استضاف معسكر مقدام بأكاديمية الخدمة الوطنية معرض الجامعات الكندية وهو المعرض الذي يعتبر جزءا من جولة EduCanada ومنصة لتبادل الطلاب بين قطر وكندا ويشارك فيه عدد كبير من الجامعات هناك. وتأتي استضافة هذا المعرض الذي تنظمه السفارة الكندية في الدوحة، بالأكاديمية في إطار توجيهات سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدولة لشؤون الدفاع بضرورة تطوير الطلاب من مرشحي ومجندي الخدمة الوطنية في المجال الأكاديمي. ويهدف المعرض الى إرشاد مرشحي ومجندي الخدمة الوطنية في تحديد مسارهم الأكاديمي والمهني والذي يمكنهم من اختيار التخصصات المناسبة لهم في أعرق الجامعات الكندية. ولاقى المعرض إقبالاً كبيراً من الطلبة الراغبين في إكمال دراستهم الجامعية في كندا وأولياء أمورهم، حيث التقى أولياء الأمور وأبناؤهم من مرشحي ومجندي أكاديمية الخدمة الوطنية بممثلي الجامعات الكندية للتعرف على الشروط والتفاصيل الخاصة بإجراءات القبول والوثائق المطلوبة للالتحاق بهذه الجامعات. وأوضح العميد عيسى إبراهيم السادة مساعد رئيس أكاديمية الخدمة الوطنية أن هذا المعرض يأتي في إطار تطوير العلاقات الثنائية بين دولة قطر ودولة كندا الصديقة والتعاون في المجال العسكري والأكاديمي بين البلدين.

أطلقت العيادة الطبية في جامعة قطر حملة التطعيم السنوية ضد الإنفلونزا الموسمية وذلك خلال الفترة من 14 ولغاية 25 أكتوبر، بمبنى العيادات الطبية في البنين والبنات، كما ستقوم العيادة بالتنسيق مع إدارة السكن الطلابي لتطعيم طلاب وطالبات السكن الجامعي في وقت لاحق وتأتي هذه الحملة في إطار الحرص على نشر الثقافة الصحية في جامعة قطر، وتوفير بيئة صحية آمنة، لجميع منتسبيها، حيث يستفيد المئات سنويا من هذه الحملة. وقالت د. حفصة حشاد مدير العيادة الطبية إن التطعيم آمـن، حيث إنـه يحتـوي عـلـى عـنـاصـر غـيـر نشطة مــن الــفــيــروس، لذلك فــلا خـــوف مـنـه، وتؤكد حشاد على ضرورة أخذ التطعيم سنوياً لأن فاعليته تقل تدريجياً بـعـد الأشـهـر الـسـتـة الأولـــى من تناوله، وأشارت إلى أن التطعيم يغطي عدة أنواع مــن الـفـيـروسـات الخطرة والشائعة هذا الموسم. وأضافت أن الحصول على لقاح الإنفلونزا السنوي هو أول وأفضل طريقة لحماية نفسك وعائلتك من الإنفلونزا، يُنصح الجميع بأخذ التطعيم ضد الانفلونزا الموسمية وخصوصاً الأطفال ابتداء من عامين، وكبار السن، السيدات الحوامل، والذين يعانون من امراض مزمنة أو نقص المناعة. هذا وان العيادة الطبية في جامعة قطر تلتزم بتوفير خدمات الرعاية الصحية عالية الجودة وضمان سلامة وصحة مجتمع الجامعة بما في ذلك الطلاب، أعضاء هيئة التدريس والموظفين والزائرين، من أجل دعم رسالة الجامعة على التعلم والبحث ومساهمتها في المجتمع وفقا للسياسات والإجراءات التي وضعتها وزارة الصحة العامة، فضلا عن التوعية الصحية بتوفير برنامج الصحة والعافية». وتقدم العيادة خدماتها يوميا من الساعة 7:30 صباحاً – 6:30 مساء لجميع منتسبي الجامعة والذي يبلغ عددهم حوالي 23000، وتستقبل العيادة يومياً من 100-130 حالة بالإضافة الى 2-3 حالات مرضية طارئة.

عدم الاعتراف بشهادة التربية السمعية حرم الصم من الدراسات الجامعية المركز بصدد تدريب موظفين في المؤسسات الحكومية على لغة الإشارة كشف السيد عبدالله إبراهيم الملا رئيس مجلس إدارة المركز القطري الثقافي الاجتماعي للصم: أن الفترة المقبلة القريبة سوف تشهد الكشف عن الترتيبات المهمة التي تمت مع وزارة التعليم والتعليم العالي لتوفير الدراسات الجامعية للأشخاص الصم التي حرموا منها نتيجة عدم الاعتراف بشهادة التربية السمعية. وقال السيد الملا في حوار لـ الشرق إن مسؤولين مختصين في وزارة التعليم والتعليم العالي أولوا قضية تعليم الصم في الجامعات أهمية كبيرة ، مبينا أن مسؤولين في الوزارة المعنية حضروا المركز حيث ناقشوا حزمة من المقترحات والأفكار مع رئيس مجلس الإدارة ومع الصم قضية حصول الأشخاص الصم من خريجي الثانوية على الدراسة الجامعية مثل غيرهم من الاصحاء وذلك للوصول الى حلول مناسبة لها ، وفق القوانين ونظم التعليم بالدولة ومن المتوقع أن يتم الاجتماع لاحقا مع المسؤولين المختصين في وزارة التعليم والتعليم العالي لمتابعة مناقشة القضية وتوفير فرص التعليم الجامعي للصم. سعي مستمر لتأهيل الصم وأضاف: ان المركز يسعى جاهدا لاعداد الصم بعد الشهادة الثانوية لسوق العمل وذلك بتنظيم دورات تدريبية في مجالات الحاسوب وغيرها، مبينا أن الصم بعد حصولهم على تبرع من احدى الجهات الخيرية في الدولة تمكنوا من بناء قاعة تدريب كبرى وفرت لهم فرص عمل ودورات تدريبية نوعية مختلفة تشمل اللغة العربية والانجليزية حتى يتم اعدادهم لسوق العمل في القطاعين العام والخاص. توقف تعليمهم عند الدبلوم وكان السيد صالح علي المري المدير العام للمركز القطري الثقافي الاجتماعي للصم: أعرب في حوار مع الشرق عن استياء الصم في قطر لمنعهم من الدراسة في الجامعة، وقال ان وزارة التعليم والتعليم العالي لا تعترف بشهادة التربية السمعية كشهادة مؤهلة للدراسة الجامعية.. وذكر أن الوزارة تعتبر شهادة التربية السمعية شهادة مهنية تؤهل حامله للعمل ولا تؤهله لاكمال الدراسة الجامعية. وأَضاف ان الكثيرين من الشباب الصم الذين تتوقف دراستهم عند الدبلوم المهني يتمنون الدراسة بالجامعة سواء في جامعة قطر أو الجامعات الأخرى أو في الجامعات الخارجية. وتشير الشرق الى أن عدد الصم المسجلين من المواطنين وغير المواطنين نحو 400 شخص، بينما العدد الكلي في الدولة نحو 500 شخص وتمثل الاناث حوالي نصف العدد تقريبا.ويبلغ عدد الصم الذين في طور العمل أو الحياة المهنية في حدود الـ 300 شخص يبحثون عن عمل في مختلف الجهات الحكومية وغير الحكومية. لغة إشارة قطرية خاصة وبشأن إن كان المركز يتجه لعمل لغة اشارة تحمل البصمة القطرية قال السيد الملا: نعم هناك توجه من المركز وبجهود الصم القطريين لعمل لغة إشارة قطرية.. وذكر في هذه الأثناء أن هناك مسودات لعمل قواميس قطرية للغة الاشارة وعندما يتم توفير الدعم المالي الكافي سيتم انجاز مشاريع القواميس ولفت في هذه الأثناء أن كل هذه الانجازات هي من جهود الشباب الصم في قطر. وذكر رئيس مجلس الإدارة ان المركز أصدر القاموس الديني للصم من أجل التسهيل عليهم لمعرفة الكلمات والمصطلحات الاسلامية.. وقال في هذه الأثناء ان هذا القاموس يتم استخدامه عالميا وهو بدعم من وزارة الثقافة ومن الادارة العامة للأوقاف. وأكد أنه بفضل القامومن الاسلامي تمت توعية الصم العرب خاصة في المغرب العربي بالمفردات الاسلامية الصعبة. شركات متعاونة مع الصم وأشاد عبد الله الملا بتعاون الشركات القطرية مع المركز القطري الاجتماعي للصم اذ تعمل الشركات على توفير وظائف للصم تتناسب مع مؤهلاتهم وتدريبهم الذي يوفره المركز. وأضاف ان ما تقوم به هذه الشركات يؤكد وعيها بمسؤوليتها الاجتماعية تجاه فئات المجتمع المختلفة خاصة فئة الصم.. ولفت الى عدد من الشركات قامت خلال الأيام الماضية بتوفير وظائف للعديد من الصم. ..وقال في هذه الأثناء ان المركز يزود لجنة توظيف ذوي الاعاقة بسير ذاتية للعديد من الصم حتى يتم توظيفهم . وأكد أن المركز يعمل باستمرار على تأهيل الصم على الوظائف التي تطلبها الجهات المختلفة. لغة الإشارة للجميع وقال إن المركز ينوي عمل دورات تعليمية لنشر لغة الاشارة للموظفين في المؤسسات الحكومية ودمج الأطفال الصم مع اخوانهم الأصحاء بهدف اعدادهم للمستقبل ، كما سيتم تنظيم دورات للصم لتطوير لغة الاشارة عندهم لأنها لغة متطورة. وأوضح عبد الله الملا أن المركز سيقوم بدعوة المدارس من المراحل المختلفة والمراكز الشبابية خلال العطلات الدراسية حتى يتم دمج الطلاب مع الصم خاصة بعد أن وفرت مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية قاعة كبيرة توفر مساحات واسعة للمشاركين.

وقّعت جامعة تكساس إي آند إم، بما في ذلك فرعها في قطر ومؤسستها الهندسية الاختبارية، مذكرة تفاهم مع الجامعة الأمريكية في بيروت ممثلة بكلية العلوم الزراعية والغذائية. وتهدف المذكرة إلى زيادة التعاون والتشارك، والتفاعلبين المؤسستين، وتغطية اتفاقيات البحوث في إطار المياه، والغذاء، والطاقة، والصحة، واتفاقيات التعاون، وعدم الإفصاح، واتفاقيات زيارات العلماء وغيرها. ستساعد هذه المذكرة في تعزيز خبرات التعلم لطلاب البكالوريوس والدراسات العليا والباحثين، من خلال إتاحة الوصول إلى الخبرات والمرافق التي تمتلكها الجامعتان. كما تنوي الجامعتان دمج وإكمال قدراتهما المتوافرة لوضع خطط استراتيجية من أجل تعزيز الشراكات البحثية مع التركيز على الربط بين الغذاء والمياه والطاقة وأنظمة الحفاظ على الطاقة، كما تخطط الجامعتان لتوفير فرص لتبادل الطلاب وتحديد المشروعات ومتابعة التعاون في المجالات التي تهم المؤسستين وكذلك تشجيع التشارك والتعاون في المشاريعالتي تشمل الأساتذة والباحثين. وبهذه المناسبة عبر الدكتور سيزار مالافي عميد جامعة تكساس إي آند إم في قطر عن سعادته بهذه الفرص الجديدة التي توفرها مثل هذه الشراكات موضحاً أن جامعة تكساس إي آند إم في قطر تعلّمُ قادة الهندسة الذين يمتلكون المهارات الفنية والمهنية لقيادة التغيير في دولة قطر إلى اقتصاد قائم على المعرفة. وأكد أن توفير الفرص للطلاب مكون أساسي لبناء هؤلاء القادة من المهندسين ليحصلوا على الخبرات المتنوعة في البلدان والثقافات المختلفة متفاعلين مع التغيرات الثقافية. مشيرا إلى أن هذه الشراكة ستفتح مع الجامعة الأمريكية في بيروت أبواباً جديدةً للطلاب للمشاركة في التجارب التعليمية التحويلية وبناء القدرة البشرية اللازمة للمساهمة في تحقيق الأهداف التي وضعتها الدولة لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. ومن جانبه علّق الدكتور ربيع المهتار عميد كلية العلوم الزراعية والغذائية في الجامعة الأمريكية ببيروت قائلاً: تشترك تكساس والشرق الأوسط وشمال أفريقيا في الكثير من أوجه التشابه الإيكولوجي فيما بينها فيما يتعلق بالمياه، والزراعة وأنظمة الطاقة. كما تتشارك المواقع الجغرافية الثلاثة في معاناتها من ضغوط التحضّر والنمو السكاني. وأضاف أن جامعة تكساس إي آند إم والجامعة الأمريكية في بيروت تمتلكان خبرات كبيرة في مجالات الزراعة والغذاء والماء والطاقة والصحة، كما تشتركان في قيم الخدمة والمسؤولية .. مشيرا إلى أن مذكرة التفاهم ستوفر منصة للتعاون في مجال الأبحاث وحركة الطلاب في المجالات المفيدة للطرفين.

تبدأ اللجنة المنظمة لجائزة التميز العلمي يوم الإثنين المقبل بتلقي طلبات التقدم للجائزة في دورتها الثانية عشرة وذلك خلال الفترة من 1 إلى 31 أكتوبر، بينما تبدأ فترة تحكيم ملفات الترشيح خلال الفترة من 8 نوفمبر حتى 9 ديسمبر المقبلين، على أن يكون إعلان النتائج في مؤتمر صحفي في 5 يناير 2019. وسوف تكون المدارس هي الجهة المسؤولة عن تسلّم جميع ترشيحات معلميها لجائزة المعلم المتميز، وتقوم كل مدرسة ترغب في المنافسة بترشيح نفسها لجائزة المدرسة المتميزة، وتقوم المدارس بتسلّم ترشيحات طلبتها لجائزتي الطالب المتميز بفئاتها الثلاث، والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية، وتقوم المدارس الحكومية والمدارس الخاصة بتسليم ترشيحاتها إلى إدارة العلاقات العامة والاتصال. أما خريجو الجامعات المتميزون فيتم ترشيحهم من خلال إدارة العلاقات العامة والاتصال بالوزارة، بما في ذلك طلبة البعثات، وطلبة جامعات المدينة التعليمية، والطلبة المبتعثون للدراسة من جهات عملهم أو من أي جهة أخرى، على أن تقوم إدارة التسجيل في جامعة قطر بتلقي ترشيحات خريجي كليات الجامعة المتميزين، بينما يقوم حملة شهادة الماجستير والدكتوراه بترشيح أنفسهم للجائزة بشكل مباشر بالتنسيق مع إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي. وتضم جائزة التميز العلمي 9 فئات وهي: جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية، وجائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الإعدادية، وجائزة التميز العلمي لطلبة الشهادة الثانوية، والتميز العلمي لخريجي الجامعات، والتميز العلمي لحملة شهادة الماجستير، وجائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه، والمعلم المتميز، والمدرسة المتميزة، والبحث العلمي المتميز. وتتمثل أهداف الجائزة في تقدير المتميزين علمياً من أبناء دولة قطر، وتكريمهم والاحتفاء بهم، وتعميق مفاهيم التميز، وتشجيع الأفراد والمؤسسات التعليمية كافة على تطوير أدائهم، وتعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو المعرفة والبحث العلمي، وبث روح الابتكار لدى الطلبة والباحثين والمؤسسات التعليمية، وإذكاء روح التنافس بين الأفراد والمؤسسات التعليمية في مجال التميز العلمي، وتوجيه الطاقات الفردية والمؤسسية نحو التميز العلمي في المجالات التي تخدم تحقيق توجهات الدولة التنموية. وسيكون هناك معرض خاص بجائزة (التميز العلمي) الدورة الثانية عشرة 2019 في الفترة من 10 فبراير حتى 10 مارس 2019، بينما يكون الاحتفال بجائزة (التميز العلمي) في الأسبوع الأول من شهر مارس 2019». وشرحت السليطي المزايا والمكافآت التي تُقدّم للفئات الفائزة بالجائزة كل على حدة.

سدرة يحتفي بتخريج 20 طالب طب 2019 نظام الابتعاث الداخلي أسهم في استقطاب خريجي الثانوية لدراسة الطب أعلنَّ البروفيسور إبراهيم الجناحي — مدير التعليم الطبي ورئيس قسم أمراض الصدر والأطفال في مركز سدرة للطب والبحوث —، أنَّ عام 2019 سيشهد تخريج 20 خريجاً من كلية طب وايل كورنيل بدعم ورعاية السدرة للطب والأبحاث، لافتا ًإلى أنَّ مركز سدرة للطب والأبحاث يقوم برعاية 67 طالبا، بدأوا عندما كانت سدرة مشروعاً مما يوضح رؤية الدولة في تشجيع طلبة الثانوية على دراسة الطب، مشيراً إلى أنِّ مركز سدرة للطب والأبحاث يقوم بتخريج من 10 — 20 طالب طب سنوياً. وأضاف البرفيسور الجناحي في حديثه مع برنامج تراحيب على قناة الريان، قائلاً إنَّ نظام الرعاية المتبع للراغبين في دراسة الطب من خريجي الثانوية العامة، سيعاد النظر فيه، حيث ستقوم وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية بالتنسيق مع الجهات الصحية في الدولة لترشيح خريجي الثانوية العامة الراغبين في دراسة الطب بالتعاون مع الجهات الطبية في الدولة، لدراسة مدى ملائمة كل مرشح من الطلاب لدراسة الطب، لضمان جودة المخرجات. ــ نظام الابتعاث الداخلي وأكد البرفيسور الجناحي أنَّ نظام الابتعاث الداخلي لكليات الطب المحلية، أسهم في استقطاب خريجي الثانوية العامة لدراسة الطب، حيث شهدت البلاد منذ عشر سنوات مضت عزوفاً عن دراسة الطب، وحتى إن كانت الرغبة لدراسة الطب كان أغلب الطلبة يصطدمون بالمتطليات التي تفرضها كلية طب وايل كورنيل، الأمر الذي كان يشكل حجر عثرة أمام طموح أغلب خريجي الثانوية العامة الذين لديهم رغبه في الانخراط في مجال الطب، مع عدم وجود تحضيرية للطلبة فكانت بعثات الطب محدودة لكلية طب وايل كورنيل، إلا أنَّ وعي ويقظة القائمين على المنظومة التعليمية من وزارة التعليم والتعليم العالي، ووزارة الصحة العامة، ومؤسسة حمد الطبية ومركز سدرة للطب والأبحاث قاموا بصياغة برامج تعيد تهيئة خريجي الثانوية العامة ممن لديهم الرغبة في دراسة الطب، من حيث اللغة الانجليزية، ومن حيث المعلومات الثقافية والعلمية الأمر الذي حقق نجاحا، وهذا يتضح من خلال حجم خريجي الثانوية العامة الذين تقدموا لمركز سدرة للطب والأبحاث بغرض الرعاية، وتم استلام 30 طلبا قُبل منهم أفضل 10 طلبات وجميعهم من القطريين، وجلهم اجتازوا المقابلة الشخصية. وعرج البرفيسور الجناحي على الحوافز التي يقدمها مركز سدر للطلبة، قائلاً إنَّ الحوافر التي تقدمها سدرة للطب، في هذا الإطار أوضح البرفيسور الجناحي إلى أنَّ الحوافز التي تقدمها سدرة للطب، حوفز مادية، وأخرى معنوية تتجلى في تبني الطالب ليتم تأهيله على أعلى مستوى ليكون طبيبا ناجحا، يمتلك الصفات التي تؤهله ليكون انسانا طبيبا وليس طبيبا انسانا، لأن هذه المهنة من أدق المهن وأصعبها لتعاملها مع الإنسان. فيما يتعلق بالتخصصات التي بحاجة إليها المجال الطبي دونا عن غيرها، هي في مجال طب الطوارئ، والعناية المركزة، فضلا عن الجراحات المتخصصة الدقيقة.

ــ تعريف الطلاب على المعلومات التي تمكنهم من استخدام البريد والبوابة الإلكترونيين ــ اللقاء يتيح التعرف على خدمات الدعم والإرشاد الأكاديمي لاختيار المقررات الدراسية المناسبة نظم قطاع شؤون الطلاب بجامعة قطر لقاءً تعريفيًا للطلبة الجدد والبالغ عددهم 4300 طالب وطالبة بهدف إطلاعهم على الحياة الجامعية، وتسجيل المواد والاطلاع على الخطط الدراسية لكل طالب مما يضمن له النجاح في الحياة الجامعية، وذلك على مدار 5 أيام في مبنى كلية الإدارة والاقتصاد، حيث هدف هذا اللقاء إلى تعريف الطالب المستجد على الأقسام الخدمية في جامعة قطر، والتعرُّف على مباني الحرم الجامعي والسياسات الجامعية، إلى جانب إتاحة الفرصة للطلاب لتسجيل المقررات الدراسية بالتعاون مع المرشد الأكاديمي.... وكانت الشرق قد نشرت في عدد الأمس تقريراً فهم منه أن مساعد نائب رئيس الجامعة قد صرح بأن الطالب الذي لم يتمكن من حضور اللقاء التعريفي، فإنَّهُ سيتم إلغاء قبوله لهذا الفصل الدراسي، مع إمكانية التقدُّم مرة أخرى للجامعة للفصل القادم ولكنه كان ضمن تقارير نشرتها الشرق بمناسبة بدء العام الأكاديمي الجديد بجامعة قطر. وأوضح الدكتور عبدالله اليافعي مساعد نائب رئيس الجامعة لـ الشرق أن الجامعة توفر وتقيم يوماً تعويضياً عن يوم اللقاء التعريفي للطلبة الذين تغيبوا عن الحضور وكان لديهم أعذار مقبولة من الجامعة، ولفت إلى أهمية اللقاء التعريفي بالنسبة للطلاب لأنه يتضمن معلومات مهمة يحتاجونها في بداية التحاقهم بالجامعة مثل عدد الساعات ونظامها وكيفية احتسابها، والمعدل الأكاديمي والمرشد الأكاديمي والبرامج والخدمات المختلفة التي تقدمها الجامعة وتوفرها لخدمة الطلاب. وأشار إلى أن اللقاء التعريفي يعد مرحلة مهمة يمر بها الطالب في أول مرحلة الدراسة الجامعية، ففيه الأساس الذي سيبني عليه الطالب حياته الجامعية، ويطلع على كل ما يهمه من معلومات قد يحتاجها خلال دراسته في الجامعة، ومن الضروري جدًا لأي طالب مستجد حضور هذا اللقاء، حيث يُمكن الطلبة خلال اللقاء من التعرُّف عن كثب على أهم المعلومات والتعليمات التي تمكنه من الدخول واستخدام البوابة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، والالتقاء بزملاء الدراسة الجدد، كما سيتمكن الطلبة المقبولين من الحصول على خدمات الإرشاد الأكاديمي اللازمة والتوصيات الخاصة باختيار وتسجيل المقررات الدراسية لفصل خريف 2018. ** مرحلة مهمة في حياة الطالب ويستهدف اللقاء الطلاب الجدد الذين تلقوا قرارات قبولهم للفصل الدراسي خريف 2018، علمًا أن اللقاء التعريفي إلزامي على جميع الطلبة المقبولين ويجب على كل طالب وطالبة حضور اليوم المخصص له. ويتيح اللقاء التعريفي التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي، والحصول على الإرشاد الأكاديمي بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة، كما يطلع الطالب على السياسات الأكاديمية بجامعة قطر وعلى الخطة الدراسية ليقوم بتسجيل مواد الفصل الأول. يُذكَرُ أنَّهُ يمكن للطالب الذي لم يتمكن من حضور اللقاء التعريفي لأسباب قهرية، التواصل مع إدارة القبول عبر الإيميل: [email protected]، حيث ستقوم لجنة اللقاء التعريفي بالرّد عليه بالموافقة من عدمها، كما تجدر الإشارة إلى أنَّ الطالب الذي لم يتمكن من حضور اللقاء التعريفي، فإنَّهُ سيتم إلغاء قبوله لهذا الفصل الدراسي، مع إمكانية التقدُّم مرة أخرى للجامعة للفصل القادم. ــ 5 أيام خصصت للقاء ووِفقًا للجدول الزمني الذي حددته الجامعة، فإنَّ فعالية اللقاء التعريفي للطلبة الجُدد كانت كالتالي، حيث خصص يوم للطلاب البنين الجدد المقبولين في الكليات التالية: الآداب والعلوم، الإدارة والاقتصاد، القانون، الطب، الشريعة والدراسات الإسلامية وكان ذلك يوم الأحد 12 أغسطس، وتم تخصيص يوم آخر للطلاب البنين الجدد المقبولين في الكليات التالية: التربية، الهندسة في يوم الاثنين 13 أغسطس، كما تم تخصيص ثلاثة لقاءات تعريفية للبنات وكانت على النحو التالي: الثلاثاء 14 أغسطس للمقبولات في كلية الآداب وكلية القانون، الأربعاء 15 أغسطس للمقبولات في كليات: الإدارة والاقتصاد، التربية، الهندسة، العلوم الصحية، الصيدلة، الخميس 16 أغسطس للمقبولات في كليات: الطب، العلوم، الشريعة والدراسات الإسلامية. كما انتهج قطاع شؤون الطلاب آلية جديدة للطلبة المحولين من جامعات أخرى والمقبولين لخريف 2018 حيث تم تحديد أيام خاصة لهم لحضور اللقاء التعريفي بشكل خاص لتقديم الارشاد الأكاديمي لهم كطلاب محولين وتم تحديد الموعد والوقت المناسب لكل طالب وطالبة وإبلاغهم به.

كلية المجتمع وضعت برامج أكاديمية جديدة تلبي حاجة الطلاب والطالبات الكلية وفرت برامج أكاديمية للطلاب ودورات تدريبية تلبي حاجة سوق العمل برامج التعليم المستمر بالكلية لخدمة حاجة الشركات والمؤسسات الكلية بدأت باستقبال 300 طالب واليوم يفوق عدد طلابها الـ 5 آلاف الكلية تسمح للمنتسبين بمنظمة علم لأجل قطر بالعمل كمحاضرين تستعد كلية المجتمع لافتتاح مبنى الكلية الجديد بمدينة الخور بعد الحصول على ترخيص من الجهات المختصة، ليكون فرعاً للكلية يخدم مناطق الخور والشمال، كما أنّ المرفق الأكاديمي سيشتمل على نفس التخصصات الموجودة بالكلية الحالية بالدوحة. وذكر تقرير لتلفزيون قطر عن كلية المجتمع أنه في اطار سعيها لتسهيل عملية التعليم ولتحقيق الأهداف التعليمية التي حددتها رؤية قطر 2030 كان إنشاء كلية المجتمع في قطر عام 2010 لتوفير مجموعة متنوعة من الفرص التعليمية بما فيها البرامج الأكاديمية، وكذلك المهنية التي تلبي احتياجات سوق العمل داخل الدولة. ــ برامج التعليم المستمر وتقدم كلية المجتمع في قطر أيضاً دورات قصيرة معتمدة ضمن برامج التعليم المستمر ودورات مهارات سوق العمل لمن يرغبون في تطوير مهاراتهم ومعارفهم لمساعدتهم على ايجاد فرص أفضل في سوق العمل. وقد تمكنت كلية المجتمع منذ تأسيسها من تخريج الكثيرين من المتميزين وباتت عن جدارة في صدارة الكليات المتميزة في دولة قطر. ــ توسع وخطط مستقبلية وقال الدكتور عبدالله هزايمة عميد كلية المجتمع في لقاء لبرنامج حياتنا بتلفزيون قطر: إنّ الكلية بدأت العام الجامعي الجديد بإعادة تنظيم عمل الكلية بعد استلام الدكتور محمد النعيمي مديراً للكلية، ووضع خطة أكاديمية تشتمل على برامج جديدة تفيد الطلاب والطالبات، ولتحقيق رؤية الكلية تمت توسعة الكلية حيث سيرى مبنى الكلية الجديد بمدينة الخور النور قريباً، منوها الى أن الكلية في توسع مستمر للبرامج والمباني الجامعية أيضا. وأوضح أنّ المبنى الجديد للكلية سيخدم مناطق الشمال، وبنفس التخصصات أيضاً، وأنه في انتظار الحصول على ترخيص بهذا الشأن لتباشر الكلية عملها على الفور، ولتهيئة الفرص أمام الطلاب للحصول على درجات أكاديمية، مبيناً أنّ الكلية توفر برامج تخصصية للتعليم المستمر ودورات تدريبية، تشمل الشركات والمؤسسات، وبما يتناسب مع سوق العمل. ــ اتفاقية شراكة وكانت كلية المجتمع قد وقعت مذكرة تفاهم مع منظمة علم لأجل قطر لتأسيس شراكة استراتيجية طويلة الأمد والتعاون في مجالات التعليم والبحث والتنمية المجتمعية. وتضمنت مذكرة التفاهم التي تستمر ثلاث سنوات قابلة للتمديد وضع إطار عمل للتعاون بين الطرفين من خلال استخدام خبرة وموارد كل منهما لتطوير العملية التعليمية ودعمها والتعريف بدور المؤسستين والفرص التي توفرانها والتحديات التي تواجههما، وكذلك الاجتماع مرتين على الأقل سنويا لبحث المزيد من التعاون في مجالات التدريس والتعليم، وأنّ مذكرة التفاهم تهدف إلى التعاون في مجالات تتعلق بالتعليم والبحث والتنمية المجتمعية، وهي مجالات مهمة لتحقيق الأهداف الرامية إلى تعزيز إمكانيات التعليم لأبناء المجتمع القطري وتطوير الأجيال المستقبلية على نحو يسهم في تعبيد الطريق لرؤية قطر الوطنية 2030. ــ تنمية مهارات الطلاب القطريين وبموجب المذكرة سيكون بإمكان علم لأجل قطر الوصول لمرافق كلية المجتمع وقاعاتها الدراسية في مدينة الدوحة وخارجها لأغراض التدريب وورش العمل، كما سيتسنى لأعضاء هيئة التدريس في كلية المجتمع في قطر المشاركة في الفعاليات التي تنظمها علم لأجل قطر والحديث عن التحديات والفرص في قطاع التعليم العالي ودور كلية المجتمع في تنمية مهارات الطلاب القطريين ومساعدتهم في تطوير مستقبلهم المهني. كما يتيح هذا التعاون للمنتسبين لبرنامج الزمالة الخاص بمنظمة علم لأجل قطر وللحاصلين على درجة الماجستير من جامعة معترف بها الفرصة للعمل كمحاضرين زائرين في كلية المجتمع في مجال تخصصهم شرط حصولهم على موافقة رئيس القسم، كما يمكن لطلاب علم لأجل قطر الالتحاق بالعمل لدى كلية المجتمع في قطر عقب تخرجهم متى توافرت الفرصة لذلك. ــ برامج متوافقة مع سوق العمل وتقدم كلية المجتمع في قطر والتي وصل عدد طلابها إلى 4300 طالب وطالبة مجموعة من برامج الدبلوم المشارك ودرجة البكالوريوس التي تلبي حاجة سوق العمل في دولة قطر. ومن بين هذه البرامج برامج الدبلوم المشارك في الآداب وفي العلوم، فضلا عن برامج أكاديمية تؤهل الطلاب للحصول على درجة الدبلوم المشارك والبكالوريوس، بالإضافة إلى دورات تدريبية قصيرة ومعتمدة ضمن برامج التعليم المستمر لمن يرغبون في تطوير مهاراتهم ومعارفهم، لمساعدتهم على إيجاد فرص أفضل في سوق العمل. ــ مخرجات الكلية ومخرجات الكلية تدل على نجاحها، فقد ارتفع عدد خريجيها في السنوات الماضية إلى 1300 طالب وطالبة والآن وفي سنة واحدة تخرج حوالي 900 خريج وخريجة في أكبر حدث تخرج من نوعه تقيمه الكلية على الإطلاق، وهذا تأكيد على أنّ الدولة بحاجة للاجتهاد والإبداع والتفكير المستقل والمبادرات البناءة والاهتمام بالتحصيل العلمي في الاختصاصات كافة والاعتماد على النفس ومحاربة الكسل والاتكالية. ــ نظم إلكترونية وحرصت الكلية على تقديم جميع التسهيلات اللازمة للطلبة بما في ذلك أحدث النظم الإلكترونية لتيسير طرق القبول والتسجيل والإرشاد، وفتح المجال أمامهم للالتحاق بالدراسة في جامعة قطر أو الجامعات الأخرى داخل الدولة وخارجها ليحظوا بمختلف الفرص التعليمية المتاحة. وكانت الكلية بدأت بـ 300 طالب وطالبة وهي اليوم تستقبل ما يزيد على 5 آلاف طالب وطالبة، مما دفعها إلى التوسع في إنشاء فروع لها في مختلف مناطق الدولة، والتي كان آخرها مبنى للكلية في مدينة الخور الذي سيتم افتتاحه قريبا لينضم إلى المباني الأخرى التي تستقبل طلاب الكلية في الفترتين الصباحية والمسائية.

تقيم جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، فعاليات اليوم التعريفي 2018 -2019: حياكم في جامعتكم، يوم الأحد، المقبل، حيث يحتفل طلاب الجامعة الجدد والحاليون هذا العام بالعديد من الإنجازات. وسيتم إعداد طلاب الدراسات العليا والطلاب الجامعيين الذين يشكلون جزءاً من الدفعة المقبلة ليكونوا قادة في مجالات العلوم والهندسة، والشؤون الإسلامية، والعلوم الإنسانية والاجتماعية، والقانون والسياسة العامة، والصحة وعلوم الحياة. وسوف يطورون مهارات رائدة للمساعدة في إحداث تحول في القطاعات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والثقافية والصحية في البلاد، والمساهمة في بناء مجتمع قائم على المعرفة يكون أكثر استدامة وشمولًا، مع التركيز على خدمة الأهداف الاستراتيجية الوطنية طويلة الأمد لدولة قطر.

رحب سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي بالمعلمين والإداريين الجدد، متمنياً أن يكون العام الدراسي الجديد حافلاً بالجد والإنجازات وموفقاً لكل العاملين في الميدان التربوي. وقال وزير التعليم في تغريدة عبر حسابه الرسمي بموقع تويتر، مساء أمس، الأحد، مع إشراقة شمس الغد نستقبل عاماً جديداً، نسأل الله تعالى أن يجعله عاماً حافلاً بالجد والإنجازات وموفقاً لكل العاملين في الميدان التربوي. وأغتنم هذه المناسبة لأرحب بالمعلمين والإداريين الجدد والعائدين من أجازاتهم وأرجو لهم السداد في عملهم.

بدأت جامعة تكساس إي أند أم في قطر في استقبال طلبات الالتحاق لبرنامجي الماجستير في الهندسة الكيميائية لربيع عام 2019. وتقدم تكساس إي أند أم في قطر للطلاب درجة الماجستير في العلوم (M.S.) ودرجة الماجستير في الهندسة (M.Eng. ). هذا ويعد برنامج الدراسات العليا إضافة مهمة لتنمية رأس المال البشري مما يساعد دولة قطر في دعم رؤيتها ومستقبلها. وتحدثت نوف عبدالله طالبة دراسات عليا واختصاصي تقنية العمليات في قطر شل (Shell) عن هذا الموضوع: إن الاختيار بين بداية مسيرة مهنية أو متابعة درجة الماجستير معضلة كبيرة تواجه العديد من طلاب الدراسات العليا ولكن مع وجود جامعة تكساس إي أند أم في قطر أصبح الأمر ممكناً، فقد كنت أبحث عن جامعة مرموقة ذات خبرة متكاملة مع قربها من مسقط رأسي، وأعطتني تكساس إي أند أم في قطر تعليمًا عالميًا هنا في قطر. وتتميز تكساس إي أند أم في قطر بامتلاكها مرافق ذات مستوى عالمي ومختبرات على أحدث طراز وتفرغ أعضاء هيئة التدريس فيها للتعليم والبحوث. ويشارك طلاب الدراسات العليا جنباً إلى جنب مع أعضاء هيئة التدريس في مشاريع البحوث التي تساهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 وهدفها في اقتصاد قائم على المعرفة. وقال الدكتور باتريك لينك، المدير التنفيذي للدراسات العليا: يشارك طلاب الدراسات العليا لدينا في أحدث الأبحاث التي تتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030 للتنمية المستدامة. ومن دون شك يستفيد جميع طلاب الدراسات العليا من جدول الدورات المرن وقد يكونون مؤهلين أيضاً للحصول على مساعدة في التمويل. وأضافت هانيا عياش، مديرة برنامج الدراسات العليا، تسمح جداولنا الصفية بالدراسة بدوام جزئي بحيث لا تتعارض مع العمل بدوام كامل سواء في الصناعة أو الحكومة، ولدينا أيضًا عدد من المناصب لخريجي الدراسات العليا وشواغر للمساعدة في التدريس بدوام كامل للطلاب كل عام. وحصلت سماح وراج على درجة الماجستير من جامعة تكساس إي أند أم في قطر، وقد أكملت مؤخراً شهادة الدكتوراه في هولندا، وقالت: أنا ممتنة للغاية للفرصة العظيمة التي أتيحت لي للدراسة في جامعة مثل تكساس إي أند أم في قطر. لقد غيرت حياتي كلها وكانت رحلة مجزية فهي التي زودتني وسلحتني بالمعرفة والمهارات اللازمة لبدء شهادة الدكتوراه الناجحة. لقد تعلمت الكثير الاحتراف والعمل الجماعي والتفكير النقدي واتخاذ القرارات.

تنطلق الدراسة لفصل خريف 2018 في جامعة قطر 28 أغسطس الجاري، بعد أن أعلنت إدارة القبول في الجامعة أن عدد المقبولين في الجامعة لمرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي خريف 2018 من الطلاب والطالبات بلغ 4300، حيث بلغ عدد البنين حوالي 1200 طالب، فيما بلغ عدد البنات حوالي 3000 طالبة. وقد اختتم قطاع شؤون الطلاب بجامعة قطر اللقاء التعريفي لطلبة الجدد بهدف إطلاعهم على الحياة الجامعية، وتسجيل المواد والاطلاع على الخطط الدراسية لكل طالب، مما يضمن له النجاح في الحياة الجامعية، وذلك من 12 حتى 16 من الجاري في مبنى كلية الإدارة والاقتصاد. واستهدف اللقاء الطلاب الجدد الذين تلقوا قرارات قبولهم للفصل الدراسي خريف 2018، علماً أن اللقاء التعريفي إلزامي على جميع الطلبة المقبولين ويجب على كل طالب وطالبة حضور اليوم المخصص له، ويتيح اللقاء التعريفي التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي، الحصول على الإرشاد الأكاديمي بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة. يُذكَرُ أنَّهُ يمكن للطالب الذي لم يتمكن من حضور اللقاء التعريفي لأسباب قهرية، التواصل مع إدارة القبول عبر الإيميل، حيثُ ستقوم لجنة اللقاء التعريفي بالرد عليه بالموافقة من عدمها. كما تجدر الإشارة إلى أنَّ الطالب الذي لم يتمكن من حضور اللقاء التعريفي، فإنَّهُ سيتم إلغاء قبوله لهذا الفصل الدراسي، مع إمكانية التقدُّم مرة أخرى للجامعة للفصل القادم.

استوعب البرنامج الدولي لإدارة الطوارئ والكوارث في جامعة جورجتاون للمهنيين العاملين في مجالات احترافية، ما يقرب من 40 طالباً جديداً من قطر والأردن والمكسيك والولايات المتحدة، تم تسجيلهم للالتحاق في العام الدراسي 2018-2019. ففي أغسطس، ستبدأ دفعة جديدة من المهنيين العاملين في ميادين مختلفة من بينها مجالات الطب والصحة العامة وتطبيق القانون والدفاع ليقضوا سنة دراسية مكثفة يدرسون خلالها أبعاد الكوارث الطبيعية والكوارث من صنع الإنسان على نحو متعمق، وذلك ضمن مشاركتهم في البرنامج المكون من خمس دورات دراسية تتضمن وحدات دراسية مقيمة في واشنطن العاصمة، والدوحة ومسقط، وباريس، وعمان. تم تصميم هذا البرنامج، الذي يجمع بين المحاضرات والدورات الدراسية عبر الإنترنت، وخمس وحدات ميدانية مقيمة موزعة في جميع أنحاء العالم، لقادة إدارة الطوارئ والممارسين الذين يعملون على تطوير المهارات المطلوبة للتخفيف من التهديدات المحتملة، وقيادة الجهود الدولية للاستجابة في أوقات الأزمات والتعامل مع تبعاتها. يتم تنظيم الفصول الدراسية وتدريسها عبر الإنترنت، وأيضاً من خلال المشاركة بحضور فعلي لفصول ميدانية مكثفة، على يد مدرّسين ومحاضرين من أعلى الكفاءات في مجال إدارة الطوارئ والكوارث، من بينهم مدراء محترفون للازمات ومتخصصون في الإدارة والقيادة على أعلى المستويات. تتضمن الوحدات المقيمة التي يشملها هذا البرنامج زيارات ميدانية لمواقع حيوية لتلك الأنشطة، تشمل فرنسا والأردن وسلطنة عمان وقطر والولايات المتحدة، حيث سيتعرض الطلاب لمواقف وموضوعات تنطوي على المخاطر الطبيعية والتكنولوجية، وحالات الإرهاب والكوارث الناجمة عن تدخل بشري وقضايا الصحة العامة والأزمات الإنسانية. وقد شدد الدكتور تيم فريزر، رئيس هيئة التدريس، على أهمية التركيز على البعد الإنساني للبرنامج كميزة للتعليم في جامعة جورجتاون بقوله: يكتسب خريجو برنامجنا مستوى عالياً من مهارات التفكير الاستراتيجي والنقدي المطلوبة لاتخاذ القرارات في هذا المجال الهام، مما يسمح لهم بتولي مهام وأدوار قيادية ولتطبيق قيم جامعة جورجتاون خصوصاً تلك المتعلقة بالعمل لخدمة الآخرين من الناس بصورة يوميًة. سيعرض خريجو الدفعة الأولى لبرنامج إدارة الطوارئ، ومن بينهم العديد من العاملين في قطر، مشاريعهم للتخرج بصورة موجزة ومبسطة خلال معرض للمشروعات يقام يوم الخميس 16 أغسطس في الساعة الخامسة والنصف مساءً في مقر جامعة جورجتاون في قطر، بالمدينة التعليمية. سيفتح هذا البرنامج، الذي تمنحه جامعة جورجتاون وتروج له على أساس أنه واحد من أكثر مناهج إدارة الكوارث والطوارئ جدية وعمقاً من الناحية الأكاديميًة في العالم، الباب لقبول طلبات جديدة للفترة الدراسية من 2019 إلى 2020 في منتصف شهر سبتمبر من هذا العام.

حصل الدكتور داميلولا أولاوي، الأستاذ المشارك في كلية القانون والسياسة العامة بجامعة حمد بن خليفة على منحة برنامج هيربرت سميث فريهيلز للأستاذ الزائر في كلية القانون بجامعة كامبريدج في المملكة المتحدة، في إنجاز يعكس المستوى العالمي لهيئة التدريس الأكاديمية في جامعة حمد بن خليفة. وتم تكريم الدكتور أولاوي باعتباره من الباحثين المرموقين في المجال القانوني، حيث لديه خبرة طويلة في ممارسة وتدريس مهنة القانون في أوروبا وأمريكا الشمالية وآسيا وأفريقيا والشرق الأوسط، ولديه منشورات عدة، كان آخرها كتاب نهج حقوق الإنسان المتبع إزاء التمويل الكربوني. وفي إطار عمله مع كلية القانون والسياسة العامة، يشكل الدكتور أولاوي جزءاً من برنامج التدريب القانوني الحيوي الذي يركز على الحوار متعدد التخصصات والتعلم المنهجي ضمن بيئة تعليمية مبتكرة تقدم نتائج بحثية متسقة بين الباحثين من أعضاء هيئة التدريس والطلاب. وخلال الزيارة التي من المقرر أن تبدأ في شهر مايو 2019، سوف ينضم الدكتور أولاوي إلى صفوف الأكاديميين المتميزين من حول العالم الذين تقوم شركة المحاماة الدولية هيربرت سميث فريهيلز بدعمهم مالياً خلال إقامتهم في كلية القانون بجامعة كامبريدج. ويهدف البرنامج لتسهيل التواصل النوعي بين الأكاديميين والممارسين القانونيين من خلال البحث الأكاديمي المشترك. وغالباً ما تتم دعوة الباحثين الزائرين لإلقاء كلمات ضمن مكاتب الشركة الرئيسية في لندن.

البوعينين: الطلاب يقطعون مسافات طويلة بين منازلهم وكليتهم في لوسيل البلوشي: فتح عدد أكبر من كليات المجتمع لإتاحة فرص أكبر أمام حملة الشهادة الثانوية السيد: دعوة لافتتاح أفرع كليات علمية وجامعات بالمناطق الخارجية طالب مواطنون يسكنون بمناطق خارج الدوحة، بافتتاح أفرع جديدة لكلية المجتمع في المناطق البعيدة، وذلك لحل مشكلة بُعد المسافة بين الكليات ومواقع سكن الطلاب، في وقت تتسلم فيه الكلية آلاف الطلبات من خريجي المراحل الثانوية للالتحاق والدراسة. وقال طلبة من كلية المجتمع لـ الشرق إن عشرات الكيلومترات تفصل بين مواقع سكناهم وبين كليات المجتمع المختلفة، كما أبرز الطلبة في حديثهم الحاجة إلى بناء كليات مجتمع جديدة في الوكرة ومسيعيد والخوروالشمال وسواها من المناطق. وقال حجي البوعينين لـ الشرق إن الطلبة الملتحقين بكليات المجتمع من قاطني مدينة الوكرة يعانون مع بداية كل عام دراسي من بعد المسافة بين بيوتهم وكليتهم في منطقة لوسيل. وأوضح البوعينين أن المسافة التي يقطعها الطلبة تزيد عن 45 كيلو متراً ذهاباً وإياباً، وأن الوقت الذي يستغرقونه في الصباح للوصول إلى كلية المجتمع في لوسيل هو ساعة كاملة، وأبدى استغرابه من عدم وجود كليات مجتمع كافية توازي أعداد المقبلين من خريجي المرحلة الثانوية المقبلين على الدراسة فيها. وتابع البوعينين أن طلبة كليات المجتمع خلال العام الدراسي يعودون إلى منازلهم منهكين من التعب، في الوقت الذي يرغب فيه هؤلاء الطلبة في الراحة من الدوام والتحضير لموادهم الدراسية، بدلاً من قضاء أكثر من ساعتين يومياً في الطريق. الفروع توفر فرصاً للقبول من جهته، اعتبر أحد طلبة كلية المجتمع، المواطن عبدالله الفضاله، في حديثه لـ الشرق أن افتتاح عدد من كليات المجتمع بالمناطق الخارجية سيوفر أمام الطلبة فرصاً أكبر للالتحاق بساعات الدراسة، كما سيقرب المسافة من الكليات قليلة العدد، وسيتيح الفرصة أمام الطلبة في اختيار كليات قريبة من مناطق سكناهم، وقال إنه كأحد سكان الخور اضطر خلال العام الماضي لقطع المسافة بين مدينة الخور ومنطقة الدفنة. وأشار إلى أن افتتاح كلية مجتمع في منطقة الخيسة قرّب المسافة أمام جميع الطلاب في مدينة الخور وبقية مناطق الشمال نسبةً إلى الطريق الذي اضطروا لقطعه وصولاً إلى أحد كليات المجتمع في الدوحة. مطلوب مراعاة عدد البنين كما أوضح أن افتتاح كلية المجتمع بمنطقة الخيسة في طريق الشمال كان له أثر حتى على سكان مناطق في أقصى الشمال مثل راس لفان أو مدينة الشمال، وتابع أن افتتاح كليات المجتمع يجب أن يراعي إقبال الطلبة البنين عليها بموازاة إقبال الطالبات، لافتاً إلى أن أحد المناطق خارج مدينة الدوحة، وهي منطقة الخيسة على سبيل المثال تحتوي على ثلاثة أبنية للطالبات ومبنى واحد فقط للبنين. وأشار الفضالة إلى أن طلبة كلية المجتمع من سكان منطقة الخور ينتظرون بفارغ الصبر انتهاء أعمال إنشاء كلية المجتمع في مدينة الخور؛ لأن معظم المواد المتطلبة في المنهاج ليست متوفرة بالكامل نتيجة لامتلاء قاعات الطلبة، وأن أغلب المواد يغلق التقدم لها نتيجة الضغط من الطلبة للالتحاق بساعات المواد المختلفة. واشتكى الفضالة من تخصيص أوقات أكبر لساعات مواد الطالبات في كلية المجتمع أسوةً بساعات المواد المتاحة أمام الطلبة الذكور، وقال إن الطلبة جميعاً باتوا بحاجة إلى كليات مجتمع جديدة في المناطق الشمالية. جسر مهم للجامعة وقال طالب كلية المجتمع عمر الجمالي، إن بُعد كليته في منطقة المطار القديم عن مكان سكنه في منطقة أم صلال علي كان سبباً في تأخره عن موعد تقديم بحث دراسي خلال أعمال الفصل الماضي. وأضاف: كليات المجتمع متوزعة بطريقة لا تلبي حاجة الطلبة في عدد من المناطق خارج الدوحة، وأن افتتاح عدد منها على الطرق الخارجية باتجاه الجنوب أو الشمال سيوفر الكثير من العناء والوقت على الطلبة، كما سيتيح لهم فرصة حضور المواعيد الدراسية دون تأخير. كليات المجتمع توفر فرصاً مهنية ومن جانب آخر، قال التربوي عبدالعزيز البوهاشم السيد، إن حاجة الطلبة من خريجي الثانوية العامة إلى فروع في كليات المجتمع تقابلها رغبة منهم في الاطمئنان إلى ما توفره تلك الكليات من فرص مهنية لهم في المستقبل. وأبدى السيد استغرابه من الحديث عن افتتاح كلية مجتمع جديدة بمدينة الخور في الوقت الذي تتوفر فيه جامعة وطنية وأفرع لجامعات دولية في قطر، كما أعرب عن قناعته بأن التوسع بافتتاح كليات مجتمع لن يصب في مصلحة الطلبة من خريجي المرحلة الثانوية؛ لأن الجامعات هي من عليها أن تقوم بتجسير الطلبة ذوي المعدلات غير المؤهلة للقبول الجامعي. وقال السيد إن ما يحدث نتيجة للدراسة في كليات المجتمع هو تأخير الطلبة لعامين وحصولهم على بكالوريوس لا يؤهلهم لمتابعة الدراسة، وأن هذا الأمر لا يصب في مصلحة الطلبة القطريين، حيث الجامعات في دولة قطر التي تملك برامج تجهيز للطلبة قبل الالتحاق بها وخريج الثانوية من القطريين أعدادهم ليست كبيرة وبالإمكان إدراجهم ضمن تلك البرامج، وأن الطلبة يحتاجون للتوسع في اعتماد تلك البرامج التي تجسر لهم المسافة بين الدراسة الثانوية والدراسة الجامعية. وقال: إن أبرز أسباب الإقبال على كليات المجتمع من قبل خريجي الثانوية العامة هو قلة الوجهات الأكاديمية أمام الطلبة بمختلف مستوياتهم الدراسية، وأن الطلبة القطريين يبحثون عن فرص الابتعاث الأكاديمي في الخارج، في الوقت الذي يبحث فيه طلبة آخرون عن افتتاح مبانٍ جديدة لكليات المجتمع، وأن افتتاح كليات مجتمع جديدة ليس حلاً أمام زيادة أعداد طلبة من خريجي الثانوية، وأن استئجار مباني في مناطق مختلفة وإطلاق اسم كليات مجتمع عليها سيسد احتياجات طلبة الكليات الحاليين من ساعات المواد المختلفة، لكنه من ناحية أخرى سيؤدي إلى وضع الطلبة أمام أمر واقع ربما لا يلبي طموحهم في الدراسة الأكاديمية، وستسهم في تأخرهم عن التحصيل العلمي في الجامعات. من ناحيته، أشار المواطن ياسر البلوشي إلى أهمية عدم تحجيم دور كليات المجتمع في دولة قطر ودعا إلى التوسع في بناء كليات مجتمع جديدة. واعتبر في حديثه أن كليات المجتمع هي فرصة متاحة للدراسة الجامعية أمام الطلبة القطريين ؛ وأضاف أن كليات المجتمع أصبحت أكثر قبولاً لدى فئات المجتمع القطري نسبة إلى الوقت الذي ظهرت به؛ وأن الدراسة فيها ازدادت أهمية بموازاة اعتبارها مساوية للدراسة في جامعة قطر. ودعا البلوشي إلى فتح عدد أكبر من كليات المجتمع لإتاحة فرص أكبر أمام حملة الشهادة الثانوية وحتى لا يبدأ بالعمل قبل دراسة التخصص الجامعي؛ وأن تلك الكليات أصبحت تحتوي عدداً كبيراً من التخصصات التي يرغب الطلبة القطريون بها. وأضاف أن دور كليات المجتمع مع شهادات البكالوريوس التي يستحقها خريجوها فتحت باب العديد من الوظائف في قطاعات مختلفة، ما يؤكد أهمية التوسع في بناء كليات مجتمع تستقطب الطلبة والطالبات لتلك الكليات نظرا لسويتها العلمية المرتفعة.

أعلنت الملحقية الثقافية بسفارتنا في لندن للطلاب القطريين الذين درسوا في بريطانيا وتخرجوا من هناك عن إجراءات تصديق الشهادات التي تتم على النحو التالي، إحضار الشهادة الأصلية وكشف الدرجات وإفادة التخرج ان توافرت، وتكون رسوم التصديق 86 جنيهاً إسترلينياً نقداً لكل وثيقة. و(رسوم تصديق وثيقتين 172 جنيها إسترلينياً). وأوضحت الملحقية الثقافية بسفارتنا في لندن أن مدة التصديق تستغرق ما بين أسبوع و 10 أيام وذلك نسبة لإجراءات وزارة الخارجية البريطانية التي تستغرق وقتاً، ويمكن للطلاب التنسيق مع الملحقية الثقافية والجامعات في حالة تأخر إصدار شهاداتهم ورغبتهم في السفر قبل استلامها، حيث يمكن للجامعة إرسال الشهادات للملحقية على بريد الملحقية ويتم تصديقها وإرسالها.

نظمت وزارة التعليم والتعليم العالي لقاء تعريفياً للطلبة الراغبين في الدراسة بالمملكة المتحدة للعام الأكاديمي 2018/ 2019م، وذلك بالشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني، وبحضور مسؤولين من هيئة التعليم العالي ومكتب البعثات ومكتب الإرشاد الجامعي بالوزارة، والمركز الثقافي البريطاني، وعدد من الطلبة وأولياء الأمور. وهدف اللقاء إلى تعريف الطلبة الراغبين في الدراسة بالجامعات البريطانية والذين تم قبولهم حديثاً، بهذه الجامعات ومزاياها، بما في ذلك شرح الإرشادات والتوجيهات التي يتعين عليهم معرفتها قبل مغادرتهم إلى هناك، وكذا التعريف بالمناخ الأكاديمي، وبالسياق الثقافي والاجتماعي في المجتمع البريطاني وتكاليف العيش، وغيرها من المواضيع التي تهم الطلبة الراغبين في الدراسة بالجامعات البريطانية. كما تطرق اللقاء إلى أهم الاستعدادات التي يجب أن يعرفها الطالب قبل بدء الدراسة في بريطانيا، وأهم التحديات وسبل مواجهتها بشرح تفصيلي، وكيفية الحصول على قبول وكيفية اختيار الجامعة والتخصص، وصورة الحياة الدراسية في بريطانيا، وطرق المعيشة والسكن والتأقلم مع الثقافة البريطانية. كما قدم مسؤولو المجلس الثقافي البريطاني إرشادات للطلبة الراغبين في الدراسة في بريطانيا حول المحافظة على الوثائق والمستندات الخاصة بالطالب كجواز السفر والتأكد من صلاحيته، وحفظ الوثائق الهامة في مكان آمن، مثل تذاكر السفر، والوثائق الصحية كالتقارير الطبية، وكتاب القبول للجامعة، والوثائق المالية كخطاب الضمان المالي وغيرها، وكيفية تواصل الطالب مع أهله وأصدقائه، ومتى ينبغي عليه تبليغ سلطات الجمارك بما في حوزته من نقود، وأهمية التعامل عبر البنوك، وغيرها من المواضيع التي تهم الطلبة. وتحدث في اللقاء السيد صالح المفتاح، استشاري بعثات وإرشاد جامعي عن أهم شروط الابتعاث الداخلي والخارجي، وشروط الابتعاث لتعلم اللغة، ومراحل التقدم للحصول على بعثة بالوزارة، والتي تشمل التقديم المبدئي، لافتاً إلى أن الرد على الطلب المقدم يتم خلال أسبوعين من تاريخه. وشدد على أن البعثات تنافسية، أي حسب المعدلات الدراسية، منوهاً بأن الطالب الحاصل على معدل أكبر ستكون فرصته أفضل. وقال السيد علي البوعينين، مدير إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي إن عقد مثل هذه اللقاءات السنوية للطلبة القطريين الراغبين في الابتعاث للخارج بالتنسيق مع المركز الثقافي البريطاني، يجيء نظراً لأن بريطانيا تستقبل أكبر نسبة من طلاب دولة قطر المبتعثين للخارج. وطرح الطلبة وأولياء أمورهم العديد من الأسئلة والاستفسارات التي قام مسؤولو المجلس الثقافي البريطاني ومسؤولو هيئة التعليم العالي بالرد عليها، كما تم توزيع العديد من المطويات والكتيبات التعريفية التوعوية والتثقيفية الخاصة بمنح التأشيرة واختبارات اللغة الإنجليزية والدراسة في بريطانيا، كما دعا المجلس الثقافي البريطاني الطلبة الراغبين في الدراسة في المملكة المتحدة للتواصل معه للرد على تساؤلاتهم واستفساراتهم. وعلى هامش اللقاء التعريفي أقيم معرض للجامعات البريطانية تضمن تخصصات نوعية جديدة بها غير موجودة في قطر، مثل تخصص هندسة الإطفاء وغيرها من تخصصات دقيقة وحديثة في التكنولوجيا. تجدر الإشارة إلى أن قوائم الجامعات المعتمدة للابتعاث من قبل وزارة التعليم والتعليم العالي تضم أكثر من 135 جامعة بريطانية، يدرس بها العديد من الطلبة القطريين في مرحلة البكالوريوس والماجستير والدكتوراة.