حذرت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو)، من الاستعاضة عن المعلمين ببرامج الذكاء الاصطناعي؛ مما قد يؤثر على الصحة العاطفية للطلاب ويجعلهم عرضة للتلاعب. وفي سلسلة توجيهات أصدرتها يونسكو دعت الحكومات إلى العمل سريعاً على تنظيم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية، ومن ضمن ذلك حصر استخدامها بالأولاد الأكبر سناً. واعتبرت المنظمة الأممية أن السلطات العامة غير جاهزة لإدارة مسائل الأخلاقيات المرتبطة باعتماد برامج الذكاء الاصطناعي في البيئة المدرسية، واعتماده كبيدل عن المعلمين بحسب سي إن إن عربي. وذكرت يونسكو أن لأدوات الذكاء الاصطناعي القدرة على مساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة، من خلال توفير ترجمات على الشاشة مثلاً، بشرط أن يساعد المعلمون والمستخدمون والباحثون في تصميم هذه الأدوات، وأن تنظم الحكومات استخدامها. وأشارت إلى أن شروط استخدام موقع تشات جي بي تي نفسها تحظر استخدامه على من هم دون الثالثة عشرة. ولفت تقرير المنظمة الأممية إلى أن بعض المعلّقين يفضل رفع الحد الأدنى للسن إلى 16 عاماً. ونقل بيان عن المديرة العامة لليونسكو، أودري أزولاي، قولها إن الذكاء الاصطناعي التوليدي قد يكون فرصة كبيرة للتطور البشري، لكنه يمكن أن يكون أيضاً مصدر ضرر وأذى. وأضافت أنه من غير الجائز إدخاله في التعليم من دون مشاركة العامة وضمانات وتشريعات حكومية متينة. وكثرت برامج الذكاء الاصطناعي المتاحة لعامة الناس منذ نهاية العام 2022، عندما أطلقت شركة أوبن إيه آي الأمريكية الناشئة برنامج تشات جي بي تي القادر على كتابة مقالات وقصائد وإجراء محادثات متماسكة بناء على أسئلة مختصرة. لكنّ ازدهار هذه البرامج أثار في الوقت عينه مخاوف من أشكال جديدة من السرقة الفكرية أو الغش في المدارسوالجامعات.

استقبل الدولي الإسلامي على دفعتين طلبة من أكاديمية قطر في إطار تنفيذ الطلبة ليوم مهني في المقر الرئيسي للبنك، تعرفوا خلاله على مختلف الجوانب المتعلقة بالصيرفة الإسلامية وبالعمل المصرفي والخدمات والمنتجات التي يقدمها الدولي الإسلامي. وتأتي استضافة الدولي الإسلامي للطلبة كجزء من استراتيجية البنك في مجال المسؤولية الاجتماعية، التي تشمل الكثير من الأنشطة، مع اهتمام بالتعليم لما له من آثار إيجابية تشمل مختلف أوجه التنمية. وحرص سعادة الشيخ الدكتور خالد بن ثاني بن عبد الله آل ثاني رئيس مجلس إدارة الدولي الإسلامي على اللقاء بالطلبة في تأكيد على الأهمية التي يوليها البنك لدوره في خدمة المجتمع وتفعيل هذا الدور ليركز على كل ما يقدم قيمة مضافة للمجتمع القطري. كما التقى الدكتور عبد الباسط أحمد الشيبي الرئيس التنفيذي للبنك بالطلبة حيث رحب بهم، وأشار إلى أن أكاديمية قطر مؤسسة تعليمية مرموقة له أياد بيضاء على الكثير من أبنائنا الطلبة حيث تمدهم بالمعارف المختلفة وفق معايير أكاديمية عالية وتؤهلهم لمتابعة دراستهم الجامعية باختصاصات مختلفة ليخدموا وطنهم على أفضل وجه ممكن. وحضر اللقاء مع الطلبة السيد جمال عبد الله الجمال نائب الرئيس التنفيذي والسيد عمر عبد العزيز المير رئيس قطاع تطوير الأعمال والقنوات البديلة. وعبّر د. الشيبي في حديثه مع الطلبة عن التمنيات لهم بتحقيق طموحاتهم الدراسية التي تحتاج إلى تعاون مع اساتذتهم وإلى بذل جهود كبيرة في التعلّم سواء ما يتعلق منه بالجانب النظري أو العملي، حيث إن تركيز الطلبة في دراستهم ما قبل الجامعية تفتح لهم آفاقاً واسعة وخيارات كثيرة وتساعدهم على اختيار ما يناسب توجهاتهم وتفضيلاتهم الدراسية والمهنية المستقبلية. كما قدّم الرئيس التنفيذي للدولي الإسلامي خلال اللقاء نبذة تاريخية عن الصيرفة الإسلامية وظروف انطلاقتها وصولاً إلى واقع الصيرفة الإسلامية حالياً بشكل عام وفي دولة قطر خصوصاً، التي تشهد ازدهاراً كبيراً في القطاع المصرفي ويشمل ذلك الصيرفة الإسلامية التي تعتبر دولة قطر حالياً من الدول الرائدة فيها. وأكد: بأن الدولي الإسلامي سيواصل نهجة في دعم التعليم بطرق كثيرة سواء عبر دعم الفعاليات المدرسية والأيام المهنية والتدريب أو عبر التعاون مع جامعات ومؤسسات تعليمية في سبيل تعميق تجربة الصيرفة الإسلامية، وتشجيع الابتكار والابداع وذلك انطلاقاً من حقيقة أن الصيرفة الإسلامية هي صناعة متجددة تواكب روح العصر بشكل دائم. من جانبهم تفاعل طلبة أكاديمية قطر الزائرون للدولي الإسلامي مع مجريات اللقاء وطرحوا الكثير من الأسئلة والاستفسارات المتعلقة بالعمل المصرفي وبالصيرفة الإسلامية، والفروق بين العمل المصرفي التقليدي والإسلامي، وكذلك شروط العمل في البنوك والشهادات والمؤهلات التي يجب أن تتوفر في العاملين في القطاع المصرفي وغير ذلك من الاستفسارات المتعلقة بالصيرفة وما يرتبط بها. وضمن فعاليات اليوم المهني قام الطلبة بجولة في عدد من أقسام وإدارات البنك واستمعوا إلى شرح من المسؤولين عن العمليات المصرفية الإسلامية وتفاصيل حول الخدمات المصرفية وتقنيات العمل المصرفي والتكنولوجيا المرتبطة بها وأهمية الأمن السيبراني خصوصاً في هذا العصر الذي أصبحت التكنولوجيا فيه عصب معظم الصناعات والأنشطة والخدمات. وفي ختام الزيارة أعرب المدرسون والطلبة المشاركون في تنفيذ اليوم المهني لأكاديمية قطر عن شكرهم وامتنانهم للدولي الإسلامي على إتاحته هذه الفرصة الغنية لهم، مؤكدين بأنهم خرجوا بانطباعات مؤثرة من زيارتهم للبنك ستساعدهم في تنمية معارفهم وتقييم خياراتهم مستقبلاً.

قال د. رشيد بن العمري عميد كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات بالإنابة ان جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا هي الجامعة الوطنية التطبيقية التقنية الوحيدة في قطر التي تقدم برامج تعليمية تركز على نواح وظيفية مهنية في مجموعة واسعة من التخصصات ذات الصلة بالاقتصاد المعرفي واحتياجات سوق العمل القطري. وقال في حوار لـ الشرق إن كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات تقدم (5) برامج متميزة، اثنان منها تقدمان على مستوى الدبلوم، وتشمل هذه البرامج تخصصات المعلوماتية والأمن السيبراني، علوم البيانات والذكاء الاصطناعي، تكنولوجيا المعلومات، نظم المعلومات والاتصال الرقمي والانتاج الاعلامي. ولفت في الحوار إلى أنه يدرس في الكلية 1200 طالب متوزعين على التخصصات المطروحة. وأكد عميد كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات بالإنابة أن تقديم هذه البرامج يؤدي إلى مزيد من التميز لنوع المؤهلات التي تقدمها الكلية مقارنة مع المؤهلات التي توصف عادة بالمؤهلات ذات الطبيعة النظرية التي تقدمها الجامعات التقليدية، حيث بالإضافة الى الشهادة الأكاديمية التي يحصل عليها الخريج، يحصل الطالب أيضا على شهادات تقنية ومهنية عديدة معتمدة عالمياً من طرف شركات صناعية بارزة مثل (مايكروسوفت، سيسكو، رد هات، هواوي، بالو ألتو) تهيئه في مجال عمله ويباشر العمل فور تخرجه دون الحاجة الى تدريبات إضافية.. وفيما يلي تنشر الشرق نص الحوار.. تدريبات توفرها الكلية * ما التدريبات التي توفرها الكلية للطلاب؟ - تشتهر الكلية بمقاربتها التعليمية المميزة التي تضع الطالب في صلب اهتماماتها، وبمرافقها التدريبية المتطورة والفريدة من نوعها في الدولة والمنطقة، وعلاقاتها الوطيدة بأصحاب المصلحة الرئيسيين والشركاء الاقتصاديين والصناعيين في مجال تكنولوجيا المعلومات والحوسبة. تعتمد كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات على جانبين مهمين في طرح شهاداتها التعليمية، الجانب الأول يتمثل في التعليم التجريبي العملي الذي يتوقع الطالب الحصول عليه في مؤسسة تعليمية مهنية فنية (TVET)، بما في ذلك تكون خبرة العمل في هذه البرامج، والجانب الثاني يتمثل في توفير مسارات تركز على مجالات عمل مهنية وظيفية محددة ضمن التخصص العام الذي اختاره الخريج وتمكنه من دخول الدور الوظيفي المحدد له في مكان العمل بمهارات وكفاءة عالية ودون مزيد من التدريب. دعم اقتصاد قطر * ما التخصصات التي تميز الكلية عن غيرها؟ - يعتبر برنامجا البيانات والأمن السيبراني، وعلوم البيانات والذكاء الاصطناعي برنامجين فريدين من نوعهما داخل دولة قطر. بالإضافة إلى أنهما يلبيان الاحتياجات التكنولوجية والأمنية لتطوير وحماية اقتصاد دولة قطر. ولقد تم تصميم هذين البرنامجين بمشاركة أصحاب المصلحة الرئيسيين والشركاء الاقتصاديين في تكنولوجيا المعلومات والحوسبة والشركات العالمية كشركة مايكروسوفت، سيسكو، هواوي وبالو التو. ولا يخفى أن هذه التخصصات جديدة وذات صلة بالتطور التكنولوجي السريع كاستعمال الذكاء الاصطناعي في التسويق والتصنيع ومجال الخدمات، ولها صلة كبيرة بالاقتصاد المعرفي، وتعالج تحديات العصر السيبرانية. وأيضا يعتبر برنامج الاتصال الرقمي والانتاج الاعلامي من بين البرامج المتميزة والجديدة في قطر، حيث يهيأ الخريجون لوظائف مهنية واعدة في الاقتصاد الابداعي التي تعتمد على آخر مستجدات وتكنولوجيا الاعلام والاتصال الرقمي. توافق البرامج مع رؤية قطر 2030 كما تتوافق هذه البرامج تماماً مع رؤية قطر الوطنية 2030، وقد صممت حسب المعايير المعترف بها دولياً والتي وضعتها وكالات الاعتماد الأكاديمي الدولية المختلفة كأيبت، وتمتلك الكلية الموارد التعليمية والتكنولوجية وأعضاء هيئة التدريس ذوي الكفاءة العالية لتقديم البرامج المذكورة أعلاه بأفضل الممارسات التجريبية والتطبيقية حسب المعايير المعترف بها عالمياً. تعتمد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا والكلية على نظام أكاديمي مكتمل يتيح الفرصة للطلبة في الجامعة للتخرج والحصول على مؤهلات الدبلوم، والحصول على فرص عمل وخبرة مهنية من الصناعة، ويمكنهم بعد ذلك إن رغبوا استئناف دراسات أخرى على مستوى البكالوريوس وحتى الانخراط في الدراسات العليا. هذه المرونة في طرح البرامج ستجعل الجامعة رائدة على المستوى الإقليمي في التعليم والتدريب التقني والمهني. هذه التخصصات مستقبلية * ما التخصصات التي سيتم طرحها في المستقبل؟ - تعمل الكلية على طرح تخصص جديد في العام الأكاديمي المقبل وهو هندسة البرمجة على مستوى البكالوريوس. والجدير بالذكر ان جميع تخصصاتنا يتم طرحها بعد دراسة شاملة لمتطلبات السوق المحلية والعالمية، وبعد التشاور مع شركائنا الرئيسيين من قطاع صناعة تكنولوجيا المعلومات. * فيم يتمثل الجانب التجريبي في الكلية؟ - لا يعتمد الطالب في جامعتنا على الدروس النظرية فقط بل يتحول الفصل الى ورشة عمل ويكون بها ممثلون عن الشركاء الرئيسيين ويعمل من خلالها الطلبة على مشاريع تطبيقية ويشاركون مع طلاب من كليات اخرى بالجامعة على مشاريع عديدة التخصصات لفهم وحل المشاكل بطريقة واقعية، وهذا ما يجعل خريجينا يتميزون عن خريجي الجامعات الاخرى بكونهم يمتلكون المهارات والكفايات والمعرفة اللازمة التي تؤهلهم للانخراط في سوق العمل مباشرة. الكلية تتميز ببنية تحتية متقدمة تعتمد على آخر مستجدات التكنولوجيا، ونعتمد كثيرا على التكنولوجيا في عملية التعليم مقارنة مع الجامعات الاخرى، ولدينا مثال في المعلوماتية والأمن السيبراني، مختبر للعلوم السيبرانية صممته شركة بالو التو وهي شركة أمريكية عالمية وهذا المختبر يعد مهما جدا على مستوى البلد، ويتيح هذا المخبر للطلبة دراسة كل الهجمات الالكترونية التي يتعرض لها العالم مباشرة وفي نفس الوقت وهذا ما يجعلهم ايضا مواكبين لكل ما يحصل في العالم ويدرسون تأثير هذه الهجمة على المكان والاقتصاد وغيرها، ويطلعون ايضا على التحقيقات التي تجريها شركة بالو ألتو حول هذه الهجمات. ولدينا ايضا في الذكاء الاصطناعي مختبرات مجهزة بأحدث التكنولوجيات ويمكن للطلبة تصميم برامج في الذكاء الاصطناعي التي تعتمد على بيانات كبيرة ويطبقون آخر المستجدات في الذكاء الاصطناعي لحل مشاكل واقعية. * ما استراتيجية الجامعة للسنوات المقبلة؟ - تعد الجامعة حالياً المخطط الإستراتيجي للسنوات الأربع المقبلة والذي سيمكن الجامعة لتكون قطبا متميزا في قطر ومنطقة الخليج في البحوث التطبيقية بالتعاون مع الشركاء الاقتصاديين والصناعيين في المجالات الاستراتيجية العديدة لدولة قطر. كما سيمكن المخطط الإستراتيجي الجديد الجامعة من تطوير قدرات خريجي الجامعة على الابتكار وريادة الأعمال والتسويق. كما سيمكن المخطط أيضا الجامعة للحصول على مرتبة مشرفة في الترتيب العالمي للجامعات. بالإضافة إلى ذلك تهدف الجامعة إلى القيام بدور فعال في المساهمة بموارد بشرية مؤهلة ومتميزة تشارك في التنمية الوطنية وتطوير اقتصاد المعرفة في قطر. كما للجامعة أهداف مستقبلية لتطوير التعليم التقني والمهني في الدولة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

تستعرض وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في هذا التقرير الأثر الإيجابي البنّاء لمركز المعهد الديني لتعليم القرآن الكريم الذي يقع بمقر السكن المخصص من الوزارة لطلاب المنح الدراسية المنتسبين لعشرات الدول من أفريقيا وآسيا وأوروبا، وتتولى وزارة الأوقاف توفير وتهيئة بيئة تعليمية وتربوية لهؤلاء الطلاب، كما هيأت لهم هذا المركز القرآني ورفدته بمدرسين متقنين للقرآن الكريم ليصبح مركزاً تربوياً وقرآنياً يحتضن عشرات الطلاب في حلقات الحفظ على اختلاف مستوياتهم، ويعزز القيم النبيلة والمثل العليا في نفوسهم. قال الشيخ حسام أحمد رئيس المركز إن عدد الطلاب المسجلين بالمركز 68 طالبا موزعين على ست حلقات قرآنية، وبه 19 طالبا خاتمون لكتاب الله، وذكر أن أغلب الطلاب الملتحقين بالمركز لديهم حرص شديد على تعلم كتاب الله، وقد وفدوا من بلدانهم لينهلوا من العلوم الشرعية والعلوم العصرية، وحث الطلاب على تعلم القرآن فهو الخير كما قال رسول الله خيركم من تعلم القرآن وعلمه، وقال أهل القرآن هم أهل الله وخاصته، وأوضح أنه يحفز الطلاب دوما على مدارسة وتعلم كتاب الله ففيه الخير والنفع في الدنيا والآخرة. طلاب المنح نخبة مختارة المدرس إبراهيم محمد مصطفى، أوضح أن الطلاب السبعة الموجودين حاليا بحلقته في فترة العصر جميعهم خاتمون لكتاب الله، وذكر أن طلاب المنح الدراسية جميعهم نخبة تم اختيارهم ووفدوا من بلدانهم طلبا للعلوم العصرية والشرعية وكلهم رغبة وحرص على التعلم والمدارسة، ولفت إلى أن طلاب الحلقات القرآنية متميزون ولديهم قدرة على الحفظ والإتقان، وهذه الحلقات بيئة مناسبة ومهيأة لتعلم كتاب الله وهي مصدر للبركة وسعة المدارك ولذا نجدهم متفوقين في دراستهم. المدرس محمد مختار الشنقيطي، أوضح أن حلقته ينتسب إليها سبعة طلاب في فترة العصر وخمسة المغرب ولديه أربعة طلاب خاتمون، وقال إن القرآن الكريم أسلوب حياة لا غنى للمسلم عنه، وهو مثل الأكسجين لا يستغني عنه المؤمن، والإنسان جسدا وروحا يحتاج إلى الغذاء لجسده، وإلى القرآن والذكر للروح وفي هذا قال الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب، وقدم الشكر لوزارة الأوقاف على توفيرها لهذه المحاضن الإيمانية التي تغرس في نفوس أبناء المسلمين الخير والإيمان من معين القرآن. القرآن بمثابة المصباح المدرس أنور بو صالح، ذكر أنه يتشرف بأنه يعلم القرآن لأبناء المسلمين، وقال إن القرآن أشرف العلوم وهو بمثابة المصباح الذي يضيء لهم الطريق إلى الله عز وجل، وهذه المراكز الإيمانية حصن حصين للطلاب، وحث الطلاب على التزام كتاب الله والعمل بآدابه ومحكم آياته، وأن يكونوا أوعية تحفظ القرآن ووحي الله إلى رسوله الكريم محمد صلى الله عليه وسلم. الطالب يحيى برذوشي من دولة ألبانيا، قال إنه بدأ دراسته بالمعهد الديني العام الماضي في الصف العاشر وهو الآن في الصف الحادي عشر، ويحفظ خمسة أجزاء من القرآن، ولفت إلى أهمية المركز في تعلمه كتاب الله كما يتعلم الفقه والتوحيد من خلال الدورات التي تقام بالمركز، ويحفظ كل يوم ما بين صفحة أو صفحتين، وذكر أن الله أكرمه بهذه المنحة الدراسية ووجوده في دولة قطر لاستكمال دراسته العلمية والاستزادة من تعلم القرآن. تعلم العلوم الإسلامية الطالب شعيب كيبي من دولة جامبيا، قال إنه يدرس في الصف الحادي عشر بالمعهد الديني، والتحق بالدراسة في المعهد وهو في الصف الثامن، والتحلق بالمركز القرآني منذ قدومه لقطر، وذكر أنه كان قد ختم تلاوة القرآن في بلده، وأتم ختم حفظ القرآن بمركز المعهد لطلاب المنح لدراسية خلال سنة واحدة حيث كان يراجع يوميا نصف جزء خلال الفترة المسائية ويسمع ما حفظه على مدرس حلقته مع تصحح تلاوته. الطالب هارون طاهر من دولة بنين، أوضح أنه أنهى في بلدته المرحلة الابتدائية ويدرس في المعهد الديني حاليا في الصف التمهيدي، ونوه بأنه عندما قدم لقطر كان يحفظ من سورة الناس وحتى الأحقاف، والتحق بالمركز القرآني ليواصل الحفظ من سورة الجاثية ووصل الآن حتى سورة إبراهيم بواقع حفظ عشرة أجزاء من القرآن خلال أربعة أشهر، حيث إنه يحفظ كل يوم خمس صفحات جديدة ويراجع على سورة، وأكد أهمية المركز وأثره الطيب في تعلم تلاوة القرآن بشكل صحيح مع الأحكام فضلا عن الآداب والأخلاق الإسلامية. القرآن أساس الحياة الطالب صلاح الدين أكاندي إبراهيم من دولة نيجيريا، يدرس في الصف الثامن وقد بدأ دراسته قبل سنتين وكان يحفظ من سورة الناس وحتى سورة العنكبوت، وواصل حفظه بمركز المعهد الديني ليختم حفظ في نحو عامين وهو الآن يراجع حفظه بشكل يومي، وذكر أن القرآن أساس الحياة ومن حفظ كتاب الله فالله يحفظه ويرعاه ويوفقه في حياته بأسرها، والقرآن فيه التربية والخير في الدنيا والأجر الكبير في الآخرة، وأكد أهمية تعاهد القرآن بالتلاوة والمراجعة حتى لا يتفلت حفظه. الطالب محمد شاه نواز عالم من دولة الهند، يدرس في الصف التاسع وهو بفضل الله خاتم لحفظ كتاب الله، ويراجع حفظه وتلاوته بإتقان مع الأحكام، وقال إنه يرغب في أن يكون محفظا للقرآن وداعيا إلى الله بعد إتمام دراسته وعودته إلى بلده، لما للقرآن من فضل وأجر عظيم حيث قال رسول الله يقال لقارئ القرآن: اقرأ ورتل وارتق كما كنت ترتل في الدنيا فإن منزلتك عند آخر آية كنت تقرأها،. أتمنى تبليغ الدعوة الطالب شيخ تونكارا من دولة جامبيا، أوضح أنه بدأ دراسته العام الماضي بالصف السابع والحين يدرس في الصف الثامن، وذكر أنه حفظ القرآن في دولة جامبيا، ولكن كانت لديه الكثير من الأخطاء في أحكام التجويد، والتي ساعده معلمه بمركز المعهد الديني على تعلمها وإتقانه لحفظ القرآن، وأكد أنه يولي تعلم القرآن أهمية لقول النبي صلى الله عليه وسلم اقرأوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا لأصحابه، وتمنى أن يكون رسول خير يحمل القرآن والدعوة الإسلامية إلى أنحاء العالم. وتتميز الدراسة لطلاب المنح الدراسية في المعهد الديني بتكثيف العلوم الشرعية واللغة العربية، نظرا لحاجة الأمة إلى متخصصين في مثل هذه العلوم، وتوجد العديد من الأنشطة التي ينفذها المعهد لطلاب المنح الدراسية وتهدف إلى تأسيس وتنمية المهارات المطلوبة لديهم، ومنها دورات شرعية وقرآنية وأخرى تثقيفية وتربوية وترفيهية، كما يساهم برنامج رعاية طلاب المنح الدراسية الذي تقدمه وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في رفع مستوى الوعي الشرعي للمجتمعات المسلمة بتبني الطلبة المتميزين وتأهيلهم بالعلم الشرعي وتكوين قيادات شرعية تساهم في نشر الدعوة والمفاهيم الإسلامية في هذه المجتمعات وفق منهج وسطي معتدل، فضلا عن إفادة ودعم مجتمعاتهم بما تعلموه وأجادوا فيه في مختلف التخصصات من العلوم العصرية.

من المعروف أن كرة القدم هي رياضة متجذرة بعمق في ثقافة أمريكا اللاتينية. لكن بالنسبة لسانتياغو روبيو-هيناو، طالب جامعة جورجتاون في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر، القادم من كولومبيا، بدأت حمى كرة القدم عقب وصوله إلى الدوحة، حيث يلعب الطالب بتخصص السياسة الدولية الآن دورًا لم يكن يخطر له على بال في مساندة ودعم تنظيم أول بطولة لكأس العالم تقام في العالم العربي، وفي الوقت نفسه تعمل تلك الأحداث على تعزيز خبراته العملية وتطوره المهني. يعمل سانتياغو حاليا كمساعد إنتاج تلفزيوني مع شبكة Telemundo Deportes، وهي المركز الحصري الناطق باللغة الإسبانية لتغطية وبث أحداث كأس العالم فيفا قطر 2022 ™ وهي أيضا جزء من القسم الرياضي لشبكة تلفزيون NBC ومقرها الولايات المتحدة. ومنذ بداية البطولة، كان يقدم مساعدات متنوعة ولكنها حيوية لإنتاج التغطية الإعلامية للشبكة، مثل الاتصال والتنسيق بين مجموعة عالمية من الخبراء وأصحاب المواهب الذين يظهرون على الهواء، والعثور على المشجعين الناطقين باللغة الإسبانية لإجراء المقابلات، وضمان أن التفاصيل الدقيقة للعمليات تتم بسلاسة. عن هذا العمل يقول سانتياغو: لقد شاركت في الإنتاج التلفزيوني، وتفاعلت مع المشجعين من جميع أنحاء العالم، والتقيت بشخصيات من المشاهير في الاستوديو الخاص بنا خلال مقابلاتهم، وبالطبع فإن تغطية حدث كهذا من أجل الملايين من المشاهدين يوميًا يعني أنه لا توجد أيام عطلة، لكنك عندما تحب شيئًا ما، فإنك لن تلتفت إلى مقدار الجهد المبذول أو الإرهاق أثناء عملك. وفي النهاية، الأمر كله يتعلق بهذا الشغف الفياض؛ كما يتعلق أيضا بالانضباط والمرونة. لفت هذا الالتزام والتفاني انتباه إيدي مالدونادو، نائب رئيس إدارة الأمن العالمي في شبكة إن بي سي سبورتس، الذي أشاد بسانتياغو وزميل آخر له من جامعة نورثوسترن في قطر مع متابعيه على وسائل التواصل الاجتماعي، قائلاً: أنا مندهش من كم التفاني فهم محترفون وموهوبون يشكلون هذا الفريق الرائع.. كلاهما يعمل معنا أثناء اجازة من دراستهما الجامعية في الدوحة.. يا لها من بداية رائعة لاثنين من محترفي الإنتاج الإعلامي في المستقبل. يذكر أن سانتياغو هو واحد من العديد من طلاب جورجتاون في قطر الذين يساهمون في بطولة ناجحة وصنع التاريخ ويمنحون المشجعين ذكريات مذهلة تدوم مدى الحياة.

نظمت كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر الحفل الختامي لمسابقة تحدي الفضاء العالمي للاستدامة 2022 بالتعاون مع شركائها العالميين منهم شركة Metavisionaries، ICE Cubes و Space Applications Services، International Space University و Blue Origin، ودعمت المسابقة محليًا كلٌ من وزارة البيئة والتغير المناخي، وكهرماء (ترشيد)، والصالون الأزرق، وشركة مايكروسوفت؛ ويأتي هذا الحفل لتكريم الطلبة الفائزين في مسابقة تحدي الفضاء للاستدامة 2022 الذين شاركوا من مختلف دول العالم في تعزيز قضية الاستدامة محليًا وعالميًا من خلال تطوير وبناء قدراتهم لتحقيق مستقبل مستدام على كوكبنا. وحضر الحفل الختامي كلٌ من سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم، رئيس جامعة قطر والدكتور عمر الأنصاري، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية والشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني، رئيس مجلس الإدارة في رابطة رجال الأعمال القطريين والدكتورة الشيخة حصة بنت حمد آل ثاني، عميد كلية التربية، والدكتورة رنا صبح، عميد كلية الإدارة والاقتصاد، وأساتذة كلية الإدارة والاقتصاد بالإضافة إلى العديد من منتسبي جامعة قطر وأصحاب المصلحة. وأثناء حفل التكريم عقدت حلقة نقاشية بعنوان الابتكار واقتصاد الفضاء أدارتها الدكتورة رنا صبح وقدمها كلٌ من السيد جيم قرين وجيم آدم والسيد ماركوس أنزنجروبن؛ وسلطت الحلقة النقاشية الضوء على أهمية اقتصاد الفضاء. حلول لمشكلات التلوث وفي تصريح له، قال سعادة الدكتور حسن بن راشد الدرهم، رئيس جامعة قطر: كانت هذه المبادرة فرصة فريدة من نوعها أتاحت لجميع الطلاب فرصة التعرف على الفضاء وما يقدمه من حلول لمعالجة تحديات الاستدامة. فقد نجح الطلاب في إيجاد حلول ريادية مؤثرة من شأنها أن تساعد في حل مشاكل التلوث البيئي. كما أنني فخور جدًا بطلابنا الذين تنافسوا مع عدد كبير من الفرق من مختلف الدول وفازوا في مسار التغير المناخي وتؤكد هذه المسابقة على مشاركة جامعة قطر في الجهود العالمية التي تهدف إلى تعزيز الاستدامة على الأرض. وصرح الدكتور عمر الأنصاري، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية: فوز فريق من جامعة قطر على عدد كبير من المشاركين من مختلف الدول والجامعات في مسار تغير المناخ، دليل على تميز طلابنا وجودة مخرجات التعليم في جامعة قطر. كلية الإدارة تقود المبادرات من جانبها، صرحت الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الإدارة والاقتصاد: تتحمل كليات إدارة الأعمال مسؤولية قيادة المبادرات التي تساهم في تشكيل عقول قادة المستقبل الذين يتخذون قرارات مسؤولة وبناء المهارات والسمات التي سيحتاجها خريجو كليات إدارة الأعمال لخلق مستقبل مستدام للجميع. وأضافت الدكتورة رنا: المسابقة تهدف إلى إيجاد حلول اقتصادية وقابلة للتطوير من شأنها أن تساعد في تسريع الانتقال العالمي نحو إزالة الكربون. ولكن الأهم من ذلك، هو تمكين وتثقيف وإلهام الأجيال القادمة وإلقاء الضوء على أهمية الاستفادة من موارد الفضاء غير المحدودة في خلق عالم مستدام. وأشارت د. صبح إلى أن كلية الإدارة والاقتصاد لن تتوقف هنا، فالمسابقة هي البداية؛ فسيتبع مسابقة تحدي الفضاء العالمي للاستدامة إنشاء مختبر ابتكار فضاء الأعمال من شأنه أن يسهم في إنشاء شركات ناشئة مستدامة. وبدوره، قال السيد وسيم أحمد، المدير التنفيذي لشركة Metavisionaries: ما يميز هذه المسابقة هو أن المشاركين أتيحت لهم الفرصة للاستفادة من الوصول إلى الفضاء والعلوم والتكنولوجيا للتوصل إلى حلول مبتكرة من شأنها تعزيز الاستدامة على الأرض، فهدفنا من هذا التحدي هو تمكين الطلاب وتعزيز المبادرات التعليمية التي تتيح الوصول إلى اقتصاد الفضاء الجديد والتقنيات الرائدة. لقد كان شرفا لنا أن نكون جزءًا من هذه الرحلة، وأن نرى هؤلاء الشباب يبتكرون حلولا للمشكلات التي نواجهها. وأشار السيد جيم آدم، أحد الحكام في المسابقة - نائب رئيس التكنولوجيا السابق لوكالة ناسا إلى أن مسابقة التحدي العالمي لاستدامة الفضاء، الذي استضافته جامعة قطر أحرز تقدمًا كبيرًا من خلال استكشاف الفضاء للعالم بأسره. فيجب أن تلهم جميع الأفكار التي تم إنشاؤها هنا الجميع من الطلاب إلى القادة لتعزيز الاستخدامات السلمية للفضاء الخارجي للعالم أجمع.

تواصلت أمس فعاليات الجيل المبهر التابعة لمؤسسة الجيل المبهر بحديقة الأوكسجين، التي اشتملت على لقاءات طلابية تناقش موضوعات رياضية وشبابية، بالإضافة إلى برامج ترفيهية جمعت العائلات والأطفال في الحديقة التي تزينت بلوحات الإبداع والابتكار التي تحفز الشباب على تقديم المثمر للوطن والمجتمع. ويحرص الطلاب على مواصلة الحفاظ على الإرث الرياضي الذي ستتركه البطولة لأنه على قدر كبير من الأهمية، فهي تبرهن على التزام قطر بدعم الرياضة، ودعم كافة الأفراد لإدراك كامل إمكاناتهم وقدراتهم في أي مجال يختارونه، وأنّ فعالية الجيل المبهر من أجل تعزيز الرياضة كقيمة في حياة الأفراد وأسرهم. في لقاءات للشرق، أعرب الطالب تياغو مخرمن من هولندا ومن المدرسة البريطانية بالدوحة عن سعادته بمشاركته في فعالية الجيل المبهر، وأنّ مشاركته لزملائه تثري معارفه وتزيد من الترابط بينه وأقرانه. وأضاف أنه يستعد لمشاهدة حفل افتتاح المونديال، وقد وجد في الفعاليات الرياضية العديد من الخبرات والفوائد أبرزها التعرف على ثقافات الآخرين. من جهتها، قالت الطالبة نعيمة نور أميرة من إندونيسيا، إنني أشارك في فعالية الجيل المبهر لأقدم للآخرين صورة جميلة عن التعاون والتبادل الطلابي، وهي فرصة جيدة للتعرف على أصدقاء جدد وهذا يضيف لي الخبرات وإثراء مهاراتي. أما الطالبة ألينا إيجاز من باكستان وتحمل الجنسية البريطانية قالت: إنني فخورة بمشاركتي في فعالية الجيل المبهر، وهناك ورش عديدة تثري الطلاب وتزيد من خبراتهم ومشاركاتهم الإيجابية. وأعربت عن سعادتها بمشاهدة الأحداث الرياضية عن قرب، وأنها ستسعد برؤية الجميع والعالم على أرض قطر. من جهتها، قالت الطالبة وعد أمير من مصر وطالبة بالمدرسة البريطانية: أسعدتني المشاركة في الترتيبات التي قدمتها مؤسسة قطر للطلاب سواء من المدينة التعليمية أو من جامعات قطر وهذا يضيف لي المزيد من الخبرات والمعارف.

انطلقت فعاليات النسخة السادسة من بطولة كرة القدم لأبنائنا الطلاب الدارسين في المملكة المتحدة في مدينة ليدز البريطانية والتي نظمتها ملحقيتنا الثقافية لدى المملكة المتحدة وأيرلندا وبرعاية اللجنة العليا للمشاريع والإرث، وبالشراكة مع نادي ليدز يونايتد البريطاني، حيث شارك في الفعالية والتي أُقيمت في مركز التدريب الرياضي لناديليدز يونايتد ما يقرب من 150 طالباً من أبنائنا من 10 مدن بريطانية و 15 جامعة، وتم مشاركة لاعبين من الفرق المؤهلة لكأس العالم، وذلك سمح لأول مرة للطلاب القطريين بدعوة طلاب دوليين للمشاركة معهم في هذه البطولة. وفي نهائيات البطولة حصل فريق ليفربول على المركز الأول، كما حصل فريق والفرهامبتون على المركز الثاني وحصل فريق برمنجهام على المركز الثالث، وقام الملحق الثقافي السيد/ فهد بن محمد الكواري، والملحق العسكري العميد الركن/ علي محمد الفضالة بتسليم الجوائز لفرق الطلاب المشاركين بالمراكز الثلاثة الأولى. كما تم تكريم أفضل لاعب وأفضل حارس مرمى وأفضل مهاجم، وشارك في تنظيم هذه البطولة مسؤول شؤون الطلاب بالملحقية الثقافية السيد / إبراهيم محمد الفضالة، كما حضر عدد من مشرفي نادي ليدز يونايتد البريطاني وعدد من الشخصيات البريطانية، وقام بعملية التحكيم ٤ من أفضل المحكمين البريطانيين خلال ٣٩ مباراة تمت بين الفرق المشاركة في البطولة. حضر البطولة ملحقنا الثقافي/ فهد بن محمد الكواري، وملحقنا العسكري العميد الركن/ علي محمد الفضالة، وسجل أبناؤنا الطلاب نجاحات رياضية متميزة خلال هذه البطولة شهد بها المحكمان البريطانيان، وذلك منذ انطلاق فعالية البطولة الأولى لأبنائنا الطلاب الدارسين في المملكة المتحدة في عام 2016، وتُوج فريق ليفربول بالمركز الأول، كما حصد فريق ولفرهامبتون المركز الثاني، أما فريق برمنجهام فقد حصل على المركز الثالث، ووزع كل من الملحق الثقافي والملحق العسكري الجوائز على الفرق الفائزة بالمراكز: الأول والثاني والثالث، كما تم تكريم فريق المحكمين وإعطاء الجوائز لجميع أبنائنا الطلاب المشاركين في هذه البطولة. صورة ترويجية حية وقال فهد الكواري لـ الشرق: تُعد البطولة بمثابة صورة ترويجية حية للبطولة الكبرى لكأس العالم التي تُقام في قطر بعد أيام من الآن، وأقيمت البطولة بمشاركة 150 طالباً قطرياً من 15 مدينة بريطانية، وذلك بجانب مشاركة عدد من الطلاب المحترفين من البلدان المؤهلة لكأس العالم، في المباريات مع أبنائنا، وفي كلمته للشرق، ذكر العميد الركن علي محمد الفضالة أن هذه البطولة تعتبر فرصة جيدة لنقل الثقافة القطرية والعربية إلى جموع الطلاب المشاركين في هذه البطولة من جميع الجامعات البريطانية، خاصة مع بدء العد التنازلي لإطلاق كأس العالم. شراكة قطرية بريطانية وقال السيد إبراهيم محمد الفضالة: إن اختيار الشراكة مع نادي ليدز يونايتد البريطاني يعود إلى كونه واحدا من أهم الأندية التي تلعب في الدوري الممتاز البريطاني، كما أن هناك سببا أهم لاختيار الشراكة مع هذا النادي وهو السعي لرفع مستوى سقف الشراكة القطرية البريطانية في المجال الرياضي.. وأضاف: إنه قد تم تخصيص جوائز مالية ضخمة للفائزين بهذه البطولة وقُدرت بـ 100 ألف ريال قطري، وشملت أيضا توزيع الجوائز المالية على جميع المشاركين في هذه البطولة. التعريف بثقافة قطر وذكر الملحق العسكري العميد الركن علي محمد الفضالة، أن البطولة تتميز بأنها تأتي قبل بطولة كأس العالم وبدء العد التنازلي لها وأنه لشيء جميل أن نرى مختلف الوفود المشاركة من جميع أنحاء العالم في هذه النسخة السادسة، وأنها فرصة لتعريف جميع الطلاب في الجامعات البريطانية المختلفة بقطر ثقافة وشعباً وكرماً. وقال البروفيسور البريطاني سايمون روفي بقسم العلوم السياسية جامعة ليدز إنه سعيد بحضوره هذه البطولة ووصفها بأنها خطوة جيدة لتبادل الثقافات بين الشعوب خاصة قبل أيام من انطلاق مونديال كأس العالم في قطر، وأنه رأى مواهب جيدة في التعامل بين الفرق المشاركة في هذه البطولة. وقال المسؤول الإعلامي عن البطولة وهو الطالب عبدالعزيز علي المري، في جامعة رافينسبورن البريطانية تخصص إنتاج الأفلام الرقمية، إن البطولة في نسختها السادسة تعتبر من أهم الفعاليات التي تقيمها الملحقية الثقافية للطلبة الدارسين في المملكة المتحدة، حيث إنها تأتي هذه المرة قبل أيام من انطلاق مونديال كأس العالم في قطر فاعتبر أن هذه البطولة في نسختها السادسة إعلان للعالم أجمع أننا من هنا في انتظار كل من يريد حضور كأس العالم في قطر. وذكر الطالب عبد العزيز الشيباني، السنة الثالثة، تخصص هندسة ميكانيكية بجامعة ويست أوف إنجلاند أن البطولة تعتبر فعالية ممتعة، حيث يتشارك أكبر تجمع من الطلاب القطريين في مباريات رياضية ممتازة، وهذا العام تعتبر البطولة غنية بمشاركة فرق أجنبية لأول مرة بالتشارك مع محكمين بريطانيين وطلبة من بلدان مشاركة في كأس العالم. بطولة ذات صدى جيد وذكر الطالب السعودي صالح حمدان، السنة الثانية، تخصص الرعاية الصحية بجامعة ساوث ويلز أن البطولة ذات صدى جيد بين الطلاب، كما أنها تشجع على تطوير مهارات الطلاب في الرياضة الكروية، كما أن الشراكة مع نادي ويلز يونايتد تكسب خبرات جيدة للاعبين وتطور قدراتهم الرياضية، ويأمل في المشاركة في البطولات القادمة. وفي كلمته ذكر الطالب يوسف آل عبدالغني بجامعة ويست أوف إنجلاند، السنة الثالثة، تخصص علوم الحاسوب، أن البطولة ممتازة ومنظمة بشكل جيد جداً ويفتخر بالمشاركة فيها، كما يأمل في أن تقام كل عام. ومن ناحيته ذكر الطالب راكان المانع تخصص أمن سيبراني السنة الثالثة في جامعة ويست أوف إنجلاند أنها مشاركته الأولى في البطولة الرياضية هذه، واصفاً إياها بأنها رائعة وذات تنظيم موفق على كافة المستويات. معانٍ من البطولة وقال طالب الدكتوراه علي جاسم لاري، بجامعة سوانزي إن هذه البطولة تعكس الثقافة القطرية واتصالها بالرياضة، كما توجه بالشكر إلى الملحقية الثقافية ولجنة المشاريع والإرث وجميع المشاركين في إطلاق هذه البطولة بهذا الشكل المميز، كما دعا الشباب القطري إلى المشاركة في هذه البطولة، كي يكونوا خير سفراء للشعب القطري أمام شعوب العالم. وصف الطالب محمد الماجد، السنة الثالثة في جامعة ويست أوف إنجلاند تخصص علوم الحاسوب، البطولة في نسختها السادسة بأنها ممتازة وطوال السنوات السابقة منذ إطلاق البطولة للطلاب القطريين في المملكة المتحدة، وهي تتطور وتحقق أهدافا عدة، كما أنها فرصة موفقة لأنها تأتي قبل أيام من انطلاق مونديال كأس العالم في قطر بعد أيام، للتعريف بالثقافة القطرية والعربية. جيدة للتعرف على قدرات طلاب محترفين كما ذكر الطالب عبدالله السعيد الكعبي، السنة الثالثة، تخصص محاسبة مالية في جامعة ميدلسيكس أنها فرصة للطلاب للتواصل مع الأصدقاء والمعارف خاصة في الغربة، كما أنها جيدة للتعرف على مهارات وقدرات أخرى لطلاب محترفين في المملكة المتحدة من مختلف البلدان، وتقدم بالشكر إلى الملحقية الثقافية ولجنة المشاريع والإرث، وتمنى أن تقام مثل هذه البطولات بشكل دوري كل عام بجانب إقامة بطولات لرياضات أخرى مثل رياضة البادل والكرة الطائرة. مواهب مبشرة وفي لقاء الشرق مع المحكمين البريطانيين المشاركين في البطولة، ذكر المحكم مارك فوستر رأيت مواهب وقدرات رياضية جيدة تستحق التقدير، كما أرى روحا رياضية مناسبة تسري في الفرق المشاركة في البطولة، كما ذكر المحكم البريطاني جاستن دايلي لـ الشرق أنه يعطي نسبة تقديرية للفرق تقدر بـ 90 % للفرق المشاركة على حسن التعامل وتقبل آراء المحكمين وتطبيقها بروح رياضية، أما المحكم آدم فذكر أن هناك نماذج رياضية مبشرة بمواهب مستقبلية جيدة مع أخلاق رياضية متفهمة لطبيعة اللعبة، كما تمنى أن يحكم في مباريات بين مثل هذه الفرق القطرية في السنوات القادمة.

أكد عدد من طلاب جامعة للدوحة للعلوم والتكنولوجيا أن الجامعة منحتهم الفرصة لاكتساب المعرفة والتأهيل الأكاديمي بجانب إبراز مواهبهم ومساعدتهم في بناء مستقبلهم المهني. وقال الطلاب المشاركون لـ الشرق على هامش فعالية مواهب UDST وهي عبارة عن حفل للمواهب اجتمع فيه الطلاب والهيئة التعليمية والموظفين لابراز مختلف المواهب: إن ما تقوم به الجامعة هو مجهود جبار لمساعدتهم وانهم سعداء بالمشاركة في هذه الفعالية التي يمكن ان تساعدهم كثيرا في التطوير من مواهبهم، وقد فاز في المرتبة الثالثة الطالبة أسماء بن غزال عازفة البيانو، وفي المرتبة الثانية فرقة الرقص الهندية – الباكستانية، اما في المرتبة الاولى فقد فازت فرقة الغناء والعزف مسك. وكان قد شارك في الفعالية نحو 50 موهبة ادهشوا الحضور بأداء 19 عرضا يشمل الغناء والموسيقى، الرقص، ألعاب الخفة، الكوميديا وغيرها. أسماء بن غزال: سعيدة بمشاركتي وفوزي قالت الطالبة اسماء بن غزال شاركت في الفعالية وكنت سعيدة جدا باظهار موهبتي في عزف البيانو امام مجموعة كبيرة من اساتذتي ومدرائي وزملائي في الجامعة، وقد بدأت بالعزف على البيانو منذ كان عمري 14 سنة، وقد اكتشفت موهبتي بنفسي وطورت منها دون ان يساعدني احد، ولم اتردد في المشاركة اليوم لأنني اعتبرها فرصة جيدة لاظهار موهبتي امام الناس، وأود ان اشكر الجامعة لأنها تدعمنا كثيرا على جميع الأصعدة وتحثنا على اظهار مواهبنا وممارسة هواياتنا سواء من خلال الفعاليات التي تقيمها داخل الحرم الجامعي او من خلال النوادي، ورغم ان هذه سنتي الأولى في الجامعة الا انني انخرطت بسرعة وأصبحت عضوة في نادي الموسيقي وهذا بفضل دعم الجامعة المستمر واحتضانها للطالب منذ يومه الاول، وقد فزت اليوم بالمركز الثالث وسعيدة جدا بهذا الفوز لان هذه تعتبر الخطوة الأولى والمرة الأولى التي اظهر فيها موهبتي للجميع. علي شوكت: دعم كبير نتلقاه من الجامعة قال الطالب علي شوكت: ما تقوم به جامعة الدوحة لمساعدة الطلاب على النجاح الاكاديمي وكذلك اظهار وتنمية مواهبهم وهذا عمل ممتاز لا مثيل له في كافة الجامعات الاخرى في قطر، حيث ان هناك تنوعا ثقافيا كبيرا والجميع روح ويد واحدة، نحن مجموعة من اربعة اشخاص نغني ونعزف على الآلات ولدينا فرقة اسمها تون تونة باند، نحن دائما نشارك في هذه الفعالية كل سنة لأنها تساعدنا على التعريف بأنفسنا اكثر خاصة وان الجامعة تحرص على تغطية الفعالية اعلاميا وايضا تنشر مقتطفات من الحقل على صفحات مواقع التواصل الاجتماعي وهذا يخدمنا كثيرا، ونحن ممتنون لجامعتنا على كل الدعم الذي تقدمه لنا. محمد أيمن: فرصة لمشاركة موهبتي مع الجميع قال الطالب محمد ايمن: اكتشفت موهبتي في تقديم الكوميديا على الواقف في سنة 2015 بفضل حمد العماري وتلقيت دعما كبيرا منه وقدمت اول عرض لي يوم 20 يونيو 2015 ولا انسى هذا اليوم ابدا حيث إن العرض نال إعجاب الناس، ومنذ ذلك الوقت انطلقت في ممارسة هذه الموهبة وتطويرها الى يومنا هذا، وعندما علمت أن الجامعة ستقيم فعالية مواهب UDST لم اتردد في التقديم ومشاركة موهبتي مع زملائي واساتذتي، وهذه المشاركة ستساعدني على ابراز موهبتي لأكثر عدد ممكن ويمكن ان تفتح لي العديد من الآفاق وهذا مجهود جبار تقوم به جامعتنا لدعمنا على جميع الأصعدة. /////////////////////////////////// ريما الشاف: اهتمام بقدرات الطلاب الإبداعية قالت الطالبة ريما الشاف لدينا حب وشغف كبير للرقص وأردت أن أشارك هذا الشغف مع الحضور وأعرفهم اكثر على الرقص الهندي، وقد بدأت بالرقص منذ كان عمري 3 سنوات ولم أتلق أي تدريبات بل هي موهبة، ولم اتردد في المشاركة اليوم حيث اعتبر ان هذه فرصة لكل طالب يريد أن يبرز موهبته أو هوايته للجميع، كما أن الجامعة تهتم كثيرا بالجوانب الابداعية لدى الطلاب وهي تساعدنا وتدعمنا دائما وتشعرنا ان ما نقوم به مهم ويمكن أن نصل به إلى اهم الأماكن، وقد كانت هذه أول مرة اقف فيها على المسرح واعرض فيها موهبتي خارج محيطي الضيق لهذا أنا سعيدة بهذه المشاركة.

تكثف جامعة قطر جهودها لاستضافة منتخبي إسبانيا والأرجنتين المشاركين في بطولة العالم لكرة القدم 2022 والتي ستقام في الدوحة في نوفمبر المقبل. وأكد عدد من طلاب جامعة قطر لــ الشرق أن الجامعة تمتلك منشآت رياضية كبيرة و ملاعب وصالات رياضية مجهزة بطريقة عالية الجودة، وأشاروا إلى أنهم سيساهمون في تقديم يد العون لجميع الفرق والمشجعين والمشاركين في كأس العالم وسيكون لهم دور بارز في التعريف بالثقافة القطرية وإبراز التراث القطري بالصورة الأجمل. وقالوا لقد تضافرت الجهود حيث إن جميع قطاعات الدولة تعمل معا كخلية واحدة لإخراج بطولة ناجحة بكل المقاييس.. وأكد الطلبة أن المنتخبين الكبيرين سيعيشان تجربة فريدة من نوعها في جامعة قطر والتي بدورها ستوفر كافة سبل الدعم والتسهيلات لهم. وعبر الطلاب عن جاهزيتهم لتقديم الخدمات للمنتخبين ولضيوف المونديال خلال تواجدهم في ملاعب جامعة قطر والفعاليات المصاحبة لأكبر حدث رياضي عالمي، لافتين إلى أن اقامة المنتخبين في الجامعة دليل على الدور البارز الذي تلعبه الجامعة الوطنية في الفعاليات الكبرى التي تستضيفها الدولة. محمد الرميحي: دور بارز للجامعة في البطولة قال محمد الرميحي طالب بكلية الهندسة بجامعة قطر انه يشعر بالحماس الشديد وينتظر بدء تلك البطولة التي ستجمع دول العالم في قطر وأكد أن جامعة قطر سيكون لها دور بارز وكبير في البطولة من حيث استضافة منتخبي اسبانيا والأرجنتين للإقامة والتدريب وهذا إن دل، إنما يدل على أن الجامعة الوطنية الأم في قطر على قدر كبير من الأهمية وتمتلك قدرة عالية ومنشآت رياضية كبيرة.. وقال الرميحي أنه يشجع المنتخب القطري ويترقب المباراة الافتتاحية التي ستقام في الدوحة في نوفمبر المقبل حيث انظار العالم كلها تتجه نحو قطر وأكد أن البطولة ستكون ناجحة بكل المقاييس. حسين المري: أنظار العالم تتجه إلى قطر أكد حسين المري طالب بكلية الهندسة بجامعة قطر أن أنظار العالم تتجه إلى قطر والتي ستحتضن بطولة العالم لكرة القدم 2022 وأشار إلى أن الجميع يعمل يدا واحدة لإخراج البطولة على أكمل وجه لافتا إلى أن جامعة قطر سيكون لها نصيب الأسد حيث ستستضيف منتخبي اسبانيا والأرجنتين وهذان الفريقان الكبيران سيعيشان تجربة فريدة من نوعها في جامعة قطر والتي بدورها ستوفر كافة سبل الدعم والتسهيلات لهم وقال إن الطلبة أيضا على أتم الاستعداد لتقديم يد العون لجميع الفرق المشاركة و أيضا لكافة ضيوف المونديال.. لافتا إلى أن هناك مجموعة من المتطوعين الشباب من جامعة قطر سيساهمون في خدمة المونديال وتقديم كافة أوجه الدعم والمساعدة خلال استضافة قطر لكأس العالم.. عيسى المراغي: جامعة قطر جزء من المونديال أوضح الطالب عيسى المراغي من كلية التربية أن جامعة قطر ترحب بكافة الفرق المشاركة بالمونديال وقال إن قطر ستجمع كافة دول العالم في بطولة مميزة لافتا إلى أن الجهود تضافرت والجميع يعمل كخلية واحدة لإخراج نسخة مميزة من كأس العالم.. وأكد أن جامعة قطر سيكون لها دور لافت ومميز في هذه البطولة حيث ستستضيف المنتخبين الاسباني والأرجنتيني وستسخر كافة إمكانياتها الرياضية في دعم المونديال. مشيرا إلى أن قطر ستخرج ببطولة مميزة وخاصة أن هناك إعدادا وتخطيط مسبقا ومنشآت رياضية على قدر كبير من الأهمية ستخدم البطولة.. وأشار إلى أن طلبة جامعة قطر جاهزون لتقديم كافة أوجه الدعم ومتحمسون جميعا لتشجيع الفرق الرياضية وفخورين كون جامعة قطر جزءا من المونديال. عبد الرحمن المهندي: تقديم صورة مشرفة عن قطر أعرب عبد الرحمن المهندي طالب بكلية الهندسة بجامعة قطر عن فخره الشديد لاستضافة جامعة قطر منتخبي اسبانيا والأرجنتين خلال بطولة كأس العالم وقال إن جامعة قطر تهتم بالرياضة وتكرسها بين الطلبة وتمتلك منشآت رياضية عالية المستوى وهي على أتم الاستعداد لاستضافة تلك المنتخبات الكبيرة. وأكد أن الطلبة سيكون لهم دور كبير في تلك البطولة حيث جزء منهم سيكون من المتطوعين وآخرون سيساهمون في تقديم خدماتهم للفرق المشاركة ولضيوف المونديال وقال سنساهم في تقديم صورة مشرفة لدولتنا العزيزة قطر وسيخرج المشاركون بتجربة ثرية في مونديال العرب.. وأشار إلى أن الشباب سيقدمون صورة مشرفة عن قطر وسيظهرون الوجه الحضاري للدولة وسيساهمون في نقل الثقافة القطرية إلى الخارج... عمر عبد الرحمن: الطلبة يساهمون في دعم المونديال قال الطالب عمر عبد الرحمن من كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر إن الجميع يترقب افتتاح المونديال ومتشوقين لانطلاقة صافرة البدء حيث إن الحماس شديد وأنظار الشباب والطلبة تتجه نحو المونديال معربا عن فرحته لاستضافة جامعة قطر فريقي الأرجنتين واسبانيا وأشار إلى أن جامعة قطر مؤهلة لاستضافة تلك الفرق المشاركة في كأس العالم موضحا إن الجامعة تمتلك بنى تحتية ضخمة جدا ومنشآت رياضية عالية المستوى لتدريب الفرق المشاركة. مؤكدا أن الطلبة يساهمون في دعم المونديال ونقل صورة مشرفة عن قطر للجمهور والمشجعين وضيوف المونديال وقال نتطلع لنسخة مميزة من كأس العالم على أرض قطر.. إبراهيم العجمي: توفير الدعم والتسهيلات للفرق المشاركة أكد الطالب إبراهيم حمدان العجمي من كلية الهندسة أن جامعة قطر على أتم الاستعداد لاستضافة المنتخبات المشاركة في كأس العالم وأشار إلى أن تلك المنتخبات ستعيش تجربة فريدة من نوعها في قطر حيث إنه تم توفير كافة سبل الدعم والتسهيلات للفرق المشاركة ولضيوف المونديال وقال لقد تضافرت جهود الدولة حيث إن الجميع يعمل كخلية نحل لإخراج نسخة مميزة من المونديال. لافتا إلى أن الجامعة ترحب بكافة الفرق المشاركة وتتمنى لهم طيب الإقامة في ربوع جامعة قطر ونأمل أن يستمتع الضيوف بالمنشآت والمرافق التي خصصت من اجل ذلك. وتابع أن الطلبة يساهمون في تقديم كافة أوجه الدعم وإبراز الوجه الحضاري للدولة وتقديم كل ما يلزم لضيوف قطر.. خالد الجابري: نقل الثقافة القطرية إلى العالم أعرب الطالب خالد الجابري من كلية الهندسة بجامعة قطر عن سعادته البالغة لاستضافة جامعة قطر فريقي الأرجنتين واسبانيا وقال إن الجامعة تمتلك إمكانيات كبيرة تجعلها جزءا من كأس العالم وتابع الجابري أن الطلاب متحمسون جدا وبانتظار انطلاقة البطولة التي ستكون مميزة وناجحة بكل المقاييس.. وأكد الجابري أن الجامعة وفرت قاعدة كبيرة من المتطوعين الذين سيساهمون في خدمة كأس العالم وأضاف أن الطلاب سيساهمون في نقل الثقافة القطرية إلى الخارج بأفضل وأجمل صورها لافتا إلى أن المشاركين سيحملون معهم ذكريات جميلة حين عودتهم إلى بلادهم وسيقومون بزيارة قطر مرة أخرى.. محمد العسيري: خلية نحل لإخراج نسخة مميزة من البطولة أوضح الطالب محمد العسيري من كلية القانون بجامعة قطر أن الاستعدادات تجري على قدم وساق لاستضافة نسخة مميزة من بطولة العالم لكرة القدم 2022 والجميع يعمل كخلية نحل لاستضافة هذا الحدث الكبير وأشار إلى أن الجامعة سيكون لها دور في هذه الفعالية الرياضية العالمية عبر استضافة فريقي الأرجنتين واسبانيا حيث ستكون إقامة هذين الفريقين في ربوع جامعة قطر وأيضا ستقوم هذه الفرق بإجراء التدريبات في ملاعب الجامعة التي جهزت خصيصا لتلك المناسبة وأكد أن جامعة قطر حريصة على تكريس مفهوم الرياضة بين طلابها وقد قامت ببناء منشآت رياضية ضخمة وعلى قدر كبير من الأهمية وبالتالي هي مؤهلة للمشاركة في هذا الحدث العالمي الكبير وقال إن طلاب الجامعة سيكون لهم دور كبير في دعم هذه الفعالية عبر المشاركة في التطوع والتعريف بالثقافة القطرية ومساعدة زوار قطر وتقديم يد العون لهم وأضاف إنهم سيقدمون صورة مشرفة عن بلدنا الغالي قطر وسيساهمون في نقل الثقافة القطرية إلى الخارج.. خالد طالب: تضافر الجهود لإخراج أفضل بطولة أوضح خالد طالب من كلية الهندسة بجامعة قطر أن قطر أول دولة عربية مسلمة تستضيف بطولة كأس العالم لكرة القدم 2022 وبالتالي فان هذه النسخة من البطولة ستكون مميزة جدا وستتمتع الفرق بمشاركة فريدة من نوعها في ربوع قطر وأكد أن الجهود تضافرت لإخراج البطولة بالصورة الأجمل والأفضل والكل يعمل معا بروح الفريق الواحد وهذا أيضا ينطبق على جامعة قطر حيث إنها ستستضيف الفريقين الاسباني والأرجنتيني حيث سيقيمان في الجامعة وسيقومان بأداء التمارين في ملاعبها. وأضاف أن الطلبة فخورون بجامعة قطر باعتبارها الجامعة الوطنية الأم في قطر وتساهم في جميع الفعاليات التي تقام في الدولة باعتبارها جزءا من المجتمع وقال إن الطلبة على أتم الاستعداد لتقديم العون والمساعدة على مختلف الأصعدة و المجالات. محمد اليافعي: سنقدم كافة سبل الدعم للفرق المشاركة أكد الطالب محمد اليافعي من كلية التربية بجامعة قطر أن كأس العالم فرصة حيث تتجه أنظار العالم إلى قطر باعتبارها أول دولة عربية مسلمة تستضيف هذا الحدث الكبير لافتا إلى أن لجامعة قطر دورا بارزا في هذه البطولة حيث ستستضيف منتخبي الأرجنتين واسبانيا في أرضها وستقدم كافة سبل الدعم للفرق المشاركة وللاستمتاع ببطولة مميزة وفريدة من نوعها.. وأشار إلى أن الطلبة يترقبون انطلاق البطولة وسيكون لهم دور فاعل في دعم الفرق المشاركة وتقديم العون لهم والتعريف بالثقافة القطرية وإبراز التراث القطري بأجمل صوره وأضاف أن جامعة قطر أعدت قاعدة عريضة من المتطوعين سيساهمون في دعم البطولة.. د. حسن الدرهم: الجامعة تمتلك بنية تحتية بمواصفات عالمية تستعد جامعة قطر لاستضافة المنتخب الأرجنتيني والمنتخب الإسباني المشاركين في كأس العالم لكرة القدم 2022 والتي ستتخذ من حرم الجامعة مقرًّا لها طيلة فترة البطولة.. وفي تصريحٍ سابق له قال د. حسن الدرهم، رئيس جامعة قطر: تستعد الجامعة حاليًا لاستضافة المنتخب الأرجنتيني والمنتخب الإسباني اللذان قاما باختيار حرم جامعة قطر ليكون مقرًا لإقامة فرقهم الرياضية أثناء كأس العالم FIFA قطر 2022. وتزخر الجامعة بعدد مميَّز من المنشآت الرياضية التي بُنيت وفقًا للمواصفات الدوليَّة والاولمبيَّة، إضافة إلى الوحدات السكنية المجهزة وفق أحدث النظم المتوافقة مع اشتراطات الصحة والسلامة. وأضاف د. الدرهم: إن حرم جامعة قطر يمتلكُ بُنيةً تحتيةً بمواصفات عالمية عالية، وعليه فإنه يضم، فعليًا، كافة التسهيلات التي قد يحتاجها فريق عالمي المستوى، كما أنَّ لديها كل ما هو ضروري للاعبي كرة القدم، وإننا إذ نجدِّد ترحيبنا بهذه المنتخبات الرياضية والعالمية، فإننا يُسعدنا ويُشرِّفُنا أن نُسهم في إنجاح بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 وإظهار قُدرة البلاد ومؤسساتها وطاقاتها على تنظيم حدث عالمي ناجح بكل اقتدار يبقى راسخًا في الأذهان. وتمتلك جامعة قطر ثلاثة مجمعات رياضية مفتوحة تتيح فرصة ممارسة الرياضة في الهواء الطلق، إضافة إلى الصالة الرياضية المغلقة للسيدات. وتستضيف هذه المنشآت مختلف الألعاب الرياضية بما فيها: كرة القدم، كرة الطائرة، وكرة اليد، وكرة السلة، التنس الأرضي والسباحة والغطس وكرة الماء، إضافة إلى السكواتش وصالات اللياقة البدنية وغيرها. ومن بين أبرز هذه المنشآت، استاد جامعة قطر الذي يُعدُّ من منشآت الجامعة الرئيسية الذي بني وفقًا للمواصفات الدوليَّة والأولمبيَّة ويشمل على ملعب لكرة القدم ومضمار الركض وألعاب القوى، ويحتوي على مدرَّجات للجماهير تتسع حتى عشرة آلاف متفرج، وعلاوة على ذلك، فإنه يشمل جميع الغرف والمُنشآت اللازمة لاستضافات المباريات الكبيرة.

كرمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، 154 طالبًا من المتميزين أكاديمياً، وذلك خلال الاحتفال التكريمي بطلاب لائحة العميد للفصل الدراسي ربيع ٢٠٢٢. وتم اختيار الطلاب المكرّمين استناداً إلى درجاتهم خلال الفصل الدراسي السابق. وشملت لائحة العميد 36 طالبًا في السنة الأولى، و44 طالبًا في السنة الثانية، و50 طالبًا في السنة الثالثة و24 طالبًا في السنة النهائية. وضمت لائحة المكرمين من طلاب السنة الأولى كلا من: عزيزة أبوجليفة، مريم عفيفي، لجين المنصوري، الشيخة العنود آل ثاني، الدانة النعيمي، الدانا الديسي، ماجد النعمة، إيوانا أندريه، محمد عنان، عمر صلاح بهزاد، محمد تسنيم بن أكبر، دافيت تشاركفياني، ماتيو كوريا، فات ديب، محمد الغالي، محمدجون جافوروف، أندريه جينزي، أديتيا جاغاناثان، ويون جيو جيون، هدى جواد، ماي خين، ها لي، جوليا أندريه مونتيجو، نور نصر الله، إيمان أوزاني، أديب بهلوان، نزار راضي، مريم رحمة الله، عزيزة رستموفا، رامان صبرخان، أفوميا سيوم، أبيها شعيب، عبد البوزيت شكراتبيكوف، معاذ طوبال، كيكيلي تسويكيو، وفاطمة يوسف. ومن طلاب السنة الثانية تم تكريم كل من: كاترينا أغكاويلي، شيخة العمادي، الشيخ فيصل آل ثاني، الشيخة مريم آل ثاني، منيرة الباكر، مشاعل العمادي، سعادة الغسل، خديجة الماجد، فاطمة الصفار، سارة الدوسري، أحمد الحلاق، هدى بيك، ثانغ بوي، مروة محمد درويش، سويتي ديفناني، مليكة ديكشيت، أحمد الفقيه زغير، يحيى الخطيب، أيمن فاطمة، عادل فيرجاتوفا، ديانا جزيزوفا، أميكو جوجيتيدزه، فراز حبيب، مريم حمد، محمد حمزة، هنا حسنة، فادية حسين، أحمد عيساوي، كاينات نديم خان، أصيلبك كوزيبوف، تميم محمود، بختيورجون ميرزاجونوف، أحمد محمد، ثوك نجو، أندريه هوريا باكورار، أحسن رسول، مايا سلامة، أولان سيتكالييف، غولناز سيريكباي، ديرام طابا، تيمور تانفير، لاشا تارغامادزي، وفيزا تارلوشان وزيجي شو. أما طلاب السنة الثالثة المكرمون فهم: شادي عبد الله، فيصل عبد المنعم، نهاد أبو عكر، رغد أبو نبع، عزير أحمد، نورة الأنصاري، سارة العمادي، فاطمة الحميدي، محمد الجواهري، سارة الصباغ، موضي السليطي، الشيخة الدانة آل ثاني، فاطمة الحمادي، لطيفة النعيمي، ملك الصيف، أمان هاريس، محمد عمير أنصار، فروويني بيرهاني، حصة بوداي، إكرام بوهروم، جيد دي ميلو، زويا فاروقي، لجين جلال، جمانة حسين، سارة حسين، شيرو إنتيسيوس، بريمسيس إيراكوزي، زيدمني خوسباير، زاوان لي، جياليانج ليو، ايجلي ملوجا، عبد الله محمد، أبو بكر محمد، أنس مودن، ألينا ناصر، سيفودين نصار، نيامه عائشة نيشان، أمير روشان، يان رو، نور سعدية، محمد شهير، مارتن سيكوندزي، ندى سليمان مبارك، علي تاجمول، نوركين تانكين، أمل تيمور، إرين توماس، محمد عزير عمر، ورفاعي الرحمن خان.

أكد عدد من طلاب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، على أهمية العمل التطوعي حيث إنهم كانوا حريصين على التطوع لكأس العالم قطر فيفا 2022، وأكدوا ان التطوع في هذا الحدث المهم هو فرصة لرد الجميل لقطر وإظهارها بأفضل صورة أمام جميع دول العالم وخدمة ضيوفها، وشددوا على تشجيع جامعة الدوحة لهم وحثهم على القيام بالاعمال التطوعية خاصة في كأس العالم من خلال الترويج له في كافة انحاء الحرم الجامعي، لافتين إلى أن عدد المتطوعين من طلاب جامعة الدوحة قد بلغ 1395 متطوعا يعملون جميعهم على هدف واحد بتقديم افضل الخدمات للضيوف ودعم نجاح تنظيم كأس العالم في قطر. وقالوا في تصريحات لـ الشرق ان اغلبهم لديهم تجارب سابقة في العمل التطوعي في مجال الرياضة ومختلف المجالات الاخرى واكدوا انهم تلقوا تدريبات ليتمكنوا من اداء ادوارهم في كأس العالم بصورة جيدة. مشددين على ان العمل التطوعي من ارقى الاعمال التي يقوم بها الانسان، كما انه يؤدي في نهاية المطاف إلى اكتساب خبرات ومهارات عديدة خاصة لو إذا كان متطوعا في حدث مهم جدا مثل كأس العالم. وأكدوا أن العمل التطوعي أفضل وسيلة لرد الجميل للمجتمع القطري بالاضافة إلى اكتساب تجارب وخبرات جديدة، وعبروا عن اعتقاده بأن التطوع في كأس العالم أفضل تجربة بالنسبة لهم لإظهار الثقافة القطرية الأصيلة في الترحيب بضيوف كأس العالم، بالاضافة إلى تعلم مهارات التواصل مع شخصيات من مختلف جنسيات العالم. علي الخاطر: تقديم أفضل صورة لبلدي أكد الطالب علي الخاطر أن العمل التطوعي مهم جدا فهو ينمي المهارات ويحث المجتمع على مساعدة الآخرين ويبرز المجتمع في صورة جميلة، العمل التطوعي يبرز طيبة الناس الحقيقية التي تساعد دون ان تنتظر مقابلا ماديا، وأنا اخترت التطوع في كأس العالم لانه فرصة لن تتكرر مرة أخرى وأنا كمواطن حريص على اظهار بلدي قطر في افضل صورة، وهي فرصة لنا ايضا كمواطنين لرد الجميل لدولتنا التي لم تقصر معنا ابدا، تطوعي سيكون في مطار حمد الدولي لاستقبال ضيوف كأس العالم من فئة في اي بي وقد تلقيت تدريبات في هذا الاطار مع فريق متكون من 80 متطوعا تقريبا وكانت تدريباتنا بالتنسيق مع وزارة الخارجية والديوان الأميري وقد اشرفوا علينا لنكون مهيأين لاستقبال الضيوف افضل استقبال، وأنا شخصيا متحمس لخوض هذه المغامرة باذن الله سنكون عند حسن ظن دولتنا وضيوفنا. روان بساطي: فوائد كثيرة للتطوع في البطولة قالت الطالبة روان زهير بساطي لطالما كان العمل التطوعي هو الشيء المفضل لدي منذ أن كان عمري 15 عاما حتى اليوم. وانا استمتع بالتطوع مهما كان الحدث وأحب مساعدة الأشخاص وتجربة أشياء جديدة. منذ أن كنت في العاشرة من عمري، ما زلت أتذكر الأشخاص الذين احتفلوا بالإعلان عن بطولة كأس العالم لكرة القدم 2022 في قطر. لذا فإن التطوع في كأس العالم يمثل حدثا كبيرا بالنسبة لي، أريد أن أشعر وأستمتع بكل لحظة في كأس العالم FIFA. هذه ليست المرة الأولى التي أتطوع فيها، لقد تطوعت في إدارة المهرجان العالمي، في مستشفى حمد، وبعض الأحداث الصغيرة الأخرى. وكذلك كأس العرب. خلال كأس العالم، تم اختياري لأكون متطوعة في قطاع فريق التسويق وتحديدا برنامج الشباب في استاد لوسيل إن شاء الله. تشجعنا جامعتنا من خلال السماح لنا بالتطوع أثناء الأحداث التي تجري في جامعتنا وأيضا عن طريق إخطارنا ودعمنا للتطوع في الأحداث والبرامج الخارجية. سيبدأ التطوع بشكل عام في 17 نوفمبر ولكن سأبدأ في 22 نوفمبر بسبب دوري وموقعي. أنا متأكدة من أنني سأستفيد كثيرا من التطوع في كأس العالم FIFA. بخلاف التجربة الجيدة، سوف أختلط بالعديد من الأشخاص من جنسيات مختلفة، وسيكون لدي طريقة جديدة في التفكير والأفكار الجديدة، وسأكتسب بالتأكيد المزيد من الثقة في نفسي والشعور بالرضا من خلال مساعدة الناس كل يوم. أعتقد أن تجربتي كمتطوع في FIFA Arab 2021 هي أحد الأسباب التي دفعتني إلى اختياري للمشاركة في كأس العالم FIFA، لكن بخلاف ذلك قدمت جميع المتطلبات التي طلبوها في الوقت المحدد وذهبت إلى المقابلة التي كانت الخطوة الأخيرة لكي يتم اختيارك كمتطوع في كأس العالم. سارة شعيب: مكاسب عدة بمساعدة الآخرين قالت الطالبة سارة شعيب، الى جانب دراستي، فإن التطوع هو بمثابة صخب جانبي بالنسبة لي. تكسب الكثير من مساعدة الآخرين لأنها تجلب لك السعادة وتوفر لك الدافع لرد الجميل. أنا أستمتع به كثيرًا، وفي رأيي، يجب على الجميع أن يجدوا السعادة في مساعدة الآخرين. معظم المكاسب التي أحصل عليها من التطوع أستخدمها في الغالب مقابل رسوم الجامعة. أنا متحمسة جدا للتطوع في كأس العالم لأنني ولدت هنا، وكنت حاضرة هنا عندما تم انتخاب قطر لاستضافة كأس العالم. لذلك، كنت أتطلع إلى هذا الحدث لفترة طويلة. وهذه ليست المرة الأولى التي أتطوع فيها، فقد تطوعت سابقًا في كأس الأمير وكأس العرب وكأس آسيا ولويس فويتون. تطوعي في كأس العالم هو منسق لأحداث GL (شريك الضيافة الرسمي لـ FIFA). وقد شجعتني جامعتي على التطوع في كأس العالم من خلال الترويج لكأس العالم في جميع أنحاء الحرم الجامعي. يعلمك العمل التطوعي مهارات حياتية مفيدة بما في ذلك كيفية التواصل مع أشخاص من جنسيات أخرى وكيفية التعامل مع المشكلات غير المتوقعة التي قد تحدث في أي وقت. إنه نشاط يعزز مهاراتك اللغوية، ويطور العمل الجماعي، ويعلمك عن العديد من الأفراد والثقافات. شيخة سالم: التطوع عمل راقٍ قالت الطالبة شيخة سالم أحب العمل التطوعي لأنه يساعدني على أن أكون أكثر اجتماعية وأحب التحدث والتفاعل مع أشخاص جدد. وهذه ليست المرة الأولى التي أتطوع فيها، لقد تطوعت في كأس العرب سابقا وكنت موجودة في كشك التذاكر، وكانت تجربة ممتعة للغاية، والتقيت بأناس جدد واكسبوني ثقة اكثر في نفسي، واود ان اشكر جامعتنا لانها تشجعنا على العمل التطوعي وتشكل فعاليات مختلفة وتمنحنا الفرصة للمشاركة فيها، واعتبر ان المشاركة في كأس العالم هي مكسب كبير لي واتمنى ان تنتشر ثقافة التطوع لدى جميع افراد المجتمع. زينب زبير: التعريف بالثقافة القطرية قالت الطالبة زينب زبير بالنسبة لي العمل التطوعي هو نوع من انواع رد الجميل للمجتمع مع اكتساب تجارب وخبرات جديدة، واعتقد ان التطوع في كأس العالم هو أفضل تجربة سوف اخوضها كما اننا سنظهر ثقافتنا القطرية في الترحيب بالجميع. أنا أتطوع منذ المدرسة لقد كنت متطوعة في الجمعية القطرية لمرضى السكري، وأفضل الأصدقاء، وأسبوع العمل الخيري، وجميع الأنشطة تقريبا في الحرم الجامعي. لقد تطوعت أيضا في كأس الأمير وغيرها من الأحداث الرياضية. إذا كان هناك أي حدث يحدث في الجامعة، فسأكون هناك لأنني أحب اكتساب خبرات جديدة. والتطوع هو أفضل طريقة لاكتساب الخبرات، تطوعي في كأس العالم هو قائدة الفريق في مناطق المشجعين. يضمن قسم مشاركة الطلاب دائمًا أن يكون للطلاب أحداث مختلفة في الحرم الجامعي. وكطالبة حرصت على الاستفادة من جميع الفرص المتاحة لي. كنت رئيسة لنادي Toastmasters، وعضوا نشطا في نادي التطوع، ونادي الفنون، ونادي المناظرة، ونادي الدين، وكل الآخرين وقد ساعدتني نوادي الجامعة ودعم المعلمين للمشاركة في هذه الأنشطة حقا. والعمل التطوعي يساعدني في توسيع معرفتي واكتساب خبرات جديدة والحصول على فرصة لرد الجميل لقطر، البلد الذي أعتبره وطنا. تلقيت العديد من التدريبات عبر الإنترنت وغير المتصلة بالإنترنت والتي تساعد على تعزيز مهارات بناء الفريق وحل المشكلات.

انطلقت مسابقة تحدي صناع الحلول التي تستهدف طلاب المرحلتين الثانوية والاعدادية ويهدف هذا التحدي إلى منح الشباب الفرصة للتوصل إلى حلول مبتكرة لمشكلة ما يتم تحديدها مسبقاً وذلك من خلال اصطحابهم في رحلة إلى عالم التفكير العلمي والتصميم الهندسي، حيث سيتعين عليهم استكشاف وتنفيذ مراحل هذا النوع من التحدي. حيث سيقوم الطلاب المشاركون بتوليد أفكار إبداعية لحل مشكلة ما حيث سيتم تزويدهم بالمهارات والأدوات والموارد التي يحتاجون إليها لتطوير حلولهم، وقد خضع المشاركون في التحدي إلى عدة جلسات تمهيدية للتعرف على ماهية التفكير التصميمي ثم جاءت مرحلة التفكير والتخطيط من خلال منهجية علمية محددة تم بعدها الدخول في مرحلة تنفيذ النموذج الأولي حيث تأتي من بعده مرحلة البناء والاختبار وصولاً إلى مرحلة تقييم هذه النماذج، وتستمر هذه المراحل طيلة فترة شهر سبتمبر حيث سيتم تقييم المشاريع المقدمة في نهاية التحدي وفق معايير واضحة ومحددة. ويشارك في المسابقة تسعة عشر طالباً وعشر طالبات من خمس مدارس علمية متخصصة ودولية هي مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا والمدرسة الأمريكية بالدوحة وأكاديمية قطر- الدوحة وكلية الدوحة وأكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا وفي هذا الشأن قال المهندس سلمان السليطي رئيس واحة الصناع ان هذه المسابقة تأتي ضمن إطار التعاون المستمر بين مكتبة قطر الوطنية والنادي العلمي القطري لما فيه صالح الطلاب وبما يرفع من سوية تعاملهم مع المشكلات التي تواجههم وحلها بطريقة ممنهجة وعلمية من خلال اتباع عدد من الخطوات المتسلسلة التي تؤدي في النهاية إلى تقديم حل مقترح للمشكلة، وحيث ان المشكلة الواحدة قد يكون لها أكثر من حل فيجب التفاضل بين هذه الحلول من خلال عدة معايير منها سهولة تطبيق الحل والتكلفة الاقتصادية للمشروع والالتزام بمعايير الأمن والسلامة، ونحن في واحة الصناع قدمنا لهذه المسابقة الدعم والمعرفة الفنية اللازمين مع توفير قاعات التدريب المجهزة بمختلف الأجهزة اللازمة لتنفيذ أي نموذج أولي مثل الطابعات ثلاثية الأبعاد وأجهزة القطع بالليزر وأجهزة القياس الالكترونية.

أكد عدد من الطلاب المشاركين في برنامج مهندس المستقبل الذي أطلقه النادي العلمي القطري، حرصهم على المشاركة والاستفادة من هذا البرنامج، للتعرف بمجالات الهندسة، وأهميتها وتمكينهم من معرفة التخصصات الهندسية بكل مجالاتها بشكل واضح وبطريقة عملية وتفاعلية، مشيرين إلى أن حضور مثل هذه الفعاليات والبرامج توسع نطاق ثقافتهم وتطور قدراتهم وتكسبهم مهارات جديدة. وقالوا لـالشرق إن حضور الورش العلمية المتخصصة في مجالات العلوم والهندسة والرياضيات والبرمجة، تجعلهم يستغلون أوقات الفراغ في تعلم كل ما هو مفيد ونافع بدلا من الجلوس أمام الأجهزة الذكية والألعاب الإلكترونية، منوهين إلى أن لها دورا كبيرا في صقل مواهبهم وتنمية مهاراتهم الإبداعية، أي أنها ليس مجرد وسيلة ترفيهية، بل ابتكارية أيضا، تعزز الفكر المتطور لديهم. وكان النادي العلمي القطري، قد أطلق برنامجاً علمياً توعوياً موجهاً للفئة العمرية من 12 وحتى 18 سنة، بعنوان مهندس المستقبل، وذلك بالتعاون مع رابطة المهندسات القطرية قوية التابعة لجمعية المهندسين القطرية، وقد تناول البرنامج عدة ورش عمل في مختلف التخصصات الهندسية مع التعريف على أهميتها ومميزاتها، حيث تم تخصيص يوم للهندسة الكهربائية والإلكترونية وآخر لهندسة البترول والغاز ثم التصميم والتصنيع والبرمجيات والروبوت ثم هندسة الميكانيكا وهندسة الطيران، كما تعرف المشاركون على مفهوم الهندسة العكسية كمفهوم شامل يندرج تحته مختلف هذه التخصصات ولما لهذا المفهوم من أثر وطني على الاكتفاء الذاتي والحد بشكل كبير من الاستيراد والتوسع في فرص التصدير من خلال تطوير الصناعات المحلية وتوطينها. ويشارك في برنامج مهندس المستقبل 32 من الشباب القطريين ضمن الفئة العمرية المحددة، وذلك اعتماداً على الطاقة الاستيعابية وحتى تكون المخرجات على مستوى عالٍ من الجودة، بينما تقدم للبرنامج أكثر من مائة وسبع وثلاثين طلباً للمشاركة في البرنامج، ومن المتوقع أن يقوم النادي العلمي بإعادة طرح برامج مشابهة في جميع التخصصات العلمية في المستقبل وذلك بناء على رغبات الشباب. محمد الرحيمي: استغلال الوقت في تعلم أشياء مفيدة قال محمد الرحيمي، الطالب بالصف الثامن، إنه يشارك في أنشطة وفعاليات النادي العلمي منذ سنوات، ويحرص على المشاركة والاستفادة منها، خاصة وأنها غالبا ما تكون في مجالات مختلفة، مثل التكنولوجيا والروبوتات ونظام ستيم، والعديد من المجالات العلمية الأخرى، الأمر الذي يساعده على صقل مواهبه، وإكسابه مهارات جديدة، بالإضافة إلى أن حضور مثل هذه الفعاليات تجعله يستغل وقته في تعلم كل ما هو مفيد ونافع بدلا من الجلوس أمام الأجهزة الذكية والألعاب الإلكترونية... وأشار إلى أنه قد تعلم خلال برنامج مهندس المستقبل، الكثير عن مختلف التخصصات الهندسية مع التعريف على أهميتها ومميزاتها، حيث تم تخصيص يوم للهندسة الكهربائية والإلكترونية وآخر لهندسة البترول والغاز، ثم التصميم والتصنيع والبرمجيات والروبوت ثم هندسة الميكانيكا وهندسة الطيران، مؤكدا أنه يطمح إلى دراسة الهندسة عند وصوله للمرحلة الجامعية، وخاصة تخصص الميكانيكا نظرا لشغفه بها، ولذلك فإن حضور مثل هذه الورش يساعده على ذلك. ألاء بوحليقة: تساعد على اختيار التخصص الجامعي قالت ألاء أحمد بوحليقة، الطالبة بالصف الثامن، إنها تشارك للمرة الأولى في الورش المقامة بالنادي العلمي، مشيرة إلى أنها حرصت على المشاركة في برنامج مهندس المستقبل، نظرا لشغفها بالمجال الهندسي، ولرغبتها في التعلم، الأمر الذي يساعدها على اختيار التخصص الجامعي... ولفتت إلى أنها قد تعلمت الفرق بين التخصصات الهندسية المختلفة من خلال البرنامج، كما أنها تعلمت كيفية عمل الدوائر الإلكترونية، لافتة إلى أنهم قاموا بتفكيك سيارة روبوت وقاموا بإعادة تركيبها مرة أخرى، وكذلك تعلمت الطابعة ثلاثية الأبعاد.. وأضافت: إنها تطمح للمزيد من المشاركة في فعاليات وأنشطة النادي العلمي، نظرا لأنه يسهم بشكل كبير في صقل مواهبنا وتنمية مهاراتنا الإبداعية، أي أنه ليس مجرد وسيلة ترفيهية، بل ابتكارية أيضا، وتعزز الفكر المتطور لدى المشاركين. ميرا الكعبي: تعلمت كيفية عمل الدوائر الإلكترونية والكهربائية أوضحت ميرا يوسف الكعبي، الطالبة بالصف التاسع، أنها تشارك للمرة الأولى بأنشطة النادي العلمي، مشيرة إلى أنها عندما قرأت عن برنامج مهندس المستقبل عزمت على المشاركة والاستفادة، وأرجعت السبب في ذلك نظرا لرغبتها في التعلم والتعرف أكثر على كافة التخصصات الهندسية، وخاصة كل ما يتعلق بهندسة الفضاء، ولهذا اتجهت للنادي العلمي، منوهة إلى أنها قد تعلمت خلال البرنامج الكثير من المعارف عن التخصصات الهندسية المختلفة، كما أنها قد تعلمت كيفية عمل الدوائر الإلكترونية، واللحام والروبوتات، وأيضا الصرف الصحي والمياه، وكذلك الدوائر الكهربائية... وتابعت قائلة: لقد استمتعنا كثيرا بهذا البرنامج الثري، لدرجة أنني في أحد أيام البرنامج، جلست وقتا إضافيا للحديث مع المدربة، والقيام بطرح العديد من الأسئلة عليها حول جميع التخصصات الهندسية، حتى أصبح لديَّ شغف، ورغبة في الانضمام لفريق النادي العلمي. عبد الله الدوسري:أحرص على المشاركة لاكتساب مهارات جديدة قال عبد الله مهنى الضابت الدوسري، الطالب بالصف الثاني عشر من مدرسة علي بن جاسم الثانوية للبنين، إن هذه هي المشاركة الخامسة ضمن فعاليات وأنشطة النادي العلمي، مشيرا إلى أنه قد شارك في ورشة توليد الأفكار، وورشة تجميع وتفكيك وبرمجة محطة الأرصاد الجوية، وكذلك ورشة عن برمجة الروبوتات.. ولفت إلى أن السبب الرئيسي لحرصه على المشاركة في برنامج مهندس المستقبل يرجع إلى رغبته للتعرف على المجالات الهندسية وأهميتها، وكذلك معرفة التخصصات الهندسية بكل مجالاتها، مؤكدا حرصه على المشاركة في فعاليات النادي لتوسيع نطاق ثقافته وتطوير قدراته ومهاراته... وأضاف: لقد تعلمنا الكثير خلال أيام البرنامج، حيث تعلمنا كيفية سحب البترول من الأرض، وكيفية فك وتركيب سيارة الروبوت، وأنوي الاستمرار في حضور أنشطة وفعاليات النادي العلمي، للاستفادة منها واكتساب مهارات جديدة خاصة وأن أغلب الورش تكون في أيام الإجازات وخلال شهور الصيف. عبد الله القحطاني: برامج متميزة تفيدنا في الحياة العملية أكد عبد الله القحطاني، الطالب بالصف الثامن من مدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية للبنين، على حرصه على المشاركة في فعاليات وأنشطة النادي العلمي، خاصة وأن هذه هي المرة الثالثة، حيث إنه قد شارك في المعسكر الصيفي وقد استفاد كثيرا خاصة وأنه في نهاية المعسكر دائما ما يقومون بعمل مشروع لتطبيق ما تعلموه من معارف ومهارات... وقال إن برنامج مهندس المستقبل من البرامج المميزة، وذلك نظرا لرغبته في تعلم ومعرفة المزيد عن المجالات الهندسية، خاصة وأن مثل هذه المهارات تفيد في الحياة الواقعية، مشيرا إلى أنه ينوي دراسة تخصص العلوم والتكنولوجيا نظرا لأهميتها وأنها أصبحت روح العصر... واستطرد قائلا: وبالفعل تعلمنا الكثير خلال البرنامج حيث تعرفت على التخصصات الهندسية المختلفة، ومنها هندسة التكنولوجيا وهندسة البترول وهندسة الميكانيكا وكيفية عمل الدوائر الإلكترونية، وجميعها معلومات هادفة ومفيدة، ولذلك أحرص على المشاركة في مثل هذه البرامج خاصة وأنني عضو بالنادي، وأرغب في تنمية مهاراتي واستغلال وقتي.

نظمت إدارة القبول والتسجيل والخدمات الطلابية في معهد الدوحة للدراسات العليا يومًا تعريفيًا للترحيب بالفوج الثامن من الطلبة المقبولين في برامج الماجستير بالمعهد للعام الأكاديمي 2022 – 2023، وذلك اليوم الثلاثاء الموافق 26 يوليو/ تموز 2022. شارك في اللقاء حوالي 290 طالبًا وطالبة تم قبولهم للدراسة في المعهد للعام من أصل أكثر من 11 ألف طلب قبول من مختلف البلدان العربية والأجنبية. ويتوزّع المقبولون على 19 برنامج ماجستير يقدّمها المعهد، بواقع 199 طالبًا وطالبة في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية و93 طالبًا وطالبة في كلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة. وتصدر الطلبة القطريين أعداد المقبولين للعام الجامعي 2022 - 2023، حيث بلغ عددهم في برامج المعهد المختلفة 102 طالبًا وطالبة بنسبة 35% من إجمالي الطلبة المقبولين، بجانب قبول طلاب من مختلف البلدان العربية وبعض الدول الأجنبية. في كلمته الافتتاحية، هنّأ رئيس المعهد الدكتور عبد الوهاب الأفندي، الطلبة الجدد الذين جرى اختيارهم من بين آلاف الطلاب الذين تقدموا للالتحاق ببرامج الماجستير في المعهد وانضموا إلى هذا الصرح التعليمي الفريد ، لخوض تجربة في التميّز الأكاديمي على مستوى عالمي، آملا أن تُعطى التجربة حقها، وأن يكون التعامل معها بما تستحق من جدية. وقال الدكتور الأفندي إنّ المعهد قد هيّأ للطلبة ما يعين على التفوق، عربيًا وعالميًا. فلدى المعهد أساتذة خاضوا بدورهم تجربة التعلم والتدريس والبحث في ساحات عالمية، ومشهود لهم بالتفاني في دعم الطلاب والحرص على تقديم أفضل ما يمكن لهم، بالإضافة إلى كوادر إدارية نذرت نفسها لتجويد الأداء، وبقدر عالٍ من المهنية، ومكتبة مزودة بكل ما يحتاجه الباحث، تدار بمهنية متميزة، وجاهزة لتوفير كل متطلبات الدارسين والباحثين، بما في ذلك التدريب على أحدث التقنيات. وأضاف الأفندي بأن المعهد يستخدم كذلك أحدث التقنيات في مجال التعليم والتعلم، بدعم فني وأكاديمي مستمر، وفيه حرم جامعي يزخر بالنشاط والحيوية، يتشارك مع المؤسسة البحثية الشقيقة، المركز العربي للأبحاث ودراسات السياسات، الذي يتبوأ مركزاً قياديًا في مجال البحث في الوطن العربي. وخاطب رئيس المعهد الطلبة الجدد بقوله : تبدأون دراستكم هذا العام في قطر وهي تقدم نموذجًا عمليًا متألقًا في التميز المهني والحضاري باستضافة أكبر حدث رياضي عالمي لأول مرة خارج منظومة دول الصف الأول عالميًا. داعيًا الطلاب إلى الاستفادة من كل المعينات والظروف المهيأة، والبيئة المثالية هنا لتحصيل العلم، والجدية في تحقيق الغايات، والتخطيط المبكر والذكي لإنجاز المهام. وفي كلمة له، رحّب عميد شؤون الطلاب الدكتور إبراهيم فريحات بالطلبة الجدد الذين جرى قبولهم في معهد الدوحة للدراسات العليا وفق عملية اختيار دقيقة تقوم على معايير التنافسية العالية والشفافية، مشيرًا إلى تنوّع الطلبة وهي قيمة يفخر معهد الدوحة بالمحافظة عليها، الأمر الذي سيعزز تجاربهم البحثية والفكرية والمعرفية والحياتية. ودعا الدكتور فريحات الطلبة إلى التحلّي بروح المبادرة والالتزام المهني، وتكريس ثقافة الحقوق والواجبات وأن يكونوا على قدر من المسؤولية والالتزام، وخاطبهم بضرورة أن يترجم التحاقهم بالمعهد إلى تعهّد واندماج ومشاركة أكاديمية وبحثية فاعلة، داعيًا إياهم إلى الاستفادة قدر الإمكان من برامجه وأساتذته وباحثيه وشركائه، والمشاركة المستمرة في فعالياته المتنوعة، كما حثّهم على ضرورة الاستفادة من فعاليات وأنشطة المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات وإصداراته ومنشوراته المميزة ومعجم الدوحة التاريخي للغة العربية. من جهتها، قالتالسيدة إيمان السليطي المدير التنفيذي للقطاع الإداري والمالي بمعهد الدوحة للدراسات العليابأن الهدف الرئيسي من الأيام التعريفية التي تأتي كتقليد سنوي تنظمها إدارة القبول والتسجيل والخدمات الطلابية هو إطلاعالطلبة المقبولينعلى الحياة الجامعية، وخلق أجواء مريحة للتواصل والتفاعل والتعريف بالكليات والمرافق العلمية العديدة والمتنوعة المتوافرة فيه، وتعريفهم أيضًا باللوائح والسياسات والقواعد الناظمة لمختلف الخدمات المتاحة التي يقدّمها المعهد لهم أثناء مسيرتهم التعليمية وإطْلاعهم على كيفية اختيار المقررات والتسجيل فيها. وأضافت السليطي بأن الأيام التعريفية تستمر لمدة ثلاثة أيام تُقدّم فيها شروحات عن البرامج التدريسية لتوجيه الطلاب والإجابة على استفساراتهم، هذا بالإضافة لتقديم كافة المعلومات التي يحتاجونها من قبل إدارة المعهد وأعضاء الهيئة التدريسية والأكاديمية؛ وذلك من أجل تقديم أفضل الخدمات لهم ضمن أسس وبرامج ومواعيد واضحة ومحددة ومساعدتهم في استقبال مرحلة الدراسات الجامعية العليا بكل يسرٍ وسهولة. تجدر الإشارة إلى أن معهد الدوحة للدراسات العليا، الذي تأسس عام 2015، هو مؤسسة مستقلة للتعليم العالي مقرها في الدوحة، قطر. يقدّم برامج ماجستير للدراسات العليا معتمدة دوليًا في كليتين: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية وكلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة. ويتبنى المعهد نهج تكامل التخصصات، ويعتمد اللغة العربية لغةً أساس للدراسة والبحث، مع اشتراط إتقان اللغة الإنكليزية. كما أطلق المعهد برنامج الدكتوراه في نوفمبر 2021، ويعمل المعهد على تخريج الباحثين والممارسين الذين يمكنهم تطوير المعرفة والمساهمة في التنمية البشرية، مع الحفاظ على أعلى المعايير العلمية والأخلاقية؛ بالإضافة إلى تخريج المهنيين ذوي المهارات القيادية والنزاهة والكفاءة المهنية لتلبية احتياجات المنطقة في مجال التنمية المستدامة والتقدم الفكري والاجتماعي والمهني. هذا وستنطلق الدراسة للعام الأكاديمي 2022 – 2023 في 31 تموز/يوليو 2022، ويعد هذا الفوج هو الثامن من الطلاب الذين يتم قبولهم ببرامج الماجتسير في معهد الدوحة للدراسات العليا.

أعلنت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وجامعة حمد بن خليفة المشاركة في منتدى /لندن الدولي للعلماء الشباب/ المزمع انعقاده خلال الفترة من 27 يوليو إلى 10 أغسطس 2022. ووقع الاختيار على ثمانية طلاب ضمن الفئة العمرية من 16 إلى 21 عامًا سيمثلون دولة قطر في المنتدى وسوف تتاح لهم فرصة التواصل والتفاعل مع طلاب آخرين ومرشدين من مختلف دول العالم يشاطرونهم الشغف نفسه بالعلوم والبحوث. وتنعقد نسخة هذا العام من منتدى /لندن الدولي للعلماء الشباب/ تحت عنوان (العلوم من أجل المجتمع)، حيث يتناول المنتدى جملة من التحديات التي تواجه مجتمعاتنا وعالمنا بشكل عام والتي يمكن حلها عبر التطوير العلمي والاكتشافات العلمية، ومن بين هذه التحديات التغير المناخي، والطاقة المستدامة، والفيروسات، وإدارة البيانات، والأمن السيبراني. وتُعد المشاركة في هذا المنتدى فرصة أمام طلاب المدارس الثانوية لإظهار قدراتهم الإبداعية في المجالات العلمية ومهاراتهم في تطبيق طرق البحث لابتكار حلول لتحديات معينة. جدير بالذكر أن هذه الفعالية تعدُّ إحدى أقدم الفعاليات المرموقة في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتهدف إلى تمكين الشباب من جميع المشارب من متابعة شغفهم بهذا المجال وإطلاق قدراتهم، وتحفيز النقاشات حول القضايا ذات الأهمية العالمية.

أكد عدد من الطلبة الجامعيين أن ظـــــاهرة التســـــرب الدراســـــي من الجامعة مـــــن أخطـــــر المشــكلات التــي تعتــرض العمليــة التعليميــة وتــؤثر على تقدم المجتمع.. وقالوا في استطلاع لـ الشرق إن هناك عدة أسباب أدت إلى التسرب من التعليم الجامعي خلال السنوات الدراسية الأولى.. وأضافوا: ربما صعوبة التخصص وعدم الاقتناع بإكمال الدراسة وعدم امتلاك الرغبة الحقيقية والطموح أدت لابتعاد الطلبة عن مقاعد الدراسة. وتابعوا أن رغبة البعض في الاتجاه إلى سوق العمل وتأسيس أعمال حرة واختصار الوقت والزمن أدت إلى التسرب من الجامعة بعد الالتحاق. ولفت الطلاب إلى ضرورة أن تتم مراجعة الطالب وإقناعه للعودة إلى مقاعد الدراسة وان يتم تحويله إلى جهات مختصة لبحث وضعه الأكاديمي ومعرفة الأسباب التي أدت إلى ابتعاده عن الدراسة وإيجاد الحلول السريعة لعلاج هذه الظاهرة التي يخشى أن تتفشى بين الطلبة. وقدم الطلبة عدة مقترحات حول أسباب الابتعاد عن التعليم الجامعي وتسربهم من مقاعد الدراسة وأكدوا أن البعض قد يواجهون تحديات مادية وآخرين قد يجدون صعوبة بالغة في الانتقال من حياة المدرسة إلى الحياة الجامعية ويجدون صعوبة في التأقلم مع الدراسة الجامعية وخلص الطلبة إلى أن الحياة الجامعية كلما كانت تتسم بالسهولة والايجابية كلما كانت مدة استبقاء الطالب أطول في الجامعة كما أن الدوام الوجاهي في الحرم الجامعي يخلق نوعا من الروابط بين الطالب وزملائه وأيضا بين المدرسين فيتولد لدى الطالب الرغبة الحقيقية في الذهاب إلى الجامعة وإكمال التعليم العالي.. وقد بينت بعض الدراسات أن نسبة انسحاب الطلبة من مقاعد الدراسة خلال السنة الدراسية الأولى تعتبر الأعلى من نوعها مقارنة بالسنوات التالية.. ناصر بوحليقة: عدم رغبة الطالب بالتخصص الجامعي أكد الطالب ناصر بو حليقة من كلية الهندسة بجامعة قطر أن هناك عدة أسباب تساهم في ابتعاد الطالب عن مقاعد الدراسة والتسرب من التعليم الجامعي منها عدم رغبته في التخصص الذي اختاره حيث بعض الطلبة قد يرغمون على دراسة تخصصات لا يرغبون بها على الإطلاق و يؤدي هذا إلى نفورهم من الدراسة وقد يسجل الطالب رغبته في المقام الأول ولكن ربما لأسباب معينة لا يستطع دراسة التخصص الذي يرغب به فيتسرب من الجامعة وهنا يجب على الطالب أن يختار بعناية ويستغل ميزة التحويل أو تغير الكلية أو التخصص الرئيسي والفرعي حتى يكمل تعليمه العالي بنجاح.. فيصل المري: الأعباء الدراسية وكثرة الضغوط قال الطالب فيصل المري من كلية التربية بجامعة قطر إن الضغوط الدراسية وكثرة الأعباء الملقاة على عاتق الطالب قد تساهم في ابتعاده عن الجامعة وأضاف أن الطالب يخرج من الحياة المدرسية وهو يحمل فكرا معينا ونمط حياة معينة وقد يتفاجأ بكثرة الأعباء الملقاة على عاتقه في الحياة الجامعية التي تختلف بشكل كبير عن الأجواء المدرسية.. وتابع انه من المفترض أن يتم تخفيف الأعباء والواجبات الدراسية على الطلبة وخاصة خلال السنة الدراسية الأولى حتى لا يتسرب الطالب من الجامعة و يتجه إلى سوق العمل دون الحصول على شهادة جامعية.. عبدالله ذيدان: التسرب الجامعي يؤثر على النظام التعليمي أوضح الطالب عبدالله ذيدان من كلية القانون بجامعة قطر انه قد يــؤثر التســرب من الجامعة علــى النظــام التعليمــي مــن خلال الخسـارة الاقتصـادية الناجمـة مـن ضـياع قـدر مــن المــوارد الماديــة والجهــود الفكريــة المبذولــة فــي التعليم وقال يجب أن تكون هناك آلية واضحة لمنع تسرب الطلبة من التعليم الجامعي وخاصة ممن اجتازوا السنة الأولى بنجاح وقال يجب أن يترك الخيار للطالب لاختيار التخصص الذي يرغب به حتى لا تتحول الجامعة إلى عبء حقيقي على عاتق الطالب. وتابع أن هناك عدة أسباب تؤدي إلى ابتعاد الطالب عن الحياة الجامعية ومنها كثرة الواجبات الدراسية وعدم التأقلم مع الحياة الجامعية بصورتها الحالية مشيرا إلى أن الطالب الذي يريد الانسحاب من الجامعة عليه أن يخضع لجلسة إرشاد أكاديمي لمعرفة الأسباب وايجاد الحلول.. زايد العذبة: أسباب مادية تعيق الطلبة من إكمال تعليمهم لفت الطالب زايد العذبة من كلية الهندسة بجامعة قطر أن صعوبة التخصص و كثرة الأعباء الدراسية وعدم وجود الرغبة الحقيقية هي ابرز الأسباب التي تؤدي إلى ابتعاد الطالب عن الدراسة الجامعية وتابع أن هناك أسبابا مادية أيضا تقف أيضا في وجه بعض الطلبة تمنعهم من إكمال تحصيلهم العلمي وأشار إلى أن هناك آثارا اجتماعية للتسرب من الدراسة الجامعية تتمثل فـي خـروج الطالـب إلى المجتمع و هو غيـر مـزود بالمهـارات اللازمـة ومحـدود التعلـيم للحياة وتطوراتها حيث يصـبح إنسـانا ينقصـــه الكثيـــر مـــن الخبـــرات والمهـــارات الحياتيـــة والتكــــــــوين النفســــــــي والنضــــــــج الاجتمــــــــاعي هــــــــذا بالإضــــافة عــــدم الرضــــا الــــذي يصــــيب الأســــرة نتيجــــة لتســــرب الطالــــب بعد ان كانـــــــت تعـــــــول عليـــــــه ممــا يجعــل الأســــرة تتحمــــل العــــبء الأكبــــر فــــي تــــوفير الحلــــول البديلـــــة لضـــــمان مســـــتقبل أبنائهـــــا.. سعيد المري: صعوبة الدراسة أبرز أسباب الابتعاد عن الجامعة أكد الطالب سعيد حمد المري من كلية الهندسة بجامعة قطر أن صعوبة الدراسة تأتي في المقاوم الأول ومن ابرز الأسباب التي تؤدي إلى ابتعاد الطالب عن الدراسة الجامعية إلى جانب كثرة الأعباء وعدم تقبل الحياة الجامعية مقارنة بالحياة المدرسية وقد يجد الطالب نفسه أمام فجوة كبيرة وفي حالة من عدم الاستقرار وقد لا يتقبل الأجواء الجامعية وبالتالي يختار الطريق الأسرع ويتجه إلى سوق العمل وأشار أن الطالب يجب أن يمتلك الرغبة في حال انه اخفق في اختيار تخصصه الدراسي أن يختار تخصصا آخر يتناسب مع قدراته وإمكانياته ويجب تسهيل تحويله إلى التخصص الذي يريده حتى يستطيع إكمال دراسته بنجاح.. جاسم الخزاعي: دخول الطالب سوق العمل يحول دون إكماله التعليم الجامعي قال الطالب جاسم حسين الخزاعي من كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر إن اختلاف البيئة التعليمية بين المدرسة والجامعة وعدم امتلاك الرغبة والدافعية تؤدي إلى ابتعاد الطالب وتسربه من الجامعة وخاصة في السنوات الدراسية الأولى وإذا كانت التجربة الأولى للطالب موفقة وجيدة فإنها تساهم في تعلقه في الجامعة التي يدرس بها وبالتالي إكمال درسته بنجاح. وتابع الخزاعي أن صعوبة بعض التخصصات تحول دون إكمال الدراسة حيث يختار الطالب تخصصات علمية تحتاج إلى دراسة وجد واجتهاد وربما لا تتناسب مع قدراته فيفقد الطالب ثقته في نفسه ويخرج من الجامعة وأيضا دخول الطالب إلى سوق العمل في وقت مبكر تحول دون إكمال تعليمه العالي.. ناصر الملا: التعليم الجامعي يساهم في زيادة المهارات العملية والأكاديمية أوضح الطالب ناصر الملا من كلية الآداب والعلوم أن هناك ظروفا عدة يمر بها الطالب تحول دون إكمال التعليم الجامعي منها كثرة الأعباء وصعوبة الدراسة وعدم الرغبة في إكمال التخصص وقد يلجأ الطالب إلى اختيار تخصص لا يتناسب مع إمكانياته وطموحه وهو بالتالي اخفق في اختيار تخصصه ولكنه لم يخفق في إكمال دراسته الجامعية وبالتالي يجب أن يعطى الطالب أكثر من فرصة لاختيار تخصص آخر أو تحويل الكلية واختيار برنامج بتناسب مع إمكانياته وطموحاته المستقيلة. وأشار إلى أننا نشهد تسرب بعض الطلبة من التعليم الجامعي حيث بعد أن يقوم الطالب بالتسجيل وإكمال كافة المتطلبات يفاجأ بعدم تكيفة مع الأجواء الجامعية وليس لديه القدرة على إكمال الدراسة وهذا يؤثر على مستقبله المهني. وحذر من خطورة اللجوء إلى سوق العمل دون إكمال التعليم الجامعي وقال إن التعليم الجامعي سلاح قوي وفعال يساهم في تنمية شخصية الطالب وزيادة مهاراته العملية والأكاديمية..

أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي النسخة الثانية من حملتها الرمضانية (كُن ذا أثر) في نسختها الثانية، للطلاب والطالبات في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، والتي ينظمها قسم البرامج والأنشطة بالوزارة بالتعاون مع مركز تربية رواد الغد. وتتضمن الحملة مجموعة من الأنشطة والفعاليات الهادفة والمفيدة، وتستمر طوال شهر رمضان المبارك عبر منصة التعليم الالكتروني منها: الألعاب الإلكترونية الهادفة، والفيديوهات التوجيهية، والمسابقات التنافسية، والبطاقات التفاعلية، والجداريات الإلكترونية، وتحديات التغيير. وتهدف الحملة إلى تعزيز الهوية الدينية والوطنية لدى الطلبة المشاركين، وترسيخ القيم الدينية والتربوية في نفوسهم، إضافة إلى إيجاد بديل إلكتروني هادف لتنفيذ الأنشطة من خلاله، وتعريف الطلبة المشاركين بالشمائل والأخلاق النبوية.