تنظم جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، سلسلة من الجلسات التعريفية بين شهري يناير ومارس، لمنح المهتمين الفرصة للاطلاع على برامجها المبتكرة للدراسات العليا. وستقدم الجلسات التعريفية نظرة متعمقة على برامج الدراسات العليا في الجامعة، مع تركيز خاص على المناهج الدراسية، وفرص البحوث، ومتطلبات القبول. وسيتسنّى للمشاركين أيضاً لقاء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة، إضافة إلى الطلاب الحاليين، للتعرف على مزايا الانضمام إلى مجتمع جامعة حمد بن خليفة. وتهدف الجلسات التعريفية إلى تزويد طلاب المستقبل بمعلومات عامة يمكن الاعتماد عليها كأساس في اتخاذ قرارات مستنيرة حول خطوتهم التالية في مجال التحصيل العلمي. وستبدأ سلسلة الجلسات التعريفية المقبلة في 16 يناير الجاري في مبنى كلية الدراسات الإسلامية في المدينة التعليمية. وسيقدم موظفو الكلية وأعضاء من هيئة التدريس معلومات عن برنامجي ماجستير الآداب في الدراسات الإسلامية وماجستير العلوم في التمويل الإسلامي كما سيتولون الرد بالتفصيل على جميع الاستفسارات التي قد يطرحها الحضور. بعد ذلك، ستستضيف كلية العلوم والهندسة أول جلسة تعريفية لها عن برامج الدراسات العليا في 22 يناير، وذلك في مركز طلاب المدينة التعليمية، حيث سيقدم المسؤولون نظرة متعمقة للحضور عن الكلية وبرامجها وأنشطتها. وتقدم الكلية برامج ماجستير العلوم في علوم البيانات وهندستها، والطاقة المستدامة، والبيئة المستدامة، وعلم الجينوم والطب الدقيق، والعلوم البيولوجية والعلوم الطبية، والأمن السيبراني. وإضافة إلى ذلك، تقدم الكلية برامج الدكتوراه في علوم الحاسوب وهندسته، والبيئة المستدامة، والطاقة المستدامة، وعلم الجينوم والطب الدقيق، والعلوم البيولوجية والعلوم الطبية. وتقام الجلسة التعريفية الخاصة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية في مبنى الآداب والعلوم في المدينة التعليمية بتاريخ 24 يناير. وخلال هذه الجلسة، يسلّط ممثلو الكلية الضوء على برامج ماجستير الآداب في العلوم الإنسانية والمجتمعات الرقمية، ودراسات المرأة في المجتمع والتنمية، ودراسات الترجمة، والترجمة السمعية البصرية. كما سيقدم ممثلون عن كلية القانون والسياسة العامة الزوار المهتمين في 31 يناير، للحضور معلومات مفصلة عن برنامج (دكتور في القانون) الأول من نوعه في المنطقة، والذي أعدّ بالشراكة مع كلية (بريتزكر) للقانون بجامعة (نورثوسترن). وفي هذا السياق، دعا الدكتور خالد بن لطيف، وكيل الجامعة المهتمين إلى حضور هذه الجلسات للاطلاع على الأنشطة التي تجريها جامعة حمد بن خليفة لتطوير برامج أكاديمية متميزة وفريدة، وإنتاج أبحاث عالية الجودة من قبل أعضاء هيئة التدريس والطلاب، بهدف إحداث تغيير إيجابي في دولة قطر والعالم أجمع. وأضاف أنه من الضروري لطلاب المستقبل الذين يريدون اكتساب مهارات التفكير المبتكر والمنطق النقدي واستخدام تعليمهم لإحداث تغيير ملموس، أن يزوروا الجامعة للتعرف على دورها في تمكينهم من تحقيق ذلك كطلاب دراسات عليا. وتضم الجامعة كليات ومعاهد بحثية بمهام أكاديمية وعلمية. ويدرس في الجامعة حالياً أكثر من 600 طالب من حوالي 60 بلدًا مختلفًا في 17 برنامج للدراسات عليا. و يمكن للمهتمين بالتسجيل في برامج الجامعة ممن يعيشون في الخارج، تقديم طلباتهم حتى الأول من شهر مارس، بينما سيكون آخر موعد لتسجيل الطلاب المحليين هو الأول من شهر إبريل.

دعت كلية التربية بجامعة قطر الباحثين في المجال التربوي إلى تقديم أعمالهم البحثية لجائزة الشيخ فيصل بن قاسم للبحث التربوي في موعد أقصاه 30 يناير الجاري. ويتم تنظيم جائزة الشيخ فيصل بن قاسم بالشراكة مع جامعة قطر، للعام الثالث على التوالي، حيث تمنح للمتميزين في البحث العلمي من الباحثين الأكاديميين، والمعلمين أو مديري المدارس، أو الممارسين المهنيين، وطلبة الجامعات في الوطن العربي بهدف تعزيز البحوث ودعم إنتاج المعرفة، وتحسين الممارسات التربوية، وتطوير السياسات التعليمية. وأشار الدكتور أحمد العمادي عميد كلية التربية في جامعة قطر إلى أهمية الجائزة ودورها في تنشيط الحراك البحثي بالمجال التربوي الذي يعد من المجالات المهمة في جميع المجتمعات الناهضة والتي تطمح لبناء مستقبل مزدهر. وشدد في هذا الإطار على أهمية دور الباحثين القطريين، وضرورة مساهمتهم في هذا المجال من الدراسات، لأنهم الأقدر على تفهم متطلبات المجتمع المحلي، والتحديات التي تواجه العاملين بالمجال التربوي. وذكر أن كلية التربية تسعى بشكل دائم إلى استقطاب الكوادر القطرية من الجنسين، للانخراط في الدراسات التربوية، سواء على مستوى البكالوريوس، أو الدراسات العليا، لما لذلك من أهمية بالنسبة لقطاع التعليم. وتنقسم الجائزة إلى 4 فئات أساسية هي فئة الباحثين الأكاديميين من كليات التربية أو معاهدها أو المراكز البحثية، وفئة مديري المدارس والمعلمين والممارسين المهنيين، وفئة طلبة الجامعات (مرحلة البكالوريوس)، وفئة طلبة الدراسات العليا.

ينظم معهد دراسات الترجمة، التابع لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، مجموعة من دورات اللغات التي تستهدف الفئات المختلفة في المجتمع، وذلك في مقره بالمدينة التعليمية. ويدرّس في هذه الدورات، التي صممت لتناسب الكبار والصغار، نخبة من المدرسين أصحاب الخبرة والناشطين في مجال دعم تعلم اللغات عند الطلاب من مختلف الخلفيات الثقافية، بغض النظر عن مستواهم الحالي، حيث سيتم وضع كل طالب في المستوى المناسب له. وتستخدم كل دورة نموذج تعلّم مدمج، من خلال الجمع بين التعلم التقليدي من الكتب الدراسية والموارد السمعية والبصرية والوسائط المتعددة إلى جانب الحوارات المنظمة في الصفوف الدراسية. ويمكن للكبار التسجيل في دورات اللغة العربية، والفرنسية، والألمانية، والإيطالية، والصينية (الماندرين)، والبرتغالية، والإسبانية حتى يوم 10 يناير الجاري على أن يبدأ برنامج الصفوف اعتبارًا من 16 من الشهر نفسه في فترتي الصباح والمساء. وبالنسبة للأطفال بعمر 5 إلى 12 عامًا، تشمل قائمة اللغات التي سيقدمها معهد دراسات الترجمة في الفصل الدراسي لربيع 2018 كلًا من: العربية والفرنسية والألمانية والصينية (الماندرين) والإسبانية. وتقام الصفوف الدراسية لمدة ساعتين كل يوم سبت، حيث يتعلم الأطفال اللغة التي اختاروها عبر دروس منظمة تحتوي على الكثير من الأنشطة المتنوعة، بما فيها الفنون والحرف، والدراما، والألعاب، والموسيقى. وسيكون باب التسجيل مفتوحًا حتى 15 يناير ومن المقرر أن تبدأ الدورات اعتبارًا من 20 يناير الجاري. ويأتي إطلاق الدورات العامة للفصل الدراسي لربيع 2018 كأحدث سلسلة من المبادرات التي اتخذها معهد دراسات الترجمة لتعزيز ثقافة التعلم والاحتفاء باللغات المختلفة في المجتمع. ويستعد المعهد حاليًا للاحتفاء باللغة الصينية الماندرين بمناسبة قدوم السنة الصينية الجديدة في شهر فبراير المقبل.

اختبر نحو 30 من الطلاب قدراتهم في حل النزاعات واتخاذ القرارات في التدريب السنوي الذي نُظم مؤخراً في جامعة جورجتاون في قطر حول مهارات التفاوض الدولي ومحاكاة الأزمات. وذلك خلال الدورة التدريبية التي استمرت 8 ساعات، وقد تم وضع تصور افتراضي للمستقبل كمقدمة لما سيحدث خلال اليوم، حيث طُلِبَ من المشاركين العمل معاً لمواجهة التحديات كممثلين عن المجتمع الدولي. وقد قام طلاب جامعة جورجتاون في قطر بمحاكاة حالة مفاوضات محتدمة سعياً لحل منازعات سياسية واقتصادية وإقليمية قائمة منذ مدة في قبرص. ثم تم تقسيم المشاركين إلى عدة فرق تمثل أطراف النزاع، وتتضمن القبارصة اليونانيين، والقبارصة الأتراك، والدولة التركية، والدولة اليونانية، والمجتمع الدولي.

أعلنت مؤسسة التعليم فوق الجميع عن تقديمها 589 منحة دراسية للتعليم العالي للطلاب السوريين والفلسطينيين عبر برنامجها الفاخورة في كل من تركيا والأردن ولبنان وفلسطين. وسينفذ برنامج الفاخورة (الذي يسعى لتقديم فرص التعليم للشباب الذين تضرروا من الفقر والنزاعات والكوارث) 489 منحة دراسية بتمويل مشترك وتنفيذ من منظمة سبارك الدولية في كل من تركيا، ولبنان، والأردن، فيما سيوفر برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (برنامج مساعدة الشعب الفلسطيني في قطاع غزة) المائة منحة المتبقية. وتهدف هذه المنح الدراسية إلى مساعدة الشباب السوري والفلسطيني المتأثر بالنزاعات والنزوح في بناء مستقبل أفضل لهم ولأسرهم، وقيادة مجتمعاتهم نحو مستقبل أكثر سلاماً . وفي هذا الإطار أعرب السيد فاروق بيرني، المدير التنفيذي لبرنامج الفاخورة، عن فخر مؤسسة التعليم فوق الجميع بدعمها الطلاب الفلسطينيين والسوريين في سعيهم لتحقيق أحلامهم. فمن خلال الاستثمار في مستقبلهم، سيتمكن هؤلاء الشباب من لعب دور أساسي في إعادة بناء مجتمعاتهم واستغلال كامل إمكاناتهم. من جهته قال السيد يانك دوبونت، مدير منظمة سبارك الدولية إن إعادة بناء مستقبل اللاجئين يبدأ بتوفير تعليم هادف ونوعي لهم، فذلك يمكنهم من الاستفادة من هذه الفرصة لرد الجميل للمجتمعات التي يعيشون فيها حالياً، وتحضير أنفسهم لإعادة بناء بلادهم عندما تتاح لهم فرصة العودة إليها. أما السيد باسل ناصر، مدير مكتب برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في غزة، فعلق وأوضح أن التعليم هو أحد حقوق الإنسان الأساسية والحيوية، ويكتسب أهمية بالغة بالنسبة لمستقبل الدولة الفلسطينية من جهة وتحقيق أهداف التنمية المستدامة لعام 2030 من جهة أخرى. ويستهدف برنامج الفاخورة الشباب الأكثر تهميشاً ويقدم لهم دعماً إضافياً لمساعدتهم في الاستقلال اقتصادياً من خلال التعليم. كما يهدف إلى بناء كادر من القادة المتعلمين والمدربين من ذوي التوجهات المدنية والمثقفين والمؤهلين، ليُصبحوا قادة المستقبل في مجتمعاتهم. وحتى اليوم، قدم برنامج الفاخورة للمنح الدراسية والتمكين أكثر من 4500 منحة دراسية للطلبة الفلسطينيين والسوريين في تركيا، ولبنان، وسوريا، والأردن، والعراق، وفلسطين.

الموافقة على ابتعاث 1238 طالبا قاموا باستيفاء الشروط المطلوبة 5 آلاف و250 طالبا يستفيدون من برنامج الابتعاث بوزارة التنمية ابتعاث 995 طالبا وطالبة إلى المؤسسات التعليمية داخل الدولة باشرت إدارة الابتعاث الحكومي بوزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية جولات ميدانية لزيارة جامعات الدولة بهدف استقطاب المزيد من طلاب لبرنامج الابتعاث الحكومي. وقد بدأت الجولات بجامعات المدينة التعليمية واستكملت بجامعة قطر بهدف البحث عن المزيد من الطلبة المتميزين من كافة التخصصات الأكاديمية. وقد استفاد 5250 طالبا وطالبة من برنامج الابتعاث الحكومي التابع لوزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية وقد بلغ عدد الذكور 2418 طالبا بنسبة 46 % وعدد الإناث 2832 طالبة بنسبة 53 % وقد تمت خلال العام الجاري الموافقة على ابتعاث 1238 طالبا قاموا باستيفاء المتطلبات والشروط منهم 444 من الذكور و794 من الإناث. كما بلغ عدد الطلاب الموافق على ابتعاثهم إلى المؤسسات التعليمية داخل الدولة 995 بنسبة تصل لـــ 80 % وقد تم ابتعاث 533 إلى جامعة قطر و409 طلاب وطالبات إلى كلية المجتمع و44 طالبا إلى جامعات المدينة التعليمية و9 طلاب إلى كلية قطر لعلوم الطيران، وبلغ عدد المبتعثين إلى مؤسسات تعليمية خارج الدولة الى 243 طالبا بنسبة تصل لــ 19 % من إجمالي المبتعثين. وقد تم ابتعاث 529 طالبا وطالبة في تخصص علوم إدارية والمالية و198 في العلوم الهندسية و143 في العلوم السياسية والقانونية و135 في العلوم الطبية والصحية و57 في علوم الحاسب وأمن المعلومات و51 في علوم الإعلام والتلفزيون و43 في تخصص العلوم الاجتماعية و82 في مجال العلوم الأخرى، وبالتالي فان عدد المبتعثين وصل إلى 1238 مبتعثا 444 طالبا و794 طالبة. 90 % إلى جامعة قطر وقام برنامج الابتعاث بتنظيم 10 حملات توجيه وإرشاد لمدارس البنين والبنات للمرحلة الثانوية بهدف تعريف الطلاب ببرنامج الابتعاث الحكومي. كما شاركت الوزارة في معرض قطر الدولي السابع للجامعات ونظمت الوزارة 24 لقاء تعريفيا في مبناها للتعريف المسجلين في برنامج الابتعاث من البنين والبنات بكلية المجتمع، وتم تسجيل 494 طالبا من حملة الشهادة الثانوية العامة في برنامج الابتعاث الحكومي خلال الربع الأول من العام الجاري حيث بلغ عدد الذكور 122 بنسبة 24 % وعدد الإناث 372 بنسبة 75 % جميعهم من القطريين. كما تم ابتعاث 120 طالبا خلال الربع الأول من عام 2017 قاموا باستيفاء متطلبات الابتعاث منهم 21 طالبا و99 طالبة. وبلغ عدد الطلاب الموافق على ابتعاثهم خلال الربع الأول من العام 2017 إلى مؤسسات تعليمية داخل الدولة 108 مبتعثين ومبتعثات 90 % منهم تم ابتعاثهم إلى جامعة قطر و36 طالبا إلى كلية المجتمع و4 إلى مؤسسات تعليمية أخرى. وكانت الوزارة قد حددت التخصصات المدرجة في خطة الابتعاث للعام الأكاديمي 2017 — 2018م لحملة الوثائق وأبناء القطريات وأبناء مجلس التعاون الخليجي ومواليد قطر، وتشمل الإسعاف والرعاية الطبية الطارئة، وطب ممارس عام — علاج طبيعي — علاج مهني — التمريض العالي — تمريض — صيدلة — صيدلة سريري — الأشعة التشخيصية، وعلوم المختبرات الطبية. شروط الابتعاث وحددت الوزارة الشروط العامة للقبول في برنامج الابتعاث الحكومي بشقيه الداخلي والخارجي، وهي أن يكون الطالب المرشح قطري الجنسية، ويجوز ابتعاث غير القطريين وفقاً لشروط وضوابط برنامج الابتعاث الحكومي. أن يكون المتقدم حسن السير والسلوك. وألا يزيد سن الطالب المتقدم للبرنامج على 23 سنة وقت تقديم الطلب. وألا تزيد المدة من تاريخ الحصول على الشهادة الثانوية على عامين، وأن يحصل الطالب على قبول غير مشروط من إحدى المؤسسات التعليمية المعتمدة. شروط الابتعاث الخارجي بالنسبة للابتعاث الخارجي يجب أن يحصل الطالب على معدل لا يقل عن 75 % في الثانوية العامة أو ما يعادلها. كما حددث الوزارة شروطاً لقبول الموظفين المرشحين لبرنامج الابتعاث الحكومي للدراسات العليا، وهي أن يكون قطري الجنسية. وأن يكون حسن السير والسلوك. وأن يكون المرشح من أحد موظفي الجهات المنضوية تحت مظلة برنامج الابتعاث الحكومي، وأن يتم ترشيحه من قبل جهة عمله. وأيضا يجب أن يكون تقييم أداء الموظف آخر سنتين بمستوى ممتاز. أما بالنسبة لشروط الابتعاث الخارجي للموظف لدرجة الماجستير فبالاضافة للشروط السابقة، يشترط حصول الموظف على شهادة البكالوريوس بمعدل جيد على الأقل. برامج الابتعاث الحكومي ويشتمل الالتحاق بالابتعاث الحكومي على عدة برامج وهي: الابتعاث للغة اللغات الأجنبية — كلية المجتمع في قطر الدبلوم المشارك — الابتعاث للدبلوم في الكليات الداخلية كلية شمال الأطلنطي — كلية الطيران — كلية المجتمع الدبلوم المتخصص — الابتعاث لبرنامج طموح كلية التربية — جامعة طقر — الابتعاث للسنة التأسيسية في المملكة المتحدة — الابتعاث للبكالوريوس في الجامعات المحلية — الابتعاث للبكالوريوس في الخارج — انضم للبعثة لدرجة البكالوريوس — الابتعاث لدرجة الماجستير في الجامعات المحلية — الابتعاث لدرجة الدكتوراه في الجامعات المحلية — الابتعاث لدرجة الماجستير في الجامعات الخارجية — الابتعاث لدرجة الدكتوراه في الجامعات الخارجية — الابتعاث للبرامج الاكلنيكية. أما جهة الاشراف والمتابعة فهي وزارة التعليم والتعليم العالي، والادارة المختصة بها هي إدارة البعثات بهيئة التعليم العالي.

تستضيف جامعة كالجاري في قطر فعالية اليوم المفتوح للطلاب المحتملين وشركائها من الرعاة والداعمين، مثل مؤسسة حمد الطبية، ومركز السدرة للطب. وتقام هذه الفعالية في حرم الجامعة الواقع في شارع الفروسية (مقابل مضمار سباق الخيل)، غداً السبت. وقال كريغ وود، مدير الخدمات الطلابية في جامعة كالجاري في قطر: "توفر فعالية اليوم المفتوح فرصة فريدة للطلاب المحتملين للتواصل مباشرة مع أعضاء هيئة التدريس وموظفينا وشركائنا في قطاع الرعاية الصحية تحت سقف واحد. وينطوي وجود الرعاة في هذا الحدث على أهمية كبيرة لمساعدة الطلاب المحتملين على استكشاف المسارات المهنية المتنوعة التي تتاح لخريجينا".

تنظم جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع برنامج تعليم تنفيذي تفاعلياً قصيراً بعنوان "مواجهة تحديات وفرص اليوم في مجالات الرقمنة والتحوّلات الجذرية" بعد غد الثلاثاء في مقر الجامعة بالدوحة. ويستهدف البرنامج تثقيف كبار المديرين والمسؤولين التنفيذيين في قطر حول التحديات الكبرى التي تواجه مختلف القطاعات اليوم، ولاسيما الرقمنة وتأثير التحوّلات الجذريّة. ويستعرض البرنامج التحديات التي تواجه الشركات الإقليمية والعالمية في عصر التحوّل الرقمي والتبدّلات الجذريّة، إلى جانب مناقشة الفرص المتاحة في هذا المضمار. وسيتيح البرنامج للمشاركين التعرّف عن كثب على المفاهيم والأساليب والمعارف المتعمقة التي تقدّمها جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر لجميع المنتسبين إلى برامجها كما سيشكل فرصة قيّمة للاطلاع على القيم الأساسية والمستوى التعليمي الرفيع لبرنامج الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال الشهير الذي تقدّمه الجامعة، الأمر الذي سيضمن لهم بلورة فهم شامل حول مختلف المواضيع التي سيتعرّفون عليها عند الانتساب لبرنامج الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال. كما سيسلّط البرنامج الضوء على تأثير التحوّل الرقمي في مجموعة من القطاعات حيث سيتعاون المشاركون على تحديد الأمور والأساسيات التي يمكن تعلّمها وكيفية تطبيقها في الشركات التي يعملون لديها، وكذلك سبل تحليل أثر التحولات الجذرية والاضطرابات والاستجابة لها، فضلاً عن تزويدهم بالمهارات اللازمة لضمان تحويل شركاتهم إلى جهات مؤثرة وفاعلة. وبهذه المناسبة، قال البروفسور روجر هالويل المشرف على البرنامج إن الشركات الكبيرة والصغيرة في أنحاء العالم، وخاصة في منطقة الشرق الأوسط، غالبا ما تقوم بتحديد مجالات الرقمنة والتحولات الجذرية على أنها التحدي الأكبر لعملياتها. مضيفا أنه بالتوازي مع السباق الذي يشهده العالم اليوم لمواكبة التغيير، هناك الكثير من كبار المسؤولين التنفيذيين وصناع القرار الذين لا يمتلكون صورة واضحة عن معنى مجالات الرقمنة والمنافع التي تقدّمها للشركات التي يعملون لديها. وأوضح أن البرنامج الجديد سيتيح دراسة عدة أمثلة عن أفضل ممارسات الرقمنة، واستكشاف إمكانية تطبيقها في دول مجلس التعاون الخليجي، إضافة إلى تزويد المشاركين بأسس محوريّة حول كيفية دمجها في أدوارهم التنفيذية بهدف تحقيق أفضل النتائج.

أصدر حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، اليوم، القرار الأميري رقم (19) لسنة 2017 بإعادة تنظيم كلية المجتمع في قطر. وقضى القرار بتنفيذه، وأن يعمل به من اليوم التالي لتاريخ نشره في الجريدة الرسمية. ويعيد هذا القرار الأميري تنظيم كلية المجتمع في قطر بهدف وضعها في مصاف مؤسسات التعليم العالي النظيرة لها، ومنح درجة البكالوريوس، وفتح تخصصات جديدة تخدم سوق العمل. وقد عرّف القرار الكلية بأنها هيئة مستقلة ذات طابع أكاديمي للتعليم الجامعي والأكاديمي والتقني والتطبيقي، ولها شخصية معنوية، وموازنة تلحق بالموازنة العامة للدولة، ويكون مقرها مدينة الدوحة. ويجوز إنشاء فروع أخرى للكلية بقرار من مجلس أمناء الكلية بناء على اقتراح رئيس الكلية. وتهدف الكلية إلى ما يلي: 1. إعداد كوادر متخصصة فنية مدربة تدريباً أكاديمياً وعملياً في التخصصات التي تفي باحتياجات المجتمع وسوق العمل. 2. إعداد خريجين من حملة درجة الدبلوم المشارك مؤهلين لاستكمال درجة البكالوريوس بالكلية أو لدى الجامعات المختلفة. 3. إعداد خريجين من حملة درجة البكالوريوس مؤهلين مباشرة للالتحاق بسوق العمل. 4. طرح برامج التعليم المستمر والبرامج التطبيقية حسب حاجة القطاعين العام والخاص. ويتولى إدارة الكلية مجلس أمناء، يشكل من رئيس للمجلس، ونائب له يحل محله عند غيابه أو خلو منصبه، وعدد من الأعضاء لا يقل عن خمسة ولا يزيد عن سبعة من ذوي الخبرة والمكانة العلمية، يصدر بتعيينهم وتحديد مكافآتهم قرار من رئيس مجلس الوزراء بناء على اقتراح وزير التعليم والتعليم العالي. كما يكون للكلية رئيس، ومجلس أعضاء هيئة التدريس، ومجلس أكاديمي برئاسة عميد الكلية وعضوية العمداء المساعدين ورؤساء الأقسام والبرامج بالكلية وعدد من الأساتذة، كما يضم ممثلين عن الطلاب يتم اختيارهم وفقاً للوائح الكلية.