محليات

1874

تدشين المدرسة الفنلندية القطرية الدولية رسمياً بالدوحة

أقيم اليوم الثلاثاء لقاءاً تعريفياً للمدرسة الفنلندية القطرية الدولية ، بمناسبة انطلاق المدرسة رسمياً، وذلك في إطار تدشين عدد من المدارس الدولية والخاصة الجديدة خلال الموسم الدراسي الجديد التي أعلن عنها المجلس الأعلى للتعليم، حيث تصل عدد المدارس الجديدة إلى 22 مدرسة.

وشارك في اللقاء التعريفي كل من السيد حمد الغالي مدير مكتب المدارس الخاصة بالمجلس الاعلى للتعليم والسيد يوها ريبو مدير المدرسة الفنلندية القطرية الدولية بالإضافة الى عدد من أولياء الأمور والطلبة والأسر القطرية والمقيمة وكل الراغبين في تسجيل أبنائهم بالمدرسة .

* رؤية المدرسة

ويهدف اللقاء إلى التعريف بالمدرسة الفنلندية ورؤيتها ورسالتها ومناهجها الدراسية والفرص والخيارات والمزايا الأكاديمية التي توفرها للطلبة، بما في ذلك استعراض نقاط قوة منظومة التعليم الفنلندي وكيفية إعداده للطلبة للمنافسة في الجامعات العالمية المستوى وسوق العمل.

وبهذه المناسبة أكد السيد حمد الغالي أن قطر بكل كوادرها التعليمية تفي بوعدها من أجل تعليم مرموق لأجل ابنائها وبناتها، قائلاً " إنه لمن دواعلي سروري أن أكون بينكم كممثل عن هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم لأشهد حفل تدشين المدرسة الفنلندية القطرية الدولية بعد أن تم توقيع اتفاقية تشغيل المدرسة من قبل وزير التعليم والتعليم العالي.. وها نحن الآن نجني ثمار أول قطفة من هذا الإنجاز لننطلق معاً ويداً بيد لتحقيق هدفنا السامي نحو تعليم مرموق وعالمي".

* إضافة نوعية للتعليم

وأضاف أن المجلس الأعلى سعداء بإعلان انطلاق هذه المدرسة المتميزة والتي تمثل إضافة نوعية لمنظومة التعليم في قطر لاسيما وأن التعليم الفنلندي يعتبر أحد افضل النظم التعليمية على المستوى الدولي، مكملاً حديثه " ونحن من وراء حكومتنا الرشيدة لأجل تنفيذ وعدها من أجل تعليم مرموق لأجل أبناءها وبناتها.. ونحن من وراء حكومتنا الرشيدة لأجل تنفيذ وعدنا لنهيء للمجتمع بيئة تعليمية متنوعة من اياديكم لأجل مزيد من التقدم والرقي".

* لبنة جديدة

ومن جانبها أعربت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم أن المدرسة الفنلندية القطرية الدولية تعتبر لبنة جديدة من لبنات المدارس الخاصة كما أنها تعكس اهتمام المجلس الأعلى للتعليم حول تنويع مصادر التعليم فيها.

ونوهت أن تشغيل المدرسة الفنلندية والتي تمثل إضافة نوعية لمنظومة التعليم في قطر لاسيما وأن فنلندا تحظى بسمعة دولية ممتازة في مجال التعليم إذ أحرز طلبتها مواقع متقدمة في الاختبارات الدولية في الرياضيات والعلوم والقراءة التي تنظمها منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي.

* معايير الاختيار

وحول معايير اختيار المدارس المتميزة، قالت مديرة هيئة التعليم يشترط أن يكون للمدرسة المتميزة تاريخ طويل يثبت نجاحها في حصولها على اعتماد أكاديمي دولي أو وطني وأن تقوم بتدريس نفس المناهج الوطنية أو الدولية التي تدرس في المدرسة الأم، مع استخدام الوسائل التعليمية عالية الجودة، كما يجب على كل مدرسة دولية تكييف مناهجها الدراسية للعمل في قطر لتلبية الاحتياجات المحلية للغة العربية والدراسات الإسلامية والتاريخ القطري، فضلاً عن مشاركتها ومساهمتها في خدمة المجتمع المحلي، وأن يكون لها هيكل رسوم دراسية معقول.

وتابعت "تشغيل المدرسة الفنلندية والتي تمثل إضافة نوعية لمنظومة التعليم في قطر لاسيما وأن فنلندا تحظى بسمعة دولية ممتازة في مجال التعليم إذ أحرز طلبتها مواقع متقدمة في الاختبارات الدولية في الرياضيات والعلوم والقراءة التي تنظمها منظمة التعاون والتنمية في الميدان لاقتصادي".