محليات

2817

طالبات بجامعة قطر يطلقن مبادرة تأهيلية لأطفال التوحد

أطلقت مجموعة من طالبات كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر قسم الخدمة الاجتماعية مبادرة حول مرض التوحد بهدف دعم المرضى وتقديم يد العون لهم ولأفراد أسرهم وقد قام بتنفيذ المبادرة كل من الطالبات منى اليافعي وضحى المري ومريم الشرشني وعفراء الهاجري تحت إشراف الدكتور ماجدي عاطف محفوظ. وتأتي هذه المبادرة في إطار مقرر الخدمة الاجتماعية في مجال الإعاقة والتأهيل لفصل الدراسي خريف 2021.

وقالت الطالبة منى اليافعي لـ الشرق لقد تم اختيار اسم "نتوحّد لأجل التوحّد" ليكون عنوانا بارزا يعبّر عن هذه المبادرة ويعكس الهدف منها ولفتت إلى أن اضطراب التوحد يحتاج إلى وقفة وتعاون وتشارك من جميع الذين يعيشون مع ذوي التوحد، سواء أفراد الأسرة أو المجتمع المحيط به. وأضافت حتى نتمكن من التخفيف من معاناة المصابين وأسرهم، فلا بدّ لنا من الوقوف والتضامن معا، متعاونين متوحّدين، لنخفف عنهم الأعباء التي تشكلت بسبب هذه الإصابة، ومن هنا جاءت هذه التسمية، ساعين من ورائها إلى أن نحفز الجميع لأن نتشارك ونتوحّد ونتعاون لمواجهة هذا الاضطراب وللتخفيف من معاناة المصابين وأسرهم.

وتابعت الطالبة منى اليافعي يتمثل الهدف العام من مبادرة "نتوحّد لأجل التوحّد“ في دعم ومساندة المصابين بالتوحد وأسرهم والتخفيف من حدة الآثار السلبية التي تشكلت بسبب هذا الاضطراب، ودعم عملية دمجهم وتكيفهم في المجتمع. أما الأهداف الفرعية للمبادرة فقد أكدت الطالبة منى انه سيتم تحقيق الهدف العام لمبادرة "نتوحّد لأجل التوحّد“ من خلال عدد من الأهداف الفرعية وهي تعريف المجتمع المحلي باضطراب التوحد وتزويدهم بمعلومات عن أسبابه وأطيافه، وإعراضه، وطرق التشخيص، والعلاج. إلى جانب حشد وكسب تأييد أفراد المجتمع المحلي لدعم ومساندة المصابين بالتوحد وأسرهم ودمجهم في المجتمع للتحفيف من حده المشكلات الناتجة عن هذه الإصابة. وأيضا تزويد أسر المصابين بالتوحد بالمصادر وبالمؤسسات المحلية المعنية بتقديم خدمات للمصابين باضطرابات التوحد. ونشر المفاهيم المتعلقة باضطراب التوحد على أوسع نطاق لدى أفراد المجتمع القطري.

الأهمية المجتمعية

أما الأهمية المجتمعية لمبادرة "نتوحّد لأجل التوحّد" للمعاقين وأسرهم فقالت الطالبة منى اليافعي ان لهذه المبادرة أهمية كبيرة للمعاقين ولأسرهم، حيث تتأتى أهميتها من خلال تحسين مستوى فهم أفراد المجتمع المحلي عموما، وأسر المصابين باضطراب التوحد على وجه الخصوص بهذا الاضطراب وكيفية التعامل معه. و من المتوقع ان تكون هذه المبادرة منبرا للمناداة بأهمية تقبل ودمج التوحديين في المجتمع وإدماجهم فيه. كما ستشكل هذه المبادرة مصدرا غنيا للمعلومات حول المؤسسات والمراكز المجتمعية المعنية بتقديم خدمات التشخيص والعلاج لاضطراب التوحد و ستوفر دعما اجتماعيا ونفسيا للمتوحدين وأسرهم، وستجعلهم أكثر انتماء للمجتمع حيث الشعور الإيجابي الذي سيحصلون عليه من هذه المبادرة.

نتائج المبادرة

ثم عرجت الطالبة منى إلى ابرز النتائج التي خلصت إليها الدراسة و الدروس المستفادة منها وقالت بعد الوصول إلى ختام هذه المبادرة، فإنها قد أكسبتنا خبرة عملية رائعة من حيث الاستفادة وتطوير المهارات لدينا من جهة، ومن حيث العمل المجتمعي ودعم ومساندة المصابين بالتوحد وأسرهم من جهة أخرى، وبشكل محدّد أكثر، يمكننا القول بأن أبرز الدروس المستفادة من هذه المبادرة تتمثل في تطوير مهارات العمل الفريقي لدينا. والتعرف على احتياجات ومتطلبات المصابين باضطراب التوحد. واكتساب خبرات عملية وتطبيقية في مجال الخدمة الاجتماعية للمعاقين عموما وذوي التوحد على وجه الخصوص. الى جانب اكتساب الكثير من المعارف والمعلومات حول اضطراب التوحد. وتعميق الحس لدينا بدورنا كأخصائية اجتماعية تجاه المعاقين وذوي التوحد وأسرهم. وقالت لقد تعرفنا على المؤسسات والمراكز المعنية الموجودة في قطر والتي تعنى بالمصابين بالتوحد وتقدم الخدمات لهم و أصبحنا أكثر إدراكا بالصعوبات والتحديات التي تواجه المصابين بالتوحد والضغوطات التي تتشكل لدى أسرهم. هذا الى جانب اكتساب مهارات التخطيط والتنفيذ بشكل عملي تطبيقي من خلال الخطوات والمراحل التي تم تنفيذ المبادرة في ضوئها.

توعية المجتمع المحلي

وبدوره قال الدكتور ماجدي عاطف محفوظ أستاذ الخدمة الاجتماعية بجامعة قطر إن المبادرة تهدف إلى توعوية المجتمع المحلي وأسر التوحد باضطراب التوحد والمفاهيم المرتبطة به والتعريف بالمؤسسات والمراكز المحلية المعنية باضطرابات التوحد وبالخدمات التي تقدمها إلى جانب توفير الدعم النفسي والاجتماعي لأسر التوحد وكسب تأييد وحشد أفراد المجتمع المحلي لتقبل التوحديين ودمجهم في المجتمع وإثراء أسر التوحديين وأفراد المجتمع بمواد علمية كبنك للمعلومات يرجعون إليه للتعرف على المزيد عن اضطرابات التوحد. وتحدث د. ماجدي عن مفهوم التوحد وأكد انه عبارة عن إعاقة تطورية توثر بشكل واضح على تواصل الطفل المصاب لفظيا أو غير لفظي كما تظهر بوضوح على تفاعله الاجتماعي وعادة ما تظهر أعراضه بشكل ملحوظ قبل سن الثالثة من العمر وأكد أن هناك أعراضا لهذا المرض وهي عبارة عن خلل في التفاعل الاجتماعي فلا يكون الطفل علاقات صداقة مع أقرانه ولا يشاركهم اللعب ويتحاشى التواصل البصري معهم وأيضا يعاني من قصور في التواصل فيتأخر في الكلام و إذا تكلم يظهر عجز في المبادرة في الحديث ويستخدم المفردات واللغة بشكل متكرر وقد يظهر الطفل سلوكيات نمطية ومتكررة فيظهر حركات جسدية متكررة كرفرفة الأصابع والانشغال المفرط بأجزاء دقيقة من الأشياء. وأضاف د. ماجدي قد تختلف أعراض التوحد من طفل لآخر اذ يجد الأطفال الصغار صعوبة في التعبير عن سلوكياتهم وتحدياتهم لكن ستعرف مع الوقت أي الأوضاع والبيئات التي تسبب مشكلات للطفل وما هي استراتيجيات التأقلم التي تتماشى معه. و أكد ان هذه المبادرة تأتي ضمن المقرر حيث يجب على الطلبة أن يقوموا بتنفيذ مبادرة تنموية في مجال الإعاقة وتقوم كل 4 طالبات باقتراح فكرة في مجال الإعاقة في سبيل النهوض بذوي الاحتياجات ودفعهم إلى الأمام وأكد أن الطالبات لديهم أفكار كثيرة ومنها المبادرة الخاصة بالتوحد وأشاد د. ماجدي بجهود الطالبات في هذه المبادرة.

فئات التوحد

وقال د. ماجدي لقد وضحت المبادرة فئات التوحد وهم الفئة الأولى الذين يعانون من قصور نوعي في التفاعل الاجتماعي المتبادل والفئة الثانية تعاني من قصور نوعي في التواصل اللفظي وغير اللفظي أما الفئة الثالثة تعاني من نشاطات واهتمامات محدودة للغاية ومحصورة جدا والفئة الرابعة تبدأ بظهور تلك الأعراض في مرحلة الطفولة. وعند التشخيص من قبل الفريق الطبي المتكامل ومتعدد التخصصات يجمع ما بين الأخصائي النفسي وأخصائي الأعصاب وطبيب الأطفال وأخصائي التربية الخاصة وتشتمل عملية التشخيص إجراءات قياسية وتشخيصية لأطفال التوحد وتكون شاملة للمجالات النمائية والوظيفية كليا ويتوجب إشراك الوالدين بنتيجة التشخيص والتقييم للطفل.

وأضاف د. ماجدي لقد تم نشر بوستر مصوّر عن اضطراب التوحد تم نشر حسابات خاصة بالحملة للنشر على مواقع التواصل الاجتماعي الأكثر انتشارا بين أفراد المجتمع: سناب شات، انستغرام. كما تم انشاء موقع الكتروني بعنوان المبادرة لتحميل مواد علمية عن التوحد والنشر من خلاله كبنك للمعلومات. وقال: لقد تم نشر محتويات المبادرة وما نتج عنها من مواد وما تم من إجراءات من خلال هذا الموقع. وعملنا على توزيع روابطه على أكبر عدد ممكن من أفراد المجتمع المحلي وأسر التوحديين والمؤسسات الأكثر علاقة بالتوحد. واضاف استهدفنا من هذا النشاط ثلاث فئات، وهي أسر التوحديين وأفراد المجتمع المحلي، ومؤسسات المجتمع المحلي ولا سيما المعنية منها بالتوحد والمؤسسات التربوية.

واضاف د. ماجدي ترتبط جميع هذه الفئات بقاسم مشترك وهو الارتباط بالمواقع الالكترونية وكثرة ارتيادها من خلال الجوال او أجهزة الحاسوب أو الأجهزة الالكترونية الأخرى، لذا عملنا على توظيف هذا الموقع من أجل الوصول لأكبر عدد ممكن من هذه الشرائح، مما جعلنا قادرين على تغذية هذه الفئة وتزويدهم ببنك من المعلومات والحقائق العلمية عن التوحد.

علاج التوحد

واكد د. ماجدي ان هناك اساليب لعلاج اطفال التوحد منها العلاج السلوكي حيث يتم التركيز على تطبيق استراتيجيات وطرق تدخل خاصة ومناسبة للطفل المصاب بالتوحد تعتمد على تقنيات عديدة مع الاخذ بعين الاعتبار حالة الطفل ونوعية العلاج الذي يحتاجه.

اقرأ أيضاً

تتويجاً لأربعة أعوام من التميز والصمود الأكاديمي.. جامعة كارنيجي ميلون في قطر تحتفي بخريجي دفعة 2026

إيناس حموي: ترسيخ حضور اللغة العربية في ميادين المعرفة

2000 مشروع في المعرض الوطني للبحث العلمي

أخبار ذات صلة

الأرصاد الجوية تحذر من رياح قوية على بعض مناطق الساحل وفي عرض البحر

الشيخ جوعان بن حمد: نبارك لنادي الغرافة هذا الإنجاز المستحق