محليات

3880

مديرو مدارس يروون لـ الشرق تجربتهم مع نظام التعليم عن بعد

واجهت العملية التعليمية في قطر في العام الدراسي الحالي 2020/2019 تحديات كبيرة فرضتها جائحة فبروس كورونا المستجد "كوفيد - 19"، وذلك بعد الإجراءات الأحترازية والتدابير الوقائية التي اتخذتها الدولة للحد من تفشي الفيروس، والتي من بينها إغلاق المدارس و إستكمال العام الدراسي من خلال نظام التعليم عن بعد.

 

وتجني دولة قطر حالياً ثمار استثمارها -طوال السنوات الماضية- في المنظومة التعليمية بكافة مكوناتها؛ من كوادر وطنية، وبنية تحتية رقمية، وسياسة تعليمية مرنة تتكيف مع الصعوبات والحالات الطارئة، حيث تجلت فوائد هذه الرؤية الحكيمة خلال جائحة كورونا التي ضربت العالم وتسببت في إيقاف أو إلغاء العملية التعليمية في العديد من بلدان العالم.

ولأن قطر استشرفت المستقبل وتجهزت لمثل هذه الظروف الاستثنائية، فقد حققت نجاحاً مميزاً في استكمال العام الدراسي لمختلف المراحل من خلال عملية "التعليم عن بعد" التي نفذتها المدارس الحكومية والخاصة بناء على توجيهات وإرشادات ومحددات وزارة التعليم والتعليم العالي، كما أظهرت الأزمة مدى مرونة وانسجام إدارات المدارس والروض مع الطلبة وأولياء الأمور الذين تغلبوا جميعاً على بعض الصعوبات التي واجهت البعض في البداية، بوصفها تجربة جديدة لم تنفذ من قبل بهذا الشكل المعمق والكامل.

الشرق التقت عدد من مدراء المدارس للحديث عن تجربتهم مع نظام "التعليم عن بعد"، كما استطلعت آراءهم لبيان أهمية الجهود التي بذلت من مختلف الأطارف خلال عملية التعليم عن بعد، وأبرز الدروس المستفادة من هذه الفترة، والتوصيات الخاصة بالعام الدراسي الجديد.  

 

صندح النعيمي: ترابط وانسجام بين المسؤولين وأولياء الامور

قال صندح  ناصر النعيمي مدير مدرسة علي بن أبي طالب الاعدادية المستقلة للبنين إن ردود الفعل كانت إيجابية للغاية بخصوص التعليم عن بعد عقب تتطبيقه بالصورة المناسبة في العام الدراسي، مشيراً إلى أنه مطبقاً من قبل ولكن ليس بهذا العمق، فالمسؤولية كانت مشتركة بين المدرسة والمجتمع الذي نقصد به الطالب وولي الأمر ونحن كعناصر العملية التعليمية لا نستغني عن بعض ولابد ان يعم الترابط والانسجام بيننا وهو ما تحقق بفضل الله.

 

وأضاف: "نسبة النجاحات كانت اكبر من الصعوبات، فالصعوبات تمثلت في نظام  LMS بنظام Teams ، وايضا للصعوبات الميدانية لم تكن كثيرة باستنثاء بعض الاتصالات من اولياء الامور لحل بعض المشاكل،وايضا كان هناك حالة من  الاستهتار من قبل  الطلاب بالتعليم عن بعد وكان لديهم احساس داخلي بسهولة نجاحهم لان التعليم عن بعد ولذلك وجهتنا ردود فعل قوية من بعض اولياء الامور وتوجيه الاسئلة للمسؤولين عن اسباب رسوب ابنائهم في هذه السنة ولكن كانت هذه النقطة لفئة قليلة وليست كثيرة"

وتابع: "يجب توجيه الشكر لجميع موظفي وزارة التعليم والتعليم العالي وهذا الكلام ليس مجاملة على الاطلاق والله يشهد على ما في قلبي،فالمجهودات كانت جبارة سواء من المسؤولين او المدرسين والمدريين"

وحول رؤيته للسنة الدراسية الجديدة،قال"رغم نجاح نظام التعليم عن بعد ولكن كوجهة نظري افضل تواجد الطلاب في المدارس لان هناك فرق كبير بين النظامين في التعليم لان التواجد في المدرسة يشمل جوانب عديدة وايجابية للطلاب من ضمنها التحاور مع المدرس واكتساب الخبرات والمعلومات،وايضا تحاور الطلاب مع بعضهم البعض والتفاعل داخل الصفوف،ولكن رغم ذلك يجب ايضا ان يستمر نظام التعليم عن بعد وهذا من ضمن الخطة التي طالبنا بها خلال العام الجديد بعد نجاحه الكيبير بفضل مجهودات الوزارة والاشخاص القائمين في التعليم" .

 

محمد البلوشي: تخطينا التحديات بسرعة كبيرة

اكد محمد  البلوشي مدير مدرسة حمزة بن عبدالمطلب الإعدادية المستقلة للبنين  بان التحديات كانت كبيرة للغاية بجانب تواجد الثقة ايضا تحت قيادة سعادة وزير التعليم والتعليم العالي،في توصيل التعليم عن بعد بهذا النجاح الباهر ومنقطع النظير،خاصة انه كانت متواجد من قبل ولكن في ظل ازمة فيروس كورونا تم تتطبيقه بالشكل الحقيقي لان في حقيقة الامر الغاء السنة الدراسية دون اداء الاختبارات  كان سيكون  نقطة سلبية ولكن ربط الطلاب بالتعليم الإلكتروني  يحسب للوزارة وجميع ادارات المدارس ومع ادارات الوزارة وايضا يجب الاشارة لشهادة الثانوية العامة ونظرة الوزارة الصحيحة  بتتطبيق اعلي درجات الاجراءت الوقائية من خلال تواجد الطلاب باعداد قليلة في الصفوف  وتوفير المعقمات والاشياء الاحترازية،ولذلك يجب توجيه  الشكر للجميع والمدرسين من خلال متابعة الطلاب في المنازل حتي اصبحت قطر بالفعل يضرب بها المثل في تجاوز الازمات"

 

واضاف"كتجربة جديدة لابد ان يكون هناك تحديات والتحديات تواجدت ولكن لم تاخذ وقتا طويلا ومن الاسبوع الثاني تم تجاوز بعض الصعوبات من ضمنها تغير نظام LMS الي نظام Teams  كما هناك تحديات اخري عملنا عليها وهي نقص الموارد عن بعض اولياء الامور مثل عدم قدرتهم على توفير الانترنت او الاجهزة ولكن تم الانتهاء من هذه الامور سريعا وأصبحت  الامور بصورة مثالية" .

 

وتابع: "بالنسبة للسنة الدراسية الجديدة اؤيد بان يكون هناك مزج بين التعليم عن بعد والتعليم من خلال التواجد في المدارس،ويجب ان يكون هناك تصور واقتراح مجموعة من الأفكار  للتعليم عن بعد والعمل على تطويرها بصورة اكبر وفقا لمعايير  معينة".

 

 

جمال الجابر: التعليم عن بعد أنقذ الطلاب من التشتت الذهني

من جهته أشار جمال  الجابر مدير مدرسة إبن الهيثم الابتدائية المستقلة للبنين إلى أن قرار التعليم عن بعد كان خطوة جريئة ولها ثمار ايجابية من ضمنها أنه أنقذ الطلبة ولم يضيع عليهم العام الدراسي، وشهدت هذه الفترة تحقيق معدلات مميزة من التواصل والتعاون بين الطلبة والمدرسين من خلال الشرح والواجبات والاختبارات القصيرة، وبالفعل لم تصل لنفس القوة مثل الحضور في المدارس ولكن افضل من الجلوس في المنزل دون عمل شئ،لان من الصعب جلوس الطلاب من شهر مارس حتي شهر  سبتمبر دون دراسة،هذا الامر كان سيحدث فجوة وتشتت ذهني كبير  ولذلك هو كان قرارا صائبا وظهرت ثماره في النهاية

 

واضاف قائلا"تواصل الطلاب مع المعلمين كانت جدا نقطة ايجابية وشهدنا تجاوب كبير خاصة في الاسبوع الثاني لان في البداية كانت هناك بعض الصعوبات من خلال لنظام LMSلكن مع معرفة الطلاب بالنظام  الإلكتروني  وتقبلهم الوضع  اصبح الامر سهلا،مع توفير الوزارة الاجهزة وكافة متطالبتهم وتواصل الطلاب مع المعلمين من خلال وضع الاسئلة على السيستم ومن ثم يبدا المعلم يجيب على اسئلة الطلاب

 

وتابع"بالنسبة للعام الدراسي الجديد وفي ظل الخطة التي تم وضعها يجب مواكبة الطريقيتن،من خلال ذهاب الطلاب للمدارس وحل الوجبات والاختبارات القصيرة في المنزل،حتي من باب التغيير،واؤكد بان التجاوب الالكرتوني سيكون اكبر في المرحلة المقبلة"

 

واختتم الجابر بتوجيه رسالة لوزارة التعليم والتعليم العالي،قائلا"الوزارة لم تقصر على الاطلاق ووضعت كل مجهوداته المعنوية والمادية وتم توفيرها بالصورة الملائمة،واتمني الاستمرار على هذا المنوال ونضع اسم للتعليم الالكرتوني بديلا عن التعليم عن بعد مثل التعليم في المدارس يسمي التعليم النظامي يجب اطلاق للتعليم الالكرتوني اسمًا ايضا"

 

أحمد رحيمي: جاهزون لمستجدات العام الدراسي الجديد

بدوره، أشاد احمد رحيمي  مدير مدرسة احمد ابن حنبل الثانوية بنين بتجربة التعليم عن بعد التي تم تتطبيقها بالصورة المناسبة بسبب ظروف فيروس كورونا المستجد رغم انه كان هناك صعوبات  في البداية ولكن كانت بسيطة حيث تحولت الامور الي الافضل بعد ذلك.

وقال"خلال العام الدراسي الجديد هناك خطط سواء للتعليم عن بعد او التعليم النظامي بالتواجد والدوام في المدارس ونحن جاهزون لكل القرارات التي ستكون في صالح المنظومة التعليمية"

واضاف"باعتباري مدير مدرسة ثانوية وقفت على الاجراءت الوقائية المتخذة وتنفيذها بالتنسيق المحكم بين وزارة التعليم والتعليم العالي ووزارة الصحة من خلال توفير أعلي درجات السلامة للطلاب ، وخصوصا خلال أداء اختبارات  الشهادة الثانوية العامة وذلك من خلال أجراء الفحصوات الطبية والتباعد داخل اللجان وترك المسافة الآمنة وتطبيق تواجد ثمانية طلاب فقط في الفصل خلال الامتحان، وحققت هذه الإجراءات نجاحا كبيرا يحسب للجميع .

 

كما يجب الإشارة بان كان هناك حالة من التخوف والقلق من بعض الطلاب ولكن مع الوقت أدركوا الموقف وتم الانتهاء من الاختبارات بصورة جيدة وآمنة