- أ.د. فارس قرشي: نؤهل خريجينا ليكونوا قادة ومبدعين في سوق العمل وليس فقط باحثين عن وظائف - شحاتة محمد: نُقدّم نموذجًا تعليميًا متوازنًا يجمع التميز الأكاديمي والهوية الوطنية في ظل التحولات الاقتصادية والتقنية المتسارعة التي يشهدها العالم، تتعزز في قطر ملامح نهج تعليمي شامل ومتكامل يمتد من المرحلة المدرسية إلى الجامعية، حيث تعمل المؤسسات التعليمية على تأهيل الطلبة معرفيًا ومهنيًا مع المحافظة على القيم الوطنية. الشرق استطلعت آراء قيادات تربوية في مدرستين وجامعة مرموقة لرصد الجهود المبذولة في تطوير جودة التعليم وربطه بسوق العمل. وأكد الأستاذ الدكتور فارس قرشي فارس، رئيس جامعة سيتي يونيفرسيتي قطر، أن المؤسسة التعليمية في قطر تولي أهمية قصوى لتمكين خريجيها من دخول سوق العمل بثقة وكفاءة، مشيرًا إلى أن الجامعة تبني علاقات استراتيجية مع عدد من الجهات الصناعية والمؤسسات الحكومية، من بينها غرفة قطر وعدد من مزودي خدمات الرعاية الصحية. وأضاف أن هذه الشراكات تهدف إلى توفير فرص تدريب ميداني وتوظيف فعلي للطلبة، مما يسهم في إعداد خريجين يمتلكون مهارات مهنية وعملية حقيقية قبل التخرج. وأوضح الدكتور فارس أن الجامعة تركز على ربط المناهج الدراسية بالاحتياجات الواقعية للسوق من خلال التعاون المباشر مع الشركاء في الصناعة، وتسعى إلى إعداد خريجين لا يكتفون بالحصول على وظائف فقط، بل يكونون أيضًا قادرين على خلق فرص عمل جديدة عبر الابتكار وريادة الأعمال. وفيما يتعلق باختيار البرامج الأكاديمية، أشار رئيس الجامعة إلى أن ذلك يتم بناءً على دراسة دقيقة لاحتياجات السوق القطري والإقليمي، مؤكدًا أن الجامعة تدرك تمامًا أن الحلول التعليمية العامة لم تعد كافية في ظل التغيرات الاقتصادية والتقنية المتسارعة. وأضاف أن البرامج الدراسية صُممت لتتماشى مع القطاعات المحورية في التنمية الاقتصادية، مثل إدارة الأعمال، التحول الرقمي، الهندسة، أمن المعلومات، الذكاء الاصطناعي، وهندسة الصناعات الصحية. كما تخضع المناهج لمراجعة دورية بالتعاون مع شركاء أكاديميين وصناعيين لضمان توافقها مع متطلبات الاقتصاد المعرفي وتحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030. وحول التخصصات التي تشهد إقبالاً متزايداً، كشف الدكتور فارس أن مجالات الذكاء الاصطناعي، العمارة، علم النفس، القانون، الهندسة الطبية الحيوية، وهندسة الإلكترونيات تحظى باهتمام متنامٍ من قبل الطلبة وأصحاب العمل على حد سواء. كما أشار إلى أن برنامج ماجستير إدارة الأعمال – المرأة في المناصب القيادية – يُعد من أبرز البرامج الرائدة التي تسهم في تمكين المرأة القطرية وتعزيز مشاركتها في سوق العمل. واختتم الدكتور فارس تصريحه بالتأكيد على أن الجامعة تمنح شهادات بريطانية معتمدة، مما يمنح خريجيها ميزة تنافسية قوية سواء داخل قطر أو في الأسواق الدولية. من جانب آخر، تحدّث الأستاذ شحاتة محمد، مساعد المدير ورئيس قسم اللغة العربية في مدارس الدوحة البريطانية، عن واقع التعليم المدرسي، قائلاً: التعليم في قطر يشهد تطورًا متسارعًا في البنية التحتية ودمج التكنولوجيا، مع تركيز على تعزيز الهوية الوطنية رغم الانفتاح على التعليم العالمي. وأشار إلى أن المدرسة تقدم نموذجًا متكاملًا يجمع بين التفوق الأكاديمي وتنمية الشخصية والمهارات. كما تميزت بتوظيف أحدث الوسائل التقنية كالألواح الذكية والمنصات التفاعلية، وبتوفير بيئة تعليمية محفّزة وآمنة. وأضاف أن الشراكة مع أولياء الأمور تعد من عناصر التميز، حيث تعمل المدرسة معهم كفريق واحد لدعم الطلاب، إلى جانب الحرص على غرس القيم الوطنية والدينية. يُذكر أن هذه الجهود المشتركة بين المدارس والجامعات تعكس رؤية قطر في بناء منظومة تعليمية تُخرج أجيالًا قادرة على مواكبة تحديات المستقبل، والمساهمة الفاعلة في الاقتصاد المعرفي وتحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030.

في ظلّ التقدّم المتسارع الذي يشهده قطاع التعليم في دولة قطر، تبرز مجموعة (تعلّم) للتعليم والتدريب بوصفها واحدةً من المؤسسات التعليمية الرائدة التي تسعى لترسيخ مفاهيم الجودة والتميّز، وتهيئة بيئة تعليمية مُحفّزة ومتكاملة تعكس الرؤية الوطنية لدولة قطر 2030، وتُلبي تطلعات الأجيال القادمة. تأسست مجموعة (تعلّم) بهدف تقديم تعليم نوعيّ يُعزّز القيم، ويُنمّي المهارات، ويُهيّئ الطلبة لمواجهة تحديات المستقبل بثقة وتمكّن. ومنذ انطلاقتها، وضعت المجموعة نصب عينيها غرس القيم الإسلامية بأبعادها الإنسانيّة والهوية الوطنية، إلى جانب التميز الأكاديمي، كمرتكزات أساسية في كل ما تقدّمه. تشرف مجموعة (تعلّم) على عدة مدارس ومراكز مرموقة في قطر، وهي: ● أكاديمية المها للبنين. ● أكاديمية المها للبنات. ● أكاديمية الجزيرة. ● مركز (تربية) روّاد الغد. ● مركز (سنا) الشمس. تُدار هذه المدارس وفق أعلى المعايير التعليمية والتربوية العالمية، وبما يتماشى مع رؤية وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في دولة قطر. تسعى مجموعة تعلّم إلى أن تكون نموذجًا يُحتذى به في توفير تعليم عصريّ قائم على القيم والمهارات، من خلال: ● تعزيز الهوية القطرية والقيم الإسلامية في جميع الأنشطة والمناهج. ● دمج التكنولوجيا في التعليم لتحقيق تجربة تعليمية متكاملة ومرنة. ● التركيز على مهارات القرن الحادي والعشرين: التفكير النقدي، والتعاون، والإبداع، والقيادة. ● بناء شخصية الطالب من جميع الجوانب: الأكاديمية، والنفسية، والاجتماعية، والخلقيّة. إنجازات مشرّفة على الصعيدين: المحليّ، والدوليّ تفخر المجموعة بما حققته مدارسها من إنجازات أكاديمية وتربوية، نذكر منها على سبيل المثال: ● حصول (16) طالبًا على جائزة التميز العلمي التي تُمنح سنويًّا تحت رعاية سمو الأمير الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، وذلك تتويجًا لتفوقهم الأكاديميّ واستحقاقهم لهذا التكريم الرفيع. ● كما حصد (7) طلاب من مدارس المجموعة جائزة أخلاقنا، وهي من أرفع الجوائز التربوية والقيمية التي تكرّم الأخلاق والسلوك القويم، حيث تم تكريمهم من قبل سموّ الشيخة موزا بنت ناصر؛ تقديرًا لتميزهم الأخلاقيّ وسلوكهم الإنساني الراقي. ● حصول عدد كبير من طلاب (تعلّم) على أعلى الدرجات في مختلف المواد في الاختبارات الدولية على مستوى العالم، والشرق الأوسط، ودولة قطر. ● من بين الفائزين بجائزة أخلاقنا لهذا العام، برز الطالب راشد الأدغم من أكاديمية المها للبنين، والطالبة المياسة الأنصاري من أكاديمية المها للبنات، واللذان عبّرا عن فخرهما الكبير بهذا الإنجاز الوطنيّ. ● الفوز بـ (6) جوائز وطنية في مجالات البحث العلميّ والابتكار، حيث شارك طلاب مجموعة (تعلّم) في مسابقات نظّمتها مؤسسات تعليمية مرموقة داخل الدولة، وقدّموا مشاريع بحثية مبتكرة في مجالات الذكاء الاصطناعيّ، والبيئة المستدامة، والروبوتات، والصحة العامة. وقد نالت هذه المشاريع إشادة واسعة من لجان التحكيم؛ لما أظهره طلاب (تعلّم) من قدرات بحثية وفكر إبداعيّ. ● الحصول على المركز الثالث في مسابقة المدارس للروبوت على مستوى الدولة، بعد منافسة قوية مع نخبة من طلاب المدارس، وهذا يعكس تميز المجموعة في دمج التكنولوجيا والبرمجة في التعليم، وتنمية مهارات الطلبة في مجالات المستقبل. ● مشاركات فعالة ومتميزة في مسابقات وطنية عديدة، مثل: أولمبياد العلوم، ومسابقة الروبوت، والمناظرات، والكتابة الإبداعية، حيث حصد طلاب المجموعة مراكز متقدمة. تولي مجموعة (تعلّم) اهتمامًا كبيرًا بالأنشطة اللاصفية، انطلاقًا من إيمانها بأنّ بناء الشخصية المتكاملة لا يتحقق فقط من خلال المناهج الدراسية، بل من خلال تنمية المواهب واكتشاف القدرات. وتتضمن برامج الأنشطة: ● مسابقة (تعلّم) للروبوت. ● مسابقة (تعلّم) للسيرة النبوية. ● مسابقة الكتّاب الشّباب. ● مسابقة مؤذن (تعلّم). ● نوادي علمية وأدبية وفنية. ● زيارات ميدانية ومعسكرات تعليمية وتطوعية. ● فعاليات القيادة الطلابية، وبرامج تنمية المهارات الشخصية. ● شراكات مجتمعية مع المؤسسات الوطنية. أدركت مجموعة (تعلّم) مبكرًا أهمية التحول الرقمي، فأطلقت أنظمة تعليم إلكترونيّة متقدمة، وقامت بتصميم تطبيق (تعلّم) الذي يسهم في تعزيز التواصل بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. وتم تدريب الطواقم التدريسية على أحدث الوسائل التعليمية الرقمية، وهذا ساعد على تحسين نواتج التعلم. وتنظم (تعلّم) دوريًّا ورش عمل تدريبية وبرامج للتطوير المهني؛ لاستدامة التّطوير في أداء معلميها وقادتها التربويين، ولضمان مواكبة التغيرات السريعة في المشهد التعليمي العالمي. تواصل مجموعة (تعلّم) خططها التوسعية وتطوير البنية التحتية، وتبنّي مناهج أكثر حداثة ومرونة. وهي تسعى إلى تقديم تجارب تعليمية مبتكرة ومبادرات فاعلة تعزّز ارتباط الطالب بمجتمعه ووطنه، وتُنمّي فيه روح المبادرة والإنجاز وتخدم أهداف رؤية قطر 2030. بقيادة إدارية عميقة الرؤية، وكوادر تعليمية مؤهلة، ودعم من أولياء الأمور، تواصل مجموعة تعلّم للتعليم والتدريب مسيرتها بخطى واثقة نحو التميز. وهي تلهم طلبتهاح ليكونوا متميزين علميًّا، وخلقيًّا، وقياديًّا، وترى فيهم سفراء يحملون رسالة العلم والقيم من أجل وطنهم ومستقبلهم. إننا في تعلّم لا نُعلّم فقط، بل نُربّي، نُلهم، ونُعدّ قادة الغد.

- خطة أكاديمية متكاملة ترتكز على التميز الدولي والشراكة المجتمعية وبناء قادة المستقبل في إطار الاستعدادات المكثفة لانطلاقة العام الدراسي 2025/2026، أعلنت المدرسة البريطانية الحديثة الدولية عن تطبيق خطة تعليمية جديدة متكاملة تهدف إلى ترسيخ مفاهيم الابتكار والجودة الأكاديمية، وذلك في بيئة تعليمية متعددة الثقافات تلبي تطلعات القرن الحادي والعشرين. وتسعى المدرسة من خلال هذه الاستراتيجية إلى تعزيز مكانتها بين أبرز المؤسسات التعليمية الدولية في قطر والمنطقة. رؤية مؤسسية متجددة ونمو متسارع منذ انطلاقتها في عام 2008، تأسست المدرسة البريطانية الحديثة الدولية على رؤية مشتركة بين الدكتورة شاميلا أحمد والسيد شاجي علي، واضعة على عاتقها مهمة إعداد طلاب يتمتعون بالشغف والنزاهة والهدف، ليكونوا أفراداً فاعلين في المجتمع العالمي. وفي عام 2025، تواصل المدرسة مسيرتها بثقة، من خلال تطوير البنية الأكاديمية والاهتمام بجودة التعليم والكوادر التدريسية. منهج دولي بمعايير متقدمة تركّز المدرسة على تقديم مناهج دولية عالية الجودة باللغة الإنجليزية، بإشراف نخبة من المعلمين الحاصلين على مؤهلات تعليمية متقدمة، من درجة البكالوريوس حتى الدكتوراه، مع تراخيص تدريس معتمدة. وتعتمد المدرسة أساليب تعليم وتعلّم مبتكرة تعزز مهارات التفكير النقدي والإبداعي، وتعد الطلاب لمتطلبات المستقبل المتغيرة. الطالب محور العملية التعليمية تتبنى المدرسة فلسفة تعليمية محورها الطالب، من خلال تطوير قدراته الأكاديمية والشخصية والاجتماعية، وتوفير بيئة محفزة تدعم التفوق الفردي والجماعي. كما تركز على النمو الشخصي والمهني للطلبة، وغرس قيم التفاهم الثقافي والتسامح، من خلال مشاريع وشراكات تربط الطلاب بالمجتمع المحلي والدولي. شراكة مع أولياء الأمور والمجتمع تولي المدرسة أهمية خاصة لتوطيد العلاقة مع أولياء الأمور، عبر قنوات تواصل فعالة تمكنهم من متابعة تقدم أبنائهم والمشاركة في تحسين البيئة المدرسية. كما تسعى لبناء روابط متينة مع المجتمع المحلي والعالمي، بما يساهم في تبادل المعرفة وتعزيز الفهم المتبادل بين الثقافات. قيادة تعليمية نحو التميز الإقليمي وفي تصريح خاص، أكد المتحدث باسم المدرسة: نهدف هذا العام إلى ترسيخ مكانة المدرسة البريطانية الحديثة الدولية كعلامة تعليمية رائدة في قطر والمنطقة، والعمل لتكون من ضمن أفضل خمس مدارس دولية في الشرق الأوسط خلال السنوات الخمس المقبلة. نحن ملتزمون بتقديم تعليم نابض بالحياة، يواكب طموحات طلابنا ويؤهلهم ليكونوا قادة الغد. ختام: التزام مستمر بالتحول الإيجابي تؤكد المدرسة البريطانية الحديثة الدولية التزامها الدائم بتوفير تجربة تعليمية متكاملة وآمنة لطلابها، تغرس فيهم حب التعلم وتعزز قدراتهم لمواجهة تحديات المستقبل بثقة وتميّز.

نُعلّم لنُحدث فرقًا... رؤية الأكاديمية العربية الدولية لتعليمٍ يصنع الإنسان والمستقبل في عالم تتسارع فيه التغيرات التقنية والاجتماعية والمناخية، بات التعليم أكثر من مجرد مرحلة زمنية في حياة الإنسان. لم يعد السؤال التربوي: ماذا نعلم؟ بل غدا: لماذا نعلم؟ وكيف نعدّ الإنسان لعالم لا يُشبه الأمس؟. في هذا السياق، أعادت الأكاديمية العربية الدولية رسم ملامح مشروعها التربوي، بوصفه رؤية متكاملة تعيد للمعرفة وظيفتها الإنسانية، وتربط التعليم بالواقع، وتجعله أداة لصناعة التغيير. فلسفة تعليمية تنبض بالمعنى تنطلق فلسفة الأكاديمية العربية الدولية من قناعة راسخة بأن التعليم الحقيقي لا يُختزل في الحفظ ولا يُقاس بالاختبارات، بل يُرى في المبادرات التي يطلقها المتعلم، وفي أثره على محيطه، وفي الأسئلة التي يطرحها بفضول ومسؤولية. التعليم هنا ليس تلقينًا، بل مشاركة فاعلة، حيث يُدرّب الطالب على التفكير النقدي، وتحليل القضايا، وصياغة الرأي، والمساءلة، والفعل المؤثر. التعلّم من أجل الاستدامة في الأكاديمية العربية الدولية، لا يتعلّم الطالب ليحصل على درجة، بل ليصنع فرقًا. تنفّذ الأكاديمية برامج ومشاريع مجتمعية متجذرة في معايير التعليم من أجل الاستدامة، من خلال مشاريع المجتمع والمشاريع الشخصية، التي تمنح المتعلم المساحة لاكتشاف شغفه، والتعبير عن ذاته، والانخراط في قضايا واقعية يختارها بنفسه، ليكون جزءًا من الحل لا مجرد مراقب للمشكلة. هُوية راسخة ترى الأكاديمية العربية الدولية أن التوازن بين الانتماء والانفتاح لا يحدث عشوائيًا، بل يُبنى بتربية تعزّز الاعتزاز بالهوية العربية، وتغرس حب اللغة والثقافة، وتفتح في الوقت ذاته نوافذ التفاعل مع العالم. فالهدف ليس أن يذوب الطالب في عالم معولم، بل أن يكون له فيه حضور واعٍ، ومسؤول، ومؤثر. التقييم أما التقييم في الأكاديمية العربية الدولية ، فهو ليس حكمًا يُطلق ولا تصنيفًا يُمنح، بل أداة للنمو الشخصي. هو ما ينعكس في يدٍ تبادر، وعقلٍ يُحلل، وقلبٍ يشعر بالمسؤولية. في كل مرحلة، يُسأل المتعلم: ماذا تعلمت؟ وماذا فعلت بما تعلمت؟ هل غيرت فكرة؟ هل أثّرت؟ هل أطلقت مبادرة؟ هل طرحت سؤالًا ألهم الآخرين؟ هنا، يتحوّل التقييم إلى احتفاء بالأثر لا بالحفظ. ختامًا، تضع الأكاديمية العربية الدولية نصب أعينها إعداد جيل من المتعلمين المرنين في تفكيرهم، المتعاطفين في تعاملهم، المتجذرين في هويتهم، والمبادرين في مجتمعاتهم. جيل يُدرك أن المعرفة مسؤولية، وأن التعلّم الحقيقي يُقاس بالأثر، لا بالعلامة.

أعلن تطبيق محاكم الإلكتروني التابع للمجلس الأعلى للقضاء عرض 45 قطعة ذهبية للمزاد في 20 الجاري، وعرض 3 قطع من المسابح الفاخرة، وأغلاها سبيكة ذهب عيار 24 بقيمة 262 ألف ريال، ومرتعشة ذهب عيار 21 بسعر 69 ألف ريال، وعقد ذهب بسعر 22 ألف ريال، وعرض مسبحة كهرمان بسعر 42 ألف ريال. وسيتم عرض مزاد إلكتروني لـ 41 معدة ثقيلة اليوم 18 الجاري، أغلاها آلية ثقيلة بسعر 65 ألف ريال، بالإضافة إلى عرض 56 مركبة في 18 الجاري. وسيعرض الموقع الإلكتروني اليوم 29 عقاراً، أعلاها أرض فضاء بفريج بن محمود بسعر 67 مليوناً، ومبنى تحت الإنشاء بأم لخبا بسعر افتتاحي للمزاد قدره 18 مليوناً، وعمارة سكنية بفريج كليب بسعر 10 ملايين ريال.

تواصل وزارة البيئة والتغير المناخي ممثلة بإدارة الحماية البحرية دورياتها التفتيشية المفاجئة في المياة الاقليمية، حيث تم رصد أدوات صيد محظورة (خية) وبناء على ذلك تم اتخاذ الاجراءات القانونية اللازمة. لذا تهيب وزارة البيئة والتغير المناخي بجميع مرتادي البحر الالتزام بالقوانين والحفاظ على البيئة البحرية، وذلك في إطار جهودها المستمرة لحماية البيئة البحرية. وتؤكد الوزارة أن استخدام أدوات الصيد المحظورة يُعد مخالفة صريحة للقوانين المنظمة للصيد البحري في الدولة، لما لها من تأثير سلبي على استدامة الثروات البحرية وتوازن النظام البيئي. كما تشدد على أن هذه الحملات التفتيشية تأتي ضمن استراتيجية شاملة للرقابة البيئية.

اختتمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي امس أعمال النسخة الرابعة من المعسكر العلمي STEM-FD، الذي نُظم بالتعاون مع النادي العلمي القطري ومؤسسة حمد الطبية، واستمر على مدار أسبوعين بمشاركة 39 طالبًا وطالبة من 30 مدرسة، من المستوى الثامن حتى العاشر. وشهد اليوم الختامي للمعسكر عرضًا لمشاريع الطلبة المشاركين، الذين نجحوا في تصميم وتنفيذ تسعة نماذج متقدمة لأطراف صناعية ذكية (الذراع)، قدمت حلولًا مبتكرة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ضمن بيئة تعليمية تفاعلية عززت التفكير الإبداعي والعمل الجماعي. وقد عكست المشاريع المشاركة تطور مهارات الطلبة في التصميم وصناعة الأطراف الذكية والمستدامة، ومستوى الكفاءة العالية التي بلغوها في توظيف المعرفة العلمية لخدمة الإنسان.

قضت المحكمة الابتدائية ـ منازعات إدارية رفض دعوى جهة عمل طالبت مبتعثة للدراسة في الخارج كانت تعمل لديها في نفس الوقت، بإرجاع كل الأموال التي دفعتها لها، وحكمت بسقوط حق الجهة في المطالبة بالتقادم الثلاثي. تفيد الوقائع أنّ موظفة تقدمت بدعواها أمام المحكمة الابتدائية ـ منازعات إدارية، طالبة من جهة عملها أن تؤدي لها مبالغ مالية قيمة مصاريف دراسية ورواتب شهرية وبدلات وتذاكر. وتفيد أنها التحقت ببعثة دراسية بالخارج إلا أنها انقطعت عن البعثة ولم تباشر العمل فقامت الإدارة بإخطارها بضرورة سداد تكاليف البعثة الدراسية وقيمة الرواتب الشهرية وتذاكر السفر إلا أنها ما زالت ممتنعة عن السداد. وقدمت المحامية سها سند المهندي الوكيل القانوني للمبتعثة المتضررة مذكرة قانونية مشفوعة بالأسانيد والشواهد التي تثبت حق موكلتها، وأنّ الجهة المدعية لم تطالب بحقها في استرداد ورد المبالغ إلا بتاريخ قيد الدعوى والدفع بسقوط الحق بالتقادم الثلاثي عملاً بنص المادة 228 من القانون المدني ورفض الدعوى لعدم الصحة والثبوت. واستناداً لنص المادة 9 من قانون البعثات الدراسية ولعدم توافر شرطي الاستقالة أو الفصل من العمل أسباب تأديبية، وتقدمت المدعية بمذكرة مطالبة بأن تؤدي لها تعويضاً قدره 10 ملايين ريال كتعويض عن الأضرار المادية والمعنوية والنفسية وعما لحقها من خسارة وما فاتها من كسب. وأنه ثبت خطأ المدعى عليها نتيجة تعسفها في استعمال حقها في التقاضي ورفع دعوى كيدية وانحرافها عن السلوك المألوف للشخص العادي، وتوافر العلاقة السببية بين الخطأ والضرر ومن ثمّ تستحق المدعية التعويض المطالب به لإساءة جهة عملها لها. وجاء في حيثيات الحكم أنّ جهة العمل كانت قد أخطرت الموظفة بتخلفها عن مباشرة العمل وحقها في إنهاء خدماتها وفقاً للمادة 155 من لائحة شؤون الموظفين. ومن المقرر أنّ إقامة الدعوى بطلب من الطلبات هو حق من الحقوق العامة التي كفلها المشرع والدستور لكافة الأفراد إلا أنه وضع قيوداً على ذلك حتى لا يكون إساءة حق التقاضي، وأنه الثابت من الأوراق أنّ المبتعثة طالبت بحقها في استرداد مستحقاتها المالية وأنه استناداً لنص المادة 228 من القانون المدني أنّ الموظفة لم تسئ استعمال حقها في التقاضي.

حققت وزارة البلدية، في عام 2024، العديد من الإنجازات الملموسة، وأطلقت عدداً من المشاريع الطموحة والمبادرات الفعالة، انطلاقاً من التزامها تجاه الارتقاء بجودة الحياة، والتميز في تقديم الخدمات، والمحافظة على استدامة مواردنا الطبيعية، وتحقيق الأمن الغذائي للأجيال الحالية والمقبلة، تماشياً مع رؤية قطر الوطنية 2030. وبالنظر إلى ما نشرته صفحة الاتصال الحكومي على تطبيق «إكس»، يبرز عام 2024 في سجل وزارة البلدية بتحقيق عدة إنجازات مهمة، فقد شهد العام زيادة ملحوظة في المساحات الخضراء بنسبة 23%، بالإضافة إلى إنشاء حديقة مستدامة تمتد على مساحة 2300 متر مربع. وعلى صعيد الاستراتيجيات، أطلقت الوزارة استراتيجيتها الشاملة للأعوام 2024-2030، كما دشنت استراتيجية الأمن الغذائي لعام 2030. وفي مجال الاستدامة وإدارة الموارد، قامت الوزارة بتخصيص 50 موقعًا لإنشاء مصانع متخصصة في إعادة التدوير، وتمكنت من توليد 245 ألف ميغاواط/‏‏ساعة من الكهرباء باستخدام النفايات وتحويلها إلى طاقة. وتضمنت الإنجازات أيضًا إطلاق مشروع مبتكر للكشف المبكر عن سوسة النخيل باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى ذلك، عملت الوزارة على دمج القطاع الخاص في إدارة النفايات وتوسيع الشراكات بهدف تعزيز الإنتاج المحلي وتطوير البنية التحتية في مختلف المجالات التابعة للوزارة. كما حققت نسبة إنجاز 100% في توسيع نطاق الزراعة العضوية، مع تقديم الدعم اللازم للمزارعين وتطوير قاعدة بيانات شاملة للإنتاج الزراعي، والعمل على رفع جودة الإنتاج والتسويق للمنتجات الزراعية المحلية، كذلك وتضمنت إنجازات وزارة البلدية لعام 2024 تسجيل مبنى إكسبو 2023 كأكبر سطح أخضر في العالم بمساحة تقدر بـ 4031 مترًا مربعًا. كما قامت الوزارة بإشراك القطاع الخاص في تقديم خدمات النظافة التي تقوم بها البلدية وتصنيف وتأهيل شركات النظافة، إلى جانب القيام بتقديم خدمات النظافة لمجمعات العزب ونقل النفايات، ففي شهر سبتمبر 2024 تم تسليم مواقع العمل لشركات القطاع، وذلك لتقديم خدمات النظافة بمجمعات العرب ونقل النفايات في عدد (15) نقطة تجميع، بعقد لمدة خمسة سنوات في الفترة من 2024 إلى 2029.

وسط حضور شبابي لافت واهتمام دولي واسع، اختتمت يوم أمس السبت فعاليات CODEAVOUR 6.0 International Showdown، التي تعد أكبر مسابقة شبابية عالمية في مجالات الذكاء الاصطناعي، البرمجة، والروبوتات، والتي استضافتها دولة قطر للمرة الأولى، بمشاركة 23، وبرعاية إعلامية متميزة من صحيفة الشرق. وشهدت الفعالية التي نظمتها جهات أكاديمية مرموقة بالتعاون مع شركاء دوليين، شهدت توافد أكثر من 1000 مشارك، ضمن 250 فريقا تنافسوا على مدى يومين لعرض مشاريع تقنية تعالج قضايا واقعية وتطرح حلولا إبداعية باستخدام أحدث أدوات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية. كما تم تكريم عدد من الفرق الفائزة في فئات متنوعة، مثل «أفضل حل مستدام»، و»أفضل استخدام للذكاء الاصطناعي»، بحضور حكام دوليين وشخصيات أكاديمية بارزة. - لأول مرة في الدوحة وفي تصريحات خاصة لـ «الشرق» قال شاكر الأشول المدير التنفيذي للمعهد العالمي للدراسات: إن هذه الفعالية تستقطب الطلاب من سن 7 إلى 17 كما أنه يوجد مسار لطلاب الجامعات أيضا من دول مختلفة، لافتا إلى أن هذه الفعالية المقامة في دولة قطر يشارك بها 800 طالب من 23 دولة حول العالم من بينها مجموعة من الدول العربية. وأضاف: حرصنا على إقامة هذه الفعالية في دولة قطر باعتبار أن هذه المرة الأولى التي تقام بالدوحة، موضحا أن هذه المسابقة تركز على مشاريع العلوم والتكنولوجيا والرياضيات والهندسة، وهو ما تشجع عليه دولة قطر ممثلة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، حيث إننا وجدنا أن المسابقة ستكون عاملا محفزا لتطوير هذه المشاريع وتشجيع المعلمين والمدارس بالعمل على هذه المشاريع وبالتالي دعم تعلم الطلاب وتنشيط تفاعلهم في فصولهم الدراسية. - مشاريع توظيف التكنولوجيا ولفت إلى أن الطلاب يقدمون مشاريع مختلفة في هذه المسابقة توظف التكنولوجيا والرياضيات والهندسة والعلوم لإيجاد حلول لمشكلات يجدها الطلاب إما في مجتمعاتهم أو بيئتهم أو في العالم، حيث نجد أن هناك مشاريع في التدوير وتنظيم المرور ومشاريع في الهندسة ومشاريع في توظيف الروبوت للبحث عن الخلل في مسارات السكك الحديدية ومشاريع لتنظيف البحار والمحيطات، حيث إن الطلاب تمكنوا من توظيف التكنولوجيا لإيجاد حلول ذكية في مشكلات البيئة. وأكد علي العليوي مشارك من المملكة العربية السعودية، أن المشاركة في CODEAVOUR 6.0 كانت تجربة استثنائية من حيث التنظيم والتنوع والتفاعل. وقال: إن الفعالية لم تقتصر على المنافسة فقط، بل كانت ورشة عمل متكاملة أتاحت فرصة التعلم العملي والانخراط في نقاشات مع خبراء وحكام دوليين، مما يشجع على تطوير المشاريع لتخدم احتياجات المجتمعات. - توفير الدعم للطلاب وأشار إلى أن بيئة المسابقة وفرت دعما كبيرا للطلبة لعرض مهاراتهم التقنية والتواصلية، خاصة في ظل وجود اهتمام إعلامي ورسمي واسع. ولفت إلى أن مشاركتهم عبارة عن قسمين للبنات والبنين، حيث قدم قسم البنات مشروع الطاقة النظيفة بملاعب كرة القدم وتنظيف الملاعب باستخدام الذكاء الاصطناعي والروبوت وعملية التحكم في دخول وخروج وتوزيع الجماهير، أما قسم البنين فقدم مشروع تشغيل مدينة رياضية كاملة بالطاقة النظيفة المتجددة. من جانبه أعرب مشاركون من جمهورية مصر العربية عن فخرهم بتمثيل بلدهم في هذا الحدث العالمي، مشيدين بحفاوة الاستقبال والتنظيم الدقيق للفعالية. وقال أدهم محمد شعيب مشارك من مصر: إنهم يشاركون في المسابقة بمشروع عبارة عن غواصة تقوم بجمع المخلفات البلاستيكية من البحار والمحيطات. وأضاف أنهم لمسوا في قطر اهتماما حقيقيا بدعم الابتكار بين الشباب، وهو ما ظهر من خلال الحضور الأكاديمي والتقني الرفيع. وأوضح أن مشاركتهم في المسابقة ساعدتهم على التفكير بطريقة مختلفة والتفاعل مع تحديات العالم الواقعي من خلال حلول تقنية ذكية، مشيرا إلى أنهم خرجوا من التجربة بمهارات جديدة وشغف أكبر للاستمرار في مجالات الذكاء الاصطناعي والروبوتات والبرمجة.

أطلقت مجموعة اللولو، أكبر سلسلة هايبرماركت في المنطقة، رسمياً فعاليات أسبوع الطعام البريطاني في جميع متاجرها في قطر. وتستمر هذه الحملة حتى 21 مايو، حيث تعرض مجموعة متنوعة من المنتجات الغذائية الفاخرة المستوردة مباشرة من المملكة المتحدة، لتقدم لعملاء قطر أفضل ما في المطبخ البريطاني. وقد تم افتتاح هذا الحدث المنتظر في لولو مول بجاردينو – اللؤلؤة قطر، على يد سعادة السيد دنكان هيل، نائب رئيس البعثة في السفارة البريطانية في قطر. وخلال الحدث، صرّح السيد دنكان هيل، نائب السفير البريطاني، قائلاً: تعمل اللولو بشكل وثيق مع موردينا البريطانيين المتميزين، ومن خلال هذه الشراكات وشبكات التوزيع الخاصة بهم، يدعمون الشركات البريطانية في الوصول إلى الأسواق العالمية. وهذا يتماشى مع إحدى المهام الأساسية لسفارتنا: تسهيل الصادرات البريطانية، دعم الجالية البريطانية في الخارج، وتشجيع الاستثمارات القطرية في المملكة المتحدة. وأضاف: إنه تقليد رائع لا يعزز فقط التبادل الثقافي والمطبخي، بل يؤكد أيضاً على الروابط القوية والدائمة بين المملكة المتحدة وقطر. ويُعد أسبوع الطعام البريطاني من اللولو شهادة حية على العلاقة المزدهرة بين بلدينا. كما أشار السيد هيل إلى أن قطر تلعب حالياً دوراً إيجابياً في الاقتصاد البريطاني، حيث تساهم في خلق أو دعم ما يقارب من 600,000 وظيفة، أي ما يعادل وظيفة واحدة من كل 44 وظيفة في المملكة المتحدة. وقال: لقد نما مجتمعنا البريطاني هنا في قطر من 21,000 إلى أكثر من 23,000 خلال العام والنصف الماضيين. ويعكس ذلك اتساع الفرص أمام المهنيين الباحثين عن خبرات عالمية والمساهمين في التنمية الدولية. فالمدارس والعائلات والأطفال يشكلون ركائز أساسية لهذا النمو الحيوي. كما ألقى الدكتور محمد ألطاف، مدير مجموعة اللولو الدولية، كلمة خلال الحفل، أشار فيها إلى أن: هذا المهرجان هو مبادرة راسخة تجسد شراكة قوية واستراتيجية بين اللولو والمملكة المتحدة وقطر. لقد بدأت رحلتنا في برمنغهام قبل 12 عاماً في مساحة صغيرة مستأجرة. واليوم، نعمل انطلاقاً من منشأة متطورة تبلغ مساحتها 170,000 متر مربع في منطقة التصنيع الذكي في ميدلاندز، والتي تُعد مركز التوزيع الرائد في أوروبا. وأضاف بفخر: منشأتنا هي أول مركز توزيع يحقق صافي إيجابي للطاقة، حيث يعمل بالكامل بالطاقة المتجددة ومبني على أسس الاستدامة. ونحن فخورون بحصولنا على جائزة الملكة المرموقة للتجارة الدولية خلال السنوات الخمس الأولى من عملياتنا في المملكة المتحدة. وأكد الدكتور ألطاف أن اللولو تضع معياراً جديداً في مجال الخدمات اللوجستية للبيع بالتجزئة على المستوى الدولي، من خلال ضمان توفر المنتجات الغذائية عالية الجودة والمختبرة من حيث السلامة بشكل مستمر في جميع أنحاء المنطقة. يمكن للمتسوقين الاستمتاع بأشهى ما تقدمه بريطانيا في موسم الصيف خلال فترة العرض، حيث تتوفر مجموعة واسعة من الأجبان، والتوت المجمد، والشاي، بالإضافة إلى الحليب العضوي، والزبادي الغني، وأنواع الخبز المتخصصة. ويقام هذا الحدث في جميع فروع هايبرماركت اللولو في قطر. ولإضفاء أجواء مميزة على الفعالية، قدّم طلاب كلية كينغز الدوحة عروضاً موسيقية حية خلال حفل الافتتاح. كما زُين المتجر بالأعلام البريطانية والرموز الشهيرة، ما خلق أجواء أصيلة تحتفي بالثقافة والمعمار والتقاليد البريطانية.

نظمت إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ورشة تدريبية لمجموعة من موظفات الوزارة، تحت عنوان: (فن التعامل مع الفئات العمرية) بإحدى قاعات التدريب، بمقر الوزارة، وذلك بهدف رفع مستوى الوعي الأسري للمستفيدات من الورشة، من خلال فهم مراحل الطفولة والمراهقة واحتياجات كل من هذه المراحل لدى موظفي وموظفات الوزارة، وإكسابهم مهارات في التعامل مع الفئات العمرية المختلفة للأبناء، وتمكينهم من أدوات ووسائل التربية المعاصرة، وفقاً لمبادئ وقيم الشريعة الإسلامية التي أولت أهمية كبرى لتربية الأبناء ونظمتها من خلال حزمة من النصوص والتشريعات عالجت من خلالها مواضيع الطفولة المبكرة والمتوسطة، وصولاً لمرحلة المراهقة وما يكتنفها ويصاحبها من تحديات تربوية. قدم هذه الورشة فضيلة الشيخ الدكتور أحمد عبدالقادر الفرجابي الخبير والمستشار الشرعي والأسري بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، حيث افتتحها بمقدمة عن أهمية التربية مؤكداً على بعض الضمانات الشرعية التي ينبغي الأخذ بها في ضمان إنجاب وتربية ذرية صالحة، يأتي على رأسها استحضار النية الصالحة في إنجاب الذرية، مؤكداً على حقوق الطفل قبل الولادة واعتناء ديننا الحنيف بها، حيث إن من حق الطفل على أبويه أن يختارا له بيئة صالحة ينجبانه فيها، فحرص كل منها على أن يكونا ممن نشأ في طاعة الله، فإن هذا من أهم الضمانات لإنجاب وتربية ذرية صالحة، بالإضافة لمراعاة احتياجات الطفولة السليمة من رضاعة طبيعية وعطف وحنو وتنمية مهارات، مشيراً لعدد من خصائص الطفولة الطبيعية كالحركية وعدم التمييز بين الخطأ والصواب وحب التشجيع، والفضول والخيال الواسع وكثرة التساؤلات والانفعالات، وحب التقليد، والعناد، حيث إنه يجب تقبل هذه الأشياء كلها في الطفل بوصفها أشياء طبيعية. وفي المحور الثاني من الورشة تطرق د. الفرجابي لمرحلة المراهقة معرفاً لها بأنها المرحلة الانتقالية من الطفولة إلى الرشد، وتبدأ بمظاهر البلوغ من نمو جسمي وعقلي ولغوي ونفسي واجتماعي وصولاً لمرحلة الاستقرار والرشد، معرجاً على بعض السلوكيات المزعجة المصاحبة للمراهقة وطرق علاجها، فمن هذه السلوكيات العناد والتحدي، متحدثاً عن أسبابها وطرق علاجها، ثم تناول أنماط المراهقة، مقسماً لها لمعتدلة وانطوائية ومتمردة، متحدثاً عن أسباب هذه الأنماط وطرق معالجة الانحرافات السلوكية عند المراهقين، وعدد بعد ذلك خصائص المراهقة، وأهمها الاستقلال والتحرر من تسلط الوالدين والانتماء للرفاق والخروج عن المألوف، لافتاً إلى أنها سمات طبيعية في مرحلة المراهقة.

شاركت دولة قطر دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية الاحتفال بالأسبوع الخليجي الموحد لصحة الفم والأسنان، وموضوع الاحتفال هذا العام «صحة الفم وعلاقتها بالصحة العامة للجسم». هدف الاحتفال إلى نشر الوعي وتعزيز مفهوم العناية بصحة الفم والأسنان لدى جميع أفراد المجتمع وشرح مدى أهمية صحة الفم وعلاقتها بصحة الجسم بشكل عام، وتنفيذ مفهوم الشراكة المجتمعية في البرامج والأنشطة التوعوية. يأتي الاحتفال بالأسبوع الخليجي لصحة الفم والأسنان في إطار جهود مجلس الصحة لدول مجلس التعاون المستمرة لتعزيز الوعي بأهمية صحة الفم والأسنان، وتشجيع مواطني مجلس التعاون على اتخاذ الخطوات اللازمة للحفاظ على صحة أفضل وجودة حياة أعلى.

شاركت وزارة العمل، ممثلة في إدارة المنازعات العمالية أمس، في الحفل الختامي لكرنفال المركز الثقافي الهندي، الذي ينظمه المركز بالتعاون مع سفارة جمهورية الهند، بهدف بناء جسور التواصل الحضاري مع الجاليات المقيمة في الدولة. حضر الكرنفال سعادة سفير جمهورية الهند لدى الدولة. وتأتي مشاركة الوزارة، كضيف شرف، في الحفل الختامي في إطار حرصها على تعزيز التماسك الاجتماعي والتفاعل الإيجابي مع الجاليات المقيمة بما يسهم في تحقيق بيئات عمل متنوعة قائمة على التعاون والاحترام المتبادل، .

أصدر مركز الدراسات الوقفية التابع للإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية كتابًا علميًا جديدًا بعنوان «أثر مرض الموت في تقييد التصرفات في الفقه الإسلامي دراسة مقارنة مع القانون»، وذلك بالتزامن مع انطلاق فعاليات النسخة الرابعة والثلاثين من معرض الدوحة الدولي للكتاب. ويُعد الكتاب الإصدار الثامن ضمن سلسلة الدراسات المعاصرة، وهو عبارة عن أطروحة علمية نال بها الدكتور نزيه حماد درجة الماجستير من جامعة بغداد عام 1969م، وقد تميزت بجمعها بين الأصول الفقهية الدقيقة والمعالجة القانونية الحديثة. ويتناول المؤلف في كتابه موضوع التصرفات المالية والشرعية التي يجريها الإنسان في مرض الموت، وما يترتب على تلك التصرفات من آثار على الملكية والحقوق، في ضوء فقه المذاهب الإسلامية. وقدّم المؤلف دراسة شاملة في أربعة أبواب تتفرع إلى عشرات الفصول، تشمل الوصية والهبة والوقف، والمعاوضات كالبيع والإجارة، والاستطاعات كالطلاق والعِتق، والآثار كالديون والإقرار وغيرها. وقال الدكتور خالد العون رئيس مركز الدراسات الوقفية بالإدارة العامة للأوقاف إن إصدار هذا الكتاب يأتي ضمن رؤية الإدارة العامة في دعم نشر المصادر الفقهية المؤصلة التي تجمع بين المعالجة الفقهية العميقة، بما يعين الباحثين على فهم القضايا المعاصرة، ويثري المكتبة الوقفية بمؤلفات تحقق الإفادة لطالب العلم والقاضي والمحامي والمختصين بالشأن الشرعي والقانوني.

■4400 حاج من قطر ضمن الكوتة المعتمدة هذا العام ■ الخيارات متاحة أمام الحجاج بما يتناسب مع ميزانياتهم أعلنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية عن اكتمال كافة التجهيزات والاستعدادات لموسم حج 1446هـ، وذلك في إطار حرصها على تقديم أرقى الخدمات لحجاج دولة قطر، وتوفير بيئة ميسرة وآمنة لأداء المناسك بكل يسر وسهولة. وفي هذا الإطار، أكد السيد علي بن سلطان المسيفري، مدير إدارة شؤون الحج والعمرة بالوزارة، أن الاستعدادات للموسم بدأت مبكرًا بتوجيهات من سعادة وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية السيد غانم بن شاهين الغانم، وذلك انطلاقًا من رؤية القيادة الرشيدة وحرصها على تهيئة أفضل الظروف لحجاج بيت الله الحرام من دولة قطر. - 4400 حاج ضمن «الكوتة» أوضح المسيفري أن الوزارة فتحت باب التسجيل الإلكتروني في 22 سبتمبر 2024م، وتقدّم عبره نحو 13000 شخص، حيث جرت عملية فرز دقيقة بالتنسيق مع الجهات المعنية، وتم اختيار المؤهلين حسب معايير محددة، وقد تم تخصيص 4400 حاج لدولة قطر هذا العام ضمن الكوتة المعتمدة، وتم إخطار المقبولين برسائل نصية SMS لبدء التواصل والتسجيل مع الحملات المعتمدة والبالغ عددها 17 حملة. وأشار إلى أن الحملات تعتبر شريكًا رئيسيًا في تقديم الخدمات للحجاج، حيث تُعنى بتوفير السكن، الإعاشة، الخدمات الإدارية والرعاية الدائمة، والنقل، من لحظة مغادرة مطار حمد الدولي وحتى عودة الحجاج بسلام إلى أرض الوطن. وأوضح أن الوزارة نظّمت اجتماعات تنسيقية مكثفة مع مسؤولي ومنسقي الحملات لضمان تكامل الأدوار والاستعداد الكامل. وأكد المسيفري أن الوزارة وضعت إطاراً قانونياً واضحاً عبر نموذج عقد رسمي منشور على الموقع الإلكتروني لإدارة شؤون الحج والعمرة، يحفظ حقوق الحاج والحملة، ويحدد تفاصيل الخدمات المقدمة، ويعد مرجعية قانونية ملزمة للطرفين. - الأسعار.. وتنوع الخيارات وبخصوص أسعار الحملات، أكد المسيفري أن الوزارة لا تتدخل في تحديدها، وإنما تتيح لكل حملة من الحملات المعتمدة لهذا العام تقديم خدماتها بحسب المستوى الذي ترقى إليه، على أن يكون الخيار متاحاً أمام الحجاج لاختيار ما يتناسب مع احتياجاتهم وميزانياتهم. وحول التنسيق مع الجانب السعودي، أشار مدير إدارة شؤون الحج والعمرة إلى أن الوزارة قامت بعدة زيارات ميدانية إلى المملكة العربية السعودية الشقيقة، بالتعاون مع وزارة الحج والعمرة ومؤسسة مطوفي حجاج دول جنوب آسيا، لمعاينة أماكن السكن والخيام في المشاعر المقدسة بمنى وعرفات، والتنسيق مع الجهات والشركات المعنية بتجهيز الخيام، والتأكد من مطابقتها للمواصفات وتوفير كافة المرافق والخدمات لضمان أقصى درجات الراحة لحجاج الدولة. وأثنى المسيفري على التعاون المثمر مع السلطات السعودية، مشيداً بالخطة المبكرة التي أطلقتها وزارة الحج السعودية عقب انتهاء الموسم الماضي، والتي ساعدت في تسهيل الإجراءات وتوفير الوقت والجهد للحملات والحجاج على حد سواء. - دعم فني وخط ساخن وفيما يخص التواصل مع الجمهور، أوضح المسيفري أن الإدارة خصصت الخط الساخن (132) للرد على كافة الاستفسارات من الجمهور والمتقدمين للحج، ويعمل عليه فريق مختص من موظفي الإدارة لتقديم الدعم والإرشاد اللازمين. وفي ختام حديثه، أشار السيد علي بن سلطان المسيفري إلى الجهود الكبيرة التي تبذلها الوزارة، مؤكداً أن الوزارة ملتزمة برسالتها في خدمة ضيوف الرحمن من دولة قطر من المواطنين والمقيمين، وتجسيد قيم التنظيم والجودة والاهتمام بالحاج منذ لحظة التسجيل وحتى العودة، داعياً الله أن يُكتب لحجاج قطر حجاً مبروراً وذنباً مغفوراً وسعياً مشكوراً. وحث مدير إدارة شؤون الحج والعمرة جميع حجاج دولة قطر إلى ضرورة الالتزام والتقيّد بجميع الإجراءات والتعليمات التي تصدر من السلطات بالمملكة العربية السعودية ممثلة بوزارة الحج والعمرة، كما حثهم بأهمية أن يصطحبوا معهم تصريح الحج في جميع تنقلاتهم سواء في مكة المكرمة أو المشاعر المقدسة، حرصاً على سلامتهم وتأدية مناسكهم بيسر وأمان.

عبَّر عدد من خريجي الفوج التاسع من طلبة الماجستير بمعهد الدوحة للدراسات العليا، عن سعادتهم بالتخرج من هذا الصرح التعليمي العظيم، مؤكدين أن التجربة الأكاديمية في المعهد كانت محطة فارقة في حياتهم العلمية والعملية، وأن تخصصاتهم النوعية ستشكّل ركيزة مهمة في مسيرتهم الوظيفية وخدمة أوطانهم. وبينوا خلال حديثهم مع الشرق، أن برنامج الماجستير ساعدههم في فهم طبيعة صنع السياسات العامة ومهارات تحليلها من منظور علمي دقيق، مما يعزز من قدرته على خدمة وطنهم، وذلك من خلال تولي وظائف بالدولة، لافتين إلى أنهم يشعرون بعظيم الامتنان لقيادتهم الرشيدة، التي بذلت الغالي والنفيس في توفير أجود وأعلى الدراسات العلمية من خلال إنشاء أحسن المعاهد والجامعات الدولية داخل دولة قطر، مشيرين إلى أن الدراسة في المعهد أسهمت في صقل شخصيتهم، وتكوين رؤية واضحة لمستقبلهم المهني. - محطة ثرية وغنية وفي هذا الإطار، عبَّر الخريج إبراهيم حميدي المقارح، تخصص الدراسات الأمنية النقدية عن سعادته الكبيرة بهذا الإنجاز العلمي، مؤكداً أن الدراسة بمعهد الدوحة كانت محطة ثرية وغنية لدرجة كبيرة في مسيرته العلمية، لافتاً إلى أن هذه الدراسة ساهمت في تطوير معارفه العلمية، وهو ما سيكون له انعكاس كبير على مسيرته المهنية والوظيفية، والعمل على خدمة وطنه، الذي قدم له الغالي والنفيس ليكون إنسانا صالحا، وعنصرا بناء في مسيرة التنمية الشاملة بدولة قطر. وأوضح الخريج إبراهيم المقارح أن تخصص الدراسات الأمنية أتاح له أدوات تحليل متقدمة لفهم القضايا الأمنية من زوايا نقدية غير تقليدية، مؤكداً أن هذا النوع من التخصصات أصبح ضرورة ملحّة في العصر الحديث، حيث تُبنى السياسات على التحليل العميق لجميع التحديات، مشيراً أن تخصصه الدراسي لا يمثل فقط مساراً أكاديمياً، بل مشروعاً وطنياً يخدم الحاضر ويؤسس لمستقبل واعد، ما يعكس الرؤية العميقة لمعهد الدوحة كمؤسسة فكرية رائدة. - خدمة الوطن والمجتمع من جانبه عبر الخريج صباح لحدان الكبيسي، تخصص علوم سياسية وعلاقات دولية، عن سعادته بالتخرج وفخره بالانتماء إلى معهد الدوحة، مؤكداً أن برنامج العلوم السياسية الذي خرج فيه، ساعده على فهم طبيعة صنع السياسات ومهارات تقييمها من منظور علمي، بالإضافة إلى الفهم العميق للتحديات السياسية التي تواجه العالم في الوقت الراهن، وهو ما سيساعده في أداء أعماله وواجباته على أكمل وجه في العمل في السلك الحكومي بدولة قطر، كما أن المواد التي درسها ستساعده على أن يخدم دولته ووطنه بشكل وثيق وجيد. كما أعرب الخريج عبدالله صالح السليطي، تخصص الدراسات الأمنية النقدية، عن سعادته بالتخرج من معهد الدوحة للدراسات ضمن الدفعة التاسعة، وقال: اليوم اختتمت رحلة أكاديمية غنية بالتحديات والتجارب في معهد الدوحة للدراسات العليا، حيث إن تخصص الدراسات الأمنية النقدية فتح لي آفاقاً جديدة لفهم قضايا الأمن بشكل أعمق ونقدي، بعيداً عن المفاهيم التقليدية. ولفت عبد الله السليطي أن تخصصه الدراسي سيكون له عظيم الأثر في خدمته لوطنه، من حيث فهمه وإدراكه للواقع وتحدياته، والعمل على وضع الحلول الاحترافية والمهنية لبيئة العمل، مما يساهم في بناء سياسات أكثر فعالية وشمولية، كما أنه يساعده على صناعة القرار القائم على التحليل العميق. - آمال وطموحات جديدة وفي سياق موازٍ، أشار الخريج عبدالله عبدالرحمن السليطي، تخصص الدراسات الأمنية النقدية، إلى أنه لا يستطيع أن يصف شعوره بتخرجه العام الحالي من معهد الدوحة للدراسات، مؤكداً أنها مرحلة مفصلية في حياته والتي يعقبها آمال وطموحات جديدة سيكون لها عظيم الأثر الإيجابي على حياته العملية والوظيفية. وقال شعوري اليوم لا يوصف! التخرج من هذا الصرح الأكاديمي هو تتويج لسنوات من الاجتهاد والتفكير النقدي، تخصصي علمني كيف أقرأ المشهد الأمني من زوايا متعددة، وكيف أتعمق في فهم الأسباب الجذرية للتحديات، مما يجعلني أعمل على وضع الحلول المتميزة، لافتاً إلى أن هذا النوع من التحليل هو ما يصنع الفرق بين رد الفعل وصناعة الحلول المستدامة. كما عبر الخريج عبدالله محمد العبيدلي، تخصص الدراسات الأمنية النقدية، عن فخره بالتخرج من معهد الدوحة للدراسات العليا، وتحديداً من برنامج الدراسات الأمنية النقدية، مشيراً إلى أن هذا التخصص أصبح ضرورة في عالم مليء بالتحولات والتحديات، حيث سيمكنه هذا التخصص والذي قضى فيه سنوات في الدراسة، خدمة وطنه الذي يمثل له البيت والوطن والأهل. - جهود مخلصة من أبناء الوطن وذكر الخريج عبد الله العبيدلي أن دولة قطر في حاجة إلى جهود أبنائها من الشباب، وذلك للمساهمة في الدفع بدولة قطر إلى مصاف الدول المتقدمة، لافتاً إلى أن ذلك لن يتأتى إلا بجهود مخلصة ومتميزة من أبناء هذا الوطن القادرة على فهم التحديات الراهنة، والعمل على وضع الحلول المستدامة التي تساهم في تحقيق التنمية الشاملة. من جهته، عبر الخريج عبدالعظيم عبدالمالك، تخصص علوم سياسية، عن شكره وتقديره لدولة قطر على إتاحة هذه الفرصة الثمينة المتمثلة في المنحة الدراسية التي حصل عليها في معهد الدوحة للدراسات، مؤكداً أن دولة قطر وقيادتها الرشيدة تتميز بالعطاء الكبير لجميع إخوانها العرب والمسلمين، مشيراً إلى أن الدراسة في معهد الدوحة للدراسات ساهمت في بناء شخصيته وقدراته الفكرية، كما أنها رسمت ملامح مستقبله العلمي والعملي. وذكر الخريج عبد العظيم عبد المالك، أن هذه الدراسة سيكون لها أثر إيجابي كبير في أن يكون عنصرا فعالا في بناء مستقبل دولة ليبيا موطنه، حيث سيحرص من خلال هذه المعرفة التي حصل عليها خلال هذه الدراسة التي استمرت لسنوات، لأن يكون من الشباب الليبيين الذين سيعملون على رسم مستقبل وطنهم، والمساهمة في الدفع به ليكون دولة متقدمة وفعالة في محيطها العربي والأفريقي والعالمي.

■د. عبدالوهاب الأفندي: إنجازات قطرية متلاحقة في التعليم وصناعة المعرفة ■ د. عبد الله بن علي آل ثاني: هذه الدفعة تجسد جيلاً مُزوَّداً بأدوات الإبداع برعاية وحضور معالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، احتفل معهد الدوحة للدراسات العليا، مساء أمس، بمركز قطر الوطني للمؤتمرات (QNCC)، بتخريج الفوج التاسع من طلبة الماجستير، الذين بلغ عددهم 220 طالباً وطالبة، حيث بلغ عدد الخريجين القطريين 71 خريجًا وخريجة. حضر حفل التخريج عدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء، وسفراء الدول الخارجية بالدوحة، كما حضر الحفل رئيس مجلس أمناء معهد الدوحة للدراسات العليا الدكتور عزمي بشارة، وعدد من أعضاء المجلس. شملت دفعة خريجي الفوج التاسع، 150 في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، و70 في كلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة، يمثلون 28 جنسية ومن ضمنهم 95 خريجاً وخريجة بدعم من صندوق قطر للتنمية ضمن برنامج دولة قطر للمنح الدراسية للطلبة الدوليين، حيث بدأت مراسم الحفل بقيادة رئيس المعهد والعمداء، ومشاركة أعضاء الهيئة التدريسية والخريجين وانضمت إلى الحفل كذلك أسر الخريجين وأصدقاؤهم ونخبة من الضيوف. وبهذه المناسبة قال معالي رئيس الوزراء وزير الخارجية: سررتُ بحضور حفل تخريج الدفعة التاسعة من طلبة الماجستير في معهد الدوحة للدراسات العليا. أهنّئ الخريجين على هذا الإنجاز الأكاديمي الرفيع، الذي يجسّد تميّز منظومة التعليم في قطر، ويبرهن على كفاءتهم في المساهمة الفاعلة في مسيرة التنمية، وتحقيق تطلعات أوطانهم. - صناعة المعرفة استُهِل الحفل بالنشيد الوطني وآيات من القرآن الكريم، تلا ذلك كلمة ترحيبية ألقاها الدكتور عبد الوهاب الأفندي، رئيس المعهد قال فيها: يصادف حفل التخرج لهذا العام مناسبة ذات مغزى كبير بالنسبة لكل أسرة المعهد ولقطر، وهي الاحتفالات باكتمال العام العاشر من عمر المعهد. لهذا؛ فإن تخرّج هذا الفوج يكتسب بدوره أهميةً خاصةً، حيث أصبح احتفالاً داخل احتفال. فالتهنئة لخريجي هذا العام، مع التهنئة لكل أسرة المعهد، ولدولة قطر قيادتها وشعبها بهذا الصرح المعرفي، والإنجاز الذي ينضم إلى إنجازات قطرية متلاحقة في مجال التعليم وصناعة المعرفة، وفي ميدان التنمية والبناء، وفي كل مجالات خدمة الإنسانية، التي أصبحت كلها مفاخر تباهي بها قطر الأمم. وأضاف رئيس المعهد: خريجو هذا الفوج، مثل أسلافهم ولاحقيهم بإذن الله هم أحد هذه المفاخر، ليس فقط لأنهم تفوقوا في المعارف والمهارات، ولزموا كرائم الأخلاق، بل لأنهم سيدخلون مباشرة في عمليات التنمية والبناء والتطوير التي تعجل بجعل رؤية قطر الوطنية 2030 واقعاً تراه العيون، وتنفع العالم والإنسانية. فالمعهد يساهم بقسط نعتز به في العديد من الميادين التي أصبحت بحمد الله من مفاخر قطر: تنمية العلم وبناء المعرفة، دعم الصحة والرفاه، قيادة البناء والتطور، السعي في صنع السلام وإطفاء الحروب، والسبق في ريادة العمل الإنساني، والشفافية والتطوير الإداري، وغير ذلك من ميادين التقدم. كما شهد الحفل الذي قدّمه كلٌّ من الطالب محمد الخيارين من برنامج (العلوم السياسية والعلاقات الدولية)، وآية تلاحمة من برنامج (حقوق الإنسان) عرض فيديو عن مسيرة معهد الدوحة للدراسات العليا. - جيل مُبدع ومُتعلم وفي كلمته الاحتفالية بهذه المناسبة، قال سعادة الشيخ الدكتور عبد الله بن علي بن سعود آل ثاني، نائب رئيس مجلس أمناء معهد الدوحة للدراسات للعليا: تُجسّد هذه الدفعةُ من خريجي معهد الدوحة للدراسات العليا وعدَ جيلٍ متمكِّنٍ من المعرفة، ومُزوَّدٍ بأدوات التفكير النقدي، والإبداع، والتعلُّم المستمر. وفي هذا العصر المتغيّر، يحملونَ إرثاً عريقاً من التميُّز الأكاديمي والمسؤولية المجتمعية، إرثاً متجذراً في التزام قطر الراسخ بالتعليم وتنمية الإنسان. وقد مثّل الخريجين في كلمتهم نواف الدوسري، خريج برنامج الإدارة العامة، ورغد أفغاني، خريجة برنامج إدارة النزاع والعمل الإنساني، عبّرا فيها عن مشاعر الامتنان والتطلعات التي يحملها زملاؤهم في هذه اللحظة المفصلية من مسيرتهم العلمية والإنسانية. حيث قال نواف الدوسري ها نحن نصلُ إلى مرحلةٍ جديدة في حياتِنا، نُغلق باباً من أبواب الرحلة، ونفتح آخرَ. إنَّها مرحلةٌ يتحوّل فيها العِلمُ إلى مسؤوليةٍ، والمعرفةُ إلى أَثَر. وأكد على ما شكّلته هذه التجربة الأكاديمية من وعيٍ أعمق وفهمٍ أكثر نضجاً لمفهوم المعرفة. - رحلة من الجهدِ والمثابرة من جانبها، قالت رغد أفغاني: نقفُ اليومَ على أعتابِ مرحلةٍ مفصليةٍ في حياتِنا؛ ننظر إلى الخلفِ لِنرى رحلةً من الجهدِ والمثابرة، وإلى الأمامِ نَلمحُ مسؤوليةً يحملها العلمُ على أكتافِنا. لم تكن هذه الرحلةُ مجردَ سنواتٍ أكاديميةٍ، بل كانت تجربةً صاغت وعينَا، ووسّعت آفاقنَا، وعمّقت فهمنَا لمعنى المعرفة؛ لا كغاية، بل كأداة للتغيير. وأضافت أفغاني: لم يكن معهد الدوحة للدراسات العليا مؤسسةً تعليميةً فحسب، بل كان مختبراً فكرياً ومنارةً للعقول، وفضاءً امتزَج فيه الفكرُ بالنقدِ، والبحثُ بالشغفِ، والتجربةُ بالحكمة. قبل نهاية الحفل جرى عرض فيديو لخريجي الفوج التاسع يوثق قصص نجاحهم، ليتفضل بعدها معالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، والدكتور عزمي بشارة رئيس مجلس أمناء المعهد، والدكتور عبد الوهاب الأفندي رئيس المعهد وعمداء الكليات بتسليم الشهادات للخريجين، عقب ذلك التقاط صور تذكارية جماعية للخريجين مع ضيف وراعي الحفل. تجدر الإشارة إلى أن معهد الدوحة للدراسات العليا قد احتفل بتخريج ثمانية أفواج منذ تأسيسه، بعدد إجمالي وصل إلى 1419 خريجاً وخريجة. ويقدّم المعهد 19 برنامج ماجستير معتمدة دولياً في كليتين: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية وكلية الاقتصاد والإدارة والسياسات العامة. كما يطرح ثمانية برامج في مسار الدكتوراه هي: اقتصاديات التنمية، الإدارة العامة، العلوم السياسية والعلاقات الدولية، اللسانيات والمعجمية العربية، التاريخ، علم الاجتماع، الدراسات الإعلامية، الدراسات الأمنية النقدية.

نشر باحثون في وايل كورنيل للطب - قطر ورقة بحثية في الدورية العلمية المتخصصة Cancer Cell، استكشفت الصلة المحتملة بين مقاومة الأنسولين والإصابة بسرطان القولون والمستقيم في سنّ مبكرة. وقال الدكتور ديتريتش بيسلبيرغ أستاذ الفسيولوجيا والفيزياء الحيوية وأحد مؤلفي الورقة البحثية: «كباحثين مختصين في مجال السرطان نسأل دائماً «لماذا يحدث هذا؟». فمن المعروف أن الطفرات الجينية المسببة لسرطان القولون والمستقيم والمتلازمات الوراثية المرتبطة به تزيد كثيراً احتمال الإصابة بهذا السرطان. ومع ذلك، من غير المرجح أن يكون عامل الاختطار هذا قد تغير كثيراً في الأجيال المتعاقبة من السكان ليفسر التزايد الكبير في حالات سرطان القولون والمستقيم المسجلة في سنّ مبكر.وقال الدكتور سامسون ماثيوز صاموئيل الباحث المشارك في الفسيولوجيا والفيزياء الحيوية وأحد مؤلفي الورقة البحثية: «أجرينا دراسة استعراضية متعمقة للمؤلفات والدراسات المنشورة ذات الصلة، واستطعنا أن نحدّد أحد الأسباب المحتملة للإصابة بسرطان القولون والمستقيم في سن مبكرة.

أكد الدكتور معتز وسيم خالد، أخصائي طب الأسرة في مركز الثمامة الصحي التابع لمؤسسة الرعاية الصحية الأولية، أن ارتفاع ضغط الدم يحدث عندما تكون قوة ضخ الدم داخل الشرايين أعلى من المعدلات الطبيعية بشكل مستمر، ما يضع عبئًا إضافيًا على القلب ويُعرض الأوعية الدموية للتلف. والمشكلة أن كثيرًا من الأشخاص لا يشعرون بأي تغير في صحتهم، فيظنون أنهم بخير، بينما الضغط مرتفع دون علمهم. لذلك يُعرف هذا المرض بـ»القاتل الصامت»، والطريقة الوحيدة لاكتشافه هي من خلال قياس ضغط الدم بشكل دوري. ويضيف الدكتور معتز: أسباب ارتفاع ضغط الدم متعددة، منها ما لا يمكن التحكم به كالعوامل الوراثية والتقدم في السن، ومنها ما يرتبط بنمط الحياة، مثل الإكثار من تناول الملح والأطعمة الدهنية، قلة النشاط البدني، زيادة الوزن، التدخين، والإجهاد النفسي. لحسن الحظ، فإن معظم هذه العوامل يمكن تعديلها، مما يجعل الوقاية ممكنة وفعالة. وأوضح أنه من أهم طرق الوقاية تبني نظام غذائي صحي ومتوازن، يشمل الإكثار من الخضراوات والفواكه، والتقليل من الملح إلى أقل من 5 غرامات يوميًا (حوالي ملعقة شاي صغيرة)، وتجنب الأطعمة المصنعة والوجبات السريعة. يُفضل تناول الحبوب الكاملة، وتقليل اللحوم الحمراء، واختيار الدهون الصحية مثل زيت الزيتون والمكسرات غير المملحة. وتابع: «ممارسة النشاط البدني بانتظام تلعب دورًا أساسيًا في خفض ضغط الدم وتحسين الدورة الدموية. يُنصح بممارسة الرياضة المعتدلة مثل المشي أو ركوب الدراجة أو السباحة لمدة لا تقل عن 150 دقيقة في الأسبوع. هذه الأنشطة لا تقتصر فائدتها على الضغط فقط، بل تعزز صحة القلب».