أكد عدد من مديري ومديرات المدارس وأصحاب التراخيص لـ "الشرق" أن اختبار مادة اللغة العربية لطلبة شهادة الثانوية العامة اتسم بالتنوع في الأسئلة والشمولية في الطرح كما احتوى على مجموعة من الأسئلة تميز الطالب المتفوق عن الطالب المتوسط مما يعطي الجميع حقه ، وأشاروا إلى أن لجان الاختبارات مرت بهدوء دون أية شكاوى نظرا لوضوح الاختبار سواء من ناحية الأسئلة الاختيارية أو المقالية. أسئلة متوافقة في البداية قال السيد عبدالله الكواري صاحب الترخيص ومدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية المستقلة للبنين إنه حسب آراء الطلبة فقد جاءت الأسئلة متوافقة مع مستويات الطلبة، كما أنها لم تخرج من المقرر الدراسي خلال الفصل الدراسي الأول وأن السواد الأعظم من الطلاب قد خرج راضيا عن مستوى الاختبار. وأعرب عن سعادته وارتياحه لما لاحظه على وجوه الطلاب من سعادة وارتياح أثناء مروره على اللجان مضيفًا أن أسئلة اللغة العربية قد راعت الفروق الفردية. وأوضح الكواري أن الحصص الإثرائية شهدت إقبالا كبيرا من جانب الطلبة في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، مؤكدا أنها ساعدت جميع الطلاب على التفاعل مع أسئلة الاختبارات نظرا لأهميتها وتناولها كافة جوانب المقرر الدراسي، وأشار أنه أصبح هناك وعي وإدراك من جانب الطلاب وأولياء الأمور بأهمية هذه الحصص والذي نتج عنه وجود كثافة ملحوظة وإقبالا كبيرا عليها قبل الاختبارات. فقرات متوازنة أما السيد يوسف الهيدوس نائب مدير المدرسة للشؤون الأكاديمية فقال إن اختبار اللغة العربية لطلاب الصف الثاني عشر قد بدأ في الموعد المحدد له وقد انضبط الجميع من طلاب ومعلمين سواء بسواء ، مشيرا إلى أن اللجان كانت هادئة ، وقد تحمل المراقبون مسؤولياتهم بحكمة دون السماح لطالب بالخروج عن القوانين ، وأوضح إن اختبار اللغة العربية لطلاب الصف الثاني عشر قد جاء طبقا لآراء الطلاب متوازنا ، مراعيا كل مستويات الطلاب المتوسط والممتاز وأن الطالب الذي ذاكر واجتهد أجاد في الإجابة وأبدع ، وقال إن الأسئلة موزعة بشكل جيد وقد جاءت غالبية الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط وبعضها للطلاب الممتازين مضيفا أن الطلاب قد تدربوا على نمط الأسئلة وكيفية التعامل معها. لجان الاختبار من جهته أكد السيد جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية المستقلة للبنين أن أسئلة اللغة العربية أسعدت الكثير من طلبة شهادة الثانوية حيث جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط، كما أنه كان متوقعا طبقا لآراء الطلاب بعد خروجهم من لجان الاختبار وأشار إلى أن الطلبة خرجوا بعض مضي منتصف الوقت بعد أن أنهوا الإجابة على أسئلة الاختبار ومراجعتها أكثر من مرة للـتأكد من صحتها ، وأشار السيد هيسم الفرج نائب مدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية المستقلة للبنين للشؤون الأكاديمية أن الاختبار راعى الفروق الفردية بين الطلاب كما أنه من المقرر المدرسي وأوضح أن الأسئلة راعت العمق المعرفي.

تفقد السيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي اليوم لجان اختبارات شهادة الثانوية العامة، حيث قام بزيارة مدرسة جاسم بن حمد الثانوية المستقلة للبنين للاطمئنان على سير الاختبارات ، حيث أدى طلبة الصف الثاني عشر اختبار مادة اللغة العربية والتي جاءت متوازنة وشاملة ومن المنهج المدرسي حيث تضمن الاختبار 22 سؤال اختيار من متعدد و 8 أسئلة مقالية منها سؤالان للكتابة، وقد جاءت معظم الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط باستثناء أسئلة النص الشعري التي وصفها البعض من الطلاب بالصعبة. من جانبهم أكد طلبة شهادة الثانوية العامة لـ "الشرق" أن أسئلة اللغة العربية جاءت متنوعة وشاملة وراعت الفروق الفردية بين الطلاب ففي البداية قال الطالب نايف الجابر إن اختبار مادة اللغة العربية في مستوى الطالب المتوسط، وأضاف بأن الأسئلة كانت مباشرة دون أي تعقيد باستثناء بعض الأسئلة التي تتناسب مع الطالب المتميز وهذا أمر طبيعي بحيث تكون هناك أسئلة متنوعة تناسب المتوسط والطالب المتفوق ، أما الطالب سعود الجابر فأوضح أن أسئلة النص الشعري كانت تحتاج إلى الكثير من الوقت والجهد، مشيرا إلى أن التوقيت الزمني للاختبار كان مناسبا. وأشار إلى أن الحصص الإثرائية والمراجعات النهائية ساهمت بشكل كبير في التفاعل مع أسئلة الاختبار، وأكد أن هناك بعض الطلبة قد خرجوا من اللجان بعد مضي منتصف الوقت. أسئلة اختيارية من جانبه قال الطالب جبر الدلول إن اختبار مادة اللغة العربية جاء متنوعا ما بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد ، موضحا أن بعض الأسئلة المقالية احتاجت إلى بعض الوقت أما الأسئلة الاختيارية فكانت واضحة ومباشرة ، وأشار الطالب مبارك السليطي إلى أن أسئلة اللغة العربية في مستوى الطالب المتوسط كما أنها جاءت لتقيس مستوى الطلاب بشكل عام حيث أن جميعها من المنهج المدرسي ، بينما قال الطالب جاسم المري إن اختبار اللغة العربية في مستوى الطالب المتوسط وان أسئلة الاختبار جميعها من المنهج الدراسي، وأضاف بأن الحصص الاثرائية أفادتنا كثيرا قبل الاختبار. واضح ومباشر أما الطالبتان عائشة رضوان وأمل مسلم من مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية المستقلة للبنات فأوضحتا أن اختبار اللغة العربية جاء مباشرا وواضحا وخلا من أية تعقيدات أو الغاز كما أنه جاء مباشرا مما ساهم في إنهاء الطالبات الإجابة على أسئلة الاختبار عند منتصف الوقت ، أما الطالبة مرسم راشد بالمدرسة فقالت إن الاختبار راعى مستويات الطالبات كما أنه راعى كافة المعايير الخاصة بوضع الاختبارات، وأشارتا إلى أن الدروس المصورة على موقع وزارة التعليم والمراجعات النهائية والحصص الاثرائية بالمدرسة كان لها عظيم الأثر في الإجابة على أسئلة اللغة العربية.

أظهر استطلاع أجرته المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، حول استخدام أطفال الوطن العربي للغة العربية، بأن 72% من أطفال العرب بصفة عامة لا يرغبون في استعمال اللغة العربية، في حين أن 25% أوضحوا أن هناك أطفالا يستخدمون اللغة العربية ويرغبون بها، بينما 3% اكتفوا بـكلمة (لا أعلم). وقد بلغ إجمالي عدد الأصوات –حتى مساء اليوم- (387) صوتاً، ولا يزال الاستطلاع متاحاً عبر موقع المنظمة الإلكتروني، من أجل رصد المزيد من الآراء حول واقع أطفال الوطن العربي مع استخدام اللغة العربية. ويأتي هذا الاستطلاع ضمن رسالة المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية الإسهام المتميز في النهوض باللغة العربية كلغة تخاطب وعلم وبحث وثقافة، وتعزيز استخدامها عند الناطقين بها وبغيرها محليا وعربيا ودوليا، فضلاً عن إيجاد منهجية متكاملة لتعريب المحيط العام. وتتبى المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية –والتي تأسست في عام 2013- العديد من المشاريع والمبادرات التي من شأنها تسهم في تفعيل دور اللغة العربية كلغة أساسية، في حين تركز من خلال أهدافها الإستراتيجية على تأصيل عملية التعليم والتعلم من خلال الارتقاء بأداء المعلم وتحسين مستوى الطالب وتطوير المناهج، وتفعيل دور اللغة العربية في وسائل الإعلام كافة، لتعزيز الهوية الثقافية، والارتقاء بالصورة الذهنية عن اللغة العربية، فضلاً عن دعم وتبني وتشجيع المبادرات والدراسات البحثية التطبيقية التي تخدم اللغة العربية في جميع المعارف والعلوم و تطوير حوسبة اللغة العربية من خلال استخدام أحدث البحوث والتقنيات، إلى جانب ذلك تطوير آليات دعم جهود الترجمة من العربية وإليها، وتعريب المصطلحات العلمية والتقنية وبناء النظم الإدارية التي تقوم عليها المنظمة، وتحقيق الانتشار العالمي لبرامج المنظمة ومشاريعه. وتعكف المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية حالياً على عقد أول ملتقى مهني للارتقاء بمستوى معلم اللغة العربية وتمكينه من أدوات التدريس الحديثة، حيث يهدف الملتقى إلى تطوير أداء مدرس اللغة العربية في دول الخليج من خلال إطلاعه على أحدث الممارسات في مجال تعليم اللغة وتعلمها، وتطوير معايير مخرجات تعلم اللغة العربية ووسائل قياسها، فضلاً عن البحث عن طرائق حديثة لتحفيز طالب اللغة وتعزيز مهاراته اللغوية.

بعد النجاح الذي حققه في الموسم الأول، يواصل برنامج "نفائس" الذي يعده ويقدمه حازم طه على موجات إذاعة قطر عرض الذخائر والنفائس التي يتميز بها تراثنا الأدبي، احتفاء باللغة العربية الجميلة. وحول البرنامج قال طه: "تزخر المكتبة العربية بروائع المؤلفات الأدبية والنقدية والتاريخية وكتب السير والتراجم التي أبدعها نجومٌ يشار إليهم بالبنان، وفي البرنامج نختار بعناية مقتطفات وفصولا من هذه الكتب، لنصل المستمعين بهذه النفائس الثمينة وما حوته من فنون الأدب وروائع الشعر وألوان النقد، وذلك بعد التعريف بسيرة بمبدعيها وجهودهم في هذا المضمار". ولفت إلى أهمية وجود مثل هذه البرامج على الخارطة البرامجية، "إذ إننا لم نتناول خلال الحلقات التي سجلت في الموسم الأول سوى النذر اليسير من هذا البحر الزاخر، وبدأت رحلة جديدة، واخترت بداية الموسم الجديد بواحد من أهم كتب الذخائر وهو كتاب "زهر الآداب وثمر الألباب" تأليف الحصري القيرواني". يذاع البرنامج يوميا في الثامنة والنصف مساء وتعاد إذاعته في الثالثة إلا الربع فجرا على موجات الإذاعة.

واصل طلبة الصفين العاشر والحادي عشر اليوم تأدية إختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول في مادة اللغة العربية والتي جاءت في مستوى الطالب المتوسط حيث تضمنت 25 سؤالا انقسم إلى 19 سؤال اختيار من متعدد و4 أسئلة مقالية وسؤالين لموضوع كتابي. وأشار الطلاب أن الإختبار جاء متوازنا واحتوى على أسئلة مباشرة بينما احتوى الجزء الآخر من الاختبار على أسئلة تناسب الطالب المتميز، وأكد الطلبة أن الاختبار في مجمله واضح ومن المنهج المدرسي. وقد خلت اللجان اليوم من أي شكاوى ومرت بهدوء وأكد الدكتور صالح الإبراهيم صاحب الترخيص ومدير مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين أن أسئلة اختبار اللغة العربية لم تخرج عن المعايير التي درسها الطلاب، وجاءت مطابقة للمواصفات التي حددتها هيئة التقييم، مشيدًا بمستوى الأسئلة التي راعت الفروق الفردية. أما السيد غالب عياط منسق اللغة العربية بمدرسة عمر بن الخطاب الثانوية فقال أن أسئلة اللغة العربية حسب آراء الطلاب جاءت متوازنة مؤكدا أن الحصص الإثرائية والمراجعات النهائية ساعدت الطلاب بشكل كبير في الإجابة على الاختبار بشكل سلس . أسئلة شاملة من ناحيته قال الأستاذ سعيد عوض معلم اللغة العربية بمدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية إن الطلاب داخل اللجان تفاعلوا مع الأسئلة مؤكدا أن الاختبار كان شاملا ومتنوعا وضم كافة المعايير الخاصة بهيئة التقييم كما غطت الأسئلة جميع المعايير المتضمنة في كتاب الفصل الدراسي الأول وشملت جميع المهارات اللغوية من قراءة وكلمة وجملة وكتابة بالإضافة إلى القصة حيث راعى الاختبار تنوع العمق المعرفي في جميع المهارات، وقد غطى الامتحان أنواع النصوص التي درسها الطالب المعلوماتية والتفسيرية والشعرية والإجرائية والإرشادية، كما تمت مراعاة الوزن النسبي لكل وحدة من وحدات الكتاب في عدد أسئلة الاختبار وتوزيع الدرجات، كما راعى الاختبار الفروق الفردية بين الطلاب وقد تدرجت الأسئلة من المستوى السهل فالمتوسط إلى الذي يحتاج إلى تركيز شديد وعمق في التفكير، كما كان زمن الاختبار مناسبا لعدد الأسئلة الموضوعية والمقالية وقد أبدى الطلاب ارتياحهم من أسئلة الاختبار الذي جاء في متناول الجميع . إختبار متوازن من جهتهم أعرب الطلاب عن إرتياحهم من إختبار اللغة العربية نظرا لاحتوائه على أسئلة في مستوى الطالب المتوسط حيث قال الطالب غانم الدوسري إن اختبار مادة اللغة العربية في مستوى الطالب المتوسط. وأضاف أن الأسئلة كانت مباشرة دون أي تعقيد، وأشار الطالب عبدالله المسيفري أن اختبار مادة اللغة العربية جاء متنوعا ما بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد وبعض الأسئلة للمتميزين وصرح الطالب مبارك المالكي أن أسئلة الاختبار جميعها من المنهج الدراسي وأن وقت الإختبار كان مناسبا. وأشار الطالب عبد العزيز البلوشي قائلا أن الحصص الإثرائية أفادتنا كثيرا قبل الاختبار بينما قال الطالب حمد الموسى أن الأسئلة راعت الفروق الفردية بين الطلاب.

هدية الدوحة الثقافية إلى غير الناطقين بـ"الضاد" علمت "الشرق" أن المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، شرعت في دراسة مبادرة برنامج "الركن العربي" في المكتبات الوطنية في دول العالم الناطقة بغير العربية، وذلك تأكيدًا لأهمية وجود ركن ثقافي عربي في البلاد يهتم شعوبها بالعربية لغة وثقافة. ووقع اختيار المنظمة التي قطعت في سبيل ذلك خطوات بناءة تسهم في الحضور العالمي للمنظمة على جامعة العلوم الإسلامية بماليزيا لتحتضن أول ركن عربي بدعم من المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، حيث قام الدكتور على الكبيسي المدير العام للمنظمة بزيارة الجامعة في ماليزيا والإطلاع على الركن المكان المخصص للركن العربي والتصميمات الهندسية للمشروع. وتأتي هذه الخطوة ضمن إسهامات المنظمة المتميزة في النهوض باللغة العربية كلغة تخاطب وعلم وبحث وثقافة، وتعزيز استخدامها عند الناطقين بها وبغيرها محليا وعربيا ودوليا، وبأساليب تقنية متطورة، تتماشى مع متغيرات العصر، فضلًا عن تفعيل المبادرات الخاصة بنشر هذه اللغة بمنهجية صحيحة داخل تلك التجمعات والمواقع.. وعلى صعيد آخر، تواصل المنظمة جهودها لإجراء دراسة مسحية حول واقع اللغة العربية في بلدان الناطقين بها، حيث تتضمن الدراسة تقريرًا عامًا عن أوضاع اللغة العربية في البلدان العالم العربي، بهدف رصد أوضاع اللغة العربية فيها، وتحليل المعطيات والمقارنة بينها على المستوى المحلي والإقليمي والدولي، وسيكون التقرير مصحوبا بمؤشرات الرأي العام تجاه اللغة العربية واللغات الأجنبية و اللهجات في البلدان العربية وبخارطة طريق للنهوض بأوضاع اللغة في ضوء مايبرزه التقرير عن واقعها. وتنطلق المنظمة في تحقيق مشاريعها من أهداف إستراتيجية تركز على تأصيل عملية التعليم والتعلم من خلال الارتقاء بأداء المعلم وتحسين مستوى الطالب وتطوير المناهج، وتفعيل دور اللغة العربية بوسائل الإعلام، لتعزيز الهوية الثقافية، والارتقاء بالصورة الذهنية عن اللغة العربية، فضلًا عن إيجاد منهجية متكاملة لتعريب المحيط العام، وتشجيع المبادرات والدراسات البحثية التطبيقية التي تخدم اللغة العربية، إلى جانب تطوير آليات دعم جهود الترجمة من العربية وإليها، وتعريب المصطلحات العلمية والتقنية، وبناء النظم الإدارية التي تقوم عليها المنظم، وتحقيق الانتشار العالمي لبرامج المنظمة ومشاريعها.

احتفلت المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، باليوم العالمي للغة العربية بمشاركة نخبة من الأكاديميين والمفكرين والشعراء المهتمين بتطور اللغة العربية وانتشارها، وجسّد الاحتفال، الذي أقيم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، تحت شعار "تعزيز انتشار اللغة العربية" المكانة الرفيعة التي تتمتع بها اللغة العربية باعتبارها لغة القرآن الكريم ومئات الملايين من الأشخاص. وبهذه المناسبة أكد الدكتور علي أحمد الكبيسي، المدير العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية حرص المنظمة على الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية في إطار مساعيها الدؤوبة للمساهمة في تعزيز انتشار لغة الضاد عبر دعمها في المحافل المختلفة، لا سيما الرقمية منها، والارتقاء بها لكي تكون لغة تواكب العصر وتحمل مشعل الحضارة كما كانت دائماً. وأضاف "إن ما يميز اللغة العربية أنها لغة القرآن الكريم، ومنارة إشعاع لحضارة عظيمة أثرت العالم بأسره في مجالات الآداب والفنون والعلوم. ومن هنا، فإننا نسعى لإعادة مجدها التليد والنهوض بها عن طريق تفعيل المبادرات المتسمة بالإبداع والتميز على جميع المستويات التعليمية والثقافية والأدبية والعلمية والحضارية". يذكر أن برنامج الحفل تضمن كلمة للمدير العام للمنظمة، وندوة حول تعزيز انتشار اللغة العربية، وأمسية شعرية. ويوافق اليوم العالمي للغة العربية 18 ديسمبر من كل عام والذي يؤرخ لقرار الأمم المتحدة عام 1973 بإدراج اللغة العربية كلغة معتمدة فيها. وقد أُنشئت المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية عام 2013 بهدف الارتقاء باللغة العربية عن طريق تفعيل المبادرات المتسمة بالإبداع والتميز؛ لتكون لغة تخاطب وبحث وعلم وثقافة.

أعلنت الدكتورة مريم النعيمي رئيس قسم اللغة العربية بجامعة قطر عن الإعداد لتقديم مقترح بثلاثة برامج علمية جديدة، وهي برنامج أدب الطفل، وبرنامج الفنون الدرامية، وبرنامج الكتابة، موضحة أنه يجري العمل على الانتهاء من إعداد كتب مداخل تخدم أولا المتطلبات العامة ثم أغراض التخصص، منها مدخل إلى المهارات اللغوية، وكتاب مدخل إلى دراسة الأدب وفنونه. وبينت أن الإعداد جار لتنظيم ملتقى أقسام اللغات العربية في دول مجلس التعاون في مارس القادم، ومنه سنضع أيدينا على واقع أقسام اللغة في المنطقة، كما يجري تطوير مقرري اللغة العربية 1 و 2 في ثوب جديد. وأما الطموحات المستقبلية فهي أن القسم سيعمل على إعادة النظر في خطته كاملة ولاسيما بعد الانتهاء من الدراسة الذاتية، استحداث برامج جديدة في الماجستير "دبلوم الدراسات العليا"". وتطرقت د. مريم النعيمي في كلمتها للحديث عما أنجزه قسم اللغة العربية في جامعة قطر، فقالت: "يقدم القسم مجلة "أنساق" أول مجلة علمية دولية محكمة يصدرها قسم اللغة العربية، إنشاء أول مخبر للسرديات القطرية، إنشاء مركز للتدريب اللغوي الذي سيخدم مجتمع الجامعة والمجتمع القطري على حد سواء، مشاركة أعضاء هيئة التدريس في 8 مشاريع بحثية ممولة من الجامعة ومن الصندوق القطري لتمويل المشروعات الوطنية (QNRF) واليورب، تقديم ما يقرب من 35 فعالية على مستوى الجامعة والمجتمع القطري، من ندوات ومحاضرات وورش عمل في مختلف المؤسسات، تقديم استشارات علمية وفنية وتحكيم مشاريع وجوائز دولية كبرى على مستوى الوطن العربي، ومنها جائزة كتارا في الرواية العربية وجائزة شاعر الرسول ومهرجان كتارا للغة العربية".

احتفلت اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم باليوم العالمي للغة العربية والذي يوافق الثامن عشر من ديسمبر كل عام حسب تصنيف منظمة اليونسكو. بدأ الحفل بآيات من القرآن الكريم، ثم النشيد الوطني لدولة قطر، وبعدها ألقت الدكتورة حمدة حسن السليطي الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم كلمة في بداية الحفل، والذي أقيم في قاعة الاجتماعات الكبرى بوزارة التعليم والتعليم العالي، رحبت فيها بالحاضرين. وأكدت خلال كلمتها على أهمية اللغة العربية والتحدث بها كونها لغة الدين الإسلامي والقرآن الكريم، وهي قيمة جوهرية في حياة الأمة تحمل الأفكار، وتنقل المفاهيم، وهي أداة الاتصال بين الأمة العربية وشعوب العالم تنقل ثقافتهم وحضارتهم، وشددت على أن اللغة العربية هي الرسالة الثقافية التي تبني الأمة وتحمي كيانها وهويتها من الضياع بين الحضارات الأخرى، والأداة التي حملت تعاليم الإسلام إلى جميع ربوع الأرض . وأشارت أمين عام اللجنة الوطنية في ختام كلمتها إلى دور دولة قطر في الاهتمام باللغة العربية ونشرها وتعزيزها من خلال تبني العديد من المشاريع الداعمة لها داخل الدولة وخارجها، ومن نماذج ذلك الاهتمام إنشاء المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، وجائزة الشيخ فيصل بن قاسم للغة العربية.

د. الكواري: الاحتفال مناسبة لتعزيز محبتنا للغة العربيةأكد الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر أن الجامعة تعمل على تمكين اللغة العربية، وذلك خلال تنظيم قسم اللغة العربية في جامعة قطر اليوم يوم اللغة العربية الثامن تحت شعار: "اللغة العربية بين الإنتشار والإنحسار".وقد تضمنت الاحتفالية عددا من الأنشطة والعروض والقراءات الأدبية التي قامت بها طالبات قسم اللغة العربية بإشراف أساتذة القسم، ومن هذه الأنشطة: "العرض الحي "ماذا يفعل الأصفر في نافذتك؟"، وفقرة "في رحيل فاروق شوشة تحية ووفاء"، وعرض "تجربة الكتاب الذكي"، وعرض "الدمى" لمركز الطفولة المبكرة، وعرض تجارب لطلبة من مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها. كما تم في هذا الحفل تكريم الطلبة المدرجة أسماؤهم على قائمة العميد، وتكريم الفائزات في المسابقة الثقافية. ودعا الدرهم في خلال الإحتفالية إلى الحد مما وصفه "خطاب التباكي"، مشيراً إلى أهمية الدعوة للإبداع والإنتاج باللغة العربية، وسلط الضوء على جهود الدولة وجامعة قطر في هذا الصدد قائلاً: "لقد آن الأوان أن نكف عن خطاب التباكي على اللغة التي ضاعت، والهوية التي اندثرت؛ فلم يعد هذا خطابًا مناسبًا للعصر الذي نعيش فيه. فالعالم ينتج ويبدع ويقتحم المجالات بلغته وفكره وعلمه، وهو ما ينبغي لنا أن نقوم به مع لغتنا؛ ننتج بها، ونبدع بها، وليس فقط أن نتواصل بها، لأن مجرد التواصل بها ليس حلمًا بعيد المنال، وإلا لو كان هذا هو الحلم الأكبر لنا فلن يكون هناك تمكين حقيقي للغة العربية. إن اللغة العربية تتمكن من أمور الحياة، وتُمكّن فيها إذا كانت لغة علم ولغة تواصل معًا، وها نحن نعكس رؤية الدولة ورسالتها عندما كان خيارنا أن تكون اللغة العربية لغة التواصل في كل أمور الجامعة من مكاتبات ومحاضر ولغة تدريس أيضًا؛ لتبقى الكرة بعد ذلك في ملعبنا نحن؛ فهل نستطيع أن نكون على مستوى ما تتخذه الدولة والجامعة الوطنية فيها من قرارات؟".وأضاف: "الإجابة عن هذا التساؤل تقودنا إلى النظر في قانون حماية اللغة العربية، وكذلك قرار الجامعة على أنهما يفتحان الباب لنا جميعًا كي نمضي على طريق تمكين اللغة العربية بما يليق بها. وكي نؤكد أنها لم تضع ولن تضيعَ ما دمنا قادرين على الخروج بوعيٍ صحيح من خطاب الأزمة، وخطاب الضياع، وخطاب التآمر، إلى خطاب العمل الجاد، وسياسات التخطيط اللغوي الذي يعمل على المستقبل أكثر من الإنغلاق على الماضي فحسب، حين يأخذ من الماضي العريق مع الإلمام بالراهن ومستجداته وآفاق تقدمه.. هنا فقط نخرج من حالة التباكي التي تنال من وقتنا وجهدنا في ما لا طائل منه إلا الوقوف في أماكننا". وقال: "لعلكم ترون جميعًا ما تسعى إليه دولتنا من مشاريع عصرية سبّاقة في مجال النهوض باللغة العربية وربطها بالحوسبة وآفاق التكنولوجيا التي تجعلنا في قلب العمل لا في منطقة التباكي والصراخ اللفظي الذي يأخذ منا ولا يُضيف إلينا. ولهذا فإننا في جامعةِ قطر نحبُّ أن نكونَ إلى جانبِ كل فكر يُمكّن من اللغة فنقدِّم لكم كلّ ما نستطيعُ للارتقاء بها من أجل الإسهام بقوة في تهذيبِ العقولِ، وتنميةِ القِيَم، وتعزيزِ الثّقةِ بالنّفس، وفي كل المهاراتِ التي يُوفِّرُها تعلُّم اللغاتِ؛ حيث الطّلاقة في الحديث، والإبداع في الكتابة، والإتقان في القراءة والفهمِ، ومهاراتُ التفكيرِ الإبداعي، والناقدِ بإيجابيَّة". مواكبة اللغة بدوره قال الدكتور راشد الكواري عميد كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر: إن قسم اللغة العربية يقدم المزيد من آفاق تطوير ذاته أكاديميًّا ومهنيًّا، عن طريق النظر في استحداث برامج جديدة تواكب حركة اللغة في اتصالها بالحياة والمجتمع والمعرفة العالمية على تنوعها. وأوضح أنه كله ثقة بأن قسم اللغة العربية بما لديه من رؤية وبما يضم من أساتذة على مستوى عالٍ من الكفاية العلمية سيقوم بهذا الدور على أكمل وجه. وأضاف "احتفاؤنا باللغة العربية، في هذا اليوم الثقافي الجاد، يأتي فرصةً لتعزيز محبتنا للغة العربية؛ لغةِ العلم والمعرفة والتواصل، وهو ما يعمل على ترسيخه قسم اللغة العربية؛ مما يستوجب مِنّا شكر جميع من أسهم في الإعداد لهذا اليوم وتنفيذ أنشطته".وعن أهمية هذه الاحتفالية وما يميزها هذا العام، قال الدكتور أحمد صفر -عضو هيئة تدريس في قسم اللغة العربية بجامعة قطر-: "إن ما يميز الاحتفاء باللغة العربية هذا العام أنه يتزامن مع القرارات الحكومية التي صدرت هذا العام لتعزيز موقع اللغة العربية في المحافل الرسمية للتمكين لها في جميع القطاعات والمجالات "الإدارية، العلمية، الفنية"، مما يعني أن رسالة قسم اللغة العربية لهذا العام هي دعم هذه الجهود وتثبيت رسالة أن اللغة العربية في انتشار لا انحسار. إن إسهامات قسم اللغة العربية لهذا العام كانت متنوعة، حيث شارك القسم في فعاليات مهرجان الضاد في كتارا كما شارك في إنشاء العديد من المخابر البحثية التي تهدف إلى تعزيز موقع اللغة العربية في خدمة المجتمع".

شارك الدكتور أحمد عبدالملك في ندوة احتفالية اليونسكو باليوم العالمي للغة العربية والتي عقدت جلساتها لليوم التالي في مقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة بباريس. و تضمنت ورقة د. عبدالملك عدة محاور حول الأخطار التي تنتج عن إهمال اللغة العربية في وسائل الإعلام العربية المسموعة والمقروءة ودور اللهجات المحلية في التأثير السلبي على اللغة العربية الفصحى. كما استعرضت الورقة نماذج لما تبثه وسائل الإعلام العربية وصلت إلى درجة دبلجة المسلسلات التركية والهندية بلهجات شامية ولبنانية، في حين قدمت الورقة بعض التوصيات نحو حسن استخدام اللغة العربية الفصحى في وسائل الإعلام العربية.

اعلنت جامعة فرجينيا كومنولث في قطر عن فتح باب التسجيل لدورات ربيع 2017 و برنامج الإجازة للفتيات من عمر 10 - 14 عاما والتي تدرس باللغة العربية. وتبدأ الدورات في الثاني و العشرين من 22 يناير المقبل تقدم هذه الدورات، مجموعة واسعة من الحرف وفنون التصميم وتستمر لمدة ثمانية أسابيع. ويمكن الاختيار بين دورات مختلفة في التصوير الفوتوغرافي وصناعة الأفلام والرسم، والتركيب والأزياء، وصناعة المجوهرات، والتصميم الداخلي وتصميم الغرافيك، وتصميم الفعاليات، والتصميم باستخدام الكمبيوتر، والعديد من الحرف المختلفة. وتقدم هذه الدورات لجميع فئات المجتمع من الجنسين والذين تترواح أعمارهم ما فوق 18 عاما، وتدرس باللغة الإنجليزية.

نظمت عمادة الشؤون الأكاديمية بكلية الشرطة ورشة عمل تدريبية حول الأخطاء الشائعة في الكتابات القانونية والشرطية، دعي للمشاركة فيها نخبة من أعضاء هيئة التدريس والباحثين والمهتمين باللغة العربية، حضر افتتاح الورشة العميد الدكتور محمد عبدالله المحنا المري مدير عام كلية الشرطة والعميد ناصر محمد السيد مدير معهد تدريب الشرطة. وكانت ورشة العمل قد افتتحت بكلمة القاها الرائد دكتور جاسم خميس العبيدلي من عمادة كلية الشرطة رحب في مستهلها بالحاضرين مشيراً الي ان الورشة تلقي الضوء على أهم الأخطاء الشائعة في الكتابات القانونية والشرطية، ويأتي إحياءً للغتنا الجميلة، وأضاف قائلاً: "إن اللغة العربية هي إحدى اللغات السامية التي انتشرت بشكل كبير في العالم، واكتسبت أهميتها وقيمتها العالمية عند الكثير من الشعوب لأنها لغة القرآن الكريم كما أنها أثرت بشكل كبير على اللغات الأخرى، وتعد اللغة العربية من اللغات الست المعتمدة في منظمة الأمم المتحدة، ولأهميتها خصص يوماً عالمياً للاحتفاء بها هو يوم الثامن عشر من ديسمبر من كل عام، وهو اليوم الذي اعتمدت فيه اللغة العربية ضمن لغات العمل في الأمم المتحدة. وأكد أن هذه الورشة تعقد في سياق التوجهات العامة للدولة ولوزارة الداخلية بشأن حماية اللغة العربية واستعمالها بطريقة سليمة وخاصة لدى الكادر الأكاديمي والبحثي العامل بالوزارة. من جانبه أوضح الملازم أول خليفه بوهاشم السيد رئيس قسم البحوث والدراسات بعمادة الشؤون الأكاديمية أن تنظيم ورشة العمل التدريبية يأتي ضمن أنشطة فرع المؤتمرات والندوات وورش العمل وتكتسب أهميتها من كونها تسلط الضوء على الأخطاء الشائعة في بعض الكتابات القانونية والشرطية التي تستلزم الدقة في اختيار الألفاظ والتعابير واستعمال اللغة السليمة بعد ذلك انطلقت أعمال الورشة التي حاضر فيها كل من الدكتور علي بلقاسم بن مبارك، والأستاذ مصطفى السيد أبو طاهر، وفي العرض التقديمي للورشة أوضح المحاضران أهمية اللغة العربية بكونها أكثر لغات المجموعة السامية متحدثينَ، وإحدى أكثر اللغات انتشارًا في العالم، يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كالأحواز وتركيا وتشاد ومالي والسنغال وإرتيريا. وهي ذات أهمية قصوى لدى المسلمين، فهي لغة مقدسة (لغة القرآن)، ولا تتم الصلاة (وعبادات أخرى) في الإسلام إلا بإتقان بعض من كلماتها، و العربية هي أيضا لغة شعائرية رئيسية لدى عدد من الكنائس المسيحية في الوطن العربي. وأثّر انتشار الإسلام في ارتفاع مكانة اللغة العربية، وأصبحت لغة السياسة والعلم والأدب لقرون طويلة في الأراضي التي حكمها المسلمون. الاخطاء المتداولة واستعرض المحاضران وجوه أزمة اللغة العربية والتي ذكرا منها : أزمة الكتب المدرسية والمقررات ، ضعف الاستعمال أو (الحرج من الاستعمال) ، ندرة الكتابات النوعية التي تعكس جمالية اللغة العربية ، ضعف حركة الترجمة إلى العربية ، تراجع الإبداعات باللغة العربية ، العزوف عن قراءة الكتب باللغة العربية حيث أصبحت فقط قراءة براغماتية ، و تواتر الأخطاء الشائعة . وتناولت المحاضرة أهم الأخطاء المتداولة في الكتابات القانونية حيث يتم استعمال جمل طويلة يختل فيها التركيب ، أو أن بعض التراكيب صارت تؤخذ عن اللغات الأجنبية ويتم إسقاطها إسقاطاً على اللغة العربية ، كما بينا أن في الكتابات القانونية والشرطية أخطاء أخرى تتعلق بأسلوب الكتابة ، وأخطاء تعبيرية أخرى بحيث أن المعنى لا يعكس المقصود ، إضافة إلى أخطاء تتعلق بالاستعمال كوضع عبارات في غير محلها .

بهدف إكتشاف المواهب لدى الأطفال والناشئة، وتطويرها، وإبرازها للجمهور، تقف جائزة "واعدون" على أرضية راسخة لتحقيق هذه الأهداف، وهي الجائزة التي ينظمها المركز الثقافي للطفولة، وتسابق الزمن لإعلان تفاصيلها، وسط ترقب في أوساط المشاركين."واعدون"، جائزة سنوية تسعى إلى تعزيز المواهب الأدبية والمهارات البحثية لدى الأطفال والنشء، وهي مسابقة تشمل عدة مجالات تدعم المواهب الأدبية والمهارات البحثية والقيادية لدى الفئة المستهدفة.وتنطلق الجائزة من حرصها على اكتشاف المواهب وتنميتها والتشجيع على استثمار هذه المواهب لتصبح تاليًا واعدة، علاوة على تكريم وتقدير المتميزين وذلك في مجالات الشعر والكتابة والخطابة والبحث، وهو ما يشير إلى انطلاقها نحو تحقيق أهداف ثقافية ومعرفية وعلمية عدة. وفي مجال الشاعر، يتمحور هذا الفرع، حول كتابة بيتين من الشعر باللغة العربية الفصحى أو النبطي وتكون خاصة بالوطن أو بموضوع اجتماعي عام، بالإضافة إلى فرع آخر، يقدم فيه المشارك فقرة قصيرة باللغة العربية الفصحى ويكون الموضوع إجتماعياً عاماً. شعار مسابقة جائزة واعدون وتمر المسابقة بعدة مراحل تبدأ بمرحلة التصفيات واختيار ومقابلة المتسابقين وتليها مرحلة التحكيم حيث يمر جميع المتسابقين بالمثول أمام لجنة تحكيم مختصة في المجال المشترك فيه ويتم تقييمهم وفق معايير محددة حتى يتم تطوير مشاركاتهم ومن ثم يتم اختيار الفائزين حسب التميز في المسابقة.وتقوم معايير الجائزة على أن يكون المشارك قطري الجنسية، وأن يتراوح عمره من 10-17 سنة، وأن يقدم نموذجا للمشاركة ليتم عرضه على أعضاء لجنة التحكيم، على أن يكون النموذج من تأليف المشارك وفق المجال المقدم، إذ يجب على الشاعر الواعد مثلًا، أن يقدم بيتين من الشعر باللغة العربية الفصحى أو النبطي.وفي الكاتب الواعد اشترطت اللجنة المنظمة على المتسابق تقديم فقرة قصيرة باللغة العربية الفصحى، أما في الخطيب الواعد فألزمت المشارك بأن يُقدم فقرة من نص خطابي موجه للجمهور في موضوع اجتماعي عام.تشجيع الموهوبينتهدف الجائزة إلى تشجيع الموهوبين واكتشاف مواهبهم في دولة قطر للمساهمة في تطويرها وإظهارها للمجتمع، بالإضافة إلى تعزيز مشاركة الطفل القطري في مختلف المجالات وزيادة الاهتمام باللغة العربية، إلى جانب مواكبة التركيز المحلي والدولي لتشجيع الأطفال والنشء على اكتساب مهارات البحث والتحليل، رعاية الموهوبين المشاركين في الجائزة وتقديم الدعم لهم أثناء البرنامج وبعده، علاوة على تخريج دفعة من الأدباء والقادة والباحثين الصغار للمساهمة في تمثيل الدولة في المحافل المحلية والعالمية.

اختتمت مساء أمس ، فعاليات مهرجان كتارا الأول للغة العربية "الضاد" تحت شعار: "نشر اللغة العربية مسؤوليتنا جميعا"، بتتويج الفائزين في المسابقات التي أقيمت طيلة أيام المهرجان. وتم تتويج الفائزين في مسابقة ألعاب الضاد الإلكترونية، وحصل كل فائز في الفئات الخمس من المسابقة على مبلغ مالي قدره ألف ريال. وفي مسابقة "بيت الضاد"، تم رصد ثلاث جوائز للفرق، واستطاعت أن تسجل أقل وقت في المسابقة، ومجموع جوائزها 24 ألف ريال، بواقع 10 آلاف ريال للمركز الأول، و 8 آلاف ريال للفريق الثاني و 6 آلاف ريال للفريق الفائز بالمركز الثالث. وكانت المرحلة النهائية، قد شهدت تنافسًا لأفضل 4 فرق استطاعت أن تحقق أفضل النتائج بأسرع وقت لجمع الحروف ومعرفة اسم الشاعر. وفي بطولة كتارا للمطارحات الشعرية للأفراد، والبالغ قيمة جوائزها 15 ألف ريال قطري، تم تخصيص جائزتين للمركزين الأول والثاني، وفازت بالمركز الأول أسمهان محمد عطا الرفاعي، وحازت على 10 آلاف ريال قطري وفاز د. يحيى المهدي بالمركز الثاني ومبلغ مالي قدره 5 آلاف ريال قطري. أما بطولة كتارا للمطارحات الشعرية، للمدارس وقيمتها 4500 ريال قطري، فتم تتويج صاحب المركزين الأول والثاني بها من المدارس المشاركة. كما تم تتويج الفائزين في مسابقة الرواية العربية ومجموع جوائزها 5 آلاف ريال قطري. وقال سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي، المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي "كتار": "أتوجه بالشكر لكل القائمين على مهرجان كتارا الأول للغة العربية الذي أسهم في نشر لغة الضاد وتحبيبها للنشء، خاصة مع الإقبال الكبير واللافت لطلاب المدارس، واستفادتهم من جميع الفعاليات في المهرجان. بدوره، قال خالد عبد الرحيم السيد المشرف العام على المهرجان، إن الفعاليات حققت نجاحا كبيرا وسط إقبال طلاب المدارس بالدولة، كاشفا أن بعض الفعاليات ستتحول إلى مشاريع إنتاجية تلفزيونية مثل "المطارحات الشعرية و "بيت الضاد" لما لهما من صبغة تفاعلية، حيث إن بيت الضاد تجتمع فيه عناصر وسمات البرنامج الناجح. لافتا إلى الطفرة الثقافية الكبيرة التي شهدتها قطر خلال السنوات الأخيرة. وأوضح خالد السيد، أن من مؤشرات نجاح المهرجان، تدشين الألعاب الإلكترونية الخمسة التي استمتع بها الجميع طيلة الأيام الخمسة، ومتوفرة الآن على تطبيقات الهواتف الذكية، ولم تبقَ حبيسة المهرجان، وهو ما يمكن اعتباره نجاحا كبيرا لكتارا وللمهرجان من شأنه خدمة اللغة العربية على الأجهزة الذكية. ترسيخ الانتماء أكد سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي أن "كتارا" حققت الهدف المنشود من وراء المهرجان، وهو تعزيز التمسك بالهوية، والمحافظة عليها، والعمل على نشر الوعي بأهمية اللغة العربية في مختلف الأوساط، وتعزيز الهوية الانتماء الوطني والثقافة العربية من خلالها، وصولا إلى ترسيخ حضورها والارتقاء بها، بما يخدم التعليم والثقافة في دولة قطر.

تواصلت لليوم الثاني على التوالي فعاليات مهرجان كتارا الأول للغة العربية "الضاد" بالمؤسسة العامة للحي الثقافي وسط إقبال كبير من قبل طلبة المدارس والزوار. وفي هذا الصدد، لقيت فعالية "بيت الراوي من التراث العربي" إقبالا خاصا من قبل الحضور، حيث يقوم الجمهور بزيارة الراوي في خيمته ليطلعهم على قصص أعظم الشخصيات في التراث العربي، ومنها "أبو زيد الهلالي"، و"سيف بن ذي يزن"، و"الأميرة ذات الهمة"، و"الزير سالم" و"حمزة البهلوان"، حيث عرفت الخيمة التي يتواجد فيها الراوي إقبالا منقطع النظير من طلبة المدارس وهم ينصتون بتمعن للحكايا التي طافت بهم في الماضي العريق، وحلقوا بخيالهم عاليا، مستمتعين بجمالية الحكي والسرد بلغة فصيحة سهلة. من جهة أخرى، تابع الجمهور، إبداعا كبيرا لفنانين ومبدعين من خلال محاكاة حياة الماضي في رواق الشعر، حيث يتباهى شعراء المعلقات السبع في إبداع أحسن ما جادت به قريحتهم الشعرية، وفي هذا الإطار، جال امرؤ القيس بفصاحته بين دروب كتارا، وبمعيته بقية الشعراء: عنترة بن شداد، طرفة بن العبد، زهير بن أبي سلمى، عمرو بن كلثوم، لبيد بن ربيعة والحارث بن حلزة، وهم يغدقون شعرا على الحضور. وبنفسيات متوثبة للفوز وروح متحمسة للتتويج كان موعد الجمهور مساء أمس مع فعالية "بيت الضاد"، وهي عبارة عن بيت منزلي مكون من غرف، يتم تخبئة حروف اسم شاعر، في أماكن مختلفة داخلها، ويتبارى فيها 16 فريقا (كل فريق مؤلف من شخصين) في البحث عن الحروف التي يتألف منها اسم الشاعر، ومعرفة اسمه في أقصر وقت ممكن، ليتم تتويج الفائزين بجوائز مالية قيمة. ومن الفعاليات والألعاب الأخرى "ألعاب الضاد الإلكترونية" وتضم ألعابا إلكترونية من سلسلة مؤلفة من 12 لعبة، و"ألعاب الضاد" وتضم 10 ألعاب تمزج بين الرياضة وتعلم اللغة العربية، و"ركن القراءة" وهي عبارة عن قراءة قصة وتلخيصها، و"قصة ورسم" وفيها يقوم المشارك بتحويل قصة إلى قصة مصورة. أما فعالية "سوق الضاد"، فتتيح للزوار اقتناء مشغولات يدوية من الحرفيين ورسومات أبدعها فنانون وأنواع الخطوط العربية التي صاغها خطاطون مهرة. بينما كانت فعالية منبر الخطابة، مفاجأة للجميع، حيث إنها تعلم فن الخطابة من خلال استحضار خطب مجموعة من المفوهين والبلغاء والفصحاء الذين عرفوا عبر تاريخ العصور الأدبية.. واستمتع الجمهور بمشاهدة عروض مسرحية مختلفة هي "الأفعى والعقربة"، و"جلسة يوغا"، و"غفوة راعي"، و"السفينة والحيوانات" و"مملكة النمل". ومن مسرح الظل، تم تقديم مسرحيتي "الطفل الملك" و"عاقبة الفضول"، كما يتم عرض الأعداد الاثني عشر التي صدرت من مجلة الضاد في الجناح المخصص للمجلة وحلّ ألغاز الضاد. واستمتع متذوقو الشعر العربي، في رواق (شخصيات من التاريخ) بأشعار كل من امرئ القيس، وطرفة بن العبد، والحارث بن حلزة، وزهير بن أبي سلمى، وعمرو بن كلثوم، وعنترة بن شداد، ولبيد بن ربيعة.. ولا تقتصر مشاركة الجمهور في المسابقات والألعاب، بل يمكنهم التسجيل في الورش المتخصصة في فن كتابة الخط العربي في «ركن الخط العربي»، وتعلم فن القصة المصورة في جناح «قصة ورسم». وفي خطوة هي الأولى من نوعها، يشهد المهرجان فعاليات «كوميديا بالفصيح» التي تضم خمسة عروض مختلفة يوميا في الساعة العاشرة والنصف صباحا، والساعة الخامسة والنصف عصرا، يقدمها نخبة من الممثلين. ويجد القراء ومحبو المطالعة، بغيتهم في «مكتبة كتارا للكتب المستعملة»، وما يحبونه من صنوف الأدب والعلوم، بالمجان، كما أنه بإمكانه إيداع كتب له يملكها لا يستعملها، ليستفيد منها الآخرون، وذلك من خلال إعادة تدوير المعرفة. كما أقبل طلاب المدارس على مسرح العرائس (الدمى) الذي يضم عروضا لخمس مسرحيات هي: «البحث عن السيد ع»، و«راشد يلبس طاقية الإخفاء» و"الكتاب السحري"، و"المذيعة" و«العجوز الأمية»، في عروض يومية في الساعة العاشرة صباحاً والساعة السادسة مساء.وبالنسبة لمسرح الظل، فتقام العروض المسائية في تمام الساعة السابعة والنصف لمسرحيتي "الطفل الملك" و"عاقبة الفضول"، كما سيتمكن الجمهور من تصفح الأعداد الاثني عشر التي صدرت من مجلة الضاد في الجناح المخصص للمجلة وحلّ ألغاز الضاد. وكان قد تخلل المهرجان أيضا مسرح "المونودراما" في عرضه الحصري مساء أمس (الإثنين)، بينما العرض الثاني، سيكون مساء غد (الأربعاء) ابتداء من الساعة الثامنة والنصف مساء. وفي ذات السياق، بدأ الاستعداد والتدريبات لـ"بطولة كتارا للمطارحات الشعرية" التي ستكون يوم الخميس المقبل ويقوم مفهوم المطارحة على مواجهة مباشرة بين طرفين متنافسين، يبدأ أحدهما بإنشاد بيت شعري خليلي موزون مقفى، فيرد عليه منافِسه ببيت خليلي موزون مقفى، يبدأ بحرف هو عبارة عن حرف روي البيت الذي اختاره الأول، ثم يرد عليه الأول ببيت وفق نفس الشروط، ويحصل الفائز بالمركز الأول على عشرة آلاف ريال، والفائز الثاني على خمسة آلاف ريال.

خلال إطلاق جائزة الشيخ فيصل بن قاسم للغة العربية .. الشيخ فيصل: مؤسسة الفيصل تقدم فعاليات وأنشطة مؤثرة في المجتمع أكد سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي، ضرورة الاهتمام والاعتناء باللغة العربية باعتبارها لغة القرآن الكريم، منوها بأهمية الحرص على تربية الأجيال والأبناء الطلبة والطالبات على التمكن منها وإجادتها. وأثنى سعادته في تصريح صحفي عقب حضوره حفل إطلاق جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للغة العربية امس بمركز قطر الوطني للمؤتمرات تحت شعار "تجديد الولاءِ للوطن واللغة"، على جهود سعادة الشيخ فيصل، في تعزيز اللغة العربية، من خلال إطلاقه لهذه الجائزة السنوية، واصفا هذه المبادرة بالقيمة والفريدة في دعم وتعزيز اللغة العربية بين الأبناء الطلبة في المدارس . وأشار إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي تقوم بجهد أساسي في هذا الجانب من حيث التنسيق وحث الطلبة على التنافس والمشاركة في هذه المسابقة، معربا عن تأييده لكل الجهود المجتمعية التي تعزز اللغة العربية.. داعيا إلى تضافر جهود جميع المؤسسات التي تعنى باللغة العربية لوضع برامج تنافسية للأبناء الطلبة في هذا المجال . اللغة العربية من جهته، قال سعادة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني رئيس مجلس أمناء مؤسسة الفيصل بلا حدود للأعمال الخيرية، إن المؤسسة تسعى جاهدة لتمكين اللغة العربية على ألسنة الشباب وفي قلوبهم وعقولهم، وجعلها لغة علمٍ وثقافة، وليست قاصرة فقط على الاستعمال في بعض المجالات الحياتية ضيقة النطاق وأوضح سعادته في الكلمة التي ألقاها في مستهل حفل إطلاق الجائزة أن المؤسسة أخذت على عاتقها تقديم مجموعة من الفعاليات والأنشطة الداعمة والمؤثرة في المجتمع والرامية إلى إثراء فِكر الشباب برصيدٍ قوي وغير مسبوق من كنوز اللغة العربية الخالدة، منوها بأن هذه الفعاليات والأنشطة قد توجت اليوم بهذه الجائزة التي تُعنى بتفعيل مهارات اللغة العربية نطقا وتعبيرا وطلاقة لغوية . معرض الطلبة وأضاف قائلا في كلمته أنه ليس من قبيل الصدفة التزامن بين اليوم الوطني للدولة وبين اليوم العالمي للغة العربية، الذي اعتبره بمثابة الباعث على استنفار الهمم القطرية الرشيدة لإحياء أمجاد هذه اللغة ، والتزود من منهل كنوزها الذي لا ينضب. وقال "اللغة العربية هي المورد العذب الذي نتمسك به للحفاظ على هويتنا القطرية والعربية في مواجهة الزحف المتنامي للعولمة، وندرك تمامًا أن لغتنا العربية قادرة على تشكيل هويتنا المتفردة وترسيخ قيم الانتماء وحب الوطن في قلوب وعقول أبنائنا" ، وتوجه في هذه المناسبة بأسمى آيات الشكر والعرفان لمقام حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى "حفظه الله" على رؤيته الثاقبة وعنايته باللغة العربية كما قام بافتتاح معرض لوحات الخط لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية، وتكريم الطلاب الفائزين في مسابقات الخط والإملاء والتغريدات وأفضل لوحات الخط في هذه المسابقة التي استمرت يوما واحدا، وكذلك الفائزين في مسابقة الأولمبياد التي نظمتها وزارة التعليم والتعليم العالي.

د. السليطي: يكفي لغة الضاد شرفا أنها أسمى اللغات وأرفعها مكانة السيد: قرابة 800 طالب من مدارس مختلفة د الكبيسي: المهرجان سيسهم في تعزيز اللغة العربية والمحافظة عليها افتتح سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي، المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي "كتارا" صباح اليوم، فعاليات مهرجان كتارا للغة العربية "الضاد" الأول، تحت شعار "نشر اللغة العربية مسؤوليتنا جميعا"، حضر حفل الافتتاح، الدكتور علي الكبيسي، المدير العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، وعدد من المهتمين بلغة الضاد، ونخبة من المثقفين والإعلاميين، ومن ضمن الفعاليات المصاحبة للمهرجان ألعاب للأطفال وكذلك سوق "الضاد" التجاري الذي يحتوي على منتجات مختلفة من مختلف البلدان، بالإضافة إلى وجود مسارح تعرض عليها نصوص متنوعة للأطفال. وحظي المهرجان مع يوم الافتتاح الأول بإقبال كبير من المدارس التي حرصت على إقامة رحلات مدرسية وحرصت على زيارة المهرجان وتواجدها فيه، وأبدى الطلاب سعادتهم بالتواجد في مهرجان كتار للغة العربية "الضاد". وقال سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي، المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي "كتار"، في كلمة الافتتاح: "يكفي اللغة العربية أهمية ومنزلة أنها لغة حية راقية مشبعة بروح الثقافات والحضارات والعلوم والمعرفة، ولا تزال تتمتع بمزايا قوية وفاعلة في المحافظة على عناصر بقائها واستمرارها، تستطيع التعبير عن كل شيء وتصويره، في حين اندثرت لغات أخرى، ولم يبق منها سوى كلمات تذكر في كتب التاريخ والتراث ". من جهته، قال خالد عبد الرحيم السيد المشرف العام على مهرجان كتارا للغة العربية (الضاد):"إن اليوم الأول من انطلاق مهرجان كتارا للغة العربية (الضاد) عرف تفاعلا كبيرا من طرف جميع فئات المجتمع، بدءا من طلاب وطالبات المدارس والجامعات، والمهتمين بالشعر والخطابة والمسرح، كما عرف إقبالا على الألعاب والأنشطة والمسابقات الترفيهية اللغوية والأدبية التي تقام على هامش المهرجان". ومن جانبه قال الدكتور علي الكبيسي، المدير العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، إن هذا المهرجان سيسهم في تعزيز اللغة العربية والمحافظة عليها من خلال الفعاليات المتعددة، حيث سيسعى إلى بيان أهمية اللغة العربية ودورها في عدد من المجالات، موضحا أنه يتبين من خلال الفعاليات سواء أكانت متصلة بالماضي أو الحاضر أن هذه اللغة مازالت تواصل مسيرتها في خدمة المجتمعات العربية. أما عبدالمجيد فنيش فقال وهو ضيف من المغرب: إن اللغة العربية الآن في حاجة إلى تضافر الجهود من أجل إعادة الاعتبار إليها ومن أجل أن تصبح لغة يومية لكل العرب، لافتا إلى أن هذه المبادرة التي تندرج في كتارا تساهم في نقل الموروث العربي إلى الجيل الجديد الذي يحتاج أكثر إلى أساليب جديدة في تلقينه تراثه الغني بكل المعاني العربية.

استضافت مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية المستقلة للبنين أولمبياد اللغة العربية للمرحلة الثانوية والمؤهلة للمشاركة في أولمبياد دول الإمارات العربية المتحدة على مستوى دول مجلس التعاون ، حيث يشارك في التصفيات 20 مدرسة كمرحلة أولى . من جانبه اشار السيد جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير المدرسة أن إدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي قد اختارت مدرسة عمر بن عبد العزيز لاستضافة تصفيات أولمبياد اللغة العربية على مستوى مدارس الدولة للبنين للمرحلة الثانوية للصفوف العاشر والحادي والثاني عشر . وأوضح أن المدرسة قامت بتجهيز كافة الأجواء المناسبة لإجراء الطلاب المشاركين في الاولمبياد للإختبار التحريري موضحا أن كل مدرسة تشارك ب 3 طلاب خلال التصفيات المؤهلة للنهائي حيث يتم اختيار الطلاب على أسس ومعايير محددة في التمتع بالمهارات الأساسية للغة العربية من قراءة وكتابة وتحدث ، وأكد أن هناك إهتمام كبير من جانب المدرسة بتعزيز مهارات العربية لدى الطلاب مشيرا إلى أهمية دور الوالدين في هذا الجانب خاصة داخل المنزل مشيرا إلى أهميتها خاصة في ظل التحديات الموجودة حاليا والتي تواجه لغتنا العربية . المرحلة الأولى من ناحيته قال السيد حازم الصاوي نائب مدير المدرسة للشؤون الأكاديمية أن الإختبار التحريري الذي يخضع له طلاب المدارس المشاركة في أولمبياد اللغة العربية يشتمل على أسئلة مهارات تفكير تحتاج بالفعل إلى إمتلاك الطالب للمهارات الأساسية في اللغة العربية ، واشار أن الاختبار مدته ساعة ونصف ثم ينصرف الطلاب إلى مدارسهم مرة أخرى موضحا أن الإختبار يتم تسليمه للجنة التصحيح في قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي ومن ثم تحديد الفرق الصاعدة إلى المرحلة الثانية للأولمبياد طبقا لمعايير محددة . أما الأستاذ محمد حسين عبد اللطيف منسق اللغة العربية بمدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية فقال أن الأولمبياد تسهم بشكل كبير تعتبر دعم قوي للغة العربية في الوطن العربي بعد ان مكانت تطغي عليها اللغات الأخرى موجها الشكر للقائمين والداعمين لهذه المسابقة الهامة بوزارة التعليم والتعليم العالي ، موضحا أن الاولمبياد تعد في نسختها الثانية مؤكدا فوز عددا من طالبات قطر بالاولمبياد في نسختها الاولى خلال العام الماضي ، متوقعا حصد طلبة قطر هذا العام العديد من الميدليات نظرا لمستواهم المتميز الذي يؤهلم للفوز بالاولمبياد على مستوى دول المجلس . وأكد السيد سعيد عوض معلم اللغة العربية بالمدرسة أن الأولمبياد ساهمت في الكشف عن العديد من المواهب المميزة في مجال اللغة العربية كما أنها تعد حافزا وتشجيعا لتقوية العربية لدى الطلاب مشيرا إلى الأداء المتفوق الذي ظهر عليه الطلاب وتفاعلهم مع اسئلة الإختبار التحريري خلال المرحلة الأولى من التصفيات .

أعلنت المؤسسة العامة للحي الثقافي "كتارا"، عن إطلاق فعاليات مهرجان كتارا للغة العربية "الضاد"، تحت عنوان "نشر اللغة العربية مسؤوليتنا جميعا"، خلال الفترة من 11 إلى 15 ديسمبر القادم، ويتضمن المهرجان العديد من الفعاليات والمسابقات والأنشطة التي تجذب الجمهور في قطر من طالبات وطلاب المدارس والجامعات والأسر والمهتمين باللغة العربية. ومع اقتراب موعد انطلاق المهرجان، أعلنت "كتارا" اليوم، أن المؤسسة أعدت من خلال اللجنة المنظمة، مهرجانا تفاعليا يرتقي إلى أهمية الحدث وأهدافه السامية في المحافظة على اللغة العربية ونشرها، مؤكدة أن الحفاظ على اللغة هو أحد مظاهر قوة الأمم والشعوب. وفي هذا الإطار ، قال الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي المدير العام للحي الثقافي كتارا، في تصريح له: "إن تنظيم مهرجان كتارا للغة العربية يأتي انسجاما مع أهداف "كتارا" في التأكيد على الهوية الثقافية العربية والاهتمام والعناية بها، من خلال الأنشطة والفعاليات التي تقام على أرض الحي الثقافي على مدار العام. كما يأتي المهرجان كجزء مكمل لفعاليات الضاد التي دشنتها المؤسسة في نهاية عام 2014، ومازالت مستمرة وفي تطور دائم، ومنها مجلة الضاد المصورة لليافعين التي تصدر شهريا، والموقع الإلكتروني الخاص بها، والمسابقات الشهرية الخاصة باللغة العربية على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر"، إضافة إلى تدشين سلسلة ألعاب إلكترونية (على تطبيقات الجوال) خاصة باللغة العربية. ويمتد المهرجان على خمسة أيام في ساحة الحكمة - كتارا، على فترتين، من الساعة 09:00 حتى 14:00 ومن الساعة 17:00 حتى 21:00، ويتخلله العديد من النشاطات، منها على سبيل المثال: خمس مسرحيات ضمن مسرح العرائس (الدمى)، بيت الراوي من التراث العربي، كوميديا بالفصيح (ستاند أب كوميدي)، خمس مسرحيات للأطفال تتضمن حكما، ألعاب الضاد الإلكترونية (سيتم تدشين خمس ألعاب)، رواق الشعر العربي للمعلقات السبع (يؤديها عدد من الشعراء في أروقة كتارا)، رواق كتارا للكتب المستعملة، ركن الخط العربي (لتعليم فن الخط العربي وكتابة الحروف العربية)، فعاليات مجلة الضاد والمسابقات المصاحبة لها.