أطلقت مؤسسة حمد الطبية برنامجًا للتدريب العملي لخريجي التمريض يهدف إلى مساعدة الكوادر التمريضية حديثة التخرج لاسيما خلال الفترة الانتقالية من مرحلة الدراسة النظرية إلى الممارسة العملية في المرافق الطبية. يعمل برنامج التدريب العملي لخريجي التمريض على دعم كوادر التمريض حديثة التخرج من جامعة "كالجاري قطر" عن طريق مساعدتهم على الانتقال من مرحلة الدراسة الجامعية إلى الحياة العملية. ويعنى بمصطلح التدريب العملي التوجيهي مدة التدريب بين الخريجيين الجدد "المتدربين" والكوادر التمريضية المشرفيين على برنامج التدريب حيث تكون هذه الكوادر قد أكملت برنامجا متخصصا يمَكنهم من خلق بيئة تعليمية آمنة للمتدربين بالإضافة لمساعدة المتدربين على تطبيق النظريات بشكل عملي وتعزيز مهاراتهم في مجال التمريض. ومع انتقال المتدربين من مرحلة الدراسة إلى سوق العمل ككوادر تمريضية يقوم المشرفون بإتاحة الفرص للممرضين الجدد للمشاركة في تقييم ومراجعة ممارسات الرعاية التمريضية، وذلك بهدف تشجيعهم وتعزيز تطورهم التعليمي والمهني، كما يساعد البرنامج الذي يستمر لمدة 12 شهرًا على تنمية معرفة الخريجين الجدد بالممارسات التمريضية وتعزيز كفاءتهم المهنية. من جانبها ، قالت السيدة جاكلين سوليفان، مدير التعليم التمريضي بمؤسسة حمد الطبية: إن البرنامج يعزز للمتدربين مهاراتهم القيادية بالإضافة لمهارات التواصل لديهم مما يؤدي إلى تعزيز شعورهم بالثقة والاستقلالية في البيئة العملية. وأضافت السيدة سوليفان بأن الخريجين الجدد يتوجب عليهم حضور عدد من المحاضرات الجديدة كل شهر، حيث يتم تصميم المحاضرات بشكل خاص لمساعدتهم على تطوير المهارات والكفاءات اللازمة لترجمة ماتعلموه خلال مراحل دراستهم الجامعية من أدلة علمية إلى ممارسات عملية بالإضافة إلى المهارات اللازمة في اتخاذ القرار في البيئة الطبية. وأكدت السيدة جاكلين سوليفان أن التجارب والخبرات السابقة حول العالم أظهرت أن برامج التدريب العملي لخريجي التمريض قد ساهمت في زيادة الكفاءة الوظيفية واستمرارية كوادر التمريض في سوق العمل، كما أنها حسنت النتائج على مستوى رعاية المرضى. ويأتي البرنامج في إطار التزام مؤسسة حمد الطبية بتوفير رعاية آمنة وفعالة لجميع المرضى، حيث يهدف البرنامج إلى مساعدة الخريجين الجدد على الانتقال بشكل ناجح إلى بيئة العمل من خلال توفير فترة إعداد أفضل تمكنهم من تكوين توقعات أكثر واقعية لبيئة العمل. كما يتيح البرنامج فرصة الاندماج الاجتماعي في الوسط التمريضي واكتساب الخبرة والكفاءة وصقل المهارات اللازمة لتقديم ممارسات رعاية آمنة وفعالة.

تستأنف مكتبة قطر الوطنية، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أنشطتها الاجتماعية والثقافية بتنظيم فعالية مفتوحة بعنوان "العودة إلى المدارس" للأطفال من عمر 4 حتى 11 سنة وعائلاتهم بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد. وتشمل الفعالية، التي تقام يوم الخميس 27 أغسطس في نادي المدينة التعليمية من (الساعة 4:00 حتى 6:00 مساءً)، باقة من الأنشطة المتنوعة التي تهدف إلى تنمية مهارات الصغار وإثراء خيالهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي من خلال الاستماع للحكايات والقصص وتعلّم الفنون والحِرَفْ اليدوية وغيرها من الأنشطة الممتعة. ودعت مكتبة قطر الوطنية جميع العائلات للمشاركة في هذه الفعالية التي تتسق مع رسالة مؤسسة قطر الرامية إلى إطلاق قدرات الإنسان وتعزيز تقدم المجتمع وازدهاره في قطر. وأشارت جيهان بركة، رئيس قسم العلاقات العامة والاتصال بمكتبة قطر الوطنية، إلى الأهداف التي تسعى المكتبة إلى تحقيقها بتنظيم العديد من الأنشطة الاجتماعية، وقالت "تستمر مكتبة قطر الوطنية من خلال المشاركة بالمعلومات القيّمة وتنمية الإبداع في دعمها لالتزام مؤسسة قطر بإطلاق قدرات الإنسان من أجل الأجيال القادمة". من جانبها، أوضحت كارول ميتشل، رئيس قسم خدمات الأطفال في مكتبة قطر الوطنية، أن مكتبة قطر الوطنية تهدف من فعالية "العودة إلى المدارس" إلى تعزيز التواصل بين الأطفال ومنحهم الفرصة لتطوير مقدراتهم ومهاراتهم الإبداعية مع عائلاتهم من خلال التعرف على الفنون وممارسة حِرَفْ يدوية جديدة مثل تعلم كيفية صنع حافظة أقلامهم الخاصة، والاستماع إلى القصص والأناشيد الجميلة. يشار إلى أن هذه هي أول فعالية تقيمها مكتبة قطر الوطنية بمناسبة العودة إلى المدارس، وهي واحدة من عدة فعاليات اجتماعية أخرى تداوم المكتبة على تنظيمها والمشاركة بها لنشر المعرفة، وإثراء الخيال، وتنمية الإبداع، والحفاظ على تراث الدولة من أجل المستقبل.

أعلنت هيئة الأشغال العامة " أشغال " إتمام إنشاء 22 مدرسة و11 روضة أطفال في الدوحة والمناطق الخارجية وتسليمها للمجلس الأعلى للتعليم تمهيدا للعام الأكاديمي 2015 -2016 . وبهذه المناسبة أعرب المهندس ناصر بن علي المولوي رئيس هيئة الأشغال العامة في تصريح صحفي عن سعادته بتسليم هذه المجموعة الجديدة من المدارس ورياض الأطفال للمجلس الأعلى للتعليم قبل بداية العام الدراسي الجديد 2015-2016، لتكون جاهزة لاستقبال الطلاب، كما عبر عن الفخربأن الهيئة تقوم سنويا بتسليم مجموعة كبيرة من المنشآت التعليمية قبيل بداية كل عام دراسي . وأشار المولوي في هذا السياق إلى أن هيئة الأشغال العامة سلمت واحد وعشرين مدرسة وروضة أطفال للمجلس الأعلى للتعليم مع بداية العام الدراسي 2014-2015 . كما سلمت عشرين منشأة أخرى مع بداية العام الدراسي قبل الماضي 2013-2014، وغيرها من المدارس التي سلمت في الأعوام السابقة . رئيس أشغال وفريق عمل شؤون المباني وأكد على إن تسليم المنشآت التعليمية وفق الجداول الزمنية والمواصفات المطلوبة قبيل بدء العام الدراسي، دليل على تضافر الجهود والتعاون والتنسيق المستمر بين هيئة الأشغال العامة والمجلس الأعلى للتعليم لتوفير البنية التحتية التعليمية والإسهام في تطوير هذا القطاع الهام لخدمة المواطنين والمقيمين. وأوضح المهندس المولوي أن قيمة التكلفة الإجمالية لهذه المجموعة الجديدة من المنشآت قد تجاوزت المليار و600 مليون ريال قطري . وحول تصاميم ومواصفات المنشآت التعليمية الجديدة، قال المهندس لحدان صقر المهندي، مدير شؤون المباني ومدير إدارة تصاميم المباني في هيئة الأشغال العامة أن تصاميم ومواصفات وبناء المدارس تحظى باهتمام بالغ من جانب الدولة وقيادتها ، مبينا أن ذلك يرجع إلى توجهات قطر التي تضع تطوير المنظومة التعليمة قلبا وقالبا في مقدمة الأولويات . المختبرات أما السيد حسن عجران البوعينين مدير مدرسة عمر بن الخطاب المستقلة للبنين، وهي إحدى المدارس التي تم تسليمها للمجلس الأعلى للتعليم ، فأكد على أن المبنى الجديد للمدرسة سيكون له انعكاسات إيجابية على مخرجاتها ، لما له والتجهيزات وتوافر القاعات والمساحات المخصصة للأنشطة الأكاديمية والبحثية والترفيهية تأثير كبير على أداء الطلاب . وأضاف في تصريح صحفي " يتميز المبنى علاوة على موقعه الذي يخدم منطقة سكنية واسعة، بتوافر المساحات الخدمية الكبيرة ومواقف المركبات التي تتسع لعدد كبير من مركبات الموظفين وأولياء الأمور ، بالإضافة الى استيفائه لكافة الشروط التربوية وشروط الأمن والسلامة الأمر الذي يعزز بيئة تعليمية محفزة وآمنة. تجدر الإشارة إلى أن تنفيذ هذه المنشآت التعليمية تمم وفقا للنموذج التصميمي القياسي الذي يحتوي على 25 فصلا دراسيا يستوعب حوالي 650 طالبا ويضمّ مختلف المرافق التعليمية مثل مختبرات العلوم واللغات وتكنولوجيا المعلومات وقاعات الرياضة والفنون وقاعات الأنشطة المختلفة والصالات الرياضية والمكتبات والفصول الدراسية، إضافة إلى مساحات خارجية تضم مواقف مظللة للسيارات وملاعب رياضية ومبانٍ خدمية . أما بالنسبة لتصميم رياض الأطفال، فيشتمل المبنى على 12 فصلا دراسيا ويستوعب 240 طفلا ، بجانب مناطق مظللة للعب والأنشطة المختلفة وغرفاا للموسيقى واللغات والكومبيوتر، إضافة إلى قاعة المكتبة والفصول الدراسية ومساحات خارجية تضم مواقف مظللة للمركبات ومساحات خضراء ومبانٍ خدمية . وقد روعي في تصميم المدراس ورياض الأطفال متطلبات كود البناء القطري لذوي الاحتياجات الخاصة من حيث توفير المنحدرات الخاصة بالمداخل والتصميمات الخاصة بدورات المياه وغيرها من العناصر. كما تم الالتزام بشروط الأمن والسلامة حسب الكود العالمي للحريق والأمن والسلامة، علما أن هذه المدارس ورياض الأطفال هي أيضا مبانٍ خضراء مستدامة وذكية تضم العناصر والتجهيزات الخاصة بتوفير استهلاك الطاقة والمياه.

أصدرت وزارة التخطيط التنموي والاحصاء العدد الثاني عشر من المنشور الفصلي "نافذة على الإحصاءات الاقتصادية لدولة قطر" الذي يغطي الربع الأول من العام الجاري . ويضم الإصدار أحدث مؤشرات الاقتصاد الكلي المتوفرة والمتعلقة بالحسابات القومية والأسعار والمالية العامة وميزان المدفوعات ويهدف الى مساعدة مختلف مستخدمي البيانات وخاصة صانعي السياسات ومتخذي القرارات.. ويجمع المنشور أحدث مؤشرات الاقتصاد الكلي المتوفرة والمتعلقة بالحسابات القومية والأسعار والمالية العامة وميزان المدفوعات في تقرير واحد يهدف الى مساعدة مختلف مستخدمي البيانات وخاصة صانعي السياسات ومتخذي القرارات. ويسلط المنشور الضوء على ثلاثة مؤشرات هامة هي الناتج المحلي الاجمالي والرقم القياسي لأسعار المستهلك والرقم القياسي لأسعار المنتج بعد اعتماد سنة 2013 كسنة أساس جديدة . ويقارن المنشور الأداء الاقتصادي لدولة قطر مع اقتصادات الأقاليم الأخرى من حيث ثلاثة مؤشرات هي مؤشر معدل نمو الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي، ومؤشر معدل التضخم قياساً على مؤشر أسعار المستهلك ومؤشر ميزان الحساب الجاري كنسبة من الناتج المحلي الإجمالي وذلك اعتمادا على معلومات صندوق النقد الدولي في تقريره " اَفاق الاقتصاد العالمي"، ابريل 2015. وقياسا بالاقتصاديات الأخرى فقد بلغ معدل نمو الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي لدولة قطر4.0 بالمائة خلال العام 2014 مقارنة ب 3.6 بالمائة للاقتصاد العالمي و2.2 بالمائة للاقتصاديات المتقدمة. وفيما يتعلق بمؤشر ميزان الحساب الجاري كنسبة من الناتج المحلي الإجمالي لدولة قطر خلال العام الماضي يبين المنشور أن مؤشر دولة قطر يعتبر من أعلى المستويات عالمياً حيث بلغ 26.1 بالمائة مقارنة ب 0.5 بالمائة في الاقتصاديات المتقدمة و8.7 بالمائة في دول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. كما يقدم المنشور تحليلاً للإحصاءات الفصلية المتعلقة بالناتج المحلي الإجمالي ،ومؤشر أسعار المستهلك ،ومؤشر أسعار المنتجين ،والصادرات والواردات ويقارن الأداء خلال الفصل الاول لسنة 2015 مع الفصل المقابل لسنة 2014، وكذلك مع الفصل الرابع من العام 2014 . ويضم المنشور أيضا مقالاً حول المنهجية المستخدمة في إعداد مؤشر أسعار الآلات والمعدات الذي يجري إصداره بدورية نصف سنوية منذ يناير 2014.

قام سعادة السيد وجدي غونول وزير الدفاع الوطني بجمهورية تركيا بزيارة إلى مقر السفارة القطرية في أنقرة، وذلك تلبية لدعوة وجّهها له سعادة السيد سالم بن مبارك آل شافي سفير دولة قطر لدى تركيا. وأشاد الوزير التركي، خلال الزيارة، بالمستوى المتقدم الذي وصلت له العلاقات الثنائية بين البلدين، مُثمّناً الدور الإيجابي الذي تقوم به دولة قطر في التعامل مع التطورات الإقليمية. كما جرى خلال الزيارة بحث العلاقات الثنائية بين البلدين الصديقين وسبل تعزيزها وتطويرها.

غادر فخامة الرئيس اسياس أفورقي رئيس دولة إرتريا الدوحة صباح اليوم بعد ختام زيارة عمل للبلاد. وكان في وداع فخامته والوفد المرافق له لدى مغادرته مطار حمد الدولي، سعادة السيد أحمد بن عامر الحميدي وزير البيئة، وسعادة السيد محمد بن راشد الحميدي سفير دولة قطر لدى إرتريا، وسعادة السيد علي إبراهيم أحمد سفير إرتريا لدى الدولة.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يكون الطقس حتى الساعة السادسة من مساء اليوم حارا ورطبا نسبيا خلال النهار مع بعض السحب، ويصاحبه غبار عالق على بعض المناطق ليلا.. وفي عرض البحر تصاحب الطقس بعض السحب مع غبار عالق إلى ضباب خفيف ليلا. وقالت إن أقصى درجة حرارة متوقعة في الدوحة 43 درجة مئوية، وتغرب الشمس بحول الله تعالى في الساعة السادسة و3 دقائق. وأوضحت "الأرصاد الجوية" أن الرياح تكون على الساحل جنوبية شرقية إلى جنوبية غربية بسرعة أقل من 5 عقد تصبح شمالية غربية إلى شمالية شرقية تتراوح سرعتها بين 5 و15 عقدة.. وفي عرض البحر تكون الرياح جنوبية شرقية إلى شمالية شرقية تتراوح سرعتها بين 3 و 12 عقدة تصل إلى 15 عقدة في بعض المناطق. وأشارت إلى أن مدى الرؤية الأفقية يتراوح بين 5 و 9 كيلومترات، أما ارتفاع الموج على الساحل فيتراوح بين قدم واحدة واثنتين يصل إلى 3 أقدام أحيانا.. وفي البحر بين قدم واحدة و3 أقدام يصل إلى أربع أقدام على بعض المناطق.

تسعى جامعة قطر إلى تعزيز قدراتها في مجال البحث العلمي، من خلال عدة خطوات من بينها استحداث مجموعة جديدة من برامج البكالوريس والدراسات العليا خلال العام الدراسي المقبل، تتصل بمجالات التنمية المختلفة وباحتياجات دولة قطر.وفي هذا الاطار تنفذ الجامعة خريطة طريق للبحث العلمي، كخطوة لتعزز دورها كمحرك بحث يُحفز على بناء مجتمع قائم على المعرفة، حيث حملت عنوان "تطوير البحوث من أجل مستقبل قطر" وتضمنت المحاور البحثية الرئيسية الأربعة ذات الأولوية لجامعة قطر وهي: "الطاقة والبيئة واستدامة الموارد"؛ "التغيير الاجتماعي والهوية"؛ "السكان والصحة والعافية"؛ و" تكنولوجيا المعلومات والاتصالات".يضم كل محور بحث رئيسي محاور فرعية هي على التوالي: الغاز الطبيعي المسال والطاقة البديلة، المواد وتكنولوجيا النانو، الموارد البحرية، الماء والهواء والأمن الغذائي؛ الحداثة والهوية الوطنية والمجتمع، الإسلام والقضايا المعاصرة، التعليم وبناء القدرات؛ الوقاية وعلاج الأمراض المزمنة غير المعدية، السلامة المرورية؛ معالجة المعلومات الذكية والآمنة، الأنظمة الموزعة والخدمات الإلكترونية، وتمكين التقنيات.تتضمن خطط تنفيذ خريطة الطريق إنشاء 12 مجموعة متعددة الاختصاصات من أجل معالجة المحاور الفرعية. ويتوقع أن يظهر تأثير رئيسي لخريطة الطريق على عدد وجودة برامج الدكتوراة وعلى التدريبات التي يمكن توفيرها للحائزين على شهادة الدكتوراة، كما ستحثّ الطلاب على إجراء البحوث وتضمن توفير عدد كبير من الباحثين في المجالات ذات الأولوية داخل جامعة قطر ودولة قطر.* مجمع البحوثويأتي تأسيس وتجهيز مجمع البحوث مؤخرا مكملا لهذا الجهد. ويحتوي المجمع على معظم المراكز البحثية والمعامل المجهزة بأحدث التجهيزات العلمية لكي يساعد الباحثين في مشاريعهم البحثية بما يصب في رسالة جامعة قطر لتشجيع البحث العلمي. يعد المجمع مركزا متقدما على مستوى المنطقة لأنه يحتوي على أحدث تقنيات التحليل والقياس فضلا عن مجموعة من أفضل الباحثين في مختلف العلوم ذات الأهمية للدولة.يتكون المجمع من 8 مبان ويقع على مساحة إجمالية تبلغ 25 ألف متر مربع. يضم المبنى الرئيسي للمجمع مبان ادارية وخدماتية ويحتوي على مدرج ومكاتب ادارية، أما بقية المباني فهي مراكز بحثية بعضها يتم تشغيله للمرة الأولى، ومنها مركز الدراسات البيئية، مركز المواد المتقدمة، مركز أبحاث الغاز، مركز الكندي للحوسبة، مركز العلوم الطبية الحيوية، ومركز أبحاث حيوانات المختبر، اضافة إلى جزء من معامل كلية الطب التي انشئت حديثا.لا يمثل المجمع تجميعا جغرافيا فقط للوحدات البحثية للجامعة، بل ترافق ذلك مع عمل دؤوب لتوحيد الجهد البحثي للجامعة، بحيث تعمل المراكز البحثية في ابحاث بينية عابرة للتخصصات، وهذا هو الاتجاه السائد في الأبحاث العلمية الحديثة في مختلف أنحاء العالم، حيث يعمل علماء من تخصصات مختلفة لحل مشكلة بحثية معينة ولكن كل من تخصصه الدقيق. وتعمل لجان مختلفة الآن في الجامعة لتعظيم الاستفادة من المعدات والأجهزة والباحثين وذلك لتحسين الاستفادة مما هو متوفر وإدارة موارد الجامعة بشكل أكثر كفاءة.وحققت الجامعة المركز الرابع على مستوى الشرق والاوسط وشمال افريقيا وفق تصنيف مؤسسة التايمز للتعليم العالي، في مجال جودة ونوعية الابحاث العلمية للطلبة واعضاء هيئة التدريس.اضافة إلى ذلك، الجامعة تحصل على حصة الاسد من الصندوق القطري للبحث العلمي لتمويل الابحاث والمشاريع، ومن المتوقع ان تزيد هذه النسبة مع استحداث كلية الطب في جامعة قطر.* الصندوق القطريويعد الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أكبر مصدر ممول للمنح الخارجية بجامعة قطر. ويوفر نوعين أساسيين من المنح: برنامج الأولويات الوطنية للبحث: هو أكبر منحة تمويل في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي وهو نشاط يقدم مرة واحدة في السنة ويهدف إلى تلبية الاحتياجات الوطنية والإقليمية والعالمية الرئيسية من خلال البحث. ويقدم مرة واحدة في السنة.يتراوح طلب التمويل بين 20000 دولار أمريكي كحد أدنى و350000 دولار أمريكي كحد أقصى سنوياً. فترة المشروع (عام، عامين، ثلاثة أعوام).أما برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، فيهدف إلى إجراء أبحاث تحت إرشاد هيئة أعضاء التدريس بكل جامعات قطر ويقدم مرتين في السنة. وتصل ميزانية مشروع البحث لكل طالب كحد أقصى إلى عشرة آلاف دولار أمريكي، والتي تشمل: منحة للطالب قيمتها 4000 دولار. منحة للأستاذ المشرف قيمتها 2000 دولار. ومبلغ إضافي 4000 دولار كحد أقصى لتغطية مصاريف البحث.استكملت الجامعة أيضا عددا من الوثائق والسياسات المهمة التي تحدد منزلة البحث العلمي في الجامعة وتسهل مهمة الباحثين، إذ أنجزت الجامعة مؤخرا ورقة استراتيجية تتعلق بمنزلة البحث العلمي في الجامعة وتحدد واجبات وحقوق كل فرد في الجامعة قدر تعلق الأمر بالبحث العلمي. كما أنجزت مجموعة من السياسات المتعلقة بالتعيينات المشتركة بين الوحدات المختلفة في الجامعة وهذا مرة أخرى يتعلق بتنشيط الأبحاث البينية والتكامل والاستغلال الأمثل للموارد.

كشف المجلس الأعلى للصحة عن قرب الانتهاء من إنشاء النظام الوطني الالكتروني للإنذار المبكر لرصد الأمراض الانتقالية، مشيرا إلى البدء في العمل بالنظام الجديد قبل نهاية العام الجاري.وبين المجلس في تصريحات خاصة لـ "الشرق" العمل على تحديث آلية التبليغ عن الأمراض الانتقالية إلى الأنظمة الإلكترونية الحديثة، موضحا أن ذلك سيمكن من الحصول على المعلومة بشكل أسرع.ونوه بأن ذلك يعد جزءاً من نظام إلكتروني شامل يتم ربطه وتكامله مع النظام الالكتروني الصحي في البلاد، كما أنه حلقة ضمن منظومة الحكومة الإلكترونية بالدولة وتطبيق نظام الترصد المبني على الأحداث (Event — Based) حسب توصيات منظمة الصحة العالمية لاحتواء جميع أنواع المخاطر الصحية.وأشار الأعلى للصحة إلى أن مشروع إنشاء نظام إنذار مبكر يعد ترجمة عملية للهدف الثالث ضمن إستراتيجية قطر الوطنية، موضحا أن المشروع يحقق التحول من النظام الورقي إلى الإلكتروني بشكل سريع وسلس.ونبه إلى أن المشروع الجديد يوفر البيانات بصورة سريعة ودقيقة ويلبي كل احتياجات التحري الوبائي والاستجابة والتنسيق بين القطاعات ذات الصلة بما فيها المنظمات الدولية.وبين أن العمل يجري حاليا على توفير مقومات إنشاء المشروع بالتشاور مع الشركات المتخصصة في الأنظمة الإلكترونية المتصلة بالصحة العامة مثل اختيار الجهة الموردة للبرامج الإلكترونية وتوفير الدلائل الإرشادية والتمهيد لتدريب الكوادر التي ستستخدم النظام.وأوضح المجلس أنه في الآونة الأخيرة تزايدت وتيرة الأحداث المرتبطة بالصحة العامة عالميا مثل: حدوث الأمراض الوبائية الناشئة عن فيروسات مستجدة أو منبعثة مثل فيروس الكورونا المسبب لمتلازمة الشرق الأوسط التنفسية والإيبولا، وغيرها من المخاطر سواء كانت كيميائية أو إشعاعية أو بيولوجية المنشأ.ولفت إلى أن منظمة الصحة العالمية أوصت بضرورة العمل على رصد تلك الأحداث وقت نشوئها واتخاذ التدابير الكفيلة باحتوائها والتخفيف من آثارها الخطيرة على الأرواح وسبل كسب العيش والتوازن البيئي.* مراقبة صحيةوأشار إلى أن الإبقاء على مستوى عال من جاهزية أجهزة المراقبة الصحية يمكن من الكشف عن الأوبئة والأحداث الأخرى مبكراً وتبليغها للسلطات الصحية والجهات المسؤولة عن تفعيل الاستجابة المناسبة، وبالتالي ستتمكن فرق الاستجابة السريعة من بدء عمليات الاستجابة للطوارئ قبل اتساع دائرة الخسائر على اختلاف أشكالها.وذكر أن هذه العناصر شكلت في مجموعها وثيقة اللوائح الصحية الدولية التي جرى تنقيحها عام 2005 بغرض تعزيز الأمن الصحي على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي، مضيفا "ومن هنا تأتي أهمية وجود نظام وطني للترصد ومراقبة أحداث الصحة العامة والذي تقاس كفاءته من خلال دقته وسرعة حصوله على البيانات بجانب القدرة على تحليل البيانات لإنتاج المعلومات وتفسيرها والربط بينها بشكل يتيح اتخاذ القرار الصحيح في الوقت المناسب، ودولة قطر تعتبر واحدة من الدول التي قطعت أشواطاً في الالتزام بتطبيق أحكام اللوائح الصحية الدولية 2005".وأكد أن السبيل الأمثل لمواجهة التحديات الصحية يتمثل في امتلاك أنظمة عالية الجودة للكشف عن الأحداث المرتبطة بالصحة العامة ومؤشراتها الأولية، وأن تمكن من التنبؤ بإمكانية حدوثها من خلال تتبع أنماط حدوثها والتعرف على العوامل المسببة لها.وشدد الأعلى للصحة في تصريحاته لـ "الشرق" بعدم الاكتفاء بمراقبة نشاط الأنفلونزا والأمراض التنفسية الحادة في مراكز الرعاية الصحية فقط، بل ودراسة الظروف التي تهيئ الفرصة لحدوثها مثل انخفاض درجات الحرارة خلال موسم الشتاء والتواجد في الأماكن المزدحمة وتمكنا من خلال تحليل البيانات المرضية من تحديد أكثر الفئات عرضة للأنفلونزا ومضاعفاتها مثل كبار السن أو الأطفال، أو أصحاب الأمراض التنفسية المزمنة أو ضعف المناعة بشكل عام.وقال الأعلى للصحة: "ونعمل على تحديث آلية التبليغ عن الأمراض الانتقالية إلى الأنظمة الإلكترونية الحديثة ما سوف يمكننا من الحصول على المعلومة بشكل أسرع، والذي يعتبر في الأساس جزءاً من نظام إلكتروني شامل يتم ربطه وتكامله مع النظام الالكتروني الصحي في البلاد والذي يعتبر كذلك حلقة ضمن منظومة الحكومة الإلكترونية بالدولة وتطبيق نظام الترصد المبني على الأحداث (Event — Based) حسب توصيات منظمة الصحة العالمية لاحتواء جميع أنواع المخاطر الصحية".

أكملت هيئة الاشغال العامة (أشغال) الأعمال الإنشائية لبناء 12 مسجداً جديداً، في مناطق: معيذر، وروضة اقديم، والعزيزية، والشيحانية، والمنطقة الصناعية، والمعراض، وأم السنيم، وحزم المرخية، والوجبة، والوعب. وقالت: إنه سيتم تسليم 11 مسجداً لوزارة الاوقاف والشؤون الإسلامية نهاية العام الجاري، ومسجد واحد في الربع الأول من عام 2016. وأوضحت أن هناك تسعة مساجد، وأربعة بيوت أئمة، في مرحلة الطرح، سيجري تنفيذها في مناطق تضم: أم غويلينة، ومعيذر، والمعراض، ومحيرجة، وأبو سدرة. بالإضافة إلى 10 مساجد، وعدة بيوت أئمة، ومؤذنين، ومراكز تحفيظ القرآن، في مرحلة التصميم، في مناطق: بو سدرة، وراس بروق، وروضة راشد، والمعراض، وأم السنيم، وبو نخلة، والمرخية، والغرافة، والشحانية، ولعبيب، وروضة اقديم.

على الرغم من قلة الوقت المتاح لمن يدرس في الخارج ومع كثرة المسؤوليات التي يتحملها الطالب في فترة ابتعاثه إلا أن ذلك لم يمنع أبناء قطر من أن يكون لهم اتحاد خاص للطلاب القطريين في جامعة كوفنتري في بريطانيا لأجل تعميق صلة التواصل بين الطلبة القطريين وأيضاً الحرص على تمثيل قطر في المناسبات والأنشطة التي تقيمها الجامعات في الغرب. "بوابة الشرق" حاورت الطالب فهد عبد الكريم الجلهم رئيس نادي اتحاد الطلبة القطريين في كوفنتري، والذي يدرس هندسة الميكانيك في المرحلة الثانية، لكي تتعرف على أحوال أبناءنا بالجامعة وأنشطتهم الثقافية والتوعوية وطموحاتهم والعوائق التي تواجههم. ما الدافع وراء تأسيس النادي القطري للطلاب القطريين في كوفنتري ولماذا؟ بدأت الفكرة قبل سنتين وكنا متحمسين لإقامة نادٍ يجمعنا ويمثلنا كقطريين لكن شروط الجامعة لم تسمح لنا لأنه في ذلك الوقت كان عدد الطلاب القطريين قليل جداً حيث إن من الشروط أن يتجاوز عدد الطلاب ثمانية طلاب وفي ذلك الوقت كنا أربعة فقط (فهد الجلهم، عبد الله المري، علي الجناحي، وخالد الفضالة صاحب الفكرة من البداية والرئيس السابق للاتحاد) ومما ساعدنا في تكوين الفكرة أننا كنا كلنا ندرس في الجامعة نفسها وفي التخصص نفسه ولكن في السنة الدراسية الماضية 2013-2014 توافد إلى الجامعة والمدينة عدد من الطلاب القطريين مما سمح لنا بتسجيل النادي والاعتراف به من قبل الجامعة.. وعند التأسيس كان عددنا 25 طالباً قطرياً ولكن لما لاحظ الطلاب القطريون أهمية الانضمام لهذا النادي ومدى جديته والخدمات التي يقدمها شجعهم ذلك على الانضمام للنادي حتى وصل العدد الحالي إلى 186 طالباً وطالبة. لا يمكن لأي طالب قطري يدرس في بريطانيا أن ينسى اللقاء التاريخي مع سمو الأمير الشيخ تميم بن حمدومن الأسباب التي دفعتنا إلى تأسيس النادي أن الطالب الجديد يحتاج إلى مزيد من المساعدة والتوجيه للتعرف على واقع الدراسة في جامعته وأيضاً الاستفادة والاستعانة بخبرات من سبقه من الطلاب لتسهيل أدائه لمهمته في الدراسة، لذا قلنا لا بد من تمكين الطلاب الجدد وتزويدهم بكل ما يحتاجونه من معلومات من خلال الانضمام للنادي القطري والتعرف على أعضائه الذين يساعدونه في ذلك. رأينا أيضاً أن من واجبنا أن نمثل قطر أفضل تمثيل في الأنشطة والفعاليات التي تقيمها الجامعة وأيضاً خلق حالة من الألفة والمحبة والتواصل الدائم مع الطلاب الذين ابتعدوا عن أهلهم ووطنهم لأجل التحصيل الدراسي من خلال إقامة بعض الفعاليات والأنشطة الرياضية والاجتماعية للترفيه عن الطلاب. ما أهم الصعوبات التي واجهتكم وكيف استطعتم التغلب عليها خاصة في مرحلة التأسيس؟ في بداية التأسيس واجهنا صعوبة عند التسجيل بالجامعة حيث اشترطوا أن يكون لدينا حساب خاص في البنك وأن ندفع عن كل طالب مبلغاً ما ولأننا طلاب فليس لدينا القدرة على دفع مبلغ عن كل الطلاب المنضمين للاتحاد ولكن بعد التفكير والتشاور مع الأعضاء وصلنا إلى حل وهو جمع التبرعات من الطلبة القطريين لسداد هذه التكلفة وتم الأمر والحمد لله. فتمثيل قطر أحسن تمثيل يدفعنا للتبرع كطلاب لكي نعكس أفضل صورة عن بلدنا. ما أهم الأنشطة والفعاليات التي قدمت من قبلكم وشاركتم فيها في السنة الدراسية الماضية؟ نحن نعتبر أن التأسيس بحد ذاته خطوة مميزة نظراً للشروط التي وضعتها الجامعة لأجل الموافقة على التأسيس. ومن فعالياتنا كان لنا فعالية اليوم الرياضي وشاركنا دولتنا في هذا اليوم من خلال الأنشطة الرياضية التي قدمناها في جامعة كوفنتري. النشاط الثالث كان في الجامعة يوم لكي يمثل الطلاب دولهم ونحن قمنا بتمثيل قطر في هذا النشاط وأعطينا تصوراً عن قطر ونهضتها وتراثها والعادات الاجتماعية وما ميز هذا النشاط أننا كنا الدولة العربية الوحيدة وهذا لاقى قبولاً واستحساناً من قبل الطلبة العرب الذين انضموا إلينا وشاركونا فعالياتنا وقد وجدنا صدى كبيراً لما قدمناه من عمل وكل الجهود والفعاليات كانت تبرعاً من الطلاب ولم يكن لدينا أي دعم، فقط جهود الطلبة القطريين.. ومن الأنشطة الأخرى مشاركة النادي في البطولة الرياضية للجامعة وشاركنا بفريقين وحزنا المرتبين الثانية والثالثة والحمد لله. ما أهم الخدمات التي تقومون بتقديمها للطلبة القطريين في كوفنتري وأيضاً للطلبة القطريين الذي سيدرسون أو يرغبون في الدراسة بجامعة كوفنتري؟ لدينا حساب على الإنستجرام وأي طالب قطري من قطر يريد أي معلومات يتواصل معنا على هذا الحساب وأيضاً لمن جاءه قبول في هذه الجامعة يلتحق بحساب الاتحاد على الإنستجرام ونحن نعطيه الأجوبة عن كل أسئلته ونعرفه على الجامعة والمدينة التي سيأتي للدراسة فيها. نقدم خدمات لاستقبال الطلاب الجدد ومساعدتهم على اختيار الكليات التي تناسبهممثلاً إذا كان يوجد سكن مناسب للطلاب نضعه على حساب الاتحاد لكي نسهل على الطالب إيجاد المكان المناسب أمّا بالنسبة للطلبة المتواجدين في المدينة فلدينا يوم كل أسبوعين نلتقي فيه وهو يوم ترفيهي لممارسة الرياضة وأيضاً لمناقشة احتياجات الطلبة أو ممن لديهم مشاكل نساعدهم في الحل وكلنا نستفيد من هذا اللقاء ليس فقط الطلبة بل أيضاً لجنة الاتحاد لما فيه من تقوية أواصر التعاون بين الطلاب. نحتاج الدعم المادي والإعلامي، "الشرق" أول وسيلة إعلام تهتم بنا. ما أهم الأهداف للفترة القادمة والتي تسعون إلى تحقيقها وما الذي ينقصكم لتحقيقها؟ أهم هدف نود تحقيقه للسنة الدراسية القادمة إن شاء الله هو الحصول على داعم للنادي لأن كل الأعمال التي نقدمها يتحملها الطلاب وخاصة من قبل لجنة الاتحاد.. أيضاً نسعى إلى أن ينضم لنا الطالبات القطريات في الجامعة لما لهن من دور في تفعيل عمل النادي وسيتم انتخاب عضوتين على الأقل في اللجنة للإشراف على أعمال النادي وتفعيل أنشطته، أيضاً الطلبة الذي تخرجوا أو سيتخرجون وبعد عودتهم لقطر أن يكونوا هم حلقة الوصل مع الطلبة القطريين الذين يريدون الدراسة في جامعة كوفنتري بحيث يقدمون للطلبة في داخل قطر كل أنواع المساعدة التي يحتاجونها. أما فيما ينقصنا نحن نحتاج الدعم المادي وأيضاً الدعم الإعلامي لنقل أنشطتنا إلى دولتنا الحبيبة وما نقدمه من جهود لكي نكون خير ممثل لهذا البلد الذي يستحق كل خير وهذه هي المرة الأولى التي يسلط فيها الإعلام الضوء علينا. ما أهم استعداداتكم للتعريف باستعدادات قطر لتنظيم كأس العالم 2022 وما الذي تقومون به لأجل ذلك؟ في السنة الماضية عندما أقامت الجامعة احتفالاً للطلاب لتمثيل دولهم قمنا بالحصول على بعض السيديهات والصور والبروشورات التي تبين استعداد قطر لاستضافة كأس العالم وقمنا بتوزيعها على الطلاب من مختلف أنحاء العالم من أوربا وأمريكا وآسيا وإفريقيا وبعد الاطلاع عليها كانت أجوبة الطلاب أنهم لم يتوقعوا أن تكون قطر بهذا الجمال والتطور والاستعداد.. ونحرص من خلال فعاليات السنة الدراسية القادمة على الاستعانة بالسفارة القطرية لتقديم تعريف أكبر وعلى مستوى مرئي من حيث عرض فيديوهات ومجسمات للاستعدادات القطرية. كقطريين يدرسون في بريطانيا كيف تسعون إلى تمثيل بلدكم أفضل تمثيل وأيضاً اكتساب أفضل العلوم في نفس الوقت؟ نحن حريصون كل الحرص كطلاب وأيضاً كلجنة ترأس اتحاد الطلاب على أن نستثمر كل دقيقة من وجودنا في بريطانيا لأجل التعلم واكتساب الخبرات والمعرفة التي تعود على بلدنا فيما بعد.. لا يمكن لأي طالب قطري يدرس في بريطانيا أن ينسى اللقاء التاريخي مع سمو الأمير الشيخ تميم بن حمد عندما قال: ما تتعلمونه يجب أن تستفيدوا منه وترجعوا لتنفعوا بلادكم به، وهذا اللقاء كان وقعه كبيراً في نفوسنا جميعا حتى بعد انتهاء اللقاء كان بعض الطلبة قد قرر البقاء بالمدينة ليوم واحد ثم يرجع للجامعة في اليوم التالي لكن ما سمعوه من سمو الأمير حثّهم على الرجوع في الليلة نفسها للجامعة لأجل ألا يتغيبوا عن الحضور لليوم التالي وقبل ذلك كان الطلاب يتغيبون أحياناً لكن بعد هذا اللقاء حرص الجميع أن يكون حضورهم مستمراً ودون تغيب أياً كانت الظروف، لقد كان حقاً لقاء لا يمكن نسيانه يشحذ هممنا كلما تعبنا.

حذر الشيخ يوسف الحمادي، من التجرؤ على الإفتاء دون علم، مؤكدا على ضرورة احترام التخصص في الدين .وأشار إلى أن النبي صلى الله عليه وسلم حذر من الفتيا فقال : ( أجرؤكم على الفتيا أجرؤكم على النار )، مستشهدا بأن النبي صلى الله عليه وسلم ذكر أن من علامات الساعة أن ينطق الرويبضة .. وهم أناس لا علم لهم، وجهلة يتبعهم الناس، يفتون تارةً فيصدقهم الناس ويوجهون تارة فيتبعهم الناس حتى يوردوهم المهالك .. وأبدى الحمادي في خطبة الجمعة التي ألقاها ، بجامع قنبر الأنصاري بالوكرة أسفه لأن الكثير من الناس قد اجترأ على الفتيا .. فلا يتورع أن يتكلم فيما ليس له به علم في الدين ويدلي برأيه وهو يحسب بذلك أنه يحسن صنعاً، وروى عن الأصوليين قولهم: " المفتي الجاهل مخطئ حتى ولو أصاب" وقولهم فيمن يتكلم عن القرآن بغير علم :"أن صوابه خطأ وخطؤه كفر " .ودعا إلى التورع عن الكلام في دين الله بغير علم ..وذكر أن شفاء البدن يحتاج إلى طبيب مختص، وسلامة دين الإنسان تحتاج إلى عالم مستبصر مختص، ووصف التجرؤ على الفتيا بـ" مما ابتلينا فيه في هذا الزمن "وضرب مثلا يوضح حال من يستفتي غير المتخصصين في الدين برجل أراد أن يقطع الطريق .. فلما انطلق إذا بسيارة غير مسرعة أتت فصدمته .. فوقع على الأرض فتجمع الناس حوله يريدون أن يأخذوه إلى المشفى فأبى .. ثم قام فأكمل طريقه وهو غير متزن .. فوصل إلى بيته فأحس بألم داخلي .. فلم يذهب للطبيب واتصل بصديق له لا دخل له بالطب فأخبره .. فوصف له صديقه دواء فأخذه فمات .. وتساءل: أيعد هذا الصديق قاتلا لأنه وصف له دواء بغير علم ؟؟ وروى واقعة من التراث الإسلامي ذكر فيها أنه عندما أصبح أبو الدرداء مفتياً أرسل له سلمان الفارسي رضي الله عنه له رسالة، قال فيها:...وقد بلغني أنك جُعلت طبيبا تداوي، فإن كنت تُبْرئ فَنعمَّا لك، وإن كنت متطببا فاحذر أن تقتل إنسانا فتدخل النار. فكان أبو الدرداء إذا قضى بين اثنين ثم أدبرا عنه، نظر إليهما وقال: ارجعا إلي، أعيدا علي قصتكما. وهذا صحابي ممن نهل من نبع النبي صلى الله عليه وسلم مباشرة .. وأشار الحمادي إلى أن النبي صلى الله عليه وسلم حذر من الفتيا فقال: ( أجرؤكم على الفتيا أجرؤكم على النار )، ذكر صلى الله عليه وسلم أن من علامات الساعة أن ينطق الرويبضة .واستشهد بقول الله تعالى: ( ولا تقف ما ليس لك به علم ) ... وقوله عز وجل ( ولا تقولوا لما تصف ألسنتكم الكذب هذا حلال وهذا حرام لتفتروا على الله الكذب )، وقوله تعالى : ( قل إنما حرم ربي الفواحش ما ظهر منها وما بطن والبغي بغير الحق وأن تشركوا بالله ما لم ينزل به سلطاناً وأن تقولوا على الله ما لا تعلمون ) .. ( قل أرأيتم ما أنزل الله لكم من رزق فجعلتم منه حراماً وحلالاً قل آلله أذن لكم أم على الله تفترون . وما ظن الذين يفترون على الله الكذب يوم القيامة ) .. وأوضح أن الله تبارك وتعالى اعتبر من تكلم في دينه بغير علم أنه مفترٍ عليه تبارك وتعالى .. لذلك فإن ابن القيم لما ألف كتابا عن المفتين سماه ( أعلام الموقعين عن رب العالمين ) فالمفتي كأنه بفتواه يوقع عن الله تعالى .. فكيف يفتي من لا علم له ؟!وحكى قصة الأصيبيغ، وكان فتى مصريا يتكلم في كتاب الله من غير علم .. فيلبس على الناس في كتاب الله .. فاستدعاه عمرو بن العاص فسأله، فقال الأصيبيغ : ألست تؤمن بأن عيسى سيرجع ؟؟ قال عمرو : بلى .. قال الأصيبيغ : ومحمد سيرجع لأن الله يقول : ( إن الذي فرض عليك القرآن لرادك إلى معاد ) .. فعجز عمرو بن العاص وهو الداهية أن يرد عليه ..فأرسل عمرو بن العاص إلى عمر بن الخطاب فقال عمر : أرسله لي .. فلم قدم إلى عمر قال له: أنت تقول في كتاب الله كذا وكذا .. قال: نعم، قال: تريد الجواب .. قال الفتى: نعم .. فقال عمر: يا جلاد اجلده .. فجلده حتى شارف على الموت .. فقال عمر .. خذوه فطببوه .. فعالجوه فعاد إلى عمر .. فسأله مثل المرة الأولى فرد عليه كالجواب الأول .. فأمر الجلاد فجلده حتى شارف على الموت .. ثم أمر به فعولج .. فجاء الثالثة فقال له ما تقول .. فقال الأصيبيغ يا أمير المؤمنين إن كنت تريد قتلي فاقتلني .فقال عمر: وتقول كما قلت ؟ .. قال الأصيبيغ: لا .. قال عمر فاذهب للكوفة .. فقال: ولم .. قال عمر: لأن فيها أميرا ما قامت عنده فتنة إلا قتلها .. فتوالت الأيام .. ومات عمر .. ثم خلفه عثمان ومات .. وفي خلافة علي خرج قوم يقولون كما كان يقول الأصيبيغ .. فقيل له: ظهر قوم يقولون مقالتك .. فحك الأصيبيغ ظهره وقال: أدبني الرجل الصالح .

تواصلت لليوم الثاني على التوالي فعاليات حملة العودة للمدارس والتي ينظمها المجلس الأعلى للتعليم بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة تحت شعار" بالعلم نبي قطر"، للعام الثاني على التوالي، وذلك بمركز قطر الدولي للمعارض، وسط حضور كبير للطلبة وأولياء الأمور والتربويين وأجهزة الإعلام، وتستمر الحملة في قاعة مركز قطر الدولي للمعارض حتى يوم الاثنين الموافق 31 أغسطس الجاري.وشهد اليوم الثاني اقبالا كبيرا من قبل اولياء الامور والطلاب على المشاركة بحملة بالجناح الذي خصصه المجلس الأعلى للتعليم بمركز قطر الدولي للمعارض، وقدم المجلس خلال اليوم الثاني من الحملة خدمات التعليم الالكتروني لولي الامر، حيث تم تقديم برنامج "أبناؤنا" ويمكن البرنامج ولي أمر الطالب من الاطلاع على نتائج أبنائه في التقارير المدرسية المختلفة مما يساعده في متابعة تقدمهم التعليمي، كما يمكن لولي الامر متابعة حالة تسليم ابنه للواجبات الالكترونية وفقا لحالة الواجب "متأخر واجب التسليم وواجب تم تسليمه وتم تصحيحه" وهو الامر الذي لقي رواجا واقبالا وتفاعلا من قبل اولياء الامور. وخصص المجلس الأعلى للتعليم فريقا من المتخصصين عن الدعم للتعليم الالكتروني وتكنولوجيا المعلومات للرد على كافة الاسئلة واستفسارات اولياء الامور حول البرنامج وكيفية التعامل معه خاصة وانه درات العديد من النقاشات حول البرنامج وكيفية التعامل معه وكافة التفاصيل المتعلقة به. من جانبه قال الاستاذ حسن المحمدي مدير مكتب الاعلام والاتصال بالمجلس الأعلى للتعليم في تصريح خاص إن المجلس الأعلى للتعليم سيبدأ مع بداية العام الدراسي القادم التواصل مع الموظفين بالوزارات والهيئات الموجودة بالدولة في مقار اعمالهم وذلك للتعريف ببرنامج "أبناؤنا" منوها إلى ان متخصصين من المجلس الأعلى للتعليم سينتقلون إلى أولياء امور الطلبة في مقار اعمالهم للتعريف بالبرنامج وشرح كافة التفاصيل المتعلقة به وذلك بهدف التسهيل والتيسير على اولياء الامور وتحقيق الهدف الرئيسي من البرنامج وهو متابعة ولي الامر لأداء ابنه في المدرسة اولا بأول. ومن جانبها قالت نهال الاحمدي اختصاصية مشاريع تكنولوجيا المعلومات بالمجلس الأعلى للتعليم إن برنامج "ابناؤنا" متاح لجميع اولياء الامور على مستوى جميع المدارس المستقلة حيث تم تطبيقه منذ العام الماضي على اولياء الامور وتعريفهم بكل التفاصيل المتعلقة منوهة إلى انه تم تطوير البرنامج ليكون على الجوالات الذكية بدلا من الكمبيوتر وذلك في اطار دور المجلس الأعلى للتعليم في تحقيق التيسير على اولياء الامور.* رقم سريوأضافت انه تم تخصيص اسم مستخدم ورقم سري لكل ولي امر خاص به يستطيع من خلاله متابعة اداء ابنه بالمدرسة سواء فيما يتعلق بالسلوك والغياب او الواجبات او التقارير وكذلك الجدول المدرسي والتواصل ايضا مع المعلمين وكذلك مدير المدرسة وصاحب الترخيص منوهة إلى ان البرنامج متاح لأولياء الامور باللغتين العربية والإنجليزية. واوضحت ان البرنامج له العديد من المميزات خاصة وانه يحقق متابعة مستمرة من ولي الامر لابنه بالمدرسة وكذلك التواصل مع معلمي المواد المختلفة لابنه وسلوكه بالإضافة إلى الاعلانات المتعلقة بالمدرسة او نشاط موجود بها. وفي السياق ذاته قال المهندس السيد مصطفى مسؤول عن الدعم الاليكتروني بالمجلس الأعلى للتعليم إن البرنامج لقي اقبالا كبيرا من قبل اولياء امور الطلبة خلال الحملة حيث درات العديد من الاسئلة والاستفسارات حول البرنامج وتم توجيه اولياء الامور وتعريفهم بكل ما يتعلق بالبرنامج، مضيفا أن كل مدرسة بالمدارس المستقلة يستطيع ولي امر الطالب التواصل مع المنسق المسؤول عن الدعم الاليكتروني بها والتعرف على كل ما يتعلق بالبرنامج. وأضاف ان برنامج "أبناؤنا" يمكن ولي الامر من ان يتواصل مع معلمي ابنه في اي وقت ومكان وبصورة سريعة عن طريق المحادثات الشخصية او البريد منوها إلى ان المجلس الأعلى للتعليم يوفر أعلى وأفضل وأكفأ الامكانيات التكنولوجية الخاصة بالبرنامج.* مشاركة كبيرةومن جانبه أشاد محمد الشعراني رئيس وحدة التواصل الاجتماعي، بالمشاركات الكبيرة والتواصل من قبل اولياء الامور والطلاب في اليوم الثاني من انطلاق حملة "العودة للمدارس"على مواقع التواصل الاجتماعي خاصة مع تدشين المجلس الأعلى للتعليم على مواقع التواصل الاجتماعي هاشتاق#بالعلم _نبني _قطر الذي تم تداوله على نطاق واسع بين المغردين، حيث نشر خلاله عدد من التغريدات التوعوية بالتعاون ايضاً مع مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي والتي تخطت الآلاف خلال اليومين الماضيين. وأضاف أن العديد من اولياء الامور قد تفاعلوا على مواقع التواصل الاجتماعي حول برنامج "أبناؤنا" وتحدث الكثير منهم عن تفاصيل البرنامج وكيفية التعامل معه ناهيك عن طرح العديد منهم تجربته الشخصية في التعامل مع البرنامج وتطبيقه وهو الامر الذي فتح العديد من النقاشات حول كافة التفاصيل المتعلقة بالبرنامج وطريقة التسجيل.

أكد فضيله د. طارق الحواس أن علاج المشكلات التي تعاني منها الأمة العربية والإسلامية حتى الآن من الحروب والدمار وتكالب الأعداء وغير ذلك، والتي تسببت في وهنها وضعفها، يكون في القضاء على الأمية والتثقيف ونشر العلم، خاصة الشرعي منه. وأشار في خطبة الجمعة التي ألقاها بجامع الإمام محمد بن عبدالوهاب إلى عدة إحصائيات تشير إلى تفشي الأمية والتخلف في الوطن العربي، والتي لها السبب الأكبر في تخلف هذه الأمة، منها وصول نسبة الأمية لأكثر من 50 بالمائة. مشيراً إلى أنه لا يمكن أن نتوصل للحضارة والمجد المنشود وهذه النسبة من الأمية والجهل منتشرة في بلاد المسلمين.كما أفاد فضيلته بإحصائية نشرتها إحدى الجهات المعروفة في العالم حول تعليم الأطفال في الوطن العربي وهي، أن 12 مليون طفل في الوطن العربي خارج منظومة التعليم، وهي كارثة بالفعل يجب العمل على الحد منها، واستكمالاً لتوصيف آفة الجهل في الأمة، قال إن عدد العلماء الشرعيين وعلماء التخصصات الأخرى في بلادنا نسبة ضيئلة جداً، ولعلها من أكبر المشكلات التي سنواجهها في المستقبل القريب والبعيد إن لم يتدراك هذا الأمر عاجلاً، وأشار إلى أن الكارثة الأخرى التي سمعنا عنها في الإحصائيات الرسمية لترتيب جامعات العالم، هي أنه ليس من بين 500 جامعة منهم، واحدة عربية أو إسلامية. وتابع، وبخصوص نسبة القراء في الوطن العربي فإنها نسبة متدنية للغاية وتحتاج إلى تقويم سريع، فلايزال الفرد في الأمة إلى الآن لا يقرأ سوى صفحة في العام الواحد، إن أحسن قراءتها، وهو ما يفيد بأن أمة اقرأ لا تقرأ.أما عن التقنية التي تأتينا من البلاد الأخرى، فإننا لا نحسن استغلالها لعلاج مشاكل الأمة بسبب هذه النسبة من الأمية، وأوضح فضيلته أن الناس في استخدام التقنية ينقسمون إلى ثلاثة أقسام، قسم منا لا يأبه بها ولا يرى أنها قد تحدد مصير أمة، وقسم ثان ينقلها إلى الأمة ويحاول أن يضيف إليها شيئاً من التعريب أو الأسلمه وغير ذلك، وقسم ثالث يبدع ويخترع.وتعليقاً عن هذه الأقسام الثلاثة، أكد الحواس أن القسم الأول ضئيل جداً ويحتاج إلى تطور وتوسع، وصاحب القسم الثاني لا بأس فيه لأنه أفضل من الأول بكثير، أما صاحب القسم الثالث في بلادنا فهو لا يجد للأسف الدعم أو المساندة، فبخصوص ما يوضع في ميزانية الدول على سبيل المثال لدعم البحث العلمي، نجد أن الدول العربية ليس فيها إلا نسب ضيئلة جدا، لا تكاد تذكر في بعض الدول.وقال فضيلته: لكي ننهض يجب أن يكون العلم في المقام الأول، مشيراً إلى أنه لكي يكون هذا العلم نافعا للأمة، يجب أن يبدأ بالعلم الشرعي.النهوض بالأمةونصح د. الحواس أنه لكي نخطو خطوات جادة لوقف النزيف التي تتعرض له الأمة حالياً، يجب أن نتبع عده أمور، وهي:أولاً النقد الذاتي لجميع مشاكلنا وعيوبنا، لافتاً إلى أنه لا يقصد من ذلك النقد القائم على التشهير وغير ذلك، ولكن للنصح وإصلاح العيوب، وقال إن الله سبحانة وتعالى أسس هذه المنهج حينما أنزله على النبي بعد غزوة أحد، وذلك حينما تساءلوا كيف يهزمون وفيهم رسول الله ورجال من أمثال أبوبكر وعثمان وعلي، فرد عليهم القرآن "أولما أصابتكم مصيبة قد أصبتم مثليها قلتم أنى هذا قل هو من عند أنفسكم إن الله على كل شيء قدير".وعن قوله "هو من عند أنفسكم"، قال د. الحواس إن هذا هو النقد الذاتي وإبداء الملاحظات بهدف الإصلاح وليس من أجل التشهير أونشر العيوب.وأضاف أن الأمر الثاني من الأمور المهمة التي ترسم للأمة حضارتها، أن تتحول القيم إلى إجراءات محمية بالقانون، فنحن أمة تصدر القيم الحضارية، فلا نحتاج إلى قيم مستوردة، فعندنا قيم الصدق والعدل والنزاهة، فهذه قيم رعاها الإسلام وحماها بالشرع، لكنها مع الأسف ليست محمية بالقانون في بلادنا، فالقيم تحتاج إلى حماية حتى ينجح المجتمع في تحقيق الرخاء المنشود.وتابع، والأمر الثالث من هذه الأمور ايضاً، توحيد الكلمة وتوحيد الصف على الحق، مؤكداً أن اختلاف الآراء ليس له علاقة في أن نكون صفا واحدا أم لا، المهم أن نوظف هذه الخلافات في المسار الصحي والسليم، والقرآن أمرنا بالتوحد، وذلك كما في قوله تعالى "واعتصموا بحبل الله جميعاً ولا تفرقوا"، وحذر من التنازع والفرقة "ولا تنازعوا فتفشلوا". أما الأمر الرابع من هذه الأمور، رعاية الإبداع في الأمة، ففي الأمة الكثير من المبدعين، لكنهم يحتاجون إلى رعاية. مشيرا إلى أن هؤلاء من يجب صرف الأموال لهم حتى تستفيد منهم الأمة، وقال إن في الأمة قتل للكثير من العلماء في شتى التخصصات ولا أحد يعلم كيف اغتيلوا ومن وراء اغتيالهم، فالأعداء يعرفون أن العلم هو السلاح الوحيد للتقدم عليهم فسارعوا في قتل علمائنا. * الأحداث في سوريا وكان فضيلته قد أشار في مستهل الخطبة إلى المجازر التي وقعت على أرض سوريا، والتي هي نتاج حلقة في سلسلة مجازر مضي عليها أكثر من 4 سنوات ونيف، حيث يتجرع هذا البلد الآلام وتنزف فيه الدماء وتزهق فيه الأرواح، وشدد فضيلته على وجه الخصوص فيما يحدث في الغوطة الشرقية ودومة، والتي لها أكثر من ثلاث سنوات وهي محاصرة، حيث تعرضت لمجازر كثيرة ليس آخرها التي وقعت الأحد الماضي وحسب، بل المجزرة البشعة التي وقعت منذ سنتين بالأسلحة الكيماوية وراح ضحيتها الكثير، واستكمالاً لما يحدث من آلام في هذه المنطقة، أشار فضيلته إلى القذف الوحشي الأخير الذي وقع في منطقة في سوق كبير يعج فيه بالكثير من الناس، فزهق في ساعة واحدة 115 نفس مؤمنة، وأكثر من 450 جريحا.ولفت فضيلته إلى أن هذه البراميل التي تنسف أرواح هذه الأمة وتوسع من دائرة جراحها وآلامها لازالت تمطر على هؤلاء القوم، والعالم لا يزال يتفرج ويشاهد، فليس هناك خطوات تشعر معها بالأمان والاطمئنان من هؤلاء، سوى كلمات تستنزف وتعطي المجال للطاغية في القتل والتدمير والإبادة لشعب مؤمن وموحد بالله.وتساءل د. الحواس، فهل مثل هذه المجازر تنزف على أرض سوريا وحدها؟ .. مجيباً، كلا بل لدينا الكثير من الجراح في العراق واليمن وغيرها والكثير من بلاد المسلمين.واستطرد الخطيب قائلاً، لماذا كلما وقعت مجزرة نقعد ونندب حظنا، دون سماع شكوانا، لافتا إلى أنه نحن كأمة نحسن كيف نتباكى على المنابر، ونسرد الآلام والمصائب وحسب، فهل هذا هو المطلوب من الأمة، هو أن تحسن كيف تسرد آلامها ثم تتوقف، أم أنها تنتظر أن تحل مصيبة أخرى حتى تعيد من جديد بكاءها وندبها.وأضاف خطيب جامع الإمام أن ما ينبغي أن نقف عليه حالياً هو أن الأمة تعيش مرحلة الضعف والتيه والتخبط، ولن تضع قدمها حتى الآن على الطريق التي توصلها إلى مكانتها المرموقة ولا إلى عزها ومجدها المنشود، موضحاً أنه من الضروري توظيف المصائب التي تحل على الأمة من أجل تنشل رجليها من هذا التيه وتضع قدمها على الطريق الصحيح.وقال إن الكثير من أبناء الأمة سوف ينزعج من نشر مثل هذه القضايا في المنتديات والمجالس خشية الاختلاف والتمزق، وهذا الامر ليس صحيحاً، لأن الاختلاف الصحي حتما سيؤدي في النهاية إلى التقارب.وبيّن فضيلته أن هناك خطوات عملية وجادة كي نخدم بها أمتنا وتتقدم، مشيراً إلى أنه لكي نوصل إلى رأس الخيط التي يوصلنا إلى طريق البدر، فعلينا بالعلم؛ لأنه أول ما أمر بها خير البرية وأمرنا به القرآن الكريم، وذلك في قولة تعالى "اقرأ باسم ربك الذي خلق".وعلق د. الحواس على هذه الآية بأنها أول آية نزلت على أمة جاهلة كان العلم فيها أبعد ما يكون، فأراد الله أن يوجهها إلى طريق الحضارة والتقدم عن طريق العلم، فبعث النبي صلى الله عليه وسلم بهذا القرآن الذي افتتح بهذه الآية ليفتح للأمة طريق المجد، إنه العلم.واستكمل الحديث عن هذه الآيه بأن أول ما يدرس في العلم يجب أن يكون العلم بالله، مضيفاً: فعندما تعود الأمة إلى أن تتعلم أولا كيف تعبد ربها، كيف تعتقد فيما يجب عليها في إيمانها ستسير حتماً على الطريق الصحيح.وفي الختام، قال فضيلته للمصلين، نحن في شهر ذي القعدة أحد الأشهر الحرم وهو من أشهر الحج وقد عظم الله أمر الأشهر الحرم وقال فيها، "ولا تظلموا فيهنَّ انفسكم، فيجب ان يحترم الزمان الذي يعظمة الله ولا يبالغ في الذنوب فيه، فالسيئات في الأشهر الذي يعظمها الله أصعب في غيرها من الأيام، سواء من حيث الكم أو الكيف، وقال تعالى "ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب".

نظم قسم عباد الرحمن لتحفيظ القرآن الكريم بمركز عيد الثقافي بعيد الخيرية العديد من البرامج والأنشطة الرياضية والترفيهية ودورات في السباحة والغوص وتعلم فنون السباحة وأشكالها، وذلك خلال البرامج والفعاليات المصاحبة للدورات التي اختتمت أسبوعها الثالث.ويتنوع نشاط اليوم المفتوح بين رحلات ترفيهية ونشاط رياضي مفتوح ممتع في كرة القدم والسباحة والتنس طاولة وكرة الطائرة والبيبي فوت وغيرها من الألعاب الحركية التي يستمتع بها الطلاب وتجدد نشاطهم.وتقام الأنشطة الرياضية والترفيهية في التنس طاولة والبيبي فوت والبولينج في قاعات جامع العمادي بمنطقة الثمامة حيث خصص أحد الطوابق لتلك البرامج الرياضية.بينما تقام دورات السباحة وكرة القدم في ملاعب وقاعات ومسبح مدرسة الفرقان الخاصة بمنطقة اللقطة، ويشرف على الطلاب مدربين ومشرفين على دراية وخبرة بتلك البرامج والأنشطة.وتهدف الأنشطة والبرامج الرياضية إلى الترويح عن الطلاب وتحقيق رغباتهم وميولهم الترفيهي من خلال إتاحة عدد كبير من الألعاب في مكان واحد بجامع العمادي.بينما يتوفر ملعب كبير مغطى ومكيف لكرة القدم في إحدى القاعات المجهزة، وتساعد هذه الأنشطة على تقوية الجسم وتحريك العضلات وتنشيط الدورة الدموية ومن ثم إعادة النشاط والحيوية لدى الطلاب.وتأتي دورات السباحة لأهميتها في تعلم فنون وأشكال السباحة وأنواعها بشكل صحيح على أيدي مدربين مختصين، وفي إطار تعليم الأولاد أحد الألعاب التي جاء الشرع بتعلمها كما جاء في الأثر علموا أولادكم السباحة والرماية وركوب الخيل.وفي ذات السياق أبدى عدد من أولياء أمور الطلاب إعجابهم بما تحققه الدورات في الجمع بين الفائدة من الحفظ والمراجعة للقرآن والدروس الإيمانية والتربوية مع الأنشطة والبرامج المصاحبة من برامج ترفيهية واخرى رياضية خلال اليوم المفتوح لكل دورة، التي من خلالها يستعيد الطلاب نشاطهم وحيويتهم لبذل مزيد من الجهد في حفظ القرآن الكريم ومراجعته.وتقام الدورات القرآنية الثلاث تحت شعار "بنوره نرتقي" بجامع العمادي بالثمامة خلال أيام الأسبوع من السبت إلى الخميس خلال الفترة الصباحية من الساعة السابعة والنصف صباحا إلى قبيل صلاة الظهر بقليل، وقد تم تحديد يوم ترفيهي رياضي مفتوح لجميع الطلاب، حيث حدد يوم الاثنين لطلاب الحافظ الصغير والمعالي، بينما حدد يوم الأربعاء لطلاب دورة الارتقاء.

قام بنك قطر الوطني بتركيب أجهزة ATM في جميع مشاريع أسواق الفرجان، في المناطق الجديدة. من جانب آخر اشتكى عدد من سكان مناطق الثميد وروضة اقديم بشمال بني هاجر، من عدم افتتاح جميع الأنشطة التجارية في مشروع أسواق الفرجان الواقع بمنطقتهم، موضحين أنه لا يعمل سوى محلين اثنين من ضمن جميع المحلات الموجودة، وهما بقالة والآخر مغسلة، ليضطر سكان منطقتي الثميد وروضة اقديم للذهاب إلى منطقة الخريطيات أو الناصرية، أيهما أقرب، اللتين تبعدان عنهم أكثر من ربع ساعة، وهذا لشراء حاجاتهم وأغراضهم المنزلية، التي قد تكون بسيطة، ولا تحتاج إلى عناء البحث عن جمعيات استهلاكية، في مناطق مختلفة سواء كانت تلك المناطق قريبة أو بعيدة، فهل يُعقل أن يقوم أهالي وسكان المنطقة بالانتقال بسياراتهم إلى مناطق أخرى، لشراء الخبز على سبيل المثال، ويوجد هناك مخبز في مشروع سوق الفرجان، لا ينقصه سوى أن يقوم صاحبه بافتتاحه، وأشار سكان المناطق المشتكية أنه رغم تركيب أجهزة ATM، التي من شأنها أن تشجع أصحاب تلك المحال التجارية على افتتاح محلاتهم، الذين حصلوا عليها عن طريق القرعة، لخدمة سكان المنطقة، ولتنويع مصادر دخلهم من جهة أخرى، ورغم أن العديد من المنازل الجديدة قد سُكنت من أصحابها، فإن ذلك لم يشجع أيضًا أصحاب تلك المحلات، لفتح أنشطتهم التجارية المختلفة، الأمر الذي تسبب في استياء العديد من سكان المنطقة، الذين عبروا عن استغرابهم الشديد من ذلك، متسائلين عن السبب الحقيقي لعدم قيام أصحاب المحلات بمباشرة عملهم، وهل هم تقدموا للقرعة لأخذ المحلات وتركها دون أن يقوموا بافتتاحها، وإذا كانوا غير قادرين أو ممتنعين عن إدارة تلك المحال، فليتنازلوا عنها لغيرهم ممن لم يحالفهم الحظ في القرعة، وعندهم الاستعداد الكامل لمباشرة عمل تلك الأنشطة التجارية سريعًا، مطالبين الجهات المعنية بإيجاد حل سريع وعاجل او سحبها واعطائها لمستحقين اخرين، بما يؤدي لسرعة افتتاح تلك الأنشطة التجارية.

انتقد سكان منطقة نعيجة إهمال البلدية ازالة المخلفات المتراكمة فى الاراضي الفضاء المنتشرة بالمنطقة، واشاروا الى ان بعض المواقع نبتت فيها الحشائش بمستويات عالية مشكلة غطاءً دائرياً حول الموقع الذي أصبح مكاناً لإلقاء المهملات بأنواعها المختلفة والتي تراكمت فوق بعضها مسببة روائح كريهة تنتشر بين المنازل القريبة منها. وأوضح السكان أن المخلفات المتراكمة شكلت خطراً عليهم خاصة أنها أصبحت المكان المفضل للثعابين والعقارب، فضلاً عن الكلاب المشردة التي تنتشر فى هذه المواقع بكثرة.وطالب السكان الجهات المسؤولة في البلدية بضرورة إزالة المخلفات المنتشرة في المنطقة، خاصة لدى المواقع الحيوية، حيث ان كثرة المخلفات التي تتراكم يومياً وتسبب روائح كريهة، تساعد في جذب الحشرات الضارة وتكثر حولها الحشرات السامة مما قد يشكل خطرا بيئيا وصحياً على السكان المحيطين بالمنطقة، خاصةً على أطفالهم الذين يلعبون بالقرب من المنازل ولا يدركون ما هو الخطر الذي ينتظرهم في الخارج من تراكم هذه المخلفات الضارة والمنتشرة حول المنطقة بشكل كبير.وأكد السكان ضرورة حل هذه المشكلة في أقرب وقت من قبل وزارة البلدية، مشيرين الى انه كلما تأخرت البلدية في إزالة هذه المخلفات؛ نجم عن ذلك مشاكل خطيرة قد تضر بصحة هؤلاء الأطفال وسكان المنطقة، وبينوا أن مثل هذه المخلفات المتراكمة هي من مسؤولية البلدية التي يجب عليها الإسراع في إزالتها، وأشار السكان إلى أنهم طالبوا عدة مرات بضرورة إزالة المهملات والنباتات الضارة وتنظيف المنطقة من الحشرات والحيوانات الضارة التي تشكل خطراً عليهم ولكن لم يستقبلوا ردا فعلياً من البلدية.وأكد السكان ضرورة توفير عدد كبير من صناديق القمامة وتوزيعها على جميع بيوت المنطقة للقضاء على الشكل المقزز والروائح الخبيثة المنبعثة من اماكن تجميع القاذورات فى الاراضى الفضاء بالمنطقة، وتوعية السكان فيها بعدم رمي مخلفاتهم في هذا المكان للمساهمة في توفير النظافة والحماية من الخطر البيئي ووقاية لهم من الأمراض المعدية والخطيرة.ويضيف سكان منطقة نعيجة أنه يجب على البلدية مكافحة العقارب والثعابين والحشرات الضارة عموما وبشكل سريع قبل أن يصيب أحد من السكان أي مكروه، ومن ثم إزالة النفايات والمخلفات والنباتات الضارة والحشائش التي تشكل حاضنة طبيعية لكل ماسيق ذكره، كما أنه يجب توافر عمال النظافة يومياً في الأرجاء لإزالة مثل هذه النفايات اولا باول، ودعوا البلدية إلى ترتيب المنطقة بشكل لائق وجميل وإبراز الطابع الحضاري والنقلة النوعية التي تسعى لها الدولة من أجل التنمية المستدامة وذلك في ظل التقدم الكبير الذى نعيشه واقعا ملموسا.

بلغ عدد المخالفات المرورية خلال الستة أشهر الأولى من العام الحالي 845169 مخالفة تنوعت ما بين قطع الإشارة الضوئية الحمراء والرادار وعرقلة الحركة المرورية وعدم اتباع التعليمات المرورية والتجاوز وغيرها، كان أعلاها 523363 مخالفة رادار، تليها 15562 مخالفة لخرق الإشارة المرورية الحمراء.وأكد مصدر بالإدارة العامة للمرور لـ"بوابة الشرق" انه سيتم تطبيق تعديلات قانون المرور خلال 90 يوميا من تاريخ نشر المرسوم الاميرى بالجريدة الرسمية، مجددا تأكيده على ان التعديلات الجديدة لن تطبق بأثر رجعى مما يعنى ان جميع المخالفات التى تم تحريرها وسيتم تحريرها قبل انتهاء مدة الــ 3 شهور سيتم التعامل معها وفق القانون القديموجدد تأكيده لبوابة الشرق ان التعديلات الجديدة تصب فى مصلحة قائدى المركبات، مشيراً الى ان التعديلات الخاصة بالدراجات النارية والمتعلقة بضرورة ترخيص أى دارجة نارية سعتها أكبر من 50 سى سى جاء بسبب تنوع أشكال الدارجات خصوصاً الموجودة فى سيلين ولضمان حق قائد الدراجة النارية فى حال حدوث حوداث من شركات التأمين. ودعا الى ضرورة الالتزام بالتعديلات الجديدة خصوصا فيما يتعلق بمواقف ذوى الإحتياجات الخاصة والتجاوز من اليمن حيث تم تغليظ العقوبة بالاضافة الى السجن والغرامة فى حال تكرارها اكثر من مرة.فيما كشفت نشرة الاحصاءات الشهرية التى تصدرها وزارة التخطيط التنموي والإحصاء ارتفاع نسبة وقوع الحوادث البسيطة والتصالح، وارتفاع نسب المخالفات التي سجلتها أقسام المرور في جميع مناطق الدولة، أعلاها مخالفة الرادار، تليها مخالفة خرق الإشارة الضوئية الحمراء، وتجاوز حدود السرعة المقررة قانوناً، ثم مخالفات عرقلة الحركة المرورية، وعدم اتباع الإرشادات المرورية والقواعد المعمول بها لتنظيم السير. كسر الإشارة الحمراء والرادار الأعلى في مخالفات المرورفي قراءة سريعة لإحصاءات الأشهر الستة الأولى من العام الحالي، ذكر إحصاء التخطيط التنموي في مخالفات شهر يناير أن أقسام المرور سجلت 95544 مخالفة رادار، و2964 مخالفة قطع إشارة مرور، و7954 مخالفة عدم اتباع الإرشادات المرورية على الطريق، و20457 مخالفة عرقلة الحركة المرورية.كما سجلت 487 قضية مرورية، و25698 حادثاً بسيطاً وبلاغاً ضد مجهول، وقدر عدد المصابين بـ 79 حالة بليغة، و612 إصابة خفيفة، و31 حالة وفاة.وفي مخالفات شهر فبراير أن أقسام المرور سجلت 24052 قضية مرورية وحوادث ما بين بسيطة وبليغة وبلاغاً ضد مجهول، وبلغ عدد المصابين 14 حالة وفاة، و60 حادثاً بليغاً و543 حادثاً بسيطاً.ورصدت أيضاً 80286 مخالفة رادار، و2293 مخالفة قطع إشارة، و5337 مخالفة عدم اتباع الإرشادات المرورية على الطريق.شهر مارسوفي إحصاء شهر مارس الماضي، سجلت 155584 مخالفة، أعلاها 97175 مخالفة رادار، تليها 18690 مخالفة عرقلة حركة مرورية.وقد سجلت دوائر المرور 542 قضية مرورية، و29404 حوادث ما بين بسيطة وتصالح وبلاغات ضد مجهول، وسجلت 20 حالة وفاة، و64 حالة إصابة بليغة، و689 حالة إصابة خفيفة.في مخالفات شهر أبريل رصدت 139662 مخالفة لتعليمات المرور أعلاها 84885 مخالفة رادار.وسجلت دوائر المرور 496 قضية مرورية، و28218 حادثاً بسيطاً وبلاغاً ضد مجهول، و647 إصابة ما بين وفيات وبليغة وبسيطة.وبين إحصاء شهر مايو أن المخالفات المرورية بلغت 145182 مخالفة في مخالفات الرادار وقطع الإشارة الضوئية الحمراء وعدم اتباع الإرشادات المرورية وعدم تجديد الرخصة ومخالفات الحركة المرورية، وكان أعلاها مخالفة الرادار التي بلغت 85702 مخالفة.أما الحوادث المرورية فقد سجلت 515 حادثاً ما بين وفيات وإصابات بليغة وبسيطة وتلفيات، وسجلت 30036 حادثاً بسيطاً وبلاغاً ضد مجهول، فيما بلغ عدد المصابين 668 لشهر مايو الماضي. شهر يونيووفي رصد إحصائي لشهر يونيو، فقد سجلت 126503 مخالفات، أعلاها 79771 مخالفة رادار، تليها 5754 مخالفة لعدم اتباع الإرشادات المرورية.وفي عدد الحوادث المرورية فقد سجلت 523 حادثاً مرورياً، و43942 حادثاً بسيطاً وبلاغاً ضد مجهول.

يبدأ بعد غد الأحد دوام الإداريين في جامعة قطر، بينما يبدأ دوام أعضاء هيئة التدريس يوم الأحد 30 أغسطس. في هذه الأثناء تتواصل اللقاءات التعريفية لأعضاء هيئة التدريس الجدد، التي تنظمها إدارة الموارد البشرية في كل عام لتسهيل عملية انتقال أعضاء هيئة التدريس إلى بيئة العمل في الجامعة تحت شعار "مرحباً".وتستمر اللقاءات للعام الدراسي 2015/2016 في الفترة من 18 إلى 27 أغسطس الجاري، وتتضمن معلومات عن تنظيم الجامعة والهيكل التنظيمي، بالإضافة إلى القواعد واللوائح المعمول بها والعمليات الإدارية. وأشارت إدارة الموارد البشرية إلى أنها تعمل على تمكين الموظفين الجدد من إنهاء الإجراءات الإدارية من الأعمال المصرفية والاتصالات وتصريح الإقامة في قطر، وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها من المسائل الإدارية الخاصة بجامعة قطر.ووفق تقويم العام الدراسي لجامعة قطر فإن العطلة الصيفية لأعضاء هيئة التدريس (صيف 2015) تستمر من 28 يونيو إلى27 أغسطس 2015، أما للإداريين فهي من 5 يوليو 2015 إلى 20 أغسطس. ومن المقرر أن ينطلق اللقاء التعريفي للطلبة الجدد في الأول من سبتمبر المقبل.

تلقت هيئة متاحف قطر 489 طلباً من 56 بلداً للمشاركة في مسابقة معرض "آرت ميل" الفني ، الذي سيشيد على مساحة 930.00 متر مربع في قلب الدوحة قرب متحف الفن الإسلامي. وذكرت صحيفة "أركيتيكت جورنالز" أن شركتي آدم خان وديفيد شيبيفيلد للهندسة هما الشركتان الهندسيتان البريطانيتان الوحيدتان اللتان حقّقتا مركزاً متقدماً ضمن لائحة النجوم المرشحين لمسابقة بناء هذا المعرض. وتقوم المسابقة التي تديرها شركة "مالكوم ريدينغ كونسالتنتس" للخدمات الإستشارية على تحويل المهندسين لموقع مطاحن دقيق قطر الكبير إلى أحد أكبر معارض الفن في العالم عبر إعادة استعمال وتكييف وتوسيع الصوامع الموجودة. ونقلت الصحيفة البريطانية عن سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني رئيسة هيئة متاحف قطر قولها إن عدد المهندسين المهتمين بالمشروع قد فاق التوقعات، "ونحن متحمسون جدا لتنوع المواهب المهتمة ونتطلع قدما لنتيجة المسابقة. ورأت الشيخة المياسة أن بعد هذا المعرض بمسافة قصيرة جدا عن متحف الفن الإسلامي سيعطي المجتمع القطري غنى فريدا يجمع الفن والهندسة والتصميم الحضري. يشار إلى أنه سيتم اختيار خمسة تصاميم يكشف عنها مع بداية عام 2016 وسيتم تطويرها قبل أن يتم اختيار الفائز.