استقبلت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ما يقارب 6000 طالب وطالبة في بداية العام الأكاديمي الجديد 2022 - 2023، يتوزعون على 4 كليات للإدارة والأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والهندسة التكنولوجية، والعلوم الصحية. وقد شهدت بداية هذا العام زيادة في عدد الطلاب الذي تقدموا بطلبات دخول للجامعة بنسبة 15 بالمائة بعد أن إعلان الجامعة إطلاقها برامج جديدة لفصل الخريف الدراسي الحالي، علماً أن الجامعة تتابع سياستها بإعفاء القطريين وأبناء القطريات من الرسوم الدراسية لبرامج الدبلوم والبكالوريوس التطبيقي. كما تقدم برامج البكالوريوس والماجستير التطبيقي، وبرامج الدبلوم والشهادات، ويبلغ عددها جميعا 62 برنامجا، تم تصميمها بعناية لتلبية حاجات الاقتصاد القطري، من بينها 8 برامج تنفرد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بتقديمها، وهي: المصرفية والتكنولوجيا المالية، وعلم البيانات والذكاء الاصطناعي، والعلاج التنفسي، والتصوير الإشعاعي الطبي، والتواصل الرقمي والإنتاج الاعلامي، والهندسة في الطاقة الكهربائية والطاقة المتجددة، وهندسة الإنشاءات، والهندسة في التشغيل الآلي وأنظمة التحكم. وأعرب الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن ثقته باستمرار الجامعة في التطور والنمو بوتيرة سريعة، وقال: إن القيم التي بنيت عليها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا كالارتقاء بالأداء والتميز والإنجاز، هي أساس التزامنا تجاه طلابنا وأمتنا. وحثت النعيمي الطلاب على تطوير الذات والسعي نحو الابتكار الذي يخدم المجتمع، ويحقق الاستدامة في إطار رؤية قطر الوطنية 2030، مشيرا إلى أن الاستراتيجيات التي تم وضعها وتنفيذها بعناية بالتعاون مع مختلف شركاء الجامعة ستثمر عن عدة مشاريع رائدة تخدم المجتمع القطري، وتعزز مكانة الجامعة كصرح رائد في التعليم التطبيقي. وقال: نحن نتطلع لنشهد الحدث الأبرز الذي بات على الأبواب وهو بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 إذ تجمع هذه الاحتفالية المشجعين من مختلف أنحاء العالم على أرض قطر، ليس لمتابعة كرة القدم فقط بل لاختبار كل ما تقدمه هذه الأمة العظيمة من تجارب وإرث مميزين، متمنيا للجميع عودة موفقة وبداية الفصل الدراسي بتفاؤل كبير استعدادا لتمكين طلاب الجامعة من المهارات اللازمة لمواجهة أي متغيرات وتحقيق أهداف جديدة. يذكر أنه قبل البدء باليوم الدراسي الأول، نظم قسم التفاعل الطلابي في الجامعة لقاء تعريفيا، حيث اطلع الطلاب الجدد من خلاله على مختلف أقسام الجامعة والمختبرات والمرافق التعليمية المتطورة، والتقوا أيضا المستشارين ذوي الخبرة الكبيرة في هذا المجال، الذين سيرافقونهم في مسيرتهم التعليمية، علاوة على مشاركتهم في عدة نشاطات تفاعلية.

نظمت إدارة التعليم المستمر والمهني في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، دورة تدريبية حول السلامة والصحة المهنية للمفتشين بوزارة العمل، وذلك كجزء من الجهود التي تقوم بها الوزارة ومنظمة العمل الدولية لتطوير قدرات المفتشين بالدولة من خلال تدريبات تخولهم الحصول على شهادات معترف بها عالميا. وقد تم اعتماد هذه الدورة من مجلس الامتحانات الوطني للسلامة والصحة المهنية NEBOSH وهو مجلس فحص مستقل مقره المملكة المتحدة، ويقدم مؤهلات مهنية في مجال الصحة والسلامة والممارسات البيئية والإدارة. وبهذه المناسبة، أشاد السيد حسين علي الأحبابي مدير إدارة تفتيش العمل بوزارة العمل، في تصريحات، بدعم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في تقديم مثل هذا التدريب لموظفي الوزارة، التي قال إنها تتطلع إلى التعاون مع الجامعة لرفع مهارات القوى العاملة لديها في مختلف المجالات مستقبلا. من ناحيته، هنأ السيد ماكس تونون مدير مكتب مشروع منظمة العمل الدولية لدولة قطر، المتدربين من الجنسين، مؤكدا أهمية التعليم المستمر لمفتشي العمل في قطر، ومشيرا إلى أن الشهادات التي حصلوا عليها ستزيد من فرصهم في تحقيق الريادة في هذا المجال. بدوره، أعرب الدكتور سحيم خلف التميمي مدير إدارة التعليم المستمر والمهني في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، خلال حفل توزيع الشهادات على 18 متدربا من مفتشي وزارة العمل، عن فخر الإدارة بالفرصة التي منحتها لها الوزارة لتدريب 18 مفتشا على مدى ثلاثة أسابيع وتأهيلهم للحصول على شهادة NEBOSH المرموقة والمعترف بها عالميا، مؤكدا استعداد الإدارة الكامل لتقديم أي دعم تطلبه الوزارة. جدير بالذكر أنه تم تطوير البرامج التي تقدمها إدارة التعليم المستمر والمهني بالجامعة، بطريقة تتماشى مع أي متغيرات مستجدة، ويمكن الالتحاق بها حضوريا في صفوف دراسية أو افتراضيا، علما أنه تم تصميم برامج الإدارة لمساعدة المهنيين، لمواكبة التغيرات السريعة في هذا المجال، واختيارها كذلك وفقا لحاجات مختلف القطاعات ومتطلبات سوق العمل. يشار إلى أنه تم تصنيف جامعة الدوحة للعلم والتكنولوجيا كشريك ذهبي لـNEBOSH في قطر، وهي مؤهلة لتقديم التدريبات للاختصاصيين في مجال السلامة والصحة المهنية من القطاعين العام والخاص، علما أن الجامعة بصدد التحضير لإطلاق برامج تدريبية جديدة في المستقبل القريب.

احتفلت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع بنك قطر للتنمية باختتام مسابقة /بوابة الأعمال 2021/ في عامها الثالث على التوالي وإعلان الفائزين وتكريمهم . وتعد /بوابة الأعمال/ بمثابة مركز احتضان مسبق لريادة الأعمال، وتهدف إلى تشجيع الطلاب والخريجين للبدء بتطوير أفكار جديدة واكتساب المهارات اللازمة لدخول عالم الابتكار، علما بأن رحلتها بدأت في 15 سبتمبر 2021، من خلال مجموعة من التدريبات قدمها مركز /بداية/ لريادة الأعمال والتوجيه المهني، وهو المبادرة المشتركة بين بنك قطر للتنمية ومؤسسة /صلتك/، وشملت 150 مشاركا اطلعوا خلالها على كيفية وضع الأفكار، وتسويقها، والمحاسبة، وكيفية تقديم المشاريع . كما حصل المشاركون على الدعم خلال مسيرتهم من قبل سفراء بوابة الأعمال من مختلف كليات الجامعة. وخلال الأشهر المنصرمة، عمل الطلاب على تطوير أفكار مشاريع مختلفة، ومنها تلك المتعلقة بالبيئة المستدامة والتكنولوجيا والإدارة الرقمية والمواصلات، وأخرى تعليمية وفنية . ونوه الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بهذه المناسبة بأن الابتكار جزء لا يتجزأ من ثقافة الجامعة، وأنه المحرك الأساسي لكل ما تقوم به أو تخطط له، وأضاف يكمن هدفنا الأساسي في دعم الطلاب، الذين نعتبرهم أحد أبرز أساسات هذا الصرح التعليمي، بكل ما يلزم من أدوات ومعرفة لبدء مشوارهم في ريادة الأعمال وتحقيق أحلامهم، معربا عن سعادته برؤية كل الأفكار التي تطورت من خلال بوابة الأعمال، وتطلعه لرؤيتها تتحول الى شركات تعمل بفاعلية وتحقق الاستدامة. من ناحيته قال الدكتور مايكل فيلبس، مدير إدارة البحوث التطبيقية والابتكار والتنمية الاقتصادية في الجامعة إن الابتكار هو حاجة ملحة في الجامعة وفي دولة قطر، وأنه في كل خطوة الى الأمام نحو تحقيق رؤية قطر 2030، تزيد الحاجة الى شركات جديدة تدعم اقتصاد الدولة المستقبلي، مبينا أنه في هذا الإطار، تدعم بوابة الأعمال الطلاب الذين يقدمون أفكارا مبتكرة ويرغبون في ريادة الأعمال، فضلا عن تنمية مهاراتهم في فترة الاحتضان المسبق للمشاريع. وعبر السيد إبراهيم المناعي المدير التنفيذي لاستشارة الأعمال في بنك قطر للتنمية، عن سروره بالتعاون مع جامعة الدوحة في هذه المبادرة الريادية، خاصة أنها واحدة من المؤسسات الأكاديمية الشريكة للبنك والرائدة فيما تقدمه. وتابع: نتطلع لرؤية المزيد من الأفكار المبدعة الابتكارية التي تخدم الاقتصاد الوطني لدى شبابنا، ونشجعهم على الاستفادة مما يقدمه بنك قطر للتنمية من خدمات وبرامج من مرحلة الفكرة إلى التصدير للأسواق الدولية، إلى جانب الاحتضان والوصول للتمويل اللازم لتحقيق أحلامهم.

قال سعادة المهندس سعد بن شريدة الكعبي وزير الدولة لشؤون الطاقة، إن تميّز جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ليس صدفة، بل هو نتاج عمل وتعاون متواصل مع مختلف القطاعات في الدولة، لبناء برامج لإعداد وتنمية كوادر وطنية قادرة على التميز والتقدم بمؤسسات الوطن في ظل اقتصاد تنافسي، وتأخذ بعين الاعتبار متطلبات سوق العمل، ومنها متطلبات قطاع الطاقة. جاء ذلك في كلمة لسعادة وزير الدولة لشؤون الطاقة، خلال حفل تخريج دفعة جديدة من طلاب وطالبات جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وخاطب سعادته الخريجين، بوصفه ضيف حفل التخرج، قائلا: نحتفل معكم اليوم بوصولكم إلى أولى محطات النجاح على طريق طويل من الجهد والمثابرة، وهي محطة مفصلية تنتقل بكم من مقاعد الدراسة إلى دروب الحياة العملية، وينطلق كلّ فرد منكم بشهادة ومؤهلات وخبرة عمليّة تلبّي حاجة ملحة لاقتصاد الدولة. وسينضم كلٌ منكم إلى إحدى مؤسسات قطرنا الغالية، وستعملون مع نخب من الخبراء والاختصاصيين في جميع المجالات، فتعلموا منهم وابنوا علاقات ناجحة ومتينة أساسها الثقة المتبادلة والاحترام، وافتخروا بالإضافات النوعية التي ستحققونها، واحرِصوا دوماً على التطلّعِ قُدُماً نحو المحطات القادمة، فالمستقبل أمامكم والغد ملك لكم. واستعرض سعادة المهندس الكعبي مسيرته العلمية والعملية أمام الخريجين، وقدم لهم جملة من النصائح. وقال: دعوا المعرفة تقودكم، وابحثوا عنها باستمرار، فهي كفيلة بأن تزيدكم نجاحاً وحكمةً وابتكاراً .. تعلموا من نجاحاتكم كما تتعلمون من أخطائكم .. تواضعوا وقدِّروا مساهمات من هم حولكم .. كونوا حريصين على زملائكم، وساندوا بعضكم وتعاونوا سوياً، وكونوا الطاقة الإيجابية والقدوة للأجيال القادمة. وبارك سعادته للخريجين ولذويهم نجاحهم، كما بارك لمؤسسات الدولة انضمامهم إليها ليساهموا في استكمال مسيرة ازدهار اقتصاد دولة قطر في ظلّ القيادة الرشيدة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله ورعاه. يذكر أن هذه أوّل دفعة من خريجي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، والفوج الثامن عشَر لها منذ أن كانت سابقا تعرف بكلية شمال الأطلنطي، ويبلغ عدد خريجيها 477 من حملة مؤهلات الماجستير والبكالوريوس والدبلوم. وهي أول جامعة تطبيقيّة وطنيّة ، تأسّست عام 2022، بعد 20 عاماً من الخبرة ككليّة تطبيقيّة في قطر، وتقدّم برامج البكالوريوس والماجستير التطبيقي وبرامج الدبلوم والشهادات في مجالات عدّة. كما توفر أكثر من 60 برنامجاً خاصاً بإدارة الأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، التكنولوجيا الهندسية، العلوم الصحية، والبرامج التدريبيّة المهنيّة. وتشتهر الجامعة بمقاربتها التعليميّة المميّزة التي تضع الطالب في صلب اهتماماتها، وبمرافقها التدريبيّة المتطوّرة والفريدة من نوعها، وتضمّ كفاءات عالميّة تعمل على تطوير مهارات الطلاّب، كما تعتبر الوجهة الأمثل للتعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ، والمصدر الأبرز لتخريج مواهب تساهم في تطوير ونموّ الاقتصاد الحيويّ للدولة، دعماً لرؤية قطر الوطنية 2030.

أكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أن تخريج أول دفعة من الطلبة والطالبات المتميزين من الجامعة اليوم، مناسبة للفخر والاعتزاز بهم جميعاً وبوصولهم الى واحدة من أهمّ المحطات في حياتهم والمتمثلة في حفل تخرجهم. ونوه الدكتور النعيمي، في كلمته خلال حفل التخرج، إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا نالت شرف إنشائها بالقرار الأميري رقم 13 لعام 2022 الذي أصدره حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى (حفظه الله ورعاه).. مؤكدا أن هذا القرار حمل معه فخرا واعتزازا وعزيمة على المثابرة وتقديم الأفضل بعد أن رسّخ مكانة الجامعة كأول جامعة تطبيقيّة في دولة قطر، وهي تحتضن طلاّبها وتثق بقدراتهم، وتحرص على أن تضع 20 عاماً من الخبرة في مجال التعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ في قطر، لتنمية مهاراتهم وتعزيز معرفتهم وحثّهم على الإنجاز والارتقاء بالأداء، وتطوير الذات والآخر، والسعي نحو الابتكار الذي يخدم المجتمع ويحقّق الاستدامة في إطار رؤية قطر الوطنية 2030. وأشار إلى أن الاستراتيجيّات التي تمّ وضعها وتنفيذها بعناية، بالتعاون مع مختلف الجهات الرائدة الرسميّة والخاصة، أثمرت عن إطلاق مشاريع رائدة في مختلف المجالات، ومنها برامج جديدة تحاكي حاجات سوق العمل، ليصل عدد ما تقدمه الجامعة منها الى 62 برنامجا، من بينها 8 برامج تنفرد بها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وهي المصرفية والتكنولوجيا المالية، وعلم البيانات والذكاء الاصطناعي، والعلاج التنفسي، والتصوير الإشعاعي الطبي، والتواصل الرقميّ والإنتاج الاعلاميّ، والهندسة في الطاقة الكهربائيّة والطاقة المتجدّدة، وهندسة الانشاءات، والهندسة في التشغيل الآلي وأنظمة التحكّم. وأضاف رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أنه منذ نشأة هذا الصرح التعليميّ وعلى مدى عشرين عاماً، حرصنا على أخذ دور استراتيجي مهم في تعزيز التعليم التطبيقيّ والتدريب التقني والمهنيّ، وتتابع جامعتنا اليوم هذه المسيرة بثبات سعياً نحو الارتقاء بالأداء والابتكار والانجاز وتحقيق الاستدامة. وأشار إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تفتخر بوجود أكثر من 7000 خريج وخريجة، يساهمون في خدمة دولة قطر محليّاً وعالميّاً، كما أنها تعتزّ باحتضان أكثر من 5000 طالب وطالبة يتابعون دراستهم في مختلف البرامج التعليميّة المطروحة، كذلك تضمّ أكثر من 70 جنسيّة مختلفة، وهو ما يغني التنوّع الطلاّبي ويعزز حبّ التعلّم والمثابرة لتحقيق مستقبل أفضل. وبين أن الجامعة تطرح 62 برنامجاً أكاديمياً تطبيقيّاً تجهز الطلاّب لريادة مهن المستقبل في مجالات الهندسة التكنولوجيّة ، وإدارة الأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم الصحيّة ، فضلا عن نجاحها في تحقيق عدد من الإنجازات في زمن قياسيّ، حيث عزّزت قدراتها البحثية ، وزادت عدد البحوث المنشورة لها، ومن أبرزها تنوع النباتات المزهرة في قطر وعلاقتها بالتغير المناخي ونشاطها المضاد للبكتيريا. وأوضح أن الجامعة افتتحت أوّل نموذج للبيت الزراعي الذكيّ والمستدام داخل حرمها، ما يعد تقدّما بارزاً في عالم الزراعة المحميّة، بحيث يتحكّم البيت الزراعيّ تلقائيّاً بظروفه البيئيّة لتنمية محصوله وخدمة القطاع الزراعيّ في قطر مستقبلاً، تحقيقاً لأهداف الأمن الغذائي والاستدامة. وكشف الدكتور النعيمي، في سياق ذي صلة، عن أحدث الإضافات التقنيّة للجامعة، والمتمثلة في غرفة التداول التعليميّة للخدمات المصرفية والتكنولوجيا المالية التي تعتبر الأولى من نوعها في المنطقة، وتوفّر بيانات آنيّة للأسواق الماليّة، وتسهّل مشاريع البحوث المشتركة مع مختلف الجهات من القطاع الماليّ والمصرفيّ وقطاع الأعمال. كما أعلن عن حصول جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا على الجائزة البلاتينيّة من الاتحاد الدولي للألعاب الجامعية كأفضل حرم جامعي صحيّ. وقال إن ما يدعو للفخر إنها الأولى التي تحصد هذه الجائزة في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وكذا استضافتها للمنتخب السويسري للقيام بتدريباته في حرمها الجامعي خلال بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، البطولة المنتظرة التي ستجعل العالم يشهد على حدث تاريخيّ لا مثيل له ستقدّمه له دولة قطر. وتابع: إن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تعمل على وضع خطط استراتيجية تواكب توجيهات القيادة الرشيدة وتتجاوب مع المتطلبات المحلية برؤية مستقبلية متضمنة التغييرات الاقتصادية، والصناعية، والتكنولوجية والمعلوماتية، بما يتماشى ورؤية قطر الوطنية 2030، لافتا إلى أنه في هذا الإطار تعتمد الجامعة أحدث أساليب التطوير المستمر في شتى الحقول العلمية، سعياً للاعتماد الأكاديمي العالمي. وأعرب عن أمله في تحقيقها النجاح والتميّز، مستفيدة من تجارب الجامعات العالمية الكبرى، مع الحفاظ على التوازن المنشود بين القيم المجتمعية والمبادئ العلمية الحديثة. ووجه رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بعض النصائح للخريجين، منها ضرورة تحليهم بأخلاقيات العمل وأن يجعلوا المستحيل ممكناً وأن يواكبوا التطوّر بسرعة ويجعلوا الابتكار والريادة هدفهم الأوّل وألا يندموا على أيّ شيء، كون الحياة مجموعة تجارب تقوّي وتعلّم دروساً للمستقبل، وأن يتذكروا أن أبواب هذا الصرح ستبقى مفتوحة لهم دائماً. شهد حفل التخرّج الأوّل لجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بعد تحوّلها من كليّة الى جامعة، تخريج الدفعة الأولى من حملة الماجستير التطبيقيّ في علوم رعاية مرضى السكري وتثقيف المرضى. وتوزّع الخرّيجون والخريجات على كلية إدارة الأعمال بواقع 115 خريجا وخريجة، و39 في كليّة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، بالإضافة إلى 245 في كليّة التكنولوجيا الهندسيّة و78 بكليّة العلوم الصحيّة.

شهد معالي الشيخ خالد بن خليفة بن عبدالعزيز آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، حفل تخريج طلبة جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا دفعة 2022، وذلك بحرم الجامعة مساء اليوم. وبدأ الحفل بعزف النشيد الوطني، ثم آيات من الذكر الحكيم، عقب ذلك قام الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، بتسليم شهادات التخرج للخريجين والخريجات والبالغ عددهم 473 خريجاً من مختلف التخصصات. وقد تضمن الحفل كلمة لرئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، هنأ فيها الخريجين وتمنى لهم التوفيق والسداد في حياتهم العلمية والعملية. كما تضمن الحفل كلمة أخرى لضيف الحفل سعادة المهندس سعد بن شريدة الكعبي وزير الدولة لشؤون الطاقة. وخلال الحفل تم عرض فيلم وثائقي عن رحلة العشرين عاما للكلية وتحولها إلى جامعة، إضافة إلى طموحات الخريجين في بناء مستقبلهم وتوظيف خدماتهم للمجتمع والدولة. حضر الحفل سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم رئيس مجلس الشورى وعدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وعدد من رؤساء البعثات الدبلوماسية المعتمدين لدى الدولة وأعضاء مجلس الأمناء والأكاديميين وأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية وأولياء أمور الخريجين.

تحتفل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بعد غد /الثلاثاء/ بتخريج دفعة جديدة من طلابها للعام 2022، والذين يبلغ عددهم 473 من البنين والبنات في جميع تخصصاتها. وقال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، في حوار خاص مع وكالة الأنباء القطرية /قنا/: إن هذه الدفعة هي الأولى من الخريجين بعد القرار الأميري رقم 13 لسنة 2022، الذي أصدره حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، في فبراير الماضي، بإنشاء جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، بعد أن كانت تُعرَف سابقًا بكلية شمال الأطلنطي. وأضاف: احتفاؤنا بتخريج هذه الدفعة من طلبة الجامعة ولأول مرة في تاريخ الجامعة داخل الحرم الجامعي، يعني احتفالنا بعامنا الـ 20 من إرث الجامعة الأكاديمي في قطر، وليصبح عدد خريجيها أكثر من 7000 خريج. وأكد على أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا هي الجامعة التطبيقية الأولى في قطر، وأن اهتمامها ينصب بخلاف الجانب الأكاديمي على تغطية النواحي المهنية والتقنية والفنية المهمة جدًّا لقطر، وقال: إن تسميتها بجامعة الدوحة يبيّن العُمق الوطني في مجال التعليم، خاصة المهني منه، وأن رسالتها تتمثل في أن يتخرج الطالب وهو جاهز لسوق العمل. ولفت إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا باعتبارها جامعة وطنية تعطي الأولوية للطلبة القطريين، خاصة طلبة المدارس الثانوية التخصصية، وأن لديها تواصل مع المشرفين الأكاديميين في تلك المدارس بهدف إطلاع الطلاب على مقومات الجامعة العلمية والعملية، وأنها بالتالي ترحّب بهم في خريف 2022. وأشار إلى أن جميع تخصصات الجامعة العملية والعلمية والمهنية هي من سوق العمل وإليه، أي ببرامج يتم تصميمها بالتحاور مع أصحاب العمل والخبراء في سوق العمل ومتطلبات هذا السوق، وشدد على أن برامج الجامعة مهمة للغاية من حيث تلبية احتياجات الدولة، بحيث يحصل الخريج على وظيفة مباشرة بعد تخرجه. وحول الفرص التعليمية التي توفرها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا للطلاب، نوه الدكتور النعيمي بأنها قد وضعت برامجها ومقاربتها التعليمية بعناية لتحقيق أقصى استفادة للطلاب، بحيث تعطيهم فرصة اختبار تجربة تعليمية متكاملة من خلال بيئة محاكاة تفاعلية وتدريبات ميدانية، للحصول على خبرة واسعة، واكتساب مهارات تساهم في حصولهم على فرصة العمل المناسبة فور تخرجهم، لافتًا في هذا السياق إلى أن الطلاب القطريين وأبناء القطريات معفون من الرسوم الدراسية لبرامج الدبلوم والبكالوريوس التطبيقي التي تقوم بتدريسها. وعن إجراءات وشروط القبول بالجامعة، قال الدكتور النعيمي: إن المتطلبات المرتبطة بقبول الطالب تختلف بحسب البرنامج الدراسي، مشيرًا إلى أن هناك شروطًا أساسية للقبول، منها الشهادة الثانوية بمعدل 60 بالمائة كحد أدنى أو ما يعادلها، واختبار تحديد المستوى في اللغة الإنجليزية والرياضيات الذي يجريه الطلاب في الجامعة، وقال: إن الأهم هو أن الجامعة تقدم برنامجًا تأسيسيًّا لمَن لم يستوفوا شروط القبول من أجل إعطائهم فرصة لدخول البرنامج الذي اختاروه فيما بعد. وذكر في سياق متصل أن أبواب القبول لفصل الخريف الدراسي في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا لا تزال مفتوحة حتى التاسع من شهر يونيو الجاري، وأنه قد تم تمديدها لهذا التاريخ، وهو آخر موعد للتسجيل، نظرًا للعدد الهائل من الطلاب الراغبين في الانضمام إلى الجامعة، وأنه يمكن لهم تقديم طلباتهم عبر الموقع الإلكتروني udst.edu.qa. أما بخصوص برامج الماجستير، فقال إنه يتعين على الطالب أن يكون حاصلًا على شهادة جامعية، أي بكالوريوس معترف به من جهة معتمدة للتعليم العالي، وفي إطار الاختصاص نفسه الذي يريد التسجيل فيه، كما عليه أيضًا الحصول على الدرجة المطلوبة في اختبار لغة إنجليزية معتمد عالميًّا ومقبولة من إدارة القبول والتسجيل في الجامعة، مبينًا أن لكل اختصاص متطلبات مختلفة، ومنها من يطلب شهادة خبرة ورسالة توصية وغير ذلك. وأوضح الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، أن الجامعة أصبحت تضم 4 كليات لإدارة الأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والهندسة التكنولوجية وكلية العلوم الصحية، بجانب 12 برنامجًا جديدًا إضافيًّا، ليصبح عدد البرامج المقدمة 58 برنامجًا، منها 23 بكالوريوس تطبيقيًّا، و4 برامج ماجستير تطبيقي، بالإضافة إلى 31 برنامج دبلوم ودبلوم متقدم. وبيّن أن العمل بالبرامج الجديدة سيبدأ في فصل الخريف الدراسي، لافتًا في هذا الصدد إلى أن الجامعة تنفرد بطرح برامج عديدة متخصصة، منها المصرفية والتكنولوجيا والمالية، وعلم البيانات والذكاء الاصطناعي، والعلاج التنفسي، والذي أثبت جدواه وأهميته إبان جائحة كورونا /كوفيد-19/، والتصوير الإشعاعي الطبي، والاتصال الرقمي والإنتاج الاعلامي، والهندسة في القوة الكهربائية والطاقة المتجددة، وهندسة التشييد والإنشاءات، والهندسة في التشغيل الآلي وأنظمة التحكم، مع إضافة برنامج دبلوم التمريض في كلية العلوم الصحية. وحول تطلعات الجامعة المستقبلية وشراكاتها الداخلية والخارجية، أكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا لـ /قنا/، أن الجامعة مستمرة في بناء شراكات جديدة تخدم طلابها من عدة نواحٍ من بينها وضع برامج تأخذ بعين الاعتبار حاجات مختلف قطاعات العمل، وتؤمّن لهم فرصة للتدريب والقيام ببحوث تطبيقية وللتوظيف أيضًا، إضافة إلى أنها تبحث باستمرار عن الابتكار، وأحدث الإضافات في عالم التكنولوجيا الحديثة التي تخدم نظام قطر التعليمي، وتحرص على تخريج كفاءات قادرة على التأقلم مع متغيرات الاقتصاد الوطني والعالمي. وأوضح أن شراكات الجامعة المحلية تشمل الجهات الحكومية من وزارات ومؤسسات وهيئات، وكذا الشركات والقطاع الصناعي والقطاع الخاص، وشركة قطر للطاقة الشمسية، وقال: إن هذه الجهات تبعث طلابها للجامعة للدراسة، وتصميم دورات تدريبية ومهنية وفنية لهم، فضلًا عن شراكات عالمية مع جامعات وجهات معنية في كندا والولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة، وذلك من حيث تبادل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، بما يتيح في الوقت ذاته لخريجي الجامعة استكمال دراساتهم في تلك الجامعات. وذكر أن عدد طلاب الجامعة عام 2018 كان 2800 طالب وطالبة، ويبلغ اليوم 5400 طالب وطالبة من 73 جنسية، موزعين على كلياتها المختلفة، ويجسدون بيئة العلم الثقافية بالجامعة. وحول سعي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا للقيام بمبادرات ذاتية منها لتوفير فرص عمل لخريجيها، قال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي: إن لدى الجامعة إدارة متخصصة في التعليم المستمر، تركّز على مثل هذه الأمور والشراكات مع الكثير من الجهات ذات العلاقة، وتعمل على تصميم دورات تدريبية بمدد معينة حسب احتياجات تلك الجهات، موضحًا أن لدى الجامعة بنية تحتية متكاملة، ومنها -على سبيل المثال- ما يقارب 45 معملًا تخدم كل تلك التوجهات. وما إذا كانت الجامعة تتيح لخريجي كلية شمال الأطلنطي سابقًا مواصلة دراساتهم الجامعية بها للحصول على شهادة البكالوريوس بدلًا من الدبلوم، أكد أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تراعي في المقام الأول مصلحة الطلاب، وأنها ترحب بهم جميعًا. وبيّن من ناحية أخرى أن جائزة الرئيس للتفوق الأكاديمي التي تمنحها الجامعة لطلابها المتفوقين والمتميزين، تشمل جميع الجنسيات تقديرًا لهم على إنجازاتهم. وقال إن 31 طالبًا نالوا أعلى الدرجات في اختصاصهم، وحصلوا على الجائزة هذا العام، من بينهم 8 طلاب حصلوا على تقدير ممتاز، وأكد أن طلاب الجامعة برهنوا مرّة أخرى على عزيمتهم وإرادتهم القويّة على تخطّي الصعاب، وتحقيق النجاح في صفوفهم الدراسيّة وخارجها. ونوه بأن هذه الجائزة ليست تقديرًا لجهودهم فقط، بل هي حافز للمضي قدمًا والاستمرار بالعمل الدؤوب لتحقيق أحلامهم، معربًا عن تطلعه لانضمام هؤلاء الطلاب من روّاد المستقبل إلى أكثر من 7 آلاف خريج من جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، يساهمون في تطوير اقتصاد قطر، ويلهمون مَن حولهم لتحقيق إنجازات جديدة. وأشار إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تعد من أفضل 10 جامعات في العالم في هذا المجال، وذلك من حيث حرمها الجامعي وبيئتها التعليمية والعملية، والجوانب التعليمية، وكل ما هو جاذب للطلاب من نشاطات لا صفية مثل المنظارات والنوادي العلمية والأنشطة الفنية والرياضية، التي تواكب أفضل ما هو متوفر في الجامعات. وقال: إن كل هذه المميزات مكّنت الجامعة من الحصول على الجائزة البلاتينيّة من الاتحاد الدولي للرياضات الجامعيّة، والتي تعتبر من أعلى الدرجات في برنامج الحرم الجامعي الصحي الذي يديره الاتحاد، وتعتمد على 100 معيار للتصنيف، بحيث يعمل المشارك على أن يطابق على الأقل 91 من هذه المعايير، ليتمكّن من الحصول على الدرجة البلاتينيّة، علمًا بأن خبراء عالميين عملوا على وضع هذه المعايير للمساهمة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة الموضوعة من قِبل الأمم المتّحدة. وقال: إن الجامعة ستعمل على نقل كل هذه الخبرات والتجارب إلى الجامعات المحلية وفي المنطقة مستقبلًا، خاصة أن هذا الإنجاز تم نتيجة تفانٍ وجهد مبذول من قِبل اللجنة الخاصة باستراتيجيّة الصحّة بقيادة فريق عمل الرياضة والصحّة البدنيّة في الجامعة، إضافةً إلى رؤية استراتيجيّة واضحة هدفت إلى جعل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا من الجامعات الرائدة في المنطقة في هذا المجال.

تسلّمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، الجائزة البلاتينيّة من الاتّحاد الدولي للرياضات الجامعيّة ، وذلك خلال حفل أقيم بجامعة بروكسل الحرّة ، بحضور سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ورئيس الاتّحاد القطريّ للرياضات الجامعيّة، والدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس الجامعة والسيد أنطوني مارتن مدير قسم الرياضة والصحّة البدنيّة في الجامعة. وتعتبر هذه الشهادة من أعلى الدرجات في برنامج الحرم الجامعيّ الصحيّ الذي يديره الاتّحاد الدولي للرياضات الجامعيّة ، وتعتمد على 100 معيار للتصنيف، بحيث يعمل المشارك على أن يطابق على الأقلّ 91 من هذه المعايير ليتمكّن من الحصول على الدرجة البلاتينيّة، علما أن خبراء عالميّين عملوا على وضع هذه المعايير للمساهمة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة الموضوعة من قبل الأمم المتّحدة. ويركّز برنامج التصنيف على 6 محاور رئيسيّة تشمل النشاط البدنيّ والرياضة، والتغذية، والوقاية من الأمراض، والصحّة النفسيّة والاجتماعيّة، وإدارة المخاطر، والبيئة المستدامة والمسؤوليّة الاجتماعيّة ، في حين تتنوّع المعايير التي تندرج ضمن هذه المحاور ، ومنها التنمية المستدامة لمجتمع الجامعة، والترشيد في الاستهلاك والتصنيع، والعمل للحفاظ على المناخ، والشراكات والتعاون ما بين الجهات الداخليّة في الحرم الجامعيّ والجهات الخارجيّة، واستخدام الطاقة النظيفة وجعلها متاحة، والحفاظ على التنوّع داخل الحرم الجامعيّ وتحقيق المساواة وغيرها. وقال سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي بهذه المناسبة يعمل اتّحاد الرياضات الجامعيّة في قطر على دعم الجامعات الوطنيّة وحثّها على ترسيخ مكانة قطر عالميّاً ليس فقط من حيث جودة التعليم بل أيضاً من حيث تطوّر المرافق التعليميّة، والأخذ بعين الاعتبار حاجات الطالب التعليميّة وصحّته الجسديّة والنفسيّة. وأضاف اليوم نشهد على الإنجاز الذي حقّقته جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بفترة وجيزة ، رافعة مكانة قطر التعليميّة عالميّاً ، كونها الجامعة الأولى التي تحصد هذه الشهادة في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. ونحن نعلّق آمالاً كبيرة على جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا التي من المؤكد أنّها ستلعب دوراً كبيراً في هذا المجال يتخطّى الإطار الوطنيّ. وفي تعليقه على هذا التصنيف العالميّ، قال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي نفتخر بهذه الشهادة البلاتينيّة التي حصلنا عليها ، وهي نتيجة تفانٍ وجهد مبذول من قبل اللجنة الخاصة باستراتيجيّة الصحّة بقيادة فريق عمل الرياضة والصحّة البدنيّة في الجامعة ، إضافةً الى رؤية استراتيجيّة واضحة عملنا من خلالها على جعل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا من الجامعات الرائدة في المنطقة في هذا المجال . نحن نؤمن بأهميّة الصحّة في الحرم الجامعيّ كمفهوم شامل لا يتناول الصحّة الجسديّة فقط ، بل يعالج المرافق التعليميّة والصحّة النفسيّة وغيرها من المفاهيم التي تتكامل لتأمين بيئة تعليميّة صحيّة. وقد انضمّت الجامعة الى لائحة برنامج الحرم الجامعيّ الصحيّ التي تضمّ أرقى الجامعات العالميّة والتي لا يتخطّى عددها الـ 94 جامعة من حول العالم معربا عن تطلّعه الى مزيد من التعاون مع الاتّحاد الدوليّ للرياضات الجامعيّة والمشاريع المستقبليّة التي تخدم طلاّب الجامعة والمجتمع ككلّ تحقيقاً لرؤية قطر الوطنية 2030. وعلى هامش الحفل، التقى الوفد القطري بالمسؤولين عن الاتّحاد الدولي للرياضات الجامعيّة والاتّحاد الآسيويّ للرياضات الجامعيّة ، وتم الاتّفاق على وضع خطة طويلة الأمد للتوعية بأهميّة تأمين حرم جامعيّ صحّي للطلاّب والموظّفين على السواء، بالإضافة الى الاستراتيجية التي تعمل على وضعها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا والتي تهدف الى دعم المؤسّسات التعليميّة المحليّة والاقليميّة وحثّها على الانخراط في برنامج الحرم الجامعيّ الصحيّ. يذكر أن الاتحاد الدولي للرياضات الجامعية، هو منظّمة معترف بها من قبل اللجنة الأولمبيّة العالميّة، وتأسّس عام 1949 كمشرف على المنظمات المحليّة الخاصة بالرياضات الجامعيّة عبر العالم في 174 دولة حاليا.

كرمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في احتفال خاص بجائزة الرئيس للتفوق الأكاديمي، طلابها المتفوقين المقبلين على التخرج ، تقديرا لهم على إنجازاتهم . وسلم الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس الجامعة ، الجائزة لـ 31 طالبا ، نالوا أعلى درجات في اختصاصهم ، من بينهم 8 طلاب حصلوا على معدل 4.0 بتقدير ممتاز . وقال بهذه المناسبة إن الحفل هو للتميز الأكاديمي، وأن طلاب الجامعة برهنوا مرة أخرى عن عزيمتهم وإرادتهم القوية على تخطي الصعاب وتحقيق النجاح في صفوفهم الدراسية وخارجها. ونوه إلى أن هذه الجائزة ليست تقديرا لجهودهم فقط، بل حافزا للمضي قدما والاستمرار بالعمل الدؤوب لتحقيق أحلامهم ، معربا عن تطلعه لانضمام هؤلاء الطلاب من رواد المستقبل، الى أكثر من 7 آلاف خريج من جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ، يساهمون في تطوير اقتصاد قطر ويلهمون من حولهم لتحقيق إنجازات جديدة. يذكر أن جائزة الرئيس للتفوق الأكاديمي، هي محطة سنوية في الجامعة ، وينالها طلاب من جنسيات مختلفة ، في حين تطرح الجامعة 19 برنامج بكالوريوس تطبيقي و3 برامج ماجستير تطبيقي، بالإضافة الى 24 برنامج دبلوم ، بينما سيبدأ العمل بـ 12 برنامجا جديدا في فصل الخريف الدراسي . و تنفرد الجامعة بتقديم برامج عديدة متخصصة منها ، المصرفية والتكنولوجيا المالية ، وعلم البيانات والذكاء الاصطناعي، والعلاج التنفسي، والتصوير الإشعاعي الطبي، التواصل الرقمي والإنتاج الاعلامي، والهندسة في الطاقة الكهربائية والطاقة المتجددة، وهندسة الانشاءات، والهندسة في التشغيل الآلي وأنظمة التحكم، مع إضافة برنامج دبلوم التمريض في كلية العلوم الصحية.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن فتح باب القبول للفصل الدراسي خريف 2022، حيث يمكن للطلاب تقديم طلباتهم عبر الموقع الإلكتروني udst.edu.qa. وقالت الجامعة إن باب القبول سيبقى مفتوحا حتى يوم 26 مايو المقبل، مشيرة إلى أن متطلبات قبول الطلاب تختلف بحسب البرنامج الدراسي، رغم وجود شروط أساسية له، منها الشهادة الثانوية بمعدل 60 بالمئة كحد أدنى أو ما يعادلها، واختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزية والرياضيات، وأنها تقدم برنامجا تأسيسيا لمن لم يستوفوا شروط القبول من أجل إعطائهم فرصة لدخول البرنامج الذي اختاروه فيما بعد. وذكرت أنها تطرح 19 برنامج بكالوريوس تطبيقيا و3 برامج ماجستير تطبيقي، بالإضافة إلى 24 برنامج دبلوم، حيث تتنوع الاختصاصات المقدمة، في مجالات تكنولوجيا الهندسة والمهن الصناعية، وإدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم الصحية. وفي هذا الصدد، أكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، أن الجامعة باعتبارها رائدة في التعليم والتدريب التقني والمهني، تقوم بتحضير الطلاب لمستقبل مليء بالنجاحات من خلال البحث باستمرار عن الابتكارات وأحدث الإضافات في عالم التكنولوجيا الحديثة التي تخدم النظام التعليمي. وأضاف أن الجامعة حريصة على تخريج كفاءات قادرة على التأقلم مع متغيرات الاقتصاد الوطني والعالمي، وأن الزيادة الكبيرة التي شهدتها في عدد الطلاب المسجلين يبرز الرؤية الواضحة للطلاب وأولياء أمورهم حول قوة وأهمية نظام التعليم التطبيقي. وتتميز جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بتأهيل الطلاب وتنمية مهاراتهم بطريقة علمية وعملية ليكونوا مستعدين للمساهمة في نمو الاقتصاد، حيث وضعت برامجها ومقارباتها التعليمية بعناية لتحقيق أقصى استفادة للطلاب، لتمنحهم تجربة تعليمية متكاملة من خلال بيئة محاكاة تفاعلية وتدريبات ميدانية، تضمن حصولهم على خبرة واسعة واكتساب مهارات تساهم في حصولهم على فرصة العمل المناسبة فور تخرجهم.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن فتح أبواب القبول لفصل الخريف الدراسي 2022 وذلك اعتبارا من 26 مايو المقبل، حيث يمكن للطلاب تقديم طلباتهم عبر الموقع الالكتروني udst.edu.qa. وقالت الجامعة في بيان لها اليوم: إنها وضعت برامجها ومقاربتها التعليمية بعناية لتحقيق أقصى استفادة للطلاب، إذ إنها تعطيهم فرصة اختبار تجربة تعليمية متكاملة من خلال بيئة محاكاة تفاعلية وتدريبات ميدانية، للحصول على خبرة واسعة واكتساب مهارات تساهم في حصولهم على فرصة العمل المناسبة فور تخرجهم. ونوهت إلى أنها تطرح 19 برنامج بكالوريوس تطبيقي و3 برامج ماجستير تطبيقي، بالإضافة إلى 24 برنامج دبلوم، مشيرة إلى أن الاختصاصات المقدمة تندرج في عدة مجالات هي تكنولوجيا الهندسة والمهن الصناعية، وإدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات والعلوم الصحية، بينما وصل إجمالي عدد الطلاب المسجلين فيها لفصل الخريف الدراسي إلى 5,294 طالبا وطالبة. وقال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بهذه المناسبة إن الجامعة باعتبارها رائدة في الدولة للتعليم والتدريب التقني والمهني، تتطلع لتحضير طلابها لمستقبل مليء بالنجاحات، لافتا إلى أن الحرم الجامعي في حركة دائمة، خصوصا وأننا نبحث باستمرار عن الابتكار وأحدث الإضافات في عالم التكنولوجيا الحديثة التي تخدم نظامنا التعليمي، ونحرص على تخريج كفاءات قادرة على التأقلم مع متغيرات الاقتصاد الوطني والعالمي. وقال إن الزيادة الكبيرة التي شهدتها الجامعة في عدد الطلاب المسجلين، تبرز رؤيتهم الواضحة وأولياء أمورهم حول قوة وأهمية نظام التعليم التطبيقي.

احتفلت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بإتمام دورتين تدريبيتين في الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء ولغة البرمجة بايثون. وقد تابع الدورة التدريبية في الذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء 21 أستاذاً بينما تابع دورة لغة البرمجة بايثون 21 أستاذاً. وقد تم تنظيم الحفل في الجامعة بحضور السيدة مها الرويلي، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي؛ الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ووفد رفيع المستوى من الجهتين. وقد تم توزيع الشهادات على المشاركين وحثهم على استخدام المهارات التي اكتسبوها خلال هذا التدريب لتحفيز طلابهم على تعلم العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات. وفي هذه المناسبة قال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي: تشكل هذه البرامج التدريبية فرصة مهمة للأساتذة المشاركين، بحيث تعزز قدراتهم في تدريس مقررات ومفاهيم صعبة وتعريف طلابهم على منصات تكنولوجية مختلفة. وقد تم تقديم هذه البرامج في أحد أحدث مختبرات الجامعة المجهزة بأفضل التقنيات. ونفخر بالإعلان عن أن البرنامج التدريبي الخاص بالذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء يتم تنفيذه لأول مرة في قطر، ما يعكس الأهمية التي توليها الجامعة للابتكار والتعليم التطبيقي ونشر المعرفة. نشكر وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على ثقتها بالجامعة، لا شك بأن الدعم المقدم من قبل الدولة وتحديداً من خلال الوزارة سيجعل من جيل قطر المستقبلي مثالاً للابتكار يحتذى به إقليمياً وعالمياً وسيظهر الإمكانيات التي تنتج عن استخدام التكنولوجيا بطريقة ذكية. تتألف التدريبات التي تقدمها الجامعة في الفترة المسائية من 8 جلسات تعادل 28 ساعة من العمل حيث تمكن الأساتذة المشاركون في دورة بايثون من التعرف الى المتغيرات في البرنامج وأنواع البيانات البدائية وهيكل التحكم والمجموعات ومعالجة الملفات، بينما تمكن الأساتذة الذين شاركوا في دورة الذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء من اختبار عدد من التقنيات ومنها تكنولوجيا الزراعة الحضرية الآلية؛ نظام الأمن المنزلي وأنواع مختلفة من منصات الاستشعار عن بعد. وتساهم هذه التدريبات بتشجيع الطلاب ورفع اهتمامهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ولابد من الاشارة الى أن تحفيز الطلاب من خلال هذه البرامج لا يساهم فقط بزيادة اهتمامهم بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بل يطور لديهم مهارات مطلوبة في القرن الواحد والعشرين ومنها العمل ضمن فريق والتواصل والابتكار. ويكتسب الأساتذة الذين يتابعون هذه الدورات التدريبية وجهة نظر جديدة حول التكنولوجيا. وكذلك من خلال هذه البرامج، يمكن حث الطلاب على حب التعلم والاستكشاف ودعم النظام التعليمي في قطر كم أجل تنمية جيل من الرواد قادر على تحقيق التنمية المستدامة التي تنص عليها رؤية قطر الوطنية 2030.

بمناسبة إنشائها بقرار أميري رقم 13 لسنة 2022، صادر عن حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، نظمت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا احتفالية للكشف عن معنى شعارها والقيم الأساسية التي تميز هويتها. وقد حضر الاحتفال كل من سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة، رئيس مجلس أمناء جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وأعضاء المجلس؛ الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس الجامعة ووفد رفيع المستوى. استهل الحفل برفع الأعلام فوق المدخل الرئيسي للجامعة وتضمن العديد من النشاطات التي جمعت مختلف الطلاب والعاملين في الجامعة بالإضافة الى الإعلان عن الفائزين في أول مجلس طلابي. وباعتبارها أول جامعة وطنية تطبيقية، كشفت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن هوية بصرية تتميز بسمات رصينة وتصميم يعكس مقاربة فنية محلية بلمسة عالمية. *اللون ويمثل لون الشعار - أزرق عميق زاهٍ - المصداقية والثقة، والجانب الحيوي من اللون يرمز إلى الديناميكية والتنوع داخل الحرم الجامعي. * الركيزة ويجمع الشعار عدة عناصر على شكل عمود يمثل الركائز الأربع للتعليم القائمة على أساس متين واحد. وهو يوضح هدف العلامة المتمثل بتمكين الطلاب من خلال التعليم التطبيقي وتطوير مهاراتهم العملية، لتخريج نخبة من أصحاب الكفاءة جاهزة لدخول سوق العمل وتلبية حاجات الاقتصاد المحلي والعالمي ومتغيراته. * الأحرف كما جمع الشعار أحرف الج والد باللغة العربية وهي الحروف الأولى من جامعة الدوحة، أضيف إليها حرفيU وD وهي الحروف الأولى لاسم الجامعة باللغة الانجليزية لتشكل كياناً واحداً. يكشف الترابط بين الحروف عن تجذر الجامعة في الثقافة القطرية وانفتاحها على العالم. وتعليقاً على هذا الحدث، قال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي: نحتفل اليوم معاً بمرحلة جديدة من التعليم مليئة بالفرص والتغييرات الايجابية. ستحتضن جامعتنا الابتكار والمهنية بأعلى المعايير لخدمة طلابها الحاليين والمستقبليين الذين نعتبرهم العمود الفقري لهذا الصرح التعليمي. يسرنا أن نعلن أن فريق عمل جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بذل جهداً كبيراً ومتواصلاً لخلق هوية بارزة تعكس تاريخنا الطويل في التميز الأكاديمي. نفتخر بهذا الشعار الذي تم تصميمه داخلياً بعد رحلة من البحث والدراسة المعمقة لمختلف جوانبه، ونتطلع لتحقيق قصة نجاح جديدة مع جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا. وفي هذا الإطار شاركت الجامعة قيمها الأساسية مع مجتمعها؛ وتعكس هذه القيم الفلسفة والمبادئ التوجيهية لمختلف القرارات التي سيتم العمل بها في هذا الصرح التعليمي. وتتلخص هذه القيم كالتالي: الإنجاز، التنمية، التركيز على الجانب المهني، الأداء، التطور والابتكار. تقدم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا برامج البكالوريوس والماجستير التطبيقي، وتهدف الى تحقيق أهداف التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية في الدولة. ستعمل الجامعة على تخريج كوادر مؤهلة تقود قطر نحو التقدم وتحقيق التنمية المستدامة كما هو ملحوظ في رؤية قطر 2030.

صدر القرار الأميري رقم 13 لسنة 2022 بإنشاء جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، ويشتمل على 22 مادة قانونية منظمة لآلية النظام الجامعي، وذلك في العدد 2 من الجريدة الرسمية التي تصدر عن وزارة العدل. المادة 1 تحدد الكلمات والعبارات قرين كل منها، والجامعة هي جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، والوزير هو وزير التربية والتعليم والتعليم العالي، والمجلس هو مجلس أمناء الجامعة، ورئيس المجلس هو رئيس مجلس أمناء الجامعة، والرئيس هو رئيس الجامعة. والمادة 2 تنشأ جامعة تسمى جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا كمؤسسة من مؤسسات التعليم العالي الحكومية، وتكون لها شخصية معنوية وموازنة تلحق بالموازنة العامة للدولة، ويكون مقرها الدوحة، ويجوز إنشاء فروع للجامعة وتعيين مقارها بقرار من مجلس الوزراء وبناء على اقتراح الوزير. المادة 3 تهدف الجامعة إلى تزويد الدولة بالمتخصصين والفنيين والخبراء عن طريق إعداد وتخريج كوادر متخصصة من حملة المؤهلات الجامعية بكافة درجاتها، ومدربة تدريباً أكاديمياً تطبيقياً وتقنياً ومهنياً في المجالات التي تفي باحتياجات المجتمع والجهات والمؤسسات الحكومية وقطاعات الصناعة والطاقة والتجارة والأعمال والمال والعلوم الصحية بما يحقق أهداف التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية في الدولة. والمادة 4 تتكون الجامعة من الكليات والوحدات الأكاديمية التالية: كليات إدارة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات، والهندسة والتكنولوجيا والحرف الصناعية، والعلوم الصحية ووحدة البرنامج التأسيسي. وللمجلس إنشاء كليات ووحدات أخرى ومعاهد ومراكز للبحوث التطبيقية والاستشارات والتعليم والتدريب والخدمات وله إلغاؤها أو دمجها بما يتفق مع القرار. المادة 5 تنص أنه يتولى إدارة الجامعة مجلس أمناء الجامعة ورئيس الجامعة، المادة 6 تفيد أنه يشكل المجلس من رئيس ونائب رئيس وعدد من الأعضاء لا يقل عن 5 ولا يزيد على 7 من ذوي الكفاءة والخبرة، ويكون للمجلس أمين سر يختاره المجلس. والمادة 7 تنص أنه تكون العضوية في المجلس لمدة 4 سنوات قابلة للتجديد لمدة أو لمدد أخرى مماثلة. والمادة 8 تفيد أن المجلس هو السلطة العليا في الجامعة ويختص بوضع سياساتها العامة ومراقبة تنفيذها ويتولى الإشراف العام على الجامعة وكافة الأمور المتعلقة بأنشطتها ونظمها وعلى الأخص ما يلي: اعتماد خطط التعليم الجامعي والبحوث التطبيقية والأكاديمية ذات العلاقة، وخطط توفير الاحتياجات اللازمة لتحقيق أهداف الجامعة ومتابعة تنفيذها، وإقرار إنشاء الكليات والأقسام الأكاديمية ومراكز البحوث التطبيقية والتعليم والتدريب والاستشارات والخدمات وإلغائها ودمجها بغيرها ورفعها للوزير للموافقة عليها، واعتماد الخطة الاستراتيجية للجامعة ومتابعة معدلات الإنجاز للأهداف الموضوعة، واعتماد التقويم الأكاديمي السنوي للجامعة بما في ذلك كافة الشؤون المتعلقة بالطلاب وشؤون الدراسة وانتظام الطلبة والعطلات الدراسية ومواعيد ونظم الامتحانات ونظم الدراسات العليا، وتعيين نواب الرئيس بناء على توصية الرئيس وإعفاؤهم من مهامهم، وإقرار ومنح الدرجات والشهادات المقررة وفقاً لأحكام القرار. كما ينص أيضاً على إصدار الهيكل التنظيمي للجامعة، وإقرار اللوائح الأكاديمية والمالية والإدارية والتنظيمية للجامعة ولوائح شؤون الأعضاء الأكاديميين وشؤون موظفيها، ووضع واعتماد اللوائح والإجراءات التي تنظم عمل واجتماعات المجلس والتقييم الذاتي له، وضمان أداء الجامعة بفاعلية وكفاءة، وإقرار السياسة العامة لقبول الطلبة في الجامعة، والموافقة على استحداث البرامج الدراسية وإلغائها، وإقرار الموازنة السنوية للجامعة وحسابها الختامي، وتحديد الرسوم الجامعية والمصروفات الدراسية في الجامعة وعوائد أنشطتها وخدماتها والمخصصات المقررة للطلبة المستحقين للمنح الدراسية، وقبول التبرعات والمنح والهبات والوصايا، وإقرار متطلبات الجامعة من المباني والإنشاءات، وإقرار مشروعات الاتفاقيات ومذكرات التفاهم ذات الصلة بأنشطة الجامعة ولا تكون تلك القرارات نافذة إلا بعد اعتمادها من مجلس الوزراء. والمادة 9 تفيد أنه يجتمع المجلس بدعوة من رئيسه 3 مرات على الأقل في السنة، وكلما دعت الحاجة ويشترط لانعقاد المجلس حضور أغلبية أعضائه على أن يكون من بينهم رئيس المجلس أو نائبه وتصدر القرارات بأغلبية الأعضاء الحاضرين وفي حالة التساوي في الأصوات يرجح الجانب الذي منه الرئيس ولا تجوز الإنابة في الحضور او التصويت. وللمجلس أن يدعو لحضور اجتماعاته من يرى الاستعانة بهم من موظفي الجامعة أو غيرهم من ذوي الخبرة ويكون للمدعوين حق الاشتراك في المناقشات دون أن يكون لهم حق التصويت. وتنص المادة 10 أنه للمجلس أن يشكل من بين أعضائه أو من الأعضاء الأكاديميين أو الموظفين الإداريين بالجامعة لجاناً دائمة أو مؤقتة لمعاونته في دراسة ما يعرض عليه من موضوعات وله أن يفوض بعض اختصاصاته إلى هذه اللجان أو إلى الرئيس وله أن يستعين بأيّ جهة استشارية يرى ضرورة الاستعانة بها. وتنص المادة 11 أنه يعين الرئيس ويعفى من مهامه بقرار من المجلس ويكون التعيين لمدة 4 سنوات قابلة للتجديد لمدة أو مدد أخرى مماثلة، ويشترط فيه ألا تقل درجته عن أستاذ مشارك من ذوي الخبرة والمكانة العلمية الرفيعة. والمادة 12 تفيد أنه يتولى الرئيس تحت إشراف المجلس إدارة شؤون الجامعة الأكاديمية والتدريبية والإدارية والمالية ويمثل الجامعة أمام القضاء وفي علاقاتها بالغير، ويكون له بالنسبة إلى جميع الموظفين فيها السلطات والصلاحيات التي تخولها القوانين واللوائح للوزير المختص. ويتولى الرئيس القيام بتنفيذ القوانين واللوائح الجامعية والسياسات المعتمدة من المجلس، والإشراف على تطوير وإعداد الأمور التالية وتقديمها للمجلس للموافقة عليها، والإشراف على تنفيذها وهي: الخطة الاستراتيجية للجامعة وتوجيهها بما يتماشى مع رؤية الجامعة ورسالتها وقيمها، ومشروع الموازنة التقديرية السنوية والحساب الختامي للجامعة، وخطط التعليم الجامعي والبحوث التطبيقية والأكاديمية ذات العلاقة، وخطط توفير الاحتياجات اللازمة لتحقيق أهداف الجامعة ومن بينها برامج التعليم عن بعد، والتقويم الأكاديمي السنوي للجامعة بما في ذلك مواعيد بدء الدراسة والعطلات الدراسية ومواعيد الامتحانات، واللوائح الأكاديمية والمالية والإدارية والتنظيمية للجامعة، ولوائح شؤون الموظفين من الأكاديميين والإداريين وشؤون الطلبة ونظم الدراسة والامتحانات والدراسات العليا، والسياسات العامة في الجامعة وسياسة قبول الطلبة، والنظر في الأمور التالية ورفع توصيات بشأنها منها متطلبات الجامعة من مبانٍ وإنشاءات، والهيكل التنظيمي للجامعة والحاجة لتعديله وهيكل الرسوم الجامعية وعوائد أنشطتها وخدماتها، ومدى الحاجة إلى استحداث البرامج الدراسية أو تعديلها أو إلغائها، ومدى الحاجة إلى إنشاء كليات وأقسام أكاديمية ومعاهد عليا ومراكز تعليمية متخصصة أو مراكز بحوث تطبيقية والتعليم والتدريب والاستشارات والخدمات وإلغائها أو دمجها بغيرها، والتوصية بتعيين نواب الرئيس وإعفائهم مهامهم، وتعيين نواب الرئيس المشاركين وعمداء الكليات والعمداء المساعدين ورؤساء الأقسام الأكاديمية ومديري المعاهد العليا والمراكز العلمية المتخصصة ومراكز البحوث التطبيقية والتعليم والتدريب والاستشارات والخدمات، وإصدار القرارات التنفيذية لما يتخذه المجلس من قرارات والإشراف على تنفيذ خطط ومشاريع الجامعة والإنفاق عليها ضمن حدود موازنة الجامعة، ووضع واعتماد الإجراءات ذات العلاقة باللوائح والسياسات التي يقرها المجلس، واعتماد الخطة السنوية لتطوير التعليم والبحث التطبيقي والأكاديمي وأصول التدريس وأساليبه بما في ذلك التأليف والترجمة والنشر وإحداث المختبرات اللازمة للتعليم والبحث العلمي، واعتماد خطط النشاط الثقافي والفني والاجتماعي والرياضي في الجامعة وتعزيز الروابط الثقافية والعلمية مع الجامعات والهيئات العلمية المماثلة العربية خاصة ً والأجنبية عامة، وتحقيق أعلى مستوى من التفاعل بين الجامعة بمؤسساتها المختلفة والمجتمع بمؤسساته العلمية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية عبر المؤتمرات العلمية والمنتديات السنوية، وتشكيل مجالس المجالات العلمية البحثية والإشراف عليها، ووقف الدراسة كليا أو جزئيا وتعديل التقويم الجامعي في الحالات الطارئة على أن يعرض القرار على المجلس. وأيضا تشكيل وإعادة هيكلة ودمج المجالس واللجان وفرق العمل على مستوى الجامعة للمساعدة في القضايا ذات الصلة بالشؤون الأكاديمية والطلابية والإدارية والمالية حسب الضرورة وإقرار نطاق عملها وتحديد مهامها، وعرض قائمة المرشحين للحصول على الدرجات والشهادات الأكاديمية التطبيقية والتقنية والمهنية الجامعية والشرفية على المجلس للموافقة عليها، وأية اختصاصات أخرى ينص عليها القرار. وتنص المادة 13 أنه يكون للرئيس عدد من النواب من ذوي الخبرة والاختصاص يعاونونه في إدارة شؤون الجامعة ويصدر بتعيينهم وتحديد اختصاصاتهم قرار من المجلس وذلك لمدة 3 سنوات قابلة للتجديد لمدة او مدد أخرى مماثلة. والمادة 14 تنص أنه يقدم الرئيس للمجلس تقريراً مفصلاً عن شؤون الجامعة ومختلف نواحي النشاط فيها متضمناً اقتراحاته للنهوض بها، والمادة 15 تنص أنه يكون للجامعة هيكل وظيفي وفقاً للهيكل التنظيمي المعتمد يبين المكونات الوظيفية الرئيسة في الجامعة ويقره المجلس ويشمل المسميات الوظيفية والمسؤوليات والواجبات الأساسية ويحدد كيفية تنظيم وتفويض المهام والصلاحيات وتبادل المعلومات بين الإدارات المختلفة. وتنص المادة 15 أنه يكون للجامعة هيكل وظيفي وفقاً للهيكل التنظيمي المعتمد ويبين المكونات الوظيفية الرئيسية في الجامعة والمسؤوليات والواجبات الأساسية. والمادة 16 تنص أنه تكون اللغة العربية أو الإنجليزية هما لغتا التدريس في كليات الجامعة ومعاهدها اعتماداً على ما يقرره المجلس لكل برنامج، مع مراعاة متطلبات الاعتمادات الأكاديمية وطبيعة البرامج المطروحة وللمجلس في حالات الضرورة أن يقرر استعمال لغة أو لغات أخرى للتدريس. وتنص المادة 17 أن الجامعة تمنح الشهادات والدرجات العلمية التالية: دبلوم متوسط مشارك، دبلوم، ودبلوم متقدم، وبكالوريوس، وتطرح الجامعة برامجها من خلال الانتظام الكلي بالحضور ومن خلال التعليم عن بعد والتعليم المدمج أو أي تعليم من نوع آخر، وللجامعة منح الشهادات الدراسية وفقاً للخطط والبرامج التي يقترحها الرئيس ويعتمدها المجلس وعلى الجامعة قبل إقرار أي درجات علمية أخرى الحصول على موافقة الجهة المختصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وفي المادة 18 تنص أنه تتكون الموارد المالية للجامعة من الأموال والاعتمادات المالية التي تخصصها لها الدولة والهبات والوصايا والتبرعات والمنح والموارد الأخرى التي يعتمدها مجلس الوزراء. والمادة 19 تنص أنه تبدأ السنة المالية للجامعة مع بداية السنة المالية للدولة وتنتهي بانتهائها على أن تشمل السنة الأولى المدة من تاريخ العمل بهذا القرار حتى آخر ديسمبر من السنة التالية، والمادة 20 تنص أنه تحل الجامعة محل كلية شمال الأطلنطي في قطر وتؤول إليها كافة عناصر الذمة المالية الخاصة بكلية شمال الأطلنطي بما لها من حقوق وما يترتب عليها من التزامات، وينقل إلى الجامعة من يرى المجلس نقله من أعضاء هيئة التدريس وموظفي كلية شمال الأطلنطي بذات أوضاعهم الوظيفية ودرجاتهم المالية عند النقل إلى أن يتم إقرار الهيكل التنظيمي للجامعة. وتنص المادة 21 أنه يصدر مجلس الوزراء ورئيس مجلس الوزراء ومجلس الأمناء القرارات اللازمة لتنفيذ أحكام القرار، ويستمر العمل بالنظم واللوائح والسياسات المعمول بها إلى حين إلغائها أو تعديلها أو استبدالها، كما يستمر الطلاب المقيدون في الكلية في دراساتهم كطلبة في الجامعة دون المساس بمراكزهم القانونية الدراسية، والمادة 22 تنص أنه يعمل بالقرار منذ صدوره بالجريدة الرسمية.

احتفلت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، باليوم العالميّ للمرأة، ونظمت بهذه المناسبة العديد من الأنشطة منها جلسة نقاشية لإدارة الأبحاث التطبيقية والابتكار بعنوان رفض التحيز: المساواة بين الجنسين اليوم من أجل استدامتها غدا بحضور العديد من الشخصيات النسائية في المجتمع القطري. وتحدثت المشاركات من النساء في الجلسة النقاشية عن تجاربهن حول تمكين المرأة، والدور الكبير الذي تلعبه الثقة لتحقيق الريادة في مجالات كانت حكرا على الرجال. كما تطرق النقاش الى أهمية التعليم لإيجاد جيل من النساء المتمكنات، مع ضرورة التحلي بالعزيمة والمثابرة لتحقيق النجاح. وقال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس الجامعة، إنها تدعم القيم الأساسية التي ينادي بها اليوم العالميّ للمرأة، معتبرا إياه فرصة لتسليط الضوء على المشاكل التي تعاني منها المرأة حول العالم، في مكان العمل أو في الحياة اليومية. وأضاف من واجبنا كمؤسسة تعليمية أن ندعم النساء ونساعد في بناء جيل من الرواد الذين سيعملون على سد الفجوة ما بين الجنسين وتحقيق المساواة ضمن مؤسساتهم. وضمن الفعاليات، نظمت الجامعة معرضا للنساء رائدات الأعمال، من بينهن عدد كبير من طالبات الجامعة وخريجاتها، اللائي تحدثن عن مشاريعهن ونجاحاتهن، بمشاركة عدد من الجمعيات والمنظمات الداعمة للمرأة.

أكد سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة، رئيس مجلس أمناء جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، أن تأسيس الجامعة لم يأت وليد الصدفة، بل بناء على دراسات مطوّلة، وتشاورات ومناقشات مع مختلف الجهات والشركاء والمؤسّسات العالميّة للبرامج المعتمدة ، وأبرز الأكاديميين، بإشراف من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ، من أجل وضع أسس متينة لهذه النقلة النوعيّة . ونوه سعادته إلى أن هذا الصرح التعليمي تم إنشاؤه لتكون الجامعة التطبيقيّة الأولى في قطر، ومن أجل ترسيخ اسم العاصمة الدوحة في الجامعة، التي قال إن جذورها ستبقى نابضة في هذه الأرض، وتنمو فروعها لتنافس أرقى الجامعات التطبيقيّة في العالم، لافتا في هذا السياق لما للعلوم والتكنولوجيا من دور بارز في عالم اليوم ، وأنها من أهمّ نقاط القوّة التي ستجذب الطلاّب والشركاء، بفضل ما تقدمه من برامج عديدة في مختلف المجالات لتلبية متطلبات التنمية الاقتصاديّة والاجتماعيّة. جاء ذلك في مؤتمر صحفي اليوم تحدث فيه الدكتور السادة والدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، عن أهداف الجامعة وبرامجها الدراسية، وتأهيلها لخريجيها للمساهمة في تقدم قطر ، وتحقيق التنمية المستدامة في إطار رؤيتها الوطنية 2030. وأشار الدكتور السادة الى أن الخبرة التي تتمتّع بها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، تفوق الـ 20 عاماً ، إذ إنها كانت سابقاً تعرف بـ كليّة شمال الأطلنطي في قطر، وقال إن الجامعة تستقبل حاليّاً أكثر من 5 آلاف طالب وطالبة، وتضمّ كوادر تعليميّة بمستوى عالميّ ، وفريق عمل بارز يُشهد له بكفاءته، بالإضافة الى مرافق من الطراز الأوّل. كما تقدّم أكثر من 50 برنامجاً ما بين بكالوريوس وماجستير تطبيقيّ ، فضلا عن برامج دبلوم في تكنولوجيا الهندسة والمهن الصناعيّة ، وإدارة الأعمال والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات والعلوم الصحيّة. وبين سعادته أن البرامج الجديدة تتناسب مع متغيّرات سوق العمل ، وتضمّ اختصاصات فريدة ومتنوّعة ، مشيرا الى مقاربة الجامعة التطبيقيّة التي تعمل على تأمين بيئة تعليميّة مبنيّة على التدريب ، ومحاكاة أماكن العمل ، ليكون الطلاّب على أتمّ الجهوزيّة للانخراط في سوق العمل فور تخرّجهم. كما شكر وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لدعمها ورعايتها لتأسيس الجامعة، وكلّ من ساهم في إنشاء كليّة شمال الأطلنطي في قطر وشركاء الكلية بكندا لما قدّموه من جهود ودعم متواصل لإنجاحها على مدى العقدين الماضيين، وغيرهم من المعنيين ممن ساهموا بدورهم في تأسيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، لتكون خياراً لكلّ الأبناء الراغبين في الحصول على تعليم وتدريب تطبيقيّ ذي مستوى عالميّ. من ناحيته، قال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، إنها تهدف الى تلبية الحاجة التعليميّة للطلاب، ومتطلبات الاقتصاد المتنامي محليا وعالميا، وستطوّر باستمرار لترسيخ مركزها كأحد أبرز الجامعات العالميّة، مشيرا الى أن برامجها الأكاديمية تتبع معايير جودة عالمية ووفقا للإطار الوطني للمؤهلات في دولة قطر، وتؤهل الطلاب للانخراط في حياة مهنية ناجحة، وأن الجديد منها يلبي متطلبات ومتغيرات سوق العمل. وأضاف لقد وضعنا بعناية مقاربتنا وأهدافنا التعليميّة من أجل تقديم الأفضل لطلاّبنا والمجتمع ككلّ.. نؤمّن تدريبات ميدانيّة للطلاّب، من أجل اكتساب خبرة أكبر في مجال دراستهم، ونفتخر بالأهميّة التي نوليها لإجراء البحوث التي تساهم في اكتشاف حلول مبتكرة لمعضلات بارزة في سوق العمل، وبنجاحنا في إرساء شراكات مع مجموعة كبيرة من الشركات الرائدة في مختلف القطاعات بهدف تلبية حاجة سوق العمل الحاليّ. وأكد أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا ستقوم بوضع أسس متينة للمزيد من النموّ خصوصاً وأنّ معظم فرص العمل المطروحة حاليّاً في السوق تتطلّب مهارات تقنيّة وتطبيقيّة، وبالتالي برامج البكالوريوس التطبيقيّ والماجستير التي نقدّمها، ستحضّر الطلاّب نحو حياة مهنيّة مليئة بالنجاحات. وذكر أن الجامعة تولي البحوث أهميّة كبيرة من خلال إدارة البحوث التطبيقيّة والابتكار التي أنشأتها لدعم الأبحاث والابتكار في الجامعة ، وتعزيز التعلّم التقني والمهني والسياسات والممارسات. كذلك تضمّ الجامعة بوّابة الأعمال التي صُمّمت بالتعاون مع بنك قطر للتنميّة لتكون بمثابة مركز احتضان مُسبق لريادة الأعمال، وتهدف إلى تشجيع الطلاّب والخرّيجين للبدء بتطوير أفكار جديدة واكتساب المهارات اللازمة لدخول عالم الابتكار. وأوضح الدكتور النعيمي في سياق متصل أن 4 من برامج الجامعة، تعد الأولى من نوعها في قطر، وهي بكالوريوس إدارة أعمال تطبيقية في العلوم المصرفية والتكنولوجيا المالية، وبكالوريوس علوم تطبيقية في علم البيانات والذكاء الاصطناعي، وبكالوريوس علوم تطبيقية في العلاج التنفسي، وبكالوريوس علوم تطبيقية في التصوير الإشعاعي الطبي. وبين أن الجامعة ستستمرّ في تقديم برامج الدبلوم لسنتين أو ثلاث حتّى بعد إطلاق برامجها الجديدة، مع تركيز الاهتمام على الطالب ومهاراته، إضافة الى العمل على تغيير مشهد التعليم والعمل في قطر، سيما وأنها تتميز بكونها الوجهة الأمثل للتعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ ، والمصدر الأبرز لتخريج مواهب تساهم في تطوير ونموّ الاقتصاد الحيويّ للدولة، دعماً لرؤية قطر الوطنية 2030. وفي معرض ردهما على أسئلة الصحفيين، أوضح الدكتور السادة والدكتور النعيمي أن بإمكان خريجي كلية شمال الأطلنطي في قطر سابقا ، استكمال دراساتهم في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا للحصول على درجة البكالوريوس. وما إذا كانت الأولوية ستعطى للقبول بالجامعة لطلاب المدارس الثانوية التخصصية في قطر، نوها إلى أن لجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا معاييرها وشروطها الخاصة للقبول والتحاق الطلاب بها.