شكّل العمل عن بعد تحدياً للجميع ولكنه أكثر صعوبة بالنسبة للذين يدرّسون منهج الطب ويجرون امتحانات لطلاب منتشرين في مختلف دول العالم. وهذه حال أعضاء هيئة التدريس في وايل كورنيل للطب – قطر منذ أن بدأت جائحة كورونا بالانتشار وأغلقت أبواب الجامعات والمؤسسات، حيث بدأوا بالتعليم عن بعد لطلاب الطب الموجودين في مختلف أنحاء قطر. ومع بلوغ الجائحة حدّتها في معظم الدول، اختار بعض الطلاب السفر إلى بلادهم للبقاء في كنف عائلاتهم خلال أزمة تفشي كوفيد-19، مما شكّل تحدياً جديداً نظراً لفرق التوقيت بين قطر والبلدان التي يعيش فيها الطلاب، بحيث يتقدّم ست ساعات في دول ويتأخر ثماني ساعات في دول أخرى. وقد أصبح متعذراً على الطلاب متابعة التعلّم عن بعد بشكل مباشر لذلك عمد أعضاء هيئة التدريس على تسجيل المحاضرات وجلسات التقييم الذاتي حتى يتمكّن الطلاب من متابعتها في أي وقت. وبالإضافة إلى ذلك وإلى التراسل عبر البريد الإلكتروني، أنشأت وايل كورنيل للطب - قطر صفحة خاصة للنقاش على موقعها على الإنترنت لتسهيل عملية التواصل بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب وطرح الأسئلة المتعلقة بالمحاضرات المصوّرة. كما تنظّم جلسات أسئلة وأجوبة مع أعضاء هيئة التدريس في قطر وفي وايل كورنيل للطب في نيويورك لتقديم الدعم اللازم للطلاب. وفي هذا الإطار، قالت الدكتورة ثريا عريسي أستاذة الطب الإكلينيكي والعميدة الأولى المشاركة للتعليم الطبي والتعليم الطبي المستمر في وايل كورنيل للطب – قطر: تكلّل الانتقال للتعليم عن بعد في وايل كورنيل للطب - قطر بالنجاح وسارت العملية بطريقة سلسة للغاية وذلك بفضل مهنية وجهود أعضاء هيئة التدريس والموظفين وخصوصاً مكتب دعم المناهج، بالإضافة إلى التزام الطلاب وانضباطهم ورغبتهم في مواصلة التعلّم في ظل الظروف الراهنة”.

ضمن طلاب وايل كورنيل للطب - قطر دفعة 2020 أماكنهم في نخبة من أبرز المؤسسات والمستشفيات الطبية المرموقة في قطر والعالم، وذلك لإتمام برامج الإقامة والتخصصات الطبية العالية بعد تخرجهم في شهر مايو المقبل. وقد حصل 32 طالباً من دفعة 2020 على قبول من مؤسسة حمد الطبية، مستشفى نيويورك - برسبتيريان / مركز وايل كورنيل الطبي، إيكان للطب في ماونت سيناي في نيويورك، كايس ويسترن - مستشفى كليفلاند الجامعي، مركز سيدرز سيناي الطبي في جامعة كاليفورنيا، مستشفى جون هوبكنز في بالتيمور - ميريلاند وغيرها من المستشفيات الأمريكية المرموقة. وتنوعت الاختصاصات المختارة بين الأمراض الجلدية، الجراحة العامة، الطب الباطني، طب الأشعة التدخلي، طب الأعصاب، طب العيون، طب الأنف والأذن والحنجرة، طب الأطفال والطب النفسي. يوم مهم وقد تلقى الطالب عبدالله الملا قبولاً من جامعة فيرجينيا كومنولث في ريتشموند - ولاية فيرجينيا حيث سيتخصص في طب الأطفال، وقال بعد نيله النتيجة: كانت تجربة رائعة وأنا أنتظر نتيجة مطابقة التخصصات الطبية العالية، وسررت كثيراً لأنني حصلت على قبول من جامعة فيرجينيا كومنولث لأتخصص في طب الأطفال. أتطلع لبدء مرحلة جديدة من حياتي، ولكنني في الوقت نفسه حزين بعض الشيء لأن مرحلة جميلة قضيتها في وايل كورنيل للطب - قطر أوشكت على النهاية وسأفتقدها كثيراً. ويُعتبر يوم تطابق التخصصات الطبية يوماً مهماً في حياة الطلاب الذين سيتخرّجون حديثاً في الطب العام. وهذا العام تنافس أكثر من 40 ألف طالب طب من كليات الطب في الولايات المتحدة وحول العالم على 37256 مركزاً شاغراً ضمن برامج إقامة الأطباء المتاحة بمؤسسات طبية أمريكية. كذلك يتطلب القبول في برامج الإقامة في مؤسسة حمد الطبية تنافسية شديدة ومستوى عالٍ من التميّز الأكاديمي والإكلينيكي. برنامج الإقامة وقالت الدكتورة ثريا عريسي العميد الأول المشارك للتعليم الطبي والتعليم الطبي المستمر إن خريجي وايل كورنيل للطب - قطر الذين ينهون تخصصاتهم الطبية العالية في قطر والولايات المتحدة الأمريكية، يعودون بمعظمهم إلى قطر ليشاركوا في منظومة الرعاية الصحية. وأضافت قائلة: نحن محظوظون جداً لأن الكثير من خريجي وايل كورنيل للطب - قطر يلتحقون ببرنامج الإقامة المرموق في مؤسسة حمد الطبية ويصبحون أطباء استشاريين يخدمون أفراد المجتمع ويساهمون في ارتقاء نظام الرعاية الصحية في الدولة. كذلك يعود الكثير من خريجينا إلى قطر بعد إنهاء تخصصهم في المستشفيات الأمريكية ويساهمون في الشيء نفسه. أغتنم هذه الفرصة لأهنئ طلاب دفعة 2020 لنيلهم القبول في برامج الإقامة في أرقى المؤسسات والمستشفيات الطبية في قطر والولايات المتحدة الأمريكية. سعادة بالقبول وأعربت الطالبة منة الله مخيمير من دفعة 2020 عن سعادتها لأنها حصلت على قبول من مستشفى إيكان للطب في ماونت سيناي في نيويورك للتخصص في الطب الباطني، وقالت: أنا سعيدة جداً بحصولي على هذا القبول وبأنني سأنتقل للعيش في مدينة نيويورك في السنوات الثلاث المقبلة. لقد اخترت الطب الباطني لأنني أحببت هذا الاختصاص أثناء فترة تدريبي الإكلينيكي في مؤسسة حمد الطبية وفي وايل كورنيل للطب - نيويورك، وكيف أننا كفريق نمضي وقتاً طويلاً مع المرضى ونتوصل إلى استنتاج التشخيص. أنا واثقة من أن السنوات الثلاث المقبلة ستكون مهمة جداً ومليئة بالتحديات ولكنها مجزية في نهاية المطاف. لقد أمضيت أجمل الأوقات في وايل كورنيل للطب - قطر التي قدمت لنا تعليماً يرقى إلى أعلى المستويات. تحقيق الإنجازات كذلك هنّأ الدكتور جاويد شيخ، عميد وايل كورنيل للطب - قطر، طلاب دفعة 2020 على نيلهم القبول في أرقى برامج الإقامة للتخصصات الطبية العالية، وقال: نحن فخورون بسعي طلاب دفعة 2020 الدؤوب للتميّز وتحقيق الإنجازات على الصعيد الأكاديمي وعلى صعيد رعاية المرضى. أتقدم منهم بأحر التهاني لما حققوه من تطابق في أرقى المستشفيات لاستكمال تخصصاتهم الطبية العالية وأتطلع إلى تألقهم في الأدوار الجديدة التي أنيطت بهم.

شارك طلاب الفنون بمؤسسة قطر بعرض إبداعاتهم في المعرض التجاري السنوي ميزون آند أوبجيت بفرنسا، وذلك بالتزامن مع العام الثقافي قطر – فرنسا 2020. يُشكل المعرض فرصة للمصممين ممن يمتلكون الخبرة والمصممين الصاعدين على حد سواء، لعرض أحدث الابتكارات وكذلك الأعمال الكلاسيكية التي عززت سمعة العديد من العلامات التجارية. وفي إطار البرنامج السنوي للتبادل الثقافي الذي يمتد على مدار عام بقيادة متاحف قطر، تضمنت نسخة عام 2020 من البرنامج معرضًا مخصصًا للمواهب الناشئة من قطر، حيث عُرضت الأعمال الفنية لـ 13 مصممًا وفنانًا من جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر. تضمن المعرض أعمالًا لكلٍّ من ليفي هاميت، ومريم الحميد، وحصة العلي، وحازم عاصف، وريما أبو حسن، وتوماس مودين، وهناء السعدي، وعقيفة ألطاف، ونورة الملحم، وعلاء باطا، وعائشة السويدي، ومحمد جواد، وريم آل ثاني. وتم تكليف الطلاب المبدعين جميعًا بتجسيد موضوع واحد، يتمحور حول الهوية، وذلك بمختلف أعمالهم، في حدث وفَّرَ للجمهور الدولي نافذة على الثقافة وساعد أيضًا في تمهيد الطريق لمزيد من التقارب الثقافي والتقدير بين قطر وفرنسا. يقول فرانسوا ليبلانك دي سيسيليا، القيّم على المعرض: يمكن للتصميم أن يكون أداة للتميُّز والتكامل، حيث يمكن تكييف العناصر الغريبة لاستخدامها بشكل مختلف واعطائها هوية مميّزة، وفي الوقت نفسه يصنع التصميم تكاملًا بين العناصر وطريقة التصميم والناتج الفني. بدورها استطاعت المصممة عائشة السويدي توظيف الجديد والقديم، والتقليدي والمعاصر، في مشاريعها الثلاثة المعروضة: أماكن جلوس عصرية على الطراز العربي التقليدي، بالإضافة إلى سلسلة من الجرار الزجاجية التي تحمل الفحم لحرق البخور، والتي صممتها السويدي بحيث يتناسب شكلها مع استخدامها في المنزل والثياب والشَّعر. كما عرضت مجموعة من ثلاثة مقاعد مستديرة، مصممة أصلاً لمدخل كبار الزوار في متحف قطر الوطني، حيث تتشبّع المقاعد المصنوعة من الصوف والمخصصة للاستخدام من قبل الزوار الروائح المحيطة بهم من أجل أجواء فريدة. لم يكن موضوع الهوية مجرد حجر أساس يتكئ عليه المبدعين القطريون في ابتكار أعمالهم، بل كان تذكيرًا قويًا بأسباب الشعور بالفخر لدى العديد من المصممين القطريين المشاركين في المعرض. تقول الشيخة ريم آل ثاني، المصممة البارزة ومديرة المعارض في متاحف قطر: لطالما كانت هناك صلة تاريخية بين قطر وفرنسا، ومع بداية هذا العام الثقافي الذي يتيح لنا التبادل الثقافي بطرق متنوعة، كان من المهم إنشاء منصة تعبّر عن كل ذلك. تضيف آل ثاني: يرغب الناس دائمًا بتقديمنا كثقافة تقليدية مستوحاة من طابع واحد فقط، بينما في الواقع نحن مواطنون عالميون نقدم أعمالنا بناءً على رغبتنا وما نود تصميمه وإظهاره، وليس بالضرورة أن تكون أعمالنا انعكاسًا فقط لجانب واحد من ثقافتنا. ويقول سعادة الشيخ علي بن جاسم آل ثاني، سفير دولة قطر لدى الجمهورية الفرنسية، والذي اطلع على أعمال المواهب القطرية الناشئة: علاقتنا بفرنسا ذات جذور عميقة، ومن المهم للغاية إظهار تراثنا، حيث تلعب الثقافة دورًا مهمًا للغاية في تبادل وجهات النظر بين البلدين، فهي نابعة من المجتمع وإليه. كما حضر معرض ميزون آند أوبجيت سعادة الدكتور حمد بن عبد العزيز الكواري، وزير الدولة، وبصفته وزير الثقافة السابق في البلاد، يقول إن مبادرة العام الثقافي لها تأثير كبير على العلاقات بين قطر والدول الأخرى، وعبّر عن فخره بعرض إنجازات الشباب القطري، وخاصة النساء، للعالم.

10 % من الطلبة غير ملتزمين بقوانين المدرسة أعلنت إدارة تقييم المدارس بقطاع شؤون التقييم عن إصدار بطاقات تقرير الأداء للمدارس للعام الأكاديمي 2018-2019 ونشرها على الموقع الإلكتروني للوزارة ، وذلك لعدد (199 مدرسة حكومية + 148 مدرسة خاصة ) شاركت في استبيانات الاستطلاع التربوي الشامل في العام الأكاديمي 2018-2019م وهي خمسة استطلاعات : (المدير –المدرسة/الروضة – المعلم – الطالب – ولي الأمر). وقد تم إرسال هذه الاستطلاعات إلكترونياً إلى جميع الفئات المستهدفة بكل مدارس الدولة سواء الحكومية او الخاصة ، وبلغت نسبة الاستجابة بالنسبة لاستطلاع الطلبة (16.1% في المرحلة الثانوية ، 22.2% في المرحلة الإعدادية ، 40.7% في المرحلة الابتدائية علماً بان المستهدف هم الطلبة من الصف 6 حتى الصف 12) ، وبلغت نسبة استجابة المعلمين 42.5% ، كما بلغت استجابة أولياء الأمور 3.6% من اجمالي جميع أولياء أمور طلبة مدارس بالدولة. وأشارت بطاقات تقرير الأداء إلى أن متوسط عدد الطلبة في المدرسة الواحدة بالمرحلة الابتدائية بلغ 631 طالباً، بمتوسط 30 طالب في الفصل الواحد، كما جائت نسبة المعلمين إلى الطلبة بواقع معلم لكل 10 طلاب. أما في المرحلة الثانوية فقد بلغ متوسط عدد الطلبة في المدرسة الواحدة 512 طالب، ومعلم لكل 8 طلاب، وفي المرحلة الإعدادية بلغ متوسط عدد الطلبة في كل مدرسة 538 طالباً. كما بيّنت بطاقات تقرير الأداء للمدارس الحكومية أن نسبة المعلمين الذين يستخدمون الأنسطة الصفية لتعزيز الهوية الوطنية في مدارس المرحلة الإعدادية 97%، بينما نسبة نسبة المعلمين الذين يستخدمون الأنسطة الصفية لتعزيز القيم التربوية 98%، وبلغت نسبة المعلمين الراضين عن جودة أنشطة التطوير المهني 91% ، كما أشارت بطاقات تقرير الأداء بالنسبة إلى المرحلة الإعدادية أن نسبة حضور أولياء الأمور للاجتماعات المدرسية 3% فقط، ونسبة التواصل مع المدرسة 13%، كما أشارت التقارير إلى أن نسبة الطلبة الذين تعرضوا 3 مرات أو أكثر لعنف من طالب آخر في المدرسة بلغ 17% ، ونسبة الطلبة غير الملتزمين بقوانين المدرسة في المرحلة الإعدادية بلغ 10% ، كما أن 85% من أولياء الأمور راضون عن مستوى مدارس أبنائهم. أما المرحلة الابتدائية فقد أشارت بطاقات تقرير الأداء للمدارس الحكومية أن نسبة المعلمين الذين يستخدمون الأنسطة الصفية لتعزيز الهوية الوطنية 97%، بينما نسبة نسبة المعلمين الذين يستخدمون الأنسطة الصفية لتعزيز القيم التربوية 99%، وبلغت نسبة المعلمين الراضين عن جودة أنشطة التطوير المهني 93% ، كما أشارت بطاقات تقرير الأداء بالنسبة إلى المرحلة الابتدائية أن نسبة حضور أولياء الأمور للاجتماعات المدرسية 4% فقط، ونسبة التواصل مع المدرسة 11%، كما أشارت التقارير إلى أن نسبة الطلبة الذين تعرضوا 3 مرات أو أكثر لعنف من طالب آخر في المدرسة بلغ 22% ، ونسبة الطلبة غير الملتزمين بقوانين المدرسة بلغ 7% ، كما أن 87% من أولياء الأمور راضون عن مستوى مدارس أبنائهم. وبالنسبة إلى المرحلة الثانوية فقد بيّنت بطاقات تقرير الأداء أن نسبة المعلمين الذين يستخدمون الأنسطة الصفية لتعزيز الهوية الوطنية 96%، بينما نسبة نسبة المعلمين الذين يستخدمون الأنسطة الصفية لتعزيز القيم التربوية 99%، وبلغت نسبة المعلمين الراضين عن جودة أنشطة التطوير المهني 92% ، كما أشارت بطاقات تقرير الأداء أن نسبة حضور أولياء الأمور للاجتماعات المدرسية 3% فقط، ونسبة التواصل مع المدرسة 11%، كما أشارت التقارير إلى أن نسبة الطلبة الذين تعرضوا 3 مرات أو أكثر لعنف من طالب آخر في المدرسة بلغ 10% ، ونسبة الطلبة غير الملتزمين بقوانين المدرسة بلغ 7% ، كما أن 81% من أولياء الأمور راضون عن مستوى مدارس أبنائهم. وتعتبر نتائج هذه الاستطلاعات المصدر الرئيسي لبيانات ومؤشرات بطاقة تقرير الأداء، بالإضافة إلى التحصيل الأكاديمي للطلبة في الاختبارات الوطنية (لطلبة صفوف الثالث والسادس والتاسع في المدارس الحكومية والمدارس العربية الخاصة). وتبرز أهمية البطاقة باعتبارها إحدى الأدوات المساعدة للمدارس على تحديد الجوانب التي تحتاج إلى تحسين وتطوير في أدائها، وبالتالي وضع الخطط العلاجية اللازمة، وإحدى الأدوات التي تمكن أولياء الأمور من التعرف على مستوى أداء مدارس أبنائهم أو أي مدارس أخرى يرغبون في تسجيل أبنائهم بها. كما تساعد بطاقات تقرير الأداء أصحاب القرار على متابعة تقدم أداء المدارس عبر السنوات من خلال الاطلاع على مقارنات نتائج التقييمات الوطنية أو الدولية ، والتعرف على آراء مختلف أطراف العملية التعليمية ولتكون إحدى المصادر التي من خلالها يمكن اتخاذ قرارات تعليمية سليمة مستقبلا . وتصدر البطاقة باللغة العربية لجميع المدارس الحكومية والعربية الخاصة ، أما المدارس الدولية فتصدر بطاقاتها باللغة الإنجليزية. وتحُث إدارة تقييم المدارس جميع إدارات المدارس على أهمية الاستفادة من البيانات الواردة بالبطاقة في التعرف على مستوى المدرسة مقارنةً بالمدارس الأخرى والعمل على تحسين وتطوير أدائها، كما تدعو إدارة تقييم المدارس أولياء الأمور إلى ضرورة تعبئة الاستطلاع ببيانات موضوعية بهدف إعطاء صورة واقعية عن أداء المدارس فى دولة قطر.

تزامن مواعيد الاختبارات يجبر المعلمين على العمل من 8 صباحاً إلى 10 ليلاً أثار تعديل جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل بالمرحلة الثانوية، استياء عدد من المعلمين، خاصة معلمي اللغة الإنجليزية واللغة العربية، والتربية الإسلامية، مؤكدين أن الجدول المعدل، جعل اختبار مادة اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر في نفس يوم اختبار الشهادة الثانوية، وكذلك بالنسبة إلى اختبار اللغة الإنجليزية، مما سوف يسبب عبئا عليهم لمطالبتهم بمراقبة اللجان، وتصحيح اختبارات صفوف العاشر والحادي عشر والثانوية العامة في نفس اليوم. وأكد معلمون لـالشرق، أن اختبار اللغة العربية للصف الثاني عشر (الشهادة الثانوية) سيوافق يوم 5 ديسمبر، بينما سيتم إجراء اختبار اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر يوم 5 ديسمبر أيضاً، بينما كان الاختبار قبل تعديل الجدول يوم 8 من نفس الشهر، أي بعد اختبار الثانوية بـ 3 أيام، ونفس الوضع ينطبق على اختبار اللغة الإنجليزية، معتبرين الجدول قبل التعديل هو الأفضل بالنسبة إلى المعلمين. وأوضحوا أن واضعي جدول الثانوية العامة وجدول العاشر والحادي عشر، لم ينتبهوا إلى تزامن بعض المواد في الجدولين، مما يعني قيام المعلم المسجل في كنترول الثانوية العامة، بمراقبة اللجان صباحاً، ثم المشاركة في تصحيح اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر حتى الساعة الثانية عصراً، ثم التوجه إلى كنترول الثانوية العامة لتصحيح الاختبارات في الساعة الرابعة، وحتى ساعة متأخرة في الليل، مما سوف يسبب إرهاقاً كبيراً على معلمي مواد اللغة العربية والإنجليزية والتربية الإسلامية لعدد متتال من الأيام. وأضافوا أن تزامن الاختبارات، والإرهاق الناتج عنه يمكن أن يتسبب في كوارث تتعلق بتصحيح اختبارات الثانوية العامة، نظراً لعدم قدرة المعلم على التركيز والانتباه، لعمله لساعات طويلة منذ الصباح، مؤكدين أن غالبية المعلمين مسجلون في كنترول الثانوية، وكذلك في لجان مراقبة الاختبارات، ولا يمكن الاعتذار عن أي من هذه المهام، لافتين إلى أنه في حال تأجيل تصحيح اختبارات الصفين الحادي عشر والعاشر عقب نهاية كنترول الثانوية، ستنتج عنه أزمة أخرى تتعلق بعدم تمكن المعلمين من بدء إجازة منتصف العام.

في إطار النشاطات التي يقوم بها قسم الشؤون الدولية في جامعة قطر، اختتم طلبة مقرر المنظمات الدولية زيارة ميدانية لوزارة الخارجية التي استقبلت حوالي مائة وثلاثين من الطلبة، حيث جرى اللقاء الأول مع الفتيات في مقر النادي الدبلوماسي التابع لوزارة الخارجية والذي كان في استقبالهنّ سعادة السفير يوسف لرم مدير إدارة المنظمات الدولية، ود. عبد العزيز الحرّ مدير المعهد الدبلوماسي في الوزارة وطاقم مرافق. افتتح اللقاء د. الحرّ الذي رحَّب بالمشاركات في الزيارة مثمنًا هذه المبادرة من قسم الشؤون الدولية، حيث أكد على أهمية المنظمات الدولية بالنسبة لدولة قطر، مشيرًا الى الدعوات العديدة التي أطلقتها الدولة وغيرها من البلدان، ومن الأمناء العامين للأمم المتحدة، والتي طالبت بضرورة إجراء إصلاحات في منظومة الهيئة وبعض المنظمات الدولية المرتبطة بها حتى يكون بمقدورها النهوض بأعبائها على أكمل وجه. كما تحدث الحرّ عن الحضور القطري المتنامي في المنظمات الدولية، ونجاحاتها المختلفة في هذا السياق وضرورة البناء على تلك النجاحات. قدم السفير في أعقاب ذلك؛ محاضرة عميقة ومفصلة عن الدور الذي تلعبه دولة قطر في المنظمات الدولية، حيث تطرق إلى محددات السياسات القطرية والمبادئ التي تنطلق منها الدولة في تعاطيها مع تلك المنظمات، كما تحدث عن القوة الناعمة التي استطاعت من خلالها قطر كسب وقوف الكثير من دول العالم إلى جانبها في العديد من الملفات الدولية والإقليمية الشائكة، وعن الدبلوماسية القطرية النشطة بهذا الصدد. وفي هذا الإطار تناول السفير تلك المنظمات التي تُعنى بحقوق الانسان والبيئة والدبلوماسية الإنسانية والصحة والتعليم والمناخ والعمل وغيرها من الملفات التي تنشط في إطارها دولة قطر.

قام مجموعة من طلاب مدرسة الأحنف بن قيس الإعدادية المستقلة للبنين بمشاركة هيئة الأشغال العامة أشغال أمس بزراعة 60 شجرة بمشروع تطوير شارع لقطيفية، وذلك كجزء من الحملة الجارية تجميل قطر وعيالنا يزرعون شجرة والتي أطلقتها لجنة الإشراف على تجميل الطرق والأماكن العامة بالدولة. وبهذه المناسبة، أشاد السيد حسن علي محمد المال، مدير مكتب لقطيفية في وزارة البلدية والبيئة، بجهود جميع الجهات المعنية بتنفيذ مشاريع التجميل ومن ضمنها مشروع تطوير شارع لقطيفية، مشيراً إلى أهمية المشروع في توفير بيئة مناسبة للمشاة وإضفاء مظهر جمالي في هذا الموقع الحيوي الذي يربط وجهات رئيسية وسياحية عديدة. وأضاف: نقدّر كثيراً إشراك طلاب المدارس في مثل هذه الفعاليات لما لها من أهمية في غرس القيم البيئية لديهم وتنمية قدراتهم في مجال الحفاظ على البيئة. ومن جانبه قال السيد علي بن فهد الشهواني الهاجري، عضو الدائرة الثانية في المجلس البلدي المركزي: نشكر أشغال وجميع الجهات المشاركة على جهودها في تنفيذ أعمال التجميل في أنحاء قطر، وإشراك طلاب المدارس بزراعة الأشجار بهدف نشر الوعي بين كافة شرائح المجتمع حول أهمية الحفاظ على البيئة كونها مسؤولية الجميع. وأشارت المهندسة فاطمة عادل الزرّاع، عضو في لجنة الإشراف على تجميل الطرق والأماكن العامة بالدولة، إلى أن حملة تجميل قطر وعيالنا يزرعون شجرة لاقت تعاوناً وتفاعلاً كبيرين من قبل الطلاب المشاركين واستطاعت جذب اهتمام باقي المدارس والجمهور بشكل عام، حيث تلقت الهيئة عدد كبير من الطلبات للمشاركة في الحملة من قبل مدارس من مختلف المراحل التعليمية، مما يعكس نجاح الحملة في تشجيع الطلاب للمساهمة الفعلية في تشجير قطر. كما أعرب السيد ناصر القحطاني، مدير مدرسة الأحنف بن قيس الإعدادية للبنين، عن تقديره لجهود أشغال في إتاحة الفرصة لطلاب المدارس للمشاركة في أعمال التشجير الحالية بمناطق مختلفة بالدولة والتي سيرون ثمارها مستقبلاً، مما سيعزز وعيهم بدورهم الهام في تجميل وطنهم والمساهمة في الحفاظ على البيئة.

خريجون: سنساهم في إثراء سوق العمل ونسخر جهودنا لخدمة بلدنا أعرب خريجو جامعة قطر عن عميق فخرهم لتشريف حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفل تخرجهم، وقالوا لـ الشرق إن تواجد سموه معهم يعتبر وسام شرف على صدورهم ودليلا كبيرا على اهتمام سموه بالطلبة وبالتعليم في قطر، كما أكدوا عزمهم على المساهمة في نهضة قطر وتقدمها وبينوا جاهزيتهم للخوض في سوق العمل إلى جانب عزمهم على إكمال دراستهم العليا للوصول إلى أعلى المراتب العلمية. محمد همام: نقطف ثمار حصيلة الجد والعمل الدؤوب أعرب الخريج محمد همام من كلية الهندسة عن فخره الشديد لتخرجه من جامعة قطر وقال انه سيدخل سوق العمل لاكتساب الخبرة ومن ثم يعود لإكمال دراسته العليا وقال إن فرحة التخرج لا تعلوها أي فرحة على الإطلاق لأنها حصيلة سنوات طويلة من الجد والتعب والعمل الدؤوب لافتا إلى ان الخريجين يقطفون ثمار عملهم ومثابرتهم وقد حصلوا على أعلى الدرجات العلمية من جامعة قطر. محمد اليافعي: سنساهم في خدمة قطر قال الخريج محمد اليافعي من كلية الهندسة إن تشريف سمو الأمير حفل تخرجنا يعتبر وسام شرف على صدورنا لافتا إلى انه يسعى لإكمال دراسته العليا في احد المجالات الهندسية ومن ثم الانخراط في سوق العمل، وأضاف سنساهم في خدمة قطر ورفعتها عن طريق العمل بإخلاص وتفان وتقدم بالتهنئة إلى زملائه الخريجين وتقدم بخالص الشكر إلى كل من ساعده ووقف بجانبة حتى تحقق حلم التخرج. سعود آل ثاني: أسعى لاكتساب الخبرات العملية قال الخريج سعود آل ثاني من كلية الإدارة والاقتصاد إن تشريف صاحب السمو حفل التخرج دليل اهتمام سموه بالطلبة، وأضاف نشعر بالفخر لتواجد سمو الأمير في حفل تخرجنا، وتابع سعود انه سيقوم بالانخراط في سوق العمل لاكتساب الخبرات العملية، وأكد عزمه على مواصلة العمل الجاد والسعي في سبيل دعم رؤية قطر والنهوض بها إلى الأمام. محمد جاسم: فخور بالإنجاز الذي حققته أكد الخريج محمد جاسم من كلية الإدارة والاقتصاد انه فخور بهذا الإنجاز الكبير الذي قدمه خلال سنوات دراسته الجامعية وقال إن فرحة التخرج كبيرة جدا فهي تلخص سنوات من التعب والجد والعمل الدؤوب، وأضاف لقد تعلمنا الكثير من تجربتنا الجامعية ونحن فخورون بما قدمناه خلال السنوات الماضية واشكر كل من ساعدني ووقف بجانبي لإتمام تخرجي من الجامعة. علي السعدي: حان الوقت لرد الجميل قال الخريج علي السعدي من كلية الإدارة والاقتصاد لقد حان الوقت للعمل بجد وإخلاص وتفان في خدمة بلدنا الغالي قطر التي تحتاج للسواعد الشابة لإكمال مسيرة النهضة والتنمية المستدامة. وأضاف: أطمح لخدمة قطر ورد الجميل لهذا البلد المعطاء الذي لم يبخل على أبنائه بالعلم والمعرفة. وأكد أن خريجي جامعة قطر مسلحون بالعلم والمعرفة وجاهزون للعمل الجاد في سبيل المساهمة في نهضة قطر وتقدمها. لافتا الى انه سيقوم بإكمال تحصيله العلمي ومن ثم سيخوض في سوق العمل. محمد الكبيسي: سنواصل العمل لرفعة وتقدم بلدنا أعرب الخريج محمد الكبيسي من كلية الإدارة والاقتصاد عن عميق فخره لتخرجه من جامعة قطر وقال انه يسعى للخوض في سوق العمل لاكتساب الخبرة ومن ثم إكمال دراسته العليا والحصول على الماجستير والدكتوراه. وأضاف نشكر جامعة قطر على كافة الجهود التي بذلتها في سبيل إيصال أبنائها إلى يوم التخرج وسنواصل العمل لرفعة وتقدم بلدنا. ناصر الملا: تسلحنا بالعلم والمعرفة قال الخريج ناصر الملا من كلية الآداب والعلوم على أكتافنا ينهض الوطن وبسواعدنا نساهم في تقدمه ورفعته وأشار إلى انه قد حان الوقت لرد الجميل لهذا البلد المعطاء الذي لم يبخل على أبنائه. وأضاف لقد تسلحنا بالعلم والمعرفة ونحن بالعلم نبني قطر. كما أعرب عن فخره الشديد لتشريف صاحب السمو حفل التخرج وقال سعداء بتواجد سموه معنا ونعاهده على العطاء في سبيل رفعة بلدنا. أحمد العبيدلي: سأكمل دراستي العليا قال الخريج أحمد العبيدلي من كلية الآداب والعلوم اشكر جامعة قطر وكافة أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية على الدعم الذي قدموه لنا طوال سنوات الدراسة في الجامعة، وأكد انه سيقوم بإكمال دراسته العليا إلى جانب التحاقه بسوق العمل. وأضاف إننا جاهزون لخدمة قطر ورد الجميل لدولتنا الحبيبة. مبارك الهاجري: شكراً لكل من ساعدني قال الخريج مبارك راشد الهاجري من كلية الآداب والعلوم نشكر جامعة قطر وأساتذتها الأفاضل على كافة الجهود التي بذلتها في سبيل نجاح الطلبة معربا عن فخره الشديد لحصوله على شهادة البكالوريوس من الجامعة الوطنية الأم في قطر، وقال انه يسعى لإكمال دراسته العليا للحصول على أعلى الدرجات العلمية التي تمنحها جامعة قطر. وأضاف أشكر كل من ساعدني ووقف بجانبي. محمد الهاجري: سنساهم في إثراء مهنة المحاماة قال الخريج محمد الهاجري الحاصل على درجة امتياز مع مرتبة الشرف الأولى من كلية القانون انه ينوي إكمال مسيرته العلمية والحصول على أعلى الدرجات الأكاديمية، وأكد أن حدود طموحه هو السماء حيث انه سيقوم بالمساهمة في إثراء العمل القانوني في قطر من خلال التحاقه في سلك المحاماة. عبد العزيز بوكشيشة: سنوات الدراسة تكللت بالنجاح والتفوق قال الخريج عبد العزيز بو كشيشة من كلية الآداب والعلوم ان سنوات الدراسة في جامعة قطر تكللت بالنجاح والتفوق بعد مشوار طويل من الجد والتعب، وأضاف أن الجامعة ساهمت في تعليمي حب الرغبة في العلم والاستزادة بالمعرفة فقد عشت أجمل لحظات حياتي في ربوع جامعة قطر، وأسعى الآن إلى العمل في مجال تخصصي، وهذا لا يعني التوقف عن طلب العلم، بل أتطلع إلى إكمال الدراسات العليا. فهد الراشدي: أسرتي وفرت الدعم الكامل خلال مشواري الدراسي أعرب الخريج فهد الراشدي من كلية الإدارة والاقتصاد عن سعادته البالغة لتخرجه من جامعة قطر، وقال إن الشهادة الجامعية هي أهم ما يملكه أي إنسان وهذه الشهادة هي بوابة العبور الأولى والأهم نحو سوق العمل. ومن خلال شهادة البكالوريوس سوف أتمكن لاحقًا من استكمال دراستي والتقديم على شهادة الماجستير. وقال اشكر أسرتي التي وفَّرت لي كامل الدعم خلال مشواري الدراسي من خلال بيئة صحية ومناسبة للدراسة كما قدَّمت لي الدعم المعنوي الكافي لإتمام دراستي الجامعية. علي الهاجري: عازمون على مواصلة طريق النجاح قال الخريج علي الهاجري من كلية الإدارة والاقتصاد انه فخور لتخرجه من جامعة قطر وأكد انه عازم على مواصلة طريقه بنجاح والالتحاق بسوق العمل والمساهمة في تنمية قطر لافتا إلى أن جامعة قطر تعتبر الجامعة الأم في دولة قطر، وتضم أعلى المستويات العلمية والكوادر الأكاديمية. مؤكدا أن سنوات الدراسة الجامعية من أجمل المراحل العمرية في حياة الإنسان فهي بوابة العبور الى المستقبل. قاسم السعدي: طموحي الالتحاق بمهنة التدريس قال الخريج قاسم السعدي من كلية التربية إن التخرُّج شعورٌ لا يوصف من السعادة فهو نهاية مشوار مليء بالصعاب والتحدّيات ولكنه انتهى بالكثير من الانجازات والخبرات المكتسبة مؤكدا انه يطمح لمواصلة مشوار العلم والمعرفة والحصول على الدراسات العليا ومن ثم الالتحاق في مجال التدريس وتقدم بخالص الشكر لجامعة قطر على دعمها الكبير ولجميع أفراد أسرته. عبدالله أفلج: سنرد الجميل لقطر قال الخريج عبد الله أفلج من كلية الشريعة ان جامعة قطر صرح تعليمي بارز ومميز وفخورون لتخرجنا من الجامعة الوطنية الأم، وأضاف سنعمل جاهدين على المساهمة في النهضة ورد الجميل لقطر. وأكد انه سيعمل في مجال الدعوة والإرشاد ونشر الدين الإسلامي الحنيف. حمد الرميحي: نساهم في بناء مجتمع قائم على العلم قال الخريج حمد الرميحي من كلية الهندسة نسعى جاهدين للمساهمة في بناء مجتمع قائم على العلم والمعرفة ومسلح بالأخلاق، ونحن دفعة مميزة نمتلك قوة وإرادة وعزيمة كبيرة تجعلنا متفوقين وعازمين ومصرين على دفع عجلة التنمية في قطر إلى الأمام كما أكد أنه يسعى لإكمال دراسته العليا ليحصل على الماجستير. عبدالله اليافعي: الدراسة الجامعية هي المرحلة الأبرز في حياتي أكد الخريج عبد الله اليافعي من كلية الهندسة أن جامعة قطر هي المرحلة الأبرز في حياته الأكاديمية، وقال لقد قمتُ برسم الخطط المستقبلية في هذه المرحلة، كما تعتبر الجامعة بيتي الثاني، حيث كنت أقضي معظم ساعات يومي فيها وتقدم بخالص الشكر لأساتذته الأفاضل وكافة من ساعده ووقف بجانبه لإتمام تخرجه من الجامعة، وقال ان طموحه هو الحصول على الماجستير. ناصر كلا: أطمح لنيل درجة الماجستير أكد الخريج ناصر كلا من كلية الهندسة أن تشريف صاحب السمو حفل تخرجنا وسام على صدورنا وأضاف أن حدود طموحه هي السماء حيث إنه يسعى لإكمال دراسته العليا وقال أطمح لنيل درجة الماجستير وسنسجل بصمة واضحة في تاريخ الإنجازات القطرية التي بنيت بجهود شبابها. مؤكدا أن الجهود التي تقوم بها الجامعة تصب في إطار الرؤية الوطنية 2030 في تأسيس جيل مؤهل مسلح بالعلم والمعرفة. محمد سعيد: أشكر جامعة قطر على كل ما قدمته لنا من دعم قال الخريج محمد سعيد من كلية الإدارة والاقتصاد إنه يطمح إلى إكمال دراسته العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه. وأضاف: إن هدفي الأول هو رد الجميل لقطر التي وقفت معنا منذ بداية حياتنا، وقد جاء اليوم لنقف صفا واحدا ونساهم في بناء مجتمع متماسك قائم على العلم والمعرفة. وقال اشكر جامعة قطر على كل ما قدمته لنا من دعم. عزام ناصر: سنواصل طريق العلم والمعرفة قال الخريج عزام ناصر من كلية الإدارة والاقتصاد إن طموحه هو إكمال دراسته العليا والحصول على الماجستير والدكتوراه ومواصلة طريق العلم والمعرفة. مشيرا إلى أن الخريجين جاهزون للمساهمة في نهضة قطر ورفعتها كل في مجاله. وأضاف أن كافة خريجى جامعة قطر يضعون هدفا واحدا نصب أعينهم وهو المساهمة في نهضة بلدهم ورفعتها. وتقدم بجزيل الشكر والعرفان لأساتذته في الجامعة على الجهود الكبيرة التي بذلوها في سبيل إيصال الطلاب إلى بر الأمان. حمد الغالي: فرحة التخرج لا توصف أكد الخريج حمد الغالي من كلية الآداب والعلوم أن فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة على الإطلاق فهي تتويج لسنوات من الجد والتعب والعمل الدؤوب. وأضاف اطمح لاستكمال دراساتي العليا للحصول على الماجستير وبعدها الدكتوراه وقال إن خريجي جامعة قطر سيساهمون في نهضة قطر وتقدمها. موسى الأشقر: جامعة قطر تخرج كوكبة من الخريجين الأكفاء قال الخريج موسى الأشقر من كلية الآداب والعلوم ان طموحي هو إكمال دراستي العليا والحصول على الماجستير والدكتوراه. وأضاف أتقدَّم بالشُكر الجزيل لكافَّة أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة قطر الذين تعلمت منهم الكثير، والذين كانوا شغوفين ومتحمسين لزيادة معارفنا وإيصال العلوم المفيدة لنا، كما أنَّ أسرتي كانت داعمًا قويًا ومحفزا لي منذ بداية قبولي في الجامعة، فهم كانوا يمثلون مُحرّكًا إيجابيًا بالنسبة لي لافتا الى إن جامعة قطر في كل عام تخرج كوكبة من الخريجين الأكفاء الذين يساهمون في نهضة قطر وتقدمها. محمد ناصر: طموحي استكمال دراسة الماجستير قال محمد ناصر عباس، خريج كلية إدارة واقتصاد، إن شعوره بالتخرج هو شعور لا يوصف، خاصة انه قد تخرج بعد مشوار طويل قضاه في الدراسة، وايام صعبة واختبارات إضافة للعديد من الضغوط التي مرت عليه، مشيرا إلى ان التخريج بمثابة مرحلة جنى ثمار الفرحة، واعرب عن أمله للاتجاه لاستكمال دراسته والتقدم لدراسة مرحلة الماجستير، فضلا عن عزمه العمل في قطاع البنوك..وقال: اتقدم بخالص الشكر والتقدير لكافة أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة قطر على ما قدموه له ولزملائه من علمهم وخبرتهم لذلك فإنهم يستحقون كل الشكر والتقدير. محمد الشهابي: سوق العمل بحاجة للكوادر القطرية أعرب محمد عبد العزيز الشهابي، خريج كلية الآداب والعلوم قسم إعلام، عن سعادته لتخرجه من جامعة قطر، مشيرا إلى انه قد انتظر هذه اللحظة منذ سنوات طويلة، حيث انه كان يعمل بجد واجتهاد للوصول للتخرج.. وقال: الحمد لله، رغم كل التحديات التي واجهتني، إلا انه لكل مجتهد نصيب، لذلك اطمح للتوجه لسوق العمل، خاصة انني بالفعل قد تلقيت العديد من التدريبات العملية اثناء دراستي بالجامعة، لذلك اسعى لبداية حياتي العملية خاصة وان سوق العمل بحاجة للكوادر القطرية. يوسف البرديني: استعد لمواصلة مسيرتي العلمية والعملية قال يوسف البرديني، خريج كلية الهندسة قسم الكيمياء، انه سعيد جدا لتخرجه ضمن الدفعة 42 من جامعة قطر، مشيرا إلى ان هذا التخرج قد جاء بعد 5 سنوات من الجد والاجتهاد، واكد على ان تشريف حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، يعتبر اكبر مكافأة للخريجين، واى طالب يطمح لهذه اللحظة، لافتا إلى ان لديه العديد من الخطط والاهداف التي يسعى لتحقيقها بعد التخرج من الجامعة، خاصة وانه ينوى مواصلة مسيرته العلمية بجانب الاتجاه للعمل، معربا عن شكره لعائلته التي قدمت له يد العون والمساعدة، وتحملته على مدار السنوات الماضية. عبد الله الضوي: أسرتي الداعم لمواصلة حياتي العملية أكد عبد الله عطية الضوي، خريج كلية الآداب والعلوم قسم سياسات وتخطيط وتنمية، على استعداده لبدء عمله الخاص، معربا عن سعادته الغامرة بالتخرج من جامعة قطر.. وقال:بالفعل كان المشوار طويلا ومجهدا، إلا انه مر بسرعة ووصلنا للحظة المنشودة وجنى ثمار تعبنا وكفاحنا، واشكر اهلي الذين وقفوا بجانبي وقدموا لي كافة انواع الدعم، واكد على ان الجامعة قد ساعدته كثيرا على التفكير النقدي وفضلا عن التدريب الميداني الذي تلقاه، مما يساعده في الاتجاه لسوق العمل، وايضا تخصصه يؤهله لذلك. أنور الرويلي: الجامعة وفرت التخصصات الهندسية اعرب الخريج انور علي الرويلي، والحاصل على درجة ماجستير من كلية الهندسة، عن سعادته الغامرة، بالتخرج من الجامعة، معتبرا ان مصافحة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، وتشريفه حفل التخريج هو وسام على صدر كل خريج، كما اعرب عن شكره لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة، مؤكدا على ان الجامعة قد وفرت العديد من التخصصات الهندسية التي تحفز الطلاب على الدراسة بدلا من السفر للخارج.. وقال: رغم عملي بوزارة الداخلية إلا انني ايضا اسعى لاستكمال مسيرتي الدراسية والحصول على درجة الدكتوراه. باسل العريدي: فخور لتخرجي من جامعة قطر اعرب باسل وائل العريدي، خريج كلية الادارة والاقتصاد تخصص تمويل ومحاسبة، عن فخره لتخرجه ضمن الدفعة 42 من احدى الجامعات العريقة الا وهي جامعة قطر، كما اعرب عن سعادته بالوصول لهذه اللحظة التي يتمناها كل طالب جامعي، وأشار إلى أن الجامعة تقوم بتأهيل الطلاب وتزويدهم بالخبرات والمهارات اللازمة كما تقوم بإتاحة الفرصة أمامهم لإجراء تدريب ميداني لكسب المزيد من الخبرات.. وقال: اشكر كل من ساعدني ووقف بجواري خلال سنوات الدراسة، وخاصة اهلي واعضاء هيئة التدريس بالجامعة والذين كانوا الداعم الاول على استكمال دراستي، ولذلك اطمح لدراسة الماجستير. إبراهيم الخالدي: التخرج نتاج سنوات من الاجتهاد والمثابرة قال إبراهيم سلمان الخالدي، خريج كلية الإدارة والاقتصاد قسم تسويق، انه يطمح لاستكمال دراسته والحصول على درجة الماجستير، مشيرا إلى ان الجامعة قد اعطته الدافع للمواصلة خاصة وانها قد ساعدته على تطوير مهاراته والحصول على اعلى الشهادات، واعتبر ان تشريف حضرة صاحب السمو افضل تكريم بعد سنوات من الكفاح والاجتهاد، التي لم تكن سهلة على الإطلاق بل هي سنوات طويلة من التعب والجد والمثابرة والدراسة الطويلة واليوم نتوج هذه السنوات الطويلة بحفل التخريج، معربا عن شكره لأسرته التي ساعدته وذللت امامه الصعاب للوصول لهذه اللحظة. عبد الله الكربي: دورنا رد الجميل لبلادنا قال عبد الله الكربي، خريج كلية الإدارة والاقتصاد، انه سعيد لتخرجه من جامعة قطر، معتبرا ان هذا التكريم يعد دافعا معنويا، وخاصة بعد السنوات الخمس الماضية والتي اتسمت بالتعب والاجتهاد.. وقال: انه حان الوقت لنرد الجميل لبلادنا الحبيبة، خاصة وانه علينا دور كخريجين من أبناء قطر لمواصلة مسيرة التنمية فنحن المستقبل الواعد لقطر. واعرب عن شكره لأسرته التي شجعته على مواصلة سنوات الدراسة ووفرت له الكثير من التسهيلات، مشيرا إلى تطلعه لاستكمال الدراسات العليا بالجامعة. محمد علي: الصعوبات دافع لمواصلة الطموح اكد محمد علي القوز، خريج كلية الآداب وعلوم تخصص إعلام، عزمه استكمال مسيرته الدراسية، معربا عن سعادته بالتخريج ضمن الدفعة 42 من جامعة قطر، ولفت إلى أنّ الصعوبات التي واجهته خلال دراسته ما كانت الا بمثابة الدافع لمواصلة طموحه، ولخدمة وطنه، معربا عن شكره لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة ولكل من سانده، خاصة وانهم قاموا بتوجيه الطلاب وإرشادهم، والدفع بهم نحو الافضل ونحو استكمال المسيرة التعليمية. عبد الله المناعي: نسعى لتركيز جهودنا في العمل اعرب عبد الله محمد المناعي، خريج كلية الآداب والعلوم تخصص علوم انسانية، عن فخره للتخرج من جامعة قطر، وذلك بعد اكثر من 4 سنوات ونصف من العمل الجاد والجهد، مشيرا إلى ان اجتهاده خلال السنة الأخيرة ليدرس ما يقارب 42 ساعة، وقال ان ما زاد فرحته بالتخرج، هو تشريف حضرة صاحب السمو، الذي يعد فرحة لجميع الخريجين وعائلاتهم، مؤكدا انه سيركز كل جهوده خلال الفترة القادمة على التفاني والاجتهاد في العمل، خاصة ان قطر تستحق الافضل من ابنائها. مازن المقبالي: تشريف صاحب السمو فخر لنا أكد مازن حمد المقبالي، خريج إدارة اعمال وتسويق، على انه قد اكتسب الكثير من الخبرات والمهارات اثناء دراسته بالجامعة، والتي تؤهله لتحمل المسؤولية خلال مسيرته العلمية، معربا عن سعادته الغامرة بالتخريج، وبتشريف صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، والذي يعد تشريفه فخرا لجميع الحاضرين، وقال انه ينوى استكمال مسيرته الدراسية للحصول على درجة الماجستير.. وقال: اهدى هذا التخرج لعائلتي، وتحديدا والدي ووالدتي اللذين ساعداني وسهلا لي الكثير من الأمور طوال سنوات الدراسة. حمد الأحبابي: هدفنا رفع اسم قطر عاليا اعرب حمد مسعود الاحبابي، خريج كلية الإدارة والاقتصاد، عن فخره الشديد لتخرجه من جامعة قطر، مؤكدا انه سيساهم في خدمة قطر، وذلك من خلال الجد والاجتهاد في العمل ومواصلة مسيرة التنمية، لرفع اسم قطر عاليا في مختلف المجالات.. وقال: اشكر كل من ساعدني ووقف بجانبي سواء من اهلي او زملائي او الهيئة التدريسية بالجامعة الذين لم يبخلوا في تقديم يد المساعدة لجميع الطلاب. همام السيد: نسعى لمواصلة طريق العلم قال همام محمد السيد، خريج كلية الادارة والاقتصاد، ان التخرج بمثابة حلم انتظره طول سنوات الدراسة، معتبرا ان تكريم صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، شرف لجميع الخريجين، واكد عزمه على مواصلة طريق العلم للحصول على الدراسات العليا من جامعة قطر، والتي ساهمت في تطوير مستواه الاكاديمي ومكنته من الحصول على مهارات عملية من خلال التدريبات مما يؤهله لسوق العمل. عيسى الباكر: وطننا بحاجة لسواعد أبنائه أعرب عيسى الباكر، خريج كلية القانون وأحد المتميزين، عن سعادته وفخره بتخرجه بتميز من جامعة قطر التي تعد احد الصروح التعليمية الهامة، مؤكدا استعداده للعمل بجد وتحمل مسؤولية تجاه الوطن الذي هو بحاجة لسواعد ابنائه، واشار إلى ان الجامعة تكسب طلابها العديد من المهارات والتي تحقق متطلبات مؤسسات الدولة واحتياجات سوق العمل المحلي، لذلك اعتبر نفسه من الأشخاص الذين حالفهم الحظ بالدراسة في جامعة قطر.. وقال:اهدي تخرجي لجميع افراد عائلتي الذين كان لهم دور كبير في نجاحي. سلمان الرئيسي: طموحي الحصول على درجة الدكتوراه قال الخريج سلمان الرئيسي، الحاصل على درجة الماجستير من كلية الهندسة، انه سعيد بهذا التكريم الذي جاء بعد سنوات من التعب والجهد، مشيرا إلى ان ما زاد هذا التكريم والفخر هو تواجد حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، وقال انه يسعى لإكمال دراسته للحصول على درجة الدكتوراه، وتقدم بجزيل الشكر والعرفان لكل من دعمه ووقف بجانبه، خاصة عائلته التي ذللت امامه الصعاب طوال سنوات الدراسة للوصول لهذا التكريم. خالد الكواري: دورنا المساهمة في نهضة بلادنا قال الخريج خالد نبيل الكواري، والحاصل على درجة الماجستير من كلية الهندسة، ان شعوره لا يوصف، وذلك لتمكنه من انهاء دراسته، مؤكدا استعداده وعزمه على المساهمة في نهضة بلده الغالي قطر، وأكد على أن سنوات الدراسة بالجامعة كانت مليئة بالحماس..واعرب عن شكره لعائلته ولإدارة الجامعة والتي قدمت لهم الكثير من التسهيلات، ووفرت الدراسة في الاوقات المسائية بما يتناسب مع الدارسين، كما أن اعضاء هيئة التدريس قد اعطوا الطلاب الادوات التي يمكنهم استخدامها في عملهم. أحمد إمبابي: فخور لكوني أحد المتميزين اعرب احمد محمد امبابي، خريج كلية الشريعة والدراسات الاسلامية، لكونه احد المتميزين ضمن خريجي الدفعة 42 من جامعة قطر، عن سعادته الغامرة معتبرا انه يعد احد اهم الانجازات التي حققها في حياته العلمية.. وقال: الحمد لله بعد 4 سنوات من الجهد والتعب والاجتهاد، واهدى هذا التخريج لعائلتي واسرتي الداعم الاول لي، وقدم الشكر للجامعة والتي اتاحت الفرصة لهم، وذللت لهم كافة المصاعب أمامهم. وأكد انه يطمح لبدء مسيرته المهنية اولا ثم الاتجاه لمسيرته الدراسية. علي رضواني: الجامعة ساهمت في تأهيلنا لسوق العمل اعرب علي عبد الله رضواني، خريج كلية الإدارة والاقتصاد، واحد متميزي الدفعة 42 من خريجي جامعة قطر، عن سعادته بالتخرج، مؤكدا على ان هذه اللحظة تعجز الكلمات عن وصف ما بداخله، واشار إلى ان الجامعة قد اعطته المبادئ والمهارات التي تؤهله لسوق العمل، خاصة وانه قد تلقى تدريبا عمليا في مجال تخصصه، الامر الذي ساهم في ان بيئة العمل كانت غير مفاجئة، وقال انه يتطلع لاستكمال مسيرته والحصول على درجة الماجستير. علي المهندي: نقدم خبراتنا وطاقاتنا لخدمة بلدنا قال علي محمد المهندي، خريج كلية الآداب والعلوم قسم شؤون دولية، انه سعيد كون تخصصه الجامعي يتناسب مع مجال عمله، مؤكدا عزمه على مواصلة الجد والاجتهاد في العمل، وتقديم كل ما لديه من خبرات وطاقات لخدمة هذا البلد، وقال: انوي استكمال مسيرتي الدراسية والحصول على درجة الماجستير، واشكر عائلتي التي ساندتني وساعدتي طوال سنوات الدراسة للوصول لهذا التخرج المشرف من جامعة قطر. محمد النصر: علينا العمل بجد لخدمة وطننا أكد محمد جابر النصر، خريج كلية الآداب والعلوم تخصص كيمياء، ان الجامعة قد ساهمت في تطوير شخصيته وتغير طريقة تفكيره، مشيرا إلى ان شعوره بالتخرج لا يوصف، ولذلك فإنه يطمح لاستكمال مسيرته العلمية والحصول على الدراسات العليا، واشار إلى استعداده على الاجتهاد في عمله لخدمة وطنه الغالي قطر، معربا عن شكره لعائلته ولكل من ساهم وسانده طوال سنوات الدراسة. طلال الشمري: نتطلع للمساهمة في نهضة الدولة قال طلال جدعان الشمري، خريج كلية الآداب والعلوم تخصص سياسات وتخطيط وتنمية، ان التكريم يعد تتويجا لجهود الطلاب، معربا عن سعادته بالتخرج، واكد على ان طموحه لن يتوقف عند هذا الحد، وخاصة أن الدولة تمر بطفرة ونهضة شاملة وتحتاج من مواطنيها بذل المزيد من الجهد لدفعها إلى الأمام، والمساهمة في نهضتها. محمد الشمري: فخور بالتكريم أكد محمد مشعان الشمري، خريج كلية القانون، عزمه باستكمال مسيرته الدراسية، معربا عن شعوره بالفخر لتتويجه ضمن هذا الحفل الرائع، خاصة بعد الجهد والاجتهاد الذي قضاه طيلة فترة الدراسة، وقال: أبارك لنفسي ولزملائي كذلك، وأشكر أهلي وأساتذتي الأجلاء على جهودهم الرائعة، ودعمهم غير المحدود، ومساعدتهم لأكون أحد الذين حالفهم الحظ في هذا الحفل.

وجهت /مؤسسة حمد/ الطبية نصائح تتعلق بسلامة طلاب المدارس مع بدء العام الدراسي الجديد، ودعت الجميع وخاصة مستخدمي الطريق إلى أخذ احتياطات السلامة مع زيادة عدد المركبات والحافلات والمشاة، ما يزيد خطر وقوع الحوادث وإصابات الطرق. وقال الدكتور رافائيل كونسونجي، مدير برنامج حمد للوقاية من الإصابات، الذراع التوعوية المجتمعية لمركز حمد لإصابات الحوادث، إن بداية العام الدراسي الجديد تحدث تغيراً على حالة الطرق خلال فترة الصباح، لذا يتوجب على جميع سائقي المركبات توخي الحذر والسيطرة على سرعة المركبة في كافة الأوقات وبالأخص خلال موسم العودة إلى المدارس. ونوه بضرورة توخي مرتادي الطرق الحرص باتباع قواعد المرور والقيادة بسرعة منخفضة والالتزام بالقوانين المتعلقة بالسير والسرعة المحددة على الطريق وفي المناطق التي تتواجد فيها المدراس، وكذلك الانتباه إلى حافلات المدارس ومركبات النقل الصغيرة والأطفال المشاة، خاصة حول المدارس والمنازل والأحياء السكنية، وعند إرجاع المركبة للخلف أو إخراجها من موقع الاصطفاف، وأكد أن تعزيز السلامة المرورية وجعل الطرق آمنة لجميع الأطفال، مسؤولية مشتركة بين كافة أفراد المجتمع. ونصح الآباء بالعناية بأبنائهم والإشراف عليهم والاهتمام بمعايير السلامة لا سيما عندما يتعلق الأمر بالطريق، تجنبا لحوادث الدهس، وبالذات عند ذهاب الأبناء مشياً أو بدراجة إلى المدرسة، مع التأكد من ارتدائهم ملابس بألوان زاهية أو عاكسة للضوء ليسهل على السائقين رؤيتهم، كما نصح الأطفال بلبس خوذة ذات قياس صحيح وارتدائها بالشكل المناسب. وفي سياق هذه النصائح ، قال إنه ينبغي تعريف الأطفال الذين يستخدمون الحافلة عند ذهابهم للمدرسة، في إطار معايير السلامة، بانتظار وقوف الحافلة بشكل تام قبل الوصول إلى الباب، وضمان الدخول والخروج منها وإليها من الأماكن المخصصة لذلك فقط، وعدم التحرك أثناء سيرها.

مصادر تعلم إلكترونية لحين الانتهاء من توزيع الكتب خلال الأسبوع ينطلق اليوم الأحد العام الأكاديمي 2019/2020، في أكثر من 550 مدرسة وروضة حكومية وخاصة، بينهم 5 مدارس جديدة أعلنت وزارة التعليم عن افتتاحهم، حيث سيتم فتح مدرستين ابتدائيتين للصفين الخامس والسادس في منطقتي معيذر والمطار، ومدرسة ابتدائية جديدة بالمناصير، ومدرستين ثانويتين للبنات بمنطقتي الوكرة والخيسة. وكانت وزارة التعليم والتعليم العالي قد أعلنت عن جاهزيتها لاستقبال العام الجديد من خلال عدة إجراءات، وشملت تجهيز المباني والفصول الدراسية والأثاث المدرسي وطباعة الكتب والبدء بتوزيعها في أول يوم دراسي، وسد الشواغر مع جاهزية الحافلات والباصات المدرسية حسب النطاق الجغرافي لكل مدرسة، وتوفير البيئة المواتية والمحفزة لانطلاق عام دراسي جديد. وأكد مصدر بوزارة التعليم لـالشرق، أن الكتب الدراسية سيتم توزيعها على جميع المدارس خلال الأسبوع الأول من الدراسة، حيث تم وضع جدول لعملية توزيع الكتب، وحالياً تم بالفعل توزيع الكتب على معظم المدارس، على أن تستكمل العملية خلال اليوم الأول من العام الدراسي، على أن يتم توزيع الكتب على جميع المدارس بالدول خلال اليوم الثالث على أقصى تقدير. * اعتماد الخطط الفصلية واعتمدت وزارة التعليم والتعليم العالي الخطط العلاجية ونماذج خطط الدروس والخطط السنوية لمراحل التعليم المختلفة، وقامت الوزارة بإخطار إدارات المدارس بمختلف المراحل التعليمية وتعليم الكبار باعتماد جميع الخطط الفصلية للمناهج للطلبة، وذلك من الروضة إلى الصف الثاني عشر . وقد شملت الخطط الفصلية لطلبة المدارس أعداد الحصص الدراسية ومضمون الدروس وأسماءها خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الجديد، وكذلك أهم التوصيات للمعلمين لرفع المستوى الأكاديمي للطلبة. من جانبهم أكد عدداً من مديري المدارس والنواب الأكاديميين لـالشرق، أن المدارس جاهز لاستقبال الطلبة اليوم، وسيتم توزيع الطلبة على الفصول عقب الطابور الصباحي مباشرة، فيما سيتم وضع برنامج ترحيبي بالطلاب المنتقلين من مرحلة دراسية إلى مرحلة جديدة، لتعريفهم بالمدرسة، وبالأنظمة المتبعة. كما أكدوا أن اليوم الأول من الدراسي في العادة يكون إجرائي، حيث يتم فيه توزيع الكتب على الطلبة وتوزيعهم على الفصول، وتعريفهم بجدول الحصص الإسبوعي، وتعرف المعلمين على طلابهم، فيما يبدأ تنفيذ الخطة الفصلية بداية من اليوم التالي مباشرة. * تفعيل الإدارة المدرسية وقال الدكتور صالح الإبراهيم مدير مدرسة الدوحة الثانوية للبنين، إنه في إطار استقبال العام الدراسي الجديد والمعلمين، سيتم تفعيل نظام الإدارة المدرسية الخاص بحضور وغياب الطلبة وإدخال البيانات وغيرها من الإجراءات المدرسية منذ اليوم الأول، إلى جانب تهيئة الطلبة للتعليم ودمجهم في أجواء المدرسة وخلق روح المحبة للعلم وللتعليم والمدرسة بطرق هادفة وجاذبة ومتابعة الخطة التعليمية، وخصوصاً الأداء الأكاديمي للطلبة، وإعداد خطط تنفيذية دقيقة لضمان سلامة التنفيذ على مدار العام، وخاصة المواد الدراسية المطروحة الجديدة والمصادر التعليمية وأهمية التواصل الفعال مع جميع أطراف العملية التعليمية. وأضاف أن المدرسة سوف تعقد أيضاً لقاء تعريفي مع أولياء الأمور، بهدف توضيح جميع السياسات المعتمدة من وزارة التعليم وتوعيتهم بالسياسات والبرامج الأكاديمية المتنوعة ليتسنى لأولياء الأمور دعم أبنائهم وتقديم المساعدة لهم وتوضيح واستعراض المصادر التعليمية، والمواد المطروحة الجديدة وبنود تقييم الطالب وسياسة التقويم السلوكي مع التركيز على الغياب والإجراءات التأديبية. * توزيع الطلبة وقال الأستاذ عادل اللنجاوي النائب الأكاديمي بمدرسة احمد بن حنبل الثانوية بنين، أن المدرسة سوف تقوم في اليوم الأول بتوزيع الطلاب على شكل مستويات داخل الشُعب، بناء على الدرجات الفصلية لهم في العام السابق، وسيتم توزيعهم بناء على هذه الدرجات على 3 مستويات (ممتاز –متوسط- يحتاج إلى تحسين) داخل كل صف ، لضبط مستويات الطلاب، وليكون هناك انسجام داخل كل شعبة. وأضاف أن المدرسة تعتمد خطة إجرائية ذات أهداف كمية للطلاب، يتم تنفيذها حتى اختبارات منتصف الفصل الأول، لقياس مدى تحسن الأداء للطلاب، مشيراً إلى أن هذه الخطة كانت سبباً رئيسياً في ارتفاع التحصيل الاكاديمي لطلاب المدرسة السنوات الماضية. * مسارات الثانوية أما عن مسارات الثانوية، فقد أشار الأستاذ اللنجاوي، أن المدرسة بها مسارين فقط العلمي والأدبي، أما المسار التكنولوجي فقد اختاره 15 طالب فقط، لذا لم تتمكن المدرسة من فتح شعبة لهم، وفقاً لقوانين وزارة التعليم، لافتاً إلى أنه إذا أبدى الطلاب رغبتهم مع بداية العام في تغيير مسارهم إلى المسار التكنولوجي، وكان عددهم أكثر من 15 طالب سيتم فتح شعبة جديدة لهم بالتنسيق مع وزارة التعليم، موضحاً أن الكادر التعليمي متوفر لجميع المسارات. أما عن الكتب الدراسية، فقد أشار النائب الأكاديمي لمدرسة أحمد بن حنبل الثانوية، إلى أنه حتى الآن لم تصل الكتب، ولكن تم إرسال روابط إلى جميع الطلبة، تشمل مصادر التعلم الإلكترونية، لحين وصول الكتب وتوزيعها على الطلاب خلال الأسبوع الأول من الدراسة. كما أوضح أن سياسة الحضور والغياب سيتم تطبيقها من اليوم الأول، وفق نظام آلي ابتكرته المدرسة. من جانبه قال الدكتور وليد الكردي النائب الأكاديمي لمدرسة حسان بن ثابت الثانوية، أن المدرسة سوف تستقبل الطلاب اليوم، وسيتم الانتهاء من جميع الإجراءات المتعلقة بتوزيع الطلبة على الفصول، وتوزيع جدول الحصص والكتب الدراسية، خلال اليوم الأول، وكذلك توزيع الطلبة على الباصات المدرسية حسب المناطق الجغرافية. وأوضح أن المدرسة بها 8 فصول للصف العاشر، و3 مسارات طب، و3 مسارات أدبي، ومسار تكنولوجي واحد للصف الحادي عشر، والصف الثاني عشر به 3 مسارات علمي طب، ومسارين أدبي، ومسار علمي هندسة، موضحاً أن التحويل من مسار إلى آخر متاح لطلبة الصف الحادي عشر فقط خلال الأسبوع الأول من الدراسة، أما طلاب الصف الثاني عشر فلا يمكنهم تحويل مسارهم الذي اختاروه الآن، إلا وفقاً لحالات محدودة جداً.