احتفل البرنامج التأسيسي بعمادة الدراسات العامة في جامعة قطر بتجديد الاعتماد الأكاديمي لقسم اللغة الإنجليزية بالبرنامج التأسيسي من قبل هيئة اعتماد اللغة الإنجليزية (Commission on English Language Accreditation - CEA) في الولايات المتحدة بحضور عميد الدراسات العامة الأستاذ الدكتور إبراهيم الكعبي ومدير البرنامج التأسيسي الدكتور حزام العوة وكذلك بحضور كافة منتسبي البرنامج التأسيسي من كادر أكاديمي وإداري. وبهذه المناسبة أكد مدير البرنامج التأسيسي أن هذا الاعتماد يعزز مصداقية وكفاءة قسم اللغة الإنجليزية بالبرنامج ويؤكد على جودة مقرراته. وأضاف قائلا: نحن فخورون جدًا بهذا الإنجاز الذي يعد ثمرة للجهود الطويلة والعمل الدؤوب من قبل كافة أعضاء قسم اللغة الإنجليزية لتحقيق معايير الاعتماد الدولية بما يضمن جودة المخرجات التعليمية. ومن جهته، قال الدكتور نديم هاشم، المدير المساعد للشؤون الأكاديمية بالبرنامج التأسيسي: إن تجديد اعتماد قسم اللغة الإنجليزية يدل على رقي جودة معايير البرنامج التعليمي المقدم في جامعة قطر ويبرز الكفاءة المهنية لإدارة البرنامج التأسيسي وجهود أعضاء هيئة التدريس والموظفين في مواكبة أفضل المعايير الدولية. وأضاف أن مقررات اللغة الإنجليزية في البرنامج التأسيسي تُهيئ طلبة جامعة قطر أكاديميا للالتحاق بالبكالوريوس في تخصص المسارات العلمية والطبية والهندسية. وأكد الدكتور محمد المناصرة، رئيس قسم اللغة الانجليزية أن الأمر استغرق عدة سنوات من المثابرة والتنسيق المستمر للارتقاء بمستوى مقررات اللغة الإنجليزية إلى مستوى معايير الهيئة. وأضاف: إن معايير الهيئة لا تقيّم المناهج الدراسية ومؤهلات أعضاء هيئة التدريس والاختبارات فحسب، بل تشمل تلبية معايير أخرى تشمل التخطيط والإدارة والخدمات الجامعية والمرافق الطلابية بجامعة قطر. تجدر الإشارة إلى أن الاعتماد مُنِحَ لأول مرةٍ في عام 2010 قبل أن تُعاد هيكلة برنامج اللغة الإنجليزية في عام 2012 ليصبح برنامجًا مدته سنة أكاديمية واحدة. وفي عام 2013، منحت هيئة اعتماد اللغة الإنجليزية CEA قسم اللغة الإنجليزية فترة اعتماد ثانية مدتها خمس سنوات انتهت في عام 2018، ومن ثم قامت لجنة الاعتماد الأكاديمي بالبرنامج التأسيسي بإعداد دراسة تقييمية ذاتية بهدف تجديد الاعتماد للمرة الثالثة حيث قام وفد من هيئة الاعتماد الأمريكية بزيارة ميدانية للبرنامج التأسيسي في يناير 2019 للوقوف على مدى تلبية البرنامج لمعايير الاعتماد. وبناءً على ذلك، منحت هذه الهيئة قسم اللغة الإنجليزية اعتماداً لمدة عشر سنوات تنتهي في عام 2029. هذا وتعتبر هيئة اعتماد اللغة الإنجليزية CEA من المؤسسات العالمية الرائدة بالولايات المتحدة الامريكية في مجال اعتماد اللغة الإنجليزية.

أمضى 18 طالب هندسة في جامعة تكساس إي أند أم قطر، 8 أيام تطوعية هذا الصيف في جمهورية لاوس كجزءٍ من البرنامج السنوي لتجربة تعلم الخدمة، حيث يمنح البرنامج الفرصة للطلاب لممارسة مهاراتهم الهندسية من خلال العمل مع السكان المحليين لبناء منازل صديقة للبيئة تعود بالفائدة على القرية عند اكتمال بنائها. حيث قام الطلاب بتقطيع القش ونخل الرمل وعمل طوب طيني ووضع الطينة اللاصقة وصقل الطوب لإنشاء الحائط. ومما يميّز البرنامج أنه في كل عام يتم تمكين مجتمعٍ ذي حاجة واضحة من خلال العمل التطوعي الذي يقوم به الطلاب، مع الحرص على عدم استغلاله أو استخدامه لمقاصد أخرى، حتى قبل القيام بهذه الرحلة شاركت مجموعة الطلاب بنشاطات خدمية متنوعية في الدوحة، بما فيها استضافة حملة للتبرع بالدم، والمشاركة في مسيرة لدعم مرضى التوحد، وبتنظيم حملات لتنظيف الشواطئ والتطوع في الجمعية القطرية للرفق بالحيوان. وفي لاوس قام المشاركون بتطوير مهاراتٍ شخصية من خلال الإقامة مع العائلات وتعلم اللغة المحلية، وزيارة الأماكن الدينية والمشاركة في التأملات الكتابية والشفهية. ويعدّ هذا البرنامج متأصلاً في القيمة الأساسية لطلاب الجامعة الاجيز التي تركز على الخدمة المتفانية وتعزيز التواصل بين الثقافات، حيث يوفر هذا البرنامج فرصاً تطوعيةً للطلاب، من شأنها أن تساهم في إنشاء الطلاب كأفرادٍ وتعلمهم من خلال تجارب حياة حقيقية. ـ قال أحد المشاركين وقائد المجموعة الطلابية عبدالكريم محمد: أردت المساهمة في إرشاد الطلاب خلال هذه الرحلة بطريقة يتمكنون من خلالها من تطوير أنفسهم ثقافياً وشخصياً. لكنني وجدت نفسي في نفس الوقت قادراً على تعلم الكثير من الطلاب الآخرين وكانت هذه التجربة غنية بالفعل. ويعتبر ما حققه المشاركون خلال هذه الرحلة مميزاً حيث كانت متعةً كبيرة لنا أن نقدّم للمجتمع المحلي أكثر مايمكننا تقديمه. شاركت القيادات الطلابية في البرنامج، وكان يتم تكليفها بمسؤوليات أخرى. حيث كانت هذه القيادات بمثابة جسرٍ بين الطلاب ومنسقي البرنامج، وكان أفرادها مسؤولين عن المجموعات الصغيرة من الطلاب وعن تخطيط وتسهيل الجلسات التأملية، كما قاموا بالمساهمة في إدارة موقع العمل وتوفير الدعم النفسي للمتطوعين. وقالت الطالبة عائشة النعيمي: لقد أردت أن أصبح من القيادات الطلابية لتحسين مهاراتي في التواصل ولتعزيز قدراتي على حل المسائل. ومن خلال هذه التجربة حصلت على دروسِ في التواصل والرحمة بين الثقافات، كما تعلمت أن أكون مثالاً يحتذى به لإرشاد الآخرين. كما شارك في هذا البرنامج عضو من هيئة التدريس وعضو من موظفي جامعة تكساس، بصفتهما مرافقين للطلاب أو منسقين، بل قاما بالمشاركة في كافة عناصر البرنامج كأي طالب مشارك، وقالت موظفة الجامعة المشاركة عبير رسلان انها سعيدة جداً لأن تكون عضواً في هذا الفريق الرائع وقيادته الملهمة. وقالت منسقة البرنامج إيرين ويرينبيرغ: يعتبر التصميم للقيام بهذه الخدمة بنفس أهمية القيام بها، على سبيل المثال، هل تستمع وتتفاعل باحترام؟ هل تحاول القيام ببناء روابط محترمة مع الأشخاص الآخرين ؟ لقد قام المشاركون في برنامج هذا العام بعمل رائع من خلال انفتاحهم على هذه المبادئ وغيرها، كما قاموا بعمل مميز على الصعيد العملي من هذه التجربة.

أشارت كلية لندن الجامعية في قطر في أحدث تقاريرها إلى تزايد ملحوظ في أعداد الأكاديميين والباحثين من الدوحة المشاركين في المحافل الدولية لاستعراض أحدث المشاريع البحثية المجراة في قطر في مجموعة من الجامعات العالمية الرائدة. وسيقوم أربعة من الأكاديميين العاملين بكلية لندن الجامعية في قطر بتقديم أوراقهم البحثية في المجلس الدولي للمتاحف في كيوتو باليابان، علاوة على المشاركة بأحدث الأبحاث في المنتدى الدولي للبيانات العملاقة، باللوفر في باريس، وجامعات نونتغهام، وإيجين، وأمستردام. ومن بين المشاريع البحثية المتنوعة التي ينفذها الأكاديميون بجامعة كلية لندن الجامعية مشروع بعنوان القيادة الثقافية ودور المرأة في قطاع المتاحف والثقافة في قطر تحت إشراف الدكتورة كاثرينا هندريك المحاضرة في دراسات المتاحف، حيث قدمت نتائج البحث في فانكوفر، كندا، وستقوم الشهر القادم بتقديم البحث ذاته في مؤتمر المتاحف في البلدان العربية والمزمع إقامته في لندن بالمملكة المتحدة. وفي مثال آخر على ما تتمتع به كلية لندن الجامعية من موضوعات بحثية متنوعة، يعمل الدكتور فريدريك نيستا، المحاضر بدراسات المكتبات والمعلومات، على بحث يتمحور حول التسويق للروايات البريطانية التي تعود للقرن التاسع عشر، ضمن مشروع بحثي بين قطر والمجموعة الخاصة للمكتبة البريطانية بالمملكة المتحدة. كما ترأست الدكتورة ميلينا دوبريه ماكفيرسون، الأستاذ المساعد في دراسات المكتبات والمعلومات، نسخة هذا العام من المؤتمر الدولي للنشر الإلكتروني المنعقد في مدينة مرسيليا بفرنسا، وخلال المؤتمر قدم طالبان وأحد الخريجين أبحاثهم حول موضوع تنوع التعبير الثقافي في عالم الكتب أمام 200 شخص من الحضور. وتشير كلية لندن الجامعية الى أن هذا الحوار العابر للحدود حول التراث الثقافي وإدارة المعرفة يتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030، والذي من المقرر أن يتطور في السنوات القادمة مع استمرار تطور المهارات البحثية في البلاد. وبالحديث عن أهمية الأبحاث الأكاديمية في دولة قطر وتنامي سمعتها، قال الدكتور سام إيفانز، مدير كلية لندن الجامعية في قطر: هذا مثال رائع على حصول القطاع البحثي في قطر على التقدير الذي تستحقه، وكلية لندن الجامعية في قطر فخورة بالمساهمة في تحول قطر للاقتصاد المعرفي من خلال استعراض التطور الأكاديمي ومشاركته في أبحاث التراث الثقافي مع قطاعات أوسع. ويعد العمل على الأبحاث عالية الجودة أحد الأهداف المحورية لكلية لندن الجامعية في قطر وقد قامت الكلية بالعديد من المشاريع البحثية في العالم العربي والإسلامي تسهم في خلق المزيد المعرفة في المنطقة.

يباشر الهلال الأحمر القطري تنفيذ مشروع دعم مستشفى جنين الحكومي في الضفة الغربية، عن طريق توريد أجهزة طبية لقسمي الباطنية والحواضن، بالتعاون مع الهلال الأحمر الفلسطيني ووزارة الصحة الفلسطينية. يقدر عدد المستفيدين من المشروع بحوالي 120,000 مستفيد مباشر و600,000 مستفيد غير مباشر، وهو يهدف إلى تحسين جودة الخدمات الطبية المقدمة في المستشفى، وسرعة الاستجابة في علاج المرضى وإجراء التشخيصات اللازمة في قسمي الباطنية والحواضن، ورفع مستوى التأهيل في المستشفيات الفلسطينية بشكل عام. وقد تم إنجاز 85% من المشروع باستكمال إجراءات الشراء عن طريق مناقصة عامة لضمان الشفافية، واستلام العروض من 11 شركة محلية، وتشكيل لجنة فنية مركزية لفحصها مكونة من المستشار الصحي بالهلال الأحمر الفلسطيني، ومندوب وزارة الصحة الفلسطينية، وممثل الهلال الأحمر القطري. بعد ذلك قامت لجنة العطاءات المركزية باختيار العروض الفائزة بالعقد، وتوقيع اتفاقيات التوريد مع الشركات الموردة، وبدأت بالفعل إجراءات التوريد في المستشفى، حيث تم استلام 5 أجهزة حتى الآن، وجارٍ استلام الجهاز السادس والأخير. يذكر أن مستشفى جنين هو المستشفى الحكومي الوحيد في المحافظة ويخدم ما يزيد عن 350,000 نسمة، وهو مستشفى عام للأمراض الباطنية والجراحية يعالج أكثر من 120,000 مريض سنوياً، من خلال تقديم خدمات الطوارئ، والتصوير الطبي والأشعة المقطعية والرنين المغناطيسي، والخدمات المخبرية بمختلف أنواعها. ويضم المستشفى أقسام الجراحة العامة، وجراحة العظام، وجراحة المسالك البولية، وجراحة الأنف والأذن والحنجرة، وجراحة الأطفال، وجراحة النساء والولادة، والأمراض الباطنية، وقسم الأطفال والحواضن. هذا إلى جانب أقسام العناية اليومية وهي غسيل الكلى، والعلاج الكيماوي، وقسم الثلاسيميا، والعلاج الطبيعي، كما توجد العيادات التخصصية اليومية للمرضى الذين يحتاجون لمتابعة العلاج. ونظراً لوجود نقص في الأجهزة اللازمة لتشغيل قسمي الباطنية والحواضن على أكمل وجه، بادر الهلال الأحمر القطري من خلال بعثته التمثيلية في الضفة الغربية والقدس إلى إطلاق هذا المشروع لحصر النواقص وتزويد القسمين بها، من أجل تحسين جودة الخدمات الصحية المقدمة للحالات المرضية.

عبد الله الكواري: جولات تفقدية على لجان الاختبارات وسماع آراء الطلاب يوسف العبد الله: لا توجد حالات غش في اليوم الأول بالمدرسة انطلقت أمس اختبارات الشهادة الثانوية العامة لنهاية الفصل الدراسي الثاني، حيث أدى 11329 طالبا وطالبة، اختبار مادة الكيمياء، وذلك في 61 لجنة داخل الدوحة وخارجها، منها 32 لجنة للبنين و29 للبنات، وقد تباينت الآراء حول اختبار مادة الكيمياء، الذي تضمن 10 أسئلة اختيارية و7 مقالية، ففي الوقت الذي اكد فيه عدد من الطلاب انه جاء في مستوى الطالب المتوسط وشمل كافة المعايير، حيث كانت معظم الأسئلة مباشرة، باستثناء بعض الأسئلة المقالية والمعادلات التي كانت بحاجة للتفكير، اضافة الى تأكيدهم على وجود أحد الأسئلة فى اختبار المسار المتقدم، كان غامضا وغير مفهوم، اضافة الى ان الاختبار كان طويلا وبحاجة لوقت أكبر للاجابة. من جانبه قال الأستاذ عبد الله الكواري، مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية بنين، ان اختبار مادة الكيمياء للشهادة الثانوية واختبار مادة التربية الاسلامية لصفوف النقل، قد مرا بهدوء دون اية عقبات او شكاوى من الطلاب، وذلك من خلال الجولات التفقدية على لجان الاختبارات وسماع آراء الطلاب حول الاختبار، مشيرا الى أن ادارة المدرسة تعمل على توفير جو هادئ للطلاب لمساعدتهم في الحصول على أعلى المعدلات الأكاديمية، وأوضح الى ان الاختبار قد راعى الفروق الفردية لجميع الطلاب، لافتا الى انه بعد الاختبار يتم تجميع الأوراق، حيث يتم ارسال اوراق الشهادة الثانوية لكنترول وزارة التعليم.. وتابع قائلا: نعمل على توفير وحث الطلاب على بذل الجهود، خاصة ان اختبارات الفصل الثاني عليها 60% من الدرجات، اى انها مؤثرة وحافزة لتعويض الطلاب ما فاتهم، وذلك عن طريق توفير كافة المعلمين للتواصل المباشر مع الطلاب، والرد على استفساراتهم. تصحيح الاختبارات من جانبه قال الاستاذ يوسف العبد الله مدير مدرسة الوكرة الثانوية، ان الاختبارات فى اليوم الأول مرت بسلام دون وجود أي حالات غش، مشيرا الى أن اختبار الكيمياء للشهادة الثانوية وأيضا اختبار مادة التربية الاسلامية لصفوف النقل، كانا فى متناول ومستوى الطالب المتوسط، حيث ان الطلاب خرجوا من لجان الاختبار وهم في حالة رضا عن نوعية الأسئلة ومحتواها، وأكد على ان عمليات التصحيح تتم مباشرة داخل كنترول المدرسة، وذلك بالنسبة للصفين العاشر والحادى عشر، موضحا أن تدريب الطلاب خلال الفترة الأخيرة والاختبارات التجريبية قد ساهمت في تفاعلهم بشكل كبير مع الاختبارات، متمنيا التوفيق لجميع الطلاب في الاختبارات المتبقية. وزير التعليم يتفقد سير الاختبارات قام سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالى - أمس- بزيارة تفقدية لمدرسة خليفة الثانوية بنين حيث زار الطلبة بالغرف الصفية للوقوف على سير عملية اختبارات الشهادة الثانوية، واستمع لآرائهم عن الاختبارات ومدى سهولتها، ورافق سعادته خلال الجولة عدد من مسؤولي الوزارة. راشد عفيفة: بعض الأسئلة بحاجة للتركيز قال الطالب راشد عفيفة من مدرسة الدوحة الثانوية، ان اختبار مادة الكيمياء، جاءت أسئلته متنوعة ما بين الأسئلة السهلة والمباشرة، اضافة الى أن هناك بعض الأسئلة التي احتاجت الى التركيز والفكر، حيث جاء الاختبار لكي يوضح الفارق بين الطالب المتفوق من الطالب العادي، واشار الى أن الاختبار تضمن 10 أسئلة اختيارية و7 مقالية، موضحا انه قد استعد للاختبار استعدادا جيدا، خاصة ان الكيمياء بحاجة للتركيز، والحمد لله استطعت الاجابة على الاسئلة بشكل جيد، مؤكدا استعداده للاختبار القادم. كاظم العلي: الأسئلة المقالية تحتاج إلى وقت أطول قال كاظم جعفر العلي، الطالب بالصف الثاني عشر، بمدرسة حسان بن ثابت الثانوية للبنين، ان اختبار الكيمياء، جاء بشكل عام في مستوى الطالب المتوسط، الا أن أسئلة المقالى كانت تحتاج الى وقت اطول، خاصة ان بعضها جاء ما بين المتوسط والصعب، مؤكدا أن جميع الأسئلة جاءت من الكتاب المدرسي، ولفت الى أن المراجعات النهائية والاختبارات التجريبية ساعدت الطلاب كثيراً لمواجهة الاختبارات النهائية، مؤكداً أنه وكل الطلاب يأملون أن تكون باقي الاختبارات تتناسب مع قدرتهم ومستواهم العلمي، وتحقيق النجاح بتفوق. خليفة السويدي: الاختبار في مستوى الطالب المتوسط قال خليفة السويدى، الطالب بالصف الثاني عشر، ان اختبار الكيمياء بالنسبة للمسار التأسيسي، كان جيدا ويتناسب مع مستوى الطالب المتوسط، باستثناء بعض النقاط التي كانت تحتاج الى تفكير وتركيز شديدين، موضحاً أن الاختبار كان في مجمله متوسطا، مشيرا الى أن جميع الأسئلة جاءت من داخل الكتاب المدرسي، ونوه الى ان الاختبار قد راعي الفروق الفردية، مؤكدا على ان المدرسة لها دور كبير في متابعتهم وتذليل الصعاب امامهم، لاجتياز الاختبارات في سهولة ويسر. عبد الهادي المنصوري: الكيمياء من المواد المقلقة للطلاب قال عبد الهادي طلال المنصوري، الطالب بالصف الثاني عشر، بمدرسة الجميلية الثانوية للبنين، ان اسئلة اختبار مادة الكيمياء، كانت طويلة وتحتاج الى وقت اطول من الوقت المحدد، واشار الى أن مادة الكيمياء تعد من المواد المهمة التي تقلق بعض الطلاب، مثل باقي المواد العلمية، موضحا أن الاختبار تضمن العديد من الأسئلة التي جاءت مشابهة تماما لما ورد بالكتاب المدرسي، حيث اشتمل الاختبار على 10 أسئلة اختيارية و7 أسئلة مقالية، معربا عن شكره لادارة المدرسة على دورها في تقديم الدعم اللازم وتهيئة الجو لجميع الطلاب. جاسم السبع: الاستذكار والمراجعات لهما دور كبير أكد جاسم محمد السبع، الطالب بالصف الثاني عشر من مدرسة الدوحة الثانوية، ان اختبار مادة الكيمياء، جاء في مستوى الطالب المتوسط، الا ان بعض الأسئلة كانت بحاجة للتركيز، مؤكدا على استعداده الجيد لجميع الاختبارات عن طريق الاستذكار والمراجعات والاختبارات التجريبية والتي ساهمت بشكل كبير في تدريبهم على اجواء الاختبارات، اضافة الى جهود ادارة المدرسة ومعلميها، الذين نجد منهم التعاون والدعم اللازم. عبد الله الأحمدي: بعض الأسئلة للطالب فوق المتوسط قال عبد الله الاحمدى، الطالب بالصف الثاني عشر من مدرسة الوكرة الثانوية للبنين، ان اختبار مادة الكيمياء، جاءت في مستوى الطالب المتوسط، الا انه قد تضمن بعض الجزئيات والأسئلة للطلاب فوق المتوسط، خاصة ان بعضها احتاج للتفكير، اضافة الى ان الاختبار قد تضمن بعض الأسئلة غير مباشرة، معربا عن أمله ان تكون الاختبارات القادمة اكثر سهلة، واكد على استعداده التام لاختبار اللغة العربية، خاصة انه يحب اللغة العربية بالأساس، ودائما ما يحصل على درجات مرتفعة فيها. سعيد العذبة: الاختبار يتناسب مع مستوى الطالب فوق المتوسط قال سعيد راشد العذبة، الطالب بالصف الثاني عشر، ان اختبار مادة الكيمياء، كان يحتاج لوقت اكثر، ليتمكن من الاجابة على جميع الأسئلة وخاصة المقالية منها، كما انه تضمن بعض الاسئلة في مستوى الطالب فوق المتوسط، مشيرا الى أنه في مجمله معظم الأسئلة مباشرة، ومن المعايير السابق دراستها خلال الفصل الدراسي الثاني، موضحا أن الحصص الاثرائية بالمدرسة لعبت دورا كبيرا في التفاعل مع أسئلة الاختبار في أول ايام الاختبارات. فهد النعيمي: ضرورة زيادة الوقت المخصص للاختبار قال الطالب فهد ابراهيم النعيمي، من مدرسة الجميلية الثانوية للبنين، ان الاختبار احتوى على بعض الأسئلة المقالية الصعبة التي تقيس مستوى الطالب المتميز من المتوسط، مشيرا الى أن الأسئلة في مجملها كانت واضحة ومباشرة، ماعدا القليل منها، لذلك كان لابد من زيادة الوقت ليتمكن الطلاب من الاجابة على جميع الأسئلة، واكد على ان الحصص الاثرائية والمراجعات، والتعاون من المدرسة، له دور كبير في دعم الطلاب نفسيا ومعنويا ليتمكنوا من اجتياز الاختبار بسهولة. سليمان السيد: مستعد للاختبار القادم بشكل جيد اكد الطالب سليمان عبد العزيز السيد، شعبة علمي من مدرسة الوكرة الثانوية للبنين، على ان الاختبار، جاء متنوعا، حيث تضمن بعض الجزئيات والاسئلة السهلة، وايضا اتسمت بعض الأسئلة الاخرى بالصعوبة، فكانت اعلى من مستوى الطالب المتوسط، مشيرا الى استفادته القصوى خلال فترة واستغلالها للاستعداد بشكل عام للاختبار، مؤكدا على استعداده بشكل جيد للاختبار القادم. عيد البوعينين: الأسئلة المقالية لم تغط كامل المنهج قال الطالب عيد علي البوعينين، ان اختبار مادة الكيمياء تضمن العديد من الاسئلة التي تتناسب مع الطالب المتوسط، التي يوجد بها أجزاء تحتاج للتفكير، موضحا أن معظم الأسئلة المقالية تركزت بالوحدة السادسة ولم تغط المنهج كاملا، اضافة الى ان بعض الأسئلة غير مباشرة وتحتاج الى القراءة أكثر من مرة، واشار الى ان الوقت كان كافيا لحل جميع الأسئلة، مؤكدا على استعداده بشكل جيد للغة العربية، خاصة ان الاجازة كانت فترة جيدة لمراجعة معظم المواد. عبد الرحمن الحرمي: الأسئلة المقالية كثيرة قال الطالب عبد الرحمن عبد الله الحرمي، انه رغم احتواء الاختبار على بعض الأسئلة الصعبة، ولكن في النهاية فقد جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط، مشيرا الى ان الأسئلة المقالية كانت كثيرة، ولفت الى أنه استعد جيدا لاختبار مادة الكيمياء، موضحا أن أسئلة الاختبار بشكل عام كانت مباشرة، حيث انه اعتمد على تحضير جدول للمذاكرة للقيام بمراجعة جميع المواد. حصة فهيدة: الاختبار راعى الفروق الفردية بين الطلاب قالت الطالبة حصة فهيدة من مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية للبنات، ان الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط، لكنه طويل ويحتاج لوقت اطول، خاصة لنتمكن من الاجابة على جميع الاسئلة، مشيرة الى أن الاختبار بشكل عام لم يكن صعبا وراعى بالفعل الفروق الفردية بين الطلاب، باستثناء بعض الاسئلة القليلة، معربة عن شكرها لادارة المدرسة لتقديمها الدعم اللازم والجو الملائم لتؤدي الطالبات الاختبارات في اجواء هادئة ومريحة. عبير عوض: ساعتان ونصف الساعة غير كافية للإجابة على الأسئلة قالت الطالبة عبير عوض من مدرسة المجتمع، ان الاختبار ليس سهلا، الا انه يتناسب مع مستوى الطالب فوق المتوسط، مشيرة الى ان وقت الاختبار الذي يصل الى ساعتين ونصف الساعة لم يكن كافيا للاجابة على جميع الأسئلة خاصة المقالية منها، واوضحت ان بعض الأسئلة لها اكثر من اجابة مما اوقع الطلاب في حيرة، معربة عن املها ان تتسم الاختبارات القادمة بسهولة اكثر.

اعتمدت وزارة البلدية والبيئة ممثلة بإدارة تخطيط البنية التحتية 15 آلية عمل بالإجراءات والمتطلبات اللازمة لاعتماد طلبات تخطيط وتقييم مرافق البنية التحتية وتنفيذها من قبل الجهات الرسمية بالدولة، وذلك بهدف تسهيل الإجراءات المتبعة لاعتماد طلبات تخطيط وتقييم مرافق البنية التحتية على مستوى الدولة. وقد تم نشر هذه الآليات بالموقع الإلكتروني للوزارة www.mme.gov.qa، لإتاحة الاستفادة منها واستخدامها من قبل كافة المواطنين وأصحاب العلاقة، وذلك حرصاً من إدارة تخطيط البنية التحتية على تقديم الخدمات اللازمة لتسهيل وتنظيم وتوحيد الإجراءات المتبعة بهذا الخصوص، علماً بأنه يجري العمل حالياً على إعداد مجموعة أخرى من الآليات المتبعة ضمن الإدارة، حيث سيتم رفعها على موقع الوزارة حال الانتهاء من تدقيقها واعتمادها. والآليات المعتمدة هي: اعتماد تخطيط مرافق وخدمات البنية التحتية للتقاسيم الحكومية، تخصيص قطع الأراضي لغايات مرافق وخدمات البنية التحتية، الإجراء العام لحق الانتفاع لمرافق وخدمات البنية التحتية - مشاريع بناء الأنفاق، المبادئ التوجيهية للاستخدام المتعدد للمرافق المخصصة لتجميع مياه الأمطار، اعتماد رخص البناء للأراضي التي تتطلب حفريات عميقة / أو تقع ضمن منطقة الحماية الخاصة بمسار شبكة سكك الحديد القطرية، آلية تصميم وتنفيذ الحفر الاستكشافية خارج حرم الطرق، طلب البيانات الجيو تقنية والجيولوجية والهيدروجيولوجية من قاعدة بيانات وزارة البلدية والبيئة / قطاع التخطيط.، تخصيص الأراضي لمرافق وخدمات البنية التحتية (أبراج الاتصالات)، متطلبات تخطيط البنية التحتية لمشروعات التنمية في المناطق القائمة والمقترحة، القواعد التوجيهية لاختيار مواقع محطات التوزيع الكهربائي (البنية التحتية)، المعايير التخطيطية المتبعة لتحديد الأحمال الكهربائية ضمن التقاسيم الحكومية، المبادئ التوجيهية لتحديد اتجاهات وأنواع محطات الكهرباء الفرعية، المقاطع العرضية النموذجية لمسارات خطوط الخدمات ضمن حرم الطرق (المقاطع العرضية النموذجية 2014)، المبادئ التوجيهية لتقييم أثر خطوط ومسارات الخدمات على الطرق السريعة (المقاطع العرضية النموذجية - 2012)، المبادئ التوجيهية لتقييم أثر خطوط ومسارات الخدمات على الطرق المحلية في مناطق التطوير (المقاطع العرضية النموذجية - 2012).

يقدم قسم الأمراض العصبية بمؤسسة حمد الطبية الرعاية المتقدمة لأكثر من 700 مصاب بالتصلب العصبي المتعدد، وذلك عبر توفير عيادتين كل أسبوع تعملان ضمن قسم الأمراض العصبية لتقديم الرعاية عالية التخصص للمرضى الذين يعانون من أشكال مختلفة من المرض المناعي الذاتي الذي يمتد لفترات طويلة ويصيب الدماغ والحبل الشوكي والأعصاب البصرية في العين. يسبب مرض التصلب العصبي المتعدد مشاكل في الرؤية والتوازن وامكانية التحكم بالعضلات والوظائف الأساسية الأخرى في الجسم نتيجة مهاجمة الجهاز المناعي للمواد الدهنية بشكل خاطئ مما يتسبب في تدميرها ويطلق على هذه المواد الدهنية اسم المايلين وهي المواد التي تحيط بالخلايا العصبية وتعتبر بمثابة الصدفة وبدون تلك المواد تصبح الأعصاب تالفة وقد ينشأ عنها أنسجة ندبية. ويوضح الدكتور ديرك ديليو، مدير برنامج التصلب العصبي المتعدد بمؤسسة حمد الطبية أن تدمير الأعصاب الذي يسببه مرض التصلب العصبي المتعدد يعني أن الدماغ يصبح غير قادر على إرسال الإشارات عبر الجسم بشكل صحيح، قائلا يهاجم الجهاز المناعي في الجسم الأنسجة لديه نتيجة التصلب العصبي المتعدد حيث يتعطل الجهاز المناعي فيقوم بتدمير المواد الدهنية التي تغلف وتحمي الألياف العصبية في الدماغ والحبل الشوكي والتي تعرف باسم المايلين التي تؤدي دور المادة العازلة التي تغطي الأسلاك الكهربائية. وعندما يتم تدمير طبقة المايلين الدهنية يصبح العصب مكشوفاً مما يؤدي إلى بطء أو عدم وصول الإشارات عبر العصب وقد يحدث تلف في العصب نفسه. ويضيف: عند تلف الأعصاب يصاب الشخص بمرض التصلب العصبي المتعدد حيث يتعطل عمل الأعصاب حسب المطلوب، ونتيجة لذلك، يواجه الشخص صعوبات في المشي والشعور بالتعب وضعف العضلات وحدوث التشنجات وعدم وضوح الرؤية والتنميل والشعور بالوخز وضعف في السيطرة على المثانة والأمعاء والشعور بالألم والاكتئاب ومشاكل في التركيز وتذكر الأشياء. ويشير الدكتور ديرك إلى أن المصابين بهذا المرض تسوء الأعراض لديهم مع مرور الوقت وقد يؤثر ذلك على حياتهم اليومية من نواح عدة كالصحة والشعور الجيد والعلاقات والعمل، وحسب الدكتور ديرك، فإن المسبب الرئيسي للمرض لا يزال غير معروف ولم يتضح سبب إصابة بعض الأشخاص دون غيرهم بهذا المرض إلا أنه ينشأ من مجموعة عوامل كالسن، والجنس، وتاريخ العائلة المرضي وبعض أنواع الالتهابات والمناخ ونقص فيتامين د والسمنة وبعض الأمراض المناعية والتدخين. وحسب الدكتور ديرك فإن مرض التصلب العصبي المتعدد لا يؤدي إلى الوفاة إلا في حالات نادرة لكنه قد يؤدي إلى حدوث مضاعفات كالشد العضلي أو التشنجات والشلل في الحالات المتقدمة ومشاكل في التحكم بالمثانة والأمعاء والوظائف الجنسية والتغيرات الإدراكية كالنسيان وتقلب المزاج والاكتئاب، لافتا إلى أنه لا يوجد علاج لهذا المرض لكن تسهم العلاجات والأدوية الفعالة في تحسين نتائج هذا المرض ويتم تحديد خطة العلاج لمرضى التصلب العصبي المتعدد بشكل فردي وحسب حالة كل مريض.

حققت إحدى أعضاء هيئة تدريس كلية الصيدلة في جامعة قطر؛ المركز الثاني في مسابقة أفضل ملصق بحثي المقام ضمن منتدى بحوث التعليم الطبي والمنظمة من قبل كلية طب وايل كورنيل في قطر. وقدمت مساعدة عميد كلية الصيدلة لشؤون الطلبة ورئيسة لجنة التعليم الصحي المتداخل في التجمع الصحي بجامعة قطر د. آلاء العويسي ملصقًا بحثيًا بعنوان: دراسة نوعية لتحليل مواقف وآراء الميسرين لأنشطة التعليم الصحي المتداخل في قطر في إدارة هذه الأنشطة. ونفذ المشروع كل من خريجة دكتور الصيدلة د. صبا شيخ علي وخريجة بكالوريس الصيدلة آية أبو ندا أثناء سنتهم الأخيرة في الكلية تحت إشراف د. آلاء العويسي وبالتعاون مع الأستاذ المشارك في كلية الصيدلة د. أحمد عويسو والمحاضر الإكلينيكي د. دانيل رانكي. وهدفت الدراسة إلى استكشاف تجارب ومواقف الأساتذة المشاركين في إدارة الحلقات النقاشية من أنشطة التعليم الصحي المتداخل المقامة في قطر. كما سعت الدراسة إلى تحديد العوامل المساعدة والتحديات التي يواجهونها خلال تنفيذ فعاليات التعليم الصحي المتداخل. توصلت الدراسة إلى أن المهارات، المعرفة، والمشاركة السابقة في أنشطة التعليم الصحي المتداخل كانت من أهم العوامل المساهمة في تحسين مشاركة كل من الطلاب والمنظمين في أنشطة التعليم الصحي المتداخل. في المقابل، تم التوصل إلى أن التسلسل الهرمي للمهن المختلفة وضغط العمل الواقع على الأساتذة هي من أهم التحديات المواجهة لأنشطة التعليم الصحي المتداخل. استقطب المنتدى مشاركة واسعة لعدد كبير من الأكاديميين من التخصصات الصحية المختلفة ومقدمي الرعاية الصحية في قطر. كما وفر المؤتمر ساحة خصبة لتبادل المعرفة ولعرض أهم الابتكارات التعلمية الحديثة في مجال التدريس والتعليم الطبي. بالإضافة إلى الملصقات البحثية، شاركت د. آلاء العويسي بتقديم عرض شفوي بعنوان: تحول الرعاية الصحية التعاونية في قطر-دروس مستفادة من تجربة لجنة التعليم الصحي المتداخل (2014-2018). ركز هذا العرض على بيان منهجية اللجنة في دمج التعليم الصحي المتداخل، كما احتوى على أهم الدروس المستفادة من تجربة اللجنة خلال السنوات الأربع. من جانبه علق عميد كلية الصيدلة د. محمد دياب على هذا الإنجاز قائلًا: سطرت هذه الجائزة إنجازاً آخر يضاف إلى سلسلة إنجازات الكلية لهذا العام. إن قدرة طلبة وأعضاء هيئة تدريس كلية الصيدلة على المنافسة وحصد الجوائز في مختلف المحافل الدولية والإقليمية هي خير شاهد على مستواهم الرفيع ومهاراتهم المتقدمة. كما تعكس هذه الإنجازات سعي الكلية وجهودها في سبيل دعم التطوير المهني لكادرها التدريسي بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية للتنمية البشرية.

ضمن المبادرة المجتمعية لجناح قطر المشارك بالمعرض الدولي للبستنة- إكسبو بكين 2019، قام وفد من الجناح بتقديم هدايا عينية للمتطوعين المشاركين بتنظيم الإكسبو من طلبة المدارس والجامعات الصينية معبرين لهم عن مدى شكرهم للجهد المبذول من قبلهم لخدمة الزوار والمنظمين. من جهة أخرى، بلغ عدد زوار جناح قطر بالمعرض أمس الثلاثاء 10,820 زائراً.

إخصائي تقييم بكل مدرسة لمتابعة سير الاختبارات تدارس جميع الإجابات المحتملة للأسئلة بما يضمن مصلحة الطلاب تصحيح عينة عشوائية من كراسات الإجابات تتراوح ما بين 10و20 % الحرص على وضع اختبارات تراعي الفروق الفردية للطلاب.. أكد السيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي لـ الشرق، أن الاختبارات جرت في اليوم الأول بشكل ميسر، ودون تأخير، حيث أدى الطلاب الاختبارات في جو مناسب للجميع وفق ما تم التخطيط له من أمور لوجستية من قبل إدارة تقييم الطلبة، وذلك من خلال تواجد الملاحظين وانضباطهم قبل اللجان ووجود الطلاب، مشيرا إلى انه لم تسجل حالات تأخر للطلاب مع بداية اليوم الأول للاختبارات.. وشدد على أن جميع الاختبارات تراعي المعايير ومستوى الطالب المتوسط، خاصة وانهم يحرصون على وضع اختبارات تقيس المستويات المعرفية للطلاب، مشيرا إلى انه يتواجد في كل مدرسة اخصائي تقييم الطلبة، وذلك لمتابعة سير الاختبارات من قبل إدارة تقييم الطلبة. وأوضح انه في حالة وجود اي سؤال يثير الجدل، فإننا نتعامل معه بما يضمن مصلحة الطلاب، خاصة وانه قد يصدر أخطاء غير مقصودة خلال عملية طباعة أوراق الاختبارات، مشددا على انهم ينظرون ويراعون مصلحة الطلاب ووضعها في الاعتبار خلال عملية التصحيح، حيث انه يتم تدارس جميع الإجابات المحتملة للأسئلة، وإضافاتها لنموذج الإجابات، خاصة وان لكل معلم اسلوبا. وأشار إلى عملية التصحيح بدأت من خلال عينة عشوائية تتراوح ما بين نسبة 10 إلى 20 % من كراسات الإجابات، لافتا إلى عند ظهور اية اجابة محتملة خلال عملية التصحيح، يتم تدارسها بما يضمن مصلحة الطالب مع مراعاة إجابات كافة الطلاب... وتابع قائلا: كما هو معروف ان الاختبار في مستوى الطالب المتوسط، ليقيس ويراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وجميع الأسئلة جاءت من الكتاب المدرسي، فإذا جاءت بعض الشكاوي من خلال نسبة تصل إلى 6% من الطلاب، ليس دليلا على صعوبة الاختبار، خاصة وانه دائما ما يشتكى الطلبة من الاختبارات بصفة عامة. وفيما يتعلق بحالات الغش، أكد النعمة على انه أول أيام الاختبار، قد شهدت حالات غياب وغش عادية لا تكاد تذكر ولم تخرج عن المألوف، مشيرا إلى أعداد الطلاب المحرومين من اختبارات نهاية العام الدراسي تصل إلى اكثر من 300 طالب، فالبعض منهم لم يدخل اختبارات الفصل الدراسي الأول، ويسمح لهم بأداء اختبارات الدور الثاني، طبقا للائحة.

136 حالة بتر خلفها قمع الاحتلال لمسيرات العودة تم إجراء عمليات زراعة القوقعة السمعية لـ 146 حالة خلال عامين يستمر مستشفى سمو الشيخ حمد للتأهيل والأطراف الصناعية بتطوير خدماته الصحية الموجهة لعشرات الآلاف من المعاقين ومصابي الحروب ومسيرات العودة في قطاع غزة، وتبلغ مساحة المستشفى 12 ألف متر مربع وتبلغ قدرته الاستيعابية 100 سرير ويضم المستشفى أقساما مستقلة ومتخصصة كقسم الأطراف الصناعية وقسم التأهيل الحركي والتأهيل اللفظي كما يشمل قسم العلاج الوظيفي وقسم التمريض وقسم السمعيات وقسم العلاج الطبيعي وقسم الأشعة التشخيصية وعدة عيادات خارجية. الشرق زارت مستشفى سمو الشيخ حمد للتأهيل والأطراف الصناعية الذي تم افتتاحه ابريل الماضي بحضور مدير عام صندوق قطر للتنمية، السيد خليفة الكواري وشخصيات قطرية وفلسطينية وأممية، حيث رصدت كيف يسير العمل في أقسام المشفى، حيث وثقت عدسة الشرق نوعية الخدمات التي يقدمها المشفى لمرضى ومصابي قطاع غزة الذين يتوافدون باستمرار. ومن جانبه، قال المدير العام لمستشفى حمد للتأهيل والأطراف الصناعية الدكتور رأفت لبد في حديث لـ الشرق إن المستشفى صمم خصيصا للأطراف الصناعية، ومن غير الممكن أن تتم عمليات الأطراف الصناعية بدون تأهيل، باعتبار أن المريض المحتاج للطرف الصناعي يحتاج تأهيلا قبل وبعد تركيب الطرف، فكان من الضروري وجود خدمات التأهيل ولذلك خُصصت أقسام خاصة بهذا المجال مع وجود أطباء مختصين في هذا المجال. وأوضح لبد أن مستشفى حمد بدأ بالاستقبال الحالات المحتاجة لتركيب الأطراف الصناعية وهناك مجموعة من المرضى قد بدأوا ببرامج التأهيل ما قبل تركيب الطرف الصناعي وهناك مجموعة أخرى تم وضعها على قائمة الانتظار إلى حين اتمام العمليات للمجموعة الأولى. وأضاف قسم الأطراف يتضمن في مرحلة ما قبل تركيب الطرف فحوصات يجريها طبيب مختص في جراحة العظام بالإضافة لطبيب التأهيل لتقييم الاصابة ومكان البتر، وهل هناك حاجة لعمليات تجميل بعد مرحلة البتر وغيرها من الاحتياجات الطبية، ومن ثم تتم عملية تركيب الطرف الصناعي بإمكانيات عالية وأجهزة طبية متقدمة وبعددها تبدأ مرحلة التأهيل ما بعد العملية؛ حتى يعود المريض لحياته الطبيعية، ولا تنتهي مهمة المستشفى عند هذا الحد حيث تتم عملية متابعة دورية للمريض في حال حدوث أي مشاكل أو مضاعفات. *بوابة أمل وأكد على أن مستشفى حمد وبرامجها الخاصة بالأطراف الصناعية ستمثل بوابة أمل لمصابي مسيرات العودة، حيث ان هناك 136 حالة بتر خلفها قمع الاحتلال الاسرائيلي للمسيرات وجلهم من الأطفال والشباب؛ ولذلك وضع المستشفى هدف تقديم أطراف مميزة ومطورة عما كان يقدم سابقا لهذه الفئة، حيث تم الاتفاق مع مركز الأطراف في بلدية غزة أن يتم أخذ هذه المجموعة من المرضى ممن هم دون عمر الـ 18 عاما يتوجه للمستشفى لتقديم الخدمة الطبية اللازمة لهم، وكذلك كل من هم دون الـ 50 إلى الـ 18 ولديهم بتر فوق الركبة أيضا سيتكفل المستشفى بعلاجه، وكذلك حالات البتر الثنائي والمركب وبالتالي هناك سعي لتقديم خدمة طبية متقنة لهذه الفئة. *القوقعة السمعية وأوضح إلى أن المشفى يقدم خدمات مميزة في قسم السمعيات والتوازن، حيث تم العمل بهذا القسم منذ أكثر من عامين وحقق انجازات كبيرة في هذا المجال، حيث يقدم القسم خدمات شاملة من اكتشاف مبكر للإعاقة السمعية وتشخيص الإعاقة السمعية ومسبباتها ومن ثم مراحل التأهيل السمعي ومن ضمنها مرحلة زراعة القوقعة السمعية، حيث يحضر فريق مختص من دولة قطر لإجراء عمليات زراعة القوقعة، حيث تم اجراء عمليات زراعة القوقعة لما يقارب من 146 حالة وهذا رقم عال بالمقارنة بالدول المحيطة وبعدها هناك برامج كبيرة لتأهيل الحالات وتمرينها على التخاطب والنطق ودمجها بالمجتمع. أمراض الحبل الشوكي وقال الدكتور لبد انه تم البدء مؤخرا بتشغيل العيادات الخارجية المختصة بالإصابات وأمراض الحبل الشوكي حيث تقدم خدمة مهمة لمرضى ومصابي قطاع غزة، تمتاز بدقتها ووجود كادر طبي متخصص ومرافق صحية مطابقة للمواصفات العالمية. وأضاف لأول مرة تتضمن العيادات الخارجية قسما للتأهيل وهذا الأمر يعتبر اضافة نوعية للقطاع الصحي في غزة، وكذلك تقوم العيادات الخارجية بتقييم المرضى ومن ثم يتم تحويلهم للقسم المختص بالتعامل مع حالاتهم المرضية، وتقوم العيادات الخارجية بوظيفة المتابعة الطبية حيث يتم تقييم حالة المريض وتوجيهه ووضع خطة علاجية لحالته المرضية ومن ثم يتم متابعة حالته في العيادات الخارجية من خلال سلسلة من المراجعات لمراقبة المريض والتأكد من تماثله للعلاج. وأضح لبد أن العيادات الخارجية تقوم بإجراء فحوصات دقيقة غير متوافرة بشكل عام في قطاع غزة، من ضمنها فحص ديناميكية التبول للمرضى الذين يعانون من أمراض المثانة وأيضا فحص تخطيط الأعصاب وتخطيط العضلات. وتوقع لبد أن يخفف القسم الذي بدأ تشغيله حديثا من معاناة الكثير من المرضى والمصابين في قطاع غزة، مؤكدا أن المستشفى يتخذ كافة الاجراءات التي من شأنها تسهيل تلقي المرضى للخدمات الطبية في أفضل الظروف المتاحة. وأضاف نسعى دائما لتطوير خدماتنا الطبية المقدمة للمعاقين ومصابي الحروب، حيث نهدف في مستشفى سمو الشيخ حمد للتأهيل والأطراف الصناعية لتقديم أفضل الخدمات المتعلقة بكافة أشكال التأهيل وإنهاء الإعاقات بقدر ما توفر من إمكانيات، وسنعمل جاهدين على تقديم كل ما نستطيع تقديمه خدمة لأبناء الشعب الفلسطيني. ويستهدف مستشفى سمو الشيخ حمد للتأهيل والأطراف الصناعية حوالي 127 ألفا من ذوي الاحتياجات الخاصة في قطاع غزة ضمنهم 1600 مريض يعانون من بتر في أقدامهم وليتمكن المستشفى من خدمة هذا العدد الكبير من المصابين والمرضى تم تجهيزه بأحدث وأدق التجهيزات والأجهزة الطبية، الممولة بالكامل من دولة قطر وبالأخص من صندوق قطر للتنمية.

أعلنت هيئة الأشغال العامة أشغال عن تنفيذ إغلاق مؤقت لجزء من شارع جريان نجيمة في الاتجاهين من تقاطعه مع شارع أوجاب الدخلة إلى تقاطعه مع شارع الطرفة، وذلك اعتباراً من اليوم الخميس 13 يونيو حتى نهاية أكتوبر 2019، وبالتنسيق مع الإدارة العامة للمرور. وقالت أشغال في بيان صحفي وخلال فترة الإغلاق، يمكن للمتجهين شرقاً على شارع الطرفة والراغبين في الوصول إلى شارع جريان نجيمة الانعطاف لليمين إلى شارع أم المقارين ومنه يساراً إلى شارع أوجاب الدخلة وصولاً إلى شارع جريان نجيمة، أما للمتجهين من شارع جريان نجيمة إلى شارع الطرفة، فيتوجب عليهم الانعطاف يساراً إلى شارع أوجاب الدخلة ثم يميناً إلى شارع أم المقارين ومنه إلى شارع الطرفة، كما هو موضح في الخريطة المرفقة. وأضافت ويأتي هذا الإغلاق المؤقت ضمن أعمال تطوير تقاطع الطرفة الذي يهدف إلى زيادة القدرة الاستيعابية للتقاطع من خلال توفير مسارات إضافية، وأعمال إنارة الطريق، وتجديد شبكة تصريف مياه الأمطار، وشبكة معالجة مياه الصرف الصحي، وتركيب الانترلوك، وتنفيذ أعمال التشجير، وحماية التمديدات الخاصة بأوريدو وكهرماء والموجودة تحت الطرق. وأشارت الى إغلاق مسار واحد فقط من الشارع في كل مرحلة من المراحل الإنشائية للمشروع بعد التنسيق مع الإدارة العامة للمرور لاحقا وذلك لتقليل أثر الأعمال الإنشائية على الحركة المرورية.

أجرى حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، مساء اليوم، اتصالاً هاتفياً، مع فخامة الرئيس قاسم جومارت توكاييف رئيس جمهورية كازاخستان، هنأه خلاله بمناسبة تنصيبه رئيساً للجمهورية، متمنيا سموه له التوفيق، وللشعب الكازاخستاني مزيدا من التقدم والنماء. كما جرى خلال الاتصال استعراض العلاقات الثنائية بين البلدين وسبل تعزيزها وتطويرها، بالإضافة إلى تبادلهما الدعوات لزيارة البلدين.

حصلت كلية شمال الأطلنطي في قطر على إعادة الاعتماد الأكاديمي لبرامجها الأربعة في تكنولوجيا المعلومات من الجمعية الكندية لمعالجة المعلومات CIPS من العام 2018 ولغاية 2020. ويؤكد هذا الاعتماد أن البرامج التعليمية للكلية تُعِد الطلاب لتلبية احتياجات المهن المحوسبة ونظم المعلومات على الصعيد الدولي، كما يساعد إتمام برامج نظم المعلومات الحاسوبية المعتمدة الخريجين على متابعة دراستهم والحصول على لقب محترف نظم معلومات I.S.P. وبهذه المناسبة قالت الدكتورة سماح قمر نائب الرئيس للشؤون الأكاديميّة بكلية شمال الأطلنطي في قطر، إن هذا الاعتماد الدولي تأكيد على جودة المناهج الدراسية التي تقدمها الكلية، وهو بمثابة معيار لتميز هيئة التدريس بكلية شمال الأطلنطي في قطر، ودليل على حجم الدعم المادي والبشري والمؤسسي المعمول به لضمان وجود برنامج ناجح ومتخصصين متميزين في تكنولوجيا المعلومات جاهزين لتلبية احتياجات قطاع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في قطر. وأضافت أن الحصول على الاعتماد الدولي للجمعية الكنديّة لمعالجة المعلومات، يثبت بشكل موضوعي طرح الكلية لبرامج عالية المستوى تلبي احتياجات سوق العمل في قطر، ويعد الطلاب للمرحلة المقبلة في مشوارهم الدراسي نظرا لأن برامج تكنولوجيا المعلومات تشهد نمواً مذهلاً في الالتحاق بها، تجاوز الـ 30 بالمائة في السنوات الثلاث الماضية، وتعد إعادة الاعتماد هذه بمثابة شهادة أخرى على جودة وتميز برامج كلية شمال الأطلنطي في قطر ذات الطلب المرتفع والتي تفضي إلى مهنة حقيقية. ومنح السيد جيرالد كيسي رئيس مجلس اعتماد نظم المعلومات والتكنولوجيا التابع للمجلس الكندي لمعالجة المعلومات، الكلية شهادة إعادة الاعتماد وقال في هذا الصدد إن المنهاج الدراسي هو في صلب ما نقوم به من مراجعة من أجل الاعتماد الذي نقدمه. فالمنهاج الدراسي الذي تقدمه كليّة شمال الأطلنطي في قطر مجهز على نحو استثنائي وتم تنفيذه بشكل ممتاز باستخدام طرق تجريبيّة مكتسبة من خبراء متخصصين في الحاسوب، كلٌ في مجال اختصاصه. وأضاف أن مجتمع التعليم في كليّة شمال الأطلنطي في قطر يستفيد من هيئة التدريس القويّة والبنية التحتيّة للموارد التي تدعم وجود بيئة ثقافية واجتماعيّة وأكاديميّة إيجابيّة في الدولة. وتقدّم كليّة تكنولوجيا المعلومات أربعة برامج مُعدة لتلبية احتياجات أرباب العمل في قطر، حيث صمم أول برنامج دبلوم مدته عامان في نظم المعلومات الأجهزة والبرمجيات، في العام 2008. وطرح عام دراسي إضافي في العام 2012 وبذلك تقدم الكليّة شهادتي دبلوم إضافيتين جديدتين في إدارة الشبكات والأنظمة ومطور ويب مدة كل واحدة منها ثلاثة أعوام. ومُنح اعتماد الجمعيّة الكنديّة لمعالجة المعلومات لكليّة شمال الأطلنطي في قطر للمرة الأولى في العام 2015 بعد عمليات مراجعة صارمة للمناهج الدراسيّة وتقييم مؤهلات أعضاء الهيئة التدريسيّة والبنية التحتية المستخدمة، إضافة إلى مقابلات أجريت مع الطلاب والخريجين وأصحاب المصلحة في قطاع الصناعة. وتقدم كليّة شمال الأطلنطي في قطر قرابة 30 برنامجًا معتمدًا دوليًّا في تخصصات تكنولوجيا المعلومات ودراسات الأعمال والعلوم الصحيّة وتكنولوجيا الهندسة. يذكر أن المجلس الكندي لمعالجة المعلومات CIPS هو اتحاد مهني يقوم بدور قيادي في نظم وتكنولوجيا المعلومات منذ الخمسينيات من القرن الماضي، فهو يقدّم قواعد للسلوك للأعضاء ويدعم معايير اعتماد لهم ويشجع برامج الاعتماد التعليمي.

أهابت وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية بأصحاب المؤسسات والمنشآت الخاضعين لأحكام قانون العمل الصادر بالقانون رقم 14 لسنة 2004 الالتزام بالقرار الوزاري رقم 16 لسنة 2007، بتحديد ساعات العمل في أماكن العمل المكشوفة خلال فترة الصيف. وأوضحت عبر حسابها بموقع تويتر اليوم الأربعاء أنه خلال الفترة من 15 يونيو وحتى 31 أغسطس فإن ساعات العمل لا تزيد على 5 ساعات في الفترة الصباحية، وأن فترة الحظر من 11:30 صباحاً حتى الثالثة عصراً. وأكدت أن مفتشي الوزارة سوف يقومون بإجراء زيارات ميدانية على مواقع الشركات للتأكد من التزامها بأحكام القانون، وتحرير مخالفة لأي شركة تلزم عمالها بالعمل خلال فترة الحظر.

مع انطلاق أولى اختبارات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الثانوية العامة في قطر للعام الأكاديمي 2018/ 2019 صباح اليوم الأربعاء، حملت شكاوى الطلاب خيبة أمل كبيرة بسبب صعوبة اختبار الكيمياء حيث عبر معظم الطلاب عن استيائهم بسبب صعوبة أسئلة الاختبار، مؤكدين أن الاختبار تضمن العديد من الأسئلة غير المباشرة، واختيار مفردات صعبة في الأسئلة ، فضلاً عن وجود جزئيات كثيرة من الاختبار معقدة وتحتاج إلى وقت طويل للوصول إلى حلها، مشيرين إلى أن الاختبار إجمالاً يقيس مستوى الطالب المتفوق، وليس المستويات المتوسطة . ولجأ الطلاب إلى تويتر لبث شكواهم من الاختبار الذي شكل صدمة لمعظمهم ، ودشنوا هاشتاج #اختبارالكيمياء_12تعجيزي ، حيث أجمعوا على صعوبة عدة أسئلة ، إضافة إلى ضيق الوقت الذي لم يسعفهم للتفكير في الأسئلة غير المباشرة والغامضة ، وأوضح الطلاب أن المدة الزمنية كان من المفترض أن تكون 3 ساعات على الأقل للانتهاء من الاختبار . كلمة ازاء وجاءت أغلب تعليقات الطلاب حول كلمة ازاء ضمن أحد الاسئلة ، والتي شكلت جدلا لدى الطلاب ، وطالبوا بمراعاة وضع مفردات الأسئلة لتناسب جميع المستويات وتكون مباشرة دون غموض . وكتب أحد المغردين : ولله لف ودوران مافي ولا سؤال واضح!!. فيما تسائل أحد المغردين متهكما عن غموض الأسئلة : ابي اعرف ليش اللف والدوران ليش يعني ماتحطون السؤال واضح ؟ يعني جنكم تسألوني شسم ولد ابوك الي جابته امك بدال ماتسألوني شسمك !!!!!!!!!!!! أما المغرد خالد فلخص معاناة الطلاب في هذه التغريدة : #اختبارالكيمياء_12تعجيزي اساله اول مره اجوفها و اساله ذاتيه ف الكتاب على اساس ماراح تدخل ف الامتحان ودخلت اذا اول امتحان جي الله يستر من الباقي فصل ست شهور لا رمضان تهنينا فيه ولا العيد تهنينا فيه على اساس بنطاع بشي اخر شي يطلع الامتحان جي ؟ وأضاف آخر وحدتين جايبين منها كم سؤال والباقي معادلات؟؟؟! الحرب العالمية الثانية وأثار سؤال الحرب العالمية الثانية ردودا وتعليقات طريفة من الطلاب ، وعلق الطالب سعد : الحين ابي افهم شدخل الحرب العالميه الثانيه ف الكيمياء ؟ كما اشتكى طلاب القسم الأدبي من كثرة الأسئلة وطول الاختبار وكتب أحد المغردين : اختبار صعب و٤٠ سوال على شنو ترا ادبي مب علمي حسبي الله ونعم الوكيل. وناشد الطلاب وزارة التعليم بمراعاتهم عند التصحيح ووضع الدرجات وتوزيعها ومراعاتهم في الاختبارات القادمة أيضا . مناشدات الأهالي كما تضامن أولياء الأمور مع أبنائهم مطالبين بإعادة النظر في أسئلة الاختبارات القادمة وكتب المغرد عمر : الله العالم بالحالة النفسيه الي يمرون فيها الطلاب حالياً ياليت انكم تتساهلون في التصحيح ( بالمعقول ) و اعادة النظر ف الاختبارات القادمه ، و الاختبار التجريبي كانت اسئلته اوضح بكثير من صدمة اختبار اليوم المحور. وقارنت المغردة مها السلطي بين اختبارات العامين الماضيين واختبار اليوم وخاطبت وزارة التعليم قائلة : الله يوفقكم بنات وشباب الثانويه العامه ،الكلام موجه حق وزارة التعليم واختيارهم للأشخاص الغلط عشان يحطون اختبارات صعبه لهم انتوا تدرون انه صار صعب الواحد يجيب نسبه الكيميا سهل مال ثالث معروف عيدوا النظر ف امتحان دفعة ٢٠١٧ و ٢٠١٨ يقطر ماي والله مادة ١٠٠٪. وكتب عبدالله المري : لماذا يالوزاره؟! لماذا هذا العنف و الشراسه في اختبار الكيمياء هذا اختبار تقييم ليس اختبار تعجيز.

أعرب الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر عن شكره لسمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير، رئيس مجلس أمناء جامعة قطر على ثقتهم وإعادة تجديد رئاسته للجامعة لفترة 4 سنوات. وكتب الدكتور حسن الدرهم عبر حسابه الموثق بموقع تويتر اليوم الأربعاء: أتقدم بالشكر لسمو نائب الأمير رئيس مجلس الأمناء ولأعضاء المجلس لثقتهم بي وإعادة تجديد رئاستي لجامعة قطر لفترة أربع سنوات، داعياً الله أن أكون عند حسن ظن المجلس وجميع منتسبي الجامعة، وأن يوفقنا لما فيه الخير لبلادنا بقيادة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد أمير البلاد المفدى.

تسلمت سعادة السيدة إيكاتيرينا زاخاريفا نائبة رئيس الوزراء لشؤون الإصلاح القضائي ووزيرة الخارجية في جمهورية بلغاريا، رسالة خطية من سعادة الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل ثاني نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، تتصل بالعلاقات الثنائية وسبل دعمها وتطويرها. قام بتسليم الرسالة سعادة السيد راشد بن علي الخاطر سفير دولة قطر لدى بلغاريا، خلال لقائه اليوم، سعادة نائبة رئيس الوزراء لشؤون الإصلاح القضائي ووزيرة الخارجية في جمهورية بلغاريا.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يصاحب الطقس الليلة وحتى الساعة السادسة من صباح يوم غد، الخميس، غبار خفيف ببعض المناطق على الساحل وفي البحر.. وحذرت من رياح قوية و أمواج عالية ببعض المناطق في عرض البحر، آخر الليل. وتكون الرياح على الساحل شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 8 عقد و18 عقدة، مع هبات تصل سرعتها إلى 25 عقدة ببعض المناطق أحياناً.. وفي البحر تكون الرياح شمالية شرقية إلى شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 5 عقد و 15 عقدة، ثم تصبح شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 12 و 22 عقدة، مع هبات تصل سرعتها إلى 30 عقدة آخر الليل. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 4 و8 كيلومترات. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدم واحدة واثنتين، ويرتفع إلى 4 أقدام آخر الليل.. وفي البحر يتراوح بين قدمين و4 أقدام، ويرتفع إلى ما بين 4 و 7 أقدام، ويصل إلى 10 أقدام آخر الليل. أدنى درجة حرارة متوقعة في الدوحة 32 درجة مئوية.

أعرب المجلس الاقتصادي والاجتماعي التابع للأمم المتحدة عن تقديره وترحيبه باستضافة دولة قطر لمؤتمر الأمم المتحدة الخامس المعني بأقل البلدان نمواً، في الدوحة عام 2021. جاء ذلك في قرار اعتمده المجلس الاقتصادي والاجتماعي بالإجماع. ومن المقرر أن يشارك في المؤتمر الخامس عدد من رؤساء الدول الأعضاء والحكومات. وكانت سعادة السيدة فيكينا أوتوكامانو وكيلة الأمين العام للأمم المتحدة والممثل السامي لأقل البلدان نمواً والبلدان النامية غير الساحلية والدول الجزرية الصغيرة النامية، قد أعربت في وقت سابق عن التقدير العميق لحكومة دولة قطر على عرضها السخي لاستضافة مؤتمر الأمم المتحدة الخامس المعني بأقل البلدان نمواً بالدوحة. ومن جانبها، أكدت سعادة السفيرة الشيخة علياء أحمد بن سيف آل ثاني، المندوب الدائم لدولة قطر لدى الأمم المتحدة في مداخلة لها، على أن استضافة دولة قطر لهذا المؤتمر يأتي ضمن سلسلة من المؤتمرات والاجتماعات الدولية التي استضافتها الدوحة، كما أن استضافة المؤتمر تأكيد على التزام دولة قطر بدعم البلدان الأقل نمواً ومواصلة دورها في المجتمع الدولي.