* تنفيذ برنامج الكشف عن الأخبار المزيفة عبر شبكة الإنترنت * تحسين جودة الهواء أبرز أبحاث المعاهد القطرية * تطوير منصات تصل بين المجالات الأكاديمية والصناعة * استخدام الخلايا الجذعية في اكتشاف علاجات لداء السكري تعمل جامعة حمد بن خليفة بالمدينة التعليمية على تطوير برامج ومنصات تصل بين المجالات الأكاديمية والصناعة ، وتركز من خلال 3 معاهد بحثية متخصصة هي معهد قطر لبحوث الطب الحيوي ، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة ، ومعهد قطر لبحوث الطاقة والبيئة . وتركز المعاهد على إجراء بحوث رائدة في مجالات ذات أولوية وطنية بالنسبة للدولة ، بهدف تنويع موارد الاقتصاد والدخل ، وتحقيق التنمية المستدامة. ويعكف معهد قطر لبحوث الحوسبة يعكف على إجراء بحوث في الحوسبة بمختلف أشكالها ، منها تقنيات اللغة العربية ، والحوسبة الاجتماعية ، وتحليل البيانات ، والأمن السيبراني. كما يعكف معهد قطر لبحوث الطب الحيوي على الابتكار في طرق الوقاية من الأمراض التي تؤثر على السكان القطريين ، وطرق تشخيصها وعلاجها ، وتحسين الطب الشخصي ، وإدارة مراكز أبحاث السكري والاضطرابات العصبية والسرطان، ويعمل معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة على تلبية الاحتياجات الوطنية من الأمن المائي والطاقة والبيئة ، وتجرى تلك البحوث في منشآت عالمية المستوى ، وفي مختبرات تقنيات تصنيع المايكرو والنانو. مشروعات بارزة من المشروعات البارزة التي نفذتها المعاهد البحثية هي تعليم الحواسيب كيفية الكشف عن الأخبار المزيفة عبر شبكة الإنترنت ، واستخدام بيولوجيا الخلايا الجذعية في اكتشاف علاجات جديدة لداء السكري ، ومساعدة الحكومات في تحسين جودة الهواء ، وطاقة الشمس بتكلفة أقل حيث تمكّن معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة ، بالشراكة مع مركز الأبحاث الإيرلندي AMBER، من استكشاف خصائص مادة جديدة، تسمى بيروفسكايت ، من شأنها أن تجعل عملية توليد الطاقة الشمسية أقل كلفة ، بما يُفضي إلى استغلال أوسع لإمكانات توليد هذه الطاقة المتجددة الوفيرة. شراكات تعاون كما دخلت في شراكات تعاون مع منظمات ومؤسسات من مختلف أنحاء العالم ، ساعين إلى تسهيل نقل الأفكار ، وبحث مجالات الاهتمام وفق مقاربة تشاركية ، علاوةً على تنويع نطاق وفوائد البحوث والابتكار . وبالشراكة مع منظمات مثل مجلس البحث العلمي والتكنولوجي في تركيا (TÜBITAK) ، وشركة بوينغ، وجامعة هارفارد، ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في الولايات المتحدة ، أصبحت الشراكات العالمية تمثل طيفًا واسعًا من المجالات كالصناعة ، والبحوث الأكاديمية، وتطوير التكنولوجيا، وريادة الأعمال، والسياسة العامة. منح وزمالات بحثية تمكن مؤسسة قطر الطلاب من متابعة اهتماماتهم البحثية من خلال مجموعة متنوعة من المنح والزمالات وفرص التمويل المقدمة من جامعاتهم أو من خلال البرامج البحثية التابعة للمؤسسة ، ويتلقى الطلاب التمويل والتوجيه في الأبحاث على نحو منتظم من أبرز الجهات الأكاديمية وقادة الصناعة في مختلف المجالات. كما يقدم الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، الذي أنشئ استجابةً لاحتياجات قطر والمنطقة، فرصًا لتمويل البحوث الأصلية التي يتم اختيارها على أساس تنافسي في جميع المستويات والتخصصات. ويساعد الطلاب على اقتراح واستكشاف الموضوعات البحثية مع زملائهم تحت إشراف مرشدين من هيئة التدريس من خلال برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين ، والعمل أيضًا على مشروعات بحثية تعد جزءًا من برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي، أو العمل مع أساتذتهم في مشروعاتهم البحثية الجامعية ، كما تتاح للطلاب فرصة الدراسة في الخارج ؛ إما في الحرم الرئيسي للجامعة ، أو في الجامعة الدولية المعتمدة . وتتراوح مدة برامج التبادل من فصل دراسي إلى عام دراسي كامل ، وتمنح الطلاب فرصة لمواصلة السعي للحصول على شهادة أكاديمية في نفس التخصص ، مع الاستفادة من بيئة جديدة تساعد في تعريفهم بتقاليد وتاريخ فروع الجامعات الأخرى. التجربة التعليمية وتقوم التجربة التعليمية داخل الفصول الدراسية بإرساء أسس التعليم الحديث، فإن التجارب العملية خارج الفصل ضرورية لتهيئة الطلاب للحياة خارج الجامعة ، بالإضافة إلى إمكانية خوض تجربة الدراسة في الخارج ، حيث يشارك طلاب المدينة التعليمية أيضًا في رحلات التعلّم الخدمي وفترات تخصص وتدريب في جميع أنحاء العالم. البرامج الدولية وفي إطار البرامج الدولية تسنح الفرصة أمام طلابنا لزيارة بلدان عديدة حول العالم، ومن بين البلدان التي زارها الطلاب مؤخرًا جنوب إفريقيا والفلبين والصين والولايات المتحدة وإسبانيا وكمبوديا وتنزانيا. كما تلتزم واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، بأخذ الطلاب في رحلة سنوية إلى وادي السيليكون في كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية حيث يزورون بعضًا من أكثر الشركات ابتكارًا في العالم.

بعد الضغوطات الأممية والأفريقية لمحاكمة عاجلة للمسؤولين عن أحداث الأبيض ، كشفت لجنة الأمن والدفاع بالمجلس العسكري الانتقالي الحاكم في السودان، عن تورط عناصر من قوات الدعم السريع التي يقودها نائب رئيس المجلس محمد حمدان دقلو (حميدتي) في قتل طلاب مظاهرات الأبيض التي راح ضحيتها اكثر من 6 قتلى بينهم طلاب واصابة نحو 70 اخرين الاثنين الماضي. واكد المجلس العسكري بحسب بيان لجنة الامن والدفاع التحفظ على جميع أفراد الحراسة وعددهم (7) أفراد وابعادهم عن الخدمة واحالتهم الى النيابة للتحقيق والمحاكمة وقالت اللجنة في بيان بثه التلفزيون الرسمي ليل الاربعاء، أن قوة تأمين البنك السوداني الفرنسي بالمدينة التابعة لقوات الدعم السريع وحجمها (7) أفراد بالإضافة لعربة “لاندكروزر” مسلحة تصدت للمسيرة السلمية للطلاب واعترضتها بالعصي والهروات. واشار المجلس العسكري بحسب البيان الى ان هذا التصرف أدى لرد فعل بقيام بعض الطلاب برشق القوة بالحجارة مما دفع أفرادها للتصرف فردياً وإطلاق أعيرة نارية تجاه المتظاهرين. واكد المجلس العسكري بحسب بيان لجنة الامن والدفاع التحفظ على جميع أفراد الحراسة وعددهم (7) أفراد وابعادهم عن الخدمة واحالتهم الى النيابة للتحقيق والمحاكمة وأضاف “بحسب توجيه قيادة قوات الدعم السريع تم رفدهم من القوة وتسليمهم للنيابة العامة بشمال كردفان لإكمال إجراءات التحقيق والمحاكمة”. وتداول ناشطون على مواقع التواصل الاجتماعي فيديو يظهر الطلاق الرصاص بكثافة من قبل بعض الضباط على متن سيارة عسكرية. وأعرب تجمع المهنيين عن أمله أن تكون أحداث الأبيض درساً للمجلس العسكري لتقديم الجناة للمحاكمات، كما حث الأجهزة الأمنية والمجلس العسكري على توفير حماية مواكب مليونية القصاص العادل التي دعا إليها اليوم الخميس.

اختتمت مؤسسة حمد الطبية، المخيم الصيفي السنوي روعة 2019، حيث استمتع طلاب المدارس المشاركون بمجموعة من التجارب في مجال عمل الأطباء، والكوادر التمريضية، والمختبرات، وأنابيب الاختبار، والطائرات المروحية، والتدريب على كيفية التعامل مع الحالات الطارئة، والأجهزة الروبوتية، والوقاية من الحرائق، فضلاً عن سيارات الإسعاف وسوق للأطعمة الصحية. شارك بالمخيم هذا العام ما يزيد عن 60 طفلاً من أبناء موظفي مؤسسة حمد الطبية، وتم تزويدهم برداء أبيض، بطاقة تعريفية ومدونة قواعد السلوك الخاصة بحمد الطبية. واتبع الأطفال خلال المخيم الصيفي روعة نفس القواعد والبروتوكولات التي يتبعها الموظفون في مؤسسة حمد الطبية؛ وشملت القيم التي جرى الترويج لها خلال فترة المخيم مثل حماية حقوق المرضى وكيفية تقديم أفضل رعاية صحية لهم بشكل دائم ومستمر. استمر المخيم الصيفي روعة على مدار أسبوعين؛ حيث تم تخصيص الأسبوع الأول من 7 حتى 13 يوليو 2019 للفئة العمرية بين 7 و 10 سنوات، والأسبوع الثاني من 14 حتى 20 يوليو 2019 للأطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بين 11 و14 سنة. وأمضى المشاركون اليوم الأول من المخيم في مستشفى الوكرة حيث تعرفوا عن كثب على كيفية توفير المستشفى للخدمات ودور العاملين به في إنقاذ حياة المرضى وتوفير الدعم اللازم لهم ولعائلاتهم. كما تم تدريبهم على كيفية التعامل مع الحالات الطارئة، وشمل المخيم أيضًا، زيارات ميدانية لمركز قطر لإعادة التأهيل وخدمة الإسعاف. وفي هذا السياق أشارت السيدة / فاطمة حيدر- الرئيس التنفيذي للموارد البشرية بمؤسسة حمد الطبية- إلى أن الأنشطة التي شملها المخيم صُممت خصيصاً لتعزيز اهتمام فئة الشباب في مرحلة مبكرة بالمهن المتوفرة في قطاع الرعاية الصحية فضلاً عن تسليط الضوء على أهمية اتباع نمط حياة صحي، وتشجيع الأطفال على اتخاذ خيارات صحية، بما في ذلك، استهلاك كمية أقل من السكر وطلب وجبات خفيفة مكونة من أطعمة طبيعية، فضلاً عن توعيتهم بأهمية العمل الذي يقوم به أولياء أمورهم في القطاع الصحي، وإبراز الدور الذي يمكن أن يقوم به الأطفال المشاركون في المخيم الصيفي في المستقبل على مستوى الرعاية الصحية في دولة قطر. وأضافت السيدة فاطمة حيدر قائلةً: تتمثّل رؤيتي لمخيم روعة للعام 2019 أن يكون قاعدة أساس لمبادرة القطاع الصحي وصولاً إلى مخيم روعة الذي سيقام في العام 2022. تمت استضافة الأنشطة الرئيسية لمخيم حمد الصيفي في مخيم روعة الذي تم تشييده خصيصاً لهذا الهدف داخل بيت الضيافة في مدينة حمد الطبية؛ حيث توجه الأطفال إلى مكتب التسجيل بالمخيم عبر مدخل على شكل قوس يعكس شعار المخيم مروراً بردهة مطلية من الأرض إلى السقف باللون الأصفر ، وصولاً إلى قاعة جسدت عصر العلوم الذهبي في الإسلام إضافة إلى قاعة للعلوم الطبية والتكنولوجيا المستقبلية، وضم المخيم أيضاً سوق الأطعمة الصحية حيث تتوفر معلومات عن الأكل الصحي ونمط الحياة السليم، وقاعة للألعاب ودفيئة لزراعة النباتات. الجدير بالذكر، أن المخيم قد صُمم هذا العام ليصبح حدثاً هاماً على نطاق قطاع الصحة بالشراكة مع الجهات المعنية من القطاعين العام والخاص، مثل متحف الفن الإسلامي، مؤسسة قطر، مكتبة قطر الوطنية، وزارة البلدية والبيئة، مايكروسوفت جلف، شركة جورميه فروت، وهايبرماركت اللولو، ومخابز Qbake، و مخابز Bakemart، وكوفي بين آند تي ليف، فضلاً عن مركز الخليج، ومركز الدوحة لاستيراد وتصدير المأكولات البحرية.

تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، احتفلت كلية شمال الأطلنطي في قطر، بتخريج الدفعة الخامسة عشرة من طلابها، وتضم 559 خريجاً وخريجة، وهى أكبر دفعة في تاريخها، وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات بحضور عدد من أصحاب السعادة الوزراء والمسئولين وكبار الشخصيات في قطر. وضمت الدفعة خريجين ينتمون لــــ 35 برنامجاً مصممة خصيصاً لتلبية احتياجات الاقتصاد القطري، وبلغ عددهم في كل تخصص 150 من كليّة دراسات الأعمال و172 من كليّة تكنولوجيا الهندسة و93 من كليّة العلوم الصحيّة و60 من كليّة تكنولوجيا المعلومات و84 من برنامج شهادة الفنيين. وخلال الحفل، قال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة، رئيس كليّة شمال الأطلنطي في قطر: إنّ احتفال الكليّة بما حققته الدفعة الأكبر في تاريخها في حفل التخريج الخامس عشر، إنّما هو نجاحٌ كبير لها. كما أعرب عن عميق سروره برؤية خريجين أقوياء ومتمكنين يخوضون غمار سوق العمل عاما تلو الآخر. وأضاف د. آل خليفة: بصفتها كليّة وطنيّة قطريّة، فإن الخريجين هم سبب وجودنا هنا اليوم لنواصل تقديم تعليم تقنيّ ومهنًّي عالي المستوى، فهم نموذج يعكس الإمكانيات والقدرات التي تتمتع بها هذه الأمة العظيمة، وبصفتهم قادة المستقبل ومع حصولهم على شهاداتهم، سيصبح هؤلاء الطلاب القادة الذين تصورتهم قطر في رؤيتها الوطنيّة 2030. ومع خريجي دفعة 2019، بلغ العدد الإجمالي لخريجي كلية شمال الأطلنطي في قطر- أكثر من 6,000 خريج من ذوي المهارات العالية والحاصلين على التعليم التقني الراقي. د. محمد صالح السادة: نية لطرح درجة البكالوريوس في البرامج التقنية والتطبيقية تقدم سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة رئيس مجلس أمناء كلية شمال الأطلنطي في قطر بخالص الشكر والعرفان إلى حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، لما يوليه من اهتمام خاص بالتعليم، وأضاف في كلمة ألقاها خلال حفل تخريج الدفعة الــ 15: لقد تأسست كلية شمال الأطلنطي في قطر لجلب أفضل أنواع التعليم والتدريب التقني والمهني بما يتناسب مع احتياجات الدولة، ويساهم في نهضتها وازدهارها وتقدم أبنائها. وخاطب الخريجين قائلا: نجتمع اليوم لنحتفل بتخرج (559) خمسمائة وتسعة وخمسين خريجاً وخريجة لتسلم شهاداتهم والانطلاق بها نحو سوق العمل بكل همة ونشاط والمساهمة في رسم مستقبل وطننا الحبيب، وقال: لقد أصبحتم مؤهلين لبدء حياتكم العملية والمهنية، ولتحمل المسؤولية في خدمة وطنكم قطر، وأصبحتم مهيئين لمواجهة تحديات العمل المتغيرة. مضيفا: إن اتفاقية جديدة ستحل مع كلية شمال الأطلنطي محل الاتفاقية السابقة، وتنتقل بموجبها إدارة الكلية إلى الجانب القطري، بينما يبقى الجانب الأكاديمي ضمن مهام كلية شمال الأطلنطي الكندية، ويلزم هنا التأكيد على أن التعاون مع كلية شمال الأطلنطي في كندا سيستمر لسنوات عديدة إن شاء الله. وقد قامت الكلية خلال الأشهر الستة الماضية، بإعادة تشكيل هيكلها التنظيمي، وتم وضع السياسات الأكاديمية والإدارية التي تتطلبها المرحلة القادمة والتي تتوافق مع القوانين والتشريعات القطرية، كما تم افتتاح مركز بوابة الأعمال وهو عبارة عن حاضنة تحضيرية للأعمال وهو الأول من نوعه في مؤسسات التعليم العالي في دولة قطر. وكذلك فإن الكلية في طور إنشاء مراكز مهنية أخرى. كما قامت الكلية بتوقيع عدة اتفاقيات لتقديم خدمات مهنية أكاديمية لقطاعات عسكرية منها القوات البحرية الأميرية القطرية وهيئة الخدمة الوطنية، كما تعاونت الكلية مع قطاعات الصناعة والطاقة والنقل في تصميم وتقديم برامج مهنية متخصصة ومنح الشهادات المهنية، وقد بدأت الكلية في إعادة تقييم برامجها الدراسية بما يلبي احتياجات البلاد في القطاعات الصحية والصناعية والأمنية والعسكرية. وتدرس الكلية إمكانية طرح البرامج ذات الطابع التقني التطبيقي والتي تمنح درجة البكالوريوس، وذلك بالتشاور مع وزارة التعليم والتعليم العالي، لتلبية احتياجات قطاعات العمل المختلفة. أعربوا عن فخرهم بالتخرج.. خريجون لـالشرق: عازمون على المساهمة في بناء مستقبل قطر أعرب خريجو كلية شمال الأطلنطي في قطر عن عميق فخرهم لتخرجهم في أرقى الكليات التقنية في العالم، وأكدوا لـ الشرق أنهم عازمون على المساهمة في بناء مستقبل قطر وسعيهم لمواصلة دراساتهم للحصول على البكالوريوس والماجستير، مؤكدين أن الالتزام والمثابرة والاجتهاد من أهم أسباب النجاح والتفوق في الدراسة. وقال الخريج عبدالله الهيل تخصص هندسة ميكانيكية: إنه يسعى للحصول على البكالوريوس في إحدى الجامعات في بريطانيا، مشيرا إلى أن الكلية تسعى لاحتضان الطلاب وتحفيزهم لإطلاق طاقاتهم الكامنة وإطلاق قدراتهم وشكر كل من وقف بجانبه وساعده لإكمال دراسته. ومن جهته قال حمد العبدالله تخصص هندسة ميكانيكية إن سنوات الدراسة كانت موفقة جدا في الكلية، وقال انه يسعى للحصول على البكالوريوس في الهندسة وهذه تعتبر خطوة رائدة ومهمة في مسيرته العلمية، وأكد أنه بتخرجه في الكلية يعتبر أنه قد حقق إنجازاً باهراً، مؤكداً أنه سيتجه إلى بريطانيا لإكمال تعليمه العالي والمساهمة في خدمة قطر، كما تقدم بالشكر لكل من سانده خلال فترة دراسته وتمنى لزملائه الخريجين مستقبلاً باهراً. وقال الخريج جاسم الغول تخصص هندسة ميكانيكية من كلية شمال الأطلنطي إنه سيلتحق بالعمل في مجال البحرية وسيعمل على إكمال دراسته للحصول على البكالوريوس في بريطانيا. وتقدم بجزيل الشكر للمدرسين على الجهود التي بذلوها في سبيل إيصال الطلاب إلى هذه الدرجات العلمية. تطور مستمر ومن جهته أكد الخريج عبد الرحمن الدرهم تخصص علوم معلومات أنه سيساهم في خدمة بلده قطر، ونصح جميع الشباب القطريين بالالتحاق بكلية شمال الأطلنطي وقال إنها في تطور ونمو مستمر، مشيرا إلى أنه سيكمل دراسته في إحدى الجامعات في أمريكا. وأشار الخريج غانم محمد تخصص شبكة معلومات، إلى أنه يسعى لإكمال دراسته للحصول على درجة البكالوريوس في إحدى الجامعات في بريطانيا، وتقدم بجزيل الشكر والعرفان لكل من دعمه ووقف بجانبه. وأكد أن سنوات الدراسة في الكلية مليئة بالحماس. مواصلة العمل ومن جهته أكد الخريج ناصر أحمد الفضالة تخصص نظم معلومات سعيه ورغبته في مواصلة العمل والعطاء في سبيل بناء مستقبل قطر وتقدم بخالص التهنئة لزملائه الخريجين، وتمنى لهم مستقبلاً مليئاً بالإنجازات والتفوق، وشدد عزمه على مواصلة طريق العلم للوصول إلى أعلى المراتب، وقال سأتجه إلى بريطانيا لإكمال دراستي. وقال الخريج منصور آل ثاني تخصص إدارة أعمال: إن سنوات الدراسة في كلية شمال الأطلنطي كانت موفقة جدا ومليئة بالحماس، وأكد عزمه وإصراره على إكمال دراسته للحصول على البكالوريوس في جامعة قطر والمساهمة في نهضة بلده. كما أعرب الخريج جاسم الكواري تخصص إدارة أعمال عن فخره لتخرجه في كلية شمال الأطلنطي في قطر، وقال: سأسعى لإكمال دراستي العليا في إحدى الجامعات في المملكة المتحدة والحصول على أعلى الشهادات للمساهمة في خدمة بلدي الغالي قطر. وأعرب الخريج سعيد يوسف تخصص إدارة أعمال عن فخره الشديد لتخرجه في كلية شمال الأطلنطي وأكد عزمه على مواصلة طريق العلم للحصول على البكالوريوس من أرقى الجامعات في العالم، وقال سأساهم في خدمة بلدي الغالي قطر وشكر كل من ساعده ووقف بجانبه. احتياجات سوق العمل ومن جانبه قال الخريج عبدالله إقبال تخصص إسعاف: إن كلية شمال الأطلنطي أتاحت للطلبة العديد من الخيارات التعليمية الراقية، التي تتواءم مع احتياجات سوق العمل القطري، وتقدم إقبال بخالص التهنئة لزملائه الخريجين وتمنى لهم مستقبلاً مشرقاً. ومن جهتها أكدت الخريجة روضة السويدي تخصص موارد بشرية أنها فخورة بهذه الشهادة التي حملتها من كلية شمال الأطلنطي، وقالت أدعو كافة الفتيات القطريات للالتحاق بهذه الكلية العريقة، مشيرة إلى أنها ستواصل تعليمها للحصول على درجة البكالوريوس. كما أكدت الخريجة بشرى عبادة تخصص موارد بشرية سعيها الدائم للمساهمة في تنمية مستقبل قطر، وقالت إن طموحها إكمال دراستها للحصول على أرقى الدرجات العلمية، موضحة في السياق ذاته أن كلية شمال الأطلنطي هي الكلية التقنية الرائدة في مجال المحاسبة وعلوم المعلومات والتعليم التقني، وتقدمت بخالص الشكر والتقدير لجميع من ساعدها ووقف بجانبها. إنجاز كبير قالت الخريجة سيلين حشمت تخصص موارد بشرية إنها ستواصل تعليمها للحصول على أرقى الدرجات العلمية، وأكدت أنها ستعمل لمدة عام في قطر وتواصل تعليمها الجامعي، وتقدمت بخالص الشكر لكل من ساعدها ووقف بجانبها حتى استطاعت أن تحصل على هذا التفوق والإنجاز الكبير. ومن جانبها أكدت الخريجة مروة النصور تخصص علاج تنفسي أنها فخورة بتخرجها من كلية شمال الأطلنطي وأكدت سعيها لإكمال دراستها للحصول على شهادة البكالوريوس، وقالت إنها مبتعثة من قبل مؤسسة حمد الطبية وستعمل في هذه المؤسسة الطبية العريقة في قطر لإثراء القطاع الطبي. وقالت الخريجة هدى حسين تخصص علاج تنفسي إنها فخورة بتخرجها في شمال الأطلنطي، وتقدمت بخالص الشكر لأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية في الكلية وقالت سأساهم في خدمة قطر. رد الجميل كما أشارت الخريجة هديل الزرد تخصص علاج تنفسي إلى أن طموحها إكمال دراستها للحصول على البكالوريوس في إحدى الجامعات العالمية، وأكدت عزمها على رد الجميل لقطر والمساهمة في نهضتها. ومن جهتها أشارت الخريجة دينا خالد تخصص إدارة أعمال إلى أن التخصصات التي تقدمها الكلية تتواءم مع احتياجات سوق العمل وقالت اشكر أساتذتي وأسرتي على دعمهم الكبير. وأكدت فرح الأغا تخصص إدارة أعمال أنها فخورة بتخرجها في كلية شمال الأطلنطي، وقالت إنها ستسعى لإكمال دراستها للحصول على البكالوريوس وأشارت إلى أن سنوات الدراسة كانت موفقة في الكلية. أما بدور محمد ـ تخصص صيدلة ـ فأكدت عزمها على مواصلة طريق العلم للحصول على أعلى الشهادات وشكرت شمال الأطلنطي على كل ما قدمته للطلاب. وبدورها قالت رزان رضا تخصص صيدلة إنها فخورة بيوم تخرجها وتقدمت بالتهنئة لكافة زملائها الخريجين وأكدت عزمها على المساهمة في رد الجميل لقطر.

نظمت الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة فعاليات المعرض الفني السنوي الثامن عشر لأنشطة طلاب وطالبات المراكز التابعة لها بمقرها الرئيسي بمنطقة المنتزه بالدوحة، وشارك بالمعرض منتسبو مراكز الجمعية من الأشخاص ذوي الإعاقة المركز التعليمي، والمركز التأهيلي للبنات، والمركز التأهيلي للبنين، والمركز الثقافي الاجتماعي للأشخاص ذوي الإعاقة.. ونظم المعرض الثامن عشر للجمعية تحت رعاية كريمة من سعادة الشيخ ثاني بن عبد الله آل ثاني، رئيس مجلس ادارة الجمعية، ويهدف المعرض الى إظهار إبداعات طلبة مراكز الجمعية من الأشخاص ذوي الإعاقة وإبراز ما يتمتعون به من مواهب متعددة، حيث قدموا من خلاله عروضاً متميزة عبر أعمالهم الفنية المتنوعة التي شملت مجالات الرسم والتلوين والأعمال الفنية الراقية التي تشمل إعادة التدوير لمجموعة من المنتجات البلاستيكية والخشبية والورقية والأقمشة، والتي صنعوا منها لوحات فنية ومشغولات وأثاثات ومنحوتات مختلفة وبديعة، بجانب مجموعة من الملبوسات التي صممتها ونفذتها طالبات المركزين التعليمي والتأهيلي للبنات تحت اشراف المعلمات والأخصائيات بالجمعية. وافتتح المعرض سعادة السيد ربيعة عبدالله الكعبي، نائب رئيس مجلس ادارة الجمعية، بحضور مجموعة من مسؤولي وموظفي الجمعية ومراكزها، ومشاركة متميزة من الأشخاص ذوي الإعاقة وأولياء أمورهم وحضور مسؤولي مجموعة من المؤسسات بالدولة منها مسؤولو جمعية الهلال الأحمر القطري، ومركز الشفلح للأشخاص ذوي الإعاقة التابع للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، وشركة Ooredoo، وحظي المعرض بمشاركة وحضور كبيرين من قبل الجمهور. وأعرب سعادة السيد ربيعة الكعبي، عن افتتاح المعرض وسعادته البالغة بالنجاح الكبير للمعرض، كاشفاً عن انبهاره بالمستوى الفني الرفيع لمنتوجات الأشخاص ذوي الإعاقة من منتسبي الجمعية، والذي قال إنه ظهر جلياً في المجموعة المتميزة من الأعمال الإبداعية التي صنعها ونفذها منتسبو الجمعية التي تلقوا خلال تنفيذها لمساعدات بسيطة جداً من الاختصاصيين والمعلمين بمراكز الجمعية، وهو الأمر الذي يعكس المستوى الإبداعي العالي الذي وصل إليه منتسبو الجمعية، عبر الرعاية الجيدة التي يحظون بها بمراكز الجمعية ومن الكوادر المحترفة والمتميزة من الاختصاصيين والمعلمين والعاملين بالجمعية، مؤكداً بأن إقامة مثل هذه المعارض الإبداعية لأبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة المنتسبين للجمعية ومراكزها يرسخ ويعزز أهم أهداف الجمعية الرامية لدمج وتمكين ذوي الإعاقة بين أفراد المجتمع، من خلال تنمية مهاراتهم الإبداعية وتأهيلهم عن طريق تدريبهم على الحرف المتنوعة، وأكد سعادته حرص الجمعية على تقديم المنتج الطلابي بشكل صحيح ليكون ذكرى طيبة للأسر وللطلاب المبدعين أنفسهم، مشدداً على أهمية إظهار إبداعات الطلاب والطالبات من الأشخاص ذوي الإعاقة وما يتمتعون به من مواهب متعددة بجانب دعمهم نفسياً وذهنياً وإعطائهم الفرصة لإظهار قدراتهم حتى يتمكنوا من الاندماج في المجتمع. وأعرب الآباء وامهات أولياء أمور الأشخاص ذوي الإعاقة منتسبي الجمعية عن بالغ سعادتهم وفرحتهم برؤية ابداعات أبنائهم التي نفذوها بأنفسهم، وأعربت السيدة أم شهد والدة الطالبة شهد المري إحدى منتسبات الجمعية المشاركات بالمعرض، عن انبهارها بالمستويات المتقدمة والتطور الإبداعي لدى ابنتها وبقية الطالبات والطلاب منتسبي الجمعية، أبنائهم وقالت إنها تفاجأت بمستوى الدقة والحرفية التي وصل لها أبناؤهم عبر الرعاية المتميزة من الجمعية وكوادرها، وتقدمت بالشكر للقيادة الرشيدة بالدولة وللجمعية ومسؤوليها وموظفيها لرعايتهم المتميزة لأبنائهم من ذوي الإعاقة، وتوفيرهم لكافة سبل الرعاية والتأهيل والتطوير لأبنائهم، التي تمثل الدعم الكبير للأسر في رعاية أبنائهم من ذوي الإعاقة وإدماجهم في المجتمع.

انتظم نحو 16 ألف طالب في 135 مركزاً لتعليم القرآن الكريم بالدولة تحت إشراف إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، مستأنفين نشاطهم منتصف الأسبوع الماضي عقب إجازة عيد الفطر المبارك، حيث انتظم الطلاب بهذه المراكز لمتابعة حفظهم ومناهج المراجعة المقررة من قبل قسم القرآن الكريم وعلومه التابع لإدارة الدعوة والتي تشمل مستويات الفئات المختلفة من الطلاب بداية من الدروس الهجائية وحتى الطلاب بمرحلة ختم القرآن الكريم كاملاً. وأكد السيد مال الله عبدالرحمن الجابر مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني أن نحو16 ألف طالب انتظموا بالمراكز القرآنية، على فترتين صباحية ومسائية بحيث تكون الفترة الصباحية من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الحادية عشرة ظهراً، أما الفترة المسائية فتبدأ من بعد صلاة العصر وتستمر حتى قبيل صلاة العشاء، تتخللها فترة راحة لصلاة المغرب. ودعا الجابر الأبناء إلى حسن توظيف طاقاتهم ومهاراتهم واستغلال أوقات الفراغ فيما يعود عليهم بالفائدة والنفع، خاصة وهم مقبلون على الإجازة الصيفية، مشيراً إلى أن حفظ القرآن الكريم من أهم العلوم التي حث النبي صلى الله عليه وسلم عليها، حيث قال (خيركم من تعلم القرآن وعلمه)، لذا من الواجب على الأبناء والبنات أن يشغلوا أوقاتهم بالعلم الشرعي من خلال قراءة وحفظ وتدبر كتاب الله تعالى، لأن التخلق بأخلاق القرآن الكريم تشبه بالنبي الذي كان خلقه صلى الله عليه وسلم القرآن. ولفت مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني إلى الدور البناء الذي تقوم به مراكز تعليم القرآن الكريم، والذي يتنوع بين أدوار تربوية واجتماعية مهمة تساهم في تنشئة الأبناء، وهو دور كبير ومهم لمراكز القرآن الكريم، مشيراً إلى أن إلحاق الأبناء بهذه المراكز من شأنه أن يغرس في روحهم الآداب والأخلاق الإسلامية السمحة، والمستمدة من تعاليم وتوجيهات كتاب الله، مع غرس وبيان العقيدة الصحيحة، وتنشئتهم على السيرة العطرة لأهل القرآن، إضافة إلى شغل وقت فراغهم في أمر مفيد ينمي قدراتهم ومواهبهم، ويعزز مستواهم اللغوي، ويطور من ملكة الحفظ لديهم، ويعمل على تحسين لغتهم ونطقهم للحروف والكلمات.

اشتكى عدد من أولياء الأمور، من قيام إحدى المدارس الدولية بإخطارهم أمس، بتغيير جدول الاختبارات، وإجراء 3 اختبارات في يوم واحد، بما يخالف اللوائح المعمول بها في وزارة التعليم والتعليم العالي، حيث أكدوا أن الجدول تم تغييره من أجل الانتهاء من الاختبارات مبكراً، مما وضع أولياء الأمور والطلبة في مأزق حقيقي، نتيجة لأداء 3 اختبارات في يوم واحد يمتد من الساعة الثامنة صباحاً حتى الساعة الثانية ظهراً. وأضاف أولياء الأمور لـالشرق، أن الجدول القديم كان يتضمن إجراء اختبارين في اليوم من الساعة الثامنة إلى الساعة العاشرة والنصف، لكن تم تغيير الجدول بشكل مفاجئ، وقامت إدارة المدرسة بإرسال الجدول الجديد لجميع أولياء الأمور، بعد مطالب البعض بالانتهاء من الاختبارات مبكراً لارتباطهم بحجوزات طيران، وغيرها من هذه الأمور، إلا أن قرار المدرسة خالف لوائح وزارة التعليم التي تمنع إجراء أكثر من اختبار في يوم واحد، كما أن القرار لم يتم اتخاذه بالتشاور مع أولياء الأمور، مما وضعهم في مأزق، حيث انه من الصعب أن يؤدي الطالب 3 اختبارات في أقل من 4 ساعات بنفس التركيز. وأوضحوا أن إدارة المدرسة لا تتجاوب مع أولياء الأمور في أي من الشكاوى، حيث قامت قبل 3 أسابيع بإخطارهم باجراء اختبارين في اليوم الموافق لليلة العيد، لافتين إلى أن إدارة شؤون المدارس الخاصة بوزارة التعليم تلقت أكثر من شكوى بسبب جدول مواعيد الاختبارات الخاصة بهذه المدرسة، دون رد، بل وقام أحد المسؤولين بالإدارة بإبلاغ أولياء الأمور بأن الأمر خارج عن سلطات الوزارة، والمدرسة يحق لها وضع جدول الاختبارات وفقاً لرؤيتها والرزنامة الخاصة بها للعام الأكاديمي.

أكد سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي التزام الوزارة بدعم كل الجهود الرامية إلى تحسين مناخ العمل وبيئته، وتحفيز الطاقات وإطلاق كافة الأفكار والمقترحات، وتطوير وتحديث كافة النصوص والتعاميم، واستعدادها الكامل للتعاون والمشاركة في كل المشاريع والبرامج التي تهدف إلى تحقيق هذه الغاية. كما أكد سعادته أن الوزارة ستبقى سندا لأبنائنا الطلبة وللكادر التعليمي، وتعمل بإداراتها وأقسامها وجميع كوادرها الوظيفية لتكون عونا للجهاز التعليمي للمضي قدما نحو تحقيق التميز في العمل وخدمة الوطن والمواطن، موضحا أن الوزارة تعمل في سبيل ذلك على تذليل كافة العقبات التي تواجه مشكلات التعليم بالمقام الأول، ووضع الحلول المناسبة لها بالتنسيق المباشر مع جميع الجهات المختصة بالدولة، بهدف تحقيق رؤية القيادة الحكيمة بتحويل قطر إلى مركز جذب تعليمي عالمي، ونوه بضرورة إنجاز كافة المشاريع طبقا لخطط الوزارة وبرامجها الزمنية المحددة خاصة تلك المتضمنة في إطار خطة التنمية. جاء ذلك لدى مخاطبة الدكتور النعيمي للقاء التشاوري الموسع الذي ضم الوكلاء المساعدين ومديري الإدارات ورؤساء الأقسام والمستشارين وكبار الموظفين بوزارة التعليم والتعليم العالي، وثمن فيه جهود العاملين بالوزارة لتحقيق رؤيتها ورسالتها، وتنفيذ منظومة متكاملة من الخدمات التعليمية تحقق رؤية قطر الوطنية 2030، التي ترتكز على إعداد مجتمع متقدم قادر على تحقيق التنمية المستدامة بهدف توفير معيشة مرموقة بحلول عام 2030. وأضاف قائلا من خلال الاجتماعات بالكادر التعليمي والإداري بالمدارس لمسنا عددا من المشكلات الإدارية والفنية التي تعرقل مسيرة المنظومة التعليمية، مما يستوجب ضرورة تكاتف جهود الإدارات المدرسية وجهودنا جميعا لحلها والإسراع في ضرورة تهيئة كافة الظروف لعدم تكرارها، لاسيما وأننا نقترب من نهاية العام الدراسي وبداية عام دراسي جديد وتأمل منا القيادة الرشيدة أن يكون عاما تليه أعوام من التميز، ووصول قطر إلى أعلى مصاف الدول المتقدمة بالمجال التعليمي. وهدف الاجتماع من بين أمور أخرى إلى الوقوف على التحديات وكيفية توفير بيئة وظيفية مواتية للعمل للارتقاء بالخدمات التي تقدمها الوزارة من حيث الجودة والنوعية، بالإضافة إلى تعزيز التواصل مع المدارس وكيفية تحويل برامج وطاقات الوزارة وجهودها إلى نتائج ومخرجات ملموسة، علاوة على حل جميع مشاكل ومعوقات العمل، والأخذ بعين الاعتبار الإمكانيات والفرص المتوافرة والاحتياجات الأساسية، والجهود المبذولة، وكيفية تنسيقها لتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية المنشودة.

* المشروع يهدف إلى تطوير أبحاث الطلبة وتحويلها إلى أفكار قابلة للتطبيق * المناهج الجديدة جزء أساسي من خطة تطوير أبحاث الطلبة كشفت الدكتورة أسماء المهندي مدير إدارة البحث العلمي بوزارة التعليم والتعليم العالي، عن وجود مشروع سيتم تنفيذه العام الأكاديمي المقبل مع العديد من المؤسسات البحثية والتعليمية في الدولة، من أجل دعم الطلاب بتوفير المختبرات التخصصية ذات الإمكانيات المتقدمة لهم، من أجل تنفيذ أفكارهم وأبحاثهم تحت إشراف متخصصين في مختلف المجالات العلمية والبحثية. من أجل أن يكون للبحث العلمي الخاص بطلبة مدارس قطر بصمة على مستوى قطر والعالم. وأضافت د. أسماء المهندي في تصريح لـالشرق، أن وزارة التعليم والتعليم العالي سوف تعقد شراكات مع جامعة قطر، ومؤسسة قطر، وبعض المؤسسات البحثية الأخرى، من أجل تنفيذ المشروع بدءاً من العام الأكاديمي المقبل، في إطار خطة الوزارة لتشجيع الطلاب على التوجه إلى إجراء البحوث، للاستفادة من إمكانياتهم وأفكارهم، والعمل على تطويرها، مشيرة إلى أن العام الحالي شهد حصول طلاب قطريين على جوائز دولية ومراكز متقدمة في مسابقات عالمية للمرة الأولى، مما يدل على أداء الطلبة فيما يتعلق بالبحث العلمي. وتابعت: وزارة التعليم والتعليم العالي تعمل على نشر ثقافة البحث العلمي، والوزارة تعمل على تنمية مهارات الطلاب البحثية، وتهتم بالبحث العلمي وتطوير المناهج والخطط التعليمية، وهذا بفضل الخطط والمشاريع التي تم تنفيذها على مدار السنوات الماضية، فضلاً عن سعي الوزارة لتطوير المناهج وفقاً لأسس علمية تساعد الطلاب على تنمية التفكير النقدي لديهم، وعدم الاعتماد على التلقين، لمساعدة الطلاب على الإبداع، مشيرة إلى أن ذلك انعكس على مستوى الأبحاث المتقدم التي قدمها الطلبة في معرض الأبحاث الأخير. وأن المناهج الجديدة من الأساسيات التي أوصلت الطلبة إلى هذه المرحلة. وأكدت مدير إدارة البحث العلمي، أن الأبحاث التي شاركت في النسخة الأخيرة من معرض أبحاث الطلبة، جسدت لوحة من الإبداعات الطلابية التي عمل عليها الأبناء طوال العام والتي بلغت في مجملها نحو مائة بحث متميز، لافتة إلى أنهم بهذه الإبداعات أفضل من يمثل دولة قطر على مستوى العالم في هذه المجالات الحيوية، بدليل حصول فرق طلابية قطرية على مراكز متقدمة في مسابقة انتل الدولية والعديد من المسابقات الأخرى في عام واحد فقط، للمرة الأولى وفي المشاركة الأولى لهم. وثمنت دور الدولة في رعايتها للبحث العلمي، ونوهت بدور وزارة التعليم والتعليم العالي في هذا السياق لا سيما من حيث استقطاب معظم المؤسسات التي تهتم بالبحث العلمي بالدولة للمشاركة في خطة الوزارة لنشر ثقافة البحث العلمي بين الطلبة، لتنويع الابتكارات لدى الطلبة وأنواع الأبحاث المقدمة التي من الممكن الاستفادة بها في المستقبل بما يصب في مصلحة الوطن طبقاً لرؤية قطر 2030.

نظمت وزارة التجارة والصناعة أمس بمبنى الوزارة، لقاءً ترحيبياً لطلاب جامعة قطر المشاركين في برنامجها التدريبي المهني الذي يأتي في إطار مذكرة التفاهم الموقعة بين الوزارة والجامعة. تم خلال اللقاء الذي حضره عدد من المسؤولين بالوزارة، تقديم عرض موجز عن الوزارة وإداراتها المختلفة وهيكلها التنظيمي واختصاصاتها ورؤيتها وأهدافها، وفقا لرؤية قطر 2030، والمهام الرئيسية للوزارة والخدمات التي تقدمها، ودورها في تنمية الموارد البشرية بالمجتمع، وتم استعراض الميثاق الأخلاقي والمهني الواجب على الطلبة المتدربين الالتزام به خلال فترة تدربيهم بالوزارة. الجدير بالذكر أن البرنامج التدريبي المهني الذي تنظمه الوزارة لطلاب جامعة قطر يهدف إلى إكساب الطلبة العديد من الخبرات العملية والتجارب المهنية التي تمكنهم من امتلاك الأدوات لاقتحام سوق العمل، حيث تسعى الوزارة من خلال هذا البرنامج إلى توفير بيئة تدريبية وتأهيلية مناسبة للطالب الجامعي لتمكينه من تأدية الواجبات والمسؤوليات الوظيفية التي تتوافق مع تخصصاته في الجامعة. هذا وسيتم في إطار البرنامج التدريبي الذي يضم 70 متدربا، خلال شهري مايو ويونيو، تدريب الطلاب على مجالات إدارة الأعمال، والترجمة والمحاسبة، والعلاقات العامة، والاقتصاد والعلاقات الدولية والتدقيق الداخلي، والتي تتناسب مع اختصاصات الوزارة. تجدر الإشارة إلى أن وزارة التجارة والصناعة كانت قد وقعت مذكرة تفاهم مع جامعة قطر في العام 2016، بموجب هذه الاتفاقية يتم تبادل الخبرات في مجال التدريب وإتاحة فرصة التدريب المهني لطلبة الجامعة وفق اختصاصات الوزارة المتنوعة.

تعهد الملياردير الأميركي روبرت إف سميث، بسداد قروض خريجي العام الدراسي 2019 في كلية مورهاوس في أطلنطا عاصمة ولاية جورجيا الأميركية، التي تقدر بنحو 40 مليون دولار. وأعلن الملياردير سميث أثناء إلقائه خطاباً أمس الأحد، بمناسبة نيله الدكتوراه الفخرية من الجامعة الأميركية المعروفة تاريخياً بأنها لذوي الأصول الأفريقية، بأن أسرته الممتدة على مدى ثمانية أجيال التي عاشت في أميركا ستقدم فرصة لخريجي عام 2019 بالتخلص من قروض التعليم.بحسب الغارديان الأمريكية. عمّ الصمت للحظات في حفل التخرج الذي ضم نحو 400 شخص، أعقبه صيحات فرح وترحيب وتصفيق بالخطوة غير المتوقعة، وأثارت حماسة الطلاب وإدارة المدرسة وقدامى الخريجين الذين كانوا حاضرين، إضافة للأهالي الذين صعقهم الخبر. ونقلت الصحيفة كلمة المتبرع سميث، والأجواء التي رافقت إعلانه تحرير الطلاب من ديونهم. وذكرت الصحيفة أن ديون الطلاب الأميركيين غير مدفوعة الأجر، بلغت العام الماضي 1.5 مليار دولار، وتعتبر مشكلة وطنية كبرى، لافتة إلى أن وزارة التعليم الفيدرالية رفضت 99 في المائة من طلبات الإعفاء من ديون الطلاب. وكان موظفو مورهاوس يتدافعون يوم الأحد لحساب إجمالي ديون القروض الطلابية للطلبة الخريجين لعام 2019. وفقا للأرقام المنشورة، فقد تخرجت الدفعات الحديثة وهناك إجمالي دين قروض عليهم يقدر بـ10 ملايين دولار تقريبا. يشار إلى أن روبرت فريدريك سميث رجل الأعمال الأميركي، هو مؤسس ورئيس مجلس إدارة شركة الأسهم الخاصة Vista Equity Partners. وفي عام 2018 أعلنه تصنيف فوربس واحداً من بين أغنى 163 شخصاً في أميركا.

تبدأ في الثاني عشر من شهر يونيو المقبل اختبارات الفصل الثاني للشهادة الثانوية العامة وتستمر حتى 23 من الشهر ذاته. ودعا السيد خالد الحرقان الوكيل المساعد لشؤون التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، الأبناء الطلبة إلى الاستذكار الجيد والاجتهاد والاعتماد على النفس لحصد درجات عالية في هذه الاختبارات خاصة وأن النهاية العظمى للمادة في الفصل الدراسي الثاني هي 60 درجة. وأهاب الحرقان في تصريح للصحفيين على هامش اللقاء الرمضاني السنوي للوزارة، بالطلبة عدم اصطحاب أي أجهزة إلكترونية داخل قاعات الاختبار مثل الساعات والأقلام والسماعات الإلكترونية، مؤكدا أن الوزارة قد اتخذت كافة الإجراءات والتدابير التي تمنع حدوث مثل هذه المخالفات، والتي قد تتسبب في ضياع سنة دراسية كاملة على من يرتكبها من الطلاب بإلغاء اختباراتهم. ودعا أولياء الأمور إلى التنبيه على أبنائهم بضرورة التقيد بإجراءات ونظم الاختبارات التي قال إنها تصب في مصلحة الطالب، وقال في هذا الصدد إن على الطالب الاعتماد على نفسه وإمكانياته وألا يتسبب في إلحاق الضرر بنفسه، مشيرا إلى أنه يراعى عند وضع الاختبارات العدالة بحيث تكون في مستوى الطلبة ومن ضمنها أسئلة للطالب المتميز والمتوسط. يذكر أن اختبارات الدور الثاني للعام الأكاديمي 2018/ 2019 ولجميع الصفوف من الأول وحتى الثاني عشر ستبدأ في 21 يوليو المقبل وتستمر حتى 29 منه، بينما يبدأ دوام الموظفين للعام الأكاديمي 2019 / 2020 في 20 أغسطس، ودوام الطلبة في 25 من نفس الشهر.

أثار قيام وزارة التعليم والتعليم العالي بإجراء تعديلات على أنصبة المواد الدراسية للعام الدراسي المقبل، الذي شهد تقليص الحصص الدراسية لمادة التربية الإسلامية للصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر إلى 3 حصص أسبوعية فقط، استياء العديد من أولياء الأمور والعاملين بالميدان التربوي، مؤكدين أن هذا القرار من شأنه التأثير على العمق المعرفي لعلوم الدين لدى الطلاب، مما ينعكس بشكل سلبي على القيم الإسلامية للأجيال الناشئة. وأكدت التعليم في وقت سابق أن تخفيض عدد حصص التربية الإسلامية أتى بعد دراسة متأنية من قبل فرق تركيز من الميدان التربوي ومن موجهي واختصاصي مناهج التربية الإسلامية، بالإضافة إلى استطلاع رأي الطلاب في مناهج المادة التي يدرسونها، كما أن المقاربة الحديثة للمنهج المطور وطريقة عرضه وتركيزه على الكفايات يضمن مكتسبات عالية للطالب في مادة التربية الاسلامية تضاهي مكتسبات الطالب عند تدريس المادة في خمس أو أربع حصص. كما أوضحت أنه عند مراجعة الخطط الدراسية للمرحلة الثانوية سواء لدول المنطقة أو لأنظمة تعليمية متقدمة فإن أهم معيار يؤخذ بعين الاعتبار زيادة الوزن النسبي لمواد التخصص بشكل أكبر من المواد المشتركة، وفي هذه المرحلة الدراسية يكون التعمق في موضوعات العقيدة وبناء الشخصية والفكر الإسلامي والقيم والأخلاق الإسلامية بطريقة تضمن عدم التكرار وتركز على وحدة الموضوع مما يترتب عليه محتوى معرفي أقل توسعا وأكثر عمقا، مبررة تقليل الحصص بأنه جاء بعد التخلص من الحشو الزائد والتكرار في الجانب المعرفي. عبدالله السادة: التعليم تتحمل جهل أبنائنا بأمور الدين والشريعة قال فضيلة الشيخ الداعية عبدالله السادة، ان قرار وزارة التعليم والتعليم العالي بتقليل حصص التربية الإسلامية فيه مفسدة للمجتمع، لأنه في الأصل كان من المفترض زيادة الحصص وليس تقليلها، من أجل غرس القيم الدينية في نفوس أبنائنا الطلبة، وإلمامهم بكافة الأمور والأحكام الشرعية الأساسية، مشيراً إلى أن الخلل في تدريس مادة التربية الإسلامية في المدارس أخرج لنا أجيالاً لا تفقه شيئا في دينها. وقال ان الكثير من الدعاة، يقابلون يومياً شبابا يسألونهم عن أحكام الوضوء والصلاة، وكيفية إخراج الزكاة، والعديد من الأمور الشرعية التي من المفترض أن يعلمها وهو في سن صغيرة، والمسؤول الأول عن ذلك هي وزارة التعليم، التي تتحمل جهل الأجيال الجديدة والشباب بأمور دينهم، مضيفاً: من تمسك بدينه وأصَّل له في نفوس أبنائنا، ضَمن أداء رسالته أمام الله، وحصن مجتمعه من الخلل، ورسخ لهويته الدينية التي هي أساس المجتمع المحافظ على مبادئه وعقيدته السليمة. عائشة الجابر: طالبنا بزيادة الحصص فقامت الوزارة بتقليصها استنكرت التربوية عائشة الجابر، قرار التعليم بخفض حصص التربية الإسلامية، لافتة إلى أن العاملين في الميدان التربوي طالبوا مراراً وتكراراً بالاهتمام بمادة التربية الإسلامية بشكل أفضل، لتعميق القيم الإسلامية في أذهان الطلاب، وزيادة الثقافة الإسلامية والإلمام بالحد الأدنى من أمور الفقه والشريعة، لأن الدين هو أساس صلاح الطالب واستقامته. وأضافت الجابر أن الأجيال الجديدة أصبح لديها خلل في القيم، وأصبحنا نرى مظاهر بين الشباب غريبة على مجتمعنا المحافظ، وكل هذا بسبب غياب الوازع الديني، وبالتأكيد فإن التعليم مسؤول بشكل أساسي عن غرس القيم الإسلامية وتعليم التربية الدينية للطلاب، لذلك فكان من الأولى إعادة النظر في الوقت المخصص لتدريس المادة بالزيادة وليس بالتقليص، مضيفة أنها اطلعت على مناهج التربية الإسلامية في العديد من الدول المجاورة، والتي هي أفضل من حيث الكم والكيف من مناهج التربية الإسلامية في قطر. حسين حداد: تهميش الدين عاقبته سلبية أكد حسين حداد أن تقليل حصص التربية الإسلامية، يعطي انطباعاً لدى الطلاب بعدم أهمية المادة، وتخصيص أوقات غير كافية لدراستها مقارنة بباقي المواد، لافتاً إلى أن تلك الخطوة تعتبر تهميشاً تدريجياً للقيم الدينية في نفوس الطلاب، والذي يمكن أن يكون عاقبته انتشار مظاهر الانحلال، وهذا ما لم ولن نسمح به. وأضاف أنه اكتسب قيماً مثل الصدق والعدل والأمانة وطاعة الله والوالدين من المدرسة، عندما كان يُخصص للدين الوقت الاطول، لغرس هذه القيم الحميدة في نفوس النشء، وفي المراحل الدراسية الأعلى، كان الطلاب يحصلون على قدر كاف من أحكام الشريعة والفقه، مما ساهم في تخريج أجيال تتمسك بمبادئ وقيم المجتمع القطري الإسلامي، مبدياً تخوفه من الخطوة التي أقدمت عليها وزارة التعليم بتقليل الحصص. عبدالله بلال: التعليم تنفرد بقرارها دون العودة إلى أصحاب الشأن أكد السيد عبدالله بلال، أن وزارة التعليم والتعليم العالي دائماً تنفرد بقراراتها، دون توضيح حيثيات واسباب اتخاذ تلك القرارات وعرضها على المجتمع، بالرغم من أنها وزارة خدمية، مشيراً إلى أن قرارها الأخير بتقليص حصص التربية الإسلامية أثار استياء معظم أولياء الأمور والدعاة والمختصين، والغيورين على دينهم، ولكن التعليم تضرب بكل ذلك عرض الحائط وتصر على وجهة نظرها. وتساءل بلال عن آلية استطلاع آراء أولياء الأمور والميدان التربوي في الشؤون التعليمية، التي تطبقها وزارة التعليم، في حين لم يسمع اى أحد عن تلك الاستطلاعات على الإطلاق، موضحاً أن الوزارة يجب أن تطرح استبيانات إلكترونية يشارك فيها أكبر عدد ممكن من المواطنين والمختصين قبل اتخاذ أي قرار يمس مستقبل أبنائنا. وأكد أن القرار الأخير سيؤثر سلباً على قيمة الدين في نفوس وأذهان الطلاب، لشعورهم بعدم أهمية تلك المادة، وسوف يعتبرونها مادة اختيارية يرجعون اليها قبل الاختبارات بأسبوع أو أسبوعين. راشد الفضلي: القرار ينافي توجه الدولة بغرس قيم الهوية الإسلامية أكد الاستشاري التربوي راشد العودة الفضلي، أنه كان من ضمن اللجنة التي استعانت وزارة التعليم والتعليم العالي بها لوضع وثيقة معايير مادة التربية الإسلامية، ولكن لم تتطرق الوزارة بأي شكل إلى تقليص حصص المادة في المراحل الدراسية المختلفة، مشيراً إلى أن هذا القرار صادم، ويعكس خيبة أمل كبيرة لديه. وأضاف الفضلي إننا أحوج ما نكون فيه إلى تقوية الجوانب الإيمانية والعقدية في نفوس الطلاب، إلا أن تقليص الحصص ينافي التوجه المطلوب تربوياً وتعليمياً في الاهتمام بعناصر الهوية الوطنية والإسلامية. وتابع: كنا نطمح في زيادة حصص الشرعية بالذات، وأن تبشرنا الوزارة مع قدوم الشهر الكريم بزيادة الحصص، ولكن فوجئنا بتقليص الحصص فهذا أمر مؤسف، لأن الطلاب يواجهون تيارات من التغريب وإثارة الشبهات، ويحتاجون إلى تعميق الصلة بالدين وبالقيم الاصيلة المستمدة من ثوابتنا الإيمانية والعقدية، لافتاً إلى أن الفترة الماضية تلقت الوزارة ردود فعل سلبية قبل اتخاذ القرار بشكل رسمي، ولكن لم تلق التعليم بالاً لهذه الردود على الإطلاق، ومن الواضح أنها ماضية في طريقها في تطبيق القرار بدءاً من العام القادم.