمد اللقاء التعريفي لطلبة الدراسات العليا على تزويد الطلاب بمعلومات حيوية تساعدهم في التحضير للدراسات العليا. وسيتم تقديم عروض تقديمية قصيرة لكل برامج الدراسات العليا, وأيضاً سيتم الرد على جميع إستفسارات طلاب الدراسات العليا خلال اللقاء التعريفي.وتقدم كلية الآداب والعلوم 6 برامج للدراسات العليا للطلبة الراغبين باستكمال دراستهم، بعد إنهاء مرحلة البكالوريوس وتشمل برنامجي ماجستير في الآداب؛ هما برنامج ماجستير اللغة العربية وآدابها وبرنامج ماجستير في دراسات الخليج، وثلاثة برامج ماجستير في العلوم، تتضمّن: برنامج ماجستير العلوم الحيوية الطبية، وبرنامج ماجستير العلوم البيئية، وبرنامج ماجستير علم وتكنولوجيا المواد، بالإضافة إلى تقديم درجة الدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية وتسهم كلية الآداب والعلوم من خلال طرح هذه البرامج في الارتقاء بالبحث العلمي، من خلال توفير البنية الأساسية من تجهيزات ومرافق ودعم مالي مناسب، وكذلك تنشيط مشاريع البحث والتطوير بين الطلبة والهيئة التدريسية، وتنفيذ الأبحاث التطبيقية بالشراكة مع القطاع الخاص لدعم الاقتصاد، وتهيئة جو إبداعي يخدم مبدأ التنمية الوطنية المستدامةوتشهد البرامج المتاحة إقبالاً ملحوظاً من الطلبة الأمر الذي يدلل على أن الكلية تستقطب مزيداً من الطلبة عاما بعد الآخر".وتتلخص رسالة برنامج ماجستير اللغة العربية وآدابها في تعميق البحث التخصصي الدقيق في مجال اللغة العربية وآدابها، بما يعمل على توسيع آفاق المعرفة لدى الدارسين، وإعداد باحثين أكْفاء متعمقين في ثقافتهم العربية والإسلامية، ومثقفين منفتحين على مستجدات الثقافة المعاصرة لتلبية احتياجات المجتمع الوظيفية والبحثية"وفي ظل ما تتضمنه الخطة الاستراتيجية للجامعة من تركيز كبير على مجال البحث العلمي، واتساقًا مع رؤية دولة قطر في النهوض بهذا المجال، فضلاً عما تحظى به اللغة العربية وآدابها من اهتمام ملحوظ، يُعضده كون جامعة قطر جامعة وطنية تولي عناية كبيرة لما يرسِّخ دعائم الهوية ويلبي حاجات المجتمع القطري، جاءت الحاجة إلى تأسيس برنامج للماجستير في اللغة العربية وآدابها، ليستجيب للطموح، ويلبي الحاجات الوطنية"وأهم ما يميز هذا البرنامج كونه البرنامج الأول من نوعه في قطر الذي يمنح درجة الماجستير في اللغة العربية وآدابها، منذ تأسيس الجامعة، ويخرّج مختصين في هذا المجال، إلى جانب كونه برنامجاً مميزًا بفتح أفق التواصل مع الدراسات الثقافية المقارنة، التي توظف النظريات النقدية الحديثة" فيما يعتبر برنامج ماجستير دراسات الخليج الأول من نوعه في المنطقة، والثاني على مستوى العالم وصمم البرنامج ليكون برنامجاً متميّزًا في المنطقة، ويكون على مستوى عالٍ يُوازي البرامج العالمية، وتعتبر جامعة قطر هي الثانية في العالم في تدريس هذا البرنامج، بعد جامعة اكستر في المملكة المتحدة.اما أهم ما يميز برنامج الماجستير في العلوم الحيوية الطبية هو تعاون كلية الآداب والعلوم مع مؤسسة حمد الطبية، وغيرها من المؤسسات والهيئات الطبية والبحثية في الدولة، وهو ما يخدم مصلحة الطلبة ويعزز مخرجاتهم الأكاديمية، ويعتبر البرنامج الأول من نوعه في المنطقة، ويُعنى بخلق مجتمع رعاية صحية متكامل يُديره نخبة من الخبراء في المختبرات الطبية والأبحاث، وعلى قدر كبير من المهارة والكفاءة اللازمتين لإدارة وتطوير القطاعين الصحي والبحثي في الدولة".. ويأتي برنامج ماجستير العلوم البيئية تلبيةًَ لاحتياجات سوق العمل المحلية في دولة قطر، خاصة أنّ التنمية المستدامة والاهتمام بالبيئة ورعايتها تعتبران من ركائز الرؤية الوطنية 2030، ومن المهم القول بأنّ خريجي ماجستير العلوم البيئية سيحظون بفرصة فريدة، وهي حصولهم على شهادة من لجنة رؤساء برامج العلوم البيئية من المملكة المتحدة، بالإضافة إلى شهادة تخرجهم الجامعية.. وتعتبر اللجنة المذكورة هيئة رائدة في مجال اعتماد برامج العلوم البيئية، ويتفرد البرنامج بحصوله على الاعتماد المذكور خارج حدود المملكة المتحدة". ويتألف برنامج ماجستير العلوم في العلوم البيئية من 34 ساعة، وحسب الخطة تستغرق الدراسة مدة عامين أو أربعة فصول دراسية، إذا كانت الدراسة بنظام الدوام الكامل، ويتضمن هذا البرنامج مشروعاً بحثياً يتعلق بالبيئة القطرية، كما أن البرنامج يتضمن ثلاثة تخصصات يستطيع الطالب اختيار أي منها والتركيز عليه، وهي: الصحة البيئية، وحماية البيئة، والتنمية المستدامة".

في خطوة للحد من الخطورة التي يواجهها رجال الدفاع المدني لإنقاذ ضحايا الحرائق، وما ينتج عنها من أدخنة تتسبب في اختناق الضحايا ورجال الدفاع المدني أثناء محاولات الإنقاذ، استجابت جامعة قطر لحاجة الدفاع المدني لوجود روبوت (رجل آلي) لإطفاء الحرائق يقوم بالدخول للأماكن التي تستعصي على رجل الإطفاء والتي تعرض حياته للخطر. عائشة: المشروع ما زال في طور التعديل على النموذج المبدئينموذج روبوتوفي لقاء أجرته "بوابة الشرق" مع الفريق القائم على صنع نموذج الروبوت بكلية الهندسة قسم الكمبيوتر، أوضحت ولاء مكي أن النموذج المبدئي يستطيع الدخول إلى أماكن الحريق عن طريق إمكانية التحكم به عن بعد بعصا التحكم نموذج لروبوت إطفاء الحرائق التي تقوم بتحديد اتجاه حركة الروبوت في الاتجاهات المختلفة التي سيتم ضخ الماء فيها لإطفاء النيران المشتعلة في كل مكان، وهذا بواسطة كاميرا خاصة تم تصميمها لتعمل مع الروبوت، تكشف هذه الكاميرا أبعاد المكان ليتم تحديد اتجاه وجود الحريق بدقة ومن ثم يبدأ ضخ المياه، وتشير ولاء إلى أنه تم اختبار النموذج المبدئي في إمكانية ضخ المياه وهو أكبر تحد كان يواجه نجاح التصميم ولاء المكي وتتابع شريكتها عائشة حسن العبد الله في تصميم نموذج الروبوت موضحة أن المشروع ما زال في طور التعديل على النموذج المبدئي الذي من خلاله سيتم تصميم المشروع المستقبلي، مشيرة إلى أن هناك شركة راعية قد تكون داعمة للمشروع برعاية إدارة الدفاع المدني لتصميم جهاز قوي يستطيع الصمود أمام الحرائق وضخ المياه بقوة.صعوبات بالغةوعن أبرز الصعوبات التي واجهتهما في تنفيذ المشروع تقول ولاء: "إنه كان من الصعب الحصول على الأدوات اللازمة لنموذج الروبوت ما اضطرنا لتصنيع القطع التي يحتاجها التصميم الطالبة ولاء المكي تتحدث لبوابة الشرق عن مشروعها الأمر الذي عطل سرعة إنجاز العمل، مضيفة أن الأدوات المطلوبة وإن توافرت فإنها مكلفة للغاية وليست بالكفاءة المطلوبة، مؤكدة على أن هذا النموذج إن تم تطبيقه عمليًّا فسيكون أول روبوت لإطفاء الحرائق في قطر"، وتَعتبر ولاء مهمة رجال الدفاع المدني من المهن السامية التي تعرض حياتهم للخطر في سبيل إنقاذ الناس، ولا يغيب عن ذاكرتنا وفاة رجلين من الدفاع المدني في فاجعة حريق مجمع فلاجيو بجانب 19 ضحية أخرى. ولاء: "الروبوت" يستطيع تحديد مكان الحريق بالتحكم به عن بعدبراءة اختراعومنذ سنوات يعكف كثير من الدول على إيجاد روبوت يستطيع الصمود أمام الحرائق ويحل بديلًا للإنسان، عن طريق التحكم بالكمبيوتر واستخدامها أيضا في الوقاية من الحرائق داخل المنازل والمتاجر الضخمة، ومع نجاح بعض الدول العربية في الحصول على براءة اختراع لصناعة روبوت إطفائي، مثل المملكة العربية السعودية، هل تنجح فكرة روبوت الحرائق بالتقليل ولو بشكل نسبي من خسائر الحرائق.

ناقش عدد من الطلبة القطريين من جامعة قطر، ونظرائهم اليابانيين من جامعة أوساكا فكرة العولمة والعمل في مؤسسات متعددة الثقافات، وذلك بحضور سعادة السيد شينغوا تشودا سفير اليابان بالدولة، والدكتور مازن حسنة نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية، والدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة، وعدد من الضيوف من السفارة اليابانية، وجامعة أوساكا اليابانية، وشركة تشيودا المانع، وعدد من أعضاء هيئة التدريس والطلاب في جامعة قطر. يتكون فريق الطلبة من كل من عبدالله الجابري، وفهد النعيمي، وحمد البحار، ومحمد اليافعي من جامعة قطر، بالإضافة إلى أسانا هاياشيدا، ويوري ميتسوي، وتاكيروا إيزاوا، ومساو أوكو من جامعة أوساكا. جاءت هذه الفعالية بعد توقيع اتفاقية بين جامعة قطر ومركز تطوير الأبحاث والوسائل التعليمية لدعم الصناعة المبتكرة في آسيا، التابع لجامعة أوساكا وشركة تشيودا المانع، لتوفير التدريب الصيفي والمنح لعدد من الطلبة في قطر واليابان. يهدف هذا النوع من الفعاليات إلى دمج الطلبة في بيئة عمل جماعية تختلف ثقافات العاملين فيها، لتدريب الطلبة على العمل في مجالاتهم الهندسية المختلفة مع مهندسين آخرين من بيئات وجنسيات عدة ومختلفة لدعم خبراتهم الهندسية، وكذلك مهاراتهم الأخرى المتعلقة بمواجهة التحديات المختلفة، والعمل ضمن فريق عمل واحد، ومهارات الاتصال، وتحقيق الإنجازات من خلال العمل المتكاتف المشترك. وفي تعليقه على الفعالية، قال الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة "تشجع كلية الهندسة جميع أشكال التعاون والتواصل مع الجامعات الإقليمية والدولية بما يدعم مهارات الطلبة، ويرفع من كفاءاتهم، ويقوي خبراتهم، ويساهم في إعدادهم للمرحلة العملية بعد التخرج، تميهدا لإعداد المهندس القطري القادر على تنفيذ رؤية قطر ٢٠٣٠." وفي كلمته، قال الأستاذ الدكتور سيجي كاتاياما مدير مركز تطوير الأبحاث والوسائل التعليمية لدعم الصناعة المبتكرة في آسيا التابع لجامعة أوساكا "رغم بعد المسافة بين قطر واليابان، ولكن قدر لهذا البرنامج النجاح والتطور بفضل جهود جميع العاملين الذين دعموا البرنامج، وكانوا سببا في نجاحه، وأنا كلي ثقة بأن جميع الطلبة قد استفادوا من البرنامج وتعرفوا على الثقافات المختلفة، وبيئات العمل كذلك. وأضاف "تسهم هذه المبادرات والمشاريع إلى خلق جو من التفاعل والتواصل بين الطلبة بشكل ينعكس إيجايبا على أدائهم وخبراتهم في الحياة الجامعية وبعد التخرج."

نظمت جامعة قطر، اليوم الأربعاء، اللقاء التعريفي السنوي لأعضاء هيئة التدريس الجدد تحت شعار "يا هلا"، وذلك بهدف اطلاعهم على مختلف نواحي الحياة الجامعية. وقد استقطبت الجامعة هذا العام أكثر من 220 عضو هيئة تدريس من أكثر من 40 دولة حول العالم، وذلك تماشياً مع ازدياد عدد الطلبة المنتظمين في الجامعة هذا العام في مختلف التخصصات المُتاحة. وأكدت جامعة قطر أنها تولي اهتماما بالغاً باستقطاب أساتذة من ذوي الخبرة والمعارف العالمية الواسعة لإثراء تجربة الطلبة الأكاديمية، والمساهمة في تقدم الجامعة وتطورها أكاديميا وبحثيا. وقد حضر اللقاء سعادة أ.د. شيخة المسند رئيس جامعة قطر ، وعدد من السادة نواب رئيس الجامعة وعمداء الكليات، وأعضاء هيئة التدريس الجدد. وخلال يومي الأربعاء والخميس، سيحضر أعضاء هيئة التدريس الجدد العديد من الورش المتعلقة بنظام البلاك بورد، وإعداد ملف المقرر الجامعي، والإرشاد الأكاديمي، والتفاعل الثقافي. وفي كلمتها بهذه المناسبة، قالت أ.د. شيخة المسند رئيس جامعة قطر: " يسعدني أن أُرحب بكم في مستهل العام الاكاديمي الجديد، وكلي أمل أن يكون انضمامكم لجامعة قطر بدايةً فصلٍ جديدٍ من فصول نجاحاتكم المهنية". وأضافت: "كأية تجربة جديده، هناك الكثير من الاجراءات الإدارية والتقاليد الأكاديمية التي ينبغي التعرف عليها، لكن كونوا على ثقة بأن الجميع هنا مستعدون للإجابة على تساؤلاتكم في أي وقت". ودعت سعادة رئيس الجامعة الأعضاء الجُدد إلى مطالعة صفحات الجامعة الالكترونية، والتي تحاول الجامعة من خلالها أن تعرض كماً كبيراً من المعلومات والوثائق المفيدة. كما شجعت الأعضاء على اغتنام الموارد المتعددة التي توفرها الجامعة، لدعم تطور الأعضاء المهني، وأدائهم التدريسي، كالورشات التدريبية المتخصصة ومقتنيات المكتبة الحديثة. وخلال اللقاء، أشار د. مازن حسنة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية إلى أنّ إجمالي عدد أعضاء هيئة التدريس بالجامعة بلغ هذا العام أكثر من 1130 عضو هيئة تدريس، موزعين على مختلف كليات الجامعة وأقسامها وبرامجها. وكشف د. حسنة عن زيادة كبيرة في أعداد الطلبة الجدد الملتحقين بجامعة قطر هذا العام، كما أشار إلى ارتفاع عدد الطلبة المُلتحقين ببرامج الدراسات العليا المُتاحة في الجامعة، إلى أكثر من 370 طالب وطالبة. من جانبه قال د. علي عبد الله الهتاري من قسم اللغة العربية في كلية الآداب والعلوم: "يسعدني الانضمام إلى هذا الصرح العلمي الكبير الذي تميز بسمعته الأكاديمية في المؤتمرات العلمية والعالمية". وأشاد د. علي بالوسائل التعليمية المتاحة في الجامعة لخدمة أعضاء هيئة التدريس وطلبتها، وقال: "لا بد من مواكبة تقنيات العصر واستخدامها في المجالات التعليمية، وتظهر جامعة قطر في مقدمة الجامعات العالمية التي تحرص على توفير تلك التقنيات لمنتسبي الجامعة على كافة المستويات العلمية التعليمية والمهنية". وأوضح د. خالد فراج من قسم اللغة العربية بكلية الآداب والعلوم أنه اضطلع خلال هذا اللقاء على الدور المنوط به كعضو هيئة التدريس في الجامعة، بالإضافة إلى التعرف على أهمية تفعيل التقنية الحديثة - المستخدمة في الجامعة – في العملية التعليمية، والاستفادة منها في جذب الطالب وتوثيق حضوره ومتابعته في المحاضرة". كما قال د. وليد سعيد طاهر أستاذ مساعد في مكتب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية : "لقد أعجبت بدقة التنظيم في الجامعة وبجودة التعليم، الأمر الذي – من المتوقع – أن يدفع الطلبة إلى الاستفادة من هذه الجودة التي تحقق المعايير العالمية، كما أتمنى أن يواصل الطلبة مشاركتهم، وأن يعززوا دورهم في الأبحاث العلمية والمؤتمرات العالمية، التي تبرز الجامعة ومخرجاتها العلمية المميزة".

نظم قسم الطلبة الدوليين بإدارة القبول والتسجيل في جامعة قطر لقاءا تعريفيا للطلبة الدوليين الجدد للفصل الدراسي خريف 2014، وذلك بحضور الأستاذة هدى دبور رئيس قسم الطلبة الدوليين في جامعة قطر، ومرشدين من مركز الإرشاد الطلابي، وعدد من الطلبة الدوليين الجدد. وتستهدف الفعالية توجيه الطلبة للاستفادة من مختلف الخدمات المتاحة في جامعة قطر، ومساعدتهم على الاندماج في الحياة الجامعية، إذ تتيح جامعة قطر لكل طالب فرص عديدة للنجاح والتميز عبر خدمات دعم ومساندة أكاديمية وغير أكاديمية. وفي كلمة لها بهذه المناسبة، قالت الأستاذة هدى دبور رئيس قسم الطلبة الدوليين بإدارة القبول والتسجيل في جامعة قطر: "سنعمل هذا العام على التعاون بشكل أكبر مع مركز الإرشاد الطلابي، وذلك لتسهيل أمور الطلبة في جميع النواحي الأكاديمية والاجتماعية و النفسية، وذلك لمساعدتهم على التأقلم مع الحياة الجامعية الجديدة، والاندماج مع الطلبة الآخرين، فالتبادل الثقافي مهم جدا، وفي سبيل تحقيق هذا الهدف قمنا كذلك بتوظيف عدد من طلبة جامعة قطر لتعريف الطلبة الدوليين الجدد على الثقافة العربية والإسلامية، ومساعدتهم على تذويب الفوراق وإدماجهم في الأنشطة الجامعية المختلفة". من جانبها قالت الأستاذة منى عزيز، مرشدة في مكتب الإرشاد الطلابي بجامعة قطر: "نحن في مكتب الإرشاد الطلابي لنا دور مكمل وهام في حياة الطلبة الدوليين الجدد، فكثير من الطلبة يصابون بالقلق أو ينتابهم الشعور بالوحدة بسبب تغير البيئة والثقافة التي اعتادوا عليها، ولقد تعامنا مع حالات كثيرة من هذا النوع وساعدناهم على الاندماج و التفاعل مع محيطهم الجديد . وأشارت عزيز إلى أن مركز الإرشاد الطلابي في جامعة قطر يقوم بتعريف الطلبة الدوليين على البيئة والثقافة العربية، وحاولنا ترتيب فرص لقاء بهم مع طلبة آخرين في ورش عمل تركز على تطوير الذات وأخرى تساعدهم على اجتياز سنوات الدراسة الأولى في الجامعة بنجاح إذ نقوم من خلالها بتزويدهم بكل المهارات والإرشادات اللازمة التي تساعدهم في تنظيم وقتهم وتحسين مهارة التركيز لديهم وبالتالي تساعدهم على تعزيز ثقتهم بنفسهم. وأشارت الأستاذة آلاء المريدي، أخصائية الطلبة الدوليين في إدارة القبول والتسجيل بجامعة قطر بأن لقاء اليوم التعريفي يتناول كافة الأمور المتعلقة بالطلبة الدوليين في جامعة قطر، بما فيها تصريح الإقامة، وإجراءات الجوازات، وكذلك ما يتعلق بالفحص الطبي، وأمور أخرى تشمل فتح الحسابات في البنوك المحلية، واستخراج أرقام هواتف قطرية.

اختتمت في جامعة قطر فعاليات المخيم الصيفي الذي أقامته كلية الآداب والعلوم لطلبة المدارس، الذين تتراوح أعمارهم بين 10 – 13 سنة من الجنسين بشكل منفصل، حيث تواجد الطلاب بمبنى كلية البنين، والطالبات بمبنى كلية البنات. وقد علقت د. إيمان مصطفوي، عميد كلية الآداب والعلوم على هذا الحدث قائلة: "تمحور الهدف الرئيسي من المخيّم الصيفي، حول تعريف الطلبة بالتخصصات العلمية بشكل أكثر جاذبية، حيث أمضى الطلبة أسبوعاً كاملاً بين معامل الكلية في تخصصات الكيمياء، والفيزياء، والعلوم البيولوجية، والعلوم الصحية." وأضافت د. مصطفوي "يهدف هذا المشروع إلى جذب طلبة المدارس للتعرف عن كثب على مختلف التخصصات العلمية المُتاحة في الكلية، وتشجيعهم على دراسة التخصصات العلمية من خلال تقديمها بشكل غير تقليدي يشجع على التفكير النقدي، ويعزز مهارات حل المشكلات لدى الطلبة ويُطلق طاقاتهم الكامنة في هذه السن المبكرة." أما د. ياسر حسين، رئيس وحدة المقررات الخدمية بالكلية، والمسئول عن فعاليات المخيم، فقد عبر عن سعادته بنجاح الفعاليات قائلاً: اليوم هو الحفل الختامي لتوزيع الشهادات على الطلاب الذين شاركوا في المخيم الصيفي، والذي بدأت فعالياته يوم الأحد الماضي. وأضاف د. حسين أن المشاركين أمضوا يوماً كاملاً في كل قسم من أقسام العلوم بالكلية، للتعرف على التخصصات العلمية المختلفة، كما توقع أن يترك هذا الحدث انطباعاً جيداّ لديهم مدى الحياة." وفي استطلاع لآراء الطلبة أعرب كريم شعبان، الطالب بالصف الثاني الثانوي بمدرسة الدوحة البريطانية، عن سعادته بحضور المخيم الصيفي العلمي، وخاصة الأيام التي قضاها بين معامل الكيمياء والفيزياء، وأضاف كريم، أنه يود العودة لجامعة قطر للتخصص في أحد هذه المجالات. أما الطالبة جهاد مصعب، وهى في الصف العاشر بالمدرسة الإنجليزية الحديثة فقد قالت: "سعادتي لا توصف بحضور مثل هذه الفعالية الهامة التي نظمتها كلية الآداب والعلوم، وأضافت: أن يومها المفضل كان اليوم المخصص للكيمياء لأنها قامت بالعديد من التجارب العلمية خاصة تجربة "الحبر غير المرئي". وقد حرصت الكلية على تنظيم حفلين منفصلين، أحدهما للطلاب، والآخر للطالبات، وقد قامت د. إيمان مصطفوي عميد كلية الآدب والعلوم بتوزيع شهادات التقدير، متمنية التوفيق والمستقبل المشرق لجميع الطلاب والطالبات.

أعربت عدد من الطالبات المستجدات تذمرهن من الطريقة التي يتبعها إدارة القبول والتسجيل في جامعة قطر مع الطالبات الجدد أثناء التسجيل للعام الدراسي الجديد خريف 2014. حيث أشارت الطالبات أنهن تقدمن للتسجيل وتم اختيار الكلية حسب الرغبة التي تمنحها الجامعة للطلاب لأول مرة، وأضافن أنهن تفاجأن عند القبول بأن إدارة القبول غيرت التخصص إلى آخر، وهو بعيد عن رغباتهن أو اتجاهاتهن العلمية بالرغم من تحقيقهن لمعاير القبول. وأكدت الطالبات أن الخلل موجود لدى موظفين الإدارة الذين لم يقدروا نسب الطالبات عند تسجيلهن، حيث سمحوا من بعض الطالبات التسجيل في تخصصات أعلى من درجات مؤهلهن الثانوي، وأما الطالبات الحاصلات على معدلات مرتفعة فحصلوا على تخصصات بعيدة عن ميولهن وهي أقل من محصلاتهن العلمية، خاصة أن الاختيار من حق الطالبات في اختيار التخصص عند حصولهن على نسب عالية تؤهلهن للدخول إلى أي تخصص. وأضفن الطالبات أنهن راجعوا إحدى الموظفات في إدارة القبول لتغير الكلية، فأبلغتهن الموظفة أن عليهن مراجعة الإدارة في شهر نوفمبر القادم للنظر في مسالة تغير التخصص، بالرغم من أستطاعتهن التغير وفق بعض الطالبات اللاتي غيروا الكلية من دون التأجيل، مؤكدن في ذلك إلى تدخل الواسطة لدى إدارة القبول لتسجيل الطالبات بكليات لاتقبل مجموعهن الدراسي الذي لايؤهلهن إلى دراسة هذا التخصص، وأشارت الطالبات إلى أن اختيار الطالبات للكلية شيء مهم وله اعتبارية خاصة ويساعد على مواصلة التعليم والتفوق الدراسي لتحقيق الأفضل، فيجب على إدارة الجامعة توضيح هذه النقطة المهمة لدى إدارة القبول أثناء نظرهم في طلبات التحاق الطالبات المستجدات للجامعة، وكذلك تحديد مستوياتهن حسب التفوق الدراسي الذي حصلوا عليه، وذلك لضمان تحديد رغبات الطالبات للإلتحاق بالكليات التي يرغبن التسجيل فيها. الميول العلمية وقالت الطالبات أنهن اجتهدن في دراستهن للحصول على معدلات عالية للدخول إلى الجامعة واختيار الكلية التي تسمح بمواكبة ميولهم العلمية خاصة أن معدلاتهن تفوق نسبة 90 %، وتأتي إدارة القبول لتشكل لهن صدمة بقراراتها التي حددت لهن كلية ضعيفة وغير مناسبة، موجهين أسألتهن إلى إدارة القبول حول كيفية تحديد ميول الطالبات من دون رغباتهن، وتسألت الطالبات أليس من حقهن اختيار المناسب لهن، بالرغم من وجود بعض الطالبات اللاتي معدلاتهن لاتؤهلهن إلى دخولهن بعض الكليات إلا أنهن يلتحقن بها وهذا الأمر يدعو للإستغراب، مطالبين إدارة القبول بتوضيح إختياراتهم أثناء قبول الطالبات الجدد، كيف كانت وماهي المعاير التي اتخذتها الإدارة لقبولهن في الكلية التي رغبن في دخولها. كما طالبن إدارة جامعة قطر بالنظر في موضوع تغير الكلية حيث يرغبن بالإلتحاق بتخصصات أخرى، قبل موعد اللقاءات التعريفية للطالبات والتي تصادف الثامن من سمبتمبر الحالي، كونها تساعد على التعرف على الكلية وكل مايتعلق بجوانبها المختلفة وهي مهمة للطالبات، مناشدين المسؤولين في الجامعة بضرورة النظر في طلباتهن حتى لايضيع الوقت في الانتقال من كلية إلى أخرى.

علمت "الشرق" أنه سيتم البدء فى تقديم طلبات الإلتحاق بالدراسات العليا للفصل ربيع 2015 يوم 12 أكتوبر المقبل وذلك للبرامج التي يتم طرحها خلال فصل الربيع، أمّا بالنسبة للبرامج التي تطرح في الخريف فقط فسيبدأ تقديم طلبات الإلتحاق بالدراسات العليا للفصل خريف 2015 بتاريخ 18 يناير 2015. والتخصصات المتاحة فى الربيع هي دكتوراة الفلسفة فى الهندسة وماجستير العلوم في الهندسة البيئية وماجستير العلوم في الهندسة الكهربائية وماجستير العلوم في الهندسة المدنية وماجستير العلوم في الهندسة الميكانيكية. كما سيتاح ايضاً ماجستير دراسات الخليج وماجستير علوم المواد والتكنولوجيا وماجستير العلوم البيولوجية والبيئية ودبلوم الطفولة المبكرة ودبلوم التعليم الإبتدائي ودبلوم التعليم الثانوي ودبلوم التربية الخاصة. فيما أعلنت الجامعة عن بدء الدارسة لطلاب الدراسات العليا خريف 2014 يوم 14 سبتمبر المقبل حيث تم إرسال رسائل نصية للمقبولين للعام الأكاديمي 2014- 2015 لبرنامج دكتور صيدلة وجميع برامج الدبلوم والماجستير. وحددت الجامعة أيضاً يوم 14 سبتمبر بداية تقديم طلب تأجيل القبول للفصل الدراسي الجديد وآخر موعد للحذف والإضافة 18 سبتمبر وآخر موعد لتقديم طلب تأجيل القبول للفصل الدراسي 18-09-2014. وجددت الجامعة تأكيدها على أن القبول في التخصصات يعتبر تنافسياً، مشيرة إلى أنه يمكن الحصول على جميع قرارات القبول للطلبة الملتحقين في برامج الدبلوم أو الماجستير أو الدكتوراه من حساب القبول الإلكتروني ورابط حالة طلب القبول "Admissions Application Status" ويمكن للطلبة المقبولين استلام قرارات القبول مباشرة من خلال مكاتب البرامج الأكاديمية التي تم قبولهم فيها. وأشارت إلى أنه يجب من جميع المتقدمين للالتحاق بالدراسات العليا بجامعة قطر التقديم في البرنامج الدراسي الذي يرغبون بالالتحاق به باستخدام طلب القبول الإلكتروني حيث سيسمح النظام باستكمال الطلب وحفظه لاستكماله في وقت آخر وتحميل المستندات المطلوبة ومراجعة البيانات، ومن ثم إرسال طلب القبول بطريقة سهلة وملائمة باستخدام حاسوبك الشخصي. وأكدت الجامعة أن الطالب الدولي الذي لا يحمل تصريح إقامة قطرية سارية المفعول في دولة قطر (باستثناء الطلبة من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي) غير مؤهل للنظر في طلب قبوله المُقَدم للجامعة ومن الضروري أن يحصل الطالب الدولي الراغب في الالتحاق بالجامعة على تصريح إقامة في دولة قطر. كما يقوم قسم الطلبة الدوليين في جامعة قطر بتقديم المساعدة للطلبة الدوليين المؤهلين والراغبين في الالتحاق بالجامعة والحصول على تصريح إقامة على كفالة الجامعة لذلك فعلى الطالب الدولي الراغب في الحصول على تأشيرة طالب على كفالة الجامعة التواصل مع قسم الطلبة الدوليين وتقديم الوثائق المطلوبة لطلب التأشيرة خلال نفس فترة تقديم طلب القبول للجامعة حيث أنه لن يتم النظر في طلب قبول الطالب الذي لم يستوفي شروط الحصول على التأشيرة. الحد الأدنى وأوضحت جامعة قطر أنه يجب على جميع المتقدمين للدراسات العليا أن يكون لديهم الحد الأدنى من المهارات الأساسية حتى يكونوا مؤهلين للقبول في البرامج الأكاديمية التي يرغبون في دراستها لذلك لابد أن يظهر المتقدم القدرة على إجادة اللغة الإنجليزية من خلال تحقيق الحد الأدنى في اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ـ التوفل (TOEFL)، أو أي اختبار معادل له والذي يطلبه البرنامج الأكاديمي الذي ينوي الطالب الالتحاق به. وأشارت إلى أنه يتطلب من المتقدمين إثبات قدراتهم باللغة الانجليزية كجزء من متطلبات القبول عن طريق إحدى الخيارات التالية: أن يكون المتقدم قد أنهى دراسة البكالوريوس في جامعة لغة التدريس فيها هي اللغة الانجليزية أو تحقيق الحد الأدنى في اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ـ التوفل (TOEFL)، أو أي اختبار معادل له والذي يطلبه البرنامج الأكاديمي الذي ينوي الطالب الالتحاق به. كما أنه يجب على الطلبة الدوليين المتقدمين من خارج دولة قطر تقديم شهادة الايلتس (IELTS) فقط، مع تحقيق الدرجة المطلوبة التي يشترطها البرنامج الأكاديمي الذي ينوي الطالب الالتحاق به وتعد نتائج أي اختبار غير صالحة إذا مضى عليها أكثر من سنتين من بدء الفصل الدراسي المراد الالتحاق به، لذا على الطلبة الحاصلين على نتائج اختبار أقدم من سنتين الخضوع للاختبارات اللازمة ليتم بذلك التحقق من صحة نتائج اختباراتهم كما يحق للبرنامج التأسيسي التحقق من نتائج اختبارات القبول للطلاب وإعادة الاختبار إذا لزم الأمر. جميع الشروط ويتم قبول الطلبة في برامج الدبلوم والماجستير المختلفة في جامعة قطر على أساس تنافسي و تختلف مواعيد تقديم طلبات القبول ومتطلباتها باختلاف البرنامج، لذا يجب على الراغبين في الالتحاق التأكد من استيفاء جميع متطلبات القبول الخاصة بكل برنامج. وأهابت جميع المتقدمين تقديم طلبات القبول وجميع المستندات المطلوبة وفقا لمواعيد القبول حيث لن تقبل جامعة قطر الطلبات المرسلة بعد الموعد النهائي المعلن. والتخصصات الموجودة بالجامعة هى بكلية الآداب والعلوم ماجستير اللغة العربية وآدابها وماجستير الآداب في دراسات الخليج وماجستير العلوم البيئية وماجستير العلوم الحيوية الطبية وماجستير علوم المواد والتكنولوجيا ودكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية. أما كلية الإدارة والاقتصاد فهناك ماجستير إدارة الأعمال وماجستير المحاسبة وكلية التربية دبلوم الطفولة المبكرة ودبلوم التعليم الابتدائي ودبلوم التعليم الثانوي ودبلوم التربية الخاصة وماجستير التربية الخاصة وماجستير القيادة التربوية. وكلية الهندسة دكتوراه الفلسفة في الهندسة وماجستير العلوم في الإدارة الهندسية وماجستير العلوم في الحوسبة وماجستير العلوم في الهندسة البيئية وماجستير العلوم في الهندسة الكهربائية وماجستير العلوم في الهندسة المدنية وماجستير العلوم في الهندسة الميكانيكية والماجستير في التصميم والتخطيط العمراني. أمّا كلية الصيدلة فهناك الدكتوارة في الصيدلة (دوام كامل) والدكتوراة في الصيدلة (دوام جزئي) وماجستير العلوم في الصيدلة (دوام كامل) وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية فيوجد الماجستير في التفسير وعلوم القران والماجستير في الفقه وأصوله.

حددت جامعة قطر يوم 4 سبتمبر اللقاء التعريفى للطلبة الجدد وحتى 7 سبتمبر، أما اللقاءات التعريفية للطالبات فستبدأ اعتباراً من يوم 8 سبتمبر ولغاية 11 سبتمبر. وكانت إدارة القبول بجامعة قطر قد أعلنت قرارات القبول لمرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي خريف 2014 يوم الخميس الماضي حيث أكدت إدارة القبول بجامعة قطر بأن جميع الطلبة القطريين الذين تقدموا وحققوا معايير القبول قد تم قبولهم حسب رغبتهم الأولى لجميع الكليات المتاحةوتهدف اللقاءات التعريفية الى تعريف الطالب المستجد بالبيئة الجامعية والبرامج المتاحة وتتيح التعرف على الفرص المتاحة له كطالب جديد في الجامعة. وفي اطار الاهتمام الكبير التي تبديه إدارة القبول باللقاءات التعريفية ودورها في تحقيق النجاح الأكاديمي، أكدت إدارة القبول بجامعة قطر أن سياسة اللقاءات التعريفية التي تنتهجها الإدارة ، تأتي في إطار ربط صلة مباشرة بين الطلاب والجهات المقدمة للخدمات المختلفة بجامعة قطر، ولذلك فإن حضور اللقاء التعريفي إجباري على كل طلبة الجامعة الملتحقين بها ،وأوضحت أن اللقاء التعريفي إلزامي على جميع الطلبة المقبولين ويجب على كل طالب الحضور في اليوم المخصص له."وأشارت إلى أن اللقاء التعريفي يتيح لمنتسبي الجامعة الجدد من الطلاب في هذا الفصل معلومات هامة عن كيفية الحصول على المعلومات و التعليمات التي تمكنهم من الدخول و استخدام البوابة الالكترونية و خدمات البريد الالكتروني ، الحصول على الإرشاد الأكاديمي اللازم والتوصيات بشأن اختيار و تسجيل المقررات الدراسية المناسبة ، تسجيل المواد بواسطة الانترنت و متابعة الطالب لمسيرته الدراسية ، كذلك تمكن اللقاءات من التعرف على نطاق واسع من الخدمات الطلابية التي تقدمها الجامعة مثل مكتب الخدمات المهنية و خدمات المكتبة والأنشطة الطلابية و مركز الإرشاد الطلابي و صندوق الطلبة و مركز التعلم الطلابي ، وفي حالة عدم حضور اللقاء التعريفي للطلاب الجدد في التاريخ المحدد ، لن يتمكن الطالب من التسجيل أو حضور أي مقررات دراسية ، وقالت الكواري إن اللقاء التعريفي هو مرحلة مهمة يمر بها الطالب في أول مرحلة الدراسة الجامعية، ففيه الأساس الذي سيبني عليه الطالب حياته الجامعية، حيث سيتعرف على مختلف مرافق وكليات الجامعة والبرنامج التأسيسي، وسيطلع على كل ما يهمه من معلومات قد يحتاجها خلال دراسته في الجامعة ، ومن الضروري جدا لأي طالب مستجد حضور هذا اللقاء.

تختتم في جامعة قطر غدا الخميس فترة استقبال طلبات إعادة الالتحاق للفصل الدراسي خريف 2014 لطلبة مرحلة البكالوريوس الذين سبق أن تم طي قيدهم لأسباب أكاديمية، حيث ستعرض طلباتهم على لجنة مختصة لفحصها والبت فيها والتواصل مع الطلبة لابلاغهم بقرارات اللجنة. ومن شأن هذه الخطوة المهمة ان تعيد الأمل للكثيرين ممن لم يتمكنوا في السابق من اكمال دراستهم الجامعية لأسباب أكاديمية، حيث ستمنحهم الفرصة من جديد للعودة لمقاعد الدراسة الجامعية والحصول على الشهادة العلمية. وقد اكدت ادارة الجامعة على الشروط المتعلقة بطلبات اعادة الالتحاق بجامعة قطر لمن تم طي قيدهم بسبب ضعف الأداء الأكاديمي، والاجراءات المتبعة في هذا المجال وهي :اولا السماح للطلبة الذين تم طي قيدهم بسبب ضعف الأداء الأكاديمي بتقديم طلب إعادة الالتحاق بالجامعة للعرض على اللجنة المختصة المشكلة من قبل الجامعة لفحص تلك الطلبات. ثانيا: بدأ العمل على مراجعة سياسات الإنذار الأكاديمي وطي القيد مع بداية العام الدراسي وقد تم فعليا إقرار التعديلات بعد مراجعتها من قبل مجلس أعضاء هيئة التدريس والمجلس الأكاديمي والمجلس التمثيلي للطلاب ولجنة الإدارة التنفيذية. ثالثا: يمكن لجميع الطلبة الذين تم طيّ قيدهم بسبب ضعف الأداء (لأسباب أكاديمية) بمرحلة البكالوريوس والذين لم يمض على طيّ قيدهم عام أكاديمي تقديم طلب إعادة الالتحاق بالجامعة من خلال الصفحة المخصصة لذلك على موقع الجامعة. بحيث يتم النظر في جميع الطلبات وتقييمها. رابعا: يمكن لجميع الطلبة الذين تم طي قيدهم في نهاية الفصل الدراسي ربيع 2013 التقدم بتظلم خلال 10 أيام من صدور النتائج النهائية في الفصل الذي بنهايته تم طي قيد الطالب أو بطلب إعادة الالتحاق بالجامعة بحد أقصى خلال سنة واحدة من تاريخ استلام إخطار طيّ القيد. خامسا: ستقوم اللجنة المختصة بدراسة هذه الحالات وتقييمها واتخاذ القرارات المناسبة بشأنها، كما يمكن أن يعطى الطالب الفرصة لتغيير تخصصه السابق إلى تخصص آخر متاح وفق ما تراه اللجنة المختصة. سادسا: ينطبق القرار على حالات طي القيد لأسباب أكاديمية فقط. سابعا: يمكن للطالب بعد قبول طلب إعادة الالتحاق أن يتقدم بالاعتذار أو الانسحاب من الفصل الدراسي وبحسب القواعد والقوانين الجامعية المعمول بها بالنسبة للاعتذار أو الانسحاب من الفصل الدراسي. ثامنا: سيبقى السجل الأكاديمي السابق للطالب كما هو دون أي تغيير بما في ذلك الساعات المجتازة. تاسعا: ستقوم اللجنة بمراجعة الطلبات وتقييمها في أقرب فرصة ممكنة وسيتم التواصل مع جميع المتقدمين عن طريق البريد الإلكتروني الشخصي لهم. وإن كان من الصعب تأكيد موعد محدد في هذه المرحلة، ولكن من المتوقع أن يتم الرد على الطلبة بصورة نهائية بعد شهر من انتهاء موعد تقديم الطلبات. عاشرا: تنطبق هذه التعديلات على كافة الطلبة بدوام كامل أو بدوام جزئي. حادي عشر: في حال أعاد الطالب الثانوية العامة فيمكنه التقدم كطالب مستجد أو يمكنه التقدم بطلب إعادة التحاق بالجامعة حيث سيعرض طلبه على اللجنة المختصة لاتخاذ القرار المناسب. ثاني عشر: لن تكون هناك طلبات ورقية حيث سيكون بإمكان جميع الطلبة تعبئة الطلب الإلكتروني لإعادة الالتحاق والذي سيكون متاحاً على موقع الجامعة. ثالث عشر: لا يوجد أي مستندات مطلوبة للتقدم بطلب إعادة الالتحاق باستثناء تعبئة الطلب الكترونيا. علما بأن اللجنة يمكن أن تشترط على الطالب تسليم بعض المستندات (التي يرى أنها تساعد في تفهم موقفه سواء طبية أو غيرها) أو إجراء بعض الاختبارات أو القيام ببعض الأعمال الأخرى. رابع عشر: على الطالب تقديم طلب إعادة الالتحاق إلى جامعة قطر من خلال الطلب الإلكتروني مع إرفاق الشهادات الرسمية التي تظهر المقررات التي اجتازها الطالب بعد طي قيده من جامعة قطر ودرجاته فيها، في فترة لا تتجاوز الموعد النهائي للتقدم بطلب إعادة. وسيتم عرض الطلب على اللجنة المختصة للنظر فيه وفق المعايير والضوابط المحددة.

في إطار التعاون والشراكة بين ديوان المحاسبة وجامعة قطر بمجالات تدريب وتأهيل الطلاب والطالبات وتهيئتهم لسوق العمل، نظم ديزان المحاسبة برنامج التدريب الميداني الصيفي والذي يعتبر أحد متطلبات التخرج لطالبات قسم المحاسبة من كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر وذلك خلال الفترة من 29 يونيو إلى 13 أغسطس 2014، حيث قام قسم التدريب بالديوان ومن خلال التعاون مع الإدارات الرقابية والمتمثلة في إدارة الرقابة على القطاع الحكومي وإدارة الرقابة على القطاع الاقتصادي وإدارة الرقابة على المناقصات والعقود، وبالتنسيق مع كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر بتنفيذ البرامج بواقع 120 ساعة تدريبية، ويهدف هذا البرنامج إلى تعريف المشاركات برؤية ورسالة ودور ديوان المحاسبة وإداراته وأقسامه، والنظام المالي بدولة قطر، بالإضافة إلى تدريبهم وتزويدهم بمهارات مهام التدقيق الميداني على الجهات والمؤسسات الحكومية والشركات بدولة قطر وفقا لأدلة المراجعة والتدقيق وكتابة الملاحظات والتقارير الرقابية وكذلك تدريبهم ميدانيا على كيفية الرقابة على العقود والمناقصات الحكومية وإبداء الرأي فيها.

ينظم نظم مركز أبحاث الغاز بجامعة قطر خلال الفترة من ٢٥ـ٢٨ أكتوبر ٢٠١٤ المؤتمر الدولي الرابع لأبحاث معالجة الغاز بحضور عدد من الخبراء والباحثين المختصين في معالجة الغاز وذلك في فندق الريتز كارلتون قطر. وسيتبنى المؤتمر حلولاً لأبرز التحديات التي تواجه صناعة الغاز وستناقش الأوراق المقدمة عدداً من لقضايا مثل التصميم، العمليات، الأمان، والتنمية المستدامة. وكان المركز قد نظم المؤتمر الدولي الثالث لأبحاث معالجة الغاز خلال الفترة من من 5 — 7 مارس 2012 وشاركت في المؤتمر كبرى شركات الغاز في قطر والعالم ورعته كل من شركة قطر شل وقطر للبترول وكونوكو فيليبس ودولفين للطاقة وإكسون موبيل، وتشارك شركة أوريكس جي تي ال كراعٍ مشارك، كما شارك في المؤتمر المعهد الأميركي للمهندسين الكيميائيين واتحاد صناع الغاز — فرع مجلس التعاون الخليجي والاتحاد الأوروبي للهندسة الكيميائية. واقيم قبل المؤتمر يوم للورشات التدريبية وتخللته ورشتان تدريبيتان عن الهيدرات والأخرى عن تحويل الغاز إلى سوائل جيث ناقش المؤتمر أكثر من 50 ورقة بحثية من قطر وأوروبا والولايات المتحدة وكندا وآسيا من أصل ما يقارب المائة بحث قدمت للمؤتمر وخضعت لمراجعة وتقييم دقيقين من خلال اللجنة العلمية للمؤتمر، فيما تم عرض 15 ورقة بحثية في قسم خاص بها في المعرض المصاحب للمؤتمر. * رؤية المركز وتستهدف رؤية مركز معالجة الغاز بجامعة قطر ريادة المركز عالميا في مجالات بحوث معالجة الغاز، والتعلم، والتطبيق، وإدارة المعرفة، وإحدى الطرق التي يعتمدها المركز لتحقيق هذه الرؤية في تنظيم هذا المؤتمر الذي يريد له المركز أن يكون حدثا رئيسيا في مجال معالجة الغاز على الصعيد العالمي، فمن خلال مشاركة العلماء والقادة الدوليين لهذه الصناعة الرئيسية سيتم تسليط الضوء على جديد التقدم في مجال معالجة الغاز وعرض إنجازات مركز معالجة الغاز والباحثين في مجال هذه الصناعة، إلى جانب تقديم حافز جديد للانخراط في أنشطة بحثية مركزة جديدة لتخفيف أوتجنب التحديات المترتبة على ذلك. * مكانة عالمية ويسعى المركز إلى أن يكون هذا المؤتمر الذي ينظمه كل عامين من أهم المؤتمرات العلمية التي تتناول صناعة الغاز باعتبار أن دولة قطر من أكبر مصدري الغاز الطبيعي المسال في العالم، كما يختص المركز ببحث ودراسة المشاكل والتحديات والفرص المتاحة أمام دولة قطر في مجال صناعة الغاز مما يساعد في جعل قطر عاصمة الغاز في العالم.

يقدم مركز دعم تعلم الطلاب برامجه التي تتعلق بالدعم الأكاديمي لجميع الطلاب والطالبات بجامعة قطر، حيث يمثل المركز بيئة ملائمة تقدم المساعدة الأكاديمية للطلاب فيما يتعلق بالمقررات الدراسية وواجبات الكتابة والانتقال إلى الحياة الجامعية الأكاديمية وغيرها من الموضوعات الأكاديمية. وتتضمن البرامج التي يقدمها المركز: برنامج تدريس الأقران، معمل تطوير الكتابة باللغة الإنجليزية، وورش عمل النجاح الأكاديمي، كما يقدم الفريق العامل بالمركز استشارات أكاديمية تتم بصورة فردية وبخصوصية تامة. وصممت برامج المركز لمساعدة الطالب، ليصبح مستقلاً وناجحاً، وذلك بتطوير مهاراته الدراسية وتعزيز ثقته بنفسه وزيادة فهمه للمقررات الدراسية وتشجيعه على النظرة الإيجابية تجاه التعلم وتحضيره للعملية التعليمية التي تمتد بامتداد الحياة. يقع مركز دعم تعلم الطلاب في مبنيي الأنشطة الطلابية للطلاب والطالبات، وتقدم جميع خدمات المركز مجاناً لجميع طلبة جامعة قطر. ويعمد مركز دعم تعلم الطلاب بجامعة قطر إلى إشراك الطلاب في عملية التعلّم، ويدعم أهدافهم الشخصية والمهنية والأكاديمية من خلال التركيز على أسلوب التفكير المستقل والنقدي البناء. وبفضل التفاعل الإيجابي مع موظفي مركز دعم تعلم الطلاب ومدرسي مجموعات التقوية، يتعلم الطلاب المهارات اللازمة ليصبحوا قادرين على مواصلة التعلم بنجاح لمدى الحياة.

يسعى برنامج المتطلبات العامة في جامعة قطر لإكساب جميع الطلبة الجامعيين أُفُقَاً معرفياً عبر ما يوفره من مقرراتٍ متنوعة وذات صلةٍ بتخصصات الطلبة، والمهارات الأساسية اللازمة للنمو الفكري والمعنوي ونضج الشخصية والتنمية الاجتماعية اللازمة للعيش بنجاح في عالمٍ يزدادُ عولمةً وترابطًا. ويشكل برنامج المتطلبات العامة جزءًا أساسيًا في جميع برامج التخصصات المُتاحة بجامعة قطر. وهو برنامجٌ يقوم على فرضية أنّ المنهج التخصصي وحده لن يكون كافيًا بالنسبة لك كطالب. وأكدت جامعة قطر انه يجب على جميع الطلبة الجامعيين في جامعة قطر إكمال (33 ساعة مكتسبة) من برنامج المتطلبات العامة قبل الحصول على شهادة البكالوريوس. ويجب إكمال هذه المتطلبات لجميع طلبة درجة البكالوريوس بجامعة قطر بغض النظر عن تخصص الطالب او الطالبة كما ان لدى بعض الخطط الدراسية متطلبات من برنامج المتطلبات العامة وقد تختلف عدد ساعات هذه المتطلبات بحسب ما تمليه الخطة الدراسية للتخصص وأشارت الجامعة الى أن جميع الخطط الدراسية (ما بعد خريف 2012) تعتمد الهيكل الجديد لبرنامج المتطلبات العامة، وهي متاحة في معلومات الطالب في نظام البانر ولا يظهر هذا الهيكل للطلبة الدارسين للخطط الدراسية (ما قبل خريف 2012)، ولكن بإمكان هؤلاء الطلبة أن يأخذوا مقررات دراسية من الهيكل الجديد بالإضافة إلى الهيكل القديم حيث ستُحتسب لهم مقررات الهيكل القديم تلقائيًا، وبذلك تكون أمام هؤلاء الطلبة خياراتٌ أوسع. وأضافت ان برنامج المتطلبات العامة، هو برنامجٌ واسع ومتاحٌ للطلبة طوال حياتهم الجامعية ليس ضروريًّا إكمال جميع متطلبات البرنامج قبل القبول في التخصص، ولكن فقط يتوجب على الطالب إكمال جميع متطلبات البرنامج قبل التخرج . التخصص الأساسي ولا يمكن احتساب المقررات الدراسية في التخصص الأساسي أو الفرعي للطالب كمتطلباتٍ لبرنامج المتطلبات العامة بالإضافة إلى أنه لا يمكن احتساب أكثر من 3 مقررات دراسية (9 ساعات مكتسبة) من أي برنامج تخصص لتعويض استيفاء متطلبات برنامج المتطلبات العامة. ويجب أن يكون تقييم الدرجات والأعمال الدراسية في مقررات برنامج المتطلبات العامة دقيقًا جدًّا شأنه في ذلك شأن تقييم مقررات برنامج التخصص ولكن أيضًا، يجب أن تكون أعمال المقررات وطرق تدريسها مُصممةً بشكلٍ يسهل استيعابه من قِبَل غير المتخصصين. وبرنامج المتطلبات العامة مُصممٌ خصيصا للسماح للطلبة بحرية استكشاف الموضوعات، والمهارات، ومساقات المعرفة خارج المجال الدراسي للتخصص. ويُعزز برنامج المتطلبات العامة، عملًا بأهداف رسالته، قدرات الطلبة على التعلم النشط، والمشاركة الطلابية الحيوية في الفصول الدراسية، وذلك عبر طرق ووسائل تُؤسس لنجاح الفلسفة التربوية التي يسعى إليها البرنامج. وبرنامج المتطلبات العامة مُصممٌ لاحتواء أربعة أهدافٍ أساسية تصل بجميع الطلبة إلى الفوائد المرجوة منها، وهي احترام وتقدير القيم والأخلاق الإسلامية بطريقةٍ تدعو إلى التسامح وتقبل الآخرين وبناء الوعي بالمعارف المختلفة لاستيعاب التغييرات المحلية والدولية والمشاركة فيها. وتطوير مهارات الاتصال باللغتين العربية والانجليزية و اكتساب مستوىً عالٍ في مهارات التفكير وأساسيات البحث العلمي وهذه الأهداف الأربعة موزّعة على مجموعات برنامج المتطلبات العامة.

أعلنت إدارة القبول بقطاع شئون الطلاب بجامعة قطر عن مواعيد اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد وأوضحت الإدارة - من خلال إعلان على موقع الجامعة - أن اللقاءات ستبدأ خلال الفترة من 4 سبتمبر 2014 لغاية 11سبتمبر بكلية الإدارة والاقتصاد من الساعة الثامنة صباحا حتى الساعة الثالثة عصرا ، حيث تم تخصيص يوم (4)سبتمبر "للبنين " في كليات الآداب ، الشريعة ، التربية. وخصص يوم (6)سبتمبر (للبنين) في كليتي الإدارة والاقتصاد، والقانون ،ويوم(7)سبتمبر (للبنين) في كليات العلوم والهندسة. وتم تخصيص يوم(8)سبتمبر للقاء التعريفي للطالبات المستجدات من كلية الآداب ، ويوم (9) لطالبات العلوم، والهندسة ويوم (10) سبتمبر للطالبات في كليتي الإدارة والاقتصاد ، والقانون ويوم (11) لطالبات التربية والصيدلة والشريعة. وأوضحت الإدارة في بيانها أن حضور اللقاء التعريفي إلزامي على جميع الطلبة المقبولين في اليوم المخصص لهم ليتمكن الطلاب المستجدون من خلاله من مقابلة الطلبة الآخرين في نفس الكلية والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، والحصول على الإرشاد الأكاديمي ، وكيفية اختيار المقررات الدراسية والتسجيل فيها الكترونيا، واستلام البطاقة الجامعية.

حقق القطريون تحسناً ملحوظاً في التحصيل العلمي بمرور السنوات، وذلك مع ازدياد حصة الإنفاق الحكومي على التعليم، حيث زاد المبلغ المرصود من 8 % في 2000 إلى 13 % في 2010. ونوهت نشرة "قطر تترك إرثاً للأجيال القادمة" الصادرة عن وزارة التخطيط التنموي والإحصاء بأنّ القطريين يحصلون على تقدم ملموس في التحصيل العلمي، حيث حصل 56 % من الطلاب القطريين على الشهادة الثانوية، فيما حصل 24% على تقدم ملموس في التعليم العالي، وحصلت الإناث على نفس الدرجة المتقدمة. وأشارت إلى أنّ أكثر من 60 % من خريجي جامعة قطر يحصلون على مؤهل في تخصص من تخصصات الاقتصاد القائم على المعرفة، ومع ازدياد نسبة الطلبة في مرحلة التعليم العالي الملتحقين بالمدينة التعليمية ازدادت نسبة الطلبة ذوي التخصصات التي تشهد ارتفاعاً في سوق العمل ويزداد الطلب عليها. ازدياد نسبة الإنفاق على التعليم إلى 13% والتحفيز أول أولويات التعليمويوضح الإصدار التنموي أنّ النظام التعليمي في الدولة يهدف إلى تشجيع التفكير التحليلي والإبداع والابتكار وريادة الأعمال في الوقت الذي يعزز فيه التماسك الاجتماعي واحترام القيم الوطنية. ويساعد التعليم والتدريب في تهيئة المواطنين لتحقيق تطلعاتهم وللعب دور كبير في الاقتصاد القطري الذي يتنوع بشكل متزايد، كما يساعد التعليم على اتخاذ القرارات السليمة فيما يتعلق بالصحة والزواج وتربية الأطفال والمسؤوليات الاجتماعية، وبناءً على ذلك فإنّ نجاح استراتيجية التعليم سيدعم الابتكار في مجالات العلوم والصحة والصناعة. التعليم والتدريب وحول كيفية مواجهة الدولة للتحديات، ذكر إصدار التخطيط التنموي أنّ التحفيز يعتبر أحد الدوافع الرئيسية للنجاح في التعليم والتدريب وفي عالم العمل، وقد برزت أهمية تعزيز تحفيز الطلبة في كافة القطاعات التعليمية كأحد اهم الأولويات. وفي هذا الصدد فقد تمّ تضمين أفضل الممارسات لتعليم اللغات والرياضيات والعلوم والمقررات الوطنية مع توفير الدعم الإضافي للطلبة الأقل تحصيلاً. وفضلاً عن ذلك يتم تقييم الاختلافات بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل، ويتم تشجيع الالتحاق بالدورات التعليمية المتعلقة بمتطلبات الاقتصاد الحديث، كما يتم توفير الفرص للطلبة غير القادرين على دخول الجامعات بشكل مباشر عن طريق تقديم مسارات بديلة من خلال التعليم الفني والتدريب المهني.

علمت "بوابة الشرق" أن إدارة القبول بجامعة قطر ستعلن قرارات القبول للطلبة المقبولين يوم الخميس الموافق 21 أغسطس 2014 عبر البريد الإلكتروني للطلبة. ومن المقرر أن تبدأ اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد اعتباراً من يوم 4 سبتمبر المقبل والتي تهدف إلى تعريف الطالب المستجد بالبيئة الجامعية والبرامج الموجودة وتتيح التعرف على الفرص المُتاحة له كطالب جديد في الجامعة. وقد تحدد يوم 4 سبتمبر لطلاب الآداب والشريعة والتربية بمقر كلية الادارة والاقتصاد من الساعة 8 صباحاً إلى 3 عصراً، ويوم 6 سبتمبر لطلاب كلية القانون والإدارة والاقتصاد و7 سبتمبر لطلاب كلية العلوم وكلية الهندسة. ومن المقرر أن تبدأ اللقاءات التعريفية للطالبات يوم 8 سبتمبر للآداب ويوم 9 سبتمبر لكليتي العلوم والهندسة ويوم 10 سبتمبر لطالبات الإدارة والاقتصاد والقانون و11 سبتمبر لطالبات التربية والصيدلة والشريعة. عدم صلاحية اختباري اللغة الإنجليزية والرياضيات إذا مضى عليهما أكثر من سنتينوأكدت الجامعة أن اللقاء التعريفي إلزامي على جميع الطلبة المقبولين ويجب عل الطالب الحضور في اليوم المخصص له، ويعقد اللقاء التعريفي في كلية الإدارة والاقتصاد. والهدف من هذا اللقاء هو التقاء مجموعة من طلبة الجامعة في الحرم الجامعي ومقابلة الطلبة الآخرين في نفس الكلية والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة والتعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية المقدمة لهم والحصول على الإرشاد الأكاديمي وكيفية اختيار المقررات الدراسية والتسجيل فيها إلكترونياً. استلام البطاقة الجامعية وشدّدت جامعة قطر على ضرورة حضور اليوم التعريفي للطلبة الجدد في الموعد المخصص لاستكمال شروط القبول كما يجب تسجيل الدخول على الحساب في نظام الخدمة الذاتية للقبول للاطلاع على الفعاليات الخاصة بكل كلية. وأكدت أنه لن يتمكن الطلاب الذين لم يحضروا البرنامج التعريفي من التسجيل في المقررات الدراسية أو حضور المحاضرات للفصل الدراسي خريف 2014، ويجب عليهم التقدم للقبول من جديد في ربيع 2015. البرنامج التأسيسي وقالت إنه يجب على جميع الطلبة المقبولين في كليات تتطلب البرنامج التأسيسي التقدم لاختبار تحديد المستوى Accuplacer قبل تسجيل المقررات ولن يسمح للطالب بالتسجيل في البرنامج التأسيسي ما لم يقدم هذا الاختبار. ويفترض في جميع الطلاب توفر الحد الأدنى من المهارات الأساسية حتى يتم التحاقهم بالبرامج الأكاديمية المتقدمين إليها. وللقبول في مرحلة البكالوريوس، لابد لجميع الطلبة المتقدمين للكليات التالية أن يحققوا متطلبات اللغة الإنجليزية والرياضيات لكلية الآداب والعلوم (التخصصات العلمية فقط) وكلية التربية (تخصص التعليم الثانوي، مسارات الرياضيات والعلوم فقط) وكلية الصيدلة وكلية الهندسة. يحق للبرنامج التأسيسي التحقق من نتائج اختبارات القبول للطلاب وإعادة الاختبار إذا لزم الأمر كما تعد نتائج أي اختبار في اللغة الإنجليزية أو الرياضيات غير صالحة إذا مضى عليها أكثر من سنتين من بدء الفصل الدراسي المراد الالتحاق به (نتائج اختبار SAT صالح لفترة 5 سنوات)، لذا على الطلبة الحاصلين على نتائج اختبار أقدم من سنتين الخضوع للاختبارات اللازمة ليتم بذلك التحقق من صحة نتائج اختباراتهم. وفي حالة عدم تحقيق الطالب المتقدم الحد الأدنى من الكفاءات والقدرات في اللغة الانجليزية والرياضيات الموضحة أعلاه، فيقبل في البرنامج التأسيسي وسيتم تسجيله في مستويات معينة بناء على نتائج اختبار Accuplacer في اللغة الإنجليزية والرياضيات. ولاجتياز البرنامج التأسيسي والالتحاق بتخصص البكالوريوس في الكلية، يجب على طلبة التأسيسي الحصول على 70 % كحد أدنى في مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات. وتلزم جامعة قطر جميع المتقدمين للكليات التي تتطلب اجتياز البرنامج التأسيسي، بأخذ اختبار تحديد المستوى ACCUPLACER قبل تسجيل المواد الدراسية وإن عدم أخذ هذا الاختبار سيمنع الطالب من التسجيل في المواد الدراسية في البرنامج التأسيسي. معايير القبول وكانت الجامعة قد أعلنت عن معايير القبول في الكليات للفصل الدراسي خريف 2014، وهى حصول الطالب على حد أدنى من التحصيل في بعض المقررات الدراسية حسب الكلية التي يرغب الطالب الالتحاق بها بالإضافة إلى حد أدنى من التحصيل العام في الشهادة الثانوية كما هو موضح في الجدول التالي. ويمكن للطالب التقدم للالتحاق بالكلية التي يرغب فيها في حال تحصيله للمستوى المطلوب بصرف النظر عن مسار الطالب في الشهادة الثانوية (علمي، أدبي،...الخ). ووفق القواعد المعلنة، فيتم قبول الطلبة مباشرة في البرامج العامة لكليات الجامعة المختلفة بحيث يتم تخصيص الطلبة في مرحلة لاحقة للتخصصات والبرامج التي تطرحها الكليات وفق القدرة الإستيعابية والمنافسة بين الطلبة من خلال معايير القبول لكل برنامج. وقبول الطلبة للدراسة بجامعة قطر يكون بصورة تنافسية ولا يعني تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة الثانوية ضمان القبول في الكلية أو التخصص المطلوب. وتتغير متطلبات وشروط القبول في الكليات والتخصصات المختلفة من فصل دراسي إلى آخر استنادا للكفاءة العلمية للمتقدمين وتوافر القدرة الاستيعابية للكليات والتخصصات.