أنهت المدارس الحكومية كافة المناهج الدراسية المقررة على طلاب المرحلة الثانوية للصفوف العاشر، الحادي عشر، الثاني عشر، وقد شهدت الصفوف الإثرائية بالمدارس خلال الأسبوعين الأخيرين إقبالاً كثيفاً من قبل الطلاب، فيما تبدأ مدارس الدولة في المراجعات النهائية للطلبة بدءًا من الأحد المقبل، وذلك استعداداً لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، والتي تنطلق في 3 يناير المقبل. كما انتهت المدارس من حصر الطلاب المحرومين من دخول الاختبارات بسبب تجاوز نسب الغياب المقررة ضمن لائحة الضبط السلوكي، وقد بدأت المدارس في إرسال كشوف بأسماء هؤلاء الطلاب إلى هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، إضافة إلى إخطار الطلبة وأولياء أمورهم بقرار الحرمان.

رصد واستخراج النتائج من خلال كنترول المدرسة طالبت هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي إدارات المدارس الحكومية والخاصة التي تدرس معايير المناهج القطرية بتشكيل لجان سير الملاحظين والمصححين وقائدي الطاولة لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول. كما طالبت الهيئة في تعميم أرسلته أمس إلى إدارات المدارس بتشكيل لجان السير (الرئيس والمساعدين)، وذلك وفقا لكشوفات متضمنة الاسماء تم إرفاقها بالتعميم. وجاء بالتعميم أن الملاحظين في مواد الاختبار واحد من داخل المدرسة والثاني من خارجها، كما سيكون التصحيح من داخل وخارج المدرسة بنظام تبادل المصححين بين المدارس، وذلك وفقا للكشوفات المحدد فيها كل التفاصيل. وأوضح التعميم أن المنسقين المكلفين بالتصحيح في مدرسة سيباشرون عملهم اعتبارا من صباح يوم اختبار المادة وحتى الانتهاء بالكامل من تصحيح الاختبار، ورصد الدرجات، والتوقيع على كشوف الرصد. وأكد التعميم أن عملية رصد واستخراج النتائج ستكون من خلال كنترول المدرسة، ويتولى مديرو المدارس تكليف من يرونه مناسبا لهذه المهمة وفقا للضوابط المعمول بها.

أعلنت إدارة شؤون المدارس متمثلة في قسم البرامج والأنشطة في وزارة التعليم والتعليم العالي أمس عن قيامها بعمل دراسة تحليلية للأندية المدرسية 2017-2018م في جميع مدارس قطر الحكومية، وذلك بهدف قياس أثر الأنشطة المقدمة للطلبة، ومعرفة مدى تأثير تفعيل الأندية المدرسية للطلبة والموظفين . وقامت إدارة شؤون المدارس قسم البرامج والأنشطة بتوزيع إعلان الاستبانة (ورقي) على طلاب وموظفي المدارس الحكومية، على أن يكون استلام الاستبيانات من الطلبة والموظفين الخميس المقبل. وأوضحت السيدة فاطمة العبيدلي رئيس قسم البرامج والأنشطة أن الأندية المدرسية تعتبر من الممارسات التعليمية التي يمكن من خلالها استغلال الطاقات والمواهب الكامنة لدى الطلبة، وتوفر بيئة جاذبة لهم، وهي تساهم في استثمار هذه الطاقات بما يعود عليهم وعلى المجتمع بالنفع، وتساعد في التكوين المتكامل لشخصية الطالب، بحيث تصبح شخصية متعاونة. وأكدت العبيدلي على حرص إدارة شؤون المدارس على وضع الاستبيان الورقي بين أيدي الطلبة والموظفين بالمدارس الابتدائية – النموذجية – الإعدادية ( بنين – بنات) للاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم في كيفية تفعيل الأندية المدرسية بشكل فاعل ومميز، ومعرفة ما إذا كانت تلك الأندية قد ساهمت بالفعل في تبني قدراتهم التعليمية، وتم تفعيلها وتوظيفها بالشكل السليم والمناسب مع وقت الطالب وجهود المعلمين والإدارة المدرسية.

تنظم جامعة قطر وجمعية القناص القطرية بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي (إدارة شؤون المدارس الخاصة والحكومية)، برنامج علماء قطر في التنوع البيولوجي خلال الفترة من 26 إلى 30 نوفمبر 2017. ويهدف البرنامج إلى توجيه اهتمام الطلاب القطريين "البنين" نحو مسار العلوم والاطلاع على تطورات جديدة في التنوع البيولوجي في قطر، وتحسين القدرة التنافسية لجامعة قطر بين مراكز البحوث الرائدة في العالم ومعاهد الخدمات المجتمعية.وقالت الأستاذة الدكتورة أسماء علي جاسم آل ثاني، عميدة كلية العلوم الصحية ومديرة مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر: يعتبر برنامج علماء قطر في التنوع البيولوجي برنامجا تعليميا يتم تقديمه في مركز البحوث الحيوية الطبية في جامعة قطر بالتعاون مع العديد من الشركاء القطريين.وأوضحت أن البرنامج يهدف إلى توجيه اهتمام الطلاب القطريين البنين نحو مسار العلوم والاطلاع على تطورات جديدة في التنوع البيولوجي في قطر وتعليم منهج العلوم التطبيقية ودورها في الحفاظ على العادات القطرية الأصيلة، وتعزيز المسؤولية المجتمعية تجاه حماية البيئة بطريقة علمية، فضلا عن منح الطلاب المشاركين 30 ساعة من خدمة المجتمع.. منوهة بأن برنامج علماء المستقبل الموجه للبنين هو امتداد للتجربة الناجحة لبرنامج صحة الموجه للبنات والذي يواصل نجاحه للسنة الرابعة وكان من نتائجه الإيجابية ارتفاع نسبة الطالبات القطريات في التخصصات الصحية في جامعة قطر من 19.5% في سنة 2013 إلى 55% في السنة الحالية.اعداد جيل مبدعوبدوره قال السيد علي بن خاتم المحشادي، رئيس جمعية القناص القطرية: "نحن سعداء للتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي وجامعة قطر في هذا البرنامج الذي يطمح إلى صناعة جيل قطري واعٍ علميًا، يوظف العلوم لخدمة وطنه وبيئته وتراثه. كما أن التعاون هو امتداد لتوجه دولة قطر في دعم المجتمع العلمي ورعاية أبحاثه، واستقطاب الباحثين لدراسة الصقور كنموذج يزاوج بين الدراسات العلمية والتراثية، وتحقيقًا لأهداف الجمعية الرامية للحفاظ على الصقور والحياة الفطرية، وضمان التوازن البيئي والتنوع الحيوي للصقور، وتشجيعًا للصقارة المسؤولة والصيد المستدام”.من جهته ذكر السيد محمد بن عبد اللطيف المسند، نائب رئيس جمعية القناص القطرية ورئيس مؤتمر قطر الدولي لبيطرة الصقور أن برنامج علماء قطر للتنوع البيولجي يعد بادرة مهمة لاستقطاب الجيل الناشئ في قطر للتوجه نحو التخصصات العلمية المهمة للحفاظ على بيئة دولة قطر وتراثها وتطبيق رؤية دولة قطر على هذا الصعيد.بدوره، ذكر السيد محمد بن عبداللطيف المسند نائب رئيس جمعية القناص القطرية ورئيس مؤتمر قطر الدولي لبيطرة الصقور أن برنامج علماء قطر للتنوع البيولوجي يعد بادرة مهمة لاستقطاب الجيل الناشئ في قطر للتوجه نحو التخصصات العلمية المهمة للحفاظ على بيئة دولة قطر وتراثها وتطبيق رؤية دولة قطر على هذا الصعيد.

تختتم المدارس الحكومية والخاصة التي تدرس معايير المنهج القطري الحصص الاثرائية الخميس المقبل، لتكون كشوفات الدرجات جاهزة قبيل انطلاق الاختبارات يوم الأحد القادم، فيما يتم الانتهاء من الاستماع في اللغة العربية يوم الاختبار التحريري الأسبوع المقبل. كما انتهت غالبية المدارس من الاستماع في اللغة الانجليزية، على أن تكتمل عملية الانتهاء من الاستماع بكافة المدارس خلال اليومين القادمين، وذلك لتكون الدرجات جاهزة لتضاف إلى نتائج الاختبارات التحريرية، والتي تنطلق 11 نوفمبر وتستمر حتي 21 من الشهر الجاري. وكانت الحصص الإثرائية انطلقت الشهر المنصرم، فيما تستمر المراجعات النهائية بالمدارس طوال أيام الاختبارات، والتي انطلقت في بعض المدارس مستهل هذا الأسبوع، وستكون المراجعات النهائية يومية وتشمل المادة التي سيتم الاختبار فيها في اليوم التالي، وذلك لتصقل مهارات وقدرات الطلاب وتدعمهم في تحقيق النجاح.

في إطار الشراكة والتعاون المستمر بين وزارة التعليم والتعليم العالي ومؤسسة "إنجاز قطر" وقعت وزارة التعليم والتعليم العالي امس مذكرة تفاهم مع هذه المؤسسة؛ وذلك بهدف دعم وتنفيذ برامجها في المدارس الحكومية في دولة قطر. وقعت الاتفاقية كل من السيدة فوزية عبدالعزيز الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التعليم والتعليم العالي، والشيخة هنادي بنت ناصر بن خالد آل ثاني رئيس مجلس إدارة مؤسسة "إنجاز قطر"، وذلك بهدف دعم وتنفيذ برامج "إنجاز" لتعزيز المهارات الحياتية، ونشر الوعي المالي والاقتصادي، ودعم ريادة الأعمال، وتحقيق الجاهزية للدراسة الجامعية، والتشجيع على الالتحاق بسوق العمل في عدد من المدارس الإعدادية والثانوية الحكومية والخاصة في الدولة.قالت السيدة فوزية الخاطر، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية:"تتمحور غاياتنا في وزارة التعليم والتعليم العالي حول إعداد مواطنين عالميين يخدمون الاحتياجات المدنية والاقتصادية لدولة قطر، ويمتازون كأفراد وكأعضاء في مجتمعهم، ومن هذا المنطلق فإن العمل على إلهام الشباب القطري وتمكينهم من توظيف مواهبهم وإنتاج أفكار ابتكارية وإبداعية في مجتمع الأعمال، يُعد مساهمة استثنائية في إعدادهم ليكونوا قادة أعمال ناجحين في المستقبل"، مشيرة إلى ما قامت به مؤسسة إنجاز منذ تأسيسها، وذلك من خلال تقديم برامجها الهادفة وما تتميز به من تفاعلية وجودة عالية، والتي استفاد منها قطاع كبير من طلابنا، وبذلك كانت حاضنة للطلاب الشغوفين بالعلم والمعرفة.من جانبها قالت الشيخة هنادي بنت ناصر بن خالد آل ثاني، رئيس مجلس إدارة مؤسسة "إنجاز قطر": "إن توقيع هذه المذكرة ما هو إلا تكليل للرؤية المشتركة بين وزارة التعليم والتعليم العالي ومؤسسة إنجاز قطر لتهيئة الطلاب في مجال الثقافة المالية والاستعداد لدخول سوق العمل وريادة الأعمال وتحقيقا "لرؤية قطر 2030 خصوصاً في مجالات التنمية البشرية والاقتصادية.وأضافت رئيس مجلس إدارة مؤسسة "إنجاز قطر" : إننا فخورون جدا بهذه الشراكة التي ستعزز دور المؤسسة وتتيح لنا التواصل مع عدد أكبر من الطلاب من خلال برامجنا المتعددة لإعدادهم وتمكينهم من تحقيق نجاحهم المهني.

عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي اجتماعاً للاختصاصيين النفسيين في المدارس الحكومية، تم خلاله مناقشة دليل الخدمة النفسية وحقيبة عمل الاختصاصي النفسي للعام الدراسي 2017 / 2018.كما جرى التأكيد على الحاجة لتغيير طريقة التفكير والعمل، ما يفرض بالتالي توفير نوعية تعليم وتعلم من أجل التنمية المستدامة على جميع المستويات وفي جميع البيئات، لاسيما أنه لا يمكن تحقيق هذه التنمية من خلال الحلول التكنولوجية.وتضمن الاجتماع عرضا للمحور التنموي في حقيبة عمل الاختصاصي النفسي بالإضافة إلى عرض للمحور الوقائي في هذا الصدد، باعتبار المدرسة هي المؤسسة الاجتماعية الأولى التي يقضي فيها الطلاب الجزء الأكبر من يومهم، وهى كيان اجتماعي مرموق يحصل على دعم كاف من المجتمع ومدعوم بالخدمات التعليمية المختلفة.كما تضمنت الفعاليات عرضا للمحور العلاجي في حقيبة عمل الاختصاصي النفسي لكافة الصفوف، باعتباره تطبيقاً للاستراتيجيات والأساليب العلاجية الأساسية في العديد من نظريات الإرشاد والعلاج النفسي، خاصة الاتجاهين السلوكي والمعرفي، بهدف تعزيز السلوكيات الإيجابية المضادة للسلوكيات السلبية، إلى جانب تقديم بعض المعلومات والتوجيهات التي تساعد الاختصاصي النفيسي في عمله وعرض مختصر لدليل الخدمة النفسية وملحقاته.

عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي اجتماعاً للاختصاصيين النفسيين في المدارس الحكومية ، تم خلاله مناقشة دليل الخدمة النفسية وحقيبة عمل الاختصاصي النفسي للعام الدراسي 2017 / 2018 . كما جرى التأكيد على الحاجة لتغيير طريقة التفكير والعمل ، ما يفرض بالتالي توفير نوعية تعليم وتعلم من أجل التنمية المستدامة على جميع المستويات وفي جميع البيئات ، سيما أنه لا يمكن تحقيق هذه التنمية من خلال الحلول التكنولوجية . وتضمن الاجتماع عرضا للمحور التنموي في حقيبة عمل الاختصاصي النفسي بالإضافة إلى عرض للمحور الوقائي في هذا الصدد، باعتبار المدرسة هي المؤسسة الاجتماعية الأولي التي يقضي فيها الطلاب الجزء الأكبر من يومهم، وكيان اجتماعي مرموق يحصل على دعم كاف من المجتمع ومدعوم بالخدمات التعليمية المختلفة. كما تضمنت الفعاليات عرضا للمحور العلاجي في حقيبة عمل الاختصاصي النفسي لكافة الصفوف، باعتباره تطبيقاً للاستراتيجيات والأساليب العلاجية الأساسية في العديد من نظريات الإرشاد والعلاج النفسي، وخاصة الاتجاه السلوكي والسلوكي المعرفي، بهدف تعزيز السلوكيات الإيجابية المضادة للسلوكيات السلبية، إلى جانب تقديم بعض المعلومات والتوجيهات التي تساعد الاختصاصي النفيسي في عمله وعرض مختصر لدليل الخدمة النفسية وملحقاته.

أكد مصدر بوزارة التعليم والتعليم العالي في تصريح لـ "الشرق" أن إدارة التوجيه التربوي بالوزارة، وفي إطار الاستعدادات لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، حرصت خلال هذا الأسبوع على القيام بعدة جولات ميدانية استهدفت عددا من المدارس الحكومية، وذلك للوقوف على سير العملية التعليمية، والاطمئنان على تطبيق كافة اللوائح والمعايير، والإطلاع على ما تم إنجازه من المقررات الدراسية طبقاً للخطة الزمنية الموضوعة من قبل الوزارة.وأشار المصدر في تصريحه لـ الشرق ان الجولات الميدانية استهدفت أيضاً، تقييم مستوى أداء المعلمين بمختلف المواد الدراسية، والاطمئنان على قيام المعلمين بتطبيق كافة المعايير المطلوبة داخل الصفوف وتنفيذ الخطة الفصلية للمناهج الدراسية، إلى جانب الوقوف على مدى استيعاب الطلاب، وما قد يحتاجون إليه، وذلك في إطار تقديم خدمات تعليمية متميزة وبجودة عالية لكافة أطراف العملية التعليمية.وكانت إدارة التوجيه التربوي قد أعلنت في إطار خطتها السنوية لبدء العام الدراسي الحالي عن تنقيح وتطوير مصادر التعلم للمواد الدراسية وتوفير الكوادر الإدارية والتعليمية المؤهلة في المدارس الجديدة، وتفعيل أدوات التعليم الإلكتروني، وحث المدارس على الاستفادة منها، كما أخطرت كافة المدارس الحكومية بالخطط الفصلية للمناهج الدراسية، كما نشرت الخطط التعليمية الفصلية الخاصة بمصادر التعلم لجميع المواد الدراسية ولكافة المستويات بما في ذلك تعليم الكبار، على موقع الوزارة.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي بدء تفعيل نظام المراسلات الآلي في المدارس الحكومية اعتباراً من شهر نوفمبر القادم. وأوضح السيد محمد ملفي الهاجري مدير إدارة الموارد البشرية بالوزارة أن تطبيق النظام الجديد سيوفر الوقت والجهد والمال، وكذا عدم ضياع المراسلات، ويعتبر في نفس الوقت الحل الأمثل لحفظ وأرشفة الكتب الرسمية لفترات طويلة. وذكر أن النظام الجديد يهدف إلى تحويل بيئة العمل إلى بيئة بلا ورق، ويلغي الاعتماد على إرسال المندوبين إلى الوزارة أو بين المدارس، مبينا أن مستخدمي النظام بالمدارس يتلقون الآن التدريب على كيفية استخدامه خلال شهر أكتوبر الجاري، على أن يبدأ التنفيذ الفعلي في الشهر المقبل. ويتميز النظام، المطبق في 20 جهة حكومية، بالعديد من المزايا، أهمها أنه يُمكن المستخدم من الاستعلام عن أي كتاب بسهولة، شرط أن يكون له صلاحية الاطلاع عليه، كما يعتبر نظام متابعة متطورا، ومدعما بمجموعة من تقارير كفاءة الأداء، ويتمتع بالسرية العالية، والمرونة على مستوى الأفراد أو الوحدات التنظيمية المختلفة وبشكل هرمي وغير ذلك من المزايا المهمة.

إعادة توزيع الدرجات على أسئلة الاختبارات علمت "الشرق" أن المدارس الحكومية سوف تنتهي من إعداد اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي خلال 10 أيام تقريباً، والتي تنطلق في 12 نوفمبر المقبل وتستمر حتي 21 من نفس الشهر. وأوضح مصدر مسؤول بوزارة التعليم والتعليم العالي لـ"الشرق" أن مدارس الدولة سوف تقوم فور الانتهاء من وضع الاختبارات لطلابها، بإرسال تلك الاختبارات إلى هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، وذلك للتأكد من تطبيق المعايير المطلوبة والمعتمدة من قبل الوزارة ومن ثم اعتمادها. وأشار المصدر إلى إجراء تعديلات وتغييرات في شكل وتفاصيل ورقة الاختبارات لبعض المواد الخاصة بطلاب الشهادة الثانوية، وذلك من حيث عدد الأسئلة المقالية، إضافة إلى إعادة توزيع الدرجات على الأسئلة بورقة الاختبارات وذلك لمساعدة الطلاب.

حذرت وزارة التعليم والتعليم العالي معلمي المدارس المستقلة بالدولة من رفض التكليفات والإضرار بالعملية التعليمية ومستقبل طلاب المدارس، حيث ان رفض التكليفات الوظيفية سوف يقابل باتخاذ الإجراءات الإدارية والقانونية المتعلقة بهذا الأمر، مؤكدة أنه لا عذر في رفض التكليفات مادام المعلم على رأس عمله. وقالت الوزارة في تعميم حصلت "الشرق" على نسخة منه ان المعلم أو المعلمة اللذين يتقدمان بالاستقالة عليهما الالتزام بالتواجد في العمل وتنفيذ جميع التكليفات لحين الموافقة على طلب الاستقالة المقدم من أي منهما من قبل إدارة الموارد البشرية بالوزارة، وذلك في مدة أقصاها 3 شهور من تاريخ تقديم الاستقالة. ونوهت الوزارة إلى أنه لا يجوز للمعلم أو المعلمة ترك العمل أو الامتناع عن تنفيذ التكليفات طالما لم يتم البت في طلب الاستقالة، مطالبة جميع المعلمين من شركائها في بناء أجيال المستقبل الحفاظ ومراعاة كل ما جاء بالتعميم وتنفيذه حفاظاً على مصلحة الطلاب، وتعزيز المنظومة التعليمية وعدم الإضرار بها من خلال رفض التكليفات. من جانب اخر، طالبت الوزارة في تعميم اخر، مديرى المدارس الابتدائية والنموذجية بسد الشواغر من قبل المنسقات حتى يتم توفير المعلم والمتوقع قبل نهاية الشهر الجاري، مطالبة بإعادة جدولة مهام المنسقات، وذلك حرصاً على مصلحة الطلاب، خاصة مع اقتراب موعد إجراء الاختبارات، أملة من الجميع سرعة تنفيذ ما جاء بالتعميم.

تستعد إدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي لتقييم 40 مدرسة حكومية، منها 24 للبنين و16 للبنات، ما بين تقييم أول وثان وثالث، بعد أن انتهت من إعداد خطتها للعام الأكاديمي الجديد 2017/ 2018 لهذه الغاية. وفي هذا الصدد، شكلت الإدارة، لجان عمل داخلية لمراجعة نظام التقييم بهدف تنقيحه، بناء على ملاحظات واقتراحات أخصائيي التقييم وإدارات المدارس، بما يتماشى مع أحدث نظم الاعتماد العالمية، علاوة على تحليل نتائج الاستبيانات التي جرى إعدادها والملاحظات بشأنها، علماً بأن العمل سيستمر لإصدار دليل التقييم النهائي وتطبيقه في العام الأكاديمي القادم 2018-2019، وذلك لإعطاء فترة أكبر لتقييم الإجراءات المحدثة. وبخصوص الاعتماد المدرسي الوطني، ستقوم الإدارة بتغطية حوالي 15 مدرسة حكومية للتقييم الإلزامي، كمرحلة أولى، وزيارة المدارس التي بدأت فيها هذه العملية منذ عامين، بينما تم بالنسبة للمدارس الخاصة في هذا الجانب، الانتهاء من إعداد جدول زيارات الاعتماد لما يقارب 20 مدرسة منها، في حين ستقوم الإدارة فيما يخص تقييم رياض الأطفال، بزيارات لـ 31 روضة، منها 8 رياض حكومية و23 خاصة، إضافة إلى عقد ورش عمل داخلية لأخصائيي تقييم رياض الأطفال، وأخرى تدريبية لأخصائيي الاعتماد بالتعاون مع خبرات عالمية.

نظمت إدارة الإعلام والتوعية بالإدارة العامة للمرور العديد من الزيارات إلى المدارس الحكومية داخل الدوحة وخارجها، ضمن فعاليات حملة "العودة للمدارس" التي يتم خلالها توزيع الهدايا على طلاب المدارس، وهي عبارة عن أدوات مدرسية تحتوي على عبارات توعوية من تصميم منسوبي الإدارة العامة للمرور، وهدفها أن تكون رسائل التوعية حاضرة أمام الطلاب دائما من خلال استخدام هذه الأدوات. يشار إلى أن الإدارة العامة للمرور وضعت خطة متكاملة لفك الازدحام وتأمين الطلاب خلال العام الدراسي تتضمن تواجد الدوريات في مختلف التقاطعات المرورية وبعض المناطق التي يكثر بها وجود مدارس في نطاق جغرافي ضيق لفك أي ازدحامات وتأمين ذهاب الطلاب وعودتهم من مدارسهم.

استأنفت وزارة التعليم والتعليم العالي المرحلة الثانية من عملية تسجيل ونقل الطلبة بالمدارس الحكومية، والتي تستمر حتى نهاية شهر يناير القادم، لإتاحة الفرصة لجميع الطلبة للتسجيل، خاصة من لم تسمح لهم ظروفهم بالتسجيل خلال الفترة الماضية، وذلك بعد توقف عملية التسجيل خلال عطلة عيد الأضحى المبارك. ووضعت إدارة شؤون المدارس بالوزارة في تعميم وجهته إلى مديري المدارس الحكومية، عدة ضوابط ومستندات للتسجيل والنقل، حيث يتم فتح باب التسجيل والنقل للطلاب القطريين، وفق الشواغر المتاحة بالشعبة الدراسية على ألا يتعدى عدد الطلاب 33 طالباً في كل شعبة، مع التقيد بالنطاق الجغرافي للمدرسة، وينطبق ذلك على الطلاب غير القطريين على ألا يتعدى عددهم في كل شعبة 30 طالباً . ويشمل التسجيل بالمدارس الحكومية، الطلبة المستجدين أو القادمين من المدارس الخاصة أو المنقولين من خارج الدولة، مع ضرورة التقيد بسياسة تقييم الطلبة فيما يخص الاختبارات، وإبلاغ ولي الأمر قبل التسجيل. ومن ناحية أخرى، تقوم إدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي بوضع الخطط والبرامج للعام الدراسي الجديد، مع الحرص لتقديم خدمات تعليمية متميزة وبجودة عالية لكافة أطراف العملية التعليمية، بالإضافة إلى سعي الإدارة الدؤوب لتطوير أنظمتها التعليمية وصولاً إلى التعليم النوعي الذي يعدّ أداة مهمة من أدوات الإنجاز الوطني. وقد روعي في ذلك التركيز على جودة المدخلات التعليمية كضمانة لمخرجات تعليمية تحقق رؤية قطر الوطنية وترقى إلى الطموحات، علما أن الإدارة كانت قد نشرت على موقع الوزارة الإلكتروني، الخطط التعليمية الفصلية الخاصة بمصادر التعلم لجميع المواد الدراسية ، للمستويات الدراسية جميعها بما في ذلك تعليم الكبار.