نظمت إدارة الموارد البشرية والإدارية بالمجلس الأعلى للتعليم بالتعاون مع أكاديمية قطر للمال والاعمال ، دورتين تدريبيتين لعدد من موظفي المجلس الاعلى للتعليم وذلك خلال الفترة من 9- 12 مارس الجاري . وتأتي هذه الدورات ضمن الخطة التدريبية لموظفي المجلس الاعلى للتعليم للعام المالي 2014/2015 . حيث قدمت ونفذت أكاديمية قطر للمال والأعمال الدورة التدريبية "مهارة التركيز على النتائج " التي حضرها عدد من موظفي مكتب تقييم الطلبة التابع لهيئة التقييم يهدف البرنامج الى تحسين فاعلية وكفاءة الأداء خاصة في تنفيذ البرامج أو الأنشطة أو المشاريع وذلك عن طريق تحديد النتائج المتوقعة في تنفيذ البرنامج أو النشاط أو المشروع بناءاً على الأهداف والمعايير الموضوعة أثناء عملية التخطيط والتي تشمل النتائج المراد تحقيقها ومن ثم رسم السياسيات والإجراءات والتنبؤات وإعداد الموازنات وبرامج العمل والجداول الزمنية للتنفيذ. ويجب أن تكون النتائج محددة وواقعية بحيث يمكن تحقيقها من خلال الإمكانيات والموارد المتاحة. و حضر الدورة التدريبية الثانية "مهارة التواصل الفعال"، عدد من موظفي المجلس الاعلى للتعليم واستهدفت تعريف المشاركين على أهمية الاتصال والتواصل مع الذات و الآخرين و كيفية إنشاء علاقات تواصل قوية مع الموظفين و زملاء والعمل و التعرف على أفضل الطرق لفهم من حولك لتتمكن من التعامل معهم والتأثير عليهم بفعالية و التعرف على الأسباب الحقيقية وراء الخلافات والنزاعات التي تتعلق باختلاف الشخصيات وكيفية تجنبها و على أفضل الطرق للتواصل مع فريق عملك بأسلوب التحفيز. وفي ختام الدورات التدريبية ألقى السيد فهد علي النعمة مدير مكتب تقيم الطلبة كلمة أكد فيها على أهمية التدريب والتطوير في رفع القدرات والمهارات وبناء الجدارات والكفاءات الوظيفية وان التدريب اصبح من ضرورات تطوير وتحسين العمل ، مثمناً في هذا السياق دعم سعادة وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم بمنظومة التدريب في المجلس وحرصه على الارتقاء بقدرات وإمكانيات موظفي المجلس. وقد قام السيد فهد النعمه مدير مكتب تقيم الطلبة ، والدكتوراسامة سهل خبير التدريب والتقييم بتوزيع الشهادات على المتدربين المشاركين بالدورات التدريبية.

إختتم المركز الثقافي للطفولة الموسم الخامس من برنامجه الباحث الواعد، حيث نظم حفلاً خاصاً لتكريم الفائزين بحضور عدد من المسؤولين بالمجلس الأعلى للتعليم وممثلي الهيئات الاجتماعية والتعليمية والبحثية.وقالت السيدة حنان الهيل المديرة التنفيذية للمركز الثقافي للطفولة، في كلمة خلال الحفل الختامي "إن دولة قطر أولت موضوع البحث العلمي أهمية كبرى متمثلة في الرؤية الوطنية لدولة قطر 2030 ، ومن هذا المنطلق فقد أولى المركز أهمية لموضوع البحث العلمي تمثل في برنامج الباحث الواعد".. مشيرة إلى أن هذا الموسم الخامس للبرنامج حيث يحصد الباحثون الواعدون ثمار جهدهم المتواصل والحثيث في البحث وحل المشكلات، لافتة إلى أن هذا البرنامج سيكون نقطة الانطلاق للحصول على رخصة الباحث مستقبلا بعد نشر بحثه في المجلة العلمية المحكمة "دربيل".وأضافت ان فكرة البرنامج جاءت من منطلق الرؤية الطموحة للإرادة السياسية والحاجة الماسة لدفع الاطفال للمنهج البحثي ، والمساهمة في التنشئة البحثية له ،لافتة إلى أن البرنامج يفعل علاقات التعاون بين المركز الثقافي للطفولة والمهتمين بالتنشئة البحثية والبحث العلمي و يهدف لتنمية مهارات البحث عند الاطفال والناشئة وتبني الموهوبين منهم وصقل مهاراتهم ليكونوا باحثين واعدين لقطر.وأوضحت الهيل أن عدد المشاركين في هذا الموسم من برنامج الباحث الواعد بلغ 140 باحثاً وباحثة ، قدموا من خلالها 80 بحثاً، وتم توزيع الجوائز على الفائزين بالمراكز السته الأولى في كل فئة بالإضافة لتقديم جوائز للبحوث المتميزة داعية أن تتواصل جهودهم البحثية وأن يرتقوا إلى أعلى مراتب التميز في مجال البحث العلمي.وأشارت المديرة التنفيذية للمركز إلى أن البحوث تنوعت في المواضيع وتطورت بشكل واضح، مما يدل على وعي أبنائنا بما يحيط بهم ومسؤولياتهم تجاه وطنهم، لافتة إلى أن الأبحاث مرت بمراحل متعددة متمثلة بالتحكيم النظري على يد خبراء واختصاصيين في البحث العلمي, بالإضافة إلى عرض البحوث على لجنة التحكيم ، والتأكد من مصداقيتها وجودتها والتأكد من قيام الطفل نفسه بتطبيقها وبحمد لله شهدنا عروضا مميزة.وفي كلمة لها تحدثت الدكتورة أسماء المهندي رئيسة فريق مهارات البحث العلمي بالمجلس الأعلى للتعليم "عن أهمية البحث العلمي وضرورة الاهتمام بهذا الجانب وما له من أثر كبير على النهوض بالمجتمع ومعالجة السلوكيات".

عقد مجلس أمناء مدرسة قطر للعلوم المصرفية وادارة الأعمال إجتماعاً برئاسة أحمد يوسف المحمود - مدير المدرسة وحضور أشرف مصطفى - النائب الأكاديمي وتم مناقشة نتائج التقييم الثاني للصف العاشر و الحادي عشر و التقييم الأول للصف الثاني عشر وعقد مقارنة بين هذه النتائج والنتائج السابقة و الرد على استفسارات السادة الأعضاء. كم تم بحث مشاركة أحمد شاور – منسق العلوم وعبد الجليل فتحي - مدرس العلوم بمسابقة المعلم الخبير التي تنظمها شركة مايكروسوفت بالتعاون مع المجلس الأعلى للتعليم وتصعيدهما للتصفيات بدبي وهي فرصة تتيح تبادل ونقل الخبرات بين المشتركين أنفسهم وبالتالي إلى المدارس.و تم تطبيق برامج التدريب S.W.L للطلاب في البنوك المختلفة لتطبيق المناهج الدراسية بشكل عملي. وحصول المدرسة على المركز الأول في مسابقة بيزا 2015 وقام السيد مدير المدرسة بتوضيح الهدف من مسابقة بيزا والتي على أساسها يتم تصنيف التعليم في الدول.كما تتقدم المدرسة بالشكر و التقدير للطلاب الذين شاركوا في هذه المسابقة وهم جبر جمعة محمد جمعة الجبر وفهد عادل فهد حمد الدليمي ونواف عبد الله صالح عبد الله المهيزع ويوسف سالم خميس غانم الكبيسي .ونظراً لأهمية التواصل بين إدارة المدرسة والبنوك الداعمة سيتم إقامة اليوم المفتوح للبنوك وذلك لتعريف الطلاب و أولياء الأمور بالتوظيف والابتعاث لدى هذه البنوك.على أن يتم عقد اليوم المفتوح للتوظيف والابتعاث بمبنى المدرسة بتاريخ (مقترح) 10/03/2015م وأسفرت نتائج التصفية النهائية للمسابقة العلمية (بيزا 2015 ) عن فوز مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية المستقلة للبنين بالمركز الأول علي جميع المدارس الثانوية بنين لدولة قطر المشاركة في المسابقة ، وقام أحمد يوسف المحمود– مدير المدرسة والنائب الإداري أحمد محمد السويدي والنائب الأكاديمي أشرف مصطفي بتكريم الطلاب الذين حققوا هذا الإنجاز .

أكد عدد من قيادات ومسؤولي المجلس الأعلى للتعليم أهمية جائزة التميز العلمي في تشيجع وتحفيز الاخرين على الاشتراك في الجائزة حيث نجحت في زيادة أعداد المشاركين بشكل ملحوظ للغاية عن الاعوام الماضية. وأشاروا إلى أن إهتمام حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى الشيخ تميم بن حمد آل ثاني حفظه الله وتشريف سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير لتكريم المتميزين يعكس مدى حرص الدولة على الإهتمام بالمتميزين علميا وأكاديميا ويزيد الطموح لدى الطلبة في تحقيق المزيد من التفوق والتقدم في مجالاتهم العلمية . في البداية قالت الدكتورة حمدة السليطي بمناسبة حفل التميز العلمي الرئيس التنفيذي لجائزة يوم التميز العلمي 2014- 2015 إن جائزة التميز العلمي هي أرفع تكريم أكاديمي يُمنح للأفراد والمؤسسات التعليمية المتميزة في قطر، وما يميز الجائزة هو بأننا من كل عام استطعنا اكتشاف العديد من المتميزين الذين يعتبرون مصدر إلهامٍ لغيرهم ، ولهذا كان لابد أن نجعل من هذا اليوم عرساً لأهل العلم والتميز وتقديراً لصدق عمل طلابنا وخريجينا ومعلمينا ومدارسنا، ولأنهم بالفعل استطاعوا ترك علامة فارقة في حياتهم ومسيرتهم التعليمية والمهنية، فكان لهم حق شرف تكريم سمو أميرنا المفدى وان يوم التميز العلمي عبارة عن حافز كبير لأبناءنا وذلك لتقديم المزيد من أعمالهم ولإبراز مكانتهم العلمية من جهة وتحقيقاً لما حققته دولة قطر من نهضة تعليمية شاملة من جهة أخرى والتي تعتبر نموذجاً يُحتذى به في منطقة الخليج والعالم العربي. أما جائزة التميز العلمي فهي جائزة يُكرم بها المتميزين علمياً من أبناءنا القطريين في عدة مجالات ، ومن أجل نشر ثقافة الابداع والتميز ودفع الطلبة الى المزيد من التفوق العلمي وإن يوم جائزة التميز العلمي بدورتها الثامنة 2014/2015 تميزت بكثير من الأعمال الجديدة ، خاصةً بعد استحداث الفئتين الجديدتين لجوائز التميز العلمي وهما جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الإعدادية وجائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية.، وهذه الخطوة دليل على اجتهادنا لإبراز كل الطاقات المكنونة بداخل أبنائنا الطلبة ، فهذا اليوم يُهد من أهم الأيام المتميزة لأبناءنا المكرمين والقادة المنتظرين والقادرين على إبراز مواهبهم وإبداعاتهم، وما هو إلا يومٍ جديد يضاف إلى إنجازاتهم، لتشجيعهم على مواصلة جهودهم في جميع المجالات، فلكُل مُبدع إنجاز، ولكل إنجاز نجاحْ، ولكل نَجاح شكر وتقدير وبالفعل نحن اليوم نقف لنجني ثمرة هذا التميز الذي لامس جميع المكرمين والمكرمات والذي أتاح لهم فرصة اثبات تميزهم في كل المجالات، فالمتميز الحقيقي لا يقتصر تفوقه في المجال العلمي بل في كافة المجالات، وكما نلاحظ أن جائزة يوم التميز العلمي استطاعت أن تذكي روح التنافس بين طلاب الفئات المستهدفة، وساعدتهم على تبني روح الإبداع والإبتكار، بل وأسهمت في نشر ثقافة التميز وهي الغاية التي نسعى لها جميعاً لرفد دولتنا بالكفاءات التي ستسهم في بناء دولة عصرية أساسها العلم والمعرفة وندعو كل من لم يحالفهُ الحظ أن يجتهد أكثر ويثابر باستمرار حتى يبقي نفسهُ على طريق المتميزون في الإبداع. فالتميز الحقيقي لا يقف عند عتبة المحاولة أو التكريم انما في استمراريته بشغف وصدق، فالتوفيق لابنائنا المكرمون والمكرمات وللجميع. وأوضحت الاستاذة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم أنه لاشك أن التميز في المجالات العلمية هو أساس تقدم أي أمة ونهضتها، خاصة في ظل التنافسية العالية التي تحكم عالمنا اليوم. ولقد أدركت قيادتنا الرشيدة مبكراً أهمية الاستثمار في الثروة البشرية التي تمتلكها باعتباره أعظم استثمار لطاقاتها ومواردها من أجل تحقيق التنمية المستدامة وقالت لقد ضخت الدولة استثمارات ضخمة في المنظومة التعليمية في سبيل تحقيق نقلة نوعية وتطوير حقيقي يطال كافة جوانب التعليم العام، كما استقطبت الدولة المدارس المتميزة من بلدان العالم المشهود لها بالكفاءة والجودة العالية في نظمها التعليمية. ويأتي يوم التميز العلمي كواسطة العقد في هذه الجهود الملموسة، فشكراً لسيدي سمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني حفظه الله ، وصاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى وفي هذه المناسبة التي تكرم فيها دولة قطر خيرة أبنائها وبناتها لما أظهروه من تفوق علمي، يطيب لي أن أهنئ جميع المكرمين هذا العام بحصولهم على جوائز التميز العلمي، التي تعتبر أهم وأرفع الجوائز العلمية في دولتنا الحبيبة. وفي نفس الوقت أتمنى لهم دوام النجاح في حياتهم العلمية والعلمية، وأن يوفقهم الله تعالى في أن يردوا الجميل لهذا الوطن المعطاء، الذي لم ولن يبخل أبداً على أبنائه، والذي يقدر المميزين من أبناء قطر حق قدرهم. من جانبه أكد الدكتور خالد الحر مدير هيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم أن يوم التميز العلمي يعكس اهتمام قيادتنا الرشيدة بدور المنظومة التعليمية في تعظيم التنمية المستدامة والشاملة، بإعتبار التعليم والتنمية البشرية أهم ركائز رؤية قطر الوطنية لعام 2030 وأضاف د. الحر ان جوائز يوم التميز قد أصبحت غاية المتفوقين والمتميزين علمياً من أبناء قطر، يسعون اليها لنيل شرف تكريم حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى تأكيداً لتميزهم وقال: اننا اليوم نجني ثمار جهود تطوير التعليم في الدولة التي بدأت قبل سنوات عديدة، ونحتفل بتكريم أبناء قطر الذين أثبتوا تفوقهم الأكاديمي، ان الدولة أولت التعليم عموماً والتعليم العالي بشكل عام اهتماماً كبيراً من خلال نظام البعثات والاستفادة من المؤسسات الأكاديمية المرموقة في العالم من خلال استقطاب أفضل الجامعات العالمية الى المدينة التعليمية وهنأ الدكتور الحر المكرمين هذا العام متمنياً أن يحافظوا على هذا التميز، وأن يبذلوا قصارى جهدهم من أجل رفع راية قطر عالياً في كافة المجالات والتخصصات. كما دعا مؤسسات الدولة الى الاستفادة من أدائهم الأكاديمي والعلمي المتميز. وقال الاستاذ خالد عبد الله الحرقان مدير هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم يعتبر يوم التميز العلمي أحد أيامنا المشرقة التي يتشرف فيها أبناء قطر ، وبأن يكون لديهم يوم يحتفلون فيه يعد من أبهى الأيام في هذا العام لأنهم أهل الإنجاز والتفوق والدأب والطموح ، وخاصةً لأنهم يمثلون القدوة حسنة لكافة فئات المجتمع ، بمشاركة كريمة يصعب نسيانها من صاحب السمو أمير البلاد المفدى حفظه الله ، وأوضح قائلا إن طريق التميز الذي انتهجته مجموعة خيرة من أبناء وبنات الوطن؛ أملاً في خدمة وطنهم ومواصلة العطاء من أجله، يجعل من هؤلاء المتميزين سفراء للتميز أينما كانوا وأينما ذهبوا، ويجعلون من جائزة التميز وسيلة وليست غاية؛ نحو التقدم والنهضة والمواطنة الحقيقية ولا شك أن شمول جائزة التميز هذا العام لطلبة المرحلتين "الابتدائية والإعدادية" يمكن أن يسهم بشكل فعلي في تحقيق هذه الغاية، وفي ارتقاء أبنائنا وبناتنا في مدارج التميز من أوائل السنوات الدراسية وصولاً إلى الدكتوراه ، وقال إنني في هذا اليوم أوجه الدعوة إلى كافة جهات الدولة إلى تبني هؤلاء المتميزين والاستفادة من تميزهم، واستثمار إمكانياتهم ومواهبهم بما يخدم الوطن ، ويرتقي بكافة مجالاته التنموية. خاصة وأننا اليوم نحتفل بدفعة ثامنة من المتميزين الذين يمثلون أغلى وأهم أرصدتنا، والذين يعتبرون الزاد الحقيقي للمستقبل الواعد لوطننا بتوفيق الله وحفظه وإنني بهذه المناسبة أتمنى أيضاً من الأسر والمدارس أن تجعل من التميز ثقافة أساسية في حياة أبنائنا الطلبة؛ حتى ينطلقوا من خلاله إلى تقديم تطبيق عملي لمحبة الوطن والعمل المستمر من أجل تنميته والحفاظ عليه ليكون درة الأوطان. ومن جهته قال الاستاذ حسن عبدالله المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية لجائزم التميز العلمي - الدورة الثامنة 2014/2015 ومدير مكتب الاتصال والاعلام بالمجلس الأعلى للتعليم بمناسبة حفل يوم التميز العلمي وبإسمنا وإسم المجلس الأعلى للتعليم نؤكد بأن شعار (( قُمْ بِعَمَلِكَ الآنْ )) بكل صوره وأشكاله مطلباً أسياسياً في حياتنا المتطلعة إلى مستقبل أفضل وأجمل، وكثمرة من ثمرات العمل المخلص والعزيمة الصادقة من خلال العمل بروح الفريق الواحد وبتسهيل كافة السبل على إنجاح حفل جائزة التميز العلمي مهنياً وإعلامياً وتنفيذياً حتى وصلنا لمرحلة النجاح بتميز. لقد مرت جائزة يوم التميز العلمي بكثير من المراحل ومن ضمنها إعلامياً: فقد قمنا بعمل مؤتمر صحفي لتدشين الجائزة ، وعملنا على نشر العديد من الأخبار الصحفية التي نشرت بشكل دوري في الصحف المحلية، و قمنا بإعداد لقاءات تلفزيونية وإعلانات إذاعية بُثت في القنوات والاذاعات المحلية من أجل الوصول إلى أكبر شريحة من المشاهدين والمستمعين بهدف حث المتميزين للمشاركة في الفئات الثمانية بجائزة التميز العلمي أما تنفيذياً: قمنا بعمل ورشات تدريبية ولقاءات توعوية لطلاب المراحل المختلفة في عدد من المدارس المستقلة ، وجامعة قطر والمدينة التعليمية لطلبة الشهادة الجامعية، لتشجيعهم لخوض هذه المسابقة إلى توفير الإمكانيات لتأهيلهم ومساعدتهم لتخطي أي صعوبات قد تواجههم في تجهيز ملفاتهم للجائزة وأوكد علىى أهمية جائزة التميز العلمي والتي تعد من الجوائز المهمة في الدولة وتعد ركيزة من الركائز الاساسية على التنافس الشريف والتفوق العلمي في بناء الطالب القطري المميز وأخيراً أوجه كلمتي إلى كل من شارك في هذه الجائزة حيث أنني اعتبره متميزاً تحدى وتفوق على نفسه وحصل على شرف المحاولة وخوض التجربة والتي تطلبت منه أن يكون ذو إرادة قوية قادراً على الابداع للوصول إلى القمة. وأكد السيد خليفة الدرهم مدير مكتب المدارس المستقلة بالمجلس الأعلى للتعليم أنه يشعر بالسعادة في هذا اليوم الغالي وهو يرى أبناء الوطن المتفوقين يكرمون على تميزهم في المجالات العلمية المختلفة مشيرا إلى أن إهتمام القيادة الرشيدة بالمتميزين يعد حافزا قويا لتقدم الطلبة وزيادة أعداد المتميزين خلال الاعوام القادمة وأشار الدرهم أن جميع الطلبة من أبناء الوطن يبذلون قصارى جهدهم في العلم من أجل الوصول إلى هذا اليوم وهو يوم التميز العلمي حيث أن جائزة التميز العلمي لها الكثير من النتائج الايجابية والتحفيزية في نفوس الطلاب وطالبات بالمدارس المستقلة وقال أن استحداث فئتين جديدتين في جائزة التميز العلمي ساهم في توسع جائزة التميز وكذلك دائرة التحفيز وشمل فئات مختلفة كما ساهم في ازدياد نسبة الدافعية وراء تحقيق أعلى فوز لحضور هذا اليوم والحصول على الجائزة والتي تمثل قيمة كبيرة في الدولة مما يخلق حالة من التنافس ايضا بين الطلبة المتفوقين . وكشف السيد علي البوعينين مدير مكتب البعثات بهيئة التعليم العالي أن الاحتفال بيوم التميز يعكس مدى الرعاية الكريمة والاهتمام الكبير من حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى بأبنائه المتميزين في مراحل التعليم المختلفة وحتى الدكتوراة حيث يولي سموه عناية كبيرة لأبنائه الطلبة مما يمثل توفير بيئة خصبة للتحفيز على المزيد من التميز في المراحل التعليمية القادمة سواء بالنسبة للطلاب المتميزين في الحفل أو زملائهم من الطلاب والطالبات واشار البوعينين أن استحداث فئتين جديديتن وهما المرحلتين الابتدائية والاعدادية سوف يخلقان أجواء منافسة جديدة فضلا عن مساهمة تلك الفئتين عن خلق أجواء من التحفيز في المرحلتين الجديدتين بالجائزة وأكد مدير مكتب البعثات أن مستوى الطلبة خلال جائزة التميز شهدت أعمالا متطورة وابحاثا تعكس روح الجدية والدقة في تحضير هذه الملفات وتعكس أيضا مدى المجهود الذي بذلوه الفائزين للحصول على هذه الجائزة القيمة التي يتمنى الجميع الحصول عليها وفي النهاية بارك البوعينين الفائزين بجائزة التميز العلمي واولياء امورهم وتمنى لهم التوفيق في حياتهم العلمية والعملية . ومن جانبه قال الاستاذ حمد الغالي مدير مكتب المدارس الخاصة بالمجلس الأعلى للتعليم " أن يوم التميز العلمي يعتبر تتويجا لإنجازات أبناء هذا الوطن الذين أثبتوا جدارتهم وتميزهم في مجال التعليم وتقديراً واحتفاءً بالمتفوقين والمتميزين أكاديمياً ، اذ تحتفل دولة قطر كل عام كما أن جائزة التميز العلمي تنطلق من رؤية دولة قطر لعام 2030، التي تؤكد على التنمية البشرية كأولوية من أولويات الدولة، وتعزز الإبداع والتميز سواء في التعليم العام أو التعليم العالي وأضاف أن الاحتفال بيوم التميز العلمي يهدف إلى نشر ثقافة الابداع والتميز العلمي في المجتمع القطري ، مما يؤدي إلى تحسن مخرجات التعلم في دولة قطر ، ورفد الاقتصاد القطري بالكفاءات المتميزة والمؤهلة و القادرة على إدارة مؤسسات الدولة إضافة إلى حفز كافة الأفراد والمؤسسات التعليمية على تطوير أدائها واكد علي أن جائزة يوم التميز العالمي تعتبر تقديرا للمتميزين علميا من أبناء دولة قطر وتكريمهم والاحتفاء بهم، لتكون تلك الجائزة مصدر إلهام لجميع المستهدفين منها، وفرصة لطلابنا ومعلمينا للفوز بشرف تكريم حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد حفظه الله ورعاه. ومن جانبه قال فهد النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة بهيئة التقييم ان هذا يوم مميز لكل المنتسبين لهيئة التعليم والمنتسبين للتعليم، وشرف كبير ان يحظى الشخص بالتميز على المستوى العلمي والاكاديمي، سواء كان التميز لمدرسة او لمعلم او لطالب او لهيئة او لإدارة مدرسية ، فان هذا يعتبر تميز لجميع مدارس قطر ويخلق نوع من المنافسة بين الطلاب من جانب، وادارات المدارس من جانب اخر واوضح ان كل منتسب لهذه الدولة سوى كان مواطن او مقيم يتشرف بمصافحة حضرة صاحب السمو امير البلاد المفدى او من ينوب عنه، وهذه مكرمة فريدة من نوعها على مستوى الدولة واشار ان اضافة فئة المدارس الابتدائية لجائزة التميز العلمي هذا العام يعطي القائمين عليها صفة الابتكار والتنوع، ويعطي دافعية للجميع للتميز سواء كانت مدرسة، او طالب، او ادارة وهذا يخلق تأسيس جيد للطالب من خلال تميزه في هذه المرحلة.

يحتفل المجلس الأعلى للتعليم غداً الاثنين بيوم التميز العلمي تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى لتكريم الفائزين بجائزة التميز العلمي وعدد 46 من الذكور والإناث والذين فازوا بالجائزة ضمن 174 مرشحا تنافسوا من أجل الحصول عليها، يقام حفل التكريم بفندق شيراتون الدوحة قاعة الدفنة صباح غد الاثنين حيث يتم تكريم الفائزين وهم:أولاً: فئة طالب المرحلة الابتدائيةالميدالية البلاتينية:غالية هادي اليافعي من البيان الابتدائية الأولى.روضة عبدالعزيز عامر الصيعري من أم العمد الابتدائية للبنات.موزة مسفر عبدالله آل سند المسيفري من النهضة الابتدائية للبنات.فاطمة أسامة حسين الخزاعي من الفلاح الابتدائية للبنات.مريم صالح محمد حسين الكربي من النهضة الابتدائية للبنات.حمد سالم خويتم الراشدي من الغشامية الابتدائية للبنين.نورة سعيد سيف اليافعي من المرخية الابتدائية للبنات.الجازي جمال أحمد الكواري من الفتاة المسلمة.الهنوف علي حمد المسيفري من النهضة الابتدائية للبنات.منيرة أمير عبدالله الباكر من البيان الابتدائية الأولى.الميدالية الذهبية:العنود هادي محمد الشرفي اليافعي من النهضة الابتدائية للبنات.نورة محمد علي اليافعي من النهضة الابتدائية للبنات.فهد حسن علي الشيب من الرشاد الابتدائية للبنين.هند صالح ناصر ماجد المهندي من البيان الابتدائية الأولى.هيا علي عيسى النعيمي من المرخية الابتدائية للبنات.علياء حمد العذبة من الخوارزمي الابتدائية للبنات.رهف عبدالله فيصل عامر الكثيري من النهضة الابتدائية للبنات.فاطمة حسن محمد الحمادي من الإسراء الابتدائية للبنات.سارة محمد جاسم الساعي من خديجة بنت خويلد الابتدائية للبنات.ثانياً: فئة طالب المرحلة الإعدادية:الميدالية البلاتينية:محمد خالد محمد الشيباني من عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية للبنين.الميدالية الذهبية:آمنه محمد عيسى المناعي من البيان الإعدادية للبنات.علياء يوسف خلفان الكواري من البيان الإعدادية للبنات.شهد فؤاد حسن فخرو من البيان الإعدادية للبنات.عائشة علي سالم العذبة من البيان الإعدادية للبنات.ثالثاً: فئة طالب المرحلة الثانوية:الميدالية الذهبية:شيماء صلاح ناصر الباكر من مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية المستقلة بنات.مريم عبداللطيف محمد الهجن النعيمي من أكاديمية قطر.محمد ابراهيم أحمد الخاجي من كلية الدوحة.رابعاً: فئة طالب المرحلة الجامعية:الميدالية البلاتينية:ساره محمد الأنصاري من جامعة قطر.العنود عبدالله جاسم السليطي من جامعة قطر.عبدالواحد عبدالحميد عبداللطيف زينل من جامعة وايل كورنيل.الميدالية الذهبية:حمدة حامد علي مايقة الحبابي من جامعة قطر.محمد ناصر حمد عبدالله آل خليفة من جامعة قطر.فاطمة خليفة مرزوق الصالح السليطي من جامعة قطر.ضحى يوسف محمد الحر من جامعة قطر.تركي مسفر محمد الحبابي من جامعة قطر.فاطمة ماجد عبدالله المالكي من جامعة جورج تاون.نوف عبدالهادي الفهيده من جامعة قطر.منيرة حسن علي محمد الهتمي من جامعة شيفيلد.أسماء صالح مبارك المطوي المهندي من جامعة قطر.خامساً: فئة المعلم المتميز:فوزية أحمد الغامدي من مدرسة الوكرة الابتدائية المستقلة.سادساً: فئة المدرسة المتميزة:مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية للبنين صاحب الترخيص حسن محمد عبدالله الباكر.سابعاً: فئة البحث العلمي للمرحلة الثانوية:فئة الميدالية الذهبية:فاطمه صلاح جاسم من مدرسة الإيمان الثانوية المستقلة للبنات.محمد عبدالله محمد المناعي من مدرسة الشمال الثانوية المستقلة للبنين.ثامناً: فئة الحاصل على شهادة الدكتوراة:الفائزون بالجائزة لفئة الدكتوراة في المجالات العلمية:عبدالله خالد العلي تخصص هندسة الإلكترونيات والكمبيوتر.نور علي المعاضيد تخصص هندسة الإلكترونيات والكمبيوتر.الفائزون بالجائزة لفئة الدكتوراة في المجالات الأدبية: مريم إبراهيم الملا تخصص تاريخ المتاحف.

تبدأ يوم غدٍ الأربعاء التصفيات قبل النهائية، في مسابقات بطولة الروبوت الوطنية السابعة، التي تنظمها مدرسة زينب الإعدادية المستقلة ـ بنات، تحت رعاية المجلس الأعلى للتعليم، وتشمل التصفيات قبل النهائية 62 مدرسة على مستوى الدولة، والتي سوف تقام في نادي قطر الرياضي، وسوف تختتم فعاليات المسابقات الوطنية التي استمرت على مدار اسبوع كامل، بعد غدٍ الخميس. وسوف يعلن خلاله المدارس الفائزة في المسابقات وتكريم الفائزين. وقالت الأستاذة مريم العوضي صاحبة الترخيص، مديرة مدرسة زينب الاعدادية: إن المسابقات الوطنية لهذا العام شهدت تنافسا كبيرا بين المشاركين، وأظهرت التطور الملحوظ في مستويات الاختراعات والأبحاث المختلفة المقدمة من جانب الطلبة، مشيرة الى التنوع والعمق المعرفي في كافة الأبحاث التي أجراها الطلبة، وأوضحت الأستاذة مريم العوضي أن مسابقات بطولة الروبوت تتماشى مع رؤية قطر 2030 في إقامة جسر يصل بين الحاضر والمستقبل، وإنتاج جيل جديد قادر على الإبداع والابتكار والفهم، وتحمل المسؤولية، قادر على تحويل قطر بحلول 2030 الى دولة متقدمة، قادرة على تحقيق التنمية المستدامة، وتأمين العيش الكريم، ومواكبة الدول المتقدمة، وأشارت إلى أن هذه البطولة تكمن أهميتها في تبادل واكتساب الخبرات المختلفة، من خلال التعرف على ابحاث ومخترعات المدارس المشاركة الاخرى، بالاضافة إلى الشعور بالعمل الجماعي لروح الفريق الواحد، وقد استكملت أمس فعاليات المسابقات الوطنية، بمشاركة عدد من المدارس، حيث تقدم الطلاب بمجموعة من الأبحاث العلمية والمبتكرة.

قال سعادة السيد محمد بن أحمد بن طوار نائب رئيس مجلس إدارة غرفة قطر ورئيس لجنة التعليم أن اللجنة أصبحت تشكل منبراً هاماً يبحث آمال وطموحات وهموم القطاع التعليمي الخاص في قطر مشيداً بجهود أعضاء اللجنة والفرق المنبثقة منها في العمل على الإعداد الجيد للعمل وفق الأسس العلمية الحديثة و العمل علي مواجهة التحديات التي تواجه العملية التعليمية عبر ايجاد آليات عمل مشتركة مع الجهات المعنية بالدولة . لجنة التعليم بغرفة قطر تبحث فكرة تأسيس شركة مساهمة لتصنيع الاثاث المدرسيجاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقدته لجنة التعليم برئاسة نائب رئيس الغرفة وبحضور الدكتور يوسف الحجري نائب رئيس اللجنة والسادة اعضاء اللجنة بمقر الغرفة .واستعرض فريق الشراكة والمشاريع التابع للجنة خطة العمل للفترة القادمة لخص فيه مشروعين وبرنامجين داعمين للعملية التعليمية هما: مشروع تأسيس شركة مساهمة لتوريد وتصنيع الاثاث المدرسي والمصادر التعليمية، ومشروع تأسيس مركز متخصص لتأهيل ذوي الاعاقة وخاصة الفئة العمرية الاكبر من 21 عاماً، كما تم بحث تنظيم ورشة عمل حول الخدمات المقدمة لذوي الاعاقة، وتنظيم ورشة عمل حول تمويل المشاريع التعليمية ودور بنك قطر للتنمية ومركز ريادة الاعمال.واتفقت اللجنة على طرح فكرة تأسيس الشركة الخاصة بتوريد وتصنيع الاثاث المدرسي على مجتمع الاعمال للراغبين في الاستثمار في هذا الجانب.الإستثمار في التعليموقال بن طوار في تصريح لـ"بوابة الشرق" الى ان موضوع الشركة ما يزال مجرد فكرة للبحث والدراسة، لافتاً الى ان الهدف منها هو تشجيع القطاع الخاص ورجال الاعمال القطريين على الدخول في استثمارات تتعلق بتصنيع الاثاث المدرسي والمصادر التعليمية حيث يفتقد السوق القطري لوجود شركة متخصصة بهذا المجال إذ يتم استيراد هذه المنتجات من الخارج، لافتا الى ان مقترح انشاء الشركة يمكن ان يحظى بالنجاح في حال رغب القطاع الخاص بالمساهمة في هذا النوع من الاستثمار، وقال ان الهدف هو ضمان توفر هذه المنتجات في السوق المحلي على مدار العام.واشار بن طوار الى انه ستتم مواصلة البحث في فكرة انشاء شركة لتصنيع الاثاث المدرسي والمصادر التعليمية خلال الاجتماع المقبل للجنة والذي سوف يعقد في مقر الغرفة يوم الواحد والعشرين من شهر مارس المقبل.رسوم المدارس الخاصةوتم خلال اجتماع لجنة التعليم امس مناقشة موضوع الرسوم المدرسية والتعديلات التي اجريت على المذكرة التي سيتم رفعها إلى المجلس الأعلى للتعليم بشأن رسوم المدارس الخاصة.. حيث أفاد أحد الأعضاء أن الرسوم تم اقرارها في قرار سابق بأن يتم زيادة 5% على الرسوم المدرسية كل ثلاث سنوات أو عند حالات خاصة بالمدرسة كإضافة مباني جديدة أو عند انتقال المشغل الي مكان آخر.وقال السيد عبدالله المنصوري - عضو اللجنة ممثل المجلس الأعلى للتعليم - أن هناك عدة معايير يتم من خلالها الموافقة على الزيادة من عدمه تعتمد علي مجموعة من البيانات وتتطلب الاعتماد الدولي أو الجهة المستهدفة، مشيراً إلى أن المجلس الاعلى للتعليم قد تعاقد مع شركة لتحديد نسبة الزيادة في الرسوم المدرسية وفق معايير دولية كما المعمول به في دولة الامارات والكويت .وناشدت اللجنة أهمية أن تصب الزيادة في الرسوم المدرسية في مصلحة تطوير العملية التعليمية وليس لمجرد الربح فحسب. كما ناقش الاجتماع موضوع المدارس الهندية والتي يتجاوز اعداد الطلاب في بعضها الي 2500 وتصل الي 10000 طالب في المدرسة الواحدة حيث تعاني من عدة صعوبات تم التطرق لها - و خاصة الرسوم و الكثافة العددية - و تحتاج الي اعداد مذكرة للوقوف بشكل شامل لمقترحات تساهم في ازالة تلك الصعوبات و بناءً عليه قامت اللجنة بإحالة الامر الي فريق التشريعات والقوانين الذي سيعقد اجتماع الاسبوع القادم لبحث اعداد مذكرة لرفعها للجهات المعنية بهذا الخصوص.ذوي الاعاقةودعت اللجنة الي اهمية دعم ذوى الاعاقة للعمل بشكل تناغمي بين الدولة و القطاع الخاص خاصة بعد توقيع قطر علي مذكرة القانون الدولي الخاص بدعم ذوي الاعاقة التابع للأمم المتحدة.وخلال الاجتماع تم عرض تصور لمحاور ورشة عمل عن دعم ذوي الاعاقة بدولة قطر. حيث قدمت السيدة فوزية اشكيناني عضو باللجنة بورقة عمل حول اهمية دمج ذوي الاعاقة في المدارس والذي يمكن أن يتم من خلال ثلاثة محاور تشمل تثقيف المجتمع، توعية الطلاب بكيفية التعامل مع الطلاب ذوي الاعاقة وتخفيف بعض المناهج المخصصة لهم، وتوعية المعلمين الغير مؤهلين بكيفية التعامل مع هذه الفئة. وقد قامت اللجنة بتكوين فريق متخصص لدعم ذوي الاعاقة و على أن يتم دعوة ممثل من المجلس الاعلى للصحة لعضوية اللجنة خاصة و أن إنشاء المراكز الخاصة بذوي الاعاقة تتطلب موافقة المجلس الاعلى للصحة.ووافقت اللجنة على تنظيم ورشة عمل لدعم ذوي الاعاقة بمشاركة كافة الجهات المعنية وذلك بهدف الوصول إلى رؤية متكاملة لدعم القطاع الخاص لذوي الاعاقة تماشياً مع رؤية 2030، كما رحبت اللجنة بموافقة رئاسة الوزراء على انشاء مركز لدعم ذوي الاعاقة واحالته إلى وزارة العمل والشؤون الاجتماعية للبدء بتنفيذه..وتطرق الحضور الي موضوع الزيادة في إيجارات المدارس حيث ينص القانون بأن تكون نسبة الزيادة 5% سنوياً ولكن بعض الملاك يقومون برفع القيمة الإيجارية لتصل في بعض الحالات الي 30% – 50% مخالفاً بذلك القانون، ودعت اللجنة إلى إعداد مذكرة قانونية لرفعها إلى لجنة المنازعات المركزية لاتخاذ اللازم حيال هذا الأمر . الأعلى للتعليم يتعاقد مع شركة متخصصة لتحديد نسب الزيادة في رسوم المدارس الخاصةواستعرض فريق الدراسات والبحوث خلال الاجتماع خطة العمل الخاصة بالفريق والتي ترتكز على تقديم الدراسات والمشروعات اللازمة لتطوير مخرجات التعليم لتتوافق مع متطلبات سوق العمل .كما قام الفريق بإعداد استبيان تمثل عدة محاور: التشريعات والأنظمة، العلاقة مع المجلس الاعلى للتعليم، العلاقة مع الجهات الحكومية الأخرى، و دور أولياء الأمور، والتمويل.واتفقت اللجنة على ارسال الاستبيان إلى أعضاء اللجنة لإبداء الرأي ولتحديد الاولويات الخاصة بالمعوقات التي تواجه أصحاب المدارس الخاصة والجهات المعنية للبدء في إعداد دراسات متخصصة لعلاج هذه المعوقات .

وقع المجلس الأعلى للتعليم وشركة دولفين للطاقة المحدودة وبالتعاون مع جمعية الإمارات للحياة الفطرية مذكرة تفاهم لإطلاق برنامج "بيئتي وطني " لنشر الوعي البيئي بين طلاب المدارس في دولة قطر عبر الإنترنت، ضمن مساهمة الأطراف لتعزيز وتفعيل الوعي بالنسبة للبيئة والحياة الفطرية . وقعت مذكرة التفاهم من جانب المجلس الأعلى للتعليم السيدة ريما أبو خديجة مديرة مكتب معايير المناهج بهيئة التعليم ومن جانب شركة دولفين للطاقة المحدودة السيد علي خليفة الرحبي، نائب رئيس أول الصحة والسلامة والبيئة والأمن، ومن جانب جمعية الإمارات للحياة الفطرية، السيدة إيدا تيليش، مدير عام الجمعية، وبحضور السيد عجلان عيد العنزي، رئيس إدارة العلاقات الحكومية في شركة دولفين للطاقة ، ومن أجل المساهمة في بناء المسؤولية البيئية لدى الطلاب، تم إطلاق برنامج "بيئتي وطني" الالكتروني المتوفر ألان على الانترنت في قطر بالتعاون مع المجلس الأعلى للتعليم ورعاية شركة دولفين للطاقة وجمعية الإمارات للحياة الفطرية. ويستهدف البرنامج طلاب المدارس ضمن الفئة العمرية من 6 – 14 سنة، ويهدف إلى تثقيف وتوعية الطلاب والمجتمع بأهمية المحافظة على البيئة وذلك بأسلوب تربوي جاذب من خلال الالعاب التفاعلية والأسئلة وأكدت السيدة ريما أبو خديجة مديرة مكتب معايير المناهج بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم على أن برنامج وطني بيئتي يعتبر برنامجاً داعماً لمعايير المناهج وذلك ما يحتويه من معلومات بيئية متنوعة والتي ستشكل دعماً واضحاً لتحسين وتقوية التحصيل الأكاديمي والمعرفي لطلاب المدارس، وتوجهت بالشكر إلى شركة دولفين للطاقة على مساعيها واهتمامها بتعريف الطلبة بثروة قطر البيئية، وتأمل بتوسيع التعاون والشراكة المستمرة بين المجلس الأعلى للتعليم وبين شركة دولفين للطاقة بالمستقبل وعلى مدى أكثر شمولاً لما يترتب عليه من مصلحة عامة للمجتمع. وتعليقاً على توقيع الاتفاقية ، قال السيد عادل أحمد البوعينين، المدير العام لشركة دولفين للطاقة المحدودة: "يسرّنا توقيع مذكرة التفاهم هذه مع المجلس الأعلى للتعليم في قطر وجمعية الإمارات للحياة الفطرية بالتعاون مع الصندوق العالمي لصون الطبيعة (EWS-WWF)، من أجل إطلاق برنامج ’بيئتي وطني‘ المميز للتثقيف البيئي عبر الإنترنت لطلبة المدارس في دولة قطر. إن شركة دولفين للطاقة المحدودة تملك سجلاً حافلاً ومميزاً في مجال حماية البيئة، بدءاً من دعم برامج حماية الحيوانات البحرية مثل أبقار البحر والسلاحف، إلى تمويل مشروع حماية الشعاب المرجانية، ويأتي دعمنا لبرنامج ’بيئتي وطني‘ متمماً لهذا الالتزام". وأضاف البوعينين: "في هذا البرنامج، نحن نشجّع المعلمين والطلاب وأسرهم للتعرّف على أهمية التنوع الحيوي في المنطقة، لمساعدتهم على إدراك أهمية التاريخ الطبيعي والتراث المحلي لبلادهم والمساهمة في حمايته. كما أنّ برنامج ’بيئتي وطني‘ يدعم رؤية قطر الوطنية للعام 2030، ونحن على ثقة بأنه سيحقق نجاحاً كبيراً من خلال الشراكة مع المجلس الأعلى للتعليم في قطر وجمعية الإمارات للحياة الفطرية بالتعاون مع الصندوق العالمي لصون الطبيعة ".

تحت رعاية المجلس الأعلى للتعليم إنطلقت فعاليات بطولة الروبوت الوطنية السابعة على مستوى مختلف مدارس الدولة والتي نظمتها مدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات. ورحبت مديرة المدرسة وصاحبة الترخيص الاستاذة مريم العوضي بجميع المدارس المشاركة في البطولة و صرحت ببدء انطلاق أولى بطولات الربوت للأطفال من عمر 6 إلى 8 سنوات (Jr.FLL) خلال هذا العام ومشاركة 22 فريق من مدراس مختلفة سواء مستقلة او خاصة وقدمت مديرة مدرسة زينب الإعدادية الشكر والتقدير لجميع المعلمات والمشرفات على مسابقة الربوت جينيور(FLL) وشركة اطلب الراعي الرسمي لبطولة الروبوت من خلال التدريب والتأهيل للمشاركة في بطولة الروبوت. وأوضحت العوضي ان مسابقات بطولة الروبوت تتماشى مع رؤية قطر 2030 في إقامة جسر يصل بين الحاضر والمستقبل وإنتاج جيل جديد فاهم ,مفكر , مبدع, مخترع ومتحمل للمسؤلية يقوم بتحويل قطر بحلول 2030 الى دولة متقدمة قادرة على تحقيق التنمية المستدامة وتامين العيش الكريم ومواكبة الدول المتقدمة. و قد شهد اليوم الأول من بطولة الروبوت الوطنية العديد من الأفكار والمشاريع المبتكرة من المدارس المشاركة بالبطولة منها مشروع تطوير القلم كأداة تعليمية مهمة لكافة الطلاب بابتكار طريقة ضوئية من خلالها يضوي القلم في حالة كتاب كلمة خاطئة من مدرسة الخنساء الابتدائية المستقلة للبنات وقد شكرت المعلمات المشرفات على المشروع مدرسة زينب الإعدادية ومديرة المدرسة الأستاذة مريم العوضي على الاستضافة والتنظيم الرائع واستفادة الطلاب والمشرفات من المسابقة والاستمتاع بالمشروع والعمل الجماعي والبرمجة واكتشاف العديد من المواهب في هذا الفئة العمرية الصغيرة ، ومشروع تطور اللؤلؤ قديما وحديثا بداية من الغوص والى تطور صناعة اللؤلؤ وزراعته بالدول المتقدمة ومدرسة ابي ايوب الانصاري النموذجية المستقلة للبنين وقد قدمت الأستاذة رشا والأستاذة لاتا المشرفات على المشروع الشكر والتقدير لمدرسة زينب الإعدادية بقيادة المبدعة مديرة المدرسة الأستاذة مريم العوضي على التنظيم الرائع للبطولة من تقديم أنشطة وفعاليات ترفيهية تناسب مع أعمار الطلاب المشاركين. وشكر مديرة مدرسة ابي ايوب الانصاري الاستاذة فاطمة السليطي لدعمها لبطولة الروبوت، ومشروع علمي من مدرسة عبد الله بن تركي النموذجية المستقلة للبنين والهدف منه تعليم الإشارات المرورية من عمر مبكر لتوخي الحذر وتثبيت المعلومات لدى الأطفال وقد قدمت المشرفة على هذه المشروع الاستاذة علا قطمة و الأستاذة منار هاني اقتراح من خلال تطبيق مشروع علمني تحميني بطرح رحلات دورية على طلاب المدارس لتوعيتهم بالإشارات المرورية بسن مبكر لتفادي الحوادث التي اغلب حدوثها من أشخاص يحفظونها فقط لتأدية اختبارات القيادة لا أكثر وكذلك استمرار هذه المسابقات الرائعة والتي بدورها تكشف المواهب والإبداعات من السن المبكر ,ومشروع مدرسة الظعاين الابتدائية الإعدادية المستقلة للبنات وتصميم روبوت على شكل سيارة لمساعدة المعلمات في تقل الإغراض تسهيلا لهن وتخفيفا في العبأ بحمل الأغراض وقد قدمت أ,فاطمة حسن المشرفة على المشروع الشكر لمديرة مدرسة زينب الأستاذة مريم العوضي لإتاحة الفرصة في المشاركة في بطولة الروبوت وقدمت الشكر لمديرة مدرسة الظعاني الاستاذة مريم سلطان الحميدي والنائبة الأكاديمية لتقديم الدعم اللازم للمشاركة في بطولة الروبوت ,ومشروع تصميم وسيلة تعليمية توضح كيفية حركة الأشياء من حولنا باستخدام رافعة ومسنن ومحرك وحساس من مدرسة الإخلاص النموذجية المستقلة للبنين وقد صرحت أ.وزيرة خالد و أ.هبة باخضر ان هذه هي التجربة الأولى للاشتراك في مسابقات الروبوت تحت سن 6 الى 8 سنوات وذلك من خلال تصميم وسيلة تعليمية تخدم مادة العلوم والرياضيات واللغة الانجليزية وإمكانية استفادة الطلاب منها , ومشروع أهمية المروحة في الكمبيوتر والطائرة والسيارات من مدرسة قطر الابتدائية المستقلة للبنات، ومشروع خطوات فرز العسل باستخدام الفراز بالمناحل من مدرسة امنة محمود الجيدة الابتدائية، ومشروع مدرسة ام صلال النموذجية المستقلة للبنين عن مزرعة موفرة للطاقة والهدف منها إنشاء مزارع موفرة للطاقة باستخدام طواحين الهواء والألواح الشمسية، ومدرسة بلال بن رباح بمشروعها نادي كراتيه والهدف منه تعليم وتدريب الكراتيه والدفاع عن النفس، وجاءت مدرسة جوعان بمشروع الإسعاف الطائر والهدف منه إسعاف الأشخاص التي لا تستطيع سيارات الإسعاف الوصول لهم بالمناطق الوعرة في حين مدرسة سعود بن عبد الرحمن النموذجية المستقلة للبنين قدمت مشروع مدينة متكاملة تحتوي على حديقة حيوان ومنطقة ألعاب الهدف منها التعرف على قطع الليجو وتركيبه وبرمجته وتحريك نموذج من قطع الليجو,ومشروع الحيوانات المحنطة من مدرسة الشحانية النموذجية المستقلة للبنين، ومشروع مسرح الدمي من مدرسة الرشاد النموذجية المستقلة للبنين لتعليم الأخلاق والصفات والسلوك والعادات الصحية من خلال روبوت يروي الحكايات وقد صرحت الاستاذة سعاد بسام و الاستاذة رشا محمد المشرفات على المشروع بروعة المسابقة والاستفادة منها على المستوى الإشرافي والتنظيمي والطلابي واكتشاف مهارات متعددة في الطلاب من هذه الفئة العمرية الصغيرة هذه وقدمت مدرسة الغشامية مشروع الاستفادة من موسوعات المكتبة من حيوان التمساح وطبيب الأسنان الخاص به طائر الزقزاق كما قدمت مدرسة صفية بنت عبد المطلب مشروع الروبوت المعلم بهدف التعلم في مختلف البيئات المناسبة للتعلم.

أطلق المجلس الأعلى للتعليم وشركة ساسول لتحويل الغاز إلى سوائل ومركز أصدقاء البيئة النسخة الثانية من مسابقة "Qatar e-Nature" للمدارس، والتي تستند إلى التطبيق الإلكتروني التعليمي الخاص بالهواتف الذكية الذي يتضمن تعريفا شاملا ببيئة قطر وعناصرها المختلفة. جاء الإعلان عن المسابقة للسنة الثانية على التوالي خلال مؤتمر صحفي عقد اليوم بمقر المجلس الأعلى للتعليم وشارك فيه عدد من المسئولين في الجهات الثلاث. وتشهد المسابقة لهذا العام بعض التطوير من حيث الأسئلة المطروحة والجهات المشاركة فيها، حيث تم وضع أسئلة جديدة تتعلق بمعلومات حول أنواع الحيوانات مثل الثدييات والزواحف، تتناسب مع التحديث الأخير الذي أجري على التطبيق، إلى جانب فئات النباتات والطيور والحشرات التي تضمنتها النسخة الأولى منه. وسيقوم المجلس الأعلى للتعليم بإضفاء صفة تربوية وتثقيفية لهذا التطبيق، من خلال تشجيع استخدامه في مدارس دولة قطر، علما أنه سبق للمجلس دعم وجود هذا التطبيق نظرا لفائدته على صعيد التعليم. وأشارت السيدة ريما أبو خديجة، مديرة مكتب معايير المناهج بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم في المؤتمر الصحفي إلى أن جهود تطوير التعليم في دولة قطر التي قالت إنها سباقة إلى استثمار وتوظيف التكنولوجيا في المجال التعليمي والتربوي لتكون داعمة للعملية التعليمية وعاملا مساعدا في تحسين التحصيل الأكاديمي للطلاب. وتوجهت بالشكر لشركة "ساسول" ومركز أصدقاء البيئة لجهودهما في تطوير تطبيق خاص بالأجهزة الذكية، يتضمن تعريفا بالبيئة في قطر وبثروتها الطبيعية ما يسهم في تعزيز الفهم بأهمية الحفاظ والاهتمام بها. وقال إن من المفيد جدا إشراك كافة فئات المجتمع في تحمل هذه المسؤولية" وهذا ما شجعنا على دعم استخدام هذا التطبيق في جميع مدارس قطر، من خلال مسابقات سنوية يشارك فيها الطلاب ما يساعدهم على إثراء معرفتهم بالبيئة المحيطة بهم، وبالتالي زيادة تحصيلهم الأكاديمي". ووصفت السيدة أبو خديجة التطبيق بأنه تفاعلي بالنسبة للطلاب وأولياء الأمور ويقدم تعريفا بالحياة الفطرية في قطر ويعزز من معايير المناهج لمادة العلوم العامة والاجتماعية والتعليم الإلكتروني بالدولة. من جهته، عبر الدكتور سيف الحجري، رئيس مجلس إدارة مركز أصدقاء البيئة عن سعادته بإعادة إدخال هذا التطبيق المميز إلى المدارس من خلال هذه المسابقة في نسختها الثانية، موضحا أن المركز سيستمر في الشراكة مع "ساسول" والعمل على تطوير التطبيق ليشمل آخر المعلومات حول الحياة الفطرية في قطر وما تزخر به بيئة الوطن من ثراء وموارد شتى بما يتيح بالتالي الانتفاع من الطبيعة. واستعرض أهمية التطبيق في المجالات البيئية عبر توطين التقنية وإلمام الأبناء بها، خاصة وأن قضية البيئة هي قضية سلوكية، بالإضافة إلى كونها معرفية. وأشاد الحجري بالاهتمام الكبير الذي توليه دولة قطر للبيئة وتوقيعها على العديد من الاتفاقيات الدولية في هذا الصدد مما يؤكد عنايتها الفائقة بحماية بيئة العالم وتضامنها مع المجتمع الدولي في هذا السياق. ومضى إلى القول "إنه لشرف لنا أن يتم تقدير تطبيق Qatar e-Nature مؤخرا في القمة الحكومية الثالثة بدبي وذلك بحصوله على الجائزة الأولى في البيئة، من قبل متخصصين في تطبيقات الهاتف المحمول"، مؤكدا أن الفوز بالجائزة سيعزز التوجهات الإيجابية حيال البيئة. وبين الحجري أن من شأن التطبيق دعم العملية التعليمية في البلاد من خلال البرامج اللاصفية والمجتمعية وتوفير مساحة لتلقي العلم بطرق مختلفة. كما تطرق لشراكات مركز أصدقاء البيئة مع المؤسسات والمنظمات الدولية المعنية بالبيئة ومكوناتها المختلفة، مبينا أن المركز استطاع وضمن مشروع "حشرات قطر" اكتشاف 18 حشرة جديدة عالميا، تحمل أسماء قطرية.

يعقد المجلس الأعلى للتعليم مؤتمراً صحفياً الأحد بشأن اطلاق مسابقة Qatar e-Nature للمدارس، التي تستند إلى التطبيق الإلكتروني التعليمي الخاص بالهواتف الذكية والمسمى Qatar e-Nature. وينظمها المجلس بالتعاون مع الشركة الدولية للطاقة والكيماويات "ساسول"، ومركز أصدقاء البيئة.

قامت لجان التحكيم المركزية التابعة لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم في مرحلتها الثانية بزيارات ميدانية للمدارس المشاركة في الأداء التعليمي المتميز من دولة قطر ضمن المنافسات الخليجية للجائزة في دورتها السابعة عشرة 2014-2015 . وتعتبر هذه المرحلة بالنسبة للمدارس القطرية الست المشاركة فرصة لاثبات مصداقية مشاركتها في الجائزة، علما أن رؤية الجائزة ترتكز على مدى جودة المدرسة وفئتها الإدارية وما تمتلكه من إنجازات تعليمية وجهود وأعمال ريادية في قيادة تميز الأداء التعليمي ورعاية الموهوبين. وقد وضع مجلس أمناء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عدة معايير تقييمية للمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة تشمل القيادة التربوية والتخطيط الاستراتيجي والتنظيم الإداري وإدارة الموارد والمشاريع، إلى جانب استراتيجيات التعليم وبيئة التعلم وطرق تنمية المتعلمين ورعايتهم، وما قامت به المدرسة من أنشطة وما حصلت عليه من جوائز في التميز، ومدى تفاعلها مع المجتمع المحلي سواء مع أسر المتعلمين أو مع المؤسسات من خلال المناسبات المجتمعية والوطنية والدولية. وستقوم لجنة التحكيم المركزي بتقييم المدارس من خلال الزيارات الميدانية التي قامت بها ومن خلال المقابلات الشخصية مع إدارة المدرسة ومناقشة أهم الأمور التي تثبت مصداقية كل ما تم تقديمه للترشح للجائزة ، لتقوم اللجنة بعد ذلك بتحديد المدرسة الفائزة على مستوى دولة قطر، وتمنح مكافأة نقدية قدرها 100 ألف درهم إماراتي وشهادة تقدير وكأس التميز للمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة التي استوفت 80 بالمائة فما فوق من مجموع النقاط المخصصة. كما تمنح شهادة تميز للحاصلين على ما لايقل عن 80 بالمائة من مجموع النقاط المخصصة، وكذا تمنح شهادة مشاركة للحاصلين على ما لايقل عن 50 بالمائة من مجموع النقاط المخصصة. وتوزع المكافأة النقدية مناصفة بواقع 50 ألف درهم لصندوق المدرسة و 50 ألف درهم لأعضاء الإدارة المدرسية (المدير – المساعد – المشرف – أمناء السر) بشرط أن لا تتجاوز حصة المدير أكثر من 20 ألف درهم. وسيعتمد مجلس الأمناء ويعلن خلال شهر مارس المقبل أسماء المتميزين الفائزين بالجائزة بناء على التقويم السنوي لفعالياتها، في حين سيتم تكريم المتميزين الفائزين بالجائزة في الحفل الختامي خلال شهر إبريل القادم. يذكر أن المدارس المشاركة في جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في دورتها السابعة عشرة من دولة قطر هي: ابن خلدون الإعدادية المستقلة للبنين والقادسية النموذجية المستقلة وروضة راشد الابتدائية والإعدادية المستقلة للبنين وخالد بن الوليد الإعدادية المستقلة للبنين وعائشة بنت أبي بكر الثانوية المستقلة للبنات والوكرة الابتدائية المستقلة للبنات.

كشف السيد أحمد الجبالي المدير العام لشركة ترميم عن آخر أعمالها داخل السوق، حيث تنفذ الشركة حالياً أعمال إضافة وتركيب مجاري هواء في بناية برج المجلس الأعلى للتعليم، وذلك في إطار سعيها الدائم والمتميز للنهوض بسوق إدارة المرافق العامة في قطر، الذي يتواكب مع جذب كبرى مؤسسات القطاع الحكومي والقطاع الخاص، حيث تواصل شركة "ترميم "- دار السلوى لصيانة وترميم المباني- المضي بخطى ثابتة وقوية في تعزيز التعاون المشترك بينها وبين كبرى مؤسسات قطر الحكومية، وقال: أود أن أعبر عن خالص سعادتي نظير التعاون الأول بين شركتنا والمجلس الأعلى للتعليم، وأكد أن "ترميم " استطاعت في فترة وجيزة الاستحواز على مشاريع كثيرة وضخمة منذ نشأتها وحتى الآونة الأخيرة. وقال: تعتبر خبراتنا الهندسية مرتكزا أساسيا من مرتكزاتنا وجزءا محوريا في إستراتيجيتنا الرامية إلى تعزيز مستويات نمو الشركة في قطر بما يتماشى مع تحضيرات الدولة لاستضافة منافسات كأس العالم 2022، وتمتع وحدة تنفيذ الأعمال الميكانيكية والكهربائية التابعة لـ "ترميم- دار السلوى لصيانة وترميم المباني" بمكانة رائدة في السوق المحلية لما تمتلكه من خبرة في تنفيذ مشاريع في قطاعات تبريد المناطق والمباني الحكومية والقطاعات السكنية.وأضاف: لدينا داخل "ترميم " أساليب وإستراتيجيات حديثة تتوافق مع حجم النهضة التي تشهدها قطر، فإن إدارة المرافق تحتاج إلى الأيدي العاملة الفنية المؤهلة لتهتم بالمرافق وتعتني بمستوى الأداء فيها، وهناك مرافق تعتمد بشكل كبير على الكفاءات البشرية ليكون أداؤها في مستوى الجودة المطلوب، وهو ما تتمتع به الشركة من كوادر بشرية وفنية وهندسية مدربة، "ويشار إلى أن "ترميم " فازت مؤخراً بعدة صفقات وعقود تم إبرامها مع مجموعة العبيدلي، ترافك تك، مكاتب ساوث هوك، نادي الفريج الرياضي، الشركة الفرنسية للحدائق.

احتفل المجلس الأعلى للتعليم اليوم بفندق سانت ريجس بختام المسابقة الوطنية للعلوم بحضور سعادة الدكتور محمد عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم، وقيادات المجلس وأصحاب التراخيص ومديري المدارس وطلبة وأولياء أمور. واعتبر سعادة الدكتور الحمادي في تصريح للصحفيين بهذه المناسبة المسابقة الوطنية للعلوم من الفعاليات المهمة التي تدعم أهداف الدولة التعليمية وتساهم بشكل أساسي في رفع الكفايات المعرفية التي تحتاجها البلاد في المجال الاقتصادي المبني على المعرفة ، خاصة وأن هذه المسابقة تقام في مادة أساسية من المواد المطلوبة على الطالب. وأضاف أنه من خلال هذه المسابقة يقاس مدى ارتفاع مستويات الطلاب في المواد العلمية ومدى اتقانهم لها بالإضافة الى أن المسابقة تزودنا بمؤشرات علمية من خلال النتائج. وأكد سعادة الوزير أهمية هذه المنافسات والمسابقات في تذكية روح التنافس بين المشاركين وتحبيبهم في المجال العلمي ... لافتا الى أن من شأن نتائجها الطيبة أن تغرس فيهم مفاهيم ذات قيمة عالية ، وأن تزرع روح التنافس وتخلق طموح النجاح والتفوق في نفوس الطلاب. وأوضح أن وجود مسابقات أخرى في المواد العلمية مثل أولمبياد الرياضيات والروبوت ومسابقات اللغة العربية تعزز القدرة والكفايات في "المواد التي نحتاجها". واختتم سعادته بقوله "إن الاستعداد قائم للمسابقات الدولية ونطمح أن يحقق طلابنا مراكز أفضل من السنوات الماضية". وخلال الاحتفال كرم سعادة الدكتور الحمادي المدراس الفائزة في هذه المسابقة. من ناحيتها قالت السيدة فوزية عبدالعزيز الخاطر مديرة هيئة التعليم ومديرة مكتب معايير المناهج بالمجلس الأعلى للتعليم في كلمة ألقتها خلال الحفل " إن هذه المسابقة العلمية خطوة مهمة في زيادة دافعية الأبناء الطلبة لدراسة العلوم وتطوير مهاراتهم وقدراتهم في البحث العلمي والاستقصاء مما يحقق تعليما أكثر فاعلية وتأثيرا في حياة الطالب ، وذلك من خلال ربط تعلمه وتفكيره واستنتاجاته بالحياة وتوظيف العلوم لتحقيق أهداف وطموحات لمستقبل افضل". وأشارت الخاطر في كلمتها الى التغيرات المتسارعة التي يشهدها هذا العصر وعلى رأسها التغييرات العلمية والتقنية .. مبينة أنه في ظل هذا التطور تبرز الحاجة الى تعزيز التعلم القائم على الابتكار والتفكير وحل المشكلات، وقالت " إن ذلك لا يتأتى إلا من خلال الممارسة والتجريب في ظل جو من التنافس والتعاون بين المتعلمين ليكونوا روادا وسباقين للعلم والمعرفة وأفرادا صالحين يشاركون في صنع حضارة قطر وتحقيق طموحاتها". وحثت الأبناء الطلبة على أن يحرصوا على مصلحة وطنهم وأن يكونوا سباقين الى تلقي العلم والاستفادة الكاملة من معلميهم ومن كل مصادر العلم والمعرفة من حولهم. وشكرت الخاطر في ختام كلمتها القائمين على هذه المسابقة وعلى رأسهم شركة /اوريكس جي تي ال/ الراعية للمسابقة لما بذلوه من جهد حتى خرجت هذه المسابقة بهذه الصورة من الجودة والتميز. بدوره أعرب السيد عبدالهادي برقان نائب الرئيس التنفيذي لشركة /اوريكس جي تي ال/ خلال كلمته في حفل الختام عن جزيل الشكر للمسؤولين بالمجلس الأعلى للتعليم على إتاحة الفرصة للشركة لرعاية مثل هذا الحدث الهام. وأكد أهمية الاستثمار في مجال التعليم .. مشيرا إلى أن لدى الشركة سجلا حافلا في دعم المبادرات التعليمية الهامة في قطر ، وأنها تأمل من خلال دعم الطلاب في هذه المسابقة وهذا التخصص الحيوي وفي هذه السن المبكرة أن تسهم في إلهام العقول العلمية وتعزيز القدرات على حل المسائل التي تخدم مستقبل دولة قطر وتحقيق رؤيتها الوطنية 2030. اشتمل الحفل على العديد من الفقرات والأنشطة حول المسابقة وأهدافها فضلا عن تكريم جميع المشاركين في المسابقة والجهات المشاركة والمتعاونة والمدارس المستضيفة والمتفوقين غير المتأهلين تشجيعا لهم.

أعلن المجلس الأعلى للتعليم عن أسماء الفائزين بجوائز التميز العلمي الذين سيتم تكريمهم والاحتفاء بهم في يوم التميز العلمي بفندق شيراتون الدوحة في الثاني من شهر مارس المقبل . يذكر أن جوائز التميز العلمي تنقسم إلى ثماني فئات هي جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية ، ولطلبة المرحلة الإعدادية ، وخريجي الشهادة الثانوية وجائزة التميز العلمي لخريجي الجامعات وجائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه وجائزة المعلم المتميز وجائزة المدرسة المتميزة وجائزة البحث العلمي المتميز، علما بأن جائزتي التميز العلمي لطلبة المرحلتين الإعدادية والابتدائية تم استحداثهما في الدورة الثامنة الحالية . وقالت الدكتورة حمدة حسن السليطي الرئيس التنفيذي لجائزة التميز العلمي في مؤتمر صحفي بعد ظهر اليوم أن عدد الفائزين في فئات الجائزة المختلفة بلغ 46 متنافسا من بين 174 مشاركا، تنافسوا للفوز بالجائزة . وأوضحت الدكتورة السليطي أنه بالنسبة لفئة طالب المرحلة الابتدائية فقد فاز بالميدالية البلاتينية 10 طلاب وطالبات بينما فاز بالميدالية الذهبية 9 منهم . وبالنسبة لفئة المرحلة الإعدادية فقد فاز بالميدالية البلاتينية الطالب محمد خالد الشيباني من مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية للبنين فيما حصل على الميدالية الذهبية 4 طلاب وطالبات . وفاز بالميدالية الذهبية في فئة طالب المرحلة الثانوية طالبتان وطالب واحد ، ولم يحصل أحد على الميدالية البلاتينية . أما بالنسبة لفئة طالب المرحلة الجامعية ، فقد فاز بالميدالية البلاتينية طالبتان وطالب واحد ، في حين نال الميدالية الذهبية 9 طلاب وطالبات من جامعات وتخصصات مختلفة . وفي فئة المعلم المتميز فازت المعلمة فوزية أحمد الغامدي من مدرسة الوكرة الابتدائية المستقلة ، بينما فازت في فئة المدرسة المتميزة ، مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية للبنين . وحصل على جائزة التميز العلمي في البحث العلمي للمرحلة الثانوية ، فئة الميدالية الذهبية ، الطالب محمد عبدالله محمد المناعي من مدرسة الشمال الثانوية المستقلة والطالبة فاطمة صلاح جاسم من مدرسة الإيمان الثانوية المستقلة . وفي فئة الحاصلين على شهادة الدكتوراه ، فقد فاز في مجالها العلمي الدكتور عبدالله خالد العلي والدكتورة نور علي المعاضيد وتخصص كل منهما هو الإلكترونيات والكمبيوتر . كما فازت بجائزة فئة الدكتوراه في المجال الأدبي الدكتورة مريم ابراهيم الملا وتخصصها هو تاريخ المتاحف . وكان قد تحدث في بداية المؤتمر الصحفي السيد حسن المحمدي مدير مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم ، رئيس اللجنة التنفيذية لجائزة التميز العلمي عن الجائزة وأهدافها والحرص على زيادة عدد المشاركين والمتنافسين في فئاتها كل عام . وأشاد بدور وسائل الإعلام في قطر من حيث الترويج للجائزة والتعريف بها وتشجيع الفئات المستهدفة على المشاركة والتنافس للفوز بها في مجالاتها المختلفة .

ينظم المجلس الأعلى للتعليم بالتعاون مع كلية التربية بجامعة قطر وبالشراكة مع المؤسسات التعليمية المختلفة في الدولة مؤتمر التعليم 2015 تحت شعار "شركاء في التميز" وذلك يومي الثاني والثالث من شهر مايو القادم. وقالت الدكتورة أسماء المهندي رئيس قسم مهارات البحث العلمي بالمجلس إن المؤتمر يتضمن العديد من الفعاليات التي تسهم في تسليط الضوء على أبرز المنجزات التعليمية ومجالات التعاون مع الشركاء في العملية التعليمية وتشمل الممارسات التعليمية المتميزة "الورش التدريبية" والمعرض الوطني السابع لأبحاث الطلبة والبحث الإجرائي للتربويين وأوراق العمل بالإضافة إلى الأنشطة التعليمية المصاحبة. وأوضحت المهندي في مؤتمر صحفي عقد ظهر اليوم أن مؤتمر التعليم 2015 يسعى إلى تحقيق عدة أهداف من أهمها تعزيز تبادل الخبرات بين التربويين لتطوير الاتجاهات الإيجابية نحو التعليم المتميز وترسيخ بناء القدرات الوطنية والمحلية من خلال عرض ممارسات جيدة في مجال التعليم والتعلم وتوثيقها.. كما يهدف إلى توثيق مجموعة مميزة من الممارسات التعليمية الجيدة للاستفادة منها في الميدان التعليمي ونقل مستوى التطوير المهني للمعلمين والقادة التربويين إلى مستويات تطبيقية متقدمة ومنوعة، فضلا عن الاحتفاء بالممارسات التعليمية المميزة في مدارس دولة قطر . وأشارت إلى أن عدة لجان قد انبثقت عن المؤتمر منها اللجنة العليا المنظمة واللجنة العلمية ولجنة التحكيم ولجنة الممارسات التعليمية "الورش" ولجنة التسجيل ثم البحث الإجرائي والمتطوعين والأنشطة المصاحبة والاستقبال والإرشاد ولجنة تنظيم الحفل والفعاليات، مستعرضة في سياق ذي صلة واجبات ومسئوليات كل منها . من ناحيته قال الدكتور يحيى النقيب، مساعد العميد للشئون الأكاديمية بكلية التربية أن من أهداف المؤتمر إتاحة الفرصة للأكاديميين والتربويين ومديري المدارس والعاملين في مجال التربية على المستويات المحلية والإقليمية والدولية تبادل الخبرات والعمل على رفع مستوى تدريس مادة التربية في دولة قطر وبناء الخبرات والقدرات الوطنية في مجال التعليم والتعلم ، مشيرا إلى حوالي 75 بحثا أكاديميا ستعرض على لجنة التحكيم . واستعرض الدكتور النقيب فعاليات وأنشطة المؤتمر ، منوها بأن من أهداف المؤتمر تحقيق التميز من خلال الشراكة الفاعلة والهادفة تعزيزا للتطوير والتقدم في العملية التعليمية في المدارس المستقلة والخاصة بالدولة . وتحدثت في المؤتمر الصحفي أيضا السيدة علياء البسطي، أخصائي مناهج بوحدة البحث العلمي بالمجلس الأعلى للتعليم عن الاستعدادات والتجهيزات لعقد المؤتمر والتواصل مع المدارس بهذا الخصوص ، مشيرة إلى أن أبحاث الطلاب تنقسم إلى قسمين ، علمي وأدبي وأن لدى الطالب الحرية في اختيار نوعية البحث التي تناسب قدراته وإمكانياته . وأوضحت أن البحث الإجرائي في المجال التربوي مخصص للمعلمين وهدفه خدمة العملية التربوية . أما الدكتورة بتول خليفة، الأستاذ المشارك في قسم العلوم النفسية بكلية التربية فأكدت من جانبها أن المؤتمر يمثل صورة حقيقية للشراكة بين المجلس الأعلى للتعليم والكلية، لافتة إلى أن التوصيات المتوقع أن يخرج بها المؤتمر تعنى بتأسيس برامج مشتركة لتعزيز جودة التعليم في المراحل الدراسية المختلفة ومنها مجال التربية الخاصة . وقال الدكتور عبدالله ابوتينة مدير المركز الوطني بكلية التربية إن مؤتمر التعليم 2015 يمثل مساحة للتدريب من خلال نحو 120 ورشة عمل سيتم عقدها بالتعاون مع المدارس المستقلة والمركز الوطني وغيرهما من الجهات المعنية بما يفيد المعلمين من الخبرات في الممارسات التربوية المختلفة التي سيتم تطبيقها داخل الصفوف نظريا وعمليا . من ناحية أخرى قالت السيدة منى الكواري ، المشرف العام على المؤتمر ومديرة مكتب التطوير المهني بهيئة التعليم في تصريح صحفي إن من المؤسسات المعنية بالتربية والتعليم والشريكة والمتعاونة مع المجلس الأعلى للتعليم وكلية التربية بجامعة قطر في تنظيم مؤتمر ، مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وكلية المجتمع في قطر. وأكدت أن تنظيم المؤتمر يأتي انطلاقا من حرص المجلس على تحقيق التميز والجودة في العملية التعليمية من خلال بناء القدرات المهنية في المدارس المستقلة والخاصة والتعرف على أفضل الممارسات التعليمية والتربوية في الميدان التعليمي . وأشارت المشرف العام على المؤتمر، إلى أن الإعداد للمؤتمر يجري على أعلى مستوى لضمان خروجه بالمستوى المأمول، وذلك "بالتنسيق مع شريكنا الرئيسي جامعة قطر وشركائنا الآخرين"، مبينة أن هذا العام سيشهد دعوة التربويين من الدول الخليجية والعربية وكذلك عدد من الخبراء الدوليين المتميزين . من جهتها قالت الدكتورة حصة صادق، عميد كلية التربية في جامعة قطر في تصريح صحفي مماثل إن جامعة قطر تحرص بجميع كلياتها بما فيها كلية التربية على الاستمرار في تطوير دورها في خدمة المجتمع ، وذلك من خلال عقد شراكات عديدة مع مؤسسات المجتمع تستهدف تطوير البرامج والفعاليات التي من شأنها أن تدعم أداء التربويين والممارسين المهنيين أو الأكاديميين. وأضافت الدكتورة صادق أن "هذا المؤتمر يمثل ملتقى علميا مهنيا سنويا يسهم في تطوير الممارسات التربوية ويفتح آفاقا جديدة لمعالجة التحديات التعليمية وسيخلق فرصة للتواصل المهني بين الأكاديميين والممارسين التربويين في قطر وخارجها من خلال ما يتضمنه من أوراق عمل وجلسات نقاشية وورش عمل. وأتمنى أن ينجح المؤتمر في تحقيق أهدافه وأن تكون هناك استراتيجيات واضحة لمتابعة توصيات المؤتمر وتحويلها إلى خطط إجرائية لمعالجة التحديات التعليمية وتطوير نوعية التعليم في قطر". وقالت إنه روعي في تصميم شعار المؤتمر احتواؤه على المعنى الشامل للشراكة ليكون رمزا وبعدا للشراكة الفاعلة بين كافة المعنيين بالتعليم ، فالشراكة تعني "الشراكة مع الطالب والمعلم والمدرسة وأولياء الأمور والمجتمع والمؤسسات التعليمية ومختلف التربويين داخل الدولة وخارجها.

أرسل المجلس الأعلى للتعليم إلى أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة الاستطلاع التربوي الشامل لعام 2015 والذي سوف ينطلق يوم الأربعاء الموافق 11 فبراير الحالي حتى 31 مارس المقبل بالإضافة إلى الإرشادات الخاصة بالمراقبين والتي تنقسم إلى مهام دور المراقب في هذه الاستطلاعات. وقال المجلس إن هذا الاستطلاع يهدف إلى الحصول على المزيد من المعلومات الخاصة ببيئة وحياة الطلبة، أما بالنسبة للاستطلاع الخاص بالطلبة فهو يهدف إلى توجيه أسئلة عن أمور تتعلق بالطالب شخصيا وعن أنشطته داخل وخارج المدرسة وعن رأيه كونه طالبا في مدارس قطر، وكذلك يتضمن الاستطلاع بعض الأسئلة عن عائلته. وأوضح التعميم أن لكل مدرسة عدة زيارات فالزيارة الأولى عبارة عن الاجتماع بالمدرسين لشرح آلية العمل، أما الثانية فهي خاصة بإجراء استطلاع الطلبة، أما الثالثة فهي جلسة الإعادة للطلبة الغائبين بالإضافة إلى توزيع استطلاع أولياء الأمور وجمع الاستطلاع .

اصدرت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم تعميماً إلى أصحاب ومديري ومديرات المدارس المستقلة للمشاركة في مؤتمر التعليم 2015 تحت شعار (شركاء في التميز) الذي سوف يقام في الفترة من 2 إلى 3 شهر مايو المقبل بالمركز الوطني للمؤتمرات، والذي يهدف إلى تعزيز تبادل الخبرات بين التربويين لتطوير الاتجاهات الايجابية نحول التعليم المتميز وترسيخ بناء القدرات الوطنية والمحلية من خلال عرض ممارسات جيدة في مجال التعليم والتعلم وتوثيقها. ويهدف كذلك الى توثيق مجموعة مميزة من الممارسات التعليمية الجيدة للاستفادة منها في الميدان التعليمي ونقل مستوى التطوير المهني للمعلمين والقادة التربويين الى مستويات تطبيقية متقدمة ومنوعة بالاضافة الى الاحتفاء بالممارسات التعليمية المميزة في مدارس دولة قطر وذلك إنطلاقا من أهمية تحقيق التميز والجودة في العملية التعليمية وسعيا لبناء القدرات المهنية في المدارس المستقلة والخاصة حيث ستشارك في المؤتمر المؤسسات التعليمية المختلفة بالدولة (جامعة قطر ومؤسسة قطر وكلية المجتمع وغيرها من المؤسسات التعليمية الأخرى). وطالبت هيئة التعليم من خلال التعميم المدارس المستقلة وكذلك الخاصة وكافة المعنيين بالعملية التعليمية في المجلس الاعلى للتعليم حث الجميع على الالتزام بالجودة العالية والحداثة في الممارسات المشاركة والتي تعد نموذجا للابداع والابتكار والتميز الذي يتطلع اليه جميعا . وأوضح التعميم أن مؤتمــــر التعليم يشتمل على عــــدة فعاليات وانشطة تربويـــــة من أبرزها الممارسات التعليمية المتميزة (ورش تدريبية) وأوراق العمل والحلقـــــات النقاشية والمحاضـــــــرات والبحث الاجرائي للتربويين ومعرض أبحاث الطلبـــــة الوطني السابع. وحددت هيئة التعليم مجالين لمشاركة التربويين وهما: الورش التدريبية، والبحث الإجرائي للتربويين. حيث يتم عقد ورش تدريبية في القيادة والإدارة المدرسية، والتطوير المهني ومعايير المناهج، وأساليب التقييم وتكنولوجيا المعلومات، واشترط مكتب التطوير المهني بهيئة التعليم مراعاة التنويع في الممارسات التعليمية بما يتناسب مع أنماط التعلم المختلفة للطلاب، وتفعيل دور الطالب في عمليتي التعليم والتعلم والاستخدام الفاعل للتقنية الحديثة وتكنولوجيا المعلومات والاتصال، وارتباط الممارسة بمعايير المناهج والمعايير المهنية الوطنية للقادة والمعلمين، وبيان أثر الممارسة على مستوى التحصيل الأكاديمي للمدرسة. أما مسابقة البحث الإجرائي للتربويين فتهدف إلى نشر ثقافة البحث الإجرائي التربوي بين المعلمين والتربويين في مدارس دولة قطر وتشجيع المعلمين الباحثين، وإبراز مكانة العاملين في المجال التربوي بجميع فئاته ودعم جهودهم المختلفة، وترسيخ مفهوم المعلم الباحث الذي يسعى لتطوير وتحسين مهاراته المهنية، ويمكن للباحثين التربويين أن يشاركوا في عدة مجالات للمسابقة، هي المشكلات التربوية التي تتصل بالمنهاج وطرائق التدريس وأساليب التعلم، أو المشكلات السلوكية النفسية التي تتصل بمشاعر الطلبة وسلوكياتهم، كالخوف والخجل والانطواء والكذب والسرقة، والمشكلات السلوكية الاجتماعية تتصل بالهروب من المدرسة، والعدوان وعلاقة المدرسة بالبيئة الاجتماعية وعلاقة الطلبة مع المعلم، وببعضهم البعض، وأخيراً المشكلات المادية التي تتصل بالبيئة المدرسة ومرافقها كالحديقة والمختبر والمكتبة، وأعلنت هيئة التعليم الشروط الخاصة بالترشيح لمسابقة البحث الإجرائي كما يلي: ألا يقل عدد صفحات البحث عن 30 ولا يزيد عن 50 صفحة بخط simplified Arabic 14، وأن يكون البحث أصيلاً وغير منسوخ أو منقول، وأن يتسم بالواقعية وتم إجراؤه فعليا خلال العام الأكاديمي الحالي 2014/2015، وأن يقدم الأدلة على وجود المشكلة وعلى ما تم من إجراءات لحلها، وأن يقدم المرشح مع البحث الإجرائي خلاصة كاملة له، تحدد مدخلاته ومخرجاته ومكان تطبيقه وكيفية التطبيق والنتائج التي تحققت من هذا التطبيق، ألا يكون البحث المرشح قد تم من خلاله الحصول على إحدى الدرجات العلمية للدراسات العليا .

أصدرت اليوم هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم تعميما الى أصحاب تراخيص المدارس المستقلة بشأن تخفيف الأعباء الوظيفية على المعلمين. جاء التعميم في إطار حرص المجلس الأعلى للتعليم على الارتقاء بالمستوى العلمي للطلاب كافة في المدارس المستقلة وارتفاع معدلات تحصيلهم الأكاديمي بحيث يتمكنوا من التفكير واكتساب المعرفة بل وإنتاجها ، الأمر الذي لا يتأتى إلا من إتقان المعلم لعمليتي التعليم والتعلم. وطالب التعميم بالعمل على أن يتفرغ المعلم ليقوم بمهامه التدريسية في الفصل، وما يستتبع هذه المهام من عمليات تحضير وإعداد أوراق عمل وتقييم الطلاب وتحليل نتائج الاختبارات وتوظيف هذه النتائج في تحسين عمليات التعليم والتعلم والتخطيط لحصص الاحتياط بحيث تكون مدروسة وموجهة ويستفيد منها المعلم ويوظفها في عملية التعلم مع طلابه، وبما يكمل نصاب المعلم حتى 16 حصة، مع مراعاة العدالة في توزيع حصص الاحتياط. كما أوصت هيئة التعليم بعدم إثقال كاهل المعلم بالمناوبات لمن كان نصابه مكتملا ، مع امكان تكليف المعلم ذي النصاب المنخفض ( معدل الحصص أقل من 12 حصة أسبوعيا) بمناوبات أسبوعية بطريقة عادلة وفق جدول مخطط له. ونص التعميم ايضا بعدم ارهاق المعلمين بالمتطلبات والتوثيق الورقي ضمن ملفات غير مطلوبة من قبل المجلس الأعلى للتعليم والالتزام بعدد الملفات المحددة ضمن هذا التعميم وهي خمسة ملفات أساسية مطلوبة تشمل ملفات التحضير اليومي متضمنة الخطط الفصلية والاختبارات وما يتعلق بها وملف الأنشطة غير الصفية ومتابعة المعلمين والتطوير المهني للمعلمين وبياناتهم . وأوصى التعميم الذي وجهته هيئة التعليم الى أصحاب تراخيص المدارس المستقلة بإشراك المعلمين في لجان تسهم في عملية تحسين أدائه وتزيد من كفاءته وقدراته التدريسية ، وتحسن مستوى التحصيل العلمي لطلابه وتعزيز ثقافة العمل الجاد والإنتاج بين جميع الموظفين في المدرسة باستخدام العديد من الاستراتيجيات والعمل على إيجاد بيئة عمل منتجة في المدرسة مع توفير تدريب فعال على مهارة إدارة الوقت وتنظيم الأولويات. كما أكدت هيئة التعليم على ضرورة الالتزام بإجراءات وآليات تطبيق أدوات مشاريع التعليم الإلكتروني والعمل على تشجيع ودعم المعلمين لنشر ثقافة التحضير الجماعي والعمل بها وفق الإجراءات الصادرة من هيئة التعليم، وبحيث يكون التحضير الجماعي عاملا لتوفير الوقت والجهد ورفع مستوى الأداء وليس عبئا إضافيا على المعلم . وتضمن التعميم أيضا توصيات خاصة باستخدام أدوات مشاريع التعليم الإلكتروني، حددت واجبات ومهام المعلمين في مشاريع التعليم الإلكتروني . واقترح كذلك عدة آليات للتحضير الجماعي، بما يخفف العبء عن المعلمين ويتيح لهم التركيز أكثر على عملية التعليم والتعلم. حيث تتم جلسات التحضير الجماعي بصورة دورية ومستمرة وفق خطة يضعها النائب الأكاديمي مع الأقسام الدراسية بحيث ينتج عنها وضع خطط تعليمية للدروس اليومية من قبل جميع معلمي القسم الواحد وبإشراف المنسق. وتناول التعميم جلسات التحضير الجماعي الى توحيد الرؤية والفهم المشترك لما يراد تقديمه للطلاب في المستويات المختلفة للحصول على تعلّم فعّال، وتبادل الخبرات بين معلمي القسم الواحد بحيث يتم تعزيز مهارات التخطيط والتدريس من خلال المناقشات العلمية الهادفة للنقاط الأساسية للدرس، وتنظيم طرح المحتوى العلمي للدرس بما يضمن صحة ودقة وعمق المفاهيم العلمية المقدمة لكل مستوى، والاطلاع على تسلسل المعايير لكل مستوى ومعايير الدعم والتوسع " القبلية والبعدية" وتعزيز مهارات التواصل والعمل بروح الفريق وتخفيف العبء من خلال توزيع مهام التحضير على معلمي المستوى الواحد بما يضمن تنظيم العمل وسرعة ودقة الإنجاز.

مع إقتراب فعاليات اليوم الرياضي للدولة يوم الثلاثاء المقبل يشهد موقع التواصل الإجتماعي تويتر نشاطاً ملحوظاً فيما يخص أخبار الفعاليات والنشاطات التي ستنظمها الوزارات والمؤسسات الحكومية وشبه الحكومية ومؤسسات القطاع الخاص، ومن المنتظر أن تكون نسخة اليوم الرياضي للعام الجاري حافلة بالمفاجأت، وذلك في ظل تنافس هذه الجهات والأفراد في إخراج الفعاليات بصورة مثالية وفريدة من نوعها.وأطلق الحساب الرسمي لليوم الرياضي Qatar_NSD@ عدد من التغريدات التي تعرف محاسن الرياضة والفوائد التي يحصدها الفرد من خلال ممارسته لها، كما قدم عدد من النصائح والأرشادات التي تزيد الرغبة لدى الأفراد لممارسة الرياضة وبصورة يومية.وفيما يلي بعض التغريدات للحساب الرسمي لليوم الرياضي للدولة:"الرياضة لمدة 10 دقائق في الصباح تعادل اكثر من30 إلي 50 دقيقة من الرياضة المسائية ولها فائدة كبيرة على الجسم والعضلات"."الرياضة الصباحية تشحن الجسم بطاقة كبيرة حيث يبدأ الإنسان يومه وذهنه متفتحا. تنشيط التمثيل الخلوي وازدياد الطاقة الداخلية." "الرياضة تؤدى إلي ازدياد المقدرات الفكرية لدى الإنسان في قمة نشاطه الفكري بعد ممارسة الرياضة بثلاث إلي أربع ساعات على الأقل".وبدورها إفتتحت اللجنة الأولمبية القطرية qatar_olympic@ يوم أمس "القرية الرياضية" إستعداداً لإحتضان فعاليات اليوم الرياضي للدولة، وستشهد القرية الرياضية العديد من الفعاليات والأنشطة الرياضية والترفيهية.وجاءت تغريدات اللجنة الأولمبية القطرية على النحو التالي:"بدأت فعاليات #القرية_الرياضية لليوم الثاني , العديد من الانشطة الترفيهية والرياضية بانتظاركم". "الى هواة لعبة #الرماية بـ #البندقية ! خيمة الاتحاد القطري للرماية في #القرية_الرياضية ترحب بكم من 3-10 مساء". "شاركنا في#القرية_الرياضية وتعرف على كل ما يختص بصحتك مع برنامج #صحتك_اولا التابعة لكلية الطب وايل…"."ينظم الاتحاد القطري للفروسية البطولة الرابعة لوزارة الاعمال والتجارة لقفز الحواجز في #اليوم_الرياضي_للدولة".وأعلنت الهيئة العامة للطيران المدني "PrQCAA@" أن مطار الخور سيحتضن فعالياتها في اليوم الرياضي للدولة تحت لواء وزارة المواصلات وبالتعاون مع الجهات التابعة للوزارة.وقالت الهيئة في بعض تغريداتها:"رئيس الهيئة العامة للطيران المدني: اليوم الرياضي يساهم في تمتين الروابط الاجتماعية داخل بيئة العمل وبالتالي زيادة الانتاجية #اليوم_الرياضي""مطار الخور يستقبل فعاليات الهيئة العامة للطيران لليوم الرياضي تحت لواء وزارة المواصلات وبالتعاون مع الجهات التابعة للوزارة #اليوم_الرياضي""أنشطة متنوعة لكافة الفئات العمرية في فعالية الهيئة العامة للطيران المدني #اليوم_الرياضي_للدولة".وينظم الإتحاد القطري لكرة السلة "@qatarbf" فعاليات متنوعة ورائعة من بينها بطولة 3x3 لكرة السلة، فيما أعلن عن جوائز قيمة للجماهير المشاركين في القرية الرياضية.وجاءت تغريدات الإتحاد القطري كالاتي:"ينظم الاتحاد القطري لكرة السلة فعاليات رائعة من بينها بطولة 3x3 لكرة السلة و جوائز قيمة الجماهير في القرية الرياضية" ."ساهم معنا بنشر شعار اليوم الرياضي للدولة عبر وضعة كصورة في الحسابات الشخصية الخاص بكم" ."ندعوكم اليوم لزيارة فعاليات الاتحاد القطري لكرة السلة في القرية الرياضية للجنة الأولمبية القطرية".أما الهلال الأحمري القطري "‏QRCS@" فقد أعلن عن مسابقة للتصوير لتوثيق فعاليات اليوم الرياضي، وجاء في تغريدته :" أطلق العنان لعدستك شارك معنا أفضل صورة لفعالياتنا في #اليوم_الرياضي عبر الهاشتاغ #تريض وكن أحد الفائزين بجوائز قيمة."وينظم المجلس الأعلى للتعليم "SEC_QATAR@" فعاليات متنوعة للموظفين وأسرهم وللطلاب وأولياء أمورهم وذلك لخلق المزيد من الفرص للمشاركة في اليوم الرياضي.ونشرت تغريدات في الحساب الرسمي للأعلى للتعليم بخصوص الفعاليات والأنشطة .. "تنقسم فعاليات الاعلى للتعليم في #اليوم_الرياضي الى قسمين : 1- الموظفين وأطفالهم 2- الطلاب وأولياء امورهم.""الأنشطة البدنية والحركية والتوعوية من أبرز نشاطات الاعلى للتعليم في #اليوم_الرياضي شاركونا يومكم الرياضي، حياكم".ومن ناحية أخرى ستحتضن مؤسسة الحي الثقافي "كتارا" فعاليات اليوم الرياضي لجامعة قطر.وأطلقت المؤسسة القطرية لرعاية المسنين - إحسان - "qfepc@" وسماً لحملة حول مشاركة كبار السن في اليوم الرياضي وطالبت المغردين بكتابة أراءهم ومقترحاتهم حول موضوع الوسم وقالت التغريدة:"شارك معنا في حملة #كبار_السن_والرياضة بمناسبة #اليوم_الرياضي_للدولة بكتابة رأيك في هذا الموضوع و معلوماتك حوله.."أما مطار حمد الدولي "HIAQatar@" فقد دشن مسابقة بخصوص اليوم الرياضي وأعلن عن جوائز عبارة عن كوبونات للمشاركين في فعاليته يتم إستخدامها في السوق الحرة بالمطار."مسابقتنا لليوم الرياضي تمنحك فرصة الفوز بكوبونات بقيمة 300 ريال قطري تستخدم بالسوق الحرة في المطار #QatarDutyFree.".ومن الهاشتاقات النشطة على تويتر حالياً هي :#اليوم_الرياضي #اليوم_الرياضي_للدولة#رياضتك_المفضلةاليوم الرياضي للدولةيذكر أن اليوم الرياضي للدولة قد صدر مرسوم أميري بشأنه في شهر ديسمبر 2011 بإعتماد يوم الثلاثاء الثاني من شهر فبراير من كل عام يوماً رياضياً سنوياً في بادرة غير مسبوقة لترسيخ رؤية قطر 2030 ، وتكريس مفاهيم الرياضة المجتمعية من خلال توسيع قاعدة المشاركة الشعبية في الأنشطة الرياضية المختلفة.وتتمثل رؤية اليوم الرياضي في خلق مجتمع نشط و صحي بدنياً ونفسياً يبني قدرات الفرد ويعزز تفاعله مع محيطه الإجتماعي.وتكمن رسالته السامية في تبنّي أفضل الممارسات والوسائل للترويج لممارسة الرياضة من قبل أفراد المجتمع القطري.والأهداف المنشودة بإطلاق اليوم الرياضي تتمثل في توسيع قاعدة مشاركة المجتمع في الرياضة والنشاط البدني وزيادة معدلات المشاركة الفاعلة. وإتاحة الفرصة أمام جميع أفراد المجتمع القطري لممارسة أنشطة تضفي عليهم السعادة والنشاط. ونشر الثقافة الرياضية لزيادة وعي المجتمع بأهمية ممارسة الرياضة والنشاط البدني. والحصول على مؤشرات الممارسة الرياضية بالمجتمع ودرجة إقبال الأفراد عليها. والترويج للأنشطة الرياضية والترفيهية والاستمتاع بالبرامج المقامة في اليوم الرياضي للدولة.