يحتفي مركز النور للمكفوفين، أحد المراكز المنضوية تحت مظلة المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، باليوم العالمي لبرايل لعام 2026، والذي يوافق الرابع من يناير من كل عام، تحت شعار «برايل… من اللمس إلى التمكين»، تأكيدًا على الدور المحوري الذي تمثله طريقة برايل في حياة الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية للمعرفة، والاستقلالية، والمشاركة المجتمعية الفاعلة. ويأتي احتفاء المركز هذا العام في إطار رؤيته الهادفة إلى ترسيخ مفاهيم الإتاحة والدمج، وتعزيز الوعي المجتمعي بطريقة برايل بوصفها لغة حياة وليست مجرد وسيلة للقراءة والكتابة، إلى جانب إبراز الجهود المتواصلة التي يبذلها المركز في تطوير خدمات برايل التعليمية والتأهيلية، ومواكبة أحدث التقنيات المساندة التي تسهم في تحسين جودة حياة المنتسبين. ويتضمن برنامج الاحتفال سلسلة من الأنشطة التفاعلية والتوعوية التي تستهدف مختلف فئات المجتمع، حيث ينظم المركز فعالية جدارية برايل في ساحة (M7) بمنطقة مشيرب خلال يومي 7 و8 يناير 2026، تتيح للزوار تجربة كتابة كلمة «شكرًا» وأسمائهم بطريقة برايل عبر شاشة مخصصة، في تجربة حسية مباشرة تعزز فهم الزوار لطبيعة هذه الطريقة وأهميتها، وتترافق الجدارية مع عبارات تضامنية تعبّر عن التقدير والدعم للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، بما يسهم في بناء وعي مجتمعي إيجابي قائم على التفاعل والمشاركة. -دعم العملية التعليمية والتأهيلية وانطلاقًا من إيمان المركز بالدور المحوري للأسرة في دعم العملية التعليمية والتأهيلية، ينظم مركز النور ورشة توعوية مخصصة لأولياء الأمور بعنوان «برايل تجمعنا: رحلة أولياء الأمور مع أبنائهم»، وذلك يوم الاثنين 12 يناير 2026 بمقر المركز، حيث تهدف الورشة إلى تعريف أولياء الأمور بطريقة برايل وأهميتها في حياة أبنائهم الأكاديمية واليومية، وإشراكهم في تجربة عملية باستخدام أدوات برايل المختلفة، بما يسهم في تعزيز فهم الأسرة لاحتياجات أبنائها، ورفع مستوى الدعم الأسري لمهارات القراءة والاستقلالية لدى المكفوفين. وفي إطار تعزيز الشراكات الوطنية ودعم التهيئة البيئية في المؤسسات الثقافية، سيتم أيضًا تدشين الإصدار الأول من دليل مرافق الحي الثقافي كتارا بطريقة برايل، بالتعاون مع المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا، حيث يتضمن الدليل خرائط المرافق، والمسارات المناسبة، وإرشادات الوصول، بما يتيح للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية زيارة مرافق كتارا باستقلالية وأمان، ويعكس دور مركز النور كمستشار ومرجع متخصص في مجال الإتاحة والتهيئة. وبهذه المناسبة، أكد المدير التنفيذي لمركز النور للمكفوفين السيد مشعل بن عبدالله النعيمي أن الاحتفاء باليوم العالمي لبرايل يمثل محطة سنوية مهمة لتجديد الالتزام بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وتعزيز وصولهم إلى المعرفة والمعلومة بوسائل عادلة وميسّرة، مشيرًا إلى أن طريقة برايل تشكل أساسًا للتمكين الحقيقي، كونها تفتح آفاق التعليم والعمل، والاستقلالية أمام المكفوفين. -تطوير خدمات برايل وأوضح النعيمي أن المركز يحرص على تطوير خدمات برايل بشكل مستمر، من خلال الجمع بين التعليم التقليدي والتقنيات الحديثة، واعتماد أدوات مكيّفة تلبي احتياجات المنتسبين بمختلف أعمارهم وقدراتهم، إلى جانب إشراك الأسرة والمجتمع في هذه المنظومة. وأشار إلى أن شعار «برايل… من اللمس إلى التمكين» يعكس فلسفة المركز في تحويل المعرفة إلى ممارسة يومية تعزز الثقة والاعتماد على الذات، مؤكدًا أن المركز سيواصل تبني المبادرات النوعية التي تسهم في رفع الوعي المجتمعي، وتعزيز ثقافة الدمج، وبناء شراكات فاعلة مع مختلف الجهات، بما ينسجم مع توجهات دولة قطر في دعم وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة.

- الحي القديم بحاجة إلى مسجد جديد ورصف المساحات الرملية - المسجد الحالي في الحي القديم عبارة عن «بورت كابن» طالب عدد من سكان منطقة شعبية خليفة، الجهات المختصة بضرورة تحسين العديد من الخدمات في المنطقة المرتبطة بالحياة اليومية للسكان والأهالي في المنطقة، وأشاروا الى أن أبرز المطالب إعادة رصف المساحات الفضاء بين الطرقات وتشجيرها أو تعبيدها وتزيينها (بالانتر لوك)نظرا لأنها أصبحت مواقف عامة للشاحنات والسيارات المختلفة ومنها التي أصبحت شبه مهملة تشوه المنظر العام في المنطقة، بناء مسجد جديد للفروض اليومية بديلًا للمسجد القديم الذي لم يعد يفي بحاجة السكان خاصة ونحن مقبلون بعد فترة قصيرة على شهر رمضان الكريم الذي تزداد أعداد المصلين فيه بشكل كبير، هذا بالإضافة إلى أهمية رصف المساحات الرملية المتناثرة في المنطقة وبين البيوت وذلك للحد من مشكلة الوقوف العشوائي للمركبات، بما في ذلك الشاحنات والسيارات المتوسطة التي باتت تشكّل مصدر إزعاج وخطر على السكان. -مساحات رملية ومواقف عشوائية وفي هذا الجانب أشار الأهالي الى أن إحدى المشكلات المتزايدة في منطقة شعبية خليفة هي المساحات الرملية والفضاء على جانبي الطريق الرئيسي الواقع في منتصف المنطقة، والتي تحولت تدريجيًا إلى مواقف غير منظمة للشاحنات والسيارات المتوسطة، وهذه الفوضى تسببت في تشويه المنظر العام للمنطقة الى جانب عرقلة حركة المرور داخل الحي في أوقات الذروة مع التسبب أحيانا بإغلاق مداخل بعض البيوت إضافة الى تعريض الأطفال للخطر أثناء اللعب أو العبور بين أحياء المنطقة. ولفتوا الى أن بعض الساحات الفضاء أصبحت مواقف للشاحنات الكبيرة التي تصدر أصواتا مزعجة، وتعمل على مدار اليوم، منوهين بأهمية رصف هذه المساحات واستغلالها على الوجه الأمثل من خلال رصفها بشكل منظم أو تحويلها الى مساحات خضراء تزين المنطقة، أو حسبما تراه الجهات المعنية بتطوير المنطقة وتجميلها. -مسجد قديم ولفت بعض الأهالي إلى أن المسجد الحالي في الحي القديم عبارة عن مسجد خشبي «بورت كابن» ومعه ملحقاته البسيطة، لكنه لا يتسع للأعداد المتزايدة من المصلين الذين يزداد عددهم نظرا لتوسع المنطقة وزيادة أعداد السكان بشكل متواصل. ولذلك فإن المسجد صغير جدا والمصلين يضطرون للصلاة خارجه في الشمس أو تحت المطر ولذلك يرى أهل المنطقة أنه من الضروري بناء مسجد جديد للفروض اليومية يكون واسعًا ومكيفًا ومناسبًا ويلبي احتياجات المصلين، هذا الى جانب تأكيدهم على أن المسجد لا يحتوي على مرافق مهيأة بشكل جيد، ولا توجد مواقف منظمة أو خدمات ملحقة تخدم السكان القريبين منه حيث وكما يبدو أنه أقيم بجهد شخصي مقدر ومشكور لكن يمكن إقامة مسجد كبير في المكان خاصة وأن هناك ساحة كبيرة تقع بجواره ويمكن استغلالها لبناء المسجد. -مشكلة بيئية متكررة وأشاروا إلى انه بجانب الملاحظات السابقة فإن هناك ملاحظة هامة أخرى هي مشكلة بيئية متكررة تتعلق بنقص حاويات القمامة وعدم توزيعها بشكل منتظم داخل الحي، ما تسبب في تراكم النفايات في بعض الشوارع والساحات العامة، وتشويه المنظر العام وخلق بيئة غير صحية نظرا لتكدس بعض المخلفات وأحيانا رميها أمام البيوت في الطريق العام، ولفتوا الى أن الحاويات الموجودة غير كافية، وبعضها بعيد جدًا عن المنازل، مما يدفع البعض إلى رمي القمامة في الزوايا أو بالقرب من البيوت، خاصة كبار السن أو العائلات التي لا تملك وسيلة لنقل النفايات إلى أماكن بعيدة. ولفتوا الى ضرورة ان تقوم البلدية المختصة بزيادة عدد الحاويات في الحي وإعادة توزيعها بشكل عادل يغطي كل الشوارع الفرعية مع ضمان تفريغها بشكل دوري ومنتظم ووضع لافتات توعوية للسكان بعدم رمي القمامة عشوائيا مؤكدين أن هذه الخطوة ستُسهم بشكل كبير في الحفاظ على نظافة المنطقة وجمالها، وتعزز الوعي البيئي العام، لا سيما في منطقة سكنية مكتظة بالسكان، منوهين الى أن تطوير المناطق السكنية لا يقتصر على مشاريع البناء فقط، بل يشمل أيضًا العناية بالنظافة والخدمات البيئية الأساسية التي لابد أن تكون ضمن أولويات التحسين المقبلة نظرا لما تمثله من أهمية قصوى على الحياة والصحة العامة.

بدعم أهل الخير في قطر، نفذت قطر الخيرية، خلال عام 2025، حوالي 1,773 مشروعًا في باكستان، بما فيها جامو وكشمير الخاضعة لإدارة باكستان، استفاد منها قرابة 1,554,957 شخصًا. وتنوعت هذه المشاريع بين مجالات المياه والإصحاح والنظافة، والتعليم، والصحة، والتغذية، والأمن الغذائي وسبل العيش، والسكن الاجتماعي، والتمكين الاقتصادي، إضافة إلى المشاريع الموسمية والرعاية الاجتماعية (الكفالات). نفذت قطر الخيرية 4 مشاريع موسمية استفاد منها 48,580 شخصًا، شملت توزيع لحوم الأضاحي على 17,430 شخصًا في بيشاور بإقليم خيبر بختونخوا، وفي أقاليم البنجاب، والسند، وكشمير، إلى جانب توزيع طرود غذائية جافة على 27,650 شخصًا، وتقديم هدايا العيد للأيتام في مظفر آباد استفاد منها 3,500 شخص. وتم تنفيذ 986 مشروعًا في مجال المياه والإصحاح، استفاد منها 243,857 شخصًا في أقاليم البنجاب والسند وخيبر بختونخوا وكشمير. وشملت المشاريع حفر الآبار، وتركيب مضخات تعمل بالطاقة الشمسية، وبناء مرافق صحية وأحواض لغسل اليدين، بهدف توفير مياه آمنة والحد من انتشار الأمراض في المناطق الأكثر هشاشة. كما وفرت قطر الخيرية 361 مشروعًا مدرًا للدخل استفاد منها 3,325 شخصًا، من خلال دعم إنشاء مشاريع صغيرة مثل ورش اللحام والنجارة والخياطة وصالونات التجميل والمخابز والبقالات، وتوفير معدات مثل ماكينات الخياطة، وعربات النقل، والمواشي (أغنام، دواجن، وأبقار). -المشاريع التعليمية والصحية وفي قطاع التعليم، تم تنفيذ 24 مشروعًا في أقاليم البنجاب والسند وخيبر بختونخوا، شملت توفير المستلزمات المدرسية لنحو 1,750 طفلًا، دعمًا لاستمرار تعليمهم وتحسين بيئة التعلم. ونفذت قطر الخيرية 4 مشاريع صحية في البنجاب، استفاد منها 6,085 شخصًا، تضمنت توفير المعدات الطبية ودعم علاج أمراض مثل المياه البيضاء (الكاتاراكت). وقدمت قطر الخيرية، من خلال مبادرتها «رفقاء» الدعم لأكثر من 11,986 شخصًا من الفئات الهشة، بينهم 10,996 يتيمًا، و360 أسرة محتاجة، و292 من ذوي الاحتياجات الخاصة، و338 طالبًا جامعيًا في خيبر بختونخوا وكشمير، إضافة إلى تنفيذ 196 مشروعًا لدعم زواج الفتيات اليتيمات. -المشاريع التنموية نفذت قطر الخيرية 181 مشروعًا تنمويًا استفاد منها 16,702 شخص في أقاليم السند وخيبر بختونخوا والبنجاب، شملت بناء 45 مسجدًا استفاد منها 15,750 شخصًا، وتشييد 136 منزلًا للأسر الأكثر هشاشة استفاد منها 952 شخصًا، بهدف تعزيز البنية التحتية المجتمعية وبناء مجتمعات أكثر أمانًا واستدامة. ونفذت قطر الخيرية 4 مشاريع بالشراكة مع اليونيسف وبرنامج الأغذية العالمي، استفاد منها 1,150,500 شخص في البنجاب وبلوشستان، شملت تحسين خدمات المياه والإصحاح للاجئين الأفغان، ودعم تغذية الأطفال، وتحسين الوصول إلى الخدمات الصحية خاصة للنساء الحوامل والمرضعات والأطفال المصابين بسوء التغذية. كما وقعت قطر الخيرية اتفاقية مع مؤسسة الخدمت الباكستانية (Al-Khidmat Foundation) لتوفير خدمات صحية أساسية عبر العيادات المتنقلة في 12 إقليمًا، وذلك بالتعاون مع صندوق قطر للتنمية. وتستهدف الاتفاقية تقديم خدمات صحية لمليون شخص عبر عيادات متنقلة تصل إلى المستفيدين في أماكنهم، لتوفير الرعاية الصحية على أبوابهم.

تبدأ وزارة البيئة والتغير المناخي تنفيذ حملات ميدانية مكثفة لإزالة جميع المخيمات غير الحاصلة على التراخيص الرسمية أو المخالفة لشروط وضوابط التخييم المعتمدة، داعية جميع المخيمين إلى ضرورة الالتزام الكامل بالشروط والإرشادات التي سبق الإعلان عنها، حرصًا على تحقيق السلامة العامة والحفاظ على البيئة. وقد قامت الفرق المختصة في الوزارة بإزالة أحد المخيمات المخالفة لشروط وضوابط التخييم، نظرًا لعدم حصوله على الترخيص اللازم لإقامة المخيم. وأكدت الوزارة مجموعة من الشروط الواجب الالتزام بها لضمان الأمن والسلامة، ومن أبرزها ألا تقل المسافة بين الخيام عن 5 أمتار، وأن تكون الإضاءة داخل المخيم من نوع موفر للطاقة، وأن يكون المطبخ معزولًا بشكل كامل عن باقي الخيام، مع عزل موقد الغاز عن أطراف الخيمة بمواد آمنة، وأن تكون أسطوانة الغاز خارج الخيمة. كما شددت على ضرورة أن تكون التوصيلات الكهربائية داخل أنابيب بلاستيكية مدفونة ومثبتة وفق معايير السلامة، وتوفير طفايات حريق وبطانيات خاصة للحريق، وإشعال النار بعيدًا عن الخيام وعدم المبالغة فيها، ومنع إشعال النار أو الشواء مباشرة على أرضية الشاطئ، والاكتفاء بالمنصات والأدوات المخصصة لذلك، وإطفاء النار والجمر قبل النوم أو مغادرة الموقع. -الشروط العامة للتخييم يحظر إقامة أي مبانٍ أو منشآت ثابتة في مواقع التخييم، كما لا يجوز استخدام الخرسانة أو المواد الإسمنتية، ويُسمح فقط باستخدام الرمل المغسول في أعمال التهيئة. وفي حال توفر مواقع شاغرة خلال الموسم، يجوز للإدارة المختصة فتح باب الحجز والإعلان عنه. وتحتفظ الوزارة بحق تعديل أي من الشروط أو إضافة شروط جديدة تراها ضرورية لحماية البيئة دون الحاجة لموافقة مسبقة من المصرح له. ويحق للوزارة سحب تصريح المخيم في حال عدم الالتزام بالضوابط، ولا تتحمل مسؤولية أي أخطاء مطبعية في بيانات التصريح بعد استلامه، كما يؤدي أي حذف أو تعديل غير معتمد على التصريح إلى إلغائه وتحميل صاحبه المسؤولية القانونية. ويُشترط الاحتفاظ بالتصريح أو نسخة منه في موقع التخييم طوال مدة سريانه. كما يلتزم المصرح له بمراعاة تعاليم الدين الإسلامي والعادات والتقاليد والآداب العامة، ويرتبط الحصول على نفس الموقع في الموسم التالي بتوفره وأسبقية التقديم. ولا يحق للمصرح له الحصول على أكثر من تصريح خلال الموسم الواحد، ويلتزم باستخراج لوحة تعريفية للمخيم عبر نظام التخييم الإلكتروني وتثبيتها في مكان واضح. كما يلتزم بالسماح لمفتشي الجهة المختصة بدخول المخيم وإجراء التفتيش في أي وقت، ويترتب على رفض التفتيش سحب التصريح فورًا دون إشعار مسبق. وأكدت الوزارة ضرورة الالتزام بجميع القوانين واللوائح المعمول بها في الدولة، والمحافظة على النظافة العامة وعدم الإضرار بالبيئة البرية أو البحرية، والتخلص من النفايات في المواقع المخصصة، وأن يكون المخيم مأهولًا وغير مهمل. كما شددت على ضرورة الابتعاد عن المنشآت الحكومية والخدمية وأنابيب النفط والغاز بمسافة لا تقل عن 500 متر، مع تحمل المصرح له المسؤولية الكاملة عن سلامة الأرواح والممتلكات. وفي حال انتهاء التصريح أو سحبه، يتعين على المصرح له إخلاء الموقع وتسليمه بالحالة التي كان عليها خلال 48 ساعة كحد أقصى. كما يُحظر حفر أي آبار للمياه دون موافقات رسمية، ويُمنع تركيب مكبرات الصوت داخل المخيمات أو القيام بأعمال حفر في البيئة البرية أو البحرية، أو المساس بالأشجار والنباتات الطبيعية في الموقع.

قال الرئيس الأمريكي دونالد ترامب السبت إنه شعر كما لو أنه كان يشاهد برنامجاً تلفزيونياً وهو يتابع في بث حيّ وقائع إلقاء القوات الأمريكية القبض على الرئيس الفنزويلي نيكولاس مادورو، متوّجة عملية أُعِدّ لها بدقة طوال أشهر. واستعرضت وكالة فرانس برس الرواية الكاملة لعملية العزم المطلَق Absolute Resolve، بدءاً من الجواسيس الأمريكيين في كراكاس إلى صورة الرئيس الفنزويلي مكبّل اليدين: - ماذا يأكل؟: كان عملاء للاستخبارات الأمريكية يراقبون منذ أغسطس الماضي أدق تحركات مادورو الذي كان وفقاً لتقارير صحافية يغيّر مكان إقامته باستمرار منذ تصاعد التوتر مع واشنطن. وأوضح رئيس أركان الجيش الأمريكي دان كاين أن أجهزة الاستخبارات ارادت فهم كيفية تحركه، أين يعيش، إلى أين يسافر، ما يأكله، ما يرتديه، ما هي حيواناته الأليفة التي يربيها، بحسب وكالة الأنباء الفرنسية. واستغرق التخطيط للعملية أشهراً، واستلزم الإعداد لها بروفات دقيقة، حتى أن القوات الأمريكية أنشأت نموذجاً مطابقاً للبيت الذي كان يقيم فيه خليفة هوغو تشافيز. واصبحت القوات الأمريكية جاهزة للتنفيذ في مطلع كانون ديسمبر لكنها انتظرت أن تصبح الظروف ملائمة، وخصوصاً من ناحية الطقس. وأشار ترامب إلى أنه أصدر الأمر بالمهمة قبل أربعة أيام، لكنه انتظر توافر الظروف المناسبة. وأعطى الرئيس الأمريكي الضوء الأخضر الجمعة عند الساعة 22,46 بتوقيت واشنطن (السبت 03,46 ت غ). أقلعت أكثر من 150 طائرة أمريكية من قواعد برية وبحرية، من بينها مقاتلات وطائرات استطلاع ومسيّرات ومروحيات. وشرح رئيس الأركان أن المروحيات التي كانت تقلّ الوحدة الموكلة إخراج الرئيس الفنزويلي طارت تحت جنح الظلام، وتوخّت التحليق على علوّ عشرات الأمتار فحسب فوق سطح المحيط. ووفّرت المقاتلات الغطاء الجوي فيما تكفلت الأقمار الاصطناعية الأمريكية والتقنيات السيبرانية تعطيل الرادارات الفنزويلية. - انفجارات - وبدأت الانفجارات الأولى تهزّ كراكاس قبيل الساعة الثانية فجرا (06,00 ت غ)، بحسب مراسلي وكالة فرانس برس. وفيما كان العالم يتساءل عمّا إذا كان ذلك بداية حملة قصف واسعة النطاق، كانت الطائرات الأمريكية تستهدف الدفاعات الجوية الفنزويلية لتعطيلها وتمكين المروحيات من بلوغ هدفها. وقال ترامب كانوا يعلمون أننا قادمون، نظراً إلى أن التوتر كان يتصاعد في الأشهر الأخيرة، لكنهم وجدوا أنفسهم عاجزين تماماً، وتم تحييدهم بسرعة كبيرة، بحسب الرئيس الأمريكي. وأُصيبت مروحية أمريكية خلال العملية لكنها تمكنت مع ذلك من العودة إلى قاعدتها. وعند الساعة 02,01 بالتوقيت المحلي (06,01 ت غ)، هبطت المروحيات داخل المجمع الذي كان مادورو موجوداً فيه. - حصن: وقال الرئيس الأمريكي إنه تابع وقائع العملية مباشرة. وأظهرت الصور التي نشرها البيت الأبيض ترامب جالساً في غرفة عمليات استُحدثت بمقر إقامته في مارالاغو بولاية فلوريدا، ومعه وزير الحرب بيت هيغسيث ووزير الخارجية ماركو روبيو ومدير وكالة الاستخبارات المركزية (سي آي إيه) جون راتكليف والجنرال كين. وقال ترامب في مقابلة بالهاتف مع محطة فوكس نيوز شاهدت (العملية) حرفياً، كما لو أنني كنت أشاهد برنامجاً تلفزيونيا، مشبّهاً بـالحصن مقر إقامة نظيره الفنزويلي. أضاف كان (المكان) مزوداً بأبواب من الفولاذ، ما يطلق عليه مساحة آمنة محاطة بالفولاذ. لم يتمكن من إغلاق تلك المساحة، كان يحاول الدخول إليها، ولكن تمت مباغتته بشكل سريع للغاية إلى درجة أنه لم يتمكن من القيام بذلك. وتابع كنا مستعدين ومزودين مشاعل ضخمة لاختراق الفولاذ، لكننا لم نحتج الى استخدامها. وأكد أن أي أمريكي لم يُقتل، مشيراً إلى أن مادورو كان يمكن أن يُقتل لو حاول المقاومة. - استسلام: وأفاد الجنرال كاين بأن مادورو وزوجته، وكلاهما متهمان، استسلما من دون مقاومة ووُضعا قيد الاحتجاز من قبل وزارة العدل. ويلاحق القضاء الأمريكي الزوجين في اتهامات تتعلق بـالإرهاب المرتبط بالمخدرات، وتصدير الكوكايين إلى الولايات المتحدة. وحلّقت المروحيات الأمريكية فوق الساحل الفنزويلي عند الساعة 03,29، ونُقل الزوجان إلى السفينة الحربية يو إس إس إيوو جيما ثم أعلن ترامب العملية على منصته تروث سوشال عند الساعة 04,21 بتوقيت واشنطن. وبعد ذلك بقليل، بعث مسؤول في البيت الأبيض إلى صحفي في وكالة فرانس برس رسالة مؤلفة من رموز إيموجي تعبيرية، هي عبارة عن عضلة مشدودة وقبضة ونار. ثم نشر ترامب أول صورة لنيكولاس مادورو مكبّل اليدين ومعصوب العينين وعلى أذنيه سماعة واقية من الضوضاء. واليوم أعلنت المحكمة الدستورية العليا في فنزويلا تكليف نائبة الرئيس ديلسي رودريغيز بتولي مهام الرئاسة بالوكالة بعد اعتقال نيكولاس مادورو في عملية عسكرية نفذتها القوات الأمريكية فجر أمس. وأعلن ترامب أن بلاده ستدير شؤون فنزويلا إلى حين استكمال ما وصفه بـعملية انتقال آمنة وسليمة وحكيمة للسلطة، وذلك عقب العملية العسكرية التي قال إنها أسفرت عن اعتقال الرئيس الفنزويلي نيكولاس مادورو وزوجته ونقلهما خارج البلاد. وفي 29 نوفمبر الماضيأعلن الرئيس الأمريكي دونالد ترامب، إغلاق المجال الجوي فوق فنزويلا ومحيطها بالكامل، دون تقديم مزيد من التفاصيل وقتها ومنذ سبتمبر الماضي، تشنّ الولايات المتحدة غارات جوية في المحيط الهادئ، وخاصة في البحر الكاريبي، تستهدف سفناً تقول إنها تهرّب المخدرات. وفي 1 نوفمبر الماضي نفى ترامب، أن يكون اتخذ قراراً بشن ضربات داخل فنزويلا ضمن حملة عسكرية تنفذها واشنطن ضد عصابات المخدرات، قائلاً:رداً على سؤال عن صحة تقارير تفيد بأنه يفكر في شن ضربات داخل فنزويلا: لا، هذا غير صحيح.

تستأنف اللجنة المنظمة لمهرجان قطر الدولي للصقور والصيد في نسخته السابعة عشرة (مرمي 2026) غدا الإثنين بطولتي الطلع وهدد التحدي وذلك بعد توقف اضطراري اليوم /الأحد/ بسبب الأحوال الجوية. المهرجان ، ويحظى بدعم من صندوق دعم الأنشطة الاجتماعية والرياضية دعم في ويستمر إلى الرابع والعشرين من الشهر الجاري. وكانت اللجنة المنظمة للمهرجان بدأت اليوم في الفترة الصباحية بطولة الطلع للمجموعات من الحادية عشرة وحتى الخامسة عشرة في ظل رؤية واضحة وسرعة هواء معتدلة، لتقام تصفيات المجموعة الحادية عشرة وأسفرت عن تأهل الصقار: علي حسين علي يوسف الساعي، ومع اشتداد سرعة الهواء قررت اللجنة تأجيل التصفيات للمجموعات من 12- 15 لتتم منافساتها يوم الخميس المقبل 8 يناير. كما قررت اللجنة المنظمة لمهرجان مرمي 2026، تأجيل منافسات المجموعة الثالثة في بطولة هدد التحدي بسبب أحوال الطقس أيضا، ليتم إقامتها صباح يوم الجمعة المقبل 9 يناير. وقال السيد محمد بن مبارك العلي، رئيس اللجان والمتحدث الرسمي باسم مهرجان مرمي، إن قرار التأجيل جاء بعد متابعة دقيقة للظروف الجوية في ميدان المنافسات، مؤكدًا أن إدارة المهرجان ارتأت إيقاف بطولة الطلع مؤقتًا اليوم /الأحد/ نتيجة اشتداد سرعة الرياح بعد انتهاء منافسات المجموعة الحادية عشرة التي تنافست في أجواء مثالية ورؤية واضحة، مشيرا إلى أن اللجنة ارتأت كذلك تأجيل منافسات المجموعة الرابعة في بطولة هدد التحدي لذات السبب؛ حيث لا تتناسب الرياح الشديدة مع طبيعة بطولات الصقور. وأكد المتحدث الرسمي باسم مهرجان مرمي، أن سلامة المشاركين تأتي في مقدمة أولويات اللجنة المنظمة، إلى جانب حرصها على إتاحة الفرصة الكاملة والمتكافئة لجميع المتسابقين، بما يضمن خوض المنافسات في ظروف عادلة للجميع، سواء في بطولة الطلع أو في بطولة هدد التحدي. وأكد المتحدث الرسمي باسم مهرجان مرمي حرص اللجنة المنظمة على إقامة البطولات وفق أعلى معايير التنظيم والسلامة، وبما يعكس المكانة التي يحتلها مهرجان مرمي بوصفه أحد أبرز المهرجانات التراثية المتخصصة في الصقور والصيد على مستوى المنطقة. وقال العلي إنه سيتم استئناف بطولات المهرجان غدا، حيث تُقام في الفترة الصباحية تصفيات بطولة الطلع للمجموعات من السادسة عشرة وحتى العشرين، على أن تُستأنف منافسات بطولة هدد التحدي للمجموعة الرابعة في الفترة المسائية، وفق جدول المهرجان. وشدد على أن اللجنة تتابع تطورات الأحوال الجوية بشكل مستمر، وتتخذ قراراتها بما يخدم مصلحة المشاركين ويحافظ على المستوى التنافسي والمهني للبطولات، مشيدًا بتفهم المتسابقين وتعاونهم مع قرارات اللجنة التنظيمية. في سياق متصل أعلنت اللجنة المنظمة عن فتح باب التسجيل في بطولة (الدعو الدولي) خلال الفترة من 6 وحتى 15 يناير الجاري. وتشمل بطولة الدعو الدولي والتي تقام في 20 يناير الجاري 4 فئات وهي: قرناس شاهين، الحر (فرخ وقرناس) وشوط الجير والقرموشة (فرخ وقرناس) وشوط جير شاهين وجير وتبع (فرخ وقرناس). من جهة أخرى أعلنت اللجنة عن فتح باب التسجيل في بطولة الرماية (دولي) في الفترة من 4 وحتى 7 يناير الجاري. وتشمل البطولة ثلاث فئات وهي: الناشئين (14-18) سنة وتقام الجمعة 9 يناير، والهواة وتقام السبت 10 يناير، فيما تقام منافسات الفئة الثالثة والخاصة بالمحترفين يوم السبت 17 يناير. جدير بالذكر أن مهرجان قطر الدولي للصقور والصيد (مرمي) يقام سنويا ضمن جهود دولة قطر في الحفاظ على تراث الصقارة باعتباره موروثا قطريا وخليجيا، إلى جانب كونه إرثا عالميا منذ نجحت قطر بصحبة عدد من الدول في تسجيله على قائمة التراث الثقافي غير المادي لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة اليونسكو عام 2011. ومنذ ذلك الحين يعتبر المهرجان معلما مهما لهذا التراث العالمي، حيث يستقطب آلاف الصقارين من قطر ومنطقة الخليج إلى جانب عدد من الدول العربية والأجنبية، كما يحظى بزيارات مهمة من المهتمين برياضات الصقور وتربيتها عالميا.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن وظائف جديدة في 13 تخصصاً، موضحة الشروط اللازمة والمستندات المطلوبة للتقديم. وبحسب الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم تتوفر الوظائف التالية: 1- مهندس مختبر التصنيع الرقمي.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية أو هندسة التصنيع أو الميكاترونكس أو أي تخصص ذي صلة. يُفضَّل الحصول على دورات أو شهادات في: الطباعة ثلاثية الأبعاد (3D Printing) تصميم النماذج الأولية (Prototyping) التحكم الرقمي CNC تقنيات الليزر (Laser Cutting CAD modelling الخبرات المطلوبة خبرة عملية في التصميم الهندسي باستخدام برامج CAD مثل: SolidWorks، Fusion 360، AutoCAD، CATIA مهارة تشغيل وصيانة الطابعات ثلاثية الأبعاد (FDM، SLA) وإدارة إعداداتها ومواد الطباعة إلمام باستخدام وتشغيل أنظمة القطع بالليزر (Laser Cutter) وفهم خصائص المواد المناسبة لكل تطبيق خبرة في تشغيل ماكينات CNC بما يشمل إعداد ملفات التصنيع، ضبط الإعدادات، والتشغيل الآمن للمعدة معرفة بأساسيات الإلكترونيات والميكاترونكس تُعد ميزة إضافية قدرة على برمجة المتحكمات الدقيقة (Arduino) مهارات متقدمة في التعامل مع الطلاب وتقديم الدعم الفني والتقني امتلاك مهارات بحث علمي وحل المشكلات، مع القدرة على إدارة الوقت والعمل ضمن فريق وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر التصنيع الرقمي بجميع معداته (طابعات ثلاثية الأبعاد، ماكينات CNC، Laser Cutter، وأدوات النمذجة) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالتصنيع الرقمي، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة التطبيقية، وتنفيذ الشروحات الفنية داخل بيئة المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية والهندسية ذات الصلة بالتصنيع الرقمي وتقنيات النمذجة المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية المتعلقة بالمختبر وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تقديم الدعم الفني في تصميم وتصنيع النماذج الأولية للمشاريع التعليمية والبحثية والابتكارية إعداد ملفات التشغيل والتصنيع (G-code، STL، DXF) وتجهيز المواد والأدوات اللازمة للتجارب والمشاريع الإشراف على مشاريع الطلاب الابتكارية ومتابعة تقدمهم وتوجيههم في الجوانب التقنية والتصميمية تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة واستخدام الأجهزة وبرامج التصميم الهندسي متابعة صيانة الأجهزة والتأكد من جاهزيتها للعمل، وإدارة المخزون وتنظيم بيئة المختبر تحسين العمليات داخل المختبر وتطوير أساليب العمل بما يدعم الكفاءة والسلامة وجودة التعلم 2- مهندس مختبر الطاقة.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة كهربائية/طاقة متجددة/ميكانيكية/ كيميائية/ ميكاترونكس الخبرات المطلوبة خبرة متقدمة في مجال الطاقة المتجددة، وخاصة في الأنظمة الشمسية المتكاملة (AC/DC) أنظمة طاقة الرياح الخلايا الهيدروجينية القدرة على بناء تصاميم أولية لمشاريع هندسية تعتمد منهجية STEM، وتحاكي تطبيقات الطاقة المتجددة وفق التعليم القائم على المشاريع (PBL) مهارة متقدمة في استخدام الأدوات المتنوعة، بما في ذلك آلات القطع، ولحام الأسلاك، وأدوات العمل اليدوي وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الطاقة بجميع معداته (أنظمة الطاقة الشمسية، نماذج طاقة الرياح، الخلايا الهيدروجينية، أجهزة القياس الكهربائية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالطاقة المتجددة والدوائر الكهربائية، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة التطبيقية، وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية المرتبطة بالطاقة وأنظمة القدرة والتجارب الكهربائية المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بمختبر الطاقة وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تقديم الدعم الفني في تصميم وتنفيذ النماذج الأولية لمشاريع الطاقة التعليمية والبحثية إعداد التجارب والاختبارات العملية وتجهيز المواد والأجهزة اللازمة لإجراء الدروس والمشاريع الإشراف على مشاريع الطلاب الابتكارية ومتابعة تقدمهم وتوجيههم في الجوانب التقنية والتطبيقية المرتبطة بالطاقة تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة الكهربائية واستخدام الأجهزة ومعدات المختبر متابعة صيانة الأجهزة والتأكد من جاهزيتها للعمل، وإدارة المخزون وتنظيم بيئة المختبر تحسين العمليات داخل المختبر وتطوير أساليب العمل بما يدعم الكفاءة والسلامة وجودة التعلم 3- مهندس مختبر الروبوت.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى درجة البكالوريوس في أحد التخصصات التالية: هندسة الميكاترونكس هندسة الروبوتات الهندسة الإلكترونية / الكهربائية علوم الحاسوب روبوتات وذكاء اصطناعي يفضَّل وجود شهادات أو دورات في مجالات مثل: الأنظمة المدمجة (Embedded Systems) التحكم الآلي (Control Systems) برمجة الروبوتات الرؤية الحاسوبية (Computer Vision) الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة الخبرات المطلوبة خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في المجالات الهندسية أو التقنية خبرة عملية في مختبرات التكنولوجيا أو الروبوتات أو الأنظمة المدمجة خبرة في البحث العلمي أو في تطوير مشاريع تقنية تطبيقية معرفة متقدمة في المجالات التالية: تصميم وبناء الأنظمة الروبوتية المتحكمات الدقيقة (Arduino، Raspberry Pi، STM32…) لغات البرمجة مثل: Python و C/C++ بيئات المحاكاة مثل: Gazebo، MATLAB/Simulink أنظمة التحكم والاستشعار أنظمة الرؤية الحاسوبية والتعرّف على الصور القدرة على إدارة المختبرات التقنية، وصيانة الأجهزة، ومتابعة المخزون وتنظيمه مهارة متقدمة في التواصل والتدريب وشرح المفاهيم التقنية للطلاب وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الروبوت والأنظمة المدمجة بجميع أجهزته (المتحكمات الدقيقة، الروبوتات التعليمية، حساسات الاستشعار، أنظمة الرؤية الحاسوبية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالروبوتات والبرمجة والتحكم، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات المرتبطة بالروبوتات، والأنظمة المدمجة، والذكاء الاصطناعي المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بمختبر الروبوت وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تصميم وتطوير وتنفيذ حلول أتمتة ومشاريع روبوتية لدعم التعلم التطبيقي داخل المختبر إعداد بيئات العمل وتشغيل وصيانة الأنظمة الروبوتية وضمان جاهزيتها للأنشطة العملية دعم الطلاب في تطوير المشاريع الروبوتية وتقديم الإرشاد الفني في الجوانب البرمجية والهندسية تصميم التجارب التعليمية والاختبارات العملية المرتبطة بالتحكم والبرمجة والاستشعار تطوير الأدوات والمحاكيات والبرمجيات لدعم التدريس ومشاريع المختبر تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة التقنية والتأكد من الاستخدام الآمن للأجهزة توثيق الأنشطة والمشاريع ورفع تقارير دورية لمتابعة أداء المختبر وتطويره المستمر 4- مهندس مختبر الكيمياء التحليلية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس كيمياء/كيمياء تحليلية الخبرات المطلوبة خبرة عملية في تشغيل الأجهزة التحليلية الأساسية، مثل أجهزة الامتصاص الضوئي (UV-Vis)، وأنظمة الكروماتوغرافيا السائلة عالية الأداء (HPLC)، وطرق المعايرة المختلفة (Titration) قدرة على إعداد العينات وتحضير المحاليل والكواشف الكيميائية بدقة وفق الإجراءات المخبرية المعتمدة إلمام بعمليات القياس والتحليل وتفسير النتائج ضمن التطبيقات التعليمية والمخبرية التزام كامل بتطبيق أنظمة السلامة الكيميائية وإدارة المواد الخطرة داخل المختبر القدرة على تدريب الطلاب على إجراءات المختبر والتحليل وطرق التعامل الآمن مع المواد الكيميائية وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الكيمياء التحليلية بجميع أجهزته (أجهزة UV-Vis، HPLC، معدات المعايرة، أدوات التحليل الكيميائي) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالكيمياء التحليلية، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة المعملية وتنفيذ الشروحات العملية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب التحليلية للطلاب، وتحضير المحاليل والكواشف وإجراء القياسات وفق المعايير المخبرية تدريب الطلاب على استخدام الأجهزة التحليلية وتوثيق النتائج وتطبيق أساليب التحليل الكيميائي تنظيم المختبر وتطبيق معايير السلامة الكيميائية، وضمان التعامل السليم مع المواد الكيميائية والأجهزة الحساسة متابعة صيانة أجهزة المختبر ومعايرتها، ومراقبة أدائها لضمان دقة القراءات وجودة العمل المشاركة في تطوير التجارب والأنشطة العملية والربط بين المفاهيم النظرية والتطبيقات التحليلية توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية تسهم في تحسين أداء المختبر ومستوى التجارب العملية 5- مهندس/ معلم مختبر الفيزياء التطبيقية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس فيزياء/هندسة ميكانيكية/هندسة كهربائية الخبرات المطلوبة خبرة عملية في تنفيذ وإدارة التجارب الفيزيائية في مجالات الحركة، والكهرباء والمغناطيسية، والموجات، والقياسات المعملية قدرة على استخدام أجهزة القياس والمجسات الحسية (Sensors) وتفسير البيانات الناتجة عنها إلمام بالتعامل مع أنظمة المحاكاة والدوائر الإلكترونية مثل NI Multisim أو الأنظمة المكافئة مهارة في إعداد التجارب وتجهيز الأدوات وضبط الأجهزة لضمان دقة القياسات وسلامة التشغيل القدرة على تدريب الطلاب على المهارات العملية في الفيزياء وتطبيق المفاهيم النظرية داخل المختبر وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الفيزياء التطبيقية (أجهزة الحركة، الكهرباء، المغناطيسية، الموجات، المجسات الحسية، أدوات القياس الرقمية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالفيزياء، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التجريبية وتقديم الشروحات العملية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب الفيزيائية للطلاب في مجالات الحركة، القوى، الكهرباء، الموجات، والطاقة، وربطها بالمناهج الدراسية تدريب الطلاب على استخدام أجهزة القياس والمجسات، وتحليل البيانات وكتابة التقارير العلمية تشغيل وصيانة أنظمة المحاكاة والدوائر الإلكترونية باستخدام منصات مثل NI Multisim أو الأنظمة المكافئة تنظيم المختبر وتطبيق إجراءات السلامة، وضمان الاستخدام الآمن للأجهزة والمعدات متابعة صيانة الأجهزة ومعايرتها، وضمان جاهزيتها لتنفيذ التجارب العملية بدقة وكفاءة المشاركة في تطوير التجارب التعليمية والأنشطة التطبيقية بما يعزز التعلم القائم على الاستقصاء والتطبيق العلمي توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية لتحسين جودة العمل داخل المختبر 6- معلم تكنولوجيا التصميم (DT)..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة متعددة التخصصات أو علوم تطبيقية الخبرات المطلوبة إتقان استخدام برامج التصميم الهندسي (CAD) مثل: Fusion 360 – SolidWorks – Tinkercad إتقان متقدم لبرامج Adobe Creative Cloud (Adobe Suite) مهارات متقدمة في التصميم الرقمي والجرافيكي وإنتاج المحتوى البصري خبرة تدريس لا تقل عن 3 سنوات وصف مختصر للمهام تدريس مساقات تكنولوجيا التصميم بمختلف مكوناتها، مع التركيز على التصميم الرقمي واستخدام برامج Adobe Creative Cloud إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية التي تنمّي مهارات الطلاب في التصميم الجرافيكي والمحتوى المرئي والإخراج الرقمي تدريب الطلاب على إنتاج محتوى بصري احترافي يشمل الشعارات، الرسومات، التصاميم المطبوعة، النماذج الرقمية، والمشاريع الفنية والتقنية الإشراف على مشاريع تجمع بين التصميم الرقمي والنمذجة الهندسية والتصنيع، وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تدريب الطلاب على استخدام برامج التصميم الهندسي CAD والطابعات ثلاثية الأبعاد وأدوات التصنيع الرقمي في تنفيذ المشاريع العملية دعم الطلاب في تطوير مشاريع فنية وتقنية وتجهيزها للفعاليات والمعارض والمسابقات المحلية والدولية متابعة تجهيزات المختبر وإدارة الأدوات والمعدات، وضمان بيئة عمل آمنة ومنظمة توثيق الأنشطة والمشاريع الطلابية ورفع تقارير دورية تسهم في تطوير مساق التصميم وتحسين جودة التعلم 7- معلم/ مهندس مختبر الطب الحيوي / التكنولوجيا الحيوية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس علوم طبية/تقنية حيوية/مختبرات طبية (يفضل حاملو الماجستير) الخبرات المطلوبة خبرة في تقنيات الـPCR وmicrotechniques والتجارب الحيوية الجزيئية قدرة على إدارة السلامة الحيوية داخل المختبر وفق المعايير المعتمدة إتقان تشغيل وصيانة أجهزة المختبر الحيوي الأساسية خبرة في تصميم وتنفيذ تجارب تعليمية مرتبطة بالتقنيات الحيوية القدرة على تدريب الطلاب على مهارات البحث العلمي والتحليل العملي مهارات متقدمة في الإشراف على المشاريع المختبرية وضمان بيئة تعلم آمنة وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر التكنولوجيا الحيوية بجميع أجهزته (أجهزة PCR، الرحلان الكهربائي، أجهزة الطرد المركزي، المجاهر، أدوات الميكروتقنيات) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالتقنيات الحيوية، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة المعملية، وتنفيذ التجارب الجزيئية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية الخاصة بالبيولوجيا الجزيئية والتقنيات الحيوية المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بالمختبر وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) إعداد وتنفيذ التجارب الجزيئية والحيوية مثل استخلاص الأحماض النووية، PCR، الرحلان الكهربائي، وتحضير الوسائط والمحاليـل تدريب الطلاب على ممارسات السلامة الحيوية وإجراءات التعامل مع العينات والمواد البيولوجية داخل المختبر الإشراف على مشاريع الطلاب البحثية والابتكارية وتوجيههم في تصميم التجارب والتحليل وتوثيق النتائج متابعة صيانة الأجهزة وضمان جاهزيتها للعمل، وتنظيم المخزون وإدارة المواد والكواشف المخبرية تطوير الأنشطة والتجارب والمحتوى العملي لدعم التعلم التطبيقي ومهارات البحث العلمي لدى الطلاب توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية تسهم في تحسين أداء المختبر وجودة العملية التعليمية 8- مهندس مختبر الشبكات.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة شبكات/IT/اتصالات/ هندسة حاسوب / علوم حاسوب الخبرات المطلوبة خبرة عملية في إدارة أجهزة الشبكات والاتصالات من Cisco، بما يشمل الإعداد، والتهيئة، والصيانة، ومتابعة الأداء قدرة على تصميم وإعداد الشبكات الداخلية (LAN/WAN)، وإجراء عمليات Subnetting، Routing، Switching، وتطبيق بروتوكولات الشبكات الأساسية إلمام بمبادئ الأمن السيبراني واستخدام أدوات الحماية وتأمين الشبكات المدرسية يحمل شهادة CCNA مع أفضلية لحاملي شهادة CCNP أو ما يعادلها من المؤهلات الاحترافية خبرة في التدريب أو التدريس لمدة لا تقل عن سنتين في مجال الشبكات أو تكنولوجيا المعلومات قدرة على تدريب الطلاب على مهارات الشبكات العملية واستخدام معدات المختبر بشكل آمن وفعّال وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الشبكات بجميع أجهزته (معدات Cisco، لوحات التدريب، أجهزة التوجيه والمحولات، أدوات الشبكات) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالشبكات بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر إعداد شبكات تجريبية للطلاب تشمل VLAN، Subnetting، Routing، DHCP، وبروتوكولات الشبكات الأساسية تدريب الطلاب على التعامل مع أجهزة Cisco واستخدام كابلات Console وتنفيذ عمليات التهيئة والإعداد إجراء عمليات crimping وتهيئة كابلات Cat6 باستخدام الأدوات الاحترافية والممارسات الصحيحة فحص وصيانة الشبكات الداخلية للمختبر والتأكد من جاهزية الأجهزة للتجارب والأنشطة العملية تدريب الطلاب على أساسيات الشبكات وكيفية استخدام أجهزة التوجيه والمحولات والأدوات الشبكية تطبيق إجراءات السلامة التقنية وتنظيم أدوات العمل، وضمان بيئة مختبر آمنة واحترافية المشاركة في تطوير الأنشطة العملية والمحتوى الفني لدعم التعلم التطبيقي ومهارات الشبكات توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية حول أداء المختبر واحتياجاته الفنية 9- مهندس مختبر الاتصالات..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة شبكات/IT/هندسة اتصالات/إلكترونيات/ هندسة حاسوب الخبرات المطلوبة خبرة في تشغيل وتحليل أجهزة القياس والفحص الموجي، بما في ذلك أجهزة Oscilloscopes ومولدات الإشارات ومحللات الطيف إلمام بتقنيات الراديو والاتصالات اللاسلكية (RF) وبمبادئ الإشارات الرقمية ومعالجتها معرفة عملية بتقنيات الراديو المعرف برمجيًا (SDR) وتطبيقاتها التعليمية قدرة على إعداد وتنفيذ التجارب العملية لطلاب الاتصالات، وشرح مفاهيم القياس والتحليل بشكل تطبيقي مهارة في صيانة أجهزة المختبر، ومعايرتها، وضمان جاهزيتها للاستخدام الآمن والدقيق وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الاتصالات بجميع أجهزته (أجهزة القياس الموجي، مولدات الإشارات، محللات الطيف، معدات الـRF وSDR) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالاتصالات والـRF، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التجريبية وتنفيذ الشروحات الفنية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب العملية للطلاب في موضوعات الإشارات، الترددات الراديوية، تحليل الموجات، وأنظمة الاتصالات تدريب الطلاب على تشغيل أجهزة القياس والاختبار، وتقديم الدعم الفني أثناء التجارب التطبيقية تنظيم المختبر وتطبيق إجراءات السلامة، وحماية الأجهزة الحساسة وضبط بيئة العمل التقنية معايرة أجهزة المختبر ومراقبة أدائها، وإجراء الصيانة الدورية لضمان دقة القياسات وجودة التشغيل التعاون مع المعلمين في تطوير التجارب العملية والمحتوى الفني، بما يعزز التعلم التطبيقي ومهارات التحليل لدى الطلاب توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية حول أداء المختبر واحتياجاته الفنية والتعليمية 10- مهندس مختبر STEM.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى هندسة متعددة التخصصات أو علوم تطبيقية الخبرات المطلوبة خبرة في بيئات STEM متعددة التخصصات خبرة تدريسية في تنفيذ أنشطة STEM وتطبيق التعليم القائم على الاستقصاء والمشاريع (PBL) يمتلك دورات تدريبية في التعليم القائم على المشاريع (PBL) ومبادئ STEM إلمام بأساسيات الإلكترونيات والبرمجة والتصميم الهندسي والطباعة ثلاثية الأبعاد خبرات إضافية في تصميم وتطبيق المشاريع التكاملية، وإعداد أنشطة STEM العملية، ودعم مسابقات الابتكار والعلوم وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر STEM متعدد التخصصات بجميع أجهزته (أدوات الإلكترونيات، الطباعة ثلاثية الأبعاد، النمذجة، البرمجة، التجارب التكاملية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بتكامل العلوم والهندسة والتكنولوجيا، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية داخل المختبر تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في المهارات العملية المرتبطة بالتصميم الهندسي، والإلكترونيات، والبرمجة، والتطبيقات العلمية المشاركة في تطوير المناهج الأكاديمية الخاصة بمختبر STEM وربطها بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تصميم وتنفيذ مشاريع تكاملية بين العلوم والهندسة والتكنولوجيا لدعم التعلم العملي والإبداعي إعداد بيئات العمل وتشغيل وصيانة أجهزة المختبر وضمان جاهزيتها للتجارب والمشاريع دعم الطلاب في تنفيذ المشاريع الابتكارية وتقديم الإرشاد الفني في مجالات التصميم والتجريب والتحليل تصميم التجارب التعليمية والأنشطة التطبيقية التي تعزز مهارات البحث والتفكير الهندسي تطوير الأدوات والوسائط التعليمية لدعم التدريس ومشاريع المختبر تدريب الطلاب والمعلمين على إجراءات السلامة داخل المختبر والتأكد من الاستخدام الآمن للأجهزة والمواد توثيق الأنشطة والمشاريع ورفع تقارير دورية حول أداء المختبر وتطويره 11- مهندس/معلم مختبر علوم الفضاء والطيران.. أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكالوريوس هندسة طيران/فضاء/فيزياء فلكية الخبرات المطلوبة خبرة عملية في نماذج الطائرات ومحاكيات الطيران التعليمية، بما يشمل الإعداد والتشغيل والتحليل إلمام بمبادئ الديناميكا الهوائية وخصائص حركة الطائرات ورفعها ومقاومتها معرفة بأنظمة التحكم بالطيران، واستيعاب آليات الاستقرار والملاحة الجوية الأساسية قدرة على إعداد وتنفيذ تجارب تعليمية مرتبطة بالفضاء والطيران وتبسيط المفاهيم الهندسية للطلاب مهارة في تدريب الطلاب على المحاكيات والتعامل مع النماذج الجوية بشكل آمن وتطبيقي وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر الفضاء والطيران بجميع أجهزته (محاكيات الطيران، نماذج الطائرات، أدوات الديناميكا الهوائية، أنظمة التحكم) تدريس المساقات العملية المرتبطة بعلوم الطيران والفضاء، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم الأنشطة التطبيقية وتنفيذ الشروحات العملية داخل المختبر إعداد وتنفيذ التجارب التعليمية في موضوعات الديناميكا الهوائية، القوى الرافعة، الاستقرار الجوي، وأنظمة التحكم بالطيران تدريب الطلاب على استخدام محاكيات الطيران وتحليل البيانات الناتجة عن النماذج والمحاكيات وتجارب الطيران الإشراف على مشاريع الطلاب الابتكارية في مجالات الطيران والفضاء، وتوجيههم في تصميم النماذج والمحاكاة صيانة الأجهزة والمحاكيات، وضمان جاهزيتها للعمل، ومراقبة أدائها بما يدعم التجارب العملية تنظيم المختبر وتطبيق إجراءات السلامة، وضمان الاستخدام السليم للنماذج والأجهزة الحساسة المشاركة في تطوير التجارب التطبيقية والأنشطة التعليمية لدعم التعلم القائم على المشاريع في مجالات الطيران والفضاء توثيق الأنشطة والتجارب ورفع تقارير دورية تسهم في تطوير أداء المختبر ومحتواه التعليمي 12-مسؤول البحث والابتكار (معلم بحث وابتكار)..أكاديمي الوصف الوظيفي مسؤول البحث والابتكار (معلم بحث وابتكار) المؤهلات العلمية- الحد الأدنى درجة الماجستير أو الدكتوراه في تخصص علمي مثل: الهندسة بفروعها العلوم (كيمياء، فيزياء، أحياء…) الطب أو العلوم الطبية الحيوية التقنيات الحيوية (Biotechnology) أو أي مجال بحثي ذو صلة يُفضَّل امتلاك شهادات أو دورات في: منهجيات البحث العلمي الإشراف على المشاريع الابتكار وريادة الأعمال العلمية الخبرات المطلوبة خبرة مثبتة في البحث العلمي تشمل إعداد وتصميم المشاريع العلمية، وتحليل البيانات، وكتابة الأبحاث، والمشاركة أو النشر في مجلات أو مؤتمرات علمية خبرة متقدمة في الإشراف على المشاريع الأكاديمية والابتكارية وتوجيه الطلبة خلال جميع مراحل البحث إشراف أو مشاركة سابقة في مسابقات دولية مرموقة في العلوم والابتكار مثل: ISEF، ITEX، Genius Olympiad أو مسابقات علمية أخرى ذات صلة يفضَّل امتلاك خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في مجال أكاديمي أو بحثي مهارات متقدمة في التخطيط وإدارة المشاريع، والتفكير النقدي، وحل المشكلات، وكتابة التقارير العلمية تواصل فعّال مع الطلبة والإداريين، وقدرة على تدريب الطلاب على مهارات البحث العلمي، والابتكار، والتحليل، والعرض التقديمي، والاستعداد للمنافسات البحثية وصف مختصر للمهام تدريس مساقات البحث والابتكار، بما يشمل إعداد الدروس، وتصميم الأنشطة البحثية، وتقديم الشروحات العملية حول منهجيات البحث العلمي تطوير خطط الدروس وإجراءات تقييم الطلاب في مهارات البحث، والتحليل، والابتكار، والكتابة العلمية الإشراف على مشاريع الطلاب البحثية والابتكارية، ومتابعة تنفيذها وتقديم الإرشاد العلمي خلال جميع مراحل المشروع تدريب الطلاب على مهارات تصميم المشاريع، جمع البيانات، تحليل النتائج، إعداد التقارير العلمية، والعرض التقديمي دعم الطلاب في المشاركة في المسابقات العلمية والبحثية المحلية والدولية مثل ISEF، ITEX، Genius Olympiad وغيرها تطوير محتوى مساق البحث والابتكار وربطه بمبادئ STEM والتعلم القائم على المشاريع (PBL) تنظيم سجلات المشاريع والبيانات البحثية، وتوثيق أعمال الطلاب والأنشطة البحثية ورفع تقارير دورية التعاون مع المعلمين وأقسام المدرسة في دمج البحث والابتكار ضمن المناهج والأنشطة الأكاديمية الإشراف على بيئة عمل تعليمية آمنة ومنظمة داخل المختبر أو قاعة المشاريع، وضمان توفر الأدوات والمواد اللازمة للتجارب البحثية المساهمة في تطوير المبادرات والبرامج البحثية المدرسية لتعزيز ثقافة الإبداع والابتكار العلمي 13 -معلم مختبر المحاكاة الطبية..أكاديمي المؤهلات العلمية- الحد الأدنى بكتلوريوس تمريض/طب/إسعاف/علوم صحية الخبرات المطلوبة خبرة في التدريب السريري وتنفيذ المهارات التمريضية والمهارات الطبية الأساسية في بيئة تعليمية إتقان تشغيل أجهزة المحاكاة الطبية وإدارة سيناريوهات المحاكاة عالية ومنخفضة الدقة معرفة متقدمة في الإسعافات الأولية المتقدمة وإنعاش القلب الرئوي، مع شهادات معتمدة مثل: CPR، BLS، ACLS قدرة على إعداد السيناريوهات التعليمية، وتشغيل الأدوات، وتقييم أداء الطلاب بطريقة عملية مهارة في ضمان بيئة تدريب آمنة ومنظمة، ومتابعة صيانة أجهزة المحاكاة وتحديث البرمجيات المرتبطة بها وصف مختصر للمهام تشغيل وإدارة مختبر المحاكاة الطبية بجميع أجهزته (أجهزة المحاكاة عالية ومنخفضة الدقة، الدمى التدريبية، أنظمة قياس المؤشرات الحيوية) تدريس المساقات العملية المرتبطة بالمهارات السريرية، بما يشمل إعداد الدروس وتصميم سيناريوهات المحاكاة وتنفيذ الشروحات داخل المختبر إعداد وتنفيذ سيناريوهات محاكاة طبية تشمل مهارات التقييم السريري، التعامل مع الحالات الحرجة، الإسعافات الأولية، والإنعاش القلبي الرئوي (CPR, BLS, ACLS) تدريب الطلاب على المهارات السريرية الأساسية وتحليل أدائهم وتقديم التغذية الراجعة المبنية على المعايير الطبية صيانة أجهزة المحاكاة وتحديث برمجياتها وضمان جاهزيتها للعمل بأعلى مستويات الدقة تطبيق إجراءات السلامة الصحية وتنظيم بيئة المختبر لضمان بيئة تدريب آمنة وفعّالة دعم مشاريع الطلاب البحثية أو التطبيقية المرتبطة بالمحاكاة الطبية والمهارات الإكلينيكية المشاركة في تطوير الأنشطة التعليمية والسيناريوهات التدريبية بما يعزز التعلم العملي في العلوم الصحية توثيق الأنشطة ورفع تقارير دورية تسهم في تحسين جودة التدريب وأداء المختبر

قال العميد الركن (بحري) عبد الباقي صالح الأنصاري، رئيس اللجنة المنظمة لمعرض ومؤتمر الدوحة الدولي للدفاع البحري ديمدكس 2026: إن المعرض يسهم بشكل فعال في تحقيق أهدافنا الاستراتيجية، عبر دعم نمو الصناعات المحلية، ودفع مسيرة الابتكار التكنولوجي، وتعزيز الالتزام ببناء القدرات الدفاعية، لترسيخ الأمن وضمان مستقبل أكثر ازدهاراً. وأضاف الأنصاري في تصريح صحفي: إن المعرض يعد شاهداً اليوم على التقدم المستمر الذي تحققه دولة قطر في تعزيز قدراتها الدفاعية، ودعم أسس الاقتصاد الوطني. وأشار إلى أن ديمدكس، الذي سيقام خلال الفترة من 19 إلى 22 يناير الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات تحت شعار منصة عالمية لابتكارات الدفاع - استثمار الفرص لبناء غدٍ آمن، يسهم من خلال استقطابه لأبرز الشركاء الدوليين إلى الدوحة، في فتح آفاق جديدة للاستثمار، وتطوير الصناعات، وتبادل الخبرات العالمية في هذا المجال. إلى ذلك، يرسخ ديمدكس 2026، مكانته كأحد أبرز الفعاليات المتخصصة في قطاعي الدفاع والأمن البحري، ليعكس بذلك دوره المتنامي في دعم التنويع الاقتصادي وتطوير الصناعات المختلفة في دولة قطر. ويواصل هذا الحدث لعب دوره كمنصة ديناميكية للتوسّع التجاري والابتكار التكنولوجي وتعزيز التعاون بين العديد من قطاعات الأعمال المحلية والشركاء الدوليين، كما يعتبر منصة مهمة لعرض أحدث الابتكارات في مجال الدفاع والتقنيات البحرية المتقدمة، ما يسهم في استقطاب نخبة من الشركات الدفاعية العالمية والخبراء البحريين، ومصنّعي السفن التجارية، والمتخصصين في هذه الصناعات. ويعد ديمدكس فرصة مهمة لتعزيز التعاون بين مختلف القطاعات ودعم نمو المنظومة البحرية والصناعية بدولة قطر، وذلك من خلال الحضور الفاعل للشركات العاملة ضمن الاقتصاد البحري الأوسع، والذي يشمل؛ محركات السفن، وأنظمة الرادار، وتقنيات الدفع، والقاطرات البحرية، وحلول العمليات في الموانئ، وغيرها من المعدات الحيوية. وفي ذات السياق، يواصل ديمدكس 2026 أداء دور محوري في تعزيز التجارة والاستثمار، وتيسير التعاون بين منظومات التوريد، وعقد اتفاقيات الأعمال ذات الصلة المباشرة بالتنمية الوطنية والإقليمية. ويوفر هذا الحدث، في ظل مشاركة أكثر من 200 شركة دولية ووطنية، فرصة قيّمة للشركات القطرية العاملة في قطاعات الأمن والدفاع البحري والقطاع البحري التجاري ومختلف القطاعات المرتبطة بها، لإقامة شراكات استراتيجية، والوصول إلى تقنيات جديدة، فضلاً عن تعزيز قدراتها الصناعية. ومن خلال برنامجه المتعدد الذي يضم المعرض الرئيسي ومؤتمر قادة البحريات في الشرق الأوسط، والعروض لأحدث الابتكارات، وورش العمل المتخصصة التي تستعرض أحدث التكنولوجيا الدفاعية، يشكل ديمدكس محطة مهمة لتبادل الرؤى والخبرات، فيما سيحظى المهندسون والمتخصصون والخبراء البحريون بفرصة الاطلاع على أحدث الاتجاهات العالمية في ابتكارات الدفاع، والحلول الخاصة بالقطاع البحري التجاري، وأمن الملاحة، والتقنيات الناشئة الداعمة لنمو قطاع التكنولوجيا المتقدمة والصناعات الدفاعية المختلفة بدولة قطر. ويعتبر ديمدكس داعماً مهماً للمجالات الاقتصادية الوطنية الأخرى، إذ يسهم حضور الوفود والزوار الدوليين في تعزيز الطلب على خدمات الضيافة والنقل والخدمات اللوجستية وتنظيم الفعاليات، ما يولّد نشاطاً اقتصادياً ملموساً عبر هذه القطاعات.

أعلنت هيئة الأشغال العامة – أشغال عن إتاحة تقديم طلبات إزالة أو تغيير مكان أعمدة الإنارة عبر موقعها الإلكتروني أو من خلال البريد الإلكتروني: [email protected]. وأوضحت الهيئة أن المستندات المطلوبة تشمل: البطاقة الشخصية القطرية لمقدّم الطلب. مخطط المنزل مختوم من البلدية. التوقيع على طلب الخدمات في المكان المخصص. صورة للعمود المراد إزالته أو نقله. وأشارت أشغال إلى أن الخدمة مجانًا بالكامل ويتم تنفيذها عبر خطوات بسيطة من المنصة الإلكترونية.

حذرت إدارة الأرصاد الجوية من رياح قوية على بعض مناطق الساحل، ومن رياح قوية وأمواج عالية في عرض البحر، متوقعة أن يكون الطقس على الساحل الليلة وحتى الساعة السادسة من صباح غد /الإثنين/، باردا يصاحبه غبار خفيف أحيانا وبعض السحب.. وفي البحر يصاحبه غبار خفيف أحيانا وبعض السحب. وتكون الرياح على الساحل شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 10 و18 عقدة تصل إلى 24 عقدة على بعض المناطق.. وفي البحر تكون شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 17 و26 عقدة مع هبات تصل إلى 36 عقدة أحيانا. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية على الساحل بين 4 و10 كيلومترات.. وفي البحر يتراوح بين 4 و9 كيلومترات. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين 3 و5 أقدام.. وفي البحر يتراوح بين 4 و8 أقدام يرتفع إلى 12 قدما أحيانا. أدنى درجة حرارة متوقعة في الدوحة 15 درجة مئوية. وتكون مواعيد المد والجزر كالتالي: مسيعيد: أدنى جزر في الحادية عشرة و57 دقيقة مساء. الوكرة: أدنى جزر في الحادية عشرة و57 دقيقة مساء. الخور: أدنى جزر في الثانية عشرة ودقيقة واحدة ليلا. الرويس: أعلى مد في السادسة و5 دقائق مساء.. وأدنى جزر في الثانية عشرة ودقيقة واحدة ليلا. دخان: أعلى مد في الحادية عشرة و45 دقيقة مساء.. وأدنى جزر في الرابعة و58 دقيقة فجرا. أبوسمرة: أعلى مد في الحادية عشرة و23 دقيقة مساء.. وأدنى جزر في الرابعة و12 دقيقة ليلا. تشرق الشمس غدا، بإذن الله تعالى، عند الساعة السادسة و20 دقيقة.

نشرت وزارة الخارجية المسيرة المهنية لسعادة السيد فيصل عبدالله حمد عبدالله الحنزاب، والذي عُين سفيرا فوق العادة مفوضا لدى الجمهورية التركية، وفقاً لقرار صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى رقم (1) لسنة 2026. 1999 دبلوم القانون والدبلوماسية - كلية فليتشر للقانونوالدبلوماسية في جامعة ماساتشوستس 1999 - 1994 سكرتير ثالث - إدارة المراسم 2000 بكالوريوس حقوق - جامعة بيروت 2001-1999 سكرتير ثاني - إدارة المنظمات والمؤتمرات والاتفاقيات الدولية 2007- 2001 سكرتير أول - الوفد الدائم لدولة قطر لدى الأمم المتحدة في نيويورك 2010 – 2007 مستشار - الوفد الدائم لدولة قطر لدى الأمم المتحدة في جنيف 2012 - 2010 مستشار - مكتب وزير الدولة للشؤون الخارجية 2013 - 2012 قنصلاً عاماً لدولة قطر في هيوستن بالولايات المتحدة الأمريكية بدرجة وزير مفوض 2014- 2013 قنصلاً عاماً لدولة قطر في لوس أنجلوس بالولايات المتحدة الأمريكية بدرجة وزير مفوض 2016 – 2014 مندوباً دائماً لدولة قطر لدى الأمم المتحدة في جنيف بدرجة سفير 2019 - 2017 مديراً لإدارة حقوق الإنسان بوزارة الخارجية 2023 – 2019 سفيراً لدولة قطر لدى جمهورية أذربيجان 2026-2023 مبعوثاً خاصاً لوزير الخارجية 2026 عُين سفيراً لدولة قطر لدى الجمهورية التركية

أعلنت الأمانة العامة لمجلس الوزراء إطلاق المرحلة الأولى من مشروعها الوطني المبتكر برنامج المستشار التشريعي الذكي، الذي تم تطويره بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، في خطوة نوعية تعكس التوجه الوطني نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير منظومة العمل التشريعي وتعزيز كفاءتها، وذلك باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد ومراجعة وتحليل التشريعات. وقال السيد عبدالعزيز مبارك البوعينين، الأمين العام المساعد للشؤون التشريعية بالأمانة العامة لمجلس الوزراء، إن إنشاء برنامج المستشار التشريعي الذكي يأتي في إطار الحرص على مواكبة التحول الرقمي، وتسخير أحدث التطبيقات التكنولوجية لتيسير مهام العمل. وأضاف أن البرنامج هو ثمرة جهود فريق العمل المختص، ليكون أداة داعمة في إعداد ومراجعة مشروعات الأدوات التشريعية، وليمثل خطوة استراتيجية لتطوير إجراءات إعداد التشريعات، بما يسهم في رفع كفاءة وجودة العمل، ومواءمتها مع أفضل الممارسات الدولية. وأوضح الأمين العام المساعد للشؤون التشريعية بالأمانة العامة لمجلس الوزراء، أن الإعلان عن إطلاق المرحلة الأولى من البرنامج المذكور يأتي استكمالاً لما أشار إليه سعادة السيد إبراهيم بن علي المهندي وزير العدل ووزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء، خلال الإحاطة الإعلامية الأولى في أكتوبر الماضي، بشأن موافقة مجلس الوزراء الموقر على تدشين البرنامج. من جهته، ذكر السيد ماجد حسن الغانم، مدير إدارة التشريع بالأمانة العامة لمجلس الوزراء، أن برنامج المستشار التشريعي الذكي يسهم في الارتقاء بعملية إعداد ومراجعة مشروعات الأدوات التشريعية، من خلال إتاحة مقارنات دقيقة مع الأدوات التشريعية المماثلة في المنطقة والعالم، والتحقق من عدم تعارضها مع الأدوات التشريعية الأعلى مرتبة في دولة قطر، إلى جانب إجراء مراجعات لغوية وإملائية متقدمة. وبين الغانم أن هذه المنهجية المتكاملة تعكس نهجاً احترافياً راسخاً يضمن جودة التشريعات بدولة قطر، مؤكدا أن هذه المبادرة الوطنية تجسد الالتزام بتقديم حلول تشريعية مبتكرة ترتقي بالعمل المؤسسي، وتدعم صانعي القرار بأدوات متطورة وموثوقة. وبدورها، نوهت السيدة سارة عبدالله السويدي، مدير مشروع برنامج المستشار التشريعي الذكي، بأن البرنامج يمثل نقلة نوعية في دعم القائمين على إعداد ومراجعة مشروعات الأدوات التشريعية في دولة قطر، موضحة أنه يجمع بين التحليل القانوني المتخصص والتقنيات الرقمية المتقدمة للمقارنة بين القوانين المماثلة في المنطقة والعالم، والتحقق من مواءمتها مع التشريعات الداخلية. وأكدت أنه قد تم الحرص أثناء إعداد البرنامج على بناء منظومة تفاعلية تسهم في تسريع إجراءات إعداد ومراجعة مشروعات الأدوات التشريعية، وتعزيز جودتها، بما يجعله إضافةً محورية ترتقي ببيئة العمل التشريعي، ليواكب التوجهات العالمية في الابتكار القانوني والتحول الرقمي. ويأتي برنامج المستشار التشريعي الذكي تأكيدا على التزام الأمانة العامة لمجلس الوزراء بتبني الحلول الذكية والابتكارات التقنية لتطوير منظومة العمل التشريعي، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء الحكومي، وتعزيز مسيرة التحول الرقمي في دولة قطر.

وقعت قطر للطاقة مذكرة تفاهم مع وزارة البترول والثروة المعدنية بجمهورية مصر العربية، تهدف إلى تعزيز التعاون في قطاع الطاقة، وخاصة فيما يتعلق بإمدادات الغاز الطبيعي المسال من قطر للطاقة إلى مصر. وقع الاتفاقية كل من سعادة المهندس سعد بن شريدة الكعبي وزير الدولة لشؤون الطاقة العضو المنتدب والرئيس التنفيذي لقطر للطاقة، وسعادة السيد كريم بدوي وزير البترول والثروة المعدنية بجمهورية مصر العربية، خلال حفل أقيم في الدوحة اليوم. وقال سعادة المهندس سعد بن شريدة الكعبي: نحن سعيدون بتعزيز تعاوننا المثمر في مجال الطاقة مع جمهورية مصر العربية. هذه الاتفاقية تبني على شراكاتنا الناجحة في مصر، لا سيما فيما يتعلق بإمدادات الغاز الطبيعي المسال التي تنتجها قطر للطاقة. وأضاف: أن مذكرة التفاهم هذه تعزز علاقاتنا الثنائية، حيث نعمل معا على توفير إمدادات إضافية من الغاز الطبيعي المسال من قطر للطاقة لتلبية الطلب المتزايد على الطاقة في مصر على المدى الطويل ولدعم نموها الاقتصادي والصناعي النشط. ونحن نتطلع إلى المزيد من التعاون مع وزارة البترول والثروة المعدنية المصرية ومع جميع شركائنا في مصر لتعميق تعاوننا ولتلبية احتياجات مصر المستقبلية من الغاز الطبيعي المسال. وتمهد مذكرة التفاهم الطريق لمواصلة التعاون في قطاع الطاقة بما في ذلك توريد الغاز الطبيعي المسال من قطر للطاقة إلى مصر على المدى الطويل بعد أن توصلت قطر للطاقة إلى اتفاقية مع الشركة المصرية القابضة للغازات الطبيعية إيجاس لتوريد ما يصل إلى 24 شحنة من الغاز الطبيعي المسال خلال صيف عام 2026. كما اتفقت قطر للطاقة وإيجاس على بدء مناقشات جديدة حول إمدادات إضافية وطويلة الأمد من الغاز الطبيعي المسال من قطر للطاقة إلى مصر.

وقعت وزارة التجارة والصناعة اتفاقيتي تعاون مع كل من مجموعة QNB، وبنك الدوحة، كل على حدة، وذلك في إطار جهودها لتعزيز التكامل بين القطاعين الحكومي والخاص، وتطوير الخدمات المقدمة للمستثمرين عبر منصة النافذة الواحدة. ووقع الاتفاقيتين كل من السيد مبارك عبدالرحمن الخليفي مدير إدارة النافذة الواحدة بوزارة التجارة والصناعة، والسيد إسماعيل مندني العمادي نائب الرئيس التنفيذي للخدمات المصرفية للشركات الصغيرة والمتوسطة في QNB، والسيد يوسف عبدالله المير نائب رئيس إدارة الاستراتيجية والتحول لدى بنك الدوحة. وأوضحت وزارة التجارة والصناعة في بيان اليوم، أن مجموعة QNB ستوفر، بموجب الاتفاقية مع الوزارة، خدمة فتح الحسابات البنكية للمستثمرين المؤهلين حسب القوانين والإجراءات المعمول بها، وذلك من خلال منصة النافذة الواحدة، بما يسهم في تسريع عملية التأسيس، والحد من الاعتماد على المعاملات اليدوية والورقية. مما سيسهم بشكل كبير في تطوير وتبسيط إجراءات تأسيس الشركات. ويأتي توقيع هذه الاتفاقية تأكيدا لدور QNB الرائد في دعم بيئة الأعمال وتعزيز التعاون مع مختلف الجهات الحكومية، من خلال تقديم حلول مصرفية مبتكرة تسهم في تسهيل إجراءات تأسيس الشركات وتطوير خدمات المستثمرين. ويواصل البنك التزامه بدعم رؤية قطر الوطنية 2030، عبر مبادرات تسهم في بناء اقتصاد متنوع ومستدام قائم على الابتكار والتكامل بين القطاعين العام والخاص. وفي هذا السياق، أوضح السيد مبارك عبدالرحمن الخليفي، أن توقيع الاتفاقية مع QNB يأتي ضمن سلسلة من الاتفاقيات التي تبرمها الوزارة مع البنوك العاملة في الدولة، بهدف توسيع نطاق التعاون مع القطاع المصرفي وتيسير الإجراءات أمام المستثمرين. وأضاف أن هذه الخطوة تعزز مكانة منصة النافذة الواحدة كوجهة رئيسية لتأسيس الأعمال في دولة قطر، وتنسجم مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 في دعم التنمية الاقتصادية المستدامة. كما تهدف الاتفاقية الموقعة بين وزارة التجارة والصناعة وبنك الدوحة إلى تعزيز التعاون بين الجانبين لتسهيل إجراءات فتح الحسابات البنكية للشركات عبر منصة النافذة الواحدة خلال مرحلة التأسيس، بما يسهم في تقليل الاعتماد على المعاملات اليدوية والورقية، وتسريع إنجاز الإجراءات ذات الصلة. وفي هذا السياق، أكد السيد مبارك عبدالرحمن الخليفي أن توقيع الاتفاقية مع بنك الدوحة يأتي في إطار جهود وزارة التجارة والصناعة لترسيخ دور منصة النافذة الواحدة بوصفها وجهة رئيسية وشاملة للمستثمرين، انسجاما مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030، مشيرا إلى حرص الوزارة على تطوير شراكات استراتيجية مع مختلف الجهات، بهدف تبسيط الإجراءات، وتسريع إنجاز المعاملات، وتعزيز البيئة الاستثمارية في الدولة، بما يدعم مسارات التنمية الاقتصادية المستدامة. من جانبه، قال السيد يوسف عبدالله المير: يأتي إطلاق هذه الخدمة ضمن مسار من التعاون يجمع بنك الدوحة مع وزارة التجارة والصناعة، ووفق نهج البنك في تطوير الخدمات المقدمة لمختلف شرائح العملاء، وتمكين الشركات - لا سيما حديثة التأسيس - من الاستفادة من خدمات مصرفية تلبي الاحتياجات المختلفة لهذه الشريحة بالسرعة والكفاءة والسهولة التي تدعم نجاحها وتمكنها من الاندماج في النشاط الاقتصادي على نحو يعزز إسهامها في التنمية على المستوى الوطني.

أعلنت شركة إدارة الموانئ القطرية أن موانئ الدولة استقبلت نحو 3019 سفينة خلال عام 2025، عبر كل من ميناء الرويس وميناء حمد وميناء الدوحة. وأوضحت مواني قطر ، في تدوينة على موقع التواصل الاجتماعي إكس، أن إجمالي عدد الحاويات المناولة بلغ نحو 1.46 مليون حاوية، شكلت الحاويات المعاد شحنها عبر ميناء حمد قرابة 50% من الإجمالي، محققة نموًا بنسبة 3% على أساس سنوي. واستقبلت الموانئ القطرية خلال العام ذاته نحو 122.17 ألف وحدة من السيارات والمعدات، إضافة إلى 490.56 ألف رأس من الماشية، فيما بلغ حجم مواد البناء والإنشاءات المستوردة قرابة 509.28 ألف طن. كما جرى مناولة أكثر من 1.8 مليون طن من البضائع العامة والسائبة، بنمو قدره 11%، إلى جانب مناولة نحو 509 آلاف طن من مواد البناء، مسجلة قفزة لافتة بنسبة 106%.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي موعد اعتماد ونشر نتائج الفصل الدراسي الأول للصفوف من الحلقات وحتى الحادي عشر للعام الأكاديمي 2025/2026 عبر بوابة «معارف»، وذلك خلال الفترة من 6 إلى 8 يناير المقبل، وفق الجدول المعتمد لعمليات الرصد والمراجعة النهائية. وكانت إدارة تقييم الطلبة قد أصدرت جدول مواعيد فتح وغلق نظام الرصد بنهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف من الحلقات وحتى الحادي عشر، حيث حددت ايومي 4 و 5 يناير 2026 لاستكمال رصد درجات الاختبار واستخراج الكشوف ومراجعتها وإصدار مسودة الشهادات . بينما حددت موعد إصدار التقارير الرسمية على بوابة معارف لخدمات الجمهور لجميع الصفوف من 6 إلى 8 يناير 2026.

أصدر حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، اليوم، القرار الأميري رقم 1 لسنة 2026، بتعيين السيد فيصل عبدالله حمد عبدالله الحنزاب سفيراً فوق العادة مفوضاً لدى الجمهورية التركية. وقضى القرار بتنفيذه والعمل به من تاريخ صدوره، وأن ينشر في الجريدة الرسمية.

أعلنت هيئة الأشغال العامة أشغال عن إغلاق مؤقت لمدة 8 ساعات على تقاطع بني هاجر أمام القادمين من شارع الشهامة باتجاه دخان، وأمام القادمين من شارع خليفة إلى شارع الشهامة، وذلك يوم الجمعة 9 يناير 2026 من الساعة 2:00 بعد منتصف الليل حتى الساعة 10:00 صباحا، وذلك بالتنسيق مع الإدارة العامة للمرور. ونوهت أشغال: وخلال فترة الإغلاق، ينبغي على القادمين من الدوحة عبر شارع خليفة باتجاه بني هاجر استخدام الجسر المؤدي إلى شارع الريان الجديد ثم الدوران للخلف عند تقاطع آل شافي، ثم استخدام نفق تقاطع بني هاجر. كما دعت مستخدمي الطريق القادمين من شارع الشهامة باتجاه دخان إلى مواصلة السير عبر نفق تقاطع بني هاجر ثم استخدام تقاطع ال شافي على شارع الريان الجديد ثم الدوران للخلف والعودة واستكمال المسار المؤدي إلى دخان للوصول الى وجهاتهم.

أعلنت اللجنة المنظمة لمهرجان مرمي 2026 عن تأجيل منافسات بطولة هدد التحدي (المجموعة الثالثة) إلى الفترة الصباحية، نظرًا لتغيّر الأحوال الجوية . ونوهت جمعية القناص القطرية عبر حسابها بمنصة اكس ،اليوم، بأنه سيتم الإعلان عن الموعد الجديد لاحقًا. وكانت إدارة الأرصاد الجوية قد حذرت من رياح شمالية غربية نشطة إلى قوية السرعة على مختلف المناطق.

يحتفي مركز النور للمكفوفين، أحد مراكز المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، باليوم العالمي لـبرايل لعام 2026، والذي يوافق الرابع من يناير من كل عام، تحت شعار برايل… من اللمس إلى التمكين، تأكيدا على الدور المحوري الذي تمثله طريقة برايل في حياة الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية للمعرفة، والاستقلالية، والمشاركة المجتمعية الفاعلة. ويأتي احتفاء المركز هذا العام في إطار رؤيته الهادفة إلى ترسيخ مفاهيم الإتاحة والدمج، وتعزيز الوعي المجتمعي بطريقة برايل بوصفها لغة حياة وليست مجرد وسيلة للقراءة والكتابة، إلى جانب إبراز الجهود المتواصلة التي يبذلها المركز في تطوير خدمات برايل التعليمية والتأهيلية، ومواكبة أحدث التقنيات المساندة التي تسهم في تحسين جودة حياة المنتسبين. ويتضمن برنامج الاحتفال سلسلة من الأنشطة التفاعلية والتوعوية التي تستهدف مختلف فئات المجتمع، حيث ينظم المركز فعالية جدارية برايل في ساحة (M7) بمنطقة مشيرب خلال يومي 7 و8 يناير 2026، تتيح للزوار تجربة كتابة كلمة شكرا وأسمائهم بطريقة برايل عبر شاشة مخصصة، في تجربة حسية مباشرة تعزز فهم الزوار لطبيعة هذه الطريقة وأهميتها، وتترافق الجدارية مع عبارات تضامنية تعبّر عن التقدير والدعم للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، بما يسهم في بناء وعي مجتمعي إيجابي قائم على التفاعل والمشاركة. وانطلاقا من إيمان المركز بالدور المحوري للأسرة في دعم العملية التعليمية والتأهيلية، ينظم مركز النور ورشة توعوية مخصصة لأولياء الأمور بعنوان برايل تجمعنا: رحلة أولياء الأمور مع أبنائهم، وذلك يوم الاثنين 12 يناير 2026 بمقر المركز، حيث تهدف الورشة إلى تعريف أولياء الأمور بطريقة برايل وأهميتها في حياة أبنائهم الأكاديمية واليومية، وإشراكهم في تجربة عملية باستخدام أدوات برايل المختلفة، بما يسهم في تعزيز فهم الأسرة لاحتياجات أبنائهم، ورفع مستوى الدعم الأسري لمهارات القراءة والاستقلالية لدى المكفوفين. وفي إطار تعزيز الشراكات الوطنية ودعم التهيئة البيئية في المؤسسات الثقافية، سيتم أيضا تدشين الإصدار الأول من دليل مرافق الحي الثقافي كتارا بطريقة برايل، بالتعاون مع المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا، حيث يتضمن الدليل خرائط المرافق، والمسارات المناسبة، وإرشادات الوصول، بما يتيح للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية زيارة مرافق كتارا باستقلالية وأمان، ويعكس دور مركز النور كمستشار ومرجع متخصص في مجال الإتاحة والتهيئة. وبهذه المناسبة، أكد السيد مشعل عبدالله النعيمي، المدير التنفيذي لمركز النور للمكفوفين، أن الاحتفاء باليوم العالمي لبرايل يمثل محطة سنوية مهمة لتجديد الالتزام بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وتعزيز وصولهم إلى المعرفة والمعلومة بوسائل عادلة وميسّرة، مشيرا إلى أن طريقة برايل تشكل أساسا للتمكين الحقيقي؛ كونها تفتح آفاق التعليم والعمل، والاستقلالية أمام المكفوفين. وأوضح النعيمي أن المركز يحرص على تطوير خدمات برايل بشكل مستمر، من خلال الجمع بين التعليم التقليدي والتقنيات الحديثة، واعتماد أدوات مكيّفة تلبي احتياجات المنتسبين بمختلف أعمارهم وقدراتهم، إلى جانب إشراك الأسرة والمجتمع في هذه المنظومة. وأشار إلى أن شعار برايل.. من اللمس إلى التمكين يعكس فلسفة المركز في تحويل المعرفة إلى ممارسة يومية تعزز الثقة والاعتماد على الذات، مؤكدا أن المركز سيواصل تبني المبادرات النوعية التي تسهم في رفع الوعي المجتمعي، وتعزيز ثقافة الدمج، وبناء شراكات فاعلة مع مختلف الجهات، بما ينسجم مع توجهات دولة قطر في دعم وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة.