وقّعت البورصة مذكرة تفاهم مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بهدف توفير العديد من الفرص الوثيقة لتعزيز الجهود في مجال التدريب والتطوير. وقّع المذكرة كلّ من الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا والسيّد عبدالعزيز ناصر العمادي، الرئيس التنفيذيّ بالوكالة لبورصة قطر. وتشمل الاتفاقيّة التي تمتد على ثلاث سنوات، مبادرات وورش عمل وبرامج تدريب عملي ومهني، وتتيح للطلاب فرصة الاستفادة من هذه التدريبات، ومن برامج محاكاة التداول وتعريفهم بطرق الاستثمار الآمنة. سيتعاون الطرفان أيضًا في الأبحاث المشتركة ودراسات الحالات التي تندرج في إطار المشاريع الأكاديمية لطلاّب الماجستير والبكالوريوس.

** اتفاقيات مع جهات الدولة لاستيعاب الخريجين وتأمين التدريب الميداني لهم ** مباني السكن الطلاّبي تتسع لــ 220 طالبة و220 طالباً ** الجامعة تستوعب 9 آلاف طالب وطالبة وخطة للتوسع في كلية العلوم الصحية ** %60 من التعليم تطبيقي و 40% في الأساسيات النظرية ** تخريج قابلات تساهمن بتحقيق الإستراتيجية الوطنيّة للصحّة قدم الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا رؤية استشرافية بعيدة المدى لمستقبل التعليم التطبيقي في قطر وأكد أن الجامعة قدمت العديد من المحفزات لاستقطاب الطلبة القطريين للمهن التقنية وأحدثت نقلة نوعية في هذا المجال وأضاف في حوار خاص لــ «الشرق» أن الطلاب القطريين وأبناء القطريات المنتسبين إلى الجامعة معفيون من الرسوم الدراسيّة لبرامج الدبلوم والبكالوريوس.. وأعلن عن خطط توسعية وتطويرية على مستوى البرامج والبنى التحتية للجامعة. مؤكداً أن هناك اتفاقيات تعاون مشتركة مع العديد من جهات الدولة لاستيعاب الخريجين وتأمين التدريب الميداني لهم.. وأشار د. النعيمي إلى أن جميع البرامج التي تطلقها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجي متوائمة مع متطلبات سوق العمل القطري ولفت في هذه الأثناء إلى الفرص التعليمية التي توفرها الجامعة للطلاب وأكد أن هناك إمكانية لقبول الطلبة المحولين من جامعة قطر والجامعات الأخرى لجامعة الدوحة وبالعكس.. وقال إن جميع برامج الجامعة مدرجة على قائمة الابتعاث الحكومي... ولفت إلى أن الجامعة لها نتاج فكري وبحثي كبير تخدم الأولويات والقضايا الملحة في الدولة.. ولفت في الحوار إلى الخطة العشرية الخاصة بالتوسّع في مرافق الجامعة تتضمن 14 مبنى جديداً ونوادي رياضيّة جديدة مشيرا إلى أن الجامعة تستوعب 9 آلاف طالب وطالبة ولديها خطة للتوسع في كلية العلوم الصحية وتوسع في مبنى الابتكار وبناء السكن الجامعي وقال إن مباني السكن الطلاّبي تتسع لــ 220 طالبة و220 طالبا. وقال إن نسبة الطلبة القطريين 25 % وتسعى الجامعة لاستقطاب الخريجين للتدريس في الجامعة. وقال د. النعيمي إن الجامعة توفر 64 برنامجاً تطبيقياً للماجستير والبكالوريوس والدبلوم والشهادات كما تم طرح 8 برامج جديدة تلبّي متطلبات العالم المهنيّ وسوق العمل واشار إلى أن الجامعة تشارك في اكسبو وتستعرض مشاريع الطلبة المتعلقة بالاستدامة الزراعية. بعد دخول العام الثاني من التحول من كلية شمال الأطلنطي إلى جامعة الدوحة ما هي الرؤية لإنشاء هذه الجامعة؟ جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا هي نبض التعليم الأكاديمي التطبيقي في قطر وقد تم وضع أسس معينة للتعليم التطبيقي منذ تأسيس الكلية ولكن بعد 20 سنة كان لا بد من التحوّل الأكاديمي بمستوياته المختلفة من كلية قامت بدور معين إلى جامعة يكون لها دور مختلف ليس فقط في تقديم البرامج الأكاديمية على مستوى الدبلوم والشهادات بل بنظرة أوسع من ذلك وهي تقديم البرامج على مستوى البكالوريوس والماجستير وفي المستقبل الدكتوراه. وأيضا هناك ارتباط صناعي اقتصادي اجتماعي في قطر وهذا يجعل للجامعة دورا مختلفا في تقديم خدماتها الأكاديمية والبحثية والمهنية والتقنية للمجتمع بجميع فئاته إلى جانب تمثيل دولة قطر في الجانب الأكاديمي التطبيقي التقني المهني على المستوى المحلي والإقليمي والمستوى العالمي ولذلك فإن دور الجامعة وتحولها لمواكبة التحول الاقتصادي الصناعي التقني في الدولة ومشاطرة الجهات الأكاديمية الأخرى في إيفاد الطلبة لسوق العمل لخدمة قطر.. كليات جديدة هل هناك خطة لإضافة كليات جديدة خلال المرحلة المقبلة؟ قبل تأسيس أي كلية نقوم بإجراء دراسة وإذا كانت هناك رؤية مستقبلية ستكون برامج تحت مظلة هذه الكليات والكلية الخامسة هي كلية التعليم العام وهي تخدم كافة التخصصات الأخرى وهناك برنامج جديد بعنوان (( دبلوم الدراسات العليا في تعليم STEM/TVET (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيّات/ والتعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ). وهو تحت مظلة التعليم العام ويهدف إلى سد الحاجة في التعليم التقني المهني المتواجد في السوق. وإذا كان هناك أكثر من تعليم أكاديمي يجب أن يعرض وستكون هناك دراسة له وإذا كان لا يشمل أي كلية من الكليات وينضوي تحت مظلتها سيكون ضمن مقترح لإنشاء كلية.. وان إنشاء كلية جديدة سيكون له متطلبات معينة أكاديمية ومالية ولوجستية ودراسة بطريقة معمقة قبل اتخاذ أي قرار.. برامج جديدة هل سيتم طرح برامج جديدة خلال الفترة المقبلة؟ الجامعة تعمل وفقاً للاستراتيجيّات الوطنيّة وحاجات سوق العمل وبالتالي يكون طرح البرامج مرتبطاً بضرورة رفد سوق العمل بكفاءات معيّنة. وقد طرحت الجامعة مؤخراً 8 برامج جديدة، تمّ وضعها بعناية لتلبّي متطلبات العالم المهنيّ. وتتضمّن لائحة البرامج الجديدة تخصّصات البكالوريوس في الهندسة البحريّة، هندسة التصنيع الذكيّة، هندسة البرمجيات والقبالة. هذا بالإضافة الى بكالوريوس في القبالة ما بعد الدبلوم وبرنامج ماجستير في إدارة السياحة المستدامة ودبلوم الدراسات العليا في العناية المركّزة بحديثي الولادة متداخلة المهن ودبلوم الدراسات العليا في تعليم (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيّات/ والتعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ). استقطاب الطلاب هل هناك محفزات لاستقطاب الطلبة إلى التعليم المهني التطبيقيّ؟ إنّ أبرز ما تقوم به الجامعة هو التوعية بأهميّة التعليم التطبيقيّ والذي يندرج ضمنه التعليم المهنيّ، بالإضافة الى تسليط الضوء على ضرورة هذا النوع من التعليم للاقتصاد والعالم المهنيّ الحاليّ والمستقبليّ. فالتطوّر التكنولوجيّ الحاصل يفرض وجود متخصّصين في مختلف المجالات يتمتّعون بمهارات معيّنة يتمّ اكتسابها من خلال التعليم التطبيقيّ. الذكاء الاصطناعي بعد الثورة التقنية التي نشهدها حاليا ظهرت نماذج في الذكاء الاصطناعي ما مدى الحاجة إلى الأمن السيبراني في المجتمع ؟ جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تطبيقية ولديها هدف أساسي وهو مواكبة احتياجات السوق المحلية والتنبؤ بالتكنولوجيا المحلية وكيفية تأثيرها على السوق العالمي والسوق المحلي.. و يعتبر الأمن السيبراني من أهم القطاعات والذكاء الاصطناعي والنظام المعلوماتي بشكل عام والجامعة سباقة في هذا الشيء ولديها متخصصون في هذا المجال في الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي وعلم المعلومات وهما على قدر كبير من الأهمية في مجال التكنولوجيا المعلوماتية والأهم من ذلك كيفية تطبيق الأمن السيبراني مع التخصصات الأخرى.. ففي القطاع المالي هناك غرفة تداول في الجامعة مترابطة مع قاعة أخرى مشابهة في لندن والطلبة يقومون بتداول حي مع بعضهم حيث يتم الربط بين المجال المالي وأمن المعلومات والطالب لا ينظر إلى الأمن السيبراني لوحده بل إلى كيفية تداخله في القطاع المالي وكيف يدخل الأمن السيبراني مع القطاع الصناعي ولدينا في كلية الهندسة نموذج لمصانع نستخدم فيها انترنت الأشياء والتحكم بالمصنع عن بعد ونتعلم كيف نربط الأمن السيبراني بأمن المصانع وكيفية التحكم بالمصانع بشكل آمن وهناك تجارب عديدة في هذا المجال. أما الذكاء الاصطناعي فندرسه في الجامعة وكيفية ربطه ببعض التطبيقات التي نستخدمها في المجال الاقتصادي والأمني وغيرها من المجالات.. تعليم تطبيقي هناك ربط بين مسارات التعليم النظري مع الجوانب التطبيقية في الجامعة؟ أكثر من 60 % من التعليم الذي نقدمه تعليم تطبيقي و40 % هي الأساسيات النظرية ولذلك فان الطالب عند تخرجه يكون جاهزا للالتحاق بسوق العمل.. اتفاقيات مشتركة هل توجد اتفاقيات مع جهات العمل لتبني خريجي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ؟ لدينا اتفاقيات مع معظم القطاعات المحلية في الدولة ففي القطاع الحكومي متمثلة في الوزارات والهيئات والقطاع المالي والبنوك والقطاع الخاص والشركات وشركة قطر للطاقة وقطر غاز وشركة شل وغيرها وهذه العلاقة مبنية لحل المشكلات أو لتدريب الطلبة ميدانيا أو تقديم تدريبات ميدانية لمنتسبي القطاعات. وهناك برنامج مهارة التابع لديوان الخدمة المدنية يضم فئتين من الشباب الفئة الأولى تدرس الكهرباء ليكون كهربائي فني وفئة أخرى تدرس تقني فني وهذا نوع من التعاون مع ديوان الخدمة المدنية وأشغال وكهرماء لتقديم دورات تدريبية تقنية فنية لتخريج طلبة قطريين وضخهم إلى سوق العمل.. تدريب ميداني هل هناك عدد ساعات تدريبية معينة يفترض على الطالب إنجازها؟ هناك نوعان من التدريب الأول يبدأ منذ بداية المسيرة التعليمية للطالب واخذ المواد النظرية الأساسية يبدأ في مشاريع مهنية إما في المعامل المتواجدة في الجامعة أو عن طريق أبحاث لها علاقة بالقطاع الحكومي والخاص وهناك 9 أسابيع لابد من الطالب أن يقضيها في إحدى جهات سوق العمل وفق خطة أكاديمية واضحة وأهداف محددة. متطلبات سوق العمل ما مدى مواءمة المخرجات مع احتياجات سوق العمل وهل الجامعة بنت إستراتيجيتها على متطلبات السوق المحلية؟ هناك مؤشرات مهنية مرتبطة بالتطور التقني والاقتصادي على مستوى العالم ولدينا في جميع برامجنا مجلس استشاري 80% من أعضائه ممثلين من قطاع العمل ودوره هو النظر في محتوى المادة العلمية التي تدرس في البرنامج ومعرفة المهارات التي لا بد من إدخالها للبرنامج من اجل أن يخدم سوق العمل كما أن برامجنا جميعها موثقة عالميا لذلك البرنامج يتبع جهة علمية تقنية سواء في أمريكا أو كندا أو بريطانيا.. ولا بد أن يكون هناك توازن بين اتباع الإرشادات العالمية عن طريق الجهة المصدقة للبرنامج والجهة الثانية ومتطلبات سوق العمل وكيفية ربطها في البرنامج والمجلس الاستشاري يجتمع مرتين في العام ويتم النظر في مخرجات الطالب ومهاراته ومستواه العلمي حسب الاختبارات التي يأخذها ويتم معرفة المادة العلمية التي يجب إضافتها على البرنامج العلمي بشرط أن يكون متوائما مع الأسس العالمية للبرنامج وهذا يعطينا ثقة بان برنامجنا يفي احتياجات السوق المحلي واحتياجات الجهة المرخصة للبرنامج على مستوى العالم.. ومعظم برامجنا معتمدة من المكتب المهني بكندا ويحق لطلابنا الحصول على البورد الكندي في مجال العلوم الصحية.. توظيف الخريجين هل هناك إقبال من قبل سوق العمل على توظيف خرّيجي الجامعة؟ إن الاتفاقيات ومذكرات التفاهم التي تبرمها الجامعة مع مختلف القطاعات تساهم في تطوير مهارات الطلاّب وفتح فرص مهمّة لهم لإثبات أنفسهم خلال التدريبات التي يقومون بها والمشاريع المبتكرة التي يقدّمونها في مجالات العمل وبالتالي حصل العديد من طلاّبنا على فرص عمل خلال فترة تدريبهم، ومنهم خرّيجو تكنولوجيا الصيدلة والهندسة والأعمال.. إن نسبة الطلبة القطريين 25 % من إجمالي الطلاب وهناك الكثير من الطلبة غير القطريين لديهم الرغبة في الهجرة إلى الخارج والشراكات التي تفتحها الجامعة مع الجهات الخارجية تفتح أمامهم الطريق للعمل في دول خارجية.. فرص تعليمية ما هي الفرص التعليمية التي توفرها الجامعة للطلاب؟ توفر جامعة الدوحة للعلوم 64 برنامجاً تطبيقياً يشمل مؤهلات الماجيستير والبكالوريوس والدبلوم والشهادات. وتضمّ الجامعة خمس كليات هي: كليّة الأعمال، كليّة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، كليّة الهندسة والتكنولوجيا، وكليّة العلوم الصحية، وكلية التعليم العام، إضافة إلى العديد من المراكز التدريبيّة المهنيّة الخاصة بالأفراد والشركات. تتميز الجامعة بمقاربتها التعليميّة المميّزة التي تضع الطلبة في صلب اهتماماتها، وبمرافقها التدريبيّة المتطوّرة والفريدة من نوعها. ويتمكّن الطلاّب المنتسبون الى الجامعة من متابعة تعليمهم في صفوف متطوّرة تقنياً ومن خلال مشاغل ومختبرات وأجهزة محاكاة على أعلى مستوى. كذلك تقدّم الجامعة خدمات دعم أكاديميّة ومهنيّة لتسهيل انخراط الطالب في سوق العمل، إضافة الى الاستشارات وخدمات سهولة الوصول، ولا ننسى قسم الصحّة والرياضة الذي يقدّم للطلاب النصائح والإرشادات والمرافق المتطوّرة للحفاظ على صحّتهم وحتّى المشاركة في الدورات الرياضيّة المحليّة والإقليمية. كما أن الأكاديميين في الجامعة والباحثيين المتميزين يعملون على تطوير مهارات الطلبة، وتأهيلهم ليصبحوا كوادر متخصّصة تعمل على خدمة المجتمع ومختلف القطاعات، بما يحقّق أهداف التنمية البشريّة والاجتماعيّة والاقتصاديّة في دولة قطر وعالمياً. شروط القبول حدثنا عن شروط القبول في برامج الجامعة وكم عدد الطلبة الذين تم قبولهم خلال الفصل الدراسي الحالي؟ تختلف المتطلبات المرتبطة بقبول الطالب بحسب البرنامج الدراسيّ، ولاشكّ بأنّ هناك شروطا أساسيّة للقبول ومنها الشهادة الثانويّة بمعدل 60% كحد أدنى أو ما يعادلها واختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزيّة والرياضيّات. والأهمّ أنّ الجامعة تقدّم برنامجاً تأسيسيّاً لمن لم يستوفوا شروط القبول من أجل إعطائهم فرصة لدخول البرنامج الذي اختاروه فيما بعد. وقد تمّ قبول ما يفوق 1700 طالب جديد لفصل الخريف الدراسيّ. فرص الابتعاث هل يتم الربط ما بين التخصصات التي تطلقها الجامعة وبرامج الابتعاث الحكومي؟ إنّ الابتعاث الحكوميّ يركّز على التخصّصات المطلوبة في مختلف قطاعات الدولة، وبناءً على ذلك يرشح الطلاّب. وما تقوم به جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا هو طرح برامج وتخصّصات تلبّي احتياجات الدولة وبالتالي فإنّ نقطة الالتقاء تكمن في تلبية الاحتياجات المحليّة ومتطلبات الاقتصاد. ونحن على علاقة وثيقة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وإدارة البعثات ونمدّهم بجميع التخصّصات الموجودة لدينا وخاصة التخصّصات الهندسيّة وتكنولوجيا المعلومات والتخصّصات الصحيّة كلّها موجودة على قائمة الابتعاث. تسهيلات للطلبة هل تقدم الجامعة تسهيلات لقبول الطلبة القطريين في برامجها؟ نعم فإنّ الطلاب القطريين وأبناء القطريات المنتسبين الى الجامعة يعفون من الرسوم الدراسيّة لبرامج الدبلوم والبكالوريوس. دعم القطاع التقني كيف تساهم الجامعة في دعم القطاع التقني في الدولة؟ خلال العشرين سنة الماضية أصبح هناك توجه لافتتاح مدارس تقنية مهنية في الدولة وهذه الرؤية جاءت من احتياجات الدولة التي يعتمد جزء من اقتصادها على الغاز والبتروكيماويات والقطاع المالي والصناعات المختلفة ولذلك بات الاهتمام بإنشاء أكثر من 15 مدرسة تقنية دليل على حاجة الدولة لمثل هذا النوع من التعليم.. كما أن وجود جامعة تستوعب خريجي المدارس التقنية أمر في غاية الأهمية والجامعة لديها عدة تخصصات وتحاكي احتياجات الدولة.. مستقبل التعليم المهني كيف تنظرون إلى مستقبل التعليم المهني في قطر وما هي تحدياته؟ التعليم التطبيقيّ المهنيّ هو المستقبل، وهو حاجة ماسة في أيّامنا هذه ولا يقلّ شأناً أبداً عن المسارات التعليميّة الأخرى. وهنا يكمن دورنا بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بالتوعية والثقيف حول هذا التوّجه والعمل على تغيير نظرة المجتمع لهذا النوع من التعليم الذي يساهم في بناء الاقتصاد وتطوير الدولة. لا شكّ بأنّ وجود المدارس التقنيّة والعلميّة في الدولة يساهم في توجيه الطلاّب في هذا الإطار ونتطلّع إلى أن يكون العمل مكثّفاً لترسيخ مكانة هذا النوع من التعليم والتشجيع عليه من مختلف الجهات. وقد قمنا بإنشاء مركز التعليم المهني وهو امتداد لكلية الهندسة نقدم من خلاله 4 برامج في الكهرباء والميكانيك والحدادة والسباكة ويمكن للطلاب أن يحصلوا على شهادة مهنية في هذه التخصصات ونسعى إلى تدعيم الجانب المهني للطالب بالجانب الأكاديمي. كما أن قطاع الطاقة يحتاج إلى عدد كبير من العاملين في القطاع المهني وهناك حاجة لوجود الطلبة في هذه المجالات.. ومن التحديات التي تواجهنا تشجيع الطلبة للالتحاق بالتعليم المهني. تنويع مصادر الاقتصاد ما مدى مساهمة الجامعة في دعم رؤية قطر في تنويع مصادر الاقتصاد والتوجه نحو دعم القطاعات الصناعية؟ الجامعة مهتمة جدا بالجانب البحثي والجانب الإبداعي وهناك إمكانية لخلق الفرص ولدينا مركز لاستقطاب الموهوبين لتنمية الجانب الإبداعي لدى الطلبة وتأهيلهم للعمل في هذه المجالات..ولدينا طلبة في المجال الصناعي والتقني والهندسات والبرمجيات والذكاء الاصطناعي والمالية ونقوم بتحويل أفكارهم إلى فرص تجارية. دعم المبدعين هل هناك محفزات للطلبة المبدعين؟ البيئة الحاضنة الموجودة في الجامعة لها أكثر من جانب تبدأ بتعليم الطلبة الأساسيات وكيف يمكنهم أن يبدأوا في تحويل الفكرة إلى مشروع تجاري ومن ثم تقديم المساعدات المالية والطريقة الأمثل لإنشاء شركة وتقديم المشورات القانونية وعلى المستوى العالمي هناك شراكات مع جامعة في كندا تقوم باحتضان الطلبة خلال الفصل الصيفي لمدة 6 أسابيع من اجل الانخراط مع زملائهم للعمل في شمال أمريكا ويخضعون لدورات تدريبية للنظر في كيفية تحويلهم من طلبة إلى مخترعين في عدة تخصصات حسب رغبتهم الشخصية.. أنشطة وفعاليات هل تشارك الجامعة في فعاليات وأنشطة دولية؟ نظمنا العام الماضي مؤتمرا عالميا في الاستدامة من خلاله رحبنا بأكثر من 80 طالبا وطالبة من جميع الدول العربية وقاموا بتقديم عرض لتجاربهم المتميزة كما شارك طلابنا في مسابقة للمشاريع الناشئة في دبي وحصلوا على المركز الثالث وشاركوا في مؤتمر في قطر ومنافسة عن طريق توتال وحصلوا على المركز الأول.. وعلى الرغم من العمر القصير لتحول الجامعة لكنها نشيطة جدا وفي المستقبل ستحقق نجاحات أخرى.. أبحاث علمية هل هناك أبحاث علمية ستقوم بها الجامعة متوافقة مع احتياجات الدولة؟ الجامعة نشيطة جدا في المجال البحثي ففي السنة الأولى من تحول الجامعة لدينا 40 بحثا وفي العام الماضي لدينا أكثر من 250 بحثا منشورا وهذه نقلة نوعية ولدينا تعاون مع مركز قطر للأبحاث وفزنا بأبحاث كثيرة وأيضا نشارك في الأبحاث عن طريق مركز الأبحاث الأوروبي وحققنا نجاحات كثيرة وفزنا بأكبر بحث في الأمن الغذائي بالشراكة مع إحدى الجامعات الكندية ولدينا مشاريع كثيرة في الهندسة في تدوير المخلفات وتحويل الأسمدة من مخلفات حيوانية إلى سماد زراعي ومشروع كيفية بناء بيت ذكي للزراعة المستدامة ومشاريع أخرى في السكري وكيفية مساندة المريض ومشاريع كثيرة تخدم قضايا الدولة.. تحويل الأفكار لأبحاث كيف يتم ترجمة هذه الأبحاث على أرض الواقع؟ هدفنا هو تحويل الأفكار من مشاريع إلى مشاريع تجارية لذلك الحاضنة التي تم إنشاؤها في الجامعة سوف تساعد على تحويل المشاريع إلى أفكار تجارية و شركات وهذا هدفنا الأساسي.. تعاون بحثي هل هناك تعاون فعلي مع المراكز البحثية المحلية؟ إن مركز قطر للأبحاث لديه قاعدة بيانات تشمل جميع المعامل والورش والأجهزة الموجودة في الدولة ونحن جزء من هذه المنظومة ونطرح خدماتنا لجميع القطاعات والمراكز والجامعات في الدولة ويوجد أبحاث مشتركة بين أعضاء الهيئة التدريسية والباحثين مع جامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة وغيرها من الجامعات.. ولدينا مشاركات مع المراكز الأخرى في الدولة وهناك مشروع هام بالشراكة مع وزارة البيئة خاص بطبقة الأوزون.. ولدينا مشاريع مع الجمعية القطرية للسرطان واتفاقيات مع الرعاية الصحية لدراسة بعض المشكلات التي تواجه القطاع الصحي.. اكسبو قطر هل لجامعة الدوحة مشاركة في اكسبو قطر؟ الجامعة ستشارك في هذا الحدث الكبير وسنقوم بعرض مشاريع الطلبة التي لها علاقة بالاستدامة الزراعية. كوادر قطرية هل هناك مساع لاستقطاب كوادر قطرية للعمل في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا؟ لقد بلغت نسبة الطلبة القطرين 25% من إجمالي الطلبة المتواجدين في الجامعة وبما أننا جامعة تطبيقية فان جميع تخصصاتنا علمية وخريجو الثانوية في المجال العلمي هم اقل من خريجي الأدبي ولدينا في الجامعة 4 أعضاء من هيئة تدريس قطريين في المجال الصحي والإدارة والهندسة وهدفنا استقطاب خريجين في المجال العلمي ليصبحوا مدرسين في الجامعة أما في المجال الإداري لدينا نسبة كبيرة من الطاقم الإداري القطري ونتطلع إلى استقطاب المزيد.. استقطاب مدرسين قطريين هل هناك برنامج معين لإبقاء الخريجين وتحويلهم إلى كادر تدريسي؟ لدينا خطة تسويقية لاستبقاء الطلبة القطريين خريجي الجامعة أو من جامعات أخرى للانضمام إلى الهيئة التدريسية.. الطلبة المحولون هل تقبلون الطلبة المحولين من جامعات أخرى؟ هناك متطلبات أكاديمية للتحول من جامعة إلى أخرى يتم النظر إلى المواد ومن ثم يكون هناك مواءمة بين محتوى المواد ويجب أن يدرس الطالب في جامعة الدوحة أكثر من 60 ساعة حتى يتخرج باسم الجامعة ولدينا لجان تدرس طلبات التحويل من الجامعات.. التحويل إلى جامعة قطر هل بإمكان طلبة جامعة الدوحة التحويل إلى جامعة قطر وبالعكس؟ كلّ برنامج مكوّن من مواد ووصف للمادة ومخرجات معيّنة، فإذا ما تطابقت هذه المواصفات مع البرنامج الذي يوّد الطالب الانتقال إليه من جامعة إلى أخرى بنسبة 70% يمكن ذلك بين مختلف الجامعات الموجودة. ولا بدّ أن يكون عدد الساعات المطلوبة لا يتخطّى الـ 50% من ساعات التخصّص المدرجة. وقد شكّلنا لجنة بين الجامعتين للنظر بين التخصّصات المطروحة لاسيّما الهندسة وتكنولوجيا المعلومات والإدارة وغيرها. توسعة البنى التحتية هل توجد خطة لتوسعة البنى التحتية للجامعة وتطوير المباني الحالية؟ الجامعة في سعيّ مستمرّ لتحقيق الأفضل وقد عملنا على خطّة عشريّة تتضمّن توسّع في مرافق الجامعة ومنها 14 مبنى جديداً، ونواد رياضيّة جديدة، ومبان لسكن الطلاّب يتسع لــ 220 إناث و220 ذكور. 2400 مساحة جديدة لمواقف السيّارات، ومراكز تدريب جديدة ومساحات خضراء إضافيّة. والجامعة تستوعب 9 الاف طالب وطالبة ولدينا خطة للتوسع في كلية العلوم الصحية حيث إنها تضم 900 طالب وطالبة ونتوقع أن نستقطب أكثر من ذلك. ولدينا توسع في مبنى الابتكار وتوسع في بناء السكن الجامعي.. القدرة الاستيعابية هل هناك إمكانية لنقل بعض التخصصات التي تتوسع بصورة مضطردة إلى مكان آخر؟ الحرم الجامعي لديه القدرة الاستيعابية الكاملة لكافة الطلبة وإذا كان هناك مراكز تدريب مهنية سيتم افتتاحها في أماكن أخرى كالخور والوكرة وهي ستكون مراكز تدريبية مهنية ونتطلع أن يكون للجامعة حرم جامعي في إحدى الدول الخارجية.. أفرع جديدة للجامعة هل هناك نية لافتتاح أفرع جديدة للجامعة خارج الدوحة ؟ نحن نربط ذلك بالتدريب المهني ونعتمد بالدرجة الأولى على المعامل ومنفتحين لأي شيء يمكنه أن يوسع نطاق الجامعة ويخدم شريحة من المجتمع بأي مكان.. السكن الطلابي متى سيرى السكن الطلابي النور؟ يعتبر السكن الجامعة أحد أهم المشاريع الموجودة على رأس أولوياتنا ويمكن أن يرى النور خلال الـ 3 سنوات المقبلة. برنامج القبالة ما هي أهمية إطلاق برامج في القبالة وهل هناك إقبال من قبل الطالبات القطريات؟ برنامج القبالة هو الأوّل من نوعه في قطر، وتمّ تطويره كاستجابة لحاجة وطنيّة تقضي بتطوير هذا الاختصاص على الصعيد المحليّ وتخريج قابلات تساهمن بتحقيق الإستراتيجية الوطنيّة للصحّة التي تركّز على أولوية صحة النساء من أجل حمل صحي. وقد تمّ تصميم البرنامج وفق معايير التعليم الخاصة بالاتّحاد الدوليّ للقابلات التي تطوّر مهارات ومعرفة القابلات وتحضّرهم لتقديم الرعاية المهنيّة والدعم للنساء الحوامل وحديثي الولادة وعائلاتهم من فترة ما قبل الولادة إلى الحمل والولادة وما بعدها والأسابيع الأولى للمولود. وقد بلغ طاقته الاستيعابيّة الكاملة وبات العدد 17 طالبة ومنهم طالبة قطريّة وكذلك انضمّ الطلاّب القطريّون الى برنامج التمريض العملي ومنهم طالبة وطالب هذا العام. التوسع في البرامج هل هناك حاجة للتوسع في العلوم الصحية؟ تنفرد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بتقديم برامج صحيّة مساندة ومنها الرعاية الطبيّة الطارئة والعلاج التنفسيّ والتصوير الشعاعي الطبيّ والقبالة والتمريض العملي وصحّة الأسنان والدراسات العليا في رعاية وتثقيف مرضى السكّري والرعاية الطبيّة الطارئة الحرجة. وكلّ هذه البرامج تساهم في تخريج متخصّصين مطلوبين في القطاع الصحيّ. وفي كل فصل نقبل حوالي 30 طالبا وطالبة. ولدينا اتفاق مع مستشفى سدرة ومؤسّسة حمد الطبيّة لاستيعاب خريجينا.. دراسات عليا هل توجد نية لطرح برامج في الدكتوراه؟ نعم، ولكن ليس في القريب العاجل. فالجامعة تحوّلت منذ أقلّ من عامين وما زلنا في طور تطوير برامجنا. هناك خطّة خمسيّة وتلحظ ضمنها تطوير برامج دكتوراه في هذا الإطار. برامج الماجستير وماذا عن برامج الماجستير القادمة؟ نقوم بدراسة احتياجات سوق العمل في البداية وأحد البرامج التي نرى أنها مهمة هي الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي ولدينا احتياج كبير في هذا الجانب كما أن الهندسة وأمن المصانع إحدى التخصصات الهامة والتي يحتاجها السوق.. الإعلام الرقمي ما مدى حضور تكنولوجيا الإعلام في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا؟ الإعلام من أهم المحاور الأساسية في التعليم وفي التعليم المهني خصوصا والجامعة تضم تخصص التسويق الرقمي ولدينا تخصص أيضاً في الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات وهو بكالوريوس العلوم في الاتصال الرقمي والإنتاج الإعلامي وقد قمنا بإنشاء معمل متكامل لتخريج طلاب مؤهلين لكيفية استخدام مختلف التقنيات الاعلاميّة الحديثة.

أكملت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا جميع الترتيبات والتجهيزات لاستقبال أكثر من 7000 طالب وطالبة في مستهل عام أكاديمي جديد، من ضمنهم أكثر من 1700 طالب مستجد، وجميعهم مسجلون للفصل الدراسي خريف 2023 - 2024. وأوضح الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، أن عدد الطلاب الجدد هو الأكبر الذي تستقبله الجامعة على الإطلاق. وقال في حوار خاص مع وكالة الأنباء القطرية /قنا/ إن عدد طلاب الجامعة يبلغ أكثر من 7300 طالب وطالبة، وإن القطريين يمثلون 25 بالمائة من إجمالي الطلاب، ما يؤكد أن الجامعة أصبحت جاذبة، كونها تقدم تخصصات نوعية تحاكي متطلبات سوق العمل المحلي والعالمي وكذلك رغبات الطلبة. وأشار إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، التي تم إنشاؤها بالقرار الأميري رقم 13 لسنة 2022، هي أول جامعة وطنية تقدم تعليما أكاديميا تطبيقيا وتقنيا ومهنيا في دولة قطر، وتوفر أكثر من 60 برنامجا تطبيقيا تشمل مؤهلات الماجيستير والبكالوريوس والدبلوم والشهادات. وقال الدكتور النعيمي إن جميع الطلاب الجدد والقدامى، الذين سيعودون لمقاعد الدراسة غدا /الأحد/، سيلتحقون بخمس كليات تقدم برامجها التعليمية في مجالات الأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والهندسة والتكنولوجيا، والعلوم الصحية والتعليم العام.. مشيرا إلى أن هذه التخصصات تم توفيرها حسب الطاقة الاستيعابية للجامعة، وهو ما ينعكس بدوره على العدد الكلي للطلبة، وعلى نوعية هذه التخصصات نفسها. وأضاف أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا هي الجامعة الوحيدة في دولة قطر التي توفر تخصص القبالة الذي يحظى بإقبال كبير من الفتيات، وذلك لأهميته، حيث تم تصميمه استجابة لحاجة وطنية تقضي بتطوير هذا الاختصاص على الصعيد المحلي وتخريج قابلات يساهمن في تحقيق الاستراتيجية الوطنية للصحة التي تركز على أولوية صحة النساء. ونوه إلى أن هذا البرنامج تم إطلاقه وفق معايير التعليم الخاصة بالاتحاد الدولي للقابلات التي تطور مهارات ومعرفة القابلات وتحضرهن لتقديم الرعاية المهنية والدعم للنساء الحوامل وللأطفال حديثي الولادة وعائلاتهم. وأكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في حواره مع /قنا/ الاهتمام الكبير الذي توليه الجامعة للبحث العلمي، وقال إنها تنشط كثيرا في هذا المجال الحيوي بالنسبة لدولة قطر، حيث قامت خلال العام الأكاديمي المنصرم 2022 - 2023 بإجراء أكثر من 250 بحثاً تم نشرها في مجلات عالمية محكمة ومرموقة، وهو ما سيطبق أيضا في العام الأكاديمي الجديد، من حيث إجراء مثل هذه الأبحاث والتوسع فيها بما يستجيب لاحتياجات واهتمامات دولة قطر في المجالات التي ستغطيها وتتناولها. كما كشف عن أن الجامعة ستنظم خلال العام الأكاديمي 2023 2024 عددا كبيرا من المؤتمرات وورش العمل العلمية، محلية ودولية، في قطاعات حيوية ومهمة، وذلك في إطار تركيز الجامعة على البيئة البحثية، بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي التابع لمجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار، وكذلك من خلال التعاون مع جهات بحثية أوروبية عبر الصندوق الأوروبي للأبحاث، مبينا إلى أن لدى الجامعة أعضاء هيئة تدريس متميزين في إجراء الأبحاث العلمية في جميع تخصصاتها، ومنها البحوث الهندسية وبحوث الأمن الغذائي والمعلوماتية والعلوم الصحية. ولفت الدكتور النعيمي إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تتمتع بشراكات محلية وعالمية مهمة ومتميزة، من بينها أكثر من 50 شريكا محليا في القطاعات الحكومية والأهلية والمختلطة والجامعات والمراكز المهنية، إلى جانب أكثر من 20 شريكا عالميا في عدد من الدول، منها على سبيل المثال الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وإيرلندا. وحول أولويات الجامعة للعام الأكاديمي الجديد، قال الدكتور النعيمي إنها تشمل التوسع في البنية التحتية لاستيعاب أكبر عدد ممكن من الطلاب، وكذلك تقديم الخدمات التي تجعل الطالب عالميا في توجهاته واهتماماته العلمية، بصورة تساعده في تجاوز النطاق المحلي. كما تشمل الأولويات مواكبة ومحاكاة متطلبات سوق العمل المحلي وتقديم وتوفير ليس فقط البرامج الأكاديمية، ولكن تلك المتخصصة التي تلبي حاجات مختلف القطاعات بالدولة، والتوسع في الأبحاث لإيجاد حلول لبعض المشاكل على المستويين المحلي والعالمي. ورحب الدكتور النعيمي بالطلاب الجدد، داعيا إياهم الى جعل الحياة الجامعية أكثر جمالا وجاذبية لهم، وحثهم على الجد والمثابرة، والاستفادة القصوى من كافة التسهيلات التي توفرها لهم الجامعة بعد أن أصبحوا جزءا من مجتمعها ليساهموا بكفاءة عالية في الابتكار والتنمية المستدامة في دولة قطر والعالم. من ناحيته قال الدكتور عوني العتوم عميد كلية الهندسة والتكنولوجيا بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا لـ/قنا/ إن جميع برامج الكلية تلقى اقبالا ملحوظا من الطلبة مثل تخصص الهندسة البحرية والهندسة الميكانيكية وتخصص هندسة التصنيع الذكية الذي يشكل حاجة مهمة في اقتصاد سريع النمو، وهي كلها برامج جديدة تستخدم فيها أحدث التكنولوجيا، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي والتصنيع الذكي وإنترنت الأشياء، بما يحافظ على جودة الإنتاج وخفض كلفته. وأكد حرص الكلية المستمر على تدريب وتأهيل الطلاب كل في مجال تخصصه، مشيرا إلى أن الإضافة الجديدة من حيث التدريب هو ما يسمى بـ الشهادات المهنية التي يحصل عليها الطالب مع الشهادة الأكاديمية بعد التخرج. وقال إن برامج الكلية تتواءم مع متطلبات سوق العمل، وأنه يتم في هذا السياق عادة إجراء دراسات مستفيضة للسوق بالتعاون مع الشركاء الصناعيين والحكوميين وغيرهم، والتي أثبتت وجود سوق عمل لهذه البرامج على مدى السنوات الخمس والعشر المقبلة. وبين أن نسبة الطلاب القطريين من مجموع عدد طلاب الكلية البالغ عددهم حوالي 500 طالب وطالبة تتراوح بين 20 إلى 25 بالمائة. أما الدكتورة جوان ماكدونالد عميد كلية العلوم الصحية فتحدثت عن برامج الكلية وأهميتها للمجتمع في قطر وخارجها، والتي من بينها برنامج /القبالة/. وبينت أن الجامعة تمنح نوعين من الشهادات في هذا التخصص، إحداهما شهادة البكالوريوس ما بعد الدبلوم للمهنيين الذين يمارسون مهنا صحية مختلفة ويرغبون في استكمال دراستهم في هذا التخصص للحصول على البكالوريوس، بالإضافة لبرنامج آخر هو البكالوريوس في /القبالة/ لمن يلتحقون بالدراسة في الكلية بعد الثانوية العامة مباشرة. وأفادت أنه تم اختيار هذا البرنامج وتطوير اختصاصه استجابة لحاجة وطنية على الصعيد المحلي، وتخريج قابلات يساهمن في تحقيق الاستراتيجية الوطنية للصحة بدولة قطر.

أكد عدد من الطلاب الجدد على أهمية البرامج التي تقدمها جامعة الدوحة، وقالوا لــ (الشرق) إنها تتواءم مع احتياجات سوق العمل وتلبي طموحاتهم في كافة المجالات المهنية والهندسية والعلوم الطبية، لافتين إلى أن التخصصات المطروحة في الكلية تعتبر من التخصصات النادرة في قطر وتلقى إقبالا كبيرا من قبل الطلاب، مشيرين إلى أن جامعة الدوحة هي الخيار الأفضل بالنسبة لهم. قال الطالب محمد الحارثي انه التحق بكلية الهندسة وانها تلبي طموحاته، لافتا إلى أنها تضم العديد من التخصصات الدقيقة التي تتناسب مع ميول الطلاب ورغباتهم وأشار إلى أن جامعة الدوحة تمتلك سمعة جيدة في قطر وقد خرجت العديد من الكوادر والكفاءات القطرية. ومن جانبه قال الطالب نايف نصر انه حصل على قبول في كلية الهندسة في مجال برمجة الحاسب وأكد انه تخصص جيد ويتماشى مع احتياجات السوق المحلية وأشار إلى تنوع التخصصات والمجالات في جامعة الدوحة وقال إن مدة الدراسة في البرنامج 4 سنوات. عبدالله الماجد احد الطلبة الملتحقين بالكلية في مجال الذكاء الاصطناعي أكد انه يمتلك موهبة وحبا لهذا النوع من التخصصات، وأشار إلى انه مجال شيق للغاية ويلبي تطلعاته المستقبلية وقال انه يمتلك هوايات عدة تتمحور في مجال الذكاء الاصطناعي. ويرى الطالب عبدالله مصطفوي تخصص هندسة ميكانيكية أن هذا التخصص يلبي طموحه ويتماشى مع رغبته الذاتية وقال إن لديه رغبة في مجال المعدات والتقنيات المختلفة وتوقع أن يقدم انجازات كثيرة خلال مسيرته التعليمية في جامعة الدوحة. ومن جانبه قال الطالب عبد العزيز العمري من كلية الهندسة تخصص هندسة بحرية انه مولع في هذا المجال ولديه طموحات كبيرة يمكن أن يحققها في مجال علوم البحار، وقال إن من هواياته المفضلة إصلاح السفن والإبحار وأشار إلى أن هذا المجال واسع وكبير وهو يعتبر من العلوم النادرة وتوقع أن يحقق انجازات كبيرة خلال دراسته في جامعة الدوحة. وأكد الطالب أسامة الخطيب من كلية الهندسة تخصص نظم معلومات أنه اختار هذا التخصص لأنه يتواءم مع احتياجات سوق العمل القطري ويلبي طموحاته وتطلعاته المستقبلية وقال إن جامعة الدوحة تضم عددا كبيرا من التخصصات التقنية والطبية والمهنية التي تتواءم مع رغبة الطلبة وتلبي رغباتهم المستقبلية. احمد عبد الغني احد الطلبة الجدد في جامعة الدوحة أكد انه التحق بكلية الهندسة وسعيد جدا بهذا الخيار لأنه يتماشى مع هواياته الحالية ويلبي طموحاته المستقبلية. وقال إن الخيارات كثيرة أمام الطلاب للدخول في المجال الذي يرغبون به وأكد في السياق ذاته أن جامعة الدوحة ساهمت في تخريج نخبة من القيادات في قطر ولها بصمات واضحة في شتى المجلات التقنية في الدولة. ومن جهته قال الطالب راشد محمد من كلية إدارة الأعمال إن قرار الالتحاق بجامعة الدوحة جاء بعد أن اطلع على التخصصات الكبيرة التي تتيحها للطلاب وأكد أنها تقدم مجموعة كبيرة من التخصصات الدقيقة في كلياتها تعتبر الخيار الأفضل للطلاب كما أنها تراعي ميول ورغبة الطلاب في كافة المجالات المطروحة وتعتمد على التعليم التقني والأكاديمي وتساهم في إثراء سوق العمل بنخبة من الكوادر المؤهلة.

رحبت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بأكثر من 1700 طالب مستجد عبر فعالية (أهلا) التي أقيمت على مدار يومين وتم خلالها تعريف الطلبة على الجامعة والخدمات المقدمة لهم. وكانت الجامعة قد استقبلت خلال العام الأكاديمي الجديد أكثر من 7000 طالب مسجل لفصل الخريف 2023/2024. حيث التحق الطلاب الجدد والعائدون بخمس كليات تقدم أكثر من 60 برنامجاً تعليمياً في مجالات الأعمال والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات والهندسة والتكنولوجيا والعلوم الصحية والتعليم العام. ونظمت دائرة التفاعل الطلابي التابعة لإدارة شؤون الطلاب العديد من الجلسات التفاعلية لتعريف المنتسبين الجدد على مرافق الجامعة والحياة الطلابية فيها. وقد أتيحت الفرصة للطلاب للتواصل مع أساتذتهم وعمداء الكليات ومختلف الأقسام التابعة لإدارة شؤون الطلاب ومنها الصحة والرياضة، والاستشارات وخدمات سهولة الوصول والقبول والتسجيل والخدمات الطلابية المركزية. وتعكس فعالية «أهلاً» صورة الحرم الجامعي النابض بالحياة الذي تتميز به جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وتساهم في تسهيل انتقال الطلاب الجدد الى البيئة الجامعية ودعمهم للنجاح في مسيرتهم التعليمية. بالإضافة الى الاستشارات الأكاديمية، تعرف المنتسبون الجدد الى النشاطات والبرامج من خارج المنهاج الدراسي ومنها الأندية الطلابية التي يمكن أن ينضموا اليها ويساهموا في تطوير تجربتهم الجامعية. وفي كلمته رحب الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بالطلاب الجدد وقال يشكل التنوع والمصداقية والابتكار أبرز أساسات جامعة الدوحة. وخاطب الطلاب قائلا: أنتم الآن جزء من مجتمع صلب سيعزز قدراتكم ويدعمكم لتحقيق الأفضل. وأكد أن التحديات التي ربما قد تواجه الطلبة هي فرصة للتعلم والتقدم. وأضاف الدكتور النعيمي: يسعدنا أن نرى العديد من الوجوه الجديدة التي يملؤها الحماس والتي تتطلع للتخرج من الجامعة بكفاءة عالية تساهم في الابتكار والتنمية المستدامة لدولة قطر والعالم. 8 برامج جديدة وتبدأ جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عامها الأكاديمي بـ 8 برامج جديدة تم وضعها بعناية لتلبي متطلبات العالم المهني وتساهم في النمو الاقتصادي على الصعيدين المحلي والعالمي. وتتضمن لائحة البرامج الجديدة تخصصات البكالوريوس في الهندسة البحرية، وهندسة التصنيع الذكية، وهندسة البرمجيات والقبالة. هذا بالإضافة الى بكالوريوس في القبالة ما بعد الدبلوم وبرنامج ماجستير في إدارة السياحة المستدامة ودبلوم الدراسات العليا في العناية المركزة لحديثي الولادة متداخلة المهن ودبلوم الدراسات العليا في التعليم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات/ والتعليم والتدريب التقني والمهني. والجدير بالذكر أن الطلاب القطريين وأبناء القطريات معفون من الرسوم الدراسية لبرامج الدبلوم والبكالوريوس في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وفي هذا الإطار تقدم الجامعة برامج البكالوريوس والماجستير التطبيقية بالإضافة إلى الدبلوم والشهادات. وقد تم تصميم جميع البرامج لتحقيق أهداف التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية على الصعيدين الوطني والدولي.

أكدت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أن آخر موعد لتقديم المستندات الناقصة للتسجيل في الفصل الدراسي خريف 2023 هو 17 أغسطس الجاري للطلبة المحليين والدوليين القادمين من خارج قطر... وقبل التقدم للقبول في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا يجب على الطالب أن يقوم بعدة أمور منها البحث عن جميع البرامج التي تقدمها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا والتحقق من المواعيد النهائية لتقديم الطلبات والتعرف على متطلبات القبول للبرنامج الذي يرغب في الانضمام إليه. والتأكد من استيفاء شروط القبول للبرنامج الذي يتقدم إليه الطالب. وبعد تقديم الطلبات لقسم القبول والتسجيل بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، سيتلقى الطالب بريدًا إلكترونيًا برقم مستخدم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا (UDST) الخاص به. وبعد حوالي أسبوع إلى أسبوعين، سيتلقى بريدًا إلكترونيًا آخر يحتوي على معلومات تسجيل الدخول للخدمة الذاتية عبر الإنترنت والبريد الإلكتروني للطلاب بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. ويتم قبول الطلاب بناءً على استيفائهم للحد الأدنى من المؤهلات التعليمية المقررة. وستعطى الأولوية للمتقدمين المؤهلين للطلبة القطريين وحاملي وثائق السفر القطرية وأبناء القطريات والمقيمين داخل قطر وابناء الدبلوماسيين. وأبناء موظفي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ومواليد قطر والمقيمين في قطر والطلاب الدوليين.. ويتم توفير برامج وخدمات مناسبة لذوي الاحتياجات الخاصة وسيتم تقييم المتقدمين الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي إضافي بشكل فردي لتحديد إمكانية القبول. اللقاء التعريفي وتؤكد الجامعة أهمية حضور اللقاء التعريفي للطلبة أهلا. حيث يتم التخطيط لأنشطة خاصة بالحرم الجامعي لمنح الطالب فرصة لمقابلة طلاب آخرين وأعضاء هيئة التدريس. كما أنها فرصة لمشاهدة المرافق التي سيستخدمها عند انضمامه للجامعة، وستساعد أنشطة اللقاء التعريفي على اكتشاف الحياة الجامعية والاستمتاع بها. ويتم إرسال تفاصيل اللقاء التعريفي للطلاب الجدد قبل بداية كل فصل دراسي. 50 دبلوماً ودرجة بكالوريوس وتقدم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أكثر من 50 دبلوماً ودرجة بكالوريوس والماجستير في مجالات الهندسة التكنولوجيّة والمهن الصناعية وإدارة الأعمال والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات والعلوم الصحية والتعليم المستمر والتنمية. وتعد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا واحدة من المؤسسات التعليمية الرائدة في مجال التعليم والتدريب التقني والمهني في قطر حيث يعمل أعضاء هيئة التدريس المعروفين عالميًا على تطوير مهارات الطلاب وتشتهر الجامعة بأسلوب تعليم استثنائي يرتكز على الطالب، ومتأصل في الأساليب التجريبية والتطبيقية ويتم تدريسه من قبل خبراء الصناعة والأكاديميين في مرافق مجهزة بأحدث الإمكانيات اختبارات القبول ويجب على جميع المتقدمين لجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا المؤهلين، حضور اختبار القبول في اللغة الإنجليزية والرياضيات لتحديد المقررات التي يمكنهم التسجيل فيها بالجامعة. حيث إن اختبار القبول الأكاديمي للغة الإنجليزية واختبار القبول المستوى الأكاديمي في الرياضيات هي أدوات لتحديد المستوى، ويخضع لها جميع الطلاب الجدد المتقدمين للالتحاق ببرامج جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. أيضا يخضع الطالب لاختبار تحديد المستوى الأكاديمي في الرياضيات وهو اختبار عبر الإنترنت مدته ساعتان، مصمم لتقييم مهارات الطلاب في الرياضيات الأكاديمية فيما يتعلق بالمقررات التي يتم تدريسها في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا.

كشف السيد حمد عبدالله الكواري مدير إدارة التعليم المهني المستمر في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن انضمام 35 مواطناً من الجنسين، في النسخة الأولى من برنامج «تدريب فني تكنولوجيا المعلومات» و»فني كهرباء» كجزء من مبادرة «مهارة»، مشيراً إلى أن البرنامج يستهدف حملة الشهادة الثانوية ممن لم يحصلوا على فرصة عمل. وأوضح في تصريح لـ الشرق: أن المدة الزمنية لتزويد المنضمين للبرنامج بالمهارات التقنية المطلوبة سوف تستغرق 6 أشهر للتدريب، لافتاً إلى أن جميع المشاركين تم اختيارهم عبر منصة كوادر، لتخريج مجموعتين الأولى ستكون مجموعة فني نظم معلومات، والثانية مجموعة فني كهرباء، ليلتحقوا مباشرة في عدد من الجهات الحكومية مثل مؤسسة كهرماء، والهيئة العامة للأشغال، ووزارة الأوقاف. وتعد «مهارة» مبادرة وطنية استراتيجية تهدف إلى دعم خطط التوطين والإحلال من خلال توفير برامج تدريبية مهنية مصممة وفق احتياجات شغل الوظائف المستهدفة بخطط التوطين والإحلال. تطوير قدرات الباحثين عن عمل كما يهدف البرنامج إلى تطوير قدرات وكفاءات الباحثين عن عمل، من المسجلين على منصة «كوادر» من حملة الشهادة الثانوية العامة، لتأهيلهم لشغل الوظائف المعروضة من قبل الجهات الحكومية، على أن يباشروا العمل في الجهات المقدمة للوظائف في حال اجتيازهم التدريبَ بنجاح، مما يساهم في رفع نسبة توطين الوظائف التقنية والفنية. وكان البرنامج قد أنجز الدفعة الأولى منه بنجاح بتأهيل مرشحين لوظائف «فني صوت». وأوضح مدير إدارة التعليم المهني والمستمر أن التعاون مع ديوان الخدمة المدنية مستمر، لإطلاق نسخ متعددة من البرنامج في السنوات القادمة، باعتبار جامعة الدوحة تتفرد في هذا المجال كونها أول جامعة تقنية في قطر، وسيتم تصميم برامج مدتها الزمنية 6 أشهر فقط، لإعداد كوادر وطنية قادرة على الانخراط في سوق العمل مباشرة. دورات تدريبية متنوعة كما أشار إلى أن إدارة التعليم المستمر والمهني في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، تقدم مجموعة متنوعة من الدورات التدريبية بدوام جزئي مصممة لمساعدة الكوادر في البقاء في الصدارة في مجال عملهم. إذ يتم اختيار الدورات التدريبية من خلال معرفة الاحتياجات التدريبية لمختلف القطاعات، بالإضافة إلى مقترحات مختلف المؤسسات بالدولة. وتابع: «نحن نقدم مؤهلات حالية مرنة وعملية ومهنية لكل مرحلة وظيفية. ونقدم مسارات للتطوير من خلال الاعتمادات المهنية المعترف بها دولياً، والتي تؤهل الموهوبين ليصبحوا مديرين ذوي قيمة، وقادة ذوي رؤية، ومديرين تنفيذيين عالميين. مبدأنا التوجيهي هو توفير منصة لرفع مستوى الأداء والقدرة والفهم للمواطنين القطريين الموهوبين الذين يركزون على تطوير مهاراتهم بشكل أكبر». وأضاف: «نحن نوفر التعلم في الفصول الدراسية ذات الصلة مع تطبيق عملي قوي في العالم الحقيقي من خلال تطوير برامج التعلم المصممة خصيصاً لتلبية احتياجات المؤسسات الرائدة في دولة قطر». واختتم: «تلتزم إدارة التعليم المستمر والمهني بجامعة الدوحة بإبقاء متدربيها امام طلائع صناعاتهم. لقد عملنا بجد مع شركائنا بديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي على تصميم برنامجين فعالين لتزويد الأفراد الموهوبين بالمعرفة التقنية الحديثة والمتميزة. نحن على ثقة من أن برامجنا المصممة بشكل استثنائي ستعد للمؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء «كهرماء» وهيئة الأشغال العامة «أشغال» ووزارة الأوقاف والشؤون الاسلامية فنيين ملمين بأحدث التطورات في صناعاتهم». جدير بالذكر أن إدارة التعليم المستمر والمهني بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا اشتركت مع ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي لإطلاق تقدم البرامج في حرم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، وتهدف إلى تزويد المواطنين القطريين بالمهارات اللازمة للانضمام إلى المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء (كهرماء) وهيئة الأشغال العامة (أشغال) ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. موضوعات تقنية مهمة البرنامجان الفنيان، اللذان تبلغ مدتهما ستة أشهر، سيتناولان نطاقاً واسعاً من المحتوى المنسق بعناية. ويشملان موضوعات تقنية مهمة مثل تركيب وإزالة الكابلات والموصلات، أنظمة التوزيع السكني تحت الأرض (URD)، تكوين الأجهزة وإدارتها، وصيانة الكمبيوتر والحوسبة السحابية. ويستكملان أيضًا بتنمية مهارات الاتصال والعلاقات الشخصية، بالإضافة إلى ورش العمل والتدريب أثناء العمل. بعد الانتهاء من هذه الدورات، وسيحصل المشاركون الناجحون على شهادة من إدارة التعليم المستمر والمهني. من جانبها، تسعى المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء من خلال هذا البرنامج الرائد إلى دعم الشباب القطري وتأهيله ورفع نسبة توطين الوظائف عبر تفعيل التدريب التقني والتأهيل المهني والتدريب المباشر بين جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ومؤسسة كهرماء. ويعتبر البرنامج التأهيلي الذي ستوفره جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بمثابة تدريب أساسي لتمكين المرشحين في مرحلة أولى من اكتساب المبادئ الأساسية والمهارات اللازمة لمباشرة أعمالهم في مختلف الإدارات والأقسام المستهدفة بكهرماء».

اشتركت إدارة التعليم المستمر والمهني بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا مع ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي لإطلاق برامج «تدريب فني تكنولوجيا المعلومات» و»فني الطوارئ» كجزء من مبادرة «مهارة». تقدم البرامج في حرم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، وتهدف إلى تزويد المواطنين القطريين بالمهارات اللازمة للانضمام إلى المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء (كهرماء) وهيئة الأشغال العامة (أشغال) ووزارة الأوقاف والشؤون الاسلامية. البرنامجان الفنيان، اللذان تبلغ مدتهما ستة أشهر، سيتناولان نطاقاً واسعاً من المحتوى المنسق بعناية. ويشملان موضوعات تقنية مهمة مثل تركيب وإزالة الكابلات والموصلات، أنظمة التوزيع السكني تحت الأرض (URD)، تكوين الأجهزة وإدارتها، وصيانة الكمبيوتر والحوسبة السحابية. ويستكملان أيضًا بتنمية مهارات الاتصال والعلاقات الشخصية، بالإضافة إلى ورش العمل والتدريب أثناء العمل. بعد الانتهاء من هذه الدورات، سيحصل المشاركون الناجحون على شهادة من إدارة التعليم المستمر والمهني. أعرب الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن سروره بإطلاق البرنامجين الشاملين، قائلاً: «تلتزم إدارة التعليم المستمر والمهني بجامعة الدوحة بإبقاء متدربيها امام طلائع صناعاتهم. لقد عملنا بجد مع شركائنا بديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي على تصميم برنامجين فعالين لتزويد الأفراد الموهوبين بالمعرفة التقنية الحديثة والمتميزة. نحن على ثقة من أن برامجنا المصممة بشكل استثنائي ستعد للمؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء (كهرماء) وهيئة الأشغال العامة (أشغال) ووزارة الأوقاف والشؤون الاسلامية فنيين ملمين بأحدث التطورات في صناعاتهم» عبر عادل يحياوي، استشاري التطوير في مؤسسة «كهرماء»، عن أهمية عرض هذا البرنامج للمهنيين القطريين. قائلا «تسعى المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء من خلال هذا البرنامج الرائد إلى دعم الشباب القطري وتأهيله ورفع نسبة توطين الوظائف عبر تفعيل التدريب التقني والتأهيل المهني والتدريب المباشر بين جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ومؤسسة كهرماء. يعتبر البرنامج التأهيلي الذي ستوفره جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بمثابة تدريب أساسي لتمكين المرشحين في مرحلة أولى من اكتساب المبادئ الأساسية والمهارات اللازمة لمباشرة أعمالهم في مختلف الإدارات والاقسام المستهدفة بكهرماء». معرباً عن سعادته بالتعاون مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في تنفيذ برنامج «مهارة» قال الدكتور بدر الهميمي، رئيس قسم التوظيف في هيئة الأشغال العامة «أشغال»: «تحرص «أشغال» على تعزيز مبدأ الشراكة مع كافة مؤسسات الدولة لتنفيذ برامجها المختلفة»، واعتبر الشراكة مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بمثابة تعاون استراتيجي يرسخ جميع الجهود التي تقوم بها الهيئة للتطوير في مجال التدريب والتطوير ولتلبية احتياجات الدولة في هذا المجال.

أطلقت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ممثلة بإدارة التعليم المستمر، وديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، برنامجين حول تدريب فني تكنولوجيا المعلومات وفني الطوارئ. ويهدف البرنامجان، ومدة كل منهما ستة شهور، إلى تزويد المواطنين القطريين بالمهارات اللازمة للانضمام إلى المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء كهرماء وهيئة الأشغال العامة أشغال ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. ويتناول البرنامجان، ويعتبران جزءا من برنامج مهارة الذي أطلقه ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي في يناير الماضي، نطاقا واسعا من المحتوى المنسق بعناية، ويشملان موضوعات تقنية مهمة مثل تركيب وإزالة الكابلات، والمواصلات وأنظمة التوزيع السكني تحت الأرض، وتكوين الأجهزة وإدارتها، وصيانة الكمبيوتر والحوسبة السحابية، وتنمية مهارات الاتصال والعلاقات الشخصية، بالإضافة إلى ورش العمل والتدريب أثناء العمل. وأعرب الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن سروره بإطلاق البرنامجين المذكورين، وأكد التزام إدارة التعليم المستمر والمهني بالجامعة بإبقاء متدربيها أمام طلائع صناعاتهم. وأضاف لقد عملنا بجد مع شركائنا بديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي على تصميم برنامجين فعالين لتزويد الأفراد الموهوبين بالمعرفة التقنية الحديثة والمتميزة، مؤكدا أنهما وبعد تصميمهما بشكل استثنائي، سيعدان للجهات الثلاث المستهدفة فنيين ملمين بأحدث التطورات في صناعاتهم. من ناحيته نوه السيد عادل يحياوي، استشاري التطوير في المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء، بأهمية مثل هذه البرامج الرائدة للمهنيين القطريين، مشيرا إلى أن كهرماء تسعى من خلالها إلى دعم الشباب القطري وتأهيله ورفع نسبة توطين الوظائف عبر تفعيل التدريب التقني والتأهيل المهني والتدريب المباشر بين جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا والمؤسسة. وقال الدكتور بدر الهميمي، رئيس قسم التوظيف في أشغال إنها تحرص على تعزيز مبدأ الشراكة مع كافة مؤسسات الدولة لتنفيذ برامجها المختلفة، واعتبر الشراكة مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بمثابة تعاون استراتيجي يرسخ جميع الجهود التي تقوم بها الهيئة للتطوير في مجال التدريب والتطوير ولتلبية احتياجات الدولة في هذا المجال يذكر أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا هي المؤسسة الوطنية الرائدة قي التعليم العالي والتعليم والتدريب التقني والمهني بالدولة، وتم اختيارها من قبل ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، بسبب نجاحها في التدريب بهذه المجالات، وخاصة في التكنولوجيا الهندسية والمعلومات، علما بأنه تم تصميم هذه البرامج الفنية بناء على الاحتياجات المحددة لكل من كهرماء وأشغال ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية.

تم اعتماد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا كمكان رائع للعمل بعد تحليل شامل ومستقل أجرته «غريت بليس تو ورك®». تعترف هذه الشهادة بأصحاب العمل الذين يخلقون تجربة موظف رائعة. يتم الحصول على هذا الاعتماد بعد النجاح في عملية التقييم المكونة من خطوتين والتي تتضمن مسحًا مجهول الهوية للموظفين واستبيانًا شاملاً حول القوى العاملة. يقيس الاستطلاع مواقف الموظفين تجاه مختلف جوانب ثقافة العمل مثل الاحترام والتواصل وسلوك القيادة. يتم تحديد نتائج المنظمة من خلال ملاحظات الموظفين والتحليل المستقل؛ ومن ثم تساعد الشهادة الباحثين عن عمل على تحديد المؤسسات التي تتمتع بثقافة عمل عظيمة. كما أنه يمنح أصحاب العمل ميزة الأفضلية في التوظيف من خلال توفير التحقق المعترف به عالميًا والمدعوم بالأبحاث لتجربة الموظف الرائعة. استحقت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا هذه الشهادة لأنها تنشئ بيئة تشجع الموظفين على التعاون والإبداع والتطوير الذاتي مع توفير توافق متزن وصحي للحياة العملية والاجتماعية. بالإضافة إلى الحصول على مزايا تنافسية وفرص فريدة لتنمية المهارات، بإمكان الموظفين أيضًا الاستفادة من كامل المرافق الترفيهية ومجموعة واسعة ومتميزة من المطاعم والالتحاق بحصص اللياقة البدنية للوصول الى اهدافهم الصحية. يعمل الموظفون في هذه المؤسسة معًا بهدف الارتقاء بمكانة الجامعة والمساهمة في التفوق الأكاديمي لطلابها. أعرب الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن سعادته بحصول الجامعة بهذا التقدير، قائلاً: «نحن أول جامعة في قطر تحصل على شهادة «مكان رائع للعمل»، ونحن فخورون بموظفينا الذين يعملون معًا لإنشاء بيئة مفتاح نجاحها هو الثقة والاحترام والصداقة بين الزملاء». كما تحدث ناصر الهاجري، مدير إدارة الموارد البشرية بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن الطابع الفريد لبيئة العمل في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، قائلاً: «يتمتع موظفونا بتجربة مميزة وهي العمل في حرم جامعي ينبض بالحياة. بالاقتران مع وسط مكتبي نموذجي، بإمكان موظفينا أيضًا المشاركة في فعاليات ومؤتمرات ومتابعة بطولات الجامعة الرياضية الشيقة». تفتخر جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بخلق بيئة عمل إيجابية ترحب بالتنوع الثقافي والإبداع والتعاون. ويعتبر هذا الوسط هو السر في تكوين قوة عاملة موهوبة ومبدعة تسعى دائما على إحداث تغيير إيجابي في المجتمع وتنمية العقول الشابة.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن توقيعها مذكّرة تفاهم مع آر كيه أتش قطارات، مقدّم الخدمات لشركة سكك الحديد القطرية «الريل» والشركة المسؤولة عن تشغيل وصيانة مترو الدوحة وشبكة لوسيل ترام، بهدف تعزيز التطوير المهنيّ لكوادرهما وتقديم فرص تدريب لطلاّب الجامعة وتفعيل الشراكة بين المؤسستين. وقع الاتفاقية الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا والسيد كيفين توماس، الرئيس التنفيذي والعضو المنتدب في آر كيه أتش قطارات، وذلك في حرم الجامعة بحضور المسؤولين من كلا الجانبين. وقال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا «يسرّنا أن نوقع هذه المذكّرة مع آر كيه أتش قطارات، خصوصاً وأنّ هذه الشراكة تجمع بين المعرفة الصناعيّة والخبرة الأكاديميّة والعمل الجاد لتمكين مجتمعاتنا. وباعتبارنا جامعة تطبيقيّة رائدة، تكمن رؤيتنا في تعزيز التميّز في التعليم والبحوث التطبيقية، مما يساهم في عملية الابتكار والتنمية المستدامة في دولة قطر والمجتمع الدولي. وتأتي هذه الاتّفاقيّة في إطار استراتيجيتنا الرامية الى زيادة فرص التطوير المهنيّ لكوادرنا وطلاّبنا، بالإضافة الى خلق مسارات للبحوث والتنمية تخدم الاستدامة والمبادرات الابتكاريّة.» وتشكّل هذه المذكرّة إطاراً لتنفيذ العديد من المشاريع المقرّر تنفيذها بين الطرفين والتي تتمثّل في توفير فرص تدريبية لطلاب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بالإضافة إلى إتاحة الفرصة لأعضاء هيئة التدريس لاستكشاف عدد من المشاريع في مجال البحوث التطبيقية. وستشارك آر كيه أتش قطارات في الهيئة الاستشاريّة للبرامج في الجامعة، إضافة الى التعاون في وضع برامج تدريبيّة وخدمات استشاريّة ومشاريع مشتركة حول النقل المستدام. وعلق كيفين توماس، الرئيس التنفيذي والعضو المنتدب في آر كيه أتش قطارات في هذه المناسبة قائلاً: « يحالفنا الحظ بأن نعيش في زمن باتت فيه العلوم والتكنولوجيا مكوّناً أساسيّاً لكلّ ما نقوم به. ولكي نعزّز الفرص المتاحة، علينا أن نعمل على تطوير المهارات والمعرفة بالتعاون مع الأنظمة التعليميّة والمؤسّسات التربويّة. إن التعاون المميّز الذي يجمع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وآر كيه أتش قطارات ليشمل الخبرة المتكاملة لقطاع النقل مع العمل الجاد الهادف الى تطوير المجتمعات. وتحت قيادة شركة سكك الحديد القطرية «الريل» ، نحن ملتزمون بتقديم خدمة متميّزة للنقل العام في كلّ يوم. ولا شكّ أنّ التعاون مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا سيساهم في توجّهنا نحو دعم المواهب الشابة والذي يصبّ في مصلحة الجميع».

أعرب خريجو جامعة الدوحة للتكنولوجيا عن فرحتهم بالتخرج، مؤكدين أنّ جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا كانت الخيار الأمثل لهم. فقد قدّمت لهم بيئة تعليميّة تطبيقيّة واكتسبوا معرفة ومهارات أهلّتهم لريادة المستقبل. وأشاد الخريجون في تصريحات لـ الشرق، بالدعم الأكاديميّ الذي قدّمه له هذا الصرح الجامعيّ ليتطوّر على الصعيد العلميّ، ولكنّه أيضاً ساهم في صقل شخصيّتهم وتطويرهم على الصعيد الشخصيّ. وأضافوا أنّ تخرّجهم اليوم ما هو إلاّ بداية، فالتعلّم هو عمليّة تتخطّى الزمن وقد حان الوقت ليحملوا لواء الجامعة ويخدموا المجتمع وبلدهم الحبيب قطر. وقال إبراهيم السليطي- ماجستير تسويق إلكتروني- إنه سعيد للغاية بتخرجه اليوم من جامعة الدوحة، التي وفرت برامج أكاديمية مميزة في الماجستير والبكالوريوس، ساعدت الطلاب القطريين على استكمال دراساتهم دون الحاجة إلى السفر إلى الخارج، موضحاً أنه من الضروري، أن ينمي الشباب قدراتهم العملية ويصقلوها بالمعرفة والدراسة. بدوره أكد أحمد الحجاجي- تخصص هندسة ميكانيكية- أنه سعيد بهذا التخرج، وهو الآن يمتلك المعرفة لخدمة وطنه في موقعه، فالوطن بحاجة إلى سواعد أبنائه، لافتاً إلى أنه سوف يلتحق للعمل كمتخصص في إحدى شركات البترول الكبرى في الدولة. وقال الخريج نايف سعد- بكالوريوس تسويق إلكتروني- إن هذه اللحظة التي يعيشها اليوم كانت تستحق فعلاً 4 سنوات من التعب والمثابرة والعمل المستمر، وتوجه بالشكر لكافة العاملين في الجامعة على الجهود التي بذلوها لمساعدة الطلاب وتذليل الصعاب أمامهم لتشجيعهم وتحفيزهم على الاستمرار والنجاح. بدورها قالت سارة فرهود- بكالوريوس علوم بيئة- إنها تشعر بالفخر بارتدائها ملابس التخرج ووقوفها وسط زملائها لتكلل سنوات التعب والعمل المستمر بنجاح مميز، وأكدت أن فرحة التخرج مختلفة عن أي فرحة يعيشها الإنسان ولها وقع خاص في نفس كل طالب وهي فرحة ننتظرها منذ السنة الأولى من الدراسة الابتدائية وينتظرها أهلنا معنا بكل أمل، والحمد لله اليوم حققت أمل وحلم والدي بنجاحي وأهدي لهما هذه الفرحة الكبيرة. وأضافت زميلها فرح الرمحي- بكالوريوس صحة بيئية- أن نجاحها اليوم جاء تتويجا لجميع التحديات والصعوبات التي واجهتها في مسيرتها الدراسية، وأهدت تخرجها إلى أهلها الذين كانوا الداعم الرئيسي والقوي لها، وتوجهت بالشكر لدولة قطر التي تعتبرها بلدها الثاني لأنها ولدت وعاشت فيها وقالت إن قطر تحث المواطن والمقيم على التعليم والتقدم والتطور. كما أكدت دانة الخضر- بكالوريوس صحة أسنان- أن ما جعلها تلتحق بجامعة الدوحة، أنها جامعة تجعل الطالب نشيطا ويدرس في بيئة حية وتعوده على سوق العمل بطريقة جيدة، حيث إن الدراسة لا تقتصر على النظري فقط وإنما تعتمد على تطبيق ما تعلمه الطلبة. وأخيراً قال الطالب محمد يوسف آل سرور- بكالوريوس موارد بشرية- إنه كان ينتظر هذا اليوم منذ دخوله الجامعة، واكد رغبته في إتمام دراسته، خاصة أن الجامعة وفرت تخصصات درجة البكالوريوس، وأهدى تخرجه إلى أسرته، وتوجه بالشكر إلى جميع العاملين في الجامعة على جميع المجهودات التي بذلوها.

تحت رعاية معالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجيّة، نظّمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا حفل تخرّج لـ 781 طالباً وطالبة. حضر الحفل الذي أقيم في مركز قطر الوطنيّ للمؤتمرات كلّ من سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم، رئيس مجلس الشورى، وسعادة الشيخة المياسة بنت حمد بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس أمناء متاحف قطر، كضيف متحدث، وعدد كبير من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وسعادة الدكتور محمد بن صالح السادة رئيس مجلس أمناء الجامعة وأعضائها؛ والدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا الى جانب الهيئة الإداريّة والأكاديميّة في الجامعة وعائلات الخرّيجين والخرّيجات. وقد شهد حفل التخرّج الثاني لجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا زيادة في عدد الخرّيجين بنسبة 68% مقارنة بالعام الماضي. وتوزّع عدد الخرّيجين والخرّيجات كالآتي: 222 من كليّة إدارة الأعمال، 78 من كليّة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، 267 من كليّة الهندسة التكنولوجيّة و214 من كليّة العلوم الصحيّة. ويبلغ عدد برامج الجامعة 64، تمّ تصميمها لتحاكي احتياجات الاقتصاد القطريّ. بدأ الحفل بتوزيع الشهادات وبكلمة من الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا الذي عبّر عن فخره بالخرّيجين وبالتزامهم الأكاديميّ وإصرارهم على التعلّم. وقد سلّط الضوء على الاستراتيجيّات التي تعتمدها الجامعة لتخريج طاقات تتمتّع بمهارات تحاكي متطلبات المستقبل وقال: « تحت قيادة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، حفظه الله ورعاه، وبدعم الحكومة المتواصل لقطاع التعليم متمثلة بمعالي رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني، بالإضافة إلى الدور البنّاء والمثمر لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ومساندتها لنا بتوجيهات من سعادة الوزيرة بثينة بنت علي الجبر النعيمي، تمكّنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا من تحقيق رسالتها وأهدافها التي تصب جميعها في مصلحة الوطن. وتضع الجامعة مقاربتها التعليميّة ضمن خطة تتواءم مع خطط الدولة آخذة بعين الاعتبار متطلبات الثورة الصناعيّة الرابعة لاسيّما التطوّر السريع للذكاء الاصطناعيّ. ويكمن الهدف الأبرز للجامعة في تطوير كفاءات مهنيّة مطلوبة في مختلف القطاعات وقادرة على الريادة لتصبح جزءاً لا يتجزّأ من السواعد التي تعمل على تنفيذ رؤية قطر الوطنيّة 2030.» مشاريع مهمّة وأضاف: « طوّرت الجامعة شبكة من الشركاء الرياديّين في القطاع الخاص والعام ما ساهم في إطلاق مشاريع مهمّة وتشكيل لجان استشاريّة مشتركة أضافت من معرفتها وخبرتها لمسيرة الجامعة، ما مكّننا من متابعة آخر المستجدات في سوق العمل والوصول الى إطلاق 8 برامج جديدة تنفرد بها الجامعة من حيث الأهداف والمضمون. وتشمل هذه البرامج الهندسة البحريّة والتصنيع الذكيّ والبرمجيات والعناية المركّزة بحديثي الولادة والقبالة والسياحة المستدامة وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيّات والتعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ.» وختم الدكتور سالم بن ناصر النعيمي كلمته بنصائح للخرّيجين منوّهاً أنّ الفرص دائمًا ما تتغير، ولمواكبة ذلك نصحهم بالمثابرة على التطوير الشخصي لأنّه مفتاح النجاح وألاّ يتوقّفوا عن التعلّم لكي يكونوا جاهزين لاكتشاف فرص جديدة أو خلقها. وذكّرهم بأنّ الآلات ليست بشراً، وهي ستستمر في التطوّر يوماً بعد يوم، لكنها من صنع الإنسان، وبالتالي هو صاحب القرار بالاستفادة منها حق الاستفادة. وأكّد بأن نصيحته الأخيرة يسهل قولها ولكن يصعب تنفيذها وهي «كن نفسك»، فطالبهم بالحرص على أن يكونوا مخلصين لذاتهم وقناعاتهم، وألا يترددوا في التعبير عن أفكاركم بموضوعية وأنّ نجاح المجتمع يبدأ من التعايش مع الآخر وتقبّله. الابتكار والإبداع وفي كلمتها أمام الخريجين، قالت سعادة الشيخة المياسة بنت حمد بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس أمناء متاحف قطر: «وبصفتكم خرّيجي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، فأنتم مؤهلون للابتكار والإبداع، وتعلمون أن تطور قطاع التكنولوجيا متسارع للغاية، ويتطلب الاستمرار في البحث والابتكار، لتتحول قطر بجهودكم من بلد مستهلك للتكنولوجيا، إلى بلد منتج ومصدّر لها.» وخلال الحفل تمّ تكريم 14 خرّيجاً من حاملي جوائز رابطة الخرّيجين بمرتبة الشرف من قبل سعادة السيّدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي. وكذلك تابع الحضور عرضا لفيلم يسلّط الضوء على الرحلة التعليميّة التي مرّ بها الطلاّب وصولاً الى اليوم المنشود، وشاركوهم تطلّعاتهم وآمالهم المستقبليّة. وقد برز في الحفل حضور روبوت قام بمحادثة رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، ما عكس الأهميّة التي توليها الجامعة للتكنولوجيا ولامتلاك أحدث التقنيات التي تخدم طلاّبها في مسيرتهم التعليميّة.

كرمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا خريجيها المتفوقين للعام 2023، في حفل خاص أقيم بهذه المناسبة. واندرجت الجوائز التي وزعت على الخريجين ضمن فئتين، هما جوائز رابطة الخريجين بمرتبة الشرف، وتم تقديمها لـ14 طالبا حققوا معدل 4.0 بتقدير ممتاز خلال فترة دراستهم الكاملة، بالإضافة لجائزة الرئيس للتميز الأكاديمي، وتم تقديمها لـ28 طالبا، نالوا أعلى درجات في اختصاصهم خلال هذا العام. ويشكل حفل التكريم مناسبة مميزة تعزز التنافسية بين الطلاب، تقديرا للجهود التي بذلوها ليصبحوا في الطليعة، ويمثل في نفس الوقت حافزا لزملائهم من أجل تحقيق الأفضل. وعبر الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا الذي قام بتسليم الجوائز للطلاب عن فخره بإنجازاتهم، مبينا أن هذا الحفل يعكس تقدير الجامعة للطلاب وجهودهم، وفرصة أيضا لتعزيز قدرتهم وجهوزيتهم للريادة في عالم تنافسي. وأكد أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا باعتبارها جامعة تطبيقية، تولي دائما أهمية لأهداف الطلاب وطموحاتهم، وتعمل على إرساء ثقافة تحفيزية تزيد من تفاعلهم وسعيهم نحو الابتكار، مما يساعدهم على التعلم والنمو والنجاح. وأعرب عن تطلعه لانضمام المكرمين الى أكثر من 7000 خريج من هذا الصرح التعليمي، يساهمون في تطوير اقتصاد قطر والعالم ويلهمون من حولهم لتحقيق إنجازات جديدة.

تعاونت مبادرة الأعوام الثقافية مع مؤسسة التعليم فوق الجميع من خلال برنامجها «أيادي الخير نحو آسيا» لتعزيز التعاون متعدد الثقافات مع شريك هذا العام الثقافي، جمهورية إندونيسيا، وستدعم رحلة الخدمة التطوعية مشروعاً تابعاً لمؤسسة التعليم فوق الجميع في مقاطعة كاليمانتان الغربية في إندونيسيا، حيث تجمع هذه المبادرة مجموعة من الطلاب المجتهدين من جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وأكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا الذين سيتعاونون مع طلاب إندونيسيين من مدرسة سوي أمباوانغ الثانوية لتمكين بعضهم البعض وإلهام بعضهم البعض من خلال التعلم المتبادل واكتشاف الثقافات.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن طرح 8 برامج جديدة، تمّ وضعها بعناية لتلبّي متطلبات العالم المهنيّ وتساهم في النموّ الاقتصاديّ على الصعيدين المحليّ والعالميّ. وتتضمّن لائحة البرامج الجديدة تخصّصات البكالوريوس في الهندسة البحريّة للمرة الأولى في قطر، وهندسة التصنيع الذكيّة، وهندسة البرمجيات، والقبالة. هذا بالإضافة الى بكالوريوس في القبالة ما بعد الدبلوم، وبرنامج ماجستير في إدارة السياحة المستدامة ودبلوم الدراسات العليا في العناية المركّزة بحديثي الولادة متداخلة المهن ودبلوم الدراسات العليافي تعليم STEM/‏‏‏TVET (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيّات/‏‏‏ والتعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ). وستكون أبواب القبول مفتوحة لهذه البرامج في فصل الخريف الدراسيّ 2023. وأكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس الجامعة، في مؤتمر صحفي، أهمية هذه البرامج بمختلف جوانبها، مشيرا إلى أن برنامج الهندسة البحرية يستوفي المعايير ومتطلبات الاعتماد العالمية، وصمم وفقا للاحتياجات والممارسات المحلية خصوصا تلك المتعلقة بنقل الغاز الطبيعي المسال، فضلا عن مساهمته في دعم التوسع الهائل في إنتاج الغاز الطبيعي المسال والشحن في قطر. وأوضح أن برنامج هندسة التصنيع الذكية الفريد من نوعه في قطر يشكل حاجة مهمة في اقتصاد سريع النمو، بحيث يحضر الطلاب ويساعدهم على اكتساب مهارات إدارة التصنيع الذكي وعمليات التصميم، فيما سيعمل برنامج هندسة البرمجيات على تخريج خبراء في البرمجيات يعملون على تلبية احتياجات العصر من الأتمتة التي تؤثر على جميع الصناعات والأعمال. ماجستير السياحة المستدامة ولفت إلى أنه تم تصميم برنامج الماجستير في إدارة السياحة المستدامة لاستقطاب الطلاب الراغبين في تطوير مهارات متخصصة في إدارة السياحة المستدامة والسياحة البيئية والسياحة التراثية، مبينا أن قطر أصبحت، عقب تنظيمها الناجح لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، وجهة للسياح ورجال الأعمال من مختلف أنحاء العالم، ما زاد في الطلب على هذا البرنامج مستقبلا. وأشار إلى أن برنامج القبالة هو الأول من نوعه في قطر، وتم تطويره استجابة لحاجة وطنية تقضي بتطوير هذا الاختصاص على الصعيد المحلي وتخريج قابلات يساهمن بتحقيق الاستراتيجية الوطنية للصحة. وذكر د. النعيمي أن تم تصميم البرنامج وفق معايير التعليم الخاصة بالاتحاد الدولي للقابلات التي تطور مهارات ومعرفة القابلات وتحضرهن لتقديم الرعاية المهنية والدعم للنساء الحوامل وحديثي الولادة وعائلاتهم من فترة ما قبل الولادة إلى الحمل والولادة وما بعدها والأسابيع الأولى للمولود، مضيفا أنه تم تطوير دبلوم الدراسات العليا في العناية المركزة بحديثي الولادة متداخلة المهن بهدف دعم حاجة قطر إلى اختصاصيين ذوي خبرة احترافية في المجال، علما أن البرنامج يتبع نظام الاعتماد المهني (micro-credentialing) لدعم العاملين في الرعاية الصحية وتمكينهم من تطوير مهاراتهم التخصصية للاهتمام بالأطفال المحتاجين إلى عناية مشددة. ورداً على سؤال «الشرق» حول توافق التخصصات الجديدة مع متطلبات سوق العمل، وبرنامج الابتعاث الحكومي، أكد د. النعيمي أن جميع تخصصات الجامعة والجديدة منها تتوافق مع سوق العمل وتخصصات برنامج الابتعاث الحكومي، باعتبار أن الجامعة مؤسسة تعليمية وطنية تعني بتخريج كوادر قطرية مؤهلة. دبلوم الدراسات العليا ونوه إلى أن دبلوم الدراسات العليا في تعليم ( STEM/‏‏‏‏‏TVET )، صمم لحاملي البكالوريوس والعاملين في المهنة والأساتذة المتخصصين المهتمين باكتساب المهارات والكفاءات المناسبة للعمل كمدرسين أو مدربين أو مختصين في التعليم داخل المختبرات والتعليم التجريبي في البيئة التعليمية مستخدمين منهج البرنامج والتدريب في الأماكن الصناعية. وأضاف، تعمل الجامعة على تقديم تعليم بمستوى عالمي، ووضع برامج تساعد الطلاب على اختبار الحياة المهنية وتحضرهم لريادة مهن المستقبل، مبرزا الارتفاع المستمر لعدد طلاب الجامعة، إذ أصبح 7000 طالب حتى الآن، يتمتعون وأولياء أمورهم بكامل الوعي حول أهمية التعليم التطبيقي.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن طرح 8 برامج جديدة، تم وضعها بعناية لتلبي متطلبات العالم المهني وتساهم في النمو الاقتصادي على الصعيدين المحلي والعالمي، مشيرة إلى أن أبواب القبول ستكون مفتوحة لهذه البرامج في فصل الخريف الدراسي 2023. وتتضمن لائحة البرامج الجديدة تخصصات البكالوريوس في الهندسة البحرية، هندسة التصنيع الذكية، هندسة البرمجيات والقبالة، بالإضافة إلى بكالوريوس في القبالة ما بعد الدبلوم وبرنامج ماجستير في إدارة السياحة المستدامة ودبلوم الدراسات العليا في العناية المركزة بحديثي الولادة متداخلة المهن ودبلوم الدراسات العليا في تعليم STEM/TVET (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات/ والتعليم والتدريب التقني والمهني). وأكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، في مؤتمر صحفي بهذه المناسبة، أهمية هذه البرامج بمختلف جوانبها، مشيرا إلى أن برنامج الهندسة البحرية هو الأول من نوعه في قطر بحيث تنفرد الجامعة بتقديمه. وقال إن هذا البرنامج يستوفي المعايير ومتطلبات الاعتماد العالمية، وتم تصميمه أيضا وفقا للاحتياجات والممارسات المحلية خصوصا تلك المتعلقة بنقل الغاز الطبيعي المسال، فضلا عن مساهمته في دعم التوسع الهائل في إنتاج الغاز الطبيعي المسال والشحن في دولة قطر. وأوضح أن برنامج هندسة التصنيع الذكية الفريد من نوعه في قطر يشكل حاجة مهمة في اقتصاد سريع النمو، بحيث يحضر الطلاب ويساعدهم على اكتساب مهارات مهمة لإدارة التصنيع الذكي وعمليات التصميم، فيما سيعمل برنامج هندسة البرمجيات على تخريج خبراء في البرمجيات يعملون على تلبية احتياجات العصر الجديد من الأتمتة التي تؤثر على جميع الصناعات والأعمال. ولفت إلى أنه تم تصميم برنامج الماجستير في إدارة السياحة المستدامة لاستقطاب الطلاب الذين يرغبون في تطوير مهارات متخصصة في إدارة السياحة المستدامة والسياحة البيئية والسياحة التراثية، مبينا أن قطر أصبحت، عقب تنظيمها الناجح لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، وجهة للسياح ورجال الأعمال من مختلف أنحاء العالم، ما زاد في الطلب على هذا البرنامج مستقبلا. وأشار إلى أن برنامج القبالة هو الأول من نوعه في قطر، وتم تطويره استجابة لحاجة وطنية تقضي بتطوير هذا الاختصاص على الصعيد المحلي وتخريج قابلات يساهمن بتحقيق الاستراتيجية الوطنية للصحة التي تركز على أولوية صحة النساء من أجل حمل صحي. وذكر رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أنه تم تصميم البرنامج وفق معايير التعليم الخاصة بالاتحاد الدولي للقابلات التي تطور مهارات ومعرفة القابلات وتحضرهن لتقديم الرعاية المهنية والدعم للنساء الحوامل وحديثي الولادة وعائلاتهم من فترة ما قبل الولادة إلى الحمل والولادة وما بعدها والأسابيع الأولى للمولود، مضيفا أنه تم تطوير دبلوم الدراسات العليا في العناية المركزة بحديثي الولادة متداخلة المهن بهدف دعم حاجة قطر إلى اختصاصيين ذوي خبرة احترافية في رعاية حديثي الولادة في وحدة العناية المركزة، علما أن البرنامج يتبع نظام الاعتماد المهني (micro-credentialing) لدعم العاملين في الرعاية الصحية وتمكينهم من تطوير مهاراتهم ومعرفتهم التخصصية للاهتمام بالأطفال الذين هم بحاجة إلى عناية مشددة. ونوه الدكتور سالم بن ناصر النعيمي إلى أن دبلوم الدراسات العليا في تعليم ( STEM/TVET )، جرى تصميمه لحاملي البكالوريوس والعاملين في المهنة والأساتذة المتخصصين المهتمين باكتساب المعرفة والمهارات والكفاءات المناسبة للعمل كمدرسين أو مدربين أو أصحاب اختصاص في التعليم داخل المختبرات والتعليم التجريبي في البيئة التعليمية مستخدمين منهج البرنامج والتدريب في الأماكن الصناعية. وأضاف نعمل في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا على تقديم تعليم بمستوى عالمي، ووضع برامج تساعد الطلاب على اختبار الحياة المهنية وتحضرهم لريادة مهن المستقبل، مبرزا ارتفاع عدد طلاب الجامعة بشكل مستمر، إذ أصبح 7000 طالب حتى الآن، يتمتعون وأولياء أمورهم بكامل الوعي حول أهمية التعليم التطبيقي، في حين يتابع طلاب الجامعة تعليمهم في إطار يحاكي بيئة العمل، مستفيدين من فرص لتطبيق ما تعلموه من خلال تدريبات ميدانية بالتعاون مع شبكة شركاء الجامعة. جدير بالذكر أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تقدم أكثر من 60 برنامجا، تندرج في إطار 5 مجالات أساسية هي الهندسة التكنولوجية، إدارة الأعمال، الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم الصحية والتعليم العام.

اختتمت أمس السبت منافسات النسخة الأولى لبطولة الجامعات للبادل 2023 على ملاعب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا التي شهدت مشاركة واسعة من الطلاب والطالبات الذين يمثلون سبعا من الكليات والجامعات. شهدت منافسات اليوم الختامي أداءً مميزاً ومهارة عالية في اللعبة من الطلاب والطالبات، حيث في فئة الطلاب، حصد فريق كلية أيه أف جي بالتعاون مع جامعة أبردين المركز الأول وحصل فريق جامعة قطر على مركز الوصافة بينما كان المركز الثالث من نصيب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وفي مراسم التتويج، قام سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي - رئيس الاتحاد القطري للرياضة الجامعية بتتويج فريق كلية أيه أف جي بالتعاون مع جامعة أبردين بكأس البطولة والميدالية الذهبية وحصل الوصيف فريق جامعة قطر على الميدالية الفضية بينما نال فريق جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا المركز الثالث والميدالية البرونزية في أجواء رياضية احتفالية. وجاءت منافسات الطالبات قوية حافلة بالندية والروح الرياضية، حيث قام الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بتتويج فريق كلية المجتمع بكأس البطولة والميدالية الذهبية وحصد فريق جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا الميدالية الفضية وكانت الميدالية البرونزية من نصيب جامعة لوسيل. أُقيمت بطولة الجامعات الأولى للبادل 2023 تحت مظلة الاتحاد القطري للرياضة الجامعية بالتعاون مع الاتحاد القطري للتنس والإسكواش والريشة الطائرة في الفترة ما بين 18 إلى 20 مايو وسط مشاركة واسعة من الطلاب والطالبات الذين يمثلون سبع من الكليات والجامعات هي: جامعة قطر، جامعة لوسيل، المعهد العالمي وجامعة حمد بن خليفة، جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وكلية المجتمع وجامعة أبردين. وعقب المشهد الختامي للبطولة، قال سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي - رئيس الاتحاد القطري للرياضة الجامعية أن الاتحاد يشعر بالفخر والاعتزاز أن يختتم أنشطة هذا الموسم الرياضي بهذه البطولة المتميزة التي ستساهم في تطوير مهارة وموهبة الطلاب والطالبات في رياضة البادل. وأضاف سعادته: أثمرت جهودنا المستمرة هذا العام عن تنفيذ خطتنا للنشاط الرياضي للموسم 2022-2023 بنجاح وذلك وفق استراتيجيتنا الطموحة وأهدافنا ورؤيتنا ورسالتنا.

يسر «جمعية الحوسبة الأحيائية لدول آسيا والباسفيك» (APBioNET)، وهي واحدة من أقدم وأشهر منظمات المعلوماتية الحيوية في منطقة آسيا والمحيط الهادئ، أن تعلن عن تعيين الدكتور محمد عاصف خان، بروفسور ونائب عميد كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، رئيساً للمنظمة بعد نتائج الانتخابات لعام 2022 - 2024. أعيد انتخاب الدكتور خان من قبل أعضاء «جمعية الحوسبة الأحيائية لدول آسيا والباسفيك» كرئيس للمنظمة لفترة ثالثة. وهو رابع رئيس يخدم ويقود الجمعية، تم انتخابه لأول مرة من قبل الأعضاء لفترة 2018-2020 ثم أعيد انتخابه لفترة 2020-2022 والآن لفترة 2022-2024. يتمتع الدكتور خان بخبرة طويلة وواسعة في قيادة المنظمة، قدم فيها مساهمات بارزة وذات رؤية للمجتمع ككل، في تشكيل طريق هادف للمعلوماتية الحيوية في المنطقة. كان البروفسور مسؤولاً عن العديد من المبادرات الجديدة وأنشطة المنظمة، والتي ركزت بشكل خاص على ترابط المجتمع ونهضته. تحت قيادته، أطلقت الجمعية تحالف التحديات المعلوماتية الحيوية الكبرى (BGCC)، التي جمعت قادة في هذا المجال من مختلف أنحاء العالم للتفكير بشكل استباقي ونقدي في التحديات المستقبلية الكبرى للمجال واقتراح حلول حولها. كما يناصر الدكتور خان تحقيق أول مؤتمر مشترك للمعلومات الحيوية في منطقة آسيا والمحيط الهادئ (APBJC)، والذي ستستضيفه اليابان في عام 2024 ويهدف إلى أن يكون أكبر حدث منفرد للمعلوماتية الحيوية في المنطقة.

وافقت جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (ACCA)على إعفاء طلاب بكالوريوس إدارة الأعمال في المحاسبة التطبيقية بجامعة الدوحة للعلوم من 8 من دورات الجمعية. في حين أن 9 امتحانات (كحد أقصى) مؤهلة للإعفاء من قبل جمعية المحاسبين القانونيين . وسيكون الطلاب المتخرجين من 1 يناير، 2023 وما بعده قادرين على الاستفادة من هذه الفرصة. يمثل هذا القرار اعترافا حقيقيا بجودة برنامج المحاسبة بكلية إدارة الاعمال والتعليم المتوفر بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا.